社区两基迎国检的自查报告
“fenghuang”通过精心收集，向本站投稿了9篇社区两基迎国检的自查报告，下面是小编为大家整理后的社区两基迎国检的自查报告，以供大家参考借鉴!
篇1：社区“两基”迎国检自查报告
社区“两基”迎国检自查报告
XXX社区“两基”迎国检自查报告自接到“两基”工作迎国检的任务后，社区认真按照区委、区政府及街道办事处的要求，在区教育督导室和办事处的指导下，有计划、有标准、有目的地开展本社区的“两基”工作。根据上级部门的要求，对本社区“两基”工作进行了全方位部署，并依据相关文件精神开展了自查自评工作。迎检工作开展以来，本着对“两基”工作巩固再上台阶的指导思想，进一步查缺补漏，全面完善文化户口登记、复查、核实、滚动，现将社区开展“两基”工作报告如下：
一、基本情况
社区地处XXXX，背靠XXX，面临XXX，整个社区呈一个狭长的陡坡，是个典型的地域型社区，社区现有XXX个居民小组，户籍人口XXXX人，XXXX户，现有0-18周岁儿童XXXX人，其中女性XXXX人。
二、具体做法
（一）制定实施方案，建立组织机构
首先，为积极营造推进“两基”、巩固提高和迎接“国检”的浓厚氛围，社区在辖区内拉横幅标语，并利用黑板、橱窗等形式宣传《义务教育法》等“七法一纲一条例”，进一步增强全社会依法治教、尊师重教的意识，全面开动迎接“国检”工作，全力支持“两基”巩固提高。
其次，根据区政府、办事处“两基”迎国检实施方案，认真安排各阶段工作，明确任务，并与办事处签定责任书。
再次，为加强“两基”工作，确保“两基”迎国检工作顺利开展，于底成立“两基”迎国检工作领导小组，明确社区党总支书任组长，主任任副组长，文书负责具体工作，其他社区成员协助完成。
（二）开展业务培训，提高业务水平，确保“两基”迎国检工作任务的完成
在接受了办事处和区教育督导室的培训后，首先组织社区全体成员学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等“七法一纲一条例”及“两基”迎国检各类文件，增强对“两基”工作重要性的认识，转变工作观念，认识此次工作的重要性。其次，对不负责“两基”具体工作的基他居干进行业务培训，帮助他们了解新文化户口及有关表格的填写、如何进行文化教育数据统计汇总等。第三，与做得好的社区互相交流经验，取长补短，使工作顺利完成。
（三）完善文化户口登记、核查工作，确保“两基”数据真实有效
在原有文化户口册、0-18周岁花名册的基础上，认真进行登记核实，并配合学校认真完成**区在校学生登记表，根据区教育督导室迎国检要求及《XXXX省基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲巩固提高复查标准及其统计计算评定办法》的规定，更换了原有的文化户口册，并进行了修改、完善。社区居委会还与派出所进行了全面核对，落实四签字，克服了大量困难，完成第一手资料统计工作。在此问题上，我社区专干通过走访居民、派出所查找，群众来居办事时登记等多种方式，及时尽可能的`找到空挂户与其联系，减少文化户口册的误差。
（四）加强协调，狠抓普及程度
1、认真贯彻“七法一纲一条例”，严格执行入学通知书制度，(www.fwsir.Com)依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，使辖区的适龄儿童在教育资源紧张的情况下全部按时入学。
2、与办事处签订控辍保学的责任书。
3、在假期充分利用社区远教设备，对学生进行法制讲座、消防安全教育等一系列活动，使学生不因安全无保障而辍学。
4、坚持扶贫控辍保学。在女童入学问题上，有“关爱女童”活动，有计生的“三结合”帮扶等措施，帮助家庭困难的子女解决入学问题。社区每年还联系辖区单位，尽力解决入学困难或辍学儿童就读问题。
（五）基本扫除青壮年文盲工作
近几年，我社区50周岁的居民中已基本无文盲，唯一的一名文盲XXX也早在多年前迁出社区。社区充分发挥市民学校的作用，积极从普法、健康教育、安全知识等各方面进行全面巩固提高，并通过文艺演出、演讲比赛、猜谜、知识竞赛、多媒体讲座等通俗易懂的形式，提高社区居民的文化素质。
（六）为教育事业办实事方面
