关于描写校园一角的风景抒情散文
“小奶糕”通过精心收集，向本站投稿了12篇关于描写校园一角的风景抒情散文，以下文章小编为您整理后的关于描写校园一角的风景抒情散文，供大家阅读。
篇1：关于描写校园一角的风景抒情散文
在熟悉的某个地方，停留在视野中央的总是那一个迷人的角落。曾经留下过岁月的身影，也留下了记忆的年华。承载记忆的年轮，让我们的视野镜头重新回到未曾废离的校园时光，那是校园青春的记忆，是一出回眸深处的天堂。
今天我以文字的形式对高中母校进行描绘。在我大脑深处依旧停留了校园一角的映射。在这个记忆的校园里，校园的水是天真，校园的木是见证，校园的人是留恋。陪伴我们走过了雨季的华丽和低谷，走过了曾经幼稚的青春，但记忆不老的仍是校园荷塘的那一角。
依稀的记忆是染色剂，让我加深了校园荷塘的遐想，校园一角的荷塘是一张明镜，里面清晰的折射了我心中对它的热爱，躺在水中央的荷，给碧绿而平静的水面增添了一篇抒写水面的文章。包含待放的花蕾，在众多荷叶间吸引了观赏者的视线。在阳光沐浴下的荷叶显得更绿。几许露珠在叶间，在阳光的照射下增添了一丝旖旎。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。望着洁白无瑕的荷花，一种“可远观而不可亵玩焉，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的古人风范走上了心头。
岸边随风摇曳的杨柳，成为了荷塘与岸的呼应，荷塘始终相信在一个成熟的季节里向它们招手，而我的希冀是能拥有一个成熟的季节可以观赏。六月的夏雨，潇潇洒洒的飘落，给校园的荷塘披上了上映的幕布，好让他们们在校园的一角里继续演绎它们的风景，好让我们在校园的青春在荷塘的陪伴下继续挥洒。杨柳在轻风细雨中摇曳婆娑。夏雨落在水中，泛起了一圈圈的涟漪，雨滴打落在了荷叶上，打在了水草上，打在了校园一角在最为亮丽的画卷上。三座石桥从荷叶间穿插而过，为荷塘的观赏修筑了便道，让我们更亲近荷叶的芬芳。桥上的桂花树是荷塘间不可缺少的演绎者，和荷花的芬芳相互拼比高下。
这是我对校园一角的特写，是对校园景象的最美留恋。荷花未曾凋谢，我们也将会离去。若有时间再次走到校园的那一角，风中的杨柳依旧为你招手，水间的荷花依旧为你开放，桥上的桂花依旧为你芬芳，未曾改变。着一处风景将会陪伴我们走过青春的美好，它深深的打动了我的心灵，为我们塑造了心灵的风景。
走过多少陌路，生活在校园一角的亮丽拉动了我们对校园时光的记忆，我现在的风华、美丽和快乐都记忆在校园一角的荷塘画面中。
一篇文章，带着记忆的云卷云舒，又可否包容成对校园一角的留恋?
篇2：关于描写校园一角的风景抒情散文
我们的校园有同学们游戏的大操场;有四季如春的中庭花园;还有高大挺立的教学楼和文体馆。其中，我最喜欢的要数中庭花园了。
中庭花园有迷人的四季：桃红柳绿的春天;枝繁叶茂的夏天;枫红菊香的秋天;松青寒冷的冬天。现在春天来了，桃花盛开了。中庭花园桃花真红啊，红得像天边美丽的火烧云;中庭花园的桃花真香啊，勾住了小朋友们急急忙忙的脚步;中庭花园的桃花真多啊，远远望去，好像一把粉红色的大伞。
中庭花园的地上铺着一条鹅卵石小道。这些鹅卵石的身子光溜溜的，好像一个个“小球”，摸上去滑滑的。这些“小滑球”形态各异，有的圆圆的，有的方方的，有的像雄狮，有的像蝴蝶。颜色也有很多，白的、黑的、灰的……春姑娘来了，小草们在鹅卵石小道边铺上了绿色的地毯，欢迎春姑娘的到来。小花也不甘示弱，把自己美丽的面容展示给小朋友们和春姑娘看。有红色的、白色的、紫色的、蓝色的……五颜六色美丽极了!
几个星期前，我们学校的中庭花园里来了几位“贵宾”，它们分别是“青蛙”、“蜗牛”、“长颈鹿”和“梅花鹿”。青蛙站在一个“蘑菇”上，听着同学们的郎郎书声。蜗牛则慢慢地停在草丛中，学习老师讲的知识。“长颈鹿”正伸长脖子在吃树叶呢!而“梅花鹿”站在草地上看着大家欢乐的场景，好像还在笑呢!
