成长的启示演讲稿作文
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篇1：启示演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是xx，今天很荣幸能在国旗下讲话。今天我演讲的题目是《孜孜以求，坚持不懈向获得中国首个诺贝尔奖的科学家屠呦呦致敬》。
屠呦呦这个名字相信同学们最近都不陌生吧，她的名字占据了各大新闻的榜首。20XX年10月5日，诺贝尔医学奖被宣布授予中国女药学家屠呦呦，以及另外两名科学家，表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。本篇文章来自资料管理下载。这是中国科学家凭借在中国本土进行的科学研究，而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。她是我们民族的骄傲。
1969年，38岁的屠呦呦参加了523项目，当时只是一位助理研究员，但是凭借着自己的勤奋刻苦和对科学的热爱，很快就成为了研究组的组长。他们遍访老名医，查阅中医药典籍。整天埋头于那些旧到发黄，甚至发脆的故纸中.....不知熬了多少个不眠夜，终于功夫不负有心人，收集到多种药方。但要从这2000多种药方中筛选出最有效的一种，她与同事又开始了爱迪生般的漫长的试错之路，一次次的失败并没有打击屠呦呦的信心，反而使她更坚定了继续探索的决心，为了测试药效，她甚至如神农尝百草般以身试药，通过不懈的努力，她和她的团队终于发现了青蒿素。与屠呦呦共事四十多年的同事说：屠老师是一个特别执着、坚定、事业心特别重的`人，心无旁骛。
在屠呦呦的身上，我看到了严谨认真、脚踏实地的品质，尤其是在失败和压力面前永不低头，不屈不挠的精神。
反观我们自己，当在学习和生活中遇到一点点的挫折和压力时，有的同学就叫苦不迭，轻言放弃。例如遇到一道数学难题，还没尝试就觉得自己不会，例如800米跑步，跑了没几步就不跑了，例如一次考试失败，就认为自己次次考试都会失败等等。以至于要么整天将愁闷挂在眉梢，在对自己的不信任中无法自拔，要么装出满不在乎的样子彻底放弃自己。这些都是不可取的态度。本篇文章来自资料管理下载。我们要学习屠呦呦身上那种孜孜以求、坚持不懈的精神品质，学习生活固然枯燥而繁复，但这是为我们今后人生打下基础的最好时刻，我们要抓住每一个前进的机会，也不能放弃至关重要的准备期。我们不仅要放眼广阔的地平线，也要去注意我们的每一个脚步，以及我们的前进道路。
篇2：成长的启示
成长的启示
一、背景：
《学记》说：“知其心，然后能求其失也”，苏霍姆林斯基说：“教育――首先就是人学。不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育”。无论古今中外，教育理论都十分明确地提出，要想教育学生，必须首先全面了解学生。现在的学生与以往的学生相比，思维更活跃，想法更多，同时，心理又比较脆弱，对他们教师必须要了解他们的心理，才能做好教育工作。
二、教育过程：
7月，我接手了一个初一新班，36名学生来自不同的学校，为了更好地了解学生，也为了学生们能顺利步入初中生活，我利用暑假进行了一次假期家访。就在这次家访中，一名男生进入了我的视线。
当我七拐八拐找到他家时，他居然不在家。我每到一家家访前，都会提前打电话联系。因为是新初一，家长也希望与老师尽快沟通，所以每到一家，学生和家长都在。但这一次，却是个例外。
我在他家的门口遇见了他的哥哥，原来他出去玩了。他的妈妈说：“知道今天老师要来，他说出去玩一会儿就回来，可是到现在还没见人影，所以让他的哥哥出去找找。”我想先与家长聊聊，他很快就会回来的。于是我和他的妈妈聊了起来。他妈妈说：“他的爸爸一会儿就回来，孩子上中学了，我们家长都很关心，听说老师要来家访，我们都很高兴。他的爸爸说今天也要与老师好好谈谈。”我和他妈妈随意交谈着，半个小时后，他的父亲回来了，可他还是没有回家，他的哥哥也没有找到他，他的妈妈坐不住了，也出去找他去了。
在与他的家长交谈中我了解了他家的基本情况：他的父亲原先有单位，属于一个建筑集团，后来自己出来单干了；母亲没有工作，在家做家务；家中有两个男孩儿，他哥哥比他大一岁，该上初二了，这一次兄弟俩没有在一个学校。哥哥学习比较用功，弟弟比哥哥聪明，但没有哥哥用心。在这期间，他的妈妈回来了，还是没有找到他，我并不在意，孩子嘛，难免贪玩，我和家长交流一下就行了。从家长的言谈话语中，我觉得家长还是很重视他的学习的，一再要求老师管严点，还说哥哥的班主任就是一个很负责的老师，哥哥的成绩不错，不用家长太操心，现在就看弟弟的了。时间过的很快，一个多小时过去了，快到中午了，我想该告辞了，可他还是没有回来。就在我想离开时，他终于回来了。原来他与同院的孩子一起玩去了，没有看时间。既然他回来了，出于惯例，我照样要嘱咐他几句。与他的家长谈了这么长时间，他的情况基本了解了，在这样的家庭，他应该还可以，我就像一个老朋友，告诉他中学学习，更多的要靠自觉，要有学习目标，完成好暑假作业，假期的时间要利用好，为开学做好准备，尽快完成小升初的转变。我说的时候，他一直没有说话，看来他不是一个非常活跃的学生。就在我要结束这次家访时，我又嘱咐了一下他的作业。
因为为了帮助他们尽快适应中学生活，同时不至于荒废近两个月的暑假，在新生报到时，我们给学生留了一些作业，考虑到孩子小，还让他们记在纸上，回来给家长看，让家长督促一下。今天我到他家已是距报到注册半个多月了，家长应该很清楚他的作业了，可没想到的是，他的家长居然还不知道他有哪些作业，如果今天我不提的话，恐怕开学了，他的家长都不知道。
他的爸爸很生气，还没有正式开始中学的学习，他就给老师留下了这样的印象，那还了得。我看他爸爸的神态很严肃，就赶紧说：“没关系，现在开始还来得及，以后可要记住作业，上中学可不比小学，功课难度大了，任务多了，如果一开始就拉下，以后可就不好办了。”我又鼓励了他几句，他一直没有说话。从他家出来，我心想，开学后，可要注意他，别又多一个问题学生。
