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实习报告登杆练习范文

2022-09-16 08:46:07 收藏本文下载本文

“ybsm888”通过精心收集，向本站投稿了15篇实习报告登杆练习范文，以下是小编为大家准备了实习报告登杆练习范文，欢迎参阅。

实习报告登杆练习范文

篇1：练习制作铁锤实习报告

练习制作铁锤实习报告

1.实习的目的意义简介：

金工实习是一门实践性的技术基础课，也是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。通过实习不仅可以了解机械制造地一般操作以及机械制造生产的主要设备，提高自己的动手实践能力，还能加强的理论与实际相结合。在实习的同时也了解了加工工艺过程和工程术语。这些实践知识将为以后学习有关专业技术基础课、专业课及毕业设计等打下良好的基础。实习培养了对简单零件具有初步选择加工方法和分析工艺过程的能力，并具有操作主要设备和加工作业的技能，初步奠定技能型应用型人才应具备的基础知识和基本技能。

2.常用量具的使用：游标卡尺千分尺

3.钳工加工：划线操作锯削锉削钻削攻丝套丝

4.注意事项：在实验进行之前有很多东西要注意。首先在锯铁的时候要注意铁板，要将它放平，以免发生意外掉落。使用锯子时也要小心不要被划伤。使用电磨打光时要小心火花。在进行钻孔时要小心飞出的铁屑。不要被作品上的毛刺刮伤。

5.实验步骤：

(1)观看视图

实验有规定的视图。标注了需要的尺寸。在下料之前要先计算需要多少的料。同时也为以后的加工奠定基础。

(2)下料

在第一实习时，我们进行了下料。实习提供的是一大块铁板，要求我们将计算好尺寸的铸铁锯下。我们小组2人选择的方法是将一块锯下，再进行分割。刚开始使用小钢锯，没有想到那么艰难。虽然是铁板，但想象着会觉得像锯木头一样容易。刚开始锯时很费力，而且进度很慢。但是经过自己的思考以及揣测，还是找到了一些使用小钢锯的诀窍。经过我们2个人的轮番上阵个，最后将一块约75*28*δ20的钢板成功锯下。但是接下来面临的问题是，我们的料抛出的尺寸不是很多，所以要精确计算好如何分割。我们用虎钳将料夹住，小心翼翼的将它锯开。

(3)打孔

完成了初步的打磨之后，就要进行打孔了。首先，我们按照图示在零件上面找到了圆心点。找完圆心点后，用样锥在桌子上打了一个小坑点。然后将零件装在虎钳上(在装载之前，我们已经清扫了虎钳上的铁屑)并且摆正，将料夹紧。因为在钻孔之前向工厂里面的师傅请教了如何钻孔。他建议我们先用φ8的麻花钻钻底孔，再用φ10的钻头扩孔，而且速度稍慢。这样钻出来的孔比较好。所以我们按照他说的操作步骤一步步进行。在加工的过程中，我们不断加入冷却液。因为没有机油，我们用水当冷却液。待料冷却后，我们将它取下。

(4)锉平

零件打完空后，表面还不是很平的地方要将其锉平。在工作台上，将零件装夹在虎钳上。这里很注意，将它夹得很紧。完全不会松动。因为害怕零件掉下来碰伤。以避免不必要的加工。我先用了平锉按图示尺寸将零件哥哥平面锉平。保证各边角的垂直。为了避免划伤，我又将零件的各个边倒角。再接着就是将两个孔之间的多余物抹掉。这里也花了很多时间。先用小的锉刀一点点的锉。将孔锉到可以把大的平锉放进去为止。使用大的平锉的，不敢用力挫，还要注意不要把孔的两个圆弧锉坏了。将两边的'宽度达到10mm时就基本完成了。

(5)砂平，打磨

在砂之前，我向工厂的师傅要了一些砂布和砂纸。他告诉我们在使用砂布的时候，最好可以用一个平整的木头包在砂布中，这样方便操作。不管是使用砂布还是砂纸，打磨的方向都要尽量一致，这样比较美观。我们先将零件夹在虎钳上，夹紧。再在各个平面进行打磨。先用砂布将大致尺寸的砂好，再使用砂布将零件的纹路细化，使零件的尺寸更加精确一些。

(6)调整

有些不到位的地方，要进行各种调整。再进行一些细微的修改。这样可以使零件更加美观，尺寸更加标准。

6.实习心得体会

将来找工作也并不需要“纸上谈兵”，而是要“实战”。基本的动手能力是工作的必要条件。随着现代机械技术更广泛、更深入的应用于各个领域，不仅要提高判断和解决这些问题能力，另外还要注重提高手工技能。才能提高机械制造质量。以前这涉及机械方面的只有工程制图这门课，所以对机械制造还不是很了解。而且对打磨的电磨比较惧怕的。觉得比较危险。虽然已经很认真的了解了操作的注意事项，但是在实际的操作中还是会出现一些错误。比如看图没有看准确。尺寸方面还是有一些偏差。而且刚开始打磨出来的地方很难看。锯的的时候容易锯歪。这也是大家普遍存在的问题。再来就是使用电磨，由于震动很大，所以刚开始有一点歪和不平，不过最后使用砂布和砂纸将面弄平了。打孔也容易打歪。或者是打错方向的。使用平锉时，由于长时间的使用一根手指支撑着，导致手特别的酸麻。以至于后来的进度也变慢了。在使用砂布砂纸的过程中也出现了类似疲劳的情况。在平时的生活中常常使用到得锤子，看似简单，加工起来却很困难。总结本次的金工实习，我受益颇多。

整个实习过程基本上由学生自主完成。对我们深入学习专业知识有极大的帮助。整个实习过程，如何在实践过程中，将理论应用于实际;如何在未知的困难前学会镇定;如何在学习中与同学互相帮助，共同解决问题;相信成功就在眼前。一切一切的体会都让我从这次实习中受益匪浅。这次实习磨练人的耐心和意志，从中我学会了一种精神：一丝不苟，认真操作，沉着冷静，戒骄戒躁。

篇2：登鹳雀楼古诗鉴赏练习

登鹳雀楼古诗鉴赏练习

朝代：唐代

作者：王之涣

原文：

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

白日依山尽，黄河入海流。

译文及注释

夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。

注释

1．鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。

2．白日：太阳。

3．依：依傍。

4．尽：消失。这句话是说太阳依傍山峦沉落。

5。欲：想要得.

