夜未央人未眠的随笔
“明天再去看”通过精心收集，向本站投稿了13篇夜未央人未眠的随笔，以下是小编为大家准备的夜未央人未眠的随笔，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：夜未央人未眠的随笔
夜未央人未眠的随笔
就像，有些人无法抗拒对美食的渴望，有些人无法抗拒对玫瑰的渴望，我，同样无法抗拒对诗歌的渴望。
分享一首我最近读到的诗吧：
夜晚的心事像一条街
夜晚的心事像一条街 想一件事 就亮一盏灯
想多了
就灯火通明
短短的.一首诗，短短的26个字，仿佛了经受了一场洗礼。
人，一到了夜晚，便容易成为十分感性的动物 。也似乎只有在夜深人静之后，人们才能坦荡地直面自己的内心。没有大吵大闹，任外面的天地翻云覆雨，也只在自己的世界里波涛汹涌，放肆哭笑。
有人说，永远不要在深夜做出任何决定。排除那些喜欢在深夜思考的人，想来，这句话也极有道理。
卸下一天的忙碌，褪去一身的疲惫，到了夜晚，人会变得脆弱，理性思考的能力也会降低。这时，心中的负面情绪被无限放大，因此也总是会做出不理智的判断和决定。
然而到了第二天早晨，当我们看到一缕阳光不偏不倚的倾泻在枕边，微风轻轻地摇动着窗帘时，必定会觉得，这个世界依旧是美好的。而此刻再想起头天晚上那个“矫情的自己”，也会觉得想笑吧。这时，我总是会很庆幸，庆幸此刻的自己不会为了当时那些荒唐的举止后悔不已，更庆幸当时的自己没有做出如今无法预料后果的决定。
夜很长，未眠的人，不止我一个。
我们想念的人很多，我们想做的事，也很多。但无论如何，请不要让负面情绪支配自己。努力在最好的状态下，去做，去想念，去拥抱最真实的自己。
篇2：花未眠-随笔散文
花未眠-随笔散文
花未眠
少女心爱的吉他，谁拨弄了谁的琴弦？
你是我的公主白雪，自童话走向现实。世界从未想过抛弃你，而请你也不要放弃自己。经历一切的苦难，只是为了要你更坚强。
总有一天，我希望听见你说。我活得坚韧，并非知道世界从未抛弃我，而是我还没有抛弃这个世界。就算是落魄，骨子里也必须是高傲。
而在这样的时间遇见你。我的拯救天使。
花开正好。
———题记
我们生生世世唱着自己不是寂寞的歌
她一次又一次地忍耐，一次又一次地无可抑制地愤怒。她无以面对虚伪，索性便以自己的方式诠释最尖锐的叛逆。
她不是坏孩子，却出入在坏孩子去的地方。
吉他，玫瑰，灯红酒绿，最最艳丽的夜生活，开出的，却是绝望的，空虚的，苍白的花。
与她一样行为的人很多，但是原因却不同，就算是不同原因，她被那些人看作是同一条船上的人，她，懒的去解释。
开学第一天，高二C班。班导的高跟鞋“嗒嗒嗒嗒”地走上讲台。朝阳直射在班导的眼睛上，班导扫了一眼空荡荡的教室。又“嗒嗒嗒嗒”地离开。
集体翘课。C班一个人都没有，开学第一天，高二了呢。
“你们开学第一天就敢集体翘课，这样挑衅的勇气真是让人欣赏不已，不过要让你们失望了呢。前方是绝路，转角是希望。”
“如果生活真的太过顺心了，让在座的各位有叛逆的闲情逸致，我并不介意就此充当让你们沮丧的死胡同呢！”
班导，蓝微音。一个不落地将高三C班翘课的`学生个个揪回原位。
敌不动，我不动。
讲台上。
嗒嗒嗒嗒——
班导优雅地笑，“因为力是相互的，能量是守恒的，矛盾的根源是你们而不是我，看来你们也不想让我好过呵。”
她明明已经认为自己足够勇敢，却被班导技巧性地讽刺道：不迎刃而解，以为不面对矛盾便从此不存在，幼稚，痛苦着却避而不见，懦夫。
原来孩子看问题如此绝对，以为黑就是黑，白便是白，可是在成人的世界观里，却存在黑白掺半的灰色地带。
她伪装了那么多年的坚强。却被眼前的这个自称小蓝老师的女人一眼识破。
在她沮丧的不知如何是好时，班导来到她面前，说，你终究只是个孩子而已。
原来眼前这个嚣张的女人也可以露出那么温柔的神情。
起码，和那些夜不归宿的人来比，她安筱凌，是迫不得已。
她也很想，为自己纯粹的梦想去努力，可是不可以，她的生活不允许，家里真的好贫困，那个，仅有外婆一人支撑的，家，她无法做什么，只有夜夜去酒吧弹吉他给别人伴奏，以获取微薄的薪水，即使很累，但是如果可以帮到外婆的话，那也无所谓。
可是别人偏偏误解了她，而她，懒得去解释。
她一直是安静的，安静得到，整个世界都仿佛没有过她。
她用她的方式，向整个世界诉说坚强。
天灰灰，遥远未成年
她独自坐在房间里，毫无目的地拨弄着吉他。四周是简陋的，就算是宁静，还是觉得窒息。
她又闯了祸。
对于她来说，她用叛逆的方式反抗这世界的虚伪。是无所谓的，可是……
当老师的电话打过来时，外婆的声音小心翼翼又恐慌。
