谈学习议论文
“April”通过精心收集，向本站投稿了13篇谈学习议论文，以下是小编精心整理后的谈学习议论文，供大家阅读参考。
篇1：谈学习议论文
蒂芬·霍金1942年1月8日出生与英国的牛津，他在青年时就身患绝症，然而他坚持不懈，战胜了病痛的折磨，成为了世界瞩目的科学家。
被后人称为“书圣”的王羲之，小的时候是个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅游游逛逛。王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称为死字，王羲之很苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字，但却误将馒头蘸墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。
还有屈原小时候不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》，经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养。终于成为了一位伟大的诗人。
伟人们的'故事告诉我们目标要通过努力奋斗去实现，而不是不劳而获，坐吃山空！！
书籍是人类进步的阶梯，书到用时方恨少，少壮不努力、老大徒伤悲，少年不知勤学早，老来方悔读书迟，书读百遍、其义自见……我从书里明白了很多很多的道理。常常会为了一个故事情节而陷入深深的沉思。好像一个学者、一个哲学家在领悟人生的真谛一般。所以每读完一本书，心便豁然开朗。我会在读书时陷入故事情节，成了故事的主人公，会随它们的快乐而快乐，随它们的悲伤而悲伤。这种感觉好奇妙，我像是着了魔，上了瘾，沉醉在书这奇妙的世界里无法自拔。书，我的朋友啊！时刻提醒我要努力奋斗，在你那里我读出了我的心声、梦想、人生的真谛，我时刻谨记“少壮不努力，老大徒伤悲”的痛苦，你让我看见我离未来、离梦想不远了。
星期二早晨，开学以来的第二天，我一如既往地来到了学校，跨进我们503班的教室。天哪，我没眼花吧！令我大吃一惊的事情发生了：总是到校很晚，而且从不主动学习的她——同桌胡婧亭今天竟早早的来到了学校，最反常的是，她居然在主动背书！不可思议。
我坐到座位上，刚放下那重重的书包，拿出语文课本，胡婧亭便拍拍我的肩膀：“胡曼琪，和我一起背书吧！”她那黑宝石般的大眼睛，闪烁着渴望知识的光华，我也不好意思拒绝，便答应了她：“好！”虽然嘴上这么说，心里却想：“她不会是昨天晚上没背，现在才来临时抱佛脚吧？”
“为了看日出，我常常早起……”背着背着，我发现她背得如此流利。
“没想到胡婧亭背得这样流利，她一定下了不少功夫！”我喃喃自语。
背完后，我问她：“你昨天背了多长时间呀？一定很不容易吧？”而她却若无其事的摇摇头：“没有呀！我只背了十分钟。”
“十分钟？”我有点不相信。
星期四，开学以来第四天。胡婧亭每天都按老师的要求背书，不知不觉，不仅仅是第一课，她连第二课也背下来了。这天，老师抽查第二课的背书情况。
老师问胡婧亭：“你会背吗？”
“会！”胡婧亭信心满满地答到。
“那你来背一遍吧！”老师欣慰极了，脸上不由得绽开了花。
不一会，胡婧亭就背完了1~6自然段，一个字也没错，只是有点小结巴。但这对于她来说，已经是好上加好了。
老师十分激动，眼圈红红的望着她：“同学们还记得吗？胡婧亭一直成绩不好。以前，就是3句名言，她也要背一下午，尽管我手把手的教。可是今天，她了五年以来所有老师对她的看法。我永远坚信，世界上没有笨孩子，只有不努力的孩子。胡婧亭你觉得呢？你觉得现在的你还是以前的你吗？你知道吗？胡婧亭，真的！你不笨！说，你花了多长时间背书？”
“一……一个多小时。”说罢，胡婧亭的眼眶湿润了，依稀看见两行泪水从她的眼里流出……是的，她哭了。
老师二话不说，拿起红笔，在白板上写上“胡婧亭”三个大字，是那样红，那样艳。阳光映在上面，如同珍珠般闪烁着光华。这是胡婧亭进步的象征，也时时刻刻提醒着我们：世上没有天才，只需我们努力！
其实，她花的时间远远不只十分钟，花的精力也远远不只那一点，她比我们每个人都要不容易。也许我们真的只需十分钟，但胡婧亭却付出了成倍的精力、时间。但她那种积极上进的精神值得我们每个人敬佩。我想说，胡婧亭，她变了！
篇2：谈学习议论文
到了消防大队后，一名消防员叔叔先把我们分成两队，带我们参观了六辆消防车，每一辆车看似相同，实则都有各自的功能。它们分别是A类泡沫消防车、16吨水罐车、空气压缩泡沫车。
