微电影找工作类型范文
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篇1：浅析现实主义电影与类型电影
浅析现实主义电影与类型电影
摘要：现实主义理论和实践在每一个阶段的发展，都是为社会中的某一个阶层或者群体代言的，而且，它们都为现实主义美学理论增加了新的富有时代性的内涵。电影类型化是电影工业发展的结果。电影在产业化的进程中，也越来越重视电影的类型化特点。现实主义的创作是电影创作的趋势，但是在电影创作中不能把这两个概念割裂开来。本文首先简要分析了现实主义电影与类型电影的概念，之后通过一部电影说明现实主义电影与类型电影之间的联系。
关键词：现实主义电影;类型电影;主题;造型;表现方式
在电影创作中，现实主义电影和类型电影是两大主流创作模式。现实主义电影的创作主要以反映客观生活为主，而类型电影则是按照一定的模式创作具有典型特征的电影。两者在创作方式上虽有不同，但是我们在电影创作中却不能将这二者割裂开。现实主义电影强调较高的艺术性，但是可能会忽略观赏性;而类型电影在牢牢抓住观众的胃口的同时可能会降低其艺术性。如果在电影创作中将二者结合起来，会使电影的整体质量上升一个层面。
一、现实主义电影与类型电影的概念
1.现实主义电影
“现实主义”这个术语最初是指文艺的基本创作方法之一，侧重如实地反映现实生活，客观性较强。它提倡客观冷静地观察现实生活，按照生活的本来样式精确细腻地加以描写，力求真实地再现典型环境中的典型人物。电影诞生于1895年，是所有艺术中最年轻的一个艺术门类。“现实主义”这个术语最初在电影上的运用，只是一种术语的移用。作为一门用光影反映现实、表现生活的科技艺术，电影的现实主义表现与文学，绘画等艺术门类的表现方式有着本质上的区别。从最初的卓别林默片电影到英国的纪录电影运动、法国的诗意现实主义、苏联的社会主义现实主义电影，一直到对后世影响最大的现实主义的高潮——意大利新现实主义，现实主义无不贯穿着一种理念：关注社会现实问题。这些问题凸现为人与社会的矛盾，人与自然的冲突，人与人的隔阂，人与自身的灵魂挣扎等等。
2.类型电影
“类型电影”是按照不同类型的规定要求制作出来的影片。作为一种影片制作方式，三四十年代在好莱坞曾占踞统治地位，其他资本主义国家的商业电影也都是以类型观念作为影片制作的基础观念的。所谓类型是指由于不同题材或技巧而形成的影片范畴、种类或形式。类型电影作为一种影片制作方式具有如下特点：影片创作者必须严格遵守制片人为他指定的影片类型的基本规定，即：(1)公式化的情节。(2)定型化的人物。(3)图解式的视觉形象。类型电影的制作根据观众的心理特点，在一定时期内以某一类型作为制作重点，即采取所谓“热潮更替”方式。
二、电影中的现实主义
现实主义电影的意义在于客观如实的反映生活，关注民生，关注现实，塑造出一个又一个典型的社会形象，真实细腻。每个人心中都会有一个自己诠释的现实主义理念;一部所谓的现实主义影片所表现的现实也必然是一部分人的生活现实，不可能囊括整个人群。这样，现实主义在概念上就具有了模糊性。一种观点认为，只要表现了大多数人的真实，就是一种现实主义。可是，问题又随之而来，大多数人是指哪些人?是大多数的生活在社会下层的普通百姓?还是掌握了权利、知识话语权的群体?如果是普通百姓，他不掌握话语权，而从事电影的人大多是有知识的文化群体，身份确认上与这些普通百姓存在着隔阂，能很好地表现他们的生活现实和真实想法的影片就有了一定的难度;如果是掌握了话语权的知识分子，那他代表的是人数上的小众，这就与大多数人的界定相违背。这样，现实主义的概念就被缩小了。下面我就通过一个例子来说说现实主义电影。
最近连看了部关于二战题材的电影：前南斯拉夫影片《瓦尔特保卫萨拉热窝》。这是一部优秀的现实主义题材的影片。电影具有很多西方电影惯有的特色：叙事简洁明了，对白清晰，或言简意赅，点到为止，或话外有话，余音绕梁，甚至让人脑筋急转变后，又恍然大悟，会意在心。《瓦尔特保卫萨拉热窝》在中国曾红极一时，这部影片真实的反映了二战期间纳粹入侵南斯拉夫时，南斯拉夫人民奋勇反抗的故事。与很多中国的反映抗战时期的电影不同的是，中国的抗战题材电影把人都描写成了神，而这部电影中则充满了智谋、勇敢、背叛、伪装。贯穿其中的悬念就是神秘的游击队员瓦尔特。他指挥着游击队取得一次又一次胜利，却来无影去无踪，连他的队员都找不到他。电影中最常用的手段就是跟踪和伪装，当然还有反间计。德国军官伪装成瓦尔特，游击队员伪装成德国士兵等等。影片感人至深，人物有血有肉，影片不论正面人物还是反面人物个个真实可信。在人物塑造方面，没有沿袭某些革命题材影片把革命者神话、公式化，把敌人愚化、嘴脸化的旧模式。影片中的革命者没有慷慨激昂的说教，他们只有默默地行动。影片正面人物台词不多，而反面人物也都非颐指气使。这部电影让我最感动的就是看到南斯拉夫人民的团结，游击队员到处都是。本片不乏精彩之处。比如纳粹设圈套让民众前来认领被他们大四的游击队员的尸体时，身为游击队员的修表匠与瓦尔特带领群众走向亲人的.尸体，他们强忍痛失亲人的巨大悲伤，抱定视死如归的革命精神，昂首挺胸的走向法西斯的枪口，这种精神让我感叹;再比如修表匠冒充瓦尔特，慷慨赴死。他明知山有虎，偏向虎山行，明知一去不归，毅然慷慨赴死。修表匠倒下的时候，和平鸽骤然飞起，表达了人类为和平不惜牺牲生命的崇高境界;又比如影片结束时党卫军上校的一句话：看，这座城市，他就是瓦尔特。萨拉热窝就是瓦尔特，南斯拉夫就是瓦尔特，全世界爱好和平的人民就是瓦尔特，这就是正义。本片突破了“日常生活”的日常性，充分揭示出战争状态下的“日常生活”的非日常性，从而使观众在观赏其所熟悉的日常生活的表象时，所获得的常常是超出其日常经验之外的、或另其惊异的或另其意外的审美体验。
三、现实主义电影与类型电影的联系
篇2：运动类型励志电影
运动类型励志电影推荐
运动类型励志电影其实一直是靠着竞技背后扣人心弦的背景故事、感人至深的细致情节和不可磨灭的伟大精神，而对运动场面本身的刻画，又时刻阐述着一句话：生命不息，运动不止。
1、《追梦赤子心》
根据真实事件改编的《追梦赤子心》，光影中关乎梦想的印记是如此为人动容，电影以美式橄榄球这项体育运动为切入，丹尼尔· 鲁迪用8年的坚持，只为27秒辉煌故事，及诠释着体育竞技的真谛，亦将梦想赋予了为人得以感知的时态，然让我们知道面对生活我们付出的努力或许不一定会获得传统意义的`成功，但至少会得到自我与大众的认可，那被世人所嘲笑的，终究会成为迈向成功的基石，即使梦想看起来那么愚蠢而遥不可及，但对于自已而言梦想，是永远不该放弃的执念
2、卡特教练