安筱凌真的不能自已，她握紧了拳头，听到外婆听电话时的请教人一般的讨好，可是如果对方真的值得请教的话……
她恨不得把那个不知对外婆说着什么恶毒话的人劈成两半。
半刻过后。
“……筱凌？”外婆轻柔地唤着她。
她几乎是立刻就打开了门，在外婆面前，她像个很乖很乖的孩子。
心底有一种很压抑的黑暗，却必须为了眼前弱小，又这样信任她的外婆隐藏，自己分明不是心软的人，却永远对眼前的人狠不下心来。
她无法狠下心。做更多的事，仿佛那些事，只会更伤外婆的心。
可是，没有人有资格这样指责外婆，就算是因为她，是的，没有人可以。
“他又说了什么？”“老师让我下午四点去一趟学校，”外婆的手捏着衣角，有些担心地望着她，神情分明是有些震惊，“晚饭……筱凌自己解决好么？”
为何看见外婆那样要哭不哭的神情，最终哭泣的却是自己，她在一声关门声后，流下了眼泪。
“筱凌自己解决好么？”是无法自行解决的吧！谁还配拥有纯粹的梦想？那个梦，分明抱在手心，何以如此绝望？
她握紧拳头，紧紧的，紧紧的，那是绝望的沙砾，是绝望的信仰，握在手心，只怕一松懈下，它在下一刻便会死去。
而她除了这样固执地要自己咬紧牙关继续坚持，再无他法。
她从头到尾，只有一人默默挣扎，她没有勇气放弃，或说，不敢放弃，她就算是贫困，也一直怀抱着自己的梦想，骄傲地，活。
她抬起眼，望向窗外那分明纯粹明亮，却遥不可及的月光。
安筱凌，十六岁。
遥远如此，未成年。
错误的相遇
安筱凌不顾众人的眼神，横冲直撞地来到学校。有股力量促使她反抗。
外婆站在老师面前，唯唯诺诺。拘束地站着。只知道跟老师讨好般地说是是是是，老师威严地跟外婆讲话，好像在训小学生一样。
她看到这场景，松开的拳头又握紧。
她抓了外婆的手，就往外走。
篇3：夜深,花未眠随笔
夜深,花未眠随笔
如果谁与这朵四点未眠的海棠花不相熟的话，都要羞于挤进文青队伍。比很早还要更早的时候，我读过一个名声极响亮的大赛选文，只见字里行间除了村上春树、米兰·昆德拉，就是川端康成的那句：“凌晨四点醒来，发现海棠花未眠。”时隔经年，这句子依然足够惊艳，即使我已备受各类无病呻x文字的摧残——但杜拉斯在《情人》开头便提笔道：“比起你年轻时的美貌，我更爱你现在备受摧残的面容。”如此安慰。
最开始知道这个看花人是川端康成时，有种心下了然的感觉。日本的散文与绯句，总像是一枝残荷梗，悲而不伤，尽是风骨。小林一茶说过：“我知这世界，本如露水般短暂，然而，然而。”然而什么？然而总有什么值得我们活着，即使是一朵海棠。“如果说，一朵花很美，那么我有时就会不由自主地自语道：要活下去！”冷清克制的语言，却风风火火地追赶着微笑的生命之光，那光拥在手心里是暖的。
夜是至深至暗的，花是极浅极美的。花在夜里，是白梅凌傲寒冬里，是星空映在深沟里，是生之希望孕育在死之悲哀里。那些见了月色入户，便起身披衣，循月访友的'人；那些深夜阒静无人时，能与海棠花相看两不厌的人，大都心里藏着事儿，且只能与海棠交付。
在川端康成看到海棠花未眠的九百多年前，北宋，有一人亦在深夜回廊，私语海棠。苏轼在《海棠》一诗里吟：“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”莫非此时苏轼经乌台诗案贬谪黄州，便安居于“明月清风我”的闲适日子了？要不，怎么大晚上的端个蜡烛殷殷地要与海棠熬夜呢？彼时的苏轼跌入人生谷底，愁上眉间心头，赏月月冷清，看花花难眠。在东坡眼里，这幽居一隅的海棠同偏居黄州的他一样，皆被冷落无视。他是戴罪鄙薄之人，前途渺茫，但他尚且能够为这朵海棠驱散黑暗，让她的美貌得以脱颖呐。
其實，什么壮志难酬云云，我都不在意，只因这般夜深花睡、烛耀红妆的诗意已经美得惊心动魄。花期各无定数，较人的百年之寿似乎略显劣势，然而将人与花同时放进宇宙的摇篮里，存在的时间都只不过如一粒尘埃般，又有何差别呢？倒不如挑个星河耿耿的日子，人与花同坐夜色里，惺惺相惜。
泰戈尔说过：“杯中的水是亮闪闪的，海里的水是黑沉沉的。小道理可以用文字说清楚，大道理却只有伟大的沉默。”各式各样的励志文章，都抵不过自然的俯身安慰。
记得一次语文考试考到三毛的《夜深了，花睡了》。她买了数百朵百合，摆满整个房间，在夜里打开所有门窗，任百合的幽香随微风盈满屋子，她想起荷西（三毛的丈夫）曾买给她一束百合，她把百合扔到地上，而荷西却慢慢将其捡了起来。“那是丈夫逝去七年之后，又是百合花开的季节了。看见它们，我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾起花的景象。”读到结尾，在考场上，我的泪就扑簌簌地落了下来。你看，人终有一日要离开，但花却始终或睡或醒在夜里，陪伴另一头的断肠人。