我们的校园真美啊!教学楼是那么端庄高大;草坪是那么翠色欲滴;花园是那么万紫千红;假山是那么秀美……我爱我的学校!
篇3：关于描写校园一角的风景抒情散文
候鸟到冬季就开始迁徙到南方，我沿着他们在空中遗留的足迹，想要进入他们的生活，但是他们心紧贴着，手紧握着，让我无法进入，我只能站在北边向他们说再见。
渐渐地感觉像是被打了麻药般的分不清自己的生活，梦境和现实已经混为一谈，哪里才是我真正的生活，哪种才是我想要的生活?
看到我们宏伟的长城，我不禁暗自流泪，看到长城流露的眼神似乎已和我达成了共识，也许是经历过这种历程才能真正懂得，也许是拥有过太多的挫败感才会看到背后的辛酸与血泪。此刻历史画面零零散散地浮现出来，要我去拼凑，我努力去完成这幅拼图，但它总是缺少一角，那缺失的一角是悲伤还是幸福?
琴弦的悲伤弹琴的人会懂，祥林嫂的悲伤鲁迅会懂，嫦娥的悲伤吴刚会懂，海浪的悲伤大海会懂，但那缺失的一角无人能懂。
破茧成蝶的美丽是经过了多么残酷的折磨，爱迪生的成功又是几千次的失败痛苦换来的，但是并不是每个人都能像蝴蝶一样幸运，在还是蚕蛹的时候没有被吃掉，所以才有了后来的美丽;也并不是每个人都能像爱迪生一样有着无限坚持就能成功。琴弦的伤感太多于是弦断声止，祥林嫂生活的太卑微最终还不是无望终止，嫦娥的苦苦等待最终孤独终老。
毕竟上帝不能眷顾我们每一个人，我们大多数人也确实很不幸运，都成了上帝脚下的奴隶，这种无奈，这种沧桑，只有在这里生活过的人才能懂得，这种没有阳光的无底洞何时才是尽头?
当无奈的时候我总会在心理为自己加油，但是同时又会受到另一个声音的干扰，让我失去自己的判断能力，让我开始动摇，我努力寻找那缺失的一角，但是总找不到，于是有一个强烈放弃的念头在我脑海中闪过，我是不是该放弃寻找那缺失的一角，因为我已经身心疲惫。
候鸟从南方回来了，我站在这里抬头仰望他们，惊讶的是看到了他们嘴里叼着那缺失的一角……
篇4：描写校园一角
我们的校园有两栋教学楼和一间食堂。正中间的一大片空地就是我们的娱乐场地—大操场。
我们的校园就像一个包围圈，向内包围，同时又像椭圆形一样。操场上有跑道，一个小型足球场和两个篮球场，十分丰富。只要一上体育课，我们就会在操场上玩耍，操场上肯定少不了它们的身影。有的在打羽毛球、有的在打篮球、有的在踢足球，还有的在跑步……同学们都在开心的玩耍，一片都是热闹的景象。
操场的正前方就是升旗台。在每个星期一都会举行升旗仪式，这仪式既安静又严肃。就这样，每周一，日复一日，年复一年的进行。
升旗台再前面一些，就是两棵巨大的榕树了。无论什么时候，你都能看见它们的身影。它们看上去又一种古老的气息弥漫在空中。我似乎看的出来这两棵榕树的树龄已达十年以上了，但是它们还是如此活泼、美丽。这两棵树的树叶十分翠绿。它们同时还在茁壮成长，它们的树枝已经扩散到了教学楼上。
每当你在操场奔跑玩耍，大汗淋漓，在升旗的时候站立不动，在大榕树下仰望它们的时候，你就会发现学校这么不起眼的一角，也是那么美丽、有趣啊！
篇5：描写校园一角
校园的一角有个绿草如茵的花园，花园里有一条弯弯曲曲的石板小路，小路的尽头就是美丽的紫藤长廊。
春天，紫藤长廊是绿色的世界．新绿的叶子，翠绿的叶子，黄绿的叶子都在枝头随风舞动，像是一个个传报春天的使者，可爱极了．
夏天，紫藤花张开娇艳的笑脸，这时要是你静静地坐在长廊里，闻那一股沁人心脾的清香，看着一朵朵残花从墨绿的叶子中飘落，真是令人心旷神怡．有时还会下起毛毛细雨，你还没注意，衣服就被淋得湿乎乎的，真是＂细雨湿衣看不见，闲花落地听无声．＂
秋天，黄叶在空中翩翩起舞，忽尔向左一闪，忽而向右一藏，有时在空中优美地转个圈，轻轻地飘落在地上，就像一只只疲倦了的蝴蝶，停在地上休息，随时会再次展开双翅飞向蓝天．