首先，在每年“六一”儿童节、教师节时，社区积极主动地对辖区的贫困家庭儿童、成绩优异的学生等进行慰问，赠送慰问品。
其次，社区积极配合办事处、学校开展的各项文体活动，让孩子们的生活多姿多彩。
总之，“两基”是造福后代子孙的好事、实事，我们将在“国检”达标后，继续努力进行“双高”普及工作和巩固“两基”成果工作。
XXXX社区
篇2：社区两基迎国检的自查报告
社区两基迎国检的自查报告
自接到“两基”工作迎国检的任务后，社区认真按照区委、区政府及街道办事处的要求，在区教育督导室和办事处的指导下，有计划、有标准、有目的地开展本社区的“两基”工作。根据上级部门的要求，对本社区“两基”工作进行了全方位部署，并依据相关文件精神开展了自查自评工作。迎检工作开展以来，本着对“两基”工作巩固再上台阶的指导思想，进一步查缺补漏，全面完善文化户口登记、复查、核实、滚动，现将社区开展“两基”工作报告如下：
一、基本情况
社区地处XXXX，背靠XXX，面临XXX，整个社区呈一个狭长的'陡坡，是个典型的地域型社区，社区现有XXX个居民小组，户籍人口XXXX人，XXXX户，现有0-18周岁儿童XXXX人，其中女性XXXX人。
二、具体做法
（一）制定实施方案，建立组织机构
首先，为积极营造推进“两基”、巩固提高和迎接“国检”的浓厚氛围，社区在辖区内拉横幅标语，并利用黑板、橱窗等形式宣传《义务教育法》等“七法一纲一条例”，进一步增强全社会依法治教、尊师重教的意识，全面开动迎接“国检”工作，全力支持“两基”巩固提高。
其次，根据区政府、办事处“两基”迎国检实施方案，认真安排各阶段工作，明确任务，并与办事处签定责任书。
再次，为加强“两基”工作，确保“两基”迎国检工作顺利开展，于20底成立“两基”迎国检工作领导小组，明确社区党总支书任组长，主任任副组长，文书负责具体工作，其他社区成员协助完成。
（二）开展业务培训，提高业务水平，确保“两基”迎国检工作任务的完成
在接受了办事处和区教育督导室的培训后，首先组织社区全体成员学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等“七法一纲一条例”及“两基”迎国检各类文件，增强对“两基”工作重要性的认识，转变工作观念，认识此次工作的重要性。其次，对不负责“两基”具体工作的基他居干进行业务培训，帮助他们了解新文化户口及有关表格的填写、如何进行文化教育数据统计汇总等。第三，与做得好的社区互相交流经验，取长补短，使工作顺利完成。
（三）完善文化户口登记、核查工作，确保“两基”数据真实有效
在原有文化户口册、0-18周岁花名册的基础上，认真进行登记核实，并配合学校认真完成**区在校学生登记表，根据区教育督导室迎国检要求及《XXXX省基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲巩固提高复查标准及其统计计算评定办法》的规定，更换了原有的文化户口册，并进行了修改、完善。社区居委会还与派出所进行了全面核对，落实四签字，克服了大量困难，完成第一手资料统计工作。在此问题上，我社区专干通过走访居民、派出所查找，群众来居办事时登记等多种方式，及时尽可能的找到空挂户与其联系，减少文化户口册的误差。
（四）加强协调，狠抓普及程度
1、认真贯彻“七法一纲一条例”，严格执行入学通知书制度，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，使辖区的适龄儿童在教育资源紧张的情况下全部按时入学。
2、与办事处签订控辍保学的责任书。
3、在假期充分利用社区远教设备，对学生进行法制讲座、消防安全教育等一系列活动，使学生不因安全无保障而辍学。
4、坚持扶贫控辍保学。在女童入学问题上，有“关爱女童”活动，有计生的“三结合”帮扶等措施，帮助家庭困难的子女解决入学问题。社区每年还联系辖区单位，尽力解决入学困难或辍学儿童就读问题。
（五）基本扫除青壮年文盲工作
近几年，我社区50周岁的居民中已基本无文盲，唯一的一名文盲XXX也早在多年前迁出社区。社区充分发挥市民学校的作用，积极从普法、健康教育、安全知识等各方面进行全面巩固提高，并通过文艺演出、演讲比赛、猜谜、知识竞赛、多媒体讲座等通俗易懂的形式，提高社区居民的文化素质。