消防员叔叔打开消防车内部的装备给我们看，并细心讲解了防火灭火常识和简单的火灾逃生自救方法，还为我们展示讲解了液压钳等抢险救援工具的使用方法。
之后我们参观了接待中心。原来每次有人拨打119报警后，消防队的电脑上就会出现火灾现场的具体位置。太先进了!我还专门提问了一个问题：“叔叔，接到电话多长时间出警呢?”叔叔回答说：“季节不同时间也不同，一般冬天1分钟，夏天45秒。”
最后，我们参观了消防员的宿舍，脸盆、毛巾等洗漱用品都摆得整整齐齐，最令人震撼的是被子叠得方方正正，像豆腐块似的，床单也整理得纹丝不乱。
今天真是不虚此行，不但开阔了视野，也学到了许多知识。
篇3：谈学习议论文
为了我的学习，妈妈可是费了不少心思。给我报了各种各样的辅导班，有作文、英语、毛笔……而且每次都陪着我上课。就拿那一次上作文课来说吧， 那次上课，妈妈把我送来便走了。作文课上，我一会儿抠抠水杯，一会儿玩玩笔。这时，张老师说：“李铭宇，你能不能认真地写一会再玩儿，写完了想怎么玩就怎么玩，行不行?”我回答道：“行。”可是，刚过了不到十分钟，我便又坐不住了，抠抠这儿、摸摸那儿，连笔帽和尺子我也能玩儿出花样来。作文课已经上了一半了，同学们的作文都写得差不多了，这时我才慌了神，开始疯狂地写，可是最后也没写完，字也写得一塌糊涂。张老师和妈妈出去谈了会儿话，然后我看见妈妈过来了，脸上怒气冲冲的，像一块阴沉的乌云，二话不说便打了我一下。
我意识到了身上的毛病，一个一个都改正了，我的作文也越写越好。渐渐地，我对作文有了好感，特别是写想象作文的时候。我给报社投稿，还登报了呢!
虽然学习的路上有许多痛苦，但我还是觉得快乐更多一些。
篇4：谈学习议论文
学习是一件有意义的事情，学海无涯，我们应当尽力遨游，努力拼搏，付出越多，收获就越多。无论何时何地，只需要一支笔，一个本子，一本书，再带上一颗求知的心，不管在什么样的情况下，都影响不了我们对学习的热爱。
学习不只是我们随口一说的承诺，转眼间便如云雾般飘散了，它不是一句口号，而是一种责任，它给予我们力量，带我们找到了前进的方向。或许学习在有些同学眼里只是一件枯燥无味的事情，每日如此，一日复一日，会喊倦也会说累，但是，这都是因为我们没有用心去对待它，谁又能想到，正是这种“乏味”的事情，才成就了如此多的能人志士。没有人生来就是天才，只是因为他们足够努力。爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”正所谓“一份耕耘，一份收获。”只要你努力了，在春天你播撒下的种子，来年定会结出果实。
从古至今，有许多名人学习的故事源远流长，而身为小学生的我们，更应该从小做起，虽然如今的我不能做出什么大事来，但我依旧想努力学习，放手一搏，跟它赌一把。在疫情期间，对学习造成了诸多的不便，但我依旧跟平时上学一样，早早地起床读一会儿书，然后坐在桌子前听老师讲课。随手将老师所讲述的重点记下来，等课上完后，再把作业写完，然后，再看一会儿课外书。每当我发呆时，脑袋里总会有知识如流水般过去，这时，我便会再次翻开课本，复习一遍，一天的光阴就这么匆匆流逝了，但我却一点儿都不会觉得疲倦，因为是学习充实了我的生活，为我的生活涂上了颜色。即使每日如此，我也乐此不疲。
时间转瞬即逝，在家学习的日子都已经过去，开学后更是不能有丝毫的懈怠。早晨，我依旧早早的来到学校进行早读，有同学们的相伴，听着朗朗读书声，我不禁斗志昂扬;上课时精神抖擞，专注于老师的教学，抓住课上这宝贵的时间，记下重点，以便课下复习，课上不浪费一分一秒，全身心投入到学习之中去，这样一节课才上的有意义;此外，老师一旦提出任何问题都要快速举手回答，如果有不懂不会的地方，我会赶快请教老师和同学，让学习效率有一个质的飞跃;课间十分钟也不能浪费，如果没有什么事我就会待在座位上，复习老师上节课所讲的知识点，预习下节课的学习内容;判断一个人的学习态度，一定要从作业看起。平时，我会将时间合理分配，保证质量好，这为其一;另外字体要工整，无论怎么慌乱都不能应付，此为其二;最后，便是要保证正确率。做每一道题都要仔细阅读，丝毫不得马虎，只要做到心无旁骛，就一定会成功。
课内知识要牢记，课外知识也不能松懈。多读课外书，老师推荐的名著等，每读一本，我都会记下笔记，并写一篇读后感，这样不仅能够提升我的作文水平，课外知识也能牢牢掌握，铭记于心。这所有的一切，归根结底就一句话：只要刻苦学习，就没有什么做不到的!
