适合作为员工培训的团队破冰游戏
“年轻的樵夫哟”通过精心收集，向本站投稿了6篇适合作为员工培训的团队破冰游戏，下面是小编为大家整理后的适合作为员工培训的团队破冰游戏，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：适合作为员工培训的团队破冰游戏
适合作为员工培训的团队破冰游戏
千姿百笑
项目类型：团队游戏
项目类型：每组10人左右
时 间：3分钟
场 地：室内室外均可
适用对象：
项目目标：加强团队协作，锻炼队员的耐力、意志力及想象力。
项目要求：
学员要求：
设施要求：
导师要求：
项目描述：
1.导师一声令下，双方队员同时开始以不同的姿态发笑，每个人的姿态各异，不能有相同的。
2.坚持时间长的团队获胜。导师在比赛中将过程拍摄下来。在结束时根据过程录象选出“最优雅的笑”、“最豪迈的笑”、“最有个性的笑”、“最奸诈的.笑”等等奖项，以示鼓励，获奖者可获得一定的物质奖励或是以分数加入其所在团队(获奖方式由获奖人员自行决定)。最后再根据各队所得分数重新决定胜负。
相关讨论：
1.这个游戏，你最深的体会是什么?
2.在这个游戏中你所扮演的角色是什么，与你在平常工作中所扮演的角色一致吗?
3.在这个游戏中你有什么收获?
趣味跳绳
项目类型：团队游戏
项目形式：每组5-6人
时 间：10分钟
场 地：室外
适用对象：
项目目标：使队员互相合作形成共识，完成低难度活动，
项目要求：
学员要求：有一定的协作精神
设施要求：粗棉绳一根
导师要求：
项目描述：游戏开始时，两个人各握住绳子的一端，其他人要一起跳过绳子，所有人都跳过算一下，数一数整个团队总共能跳过多少下。
相关讨论：
1.当有人被绊倒时，每个人发出的第一个声音是什么?
2.发出声音的人是刻意指责别人吗?
3.想一想自己是否不经意就给别人造成压力?
4.接下来我们应该怎么做，刚才的感觉才不会发生?
注意事项：
1.提醒膝盖或脚部有伤者，视情况决定是否参与。
2.场地宜选择户外草地进行，以免受伤。
3.合组跳绳时应该注意伙伴位置及距离，以免踏伤伙伴或互相碰撞。
附加说明：
1.可以考虑不同的跳绳方式，如：每个队员依序进入。
2.可用两条绳子，或变换用绳方向。
篇2：适合作为员工培训的团队游戏
适合作为员工培训的团队游戏
铁钉
项目类型：创造力
形 式：团队合作
时 间：不限
场 地：不限
适用对象：所有学员
项目目标：发挥团队的创造合作力
项目要求：
学员要求：
设施要求：12根铁钉
导师要求：
项目描述：将12根铁钉放在铁钉头上，不可以碰到木头
相关讨论：
1.答案与过程在此游戏中哪个更重要?
2.到底可不可能，会不会因为别人的一句话，你就受到影响?
3.或是自己就认为不可能，所以它永远都没有机会?
4.会不会因为自己的一句话就让别人觉得不可能?
注意事项：
1.不可以使用外力
2.不可以使用暴力
3.不可以使用念力
高空飞蛋
项目类型：创造力，团队合作
形 式：3个人一个小组为最佳
时 间：30分钟
场 地：3层楼及楼下空地
适用对象：所有学员
项目目标：体现小组成员的创造力及团队精神
项目要求：
学员要求：
设施要求：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉子各2支，橡皮筋6条
导师要求：
项目描述：
1.培训师把上述所说材料发给每组，，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的材料来设计保护
2.25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好，
3.鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，培训师可以给一些小礼品作为奖励
相关讨论：
1.你们组的创意是怎么得来的?
2.在小组合作过程中大家的协调程度如何?