冬天，寒风中只有一两片迟迟不落的残叶在枝头瑟瑟发抖，枯黑的藤盘枝错节，勾勒出一副冬日水墨画。要是下上几场大雪，洁白的积雪与灰黑色的藤相映成趣．
啊，这就是美丽的紫藤长廊，虽然竹林比你青翠，柳树比你婀娜，但我爱你，爱你春天的生机，夏天的娇艳，秋天的辉煌，冬天的清丽，我爱你，校园中的紫藤长廊。
篇6：描写校园一角
我们的学校是合肥实验学校，那里风景优美，每天都可以听到朗朗的读书声。
我们学校有一个最美的地方是“自预园”。那里有树，有花，有草，有湖，还有高中同学用木头做的玩具呢！
那里的树可真多，有柳树，有杨树等等。最美的是柳树了，春天来了，柳树发出嫩绿的芽，风来了，柳树的枝叶随风舞动像少女的长发在空中漫舞。树的中央 是一汪河水，水里的鱼儿可爱极了，游来游去。当我们把手放下去的时候，小鱼就会认为是工作人员在喂食而簇拥来咬我们，把我们的手咬得痒痒的。天晴朗的时 候，白云，蓝天，四周的花草树木倒影在湖里形成了一幅美丽的风景画。
湖的旁边有很多椅子，一下课。同学们就到“自预园”，画画，写作业。有的在那玩耍，看风景，“自预园”一下子热闹起来，就连天上的小鸟也来凑热闹。
上课铃一响，同学们飞快的跑回教室。“自预园”又恢复了平静。
啊！美丽的“自预园”，你将陪伴我度过美好的4个年头。我永远也忘不了你。
篇7：描写校园一角
我们的学校是广州市海珠区**直实验小学，它位于广州市海珠区光大花园附近，我们学校的景色非常美丽。
走进学校大门，就可以看见左右两旁各有一块绿油油的草地，再往右前方走，就可以看见一栋连体教学办公综合大楼，这里就是老师办公，同学们学习的地方。在综合大楼的前面是我们学校的文化广场，这里是我们师生休闲娱乐的场所。
在文化广场中间的石墩上摆放着一颗椭圆形的全身涂上金色的物体，老师告诉我们它叫金种子，它寓意着我们就是祖国花朵的种子，祖国的希望，让我们在老师的悉心栽培下，茁壮成长，将来成为对祖国和社会有贡献的公民。这刚好和刻在教学楼外墙上的我们学校的校训相呼应，让我们：求真，尚美，进取。在金种子的下方，有一个小鱼池，里面放养了好几条颜色鲜艳，活泼可爱的小金鱼，下课的时候来喂养和观赏，可以丰富我们的课余生活。
可爱的校园，犹如一个温暖的摇篮，呵护着我们成长，我爱我的校园，我要用我的双手把你打扮的更加美丽！
篇8：描写校园一角作文
我们的学校是一座美丽的大花园。走进我们的校园，在东南角有一个美丽的植物园。
春天，在植物园里，榕树抽出嫩嫩的枝芽，小草悄悄地伸着懒腰，探出可爱的小脑袋儿，杜鹃花成了一道最美丽的风景。你看，它们开得多么灿烂――一朵朵、一丛丛、一簇簇，就像一张张可爱的笑脸。可爱极了！
夏天，那高高的白玉兰树就像一把绿色的大伞，伞上点缀着洁白的玉兰花儿，发出淡淡的清香。这时，要是你从树下走过，准会有一种心旷神怡的感觉。
秋天，植物园是菊花的世界，你看，菊花们都在竞相开放，红的、白的、黄的、紫的、像一个个彩色的绒球，美丽极了！
冬天，植物园里的花儿都凋谢了，只有那翠绿的竹子和松柏还昂首挺胸地立在那儿，像一位不畏艰辛的士兵，保护着我们的校园。
这就是我们学校的植物园，它是我们校园美丽的一角，它给我们学校增添了不少生机，我觉得我们校园一角多么美丽啊！
篇9：描写校园一角作文
走进校园大门，迎接我们的是两棵大柳树，再往里走是我们校园有名的小花园，我们都喜欢它。
虽然是个小花园，但它是我们学校的“风景名胜”。
春天，它是花的天地。我们在蘑菇房下玩耍，小鸟在枝头给我们唱歌，花儿给我们鼓掌。
秋天，桂花满枝头，一进校门一股清香扑鼻而来，让我们陶醉其中。
冬天，花园被冰雪覆盖着，我们在这里打雪仗、堆雪人，别提多高兴啦。
我爱我们的校园，更爱那一年四季让人陶醉的花园。
篇10：描写校园一角作文