合格的文人总要掌握一门与植物对话的语言。毕竟人间草木，皆是文章。张晓风侧耳听《花拆》：“我愿以一堆小小的春桑枕为收报机，听百草千花所打开的电讯，知道每一夜花拆的音乐。”苇岸在《大地上的事情》中写到：“到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。”伊丽莎白·吉尔伯特写就《万物的签名》，沉沦苔藓迷踪……
千言万语，化作一夜海棠，足矣。
篇4：夜未眠美文随笔
夜未眠美文随笔
去年此刻我正安然入睡，
今日的`我角落孤独落泪。
暗想昨日痴心妄想一切都是童话，
步步痛心，心若死灰，魂散愁煞人。
窗前夜色美丽寂静，
鸟惊花泪夜色幽冥。
双手合起不敢奢望来生，
罪孽深重不忍拭泪层层。
等你杀我，泪已掩不住满目悲伤，
只想安心把此身葬。
等你杀我，我已不知该如何坚强，
至少深夜有人把我念想。
此身未殒，此心已葬。
等剑刺透身体，让冷风唤醒心脏。
等药麻醉心脏，让灵魂自由徜徉。
现实的路让我窒息迷茫，
腐臭之味让我恶心彷徨，
黑暗竟如此美丽，
杀我，再也不要见到阳光。
篇5：诗歌：夜深 人未眠
诗歌：夜深 人未眠
那是飘着雨的季节，
记忆里模糊了的容颜，
也曾清晰的出现在眼前。
迷离的雨天，
长发挡住了你的脸，
我看不完全，
总以为你笑的很甜。
疲倦的侧脸，
当初却没有发觉。
那个夏天，
没有了你的世界，
快乐的感觉，
离了好远。
冰冷的夜，
没有了你晚安的每天，
终究难眠。
童话故事的残缺，
怎么续写。
谁人在仰望那不变的风月，
风月下冰冷的漆黑的世界。
谁人在惋惜的姻缘，
早已残缺。
世事变迁，
你有你的世界，
快乐的笑颜。
是我无聊的犯贱，
可笑的思念。
人不觉，
早已不是夕阳六月天。
也已习惯身边，
时而出现的`幻觉。
习惯了无眠，
习惯了夜里惊醒的每次瞬间，
习惯了冰冷的感觉，
习惯了陌生的世界，
习惯了孤单的每天，
习惯了蜷缩墙垣，
是的，
告诉自己早已习惯。
除了疯子会在夜里流连，
谁会所谓的依恋。
不见月，
没有星星的夜，
人不眠，
街前，
叹一世情缘。
或许，
夜里的凝望，
除了无聊的习惯，
还有寻找。
我渴望寻找，
一个三寸天堂，
三寸天堂，
有你和我的地方...
篇6：夜深人未眠心情随笔
夜深人未眠心情随笔
记不得什么时候自己会深夜爬起来上网打发时间，今天不是周末，也不是假期。而我却是真真的睡不着。
十几平的房子，我称它为家，太多的时候，家，没有具体的含义。两个人吗，自己的房子吗，谁可以说的出那就是家的概念。
我守着这样一个空间，守着这样一份感情，守着属于我的这个家。
太多的时候，原来一个人的时候，家是不同的。
在深夜你骚扰的那个人，会回电给你吗？看完手机，我也在想这个问题，真正可以陪着自己走下去的除了亲人，朋友和爱人有个？昨晚，给亲打完电话，我竟兴奋的`没睡意，我知道这样不好，也许是太久没有联系，每天只有信息发出，却得不到回应的感觉……
我很清楚，我们不可能时时的在一起，谁都有自己的事情，然而，再忙，都会没有回短信的时间么，我告诉自己不要这样思考问题，也许忙起来就是这样没有心思做什么。
昨天晚上告诉我今天会回京，我满怀欣喜的等着他，从上午到中午，到四点，到五点，到五点半，到六点，我还等着也许他会发来信息告诉我他回来了，哪怕接着应酬，哪怕不见面，只要我知道平安到达九可以了……
原来大多时候，自己的一点的心思都是幻想，我突然不想在这样，我们不是热恋了不是么，而我还是这样的迷恋着我们之间的感觉。
阳问我，我们这样会走到什么时候，我竟说不上来，因为我不知道，事情好多，可是似乎只有我一个人在面对，我们没有钱，没有房子没有车子，有感情就可以了，没有婚姻那么重要吗，是的，我可以不再乎，可是那个没有婚姻的感情，责任又会有嘛？
看着空荡的屋子，我有些伤感。其实，这里并不是家……
篇7：夜眠人未眠作文
夜眠人未眠作文
当淡淡的月光照在窗户上时，我已然清醒如白天， 在每一个不眠之夜，我都会静静地看着窗外发呆，沉思一些曾经的岁月长河中留下的点点记忆，想念已散于天涯的知己好友，正是他们组成了我青春中最靓丽的色彩，构成了我此时此刻珍贵的回忆。也只有他们才使我的回忆充满精彩的画面，洋溢着幸福的滋味。