开学了，学生们都还挺老实，也许还不熟悉，没机会发挥。作业也都能按时交，他也不例外，看来我那次的家访没白去。一切按部就班后，问题出来了。我发现他的英语单词几次不过关，每次听写的成绩都很差，按照以往的经验，肯定是没有背单词。要想学好英语，不背单词是不行的，刚开始学，能有什么难的，不下工夫怎么行。于是我就找他谈话，命令他回家必须背单词，让家长协助。我还与他的家长联系，谈了他的问题，家长也很重视。我想，这回该没有问题了吧。可没想到的是，收效甚微，而且我还发现他对我的批评有些反感，不愿接受我的意见。我也不知道该怎么办了。
一次，他的'英语单词听写又没有过关。我不客气地放学把他留下了，心想：我看着你，我看你还不背单词。别的学生陆续离开了，他还是不紧不慢的，我看着有些生气，想把他叫过来说一顿，怎么这么不珍惜时间。但我又一想，以前没少跟他谈，效果不佳，今天我再批评他也起不了什么作用，我还是帮他一起背吧。于是我把他叫到讲台前，先让他读，他读的不是很流利，许多单词读不对，看来不会读，是他的一个问题，不会读，单词就不好记，老师听写，可不不会吗？教他读会了，接着我让他口头拼写，这回还可以，多数会拼写了。我挺高兴，心想：这回该会了吧。我挑了几个单词考他，可他还是不会，我有些生气：怎么回事，刚才不是还会吗？就一会儿又不会了，我要再试试。我挑了一个简单的，他读出来了，我让他在黑板上拼写，我发现他写的很慢，而且字母与发音对不上，得从头数才会写。原来他的英语基础太差，26个字母还没分清呢？怨不得不会。这回我是找到原因了。我让他每天回家都要读英语单词，从26个字母开始，一点一点地学，一定会学会的。我还与他的家长联系，让他的家长帮帮他，最好找老师，或者让他的哥哥帮帮他。我还让英语老师课堂上多关注他，给他一些机会多读，多说。
这次，他的抵触情绪好多了，渐渐地，他的英语听写有进步了，从开始只会几个，到后来只错几个。看到他的进步，我不失时机地在班中表扬他，我发现他很高兴，学习的劲头上涨，不仅英语进步，其他学科也有进步，特别是数学，已经在班中名列前茅了。不仅如此，他也不那么怕我了，我给他的一些建议他也能接受了。在一次闲谈中，他告诉我他为什么不喜欢英语，原来他觉得自己是中国人，学好中文就行了，干什么还要学英语，所以小学学英语，他就不重视，等上了中学才这么费劲。
听了他的话，我发现我对他的了解太少了。当他不会单词时，我只是一味地认为他没有用功，这么简单的东西都不会，如果今天他不跟我说，恐怕我还一直认为他的进步只是因为他用功了。看来，要想教育好学生，不了解他们是不行的，特别是他们的思想。
为了让他真正地学好英语，我给他讲了学好外语的重要性，特别是奥运会在北京召开，更需要我们学好外语，与世界各地的来宾交流，来展示我们青年人的风采，增进我们与世界的友谊，当好东道主。
现在，他的学习进步很大，在班中成绩靠前，而且为人正直，热心为同学们服务，这学期被同学们选为班长，他还参加了校学生会的竞选，进入决赛。
三、评析与反思：
他的成长过程，给了我很大的启发：教师对学生的评价，不能仅仅依赖学生的表面言行，不能总是采取训斥、请家长等生硬的方法来纠正他们的缺点。这些初中学生已经有了他们自己独立的见解和主张，有了一种表现自己、希望取得理解和信任的强烈渴望，但他们的心理承受能力还比较脆弱，在追求和欲望得不到满足时，会表现出孤独、烦恼、急躁等情绪，甚至会产生过激行为。在这种时候，他们最需要的是关心、帮助，绝对不能再给他们施加压力，进一步加重他们的放任和抵触心理。如何去关心、帮助学生，最有效的方法就是在教师与学生之间搭起一座沟通心灵的桥梁。我们要运用教师的综合素质和语言、行为艺术去影响他们，取得信任；通过我们的笑脸创造和谐、友善的环境去接近他们，了解他们的个性和内心思维，因人施教，用我们的真情换取他们的真心。在教育中，教师要了解学生，才能在师生间架起理解的桥梁。“知之深”才能“爱之切”。教师不仅要了解学生的学习态度和成绩，而且要了解学生的家庭、兴趣、爱好、性格、品行等方面的情况。大量事实证明，一个卓越的教育工作者。其成功不仅在于教育过程中，对学生施加各种有效的作用和影响，更在于十分重视激发学生自我力量，内在积极性的发展。只有这样，学生才能在教师的教育感化下，敞开心灵的大门，通过老师耐心细致工作，达到教育的目的，学生也才能理解老师，虚心接受教师的教育。
篇3：成长的启示
成长的启示 -成长作文
成长的启示成长的启示我曾经看过一本书名为《假如给我三天光明》的书，我非常喜欢看这本书，
成长的启示
。这本书讲述了一个叫海伦.凯勒的小女孩，她在19个月时由于疾病双耳失聪，双目失明，但她并没有向命运屈服，凭借坚强的毅力克服种种困难，考入哈佛大学，并以优异的成绩毕业，并成功完成了这本书。我喜欢这本书并不是因为海伦最终的.成功，更多的是海伦身残志坚的品格，从海伦身上让我看到了坚强、勇敢和乐观。这本书真实记录了海伦是如何与病魔斗争的毅力，她让我看到了就算失去光明也要努力完成梦想，这叫做上进；我看到了海伦是如何靠手摸字坚难的完成学业，这叫做自强不息；我看到了海伦边读书边自己照顾自己，这叫做独立；我看到了就算她看不到身边一切美好的事物，她仍然感激生命中的一草一木，这叫做热爱生活，
成长作文
我想我之所以喜欢看这本书，是因为它在我的成长过程中给了我相当大的启示，它让我知道了在面对困难时，要学会坚强，要学会战胜困难，并在困难中磨练自己；它让我知道了人要学会感恩，要尽自己所能去帮助需要帮助的人；它还让我学会了珍惜生命，因为无论你的生命是健康还是残疾，你都应该勇敢的去珍惜和面对。
海伦一生虽然只拥有过19个月的光明和声音，但她给全世界人民带来了无穷的光明和希望。海伦在书的最后告诉我们：“善用你的眼睛吧！珍惜你所拥有的吧！你将看到，一个美好的世界在你面前展开。”
高新一小三（3）班俞宏伟
篇4：成长的启示作文
成长的启示作文
在我成长的生活中，有无数的体验活动，那一次体验邮递员的工作，让我知道了爸爸妈妈挣钱的辛苦，也从中得到了启示。
那次，学校组织我们去比如世界玩，那是一个专门让3至12岁儿童体验大人生活的地方，长大后我最想当邮递员，于是我来到邮局求职。
