什么是双相情感障碍
“乱世巨星陈玺达”通过精心收集，向本站投稿了8篇什么是双相情感障碍，下面小编给大家带来什么是双相情感障碍，希望能帮助到大家!
篇1：什么是双相情感障碍
双相情感障碍，又称躁狂抑郁症，是一种涉及一次或多次严重的躁狂和抑郁发作的疾病，这种疾病使人的情绪摇摆于极度高涨和悲伤失望之间，在这两种状态之间会存在情绪正常的时间。在美国，有两百万以上的人受到双相情感障碍的困扰。
双相情感障碍一般从青春期或成年期的早起开始，持续一生，
由于双相情感障碍经常不被人们认为是一种疾病，患者可能会没有必要的为之受苦多年。
双相情感障碍可能对患者及他们的配偶、家庭成员、朋友和雇主带来极大的痛苦和破坏性。尽管没有已知的根治办法，双相情感障碍是可以治疗的，并且康复是可能的。具有双相情感障碍可以保持成功的人际关系，和从事有意义的工作。药物治疗和心理治疗的结合可以帮助绝大多数患者重新回到具有生产性的，充实的生活。
篇2：躁郁症是出现了双相情感障碍
一度兴高采烈、手舞足蹈，对自己充满信心、斗志昂扬，甚至胆大妄为；一度又郁郁寡欢、忧心忡忡、怀疑自己的能力、胆小怕事、畏首畏尾――― 每个人的心境、情绪都难免有高低起伏，出现“波峰”、“波谷”。河北医科大学第一医院精神卫生科专家刘小玉提醒，如果其变化过于剧烈，就要警惕是否患有双相情感障碍，该病会导致严重的情绪、意志和行为的变化，损害人际关系、打乱日常生活。
就业挫折让他患上了躁郁症
小李今年25岁，所学专业就业竞争激烈，去年大学毕业后找工作成为了难题。虽然几经努力后找到这一份工作，但是由于个人能力原因，几个月后，小李被辞退了。
“孩子以前性格开朗、爱说爱笑，可受到这次挫折后，整天闷闷不乐，少言寡语，总怀疑自己的能力，有了招聘机会也不敢去试试。同时，外出和朋友聚会也明显减少了”，可过了一段时间，家人新的担忧又出现了，“他的情绪突然发生了明显的变化，变得爱跟家人、朋友吹牛，一兴奋就逛商场，大手大脚买东西，稍有不顺心就大发脾气”。面对小李的变化，家人很是担心，“是不是心理上出现什么问题了”。
针对以上情况，刘小玉表示，小李已经患上了较为典型的双相情感障碍，“双相情感障碍又称躁郁症，是以心境改变为主要特征的一组精神障碍。它会导致严重的情绪、行为的变化。临床上表现为抑郁和躁狂两种截然不同的心境变化，出现从一个极端的躁狂高点，到另一个极端的抑郁低点的转变。这种转变不仅仅只是一个转瞬即逝的心情好坏，转变周期可能会持续几天、几周，甚至更长，而且不像普通的情绪波动，变化剧烈程度明显超出正常范围。”
如不治疗，易反复长期发作
专家表示，患上双相情感障碍，同一患者在躁狂与抑郁之间的变化之大甚至会令家人都难以适应。在躁狂发作期间，有的患者会出现情感高涨、自负，一时冲动辞去工作，或者大手大脚消费、兴奋、精力过剩、睡眠需求减少，甚至出现幻觉、妄想等精神症状；有时爱发脾气，听不得一点意见，爱高谈阔论，滔滔不绝，对自己评价过高，夸大自我，做事盲目；注意力随境转移。而在抑郁发作期间，又会感到情绪低落、悲伤，对自己没有信心、无助，对过去感兴趣的事都不愿意做了，经常独处不愿见人；甚至出现强烈的自我厌恶、绝望，甚至有自杀的想法。
一些双相情感障碍的患者所出现症状并不是十分典型，可能具备上述的一部分症状，或者表现较为轻度的悲伤或兴奋。