纵然时光匆匆，我却无法不怀念那些过去的记忆，无论是欢乐的还是痛苦的都深深地印刻在脑海中，以至于我无法快速地融入一个新的集体。 那些忧、那些喜，会想起每一位朋友，他们、她们给了我无微不至的关怀和问候，常常想起天冷了有人提醒我保重身体，当我因一次的失利而痛苦时有人会安慰我重振旗鼓，也许我无法一一描述我的朋友，但我却深深的记在心中，记住他们的音容相貌，他们的身影时刻在我心中激荡，震颤着我的我的灵魂，我感谢朋友让我单调的学习生活中充满了欢笑，让我平淡的青春里有了值得记起的点点滴滴，虽然我无法传神地还原他们、她们的形象，但我会真实的纪录着发生的一切，等到以后慢慢地回忆青春的时光。
即使我们之间没有时刻的保持联系，但我们都在心里为他们祈福，有时一句简简单单的问候就已足以。就能让我们的.心里产生阵阵暖意，朋友不是需要时才想起的，不是不见面就会忘记的，不需多说，一切都在不言中。 夜，渐渐地深了，凉意侵身让我的思绪变得清晰，慢慢地回忆起远方的朋友，你们好吗？ 夜色朦胧，人心浮动。 此时的我却又一次的失眠，当心静下来的时候人总是不会控制自己，总是会想起一些过往的点点滴滴。
篇8：夜已深人未眠生活随笔
夜已深人未眠生活随笔
十月的夜敲打着我的窗，此时的世界安静的能听到自己心跳的声音。一个人倚在冰冷的窗台上，望着漆黑冰冷的夜空！好想叫醒沉睡中的她和她说上两句，但我没有这么做，因为我也想一个人静静的感受这黑夜。
朦胧的月光洒在我的脸上，透过光亮的玻璃窗能看到我那憔悴的脸！手表上的指针已经走到了三的位置，但此时的自己并有没有丝毫的睡意！同样的漆黑夜晚，同样是孤身一人，于这相似的月色静谧中、不同的地点变换间，我已沧桑了几年！
或许只有这样的寂静的夜才能勾起一个人的往昔和无尽的思念。
还记得儿时，妈妈总是笑着对我说，我是鸡的眼睛！因为那时的自己每天都会在夜色刚降临的时候，身边的大人还在忙碌着享受着夜生活的时候。自己已经在妈妈的身边没有任何思绪杂念的进入那甜美的梦乡！
现在想起更多的是一种向往，随着自己的经历的岁月和事情越来越多！现在的自己，睡眠时间越来越少，而且入睡的时间越来越晚。就算一早躺在温暖的床上，睡意也会被脑海中不断显现出的过去、现在和未来来的种种真实或幻想的片段打消而久久不能入睡。而且模糊或清晰的片段，总在脑海中挥之不去，直到耀眼的晨光透过窗户点亮整个房间而停止。此时的自己才知道，新的一天已经开始！而自己已被满脑的断断续续的片段弄的一夜未眠。为了工作和生活的自己，只有从床上慢慢爬起来，拖着疲惫的身体开始新一天的忙碌的.工作。
一切就这样日复一日，一月接着一月，一年过了一年，直到习惯这种生活
今天的夜和往前的夜一样的黑，天空也一样没有星星。只不过不同的是这时的自己比从前多了一份秋的惆怅，多了一份怀念，怀念小时候的快乐天真，怀念过去的无忧无虑的生活，多了一份怀念过去的人和事。也多了一份感谢，感谢还有黑夜和寂寞陪我。感谢这黑夜给了我一份难得的安静。多谢寂寞让我知道失去的或许要找回来。
每次仰望浩瀚的夜空，总觉得天上的人能看到地上的一切！总想告诉天上的人：天上的人呀！如果您看到地球上的某个角落有一个憔悴的男孩在安静的黑夜默默的趴在窗外。那个男孩就是我！那请你告诉我曾经认识的天上的人我很好，我真的很好
夜已深，在世界某个角落的你，是否已经入睡，还是像我一样被这寂寞的黑夜无赖上而不能入眠！
篇9：夜未眠
昨夜清风侵入梦，
独卧榻前且未眠。
倚听深夜孤寒寂，
恰逢此处是我意。
随兴作来诗两句，
寄予隔地梦中人。
安徽省六安市金寨县南溪中学高三:熊浩
篇10：栀子花未眠
十五岁是风，二十岁是云，二十五岁是水，三十岁是山。风可感而不可见，云可见而不可捉，水可捉而不可握，只有山才能实实在在的把握。但，云是风的面貌，水是云的凝结，山是水的故乡。没有风，云便不再漂游，没有云，水便不再降落，没有水，山便将要枯黄。
松间明月照，清泉石上流。
我不禁想起你们那一张张熟悉的脸，想起我们在默默红尘中或平淡或奇特的相遇，怎么变换第一朵微笑，第一瞬凝望，然后在彼此生命的画纸上留下深深浅浅、枯枯润润的痕迹。
给你，聪明而不安定的女孩儿。人生不可能有太多狂喜大悲，在这里找不到的浪漫奇情，在别处、在远方也依然是海市蜃楼，流浪的日子是累人的，而你为此，已投掷不少黄金韶华。真要我所有的青春千金一掷，做一次豪赌吗？为什么不回到起始的单纯？一切的一切，听其自然，如松间明月朗朗的照，如石上清泉涓涓的流，不好吗？
要想采一束清新的山花，就得放弃城市的舒适。舍得，舍得，唯有舍才有所得。
每个人在成长中都会受很多伤，会哭泣悲伤，会觉得痛，许多事情总是在经历过后才明白。痛过了，便坚强了；跨过了，便成熟了；傻过了，便懂得适时的珍惜与放弃了。
这个世界很美，红的花，绿的草，蓝的天，还有鸟儿在树梢喳喳叫。趁着还没老去闯一闯，把自己折腾来折腾去……
篇11：《花未眠》..
《花未眠》..
