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如何增强演讲稿写作的现场感呢

2022-10-20 08:48:15 收藏本文 下载本文

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如何增强演讲稿写作的现场感呢

篇1:如何增强演讲稿写作的现场感呢

如何增强演讲稿写作的现场感呢

演讲稿写作的思维方式颇为独特,在构思和下笔时就提前进入了“现场”,在内容选择、语言选用和谋篇布局上都要有临场感,都要对未来的现场气氛和效果有所预感有所把握。就是说,要写好演讲稿,就要突破一般文章写作的思维定势,从寻找现场感觉入手,以此作为运思行文的分寸,做到——

一、适合现场表达演讲语言是经过精心锤炼和构筑的口语,是生活化的语言,它的语汇、句式和语气都有浓厚的口语色彩,通俗晓畅,自然流动,没有雕凿的痕迹,没有公文的程式化,没有诗歌式的跳跃和剪辑。因此,它很适合自如的口头表达。演讲语言又为演讲人运用语气、停顿、语调等语音手段和感情、手势等体态语言提供了充分的表现余地。总之演讲语言既要能“讲”又要能“演”,便于现场表达。在起草演讲稿时,要摆脱其他文体的负面影响,在语言体裁的抒情上以适合现场表达为尺度看秋瑾的著名演讲《敬告二万万女同胞》:陈后主兴了这缠足的例子,我们要是有羞耻的,就应当兴师问罪!即不然,难道他捆着我的腿?我不会不缠的么?男子怕我们有知识、有学问,爬上他们的头,不准我们求学,我们难道不会和他分辩,就应了么?这总是我们女子自己放弃责任,样样事一见男子做了,自己就乐得偷懒,图安乐。男子说我没用,我就没用;说我不行,只要保着眼前舒服,就做奴隶也不问了。自己又看看无功受禄,恐怕行不长久,一听见男子喜欢脚小,就急急忙忙把它缠了,使男人看见喜欢,庶可以藉此吃白饭。

这段文字既是精妙的语句组合,又是晓畅通脱的口语;既有催人猛醒的连珠炮式反问,又有冷静剖析的精到陈述;既有信手拈来的散句,又有回环复沓的顶针式排比,且整中有散,不拘一格;既有变化多端的语气语态,又在造句上恣意而为;短句为主,长短参差,如同信口而说,但又富于韵律;既是逻辑严密的议论,又是行云流水般的叙述;既是高屋建瓴的精辟之言,又像拉家常一样平易;既有愤懑之问,又有幽默之语。只是阅读,就觉得演讲人的声口、神情、态度呼之欲出。这样的文字无疑是适合亦“讲”亦“演”的现场表达的。

二、适合于现场调控写作演讲稿的运思阶段就要顾及针对听众的现场调控。要适当地预设或埋伏一连串能够触发听众的想象、情感、意志、经验等等的兴奋点,以便张弛有度、擒纵自如地驾驭现场,调控听众,促使听众参与,更好地进行现场交流。在成文过程中,要围绕演讲目的和内容,在开头、过渡、展开、收束等各个环节上有意识地运用调控技巧。比如,在行文上,设置悬念以引人入胜,运用蓄势的手法导向情绪的爆发点,形成一个个激荡人心的涡旋。还可以点缀“闲话”,以调节心理、活跃气氛,化隔膜为亲密,化挑剔为欣赏,及时喷洒防止精神疲劳的清醒剂。其实调控手段远不止这些。此外,写作演讲稿时,对风云变幻的“现场”要有所准备,必要时还要对可能出现的情况有所设想。鲁迅的演讲《文学与政治的歧途》有这么一段:

北京有一派人骂新文学家,说:“你们不应该拿社会上的穷人和人力车夫做材料。你们做诗做小说应该用才子佳人的做材料,才算是美,才算是雅,你们为什么不躲进象牙之塔?”但他们现在也都跑到南方来了,因为北京的象牙之塔已经倒塌,没有人送饭给他们吃,不能不跑了。……为人生的.文学家,平时就很危险,到了革命的时候,死的死,流落的流落,因为他们的感觉比普通一般人敏捷,他们所看到的想到的,平常的人都不了然,他们的境遇往往是困苦的,所以能够看见别的困苦。

作者一方面成功地表达了演讲内容,一方面顾及了现场调控。北京的“一派人”的话中有一句:“你们为什么不躲进象牙之塔?”作者引用过来自然引起听众对演讲人如何作答拭目以待,然而只用一个“但”字转到他们不“美”不“雅”地逃到南方混饭吃,以其行驳其言,俏皮机智,令人哑然失笑,接着又用为人生的文学家的艰难处境与之对比,含蓄地予以赞扬。如果说这是一个不露形迹的情绪热点的话,那么前面的冷嘲就是有力的反衬式铺垫和蓄势。这段演讲看似漫不经心,但对材料的选择和组合对先谈什么后谈什么以及怎样说,都有精心的考虑,以求得更好地调控和驾驭听众。

篇2:增强演讲稿写作现场感的方法

增强演讲稿写作现场感的方法

演讲稿写作的思维方式颇为独特,在构思和下笔时就提前进入了“现场”,在内容选择、语言选用和谋篇布局上都要有临场感,都要对未来的现场气氛和效果有所预感有所把握。就是说,要写好演讲稿,就要突破一般文章写作的思维定势,从寻找现场感觉入手,以此作为运思行文的分寸,做到:

一、适合现场表达演讲语言是经过精心锤炼和构筑的口语,是生活化的语言,它的语汇、句式和语气都有浓厚的口语色彩,通俗晓畅,自然流动,没有雕凿的痕迹,没有公文的程式化,没有诗歌式的跳跃和剪辑。因此,它很适合自如的口头表达。演讲语言又为演讲人运用语气、停顿、语调等语音手段和感情、手势等体态语言提供了充分的表现余地。总之演讲语言既要能“讲”又要能“演”,便于现场表达。在起草演讲稿时,要摆脱其他文体的负面影响,在语言体裁的抒情上以适合现场表达为尺度。请看秋瑾的著名演讲《敬告二万万女同胞》:

陈后主兴了这缠足的例子,我们要是有羞耻的,就应当兴师问罪!即不然,难道他捆着我的腿?我不会不缠的么?男子怕我们有知识、有学问,爬上他们的头,不准我们求学,我们难道不会和他分辩,就应了么?这总是我们女子自己放弃责任,样样事一见男子做了,自己就乐得偷懒,图安乐。男子说我没用,我就没用;说我不行,只要保着眼前舒服,就做奴隶也不问了。自己又看看无功受禄,恐怕行不长久,一听见男子喜欢脚小,就急急忙忙把它缠了,使男人看见喜欢,庶可以藉此吃白饭。

这段文字既是精妙的语句组合,又是晓畅通脱的口语;既有催人猛醒的连珠炮式反问,又有冷静剖析的精到陈述;既有信手拈来的散句,又有回环复沓的顶针式排比,且整中有散,不拘一格;既有变化多端的语气语态,又在造句上恣意而为;短句为主,长短参差,如同信口而说,但又富于韵律;既是逻辑严密的议论,又是行云流水般的叙述;既是高屋建瓴的精辟之言,又像拉家常一样平易;既有愤懑之问,又有幽默之语。只是阅读,就觉得演讲人的声口、神情、态度呼之欲出。这样的文字无疑是适合亦“讲”亦“演”的现场表达的。

