畅快的反义词
“水曲柳台面”通过精心收集，向本站投稿了6篇畅快的反义词，以下是小编帮大家整理后的畅快的反义词，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：畅快的反义词近义词是什么
畅快的反义词近义词是什么
畅快的反义词
抑郁( 注释: 抑：向下压。心里忧烦、苦闷：忧愁、抑郁损害健康。 )
畅快的近义词
舒适( 注释:①同“舒服”：日子过得很舒适|运动以后，感觉很舒适。 ②舒适(1916-)。电影演员、导演。原名昌格，浙江慈溪人。上海持志大学法律系肄业。1938年从影，先后在上海、香港两地拍片。1952年后任上海电影制片厂演员、导演。曾主演《花溅泪》、《清宫秘史》、《情长谊深》等影片，并导演《苦儿天堂》、《林冲》、《绿海天涯》等。)
畅快( 注释:①舒畅;痛快：惩恶扬善，人心畅快。 ②尽兴;尽情：玩得畅快。 ③直爽;直率：他是个精干畅快的人|说话一点不畅快。)
畅快造句
1.星期天早晨，我骑车到街上去买早点。这是我学会骑车初次上街，看看胡同四周无人，我便飞快地蹬著踏板，嘿!真带劲，街旁的建筑物飞也似的向后倒着：我越骑越得意，车也越来越快，阵阵晨风拂面，觉得无比畅快。
2.登上长城，眺望塞外风光，心里感到无比畅快。
3.精神畅快，心气和平。饮食有节，寒暖当心。起居以时，劳逸均匀。
4.今天照样是春光明媚，一派生机勃勃的景象，使人心舒畅，心情畅快。
5.凉风习习：指微风从外面徐徐吹进来，给人以凉爽、惬意的感受。常指夏天季节中的风一阵阵迎面吹来让人体会到清爽舒服自如的畅快感觉。
6.哭就畅快淋漓;笑就随心所欲;玩就敞开胸怀;爱就淋漓尽致，人生何必扭扭捏捏。
7.兴奋激动喜悦欣慰欢乐欢喜快活快慰愉悦愉快畅快大喜狂喜。
8.这篇散文,形散意不散,文字如行云流水一般自然畅快,值得一读。
9.爱护身体，悉心照顾;坚持锻炼，强壮如虎;吃好喝好，畅快无数;心情愉悦，快乐舒服;.男性健康日，祝你健康，开心幸福。
10.星期日,我们在香山玩得非常畅快。
11.春天走了，把一切交给夏来安排;朋友想了，发一条短信心里痛快;立夏到了，捧一片清凉怕你暴晒;祝福有了，这个夏天祝你过得畅快。
12.一庆新年喜眉梢，二目企盼团圆到，三声爹娘敬二老，四季安康祝福好，五方亲朋齐欢笑，六合畅快真热闹，七彩人生多美妙，八面神气乐今朝。
13.春天，气温转暖，万物生长，细菌滋生，注意卫生，一是呼吸，自由畅快，二是接触，自在开怀，三是问候，给你健康快乐的一生。
14.开怀畅饮：开怀：心情无所拘束，十分畅快。比喻敞开胸怀，尽情饮酒。
16.想你的`好，想你的坏，想你心情很畅快;念你的情，念你的爱，念你浑身都自在。拥抱情人节，亲爱的，愿你快乐笑开怀!
17.烟火带来的那种原始的畅快感，洗涤了在场所有人的疲惫与各种无意义的执着，让每个人都回到了最天真无邪的孩提时代。
18.真正的痛苦，怎么可能哭的那么畅快。
19.在下雨的天气里，我既喜欢它那畅快淋漓是感觉，又不喜欢它所带来的灰暗天气，即喜欢那滴滴答答的下雨声，又不喜欢它那湿嗒嗒的感觉!
20.不知不觉，立春来到了身边。缤纷美丽的季节，畅快逍遥的时刻，放飞快乐的心情，迎接温暖的气息，感受春天的美好，珍藏朋友的祝福。
21.秋分，天籁变得清爽，请畅快分享;秋分，衣被变得单薄，请适当增减;秋分，时间变得安静，请珍惜时光;秋分，分开了距离，分不开你我，要快乐哦。
22.心情不好的时候，允许偶尔看肥皂剧，但不可成为依赖。允许偶尔披头散发，但要注重场合。允许偶尔骂脏话，但只限在老友面前或者独自一人时，记得说过后要忘掉那种畅快感。
23.回忆迷茫……想说自己是一个拒绝平淡的人，渴望激情刺激;渴望不屈壮烈;渴望彻底的成功或畅快的失败。
24.好想畅快的逛街买新衫新鞋买野食，然后高高兴兴着新衫。
25.精神畅快，心气平和。饮食有节，寒暖当心。起居心时，劳逸均匀。
26.拥有善良清灵的心，开心地笑，畅快地哭。不娇柔造作，不攻于心计，这样的女孩刚刚好。
27.元月元日春节至，圆梦圆心圆万事，欢快轻快更畅快，喜乐娱乐天伦乐。春节到了，真诚祝您幸福万年长，快乐无边疆，好运更健康!