有了塞缪尔·杰克逊，一个普通的励志电影顿时变得不一般了，他那令人信服的演技，诠释了一个超越篮球本身的教练，准确的说，它更像是一个教父，除了球技，还教会了球员怎么做人，让他们远离毒 品和暴力，彻底改变他们的命运。不同一般的励志电影。
3、点球成金
《点球成金》是一部与以往很多体育片大有不同的励志电影，其另避蹊径的绕开了传统励志作品中那总归难免的煽情，取而代之的是一种尤为克制的沉稳内敛，而选用一个棒球队管理高层的视角展开，将焦点从运动员到幕后人的转向，不仅使即便并不懂得棒球规则的人也能很快的融入到这部电影，布拉德·皮特立体丰满的人物塑造，所诱发的更并非仅只是关乎成功的热血，还有着一份源于成长的共鸣。
4、光荣之路
《光荣之路》再现了二十个世纪六十年代那个“荣誉至上、黑白不分”的混乱年代，以篮球这项美国人非常喜爱的运动为载体，将人们渴望辉煌和荣誉、渴望种族团结的意愿表达得非常到位。该片在表现赛场上的精彩瞬间时让观众感受到了那个年代人们对篮球运动的热爱。
在这里，你能看到平凡的人凭借努力成就梦想的故事；在这里，你能看到超越体育本身看未来的深邃眼光；在这里，还有跨越种族、打破隔阂的强大胸怀和激情。锻炼身体从来只是过程，不是目的，伟大的体育精神总是跨越时空，传递力量和激情，而生命不息，则运动不止。
篇3：浅议现实主义电视电影的类型化
【摘要】目前，我国电视电影的发展拘泥于题材选择，类型意识不够清晰透彻。要改变这一现状，电视电影需要走符合类型化发展的现实主义道路，把塑造好普通人、小人物作为电视电影的首要任务。另外，鉴于电视的媒介特征，电视电影可以紧跟社会热点，在关注现实、关注百姓生活方面发挥“短、平、快”的特点及新闻性优势，在提供娱乐的同时充分发挥社会协调的积极作用。
【关键词】电视电影 类型化 现实主义
电视电影是由电视人投资的低成本电影，适合在电视上播出。可以从三个维度界定电视电影这一概念，从功能上说，电视电影是指供电视台播出的电影；从材质上说，一开始是磁带然后是胶片现在是数字电影；从电影工业经济投资上说，是小投资或小成本电影。
中国内地电视电影是随着电影频道的生存需要而产生的。电影频道自1月正式开播以来，一直保持着良好的势头。但是按照电影的制作速度和成本，电视台对电影的大量需求不能得到满足，因此开始尝试为电视台保持高收视率而拍摄电影。中央电视台电影频道启动“电视电影”工程，如今我国的电视电影从初创期进入提高质量的发展期，有许多问题有待解决。
一、从题材区划到类型化发展
电视电影的发展伴随着一个严重的问题，那就是电视电影作品的类型意识不够清晰透彻。一直以来，我们习惯于电影题材的区划，而不进行电影类型的划分，即使用儿童题材、战争题材、历史题材……的划分，而不是动作片、喜剧片、爱情片、恐怖片……回顾历史，电影的题材区划是计划经济时代进行政治宣传的产物，其根本宗旨是使文艺为政治服务，题材的区划是为了把党的方针政策宣传贯彻到各个领域，通过不同题材表现相同的既定主题。这种按照意识形态公式生产出来的叙事作品，其根本目的在于为社会民众提供道德、宗教、或政治的教育训导，而不是服务观众，满足观众的心理需求。而电影的类型区划是商业化和市场化的产物，是按照故事类型的原则和方法进行处理，从而生产出公众喜爱的文化商品。两者的区别在于类型电影不是把观众当成教育或宣传的对象，而是把观众看做文化消费者。国产电影应强化“娱乐”本性，重视观众在电影消费中的唯乐原则。①
当前的电视电影只有少部分具有明显的类型化区分，同时存在一部分只顾作者个人叙事的作品，几乎没有类型化概念。电视电影的发展应遵循类型化原则，坚持为最大层面的观众拍摄电视电影，这是一种以人为本，以服务为原则的态度。类型化原则就是表现一定时期的主流社会价值，主流社会心理及大众化趣味，它在本质上是一种观众的电影而不是电影人个人化的电影。类型电影基本的叙事规范和目的是为了观众，为了满足观众的观赏快感，这是最主要的目的。在满足观众的观赏快感和个人表达之间一定要有所取舍，这是类型化的一个最基本的原则。②
不同的叙事类型及电影类型片存在的根本理由在于它们能够满足人类不同的心理需求，喜剧片对应于人类求乐本能，悲剧则对应于人类宣泄的心理需求，爱情片对应于人类永恒的情感渴望和浪漫追求……所有这些人类的心理欲望和本能才是叙事类型的真正基础。类型与观众形成一种契约关系，观众看一定类型的电影都是有观赏期待的，如果观众的期待不能得到满足，就是失信于观众。反类型化是对观众的不尊重。只有尊重这种契约关系，才能赢得观众，满足观众。现在的电影频道也开始根据时段配以类型化剧场，比如动作90分剧场、情感剧场、戏剧天地，这些类型片剧场已经逐渐形成品牌，与观众维持可靠的契约关系。
篇4：浅议现实主义电视电影的类型化
浅议现实主义电视电影的类型化
毕业论文是检验在校学习成果的重要文档，如何写好毕业论文也成为每个即将毕业的学子最关心的事情之一，可以参考一些优秀的论文范文
【摘要】目前，我国电视电影的发展拘泥于题材选择，类型意识不够清晰透彻。要改变这一现状，电视电影需要走符合类型化发展的现实主义道路，把塑造好普通人、小人物作为电视电影的首要任务。另外，鉴于电视的媒介特征，电视电影可以紧跟社会热点，在关注现实、关注百姓生活方面发挥“短、平、快”的特点及新闻性优势，在提供娱乐的同时充分发挥社会协调的积极作用。
【关键词】电视电影 类型化 现实主义
电视电影是由电视人投资的低成本电影，适合在电视上播出。可以从三个维度界定电视电影这一概念，从功能上说，电视电影是指供电视台播出的电影;从材质上说，一开始是磁带然后是胶片现在是数字电影;从电影工业经济投资上说，是小投资或小成本电影。
中国内地电视电影是随着电影频道的生存需要而产生的。电影频道自191月正式开播以来，一直保持着良好的势头。但是按照电影的制作速度和成本，电视台对电影的大量需求不能得到满足，因此开始尝试为电视台保持高收视率而拍摄电影。19中央电视台电影频道启动“电视电影”工程，如今我国的电视电影从初创期进入提高质量的发展期，有许多问题有待解决。
一、从题材区划到类型化发展
电视电影的发展伴随着一个严重的问题，那就是电视电影作品的类型意识不够清晰透彻。一直以来，我们习惯于电影题材的区划，而不进行电影类型的划分，即使用儿童题材、战争题材、历史题材……的划分，而不是动作片、喜剧片、爱情片、恐怖片……回顾历史，电影的题材区划是计划经济时代进行政治宣传的'产物，其根本宗旨是使文艺为政治服务，题材的区划是为了把党的方针政策宣传贯彻到各个领域，通过不同题材表现相同的既定主题。这种按照意识形态公式生产出来的叙事作品，其根本目的在于为社会民众提供道德、宗教、或政治的教育训导，而不是服务观众，满足观众的心理需求。而电影的类型区划是商业化和市场化的产物，是按照故事类型的原则和方法进行处理，从而生产出公众喜爱的文化商品。两者的区别在于类型电影不是把观众当成教育或宣传的对象，而是把观众看做文化消费者。国产电影应强化“娱乐”本性，重视观众在电影消费中的唯乐原则。①
