周记500字书教会我做人
“zhulan”通过精心收集，向本站投稿了17篇周记500字书教会我做人，以下是小编帮大家整理后的周记500字书教会我做人，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：阅读教会我做人作文
阅读教会我做人作文
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，我踏着这进步的阶梯，登高望远，“一览众山小”，实乃人生快事。
书籍带给我太多太多，它让我懂得了许多做人的道理。阅读教会我遇到困难和挫折不能轻言放弃；阅读教会我做人要自信；阅读教会我做人要勇敢，人生未知的东西太多了，要勇于拼搏，不怕前方的黑暗，不怕未知的危险；阅读教会我做人要有志向，有了目标才会有前进的方向和动力；阅读教会我做人要不怕失败，因为这次失败，是未来成功的基石。
阅读一本书，就仿佛走过一年四季，经历人生的喜怒哀乐。它让我知道什么该说什么不该说，什么该做什么不该做。
到底如何做人，怎样做人，做个什么样的人，这是一门学问，很多人一辈子都没能弄明白。我想说，如果谁还没有明白，那就去阅读吧，书会告诉你答案的。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“书犹药也，善读之可以医愚。”阅读书籍能够增长智慧、陶冶情操。用心品味每一本书，你会发现不一样的世界。
阅读吧，阅读让人更加理性，更理智地看待人事。文章传递着一种理性的魅力，它象征着永无止境的`快乐和永远的童年。它把那些真理都隐藏在文字的羽翼下，阅读它、理解它，那么人本身就会有质的飞跃。
一篇童话犹如一幅画，赏心悦目；一个故事犹如一汪清泉，澄澈身心；一本好书犹如一阵清风，放飞思绪。
阅读吧，在阅读中感受精神的洗礼。阅读吧，在阅读中感受书中的细腻、玄妙、真情实感。阅读让我读懂生活，读懂生命，读懂精彩人生。
篇2：书教会我做人作文
书教会我做人作文
我热爱阅读书籍，除了看新闻外我几乎不去问津电脑和电视，然而肯定的，书教会了我许多道理。
在我有空的时候，我总是捧起海伦·凯勒自传——《假如给我三天光明》，我感觉到正如马克·吐温所说：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒”。众所周知，她有着与众不同的童年。
她未失明时她也很爱自己的家乡，可一场疾病夺去她美丽的双眼和灵敏的'耳朵，给她的帮助，她对生活丧失信心，逐渐她又丧失了说话能力。我很同情她，可是这样一个孩子能干什么？我看了下去。的确，在她七岁前只会捣蛋，但在七岁那年，她的家庭教师改变了她。
安妮·莎莉文老师，在我印象中是她，我有些淡忘了，这不要紧，重要的是她打开了海伦心灵的门，她开始教海伦·凯勒学写单词，我倍受感动，命运对海伦·凯勒如此不公平，但她在老师帮助下“重获新生”，我还一直埋怨自己没别人好，但相比其他人，比如海伦·凯勒，我比她拥有，我为什么却不如她小时候？
书的封底有一句话——“我们感恩不幸”。我深深思考它，它不就在教我做人吗？贫困生比我们条件优越的人成绩好，或者说更勤奋，他们心中有促进他们离开贫困的种子，我们在享福的同时也要督促自己，海伦·凯勒不就做得很好吗？
这一本书深深启发了我，教会了我做人，我越发喜爱似亲人的书籍！
篇3：求职教会我做人做事
大早，我准时来到公司楼下。离约定的时间还有几分钟，我整整衣服，深吸一口气，尽量自然地面带微笑敲开了办公室的门。两位年轻的女士，正低着头整理文件。
“你好!我是来面试的。”我微笑着自我介绍。
“坐吧。带简历了吗?”一位女士抬起头看我一眼，又继续手中的工作。
“我……，对不起，我没带。”我脸微微发红，笑容一瞬间僵在了脸上。因为我根本就没准备简历，甚至还从来没写过正规的简历。我怔在那儿，有点儿不知所措。
“这儿有纸、笔，先写个简历吧。”女士淡淡地说。
我接过笔，伏在桌上笨拙地写着自己的经历。心里很紧张，手心里有点出汗了。
“写好了吗?”
“马上就好。”我应付着，慌忙递上简历。她粗粗地浏览了一遍，又看了我一眼：“以前没写过简历吧?简历应该简洁明了，怎么写这么复杂!”
