我拿到接力日记
“Remedios”通过精心收集，向本站投稿了8篇我拿到接力日记，以下是小编帮大家整理后的我拿到接力日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：我拿到接力日记
前一段时间我非常羡慕四1班女生的接力日记。有一天，我在网上看到了“快乐朱扬子”，于是和她聊起来。我说，好羡慕你们的接力日记，能和你们一起写吗？朱扬子很快就答应了，说“行”！
今天艺术课后，我在课桌里猛然发现了接力日记本，好高兴阿！这本日记本真漂亮，封面上有好多美丽的.图案，“水晶蝴蝶”这四个字特别引人注目。我猜想，可能这就是接力日记的名字吧。打开第一页，上面画了三只蝴蝶，第一只上写着钱怡倩，卢怡两个名字。第二只上写着朱扬子，夏凡。第三只上写着王子言、胡怡纯。我想，这一定是他们组的成员吧。
我迫不及待地读起日记来，她们的日记真是五花八门，有的写女孩的童年，有的写乌鸦受骗后，有的写连载故事。其中我最喜欢读朱扬子姐姐的连载故事，讲的是六年级的杰克和五年级的张小静竞选大队委员等一些学校趣事。这个连载故事虽然只有两篇，但是我已经被吸引了。
接力日记真棒，现在我拿到了接力日记，我会认真写的，我也想成为一只美丽的，翩翩起舞的蝴蝶。
篇2：拿到试卷后日记
拿到试卷后日记
在我的成长之中，收到过许多许多有趣的礼物。但是，令我印象最深的礼物就是一套乐高玩具了。
考试的`那一天，我早早地起了床，到学校里考试。到了考试的时候，我十分的紧张，万一考不好怎么办？爸爸妈妈又要给我报好多好多的作文班、数学课、英语课了。我怀着这种忐忑不安的心情答起了试卷。过了几天，我又回到学校去拿卷子，看了一眼卷子，和我想象的分数迥然不同，98分！二科成绩都要公布哟，因为是语数都过95分才可以有玩具的。“耶都过了95分啦！”爸爸妈妈答应过，语文、数学如果都过了95分，就可以给我买一套大号的乐高积木！想到这，我兴奋得一蹦三尺高，忍不住欢呼起来：＂太棒了，马上就可以拿到我梦寐以求的礼物了！＂
在回家的路上，我蹦蹦跳跳的，一会儿看看这个，一会儿又摸摸那个，我觉得世界万物好像都和以前完全不一样：连太阳和它洒下来的、温暖的阳光都和以前迥然不同；花儿和小草也显得生机勃勃，充满了生命的活力；大树和风儿＂沙沙、呼呼＂地唱着，好像在开音乐会向我道喜呢；蜜蜂、蝴蝶上上下下地飞舞着，好像在为我考试的好成绩兴奋开心呢！我也被大家它们的热情所感染了，也和它们跳了起来。
我回到了家里，告诉了爸爸妈妈，他们也十分的高兴，马上答应给我买一套大号的乐高玩具。我也明白了一个道理：＂有了艰难的付出，才会有甜蜜的回报。没有苦中苦，难得甜中甜！＂
篇3： 拿到成绩单之后日记
拿到成绩单之后日记
今天上午，我兴高采烈的来到学校，准备接受老师的.成绩单。
首先数学赵老师来了，说这次期末考试，班上有十个同学是一百分，分别有胡悦安、李静宜等等，我听这些名字以后，心里想一定要向他们学习。不一会儿语文老师来了，也讲了一些考试的情况，并说这次考试最好的是赵卓林99.5分，我们正为他高兴，可是他的数学和英语落下分了，名次就排到了十名。老师把该讲得话讲完了，就继续说我把前十名同学排了一下，第一名胡悦安语文98分、数学100分、英语100分考得非常棒，第二名就是我，杨浩然了，语文98.5分、数学99分、英语100分考得也不错，然后老师又念了以后的名次，直奔到第十名，等排完名次后，老师开始给我们发送礼物和奖品，今天来学校报到的同学一人一支中性笔，排名前十名的一人一个本，本里还写着考试名次，我的本色彩是粉色的，那是我喜欢的色。我要把我的成绩单和卷子收藏起来以作纪念，以后要好好学习下去，下次再考一个优异的成绩。
篇4：民情日记：爱心接力
4月18日 晴
上午，我早早地来到赣南医学院第一附属医院，落实为寻乌县晨光镇新群村一农民朋友安排核磁共振检查和专家会诊事宜。到了医院，得知医院已经安排妥当，随时能诶病人提供绿色通道服务并组织专家会诊。
去年，我在新群村走访的时候结识了古文胜，他下肢行走不便、言语不清已经四年了，他的妻子早逝，留下一双正在读书的儿女，家庭经济十分困难，驻镇干部已为他的一双儿女开展了结对帮扶，资助他们完成学业。