当前的电视电影只有少部分具有明显的类型化区分，同时存在一部分只顾作者个人叙事的作品，几乎没有类型化概念。电视电影的发展应遵循类型化原则，坚持为最大层面的观众拍摄电视电影，这是一种以人为本，以服务为原则的态度。类型化原则就是表现一定时期的主流社会价值，主流社会心理及大众化趣味，它在本质上是一种观众的电影而不是电影人个人化的电影。类型电影基本的叙事规范和目的是为了观众，为了满足观众的观赏快感，这是最主要的目的。在满足观众的观赏快感和个人表达之间一定要有所取舍，这是类型化的一个最基本的原则。②
不同的叙事类型及电影类型片存在的根本理由在于它们能够满足人类不同的心理需求，喜剧片对应于人类求乐本能，悲剧则对应于人类宣泄的心理需求，爱情片对应于人类永恒的情感渴望和浪漫追求……所有这些人类的心理欲望和本能才是叙事类型的真正基础。类型与观众形成一种契约关系，观众看一定类型的电影都是有观赏期待的，如果观众的期待不能得到满足，就是失信于观众。反类型化是对观众的不尊重。只有尊重这种契约关系，才能赢得观众，满足观众。现在的电影频道也开始根据时段配以类型化剧场，比如动作90分剧场、情感剧场、戏剧天地，这些类型片剧场已经逐渐形成品牌，与观众维持可靠的契约关系。
二、现实主义符合类型化发展方向
选择小人物、普通人做主人公的现实主义题材是由电视电影的低成本所决定的。低成本既是一种限定，同时也为电视电影的发展提供了一种新的可能性，即面对当下的中国观众，满足他们的心理需求，使观众从电视电影中找到对自己生活的一种关照。这也正是关注观众的心理特点，从观众身边的角色突破的类型化道路。
电影频道电视电影的一个重要特征是现实主义的创作方法，有80%的内容属于现实题材。③在目前这样一个消费、娱乐时代，现实主义应该进行一些必要的调整和转换，即要向类型化发展也需要坚持现实主义的传统，要把塑造好普通人、小人物作为电视电影的首要任务。观众希望从电视电影中找到对自己生活的一种关照，找到一种对当下情感的需求和体验。电视电影要寻找和塑造贴近时代的人物，让观众感到事件就发生在他们的身旁或讲述的就是他们自己的故事，产生某种观赏的亲近感与认同感。
类型叙事方法本身对应于人类的心理状态。好莱坞类型片的叙事法则，无不是对电影观众的群体心理及其欲望本能充分调查研究的产物，中国电视电影对电影观众的心理欲望了解不多，且不够重视，以至于我们的文本常常是电影人想当然的自说自话，结果是观众并不买账。
三、与社会热点结合，发挥“短、平、快”优势
电视电影是专门为电视制作的电影，兼有电影和电视两方面的特征，电影是“感觉方式”，电视是“新闻方式”。④作为电影，它是按其叙事特征对故事进行结构，画面精致讲究光效;作为电视，它就天然带有媒体的特征，纪实、灵活、智慧的故事形态是它的优势。
篇5：大学生喜欢的电影类型的调查报告
关于大学生喜欢的电影类型的调查报告
一、前言：
电影是现代产业中的支柱产业，在中国起步较早。从中国最早的无声电影《定军山》开始到现在，中国电影已经走过了100多年的历史。这期间从无声到有声，从黑白到彩色，在不断的进步着。但是在近代由于种种原因，和世界影视的差距不断拉大。然后近年来，国家大力倡导发展电影产业的政策使这一产业获得了长足发展。即至，国产电影的数量已经占有了国内市场的半壁江山。与几年前中国电影市场中85%以上都是从外国引进的情形相比，已经有了很大进步。然而，中国在电影产业方面仍旧还遗留了许多问题有待改善，如：国产电影的质量参差不齐，不少电影花下大量金钱制作后却取不到预期效果，票房收入更是远远低于引进的国外电影，产量更是拉下了世界的后腿。而作为大学生，与高中相比课余时间多了很多，不少学生选择了观赏电影来娱乐和充实生活，所以作为电影的庞大观看群体。了解其喜欢的电影类型，会对影界的评估起到至关重要的作用。
于是为了了解大学生喜欢的电影类型，我们对北京警察学院的学生进行了一次问卷调查。 调查时间： 20xx.11.1—20xx.11.13
二、调查地点： xx学院学生
调查对象：xx学院学生 调查方法： 问卷抽样调查 调查人：
调查内容： 主要涉及七个方面，如下： 一：大学生对不同国家电影的喜爱程度 二：大学生对不同种类电影的看法和喜爱程度 三：大学生觉得看电影有何收获 四：明星是否参加电影对大学生选择电影的影响 五：大学生根据什么选择电影 六：大学生看电影的方式 七：大学生对中国电影的看法以及前景的观望 九：调查总结 现将本次调查的具体情况报告如下：
三、研究方法
1取样 被试取样以北京警察学院在校大学生为研究对象。本次调查共发放120份调
查问卷，共收回问卷117份，其中无效问卷3份，有效问卷回收率为97.5%。男生61份，女生56份 本调查的对象为西安科技大学在校大学生，在大学校园内调查。 2分析材料 我们小组共四人，每人分配了20份的问卷，从食堂门口、自习室、教室到公寓楼、校园街道随意抽取同学填写问卷，很感谢那些配合我们调查的同学。 根据可能影响人们上影院看电影的因素，我们编制了“大学生影视作品喜爱类型调查问卷”。3实施过程 为保证问卷的真实性和有效性，所有问卷都要求当场完成。在实施之前，调查成员负责向被试说明测查的目的、意义，解释各个题目，切忌诱导。回收问卷后，及时对资料进行统计、分析，主要按不同性别分别统计，进行比较，得出异同点。
.统计分析与讨论 此次调查，共发放问卷120份，回收119份，有效问卷117份，统计结果分析以这117份有效问卷为依据。 5.1 被调查者基本信息 被调查者男女各占52.1%、47.9，学科类型包括理、工、文、管、法和艺术，理工科占51%，管理占18.8%，文科占17.1%，文科类占17.1%，法学类占6%，艺术类占6.8%，来自
6 各个年级，分布比较平均，一二三(包括本科三年级和专科三年级)四年级各占24.8%、21.4%、46.2%、7.7%。
一：喜欢外国电影的群体庞大
由调查数据可以明显看出，无论是男生或女生，喜欢观看外国电影的比例都是最大的。如今，“外国大片”已经深入人心，自然也深入大学生的生活。然而这是无可厚非的。外国电影在场景制作，音响效果，特效上都领先于我国，许多在国际电影界有名气的导演有许多都是国外(如史蒂文·斯皮尔伯格)。但最重要的原因是外国影视作品融入了丰富的想象力,运用了高超的'拍摄技术，且出产的电影往往带有浓厚的个人英雄主义，这些深受当代大学生的推崇和喜爱。
同时英语在世界的流通也是一个重要的作用。但我们也可以看到，除了外国电影外，还是有很大一部分人喜欢国产电影，这表明国产电影还是有着不小的影响力。如果能拍出更多高质量的国产电影，喜欢国产电影的人数比例想必还会增加。