“我做过很多工作，所以……”
“先放我这儿吧，一周内等通知，好吗?”她有些不耐烦地打断我的话，下了“逐客令”。
“那……好吧，再见!”我黯然退出门外。在关上门的一瞬间，我听到了一个声音：“你看看，简历都写不好，还找什么工作……”
我快步逃出大楼，生怕再听到那些刺耳的话，挫败的眼泪早溢满了眼眶。我强忍着泪茫然地坐在马路边，望着匆匆而过的人群，心中久久不能平静。
“您好，是来面试的吧。”一位中年男士亲切地向我打招呼。我勉强挤出一个笑脸，向他点点头。
“我看你坐这儿很久了，不顺利?”
“我连简历都写不好!”我叹了一口气。也许是太憋闷了，也许是面对陌生人无所顾忌，我向他讲起了自己的经历。我告诉他自己高考落榜后无力复读，所以来到北京，一边打工一边自学，历尽艰难，终于修完了大专的所有课程，还取得了各种等级证书。可是，今天初次面试便遭遇不顺……
他静静地听着，分别的时候，告诉我大厦的另一家公司招聘经理助理，我一定行，应该去试试。我犹豫了一下，他鼓励的眼神让我生出些许自信。
结果可能您已经猜到了。第二天，当我鼓足勇气再次来到这个大厦应聘时，我认出了他――公司的总经理。他只对我说：“好好写份简历，交人事部，明天准时上班。”
我太激动了，我终于找到了工作，也终于获得了一份自信。后来，我曾经问过经理，为什么选择了我。他说，一个执着、勤奋的人，最终会成为一个成功的人。他相信我能行。
几年过去了，我已经从一个普通员工升任部门经理，也曾经代表公司去选聘人才，我时时想起自己的这次求职经历。因此，面对应聘者，面对下属，我学会了始终面带微笑，也学会了鼓励和宽容。我的亲切和随和赢得了下属的尊敬，我的勤奋和努力也得到了公司的肯定。一次应聘经历让我学会了这么多，人生的每一次经历又何尝不是呢?
篇4：爷爷奶奶教会我做人作文
爷爷奶奶教会我做人作文
在我小的时候，爷爷奶奶总会给我讲各种各样五花八门的故事。但最令我记忆深刻的是他们教我怎样做人。
记得有一次，爷爷奶奶和我坐在沙发上聊天，聊着聊着，奶奶便扯开了话题：“每个人，从小就要有集体荣誉感，听老师的话，热爱祖国；人与人之间要相互尊重，学会换位思考。做到以上几点，你才能适应这个社会，才不会被淘汰。”我听了接着问：“那做人要先从哪儿开始呢？”爷爷语重心长地说：“首先做的'就是要诚实讲信用。一个人，只要诚实守信，就等于有了一大笔财富。”奶奶接着说：“打个比方：有个小朋友在路边捡到了十块钱，过了一会有位阿姨迎面走来，就问小朋友，我刚才掉了十元钱，你有没有看到啊？小朋友赶紧把钱还给了阿姨，阿姨高兴得不得了。”我打断了奶奶的话，问道：“为什么小红要把钱还给阿姨呢？”“因为小红知道如果她自己弄丢了钱的话，也希望别人像她一样钱把还给她。这既叫诚实又叫将心比心。”
奶奶的故事讲得既精彩又动人，我听得津津有味。爷爷奶奶讲的故事使我听得如醉如痴。奶奶的故事都是要我做一个品质高尚的人，做一个心灵美，而且诚实的人。奶奶又接着说：“做人不光是要诚实，还要大方。”这次轮到爷爷说故事了：“假如小红是一位小学生，有一天，她带了一些面包去学校，她就懂得学会分享。她会把那些面包分一些给同学们吃。有的同学被感动了，第二天也带东西给小红吃。小红连忙说：‘谢谢你们。’”我问奶奶：“奶奶，这又叫什么呢？”奶奶笑眯眯地说：“这就叫：有舍就有得。只要你懂得分享，那么就会得到许多报偿，就像小红一样，吃到许多好吃的东西。还可以交到许许多多友好的同学。说不定他们将来还会帮助到你呢。”
我一知半解地说：“难道只要诚实、大方，就可以做好人了吗？”爷爷说：“那是远远不够的，你还得懂礼貌。讲礼貌是乖孩子的行为。”“那要怎样才算懂礼貌呢？”“只要见到熟人叫一声阿姨好、叔叔好，关心爱护同学就行了。”这只是从小事说，爷爷还将领袖与蒋介石对比过，说：“那时候蒋介石的军队的人要比的多得多，但之所以可以战胜他们的原因是因为他团结人民群众、为穷人打天下、纪律严谨、一切从劳苦大众谋利益、有一军事才能。这些都比蒋介石强，所以能战胜他。”