知识是无穷无尽的，学习的道路一眼望不到边际，想要欣赏成功彼岸的大好风光，只能在刻苦学习之后，到那时候，成功的彼岸将是一片繁华。我愿意沉浸于学习的海洋中，哪怕迎来的是更加艰苦的困难，我也会努力克服，继续拼搏，到达学习的彼岸，欣赏春花之灿烂!
谈学习议论文
篇5：谈学习议论文
人人都要学习，只有学习才能成为人才，才能为家庭、社会国家做出贡献。学习既是我们学生的义务，也是我们毕生要做的事情，只要学好科学知识，就能掌握劳动本领，就能建设好生活，建设好祖国，这样就能幸福生活。因此，每个人都要养成爱学习的习惯。那现在就借“三爱”教育活动之机简单谈谈关于学习的问题。
学习是人生必须要经历的。每年约有365天，而我们学生每年就有三百天左右在学校读书，这说明学习的重要性。来学校读书是为了什么呢?就是来学习文化知识，掌握学习、生活技巧，丰富自己的头脑，长大后运用所学知识、本领工作，建设家园，建设祖国。所以说学习是人生必须经历的事情。但是，有些人觉得读书很苦，很枯燥，甚至有些同学认为读书是父母强逼来的，不是自己喜欢的。我就不这样认为，相反，我就觉得学习是一件高兴而光荣的事情。现在我是八年级的学生了，记得刚进幼儿园就接触数字、拼音，那时是多么的激动，每天都认真学习;上一年级时接触加减法，觉得数学非常有趣;上二年级时接触了成语，天天和姐姐用成语造句;上三年级开始学习英语，几乎每天都用简单的句子问候他人……我在学习中逐渐长大，现在读八年级了，虽然这八九年之路有平坦也有坎坷，但我觉得很快乐，因为我学到了很多文化知识，学校还有优美的环境，有幽默的同学，有和蔼的老师。我们是家长、老师的希望，也是祖国的希望。我们在学校将德育、智育、体育得到发展，将为今后成为社会有用的人才打下基础。
学习是需要辛勤付出的。我们来学校读书，怎样才能学到文化知识呢?这就要我们敢于付出，愿意勤奋，“一分耕耘一分收获”嘛。从古至今，凡是知识渊博的人都喜欢读书，都比一般人更爱学习，更舍得付出，那孔子、墨子、老子、韩非子等名家都是经过刻苦学习，深入钻研，才能在自己的领域卓有成效，凿壁取光、悬梁刺股、闻鸡起舞等故事影响了一代又一代读书人努力拼搏、勤奋学习。这就让大家明白，只有付出才有收获，没有辛勤劳动就不会有成果。你看我们班三四十位同学，上课认真，课后自觉学习，利用一切可以利用的时间勤奋学习，这些同学成绩往往都很好，而那些上课不听、作业不做的同学成绩就很差。由此可见，做任何事情都是一样，只要辛勤劳动，敢于付出的人，就一定能做好，否则将一事无成。
学习是需要互相帮助的。学习是辛苦的事情，只要肯付出就一定有收获，但是，有时候单靠一个人的力量也难以成功，需要互相帮助。我们上课听课就是依靠老师传授知识，因为我们的自学能力还差;课后做作业或自学时还会遇到问题，我们可以请教同学、老师;我们写作时需要同学、老师提出修改意见，这样才有进步。通过互相学习、互相帮助、互相讨论，我们就可以解决难题，攻破难题。但是，现在我们很多同学学习不喜欢钻研，不懂不喜欢提问，没有互助精神，总体学习成绩就不理想，久而久之，那些成绩差的同学就落伍，最后放弃学习。这是多么愚蠢的做法啊，希望我们的同学从此以后要认识到学习要互相帮助、互相进步的道理。
综上所述，我们可以知道，每个人都应该爱好学习，注意学习方法的问题。
篇6：关于谈学习的议论文
学习是靠平时的积累。
有怎么样的学习态度，有什么的学习方法是会对你的平时积累会造成比较大的影响。
学习态度应是能使自己走向光明，走向成功，这样的态度才是正确的态度。
有时我自己会认为老师的教学方法不适合自己，所以成绩固然是差的，觉得不会有大的变化，所以就对此失去信心，有时我会认为有些老师真的不适合做老师，为什么?因为这些老师只会“死板”的教下去，不会灵活的教育学生，而且，注重学校对自己的评价，现在应要用普通话教学。他们就不理会学生的意见就“死板”的教下去，其实，我认为“人是生的，法律是死的”，为何他们不会“入乡随俗”呢?教学的目标主要是将自己所知道的，全部教传授给学生。自己所得的所有声誉和名望，还有教学质量，都是由学生给的。这时，自己的态度那么的极端，应如何改变?