赏析

这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。其中，前两句写所见。“白日依山尽”写远景，写山，写的是登楼望见的景色，“黄河入海流”写近景，写水写得景象壮观，气势磅礴。这里，诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，

创作背景

该诗是唐代诗人王之涣仅存的六首绝句之一。作者早年及第，曾任过冀州衡水（今河北衡水）县的主薄，不久因遭人诬陷而罢官，不到三十岁的王之涣从此过上了访友漫游的生活。写这首诗的`时候，王之涣只有三十五岁。

作者介绍

王之涣（688年—742年），是盛唐时期的著名诗人，字季凌，汉族，绛州（今山西新绛县）人。豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳雀楼》、《凉州词》等。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”，更是千古绝唱。

【考点针对训练】

一、变色龙。(多音字注音组词)

尽

更

二、咬文嚼字。(解释下列词语)

1.白日：______ 2.千里目: ______

3.穷：______

三、名句赏析。

1.前两句是诗人所______ ，短语的十个字，今天读来，也如身临其境，如见其景。

2.后两句是诗人所______ ，要想看到最远方，就要__________________，是千古传诵的名句

3.__________________ 这两句古诗现在被人用来鼓励别人积极向上，不断努力。请你写出另两句激励人们的诗句：________________________。

篇3：登山人阅读练习及答案

登山人阅读练习及答案

三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：“我是知难而退。”

第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧？”也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。”

第二个说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”

那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。”

1：“不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的`。”，体会一下这句话中含着的思想感情，写出来。

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2从文中找出恰当的词语，分别概括三个人登山是怎样做的。

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答案：

1、只有不怕困难，克服困难，知难而进，才能取得成功，才能体会成功的喜悦！

2、（1）退下来了感到山陡难登知难而退（2）登到半山也退下来了气喘吁吁，觉得要适可而止（3）登上山顶知难而进、无所畏惧，勇往直前。

篇4：杜甫《登岳阳楼》阅读练习

杜甫《登岳阳楼》阅读练习

（一）阅读杜甫《登岳阳楼》一诗，完成10～11题。（9分）

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

10.下列这首诗的解说不正确的一项是（3分）

A.这首诗为律诗。律诗属近体诗，成熟于唐朝，分五言、七言两种。

B.首联是说久闻洞庭湖大名，今天终于来到。这与《春夜喜雨》《望岳》开头一样，都是平淡叙述，没有形容，亦没有运用修辞，我们由此能看出杜甫五言律诗的风格。

C.颔联是说浩瀚的湖水把吴楚两地分开，日月星辰都像是整个地漂浮在湖水之中一般短短十个字，写出了洞庭湖壮丽生动的图景，意境开阔。

D.尾联写关山以北战争烽火仍未止息，写“我”凭栏眺望之所感。“凭轩”一句与题目“登楼”遥相呼应，收束全诗，从而使全诗浑然一体。

11.请写出这首诗的抒情诗句；结合诗歌内容，具体分析这些诗句所表达的`情感。（6分）

答案：（一）

10.（3分）B

11.（6分）抒情诗句：（2分，每联1分）亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。情感：（4分）诗歌后两联写登临之感：战乱不休致使诗人与亲朋之间音讯不通，贫病交加的自己只得生活在一叶孤舟之上，况且北望关山，战乱频仍，唯有老泪纵横。（2分）这些抒情诗句既抒写了对自己身世的感慨（穷愁潦倒、壮志未酬），更表现了诗人忧国忧民的思想感情（对祖国多灾多难现实的忧虑）。（2分）

篇5：登杆河从这里流开去散文

登杆河从这里流开去散文

登杆河，是一条很小的河。它北起东辽县安石镇（原椅山乡）石峰村，南至辽源市龙山区寿山镇（原热闹乡）卫国村汇入东辽河。流域全长约四十华里，流域面积约二百平方公里。是东辽河上游的一个小支流，是流经安石镇全境的主要河流。

登杆河，是一条古老的河。据史料记载，早在新石器时代，东辽河上游一带，当然，也包括登杆河流域，就有人类活动。盛京旧志记载，远在夏、商、周时代就有肃跏献逶谡饫锢投、繁衍生息。战国至秦朝，此地属辽东郡；汉、三国、西晋及南北朝时为高句丽北境；唐时先为河北道安东都护府，后为渤海国扶余府所辖；宋代先为辽的东京道之韩州，后为金的咸平路之韩州；元时先为辽阳行省开元路咸平府，后为辽东宣慰司所辖；明初先为三万卫，后为塔鲁木卫；明末属叶赫部。至今，在辽源市龙首山还留有东叶赫部落遗址。

明万历四十四年（公元一六一六年），努尔哈赤兴兵灭叶赫，将此地辟为大围场，隶属盛京围场所辖。作为清朝皇家御用狩猎场，曾经被封禁长达近三百年之久。

尽管在近三百年的封禁中，此地禁止汉人进入、禁止农耕活动，但是，仍有许多以狩猎业为主的满族人在这里居住。亦有极少数汉、鲜、回人在这里从事农耕活动。尤其是自清康熙年间兴起的“闯关东”大潮，曾有大量的华北地区汉人以各种形式偷偷地“闯关”，到这里安家落户。

清光绪二十六年（公元一九零零年）,清政府将盛京围场开禁，实行“开禁招垦”政策。鼓励满人到这里圈地，民间管这叫“跑马占荒”。也允许汉人到这里开荒种地。把汉人闯关东的行为合法化之后，吸引了大批满人和关内的汉人到这里安家落户。从此，拉开了“开荒占草”的序幕。登杆河也从此由远古的蛮荒一步步走向开化、走向文明，走向繁荣。