二：男女生喜欢不同类型的电影。 从调查数据中可以看出，大学中男生大多喜欢的是动作片，其次是科幻大片。女生则偏爱于喜剧和爱情片。 通过分析，我们认为动作片中往往会传达出一些英雄主义和侠义情怀，这是每一个男孩子心中所向往和喜爱的;当然，部分女生也喜爱这类电影的。爱情片中更注重人的本性和情感的抒发，女生细腻敏感的内心使她们更加喜爱这类电影。喜剧片传达的诙谐幽默的情绪和轻松自然的氛围则是大学生们共同的宠儿。
三：大学生觉得看电影有何收获 本次调查同时也对大学生觉得看电影有何收获，做了调查，从调查结果来看选择放松心情的占41%，看明星的占21%，消磨时间的占23%,有教育意义的占15%。由此可以看出，大学生观影最重要的原因是为了放松心情,可能与学业或者生活带来的压力有关。也有一部分是选择消磨时光和看明星，可见明星效应是由很大影响的。仅有15%的学生认为电影有教育意义。从总体来分析得出结论，大学生认为在电影中最大的作用是娱乐，是生活的调剂品。
四：大学生根据什么选择电影 在该题目中， 40%左右的人选择了新片上映，而有大约30%选择了自己感兴趣的题目，20%选择了明星参与，剩余的是朋友推荐才选择去看。从中可以看出新片的宣传是很重要的，宣传到位才会吸引人的眼球，使观众产生兴趣。还有很多商业电影大牌明星的选择都对影迷的选择起到了至关重要的作用。
五：调查总结 本次调查共发出120份。，回收117份。总回收率99.33%。同时各位组员分别负责，统计，分析，总结，且互相积极配合。最终完成所有工作。且调查由部分到总体上反映了大学生喜欢的电影类型。总结来说本次调查是成功的。谢谢。
篇6：浅议现实主义电视电影的类型化
二、现实主义符合类型化发展方向
选择小人物、普通人做主人公的现实主义题材是由电视电影的低成本所决定的。低成本既是一种限定，同时也为电视电影的发展提供了一种新的可能性，即面对当下的中国观众，满足他们的心理需求，使观众从电视电影中找到对自己生活的一种关照。这也正是关注观众的心理特点，从观众身边的角色突破的类型化道路。
电影频道电视电影的一个重要特征是现实主义的创作方法，有80%的内容属于现实题材。③在目前这样一个消费、娱乐时代，现实主义应该进行一些必要的调整和转换，即要向类型化发展也需要坚持现实主义的传统，要把塑造好普通人、小人物作为电视电影的首要任务。观众希望从电视电影中找到对自己生活的一种关照，找到一种对当下情感的需求和体验。电视电影要寻找和塑造贴近时代的人物，让观众感到事件就发生在他们的身旁或讲述的就是他们自己的故事，产生某种观赏的亲近感与认同感。
类型叙事方法本身对应于人类的心理状态。好莱坞类型片的叙事法则，无不是对电影观众的群体心理及其欲望本能充分调查研究的产物，中国电视电影对电影观众的心理欲望了解不多，且不够重视，以至于我们的文本常常是电影人想当然的自说自话，结果是观众并不买账。
三、与社会热点结合，发挥“短、平、快”优势
电视电影是专门为电视制作的电影，兼有电影和电视两方面的特征，电影是“感觉方式”，电视是“新闻方式”。④作为电影，它是按其叙事特征对故事进行结构，画面精致讲究光效；作为电视，它就天然带有媒体的特征，纪实、灵活、智慧的故事形态是它的优势。
面对电视电影的类型化道路有一个值得关注的突破点，就是记录性、问题性影片。记录性、问题性影片与电视电影的特性相切合，且符合类型化、人文化的发展，能使观众产生观赏的亲近感与认同感。
电视电影出身于电视媒体，新闻性是它与生俱来的天性。由此，电视电影的一个优势是可以紧跟社会热点，其在关注现实、关注百姓生活方面的“快速反应能力”和“短、平、快”的特点是传统电影无法比拟的。电视电影能更快速地反应时代流行的生活方式、行为方式，因而比电影更热衷于选择拍摄社会的热点问题，尤其是以纪实的手法来表现。另外，电视电影作为低成本电影不可能追求视听奇观，因此它吸引观众的最重要的手段是叙事而不是大场面和视听奇观。与社会热点结合，是电视电影类型化发展的突破点。
电视电影可以叙述社会生活中引起广泛争论或兴趣的问题、事件，可以将现实生活中新近发生的重要事件或热点问题制作成电视电影，迅速播出，从而使这一类电视电影成为观众不忍放弃的节目。将报纸、杂志、广播、电视新闻中惹人注目和长久困扰人们的种.种问题形象生动地加以展现，这一重要领域需要我们开拓。电视电影完全有可能满足观众的心理诉求，并在提供娱乐的同时充分发挥社会协调的积极作用。
回顾香港的电视电影发展，像《十大奇案》那样根据真实案例而改变成的电视电影，由于充分发挥了其特有的新闻性和纪实性而不可避免地产生了轰动效应。⑤内地电视电影则更多是文艺片，商业类型较少，不注意发挥其新闻性优势。如果能有效的发掘电视电影的新闻性和及时性，电视电影能产生的社会意义和轰动效应定将有所增强，同时也不会缺失其以弘扬真善美为的主流价值观。
结语
电视电影发展的鲜明美学主张:以现实主义题材为主，现实主义题材中以平民题材为主，书写百姓、书写大众、书写草根，以人为本关注百姓命运，满足观众的情感需求和欲望本能。
电视电影的现实主义类型化发展需要电影人的技艺之翼与人文之翼平衡发展，比翼齐飞。电影人不仅要对电影的拍摄技艺驾轻就熟，更要对电影的人文维度即人性的自我和人类的自我认知水准了然于心，而非停留在对电影人物的神圣化与妖魔化的两极化状态。
篇7：励志微电影
在天涯、猫扑、网易、新浪等等一线论坛由于妈妈简单的一句关于五一是否回家的问话——“妈妈说，眼睛渴了就是艰难的拨通11个键听听那头儿子说：妈，我五一回家。 随后“某某说，眼睛渴了就是xxxx”成为流行体。
奶奶说，眼睛渴了就是每天站在村东头的老桥头上等着闯关东的爷爷早点回家。
白领说，眼睛渴了就是朝九晚五可以在这座城市，有一个家有一个爱的人。
弟弟说，眼睛渴了就是门门好成绩，清华北大浙大还是波大，so easy!!!!!!!!
凤姐说，眼睛渴了就是穿越三千国度，和奥巴马先生一起走上红地毯，say：yes，I do。
奥巴马说，眼睛渴了就是喝着拉菲和卡扎菲一起并肩看天空华丽丽滴烟火。
贾君鹏说，眼睛渴了就是我手法娴熟的打几个副本，然后回家吃妈妈做的饭。
小月月说，眼睛渴了就是貌压后宫三千佳丽，开奥迪穿迪奥，卡哇伊的叼着奥利奥。
唐僧说，眼睛渴了就是你带着三个大老爷们，跋山涉水，万花丛中过，片叶不沾身。
篇8：励志微电影
《下一站》是北京大学元培学院的一群大一新生利用暑假的时间创作的微电影，9月21日网络公映，三天之内点击量超过50万，现全网点击量已经超过150万。微电影讲述了慕凡、林熙两位高中生从高中到大学的故事。
幕凡、林熙，一对梦想上北大数学系的高中恋人，在竞赛、自主招生和高考的种种压力下，究竟该何去何从? 说好的一起上同一所大学一起远行的承诺，能否跨越异地的障碍?下一站，幕凡和林熙能否相遇?
