网络技术在环境保护监督的应用
“numb”通过精心收集，向本站投稿了9篇网络技术在环境保护监督的应用，以下是小编精心整理后的网络技术在环境保护监督的应用，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：网络技术在环境保护监督的应用
摘要：指出了随着社会不断发展，环境保护监督工作中对网络技术的应用变得越来越普遍，通过对网络技术的应用，能够使得环境保护监督工作变得更加便捷、高效。专门针对网络技术在环境保护监督中的应用展开了研究，阐述了环境保护信息化发展历程，介绍了网络技术和环境保护的深度融合，探讨了环境保护管理方面B／S计算模式系统的使用，提出了环境保护管理系统的重点，以供参考。
篇2：网络技术在环境保护监督的应用
1引言
随着当前社会经济的飞速发展，我国工业化的发展速度也变得越来越快，同时对环境所造成的影响也非常显著，因此环境保护工作成为当前社会关心的重点问题，环境污染问题得不到及时解决，势必会对我国实现可持续发展造成阻碍，同时也会使人民群众的正常生活遭受影响。而随着互联网信息技术与环境保护工作之间的融合，未来在环境保护中，信息技术将会发挥出明显的效果。
2环境保护信息化发展历程
就当前我国环境保护方面信息化技术的发展情况而言，其主要可以分为3个不同的阶段：准备期、基础期以及发展期。第一，准备期。这个阶段所完成的工作主要是对数据库以及信息管理系统进行开发，进而为后期信息化系统的构建打下结实的基础。第二，基础期。环境保护方面的信息化系统建设工作已经基本完成，并且信息化环境保护策略也开始实施。第三，发展期。随着国家政府部门对于环境保护工作的重视程度越来越高，国家政府针对相关方面也出台了不少政策，比如《环境信息管理条例》等，通过制定并实施这些法律法规，为环境保护中信息技术的应用提供了平台。将信息技术应用于环境保护工作中，成为未来环境保护工作的发展主流。
篇3：网络技术在环境保护监督的应用
信息技术的实现是环境资源使用以及开发效率提高的前提，因此环境管理机构通过对这些信息数据的挖掘和获取，进而为政策的确立提供参考依据。通过开展网络信息化管理工作，可以使得各个机构之间的数据能够及时共享。这样一来，不仅可以使得环境保护的知识体系广度得到了延伸，而且也使得系统中有关环境方面的信息容量得到扩展，从而使得这些数据信息能够被有效利用起来。随着近几年网络信息技术的发展速度不断加快，信息技术在环境保护中发挥着不小的作用。如果没有信息技术的支撑，那么就很难使环境保护与网络技术融合。当前，环境保护与网络技术之间的结合主要表现在这几方面：环境质量监督系统、环境污染程度评级系统、环境保护信息管理系统等。通过将环境保护工作与网络技术相互融合在一起，信息系统通过完成数据分析、采集、处理以及决策等一系列工作，同时保证各项工作之间相互配合，提高数据信息传输的及时性和有效性。就传统意义层面上来看，利用服务器以及计算机能够有效实现信息传输工作，而随着科学技术的不断发展，如今环境保护数据信息已经成功完成了从服务器到浏览器之间的传输功能。随着网络技术的不断革新和普及，通过网络技术能够随时随地对环境数据进行共享。环境保护机构通过对所传输回来的数据信息进行分析，可以确立相应的环境保护对策。
4环境保护管理方面B／S计算模式系统的使用
4．1浏览器和服务器融合的计算模式
在当前的信息时代背景下，环境保护信息系统技术不断发生革新，通过不断优化信息系统使得原始系统的缺陷慢慢得到弥补。就传统的环境保护系统来说，一般是通过由服务器和客户机之间连接的软件来实现对信息和数据的传输功能。客户机的数量一般都比较庞大，因此一定要在短时间内完成对大量数据信息的传输工作，否则很容易对信息传输的及时性产生影响，进而容易造成信息传输出错现象。此外，通过利用软件工具来实现对数据信息的传输功能，则必须要对软件系统进行升级。而一般情况下，软件的种类是很多的，升级软件所花费的成本也比较高。通过采用这种新型的B／S系统能够使得其中的缺陷得到较好的弥补。在使用这种模式时，利用WEB和Internet网络来传输这些数据信息，可以使用户能够通过网站系统来对全部服务进行体验。比如，通过利用URL用户可以直接通过浏览器来下载文本，将电子邮件及时推送出去。B／S还具备很多优势，比如能够利用网络系统来跨平台传输信息，可以非常方便地对系统进行升级，系统的兼容性较强。在使用B／S计算模式过程中，可以对数据信息以及软件等实现统一管理，同时还能够及时发布和传输这些信息。
4．2新型B／S计算模式的特点