登杆河，曾经是一条美丽、富饶的河。它蜿蜒曲折，与东辽河扭结在一起，像一条银色的项链，镶嵌在东北平原上。站在大黑背山上向下俯瞰，河流绕过低矮的丘陵，自上而下，整个流域呈一弯曲而又狭长的走廊状。上世纪初，这里没有几户人家。到处是一片蛮荒。两岸山坡，古树参天，遮天蔽日，河边被茂密的苇塘和灌木、柳树所笼罩。当你走进那浩瀚的原始森林里，你一定会迷路的。不是在正午时分，你不会看到太阳的。即使是正午时分看到的太阳也只是在你的头顶上，偶尔透过树隙才能看得到一丝的阳光。直到过了端午节，你在山的背旮旯处偶尔还能看到未融化的冰雪。登杆河绕过椅子山，缓缓南流。那清澈见底的河水，最深处可没人。但是，你只要站在河边，你就会清楚地看到各种各样的鱼群来往穿梭地嬉戏。

春夏之际，这里是花儿的世界，鸟儿的天堂，而到了冬天，这里又是雪的故乡。那皑皑白雪，呼啸的山风，彰显了东北大地独特的风韵。

这里是天然动物园、天然植物园。珍稀动物梅花鹿、东北虎曾经生长在这里，林中还栖息着猪、熊、豹、獐、狍等珍奇动物。神奇的东北三宝人参、鹿茸、灵芝草也曾生长在这里。

登杆河，是一条充满神奇色彩的河。听老人们讲，登杆河得名，还是受了“皇封”的呢。

早先年以前，登杆河并不宽。但是，河水很深，有的地方可没人。河的两岸长满了柳树和灌木。最窄处，年轻小伙子使足了劲，一步便可以蹿过去。人们为了过河方便，通常用一根木杆搭在河的两岸，做为活动的独木桥。过河人一只脚踩住木杆，伸手拽住对岸的灌木或柳条儿，只要一蹴，另一只脚就很轻松地踏上对岸。

早先年，这条河也没有个名字。相传，清朝也不知是哪一届皇帝，在一次出游打猎中路过这条河。大臣及侍从们学着老百姓的样子，找来一根木杆搭在了河上，皇上便在大臣及侍从们的搀扶下过河。其时，河面并不宽，一步迈不过去，蹬着木杆，两步应该是很轻松的。再说，皇上有那么多大臣及侍从簇拥着，会很容易过去的。可今天偏不巧，出事了。皇上一只脚刚踏上木杆，另一只脚正欲抬起，木杆滚动了一下。慌忙中，侍从们没有扶住，皇上便掉下了河里。还好，河水不深，刚没膝盖且河底全是卵石和砺砂，没有淤泥。皇上的两只脚踩在硬硬的河底上。

看来，皇上今天很高兴，他看了看长满柳树和灌木的河岸，又低头看了看脚下硬硬的河底和那清澈的河水，非但没有责怪大臣及侍从们，竟莫名其妙地说了句：“哦，这河还是铜帮铁底呢”。后来，在皇上的授意下，大臣们就皇上蹬着木杆过河这个典故给这条河起了一个名字曰：“登杆河”。

再后来，皇室人员出游狩猎每每走过或提到这条河，都习惯称它“登杆河”。久而久之，“登杆河”这个名字便传开了，并一直沿用到今天。

其实，蹬着木杆过河，很早就被当地人所利用，并且一直沿用了几百年。直到上世纪五十年代，仅在几个主要交通要道方才修了石拱桥。而在最上游，直到上世纪末，方才取消了木桥。最早用的是人们用木杆临时搭建的独木桥，是活动的，人过桥后，木杆可以拿掉。后来，变成固定的独木桥。再后来，人们用两根粗木*在一起且做成有扶手的固定木桥。但是，一到了汛期，河水出槽，经常会把木桥冲垮的。过河的人们就只好绕道到最上游较窄处仍要用临时木杆蹬着过河，或者是干脆趟水过河。这里，我们不管它是独木桥也好，双木桥也好，总之，在几百年的'历史长河中，人们蹬着木杆过河，是不争的事实。而“登杆河”也确是名副其实的。

小时候，常听老人们讲起登杆河的故事。说登杆河自古以来从不片帮、坍塌，是真的受了那位皇上的“御封”使然。用来解析那位皇上说的所谓“铜帮铁底”那句话。也是的，在我小的时候，还真的没有看见登杆河有任何片帮、坍塌现象。对老人们说的话也信以为真。其实不然，过去，它不片帮、坍塌，是由于岸边的柳树和灌木起到了固堤作用。而现在，尤其是进入本世纪以来，在人们的无度开发下，河边的柳树、灌木，甚至连蒿草也荡然无存。颓废的登杆河两岸早已坍塌的一塌糊涂。这时候，我估计“皇封”也不会顶什么用的。然而，故事依然是故事，“登杆河”以及它那“铜帮铁底”神奇的过去，依然为这里的人们所传诵着。

另据传说，清康熙年间，清皇室在今东丰县寒葱顶子山采得寒葱带回京城养在皇宫里。可用什么水都浇不活它，只能用登杆河的水，才能把它养活。所以，后来清皇室每年都要派人用马车到登杆河来拉水，用来浇这种寒葱。自然，又给这条河套上了一层神奇的光环，使之神而又奇。