二、适合于现场调控写作演讲稿的运思阶段就要顾及针对听众的现场调控。要适当地预设或埋伏一连串能够触发听众的想象、情感、意志、经验等等的兴奋点,以便张弛有度、擒纵自如地驾驭现场,调控听众,促使听众参与,更好地进行现场交流。在成文过程中,要围绕演讲目的和内容,在开头、过渡、展开、收束等各个环节上有意识地运用调控技巧。比如,在行文上,设置悬念以引人入胜,运用蓄势的手法导向情绪的爆发点,形成一个个激荡人心的涡旋。还可以点缀“闲话”,以调节心理、活跃气氛,化隔膜为亲密,化挑剔为欣赏,及时喷洒防止精神疲劳的清醒剂。其实调控手段远不止这些。此外,写作演讲稿时,对风云变幻的“现场”要有所准备,必要时还要对可能出现的情况有所设想。鲁迅的演讲《文学与政治的歧途》有这么一段:

北京有一派人骂新文学家,说:“你们不应该拿社会上的穷人和人力车夫做材料。你们做诗做小说应该用才子佳人的做材料,才算是美,才算是雅,你们为什么不躲进象牙之塔?”但他们现在也都跑到南方来了,因为北京的象牙之塔已经倒塌,没有人送饭给他们吃,不能不跑了。……为人生的文学家,平时就很危险,到了革命的时候,死的死,流落的流落,因为他们的感觉比普通一般人敏捷,他们所看到的想到的,平常的人都不了然,他们的境遇往往是困苦的,所以能够看见别的困苦。

作者一方面成功地表达了演讲内容,一方面顾及了现场调控。北京的“一派人”的话中有一句:“你们为什么不躲进象牙之塔?”作者引用过来自然引起听众对演讲人如何作答拭目以待,然而只用一个“但”字转到他们不“美”不“雅”地逃到南方混饭吃,以其行驳其言,俏皮机智,令人哑然失笑,接着又用为人生的文学家的对比,含蓄地予以赞扬。如果说这是一个不露形迹的情绪热点的话,那么前面的冷嘲就是有力的反衬式铺垫和蓄势。这段演讲看似漫不经心,但对材料的选择和组合对先谈什么后谈什么以及怎样说,都有精心的'考虑,以求得更好地调控和驾驭听众。

三、适合于现场听众听众的性别、年龄、种族等自然特点和情感、意志、趣味等心理特点以及文化、教养、境遇等社会特点,都要纳入演讲稿的构思之中,切忌目中无“人”。撰搞时的感觉,应是面对听众,说出他们乐于倾听的话。即便是一个说法一个称呼语也是值得再三斟酌的。曲啸在向劳教人员演讲之前就苦思冥想了这样的“提法”:“触犯了刑律的朋友们”,结果使这些特殊的听众万分感动。1972年尼克松总统访华时在答谢宴会上的祝词中说:

昨天,我们同几亿电视观众一起,看到了名副其实的世界奇迹之一——中国的长城。当我在城墙上漫步时,我想到了为了建筑这座城墙而付出的牺牲;我想到它所显示的在悠久的历史上始终保持独立的中国人民的决心;我想到这样一个事实,就是,长城告诉我们,中国有伟大的历史,建造这个世界奇迹的人民也有伟大的未来。

面对在座的中国官员,作为美国总统的尼克松热情赞扬了中国人引以自豪的长城,是很能博得好感的,也淡化了两国政府的原则分歧所造成的阴影。演讲还围绕“长城”借题发挥又说了几段话,使“拆除我们之间的这座城墙”这个并不轻松的话题显得轻松。敏感的听众意识使演讲人选择了“长城”这个自然、得体、巧妙的角度。

四、适合于现场环境演讲是发生在某个特定时空的行为,将要在哪里演讲,以及“此时此地”的情景,也是在准备演讲稿时应当考虑的,是北疆还是南国,是故地还是异乡,是城市的广场还是乡村的田头,是轻松的场合,还是庄重的典礼,是相聚于一室还是于行旅之中,这些环境因素完全可以作为演讲的构成要素,有时甚至可以作为构思的重要基础,构成演讲的框架,以调动思想、感情和生活的积累,形成独特的情绪基调和语言特色。沈吉奎在为从台湾回来探亲的“七爷”夫妇举行的欢送会上有一段动人的话:

今天夜晚,是个令人难忘的夜晚。在亲人即将离别的时刻,一家老小,欢聚一堂,共享天伦之乐,喜悦之情难以言表。此时此刻,我们更加思念没有见过面的远在台湾的四位叔叔姑姑们,他们没能和七爷爷七奶奶一同归来,我只能在照片上看到他们,假如他们也能同路归来,也能参加今天的盛会,假如他们也能回来让我们看上一眼,也能端起家乡的酒杯,那该多好啊!我盼望他们早日归来,抚一抚家乡的土地,喝一口家乡的米酒,诉一诉离别的衷肠。回来吧,我亲爱的叔叔姑姑们!

在这个“难忘的夜晚”和“亲人即将离别的时刻”,“欢聚一堂”,把酒话别,“天伦之乐”与“喜悦之情”的背后涌动着深深的离情别意。演讲者自然而熨帖地引入了“此时此刻”的情景,使讲者与听者都很敏感并且心心交融的环境平添了浓浓的感情色彩。继而又从亲人团聚的此地联想到遥远的叔叔姑姑们,悬想着盼望着他们“也能参加今天的盛会”,抚摸着“家乡的土地”,痛饮“家乡的米酒”,点染出悲喜交集的气氛,形成了激动人心催人泪下的情感高潮。

可见,自然而巧妙地引入环境因素,更能切合演讲的场合,形成心心相通的同感和相互感染的情绪氛围。

篇3:雅思写作表现力如何增强

雅思写作表现力如何增强

一、杜绝滥用陈旧词语或难懂的专业术语。这是语言考试,不是专业考试,提高雅思写作成绩的关键点在语言上,是文章的表现力上!

例如:

1、Weak: They will not agree to his proposals in any shape or form.

Improved: They will not agree to any of his proposals.

2、Weak: I need her financial input before I can guesstimate our expenditures next fall.

Improved: I need her financial figures before I can estimate our expenditures next fall.

二、避免使用语意弱的“be”动词。

1、把句中的表语转换为不同的修饰语,这个技巧并不是那么容易掌握,但是确实是一个能够提高雅思写组成绩的非常实用的技巧。

例如:

Weak: The trees are bare. The grass is brown. The landscape seems drab.

Revision: The brown grass and bare trees form a drab landscape. (转换为前置定语)

Or: The landscape, bare and brown, begged for spring green. (转换为并列结构作后置定语)

2、将作表语用的形容词或名词变为行为动词。

例如:

1) Weak: The team members are good players.

Revision: The team members play well.

2) Weak: One worker's plan is the elimination of tardiness.

Revision: One worker's plan eliminates tardiness.

3、在以“here”或“there”开头的句子中,把“be”动词后的名词代词变成改写句的主语。

例如:

1) Weak: There is no opportunity for promotion.

Revision: No opportunity for promotion exists.

2) Weak: Here are the books you ordered.

Revision: The books you ordered have arrived.

三、尽量运用主动语态。之所以要这样做,是因为很多人不明白什么时候该用主动,什么时候该用被动。用错了,当然也就谈不上提高雅思写作成绩了。

例如:

1、Weak: The organization has been supported by charity.

Better: Charity has supported the organization.

2、Weak: The biscuits were stacked on a plate.

Better: Mother stacked the biscuits on a plate.

二、多用语意具体的动词,保持句意简洁明了。这样的具体描写可以让文章看起来更具说服力,当然也就可以提高雅思写作成绩了。

例如:

1、Poor: My supervisor went past my desk.

Better: My supervisor sauntered (=walked slowly) past my desk.