专家表示，双相情感障碍如不治疗，易反复发作，长期的反复发作，导致患者疾病慢性化、人格改变和社会功能受损。患者出现酒依赖、药物依赖发生率高。抑郁时由于情绪低落、悲观厌世可出现自伤自杀，自杀发生率高；躁狂时由于情绪极度高涨，冲动控制能力弱，决策轻率，有可能出现伤人、毁物，不顾后果。随意挥霍。无论抑郁发作还是躁狂发作，在发作时，患者的工作、学习、生活、交往能力都可能受到损害。因此，一旦确诊双相情感障碍应积极治疗，以避免不良的后果发生。
专家支招预防良策
在预防方面，刘小玉表示，心理因素、社会因素在该病发病和复发中起着重要的作用，需要注意心理调节：
积极学习心理卫生知识，掌握心理调试方法，培养乐观、积极、健康的性格，提高对环境的适应能力，努力保持良好的心态。
纠正不良的认知模式，比如：对人、对事、对社会过度从否定、悲观、消极、负面的角度看问题，自卑或自尊心过强，在挫折和困难面前不能对自身和周围环境做出客观评价。
努力改正不良行为模式，如冲动盲目、不顾后果，孤僻离群、缺乏沟通和社会交往，应积极融入社会，多参加集体活动。
避免不良的社会心理因素，避免长期处于高度紧张、生活不规律、经常熬夜的生活状态，适当给自己减压。
此外，要注意做到：早发现、早治疗，早防复发。双相情感障碍易反复发作，如患病后应树立长期治疗的理念，学会监控自己的情绪变化及应对策略；定期到门诊复查，与医生沟通，监测病情，避免病情反复发作。
篇3：双相障碍及其社会-心理治疗的研究现状
双相障碍及其社会-心理治疗的研究现状
双相障碍是以起伏性躁狂或抑郁为特征的慢性周期性精神疾病.近年来,社会-心理疗法作为药物治疗的辅助手段被引入到该类疾病的治疗过程中.本文基于近期关于双相障碍的.病因学的研究,评述了各种不同形式的社会-心理疗法在双相障碍治疗中的应用及其疗效,指出今后的研究需要进行严格的临床设计,以保证不同研究间的可比性和可重复性;应尽可能延长追踪观察的时间,并进行大样本多变量研究,以保证研究结果的普遍性.
作 者：周星 周艳艳 张锋 ZHOU Xing ZHOU Yan-yan ZHANG Feng 作者单位：周星,ZHOU Xing(浙江大学外国语言文化与国际交流学院,杭州,310058)周艳艳,ZHOU Yan-yan(云南师范大学心理学系,昆明,650092)
张锋,ZHANG Feng(宁波大学心理学系,宁波,315211)
刊 名：应用心理学 CSSCI英文刊名：CHINESE JOURNAL OF APPLIED PSYCHOLOGY 年，卷(期)： 12(1) 分类号：B84 关键词：双相障碍 躁狂 抑郁 社会-心理疗法篇4：什么是感知障碍？
什么是感知障碍？
感知是客观事物的刺激作用于人体的感觉器官，并反映至大脑所获得的信息。如颜色、味、触、温觉等以及躯体内部器官的活动情况，肌肉、关节的运动等。感觉是一个人认识活动的基础，有一定的界限、范围，并受心理、生理的影响。知觉是一种较为复杂的感觉，是对感觉到的`事物的综合认识和整体印象。如我们看到一朵荷花是知觉，荷花单独的色彩和形状是感觉。常见的知觉障碍有以下几种：
(1)错觉：是对客观事物的错误感知或确认。正常人在疲劳、衰弱、过度紧张或感知条件不良的情况下，也会产生，不过一般较短暂，并能纠正。如“杯弓蛇影”、“草木皆兵”等，就是这个道理。
(2)幻觉：指对客观环境中，缺乏相应的现实刺激作用于感觉器官而出现的虚幻知觉，病人总是信以为真，难以与之解释、说服，并产生相应的情感、思维和行动。常见的幻觉有听、视、嗅、味、触幻觉等。
(3)感知综合障碍：常见有以下几种：
①看东西大小、形态、颜色、距离等失真。
②眼睛早已失明或没有眼球的人，自称“看到”什么。
③从来就没有见过、经历过的事物，却觉得很熟悉、亲切，也称为似曾相识。
