用赞美“教训”你散文
“伤心甲壳虫”通过精心收集，向本站投稿了12篇用赞美“教训”你散文，下面是小编为大家整理后的用赞美“教训”你散文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：用赞美“教训”你散文
用赞美“教训”你散文
在非洲的巴贝姆巴族中，至今依然保持着一种古老的生活仪式。当族里的某个人因为行为有失检点而犯了错误的时候，族长便会让犯了错误的人站在村落的中央，公开亮相，以示惩戒。每当这时，整个部落的'人都会放下手中的工作，从四面八方赶来，将这个犯错的人团团围住，用赞美来教训他。
围上来的人们，会自动分出长幼，然后从最年长的人开始发言，依次告诉这个犯错的人，他今生曾经为整个部落做过哪些好事。每个族人都必须将犯错人的优点和善行，用真诚的语言叙述一遍。叙述时既不能夸大事实，也不允许出言不逊，而且不能重复别人已经说过的赞美。整个赞美的仪式，要持续到所有族人都将正面的评语说完为止。
巴贝姆巴族人是智慧的，他们对待犯错人的态度是尽管你犯了错，有了缺点，但我们依然爱护你、关心你、接纳你。既然你曾为整个部落做过那么多的好事、善事，有着那么多的优点，那么，请你认真地反思，然后心悦诚服地改正自己的错误。我们整个部落的人都坚信：你一定具备改过向善的信心与能力。
篇2：用赞美教训学生教育心得
用赞美教训学生教育心得
在非洲的巴贝姆巴族中，至今依然保留着一种古老的生活仪式。当族里的某个人犯了错误时，族长便会让他站在村落的中央，公开亮相，以示惩戒。每当这时，整个部落的人都会将这个犯错的人团团围住，用赞美来“教训”他。
人们会按长幼顺序依次站出来，告诉这个犯错的人，他曾经为整个部落做过哪些好事。每个族人都必须将犯错误人的优点和善行，用真诚的语言叙述一遍。叙述时既不能夸大事实，也不允许出言不逊，而且不能重复别人的赞美。整个赞美仪式，要持续到所有族人都将正面的评语说完为止。
无疑，巴贝姆巴族人是智慧的，他们用赞美帮助出错的人改正错误。联系到我们的教育教学工作，我们是怎样对待犯错误的学生呢？
有些老师的做法。一看到学生做出不符合自己要求的言行举止，就升起一股无名之火，紧接着就是疾风骤雨、声色俱厉的批评；如果学生胆敢有不满情绪，那就大发雷霆，大发虎威，有的干脆就一句重话脏话丢过去（嘴下无情），一个黑板擦扔过去（手下无情）；还有的师生之间进一步发生了肢体语言。这样的伤害学生自尊的举动不仅没有让学生认识到自己的过失，进而改正错误，反而在很多时候使学生形成了抵触情绪，最终将学生推向了一条“破罐子破摔”的“不归路”。
怎样对待犯错误的学生
一、心平气和的接受学生的'缺点。一个班级总会有各种各样的学生存在：有听话的，有顽皮的；有上进的，有懒散的；有文静型的，有好动型的……我们要明白，存在即合理，他上课不认真听讲也罢，下课不认真复习也好，或者作业不做也好，我们都要接受。如果见到这些就暴跳如雷，就乱了方寸，甚至失去理智，那后果就不堪设想了。其实，遇到这种情况，我们可以换个角度去想：如果我是学生，我心里会怎样想？如果这是我的孩子，我会怎么办？这样我们就能体会学生的内心世界，能有限度有尺度的处理这些问题。魏书生老师曾说过：“从为学生服务的角度出发，就总也不会埋怨学生，而是研究这样的学生我能提供什么样的服务，再低一些的学生我提供什么样的服务。于是，老师和学生就能最大限度得和谐，老师就能最大限度地转化学生。”
二、努力发现学生的闪光点。如果你切苹果的时候总是竖着切，那就看到的永远是一个普通的苹果核，但如果横着切，你会发现苹果变成了一颗漂亮的五角星。同样，尺有所短，寸有所长，每个学生身上都有优点，只要我们从不同的角度看学生，从多元的角度评价学生，就会发现每个学生都有可爱的地方，有的甚至还是一块未经雕琢的璞玉。从品质上看，有的心地善良，有的乐于助人，有的尊重他人，有的热爱劳动，有的集体荣誉感强，有的体贴懂事孝顺父母……从学科角度看，有的发言积极，有的普通话标准，有的声音洪亮，有的写字漂亮，有的动手能力强，有的领悟能力强……
三、用赏识激励学生。著名的童话大王郑渊洁曾说过：“中国人是最小气的，大部分人都把自己收入的40存入银行，不舍得花。但最小气的还不是把钱存入银行，而是很吝啬把‘表扬’的话送给别人。”因此，我们要舍得赞美学生，要及时赞美学生，要合理赞美学生。可以从平时细节入手，简单的一句语言也行，比如，“你值日总是很认真”“你这段时间听课状态不错”“你比以前写字工整了”，也可以在批改作业时通过恰到好处的批语与学生交流，还可以给学生写教育日记。上完课后先不急着回办公室，而是有意识地主动接近和关心学生，再适时地把赞美抛给他。学生慢慢地就会感觉对不住老师，就会主动减少犯错误的几率。当然，这期间学生肯定会有反复，我们一定要有耐心。
只要我们有爱心、有耐心、有信心，用赞美“教训”学生，就一定能激发学生的上进心，使学生改正错误，逐步走向成功！