2、Poor: She is a careful shopper.

Better: She compares prices and quality.

四、防止使用语意冗长累赘的词语。想要提高雅思写作成绩就得使写作的用词简单,生动。

例如:

1、Wordy: My little sister has a preference for chocolate milk.

Improved: My little sister prefers chocolate milk.

2、Wordy: We are in receipt of your letter and intend to follow your recommendations.

Improved: We have received your letter and intended to follow your recommendation.

3、Redundant: We had a serious crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire.

Improved: We had a crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire.

4、Redundant: My sister and I bought the same, identical dress in different stores.

Improved: My sister and I bought the same dress in different stores.

以上即是雅思写作词汇量扩充以及运用的技巧,同学们在复习备考雅思考试的过程中,决不能放松对雅思写作词汇的学习,万丈高楼平地起,只有精确熟练的掌握雅思写作技巧词汇的应用,才可能在雅思考试的道路上跑的更快!

雅思写作模板之问题解决型

临近雅思考试,很多同学们在到处找雅思写作模板。不可否认,雅思写作模板的确能在我们临时抱佛脚的时候发挥适当的作用。但是如果把写作完全寄希望于雅思写作模板,那么你需要有逃过阅卷老师火眼金睛的运气。为了照顾一部分复习不是很踏实的同学,小编在这里整理了一个雅思写作模板中的问题解决型,希望那些感觉自己还没复习好的同学来认真的学习参考。

雅思写作模板:问题解决型

Recently, 现象is increasing at an amazing rate, which has a strong influence on our life and society. What factors lead to this disturbing situation and how we adopt measures to solve this problem has become a major concern to many people. In my view, the following reasons can be listed to explain my analysis.

The first reason that can be seen by every person is that 原因1 . 解释1 . 例释1 . 例释1 .

What is also worth noticing is that原因2 . 解释2 . 例释1 . 例释2 .

The third and very important reason is that原因3 . 解释3 . 例释1 . 例释2 .

Regarding the above reasons, I think there are some ways we should put forward to deal with this issue. For one approach, 建议1 For another, 建议2.in addition,建议3.

雅思写作模板之利弊型

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雅思写作模板:利弊型

In present day and age, in front of us appear plenty of problems among which 问题/现象 attract increasing attention from the general public. Although a sizable percentage of views go to the point that A说法/现象 offers us various kinds of benefits, whereas there are still others who are of the opinion that B说法/现象 results in a great many negative effect. Whether A or B +半个句子/现象is advantageous or not has become a controversial question. With both sides taken into account, we can seek some evidence in both of them.

Those who favor the point that A说法/现象 has an influence on us positively give reasons as follows. To begin with, 原因1 .What follows is that原因2 .In the final, 原因3 .

Others who despise the above point contend that B说法/现象’S drawbacks are needed to be noticed for the following reasons. For one reason, 原因1 .For another, 原因2 .Additionally, 原因3 .

Though both sides are well-grounded, they are much too one-sided. From my perspective, both A and B can not escape doing something but join hands to deal with this problem/both its strength and weakness can not be denied but instead we are supposed to take advantage of good points and avoid bad points to better serve our society.

G类雅思写作Task 1备考攻略之投诉信

雅思考试分为A类和G类两种模式。通常来说,以出国工作或者移民为目的的考生应该选择G类考试。A类和G类考试的区别在阅读和写作两项考试上,其中写作考试中的任务一G类与A类题型截然不同,请参见官方指南上的题型解释:

从官方介绍不难看出,G类写作任务一(以下简称T1)要求考生在20分钟左右完成一篇书信的写作,考生也许会被要求去询问信息或解释某些状况。但是,具 体而言,考生可能会碰到哪些形式的书信写作呢?根据剑桥2-9八本真题以及近三年考试回顾,雅思G类T1书信类型主要包括感谢信、道歉信、投诉信、求职求 学信、邀请信、建议信和咨询求助信等七种。新东方小编为大家收集了G类雅思写作Task 1备考攻略:投诉信,给出相应的解题思路(即书信写作文章结构)与写作句型。

三、G类雅思写作Task 1备考攻略:投诉信

1. 书信结构

投诉信是雅思考试中最常见的一种,写信时应该重点包括三个部分。第一部分为自我介绍、投诉事由、自己的感受等;第二部分为投诉的事实与理由,具体描述当时的情形,如人物、时间、地点和原因等。指出具体问题及其所产生的后果;第三部分可分为提出个人要求或者建议,清晰说明读信人可以做的补救措施,希望有关部门和人士做出相应的改进,以及提出愿望,希望早日得到答复。

2. 常用句型

1) I am writing to express my dissatisfaction with .

2) There are some problems with that I wish to bring to your attention.

3) I regret to inform you that .

4) You can imagine my disappointment when I discovered that _.

5) You can imagine my feelings when I realized that this would mean .

6) Even though I telephoned you about , .

7) I hope that the authorities concerned will consider my suggestions and improve the situation as best as they can.

8) We trust that you will now consider this matter seriously and make an effort to prevent the recurrence of this kind.

9) We will appreciate your willingness to make up for the loss.

篇4:演讲稿写作格式及

演讲稿写作格式及范例

一、概况:

演讲稿的写作十分重要:社会上常有各种各样的演讲赛,演讲稿写得好不好关系到参赛单位的荣誉;人们在日常生活和工作中的讲话稿其实就是一种演讲稿。

演讲稿是为演讲所准备的书面材料,是内容的视觉化,是口述论文。

演讲,是在听众面前就某一问题表示自己的意见或者阐说某一事理的活动。凡三人以上、有一定时间的个人讲话都可以称为演讲。

演讲二字,可以说分为二部分,即演和讲:

演--表像--整体--非理性--艺术生命体(人格力量等)讲--实质--道理--理性--艺术政论文(精神感召力)

演讲既是一门学问,更是一门艺术,是一种整体生命的投入和表现。但是,有的演讲重“演”,有的重“讲”。*的讲话以及他一贯的讲话风格,和*的讲话明显不同。列宁的演讲正如斯大林所说,有一种逻辑的强大力量。而希特勒的演讲,却有一种迷人的蛊惑力,使人象“中了电一样浑身颤抖”(见《第三帝国的兴亡》)。宗教人物的布道往往达到天花乱坠或者单口相声一样的动人心灵的程度。卡特和里根这两个竞选美国总统的人的演讲,正好是两种风格的典型。然而,我们要参加的演讲赛却要求两项并重,而且要求规范。

二、作用:

演讲是一种面对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式,作用很大。“鼓天下之动者存乎辞”。而演讲稿的作用是:

A、理清思路,确定内容。还可以安定和调整情绪。它是底稿和依据。

B、细心推敲,表达完美。要有充分的时间准备来修改。

C、掌握时间,调整速度。一般广播是每分钟280个字。演讲要慢一些,大约250个字。那么,限制在4-至6分钟内的演讲就需要1300字左右。一般规定超时扣0.2分。

三、特点:

A、直接产生社会效应。目的是说服听众。在特定的时间和场合,面对听众发表讲话,往往产生极强的说服力和感染力。苏秦、张仪在鬼谷子那里的毕业演讲,必须让老师感动下泪。莎剧《凯撒》中,安东尼现场说法:他为国家如何如何,现在他倒在这里……现在他浑身是……他身上有几十处刀口……而布鲁斯只能讲理,不会演,讲理的时候还不得不承认被杀者的功绩甚至冤屈。于是,公众在情绪的推动下赶走了布鲁斯一群。声入心通。声音传播速度最快。传播有一件趣事。美国广播曾播出一个“外星人攻占地球”的广播剧,尽管事先预告,还是吓得几百万听众惊慌失措。