④觉得或从镜子看到自己的面容、肢体变形，称为体象障碍。
篇5：什么是社交能力障碍
什么是社交能力障碍？
答：社交能力障碍分为社交心理障碍，社交功能社交障碍，社交焦虑障碍。分别表现为与人交往时（尤其是大众场合下），会不由自主地感到紧张、害怕，以致手足无措、语无伦次，严重的甚至害怕见人，常称为社交恐惧症、人际恐怖症。其中有些人主要表现为对异性的恐惧，称为异性恐惧症。在社会交往中想象成功的体验少，想象失败的体验多，缺乏自信，总认为自己不行，缺乏交往的勇气和信心。社会交往中过多地约束自己的言行，以致无法充分地表达自己的思想感情，阻碍了人际关系的正常发展等。
常见的社会交往心理障碍有：
恐惧
表现为与人交往时（尤其是大众场合下），会不由自主地感到紧张、害怕，以致手足无措、语无论次，严重的甚至害怕见人，常称为社交恐惧症、人际恐怖症。其中有些人主要表现为对异性的恐惧，称为异性恐惧症。
自卑
表现为在社会交往中想象成功的体验少，想象失败的体验多，缺乏自信，总认为自己不行，缺乏交往的勇气和信心。
孤僻
有两种情况，一是孤芳自赏，自命清高，不愿与人为伍；另一种是属于有某种持殊的怪癖，使别人无法接纳．从而影响了社会交往。
害羞
表现为社会交往中过多地约束自己的言行，以致无法充分地表达自己的思想感情，阻碍了人际关系的正常发展。
封闭
表现为把自己的真实思想、情感掩饰起来，试图与人保持严格的距离。
自傲
表现为不切实际地高估自己，在他人面前盛气凌人，自以为是，常使交往对方感到难堪、紧张、窘迫，从而使交往变得困难，尤其表现在两代人的关系上。
敌意
这是一种比较严重的社会交往障碍。表现为讨厌他人，乃至仇视他人，把人与人之间的关系视为尔虞我诈；另一种情形是认为别人总在寻机暗算他、陷害他，从而逃避与人交往，甚至表现为攻击心理行为。
干涉
表现为专门打听、传播或干预别人的私事、秘密，从而引起别人的不满、厌恶情绪，影响彼此关系。
治疗方法:
心理疗法：
1、催眠疗法：精神分析师将你催眠，挖掘你心灵或记忆深处的东西，看你是否经历过某种窘迫的事件，试图寻找到你发病的根源。也就是运用催眠术引导您进入催眠状态，直接和您的潜意识对话，了解您潜意识里压抑的情结以及对您的影响，进行积极的暗示，同时结合其它心理技术进行解决。 这种疗法时间长，花费也比较大。
2、精神分析疗法：通过自由联想和梦的解析，主要针对童年是否有创伤经历以及创伤对您的症状的影响，让潜意识的东西呈现在意识里，并发泄压抑和累积的情绪，在潜意识层面进行疏导。
3、行为疗法：运用如系统脱敏、满灌疗法、代币法等方法，解决您内在的焦虑和恐惧，同时帮助您培养合适的行为来应对生活与工作，良好的应对人际关系，从行为层面塑造，帮助您更好的适应社会与生活。
4、强迫疗法：医生让你站在车水马龙的大街上，或者让你站在自己很惧怕的异性面前，利用巨大的心理刺激对你进行强迫治疗。
5、情景治疗：让你在一个假想的空间里，不断地模拟发生社交恐惧症的场景，不断练习重复发生症状的情节，精神分析师会不断地鼓励你面对这种场面，让你从假想中适应这种产生焦虑紧张的环境。
6、认知疗法：了解您的非理性认知模式，以及非理性认知在何种情况下出现，然后采取认知疗法中方法进行针对性的咨询，重新建立新的认知模式（包括理性情绪疗法、贝克认知疗法）。这是一种不断灌输观念的治疗方法。医生不断地告诉你，这种恐惧是非正常的，让你正确认识人与人交往的程序，教你一些与人交往的方法。
