美国学生怎么过暑假
“泡泡猪小天才”通过精心收集，向本站投稿了5篇美国学生怎么过暑假，以下是小编为大家整理后的美国学生怎么过暑假，希望对大家有所帮助。
篇1：美国暑假时间
据留学学者介绍美国大学假期有4个暑期长达3个月。美国中学通常有四个长假期：感恩节、寒假、暑假和春假。此外，还有一些国家的公共假日。寒假：寒假其中包括圣诞节、新年等美国国定假期，假期长达三个星期至一个月。
感恩节：约5-7天：11月24日感恩节，约五到七天，此假期相对寒假、暑假、春假要短。由于假期较短，国内留学生通常不回国内。留学学者建议学生可以选择住在亲戚朋友家中，或由学校代为安排老师或同学家作为 homestay，但必须提早申请，有时还需另外付费。
暑假：暑假是所有假期中最长的，约3个月。江教留学学者建议高中学生可以利用暑假上summer school，以免假期过长，荒废了学业，可以复习之前的课程以及预习下一年的课程，尤其是美国历史、生物、英文等正课，这些课程对中国学生来说相对比较难;或加强数学、理化课程，有助于开学后能够选修更深入的高中荣誉课程(Honor) 或大学预备AP课程，对将来申请大学有加分作用。也可以参加语言培训班，备战SAT或是利用暑假打工、完成义务服务工作，在美国做社区义工极为流行。
大学生则可以利用假期时间去实习，积累工作经验。留学生可以有两种选择：回国休假或者留在美国度假。如果学生留在美国度假，一般由学校或当时美国公司帮助学生安排Homestay(寄宿家庭)。
篇2：美国学生怎么过暑假
x月xx日，星期三
送儿子去暑期学校后，赶紧开车回家，为女儿准备早饭。两勺面粉，一个鸡蛋，摊张鸡蛋饼，五分钟就好了。女儿涂上一层西红柿酱，卷起来就吃。
饭后，她拿上网球拍，跟我上车，出发。
美国的中小学生在暑期中会参加许多不同的体育活动，我女儿学网球。
开车十分钟就到了网球场。
网球场属于一个公园，在一片大草坪东北角上。这个草坪有二三十亩地大，西南角是一个棒球场。隔了一条路，还有一个这么大的草坪，有三个棒球场。
女儿进了网球场，有七八个十来岁的小孩子和她一同学网球。教练是一个退休的老头，肚子挺大的。
我 朝西面仔细看，大草坪上，有四组孩子正在学足球，每一组都有十来个孩子，男男女女。孩子们穿的五颜x色，而教练的衣服则一律是黄色的，很显眼。最小的那 组，只有x个小孩，看样子，也就是两三岁，足球也是最小的那种，他们也慢慢地踢来踢去，教练则一个劲地喊：好！非常好！靠草坪的边上，几位男士女士坐在自 带的椅子上，正开心地看着，一位白胡子的长者，拿着个摄像机，对准了那群最小的孩子一个劲地录像。
看一个教练正笑嘻嘻地和孩子玩，我问他，你多大岁数了？他说，二十。天哪，我还以为他三十呢。小伙子的右腿肚子上，纹了两个中文字：不怒，竖排着的。
我自己散步去了。沿着路边的人行道向前走，边走边想。想到了中国奥运金牌的含金量，或者含水量，具体的就不说了。看到一个小孩子，坐在草地上，读一本画册。一个老人，身穿彩色运动服，骑着自行车迎面而来，彼此一挥手，嗨！
正要过十字路口，对面来了一辆车，停下不动了，开车的女性挥手向我示意，让我先走。等我走到了人行道上，她才开过路口。
一个散步的中年妇女走过来了，我停下，侧身在人行道边上，她也侧身而行。早上好。我说。祝你有美好的一天，她笑答。
每一家的草坪都修得整整齐齐的，有的还开出了几处花园，不同的花在开放。满是绿叶的大树，好像是一把把绿色的大伞敞开着，遮住了直射到人行道上的阳光。
我随兴而走，看树，看花，看鸟。
突然，我发现自己迷路了。正在困惑中，一个中学生模样的女孩骑着自行车过来了，我问她到那个公园怎么走？她说，“往前走，过了十字路口，向右拐就是了”。
“过了十字路口，向右拐”。这句话迷住了我。
篇3：美国学生怎么过暑假
x月xx日，星期一
这个暑假营以周为单位，每周五天。老师大都是高中生。
昨天，星期一，刚把儿子接到车上，我就问，今天你们干什么了？
他说，没有干什么？就是大家互相认识，记住每一个人的名字。
然后呢？
然后你就说你期望在这里得到什么？
儿子不必细说，我也明白了。甚至在婚姻辅导中，也一再运用这个原则，就是不要老是说这你不喜欢，那你看不上眼，而是要正面向对方表明，你想要的是什么，或者，什么令你高兴，满足。说完了你们的期望后，你们又干什么了？我接着问。
制定规则。
老师给你们宣告规则。
不是。是我们自己制定。你要达到你的目的，你自己认为必须遵守哪些规则。
你们都制定了什么规则？
要诚实，帮助别人，不要背后说别人的坏话，一大堆。
要是有人说，我的规则就是说谎，背后说别人的坏话怎么办。
老爹，没有人会为自己制定那样的规则。
要是有怎么办？
那大伙就会把他赶出去。
让学生自己为自己制定规则，有意思。
篇4：美国学生怎么过暑假
x月xx日，星期三，下午四点。
三点五十分，开车去接儿子。上了车后，立即带他去网球场。一边开车，一边问儿子今天都干什么了。