从技术层面来分析，B／S作为一种新型的计算模式其特点主要表现在这两方面：第一，在B／S计算模式下，相同的技术在融合过程中所表现出的适应性也是相同的，因此可以根据实际需求来完成兼容运行等工作。第二，可以显示三维图像，能实现视频聊天的功能。组成B／S计算模式系统的结构主要有：数据库、应用服务器、客户机等。①客户机。主要用来提供对客户信息录入、查看等功能。②应用服务器。利用系统能够对各种程序进行统一管理，通过应用服务器用户能够实现一系列的操作。在运行这些服务器过程中，需要提高信息管理的有效性，根据客户所提出的需求来选择相对应的应用程序，进行集中性管理。③数据库。及时存储与环境保护相关的数据信息，对此需要专门搭建一个数据库环境。通过利用B／S，用户直接可以将所需的信息获取到，再通过浏览器将这些数据信息输入进去。结合实际需求来利用浏览器对这些数据进行采集了，然后再完成计算，之后将最后的计算结果向浏览器进行反馈，使用户通过浏览器来查阅各种信息。
4．3构设B／S模式下的环境保护管理系统结构
环境保护管理系统核心功能是对环境进行保护，通过业务搭建和环境保护之间结合，有序搭建环境保护电子政务环境。通过对B／S模式下环境保护网络系统进行构建，能够良好地对各类环境资源进行综合。聚集各类环境应用系统，比如环境标准信息系统、环境质量监督系统等，实施一体化管理工作，利用后台来统一管理数据库，通过对实际要求进行分析，合理设置用户管理和权限分配，通过采取一些有效的'手段来对网络信息进行保护，使网络信息的安全性和可靠性都能够明显增强，提高用户使用和管理的有效性。在环境保护管理系统中通过使用B／S模式，便于对程序拓展和开发，而且其更新相对而言也比较及时，便于维护系统。依照相关的网路协议，客户可以完成很多项功能，比如可以利用浏览器来完成对数据立项进行加载的功能等。通过使用TCP／IP等协议来为相关人员搭建一个通讯环境等，相互之间可以共享网络资源。
5环境保护管理系统的特点
为了保证能够获取到更多信息资源，要对如下几方面予以高度重视。第一，资源管理问题方面。通过分别采用集中管理和分散管理的方式来进行管理，B／S模式的使用能够使客户端设备简化以及服务器设备分布差异化，从而对分布式管理当中所存在的缺陷进行弥补。通过全部授权可以使个人能够对网路资源进行浏览，从而达到网络资源共享的目的。第二，兼容性方面。全部被授权同时满足标准化要求的浏览器企业，或者是个人都能够浏览网络资源，从而实现资源共享。能够满足多种开发语言的应用，比如WebServer、HTTP、Java、XML，对于操作系统以及硬件系统的依赖性比较低，达到良好的兼容性效果。第三，B／S系统间的协同方面。通过采用Internet能够对很多项功能进行有效的管理，比如信息发布、项目管理、数据搜集等，使不同客户之间的工作能够协同起来。第四，B／S系统信息实时性。采用Internet可以实现对数据信息自动传输的功能，使用户通过将网络信息进行结合，对信息报表机进行编制。
6结语
随着当前信息技术的飞跃发展，信息技术在环境保护中的应用也开启了新的局面。将信息系统应用与环境保护结合，可以使环境保护工作进一步优化，提高环境保护工作的有效性，促进社会可持续发展。另外，利用B／S模式下的环境保护系统不论在环境保护方法方面还是在环境管理模式方面都实现了创新，进而使得环境保护工作能够发展到一个新阶段。
参考文献：
［1］赵行．网络技术在环境保护监督中的有效应用［J］．绿色环保建材，2019（2）：28，31．
［2］张晓龙．网络技术在环境保护监督方面的应用［J］．农业与技术，2017，37（1）：37～39．
［3］陈一安．网络技术在环境保护中的应用［J］．福建环境，2003（5）：24～26．
［4］卞莉．论环境工程与可持续性发展［J］．绿色科技，2018（20）：163～164．
［5］朱鹏锦，谭奕为，冯春梅，等．我国生态环境现状与科学保护研究［J］．绿色科技，2013（6）：185～187．
［6］杨晶晶．生态环境保护与长江流域经济可持续发展研究［J］．绿色科技，2017（23）：21～22．
篇4：网络技术应用论文
网络技术应用论文
【摘要】
信息化时代，计算机网络技术的广泛运用，使电子信息工程得到迅猛的发展，它使文字传播、储存等过程真正体现信息化时代的特点，即以电子载体代替了传统的纸质载体，使文字传播更加快速、准确，使其储存更加安全可靠。
【关键词】
电子信息;计算机网络技术;运用