B、变文字为有声语言。主要运用生活化、口语化、大众化的语言。慎用文语(古语和欧化语),作点缀之用。少用单音词。避免同音不同义或易混淆的.词语。不随便用简略语。还可以适当增加语气词。为了方便聆听,有些标点符号还要用文字代替,如顿号改为“和”,破折号改为“是”,引号表示否定时加“所谓”,括号补充另用文字说明等。

C、随机应变,临场发挥。这就要机智幽默,紧密联系听众和环境。*:“走上坡路的人低着头,走下坡路的人仰着头。”里根:“我不会因为经验多而嘲笑对方年幼无知。”

四、写法:

主题的确定。要有一个鲜明的主题,即一个判断句,在演讲中反复突出。使听众产生亲切感、参与感和冲击力。提取主题,一定要从客观上考虑群众普遍关心的问题,针对问题作出自己的解答。适应受众的心理需要,使之产生亲切感、参与感和冲击力。如演讲稿《新世纪抗战的号角已吹响》,针对我们在经济战中处于劣势的情况,鼓舞人们像抗日战争中一样奋发起来。如《焦书记,现代化呼唤着你!》,针对干部中的普遍现象。如《谁是最可怜而又最可爱的人》,针对学生不顾父母辛劳的问题。如《英魂兮归来》,针对腐败以及精神滑坡现象。

篇5:演讲稿写作格式

演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段,演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使 他们信服并在思想感情上产生共鸣。

演讲和表演、作文有很大的区别。首先,演讲是演讲者(具有一定社会角色的现实的人,而不是演员)就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合(不是舞台)的听众(不是观看艺术表演的观众),直接发表意见的一种社会活动(不是艺术表演)。其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:

第一、针对性。

演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设 计不同的演讲内容。

第二、可讲性。

演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。

第三、鼓动性。

演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演” 得再卖力,效果也不会好,甚至相反。

讲话稿

讲话稿,是指把为了某一目的,在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。换句话说,凡写出来供宣讲或宣扬的书面材料都叫讲话稿,又称“发言稿”。

讲话稿是一个统称,涵盖面较大。它的适用范围,主要是各种会议和一些较庄重、隆重的场合。

按用途、性质来划分,讲话稿主要有以下几种:

(1)开幕词。指比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿。

(2)闭幕词。指较为大型的会议结束时,领导同志所做的要求行的讲话。

(3)会议报告。是指召开大中型会议时,有关领导代表一定的机关进行中心发言时所使用的文稿。

(4)动员讲话。是指在部署重要工作或活动的会议上,有关领导所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿。

(5)总结性讲话。是指某一事项,或某一活动结束后、有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿。

(6)指示性讲话。是指有关领导对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求并规定某些指导原则时使用的文稿。

篇6:演讲稿写作格式

演讲稿写作格式

表演要做到“语言肖似,宛如其人”.把话说活,也就是说得生动和富有感染力。我想同样的一句话,不一样的个性人物,在不同的规定情景,用不同的心态,讲出来的感觉也会不一样的,比如“出去”这两个字,你是愤怒的命令呢,还是无可奈何的态度呢,是用疑问句呢,还是用肯定句呢,是喝醉了含糊不清说呢,还是紧张了结结巴巴说呢……关键是演员要主动去理解去诠释这语言内在含义,去把握人物的内在感情。从语调,语气,节奏,逻辑重音等细微的角度去塑造人物语言。比如《骆驼祥子》中虎妞这个人物,是泼辣的,她一不高兴起来,说话会连哭带着喊;比如久经事故的商人,他说话可能会油腔滑调;比如《红楼梦》里的林黛玉,她的性格是柔弱的,更多时候语气是愁苦哀怨的;而像徐静蕾演的电影〈我爱你〉里杜桔和王毅的爱情,就是以斗嘴调侃的特殊方式来谈恋爱的。

我想说演员要设身处地去感受人物说话的内在感情,把握人物基调,语言要传达出人物内心的活动,潜在的含义,人物的关系,情感的纠葛等。否则,即使是把台词背得滚瓜烂熟,说出的话也是苍白无感染力的,而好的演员,即使是面对剧本本身平淡无趣的`文字,也能运用自身的台词功力来展现角色语言。

一个赋有生命力的声音,应该可以塑造各种不同性格,不同年龄,不同气质的角色,所谓“声音的化妆”。比如生病说话会语气虚弱些,小孩子说话童真,傻气一些。又比如太监说话,一定是个女里女气的男声。知识分子和农民工说话不同,幽默风趣的人说话和忧郁的人说话也不同,等等等等,还有比如方言的运用,特定的语言色彩能增加所扮演人物的可信度,提高角色创作的真实。比如情景喜剧〈东北一家人〉,电影〈疯狂的石头〉,都很深入人心。又比如我在毕业大戏〈新黄土谣〉中扮演的娇娇,她是四川人,性格爽朗麻辣,剧中我用四川话来表演人物语言,就能更突出人物形象。但是我想说明一点,方言是带有局限性的,必须是建立在大家都听得懂的语言基础上,而中国语言种类广泛,并非都能普及;另外方言的发音,腔调和韵味,也不是一时半会能模仿得准确的,需要有深入体验当地民俗语言的人才能从声音上很好的塑造。

篇7:演讲稿写作格式、各类及其

演讲稿写作格式、各类及其范例

一、演讲稿的含义、特点和类型

(一)演讲稿的含义

演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿,

演讲稿写作格式、各类及其范例

。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。

(二)演讲稿的特点

1.整体性

演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面:

首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。

其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。

另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。

2.口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。具体要做到:

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词;

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。

3.临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧,

二、演讲稿的种类

演讲按不同的分类标准,可以分成很多种类型,譬如领导人演讲、竞赛性演讲、论辨性演讲、竞选演讲、就职演说等。我们从内容性质的不同,把演讲稿分为以下几种类型:

(一)政治鼓动类

是指政治家或代表某一权力机构的`要员阐述政治主张和见解的演讲稿。各级领导的施政演说,新当选的领导人的就职演说,政治家的竞选演说等等,都属于这一类型。著名的范例有《林肯在葛底斯堡的演讲》、《丘吉尔在美国圣诞节的即兴演讲》以及马丁·路德·金的《我有一个梦》等。

政治类演讲稿有三大特点:

一是话题的政治性。

这类演讲涉及的往往是重大的政治问题,关系到国家、政党、民族以及改革、和平与进步等。演讲者要表明自己的政治倾向,宣传自己的政治观点,力求正确把握历史的发展方向。

二是内容的鼓动性。

这类演讲是为一定的政治目的服务的,通过演讲,让听众了解自己的施政纲领或政治观点,从而获得理解和支持,这是最基本的演讲目的。因此这类演讲,都要具备强烈的鼓动性、感召力和说服力。

三是严谨的逻辑性。

政治鼓动类的演讲稿,在提出问题、分析问题、解决问题的过程中,要显示出无懈可击的逻辑力量,只有这样才能使听众口服心服,才能赢得听众的理解和支持。

(二)学术交流类

学术演讲稿是传播、交流科学知识、学术见解及研究成果的演讲文稿。随着科学事业的发展,四化建设的需要,国内外学术交流活动的日益增多,学术演讲或学术报告的活动也越来越多。不仅专业科学技术工作者要参加各种各样的学术活动,进行学术演讲,一些机关、企事业单位的领导也要经常参加学术类的活动,也要是科学技术方面的内行。因此,学术演讲稿具有广阔的应用范围。

学术演讲稿具有下列特点:

一是学术性。

所谓学术性,首先是指讨论的问题是科学性的,而不是社会性的。其次,是对某一学科领域中的现象或问题的系统剖析和阐述,能够揭示事物的本质及发展的客观规律。

二是创造性。

所谓创造性,就是对科学问题有独特的发现和独到的见解。要在前人研究的基础上有所前进,而不是原地踏步。因此,学术类演讲不能泛泛地讲一般的知识,而要有自己的新材料、新方法、新见解。

三是通俗性。

学术演讲具有很强的专业性,它要涉及到许多有关复杂抽象的科学道理和不易被一般人所理解的专业术语,这样就给听众对演讲的内容的理解造成了一定的困难。另外,演讲这种口头传播方式稍纵即逝,不能像阅读文章那样反复咀嚼,这样也影响传播的效果。为此,撰稿时要对某些专业知识进行必要的注解,要把抽象深奥的科学道理表达得深入浅出,通俗易懂。?