穿上邮递员的衣服，戴上邮递员的帽了，我就成了一名小小邮递员。邮局的老师告诉了我们要送报的程序，老师说：“你们把报纸送到别人手里时要说：“您好，我是比如邮局的邮递员，这是您定的报纸，请您签收。”“明白”我们同声说。我感觉这件事很简单。
我要送三份报纸，送的地点是乐活城，这是我第一次来这里，还不熟悉地形呢!我边走边寻找，也没有看见乐活城的影子，这时我看到那边有一位小朋友正在休息，我走上前去有礼地问他：“小朋友，我是比如邮局的派报员，我想去乐活城，你知道怎么去吗?”他看了我眼，连理也不理一声，就走了，我想真不热心!突然我想起我有地图呀，于是我打开地图，我看了老半天，根本看不会，我真想放弃。可是我想起上次学骑，自行车就差点放弃，爸爸劝了我说不能放弃学会骑自行车，对，我不能放弃。我看见了旁边有一位老师，于是我决定去问老师，我鞠了一躬，问：“老师好，您知道乐活城怎么走吗?”老师让我把地图拿了出来，告诉了我现在的位置，老师又指了指乐活城的方向，我终于知道方向了!于是我三步并作两步向前跑，不一会儿，我的.双腿都直不起来了，终于看见了乐活城的影子，我赶快打开门，走了进去，对那里的工作人员说：“您好，我是比如邮局的送报员，这是您订的报纸，请您签收。”我把报送到了工作人员手里，拿着10元比如币高兴的走了。我想：送报根本不像我想像中那么简单，真不容易呀，原来挣钱那么辛苦。
那次活动对我帮助很大，在成长中，我体验了父母挣钱的辛苦，我应该珍惜父母的劳动，这是我收获的最大的启示。
篇5：成长的启示作文
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。似水流年，流走了少年的纯净与质朴。成长是一个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。
成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
成长是艰难的跋涉。它是一条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸。成长即路。
岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
篇6：成长的启示作文
成长像美丽的花，五彩缤纷;成长像调味品，酸甜苦辣;成长像彩虹，色彩斑斓。在成长中我懂了许多……这是在五年级时发生的一件事。
该我去拿卷子了，我心里十分紧张。拿到卷子一看：哦不，竟是53分！那两个鲜红的数字格外刺眼。我的脑子“轰”的一下，一片空白，好半天才缓过来。唉！竟是这个分数，若是拿给爸爸妈妈开的话，一定会有一场“男女混合双打”的，想到这里，我的腿就一阵发抖。想起那天下午，陈老师说：“下周一3单元考试，回家复习。”回到家，我对妈妈说：“今天没有作业。”周末两天，我痛痛快快的玩了两天的电脑，一点都没复习。因为我平时英语较好，所以这次以为我不复习也没什么。可是，一发下考卷，我就傻了眼：从前所熟悉的单词、句子全没有了，取之而代的是那些我不知道的。本身就没复习，再加上一会儿做这道，一会儿做那道，我的脑子里就更乱了。卷子收上去了，我心里十分忐忑不安，我的成绩可想而知。我放学了，我迈着沉重的步伐走向家门。我该怎么办呢？上次就因为考得低被妈妈用软铅笔打了一下手，现在那痕迹似乎还在。唉！就算是打，我也认了，谁较我没考好呢？谁叫我不去复习呢？谁叫我不争气呢？那两天我要是复习就好了，哪怕是复习一小会儿也不至于成绩这么低啊！我回到家，我对妈妈说了考试成绩，妈妈用责备的眼神看着我。终于，我呜呜地哭了，妈妈说：“别哭了，下次考好就是了。我不打你是因为怕伤你自尊心。你已经长大了，要懂事了，知道了吗？”我点了点头。这时，我心中的暴风雨仿佛停了，出现了一缕彩红。
虚心万事能成，自满十事九空。名言是用来激励或者提醒人们的警句。如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭，我会挑“虚心万事能成，自满十事九空”。是的，这句话一点不错。
篇7：成长的启示作文
养蚕其实并不是一个简单的过程，期间有多少变数没有人知道，今天我也不真的体会到了养蚕是一件简单的事啊。
那条不会动的蚁蚕依然没有动，它的身体其实早已经僵硬了，只是我不愿接受事实而已，今天我算是为它宣布正式死亡，但是还将它保存在蚕盒里一天，明天再扔吧。同时还宣布一条蚁蚕失踪，因为我找不到它的踪迹。还有一条看起来也不行了，不过这条，我更愿意理解为要蜕皮了。其余的四条小蚕依然在不停地挪动着，好象不知疲倦似的。餐巾纸上还留下了它们的不少粪便。这些粪便呈纯黑色，比沙子小得多，轻轻一吹，这些小颗粒竟跑得无影无踪。
为了观察，我时常打开蚕盒，用放大镜仔细照着，不知道它们对这种举动是不是感到惧怕，惧怕到什么程度?这几天气温都太低(对于它们的生活来说)，而且周围声音嘈杂，时而有强烈的灯光照射着，我想这些因素都会影响它们的正常生活。对于它们来说，现在已经是明星了，我们倒更像港片里的狗仔队，不停地骚扰着，不停地探求它们的秘秘。
今天那三条二龄蚕已有6毫米了，头部呈黑色，较小，不容易观察到更多的细节特征。胸部比头部和腹部大，也比较长，三对钩爪就长在这里。腹部有七节，长短差不多，四对腹足就长于此，具体长在哪几节上，有待于明天的进一步观察。
这些小蚕既然已经排泄了，当然也就在进食了，这从蚕叶上可以得到一点结论。但是蚕叶并没有我想象的`被啃食许多，叶边也少有被啃食过的那种缺口。许是蚕儿的胃口小，吃不了更多的桑叶。我持续观察5分钟，三条蚕不停地从桑叶的背面爬到正面，又从正面爬到反面。偶尔停留在叶子的边缘，并不开口，却又扭头前行。大蚕们把不停地进食当作自己的工作，然而这些小蚕们却把主要时间花在了嬉戏、玩乐上，我联想到小猫小狗乃至小孩子，他们不都是这样吗?这是属于它们的童年时光啊!
蚁蚕的成长给我很多感悟，让我明白了好多道理。养蚕真的不容易啊，当初父母是如何辛苦才把我们培养长大的呢?我现在终于体会到了爸爸妈妈当时的辛苦了。我以后一定要更听爸爸妈妈的话，不要再辜负他们的爱了。小蚕和我们一样都有个无忧无虑的童年，我们的童年如此幸福快乐，我们应该好好珍惜!