计算机网络技术和相关的软件技术确实推进了电子信息工程的发展，本文从计算机技术的概述入手，主要对电子信息中计算机网络技术的运用进行分析。
一、电子信息及计算机网络技术的概述
1、电子信息技术。信息技术主要作用于信息，包括信息的传递、存储以及使用方面，而电子信息技术则指明了信息相关方面的发展方向，它是信息化时代的产物，也是计算机技术作用的对象，电子信息技术在社会中得到广泛普及，为人们得到信息提供了很大的便利[1]。相关的电子信息工程技术使信息获取与处理得到妥善安排。
2、计算机网络技术。计算机网络技术借助于计算机工具和相关的软件，来使人们通过此平台，使互相之间的信息得到在线交流与互动，还能使彼此的信息资源得以分享给更多的人，同时也获得其他人分享的信息资源。在这个过程中，信息的传递与分享在相关硬件的作用下，是非常安全的。在这个信息化时代与经济全球化时代，它已经被广泛应用于各个行业的自行发展与交流合作中，谁先掌握相关的计算机网络核心技术，谁就在市场上占据很大的竞争优势。
3、电子信息技术与计算机网络技术的关系。一方面，电子信息技术和计算机网络技术都是信息化时代的产物，计算机网络技术为电子信息技术的应用提供了基础作用，即信息的快速传递、广范围分享或安全长期储存过程都是借助计算机网络技术才得以实现。另一方面，电子信息技术促进了计算机网络技术的更新换代，计算机网络技术在电子信息中应用广泛，并确实为人们带来相关方面的便利，社会每天都在发展，电子信息技术也要随时跟上时代发展的脚步，所以在人们的高要求下，其基础作用的计算机技术要进行不断地研究，不断地完善。
二、电子信息中计算机网络技术的运用
1、关于信息传递功能。在这个时代，人们随时处于信息中心地带，随时可以通过计算机，得到周边乃至全世界最新的信息，也能借助网络，使其他人得到自己的状态。这种高信息资源分享效率，只有计算机网络技术能实现，电子信息工程发挥信息传递作用，也得需要借助计算机的中转站作用和无线通讯技术，使信息安全地传递给终端接收者，实现信息交流与分享。
2、关于信息维护问题。信息维护是庞大而复杂的电子信息工程中比较关键的环节，做好信息维护工作，可以使人们在进行信息交流或者传递比较重要的信息时，不会发生乱码或者丢失问题，造成安全隐患，进而损失人们的经济利益和其他方面的利益[2]。电子信息在维护人们的相关权益，真正为人们提供便利同时发挥自身作用时，需要借助计算机网络技术来弥补自身的缺陷，以使信息在传递过程中，一直保持正常状态。
3、关于安全问题。电子信息工程在为人们服务时，经常会出现各种表现形式的问题，这些问题对人们的切身利益造成巨大的影响。出现安全问题的原因是多样的，相关人员应对症下药，解除电子信息工程中的安全隐患。当电子信息工程中的信息传递时，计算机技术比较高超的人员会寻找网络上信息系统中的可攻入点进行信息篡改、信息删除、信息窃取等行为，这使信息得不到有效维护，就会使终端的人们接收错误的信息。为了使其正常发挥作用，相关的网络技术维修人员，就要对负责的电子信息系统进行监察，及时修补漏洞，并对其施加不易被攻破的防火墙，此外，还要设计相关的安全软件，专门在电子设备连接电子信息系统时，检查电子设备是否携带病毒，并对其进行全面查杀。总之，就是利用计算机网络技术将那些安全隐患消除掉，能把人们的各种损失控制在可接受的.范围内。
4、关于设备开发问题。电子信息工程相关的各方面的电子设备的开发，使其功能多元化，使相关的信息传递更加适应社会发展和人们的需求。主要有三方面，其一准确判断电子信息工程通信干线的专用设备，还要做好安全防范，借助计算机技术对其他的衍生操作系统进行有效处理，使其不会影响电子信息工程发挥作用[3]。其二是借助计算机技术进行传播媒体设备的操作，使人与人之间的信息有效传递和共享。其三是计算机技术可以使超文本文件通过网页浏览器设备得以翻译，成为可读文件。
三、结语
电子信息相关的技术核工程在以后的发展只能越来越好，对与计算机网络技术的应用也只能越来越广泛，相关的研究人员，应基于时代的发展，人们的高要求，以及电子信息相关方面的现状，对计算机网络技术进行不断地研究和完善，使两者总能与时俱进，总能在信息传递储存过程中发挥重要作用。
参考文献
[1]白晓.电子信息工程中计算机网络技术的运用[J].电子技术与软件工程,,(23):150.
[2]王秋良,陈涛,岳玉元.电子信息工程中计算机网络技术的运用[J].科技传播,2016,(02):158+196.
[3]朱宏年.刍议计算机网络技术在电子信息工程中的运用[J].信息通信,2016,(01):167-168.