你应立刻想到“长风破浪回有时，直挂云帆济沧海”。
学习方法是带你走向成功的道路。
应该根据自己的实际情况进行计划，不断的更新，不断的改进，使自己能适应自己所定的计划。
我的学习方法是上课认真听课，课前预习，课后复习，到做作业时，应先复习自己还未能真正的明白的问题，再做题，自习课时，怎样的复习，就要确定下来，避免浪费时间。
其实，谈论学可应该以积极进取的态度，“不以物喜，不以已悲”的思想去对待学习。
学习应以行动为主，多动脑，多思考问题。应以“少壮不努力，老大徒伤悲”。为警惕自己的戒言。
努力过多少的汗水，就得到多少的分数。
论学习
今天我要与大家探讨三个话题：自主学习，学习效率和考试心态。
首先来说自主学习，自主学习对于每一个学生来说都是很必要的，这是弥补自己知识漏洞最好的方法。因为只有自己才最明白自己学习上的缺陷。这学期以来，晚上的晚自习取消了，每周也有两天的假期，这样看来，自主学习对于初四的学生来说就显得尤为重要了。在校时间少了，并不意味着学习时间也少了。有些同学可能会有这样的感觉：我也向要自学，但是我的知识漏洞太多了，我从何学起呢?我想，同学们可以先找出自己的漏洞，把它写下来，这样就一目了然了。然后再根据学校老师的复习计划，做到与老
师的计划相结合，把这一块的知识一点点地完整起来。同学们在家中可以准备一本书，可以是这学期的，也可以是以前的，每天找出几个题来做一做，不需要多，高质量就行了。这样，自己的知识才能越来越丰富，灵活运用，领会贯通的能力也会逐步增强。更好的应对考试，不会因为有几个点的不熟悉而导致整个题都失分。
其次我要说的是学习效率。有的同学不喜欢在学校听老师的课，却喜欢回家遨游题海。我不能说这不对，但就我自身的感觉来说，我认为听老师的课可以使学习效率更高。只要课上集中精力，全神贯注，百分之八九十的东西就学到了。在家里面做题比较涣散，因为家里诱惑的东西太多，不能高度的集中精力，所以在学校中一定要听好每一堂课。珍惜每一分钟。
最后我要说的是考试心态，这一点我深有体会。以前考试的时候，总是会很紧张，想着成绩会怎么样，于是就没有很好的结果，考试过程中一些简单的题也做不上。上了初四以后，我就试着调整自己的心态，我会告诉自己：我考的多么不好肯定也不会是倒数第一，没什么可紧张的。然后就轻轻松松的考试，成绩出来后就比较理想。可能有些同学已经习惯了考试紧张，认为这是正常的。但如果学校里的考试就紧张，将来还有中考，高考，面试等等，这些都是需要放轻松的。所以同学们可以着一次考试，试着将自己的心放的低一些，轻松一点，然后等成绩出来再选择以后考试是要继续紧张，还是放轻松。
中考马上就要来到，希望同学们在最后的时间里，学会自主学习，提高学习效率，放松考试心态，在初中的最后一次考试中取得骄人的成绩。加油!
