硬盘出了问题咋办?专家教你如何判断
“阿甜”通过精心收集，向本站投稿了5篇硬盘出了问题咋办?专家教你如何判断，下面是小编为大家整理后的硬盘出了问题咋办?专家教你如何判断，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：硬盘出了问题咋办?专家教你如何判断
目前，大家在网上下载电影，下载连续剧，甚至下载游戏都经常用到BT、电驴等软件，而这些软件都是非常伤硬盘的。那么如果硬盘出现了故障，应该怎样判断呢？今日，ZOL产品论坛中的“兔猫”为大家分享了如何判断硬盘故障的文章，向大家推荐一下：
硬盘的故障分类大致分成两类，即软故障和硬故障。有关学术界的分类比较繁杂，也不容易记忆，实用性也不强。笔者有多年数据恢复经验，初来电脑诊所，特将多年来遇到的常规性硬盘故障作一统计和分类，众网友如遇到硬盘故障可按现象对应初判硬盘故障。
一．磁头损坏 磁头损坏是硬盘常见的一种故障，特别对于IBM后期的产品。温度过高，散热问题把硬盘的祖师IBM把送进了坟墓。磁头损坏的典型现象是：开机自检时无法通过自检，并且硬盘因为无法寻道而发出有规律的“卡嚓，卡嚓”的声音。有些笔记本硬盘声音会比较小，要贴近听才能听到。遇到这种情况如果硬盘的数据重要的，就应该马上断电，因为磁头损坏后磁头臂的回来摆动有可能会刮伤盘面而导致数据无数恢复。此时应找一家有实力的数据恢复公司，不要随便拿到电脑城的铺面去。现在国内数据恢复行业的从业者参差不齐。众所周知，硬盘只可以在100级以上的纯净间才可以拆开，更换磁头。如果在通常的环境拆开硬盘，将导致盘面粘灰而无法恢复数据。
二． 主板损坏 如果硬盘的主板烧坏，最普通的表现就是通了电后没有任何反应。用户可把硬盘拿在手上，感觉它是否转动。如果是笔记本硬盘则贴近硬盘听其是否有转动的声音。也可以看板子上的元器件是否有明显烧伤的痕迹。如果损坏的硬盘数据不重要就可以到电脑城随便找一家修硬盘的就可以处理，如果数据重要则要考虑，很多修硬盘的经常会将硬盘修好的同时也将数据丢失了。
三． 硬盘坏道 硬盘坏道是相当普遍的故障，由于现在的硬盘转速快了，容量大了，更加容易产生坏道。用户在平常的使用是可以帮硬盘装个风扇，这种方式对于硬盘的故障是非常有效的。硬盘出现坏道后的现象会因硬盘坏道的严重性不同而不同，比如说：系统启动慢，则可能是系统盘出现坏道。或者能进系统，但莫名少了些分区或有些分区无法打开，或能打开分区而某些文件夹无法打开。这些现象都是典型的硬盘坏道的表现，
有些严重的会让系统无法正常启动，如果挂成从盘甚至令主盘的系统也无法启动。还有更严重的，就是BIOS找硬盘都要找半天。此时如果故障盘没有重要数据，那弄个小软件低格一下，比如DM，MHDD之类就可以搞定，如果严重的可能需要PC3000之类专业工具才行。如果故障盘有重要数据的，千万记住：切勿强行加电尝试复制数据，因为硬盘产生坏道后很容易扩散。强行加电会令坏道越来越多，越来越密集。会加大数据恢复的难度而要付出更大的代价。硬盘坏道扩散得快的硬盘品牌有：三星，西数，IBM等。硬盘坏道有时也会有些响声，但与磁头损坏的响声不同。比磁头损坏的声音小些，且读到硬盘坏道时硬盘灯会常亮。
四． 硬盘盘体损坏 盘体损坏是业界一个比较通俗的叫法，实际上是指硬盘的固件区出错，导致无法识别并使用硬盘。固件区是指硬盘存于负道区的一些有关该硬盘的最基本的信息，比如P列表，G列表，SMART表，硬盘大小等等信息。硬盘通电后自检时磁头先读取负道区的信息，如果某些存在负道区的信息没有被读出，则硬盘无法通过自检而报错。此类故障典型的现象就是开机自检后硬盘报错，并让你按F1S略或按DEL进入CMOS设置。按DEL进入设置后，检测该硬盘会出现一些出错的参数，像迈拓的40G薄盘会显示N40P之类的，而且容量一般为0，修复此类故障需要专业的设备。俄罗斯的PC3000在这方面最擅长，为全世界普遍采用。