篇3：我用伟大赞美你徐志摩的散文
我用伟大赞美你徐志摩的散文
三天前的中午，我收到了一条短信。是这样写的；“林微因”是什么让徐志摩，梁思成，金岳霖三大才子，痴迷一生。让男子渴望仰慕爱，让女子“羡慕嫉妒恨”知道实情点击这《网页》
多么熟悉的名字，是我崇拜的大家“徐志摩”先生。他的诗很美，散文也非常了得，是我的心走进他的灵魂，思想不仅仅是他自己的教化，也感染了我的精神与灵魂，同时把我的心儿抓的紧的不能在紧，是、有着相同的追求、不惜牺牲自己？是、不羁的心须要加上枷锁？是、清醒的各个神经需带上金箍？是不安分的灵魂需要牢牢紧固？
于是蓝蓝的天空，出现了白云，碧绿的海水、浪拥堆起的泡沫就变了颜色，风儿也不似以往那样婉柔。星星他、依然是最明亮的在天上闪烁。从他星角飘出的歌声却越发响亮，字字落下，传出是；铿锵金质。赞同的声音延伸却逐渐去远，那颗星星依然在天上动闪，他、所留下的散文，诗儿只是那韵味更浓了，散文的注脚却留下只有在画中才能呈现的“拔”却长的多过了他的文字……
动容的心，一个崇拜者的灵魂，二者合一游出、去了远方。她知道，到哪里，可以安抚那颗向往已久的心灵。山水间她找到了，水的源头。太累了，坐下休息休息，啊！惊喜中那种振奋，她无意却领悟了大家的思维，皆因这不是启明中的明亮，却胜过了“启明”。叮咚，叮咚，泉水作响，氤氲层层环环，在那不逝的雾霭中，有一缕正气直空上扬。有一个声音，一直传上九霄，回荡在宇宙尘寰之间，“朋友”记住，你的面前的荆棘和阻碍不是别人，那就是你自己设置搬来。一定要相信自己，敌人就是你自己，最终击垮你的不是别人，那就是你、自己，这是永恒不变的概念与定律。
崇拜的心没有减退，激情催使我继续朝他的方向前进，写好这“六十”多年后对他的褒奖。他的诗是他时期的呐喊，他的散文是我们这时期的楷模，“得温一篇他之作，双手触腮就向听爷爷讲故事一样感怀”。他的散文有他的独到之处，哲学，理念，新颖，别致中带点野性。年轻的心灵，反抗的精神，改革了他们那个时期青年中的'向往，和美好的憧憬。挑战与旧的文化习俗，和传统观念。他凭借自己思想开阔，眼光宽圆，走出这文化小天地，看看外面江山秀丽，他出了自己的第一本“诗集”资历深邃的都“韬光养晦”而他其、全然不顾，大浪袭来的危险，独舟、一任江水漂流，纳入大海，魂魄、这魂魄，这是何等的高尚——魂魄！
一个新生事物的呈现，代表了一个历史时起。历史就这样走过，经年划过，日月交接，时间飞逝，不变的是天地，但、永恒的是——精神！
文化是思想，是维系社会的栋梁也是其、中间的社会中流砥柱，是缺一不二的思想熏陶和精神感染。一个历史时期的进步，与他是不可瓜分开来，是中间的力量，是进步向前发展的必要趋势，也是社会发展的必由唯一的——之路！
我仅读了您一篇《我所知道的康桥》，今天怀着兴致，按照手机短信提示看了“林微因”她为你写下的《纪念志摩去世四周年》她那真挚的感情，朋友之情怀，我为他、“徐志摩”有这么好的红颜知己而高兴，与她一样，泪是被她炙热的情怀打动。兴已燃我速拿起了笔写下了这《伟大的女性“林微因”》不知什么原因重点却偏向了“徐志摩”既改；灵犀自通写下这——我用伟大赞美你“徐志摩”
一个人的精神永存。旧的规矩，传统观念，在他顽强的思想理念，层层突破。不仅取得了光明，那温暖随之而降，势力在改革的风潮中烟消云散。太阳一路迎照，那、谁人带的有色眼镜，在朝气的大手把它摘下。曙光如喷薄的红日，路是金光的。“祖宗”留下的文化修养与底蕴，从传统上得到根本改变。现实中，是太阳升起的方向最为明朗。更杰出的新一代，正是走出黑暗的黎明。
“徐志摩”无愧是“楷模”用伟大——他引导的航向是《现代诗集》。追忆他英年早逝，其；精神不仅影响新的一代心灵，带动了历史潮流是功不可没的。那感人的事迹，文学的变更，难怪在他去世的四年以后“林微因”要为他筹集“志摩奖金”开辟新的《现代诗集》
经年划过，你的事迹依然在天空动传。通过“林微因”的口中我更了解你这，才学巨匠。你有这样的人生，伟大的思想不仅鼓舞你自己，也惑动了你的行动，你的气质，你的思想，你的精神，带动了一切有为青年。改革了旧的迂腐，改革了文化史上不足。提高了精神家园的维修拓展，创作了解放思想的全部理论，和一切更改范畴。拓宽了目光，风光不紧固在一个景点。宽宏的仁爱，创出了文学加快了脚步，那个时代的精神领域，不断攀高，与那些有志之士的人儿是分不开的。那个时期的产物、境界很高，就是现在谈起我们不觉也是，扼腕惊叹。他们的灵魂，早已深深扎在了爱这文化领地的人们。相同的心，碰出灿烂的火花。虽然他；早已逝去，却魂儿依然依附在文字中，心血的结晶，魂魄的维系使，他遗留下的篇章，如同他活着一样永生，这是不死的灵魂。