沿着登杆河一直向上，在她的源头处，有一个偏僻的小山村“大黑背”就是我的第一故乡。我的童年和少年时光，就是在这里度过的，我是吃着登杆河水长大的。

尘封的记忆里，印象最深的就是这条河。

登杆河，我的母亲河，你是一条永远流淌在我心中的河。无论我走出多远，无论岁月流逝，无论那河湾堆起多少沙洲，一颗飘零的心，总是与你紧紧地扭结在一起。每每回忆起那梦魇般的过去，总能听到你在为我如诉如泣，当我的人生奋斗里程中闪现出些许的辉煌，使我为之振奋时，又仿佛听到你把蕴藏在心底里那一曲曲古老的心曲为我弹奏。在你的身旁，曾留下了我儿时的蹒跚足迹，小时候，常和玩伴们一同裸身跳进你的怀抱，洗涤我童年的梦想。曾经多少个夜晚，我枕着你的涛声入梦，又有多少个早晨被你的歌声唤醒。你的每一朵浪花里都激荡着儿时对未来的美好的憧憬，或者说是企望。同时，在你的每一个漩涡里，也涡流着我儿时那苦涩的记忆。虽然，你并没给予我什么，但是，这里，必定是我的故乡，我的根，我的生命摇篮。

登杆河，亘古不变地流淌。你安详而不争，潺潺而去且绵绵不息。我知道你从这里流开去，但不知你的归宿又在何方？你有汹涌澎湃的气概，万古奔流才是你灿烂的生命。你一路从远古走来，用你穿透时空的眸子，时刻注视着两岸的古往今来。一朵浪花一个故事，一个弯曲一段沧桑。千百年来，用你那甘甜的乳汁，养育你的儿女一代又一代。住在两岸的人们，世世代代守望着你，在这里劳动、繁衍、生息。生活是那么的平淡且又年复一年地无限重复着，可他们从来都没觉得乏味。依然还是那样勤劳、勇敢、善良，还是一如既往地爱着你。讲着那永远也讲不完的古老传说，演绎着一幕幕崭新而动人的今天。依偎在你的怀抱，对明天依然充满信心。

登杆河，相信你不会辜负两岸人民的殷切期望，将会继续承载起历史之重任，承载起两岸人民对明天美好的憧憬，一如既往地从这里流开去，流向远方，流向未来。

篇6：实习报告电工手艺练习演讲

实习报告电工手艺练习演讲

电念头的连锁挨次放纵电路，这种电路我以前没有见过，也根柢没传闻过，刚起头还有点模恍惚糊，但经过一番勤奋将电路图连城什物之后，经过景象我仍是懂得了它的事理及其用途。这种连锁的放纵电路在理想糊口中还真不少见，它能够多点控一点，但又不能同时具有资本。繁杂照明线路的装置，我们处处可见，能够说每个家庭都能自己装置，可是这种看是繁杂的线路，却包括良多的专业学问。拿我们乡村来说吧，贫苦家庭的线路装置大多是不正当则的，室内电线周围都是，悬空的，贴地的…各类各样，还有开关线路肆意结的比力严重，出格是不分后方和零线；别的，大大都用户的平安丝不适合标准，马慎重虎拿两根铁条或许铜丝等结上了，没有一点庇护法子，良多用户没有装置气氛开关。经过繁杂照明线路的装置，我学会了排线、开关装置、线路庇护等，回抵家后，我肯定把家里的线路从头装置，争夺标准化、平安化，将所练习学问用到实处。合上刀闸开关，当按下三联开关的(绿色)按钮时，歧路接通，由电流流过，电念头任务；抓紧按钮，电流断开。所以此歧路为电念头点动放纵。当按下三联开关黑色按钮时，歧路有电通顺过，的常开电电路接通，当抓紧(黑色)按钮时，歧路仍有电流，(红)常闭按钮放纵整个歧路。所以此歧路为电念头的长动放纵。当开关接通的时分，电源电压当即经过镇流器和灯管灯丝加到启辉器的两级。伏的电压当即使启辉器的惰性气体电离，发作辉光放电。辉光放电的热量使双金属片受热延长，南北极接触。电通顺过镇流器、启辉器触极和两头灯丝形成通路。灯丝很快被电流加热，发射出少量电子。这时，因为启辉器南北极闭合，南北极电压为零，辉光放电消逝，管内温度降低，香港六个彩开奖结果双金属片自动复位，南北极断开。在南北极断开的须臾，电路电流俄然切断，镇流器发作很大的自感电动势，与电源电压叠加后感化于管两头。灯丝受热时发射出少量的电子，在灯管两头高压感化下，以极大的速度由低电势端向高电势端勾当。在加速勾当的进程中，碰撞管内氩气分子，使之敏捷电离。氩气少量生热，热量使水银发作蒸汽，随之水银蒸汽也被电离，并收回剧烈地紫外线，在紫外线的激起下，管内的银光粉收回近乎红色的可见光。电念头的毗连电路，是我们练习进程中最为繁杂的一个电路，用了我们一天的时分，但当我们毗连完后，看着自己的休息功效，我有说不出的欢快。电念头的线路较为烦琐，不当心就会接错，我们在毗连的进程中，异样感受到了是那些电工有了非比平常的手艺，才发作了高效率。我熟悉到了我们的.缺少，原本我们只是懂的了一些根本，将来要走的路还很长很困难。练习演讲电念头的点动与长动线路的装置，在平实习报告电工手艺练习演讲常苍生家不是很罕见，可是关于电器类财富来说，是必不成少的。电念头，看是比力纤细，但用到了良多学问，理想糊口中，我们要依照情况停止放纵电念头，不能使之运转过度，这就是我们所学的电念头点动线路装置的主要之处，拿房建来说吧，用到吊塔的情况处处可见，它的改动及货色的升降，都是靠手工放纵电念头放纵的。长动电念头我们周围可见，水泵、发电机等都必需用到此线路。最后我们仍是胜利的完成了操作任务，此次利用了较多的钉子流动线路，继电器周围线路清楚而有条理。电工练习是我们今年的第一个练习，也是在新学期的第一周停止的，在练习的进程中，我当真停止了每一条线路的毗连，从中学到了良多学问，我置信有好的开首就有好的开头香港六个彩开奖结果，我也会在期末取得优秀的成就。经过一个礼拜的练习，固然只要短短的几天，可是我感受充实了良多，学到了良多了的工具，感应颇多。总之，在新学期第一周的练习进程中，我学到了良多的必备学问。此次练习培育和锻炼我的理想脱手才干，使我的实际学问与实际充实地连系，也使我不只具有实际学问，并且还具有较强的实际脱手才干，催促我做能够分析成绩和处置成绩的高素质人才，为以后的胜利失业作好准备。我们先是探索三联开关和交换继电器的任务事理，并向教员提问使我们对其有了更好的体会。我们先把电路的详细毗连画在纸上以防毗连进程中犯错，在毗连电路时继电器上的电线其实只需放在夹片中即可，因为对之前继电器体会较少，仍将它绕在螺丝上，功效华侈了肯定的时分。实习报告电工手艺练习演讲，三联按钮开关因毗连分为常开、常闭开关；交换接触器也分为常开和常闭，在接通电流时，因为线圈电流受交换电感化，磁通量转变，使接触器触片受力，与上面常开接通。电念头的正反转放纵电路，是我们常常接触的电器--升降电梯的必用线路，电梯的升降需求电念头的正反转来放纵，异样，吊塔的升降货色的进程也是电念头的正反转进程。置信对我这个标的目标土木类专业的先生而言，将来若是亲临工地，我会真正的将所学学问派上用场。配电盘线路的装置，在理想糊口中，不是每个用户都能够零丁完成的，需求专业电工的配合，因为有计度器--电度表的装置。但是在乡村电度表的装置却又所不合，良多用户的电度表是遭到电工放纵的，为了避免用户更改电度表，他们凡是把电度表装置在刀闸开关的前面，并没有气氛开关作庇护，所以很是风险，但良多用户不注重，固然我心缺少而力缺少，可是我会尽我的一份力气去宣扬平安学问的，并会在周围用户需求的时分去供给辅佐的。经过此次考试考试，我熟悉了继电器和按钮开关，放纵了它们的根基接法和任务事理，香港六个彩开奖结果学会了自锁事理。