听爷爷奶奶讲故事，使我明白了许多做人的道理。懂得了我们小学生不仅要学好科学文化知识，更重要的是要思想好，要成为品学兼优的好学生。
篇5：踢足球周记500左右
今天上午第三节体育课，我们对体育老师说：“这一节课上，是否让我们来一场足球比赛？”老师点头同意了，踢足球。我们就到体育室里面拿了两个排球和一个足球。上课后，老师安排女生去打排球，叫我们男同学踢足球。
我们拿着足球来到足球场上，分配两组人员。两个同学分别担任球门。其他的各自分配了任务。我是前锋。比赛一开始，我就走上前去开球。等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。我带着足球向前冲。对方一个同学乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢过去。我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。我立刻停了下来走过去把他扶了起来。对方一个同学却乘机把球抢过去，向我们这一方踢。我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的一个同学。那个同学截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。“好！”球进了对方的球门，我们得了一分。
后来，我接过一只球，对方一个同学对着足球踢了一下。为了保护自己，我用手去把球给抱住了。我犯了规。要对方罚球。对方罚球的同学没有踢准，把球踢到了边上，我们立刻跑过去把球给抢了回来，返身向对方球门踢去。
“丁铃铃……”下课的铃声响了。大家拿起脱下的衣服回教室里去了。路上我们还兴致勃勃地谈论着……
篇6：踢足球周记500左右
阳光明媚的一个下午，空旷的草地边传来一阵喧闹，出什么事了？大家急匆匆地赶过去，作文 踢足球。
哦！原来是在踢足球呀，他们脱下衣服，放下书包，垒成球门，站好队形，便开始了一场足球比赛，“啪”球腾空而起，刚传到一队队员脚下，二队马上把球抢了过去，一队队员紧紧追赶，争取抢到了球，坐在最边上的两个观众急得大叫起来：“快抢呀！快抢呀！”一队马上抢过球准备射门，二队马上又踢走了球，不一会儿，“啪”的一声响起，一个男孩够着头盯住球，他心里替一队焦急，情不自禁地大声叫：“快抢呀！”一队的守门员两眼盯着前方，手扶在膝盖上，准备接球，一个穿红衣服的男孩马上跑到球门后面，生怕看不到这场球赛，“咚”的一声，守门员把球踢了回去，一队接过球，向二队守门员那边跑去，小学二年级作文《作文 踢足球》。穿绿衣服的小男孩神情紧张起来，喃喃道：“接住！接住！”戴着红帽子的男孩站着看不到，只有坐下，低下头，看着那个足球。“啪”——一队队员射门了，二队守门员紧盯着，又听见“啪”的一声，球被接住了，二队松了口气，一队的教练在一旁看着，下个星期便是运动会了，一队教练见到队员如此优异，笑了起来，足球像个调皮的孩子，在草地上跑动着，一次次欢呼，一次次紧张，一次次失败，一次次收获，两三个小时过去了，两队居然打了个平手。
这场比赛是多么激烈呀！
篇7：踢足球周记500左右
外国人都说中国的足球很差，中国人不是踢足球的料，而我却不认为，我认为中国足球一定会提高水平的。因此，我长大想当个国脚，为中国争口气，所以我小的时候就很爱踢足球。
所谓足球，必须讲团队精神，不要踢“个人主意”。上次，我和院子里的人踢球，守门员踢了个“大脚”，传到我这儿，我很想耍威风，便自个儿带球直插对方禁区，这时我发现“敌方”身经百战的老手全在禁区，而被我突破过的人又从后面“夹击”我，我左右突围几次都不成功。这时，我脑袋中闪过一道电，想踢球要有团队精神，我见对方守门员在左边，右门空了，可右门有个“敌军”，“敌军”旁又有个“友军”。我回头看见一个队员站在那儿，我便大吼一声，后面的“敌军”被我这一声吼搞糊涂了，愣在那里，我便乘机往后传，后面的队员一见，接球往站在对方禁区右门的队员那儿传，只见站在右门的队员轻轻一脚，球进了。这难道不是团队合作的杰作吗？这是我爱踢球的一个原因。