感叹！他，英年早逝。我非常喜爱诗篇，虽然诗篇是抽象的宣泄。每每读到他高超的见解，伤感同时出现。如生长在他那个年代，一定要希望受到他的影响。可是今天他已是伟人，文学的改革者。伟大的光环连同他的精髓，我不能随处得见，好在今天在高科技的发展时代，网络流通我既想随观。他的辉光就展、定在那里。思念之笔，拜师之举，化作了求学饱墨。慢慢把他临摹，我本想把“林微因”评他的话语复制，可那是别人心声。因我读他的作品很少，我本想多了解他在写下这篇文章，可我的心儿不肯，一步也不愿停下，手儿却比我热情，血液在崇拜大家时狂奔，不在缓流之中，澎湃的心儿，炙热的血儿，激起了各个字儿并出了胸膛，合着我的心意，掺着我的崇敬，和爱戴，写下这篇，纪念大家“徐志摩”这不成文的雏形。见笑，见笑。
纪念“徐志摩”的篇章我还会从写，是我对他、他对文学的执着，是，一个爱文化者的不平凡理念与升腾的精神敬仰。爱他的热情，爱他的精神，献上他的后代时隔几十年的崇拜者的心情。恨自己，为了生计，读他的书，太晚，不是儿子让我看看散文，这失臂之错，我会懊恼一生。愧对于这位改革大家一生功勋，此时说不尽心中的感慨，心儿悄悄在相问自己，是不是你爱上他了？是！我爱他的一切，抱括他的点滴之错，这就是喜欢文学的人共有的“天性”与“心灵”！说、痴态也好，说痴举也罢，就是爱他、所留下来的“文化瑰宝”的伟大！
辉光如同在天明，来去一生了无功？
踏尘应该身如此，三尺之卧伟大冢！
注；我知道他是飞机失事，我心中就这样赞美他不死英魂。
篇4：我用男低音旋律你散文
我用男低音旋律你散文
我用醇厚的男低音，优雅自如的私语，暖暖洋洋的和声，歌词于诗化，胸腔于悲壮，一切没有伏尔加酒的浓，但有着伏尔加酒的醇郁和温度，集沧桑和忧伤集大成，伴随着人生的沧桑，轻轻的哼唱那些逝去了的曾经，那些值得回忆又回不来的爱情，还有那诸位女人的淡淡的温柔。
我唱《山楂树》，山楂树哦，那茂密的山楂树白花开满枝头， 哦你可爱的山楂树为何要发愁？ 我亲爱的山楂树请你告诉我。，啊，最勇敢最可爱呀到底是哪一个？我唱《莫斯科郊外的.晚上》，长夜快过去天色蒙蒙亮，衷心祝福你好姑娘，但愿从今后，你我永不忘，莫斯科郊外的晚上，但愿从今后，你我永不忘，莫斯科郊外的晚上。我唱《白桦林》，有一天战火烧到了家乡，小伙子拿起枪奔赴边疆，心上人你不要为我担心，等着我回来在那片白桦林，天空依然阴霾依然有鸽子在飞翔，谁来证明那些没有木碑的爱情和生命，雪依然在下那村庄依然安详，年轻的人们消逝在白桦林。我唱《共青团之歌》，听吧！战斗的号角发出警报，穿好军装拿起武器，共青团员们集合起来踏上征途，万众一心保卫国家，我们再见了亲爱的妈妈，请你亲吻你的儿女吧！再见吧，妈妈！别难过，莫悲伤，祝福我们一路平安吧！再见了亲爱的故乡，胜利的星会照耀我们，再见吧，妈妈！别难过，莫悲伤，祝福我们一路平安吧！——唱着，涌动着爱恨悲欣和生死离别交集成的一条小溪，在心灵深处流淌。
生命中感情只有歌唱才能释放和被感动，一首歌能温暖寒冷，一首歌能融化心灵，一首歌能怒放生命，一首歌能使人热血沸腾，一首歌能燃起爱的期望，歌唱，你会多情，歌唱你会激昂，歌唱，你会更善良。我一生在旋律低回歌唱，歌唱我的蜿蜒曲折一生，让我们一生在用低音歌唱。
篇5：用我心换你心散文
天晴，要带上微笑；天阴，要记起天晴。
——题记
忘了有多久，碰不到当初的青涩愿望；忘了有多久，打不开你心中的阴暗城门；忘了有多久，换不回记忆中的无知年华；忘了有多久，看不到你我的纯洁天地。那样的时光总是迷离而惆怅的，跟随飘飘扬扬的雪花，细碎而零乱的一泻汪洋。我用我天真的浅末年代，等你，陪你，爱你，疼你。而你向我摆手的方向，却是我永远到达不了的明天。
安娜用天真而无知的声音将艾尔莎从睡梦中唤醒，纯洁的冰雪天地让他不亦乐乎。艾尔莎的失误伤到了安娜的头部，安娜所有关于艾尔莎魔法的记忆全部消失。艾尔莎的魔法日益增强，她封闭自己的心房，不让任何人走进，包括安娜。
艾尔莎的加冕仪式到了。这一天，举国欢庆。安娜想象中的快乐，似乎近在咫尺。艾尔莎极力克制自己对爱的渴望，对外界的向往。安娜在这一天结识了似乎志同道合的汉斯。他们第一次相见就萌生了要结婚的想法。这一举动让艾尔莎措手不及，以至于在大庭广众之下释放出了魔法，他奔跑出去，极力奔跑到那边的山上。
“他是我的姐姐，他不会伤害我的。”安娜义无返顾的冲了出去。
她在商店里偶然结识了克里斯托弗和他的驯鹿朋友斯温，并在他们的带领下在一片冰雪天地里找到了艾尔莎，以及那个代表他们童年的雪人——奥洛夫。
很不幸，艾尔莎爱安娜，她不想因为自己而伤害到安娜却也因此冰冻了安娜的心。
克里斯托夫带着安娜一起来到了地精的家，他们告诉安娜要救治冰冻的心灵需要真爱之吻。
安娜以就是那样的天真，那样的善良，那样选择毫无顾虑的相信别人，不会去猜测他是真心还是假意。本以为会给自己真爱之吻的汉斯在此时说出了自己的企图，他心怀不轨，对安娜没有真爱。
奥洛夫的及时点拨让安娜顿时醒悟。斯文的坚决也让心有不甘的克里斯托弗重新踏上前方有安娜的道路，她们羡煞旁人的完美默契似乎注定了你中有我我中有你的人生。