7、团体治疗：运用团体的能量场，在团体的支持和帮助下，建立爱与信任的氛围，分享彼此的情绪与问题，在集体的智慧帮助下，在团体里一起走出社交恐惧的困扰。
8、药物疗法：这是目前被认为是最有效的治疗方法。主要是针对你的发病是因为你体内某种化学物质的失调所致，所以运用某类药物调节平衡。
自我疗法
1、接纳你自己
不否定自己，不断地告诫自己“我是最好的我”，“天生我材必有用”。不苛求自己，能做到什么地步就做到什么地步，只要尽力了，不成功也没关系。不回忆不愉快的过去，过去的就让他过去，没有什么比现在更重要的了。接纳自我，可以从停止对自己的挑剔、批判、责难做起，不再苛求自己，不再急于从负面情绪中逃开。真实面对后，常常发现事实没有之前想得那么可怕。
2、把对方想象成自己的亲戚
友善地对待别人，助人为快乐之本，在帮助他人时能忘却自己的烦恼，同时也可以证明自己的价值存在。
把对方想象成叔叔、舅舅、大伯、阿姨、大妈、或者兄弟姐妹。这种自我“套瓷”在很大程度上能缓和这种社交恐惧，因为想象中的那个人与自己是如此亲近，和自己的亲人聊天，还有什么好担心的？
3、We like the people who like us
“我们喜欢那些喜欢我们的人”。不必刻意向那些对自己不友善的人示好，你只需要关注那些会对自己点头微笑致意的人就可以了。
4、找个倾诉对象，有烦恼是一定要说出来的，找个可信赖的人说出自己的烦恼。可能他人无法帮你解决问题，但至少可以让你发泄一下。
5、到人多的地方去，让不断过往的人流在眼前经过，试图给人们以微笑。
6、每天给自己10分钟的思考，不断总结自己才能够不断面对新的问题和挑战。
7、不让舌头超越思想 如果真的没什么想法，就还是选择沉默吧。不要把在社交场合一声不吭片面地理解为是一件坏事。有些时候，不说话并不显得无知。
8、不刻意迎合别人 我们通常会压抑自己、迎合别人和外界来换取爱和尊重。但这既让对方无法了解真实的你，亦让你自己觉得这样的交往浮于表面形式，从而也唤不起自己的真情实感，真实的自己也就越躲越远。
1.怎样提高社交能力
2.职场社交能力提高方法
3.怎么提高社交能力
4.如何提升自己的社交能力
5.如何快速提升你的职场社交能力
6.如何提高职场上的社交能力
7.如何提高职场社交能力
8.职场中如何提高社交能力
9.人为沟通障碍有哪些呢？
10.什么是职业化精神
篇6：情感障碍患者长期失眠
98%的情感障碍患者承受长期失眠的痛苦，而失眠导致情感障碍发生可能性是常人的4倍，睡眠障碍已成为困扰人们健康的主要问题之一，这是中国睡眠专家张熙表今天透露的最新临床研究信息。
他在此间举行的“世界睡眠日主题专家座谈会”上称，长期性睡眠障碍还可导致高血压、糖尿病、心脑血管等疾病，而目前中国睡眠科学研究发展相对滞后，公众缺乏健康睡眠知识，需要睡眠医学工作者普及相关知识，提高公众提高睡眠障碍认知水平，
明天是世界睡眠日。中国睡眠研究会将今年世界睡眠日的中国主题定为“良好睡眠，健康人生”。
张熙表示，今年睡眠日活动重点是关注工作人群。在睡眠障碍患者中工作人群的比例超过65%。这一群体工作、家庭压力大，容易受到失眠困扰。
张熙指出，优质睡眠有益于公众的身心健康，而保持优质睡眠，需要通过建立良好的睡眠习惯，营造适宜的心理环境，掌握正确用药方法。
篇7：中学生常见情感障碍及防治
中学生常见情感障碍及防治
中学生的'年龄特征和外部客观因素的影响,使部分中学生产生了不同程度的情感障碍,影响了他们身心的健康发展.了解中学生情感障碍的成因和表现形式,采取有效措施予以预防和矫治,是中学教育的一个重要任务.本文对此作了探索、论述.