古文胜的病情一直不见好转，寻乌县法院万勇院长到晨光镇开展慰问活动得知情况后，立即表示要安排车辆送古文胜到赣州诊断病因并开展救治，我也当场表示负责古文胜在赣州治病期间的联络、协调和接待工作，并立即与赣医一附院取得联系，得到他们的积极响应。
想到农民群众的困难一件件被解决，我为自己是一个“三送”干部而自豪，我愿将爱心接力进行到底。
4月10日 晴
“村里修公路，我愿捐款10万元。”在外经商的任房明和我见面握手时如是说。这是我们第二次见面握手。
任房明是定南县天九镇五户村寨头小组村民，早年在广东艰苦创业，如今成了个私业主。第一次和他握手是在他家里，那是去年12月我们“三送”工作组开展大走访时，他刚好回来。我们向他介绍了开展此项活动的有关打算。或许他对我们的工作还在观望猜疑，当时并没有说什么，我们也就一见而过。
春节前他返乡探亲，发现珠坑小组通往寨头小组那段坑洼不平的泥巴路变成了平坦宽阔的沙子路，不禁大为惊奇。回到家一打听原来是“三送”干部带头修的路，还为村里做了很多实事。当他听说我这个“三送”工作组组长是外县人时，他今天特地来到村部找到我，握着我的手高兴地说：“你不是本地人都这么尽心尽力，我们当地村民更应该积极出力。”当他了解到修这段路还面临资金紧缺时，他当即表示将捐资10万元。
珠坑小组通往寨头小组的公路全长3.3公里。以前村民们到圩镇赶集都是“晴天一身灰，雨天一身泥”，路修好后可惠及80多户村民的出行。去年年底，我们工作组请来县里公路部门的同志作了造价预算，需要资金近70万元。年后，我们工作组通过努力筹集到了这些款项：县扶贫办出资10万元、“三送”驻五户村工作小组出资10万元、任房明捐资10万元，其余资金由县交通局列入通组公路立项包干。年前，我们“三送”工作组还筹集了1万元资金带领村民对这段路进行了路基平整拓宽，铺上了细沙子。
4月21日 阴天
开展“三送”活动下到基层后，通过走访，我们了解到，安远县三百山镇咀下村贫困村民黄文波、黄雪招、黄章清三户家庭尤为困难，而且他们还要供养子女上学。
为让他们感受到社会的温暖，我们多方联系，终于找到一位爱心人士为这三户贫困家庭提供无偿资助。爱心人士表示，要督促小孩好好学习，不要给小孩增加心理负担，若有急需尚可视情况增加资助和延长期限。这让我们感到十分高兴，我们将努力带领他们寻找脱贫致富的路子，让他们早日摆脱贫困。
篇5：团体接力300字日记
团体接力300字日记
再过一个礼拜就是运动会，全班最期待的是“团体接力”。团体接力是什么呢？三年级的时候，老师说过：“团体接力是一种团体竞赛，因为它需要团结才能完成这项比赛！”
今早升旗后，老师教全班跑步的技巧，例如：脚步要跨大一点，大家都很努力练习，毕竟没有人会希望自己的班级拿到最后一名吧？看到别班努力的模样，我觉得班上还要再更加练习，才不会辜负了老师对我们的期望。一个人的力量小，做起是来不容易成功；许多人合起来的力量大，只要同心协力，事情一定能圆满成功！我相信，只要大家持之以恒，尽心尽力的练习，一定能跑出一张不错的.成绩单！
“团结力量大”这句话说的实在是太好了！没错，透过合理的分工与合作，才能发挥团结的力量，达成大家的目标；但是“胜不骄、败不馁”，这才是最重要的！如果赢了却很骄傲，那么这样又有什么意义呢？而输了又很气馁那也是不对的！应该要再继续努力，求进步。所以，我一定要劳劳的记住这句话！也期待我们班会有好的成绩。
篇6：我能拿到年终奖吗？
我11月底辞职，但公司HR经理说第四季度季奖及年奖我不能拿，说我是自愿辞职的。请懂相关法律的帮我分析分析，如果应该发给我一些，那我应该采取什么措施？
谢谢！
[我能拿到年终奖吗？]
篇7：老师我接力演讲稿
老师我接力演讲稿
时光荏苒，岁月如梭，时间如白驹过隙般从我的身边悄悄地溜走，我已经年近不惑。年复一年的成人生活，就像得了遗忘症似的，却不曾在脑海里留下些什么，而孩提时代、学生时代，这些青葱岁月却有那么多的回忆烙印在记忆中……
我记忆的开始是育红班，这个称谓是革命的产物，我就是其中的红色花朵，现在看来，当时的我是多么的幸运！老师总是领着我们唱啊，跳啊，老鹰抓小鸡、丢手绢的游戏现在还让我们津津乐道。跳皮筋的花样和口诵的儿歌层出不穷，不断翻新，胖胖的我们的老师从来不喊累。教室外总是有个老太太抱着一个爱哭闹的孩子却从未靠近，只有在下课时，老师才去抱着那个孩子给他喂奶，把他逗得咯咯咯地笑，不再哭闹。在育红班最“恐怖”的回忆就是看到来打预防针的“白大褂儿”，我们总是四散跑开，吱哇乱哭。此时，是老师把我们召集一起，揽在怀里，轻声细语哄我们打针……