影片虽短，却浓缩了每个竞赛人、高考生过往的经历。它让我们相信，相爱的人，在另一个平行的时空，是在一起的。
《下一站》由AGOI剧组制作出品。AGOI是一群来自北京大学元培学院级和级的本科生。他们来自不同的专业方向：数学、化学、经济、光华、国关、PPE，却有着对电影同样的热情和梦想。他们利用暑假的时间完成了这部电影的拍摄和制作。
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篇9：微电影策划
活动主题：
微电影，大世界
主办单位：护理学院院刊编辑部
活动时间：
4月19日作品收集完成并进行首轮筛选
4月23日决赛
活动对象：
主要针对11级、12级同学<其它年级或学院也可参与>
投稿要求：
1、作品内容积极健康向上，主题鲜明，结构严谨。禁止宣传负面信息，或者为商家做宣传广告等。
2、作品须为原创，也可是旧作。作品时长最佳在7-15分钟。（7-15分钟作品，现场播放评分，时长过长作品不做当场播放，由评委前期点评入选决赛后直接颁奖，展示剪辑内容）
3、作品中不得包含个人隐私等相关内容。
4、作品以班级为单位参赛，数量不限。每个班级需要有一个作品负责人，直接将作品发至院系负责人张沫邮箱或直接拷贝（电话）。
评分细则策划：
1.内容主题（3分）
内容健康积极，活泼向上，具有一定价值观与人文（1分）
紧握时代潮流，张扬时代魅力，展现时代精神。（1分）
剧情拍摄角度新颖，主题特色鲜明，具有一定的说服力与感染力。（1分）
2.创意性（2分）
内容不拘一格，独到深刻（1分）
制作匠心独运，撼动人心（1分）
3. 技术性（2分）
视觉：画面音质流畅，场景镜头衔接顺畅畅，布局精心合理。（1分）
剪辑：剧情精炼不冗长，不短缺。字幕清晰，与声音搭配得当。（0.5分）
配乐：能够渲染表现微电影的主题，升华内容。给人以想象的空间（0.5分）
4. 整体性（2分）
整个电影紧扣“微电影，大世界”这一主题，连贯顺畅，符合校园文化生活，触动青春的脉搏。给人耳目一新的感觉与别具一格的视听享受。
5. 附加分（1分）每个评委都同一剧本均有不同的见解，此部分为评委酌情加分。
评分标准
内容主题
（3分）
创意性
(2分）
技术性
(2分）
整体性
(2分)
附加分
（1分）
总计
（10分）
分数
奖项设置：
1.一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、
最佳人气奖、最佳创意奖、最佳编剧奖、最佳导演奖
2.资金预算：
一等奖证书一张 奖金 元
二等奖证书一张 奖金 元
三等奖证书一张 奖金 元
篇10：微电影策划
一、活动背景
随着科技的发展，相机手机一体化使得当今社会的摄影文化得到了普及。无论是拿起手机随手一拍，还是用数码，用单反专业拍摄，都体现了当今人们对美好瞬间的珍惜，对生活的热爱。为了分享交流心中那一份或感动或珍惜的瞬间，计算机工程系团总支宣传部为怀化学院的同学准备了一个广阔的平台，承办了此次“即刻即拍”微电影大赛活动。
二、活动目的
1.通过镜头记录、发掘、表现生命的意义和价值所在。
2.唤起人们对于身边人和事以及自然和社会的关注和关心，用镜头记录生活的点滴美好。用镜头延伸生活的意义。
3.分享交流制作微电影技术，使同学们的学习积极性增大，从而让人们在美的欣赏中提高自己的精神气质。
三、活动时间
四、大赛组织
主办单位：共青团怀化学院委员会
承办单位：计算机工程系团总支宣传部
五、活动内容
1.作品形式
5分钟以内展示自己主题的视频
2.初赛
（2）初赛作品由计算机系宣传部主要委员审核，取15名进入复赛。
3.复赛
（1）参赛人员可以选择初赛作品进入复赛，也可用其它作品。
（2）复赛以答辩的形式进行，分审美得分，答辩得分。
（3）参赛人员因缺席视作弃权处理。
4.奖项设置
最佳人物题材奖
最佳故事题材奖
最佳风景题材
（其它题材不予评最佳题材奖 ）
最佳题材评出后，其它作品按分数分别评：
一等奖 2名
二等奖 5名
三等奖 8名
5.评分
复赛作品统一答辩评分，审美评分。除故事的答辩评分占50%,审美评分占50%外，其余的作品都是答辩评分占30%,审美评分占70%。
审美评分：色彩、取镜、内容、整体感觉。
答辩评分：对视频的认识，描述视频的内容，指出视频中吸引人 的地方。
6.表彰展示
为获奖作品作者颁发获奖证书及奖品。
计算机工程系团总支宣传部。
篇11：微电影策划
为继续弘扬社会主义核心价值观，丰富学生第二课堂、关注学生心灵成长、注重校园文化传承，深入推进“文明修身”工程，丰富我校第二十一届校园文化艺术节活动，营造文明和谐的校园环境，经研究，信息技术学院团总支决定于20xx年11月16日举办“第二十届校园文化艺术节之第二届‘青春影像’校园微电影大赛”。
一、活动组织：
主办单位：共青团江苏经贸职业技术学院委员会
承办单位：信息技术学院团总支微电影社团
二、活动主题：
青春影像show出自我
三、活动时间：
征稿时间：20xx年11月2日至11月11日
决赛时间：20xx年11月16日
四、活动地点：
江苏经贸职业技术学院大学生活动中心
五、参赛须知：
（一）活动对象：
江苏经贸职业技术学院全体在校生
（二）报名方式：
报名表及作品于10月14日之前发到邮箱：。
联系方式：诸志娟。
详情请加入“青春影像”微电影大赛qq群：
（三）比赛形式：
本次微电影大赛分为初选、复选、决赛。
初选：于20xx年11月7号由各院系学生会负责人进行初步筛选。
复选：于20xx年11月11号由初选筛选过的作品再由各团支部老师筛选。
决赛：于20xx年11月16日在大学生活动中心进行。
七、奖项设置
微电影金奖：一部（奖杯+证书+500元奖金）
微电影银奖：一部（证书+300元奖金）
微电影铜奖：一部（证书+100元奖金）
微电影优秀奖：三部（证书）
八：评分标准
1、内容健康（30分）
内容积极健康，活泼向上，具有一定的价值与人文（10分）
抓紧时代潮流，张扬时代魅力，展现时代精神，内敛而不失华丽（10分）
拍摄角度新颖，主题特色鲜明，具有一定的说服力和感染力（10分）
2、创意创新性（20分）
内容不拘一格，给人印象深刻（10分）
制作独具匠心，撼动人心（10分）
3、技术性（30分）
视觉：画面音质流畅，场景镜头衔接顺畅，布局精心合理（10分）
剪辑：剧情精炼不冗长，不缺短。字幕清晰。搭配得当（10分）
配乐：能够渲染表现主题，使内容升华，充分给人想想象空间（10分）
4、整体性（20分）
整个电影紧扣主题，连贯通畅，符合校园生活，触动青春脉搏，给人耳目一新的感觉。
篇12：微电影策划
第二学生分会宣教部第二届微电影大赛
活
动
策
划
二一三年三月十日
目录
一． 活动名称…………………………………………第2页
二． 活动主题…………………………………………第2页
三． 活动目的…………………………………………第2页
四． 活动单位…………………………………………第3页
五． 活动时间及活动地点……………………………第3页
六． 活动对象及参加人员……………………………第3页
七． 影片要求…………………………………………第3页
八． 奖项设置及评奖细则……………………………第3页
九． 活动流程…………………………………………第4页