（六）为教育事业办实事方面
首先，在每年“六一”儿童节、教师节时，社区积极主动地对辖区的贫困家庭儿童、成绩优异的学生等进行慰问，赠送慰问品。
其次，社区积极配合办事处、学校开展的各项文体活动，让孩子们的生活多姿多彩。
总之，“两基”是造福后代子孙的好事、实事，我们将在“国检”达标后，继续努力进行“双高”普及工作和巩固“两基”成果工作。
XXXX社区
篇3：两基迎国检自查报告
近年来，我校在县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，深入实践科学发展观，紧紧抓住“两基”工作的重点和难点，强化管理、深挖内涵、开拓创新、与时俱进，“两基”成果不断提升，教育质量和办学效益明显提高，教育事业改革发展取得实效。根据高台县人民政府办公室《关于印发高台县“两基”迎“国检”工作实施方案的通知》（高政办发〔〕31号）和省、市“两基”迎“国检”会议精神，我们组织自查评估领导小组，对全校义务教育普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理和扫盲等 7 个方面的工作情况进行了全面的评估自查，现将自查情汇报如下：
一、基本情况
我校创办于1993年，地处城关镇纸厂路1号。学校现承担城关镇和巷道乡部分学龄人口的初中教育。学校占地面积33100m2，建筑面积8779m2，绿化面积2300 m2。现有教学班31个，学生1624人，教职工121人，其中专任教师118人。高级职务教师30人，中级职务教师72人，初级职务教师16人；专任教师中，大学学历91人，大专学历25人，中专学历2人，学历合格率98.31%。我校“两基”各项指标全部达到“普九”标准。
二、近三年我校“两基”各项指标完成情况
（一）普及程度
1.入学率
2012—：7—12
周岁适龄儿童总人数1733人，其中残疾18人，正常儿童在校生1715人，入学率100%；其中女童 811人。已入学811人，入学率100%。13—15周岁少年总人数 899人，其中残疾0人，初中阶段在校生877人，初中阶段入学率 98.1%。
2012—度：7—12周岁适龄儿童总人数1658人，其中残疾11人，正常儿童在校生1647人，入学率100%；其中女童 758人，已入学758人，入学率100%。13—15周岁少年总人数995 人，其中残疾0人，初中阶段在校生920人，初中阶段入学率98.5 %。
2012—20：7—12周岁适龄儿童总人数1519人，其中残疾8人，正常儿童在校生1511人，入学率100%；其中女童711 人，已入学711人，入学率100%。13—15周岁少年总人数937人，其中残疾0人，初中阶段在校生921人，初中阶段入学率98.1%。
2.辍学率
2012—20度：初中在校生2165人，年内辍学38人，辍学率1.8%。
2012—2012学年度：初中在校生2421人，年内辍学38人，辍学率1.6%。
2012—2012学年度：初中在校生1623人，年内辍学16人，辍学率1%。
3.适龄残疾儿童少年入学率
2012—2012学年度：残疾儿童少年18人，已入学17人，入学率94.4%。
2012—2012学年度：残疾儿童少年11人，已入学10人，入学率90.9%。
2012—2012学年度：残疾儿童少年8人，已入学7人，入学率 87.5%。
4.完成率
2012—2012学年度：15周岁正常人口267人，完成初等义务教育267人，完成率为100%；17周岁正常人口215人，完成初级中等义务教育212人，完成率为98.1%。
2012—2012学年度：15周岁正常人口298人，完成初等义务教育298人，完成率为100%；17周岁正常人口244人，完成初级中等义务教育240人，完成率为98.4%。
2012—2012学年度：15周岁正常人口317人，完成初等义务教育317人，完成率为100%；17周岁正常人口267人，完成初级中等义务教育262人，完成率为98.1%。
（二）师资水平：
1.我校现有教职
工121人，其中有专任教师118人。教职工与学生比为1：14。