篇5：广播电视网络技术应用
摘 要：随着信息化技术在不同行业的广泛应用以及信息化技术的开放与普及，我国广播电视事业也在朝着网络化的方向快速地发展。
广播电视网络的快速性、全面性要求其必须大力推广网络技术，而网络技术的应用，也直接影响着广播电视节目的质量和信息传递。
本文将从广播电视网络中存在的问题及分析如何优化广播电视网络技术。
关键词：广播电视网络;信息化;播出模式;传输结构;
一、广播电视网络技术应用的意义
(一)海量信息传递的需求
在信息化时代，广播电视为了适应时代的发展要求，在海量信息的传递和传播效果上追求先进性和全面性，要求广播电视搭建网络系统平台。
网络技术在广播电视中的运用，可以丰富广播电视传播的有效性和全面性，还能丰富广播电视的功能优势，实现跨时空、跨地区信号传输，也是促使广播电视事业向着数字化和智能化的方向发展的必然趋势。
(二)改变传统播出模式的需求
广播电视事业推进网络化，还可以实现交互式的信息传播，完善广播电视的节目质量和提升收视率，丰富播出手段，吸引大量受众人群，不断改进传统的播出模式，更利于广播电视事业向着健康的先进的方向发展。
(三)优质服务的需求
网络技术在广播电视事业中的推广与应用，并非一劳永逸的工作，因为网络技术在随着时代的发展不断地进行变更与优化，而优化的网络技术，能够实现广播电视事业传播的快速化和优质化，还能给各级企事业单位：如学校、企业、政府等提供优质的接入资源。
另外网络技术的不断更新，还能保证广播电视节目的传输质量，从网络的层面上来说，能够保障节目的运行安全，另外网络技术的推广应用，还可以保障广播电视在传输进程实现及时的维修与自动化监控的运行目标，确保收费业务的顺利开展及普及自动化，强化广播电视网络系统管理的现代化与智能性。
二、广播电视网络建设发展中存在的问题
广播电视网络技术的推广使用，虽然在一定程度上方便了电视事业的发展与优化，然而在具体的操作过程中，还是存在着一定的问题。
(一)缺乏系统性的规划
我国广播电视网络在使用过程中，尤其是在使用初期，缺乏系统性的规划和整体设计。
这可能是因为网络技术的发展相比广播电视事业的发展，存在着一定的滞后性。
缺乏系统性的规划与整体设计，导致在广播电视事业中，传输网络的结构模式缺乏合理性，虽然实现了网络应用，但与广播电视事业的发展，有脱节的现象。
部分区域仍在使用比较传统的结构与模式，如一些区域仍采用星树型结构。
另外传输过程中，关于信号安全问题无从保证，这样就难以满足人们对广播电视事业的期待与要求。
此外，在很多地方，尤其是一些县级市，网络技术过于陈旧，在广播电视中的应用也不太合理，缺乏长期的系统性的规划和整体设计。
另外在主体信号的传输上，存在着一定的地域差异。
(二)垄断经营不利于网络技术的推广
相比报纸、杂志，广播电视是非常重要的舆情信息宣传工具，也是政府主要的舆论喉舌。
这就决定了广播电视媒体的政治属性，也受一些政策性的影响，在推广网络技术方面，广播电视媒体缺乏一定的自主权，难以根据自身发展的实际情况，来推广应用网络技术。
另外，广播电视事业在发展过程中，因为受到政策性的影响，所以存在一定的垄断型经营，虽然垄断经营有利于提升广播电视事业的影响力，但在网络技术应用市场上，垄断经营的广播电视事业，参与市场竞争的能力不足，容易形成网络系统管理经营体制的滞后、管理经营意识不强、相关工作人员整体素质不高、主体运行机制则呈现出不灵活的一面。
(三)盲目投资注重扩大成本
广播电视事业具有垄断经营的性质，就在一定程度上决定了它在发展的过程中，容易盲目性地进行投资，扩大成本，而且受到政府政策性的优势，也容易出现扩充扩容的盲目性，片面追求设备总体的容量等。
三、广播电视网络技术优化的策略分析
广播电视网络技术在推广使用过程中，存在着一定的弊端，在实践过程中，可以通过一些优化策略来实现广播电视网络技术的优化。
(一)网络传输结构模式的合理优化
在广播电视事业的市场竞争中，信息是竞争的主要内容，谁掌握的信息越具有价值，谁就拥有了赢得竞争的利器。
因此在广播电视事业中，信息传播的安全、准确、全面、高效是非常重要的。
广播电视在提供这些信息资源时，只有配备多功能的广播电视网络技术才能满足信息的多元化提供，也才能迎合不同层次的人们的需求。
而这一切的基础是网络结构模式的完善。
在广播电视事业网络结构模式中，存在两类的结构模式，主要体现在CMTS与HFC网络模式及EPON与HFC模式。
CMTS与HFC网络模式可以实现局域网络、广播电视网络及光纤入户段位于同一个同轴电缆之上，在信号传输的过程与安全管理中，比较方便快捷，也能实现一定程度的信息多元化。
当然这种模式也存在一定的弊端，网络稳定性不强，在信息传输的过程中，还可能产生噪音问题，如果使用这种模式，在解决问题的过程中，还需要加大资本投入，无疑不利于广播电视事业网络技术的推广使用。
在实践操作中，一般会利用EPON与HFC模式。
这种网络传输结构模式，可以实现广播电视与用户之间的良性双向互动，在信息传输的过程中，不容易产生噪音问题，可以确保网络信息传输的稳定性和安全性。
另外这种传输结构是最后才接入网络中，在传输过程中，可以有有效着地保证传输的效率，不需要花大价钱来进行维修管理。
(二)广播电视视频传输与编码技术的完善
在广播电视视频传输中，我们应该合理地改变编码技术，采用H.264并积极探索相关AVS标准编码的产业化发展与制定。
改变编码技术，可以有效地降低兆宽，还可以提升网络传输的综合速率和效率。
另外，基于对下行QAM调制技术的改进有效提升系统容量与带宽至少百分之二十以上，进而全面优化广播电视视频传输效率。
(三)广播电视网络光节点分布
在现行的接入标注下，每个光节的用户量在五百左右，电缆价格要比光缆价格高一倍，而广播电视网络的发展前景，肯定是光节越小，越多传输效果越好，对于比较密集的城市或区域，可按照每个光节点四百户左右，对于一些分散型区域，可以根据不超过两级的区域进行设定，这样可以有效地减少电缆的投入与使用。