十． 安保工作…………………………………………第7页 十一． 活动预算……………………………………第7页 十二． 附表1………………………………………第8页 十三． 附表2………………………………………第9页 十四． 附表3………………………………………第10页十五． 附表4………………………………………第11页十六． 附表5………………………………………第12页十七． 附表6………………………………………第15页
重庆医科大学第二学生分会宣教部
微电影大赛策划书
一. 活动背景
医疗工作关系到每个人的健康和生命安全，关系到每个家庭的悲欢离合，医疗工作的特殊性决定了人们对医德的普遍关注。作为医学伦理学主要研究问题的医德医风问题，已经成为一个非常敏感而热门的话题
二. 活动主题：大医精诚 春暖杏林
三．活动目的：
1.促进医学生对医德医风话题的思考与讨论：思考怎样建立市场经济下的科学的医德体系，医务人员应该具备哪些职业道德素质，医德与医术间是否有断然分界，医德需要怎样的社会大环境等与现代医学发展密切相关的问题
2.促进当代医学树立“修医德，铸医魂”的正确观念。
3.丰富校园文化娱乐生活，促进班级团结，增加学办的凝聚力。
4.展现第二团总支宣教部部门活力，彰显宣教部部门特色，提供宣教部与其他兄弟部门和班级交流沟通的平台。
5.宣传积极向上的观念，引导大学生利用现代科技知识参与艺术创作活动，展示和提高我校学生的创新意识、动手能力、想象能力以及艺术修养，彰显当代大学生的个性与青春活力，促进校园文化艺术的繁荣与发展。
6.培养部门干事工作能力，逻辑思维，为后续工作打好基础。
四．举办单位
主办单位：重庆医科大学共青团第二总支委员会
承办单位：重庆医科大学第二学生分会宣教部
协办单位: 重庆医科大学第二团总支学生会其余部门
五．活动时间及活动地点：
活动时间：20xx年3月上旬至4月中旬（详见附1）
活动地点：根据各班微电影场景自主选择不做过多限制
六．活动对象及参加人员：
重庆医科大学缙云校区第二团总支各支部（班级）
原则上每班参演与制作人数不超15人
七. 影片要求：
（本次比赛以班级为单位， 10级按自愿原则参加，11级和12级每班出一个参赛作品。）
1.切合主题，以积极健康为主，展现当代医学生对医疗现状的深入思考和讨论。
2.表现“信、望、爱”以及爱国，爱党，等真实情感。
3.对剪辑技术，影像设备不做过多要求。
4.禁止抄袭、过度借鉴，追求原创。
八. 奖项设置及评奖细则：详见附表3
九．活动流程：
（一）活动前期
1.活动准备
(1)部长，副部带领干事和委员收集微电影资料，熟悉微电影相关知识。
(2)筹划制作三段宣传视频。
2.活动介绍及推广
(1)通过学办例会由部长向老师、各部门、班长支书简介本次活动规模与计划。
(2)班长支书以及宣教委员在班级进行宣传活动。
3.活动前期宣传
(1)联合宣传部以展板、画板展示活动详情。
(2)宣教部以微博和人人网为平台介绍微电影、展示优秀微电影花絮。
(3)在课间播放宣传视频，扩大本次活动影响。
(4)学办报纸《拓梦者》开辟公示专栏，全面宣传本次活动，介绍细则。
（5）制作初选表格
（二）活动中期
1.活动资料收集
(1)每班选出并上报参与比赛的名单，由宣教部干事整理存档。
(2)收集已完成的电影，完成网络上传。宣教委员及相关干事督促未完成的团队加快制作进程。
2.大赛初选阶段
篇13：微电影策划
一、活动背景：
我们学校的校园生活五彩斑斓，新学期的各种崭新的活动更是纷至沓来。为丰富我校大学生的校园文化生活，进一步促进校园精神文明建设，创造更有利学生健康成长的校园文化氛围，营造校园文化的集中展示，特举办“首届校园微电影大赛”。
二、活动目的及意义：
在校生活丰富多彩，我们不能缺少寻美的眼睛和心灵。微电影创作是综合能力的体现：剧本的素材寻找、演技、导演等无一不考验着学生们的综合能力。这次的比赛不仅能增强学生们的创新意识，提高学生对艺术的感受力；也能帮助学生在活动中充分展示各方面的才能；更能从学生的视角感受校园文化，体现学生对学校的热爱。
三、活动时间及地点：
时间：20xx年3月17日至4月20日
地点：拍摄地点：校园为主
颁奖地点：女校礼堂（5月28日）
四、主办单位：教导处
五、协办单位：各年级、各班赞助单位：心行旅游网
六、参赛对象：全体同学
七、主题设定：“最美”
拍摄内容：（1）青春励志
（2）班级风采
（3）宿舍文化
（4）师生情
（5）感恩与感动
（6）志愿者与社会实践
以上只是参考拍摄内容，可根据各班构想调整。
八、前期准备：
（1）在校内宣传栏粘贴宣传海报。
（2）对班主任及部分学生进行拍摄培训。
（3）年级主任、班主任宣传及培训。
（4）利用网站、校报、班级网页宣传。
（5）3月17日下发活动流程和报名表给各班级。
九、活动流程：
阶段一：拍摄阶段：3月17日----4月20日
阶段二：征集阶段：4月21日----4月22日
各班班长须在征集阶段把班级参赛作品及参赛作品统计表上交至年级主任处，4月22日下午5点20分前统一上交至教导处。
负责人：安玲
阶段三：初选阶段：4月23日----5月9日
1。经过初审将选出十部优秀电影。学校将邀请专业老师为这十部影片加以指导修改。
2。5月9日该十部作品所属班级可开始制作电影宣传海报。并于5月13日17点前将电影宣传海报送至2号楼216室。
负责人：孙黎
阶段四：展演阶段：5月13日----5月18日晚6：00---6：20
1、电影海报展览宣传。
2、利用5月13日至5月18日晚6：00---6：20各班级观看、投票。
3、最终的优秀作品将上传到校园网和优酷网
负责人：张士刚、校学生会
阶段五：颁奖阶段：5月19日----5月28日（具体参照颁奖晚会策划书）
1、制作晚会颁奖视频。
2、组织颁奖晚会。
3、通知各获奖班级于5月23日、5月25日彩排。
4、5月28日正式颁奖典礼。
负责人：孙黎、校学生会
十、奖励措施：奖状+学分
十一、注意事项：
1、上交的作品必须在电影中以字幕形式标明参赛者的姓名及其担任的角色（导演、编剧、摄影、后期技术、男主角/女主角、配角）。
2、各班级可围绕主题拍摄影片，每班至少上交一部影片。
3、主题鲜明，积极向上，创意无限，支持原创。
4、不可拍无声电影，所拍摄的作品最好加上字幕。
5、影片要求画面清晰、声音清楚。
6、电影规格：4-10分钟
7、参演人员要以班级为单位。
3微电影大赛策划书
活动主题：微电影，大世界
主办单位：护理学院院刊编辑部
活动时间：4月19日作品收集完成并进行首轮筛选
4月23日决赛
活动对象：主要针对11级、12级同学<其它年级或学院也可参与>
投稿要求：
1、作品内容积极健康向上，主题鲜明，结构严谨。禁止宣传负面信息，或者为商家做宣传广告等。
2、作品须为原创，也可是旧作。作品时长最佳在7-15分钟。（7-15分钟作品，现场播放评分，时长过长作品不做当场播放，由评委前期点评入选决赛后直接颁奖，展示剪辑内容）
3、作品中不得包含个人隐私等相关内容。
4、作品以班级为单位参赛，数量不限。每个班级需要有一个作品负责人，直接将作品发至院系负责人张沫邮箱或直接拷贝（电话）。
评分细则策划：
1.内容主题（3分）
内容健康积极，活泼向上，具有一定价值观与人文（1分）
紧握时代潮流，张扬时代魅力，展现时代精神。（1分）