独舞云间
板书（一）永远的雪国、古都和伊豆。
老师：在我的记忆中对日本有两个概念：日本男人的矮小残暴和委琐，日本女人的精致优雅和隐忍。后来母亲告诉我山口百惠演的《古都》《伊豆的舞女》是一个叫川端康成的人写的，他是获得诺贝尔文学奖的第二位东方作家，我仅仅记住了这一点。那时侯沉浸在阿信和小鹿纯子以及山口百慧的表演里，特别是《伊豆的舞女》中那些华美的和服飘扬的樱花悱恻的音乐给了我视觉上和听觉上的美感；后来看了据说是好比我们的《红楼梦》的《源氏物语》知道了一个叫紫式部的女子，再后来了解到另外一本书《枕草子》也是一个宫廷女官清少纳言写的。川端康成对这两本书是这样说的：少年时代，我对《源氏物语》《枕草子》虽然不了解，但是顺手捡起来就要读，可是我把《源氏物语》放下，去读《枕草子》的时候，顿觉栩栩如生赏心悦目，《枕草子》优雅艳美光灿明快而生动，它潜流着一股美感，给人新鲜而敏锐的感觉，让我的联想也驰骋起来。所以作为日本小说家，新感觉派代表作家之一的川端康成，其作品有印象主义色彩，意境新颖。
老师问：同学们比较熟悉的日本动画人物有？
学生：樱桃小丸子，一休，流川枫
老师：好其中这个聪明的一休和尚对川端康成的影响也很大，一休曾经两次自杀，那种参透尘世的大悟不免也带上消极悲观的情调，所以川端康成受佛教影响其作品带有消极悲观的“物之哀”的特点，同学们下来阅读他的作品注意对这点的鉴别。不管怎样，川端康成在他的每部作品中都将给我们带来自然的美艺术的美的享受。
板书（二）花的感悟
老师：即使是一束花的开放也在他的笔下焕发了瞬间的美感，启动了他对文学的'思考。
老师问：关于花的感悟在同学们的阅读经验中有哪些最美的句子？注意不是描写花而是一种感悟。
学生：感时花溅泪
老师：很好！还有没有？初中课本中一个叫宗璞的作家写的？
学生：紫藤萝瀑布给予作者的生命的感悟
老师：对，我听到了花开的声音是孩子对花开的感悟，看到花在流泪是杜甫对国破家亡的感悟，紫藤花的茂盛是宗璞看到了生命力的感悟，花在笑小草在睡觉是游人应该对花草也有生命的感悟，花未眠也是川端康成对海棠花的灵动生机和灵魂的感悟。
板书（三）花未眠的启发
刚才我们提到了《枕草子》，著名评论家李敬泽说：“她所记得的总是日子中细微的纹理，朝政变乱命运升沉这样的大事她并不留恋，她留恋一朵花，一种表情，衣裳的颜色，深夜的鸟鸣，她说这是有意思的事，这种对微妙意思的沉溺就是川端康成所谓的日本之美。”
老师问：那么川端康成怎样注意到了生活中这样一朵花呢？
学生：凌晨四点醒来，发现海棠花未眠。
老师：美在一瞬间被发现了。所以他大吃一惊！他为什么惊讶？
学生：发现花未眠。
学生：它盛放，含有一种哀伤的美。
老师：惊讶的本质应该是发现了美。哀伤在日语中同美是相通的。川端康成在《美的存在与发现》一文中也提到了对在酒店看到的玻璃杯的美的描述：卡哈拉-希尔顿餐厅的长条桌上，一排整齐的玻璃杯，闪着点点星光，将作为由夏威夷和檀香山的日辉天光海色绿林组成的鲜明的象征，终身铭刻在我的心中。一排在常人看来并不注意的玻璃杯瞬间邂逅于他，产生了玻璃般晶莹的美感。
老师问：感悟到一种美会让我们惊讶激动甚至泪流满面。那么川端康成这时候在告诉他自己应该怎样面对美的发现？
学生：凌晨四点的海棠花，应该说也是难能可贵的。如果说，一朵花很美；那么我有时候就会不由自主地自语道：要活下去！
老师问：是啊，川端康成面对美的发现有了活下去的勇气，你们看下面一段，雷诺阿和米开朗琪罗是否也这样面对美的发现？
学生：（都用的课文原句回答）
老师：可否用自己的语言来归纳？我示范一例：发现美的真谛甚至需要付出毕生的精力。
学生：自然美无限，人的生命有限，但是在有限的生命中能够发现美就是成功。
老师：很好，化用了庄子的名言，也是“朝闻道夕死可矣”的悲壮。
老师问：那对米开朗琪罗的话你们怎么理解？
学生无人回应
老师：凡高的作品为什么死后才价值连城，死后他的作品被人发现了美，所以凡高因为作品而活下来了。因此米开朗琪罗的话告诉我们发现美还要怎样？
学生：不断的追求发现美，也许生命结束，但是美的东西留存下来了。
老师：美的东西要被发现，不能缺少一双发现的眼睛，所以发现花未眠的美是一种难得是一种偶然是一种机缘。美不容易发现美感又不容易形成的。艺术家对美的拷问是无止境的。
第二课时
老师：美在哪里？当我伸出双手时，掬到的却是一片冰凉的花瓣，那簌簌落下的樱花啊！这是我在看川端康成的散文集《花未眠》时所感到的“樱花”的美。
但是我无法找到真正触摸樱花的感觉，它离我太遥远。我更爱梅花，因为我可以亲自买一枝梅插到那陶瓷的瓶里，慢慢欣赏墙上它的疏影品味满室它的暗香。所以美是邂逅所得，是亲近所得。这是需要反复陶冶的。
老师问：谈谈你在生活中曾经邂逅的美？
学生：我有一段时间怕戴眼镜，后来迫于学习的压力，还是戴了，戴上眼镜后，感觉眼睛突然一亮，什么东西都看得很清楚，很明快。
老师：很好的感觉，以前朦胧的看不清楚的都明朗了，是一种美的发现。真是年轻真好。那天我看一个网友发帖子说不戴眼镜的美感，下来给你介绍，她的心态是看世间越朦胧越有美感，刚好和你获得的美感相反。
学生：我曾经在一篇文章中看到作者认为开着的水像牡丹花，所以我也专门去看了，我感觉也是。
老师：开着
篇12：《花未眠》 ..
《花未眠》 ..