三)思想教育类

思想教育类的演讲稿是针对现实生活中人们的思想动态、思想倾向和思想问题,以真切的事实、有力的论证、充盈的感情来讴歌真善美、鞭挞假恶丑。引导听众树立正确的人生观、世界观,激励听众为崇高的理想、事业而奋斗。这类演讲稿适用于演讲比赛、主题演讲会、巡回报告等

思想教育类的演讲稿有以下特点:

一是时代性。

篇8:演讲稿格式写作

一、长期的战略性准备

演讲稿写作是对现实的生活现象进行的筛选、提炼、概括和评价。它要综合各方面、各学科的丰富知识和最新成果,通过创造性的.劳动将人类社会和自然界的现实、具体的事件和事例转化成信息,并以文字符号形式记下来,以供口头传播出去。因此,演讲稿写作的长期准备无疑就是知识的准备。一般说来,演讲稿写作需要具备以下的知识门类。

(一)哲学。指马克思主义哲学,包括辩证唯物主义和历史唯物主义,因为它是我们认识世界、认识问题的锐利武器。只有掌握了它,才能认清事物的本质和规律,保证写作思想、观察事物和立论的正确性。

(二)演讲学。演讲学是研究演讲过程、内容总体规律的科学,它左右演讲稿写作的方式和趋向,因此,演讲稿写作前必须要把握演讲的规律,从而写出符合演讲需要的演讲稿,

(三)逻辑学。主要指形式逻辑和辩证逻辑。它的基本规律——同一律、矛盾律、排中律是写作中运用概念、选取材料、安排结构时所必须遵照的。

(四)心理学。主要指传播心理学。传播心理学研究人们传播(宣传)活动中的心理内容、心理规律,为演讲者了解自己、熟悉听众、提高演讲效果提供理论依据。所以不了解心理学就难写好演讲稿。

(五)写作学。演讲稿写作实际上是写作学的一个分支。写作学所阐述的写作基本规律、技能和技巧形成的途径涵盖了并且适用于演讲稿写作。显然,熟悉写作学是很有利于演讲稿写作的。

此外,传播学、美学、伦理学、语言学、修辞学、社会学、公关学、历史学、民俗学等,都与演讲稿写作有着密切的关系,就不一一细说了。应该强调的是,许多类别的演讲稿的内容都有一定专业性,这就需要演讲者在撰稿前做有关专业方面的了解,以免说些外行话。

在长期准备的过程中需要具体,有针对性地做到:1广泛阅读。利用目录、索引对有关报刊书籍等广泛浏览,掌握动态。2重点精读。挑最有用的读透。3专题笔记。对有关重要的内容作专题笔记。4搜集问题。在生活中积累、搜集有意义的问题。5锤炼语言。有意识地形成个性化的语言。6经常练笔。多运用知识和题材作演讲稿写作的练习。

篇9:演讲稿写作格式是什么

演讲稿写作格式是什么_演讲稿

演讲稿的格式

一、演讲稿的定义演讲稿也叫演说词,它是在较为隆重的集会上和某些公共场所发表的讲话文稿。演讲稿时进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。从一般意义上说,写作演讲稿时为参加演讲活动所作的准备,从特殊意义上说,演讲稿的写作对演讲思维模式的形成和发展大有裨益。

演讲稿是人们在工作、社会生活中经常使用的一种文体。

二、演讲稿的特点一)有声性

演讲稿是口头传播的文稿,是讲给听众听的,要求运用口语化的表达,明白如话,说者顺畅上口,听着清楚明白易懂,短时间内能弄明白演讲者的意图。

二)鼓动性

演讲稿是宣传发动群众的一种有效形式,所以具有鼓动性。理、事、情的交融统一,冷静严肃的层层剖析,高度概括的哲理,生动形象的的述事,辅之以热情的鼓动、感人的情怀,造成一种感染力极强的氛围。

三)临场性

演讲稿是供演讲用的,内容要根据听者的反应而随之微调,以适应听众的需要。所以既要有简单的提纲、又要有详细的提纲。在说明主要问题或疑难问题时,要准备几个能说明问题的例子,以便必要时使用。

三、演讲稿的结构和写作要求一)演讲稿的结构

演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。

1、开头

演讲的`开头,也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位,具有特殊的作用。演讲稿的开头,通常有以下几种:

1)开门见山,揭示主题

一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山,直接揭示演讲的中心。比如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头:我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。

运用这种方法,必须先明确把握演讲的中心,把要向听众揭示的论点摆出来,使听众一听就知道讲的中心是什么,注意力马上集中起来。但这种方法容易显得过于平淡、冷静,很难吸引人。

2)说明情况,介绍背景。

比如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头:三月十四日两点三刻,当代最伟大的思想家停止了思想,。。。。。。——但已经永远的睡着了。

这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明,为进一步向听众揭示论题做准备。运用这种方法开头,一定要从演讲的的中心论点出发,不能信口开河,离题万里,更要防止套话、空话,败坏听者的胃口。

3)提出问题,引起关注。

写演讲稿的开头,可根据听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听众思考的问题,以引起听众的兴趣。这种问题应该新颖、独特,确实能促使听众去思考。

2、主体

演讲稿在开头后要迅速转入主体,这是演讲的正文和核心部分,也是演讲稿的高潮所在,能否写好,直接关系到演讲的质量和效果,内容的安排,应注意以下几个问题。

1)确定结构形式。演讲稿的形式比较活泼,或旁证博引、剖析事理,或引经据典、挥洒自如,或层层深入、或就事论事。结构形式不管怎么样变化,都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。

2)认真组织好材料。演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当。首先必须保证例证的真实性、典型性。演讲稿不能太长,一般30分钟左右最好。内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。

3)构筑演讲高潮

一个成功的演讲,不可能没有高潮。要体现三个特点:

一思想深刻、态度明确,最集中体现演讲者的思想观点。

二是感情强烈,演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。

三是语句精炼。

如何构筑演讲高潮呢?