汉斯终于要赶尽杀绝了。剑在空中舞出了一道完美的弧线将要落在艾尔莎身上时，安娜冲上前去，挡住了见，自己变成了一座冰雕。
艾尔莎悲痛不已而又含情脉脉的抚摸着眼前的安娜，终于奇迹出现了，冰川融化，安娜也变长了原来的模样。原来，这就是爱的力量。
阳光，透过空气中的芳菲，映射在人们身上形成了甜甜的、淡淡的光晕。阿伦戴尔又回到了额从前，祥和安宁……
我等你，因为我爱你，我愿意为你倾注一生。
我等你，因为我想你，我愿意为你颠沛流离。
我等你，因为我念你，我愿意为你地老天荒。
我等你，因为我信你，我愿意用我心换你心。
——安娜
对不起，曾经的曾经，未能将爱完整给你。
对不起，现在的现在，我会用我的爱来补偿你。
对不起，以后的以后，我会让爱在你身旁萦绕。
对不起，未能及时去爱你，但我不能没有你。
——艾尔莎
你若不离不弃，我必生死相依。 上一篇：所谓执着作文 下一篇：一路走来，感谢有你演讲稿 相关推荐 点亮我心中的那盏灯作文600字 我为自己点赞作文600字 友谊，爱一般的香气 一路走来，感谢有你演讲稿 做一个有教养的人作文600字 这次，我没有放弃 一道美丽的风景作文600字 人生路上温暖多作文800字 最好的我们 老师的另一面作文700字 触动了我的心灵作文600字_12篇 《法官妈妈》观后感700字
篇6：血的教训散文
时间过得真的好快啊，又到了每年的8月22日，离那次在工作中我从十米高的地方失足掉下来已是整整四个年头了，四年前的情境仿佛就在眼前，想到那一次意外现在都还心有余悸，真的很可怕。幸亏在摔落过程中，中间挡了一下，否则我可能已在另一个世界了，也许是菩萨保佑了我给了我另一次生命，这一次生命真是难能可贵，侥幸让我逃过一劫，值得珍惜，值得纪念，纪念我新的生命开始，让我去扬帆远航。
每年到这一天我都要写回忆录，今天也不例外，每当我再次拾起那支沉重的笔时，也不知道从何写起。要写些什么呢？我心中很困惑，真不想重温那段记忆，那段九死一生的记忆……唉，自己的一次疏忽，让我对安全有了一个全新的认识，安全对我们每一个人来说是那么的重要，一个人在一生中几乎会有无数个意外组成，危险无处不在，这时安全好像人生中一把琴弦，拉的越紧，弹奏出的音符越动听，你的人生就越精彩。如果没有把琴弦拉紧，它就失去了演奏的'功能，就像人失去了免疫力，各种疾病会接踵而来，让你防不胜防，最后倒霉的还是你自己。在这个世界上什么事情都可以重来，企业破产了可以重组，桥断了可以重建，楼倒了可以重砌，路垮了可以重铺，植被破坏了可以慢慢恢复，只不过是时间长一点罢了。可是唯有生命不可以重来，生命只有一次，它对每个人都很公平，看你怎样把握，遇到各种灾难时要从容面对，做到有条不紊，忙而不乱，这样才能避免更大事故发生。
自从我进入公司那天起，一直从事着设备维修和电器维修，大家都知道，这个季节也是企业事故最频繁的季节，由于种种原因，我们每天睡眠时间减少，人的精神状态不如以往，工作强度超过任何季节，安全确实需要我们这些高危工作人员有着充足的精力，迎接突发事件。还记得公司里特大伤亡事故都发生在夏季，还发生了一起死亡事故，那悲惨的一幕真是太可怕了，一个年轻的生命瞬间离去，太让人震惊了，为什么不小心一点呢？一个原本新婚之家就这样垮了，原来快乐的家庭以悲痛而替代，怎不叫人惋惜。还有在一个月前公司一名刚刚踏上社会不久的十八岁的青年，在工作中思想不集中，不按规程操作，在折弯机上失去了8个手指，虽然及时抢救，但还是2个手指没能接上，真是太可惜了，十八岁正是花季年华，为社会，为父母回报的时刻，也正是迎接人生挑战的时刻，就这样失去了他手指原有的功能，也在他以后人生中带来巨大的创伤，可想而知，这一次事故可能会改变人生的前途，唤醒自己在以后一生中对安全认识，唤醒所有一线作业人员麻痹思想意识，一次次血的教训足以敲响安全的警钟，偶尔的一次疏忽可能造成一生痛苦，给家庭和亲人失去幸福和快乐。
人有时候真的很渺小，在大自然面前真是不堪一击，人生又是那么短暂，为什么不好好地把握自己呢？在自然界除了有不可抗拒的灾难以外，其余的灾难都是可以避免的，只要本着一颗真诚的心去面对工作中的责任感，把生命放在首位，善待生命，珍惜生命，它就会在你身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实，你如漠视它，它就化作轻烟消失的无影无踪。
通过几次血的教训，使我更加懂得怎样去把握我第二次生命，珍惜我以后的人生，一同迎接机遇和挑战，展示精彩，愿重生后的我处处充满活力，处处洋溢着希望。
篇7：人生的教训散文
人，总是不不能生活的那么幸福，最起码现在是，否则，你会留恋这个世界！生活中的每一件事好像都是很突然，很强烈，我喜欢这种大起大落的感觉，因为它不仅真实，而且更加的给人一种美好的感觉，至少我是这么认为的，想想生活中的不幸，他真的会让你学到点什么，like处理现在的纠纷？怎么走好下一步？受益匪浅这个词真合适，尽管在这种不幸的过程是你所不愿承受的，大概也是你不能承受的，但结果总归是好的，这点不不容否认的！