好， 我告诉你。我们先去医院，就是医疗中心。先带我们到生小孩子的那个地方，来了一个医生，告诉我们小孩子是怎么生出来。有的学生问，孕妇为什么愿意吃一些奇 奇怪怪的东西。医生说，也许是她们的胃口突然变了，也许是她们想生男孩。我打断了儿子的话，问，这是谁问的？他笑了，闭上眼睛。我说，你不说我也知 道。好，接着讲。护士还把小婴儿推到我们前面，让我们隔着玻璃窗户看，好可爱呀，像小猫崽似的。
然后，又领我们去参观X光室。爸你知道吗？有好几种X光，不光照骨头，还有照肌肉的。对不起，我不知道。没关系，我也刚刚知道。
接 着，我们到了老年康复中心。你知道，就是那些得了很重的病的老人，有的都不会说话，不会动弹了。你们干什么呢？我问。儿子回答，我们跟他们握手，说嗨。他 们说什么呢？他们有的不会说话阿，但他们的眼睛可高兴了。有的老爷爷说，多么可爱的一群孩子啊！有个老奶奶说，你们真善良，真漂亮。
下午，老师带我们去了YMCA。你猜叫我们干什么？看小孩。他们真小啊，也就三四岁。都在一个大帐篷里。我们一开始教他们做手工，作面具。然后，我们和他们玩游戏，说狐狸先生，你怎么数数，数一个，走一步，最大的数是二十，可好玩了。
说到这里，我们已经到了网球场。他去学网球了。女儿对我说，爸爸，我要到游乐场去玩。有五x个小孩子正在那里玩，还有几个母亲坐在场椅子上聊天。我说，好，你自己在这里玩，我散步去。
上一片记录我散步时，写我看到的东西，忘记提两点了，就是好多家门口都有一个篮球架，有的小孩子正在打篮球。还有些人家门口挂着美国国旗，也有的把小国旗插在草坪上，一排。
走 了四十多分钟。回来后在大草坪边上的一个椅子上休息。一个很胖的黑人也过来坐下。眼前，十几个初中生正在打棒球。哪个是你的儿子，先生？我问。那个，他指 给我看。好家伙，大小伙子了。他多大了？十四。真不敢相信。先生，你有几个孩子？七个。不过，有我第二个妻子的。他们都是很可爱的.孩子。爱玩球。我儿子的 这些朋友都爱打球。他们有日本人，韩国人，中国人，黑人，白人，大家都在一起，好朋友。有个小伙子，刚上高中，十五岁，x英尺三公分，姚明。他发出的姚明 的音，正是要命。
他告诉我，他相信耶稣。上帝给他平安，他拍拍自己的胸口，说，在这里。平安在我的心里。然后，他又指向孩子们，草坪边的树林，说，平安。你能够感觉到平安。我说，是的。
儿子来了。我与黑人兄弟彼此祝福，再见。
上车后，我问儿子今天有什么收获？儿子说了一大通。他特别讲到一个小孩子不懂事，拿一个带钩子的东西玩，结果，钩子钩住了他的舌头。这是医生在介绍X光的时候告诉他们的故事。
回到家里，我赶快做饭，并告诉儿子，把你今天的感想写出来。以下是我儿子的回答，我把它翻译成中文：
“当你做出一个决定的时候，你必须做的一件事就是弄清楚什么是对的，什么是错的。接着，作对的事情。如果那确实是对的，那你就不必在乎别人怎么说，作下去就是了。如果那是一个错误的选择，但你又要作，那么，不管你怎么做，那个选择仍然是错误的。
但是，有些处境并不是黑白那么分明，它们是灰色的。这时，你必须好好地运用你从上帝那里得到的知识和智慧。”
篇5：美国学生怎么过暑假
x月xx日，星期四，下午三点半。
我们所在的县紧靠着密西根湖，那个湖像海一样大，有着漫长的湖畔，有的地方沙子很好，就像海滩一样。
今天，我儿子的活动节目是到湖滩作调查，研究环境保护问题。他们分成了两个小组，每一个组x七个人，分头道两处湖滩去。
负责这次活动的指导者，给了他们一个调查表，上面列出了一系列调查的项目，包括湖水的清洁情况，沙滩的大小和干净程度，野餐地点多少，是否卫生，石头怎么样？垃圾箱的分布，还有洗手间，等等。
以小组为单位，要提出调查报告。然后，根据对两个调查报告的比较，作出决定，在这个暑期中，他们要“领养”（也就是清理）哪一个湖滩。
儿子说，湖滩后面是一个小山坡，有好多的树，小鸟飞来飞去的。湖滩很大，挺干净的，没有什么垃圾。他们只捡到了一只女孩子穿的拖鞋，黑色的，不知道谁丢的。湖水也挺干净，还能看到小鱼。连厕所，他们都检查了，不错，但还有一点点怪味道。
湖滩保护的还可以，这是我儿子的结论。
刚才，在地下室同我儿子打乒乓球时，我问儿子，为什么要保护湖滩。他回答，平衡。
我说，请你详细解释。
他说，上帝创造的世界是平衡的，人哪，动物阿，小鸟小鱼啊，树木啊，河水啊，谁也离不开谁。比如，湖水脏了，鱼就中毒了，不但人吃了有病，连小鸟吃这些死鱼都会有病。所以，你保护环境，就是保护自己。
那为什么有人会破坏环境呢？我问。
自私。无知，还有就是胡闹。这时我儿子的结论。
你参加了这次活动，今后会怎样对待环境？
保护啊。保护环境，就是保护自己。不止是保护我自己，还有其他人。
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