篇3：适合作为员工培训的团队建设游戏
适合作为员工培训的团队建设游戏
平结绳圈
项目类型：团队游戏
项目形式：人数不定，最好不要超过20人
时 间：30分钟
场 地：室外
适用对象：所有参加团队培训及破冰培训的学员
项目目标：通过该游戏让学员发挥团队智慧，集合团队创意，开发创新，突破常规
学员要求：有一定的团队协作精神
设施要求：长短不一的绳子若干(依人数而定)
项目描述：
1.导师将平结的打法教会学员(注意平结是一种绳子的活结打法，节点可以任意伸缩);
2.学员将平结打好后成一绳圈，放在地上，然后学员将脚放在绳圈之内;
3.导师提醒学员：“你们的脚在绳圈之内了吗?确认安全了吗?”
4.学院确认后，导师说：“开始换位!”学员全部离开自己的绳圈并到其他的绳圈之内;三次之后，开始逐渐减少绳圈的数量，每次减少一个，并经常提醒学员：“你们的脚在绳圈之内了吗?确认安全了吗?”但要求就是所有学员不得在绳圈之外。(可能是几个人同时挤在同一个绳圈之内)
5.到最后只剩下一个绳圈的时候，所有人都站在一个绳圈里，不断缩小圆圈，直到所有人都挤在一起，游戏第一阶段结束;
6.游戏第二阶段：当导师不断地将绳圈缩小至极限范围，并不断询问所有人有没有信心挑战极限。学员会不断得进行挑战，当到达极限的时候，往往会出现一些意想不到的结果。比如，有人会提示我们有没有新的办法来挑战极限。记住，导师要注意把握学员的场上气氛，及时加以引导。如果学员没有办法解决问题的时候，导师视情况将解决方法公布——所有学员可以坐在地上，将脚放在绳圈内，就符合游戏的要求：“脚在绳圈之内”，
相关讨论：
1.该游戏你最大的收获是什么?
2.当你受到惩罚时，你的感受如何?
3.当你的团队因为你的`失误而失败时，你的感受如何?
4.当你的团队因为别人的失误而失败时，你的感受如何?
5.现在你们的圆圈是否已经到了最小?是否还有更好的方法可以再小一些?
6.你们的团队是否无意识出现了领导者?怎么出现的?
注意事项：在游戏过程中要提醒大家注意安全，不要踩到别人。
附加说明：
1.该游戏可以分为两个阶段：第一阶段可以从团队的角度挖掘游戏的内涵;第二阶段可以从创新的阶段挖掘游戏的内涵。导师应注意把握分寸，否则会起不到游戏的效果。
2.对于因失误而在绳圈之外的人，可以采取一定的惩罚措施，如，做俯卧撑，减掉小组的得分，或者可以在游戏结束后看每组所剩人数多少来确定胜负。
3.该游戏亦可作为破冰游戏。
橡皮筋
项目类型：团队游戏
项目形式：每组10人左右
时 间：15分钟
场 地：室内室外均可
适用对象：参加团队培训的所有学员
项目目标：通过游戏让学员了解团队合作的重要性及方法。
设施要求：牙签若干，橡皮筋若干，凳子若干。
导师要求：
项目描述：将学员分成两组，一组学员排成一排，站在凳子上。给每位凳子上的学员发一只牙签衔在嘴里，给另一位学员的牙签上套上一个橡皮筋，要求第二名学员用牙签接住反向下传。第三名接住后再往下传……直到最后。而站在地上的一组学员除了不能推凳子外，可以用任何方法进行干扰，如果橡皮筋掉了的话，就要重新开始。一组传完后，两组队员交换角色。记下两组各用的时间，橡皮筋掉下一次加2秒，时间少者获胜。
相关讨论：
1.你们是如何办到的?在过程中听到什么?有何感受?
2.在游戏过程中出现问题或失误时每个人是如何面对的?
3.当你的团队因为你的失误而失败时，你的感受如何?