篇8：成长的启示作文
成长的启示
成长像美丽的花，五彩缤纷；成长像调味品，酸甜苦辣；成长像彩虹，色彩斑斓。在成长中我懂了许多……
成长带给我许多东西：友谊，亲情，朋友，家人……他们像星星，也数不清。他们也都给我带来启示。
老爸给我的启示
挫折，失败总是难免的，而我遇到它们后总会从此失去信心。一次，在考试中我发了蒙，脑子一片空白。完了，这次肯定考不好了！果然不出我所料，发下卷子来，我竟然考了59大分。从那次考试之后，我就变得闷闷不乐，整天上课走神。老爸看我这样语重心长的对我说：“人，总会经历一些挫折的，但重要的是怎样去面对。”这令我想了很久。老爸给了我的启示。哦，我懂了！作文
老妈给我的启示
一次，因为我叫我最要好的朋友出来玩，而她却对我置之不理，结果好几天我都没和她说话。老妈知道后找我谈话，说：“朋友之间是需要宽容与谅解的。”她的一句话就让我“醒”了。老妈给了我的启示。哦，我懂了！作文
朋友给我的启示
有一天，不小心和老妈顶了嘴，然后就气冲冲的跑出了家。我最好的朋友劝我说：“好了，好了，不要生气了。我们应该尊重父母啊！”我想了想，也对！朋友给了我的启示。哦，我懂了！
带着这些启示与“懂了”我长大了，也明白了好多！
我要让成长的花儿更加耀眼；成长的调味品口味更多；成长的彩虹颜色更灿烂！
读了《鲁宾逊漂流记》给我的启示我是一个小书迷，从小就十分爱看书。只要一提到书，我可就来劲儿了，特别是讲述主人公冒险的故事更是我的最爱。这不，见我如此痴迷，朋友就给我推荐了一本名叫《鲁宾逊漂流记》的书。
于是，我便如痴如醉的读了起来。读完这本书后我思绪万千……因为它给了我许多的启示，教我应该如何去我面对生活中的困难挫折。
我想：如果我是他的话，当船在暴风雨中失事即将沉没时的时候，我不会像他那样不向命运低头继续远航。因为，我不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有那份应对困难和挫折的自信。
我想：如果我是他的话，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我不会像他那样不自暴自弃，重燃生的希望。因为，面对突如其来的灾难，我不可能像他那样因时顺变，积极自救，因为我没有那种随机应变的能力。作文
我想：如果我是他的话，当看到野人用自己的同类开宴会时，我不会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗。我宁愿躲得远远的，希望他们永远不要发现我，因为我没有那种站出来的勇气。
我不得不承认自己的软弱与无能。从呱呱坠地到背上书包，父母，学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩，我是幸福的。然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱，社会的关注是一种莫大的快乐。作文
记得自己有一次，和妈妈一起逛街时走散了，一个人在人群中不断的寻找着妈妈的身影，可是这有用吗？自己都已经十几岁了，一定要想办法才行，哦，我想到了！去广播，找妈妈。终于我费了九牛二虎之力终于找到了找到了妈妈。
虽然我的处境与鲁滨逊截然不同，但是这都是在考验我们是否有克服困难的勇气。
因为只有在艰苦的环境下，才会培养出人才。安逸的生活永远都不会炼不出精干的水手，平静的湖面造不出时代的伟人。环境优越，生活舒适，往往会诱发出惰性，阻碍人们的成长；而恶劣的环境却能激励人们奋发，使人立志改变处境，因而促使一个人的成长。有了这种敢于挑战的精神，不管环境是好是坏，都能创造出条件，克服困难，否则，优越的环境，会成为滋养惰性的温床，艰苦的环境会成为淤埋弱者的深渊。正如人生道路，它坎坷不平，到处有荆棘、石头、高山、急流、人生，并七彩绚烂的彩虹，它是由痛苦、磨难、快乐的丝线，组成的。当我们受到挫折要积极对待，我坚持着这样一句话这样一句话：“天不总是蓝的，水不总是清的，草不总是绿的，花不总是艳的，人生也不可能一帆风顺！”花要凋落，草要枯黄，但春天又给它们生机，《鲁滨逊漂流记》给我的启示是：只有奋斗，才有出路。我崇尚着我的生活，尽管它很普通．我热爱生活，我要用我笨拙的笔去画，画出一张最美画卷。
广东省中山市初一：七彩炫舞XJL
丑小鸭给我的启示丑小鸭给我的启示当我第一次读这篇童话的时候，只是觉得它是各普通的童话故事，但通过这次的学习反而觉得它是个哲理。 它，虽是安徒生笔下的一个童话，更是他与许许多多的人的真实写照。人因梦想而追求，人因梦想而不懈努力... ...但在这很长很长的“旅途”中，谁能不曾跌到，谁又能一帆风顺？但人也在困难中，在挫折中成长，不能度过者则不能达到自己的梦想。如果丑小鸭不追求美与幸福，它还只能呆在养鸭场痛苦地生活着。或活活被排挤. 嘲笑. 被琢死。但只要用不懈努力. 奋斗，每个人终将能实现自己的梦想。 不是说：失败，其实并不可怕，可怕的是没有自信，没有勇气。歌词唱得好啊：“彩虹总在风雨后。”没经过一场风雨，怎能目睹彩虹？没经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香？假如有一天连梦都没有了，那才真叫残忍和可怕．有健康的人便有希望；有希望的人变有一切．没有经历过风雨的果实不会甜美，没有经历过失败的人生也不会完整．
马文莉 ??