篇7：高一议论文200字：谈学习
学习是什么？应该怎么学习？我一直不太明白。
上周五，语文课上学了歇后语，下课后，我做作业的时候，碰到一道题“铁公鸡——__________”，我不会做，怎么想也想不出来，于是就去问同学。同学反问我说：“铁做的公鸡也有毛，但是能不能拔下来呢？”我不假思索地脱口而出：“当然不能啦！”同学马上说：“哈哈！这下明白了吧？”我恍然大悟，赶紧说：“我知道了！是‘铁公鸡——一毛不拔’！谢谢你！”
那一刻，我突然想到：学习学习，学就是多思多问，习就是多加练习；也就是说，学习呢，不仅要多思考多练习，不会的时候还要多问，问老师、问同学，才能获得更多的知识。
篇8：谈主动学习初中议论文
谈主动学习初中议论文
如何让孩子自动学习，是个重要的议题，专家们主张不要逼孩子去补习，身为父母的人当然希望能不补习，功课又都处理的好，只是常常天不从人愿，孩子不读书又不补习，成绩一落千丈，那该如何？
我认为关键在自动学习，如果有学习动机就会愿意主动学习，不必压迫自然能越学越好。我有个同学，在中年级时，成绩排末座，高年级时，每天按时写功课，也听从老师的要求对考试的科目非常重视，成绩越来越起色，他一有成就感越发认真，成绩进步到中上；毕业后，自己要求妈妈要去补习，因为他怕初一的功课无法应付，成绩又退回原点，他不要再过以前成绩不优的日子。
这个同学，虽然不聪明，但是知道自己要掌握自己的前途，不管有没有补习，都会学习，这样的读书态度就对了。
当孩子有好成绩的成就感，就会有读书的'动机，越读越起劲，至于该不该补习，该不该抢救成绩，就只有当事人最清楚。孩子如果肯自动学习，在学校在补习班都能学得好，反之则差。
因此要让孩子明了，学习是为了自己的将来，为自己的前途着想，才能心甘情愿的好好读书。
篇9：谈比较议论文
谈比较议论文800字
这个世界需要比较，理性的比较。
何为理性的比较？在我看来，比较是在清楚自身状况的前提之下，与合理的对象各方面进行对比，以找出优劣，寻求进步。这样比较，才算有意义。这样的比较绝不是攀比，也不会是洪水猛兽，它是加固强者王座的砖，是激励弱者前进的鞭。因此我说：这个世界需要比较。
理性的比较是对自身实力水平评估的重要方式。倘若没有比较，不会比较，便极有可能对自身的水平形成错误的认知，从而使发展停滞不前。清王朝统治者常把清朝与过去的西方国家作比较，得出了“我大天朝无所不有”的谬论；后来又干脆放弃比较，闭关锁国，终于使中国落后于世界发展的潮流。仲永的父亲总是把仲永与那些普通小孩相比，却未与那同样有天赋却依旧寒窗苦读的书生比较，最终仲永没有通过学习提升自己，泯然于众人矣。
善于比较，则可以总结经验，寻求突破。汉朝一开始的统治者们把汉朝与早亡的秦朝作比，得出了秦暴政亡国的教训，于是修养生息，汉朝也因此国力强盛。鲁迅在阅遍众生百态后，将理想与现实相比，终于醒悟：“国人需要的是精神上的药”，于是执笔为枪，上阵拼杀，唤起民族觉醒。邓小平将社会主义与资本主义的优势相比较，最后推行了改革开放与社会主义市场经济体制，助力了中国的腾飞。
由此可见，敢比者勇，善比者兴；惧比者闭，误比者昏。这个世界需要比较，但必须是理性的'比较，正确的比较。“学如逆水行舟”，在学习生活中，我们更要学会比较，这样才能走得更稳、更远。
那么该如何比较？同谁比较？答案也是见仁见智，人言人殊。有些人喜欢与身边同水平的人作比较，以发现细微处的不足；有些人喜欢与水平更高的人作比较，以志存高远，追求卓越；有些人善于将过去的自我和现在的自我作比较，以躬身自省，保持初心，自我超越！这几种比较，都是于自身有益的，但要记住前提———对自身有充分的认识以及自信，否则可能在比较中迷失。
比较，是一块试金石，它能试出你的人生格局！唐太宗曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失！”他何尝不是时时在保持着清醒而理智的比较，这是一代明君的格局。而我想说：善于比较的人勇敢且有智慧。勇者无惧，智者无忧，此乃大格局也。