踢足球不但可以增强团队精神，还可以锻炼身体，我原来是个弱不禁风的人，经常生病，自从我踢足球后，体质渐渐提高，身体变得强壮了，一年也难得病两回，这难道不会让我爱踢球吗？
你爱踢球吗？如果爱，是不是和我有同感？
篇8：寒假周记500
盼望已久的寒假终于来到了，它像一本书，翻开了第一叶，我在每一页上都写下快乐，写下精彩。
虽然放寒假了，我还是要学习的，早上，是读书的好时间，伴着晨曦，我们一家人津津有味地读起来，三个人都成了书虫。爸爸读着文学作品如痴如狂，妈妈读的散文也有款款深情，我呢，读的儿童诗歌琅琅上口。书，让我们开阔了眼界，增长了知识。读好书就像和睿智的作者在交流，每每我们读到开心的地方，会禁不住开怀大笑;读到感人的地方，会流下感动的泪水……一本好书，常会令我们废寝忘食，真的达到“读好书，三日不知肉味”的境界。
寒假里，还有一个春节，这是我最开心的时刻。高中寒假周记500字20高中寒假周记500字。过年了，爸爸从街上买回来十二个小红灯笼，把他们串成了两串，爸爸笑着说：“十二个红灯笼预示我们全家，在新的一年里，十二个月都红红火火”。妈妈呢，忙着准备年夜饭，可丰富啦，有海鲜、蔬菜、牛肉，当然少不了鱼，在中国传统的春节里，吃鱼就意味着“年年有余”，吉祥着呢。我也没有闲着，到超市里买回来橙汁和啤酒等年货。
寒假里，我本来可以跟所有的小朋友一样玩个尽兴的，可我的视力不好，只有望电脑兴叹了，偶尔上网杀几盘五子棋，好不痛快!
寒假生活快乐而短暂，真想留住时间的脚步，一直生活在寒假里。
篇9：周记500字左右
“我们要去秋游，地点白龙潭……”记忆的闸门一下子就拉回到老师宣布消息的那一天。每当提到白龙潭，我都是那么的开心，怀着这颗兴奋心情我们出发，不曾想“噩梦”却一步步向我逼近……
刚到白龙潭，同学们迅找到自己的烧烤位置，摆设好自己的物品，玩得不亦乐乎。“五六年级集合去爬山。”刚听到这个“喜讯我就兴匆匆地投入到集体的队伍中，没想到看似简单的爬山运动，却要“过五关斩六将”。我们面临的第一道难关是一道长长的堤坝，涓涓细流从中流过，我一下子就懵，怕水的个性致使我踟蹰不前，身后同学的催促更是让我慌手脚，难道就要堵在这吗？就在这时，一双温暖的手紧紧握我，好友鼓励的微笑一下子扫除我内心的不安，在她手把手的牵引之下，我顺利过河。这真是一个全新的突破，我那紧皱的双眉也慢慢舒展开来。
来到山脚下，我那颗悬着的心又再一次被揪起来，山壁是那么的陡峭窄小，两边用铁链连接着，似乎风一吹就能听到沙沙的声音。当我再一次想要放弃的时候，刚克服困难的勇气突然重新回到我的身上，是的，这一次我也能行，我暗下决心，紧握双拳，迈开这艰难的一步。现在想来，我都不知道自己是怎么爬上去的，却倍感欣喜。
这次秋游对我而言是那么有意义，我不仅学会同学合作动手自己烧烤食物，还让我克服对水和高山的恐惧，这何尝不是一次重大的突破呀！
篇10：周记500字左右
昨天我们在酒店住一晚，今天则回到成都家，为什么呢，因为爸爸打算接下来的这几天都住在成都的家里。早上起来，我和爸爸一起去租车行租一辆小轿车，回酒店退房后，直接开往麓山国际社区，也就是成都家。车子行驶四十分钟才到，我们把行李搬到家里去，之后开始大扫除。
我先把抹布洗好，拧干，开始擦桌子，不一会儿，桌子被我擦干净，接着，茶几、电视柜、窗户、饭桌也要擦，我想；那么多东西要擦，说不定还没擦完就累死，爸爸看到我额头形成“川”字形，对我来一句“认真擦”。唉，我只好说：“遵命。”我第二个擦窗户，窗户很高，我只能擦到它的框，我只好又蹦又跳，这下好，擦完窗户，我就满头大汗，没办法，只好继续擦。过一个小时，那些东西全擦完，可我的汗足够能装十桶水，爸爸又叫我：“快去拖地！”我身都酸疼酸疼的，一听到这句话，我快要晕过去，见我一脸哭穷样，爸爸说，认——真——擦。唉，只是魔鬼扫除啊！当我把拖布拿到客厅时，只见客厅被爸爸扫得干干净净，我下起决心，一定要好好拖地！我把每个角落拖一遍又一遍，可干净，可爸爸就不肯表扬我。最后一个目标，冲阳台，我拿起水管，小心翼翼地冲走老鼠粪，就马上冲干净。我来到沙发前，因为太累，一下子晕倒在沙发上。过十分钟，我醒，只见爸爸奖励我一根冰棍。