首先要注重思想感情的升华。必须在对某个问题有较为深刻全面的分析、论证,演讲者的思想倾向要逐渐明朗,听众也能逐渐领会演讲者的思想观点,并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣,从而构筑高潮。其次要注意语言的锤炼,使用排比反问等句式增加气势、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。

3、结尾

结尾时演讲内容的自然结尾,是演讲稿的有机组成部分。结尾给听众的印象,往往将代表整个演讲给听众的印象。言简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋,并促使听众不断思考和回味。

写结尾时常犯的毛病就是要么草草收兵、要么画蛇添足,要么就是套用陈词滥调,更有些人在本来已经讲完后,又唠叨几句“我讲的不好、请大家批评指正”之类的话,势必让人反感。

演讲稿的结尾没有固定的格式,或对整个演讲全文要点进行简单小结,或以号召性、鼓动性的话收尾,或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。

演讲稿概述

演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段,演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

演讲和表演、作文有很大的区别。

首先,演讲是演讲者(具有一定社会角色的现实的人,而不是演员)就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合(不是舞台)的听众(不是观看艺术表演的观众),直接发表意见的一种社会活动(不是艺术表演)。

其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。

所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:

第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。

篇10:增强安全责任心演讲稿

增强安全责任心演讲稿

随着岁月流逝,当我经历着一些事情,感悟着生活带给我的一切时,我开始越来越清楚的看到尘世中最重要的东西莫过于是生命。

而保证我们生命存在的又是什么?从第一声啼哭到蹒跚学步,我们离开母亲的搀扶,在亲人的叮咛下摇摇晃晃地开始在自己的人生道路上行走。生命的成长历程里,我们不难发现,正是因为一直凭借“安全”这个拐杖我们才平安地走在充满阳光的`生活中。

生命对于每个人来说仅仅只有的一次,我们没有理由不珍爱自己的生命。我们要彻底清除“凭老经验、老办法办事,认为几年甚至几十年都这样过来了,事故不一定降落在我的头上”的心理,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,杜绝“三违”现象的发生,提高安全意识,增强安全责任心,时时刻刻绷紧“安全”这根弦,克服侥幸心理,消除麻痹大意的松懈思想,把好自己的安全关。

“安全责任,重于泰山!”这个责任,不仅仅关乎着我们的企业,更与我们自己息息相关!因为没有安全,就谈不上企业的发展;没有安全,就谈不上我们个人的生存;没有安全,我们的幸福,我们的未来就无从谈起。

为了你,为了我,为了我们企业美好的明天,让我们关注安全,关爱生命,把安全真正写在我们每个人的心间!

篇11:增强保密意识演讲稿

为什么说保密是爱国的表现呢?这就要从保密工作的重要性说起。

保密工作历来是党和国家的一项重要工作,事关国家的安全和利益,事关改革、发展、稳定的大局。在革命战争年代,保密就是保生存,保胜利;在和平建设时期,保密就是保安全,保发展。

正因为保密工作重要,我国把保密工作早就法律化了。宪法第52条规定:中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密。《刑法》第186条规定:国家工作人员违反国家保密法规,泄露国家重要秘密情节严重的,处七年以下有期徒刑、拘留或者剥夺政治权利。国家还在1988年9月5日颁布了《中华人民共和国保守国家秘密法》。《保密法》是《中华人民共和国保守国家秘密法》的简称,它是我国保守国家秘密的专门法律。《保密法》的根本宗旨是维护国家的安全和利益,保障改革开放和社会主义建设事业顺利进行。《保密法》明确地指出“保守国家秘密是公民的义务”。同其他法一样,《保密法》具有强制性,依靠国家的强制力来保证人们遵守,对不履行义务的犯法者予以法律制裁。《保密法》的颁布和实施足以说明国家十分重视保密工作。

保密工作在任何组织中都是很重要的事情:大到国家,国家秘密意味着国家的安危;小到个人,个人隐私连带着个人的荣辱。做好保密工作是国家发展需要,是个人发展需要,这就要求我们:

一要增强保密观念。保守秘密是每个公民必须履行的职责和义务,尤其干部职工对保守国家秘密负有义不容辞的责任。我们必须增强保密观念,严格遵守保密规章制度,从一言一行做起,自觉履行保守秘密的神圣职责。国家秘密、军事秘密、科技秘密一旦暴露出去,将会给国家、社会及个人带来危险和困难。我们只有不断强化责任感,提高保密意识,增强保密观念,常紧“保密弦”,常念“保密经”,常敲“保密钟”,才能杜绝泄密事件与案件的发生。

二要自觉遵守保密条例。我们要坚决做到:不该说的机密,绝对不说;不该问的机密,绝对不问;不该看的机密,绝对不看;不该记录的机密,绝对不记录;不在私人通信中涉及机密;不在普通电话、明码电报、普通邮局传达机密事项;不携带机密材料游览、参观、探亲访友和出入公共场所。我们时时处处要铭记“生命线”,分清“是非线”,筑牢“保密线”,不踩“高压线”。

爱国的情感崇高而神圣,爱国的行为多种多样。遵守法律是爱国,珍惜资源是爱国,不滥用职权是爱国,严守国家秘密更是爱国。有人会问,为什么保密也是爱国呢?试想想,一个不能为国家、为单位严守秘密的人你能说他爱国吗?所以,我认为,保密不但是公民的义务,而且是公民的社会责任,更是我们每个公民爱国的重要表现。爱国就要严管自己,爱国就要做好保密工作,爱国就要防止泄密事件的发生。保密与泄密虽一字之差,光荣与耻辱却在这一念之间。公民为国保密光荣,我们应该自觉遵守保密法律法规,自觉履行保密义务,坚决地同失密泄密行为和窃密行径作斗争。

探寻秘密、传播秘密是人类的天性,但能够保守秘密的人,是真正成熟的人,是可以共谋大事的人。随意泄密的人,则是成事不足,败事有余的人。守口如瓶能取得别人信任,泄露秘密难获他人尊重。尤其国家机密和单位机密,更应把住保密关,千万别拿法律和人生开玩笑。

最后,提请大家记住一句话:爱国——不是嘴上说说而已,保密——要从自我做起!

篇12:增强保密意识演讲稿

增强保密意识演讲稿

尊敬的各位领导,各位来宾:大家好!

很荣幸参加今天的演讲会。我叫**,是**市卫生局办公室的一名工作人员。我演讲的题目是《永怀先烈,严守秘密》。

很小的时候,我跟随爸爸看过一部戏剧电影,片名叫《红灯记》。为了保住八路军游击队的密电码,李玉和、李奶奶和李铁梅,他们一家三代三口人,在遭叛徒王连举出卖,被敌人逮捕入狱以后,不怕威胁利诱,不怕严刑拷打,不怕坐牢杀头,前赴后继,英勇牺牲,与日本宪兵顽强斗争,用鲜血和生命捍卫了党的秘密,并配合游击队消灭了侵略者、惩处了叛徒。从那个时候起,“严守秘密”便在我的心中烙下了鲜血和生命的印记!

上中学的时候,我读过一部小说,书名叫《红岩》。为了保守党的机密,保护党的组织,配合解放军消灭顽敌,建立人民的国家,许云峰、江雪琴、成刚、华子良等人,在遭叛徒甫志高出卖,被敌人关进渣滓洞以后,不畏酷刑,坚贞不屈,大义凛然,英勇就义,在革命胜利的前夜,用自己的鲜血和生命,谱写了一曲严守党的机密、捍卫革命利益的英雄主义凯歌。从那个时候起,我就深深地懂得,“严守秘密”在革命者看来是比生命还要珍贵的!

或许,在硝烟弥漫的革命战争年代里,很少有人怀疑“严守秘密”的重要意义,因为,不能严守秘密,对敌斗争就会失利,革命事业就不可能取得胜利。但是,在和平建设时期,当对敌斗争不再是人们必须面对的主要问题,当战火硝烟从人们的记忆中逐渐淡去,尤其是在改革开放不断深入、世界融合逐步扩大的新形势下,人们还会再绷紧“严守秘密”这根弦,还有必要再绷紧这根弦吗?

