ps切片工具怎么用_工具

篇4：ps切片工具之切图技巧

在我们利用Photoshop制作网站的时候，就会用到切片工具，那么我们应该如何切图呢？下面请看实例教程：

对于不是很复杂的可以直接用PS自带的切片工具来切割，教程中介绍的是规则切图，实际应用中需要用手动来划分区块的大小。

最终效果

第一、打开要分割的图片，点工具栏的切片工具。

2、将划分切片的水平划分为4，垂直划分为3，点好后出现12个等分的图片，

3、将图片划分好后，我们点工具栏最下面的键计入IR状态下编辑图片。

4、直接点文件，将优化结果储存为HTML格式。

5、保存在电脑桌面或其它文件夹，会出现一个HTML格式的网页，我们打开另一个文件名为Images的文件包，里面就是我们刚才分割好的小图片。

6、我们打开这些小图时会返现默认为索引颜色，这时选择菜单：图像 > 模式 > RGB颜色就可以对这些小图片进行处理了。

而且，在做网页的时，使用分割好的小图片有利于网页的浏览速度。

篇5：ps钢笔工具怎么用_PS技巧

ps钢笔工具怎么用_PS技巧

可以通过如下方式创建曲线：在曲线改变方向的位置添加一个锚点，然后拖动构成曲线形状的方向线。方向线的长度和斜度决定了曲线的形状。

如果您使用尽可能少的锚点拖动曲线，可更容易编辑曲线并且系统可更快速显示和打印它们。使用过多点还会在曲线中造成不必要的凸起。请通过调整方向线长度和角度绘制间隔宽的锚点和练习设计曲线形状。

选择钢笔工具。

将钢笔工具定位到曲线的起点，并按住鼠标按钮。

此时会出现第一个锚点，同时钢笔工具指针变为一个箭头。(在 Photoshop 中，只有在您开始拖动后，指针才会发生改变。)

拖动以设置要创建的曲线段的斜度，然后松开鼠标按钮。

一般而言，将方向线向计划绘制的下一个锚点延长约三分之一的距离。(您以后可以调整方向线的一端或两端。)

按住 Shift 键可将工具限制为 45 度的倍数。

拖动曲线中的第一个点

A. 定位“钢笔”工具 B. 开始拖动(鼠标按钮按下) C. 拖动以延长方向线

将“钢笔”工具定位到希望曲线段结束的位置，请执行以下操作之一：

若要创建 C 形曲线，请向前一条方向线的相反方向拖动。然后松开鼠标按钮。

绘制曲线中的第二个点

A. 开始拖动第二个平滑点 B. 向远离前一条方向线的方向拖动，创建 C 形曲线 C. 松开鼠标按钮后的结果

若要创建 S 形曲线，请按照与前一条方向线相同的方向拖动。然后松开鼠标按钮。

绘制 S 曲线

A. 开始拖动新的平滑点 B. 按照与前一条方向线相同的方向拖动，创建 S 形曲线 C. 松开鼠标按钮后的结果

(仅限 Photoshop)若要急剧改变曲线的方向，请松开鼠标按钮，然后按住 Alt 键 (Windows) 或 Option 键 (Mac OS) 并沿曲线方向拖动方向点。松开 Alt 键 (Windows) 或 Option 键 (Mac OS) 以及鼠标按钮，将指针重新定位到曲线段的终点，并向相反方向拖移以完成曲线段。

继续从不同的位置拖动钢笔工具以创建一系列平滑曲线。请注意，您应将锚点放置在每条曲线的开头和结尾，而不是曲线的顶点。

按 Alt 键 (Windows) 或 Option 键 (Mac OS) 并拖动方向线以中断锚点的方向线。

通过执行下列操作之一完成路径：

要闭合路径，请将“钢笔”工具定位在第一个(空心)锚点上。如果放置的位置正确，钢笔工具指针 旁将出现一个小圆圈。单击或拖动可闭合路径。

注： 要在 InDesign 中闭合路径，还可以选择该对象并选择“对象”>“路径”>“闭合路径”。

若要保持路径开放，按住 Ctrl 键 (Windows) 或 Command 键 (Mac OS) 并单击远离所有对象的任何位置。

若要保持路径开放，还可以选择其它工具，或选择“选择”>“取消选择”(在 Illustrator 中)或“编辑”>“全部取消选择”(在 InDesign 中)。

[ps钢笔工具怎么用_PS技巧]