先苦后甜的滋味真爽！
篇11：周记500字左右
天下的第一种感情不仅指父母对儿女的呵护，更重要的是教育，使智慧之炬是传递。记得父母教导我时，常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”而我却总是那般少年轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们的面庞和头髮留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧留在他们心田，他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执认为已不合时宜，十分顽皮。
家长总是侃侃而谈，谈他们学生时代的学习方法，谈他们工作经验，谈他们对我们前程的期望与信心，谈他们对我们的理解……他们將无价之宝授予我们，將燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心去接受，听他们的一席话，远胜於读十年书，受益非浅。我们怀着细腻的心去感受这一切，感受亲情的无私，在我们心中他们形象是如此的伟大。
也许亲情是慌寂沙漠中的绿洲，当你落寞软弱无力，乾渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到安慰，於是不会孤独，便会疾步上前，只需一滴水。也许亲情是黑夜中的北极星，曾经我们向目標追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的步伐……
亲情是伟大无私的，因此我们要感恩亲情。
篇12：周记500字左右
在这个星期四、五两天里，我们学校举行了秋季田径运动会，我们班有20位同学报名参加了运动会。在星期四早上个八点，运动会准时开始。
一进场就要开始比赛了。首先是女子六十米和一百米的短跑比赛，我们班的郭思聪正是这其中的一员。她还在为起跑做准备动作的时候，我们班已在为她喊加油、呐喊鼓劲儿呢，只听“嘭”的一声枪响，开跑了，我们班的加油声、呐喊声变得更响了，郭思聪跑得不错。
六十米结束以后，轮到金梦娇跑八百米了，我又得倒霉了。为什么呢？那是因为我要当她的医护人员。有的人可能会说，当医护人员有什么不好的呀？还能乘凉呢。可我就觉得不好，如果你不信，你自己看，一开始我还挺高兴的。老师带她们过去，我就火速前往终点站去接她，可是我等了好一会儿，还没望见金梦娇的身影，热得我口干舌燥、汗流夹背。后来我问老师：“什么时候才能轮到金梦娇？”“再过两个年级。”老师说。还要再过两个年级呀，我实在等不了啦，我以后再也不当救护员了。
在星期五下午的时候，我校举行闭幕仪式，报了各班的总得分、在年段中的名次、运功员的名次等项目。我们班得了第三名，比上学期差，但友谊第一，比赛第二，我相信通过这次比赛，我们会再接再厉，下一次一定会拿到第一的。
篇13：周记500字左右
这是开学的第三周了。仔细回味这段时间和同学的相处，在学习上我们相互鼓励，在生活上我们相互帮助，可是在这么和谐的氛围里却发生了一件不可思议的事情，这件事情让我很惊讶！究竟怎么回事呢？小伙伴们敬请听我慢慢道来
星期三上午快放学的时候我班的王家辉和段世聪因为一点小事动了手。记得那天临近中午放学，同学们欢呼雀跃着在门口站队准备放学，忽然有同学大喊一声：“王家辉和段世聪打起来了。”同学们应声回头望去，这时我和其他几个同学箭步跑去把他俩拉开，可是由于王家辉有些蛮力，把段世聪一拳打倒在地。我们跑过去的同学看到后，好一阵无语，不知道说什么好，但是面对眼前的一切，我们狠狠的数落了一下王家辉，搀扶着段世聪坐在一边休息。