2.专任教师中，取得大专及以上学历的116人，学历合格率比例为98.3%。
3.校级领导总数7人，岗位培训合格7人，合格率100%。
（三）办学条件：
1.学校现校舍建筑面积8779平方米，生均5.4平方米，达到“两基”标准。实验室、德育室、家长学校、音体美等各功能教室基本达标，学校布局合理，校舍设施基本满足师生工作、学习、生活的需要。
2.学校建有图书室，藏书32500册，生均20册。
3.学校连接了宽带网，配置了远程教育系统，实现了卫星教育网、教育信息网、校园网三网畅通。学校配有计算机教室2个，实现了“班班通”，教学仪器配备已达到相应标准。
（四）教育经费：
1.学校严格按政策收费，无乱收滥支现象。教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行‘直达’”的管理体制，能足额按时发放。
2.合理利用资金，办学条件不断改善。三年来，学校用于改善办学条件经费总投入为140多万元。
（五）教育质量：
1.学校全面贯彻教育方针，严格执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，强力推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。
2.学生的行为习惯、道德水平不断提高。学校始终把德育工作放在首位，不断拓宽德育途径，取得了巨大的成效。学生日常行为规范合格率为100%，违法犯罪率为0。
3.积极推进素质教育，认真完成教学任务，教学质量稳步提高。2012—2012学年度、2012—2012学年度、2012—2012学年度初中毕业生分别为502人、551人、541人，和20的毕业率分别为98.2%、98.5%，连续几年教学成绩位居全县之首，为高一级学校输送了大量的优质生源。
严格按《国家体育锻炼标准执行办法》认真抓好体育达标工作，2012—2012学年度、2012—2012学年度、2012—2012学年度，初中毕业年级学生体育合格率分别达98.3%、988%、98.6%.
三、“两基”巩固工作主要措施
（一）提高认识，抓住关键
“普九”工作是贯彻《义务教育法》，全面实施素质教育，促进教育均衡和可持续发展的重要措施。近年来，我校坚持
把巩固提高“普九”水平作为重中之重，实施一把手工程。牢固树立“一手抓巩固，一手抓提高”和“硬件抓完善，软件抓提高“的工作思路，举足全校之力，发挥各方面积极性，保证“普九”工作不断提高水平。
1．积极参加上级部门组织召开的“两基“工作会议，及时传达会议及文件精神。做好我校“两基”迎国检工作，学校主要领导先后参加县政府、县教体局主持召开的动员会、推进会，和县教体局签订了目标责任书。及时召开学校内部动员会议，加强培训，提高教职工对“两基”国检工作的认识，明确了目的，掌握了工作方法，使教职工积极地投入“两基”迎国检工作。
2．加强组织领导，认真落实责任制度。学校成立了“两基”迎国检工作领导小组，校长亲任组长，学校各处室负责人及各班班主任为成员，下设宣传资料组、教育质量管理组、普及程度和扫盲组等7个工作组，各组制定相应的具体方案，层层签订目标责任书，狠抓工作落实。及时制定《高台县城关初中两基迎国检工作方案》，细致安排国检工作的推进，明确了任务、明晰了责任分工和每个时段的工作进度。
3.强化舆论宣传，营造迎“国检”良好氛围。一是政策学习宣传。春季开学后，我校多次组织教职工学习《义务教育法》，陆续开辟了“两基”迎“国检”宣传专栏，在校内张挂大幅标语。二是信息宣传。向学生和家长发放义务教育宣传材料，每月向高台教育信息网发布我校“两基”信息和工作简报，并进一步拓宽教育宣传渠道。
4.利用双休日、节假日，深入社区、家庭，对有城关镇户籍就读的学生进行两基调查摸底。学校详细了解在校学生的基本情况，然后分小组下社区摸底。要求每位教师必须密切关注有辍学前兆学生的思想动态，做到不歧视，不放弃，及时向学校反馈信息；对辍学的学生，要求班主任到学生家，并让教师全员出动，深入细致的做学生及其家长工作，同时做好“特困生”工作，献爱心重点帮扶，用好政府扶贫资金，使真正贫困的学生得到救助，完成学业。集中人力，查缺补漏，做好“两基”迎国检档案资料建设。自开展工作以来，学校组织教师分成14个组深入社区和家庭，进