新疆焉耆回民中学（2中）
篇9：成长的启示作文
高考优秀作文：成长大学启示录
一年一度的高考结束了，但考生们和家长们的心还没有放下来，他们还不放心什么呢？报志愿。
成长大学作为世界上一流的学府，自然倍(备)受瞩目。成长大学领导经过研究，为了培养新世纪的人才，把原有的系重新分为七个系，即健康系、美貌系、诚信系、机敏系、才学系、金钱系和荣誉系。
招生简章如下：
篇10：成长的启示作文
2、美貌系--沉鱼落雁，闭月羞花；
3、诚信系--人很重要的品质；
4、机敏系--聪明绝顶，绝顶聪明；
5、才学系--才高八斗，学富五车；
6、金钱系--没什么别没钱；
7、荣誉系--身前身后名。
本大学网址：成长大学
简章登出第一天，成长大学网站的访问量突破一百万，其中金钱系21.5%；美貌系20.8%；健康系17%；荣誉系15%；才学系13.2%；机敏系12.5%；诚信系--0%。
校领导看到以后，慌了，他们想：怎么一个报诚信系的都没有呢？经过商讨，又发了一份招生简章补充说明：
鉴于实际情况，我校经研究，做出以下决定：
对于报诚信系的同学，录取分数可以降低30分，且不需要交纳多余钱款，更由蜚名世界的著名教授任教，成绩前30%减免学费，并给予奖学金。其它系则无此待遇。
第二天，满以为报诚信系会多的校长接到电话，诚信系仍无人报名，其它系总数已超过五百万大关，其中金钱系已超过一百万。
校长放下电话，想了想，又做出决定，决心撤消(销)诚信系，改为六个系，其中将金钱系的录取分数线比其它系提高50分，不够分者差一分须交1万元。
篇11：成长的启示作文
成长的烦恼
生活中，烦恼就像一块大石头，愉快却似春天的暖风。在我们成长的过程中我们常常会被“大石头”挡住，就看你能不能打破！要战胜它，也许你会很辛苦，但是你一旦打碎了这个石头，你就会迎来那春天中的暖风。没有大石头的阻挡，怎么会有春天的暖风呢？
我本来是很开心地来到了学校。可是老师一见到我就说：“陈梓彦，你跑步快不快？”我点了点头。老师又说：“那好吧！就由你来跑八百米吧！”我顿时脑子一片空白。回到座位上，我想自己从来没跑过八百米。我开始害怕了，但是没有退缩。
从此，我每天早上六点半起床，练习八百米赛跑。一开始，我根本跑不了，后来慢慢地调整，只用鼻子呼吸，不用口呼吸，终于有了很大的进步。
到了比赛那天，我一上跑道时，心里紧张极了！我一开始就加速，到了第三圈，我都快不行了。可我想别人超过了我怎么办？我输了怎么办？一连串的问题浮现在脑海里。我当时压力很大，很苦恼。我大叫一声：“啊―”就把问题苦恼抛到了九霄云外。我一口气冲到了终点。哈哈，“石头”被我砸破了，终于迎来了那暖风般的快乐。作文
烦恼和愉快只在一线之间。我们都是在一次次的失败中成长起来的。如果你的生命中没有任何失败，没有任何烦恼，没有任何阻挡，没有任何冷嘲热讽的话，你根本就不会成为一个完整的人！
没有打击你不能成长，没有阻挡你不会勇敢，没有责骂，你不能变得坚强。这就是烦恼的启示。作文
一句名言给我的启示在成长的历程中，有一位伙伴一直伴随着我。当我失败时，它给我自信；在我气馁时，它给我勇气……它就是一句名言失败是成功之母。
每当我考试考砸了，看见那鲜红的“X”号时，听到同学们的嘲笑，看到父母那失望的眼光，我的眼泪就情不自禁的流了下来。但我没有气馁，因为哪个人没有失败，从哪里摔倒，再从哪里爬起来。于是，我又振作了起来，努力学习，不会的地方及时问老师，把泪水变为汗水。终于，功夫不负有心人，我成功了，我成功了，就是因为那个伙伴失败是成功之母。
每当我做某件事屡次遇到失败时，我就开始气馁，泪水就会流下来。所以，我开始恨自已，为什么会笨，这么简单都不会，有时还会恨家长，为什么生了我这么笨的脑子，开始怀疑自已的智商。但我不会气馁，我恍然大悟，一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有谁能随随便便成功，”没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩，只有认真才能成功。我于是开始振作起来，认真地、积极地去克服一个又一个困难，取得一次又一次的进步。这都是因为那个小伙伴带给我的动力失败是成功之母。
每当我们班被扣分时，我就会感到无比羞耻，给我们班人的脸上抹了黑，我是我们班上的班长，我们班上纪律扣分，是我的责任，没有把大家管理好，乱糟糟的。但是，我不放弃，可能是我的制度没定好，所以我更要加把劲，把大家管理好，和大家做好朋友，让大家培养集体荣誉感。我相信，我们班一定是最好的一个班。还是因为那个小伙伴失败是成功之母。作文
这句名言伴随着我成长，它不但帮助我克服困难，还一次次地把我从困难中解救出来。我喜欢这句名言，因为这句名言将是我这一生的导师。
篇12：成长的启示作文
实验小学五年级
辅导老师：刘晓慧
一碗菜面的启示早晨，妈妈给我端上来一碗香喷喷热呼呼的菜面。我急忙端到面前，津津有味儿的吹起来。真是太好吃了，色香具全。我越吃越想吃，便狼吞虎咽的狂吃了起来。
吃着吃着，我看见一片菜叶。就问妈妈：“面里是不是有了菜才好吃的，若光是面那肯定不好吃。”妈妈说：“是的，什么都一样。”我开口就说：“那学习也是。”我想这下可吧妈考住了。可没想到妈妈说的道理还真对。她说：“吃面就像学习功课，面就是语文、数学、英语主课，面里的菜就像其它的学科。如果光吃菜，不吃面那就会不健康，劲不住风吹雨打。我想了想觉得妈妈说的还有点理。是啊学习和吃饭一样，主和副要结合啊，才能学的更好。
一碗面也能有这么大的道理。所以，在学校，不论是主课，还是副科，都要坚持学下去。现在我碗里的菜全部吃光，那面就变得不好吃了，要同时吃就会有营养，才能使我们快乐成长。这就是一碗面里的启示。
儿童的奇趣幻想《小鬼当家》的启示（教师手记《小鬼当家》是一系列颇受儿童喜爱的影片，它的这些故事给人们带来了无尽的欢笑，以至于大人们也爱看，它的轻松幽默搞笑，它的活泼可爱机智，都令人喜悦。可以说没有一个孩子不在观看这些影片时发出欢快的笑声，而且几乎无一例外地抱着惊喜、兴奋的心情看完整部影片，特别是第一次看这个系列的电影，往往要笑上很多次，很长时间，我的儿子也是其中一个，因为他平时看其他的电影时往往就情不自禁地要手舞足蹈，因而在第一次看《小鬼当家》时是狂笑不止的，连续不断的笑声随着故事的发展忽高忽低，估计一部电影看下来也累得够呛。