同样还应该对接入网络的方式进行优化设计，当然最合适的方式是采用全光纤网络入户，在业务发展的初期，应该保证接入速率最低为14mbps，这样能够满足基本的高清、互动、带宽接入业务的实行与运行。
当然不同的客户需求也不一样，随着经济收益的发展，每户的需求也在逐步提高，定期更新网络技术，探索适合家庭模式的多元化网络技术的应用，是非常关键的。
四、结语
广播电视网络技术的应用，是时代所趋，但在发展的过程中，我国广播电视网络技术的应用，存在着很多的问题，一方面是因为广播电视网络技术发展慢，结构布局模式滞后，另一方面是因为我国广播电视事业处于垄断性经营，不利于市场推广和有效竞争力，因此在我国广播电视网络技术的发展过程中，应该充分保障合理的投资布局，不断优化网络传输结构模式，不断完善广播电视视频传输与编码技术，不断完善电视网络光节点分布及优化接入模式，当然也要根据客户的新需求，不断更新网络技术，广播电视网络的完善优化与更新发展是一项长期而又艰巨的系统工程，只有循序渐进、立足人性化、节约性、现代化、高效性才能确保广播电视网络的稳步升级、平滑过渡，真正发挥优势服务效能。
篇6：计算机网络技术在教学中的应用
计算机网络技术在教学中的应用
王秀凡
（内蒙古阿荣旗职业中专）
摘 要：人类的进步离不开科学技术的发展，计算机网络技术是现今社会一项革命技术革新手段，工业、农业、学校、生活都离不开它的存在，系统地分析在课堂中网络教学的重要意义和不可或缺性。
篇7：计算机网络技术在教学中的应用
课堂教学中计算机网络的应用更能将教学的热点传递给学生，培养学生接受新鲜事物的能力。当然，这也是现今科技不断发展对于新型教学课堂的要求。目前，在这个过程中，各级教育在我国日益成熟的计算机网络通信技术上，城市范围中日益庞大的网络技术的发展，越来越被广大社会人所接受。特别是在学校课堂中的应用，更是现代新课堂不可或缺的一种教学手段。
一、网络技术的教学特色
通过笔者的网络授课经验，总结了如下关于计算机网络教学的一些特性：
1.计算机很明显的一个方面就是能够及时进行交流和沟通
通过网络这个平台，教师和学生在课堂授课的过程中可以实现即时的沟通和问答交流。教师和学生间有了交流就不会存在未知未解的教学矛盾，能够促进课堂教学有效性的发展。
2.共享的网络技术教学资源
网络上的资源是大家共享的，可以通过互联网交流的方式彼此之间交流学习。网上的资源是公开性的，也是比较全面的知识结构统计。通过这个知识架构，学生可以很好地交流，以便促进学习的知识拓展，为学生形成创造性思维提供了很好的平台。网络上的共享知识是在不断更新中填充的，可以说是取之不尽。
3.多媒体信息
此种方法的特点是将听觉、视觉和看到实物的感觉结合在了一起，为学生真实的接触事物提供了不错的展示，学生能通过这些及时调整自己的教学思路和方式，在进度、效率方面更是起到了很高的提升。
4.教学方法
在传统的教学中教师的教是课堂学习的中心，但是随着新课程标准的提出，已经远远不能满足社会的发展和进步。为此，教师必须以学生为课堂的重心，在课堂中让学生自己发现问题，进行引导和解读，不再是满堂灌的方法。教学方式的改变能很好地影响学生的学习质量，学习效率将得到提高，更加有利于他们的发展。
5.教学目标的多样性
多媒体计算机教学能够创设出不同的真实场景，在这样的环境中，学生能够找到适合自己的方式、方法并发现自己的不足。毕竟学生间的起点和知识积累以及反应能力都是有区别的，多媒体能通过不同的方式呈现同一种教学，真正地做到有利于学习。
6.教学内容的丰富性
网上的学习课件是来自全国各地的，形成了一个巨大的资源库，有本校的也有其他学校的，学生可以通过网络借鉴和选取适合自己的学习内容，提高自己的学习能力和效率。
二、计算机技术的存在架构
网络教学的主要优点和特点就是转变教学思路，在课堂中对学生的.学习进行引导教育，由教授者成为帮助者，“情景”“协作”“会话”“意义建构”是学习环境的四大要素，因此网络教学很适应此要求。
三、网络技术教学中存在的主要问题
现如今，虽然有很多学校已经引入多媒体进行教学，但是在教学和管理上还是存在很大的问题，没有真正发挥其作用。主要存在的问题如下：
1.对网络技术的教学方法进展缓慢
虽然计算机网络早已经进入人们的视野，但是对于它的熟悉很多人还是停留在基础层面，并没有深入地认识和了解。一些青年教师还好，但是对于一些老教师来说就有点儿难度了，习惯了粉笔教学，难以抛弃而运用先进的计算机教学，当然，这其中操作方法是最大的难度。我们应该鼓励这些教师并实施定时的培训。
2.软件问题
作为新兴的发展技术，相应的教学软件也层出不穷，所以适当的甄别和选取是很重要的，需要选取相符的教学内容软件。应该全面地考虑到学校教学和学生直接的交互性。
3.素材的难以供应
计算机网络教学的优点众所周知，所有应用也渐渐广泛，但是系统的知识全面还没有做到，这就导致了一部分教学库的缺失。虽然之前的知识库已经比较全面，但是新知识的不断涌现，教学库的开发和建设更显得尤为重要，所以构建一个强大的知识教学库成为当前比较急迫的问题。
4.计算机技术的后期管理维护
由于计算机技术的普及，很多学校都投入了大量的资金来进行软件购买、硬件添加，但是在维护方面却没有做到真正的有效，所以导致了教学内容的陈旧，不能很好地适应现代化的教学要求。因为没有一个专业的后期管理人员。所以，我的建议是希望能有一个专业来管理的人员进行统计和更新，做到多媒体教学和教材教学的同步化，这样教师就不会存在嫌弃、课业不同步等问题。
总而言之，计算机网络教学是很重要的一门课程，应该充分利用，使其在课堂教学中发挥其真正的作用，使学生成为课堂的主导力量。改变传统课堂模式，这样我们的教学再也不是烦闷的应试教育课堂。
参考文献：
吴功宜。计算机网络应用基础[M].南开大学出版社，-01.