篇6：用工具测量

用工具测量

教学设计意图说明

一、教材简析：

本课是苏教版《科学》三年级上册第六单元《观察与测量》的第2部分，在同学们尝试用各种感官对多种物体做了细致的观察基础上，发现我们的细致的观察也会有不可靠的时候，感觉不可靠怎么办？测量可以为我们提供精确的数据。本课将对同学们进行五种基本测量技能（测量长度，估算面积、测量容积、测量质量、测量温度、测量时间）的训练。

第一课时

二、设计说明：

1、首先通过几个感官难以判断的例子，说明有些时候认识物体只凭感官并不可靠，从而引出“用工具测量”这个课题。         2、这节课主要让学生测量树叶，测量什么？用什么工具测量？怎样测量？让学生自己讨论。

3、考虑到学生可能会说测量叶子的质量，因此老师在这节课安排了学习使用简易天平，将教材顺序进行调整。

4、对于较困难的项目，如：估算面积、简易天平的使用，老师通过电脑课件给予介绍，供学生参考。

5、接着让学生分组动手学习使用工具测量叶子，然后汇报测量结果。

6、最后让大家谈收获和存在的问题。

教学设计

一、教学目标：

过程与方法

1、学习用尺子、绳子、厘米格、天平等工具对物体进行测量，采集数据并作记录。

2、能够用画图、文字等方法记录测量结果并与同学交流结

果和想法。

知识与技能

1、认识到测量对科学研究的重要作用。

2、认识常见的测量工具及计量单位，。

情感、态度与价值观

意识到只凭感觉是不可靠的，科学需要精确的数据。

二、教学重点：

意识到只凭感觉是不可靠的，科学需要精确的数据。

三、教学难点：

估算面积、简易天平的使用。

四、教学准备：

教师准备：叶子、小天平、回形针、两个质量略有不同的盒子、绳子、方格纸若干张（厘米格）、实验记录单、电脑课件等。

学生准备：尺子。

五、教学过程：

（一）提出疑问、导出课题

1、（播放课件）质疑：这是两条直线吗？这两片叶子哪片比较大？这两个盒子哪个比较重？

2、生：观察、讨论汇报。

3、师：只凭我们的感官可靠吗？我们怎样才能准确知道这是两条直线吗？这两片叶子谁大？这两个盒子哪个重？

4、生：讨论回答，导出课题――用工具测量

（二）学习使用尺子、天平等工具测量树叶

1、师：这节课我们来测量树叶，我们可以从哪些方面测量树叶？用什么工具测量？怎样测量？把讨论结果记在实验记录单。（后附）

2、生：讨论、记录。

3、生：汇报、交流。

4、师：引导学生确定测量项目，如：叶子的长、宽、周长、面积、质量等。

5、师：注意，测量长度时，要从叶尖量到基部，不包括叶柄；测量宽度要以最宽处取值。（出示课件）介绍估测面积和测量物体质量的方法。（详见课件）

6、生：小组分工合作动手测量并做好记录。师巡视指导。

7、生：汇报、交流。

（三）反馈质疑

师：通过这节课的学习你们有什么收获？还有什么问题想问？

（四）小结

师：通过这节课的学习我们发现细致的观察也会有不可靠的时候，感觉不可靠怎么办？测量可以为我们提供精确的数据。老师希望同学们把今天学到的测量技能运用到生活实践中。

六、反馈与体会：

1、教学内容满足学生的需要。如：在质疑可以从哪些方面测量树叶时，学生可能提出测量树叶的`质量，因此安排了学习用简易天平测量树叶的质量。

2、教学目标明确、结构严谨、层次清晰，选用工具、使用方法恰当，教态自然、学生听的清楚，学生探究与教师指导相结合较好，教学效果不错。

3、小组实验时老师应指导做好分工合作的工作，有利提高课堂功能效率。

4、重视学生探究技能的教学，合理利用电脑课件帮助教学。（估测面积和简易天平的使用）

5、注重培养学生的观察、测量技能，通过测量树叶的长、宽、周长、面积、质量等使学生掌握使用尺子、天平、绳子等工具测量物体的技能，并把这些技能应用于生活实践中。

课件设计说明

内容：光盘一张

1、出示几个感官难以判断的例子，说明有些时候认识物体只凭感官并不可靠，从而引出“用工具测量”这个课题

2、利用厘米格画出叶子，估算叶子的面积。

3、利用电脑动画介绍正确使用简易天平测量物体的质量。

.4.10

实验记录单

用 工 具 测 量

班级：       组别：

一、        测量树叶

测量项目

测量工具

测量结果

篇7：PS形状工具简介

很久没写东西了，今天本狼就和大家来聊聊photoshop里形状工具吧，挺实用的，做UI的朋友应该深有体会吧，哈哈~~~（此文章适合初学者，版本的CS6）

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形状这玩意其实很早就有了，没记错的话至少从7.0版本就有了（我是从7.0开始接触PS的，没过多久就开始用CS系列，然后从CS2直接跳到CS6、CC），那会叫啥我忘记了，样子应该是酱紫的：看起来像蒙版或路径面板（怎么用我也不知道TAT），到了CS6里就简单多了，就是形状图层，这个有什么好处呢？说的简单点：类似矢量效果，因为是有路径构成的一个区域。但是要记住：仅仅是模拟矢量效果，并不是“就是矢量”，毕竟两种软件的定位不一样（photoshop等：图像处理软件；AI 、CDR等：图形制作软件，这个要区分好）。