作 者：黄朝宾 作者单位：黔南民族师院教育与行政管理系副教授,贵州,都匀,558000 刊 名：黔南民族师范学院学报 英文刊名：JOURNAL OF QIANNAN NORMAL COLLEGE OF NATIONALITIES 年，卷(期)： 22(4) 分类号：B844.2 关键词：中学生 情感障碍 成因及表现 预防与矫治篇8：什么是双下肢活动障碍呢？
广场舞在如今人的眼中，不仅仅只是一个娱乐性的节目，而是一个更好的养生之道。因为随着音乐的节拍，可以进行全身肌肉的伸展和放松，大大的降低了双下肢的活动障碍，广场舞的现在已经不仅在中国流行了起来，早已流传于国外，风靡全球，所以它的优点是世界公认的。那么双下肢的活动障碍到底是怎样定义的呢？
1．肢体障碍的概念
2006年第二次全国残疾人抽样调查残疾标准中规定：肢体残疾，是指人体
运
动系统的结构、功能损伤造成的四肢残缺或四肢、躯干麻痹（瘫痪）、畸形
等，导致人
体运动功能不同程度的丧失，以及活动或参与的局限。
肢体残疾包括：
(1)上肢或下肢因伤、病或发育异常所致的缺失、畸形或功能障碍
(2)脊柱因伤、病或发育异常所致的畸形或功能障碍
(3)中枢、周围神经因伤、病或发育异常造成躯干或四肢的功能障碍。
2．肢体障碍的分级
2006年第二次全国残疾人抽样调查残疾标准把肢体障碍分为以下四级：
肢体障碍肢体残疾一级：不能独立实现日常生活活动：
1）四肢瘫：四肢运动功能重度丧失
2）截瘫：双下肢运动功能完全丧失
3）偏瘫：一侧肢体运动功能完全丧失
4）单全上肢和双小腿缺失
5）单全下肢和双前臂缺失
6）双上臂和单大腿（或单小腿）缺失
7）双全上肢或双全下肢缺失
8）四肢在不同部位缺失
9）双上肢功能极重度障碍或三肢功能重度障碍。
肢体障碍肢体残疾二级：基本上不能独立实现日常生活活动。
1）偏瘫或截瘫，残肢保留少许功能（不能独立行走）
2）双上臂或双前臂缺失
3）双大腿缺失
4）单全上肢和单大腿缺失
5）单全下肢和单上臂缺失
6）三肢在不同部位缺失（一级中的情况除外）
7）二肢功能重度障碍或三肢功能中度障碍。
肢体障碍肢体残疾三级：能部分独立实现日常生活活动。
1）双小腿缺失
2）单前臂及其以上缺失
3）单大腿及其以上缺失
4）双手拇指或双手拇指以外其他手指全缺失
5）二肢在不同部位缺失（二级中的情况除外
对于这种活动障碍类型的疾病，药物控制只是一方面，自身能够多活动身体，从根本上就降低患病的风险又何乐而不为呢？当然这种病症并不是发生在固定的人群，所以各个年龄的人群的人也要注意哦！
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