曾几何时,失密窃密事件逐渐变得司空见惯,给党和国家造成了难以估量的巨大损失,不少人也因此纷纷落马、锒铛入狱。李永红,广东省佛山市教委教研室原化学教员,因中考化学科目试题大范围泄露,被判处有期徒刑3年,缓期4年。胡建强,浙江某市高级工程师,因携带本单位的商业秘密“跳槽”, 侵犯“巨化公司”商业秘密,于20xx年被判处有期徒刑4年,并处罚金5万元。付健,辽宁省锦州输油管理处党委书记,利用职务之便,先后20余次将获取的国家秘密、情报,向台湾情报机构提供,以获取金钱报酬,于20xx年被判处有期徒刑,剥夺政治权利3年。席世国,海南省政府办公厅原助理调研员,被境外情报机构收买之后,多次利用某些部门保密工作和内部管理存在的漏洞,获取近百份秘密文件和内部材料,提供给境外间谍分子,从中获利,被判处无期徒刑。汤云,某名牌大学计算机专业的高才生,刚一毕业,就被分配到南国某省委机关,并被委以重任,本该有铺满鲜花的路,却因利欲熏心,非法获取、非法提供国家秘密,于20xx年被判处无期徒刑。

残酷的现实向人们昭示:谁不重视严守秘密,谁就会遭到失密和窃密的无情报复!谁不保守党的秘密和国家机密,谁就就会成为党和国家的罪人,甚至成为国家和民族的叛徒!革命战争时期是这样,和平建设时期是这样,改革开放时期更是这样!

警钟长鸣放眼亮,严守秘密为祖国!让我们永怀革命先烈的英雄事迹,牢记党章誓词的要求与承诺,自觉遵守国家保密法的各项规定,从我做起,从现在做起,保守党的秘密,严守国家机密,在振兴中华、建设祖国的征程上作出新的更大的贡献!

我的演讲完了,谢谢大家!

篇13:增强保密意识演讲稿

大家好!我叫xxx,来自xxx保密局。我演讲的题目是《忠诚于党和国家的保密事业——全心全意做好保密工作》。

生命诚可贵,爱情价更高,

若问保密故,两者皆可抛。

XX年前,伟大的思想家韩非子在《说难》中告诉我们:“事以密成,语以泄败。”意思是说做事情因为保密会取得成功,因为泄秘会遭遇失败。几千年来,这一名言一直被铁的事实验证着。有多少人,多少集团,多少政权因为保密而获得丰厚的利益,因为失密而付出惨痛的代价!

熊向晖——革命战争年代,我党情报人员,胡宗南的机要秘书,在延安保卫战中向党中央提供了大量的军事情报,关键时刻,挽救了党中央,挽救了中国革命,建立了不可磨灭的功勋!

佟达宁——全国社会保障基金理事会原办公厅主任,贪图财色,与台湾特务串通之久,出卖了大量国家秘密,给国家利益和安全造成严重危害,最终被判处极刑,落下了遗臭万年的可耻下场。

美国著名leg电讯器材公司——在国际投标中屡次败给对手。原因是:对方在他们公司的电话和传真机上连了线,做了手脚,事先掌握了该公司标底的秘密,结果让这家公司损失惨重。

(事例略...)

做好保密工作对于个人来说,就是保荣辱,保生命;对于企业来说就是保利益,保生存;对于党和国家来说,就是保安全、保发展。否则你就会像佟达宁、席世国、陈阿政那样,因为泄秘而付出惨重的代价!

所以,朋友,当你知道别人秘密的时候,一定要替人保密;当你知道单位秘密的时候,一定要守口如瓶;当你知道党和国家秘密的时候,就是失去生命也决不能出卖国家秘密。

“一失足成千古恨,再回首已百年身”对于我们从事保密工作的人来说,保密就是保自己,保家庭,保社会,保国家。对于所有人来说,做好保密工作不仅是一种美德,更是一种社会责任。在革命战争年代如此,在和平建设时期更是如此。那是因为,事情往往会“牵一发而动全身,失一密而害全局”。不要由于我们的麻痹大意而给党的工作造成被动,给国家安全造成损害;更不能像佟达宁、席世国那样,把金钱和美女当成最最珍爱的“秘密”,而把国家秘密当成最能赚钱的工具而葬送了自己。

同志们、朋友们,党和人民能够让我们从事保密工作,就是给予我们最大的荣誉和信任,我们只有把“忠诚党和国家的保密事业,全心全意做好保密工作”当成了人生最大追求,才能够对得住党和人民对于我们的信任。忠诚于党和国家的保密事业,就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜,从构建和谐社会的高度出发,认识保密工作的重要性,保密斗争的复杂性、荫蔽性和激烈性;忠诚于党和国家的保密事业,就是要不断改造世界观,自觉抵制金钱、权利和女色的诱惑,坚决摒弃“和平建设时期间谍离我们很远的模糊思想”,时刻做到警钟长鸣;忠诚于党和国家的保密事业,就是要全心全意做好保密工作,认真落实党的保密方针政策,积极学习保密知识,宣传保密法规,熟练保密技能,保障国家秘密、工作秘密和商业秘密的绝对安全。

飞鹰经常栖息于同色的丛林,斑马常常幻化于广袤的草原;我们——保密卫士们!更要给国家秘密穿上迷彩的花衣,来避免毒蛇的肆虐,豺狼的伤害。保密战线上的同志们,无私奉献的同仁们,我们知密而责任重大,我们守密而使命光荣!让我们从现在做起吧!让我们继续努力吧!“抛却人间纷杂事,一心一意保国密。”切实履行保密职责,严守国家秘密,为了社会的稳定,为了国家的富强,为了人民的幸福,做出更大的贡献吧!

篇14:增强保密意识演讲稿

尊敬的各位领导,各位来宾:

大家好!

很荣幸参加这次演讲会。今天我演讲的题目是《保密工作时刻在我们心中》。

古人云:“时时检饬,谨言慎行,守口要密,防意须严”,说的是君子保守秘密,修德养性的处世之道。在今天,守君子之约为组织和他人保密,我们可以在别人心中有一席之地;为自己保密,我们可以守住心灵的净境。不论是修身养性、锤炼品质,还是遵社会之纪,守天下之法,唯有懂得保密,才能掌握人生与社会的天平。

作为一个社会人,我们是社会组织的螺丝钉;作为一名党员,我们就是党组织的堡垒之石,若随心所欲、口无遮拦,不仅自己会身败名裂,更会给组织带来不可弥补的损失。而作为一名城市规划工作者,我们是城市发展的领跑者,工作中面对那一幅幅涉密地形图与图纸,一旦泄密那将会对我们的国家安全及政治、经济、军事、文化等等方面造成不可估量的损失。

纵观古今,无论是在平时还是战时,泄密地形图与图纸这项保密工作显得尤为重要。当我们唱起“春花秋月何时了,往事知多少……问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”这首李煜所写的词时,就让人不禁为南唐国的灭亡而叹息。当时的南唐国地处僻远,地形复杂,宋朝原本无心消灭南唐国的。由于南唐主李煜没有丝毫的保密意识,轻信了宋朝使者所说的收集各国地图来制成完整地图以造福后人的言辞,拱手将本国地形图及人口分布图交给宋朝使者,泄露了国家机密最终导致亡国覆灭的悲剧,这样的惨剧时刻提醒着我们:保守国家秘密是一项十分重要而艰巨的工作。

早在的时候,当时以色列,印度、韩国、泰国和俄罗斯等国相继对谷歌地球发出警告,理由是各国担心这项服务会泄露国家机密。通过谷歌这项地图搜索服务,使用户轻易可取得某些城市敏感地区的地形图,包括一些敏感的政府建筑和军事设施,人们就开始担心这样会导致自己国家的隐私权受到侵犯,而更害怕这些详细的地理信息可能被恐怖组织利用,进而再发动类似911事件的恐怖袭击。从而最终迫使谷歌限制了各国地图照片的分辨率。