他俩究竟为什么会打起来，我很费解，不管因为何事，也不至于动手啊！！我想说一句，同学们在一起就像兄弟姐妹，有困难要相互帮助，学习上相互鼓励才对啊，更不要斤斤计较一些小事，共同成长，才是我们的正道！！我们共同生活了5年多了，同学情哪里去了？兄弟情哪里去了？希望以后像这样不和谐的事情不要出现在我们班，不要出现在我们学校，不要出现在任何和谐的地方，因为我们是一个大家庭！我们有一个共同的“中国梦”，我们并肩携手才会早日实现！！
篇14：老师教会我做人六年级作文
在老师心目中，我一直是个好孩子，可是我也有不乖的时候。在这里，我要感谢一位老师，是她在困难的时候帮了我一把，不至于让我沉迷于电视。以前，我在班里的成绩还算不错。可是有一段时间，我却沉迷于电视。有时候我管不住自己，没做完作业就去看电视了。而爸爸妈妈见我在看电视，就问我：“你做完作业了吗？”我想：如果爸爸妈妈知道我没做完作业就看电视肯定会骂我的。于是我回答：“嗯，做完了。”而回到学校，老师问我怎么没交作业。我就说放在家里不记得带了。不过我通常不做的都是一些小作业，等中午回到家再不回来交给老师。（在以前的学校我是中午回家吃饭的。）我就这样连续做了两个星期。因为中午没有睡觉的缘故，我下午上课时经常打瞌睡。老师不是傻瓜，久而久之，老师觉得这事肯定另有蹊跷。一天下午，我值完日后被胡老师叫去了。老师问我：“夏玮，老师问你一个问题，你一定要说真话，好吗？”“好啊!”我脱口而出。“你这几个星期都说没带作业，而下午却又交了上来。你是不是没完成作业而中午回去赶作业啊？”听了老师的话，我羞愧地低下了头，脸上火辣辣的。“是。”我低声回答道，我那蚊子般的声音大概只有我和老师两人听得见吧。“你勇于承担错误就是好孩子，你知道中午回家写好作业就表明你心中还有作业。你可以告诉老师你为什么不完成作业吗？”“因为我晚上光顾着看电视了。”我低声说。“噢，那这件事我就不告诉你爸爸妈妈了。你以后要好好学习，不要光顾着看电视了。还有，人做什么事都要一心一意，不能三心二意。你要有自控能力，这样不管你今后遇到什么诱惑都可以抵挡了。你要记住老师这番话”“谢谢老师。”我笑着说。
我谢谢这位老师，是她让我懂得了这些道理，懂得了做人。
篇15：老师教会我做人六年级作文
太白县鹦鸽镇中心小学六年级一班王健指导教师任小敏
时光飞逝，我已是六年级的学生了。记得六年前，我怀着求知若渴的心情来到这所美丽的学校，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。六年过去了，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受了童年的欢乐和幸福。六年的学习生活转瞬即逝，像一幅五彩斑斓的画卷，这画卷上“画”着难以忘怀的“关爱”、“笑声”、“帮助”这一切都令我难以忘怀，但最牵扯我的记忆的'，还是我的语文老师—李老师。
叫您一声‘老师’所要向您表达的不仅是一种尊敬，一种对您职业奉献精神的感激还是对您教我如何做人，在我人生之路上为我铺砖垫瓦的一种肯定。老师，您是我的人生启蒙老师，是打开我心灵的钥匙。
世界之大，芸芸众生，在中国13亿人口之中，您能成为我的班主任并在生活中给我无私的帮助，是一种缘份。您是一支给予我温暖蜡烛，燃烧了自己。照亮了别人。您是一颗启明星，虽能光辉很暗淡，却照亮了我的前程。
人们常说生活总是充满了无限的艰辛，但只要拥有一颗平常心，冷静勇敢地面对它，总有一天会成功。可对于我，不知道今后会面对怎样的挫折。我相信机会只会垂青有准备的头脑，因此我要抓住学习的机会，努力学习，胜不骄，败不妥。得意时不满足，失意时不失志。有时，我觉得刘老师像一本作文书。每当上作文课的时候，我们
就要打开这本内容丰富的作文书了。这本作文书可教会了我们不少写作的知识呢！我们的每一次习作都注入了老师的心血，都是经过老师