五． MBR损坏 MBR是硬盘的主引导记录，位于硬盘的0磁道，是相当重要的硬盘基本信息。如果MBR损坏，则硬盘能在BIOS里找到正确的参数，但再进入DOS或WINDOWS却无法找到该硬盘。许多病毒会导致MBR丢失，硬盘坏道或其他人为因素同样会让MBR丢失。
六． 分区表丢失 病毒，坏道，误操作，误克隆，误用一键恢复（许多品牌机具有的新功能）都会导致分区表的丢失。如果整个分区表或因误操作丢失了某个分区用户最好不要再做多余的操作，以免覆盖了数据。可请专业的公司恢复数据，如果没有重要数据直接重建分区即可。
硬盘的常见故障大致如上，虽未列出全部硬盘故障，但常见的都是包括的。
评论的网友补充，还可能存在以下几种情况：
1.硬盘跳线是否对。
2.数据线是否插好。
3.电源线是否插好。
关于这几个问题，只要检查一下就好了。
篇2：专家教你克服面试问题
专家教你克服面试问题
如今就业形势紧张，就业压力大，很多求职者为了能谋得一职已经心力交瘁，得到 通知自然倍感珍惜。但往往初出茅庐的初面者会因经验不足，很容易心生忐忑，紧张不已，进而影响了 。周政专家：第一次的失败导致的自信心受挫也会影响下一次的 表现，很容易就会使求职者陷入“面试恐惧症”的恶性循环中。那么，怎样才能逃离这个心理恐惧的怪圈呢?
周政专家提供了如下方法：
1、换一种角色。
在面试过程中把自己假想成面试官，这样会让你换一个角度和心态去设身处地考虑用人单位用人需求，并且能让你更快进入角色。这种“先入为主”的心理状态会使自信增加，这既是一种职场角色互换，同样也是让自己的面试表现更为出色的办法之一。
2、换一种心态。
周政专家：既然你想应聘，那你就应该相信自己能胜任工作，有一种“我行”的自信。求职的重点并不在于“求”，而是在于“职”，你在找工作，用人单位同时也在找可以为其创造价值的员工，这是双向选择。在正确认识自己的能力和对工作环境、待遇有合理预期的情况下，你才能拥有驾驭并胜任工作的心态。
3、心理暗示。
在面试前，经常对自己说：“我很优秀”“我很棒“我一定能成功”之类的话，一方面可以鼓励自己，同时也可以起到心理暗示的作用，降低面试时的紧张程度。
4、消除面对面的尴尬。
周政专家：可以把目光的聚焦点放在面试官的脸脖肩三角区，这样就避免目光的对峙，不会太尴尬，也会显得自信从容许多。
5、把紧张情绪说出来。
比如面对很多人做自我介绍时可以先说：此时我非常紧张，还请见谅。其实大家一般都会理解你的'心情，更不会嘲笑你。把内心压抑的紧张情绪说出来，然后再开始介绍自己，你会发现已经放松了好多。
6、用真挚和诚恳赢得面试官的一票。
周政专家：在面试官面前表现出真正的自己是非常重要的，很多初面者认为学历和经验是求职成功的唯一标准，其实这个答案只对了一半。其实真诚的态度也同样可以博得面试官的好感，或许还会因你的真诚为你投上宝贵的一票。坦诚表达自己的想法，不要说谎，更不要夸夸其谈。
篇3：专家支招教你应对犀利面试官的问题
面试前现场跑步、唱歌，还问你有没有耍朋友……昨日，西南大学届毕业生秋季双选会在该校第三操场举行，近300家招聘单位为1名应届毕业生提供了4000余个岗位。在招聘现场，一家律师事务所的展台被学生们围得水泄不通，只因招聘官的问题很“犀利”。专家提醒毕业生，现在求职市场上另类招聘方式越来越多，要分析考官用意，千万别被迷昏了头。
现场
聘律师助理先问恋爱问题
在一家律师事务所招聘现场，法学院应届毕业生牟广茂将简历递给对方工作人员，准备应聘律师助理职位。