为什么这些电影有如此的魅力呢？它们又是通过什么紧紧地抓住了孩子们的心呢？这时，我不由得想到了今天上午去县图书馆报告厅陪儿子看的国产影片《别惹孩子》，初听题目时以为是什么搞笑的`显示孩子张扬个性或非凡才能的影片，看了才知道是一部地道的教育片，通过一个被惯坏的孩子在乡下爷爷那里的“改造”，从而告诉人们孩子应该怎么养，不仅要有富足的生活，还要有吃苦耐劳、勤俭善良的精神品质。看的人寥寥无几，我们看了一半也走了，不用说大人，就连孩子们也吸引不了，内容平淡的很，又加上浓重的说教意味。与《小鬼当家》一比就完全不一样了，孩子们看了那影片定要想上老半天，还一个劲地回味，在那里乐，他们还会提出许许多多新异的想法来，产生出很多的问题来，我想这也是一部电影能够让孩子得到的不同程度的延伸和拓展吧。
从这里我们可以看出，充满奇趣和幻想是吸引孩子的重要原因。想想看，《小鬼当家》里哪一部不是充满着奇怪的想法、有趣的陷阱、大胆的幻想？特别是那些平时小孩子们敢想而不敢做的事情，在这些电影里都得以实现了，这不能不说是内心一种极大的愉悦。譬如对坏蛋的惩罚、战斗，利用小孩子的聪明机灵来实现以弱胜强的战术，既出乎意料，又在情理之中，将孩子们大胆的想法都用了上去，并用种种巧合串联起来，让情节曲折有趣，富于观赏性。
平时的孩子，生活中规中矩，往往不能越雷池一步，有很多新奇的想法往往是刚有一点念头就被自己扼杀掉了，没有能够成长的念头，也很少有实现的幻想。但电影不同，它可以满足人们的这种巧合和猎奇心理，因此，《小鬼当家》就是抓住了孩子的这一心理去实践了人们敢想而不敢做的事情，利用各种机关来制服敌人。当人们看到可恶的敌人受到各种惩罚，得到应有的下场时，这也是一种满足和渲泄，也是一种支持和认同，也进一步喜欢上这样的电影。甚至不光是孩子，成人的那些天真的童性也会在电影中被激发出来，露出平时少有的微笑，感受难得的快乐。作文
儿童是充满幻想的，他们什么都敢想，什么都能想，因为他们没有很多的框框限制，如果他们拥有足够的知识的话，他们都可以是一些杰出的发明家、科学家。但后来，当这些孩子拥有更多的文化的时候，他们就学会了判断和取舍，也就失去了最原始、最直接的创造，文化让人知道了什么是对的同时，也让人抹杀了让错的生存的权利。
儿童电影应该有儿童的特点，电影中儿童式的惩罚是可爱的。比如里面对坏人的各种惩罚都不失孩子的调皮，而非真的想置人于死地，而且那些“受尽苦难”的坏人也常常是不依不饶、死不了的那种，能够在游戏中被打得鼻青脸肿、头破血流、污秽不堪，也都还能保持高昂的斗志、勇往直前的精神。作文
人们常说“人小鬼大”，想必是对儿童不切实际的一些想法的称谓，如果我们的文艺工作者真能掏出孩子心中的这个鬼，像《小鬼当家》的电影一样，像现在最受欢迎的儿童文学作家们一样，那他们一定是最受孩子欢迎的人。
（时-2-25）
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篇13：成长的启示作文
我的童年像一幅幅五彩的画卷。其中有一幅上面画着两只深绿色的小乌龟，记录着我喂养它们的经历以及我的成长。我时时想起它们，因为，是它们让我懂得了有关生命的道理。
记得那是在两、三年前的一个秋天，爸爸把它们带回家交给了我。它们像网球一样大，很胆小。一有人来，它就把头缩进壳里去。爸爸让我从冰箱里拿生肉喂它们。有一次，我把一大块鸡肉放了进去，然后躲在一边偷偷地看。只见它俩探出头来先警觉得看了看四周，然后盯住那一大块鸡肉。几乎同时张大了嘴，一口咬了下去。结果，它俩咬住肉，拉来拉去，像是在进行一场拔河比赛。终于，它们把那一大块肉给分成两小块，不一会儿就吃完了。
很快，冬天来了。我再把肉给他们，它们也不吃了。爸爸说：“小乌龟要冬眠了，就不吃东西了。”我也就不再管他们了。后来我们要去奶奶家住一段时间了。我想，反正乌龟的寿命都很长，它们一定是很好活，就没有把小龟放到屋里。而是让他们继续在阳台待着，任由寒风吹打。结果，小龟被冻死了。看见它们再也不能伸出头来抢食吃了，我很难过……
这两只小乌龟用它们的死让我明白了，生命是宝贵的，也是需要呵护的。通过这一件事我觉得自己长大了，我要爱护动物，也要珍爱生命。
篇14：成长的启示作文
回首过去，一切仿佛都发生在昨天，从牙牙学语到背着书包上学。从个子逐渐增高，心理上由不成熟到成熟。我都在不断地成长。在成长的过程中，所经历的故事，带给我许多启示。
那是一个寒假的清晨，由于下过雪路很滑，外教课马上就要迟到了，我飞快得冲出家门，因为我跑得太急不小心撞到了人，而我也被重重地摔在了地上，还没等我反应过来，四周就围过来许多人，我想快起来走吧，时间不多了，当我爬起来定睛一看原来被我撞倒的是一位老奶奶，心中顿时产生惭愧的感觉，于是我扶起老奶奶并关切地问：“老奶奶，您摔坏了没有？”，老奶奶不停地说：“没事的，没事的。”我帮老奶奶捡起散落到地上的菜，扶老奶奶回了家，她的家离我家还真不太远，到了她家以后发现没有其他人，听老奶奶说，家里只有她自己，孩子都在外地工作很忙，很少回来看她，虽然她是笑着说得，但是我感觉出来她很寂寞。于是我告诉老奶奶以后会常来看她。
从老奶奶家出来，再看表，发现英语班已经放学了，我只好直接回家了，我把今天发生的事告诉了父母，他们听完后，并没有责备我，态度十分和蔼，还夸我做得对，不时还询问老奶奶的情况，还说有时间一起去看望老奶奶。父亲语重心长地对我说：“孩子，你长大了，懂得了什么叫作责任。”听了父亲的话我感觉浑身充满了力量。 精彩内容，尽在百度攻略：http：//gl。baidu。com
还记得在一个阳光明媚的下午，父母觉得天气很好，就想带我出去玩。我一口答应了，这几天都闷在家里也没出去呼吸新鲜空气，正好出去透透气。刚要穿鞋，突然想起来今天下午有同学要到家里来，而且我们前几天就约好了，我跟父母说要留在家里等同学，让他们自己去，父亲让我给同学打电话告诉她们明天再来，我觉得自己要做一个讲信用的人。父母听完我的想法后赞许地点了点头走了。同学们也按时来到了我家，我们玩得很开心。