篇8：网络技术在中学英语教学中的应用
网络技术在中学英语教学中的应用
江西省南昌市第十九中学 郭琴芳摘 要：随着信息与网络技术的发展，以及因特网的日益普及，网络教学日益显示出它的优异性，如何将网络技术应用于中学英语教学，是我们面临的一个新课题。本文从中学英语教学的目标出发，比较了英语网络教学相对于传统英语教学的优点，探讨了英语网络教学的几种教学模式，同时也讨论了教师在网络教学环境中的作用以及现代英语教师应具备的基本素质和面临的挑战，并对英语网络教学的发展作了展望。
关键词：中学英语 网络教学 教学模式
随着信息时代的到来，因特网日益普及，网络正越来越深刻地改变着我们的生活，也同样悄然改变着我们传统的学习方式，促使我们的教育理念，教学方式不断更新。如何在中学课堂中引入网络技术已成为广大教师和教学研究者关注的热点。本文主要就中学英语网络教学方面的问题作一初步探讨。
1 网络英语教学的特点
中学阶段的英语教学目标是培养和提高学生的综合语言运用能力。教师指导、帮助学生用英语获取信息、处理信息，学生积极主动地参与到课堂教学中，充分发挥自己的学习潜能，掌握英语语言知识和语言技能。通过师生互动、生生互动来实现语言的交际，使学生在交际中通过体验、感悟、总结、归纳而获取知识，从而提高语言的综合运用能力。
传统的课程教学结构，是以教师为中心的教学结构。在这种教学结构中教师是主动的施教者，是教学过程中的绝对权威；作为学习过程主体的学生，在整个教学过程中处于被动的接受状态，教材是学生获取知识的唯一来源。传统教学主要通过口授、板书、教材等教学媒体实现教学目的，获取教学效果。教学方法上偏重于语法知识、词汇的讲授，忽视实际应用能力的培养，这对激发学生的学习兴趣，提高学生的实际应用能力十分不利。此外，由教师统一放录音、统一核对答案的听力训练方法，无法照顾学生的个体差异，无法满足学生的个别需求。
网络教学环境通过以多媒体和网络通讯技术为代表的现代信息技术有效的整合建构起一种理想的学习环境，这种环境“可以支持真实的情境创设、不受时空限制的资源共享、快速灵活的信息获取、丰富多样的交互方式、打破地域界限的协作交流，以及有利于培养学生创造性的自主发现和自主探索”，可以实现一种能充分体现学生主体作用的全新学习方式。网络技术为师生之间的交流与互动提供了多种通讯机制与交流手段。在网络环境中，教育信息的显示呈多媒体化，教学过程具有较强的交互性，教育信息的传递呈网络化、智能化，这使网络环境下的教与学更具魅力，教学模式也与传统教学有了巨大的不同，教师和学生的地位也发生了根本的变化。在网络环境中，用电子邮件、语言信箱或其他网上媒体交流手段与他人进行交流活动，学生和老师之间，学生和学生之间可以在线进行提问、回答、讨论、辩论、协商，从而可以有效地实现与他人协作与交流。充分利用网络拓展课堂容量，增加与教学内容有关的动画、影像、图片等素材，利用优美的外国名曲、生动的卡通动画、场景环境等声、色、图、文多种媒体向学生展示图、文、声、像相结合的丰富多彩的教学内容，为学生创设愉快的语言学习氛围，让学生从一上课开始就进入一个具有魅力、引人入胜的学习境界，加深了学生对课文的理解和记忆，变学生 “要我学”为“我要学”，引发学生的创新思维。
2 网络英语教学模式
2.1 演示型教学模式
外语教学中的演示型教学，是指教师利用word、powerpoint或frontpage等编写教学演示文稿，通过网络教室提供的环境直接呈现给每一位学生。这是一种较为基本的教学方式。教师根据教学目的，可以选择现有的多媒体教学软件，如《大嘴英语》、《空中教室》等，也可以利用课件大师、Authorware等软件工具自己动手制作课件。
2.2网络交互式学习模式
利用网络环境，给学生提出学习任务，通过上网查询、人机交互等方式，学生在不断克服困难中完成任务，是这一模式的具体做法。网络环境中有着海量的信息，教师与学生拥有信息的机会是均等的，更多的时候，学生了解掌握的信息可能比教师还要多。教师逐步失去以往占有教学信息资源的优势，不可能再依赖现成的教参把有限的知识和所谓的标准答案传授给学生。教师的任务将转变为如何引导学生在这信息的海洋中筛选、获取有用的信息。所以，教师可以将所学习的知识分解成若干小问题，让学生带着问题通过搜索引擎或相关的网站全方位、多角度地找出答案，完成任务。教师充分利用网络技术开展教学，能冲破课本的束缚，在学生面前展开广阔的学习空间，从而提高学生的学习效果。