的细心讲解和修改才完成的。因此，我们的习作水平才能不断提高。有时，我还觉得刘老师像一本参考书，因为每当上课的时候，我们问老师一些难题，老师会细心而耐心地为你讲解。有时候，甚至比参考书讲得还要具体、形象、细致。
在李老师的话语中，我总能学到很多，“知识在于积累”，“我们应该做一个正直、诚实的人”等等。她不仅是位好老师，更是我们的知心朋友。
回想起六年的小学生活，是老师教给我们做人的道理，引导我们做高尚的人；是老师教我们丰富的知识，使我们博学多才。在即将离别小学时，我想衷心地说：“感谢您，我亲爱的老师！”
篇16：老师教会我做人六年级作文
我时常怀着深深的感激之情思念我的启蒙老师们，是他们在我童稚的心灵里播下美好的种子。
教会做人的启蒙老师，是教我小学六年纪的陈老师。
陈老师教会了我们无数的道理，还教导我们学习《弟子规》，我们首先做到的'是《弟子规》中“入则孝”的内容，陈老师还告诉我们要孝敬父母，尊敬老人。
前些天，陈老师让我们每人带一个鸡蛋放入干净的塑料袋内，我们要举行一个“一日护蛋”活动，这一次活动，我失败了，因为我们没有认真对待，只是把它当成了普通的工具，没有把它当成我的宝贝。其实哦的鸡蛋最后是“毁于一旦”了，到底是怎么碎的我觉得很奇怪，不知道怎么就破了一个小口，我就想把我同桌的鸡蛋也弄破了，可是没有把我同桌的鸡蛋弄破我的鸡蛋壳已经碎了。
下午快放学的时候，陈老师告诉我们这次活动的用意：其实是想让我们感受父母怀我们的时候的不方便。陈老师说在母亲怀上我们三四个月的时候，吃什么吐什么，但是又不得不吃，为了我们着想的母亲就是不想吃也要吃，就这样过了二百八十天，但我们出生以后，父母就开始为我们担忧为我们选择学校，父母已经为我担心了，在我11岁生日那天，父亲给我发了一条信息说“我已经11岁了，不要老想着玩，”使我想到了父亲一直都在为我担忧，那母亲又何尝不是呢？
陈老师这位开导我人生的老师。她教会了我做人，把做人的道理交给了我们，她还让我们学习我们国家古代的圣人，要求我们一点一点地去做到，这就是教导我的陈老师。
篇17：父母教会我做人600字作文
阅读教会了我
我的生活里总少不了的是属于书独特的气味，那是一种令人痴迷的美好的时光。拾起那一片片绿色的树叶，播下的是充满幻想的心灵。托起那闪着光的梦想，在这一个书季，又将开放芬芳的花朵。
我从小就喜欢阅读，从最初的连环画，到童话书，再到现在的文学名著，即便再枯燥无味的书在我的眼中都如同珍宝般，总能让我读得津津有味，乐不思蜀。
翻开那一页，有些泛黄的书页又把我的记忆拉回到小时候。记得那一次，年幼顽皮的我总是惹妈妈生气，也免不了受教育，这一次也是如此。哭哭啼啼地跑进了房间，蜷缩在床角，默默地抽咽，慢慢地，我停止了哭泣，顺手拿起一本书《母亲》，漫不经心地阅读起来。遨游在书中的我被故事情节所吸引住了，跌宕起伏的情节令我不由地感动了起来。那母亲无私的关爱让我心中泛起了涟漪，我的妈妈又何尝不是这样?总是把那份深深的爱埋葬在千言万语中……书为我找到了那份母爱，也让我从此懂得了感恩。
从此，我与书结下了不解之缘。有人说：“读书，乃养气也。”好书，都是有香气的，仔细品，便能体味到这般香味，将它吸入五脏六腑之中，不仅把废气除了，心灵也被洞洗了一遍，身心仿佛都浸染在这股香气之中，精神亦为之一振。《假如给我三天光明》给予了我人生的勇气，让我勇敢地去面对这个世界，不被困难打倒;《格林童话》赋予了我的是快乐，尽情地地畅游在那片童话森林中;瑞恩所挖的那口井让我获得了属于自己的梦想，懂得为自己的梦想而努力，去付诸行动，收获了勇敢，得到了快乐。
我喜欢游览这书中的世界，在这里，我能上贯古今，畅游世界。“长叹息以掩泣兮，哀民生机多艰……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
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