“你有女朋友吗?”尽管充分准备了这次应聘，牟广茂还是被这个问题给震住了。在如实交代了没有女朋友后，对方又问他可不可以唱首歌。尽管现场人山人海，牟广茂还是硬着头皮唱了一首《走进新时代》，这才结束了应聘。
招聘方
是否恋爱可辨其情商高低
为何要如此“刁难”学生呢?面试官齐先生解释说，律师行业主要是与人打交道，问学生耍朋友没有，主要是考察他们的情商和在校的人际交往能力。如果没有交往对象的，可能是属于情商较低、缺乏社交能力的学生。当然还要考察学生其它方面的综合能力，比如他会要求应聘者绕着操场跑两圈，或者让学生临时说一段英语。
“我只是想工作以后再谈恋爱，这和我自身的能力没有必然联系吧!”对于面试官如此另类的问题，牟广茂也有些纳闷。为了证明自己并不内向，他才选择在大庭广众下唱那首歌。对此，周围的学生也小声议论着。“我本来想去应聘秘书职位的，但是看到面试官这么犀利，我还是放弃了。”大四学生曾明明说。
专家
别被另类招聘搞晕
“一个企业的招聘方式折射出了它的企业文化。”重庆社会学家、心理学家谭刚强认为，现在求职市场上越来越多另类的招聘方式，这些都是一种企业内涵和素质的体现。
他提醒广大求职者，在应聘的时候不要被花哨的面试方式迷昏了头，要通过这些表面的问题去分析面试官的实质目的，并对照自己的兴趣爱好、知识专业去冷静回答
[专家支招教你应对犀利面试官的问题]
篇4：解决六个问题 专家教你攻破考研英语词汇
词汇是英语复习的基础，掌握了考研英语的大纲词汇和一些重难点生僻词汇，理解阅读就会显得得心应手许多，对长难句的翻译也会游刃有余。那么，如何能有效的突破考研英语词汇。针对同学们在背诵时遇到的一些普遍问题，万学・海文考验英语辅导专家提出一些应对措施。
通常我们在背诵英语单词会出现这样的问题：
问题1：只知其一不知其二
刚开始学英语的时候，我们一般只记一个单词的一个词义和一种用法，而考研英语作为一种较高程度的水平考试，它要求的是全面了解这个词的词义，也就是常说的一词多义和一词多用。由于有些同学在思想上还没有这种认识上的转变，背单词时还停留在一词一义、一词一用的阶段，尽管背了不少单词，做起题来仍然捉襟见肘、处处被动。
问题2：只知大概不知具体
由于考研英语多数题型采用多项选项(multiple choice)形式，考生在学习过程中容易养成“只知大概，不知具体”的毛病。如：adapt、adept、adopt三个词在四级考试时就应该弄明白，但有些考研考生遇到后仍是模棱两可；又如把migration movem ent(人口流动，翻译题第75题)译成“移民运动”也是很多同学的常见错误，因为migrate，emigrate，immigrate这三个词在他们脑海里大概是一回事。考生们丢分不一定是单词背得少，而往往可能是记得不够细致、不够精确。
问题3：只知认词不知辨词
认词是掌握词汇最基本的要求，对于考研来说，光是知道一个词的词义是远远不够的，你还必须知道这个词与其他词，尤其是其同义词和近义词的区别。曾有同学写下这样的句子：With our own car，we don＇t have to cost a lot of time waiting for a bus.“cost”一词应该换成“spend”，出错原因显然是没有弄清这两个词的区别：虽然两者都可表示“花费”，但cost常用sth.做主语，而spend常用sb.作主语，句中主语是we，所以要用动词spend。。词汇题第29题也是一个典型的例子：carry和shoulder都可表示“承担”，而且都与名词responsibility搭配使用，由于shoulder是人体的一个部位，作动词用应该是表示人发出“承担”的动作，而句中主语是post(职位)，所以选s houlder就不合适，正确答案应该是carry。对于词的辨析，同学们只有通过背例句、观察这个词的使用情况做出判断，如果只背词义，恐怕很难辨得清楚、用得正确。