剧情拍摄角度新颖，主题特色鲜明，具有一定的说服力与感染力。（1分）
2.创意性（2分）
内容不拘一格，独到深刻（1分）
制作匠心独运，撼动人心（1分）
3.技术性（2分）
视觉：画面音质流畅，场景镜头衔接顺畅畅，布局精心合理。（1分）
剪辑：剧情精炼不冗长，不短缺。字幕清晰，与声音搭配得当。（0.5分）
配乐：能够渲染表现微电影的主题，升华内容。给人以想象的空间（0.5分）
4.整体性（2分）
整个电影紧扣“微电影，大世界”这一主题，连贯顺畅，符合校园文化生活，触动青春的脉搏。给人耳目一新的感觉与别具一格的视听享受。
5.附加分（1分）每个评委都同一剧本均有不同的见解，此部分为评委酌情加分。
奖项设置：
1.一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、
最佳人气奖、最佳创意奖、最佳编剧奖、最佳导演奖
2.资金预算：
一等奖证书一张，奖金xx元
二等奖证书一张，奖金xx元
三等奖证书一张，奖金xx元
优秀奖证书四张
篇14：微电影策划案参考
活动主题：舞出我人生、青春中国梦
主办单位：大学学院网络部
活动对象：大学学院
活动时间：5月日
活动地点：学院
一、活动意义及目的
通过师生的独特视角和全新创意，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升广大师生的文化追求。展提供一个良好的契机。
二、活动预期效果
“微电影”的迅速 发展及壮大，无疑是这个时代最显著的特征之一。几分钟可以干什么?几分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道，几分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想。在电影这个艺术形象蓬勃发展的今天，在信息技术高度发展的时代，每个人只需一台摄像机，一个梦想，一点创意，就可以用影像来展示这个大千世界，通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象。
三、活动可行性分析
微电影(Micro film)，即微型电影，又称微影。是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”(30秒-300秒)放映、“微周期制作(1-7天或数周)”和“微规模投资”的视频(“类”电影)短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧，深受广大群众的喜爱。在进行可行性论证的时候，我们充分考虑了学生活动的特点，认为我们的活动在经费预算等方面具有极强的可行性，下面做具体解释：
首先，我们的经费预算少。本着小成本大效果的宗旨，我们充分利用学生的个人资源，降低活动经费预算;在宣传上我们用本学院的宣传部的特长减少宣传成本。其次，我们的活动具有极强的趣味性和操作性，对大学生具有很强的吸引力。
四、活动具体方案
(一)活动流程
1、宣传阶段(4月)
利用板报、海报在校内宣传。
2、作品征集阶段(4月18日)
①征集方式：以班级为单位参赛，每个班级出一个作品，直接将作品交予院系负责人并附填写作品征集表格。(请见附表一)
②作品要求：可以以任何的形式，展示当代大学生的生活，如发生在班级内的趣事，与老师的互动，搞笑搞怪的宿舍生活，丰富多彩的课余活动，奋发向上的学习劲头，其乐融融的班级氛围，追求异性的“艰辛历程”等等，也可以用采访同学、老师的形式展现校园学习生活。
3、作品评选阶段(4月22日-4月24日)
①评选标准：
a.作品需具有创意，故事内容不空洞，设计个性化。(3分);
b.演员表演灵活，不死板(2分);
c.能够体现当代大学生活的特点(2分);
d.镜头衔接顺畅不突兀(2分);
e.时间长短合理，十分钟左右(1分)。
②奖项设有一、二、三等奖，优秀奖，最佳导演、最佳编剧、最佳摄影及最佳男演员、最佳女演员将，并颁有证书及精美礼品。
(二)具体方案
1、4月6日由院系负责人通知各班班长此次活动大致情况并配有作品征集表;
2、4月10日确定参赛人员
3、4月18日提交作品成品，在4月18日至4月20日期间，由网络部与各个作品负责人联系对作品后期制作进行第一次修改。
4、4月20至4月21日对各个作品进行第二次修改;
5、4月22日布置会场并进行彩排。
6、4月24日正式比赛
(三)活动细节具体安排
1、赛前宣传：大赛前一周，在综合楼门前出黑板以及海报，广泛引起同学们的注意，宣传本次活动。
2、决赛前期准备：
①布置会场：由园艺学院社团联合会干事布置会场，准备相关器材。由宣传部负展板以及海报。
②观众：药学院学生。
③主持人：由主持人学生会出两名主持人。
3、决赛中期安排
①比赛开始后，现场秩序由学生会干事负责。
②后台管理：由网络部负责各个作品的衔接。
③颁奖：根据嘉宾及评委老师情况而定。
④总评：由院党委书记及评委老师作总点评。
篇15：微电影策划
为在广大青年学生中培养和践行社会主义核心价值观，鼓励我校学生积极参与艺术创作，展示、提高我校学生的创新、想象能力及艺术修养，丰富大学生的课余生活。决定开展吉首大学第二届微电影剧本大赛活动：
一、大赛的目的
为了在广大青年学生中培养和践行社会主义核心价值观，增强人们对孝亲、尊师、友爱、行善的更深层次的认识，让人们更加关注亲情、师生情、友情，并以此来丰富大学生的课余生活，鼓励我校学生积极参与艺术创作，展示、提高我校学生的创新、想象能力及艺术修养。为广大热爱微电影，热爱剧本创作的同学提供一个展现自我的平台。
二、参赛主题及作品有关要求
主题一、孝亲 时长15―30分钟，具有完整故事情节，作品形式不限。能够体现出我国的优良传统，践行社会注意核心价值观。传播孝亲文化，弘扬社会文明，能够引起观赏者的共鸣。有机会用镜头传递感恩情愫、讲述德孝故事的平台，分享主流、积极的传统文化价值观念。
主题二、尊师 时长15―30分钟，具有完整故事情节，作品形式不限。体现出当代大学生对于尊师重教的重视。能够展现出师生和谐关系，师生共同成长的正能量。促进全民族思想道德建设科文化素质断提高我经济发展社进步提供精神力智力支持。
主题三、友爱 时长15―30分钟，具有完整故事情节，作品形式不限。符合中共中央《公民道德建设实施纲要》提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字的公民道德基本规范。展现出没有国度、民族、性别和年龄等差别的限制，相互理解信任，相互支持帮助，在相互交际过程中自然流露出的亲切的“友爱”情感。
主题四、行善 时长15―30分钟，具有完整故事情节，作品形式不限。以“实事求是”“一切为公益”“无任何商业目的”为原则突出行善这一美德。主题清晰明确，立意新颖独特，既能够达到颂扬“行善”这一目的，又能引起观赏者的兴趣。
注：参赛者可以任选一个主题，或兼顾多个主题。
三、大赛的组织结构
主办单位：吉首大学教务处、法学与公共管理学院
承 办：吉首大学文化创意与策划创新工作室
四、参赛对象
吉首大学全体在校学生
五、.活动流程策划
1.剧本收集（投稿时间）：10月22日―11月20日（截止）
方式：参赛者在规定的投稿时间内将作品发送至邮箱（cyychxh@kt250.com)