江苏省东海高级中学 刘志
一、简介作者，导入课文
川端康成幼年时祖母，父母相继去世，分别有外祖父、舅父抚养，在孤独中长大。童年没有感到人间的温暖，相反却渗透到了深刻的无法克服的忧郁与悲哀之中，内心不断涌现对人间的虚幻感和对死亡的恐惧感。畸形的家境，寂寞的生活，形成了川端康成孤僻内向的性格与气质。他的这种性格从某种程度上说成就了他的文学创作。1968年他的作品因为以“丰富的感情，高超的技巧，表现了日本人的内心精华”而荣获“诺贝尔文学奖”。
我们今天要学习的《花未眠》就是他的一篇哲理散文。
二、初读课文，整体把握
教师指导学生初读课文，整体把握文章内容，找出能够表现作者观点的句子。读完后由学生筛选，教师归纳。
自然美无限，感受美有限
美是邂逅所得，亲近所得
重视自然美，崇尚写实精神
美需独具慧眼，善于发现
三、局部突破，破解难句
在整体把握文章内容的基础上，引导学生快速浏览课文，找出文章中比较难理解的句子，组织学生讨论，教师略加点拨。
1、它盛放，含有一种哀伤的美。
明确：花儿盛开之时就预示着它已接近衰败，接近死亡。即物极必反，盛极而衰。
2、如果说，一朵花很美；那么我有时就会不由自主地自语道：“要活下去！”
明确；从一朵花想到人的生命，想到人生的璀璨，具有强烈的珍惜生命的意识。只有活下去，才能欣赏到五彩缤纷的自然美。
3、只要有点进步，那就是进一步接近死亡。
事物好不容易如愿表现出来的时候，也就是死亡。
明确；只要能欣赏到沧海日出、雷蜂夕照，只要能欣赏到潺潺小溪、奔腾江河，只要能欣赏到春天的点点新绿、剪剪飞燕，只要能欣赏到夏夜的闪闪萤火、虫唱蛙鸣，只要能欣赏到秋天的累累硕果、成行雁阵，只要能欣赏到冬天的六出飞花、玉树琼枝，即便死了，也心甘情愿。也即孔夫子所说的“朝闻道，夕死可矣” 。
4、所以，一朵花也是好的。
明确；任何一件细小的事物都可能引发人的美感，要仔细观察，从细小的事物获得美的感受。也就是要“一粒砂里看世界，半瓣花上说人情”。
譬如冰心的《繁星》有这样一首诗：
成功的花儿，
人们只惊慕她现时的明艳，
然而她当初的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
解读：成功的花儿是泪和血滋润的结晶，是奋斗和牺牲孕育的蓓蕾。奋斗是痛苦的，渗透着痛苦的泪，牺牲是壮烈的，洒遍了生命的血。奋斗和牺牲是通向成功的阶梯。
5、然而我们仔细观察画中花，却并不怎么留心欣赏真的花。
明确：忽视自然美，只顾去欣赏逊于自然美的艺术美
6、于是，繁二郎的画、长次郎的茶碗和真正黄昏的天空，三者在我心中相互呼应，显得更美了。
明确：艺术美与自然美的结合能够给人以更多的美感，而真正反映自然美的作品更能引起欣赏着的共鸣。
7、岚山总是美的，自然总是美的。不过，有时侯，这种美只是某些人看到罢了。
明确：生活中不是缺少美，而是缺少发现。善于发现的人才能见人所未，闻见人所未闻，发人所未发。
四、质疑权威，挑战名家
在局部突破的基础上，引导学生对文章中的某些观点进行质疑，并并加以修正，使学生的思维向纵深开进。
1、美是邂逅所得，亲近所得
明确：“美是亲近所得”这个观点值得商榷，因为美具有选择性，并不是所有的人亲近了美都能发现美。不同的阶层、不同的地位、不同的身份、不同的经历、不同的性格、不同的文化，不同的修养、不同的气质的人，他们的欣赏对象截然不同。譬如贾府的焦大绝不会爱林妹妹。即便让我选择，我也不会选择林黛玉，整天病病歪歪的，花不起那高昂的'医药费，况且还动不动就耍个小性子，在如今个性张扬的时代，又有谁能低眉顺目、低声下气？我还是选择薛宝钗，她雍容华贵，通情达理，对上柔顺，对下宽容，人际关系又好，应对俗务游刃有余。即便是面对同一事物，人们往往也是仁者见仁，智者见智，这也就是我们常说的“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。鲁迅曾经指出：“《红楼梦》一书……单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”由此看来“美是亲近所得”这个观点显得绝对片面了。
2、然而我们仔细观察画中花，却并不怎么留心欣赏真的花。
明确：川端康成意思是说忽视自然美，只顾去欣赏逊于自然美的艺术美。其实无论是自然美、社会美还是艺术美，都能给我们到来审美的愉悦，培养我们的审美情趣。自然美能够让人陶醉其中，社会美能够让人感受沧桑变迁，艺术美能让人领略文化底蕴，它们都有各自的作用。而且自然、社会、艺术，也是相通的。“天人合一，物我两忘”不就是自然与艺术的最高境界吗？所以没有必要扬此抑彼，须知“合之则双美，分之则两伤”。
3、我家喂养的是杂种狗，算不上什么好狗，但我深深理解宗达高尚的写实精神。
明确：在艺术表现手法中，除去写实之外，还有写意。写意的作品往往流淌着艺术家的生命感悟、生命激情。例如八大山人的作品“只……拼接了一些枯枝、残叶、怪石来张罗出一个个地老天荒般的残山剩水，让一些孤独的鸟，怪异的鱼暂时躲避。这些鸟鱼……夸张地袒露其丑，以丑直锲人心，以丑傲视甜媚。……（以）一副让整个天地都为之一寒的白眼，冷冷地看着，”（《文化苦旅》）看着这个世界。这冷眼表现了八大山人整个天地全都沉沦之后冷寂的生活状态，表现了“金枝玉叶老遗民”的生命悲剧性感悟，表现了他倔强的文化人格。他作品中的剩山残水、丑鸟怪鱼已经变成了一种整体的生命象征。由此可见川端康成的观点是不全面的。
写实并不是对现实的客观照相，它还有个去粗取精、去伪存真、集中概括艺术加工的过程。也即“艺术源于生活，高于生活”。同时自然之所以美是因为有了人对自然的主观观照，这时的自然是人化的，已经渗透进人的主观感受与感情。所以从某种程度上来说写实也是写意。
作者邮箱： dhliuzhi@hotmail.com
[1]
《花未眠》教学设计..由本站会员分享，版权归作者所有,请注明出处!