28.笑嘻嘻揽过他的肩头，解决了心头大患，温雅臣浑身畅快，四肢舒展，整个都贴上了叶青羽：“青羽，还是你对我最好。”又是这样的喟叹，看似深情，其实残酷。公子欢喜
29.下雨的周末，愿你好好休息;阴郁的周末，让你静静思考;放晴的周末，叫你畅快玩耍。亲爱的朋友，周末来到，或多或少，快乐就好。
30.元月元日元旦至，圆梦圆心圆万事，欢快轻快更畅快，喜乐娱乐天伦乐。
31.其实，朋友和世伯都各说对了一半，做人最重要的是懂得让畅快的现在和幸福的未来接轨，反而不需要太在意过去。
篇2：畅快的近义词和反义词有哪些
畅快的近义词
痛快：①适意;畅快：心里不痛快，出去走走|今儿可要喝个痛快
干脆：①直截了当;爽快：说话～利落。 ②索性：那人不干脆
舒畅：心情宽舒欢畅：功课做完，心神舒畅|春天使人十分舒舒畅
酣畅：畅快：喝得～丨睡得很～。酣畅
舒服：身心安恬称意：生活舒服|睡了一个舒服觉|住在家里舒服
舒适：①同“舒服”：日子过得很舒适|运动以后，感觉很舒舒适
舒坦：舒适而坦然：内心舒坦|精神舒坦。舒坦
爽朗：①天气晴朗，空气清爽，令人舒畅：岩谷爽朗，烟霞飞爽朗
畅快的反义词
苦闷：苦恼烦闷：心情～。苦闷
忧愁：1.忧虑愁苦。忧愁
烦闷：心情不畅快。烦闷
忧郁：忧愁苦闷：忧郁成疾|她明白他的意思，忧郁地笑了笑忧郁
郁闷：1.积聚在内心的烦闷。 2.沉闷;不舒畅。 郁闷
抑郁：抑：向下压。心里忧烦、苦闷：忧愁、抑郁损害健康。抑郁
畅快的造句
1. 我们在清澈的江水中畅快地游泳。
2. 儿童节这天我们玩得非常畅快。
3. 这次考试取得了优异的成绩,他的心情十分畅快。
4. 登上长城，眺望塞外风光，心里感到无比畅快。
5. 这篇散文,形散意不散,文字如行云流水一般自然畅快,值得一读。
6. 星期日,我们在香山玩得非常畅快。
7. 生活有朝气活得畅畅快快工作讲求效率做得踏踏实实。
8. 拥有善良清灵的心，开心地笑，畅快地哭。不娇柔造作，不去攻于心计，这样的人生就刚刚好。
9. 长吁短叹，缓解紧张。稳定情绪，血压下降;畅快微笑，解除疲劳。消除烦恼，灵丹妙药。
10. 妈妈心情不好时,就跟我聊聊,立刻觉得畅快一些。
篇3：畅快的近义词同义词反义词
畅快的近义词
痛快：①适意;畅快：心里不痛快，出去走走|今儿可要喝个痛快
干脆：①直截了当;爽快：说话～利落。 ②索性：那人不干脆
舒畅：心情宽舒欢畅：功课做完，心神舒畅|春天使人十分舒舒畅
酣畅：畅快：喝得～丨睡得很～。酣畅
舒服：身心安恬称意：生活舒服|睡了一个舒服觉|住在家里舒服
舒适：①同“舒服”：日子过得很舒适|运动以后，感觉很舒舒适
舒坦：舒适而坦然：内心舒坦|精神舒坦。舒坦
爽朗：①天气晴朗，空气清爽，令人舒畅：岩谷爽朗，烟霞飞爽朗
畅快的反义词
苦闷：苦恼烦闷：心情～。苦闷
忧愁：1.忧虑愁苦。忧愁
烦闷：心情不畅快。烦闷
忧郁：忧愁苦闷：忧郁成疾|她明白他的意思，忧郁地笑了笑忧郁
郁闷：1.积聚在内心的烦闷。 2.沉闷;不舒畅。 郁闷
抑郁：抑：向下压。心里忧烦、苦闷：忧愁、抑郁损害健康。抑郁
畅快的造句
1、虽然没什么大不了的，心里还是不畅快。