如在SEFC BookII Unit14 Freedom fighters一课的教学过程中，事先准备好一些关于Nelson Mandela生平、事迹等方面的问题，让学生自己通过网络去找出答案。通过这种网络创设、教师指导下的学生网络交互式学习，使学生能够明确学习过程各阶段的学习目标，并通过自我努力分步实现、总体完成，而成功的反馈信息赋予了学生充分的自信心和成就感。最后让学生在回家后对收集到的资料进行总结，并可发EMAIL给老师。该模式不仅重视了学生作为学习主体的积极性、主动性，而且也充分发挥了教师的主导作用。
2.3 基于协作的自主学习方式
在传统的教学中，群体活动开展较少，而在网络环境下，可以很方便地展开丰富多彩的群体活动来培养学生的群体意识、群体活动能力以及竞争和合作能力。学生之间可以不用直接面对，而是教师通过网络把分散在课堂中（家中）的学生链接成小组性的学习团体。他们利用网络来传递声音、文本、图象等各种符号，以此达到在有限的时间里同步传递信息，加强互相交流的目的。如在SEFC BookII Unit 13 The Water Planet一课中，让学生分组通过网络就How to protect the water on our planet?展开讨论，并按组将讨论结果通过网络提交给教师。这对于克服学生操作的自我中心性，促进学生的个体社会化发展具有重要意义。大多数学生都能发表自己的想法，在问题讨论的最后，根据学生提交的讨论结果，教师再选择其中较典型的观点加以分析，最后表达出自己的观点。这种没有标准答案、没有预设任何思维限制的协作式自主学习充分发挥了学生的想象力，充分提供了让学生自由表达的时间和空间，对培养学生的`创造性思维会起到不可估量的作用。
2.4 基于个别化的自主学习方式
该方式中学习者可以按照自己的需要选择学习内容，可以按照适合自己的特点选择学习方法，可以按照自己的时间安排学习的进度，可以按照自己的能力选择学习内容的深度。我们都清楚，学生学习过程中的背景知识、学习习惯和能力、认知风格都有很大的差异，而在传统的讲授式课堂教学中，教师普遍存在着无暇顾及学生接受能力存在差异的现象，往往按照“一刀切”的方式进行教学。而在网络英语教学中，学生可以根据自己的兴趣、能力来选择运用信息技术满足自身的学习需求。由于主体的学习都能在交互中得到及时的反馈肯定，从而增强了学生完成任务的信心，有利于学生保持学习的兴趣。这对学习能力较弱一些的学生来讲，既能免除公众之下怕出错的心理障碍，又能在自己选择的练习中建立自信心，哪怕是小小的成绩，也能使他们达成满意的自我提高。
3 网络英语教环境下教师的定位
在外语教学中引入网络技术，并不意味着对传统外语课堂教学的观念和方法的全盘否定。我们应该理性地看待网络英语教学与传统英语课堂教学两者的优势与缺陷。
首先，在网络英语教学中，教师是教学活动的组织者。在采用网络教学手段前，教师应进行课程计划的考虑，如对学生进行分析，了解学生的学习策略；对教学内容进行分析，确定教学目标与目的。
第二，教师在英语网络教学中扮演的角色是指导者与参与者，而不是传统的教导者，在英语网络教学中，尽管学生可以有很大的自主性，但教师的促进作用仍是不可替代的。没有教师与学生之间的互动，网络教学是很难发挥它的作用的。
第三 网络教学对教师提出了新要求与挑战，作为网络教学的教师，必须了解计算机网络技术，熟练使用相应的设备，还要熟悉因特网上的外语教学资源，从因特网这个信息海洋中获取并组织所需的信息。
4. 网络英语教学的展望
网络技术的迅猛发展给外语教学提供了崭新的教学手段和无限的可能性。“通过网络学习英语将成为未来英语学习的一条极具潜力的重要途径，将网络应用于英语教学亦是未来世界英语教学的必然趋势。”（顾佩娅:1998）另外，网络技术也给我们的教学人员提出了新的挑战，外语教师必须加强自身能力与素质的培养与提高，熟悉并掌握现代网络教育技术，同时积极主动开展运用网络所提供的强大能力进行外语教学的活动实践，为外语教学构建新的教学模式。
参考文献
[1] 胡隆 计算机辅助外语教学―多媒体和网络的应用[M] 上海外语教育出版社
[2] 束定芳，庄智象 现代外语教学―理论、实践与方法[M] 上海外语教育出版社，
[3] 顾佩娅 漫游Internet英语世界―Internet辅助英语教学[M] 上海外语教育出版社，1998