第一部分：如何得到形状图层

好了，那我们该如何得到形状图层呢？方法有很多啊，比如用钢笔来勾勒，用这些工具都能得到形状图层。啥？你画好了什么都没有？表急么，我还没说完呢，看看这的属性是什么：。这里有仨选项呢，形状、路径、像素，你得选形状啊，这样画出来的才是形状哟！同理，用钢笔勾勒也是一样，先选形状就可以了。

这会估计有同学要问了，那我忘记设置了，好不容易画好了我要的样子，可是之前选的是路径，难道删掉再画一遍么？那么本狼非常负责任的告诉你：不用的哟！如果你之前选的是路径，那么就会看到这样的：看右边，有三个选项可以让你选：选区、蒙版、形状。蒙版是不是不可以选呢？但是右边的形状是可以选的哟！只需要点击一下“形状”这个按钮就可以把路径转换成形状了哟！是不是很神奇捏？

第二部分：形状的填充类型

我们知道了如何得到形状图层，那么就来给它个颜色吧！一般来说，形状图层的颜色是前景色，当然也会根据你之前的设置来。

这个是填充，上面5个方框从左到右依次是：无填充、纯色填充、渐变填充、图案填充、拾色器（就最右边孤零零的那货），跟“最近使用的颜色”同行最右边的齿轮……是设置，自己慢慢研究吧，简单的。

第三部分：形状的描边

同理，描边设置也一样，不过描边多了一些功能，就是可以设置描边的位置（外部、内部、居中）、类型（实线还是虚线）、粗细（描边的宽度）：

对齐：就是描边的位置；端点：线段两头的类型；角点：角的类型，

大家可以自己去试着罗列一下，看看有什么不一样。下面“更多选项”……基本是用来画虚线用的，自定义虚线，呵呵~~~

看，形状的填充和描边是不是可以不用图层样式就能做到呢？不过仅仅是能做到部分，如果你要更丰富的效果，那还是用图层样式吧。

第四部分：形状的组合方式

AI和CDR里有路径检查器之类的东西，可以画好几个路径然后相互组合，比如合并啦，相交啦之类的，那么PS里也可以么？当~~~然可以咯！看这里：

看到红框框里的东西了么，这里就是类似AI里的路径检查器，点击一下，从上往下以此是：

新建图层：新建一个形状的同时新建一个图层；

合并形状：把新画的形状与之前画的形状合并在同一个图层里；

减去顶层形状：新建的形状在原先形状中的镂空（俩形状在同一个图层）；

与形状区域相交：显示两个形状的交叉部分；

排除重叠形状：两个形状相交部分为空白

合并形状组件：这个……点了没什么变化，不知道该怎么解释，原谅我的无知吧……

如果想修改已经设置好的组合类型，只需要选中想改的形状的所有节点，然后在这里修改类型就行，不过这样很麻烦，还是画之前先设置好吧。

第五部分：形状的属性

以前我们习惯用选区来画一个区域出来，如果需要边缘虚化，那么我们就会来个羽化边缘。有同学也许会问，如果换了形状是不是需要新建图层，然后把形状图层载入选区再设置羽化值再填充，这样特么很麻烦啊！

那么本狼告诉大家，其实不需要哟！而且羽化值在形状图层里可以随意修改，就像智能滤镜那样！那该如何捏？打开属性面板，看，有没有发现什么？羽化值可以像高斯模糊滤镜那样随意调整哦！如果你是选区设置的羽化，那就没的调整了，可是形状图层呢个可以随意的调整哦！很神奇吧！大家的表情是不是酱紫的捏=====>。也许这会同学又要问了，那浓度是干什么的？这个……我也不知道啊貌似没什么用啊。一调整浓度整个画布都充斥着形状的颜色，当然了，仅限该形状图层，不知道这么解释大家能不能明白……

最后再来个小补充：CC的属性面板里功能更多，原谅我家里的XP只能用CS6，以后我会补充起来。这篇文章有什么不对的地方，你来咬我啊

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