问题4：只知词义不知使用
如果说认词和辨词是掌握词汇的初级阶段和中级阶段，那么用词就是掌握词汇的高级阶段。以翻译和写作为例，翻译就是五句话，句中往往没有生词，考生翻译成中文往往逻辑不通，语义含混；写作只需200个词，考生写的往往是些Chinglish(中式英语)。出现这种情况，其根本原因是对词的用法掌握不够，一个句子、一篇文章不是词的简单组合，它要求词与词、句与句之间有一种协调，这就说明背单词重要，背单词的用法更重要。
问题5：只能固定不能变化
同学们往往碰到这样一种情况：一个词稍有变化马上就不识庐山真面目。practice是“实践”，形容词practical的意思是“实际的，实用的”，而副词practically却是“几乎，简直”；stumble明明是“绊、跌”的意思，。stumble upon的意思却成了“偶然发现”。语言具有约定俗成性，很多时候无法做出合理的'解释，这就如中国人比喻“很容易”时会说“小菜一碟”，英国人却说“a piece of cake”，背单词时考生就要抓住这一特点，把特殊用法和固定搭配作为背记的重点，光背基本词汇和基本用法是远远不够的。
问题6：只能机械不能灵活
词典上的解释是死的，语言的运用是活的，如果只是机械地背单词、用单词，势必与考试的要求相去甚远。翻译题第71题中曾出现这样一个表达法：…recreate and explain the significant event of the past (……译为“重现和解释过去的重大历史事件”)，对于recreate，许多考生理所当然的译成了“重新创造”，而“重新创造历史事件”是不可能的事，机械的理解导致了严重的错误。因此在做实际题目时一定要考虑语境。可以毫不夸张地说，凡是认真做过翻译题的同学都会对词汇学习有一个全新的认识。
基本词法、词形词意的辨析和词汇的特殊搭配。词汇是语言的另一大支柱，相比语法，更是考查的重点。许多“寄托”一族都发现，托福、G RE能考好的，考研并不一定能拿高分，虽然前者要求的词汇量要大得多。这主要是因为托福、G RE往往只要求了解单词的大致拼写和意思，但考研却必须记住详细意义和用法。由于取消了词汇单项题型，考研英语对词汇的要求降低了不少，但这也仅是相对而言。目前试题中对词汇的考查集中在词义辨析与搭配两方面，主要考查题型是完形填空，阅读理解中也会出现选近义词等题目。作为英语复习的基础，在首轮复习阶段大家必须全面掌握大纲要求的5300个左右的词汇和数百个词组，并细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等。
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篇5：考前焦虑别慌：专家教你应对考前典型心理问题
考前焦虑别慌：专家教你应对考前典型心理问题
一年一度的高考很快就要来临，参加高考的考生不少都会出现担心和焦虑的情绪。成绩好的同学担心考不上理想的大学，成绩一般的同学担心考不上高校，这些是否属于正常？考生应该如何面对？本报近日特别邀请了合肥市第四人民医院青少年心理研究专家韦帮贵主任医师为考生和家长解答这些疑虑。
韦主任医师认为：心理学的现象告诉我们，适度的焦虑会调动我们每个人的潜能，去迎接困难，解决问题。人在遇到重大事情的时候会产生不安，会出汗，甚至会全身发抖，而恰恰这时人的大脑反应最灵敏，这时也就会超水平发挥人的智力和体力去战胜困难。今日本报选择两则代表性的问题刊登出来，希望能对广大考生和家长有所帮助。
心神不宁无法看书
倾诉：