每个人都要成长，虽然在成长的过程中会经历一些风雨的磨砺，经历种种考验，但从中会得到各种启示，那将是一笔巨大的财富，会一路伴我同行。
篇15：成长的启示作文
成长像美丽的花，五彩缤纷；成长像调味品，酸甜苦辣；成长像彩虹，色彩斑斓。在成长中我懂了许多……
成长带给我许多东西：友谊，亲情，朋友，家人……他们像星星，也数不清。他们也都给我带来启示。
老爸给我的启示
挫折，失败总是难免的，而我遇到它们后总会从此失去信心。一次，在考试中我发了蒙，脑子一片空白。完了，这次肯定考不好了！果然不出我所料，发下卷子来，我竟然考了59大分。从那次考试之后，我就变得闷闷不乐，整天上课走神。老爸看我这样语重心长的对我说：“人，总会经历一些挫折的，但重要的是怎样去面对。”这令我想了很久。老爸给了我的启示。哦，我懂了！作文
老妈给我的启示
一次，因为我叫我最要好的朋友出来玩，而她却对我置之不理，结果好几天我都没和她说话。老妈知道后找我谈话，说：“朋友之间是需要宽容与谅解的。”她的一句话就让我“醒”了。老妈给了我的启示。哦，我懂了！作文
朋友给我的启示
有一天，不小心和老妈顶了嘴，然后就气冲冲的跑出了家。我最好的朋友劝我说：“好了，好了，不要生气了。我们应该尊重父母啊！”我想了想，也对！朋友给了我的启示。哦，我懂了！
带着这些启示与“懂了”我长大了，也明白了好多！
我要让成长的花儿更加耀眼；成长的调味品口味更多；成长的彩虹颜色更灿烂！
篇16：成长的启示作文
打开记忆的瓶子，我记得某学期的冬运会，我有一个项目，是四百米计时跑步。这一次让我受益匪浅、刻骨铭心啊！
啪，枪声一声令下，我们一同开跑。拉拉队员高吭的加油声使我并没像原计划一样，先保存体力，最后冲刺。而是刚开始就一股脑的往前冲，观众席上的女孩子头发都被吹得飞了起来，旁边的花儿都对我们弯下了腰。
我非常的兴奋，因为我暂时是第一名，跑在最前面，并且把对手远远的抛在了身后。
紧接着，戏剧性的一幕发生了。
跑过一圈后，我明显有些体力透支，眼看着别人一个个的超越我。我的喉咙特别的冷，不知怎么的，就像吃了一大盒薄荷糖似的，可能是因为呼吸不均匀导致的吧。这时，我明白：我不会得第一名了。
我跑着跑着，觉得自己跑不动了，路都看不清了，有想放弃的念头。这时，脑子里另一个声音告诉我：不能半途而废，坚持就是胜利！
我跑完了全程，身体显然很不舒服，但我超越了自己。
通过本次的冬运会，我明白了两个道理：一我们要有计划的完成自己的目标；二，坚持就是胜利，只要坚持不懈，就可以突破自我。
篇17：成长的启示作文
那是一个寒冷、阴沉的傍晚，此时我的心情和这天气一样糟糕。我一步一步艰难地向家走去。啊！这次考得也太少了吧！回家该怎么向爸爸妈妈交代呢？我心里想。我多么希望永远也走不到家，可是，还是看见了那扇温暖的大门。
驻足在门前，我的思绪又回到了下午的第二节课。随着第二节课的铃声响起，“咚咚”听到走廊上传来的老师的脚步声，我心里一阵发紧。窗外，老师严肃的面孔出现在眼前，我的心顿时凉了半截，预感到肯定没有考好，我伤心极了！开始报分了，我的心砰砰直跳，“徐子骞80。5，”我懵了！木然地走上讲台，从老师手里接过那沉甸甸的试卷，老师那严厉的目光紧盯着我不放，仿佛在说：“就考这点分，对得起老师的教导吗？”我羞愧地真想挖个地洞钻进去。回到座位，我难过至极，心里反复质问自己：“为什么考得这么差？为什么？”下课了，同学们兴高采烈地奔向操场玩耍，可我一点劲也提不起来……
想着想着，我推开家门走了进去，看见妈妈甜甜的笑容，看见一桌可口的饭菜，还看见妈妈给我买得那本《鲁滨逊漂流记》。一切还是那么温暖，想起鲁滨逊的坚韧不拔，我鼓起勇气说出了我的成绩。妈妈愣了半晌，然后意味深长地对我说：“儿子，暂时的失败算不了什么。其实，人生就如棋局，重要的不是输赢，而是面对困难时的临危不惧，是胜不骄，败不馁的精神和勇气，我们每个人正是在不断战胜困难、战胜失败的过程中才一步步成长起来的。所以，别泄气！我们先吃饭，吃完饭妈妈陪你一起整理错题，总结得失，好吗？”我郑重地点了点头。
夜深人静，我躺在床上怎么也睡不着，翻来覆去思考着妈妈语重心长的话语，心中充满了勇气和自信。是的，古往今来，哪个人的成长能不经历失败呢？失败并不可怕，只要勇敢地面对失败，竭尽全力去战胜失败，那么就一定会有“拨开云雾见月明”的时候。
谢谢您，妈妈！谢谢您给了我这么重要的成长启示。
篇18：成长的启示的作文
有一天，不小心和老妈顶了嘴，然后就气冲冲的跑出了家。我最好的朋友劝我说：“好了，好了，不要生气了。我们应该尊重父母啊！”我想了想，也对！朋友给了我的启示。哦，我懂了！
带着这些启示与“懂了”我长大了，也明白了好多！
我要让成长的花儿更加耀眼；成长的调味品口味更多；成长的彩虹颜色更灿烂！
篇19：成长的启示的作文
成长过程或许是漫长的，但途中的过程，你是否有所收获？有启示一路相伴，才不会耐不住寂寞。其中，有一个启示令我记忆犹新，受益匪浅。
那是五年前的事了。那天，太阳照常的早早的爬了起床，小鸟在枝上叽叽地闹人们起床。我刚起床，就迫不及待地整顿好一切，和表哥出发去太和花园玩。
新的开始总是美好的。刚踏入大门，就远远地望到了山上的一切：鸟儿和昆虫们在空中嬉戏，地上满是绿草红花，周围是山清水秀，生机盎然，使人不禁想吟诗一首来表达此时内心的舒畅和欣喜。游人们不少沉浸在这仙境之中，都停下了脚步。但我们的目的地不是这里，一种莫名其妙的冲动鼓舞着我们向——烧烤场走去。
到了烧烤场，毫不逊于刚刚的仙境：有的人在组织活动，有的在嬉戏玩耍，又有的在专心致志地烧烤……我们兄弟俩没有被烧烤发出的.阵阵香气诱惑住，目光却被一群在湖边玩耍的孩子的手中的讨人喜欢的小鱼紧紧地牵制住了。我们驻足凝视一会儿后，也不管三七二十一，脱离了大人便一个劲地往湖边跑。
一开始，我的目光被一条又肥又大的鱼所吸引，我心中不禁产生了一种欲得感。不过，别瞧它又肥又胖，他的动作灵敏度可不是吃干饭的，连一旁猴灵马精的小孩子们也拿它没法。可我还是坚持自己的主见，非得把这条鱼弄到手不可！