2、8点多钟,马路上骑车人、步行者和旱冰爱好者逐渐多了起来,这些人多在马路中央畅快而行,甚至把基本的交通法规都抛到了脑后。
3、正是由于这一特点，本书给人以清新畅快的感受，而这却是一般同类书籍所难得做到的。
4、坦率的性格，这也是新一代崇尚自然，完全不做作、不掩饰的处世待人态度，直接、简洁、讲求效率，令对方无比畅快。
5、我们只有领悟了现在，才能在将来的路上走得安稳、走得畅快。
6、押沙龙吩咐仆人说，你们注意，看暗嫩饮酒畅快的时候，我对你们说杀暗嫩，你们便杀他，不要惧怕。
7、我为路遥没能实现生前的凤愿，没有畅畅快快作一趟故乡之行叹息，更为路遥那残缺不全的人生旅程而深怀惋叹。
8、一切东西，无论在天上的，在地上的以及在地底下的，一律用这样的颜料加以涂抹，这是件很畅快的事情，同时，以为这种颜料是对任何东西都能使用的妙品，这是需要想象的;
9、开田捏住钱顿觉一阵畅快,又是一笔钱到手了.
10、食客们有的左手拿肉，右手拿着啤酒瓶，一口肉，一口酒，吃得无比畅快。
11、假如他十分高尚地表示愿意分享这份愉快，那么怎么看怎么像做假，还不如决斗一场来得畅快。
12、冰蚕每爬行一会，全身便说不出的舒服畅快。
13、可是，等等，这样说固然意气风发，畅快淋漓，但它没有解答我们的基本困惑啊!
14、姐妹俩从来没有这么泼野过，从来没有这么自在畅快过，象尽情地泻泄着什么。
15、偶访胡青同志，谈及观众对影片《骆驼样子》之热烈反应，颇畅快。
16、这一种欢喜畅快的生活，使我永远不忘。
17、一开始，比如在第2天，饥饿会导致精神畅快。
18、蟹宴，主席和大家一起边吃边谈，大家听着渔家翻身的乐趣，并叙述着远游海洋戏水成趣的情景，谈笑风生，好不畅快!
19、到牛的骨骼和斗牛士的具体形象，但能感觉到人和牛对峙时那种殊死搏斗的磅礴场面，把斗牛礼仪的残酷性表现得畅快淋漓，充满了西班牙风情。
20、兆鹏反倒责怪黑娃，“到我这儿来放得畅畅快快的，甭摆出拘拘束束的熊样儿!
词语解析
1. 舒畅快乐。
《金瓶梅词话》第十七回：“伏乞宸断，将 京 等一干党恶人犯，或下廷尉，以示薄罚，或致极典，以彰显戮……庶天意可回，人心畅快，国法以正，虑患自消。”
清 吴炽昌《客窗闲话续集·一技养生》：“其仆亦有时来，皆 楚 囚相对，非复从前畅快矣。”
魏巍《东方》第三部第一章：“每逢大妈心情不好的时候，跟 小契 谈谈，就觉得畅快一些。”
2. 指使舒畅快乐。
元 高文秀《渑池会》第四折：“若自伤损相残暴，则恐怕倾颓了 赵国……我则怕畅快了 秦 朝。”
3.尽兴;尽情。
《老残游记》第一回：“又在西花厅上，搭了一座菊花假山，今日开筵，明日设席闹的十分畅快。”
巴金《新生·四月十九日》：“我扑倒下去，把头放在她底怀里，孩子似地畅快地哭起来。”
叶圣陶《城中·微波》：“ 忆云 这才遇到了母亲似地，在他怀中依贴个畅快。”
4. 直爽;直率。
柳青《铜墙铁壁》第十八章：“这团长是这么一个精干畅快的人，他说话是那么明确肯定。”
梁斌《播火记》四：“晚上你要好好跟 大贵 说话，要畅快点，他是个梗直人，刚性子脾气!”