4.当你的团队因为别人的失误而失败时，你的感受如何?
5.从过程中你学到什么?
注意事项：注意的安全，小心牙签戳到下面一个队员的嘴。
附加说明：该游戏亦可作为破冰游戏。
篇4：作为员工培训的团队游戏
作为员工培训的团队游戏
“双簧”赛
项目类型：团队游戏
项目形式：每小组2人，大组人员不限
时 间：15分钟
场 地：室内、室外均可
适用对象：新员工熔炼，其他员工也可
项目目标：增加队员的身体接触，以便让队员尽快地熟悉其他人，培养团队协作精神，以及默契。
项目要求：
学员要求：无
设施要求：一长形桌子，两把椅子，数盘菜、或水果，眼罩两个。
导师要求：有一定的组织与沟通能力。
项目描述：两名队员，一名坐于桌前，不能动手。另一名在他身后，双眼被蒙。比赛时，前面的队员只能用语言提示身后的被蒙双眼的队员。后面的队员根据提示用筷子从桌上夹到相应的食物，并喂到前面队员的口中。在限定的时间里看双方队员吃掉食物的多少来决定胜负。所吃食物的顺序可先行规定。
相关讨论：
1.在比赛过程中，你所认为重要的是什么?
2.当你的队友出现差错时，你是如何做的?是否想过可能会给队友带来压力
3.当你胜过或落后于别人时，你的心态如何?
4.在我们的工作与生活中是否遇到因为协调不好而出现的失败?你是如何面对的?
注意事项：时间限定，食物列表准备充分，
附加说明：可将食物换成别的东西，例如，书，报纸，笔等一切可以利用的东西。
该游戏也可用于破冰游戏。
七宝奇谋
项目类型：团队游戏
项目形式：一组5-6人为最佳
时 间：30分钟
场 地：室外
适用对象：
项目目标：培训队员的.团队协作，管理人员的管理、领导能力及策划能力。
项目要求：
学员要求：
设施要求：有一定的掩饰物的地方，如公园，九龙渊，以及东门城墙附近等均可。
导师要求：
项目描述：
1.由导师向每组提供简略地图一份，地图上大致标明“宝物”所在地。
2.双方队员要根据地图所示在最短的时间内取得本队的“宝物”。若时间容许可以寻找对方的“宝物”归己所有。
3.在限定的时间内，找出所有“宝物”即可获得满分。根据宝物总数平均划分每件“宝物”所应得的分数或是根据难易程度给予分数。找得对方“宝物”可适当增加分数。
相关讨论：
1.在拿到地图之后，每个人是如何分配自己的角色的?为什么会这样分配?
2.当你和你的队友意见出现分歧时，你是如何处理的?为什么这样处理?
3.当你所在的团队落后于别人时你如何面对，如何处理才最为恰当，你是否是这样处理的?