它会让你更好的看透这一切，看透这人生，从而才能稳扎稳打的走好下一步，而不是以前那个鲁莽的自己，任着自己的性子做，从不考虑后果，也不担心会发生什么。那时可真是无邪、或许使我们长大了，懂事了，明白孰是孰非，该做什么，该听什么。一味的胡来带来的除了那短暂的换了之外，只会给自己留下更深的痛楚，道理是谁都会说，可这事情可不见得会有人去做，要不人人都像这样我国早摆脱发展中这个行列了。
总有那些不经意的事会给你带来一些教训，然后随之而来的是些欣喜，这应该就是正确教育的'方向吧！肯定，那些教训会来的很深刻、很深刻。永远也不会忘记。
我也不知道为什么是这个结果，原因全在自己身上么？总是自卑的自我寻找错误，不管是与不是每次找到都会欣喜，来个彻底改变，却发现改变的也仅仅只有自己、今天我要大胆的质问老天一下，这次真的是我全错了么？我什么都不好，如果真的只是这样，那老天你未免也太绝情了吧，仅仅这一次就让我失去了全部的犯错机会和改正机会。
纵然这一切我做的都不好！振奋！我还没有疲倦，我也不想休息，我要继续走，走向前再多看一眼这美妙人生，但，我还是不放心的回首一下我的昏暗生活，这种生活究竟要持续多久？都说心理可以改变一切，那如果心理已经被彻底定格，这种昏暗岂不是要持续到下一辈子？看来我真的需要改变，需要唤醒，就像照镜子时，再看一下自己，处处的无奈。
大概，明天能泛起稍许的微光……
篇8：用诗句赞美荷花
渌水曲 唐·李白
渌水明秋月，南湖采白苹。
荷花娇欲语，愁杀荡舟人。
折荷有赠 唐·李白
涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。
攀荷弄其珠，荡漾不成圆。
佳人彩云里，欲赠隔远天。
相思无因见，怅望凉风前。
采莲曲 唐·李白
若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。
日照新妆水底明，风飘香袂空中举。
岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。
紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。
采莲曲 唐·白居易
菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。
逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。
新荷 唐.李群玉
田田八九叶，散点绿池初。
嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。
浮萍遮不合，弱荇绕犹疏。
半在春波底，芳心卷未舒。
北亭 唐.李群玉
斜雨飞丝织晓空，疏帘半卷野亭风。
荷花开尽秋光晚，零落残红绿沼中。
采莲曲二首 唐·王昌龄
吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。
来时浦口花迎入，采罢江头月送归。
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
采莲子 唐 皇甫松
船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
莲 唐.温庭筠
绿塘摇艳接星津，轧轧兰桡入白萍。
应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。
莲叶 唐.郑谷
移舟水溅差差绿，倚槛风摇柄柄香。
多谢浣沙人未折，雨中留得盖鸳鸯。
新荷 宋.朱淑真
平波浮动洛妃钿，翠色娇圆小更鲜。
荡漾湖光三十顷，未知叶底是谁莲?
自注：莲：怜，双关。
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮 唐.李商隐
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城，
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声.
暮秋独游曲江 唐.李商隐
荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成，
深知身在情长在，怅望江头江水声.
赠荷花 唐.李商隐
世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。
惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。
篇9：怎么用英语赞美同事
1.赞美同事的万能句：你真棒!
经典表达：
You are looking sharp!