我们的校园座落在西马池的南面，是一座美丽的校园。 走到门前，第一眼看到的了一排排整齐的杨树和柳树。杨树粗壮笔直，树叶茂盛，像一位位解放军在保护着我们那美丽的校园。前面是一排柳树，她们像一位位美少女，舒展着自己那美丽的长发。微风吹来，柳叶哗哗地作响好像在欢迎我们上学来。
走进大门洞第一眼看到的就是影壁墙，墙上画着一条万里长城。万里长城蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间远处的山一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态。在蔚蓝的天空中飞着几只白鹤，他们全身披着雪白的羽衣；在天空中自由自在翱翔，它们好像在叫着：“我们的祖国真伟大呀！这万里长城是我们的家。”影壁墙两边写着“好好学习，天天向上。”这八个大字明天都激励着我们。影壁墙两边有两个花坛，里面种着许多月季花，红的、黄的、粉的……夏天来了，月季花们都浓放出甜甜的笑脸，欢迎夏天哩，你看它们笑得多甜。我们在这里度过美好的童年，这里就是我的第二个家。
篇11：描写校园一角作文
我们的校园坐落在县城的东郊，是一个美丽的校园。我喜欢我们美丽的校园，尤其喜欢校园的操场。
进入校门，一个宽阔的操场映入眼帘，操场上面有许多篮球架。体育课，还有下课时，同学们在操场上有的打篮球，有的丢沙包，有的做游戏，还有的跳皮筋，玩得可开心了。
篮球场的东边和北边绿树成荫，有龙眼树、榕树。树叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那树叶真绿得可爱，好像把它的全部生命力都展现给我们看。 还有鸟儿在树上面筑巢呢！我们在树下经常听到鸟儿欢快的歌声。一棵棵大榕树结成一顶巨大的绿绒大伞。下小雨时，大榕树为我们遮挡着，雨滴就不会很快掉下 来。我们就能够像平常一样，在操场上做体操，做游戏。夏天，暴烈的太阳当头照。有了大榕树的遮挡，烈日就只能投下星星点点的光斑。我们活动在操场上，觉得 格外凉爽。
操场上的一个大舞台被八棵大榕树半包围着，每当元旦、国庆节、六一儿童节，都要用到它。我们还在上面进行朗读比赛呢。我真盼望着节日里可以欣赏到舞台上表演啊！
舞台的西边是升旗台。每逢星期一，全校老师和同学们就是在这参加升旗仪式。大家庄严的望着鲜红的五星红旗徐徐升起，不时又回忆到了那些为了新中国而英勇牺牲的烈士。
同学们每天都把我们的操场打扫两次。好多同学都不乱扔垃圾了。我们的校园变得越来越美丽。
这就是我们美丽的校园。我爱我们的校园，要好好爱护校园里的每一件东西，让校园永远美丽！
篇12：描写校园一角作文
刚进校门就看见高大、整洁、气派的教学楼。教学楼旁边有一个小花园。从校门看就像是一团团苍翠的草丛。
走在阳光大道上，看着小花园旁边的红花继木颜色各异，有翠绿的、红的，还有深紫的。就像是围成了一个巨大的舞台，里面的四棵塔松犹如舞台上的舞者，塔松的下面围着红的、绿的枫叶，就像是一条漂亮的裙子。
走进小花园，地上踩着柔软的草地。首先映入眼帘的是靠近西边围墙的香樟。它们像站岗的一排排士兵，守卫着我们的校园，即使天气再寒冷，它也长得那么茂盛。左边和右边各有一棵桂树，这两棵桂树像两把撑开的巨伞，为它周围的小草遮风挡雨。它又像一名勤劳的园丁照顾着它身边的“小朋友”最高的是银杏树，它现在像一位头发都秃掉的老人，正在养精蓄锐准备在夏天长得更加旺盛，给人们带来凉爽。
来到三楼的班级从上面往下俯视，感觉小花园像一个空心的数字“1”外围的红花继木像一条五颜六色的彩带。课间，年龄较小的同学们一起在小花园上玩耍：有的在灌木丛后面玩捉迷藏；有的在追逐打闹；有的则躺在柔软的“地毯”上享受阳光的沐浴。
我爱教学楼旁的小花园！是他把我们的校园装点得如此多姿多彩！
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