注意事项：宝物掩藏要有一定的难度，地图不可太过于详细。
附加说明：该游戏也可作为领导力游戏使用。
篇5：企业培训团队破冰游戏
你要那些呢?“破冰”是指破除人与人交往间怀疑、猜忌、疏远的篱樊，就象打破冬厚冰层。这个“破冰”游戏帮助人们放松并变得乐于交往和相互学习。
以下是此游戏几个玩法方面：
低风险的破冰游戏例子包括：
◇ 让人们自我介绍;
◇ 两人一组组成一对，拍档介绍同组另一拍档的名字、工作等情况;
◇ 让人们介绍各自的培训经历;
◇ 所有者从商数相加指出相互学习的重性。 更富挑战性、耗时的破冰游戏包括：
◇ 显示团队合作的价值 参加者根据所列清单扮演开荒者。他将与同班的学员在这场比赛中，为鼓励互相认识，对那个最先完成任务的人给予奖励。注意!不是所有的破冰游戏都会起作用，甚至会出反弹，给你随后的培训造成阴影。为避免此种结果，考虑以下方面： 整长度以适合不同个案：2至5天的培训可使用复杂的破冰;几分钟的快速练习则适合一天以内的课程。 你的听众，并不是所有成年人都愿意一开始在教室做一些他们觉得有琐碎的小事。一般而言，地位越高的人不愿冒险做可能使他们看上去愚蠢的游戏 。人们的穿着打扮可能给你一个暗示，帮助你判断一开始究竟有多少学员愿意冒险尝试。你应根据他们的穿着打扮来选择游戏的开放性。 已经互相认识的人会发现这练习没有什么意思。来自不同公司的人组成学员往往会感觉破冰游戏有助于相互了解。 在企业内部举办的培训应选择较少冒险的破冰游戏。 在实践中我们已发现，从破冰游戏中学到的如何处理“软件”(例如避免磨擦和人际交流)所获得的好处远大于学习电脑软件，而且，经常与他人合作的学员比那些只与少数人合作的人更愿意参加特殊的练习。
1、我是谁?目标：提供一个新颖的方法来互相认识。
过程：
1)向团队解释本练习的目标是通过各人选择代表自己的某一物件来达到互相认识的目的;
2)告知他们每人有 15 分钟的时间在教室周围找一个能够代表自己个性特征或表达自己身份的物件(包括教室内、教室外、只要可以获得的)，并把它带到课堂来;
3)让每一个参加者展示他/她所选的物件并解释其所表达的含义(例如：我选了一块石头，因为它坚硬、光滑、色彩丰富、古老等);
讨论问题：
1)你从其他参与者身上学到了什么?
2)为什么你在各式各样的物品中选择此类物品，解释其特征; 3)你对其他参加者了解达到何种程度? 物质要求：无 时间要求：大致需 30 分钟，具体时间取决于团队大小。
2、猜猜我是谁目标：
使初步认识的队员再次彼此认识
道具：不透明的幕布一条 规则：
1)参加的人员分成两边;
2)依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己;
3)训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下;
4)第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组;
5)第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号)，以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组;
6)活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。
引导讨论：
1)各位如果继续玩下去谁会赢?那谁会输了?
2)我们所设计的这个游戏是 no loser\no winner;
3)那这是什么意思，也就是双赢的概念。注意事项：
1)选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性;
2)成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到;
3)训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生;
4)组员不可离训练员太近，以免操作幕布时产生撞击;
5)组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性;
6)本活动不适用于不熟悉的团队。变化：
1)可增加幕布前代表人数;
2)可让组员背部贴紧幕布，另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。
3)可在排球场进行，以海滩球互相投掷时，需要叫出对方队友姓名或绰号，全部叫完前不可重复。
3、大树与松鼠
适合人数：10 人以上。
材料及
场地：无。
适用对象：所有学员。
时间：5-10 分钟。
操作程序：
1)事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2)培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3)培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4)培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
4、人椅形式：全体学员一起参加。
类型：破冰。
时间：5 分钟。
材料：无需材料。
场地：空地。
适用对象：所有学员。
操作程序：
1)全体学员围成一圈;
2)每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上;
3)听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上;
4)坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号：“例如”齐心协力、勇往直前。“;
1)在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化?
2)在发现自己出现以上变化时，是否及时加以调整?
3)是否有依赖思想，认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?
4)要在竞争中取胜，有什么是相当重要的?