长大后，我就成了您，老师，我就成了您，代过一个月学前班的`课，那种嘈杂不是我想听见的声音，那种疯癫不是我愿意看到的场景，书本上说的可爱的花朵，在我眼里却成了半夜飘出来的小“鬼魅”。此时，我才懂了您，老师，我真的懂了您，是您的爱心和耐心，使我们变得温顺、听话，在您的培育下，我们启蒙、成长……
小学生活因为有了作业，不再那么轻松自在，但是我做到了上课认真听讲，课后完成作业，没有被老师批评过，也过得怡然自得，无忧无虑。
人云亦云谁曾想我会做一件“石破天惊”的大事，这件事始终压在我的心头沉甸甸的无法释怀。不知从什么时候开始，我喜欢跟在老师的身后，学她走路，学她说话，学她哈哈大笑，学她眉头紧皱，学她捋一捋掉在额前的头发。这些都是“小儿科”，事态愈发严重，直到有一天，我偷偷的拿了老师的一个本子，我在每一张纸的空白部分练习她写的每一个字，只要有空闲，我就在写字，尽管写的歪歪扭扭。现在，我知道了，这个本子叫教案本，或许是到了领导要检查老师作业的时候，老师才发现。可是，本子已经“面目全非”了。老师用食指指着我“你……你呀，让我说你什么好啊”。然后老师又摸着我的头，对我说“是不是将来想当老师啊，那就好好学习吧”。
随着年龄的长大，再没有干过幼稚的“傻事”，但教过我的老师却始终无法忘怀：教我听说读写，诗词歌赋的语文老师；领着我们畅游在数字和图形王国里的数学老师；带领我们和26个英文字母一起游戏的英语老师；和我们一起研究物体运动变化规律的物理老师；与我们一起做实验，搞清楚物质是如何反应的化学老师；和我们一起游历祖国的南北山川，研究世界环境的地理老师；带领我们了解前朝今朝的历史老师；帮助我们树立正确的人生观、价值观，让我们用辩证唯物主义看待世界的政治老师；教会我们如何让机器为人服务的计算机老师；帮助我们纠正字音，接近标准，教会我们读音变调，知道这个、那个读音的普通话老师。是他们，是这一位位教育工作者培育我、教导我，除了教会我知识，还教我诚实、守时、勤恳和善良。
长大后，我就成了您。我也做了“孩子王”。老师，我已接过您手中的教鞭，登上三尺神台，驱赶孩子们心中的迷惘，播撒知识的种子。老师，我接力，我将一直高举教鞭，勇往向前……
同事们，同伴们，我们都是在接力我们的前辈老师，让我们每天都怀着面朝大海，春暖花开的心情，开开心心的面对我们的教育对象，高高兴兴的对待我们的工作时间。让我们心系孩子，乐对人生，笑着前行，让自己的生命旅程更加幸福而精彩！
篇8：我要拿到巧克力小学生数学日记500字
我要拿到巧克力小学生数学日记500字
今天晚上，我刚好做完作业，此时，门钟响起来了，我高兴极了，因为我知道这是妈妈回来，妈妈好久也没有跟我聊过天了。
我在门铃响起的5秒后从书桌上飞快地跑去开门，妈妈一进屋子里就对我说：“嘿嘿，我拿了1盒日本巧克力回来哦!”我马上欢呼：“好耶，妈妈真好，快，快给我吧!”妈妈说：“妈妈不好哦，我不能直接给你巧克力，你要回答我的问题才行哦。”听了这番话后，我心里想：又想考我，我才不怕!
妈妈可是出题了：我看这次就出一个有关推理的问题吧。小明昨天就和小东说：“昨天，我们家来了10个同学，我妈妈就拿出了一包糖果，里面有54颗糖，都拿去送给小客人了，但是每个人的数目的'不一样，最多的那一个有10颗。”小东听见就立刻说：“你骗人，你说了假话!”我问你为什么小东说小明说假话?这时候，我便灵机一动，想到了我以前学过了“简单推理”，这题还不是差不多嘛，我开始计算了：最多的拿到10颗，那么又不可以有重复的数，那么就假设是第一个拿了1颗糖，第二个拿了2颗糖……第十个拿了10颗糖，那么就是1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55，啊!小明是在说谎，因为他说那包糖里一共有54颗，实际上一个人是要55颗，所以小明在骗人。
小学生数学日记我要拿到巧克力：我把刚才想的都告诉妈妈了，妈妈说我聪明，就送了这个我最爱的日本巧克力给我，我想呀，数学真的是无处不在，连拿这些巧克力也要用数学。我拿到了，是我的努力的结晶，嘻嘻!
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