篇7：配电登杆培训的智能监护系统设计论文

配电登杆培训的智能监护系统设计论文

摘要：针对配电登杆作业工作人员的培训工作需求，设计、开发一套辅助电子监护系统，该系统针对作业工人规范化安全操作流程的要求选取断开电源连接、验电器验电和挂设接地线等重要节点的操作行为开发硬件设备能够采集到培训人员的操作行为信息，软件开发的控制系统对操作的顺序给予评判，系统的使用不仅提高培训工作的精准度，为员工安全生产打下坚实人力技能基础。

关键词：配电登杆；智能监护；信号传输

引言

一切经济生产活动的顺利进行都是以安全为中心，安全生产是企业提升效能，发展壮大的基石。电力生产也是一个高风险行业，安全生产关系到企业工作人员的生命安全。提升电力员工的职业素养和专业技术能力，建设一支技术能力过硬的员工队伍是企业安全生产的根本保障。电力工作中，配电登杆作业是一个具有标准流程的操作工作，其在高空杆头工作环境较特殊，工作流程标准度高，成为安全生产的重要因素，因此对配电工人培训也是提出了更高的要求。以往的培训方式中师傅带徒弟的传帮带形式为主，不可避免地出现了一个考核监控不到位的'问题，给个人生命和企业生产带来安全隐患。随着智能传感器技术的发展和信息化手段的多元化，借助相关技术开发配电登杆作业培训智能监护系统来辅助相关培训工作，设计此智能系统达到使配电登杆作业工人在培训工作中能够按照安全标准行为进行操作；在“断电—验电—装设接电线”三个安全环节上重点进行培训监控。

1系统的设计配电登杆作业培训智能监护系统由四部分构成，控制系统、信息采集系统、反馈系统和信号传输系统

根据配电登杆作业杆下和杆上的工作内容，安全操作规程和操作标准流程我们确定了从断电操作；高压验电器自检；安全工作区；验电操作行为和顺序；架设接地线操作和顺序五个重点环节进行监护。针对五个重点环节，我们开发了不同的传感器组成了信息采集系统，这些传感器能够采集到培训者的操作行为信息。主控系统由工控计算机和可视化操作界面软件组成，由培训师来负责使用，主要实现对信息采集系统传递过来的信号进行逻辑判断，评判受训人员的操作是否符合培训标准；对反馈系统的显示状态发出指令。反馈系统由延时继电器、警示灯光和语音播报组成，接收主控系统的指令，对操作行为对错进行绿灯或者红灯不同警示，并伴有语音播报。信号传输系统采用顺舟科技基于ZigBee无线通信技术制造的SZ02、SZ06等模块实现数据的传输。培训工作开始之前由培训师启动系统，并按照操作界面导入excel格式的培训学员的电子数据，点击开始后，系统先进行对传感器的自检，各个状态正常的情况下就可以开始培训操作了；传感器获得操作行为的信号以后，信号通过SZ06模块无线传输给主控工作站SZ02进入主控系统，主控系统进行逻辑判断，根据结果对反馈信号发出反馈指令。