篇4：畅快的近义词
词目：畅快
近义词：干脆，酣畅，舒畅，舒坦，舒适，痛快，舒服
拼音：chàng kuaì
英文：carefree
2引证解释
编辑
1. 舒畅快乐。
《金瓶梅词话》第十七回：“伏乞宸断，将 京 等一干党恶人犯，或下廷尉，以示薄罚，或致极典，以彰显戮……庶天意可回，人心畅快，国法以正，虑患自消。” 清 吴炽昌《客窗闲话续集·一技养生》：“其仆亦有时来，皆 楚 囚相对，非复从前畅快矣。” 魏巍《东方》第三部第一章：“每逢大妈心情不好的时候，跟 小契 谈谈，就觉得畅快一些。”
2. 指使舒畅快乐。
元 高文秀《渑池会》第四折：“若自伤损相残暴，则恐怕倾颓了 赵国……我则怕畅快了 秦 朝。”
3. 尽兴;尽情。
《老残游记》第一回：“又在西花厅上，搭了一座菊花假山，今日开筵，明日设席闹的十分畅快。” 巴金《新生·四月十九日》：“我扑倒下去，把头放在她底怀里，孩子似地畅快地哭起来。” 叶圣陶《城中·微波》：“ 忆云 这才遇到了母亲似地，在他怀中依贴个畅快。”
4. 直爽;直率。
柳青《铜墙铁壁》第十八章：“这团长是这么一个精干畅快的人，他说话是那么明确肯定。” 梁斌《播火记》四：“晚上你要好好跟 大贵 说话，要畅快点，他是个梗直人，刚性子脾气!”
造句：
1. 我们在那里可以谈得更畅快些。
2. 鲜花畅快地向空气里散发馨香。
3. 畅快的水流从管道里流了出来。
4. 萨姆露出疲倦的、不那么畅快的笑容。
5. 可是上了年级的人却感到呼吸畅快多了。
6. 他们这就畅快地笑起来，活象两个孩子。
7. “等到哪一天下午活儿轻松一些，你可以乘着车子到她家去，谈个畅快。”
8. 厕渠重维修、畅快乐无忧
9. 厕渠重维修畅快乐无忧
10. 天快晚了，可以在这里住宿，畅快你的心。
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篇5：让学生畅快作文
让学生畅快作文
河南 焦作 ●王普林
很多学生在作文时，感到生活范围狭窄，材料有限，用词不当，无啥可写，每次作文抓耳挠腮还是挤牙膏似的写不出什么东西。针对诸多教师遇到的共同问题，笔者在教学中努力做到以下几点，力求畅通学生写作思路，提高学生作文能力。
一、营造和谐宽松的写作环境，培养学生作文兴趣
教师作为作文教学的组织者，要把自己作为学生的朋友，置身于学生之中，心理上与学生沟通，感情上与学生融合，引导学生从社会、家庭、学校、劳动锻炼诸方面表现自己的感受见闻，不限文体，不限字数，学生自己命题，只要有话可写就行。开始让学生记叙、说明、议论一件简单小事，逐渐记录一个复杂事件，每次作文学生要记录自己的作文字数，然后引导学生作文一次比一次长一点，复杂一点。因为作文一次比一次长，每次写一个有趣的、有话可说的事件，这样，学生的作文能力得到逐渐加强。
二、积累写作材料，储存写作资源
培养学生读书兴趣，从读趣味书籍入手，如《奥特曼》《智慧背囊》《我的小发明》等，这些书籍通俗易懂，故事性强，可读性强，学生易于理解，乐于阅读。然后引导学生读《十万个为什么》《中小学生优秀作文》《作文通讯》等读本，扩大学生写作视野。直到引导学生读《伟人的足迹》《科学家的成长》等书籍。从理想、志向方面教育学生长大为国家建设作贡献，进而树立学生为中华繁荣富强而读书的信念。通过阅读，记录，坚持写日记，摘抄名言警句，记录精美片断等，为学生写作积累大量的储备。
三、求异促新，拓宽学生作文界限