2.作品评选：11月21日-11月24日
3.获奖名单宣布
方法一：短信通知获奖人员，并于11月25日（暂定）到齐鲁大楼502领取奖金及证书。
方法二：法学与公共管理学院网站新闻公布获奖名单，请及时关注。
方法三：我们将会在教务处创新中心网站公布获奖名单（及评选细则），请及时关注。
六、奖项设置
本次大赛共选出优秀作品30份（根据收到的稿件数量可能微调）。比赛结束后，颁发荣誉证书并选取部分优秀剧本拍摄成微电影，参与明年的国家级、省级微电影大赛，被选中拍摄微电影的剧本作者享有署名权（含明年参赛获奖证书署名）。
一等奖：10%参赛人员 【校级获奖证书】
二等奖：20%参赛人员 【校级获奖证书】
三等奖：30%参赛人员 【校级获奖证书】
欢迎全校广大同学前来参与活动，展现自己作品的魅力！
吉首大学教务处
吉首大学文化创意与策划创新工作室
篇16：关于“微电影”观后感
我坐在电脑前，观看着名叫《举报》的“微电影”。
电影主要内容是这样的：小明的爸爸升职当了主任，一天，一个人给了小明的爸爸5000元，然后被小明举报了，虽然他的爸爸被撤了主任一职，但是保住了原先的工作。
最令我感动的是小明的爸爸知道举报人是小明后，问他为什么这样做时，小明哭着说：“因为我不想失去爸爸和妈妈。刘小川的爸爸也是主任，可他因为贪婪受贿被抓起来了，他的妈妈也自杀了。”
是啊，人不能因为一时的贪婪而毁了后半生的生活。当小明说出了举报爸爸的原因后，他爸爸抱着小明，不无感动地说：“小明，你做得对，你救了爸爸，爸爸保证，今后再也不让你担惊受怕了。”
有时候大人也会做错事，我们小孩子发现后应该告诉他们，不能让他们一错再错。有一次我正在写一道数学应用题，写好之后交给了妈妈，请她帮我批改，我本以为我会做对，可是妈妈却在那道题目的旁边给我打了一个由红又大的“x”，我急忙算了算，疑惑地想：怎么回事?我明明做对了!不对，妈妈批作业一向是一丝不苟的，肯定是我算错了。可是不管我怎么算，都是之前的答案。
十分钟过去了，妈妈见我还没做好，便来教我。她生气地问：“怎么回事，都几分钟了，还没算出来，哪里不会?”我厚着脸皮说：“我认为这道应用题是对的。”“嗯?怎么可能?”妈妈一边喃喃自语，一边拿起草稿纸算起来。
过了几分钟，答案出来了――和我写的一模一样。这时妈妈红着脸说：“好女儿，对不起了，我算错了。”“呼，吓死我了，”我松了一口气。
看了这部“微电影”，我学会了许多做人的道理……
[关于“微电影”观后感]
篇17：怎么拍微电影
怎么去拍
一花一世界，微电影正是企业迈进新时代的标记之一。企业的过去式、现在式、将来式，那些承载着汗水与智慧的企业方针，是企业灵魂的所在。拍一部承载企业灵魂的微电影是企业展望未来的不二之选。澎澎影视带您进入的世界，展望未来!
企业微电影，不同于商业化的影视大片，也不同于大众言论的视频短片，它是介于两者之间的一种新媒体网络化的营销方式。对于企业来说，企业拍微电影完全是为企业而定的影视营销。这与影视植入广告相同，只不过是没有采用广告那生硬的宣传方式，而是采用了一种更加柔和的，融入故事本身叙事风格中，使观众在潜移默化中接受企业品牌。要把产品卖出去，澎澎影视认为首先就需要让消费者了解产品。在今天这样一个信息发达时代，消费者每天都会接触到很多产品信息，如何在最短的时间内、最有效地让消费者了解产品的详细特点、优势、与众不同之处等等就更是成为如今产品宣传的关键。拍一部企业微电影，很多问题就解决了。
拍一部企业微电影成了很多企业营销过程中的重点。在现代营销的催化下，企业微电影其“微”，随时随地，真正成为一种新兴的广告模式!以其独特的创意，突破了传统的企业专题片，这就是“微”的力量。
澎澎影视作为拍微电影第一机构，拥有强大的团队，个性的创作想法，加上先进的拍摄技术和设备，就形成了一支完美组合队，打着以最小的价值，创作最好的事，不会让客户多花一分钱的标语，这就是澎澎拍微电影。创意和技术就不多说了，投放实力：澎澎影视与优酷、土豆、56等大型视频网站合作，拥有专业网络推广团队，覆盖门户网、SNS、BBS等360度全网传播资源;线下提供电视台、移动多媒体、平面媒体等大众传媒投放渠道。实际效果还不错。
澎澎影视
[怎么拍微电影]
篇18： 微电影观后感
今天我看了《依靠》、《坚守》、《陪伴》这三部亲情曲，心里久久不能平静。
《依靠》中一位年迈的母亲等待儿子回家吃饭，而儿子因为有事，吃饭的时候走了，他上车后，看见母亲步履蹒跚，忙下车，扶妈妈回家。妈妈的爱是最伟大的，我好感动。因为我也有一个非常爱我的妈妈。
《坚守》：一位普通出租车司机，他的妻子得了绝症，为了能让妻子感受家的温暖，丈夫的大爱，他让妻子和他一起出车。他的举动打动了我。
《陪伴》一个女儿给父亲生日的礼物是戒烟笔，而父亲误以为女儿在抽烟了，打了女儿，因为父亲要做生意经常不能陪伴在女儿身边，要供女儿读书，吃饭为女儿创造好的条件，最后父女误会解除了。我被深深感动了。我觉得和父母要经常交流，沟通。
通过这三部亲情曲，让我懂得了爱，爱家人，爱同学，爱老师，爱大自然的一草一木，我要做一个文明崇德的余姚人。
篇19： 微电影观后感
早两天在网上看了一部微电影――《心的声音》，是田家炳中学的学生拍摄的，让我感触颇深。
石林是一个盲童，他对生活有渴求，不放弃，还能够去帮助别人，是我们学习的榜样。
高洁有一次考试没考好，便一个人躲在了她发现的“秘密基地”里。她在这里碰到了一个小男孩即石林，却根本不知道对方是一个盲童。石林告诉她：“帮助他人就等于帮助自己！”这让高洁触动很大。
当高洁在回家的路上捡到一个钱包，里面有6000多元现金，她的第一反应是，失主应该很着急，于是她在原地等失主回来寻找钱包，她等了很长时间，甚至耽误了回家写作业的时间。最后她等到了钱包的主人，在确认无误后，把钱包还给了失主。
失主知道高洁的姓名后，寄了一封感谢信到高洁就读的学校，表扬她拾金不昧的雷锋精神。爸爸妈妈也没有再为成绩的事责骂高洁，而表扬高洁做了好事！
正如石林所说，帮助他人就是帮助自己，我们要乐于助人，尽所能去帮助需要帮助的人，从中收获感恩和快乐。
篇20： 微电影观后感
为了使同学们放开眼界，对中外文化尤其是法制文化之间的差别有一个更为清晰、直观的认识，并以此为契机，宣传法制，提高同学们法律意识，法学会于11月27日晚在我校公共阶一教室为大家先后放映了《阿甘正传》、《失控的陪审团》。
本次放映重点在于《失控的陪审团》，《阿甘正传》作为入场电影，在使同学们由西方文化的感悟认知进而过渡到西方法律认识上起很大作用。此次放映收到了良好效果，广大同学尤其是法学会的会员积极响应，法会各职能部门能够认真协调。为前来观看的人员提供一个良好的放映环境。放映结束后，观众纷纷表示对中西法律制度有了更进一步的了解，其中的会员观众作了进一步总结，他们认为中西审判制度的差异最为明显，在法制观念更为普及、法治文明更为悠久的西方国家，施行的以陪审团为主导的审判制度与中国实行的以法官为主导的审判制度似乎更能提现审判的公正，而中国的法治极有可能沿着这个方向发展，会员们感悟颇大，所以本次法制电影收到了积极效果。
我社相信，通过此次放映，全体学生定能树立起更好的法制意识，并培养更高的法律责任感。广大会员能够进一步深化对法及法律制度的认识。
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