你看上去真棒/真精神/真漂亮!(sharp的意义很多，根据不同情况解释不同)
举一反三：
You look great!
You look nice in that color.
You are really talented.
You have a good sense of humor.
You did a good job./Well done!/Nice doing!
We are so proud of you.
I’m really impressed with your presentation skills.
2.感谢同事的万能句：你真是帮了我大忙。
经典表达：
You helped a lot!
你真是帮了我大忙。
举一反三：
Thanks a million. I really appreciate it.
Thank you from the bottom of my heart.
I cant’t thank you enough.
I want to thank you for your kindness to me.
I really appreciate what you’ve done for me.
I just wanted to tell you how much I appreciate your help the other day.
It’s generous of you to take so much interest in my work.
How thankfully I feel for your help.
Without your help I really don’t know what I would have done.
3.产生矛盾如何解决：我想和你谈谈。
经典表达：
I want to speak to you for a moment.
我想和你谈谈。
举一反三：
It is not clear to me what you meant.
We all have our crosses, I suppose.
Let me explain my actions.
It’s not like that.
It’s not fair.
What do you want?
I’m not very pleased with you.
I just can’t stand it any more.
I don’t know how to deal with him.
4.向同事道歉的万能句：请接受我诚挚的道歉。
经典表达：
Please accept my deep apologies.
请接受我诚挚的道歉。
举一反三：
I apologize for what happened.
I apologize for my mistake.
I must apologize for what I said about that.
I want to apologize for being late.
You have my sincere apology.
I beg your pardon.
I must ask your pardon for my carelessness.
Please forgive me.
Will you ever forgive me?
I’m terribly sorry about that.
I’m sorry for giving you so much trouble.
I hope you will excuse me.
延伸阅读：办公室可以用得上的英语口语句子
1. In the middle of something? 你正在忙吗?
我知道有许多许多的人，对于某一种概念学会了一种说法之后，从此就只会用这种说法，例如“你在忙吗?”这个句子，很多人在中学起就知道要说，“Are you busy?”讲到了来美国留学三年，他还是只会说“Are you busy?”。
其实有时候我们的眼界要放广一点，对于同一个概念要有不同的变化，就像是“Are you busy?”这句话，其实老美也很常用“In the middle of something?”，(但这句话比较接近于“Are you busy right now?”是问人家“现在”是不是正在忙?“Are you busy?”的含意比较广，也可指“最近”忙不忙?)大家不要小看这么小小的变化，如果你除了“Are you busy?”之外，有时还懂得刻意去用“In the middle of something?”我相信你的英文说出来就会跟别人不一样。举个例子吧，办公室里想找人八卦，又怕人家正在忙，这时你就可以问他:“In the middle of something?”(正在忙吗?)