在改革开放不断深化,综合国力不断提升的和平年代,曾几何时,保密,尽管已是没有硝烟的战争,但窃密泄密事件还是屡屡发生。西安某研究所高级工程师张某在“跳槽”后,将原单位的近万张商业秘密技术设计图纸“剽窃”到新单位技术工程有限公司。该公司先后用他盗窃的技术资料为数家企业做了多套设备工程图纸,合同总额达二亿三千多万元人民币,使原本不具备设计能力的公司屡次中标,使原单位研究所失去应有的市场份额,经济上蒙受了巨大的损失。这位张工程师也因其行为触犯法律,构成泄密罪而受到法律的严惩。这一幕幕鲜活的事实,无不时刻敲响着保密工作的警钟,也昭示着:保密工作的成功与否,小可影响一人一物,中可影响一行一业,大可影响一国一城。前车之鉴,数不胜数,古今中外,无不如此。

朋友们,在“千米高空能辨蚊子公母,万里深海能分游鱼雌雄”的今天,保密工作更显得尤为重要。新形势下要求我们尽职尽责做好保密工作,认真落实党的保密方针政策,刻苦学习保密知识,积极宣传保密法规,熟练掌握保密技能,保障国家秘密、工作秘密和商业秘密的绝对安全。

为了社会的稳定,为了国家的富强,为了人民的幸福,让保密工作时刻在你心中,在我心中,在我们大家心中!用我们的爱心和责任心筑成一道坚不可摧的铜墙铁壁,像生命一样去呵护她吧!

篇15:增强保密意识演讲稿

大家好!我叫***,来自***保密局。我演讲的题目是《忠诚于党和国家的保密事业——全心全意做好保密工作》。

生命诚可贵, 爱情价更高,

若问保密故, 两者皆可抛。

XX年前,伟大的思想家韩非子在《说难》中告诉我们:“事以密成,语以泄败。”意思是说做事情因为保密会取得成功,因为泄秘会遭遇失败。几千年来,这一名言一直被铁的事实验证着。有多少人,多少集团,多少政权因为保密而获得丰厚的利益,因为失密而付出惨痛的代价!

熊向晖——革命战争年代,我党情报人员,胡宗南的机要秘书,在延安保卫战中向党中央提供了大量的军事情报,关键时刻,挽救了党中央,挽救了中国革命,建立了不可磨灭的功勋!

佟达宁——全国社会保障基金理事会原办公厅主任,贪图财色,与台湾特务串通之久,出卖了大量国家秘密,给国家利益和安全造成严重危害,最终被判处极刑,落下了遗臭万年的可耻下常

美国著名leg电讯器材公司——在国际投标中屡次败给对手。原因是:对方在他们公司的电话和传真机上连了线,做了手脚,事先掌握了该公司标底的秘密,结果让这家公司损失惨重。

还有某公安分局民-警小王,违规在家处理涉密文件而被行政记过处分;某县国安局科员陈阿政出卖国家秘密,被判死缓,剥夺政治权力终身;海南省政府办公厅原助理调研员席世国,忽视世界观的改造,被金钱和物质迷惑,出卖国家秘密,被判处无期徒刑;沿海渔民刘玉贵甘当金钱奴隶,以间谍罪领刑8年。这些血淋淋的教训告诉我们,无论是谁,一旦触犯国家保密法规制度,必将受到保密法律法规的严惩。

做好保密工作对于个人来说,就是保荣辱,保生命;对于企业来说就是保利益,保生存;对于党和国家来说,就是保安全、保发展。否则你就会像佟达宁、席世国、陈阿政那样,因为泄秘而付出惨重的代价!

所以,朋友,当你知道别人秘密的时候,一定要替人保密;当你知道单位秘密的时候,一定要守口如瓶;当你知道党和国家秘密的时候,就是失去生命也决不能出卖国家秘密。

“一失足成千古恨,再回首已百年身”对于我们从事保密工作的人来说,保密就是保自己,保家庭,保社会,保国家。对于所有人来说,做好保密工作不仅是一种美德,更是一种社会责任。在革命战争年代如此,在和平建设时期更是如此。那是因为,事情往往会“牵一发而动全身,失一密而害全局”。不要由于我们的麻痹大意而给党的工作造成被动,给国-家-安-全造成损害;更不能像佟达宁、席世国那样,把金钱和美女当成最最珍爱的“秘密”,而把国家秘密当成最能赚钱的工具而葬送了自己。

同志们、朋友们,党和人民能够让我们从事保密工作,就是给予我们最大的荣誉和信任,我们只有把“忠诚党和国家的保密事业,全心全意做好保密工作”当成了人生最大追求,才能够对得住党和人民对于我们的信任。忠诚于党和国家的保密事业,就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜,从构建和-谐社会的高度出发,认识保密工作的重要性,保密斗争的复杂性、荫蔽性和激烈性;忠诚于党和国家的保密事业,就是要不断改造世界观,自觉抵制金钱、权利和女色的诱-惑,坚决摒弃“和平建设时期间谍离我们很远的模糊思想”,时刻做到警钟长鸣;忠诚于党和国家的保密事业,就是要全心全意做好保密工作,认真落实党的保密方针政策,积极学习保密知识,宣传保密法规,熟练保密技能,保障国家秘密、工作秘密和商业秘密的绝对安全。

篇16:关于增强安全意识演讲稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

早上好!

在父母眼里,我们是娇嫩欲放的花朵,在老师的眼里,我们是展翅待飞的雏鹰,在我们身上寄托着父母、老师、祖国的希望,希望我们茁壮成长,成为栋梁之才,然而,有的花还没开放就凋谢了,这是为什么呢?这是因为有些同学忘了“安全”两字,忽视了安全问题,让关心我们的家长、老师时时担心着,时时牵挂着。

据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现,安全事故已经成为青少年儿童的第一杀手.我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是说每天有将近一个班的学生在“消失”。

同学们,安全问题关系到千家万,关系到我们每一个人。保持校园安全要警钟长鸣,不能存在任何麻痹和侥幸心理。今天,在全国中小学生安全教育日来临之际,我仅代表学校对同学们提出以下要求:

1、上下楼梯有秩序,一律靠右行,不拥挤、不推人;如果前面有人摔倒,马上停止前行,并把摔倒的人扶起来;严禁从楼梯的扶梯上滑下来。

2、课间不做危险游戏,不在校园内互相追逐、打闹。

3、上课期间,特别是体育课、活动课,要听从老师指挥、服从老师安排,不做危险动作。

4、进、出厕所、教室时,不拥挤、讲秩序;教室中没人的时候要注意关门、关窗,放学时要切断电源。

5、积极参加学校组织的各种安全演练和安全教育活动,学习自我保护的方法,提高面对危险时自救、自护能力。

6、放学后不要在校门口因等人而堵塞交通,有家长接送的同学,要告诉家长尽量不要把车停在校门附近而影响同学们进出,停车时要在接送点之外。

7、要注意饮食安全。不购买“三无”食品,不随便在外就餐,防止食物中毒;不在校门口和街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品等,造成食物中毒。

老师们、同学们:百善文明为先,万思安全最重。生命是美好的,生活是多姿多彩的,只有拥有生命才能拥有生活。让我们积极行动起来,努力提高安全意识、增强自我防范能力,多一份自律、多一份警醒,珍视自己的安全,对自己负责、为他人着想,共同营造一个安全的学习环境和生活环境!

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