2系统的实现在断电操作行为采用通断开关传感器获得信息

操作者的操作行为转为通断开关的闭合与断开两种触发状态信息，状态信息信号传输系统传给上位主控计算机。高压验电器自检操作行为使用自主研发、制作了无线信号发射、接收模块装置获得信息。发射模块安装在验电器内部同时保留验电器原有自检时的蜂鸣提示音和红色闪烁灯，按动验电器自检开关时，发射模块发射特定频率的脉冲信号。状态信息信号传输系统传给上位主控计算机。安全工作区操作信息采集使用激光光幕传感器。传感器包括发射器、接收器和控制器三部分组成。发射器和接收器之间有等间距的激光光束将发射器、接收器安装在安全工作区范围的等高处，如果受训者超过安全区，就会遮挡光线，则控制器的继电器闭合，状态信息信号传输系统传给上位主控计算机。在验电操作行为和顺序，搭接地线操作行为和顺序两个信息点，采用研发的四绕线通断开关传感器获得信息。在对比、研究高压验电器接触电极，高压接地线导线夹，穿刺接地线夹金属接地环的构造，在金属接地环上四线并行环绕形成多路通道，配以电路板则相邻两线总是不导通的状态；当进行验电操作时，因接触电极的构造每次只能让任意单一通道导通；当进行搭接地线操作时，因导线夹的接触面积大，每次都能让任意相邻的两个通道导通。主控系统根据同一时间内获得的信号数量判断是哪种操作行为，对于操作顺序的判断则通过主控系统获得信号的顺序来进行逻辑判断的。传感器的状态信息信号传输系统传给上位主控计算机。反馈系统由SZ06数据输出模块、延时继电器、扬声器和红绿信号灯组成。主控系统软件对受训者操作行为做出判断后，发出指令给反馈系统，系统通过声音、灯光来提示。主控系统作为整个《配电登杆作业培训智能监护系统》的中心控制部分，当整体系统运行时以实现对软、硬件设备的监测。配套开发的软件根据配电登杆作业安全操作标准流程而设计固定程序，当受训学员的操作与标准安全操作要求不相符时，系统根据采集到的信号及时进行评判，当有操作失误的情况出现时，主控系统会给反馈系统发出指令，反馈系统发出提示。系统软件还有对硬件设备的状态进行自动初始状态监测功能，一旦硬件设备出现故障不能正常工作时，软件界面上会有相应的状态指示。软件的开发是基于WindowXP操作系统平台，采用LabWindowsCVI应用软件编写而成。系统软件分为两个子软件，培训系统软件和考核系统软件。培训系统软件强调培训功能、当受训者出现操作错误时候，软件系统就会发出报警提示，受训者获知后，可改正错误，继续进行培训，直到培训的整个流程结束；考核系统强调操作步骤的记录，受训者完成自己的操作流程，系统会自动记录其操作行为，出现错误时不将反馈提示给受训人员，操作完成后系统自动给出是否合格的评判。系统软件以OfficeExcel为基础开发了内置数据库系统，建立了培训名单导入、培训统计和考核结果成绩单打印等内置数据库操作功能。

3结语

安全生产是电力企业发展的根本保证。安全生产法中规定安全培训是从业人员的权利和义务。提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力是电力企业能够进行安全生产的必要条件。配电工人安全操作培训工作非常重要，培训工作的效果直接关系到工人的实际操作的安全性，系统使用必将提升培训效果，成为安全生产的有力保障。

参考文献

[1]王丽丽，谢强等.配电登杆作业实训安全防护设计[J].产业与科技论坛，，12（22）：56-57.

篇8：《登泰山记》阅读练习附答案

《登泰山记》阅读练习附答案

【原文】

登泰山记（节选）

泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者，也皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。

【问题】

1.节选文字的作者是【】（朝代）的古文家【】（人名）。（2分）

2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

及既上，苍山负雪，明烛天南

3.对上述语段理解正确的一项是【】。（3分）

A.作者是沿着泰山正南面的中谷一路攀登到山顶的。

B.世人所说的`“天门”指的是横在泰山顶上的山崖。

C.“苍山负雪”是以静写动，突显了山上积雪的厚实。

D.本段写了作者登山的经过及在山顶见到的美丽景色。

【参考答案】

1.（2分，每空1分）

清朝

姚鼐

2.（3分）等到登上了山顶，（只见）青山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。（及、负、烛）

3.（3分）D

篇9：二年级登鹳雀楼的语文练习试题

有关二年级登鹳雀楼的语文练习试题

比一比，再组词。

人( ) 穷( ) 衣( ) 目( )

入( ) 究( ) 依( ) 日( )

根据意思写诗句，再填空。

滔滔的黄河水向大海流去。 ___________________________

傍晚的太阳靠着连绵起伏的山渐渐落下去。___________________________

要想看到很远的地方。 ___________________________

再登上一层楼。 ___________________________

《登鹳雀楼》的.作者是( )代著名诗人( )。这首诗不仅展现了夕阳西下，黄河奔流的景象，还告诉我们“只有站得高，才能_________”的道理。

篇10：《登鹿门山》阅读练习及答案

《登鹿门山》阅读练习及答案

（二）阅读下面这首诗，完成19--20题。（8分）

登鹿门山

孟浩然

清晓因兴来，乘流越江峴。沙禽近初识，浦树遥莫辨。

渐到鹿门山，山明翠微浅。岩潭多屈曲，舟楫屡回转。

昔闻庞德公①，采药遂不返。金涧养芝术，石床卧苔藓。

纷吾感耆旧，结缆事攀践。隐迹今尚存，高风邈已远。

白云何时去，丹桂空偃蹇②。探讨意未穷，回艇夕阳晚。

【注】 ①庞德公：汉名士，建安中，携妻子登鹿门山，隐居在此，鹿门山因而谓之“圣山”。②偃意：此处解作妖娆美好的样子。

19．此诗为怀古诗，诗中抒发了对的缅怀之情。（请用诗中的词语回答）（2分）

20．孟浩然的`诗清淡自然，请从艺术手法的角度赏析本诗“自然”的特点。（6分）

答案：

（二）阅读下面这首诗，完成19一20题。（8分）

19．（2分）庞德公或耆旧

20．（6 分） ①寓情于叙事、写景之中：如描述庞公故迹及探访之事，“回艇夕阳晚”等句，或叙事或写录，自然地流露出作者的情感。②顺叙手法：按时间先后行文，写从早到晚的活动，脉络清楚，结构自然。③由实及虚，虚实相生：由眼前的事、景，自然地引出曾栖居此处的庞德公，流露缅怀之情。④因事写景，转换自然：由乘流越岘引出江景，由到鹿门山引出山景，叙事写景陆合无间。（每点2分，任答出三点得6分）