2. What are you up to? 你正在做什么?
跟上面的例子一样，“你正在做什么啊?”这句话通常我们就只会说，“What are you doing?”这样子不会很无聊吗?其实有时我们可以换句话说，例如：“What are you up to?”同样也是问人家你正在做什么?承上例，假设你在办公室里，你想找人八卦，所以问同事，“In the middle of something?”他回答，“Kind of.”(算是吧。)这时你就可以打破砂锅问到底，“What are you up to?”(那你最近在忙什么啊?) 另外有时候老美见面时也会问“What are you up to?”意思就是问你最近在做什么啊?跟另一句问候语 “What’s up?”意思上很接近，但是你要听对方的语气喔!有时候“What are you up to?”指的虽然还是“What are you doing?”但它却是“你在搞什么鬼啊?”的意思喔!例如当你看到别人在乱翻你的东西，你就可以责问他，“Hey,what are you up to?”也就是骂他“你在搞什么鬼啊?”或是像电影 Blow 里毒贩的老爸骂他的儿子，“I know what you are up to.”(我知道你在干些什么勾当。)以上这些例子里，“What are you up to?”完全可以用“What are you doing?”来取代，只不过因为我们在说话时要力求变化，所以要多学几种不同的讲法。
其实“What are you up to?”还有许多其它的意思，在此不一一列举，不过还有一个比较常用的解释是，“进展的如何了?”例如朋友告诉你他正在写一部武侠小说，你就可以问他。“What are you up to?”(进展的如何了)而他的回答可能是，“I am writing Chapter 3 now.” 我现在正在写第三章呢。
3. Can you just give me a ballpark figure? 能不能给我一个大概的数字?
Ballpark指的是专供球类比赛的公园,特别是指大型的棒球场。例如亚特兰大勇士队 (Atlanta Braves) 的主场Turner Field 就是一个 ballpark.那什么是ballpark figure 呢?通常在棒球比赛时不是都会报今天的观众人数，例如是49,132 人吗?这个数字 49,132 就是 ballpark figure，但这只是一个大约的估计数字而已，所以 ballpark figure的意思就是指大约的估计数字。所以在公司里如果老板问会计，上个月水电费总共多少钱?之后再加上一句，“Just give me a ballpark figure.”意思就是我只要一个大略的数字就行了。甚至有些老美懒到就只说ballpark,所以老板也有可能会说。“I’ll need a ballpark of the revenue last year.”(我需要去年的营收的大约数字。)你就要自己知道这个ballpark是ballpark figure的意思。
4. Bottom line: We have to turn into profit by . 最重要的是：我们必须在前转亏为盈。
大家看过财务报表没?上面是一大堆密密麻麻的数字，告诉你公司的资产有多少，折旧多少，应收帐款多少。但是这些都不是最重要的，最重要的在最最下面那一行(bottom line)，叫净赚(Net earnings)告诉你这家公司总共加起来到底是赚钱还是赔钱，(这其实才是最重要的，不是吗?)所以bottom line这个字后来就变成了有“最重要的是…”的意思。例如，商场上有句名言，“In business, If you don’t take care of your customers, somebody else will. And that is the bottom line.”(如果你不关心你的顾客的话，其他的人会，这是最重要的原则。)另外bottom line也有“最后的底限”，“不能再退让的原则”的意思。例如，老板可以告诫员工，“Bottom line: We have to ship this order by Friday.”(我最后的底限是，我们必须在星期五前运交这批货。)
5. The new CFO was sent to bring the company out of the red. 这位新的财务长被派来把公司从赤字中拯救出来。
中国人喜欢红色，所以股市大涨时盘面上都是红通通的一片。不过欧美国家对红色的认知则大不相同，红色就表示亏损，赤字。像之前提到的bottom line如果是用红笔写的，那就是表示公司整体上来说是赔钱的。相反的如果是用黑笔写的，则表示是赚钱的。所以我们常可以听到in the red 或是in the black这样的讲法，其实就是指公司赚不赚钱。当然啦，我们也可以用最简单的讲法，lose money和make money或是形容词unprofitable和profitable来表示赔钱或赚钱。例如，这家公司是赚钱的，你可以说，“This company is in the black”，“The comapny is making money.”或是“The company is profitable”都可以。
讲到这个profitable让我不得不提醒大家non-profit这个字，因为常常有人会搞错。Non-profit这个字指的并不是说不赚钱的，而是说‘非营利性质的’，例如，像消费者文教基金会我们就可以说他是一个non-profit organization，非营利机构，这种组织就不是以赚钱为目的。但nonprofitable的话则是指不赚钱的就等于unprofitable或是 non-profit-making.