我下定了决心，边模仿他们的动作，弯了弯腰，双手自然地向前伸，逐渐形成包围圈。那大鱼似乎察觉到了什么，不敢再轻举妄动，关注着周围的环境。我一见时机一到，怎会轻易放过？便迅速地一拢手，心里想：这么容易，太简单点了吧！可是往往都是心意不如天意，那大鱼一个翻身，不单止成功的逃离了我的手掌心，还“完美”地溅了我一身子水，害得我狼狈不堪，连一旁的孩子们都嘲笑我，说我“不自量力”。我哭着，喊着，叫着，再也不去捉鱼了。
爸爸见了，一手拉住我，对我语重心长地说：“孩子，你将来还会遇到更多的挫折。但无论有多少困难，有多么的煎熬，你也一定要坚持住，用恒心、信心，去勇敢地攀登每一座高峰。”我听了，愣了一会儿，使劲地擦干了眼泪，重振信心，再次出征！
我又回到战场。那条大鱼望着我慢悠悠地游来游去，仿佛在嘲笑我。我强压住气，屏息凝视着它，再次弯下腰，双手潜到水底下，慢慢的探上去。那大鱼还高傲地抬着头，在向死神招手。时机出现！我突然双手紧拢，在一刹那的时间里捉了大鱼个措手不及，它显然惊慌失措，拼命挣扎。我的手带着一股强劲，怎会让大鱼逃之夭夭？我马上跑上岸，死死制服住大鱼。旁边的表哥见此状，也速来助阵，我们同心协力把大鱼放到桶里。大家都来围观、称赞。我看着自己千辛万苦的战利品，不禁咧嘴一笑，心花怒放。
在我成长的大道，不难免会有许多挫折。但你要记住，只有不轻言放弃，坚持不懈，并善于总结经验，相信你将会爬上比别人更高的顶峰。
篇20：成长的启示的作文
那是一个寒冷、阴沉的傍晚，此时我的心情和这天气一样糟糕。我一步一步艰难地向家走去。啊！这次考得也太少了吧！回家该怎么向爸爸妈妈交代呢？我心里想。我多么希望永远也走不到家，可是，还是看见了那扇温暖的大门。
驻足在门前，我的思绪又回到了下午的第二节课。随着第二节课的铃声响起，“咚咚”听到走廊上传来的老师的脚步声，我心里一阵发紧。窗外，老师严肃的面孔出现在眼前，我的`心顿时凉了半截，预感到肯定没有考好，我伤心极了！开始报分了，我的心砰砰直跳，“徐子骞80.5，”我懵了！木然地走上讲台，从老师手里接过那沉甸甸的试卷，老师那严厉的目光紧盯着我不放，仿佛在说：“就考这点分，对得起老师的教导吗？”我羞愧地真想挖个地洞钻进去。回到座位，我难过至极，心里反复质问自己：“为什么考得这么差？为什么？”下课了，同学们兴高采烈地奔向操场玩耍，可我一点劲也提不起来……
想着想着，我推开家门走了进去，看见妈妈甜甜的笑容，看见一桌可口的饭菜，还看见妈妈给我买得那本《鲁滨逊漂流记》。一切还是那么温暖，想起鲁滨逊的坚韧不拔，我鼓起勇气说出了我的成绩。妈妈愣了半晌，然后意味深长地对我说：“儿子，暂时的失败算不了什么。其实，人生就如棋局，重要的不是输赢，而是面对困难时的临危不惧，是胜不骄，败不馁的精神和勇气，我们每个人正是在不断战胜困难、战胜失败的过程中才一步步成长起来的。所以，别泄气！我们先吃饭，吃完饭妈妈陪你一起整理错题，总结得失，好吗？”我郑重地点了点头。
夜深人静，我躺在床上怎么也睡不着，翻来覆去思考着妈妈语重心长的话语，心中充满了勇气和自信。是的，古往今来，哪个人的成长能不经历失败呢？失败并不可怕，只要勇敢地面对失败，竭尽全力去战胜失败，那么就一定会有“拨开云雾见月明”的时候。
谢谢您，妈妈！谢谢您给了我这么重要的成长启示。
篇21：成长的启示的作文
成长过程或许是漫长的，但途中的过程，你是否有所收获？有启示一路相伴，才不会耐不住寂寞。其中，有一个启示令我记忆犹新，受益匪浅。
那是五年前的事了。那天，太阳照常的早早的爬了起床，小鸟在枝上叽叽地闹人们起床。我刚起床，就迫不及待地整顿好一切，和表哥出发去太和花园玩。
新的开始总是美好的。刚踏入大门，就远远地望到了山上的一切：鸟儿和昆虫们在空中嬉戏，地上满是绿草红花，周围是山清水秀，生机盎然，使人不禁想吟诗一首来表达此时内心的舒畅和欣喜。游人们不少沉浸在这仙境之中，都停下了脚步。但我们的目的地不是这里，一种莫名其妙的冲动鼓舞着我们向——烧烤场走去。
到了烧烤场，毫不逊于刚刚的仙境：有的人在组织活动，有的在嬉戏玩耍，又有的在专心致志地烧烤……我们兄弟俩没有被烧烤发出的阵阵香气诱惑住，目光却被一群在湖边玩耍的孩子的手中的讨人喜欢的小鱼紧紧地牵制住了。我们驻足凝视一会儿后，也不管三七二十一，脱离了大人便一个劲地往湖边跑。
一开始，我的目光被一条又肥又大的鱼所吸引，我心中不禁产生了一种欲得感。不过，别瞧它又肥又胖，他的动作灵敏度可不是吃干饭的，连一旁猴灵马精的小孩子们也拿它没法。可我还是坚持自己的主见，非得把这条鱼弄到手不可！
我下定了决心，边模仿他们的动作，弯了弯腰，双手自然地向前伸，逐渐形成包围圈。那大鱼似乎察觉到了什么，不敢再轻举妄动，关注着周围的环境。我一见时机一到，怎会轻易放过？便迅速地一拢手，心里想：这么容易，太简单点了吧！可是往往都是心意不如天意，那大鱼一个翻身，不单止成功的逃离了我的手掌心，还“完美”地溅了我一身子水，害得我狼狈不堪，连一旁的孩子们都嘲笑我，说我“不自量力”。我哭着，喊着，叫着，再也不去捉鱼了。
爸爸见了，一手拉住我，对我语重心长地说：“孩子，你将来还会遇到更多的挫折。但无论有多少困难，有多么的煎熬，你也一定要坚持住，用恒心、信心，去勇敢地攀登每一座高峰。”我听了，愣了一会儿，使劲地擦干了眼泪，重振信心，再次出征！
我又回到战场。那条大鱼望着我慢悠悠地游来游去，仿佛在嘲笑我。我强压住气，屏息凝视着它，再次弯下腰，双手潜到水底下，慢慢的探上去。那大鱼还高傲地抬着头，在向死神招手。时机出现！我突然双手紧拢，在一刹那的时间里捉了大鱼个措手不及，它显然惊慌失措，拼命挣扎。我的.手带着一股强劲，怎会让大鱼逃之夭夭？我马上跑上岸，死死制服住大鱼。旁边的表哥见此状，也速来助阵，我们同心协力把大鱼放到桶里。大家都来围观、称赞。我看着自己千辛万苦的战利品，不禁咧嘴一笑，心花怒放。
在我成长的大道，不难免会有许多挫折。但你要记住，只有不轻言放弃，坚持不懈，并善于总结经验，相信你将会爬上比别人更高的顶峰。
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