韦主任您好，现在离高考只有二十多天了，“二模”后，我就经常感到心神不宁，看书效率非常低，只能做做试卷，可老师说最后关头要“回归课本”，基础性的知识需要强行记，我现在却静不下心来，做题目反应也迟钝。真希望明天就考试，就不用这样天天没有收获，焦急地等待了。
交流：
韦主任：根据你的叙说，你目前处在焦虑状态。看书效率低就是这种状态，人的注意力不集中，但是在做具体的事情时，如做试卷，注意力可以短暂集中。你现在的睡眠状况如何？
A同学：睡眠质量很差，经常半夜醒来，一想到高考就会心跳加快、身上出汗。
韦主任：这些都是焦虑状态的身体表现，如果这种状态每天在6小时左右，不需要治疗，多于6小时就要到医生那里对症治疗了；心跳加快、出汗，如果是在白天偶尔出现不需要治疗，如果持续时间过长，感觉明显可以适当用些药。
A同学：平时我会做的题目，现在都反应迟缓，有时甚至做不出来，遇到这种情况，就会烦躁不安，其他的事情根本就做不了。
韦主任：遇到这种情况，我教你一招，每晚睡前半小时，用温水泡脚，然后在床上搓揉双脚直至发热、发软，大脑此时什么都不要想，慢慢进入睡眠状态。早上起床后会感觉神清气爽、精力旺盛，这时就要抓紧时间复习功课。
A同学：我想到高考就害怕，担心自己正常水平发挥不出来，担心考砸了。韦主任：考试只是一种形式，是把度量尺，只要你调整好自己的情绪，积极迎考，正常水平还是能够充分发挥的，可能还会适当超常发挥。
儿子面对高考无动于衷
倾诉：
我儿子平时成绩中上等，如果按部就班学下去，考上一般本科是很有希望的，可近半年来，他的成绩越来越差，但奇怪的是他自己好像无所谓，学习状态非常消极，我们做父母的很着急。我经常提醒他要注意，他不但无动于衷，反而在复习功课时睡觉。
交流：
韦主任：您儿子的“二模”成绩如何？
G女士：“二模”成绩刚达本科“预测线”。我提醒他在最后的复习阶段再加把油，考上本科就不成问题了。可他现在的表现太令我们失望了，儿子经常晚上看书时趴在桌上就睡着了，说他也没什么反应。
韦主任：平时的成绩和高考成绩的确密切相关，但个人的位置要定准。家长不能强求孩子，让他达到父母的预期值，这样只能更增添他的心理负担。
G女士：他现在不愿意和我们交流，如果他觉得我们施加压力太大，完全可以和我们说说。可我们说什么他都不理会，我们看着干着急。
韦主任：你的孩子目前的状态可能出现了抑郁，表现就是：不知着急，无动于衷，睡眠过多等。他这种状态有多久了？以前怎样？
G女士：快半年了。以前孩子非常开朗，成绩在班上也时常拿前几名，可自从我请假在家专门为他做后勤后，他的话就明显减少了，整天都像睡不醒似的。
韦主任：妈妈请假在家专门为了他，可能让他的心理压力无形增加了，如果孩子在学校上课也是昏头昏脑的，要就医来纠正抑郁情绪了。
G女士：一般压力大的人，应该是睡不好呀。我问过孩子，他说身体没什么不舒服，就是嗜睡。
韦主任：大部分的心理问题都伴有睡眠问题，抑郁的.睡眠表现就是睡眠过多，不愿与人交流，学习效率差。此时家长不能“经常提醒”，应当多鼓励，让他放松情绪，不打疲劳战。指点迷津进食差，营养失衡。严重时会出现晕场，大脑空白等情况。过度焦虑会产生抑郁情绪甚至抑郁症，主要表现：情绪低落，学习效率低下，行为迟缓，对自我的全面否定。
对于过度的焦虑，应该在医生的调治下调整，如：自我暗示、自我意念暂定法，合理的计划性等；抑郁可采取认知治疗。可以适当使用一些药物，如：小剂量的安眠药改善睡眠，小剂量的心得安改善心率，抗焦虑、抗抑郁的药物使用等。
最后，提醒广大考生，高考只不过是把主观的尺子，它并不能衡量我们每个人真正的智能和情商，以及我们的知识储备。一个人的成功是多方位的，在这个关键时期，我们更要放下心头的“包袱”，用持之以恒的耐力和积极向上的精神去迎接高考的洗礼。祝考生们各得所愿！
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