篇10：谈学习的重要性高一议论文
谈学习的重要性高一议论文
我上初中的时候学习成绩一般，后来我发奋学习考上了一个好的高中。那我就来和大家谈一谈学习的重要性。
我觉得学习的一个重要的地方就是可以净化我们的心灵。在这个社会里有很多的人渴望读书，渴望被人爱，那么这个时候就是需要学习的，我还记得初中的时候我们班上有一群学生，整天无所事事，也不去读书，他们给我的感觉就是非常厌恶，虽然那个时候我的学习成绩也不是很好，但是我从那个时候开始就很厌恶那些不学习的人，现在我考上了一个好的高中，那接下来要努力学习，争取考一个好的大学，让自己未来的生活更加美好。
学习可以净化我们的心灵只是一个重要性，我还觉得学习是可以提高我们的自信的。吕蒙我们都是知道的.，刚开始的时候他也是不学习，就是非常的不自信，后来他经过学习之后就变得自信了，大家对他的看法也变了。
学习还是可以教育我们的孩子。为什么这么说呢？中国有很多家庭的父母不懂的如何教育孩子，因此他们的孩子就长大之后就开始变坏了，我想说的是孩子之所以会变坏是和家庭有着非常大的关系的，因此我认为我们为人父母的时候是需要学习如何教育孩子，这样我们以后的家庭关系才会更加的和谐，
总之就是一句话，我们应该是要有终身学习的观念，那样才会幸福。
篇11：谈诚信议论文
“不精不诚，不能动人。”诚信，无论是在过去还是现在，亦或是将来，都必定不可缺。“言必信，行必果。”可见，诚信是社会进步的必经之路。
诚信涉及教育，有诚信方能育人。曾子是孔子著名的弟子，他很注重教育下一代诚信做人。一次，曾子的妻子去赶集，儿子哭闹要跟着去，曾妻对儿子说：“好孩子别哭，你在家等着，妈妈回来给你杀猪。”儿子听了就不跟着去了。等到妻子回来，看见曾子正准备杀猪，连忙上前阻止。曾子解释说：“孩子年纪小，如果我们欺骗他，他就会不再相信我们，并且学会了欺骗他人，我们一定要对孩子诚信呀！”曾子意识到从小教育孩子诚信的重要性，用自己的行动给孩子上了重要一课。倘若曾子不这样做，孩子可能会不再相信长辈，又何谈教育好孩子呢？
诚信涉及求学，有诚信方能学成。古时有个著名的学者叫宋濂，小时非常爱看书，家境贫寒的他没钱买书，只好向朋友借，但他总会按时还书。人们也都乐意把书借给他。一次他借到一本书，爱不释手，决定把书抄下来，可是还书的期限眼看就要到了，他只好连夜抄书。当时正是隆冬腊月，滴水成冰，他的母亲劝道：“孩子，天这么冷，夜已至深，还是明天再抄吧。小宋濂却说：“还书的期限快到了，我必须在这之前把书还给朋友，否则就是失信。”有了信用，朋友下次借书时就会更慷慨，他就能读到更多的书。果然，讲诚信的知识渊博的他，被明太祖称为“开国文臣”。
诚信涉及国兴，有诚信方能兴国。商鞅在秦国变法期间，为了博取众人信服。他在南门立了根木头，许诺众人，谁把木头从这里搬到北门，重重有赏。最后，商鞅遵守诺言。民众也对国家有了信赖，终于变法成功，使秦国一跃成为第一强国。商鞅用移木重赏的小信，换取了民众对国家的大信。不仅如此，晋文公退避三舍的故事也脍炙人口。晋文公履行自己的诺言，彰显大国诚信风范。可见，兴国必须诚信。
做一个诚信的人，坚守诚信之本。梦想之花必将绽放，直达理想的彼岸。若人人有信，社会将更进一层。向着诚信，出发！
篇12：谈诚信议论文
说起诚信，中国人一定不陌生。从古代的孔子和他的儒家思想开始，悠悠转转到如今的社会主义核心价值观，人们都始终将诚信视为一种美德。
而今天我想谈的，并不是什么空洞的大道理，亦或什么高贵的信仰。我想就一个平凡人的视角，和你共同探讨生活里的诚信。
或许你经常听到这样的话：“生活里不存在真正的诚信”啊，什么“真诚只是孩子的戏言”啊，似乎我们总是在怀疑着诚信的真实性。确实，我们很难见到从来都不说谎话的“狠”人。可事实究竟是怎样的呢？我不敢断言。但我想，是不是我们都忽略了一个前提——生活里的诚信，是应该建立在相互尊重、相互体谅的原则之上的。