[4] 林林 交际理论与网上教学[J] 外语与外语教学，
[5] 桑新民 步入信息时代的学习理论与实践[M] 中央广播电视大学出版社，
篇9：网络技术在数学阅读课中的应用
网络技术在数学阅读课中的应用
网络技术在数学阅读课中的应用作者/ 马小玲
随着网络技术的普及，网络对现代人的生活有了越来越深刻的影响。对于我们的学生更是如此。网络中有许多宝贵的资源，如果我们善加利用，引导学生健康上网，网络便会给学生带来意想不到的收获，成为学生提高知识水平的重要途径。
针对这种情况，我在数学课中引入了数学阅读，并且利用网络，让数学阅读变得更为可行和高效。尤其对于高中生来说，学习时间相对紧张，网络为之提供了更为优秀的阅读空间。
以下是一节数学阅读课的教学过程：割圆术。
一、引入
我国是世界历史上的文明古国之一，在数学领域中取得过辉煌灿烂的成就。目前我国数学家或有中国血统的数学家也在一系列领域中居于世界先进行列。我国古代数学家刘徽（三国时期魏国人）为了更精确地求出圆周率的值，于公元263年创造了“割圆术”：割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣。这充分说明现代的极限思想方法，最早在我国三国时期已初步形成并得到应用。这节课我们就来一块来阅读并学习一下刘徽的“割圆术”。
二、小组阅读讨论
学习小组共同阅读教材：普通高中课程标准实验教科书必修（3）第45页。
请在阅读后小组讨论如下问题：
（1）“割圆术”求圆周率是谁首先提出？又由谁发展并完善，在世界领先一千多年？
（2）如何求得圆内接正多形的面积？
（3）割圆术怎么取得圆周率的近似值？请完成课本上的推导过程。
各个小组的同学带着问题，认真阅读教材。
各个小组代表提出自己的观点解决上面的问题，分享大家的阅读学习效果。
观看课件《割圆术》。
三、阅读相关文献，开拓视野，激发兴趣
（1）“割圆术”所体现的极限思想，充满了深刻的辩证法，体现了诸如量变到质变、有限与无限、绝对与相对、近似与精确等对立统一规律，它使人们有可能从有限中认识无限、从近似中认识精确、从量变中认识质变，因而在社会生活、自然科学方方面面都有广泛的应用。微积分的产生是影响近代技术的关键事件之一，它的重要性之一就是引入了若干极其成功的、对以后许多数学及应用学科的发展起决定性作用的思想，而它产生的思想基础就是极限。可以说没有极限就没有微积分的严格结构，只有借助极限，我们才能对自然科学中所碰到的许多具体的量给出完善而详尽的定义与解释。
请大家阅读：
www.docin.com/p-48789442.html
（2）圆周率的求得，除了割圆术，在几何、微积分和概率领域，都有求圆周率的近似值的方法。
请大家阅读：
wenku.baidu.com/view/494e9418964bcf84b9d57b06.html
四、课堂小结
经过这堂阅读课，大家了解了“割圆术”的基本方法，体会到了其中体现的深刻的极限思想，并且了解到求圆周率地近似值的其他方法。良好的阅读习惯，优秀的阅读能力，会让我们获得知识，享受知识带给我们的乐趣。
数学阅读有不同于一般阅读的特殊性，具有以下两个
特性：
1. 语言抽象，内涵丰富
数学语言具有简洁、无歧义的特点，在阅读过程中，读者必须认读感知阅读材料中有关的数学符号、图形符号等，理解每个数学术语。而这些符号往往内涵丰富，与自然语言差别很大，要求在阅读中语言转换频繁，是一个内部语言的转化过程，最终要用自己的语言来理解数学定义或定理等，是对新知识的`同化和顺应的过程。
2. 逻辑严密，思维严谨
在数学阅读过程中，数学材料主要是以归纳和演绎的方式呈现，具有一定的严谨性，因此数学阅读需较严密的逻辑思维能力，要求记忆、理解、抽象、分析、归纳、类比、联想等思维活动都充分调动才能达到好的阅读效果。
这样的阅读，开阔学生的视野，让学生体会到数学其实是一件其乐无穷的事儿。互联网给我们提供了宝贵的查阅平台，让我们在最有效的时间内得到自己感兴趣的知识，丰富而快捷。这样的阅读，极大地提高了学生对于数学本身的兴趣，“兴趣”这位最好的老师会带领我们的学生体会到更多的学习数学、研究数学的乐趣，让学生越来越多地体会到数学本身的魅力。
（河北省迁安市第二中学）
【网络技术在环境保护监督的应用】相关文章：
10.网络技术专业--个人简历
文档为doc格式