5、名字接龙： 这个游戏在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。
方法：
1)人数在 10 人左右最适合;
2)参加者围成一个圆圈坐着;
3)围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字;
4)以猜拳的方式来决定顺序，后按顺序来提出问题;
5)当主持人问及”张三先生，你今天早上几点起床?“时，真的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：”恩，今天早上我 7 点钟起床";
6)当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰;
7)最后剩下的一个人就是胜利者。
篇6：企业内部培训团队破冰游戏
第一个： 魔法师变石头[破冰游戏]
活动目的：
藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离
透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程
活动器材：
室内或室外平坦的场地均可
16～50人以内，人数不宜过少
2～5颗软性(或毛线球)安全球(球体比足球略小，以一手可掌握为佳)
活动规则：
1.一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法
2.魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头
3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头
4.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手
5.过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒
6.活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务
活动分享：
短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以high起来，并投入活动中即可，
第二个： 一块钱、两块钱[破冰游戏]
适合对象：10人以上
场地要求：无
游戏性质：破冰
游戏时间：10分钟
游戏操作：
1、根据男女学员不同比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”;如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。
2、根据培训师说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。比如，培训师喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。
3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。
第三个： 晋级[破冰游戏]
在工作之余同事之间做一些小的游戏，既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室 的气氛，增强大家的工作积极性。
游戏规则和程序
1.让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。
2.相互找同伴猜拳，或者其他一切可以决出胜负的游戏，由成员自己决定，获胜者进化为 小鸡，可以站起来。
3.然后小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化为凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者 才能再进化为小鸡。
4.继续游戏，看看谁是最后一个变成的凤凰。
相关讨论
本游戏的主旨是什么?
总结
1.这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏，在猜拳的过程中，可以让大家玩得津津有味，所 以这个游戏是一个典型的可以调节气氛的游戏，让大家在玩乐中相互熟悉起来，相互更好的 沟通，
2.游戏可以帮助主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方，有助于成员的创造性和 积极性的发挥，因为良好的`环境才能给人以良好的情绪，而良好的情绪又是努力工作的源泉 。
参与人数：全体参与
时间：15分钟
场地：不限
道具：无
应用：(1)沟通刚开始时的相互熟悉
(2)用于制造出快乐、轻松的办公室氛围
第四个： 画手[破冰游戏]
道具：每小组(5~6人)一张大白纸(不要太薄)，两只油性笔
步骤1、每人把自己的右手按到纸上，手腕贴着纸的边缘部分，用油笔画出手的轮廓。
步骤2、在五个手指的轮廓空白处，依从大拇指到小拇指的次序请学员填写以下内容
大拇指：您的星座
食指：家乡(省份)
中指：工作年龄(0~2年填A 2~5年填B 5年以上填C)
无名指：您的兴趣和爱好，选一样
小指：国庆你有出游计划吗?(准备出游填A 在家呆着填B)
步骤3：在你的小组中寻找填写内容相同的两个大拇指进行连线;接着是相同内容的食指、中指、无名指和小指，但内容相同(比如都是“A”)的不同指头之间不允许进行连线。
步骤4：每人数一数自己手上的线头数，并将这个数字填在手掌上，签上你的大名。
结束：奖励没个小组的数字最大的学员。
第五个： 猎人打兔子[破冰游戏]
游戏类型：破冰游戏
适合人数：不限
游戏道具：无
游戏步骤：
1、请伸出右手，握紧拳头，伸出食指和中指，形成一个“V”字样(代表兔子)，面朝自己;然后伸出左手，握紧拳头，伸出大拇指和食指，形成一个“ ”式样(代表猎人拿着 )，面朝自己。
2、当左手(代表 )靠近右手(代表兔子)时，右手要跑，边跑边说：“猎人追、兔子跑;猎人追、兔子跑”，当跑到最边的时候，左右手轮换，即左手突然变成兔子，右手突然变成 (本游戏就是为了让大家体会左右手迅速切换的反应)。一直重复，直到学员全部能够熟练变换为止。
第六个： 吸引力[破冰游戏]
游戏类型：破冰游戏
适合人数：不限
游戏道具：无
游戏步骤：
1、培训师问：“吸引力”
学员回答：“吸什么?”
培训师答：“吸第三排的第一个女同学!”
2、根据培训师的指令，全场所有学员都伸出右手，搭在相邻同伴的肩上，形成一条或若干条线路，这个线路可以延伸到培训师所指的物体或人身上。
3、培训师继续问：“吸引力”
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