帮助学生在审题、立意、构思的整个过程中，突破常规思维的.束缚，使思维沿着不同的方向扩散，得出不同凡响的材料。那么，怎样求异呢？（1）同一题材多角度选材。例如；学生在写我的学校时，多会写学校的建筑美、老师的品德美、学生的心灵美，学校充满温馨，学校是我们的乐园等，但是，如果把学校能为我们做点什么，同学之间的矛盾如何化解，学校能开展更多的什么活动等充实到作文中，那么，学生的作文就会更富特色，更富新意。（2）一反常态，反向思考。运用反向思考的方法思考问题，常常得到意想不到的新观点。如，歌颂清洁工的辛勤劳动时，命题为《清洁工不清洁》；写道路拥挤时，命题为《宽马路不宽》；写水管管道破裂，没人修时，命题为《水管没水》等。（3）开放性思考培养，提高学生合理想象作文能力。如给学生“馒头、汽车、农田”等词语，让学生写一段话，锻炼学生联想能力。再比如：“0”的断想，启示学生展开丰富的联想：“0”像深深的老井，像一盘冷月，像一轮红日，像中秋的月饼，像餐桌上的碗碟，像一只飞速旋转的车轮等，进而，拓宽学生写作视野。
四、真情实感流露，倾泻内心激情
指导学生把内心深处感触最深的东西写出来，既能抒发自己的情怀，又能和大家同喜同乐。如有位同学写了一篇《妈妈，你回来吧》的文章，那是自己上小学三年级时，由于家里穷，爸爸妈妈吵架离婚，妈妈回外婆家住。有一天课间，妈妈从十几里外的外婆家步行来到了学校，给他送来了吃的、穿的，还给了他一些钱，嘱咐他好好学习。作为八、九岁的孩子，多么希望和妈妈多呆一会儿，他和妈妈约定，放学后，一块去外婆家。但当放学时，天下起了雨，一眼望去却不见了妈妈的踪影，他在风中呼喊，妈妈你在哪里？他在雨中高呼，妈妈，你回来呀！一个一段时间缺失母爱的孩子，一个风雨中呼唤妈妈的孩子，一段刻骨铭心的往事，娓娓道来，催人泪下，感人肺腑，真情实感，打动人心。在吐真言，写真情的要求下，同学们有事可写，有情可抒，作文效果很好。还有一篇文章，题目是《偷吃》，写的是收种的季节到了，妈妈煮了十几个鸡蛋，等下地干活回来时吃。可今天中午放学回家，爸爸妈妈从地里干活还没回来，我又饥又饿，于是想起了妈妈煮的鸡蛋，打开橱柜门拿一个吃。啊，咸鸡蛋，真好吃。又打开橱柜门，再拿一个。自己心里想，再吃妈妈肯定要教训我了。突然“砰”的一声门响，啊，肯定没戏了，爸爸妈妈回来了。但定睛一看，原来是家里的猫撞开了门，噫，不碍事，再吃一个。接着，梆梆梆的敲门声，这回肯定是爸爸妈妈回来了，呀！还不是，是邻居张大妈串门，大人不在家，扭头就走了。再吃一个。过晌午了，爸爸妈妈终于回来了，问我：“吃了几个鸡蛋？”我说：“四个”。妈妈说：“小馋嘴，吃多了不好”。这次偷吃，学生记叙得一波三折，张弛有致，读了扣人心弦，有趣有味，让人击节叫好。真情实感的流露，彰显了青少年有趣的内心世界，成就了一篇篇动人心魄的好文章。
五、所见所闻，落笔成文
指导学生无论旅游，走亲串友，赶集，逛商场，参加报告会、文艺晚会，都要注意观察，把所见所闻，所思所想写成一段话或一篇小文章，为作文储存材料。
篇6：让学生畅快作文
比如，要求学生写山水游记、状物绘景类的作文，可播放供学生进行观察写作的自然山水风光录像片，指导学生逐一观察，对所要表现的客观事物形成完整、深刻的印象。学生有了生动可感的写作材料，下笔成文也就比较容易了。初稿完成后，可重播被观察过的录像，并让学生用自己的作文与片中的解说词进行比较，找出观察写作中的疏漏和对客观事物认识上的不足，再进行补充修改。由此而写出的作文，质量往往比采用传统作文指导方法，由学生自由写出的作文要高出许多。
七、注重“引用”指导，增加作文文采
从文章的题目到开头再到结尾，都可以巧妙穿插引用，从而使文章文采斐然。引导学生引用诗句，可使文章锦上添花，绚丽多姿。引用成语，可使行文准确、生动。引用格言可使文章活泼、明快。引用名人名句，给人亲切感，感染力。引用故事，富有情趣，意味深长，耐人寻味，引人入胜。引用谚语，形象鲜明，音调和谐，便于记忆、背诵。因此，恰当地运用引用，确实能铸就妙语美文，大增学生作文秀色。
总之，作文训练方法多了，作文材料储备多了，学生愿意作文，不怕作文，乐于作文，放开想象的翅膀，吐真言，写真情，学生一定能写出有特色、有魅力的文章，畅快作文。
（焦作市博爱县阳庙中心校沈鹿宿学校）
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