篇11：《登泰山记》节选阅读练习附参考答案

①余以乾隆三十九年十二月，白京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颗由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。

②泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入。道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆渭之天门云。道中迷雾冰滑，磴儿不可登，及既上，苍山负雪，明烛天南：望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。

小题1:上文的作者是____（朝代）的____（人名）。（2分）

小题2:用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

及既上，苍山负雪，明烛天南。____

小题3:下列理解不正确的`一项是____（3分） A．第①段写长途跋涉用笔精简，而作者渴望一览泰山之情却蕴含其中。

B．作者选择与古人不一样的登山路线，是为了寻找真正的天门。

C．“道中迷雾冰滑，磴几不可登”仪一句，就写出了登山途中的艰险。

D．作者运用拟人和比喻手法，生动地描绘出一幅壮丽的山顶晚景图。

参考答案：

小题1:清姚鼐（2分）

小题2:等到已经登上山顶，（只见）青山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。（3分）

小题3:B(3分)

篇12：实习报告

时光荏苒，一个多月的时间转瞬即逝。在20xx年07月15日至08月25日40余天的日子里，我度过了我在兴业银行XX分行的实习时光。第一天实习的情景任然历历在目，从走进兴业银行大厅开始第一天的实习生生活时的新奇、紧张一切都仿佛就在昨天。

在这段实习的日子里，我从一个未出校园但即将离校的大学生到已具备基本职业素养的银行实习生，在此期间我经历了很多也学到了很多。同时对兴业银行有了进一步的了解，以下便是自己对实习阶段进行的总结：

实习单位：兴业银行XX分行

兴业银行(Industrial Bank)，原名福建兴业银行，是总部位于中国福建省福州市的一间全国性股份制商业银行。

开业来，兴业银行始终坚持与客户同发展、共成长和服务源自真诚的经营理念，致力于为客户提供全面、优质、高效的金融服务。

1、各项业务持续、快速、健康发展

截至20xx年6月末，兴业银行资产总额为9169.64亿元，股东权益为438.82亿元，上半年累计实现净利润65.44亿元。根据英国《银行家》杂志20xx年7月发布的全球银行1000强的最新排名，兴业银行按总资产排名列第124位，比20xx年提升21位，按一级资本排名147位，比20xx年提升113位。

2、服务网络日益健全

兴业银行已在北京、上海、广州、深圳、南京、杭州、天津、沈阳、郑州、济南、重庆、武汉、成都、西安、福州、厦门、太原、昆明、长沙、宁波、温州、义乌、台州、东莞、佛山、无锡、南昌、合肥、乌鲁木齐、大连、青岛、南宁、哈尔滨等全国主要城市设立了40家分行、400多家分支机构，在上海、北京设立了资金营运中心、信用卡中心、零售银行管理总部、资产托管部、大型客户业务部和投资银行部等总行经营性机构，建立了网上银行在线兴业、电话银行95561和手机银行无线兴业，与全球近1000家银行建立了代理行关系。目前，兴业银行已在全国主要经济中心城市设立了 260多个分支机构，推出了面向全国的网上银行在线兴业，开通了全国统一的客户服务热线 95561 ，并与全球550多家银行建立了代理行关系，基本形成了虚实结合、辐射全国、接境内外的服务网络。

3、业务创新积极推进

兴业银行始终紧跟市场变化，坚持传统服务与新兴业务并重，在依法合规的前提下积极推进金融创新，基本形成同业、公司、零售、资金市场四大板块、品种齐全、技术含量较高的金融产品序列。

4、科技建设成效显著

兴业银行始终重视加强金融科技建设，在国内银行中率先实现了全行数据大集中，并不断在生产系统、安全系统、管理信息系统以及硬件建设取得重大突破。人才队伍精干高效

经过十多年的改革发展，兴业银行初步集聚并培养起一支精干高效、专业优良、团结敬业的金融精英团队。截止 20xx年末，全行员工总数6250人，其中拥有大专以上学历的占84%。

兴业银行从创业之初到现在，一直在用自己的奋斗在书写着传奇。截至20xx年末，兴业银行资产总额为10209亿元，全年累计实现净利润113.85亿元，不良贷款率0.83%。

企业文化

兴业使命：真诚服务共同兴业兴业愿景：一流银行百年兴业

核心价值观：理性创新人本共享兴业精神：务实敬业创业团队

实习目的：

1、通过实习增加工作经验，实现自我增值;

2、了解储蓄和会计岗位的有效运作的过程，以及管理的各个职能部门是分工协作地开展工作的过程;

3、通过在兴业银行长沙分行的实习，掌握银行业务的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等;

4、培养团队合作、与人沟通、吃苦耐劳、终身学习等素质和精神。

实习内容及过程：

我这次实习所涉及的内容，主要是会计业务，并综合了解了储蓄业务、信用卡业务、贷款业务以及其他需要我完成的力所能及的业务。会计业务的学习占用了大部分时间，而其他业务也初步涉及。

1、会计业务

对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤：记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对;再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对

篇13：简单实习报告

尊敬的单位领导：

首先感谢单位领导在过去的x个多月的时间内给了我在单位实习锻炼的机会。

四个月的时间过的很快在领导和同事的严格要求下，我与其他三位同学顺利的，安全的完成的学校的实习任务，在工作中认真负责，如今实习时间已到，自己因回校参加考试等种种原因不能继续留在单位而感到十分的遗憾，因此本人特此请求辞去实习身份，希望领导批准。

最后，再次感谢四个月以来井队领导和师傅对我的关心和指导，衷心祝愿单位的明天更加美好。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

篇14：材料实习报告

国家教育部对高等院校本科培养专业进行了调整，其中，将过去的铸造、锻压、焊接3个专业合并为“材料成型及控制工程”专业，旨在培养专业面宽、适应性强的材料热加工方面的人才。旧的培养模式无法满足新专业的需求。所以自按新专业招生以来，便对本专业的培养方案和课程体系进行制订和修改，但在教学实施和毕业生就业中暴露了一些问题。本课题便是针对这些问题，对材料成型及控制工程专业的培养方案和课程体系进行了研究。