篇13：《花未眠》...
《花未眠》...
江西省遂川中学语文组 冯小兵
教学目的：1、理解文章表达的有关审美的主旨。2、体味作者以自身感受起笔，以小见大，深入浅出的写法。3、让学生建立感受生活美的意识。
教学设想： 教时：一课时。重点与难点：1、引导学生理解本文的主旨为难点。2、善于通过语言，把握文章主旨为重点。
教学过程：
一、导语。海 棠 苏轼 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
诗意：东风微微地吹拂，海棠花透出高洁美丽的光泽，散发阵阵幽香，使人有空蒙迷茫之感。这时，月亮已转过曲折的走廊，照不到海棠花了。诗人只怕那花儿在深夜里也会睡去，自己更加寂寞，所以点燃起明亮的灯烛，照看着那一簇簇红艳艳的海棠。
指点：这首诗写于元丰三年（1080），是诗人贬谪黄州（今湖北黄冈）时所作。诗中生动地刻画了月下海棠美丽的光泽、清幽的香味和红妆粉裹的娇神态，细致入微地表现了诗人对海棠花怜惜眷爱的殷切情意；同时，也蕴含着诗人怀才不遇的思想情绪。美好的海棠是诗人自比，因为“月转廊”，花儿就得不到月光的照射，以此比喻自己遭受贬谪、怀才不遇，既恰当，又含而不露。“只恐夜深花睡去”含有顾影自怜的意思。
“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”这是北宋著名词人苏轼夜半醒来，面对寂然盛开的海棠，留下的千古佳句。无独有偶，千年以后，一位日本作家发现了凌晨四点海棠的美，心灵有所启迪，写下了随笔散文《花未眠》，这位作家就是1968年诺贝尔文学家获得者川端康成。
二、作者简介。 川端康成（1899―1972）日本著名作家，出生在大阪。2岁丧父，3岁丧母，7岁祖母亡，15岁祖父亡，后来姐姐又病故。孤儿的遭遇使他的童年抑郁悲凉，这对他以后的文学创作产生了巨大影响。他一生致力于对日本美的探索p守护和塑造，写下了大量了艳丽伤愁的小说和美文，“丰富的感情，高超的技巧表达了日本人的内心精华”。他于1968年10月17日获得了诺贝尔文学奖，为日本文学赢得了世界声誉。1972年4月16日他在工作室里用煤气自杀。代表作品：《古都》（1957）《雪国》（1937）《千只鹤》（1951）《伊豆的舞女》（1925）。
人们并不为拥有他的那些小说感到十二分的喜悦，人们更为喜悦的是那些小说为人们换得的耀眼的光环。因为日本人、世人都与我们一样，在许多的时间里，不是惋惜作家没有写出可以强壮文化的传世之作，而惋惜没有拿到诺贝尔奖。人们需要这个奖。人们需要借诺贝尔奖树立一个文化神人。康成先生拿奖了，康成先生就自然而然成了神了――是日本的神，也是我们东方的神。
三、 初读课文，整体把握 。
课前布置了预习。下面我们来看看课文内容。
（一）1、是什么引发了作者的感慨？（动情点 感悟点）
“凌晨四点醒来，发现海棠花未眠。”（感触之一）
2、作者由花未眠引发了怎样的感受和感叹？ 感受和感叹：由“花未眠”的新发现，作者感悟到：人们感受自然美的能力。人的能力有限，而自然美是无限的。（感悟之一）
分析：①“自然的美是无限的，人类感受到的美却是有限的。正因为人感受美的能力是有限的，所以说人感受到的美是有限的，而自然美则是无限的。”（3）②“人感受美的能力（是有限的，）既不是与时代同步前进，也不是伴随年龄而增长。”（3）
③怎样提高感受美的能力？ “光凭头脑想象是困难的。美是邂逅所得，是亲近所得。这是需要反复陶冶的。” （5）
（二） 找出表述此种感叹感受的段落（1-5段）。
理解下列语句： A、 它盛放，含有一种哀伤的美。 海棠花本是无情物，“哀伤”从何而来？
明确：a①[凌晨盛放 却无人喝彩]它的哀伤来自无人欣赏，凌晨四点的海棠美丽芬芳，却少人喝采。②花儿盛开之时就预示着它已接近衰败。
b移情海棠：海棠本是无情物，作者移情寄哀伤。作者深悟到，自然的美是无限的，人类感受美的能力是有限的，所以人感受到的美也是有限的，而自然的美是无限的。“哀伤”是作者彻悟后的心绪流露。按理说，大自然总是有美可寻的，只要人活着，就该毫无阻碍地享受它，可遗憾的是生命发现美的机会并不常在。
B、“花在夜间是不眠的。这是众所周知的事。可我仿佛才明白过来。凌晨四点凝视海棠花，更觉得它美极了。它盛放，含有一种哀伤的美。”“可我仿佛才明白过来”，说明了什么？
明确：说明了“人感受美的能力，既不是与时代同步前进，也不是伴随年龄而增长的”，“美是邂逅所得”。
C、“人感受美的能力，既不是与时代同步前进，也不是伴随年龄而增长。”
明确： 人感受美的能力，不是生来就有的，它需要后天的培养,熏陶，需要不断陶冶。
“感受美的能力，发展到一定程度是比较容易的。” “美是邂逅所得，是亲近所得。这是需要反复陶冶的。”这些话怎么理解。[“邂逅所得”（不期而遇）]