你想，假如你本和朋友约好了晚上一起聚餐，结果还没到地方，家里就打来电话说小女儿突然发烧需要照顾。那么对于朋友来说，你毫无疑问是失约了。可朋友会说你是一个不诚信的人吗？结果当然是否定的，朋友会理解你的难处。正是有了相互尊重、相互体谅这一前提，才让诚信在生活中有了更广泛的实践。倘若失去了这一前提，仅仅是站在道德的高位上“指点江山”，那么诚信就会显得有些无理取闹、不近人情，甚至是让人感到虚伪了。
有了这个前提，我们应该怎样在生活中实践呢？
第一点，提升我们自己的教养。利哈乔夫曾写到：“一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。”当你学会了去尊重别人，诚信自然而然的就会流露在你的言行中。我们可以慢慢来，先从你的父母开始，不再一面答应他们管好自己，一面背着他们出去“鬼混”；再到你的朋友，不信口开河，答应他们的事就尽力去做好；再远一点到陌生人，不缺斤少两，欺骗顾客……当一个人可以做到诚信以待包括对手在内的所有人，那么必定在教养这方面下了极大的功夫。谈到这儿我们也不难理解，为啥一般有教养的人，家人、朋友之间的关系都十分牢固。他们相互尊重，根本无需要求，也都会怀着一颗真挚的心。
第二，反思自己也曾经犯过的错。俗话说：“金无足赤，人无完人”。在和周围的人交往的过程中，难免会有磕磕拌拌。诚信，那么更应该有对自己的反省。从你曾经的不诚实行为中吸取教训，勇敢面对，同样是对诚信的维护。未来充满着无数的可能，我们要做的不是抓着往昔的碎片不放，而是一次比一次的更好。
在我的心中，诚信不仅是共同追求的价值观，也是充满了人情味的生活艺术。希望以后的日子，人人都可以尊重彼此，让诚信变得更加广泛，更加亲切，更加深入人心。
篇13：谈包容议论文
包容是一种高尚的善意，它使我们能站在别人的角度上去理解事情的前因后果，用一种善意的方式处理人际关系。
人生在世，不如意事常八九。人与人之间的摩擦无法避免，要是双方都抱着“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的态度，那么很多事情的结果就会不同。我们身边就有例子：在去食堂的路上，两个男生发生一点小矛盾，其中一位说了句脏话，另一位回寝后叫上同学把骂脏话的同学打了一顿。小小的一件事，只要一句“对不起”，问题就可以解决，或者被骂的同学大度点，不把脏话放心上，事情的结果就完全不一样。这种现象几乎每天都在发生，而很少有人自我反省：我为什么不可以宽容一些呢？
包容是一种智慧，一种气度。英谚有云：“世上没有不长草的花园。”金无足赤，人无完人。对他人的包容正是建立在对他人的体谅和理解基础之上的。
蔺相如对廉颇的包容，成就了“将相和”的佳话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合诸侯，一统天下”的传奇；李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世；而宋朝君主对士子学人的包容，则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想大解放，催生出最为灿烂的文化繁荣。由此可见，包容的意义，不仅仅体现在个人层面，它对整个社会的发展同样有着巨大推动作用。
包容是一种修养，一种境界。同是面对他人的过错，耿耿于怀、睚眦必报，带来的只会是心灵上的负担。真正的仁者是不会选择的。鲁迅笔下文学形象阿Q，就是一个极端狭隘的典型：听到人家说“疤”“痢”“秃”“光”，就要和人拼命，到后来甚至连“灯”字都不许人提起。“天地本宽，鄙者自隘”，一个心胸狭隘的人，必然是一个有着诸多忌讳、性情偏执的人。小说是一定时候社会生活的反映，也正是旧中国人群大众的缩影。古所谓“君子坦荡荡，小人常戚戚”，指的大概就是文学作品影射的这类人吧。
当今世界，种族，宗教，各方面利益冲突不断，只要人人都多一分包容，只有在“忍无可忍”时给予适当回击，那么，世界一定会更加美好。
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