篇10：用简短的话赞美老师
1、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
3、一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐!
4、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
5、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
6、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索。
7、我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀，老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕!
8、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
9、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!
10、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!
11、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
12、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的`今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
13、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
14、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
15、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
16、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
17、有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，怀念校园时光，感恩母校恩师!教师节到了，祝老师们节日快乐!
18、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!
19、你的无私像太阳，把我心灵照亮;你的言语像甘泉，滋润我心房;你的教诲记心上，督促我天天向上;教师节到了，祝老师你快乐健康!
20、用心书写一条温情短信，因为您用一生诠释这个名词—奉献;用温暖渲染一个伟大节日，因为老师，您辛苦了，教师节到，祝您永远年轻，节日快乐，幸福安康!
21、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
22、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
23、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
24、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
25、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
26、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
27、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
28、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
29、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
30、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
篇11：用简短的话赞美老师
1.在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!衷心祝您健康幸福!
2.您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自己留下了冬的干净雪的洁白冰的清纯…祝您节日快乐!
3.高山在欢呼，流水在歌唱;太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高!
4.愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香!
5.我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。
6.老师你好，望你在工作的同时一定要珍惜自己的身体，你身体的健康是国家和学生们的财富。
7.我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。
8.老师是海，带你在知识的海洋中翱翔。老师是山，是你伤心落寞时依靠的臂弯。今天.教师节，只想告诉您一声：老师，您辛苦了，注意身体!
9.你把我像春天的幼苗灌养，用夏天的甘泉把我培养，看着我秋天收获的辉煌，心如冬雪纯洁把我赞扬;谢谢你，可敬的老师，祝你教师节快乐!
10.您不是明星，但我心中，您是明星中的明星，三尺讲台焕发您的风采;您不是伟人，但我心中，您是伟人中的伟人，方寸课堂塑造您的伟大。教师节快乐!
11.老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。教师节到了，亲爱的老师，祝您永远幸福。
12.您不是明星，但我心中，您是明星中的明星，三尺讲台焕发您的风采;您不是伟人，但我心中，您是伟人中的伟人，方寸课堂塑造您的伟大。教师节快乐!
13.送一杯茶的问候，冲淡您的疲劳;送一束花的祝福，映照您的微笑;展开一个拥抱的感恩，重温师爱的美好。老师，我爱您，祝您教师节快乐，青春不老。
14.您培育了满园芬芳，您成就了桃李天下，您将每个学子放在心上，您对每个学生的情况了如指掌，您的恩情永不相忘。敬爱的老师，教师节到了，祝您节日快乐!
15.你撑起一支教学的长篙，在知识海洋的深处漫溯，满载慈爱的星辉，在温暖关怀处精心耕耘，放飞学子青春时代求知的梦想，老师，难忘你的身影，在教师节到来之际祝你节日快乐。
16.您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
17.一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐!
18.我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您，亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路!
19.老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……
20.老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默地奉献自我!
篇12：用什么诗句赞美老师
用什么诗句赞美老师
1.孔子云：何陋之有?。……刘禹锡《陋室铭》
2.灵师不挂怀，冒涉道转延。……韩愈《送灵师》
3.玉壶存冰心……冰心(赞美老师的`诗句)《冰心》
4.灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。……韩愈《送灵师》
5.东宫白庶子，南寺远禅师。……白居易《远师》
6.北虏坏亭障，闻屯千里师。……杜牧《雪中书怀》
7.天子号仁圣，任贤如事师。……杜牧《雪中书怀》
8.自闻颖师弹，起坐在一旁。……韩愈《听颖师弹琴》
9.偶应非熊兆，尊为帝者师。……刘基《题太公钓渭图》
10.王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。……杜甫《野老》
11.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。……佚名《对联》
12.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。……郑燮《新竹》
13.明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。……郑燮《新竹》
14.王子停凤管，师襄掩瑶琴。……李白《金陵听韩侍御吹笛》
15.闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。……张籍《送僧往金州》
16.师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。……张籍《送稽亭山寺僧》
17.蹇蹇三事，师师百僚。……卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
18.随风潜入夜，润物细无声。(赞美老师的诗句)……杜甫《春夜喜雨》
19.军装乘晓发，师律候春归。……苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大》
20.摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。……杜甫《咏怀古迹五首•其二》
21.令公桃李满天下，何用堂前更种花。……白居易《奉和令公绿野堂种花》
22.绿野堂开占物华，路人指道令公家。……白居易《奉和令公绿野堂种花》
23.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。……李商隐《无题•相见时难别亦难》
延伸阅读：赞美老师的句子
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意! 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
教师的春风，日日沐我心。
一位好老师，胜过万卷书。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
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