明确：① “美”是客观存在的，但也同样要有发现美的眼睛，有审美的能力。②对自然的美的“亲近”与“反复陶冶”，主要在于留心观察，仔细观察；不能熟视无睹，无动于衷。③邂逅取决于灵感，灵感取决于准备。只有热爱事物，亲近事物，才能感受事物的美。
小结：正如巴比德说过：机遇往往降临到头脑有所准备的人身上。 “美”是一种不期而遇的心灵感应，是对美的事物的美的特征的一种顿悟。只有热爱自然，增强审美能力才能在邂逅之中捕捉“美”。时代的前进，年龄的增长，不会自动增强人感受美的能力。
（感悟之一）――“美是邂逅所得，是亲近所得。这是需要反复陶冶的。”
美学见解：邂逅所得――审美机遇 亲近所得――审美态度 反复陶冶――审美基础
D、如果说一朵花很美，那么我有时就会不由自主地自语道：要活下去！
“ 一朵花很美”和“要活下去”构成因果关系有小题大做，故弄玄虚之嫌吗？（不）
明确： a 一个微小的生命都要努力展现自己的美，作为人更要勇敢活下去。（珍爱生命）
b人生是一个学习的过程，也是一个不断在有意或无意间错过的过程。我们可能错过了美的景色，美的音乐，错过了山上那从没有看过一眼的野花和小草，错过了从我们身边流淌过的清澈的小溪，但只要坚韧地活着，只有活下去，才能不断发现美。 （活下去才能不断发现美）
c我们要用毕生的不懈追求使感受美的能力的有限接近自然美的.无限。（使感受美的能力的有限接近自然美的无限）
结论：哪怕为了从一朵花发现美的真谛而活下去也值得
（三） 第四段引述雷诺阿、米开朗基罗的例子，其意图是什么？
明确：雷诺阿①发现美的真谛需要付出毕生的努力，人感受美非常艰难。② “我还在进步”，表现出生命不息，追求不止的意愿。米开朗琪罗③当自然的美好不容易如愿表现出来的时候，自己却已面对死亡。
明确：进步就是接近死亡。“死亡”意味着终结，意味着“进步”的停止，它跟前文中的“有限”是同样的意思。这确实是悲惨的事情！以这两个优秀的艺术家为代表.
小结： 1、人对美的感受能力是有限的。
•2、哪怕为了从一朵花发现美的真谛而活下去也值得。
•3、要用毕生的不懈追求使感受美的能力的有限更接近于自然美的无限。
（四）第五段中作者为什么说“一朵花也是好的”？
明确：即使是一朵花，也可以成为“美的启迪”，成为“美的开光”，能够引发人发现自然美，能够发展人感受自然美的能力，那么这朵花也是“好”的。[抓住“所以”，找原因：“花未眠这众所周知的事，忽然成了新发现花的机缘”（3）和本段中“一件古美术作品，成了美的启迪，成了美的开光”可知，话是从自然物对于美的启迪的角度来说的。]
（五）下面有几幅画，你会仔细凝视哪一处呢？“凝视着壁龛里摆着的一朵插花。”（感触之二）
“凝视着壁龛里摆着的一朵插花”产生“我们仔细观察画中花，却不怎么留心欣赏真的花”的感触，这实际上是阐发了作者怎样的美学思想？（第六段）
明确：人们应留心欣赏真实的自然之物，艺术家应认真观察自然。
（六）上面有几幅画是李迪、钱舜举、宗达、光琳的作品，还有罗丹的雕塑：手。（第七到九段）
例举了许多著名艺术家的事例，有什么作用？
明确：诸如罗丹的《女人的手》、玛伊约尔的《勒达像》、宗达的狗、长次郎的茶碗与繁二郎的画，都强调提高感受美的能力主要在于认真观察自然。
分析：第7段“从罗丹的作品中可以体会到各种的手势，从玛伊约尔的作品中则可以领略到女人的肌肤。”第8段中说小狗的形象吓了“我”一跳，因为它与宗达所画的小狗很相似。这些语句说明观察仔细、具有写实精神的艺术作品可以使人领略艺术所反映出来的“原型”的美。简言之，我们可以从艺术作品中领略到自然的美。
第9段作者写自己观察晚霞时，联想到长次郎的名茶碗和坂本繁二郎的画，说明好的艺术作品是可以提高人对自然美的感悟能力的，只有仔细观察自然美，把自然美和艺术美完美结合起来，才能感染观众，引起观众的共鸣。[繁二郎的画、长次郎的茶碗和真正黄昏的天空，三者在我心中相互呼应，显得更美了。]
小结：艺术家应该认真观察自然，准确表现自然，使欣赏者从艺术美中领悟到自然之美。这才是文学艺术的极致。(艺术美与自然美是相通的。――写实精神)
（七）第十段中“可我却第一次发现了岚山的美。”为什么？
明确：冬天看岚山，人少，仔细观察，才真正感受到岚山的美。[独处静观才能真正发现自然之美]
（八）第十一段中作者为什么说“我之发现花未眠，大概是由于我独自住在旅馆里，凌晨四时就醒来的缘故吧？”
明确：①是“邂逅所得，亲近所得”，②作者无他事纷扰，有一种独特的审美的氛围，③再加上作者独到的
【夜未央人未眠的随笔】相关文章：
1.夜眠人未眠作文
2.夜深,花未眠随笔
4.花未眠说课稿
6.那些爱未眠作文
7.花未眠-语文教案
8.一夜未眠优秀作文
9.无眠-随笔
文档为doc格式