1、根据市场需求划分专业方向

从就业情况来看，长期以来，热加工行业从我校招的毕业生一直以铸造、焊接、锻压为各对口专业，所以近年来，用人单位仍以此旧专业名称招收毕业生。加之企业在生产中分工较细，他们都希望有各个专业特长的人才，在短期内便可胜任一方面的技术工作。由此看来，按材料成型及控制工程大专业制定一套新计划而完全取消过去的专业方向是不合适的。但专业方向如何设置仍需慎重。为此我们分析了近几年河北省对本专业的需求，连年来省内各中小企业对铸造、焊接方向的人才需求较多，尤其我国加人WTO后，铸件出口量逐渐增多，优质高效的要求使他们对此方面的人才需求随之增强。由于河北省产业结构的调整对传统的锻压方面的人才需求减少，模具设计与制造方面的人才需求呈连年上升趋势，而且省外的某些模具加工基地也逐渐从我校招聘毕业生。分析了河北省的需求情况，我们又对其他兄弟院校的教学计划进行了分析，在我们收集的教学计划中有全国重点院校的，如清华大学、北京科技大学;也有一般院校的，如河北工业大学、河南科技大学。从这些院校的教学计划看，重点大学基本不分专业方向，除课程设计、毕业设计外，其他课程安排完全一致，专业性强的课程开设较少。分析原因，这些院校的毕业生考研率较高，从事科研工作的较多，而在企业从事生产一线技术工作的较少。一般的地方院校的计划中在进人第6,7学期后，根据专业方向划分几个相应的专业模块，主要的专业课开设2一3门，因为这些地方院校的毕业生主要面向一些企业，将来主要从事技术工作，所以他们需要掌握某一专业方向的专业知识，毕业后，能在短期内胜任具体工作。我校面向的主要是河北省中小企业，很多企业来校招人时都表示希望能尽快在工作岗位中独挡一面。

鉴于以上分析，决定在新的方案中，分出三个专业方向:模具设计与制造、铸造、焊接。由于模具设计与制造的基础知识、专业基础知识更近于机械工程学科、而铸造和焊接所需材料科学基础知识较多。在新的培养计划中制订了模具方向、铸造和焊接方向两套培养方案。

2、加强基础教育，优化学科基础

为了加强基础教育，拓宽专业范围，整个课程体系中，基础课应占较大比重，而基础课包括公共基础课和学科基础课。公共基础课是按学校对理工专业的要求开始的，包括两课、英语、信息技术基础和计算机程序设计。而学科基础课的设置是各专业教学计划的关键，在本方案中，首先确定了高等数学、工程数学、物理等学校框架内的几门课程，然后根据专业方向的需要，搭建了不同的课程体系。其中模具方向以机械工程基础为主干学科，因此理论力学、材料力学、机械原理、机械设计开设学时较多，而铸造、焊接方向则以材料科学工程基础为主干学科:如开设了普通化学、物理化学、冶金传输原理等课程;除以上因专业方向不同而开设的不同的学科基础课以外，还开设了多门相同课程，其中包括必不可少的材料科学基础，另外为拓宽知识面、培养学生各方面的能力及考虑到后续课的学习、将来工作岗位的需要开设了工程材料概论、文献检索、电工学、互换性与技术测量、材料成型控制基础、材料检测及控制工程等课程。

从课程的开设看，包含了自然科学基础、人文社会科学基础和工程技术基础的课程，而且考虑了主干学科与相关学科的关系、基础与专业的关系，优化了学科基础课程。

3、整合专业课，精选选修课

为加强专业综合教育，拓宽学科专业范围，专业课和选修课的确定也很重要。专业课是按专业方向开设的，各方向根据专业特点，在有限的学时内选择了几门构成专业框架的专业课。铸造方向是以设备、工艺、材料三方面的课程构成的框架;焊接方向则由电源、工艺、结构三个不可或缺的部分组成;模具方向则体现了模具设计(冲压模具、锻造模具、塑料模具)和制造(模具制造工艺和数控加工技术)两大方面，同时开设了计算机在模具中的应用(模具CAD/CAM)。

有了以上各专业方向的主体框架，考虑到学生在某一方面的兴趣及将来工作岗位的需要，开设了小学时的专业性强的专业课(每个专业方向2一3门)。另外，为拓宽学科专业范围，让学生了解本学科的发展动态，精选了一系列选修课:如材料成型新技术、工业机器人、工程软件、计算机在热加工中的应用、技术经济学等十几门课程可供选择。

4、加强实践教学，注重能力培养

实践性教学环节是培养学生的实践动手能力，综合运用所学知识分析、解决问题的能力及创造能力的主要途径。在新的计划中，除了传统的金工实习、生产实习、课程设计以外，模具方向增加了数控加工技术的技能培训，主要有线切割编程加工、数控铣编程加工;铸造和焊接方向增设了两周专业实验周.，学生可自己设计实验、并亲自动手操作。这给学生创造了动手和动脑的机会，也给他们创造能力的发挥留下了空间。

为了使学生四年外语不断线、培养学生对外语文献阅读和翻译的能力，同时结合文献检索课的学习，练习查阅、整理资料;另外为锻炼学生文字表达和科技写作的能力，在5一6学期增设了“外语文献阅读及学年论文”的实践教学环节。

5、结束语

本课题的研究是根据近几年材料成型及控制专业的市场需求和就业情况，按照“注重知识、能力、素质、创新性纂合型人才的综合培养”的指导思想而进行的，体现了强化基础理论，加强专业综合教育，拓宽学科专业范围，同时，对实践性教学环节有所改革。但也存在某些缺憾，如无双语教学的计划;因学校软硬件配套问题未能实现“专业实验平台”的设想，校定选修课内包括的某些人文社会科学基础课应改为必修课等等。这些想法和建议希望在将来的计划中能成为现实。