行义务教育监测工作及档案资料建设。先后对城关镇人民东路社区和新建东村社区所属区域的家庭和0——18周岁少年儿童基本信息进行了普查，填写《家庭人口基本情况简表》（乡校基表）和《甘肃省少年儿童基本信息卡》（乡校基卡），并录入《义务教育管理系统》软件，同时，核查整理相关表册及资料。重点做好了留守儿童、残疾儿童和女童等群体的监测工作。
（二）加大投入，改善办学条件
近三年以来，学校努力改善办学条件，实施校园环境美化工程，在整体设备设施添置方面，信息技术资源建设方面，校园环境整建方面，都有了极大幅度的改善和提高。
一是在2012年我校进行了校园绿化，整修了操场，在跑道上铺设沙子硬化了跑道，添置了部分体育器材，安装理、化、生、音体美、综合实践室的设备设施。
二是2012年下半年，学校筹集资金40多万元，新建了一幢砖混结构、建筑面积为（200）平方米的高标准厕所。同时维修了旧教学楼楼顶、进行了校园绿化、并粉刷校园墙面、美化文化墙，完善食堂附属设施等，想方设法实施校园亮丽工程。
三是在2012年5月，学校多方奔走协调，投资24万元成功征用学校围墙东边空地2618.58平方米，为缓解校内学生活动场地狭小的问题打下了基础。学校又投入20多万元购置教师办公电脑2台，购置电子白板1块、班班通设备17套（包括液晶电视、电脑、多媒体讲台等）、摄像机1台，大大改善了我校信息技术建设状况。
三是2012年9月，学校以办学水平示范校的创建为契机，加快了信息化建设的速度，在学校历史负债较重的情况下，投资30多万元，购置了10 套电子白板，改变了学校信息技术水平落后的局面，为新课改的深入开展提供了设备保障。
四是在2012年3月，学校进一步改善办学条件，在校园墙壁上张贴悬挂名人字画和法制宣传标语及学生规范条幅，购买音、体、美器材，图书架等设备设施，改修前后围墙，并在资金非常紧张的情况下，投资20多万元更换了原来的锅炉，以保证冬季供暖。
（三）加强管理，提高质量
1.学校建立健全各种规章制度，对学校工作的每个环节、过程都加以规范管理，做到依法治校，依法治教。
2.加强师德建设，认真贯彻《教师职业道德规范》和《教师日常行为规范》，加大教师 “敬业、爱生、奉献、进取”的师德形象塑造，建设一支勤奋向上、勇于创新、深受学生爱戴的教师群体。
3.重视教师培训和教师专业化发展，着力培养中青年教师。学校通过拜师活动和上岗后跟踪指导制度，听课评课活动，校本培训活动等对中青年教师加大培养力度，为他们快速成长搭设平台。
4.树立“以科研为先导，以质量为生命”的质量意识，营造群众性科研氛围，引导教师从“经
验型”向“科研型”“学者型”转变。坚持教师政治业务学习制度，突出抓好新课改理论的学习，全体教师树立了素质教育观，全面提高教师综合素质。
5.狠抓安全管理。我校能认真贯彻有关法律法规和方针政策，实施安全防范教育，提高师生安全意识和防范能力，及时排除不安全隐患，防止事故发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受损失。同时学校积极协调公安、文化、工商等有关部门对校园周边环境进行治理，净化了社会环境，改善了治安秩序。至目前，我校周边社会环境和治安秩序良好，从XX年以来，未发生过一例安全责任事故。
（四）全面落实育人目标，提高学生综合素质
我校在提高普九水平工作中，全面落实育人目标，把学生的思想道德建设作为学校重要工作内容，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
1.学校坚持“育人为先、德育为首”的`理念，树立先成人后成才的教育观，积极发挥学校在学生德育工作上主渠道、主阵地的作用。学校积极探索，形成了学校、家庭、社会三位一体的教育模式，通过完善四个体系，建立七支队伍，构建六个网络，实施七项制度，实现全程育人，无盲点教育。建立起了学生假期开始到社区报到，学期开始到学校报到，学生在校和假期学习、生活情况学校、家庭、社区相互反馈的“双报到、三反馈”的德育机制，受到了上级教育部门的充分肯定和赞扬。针对日益复杂的未成年人教育形势，学校将“七生”(贫困生、学困生、单亲生、留守生、心理有障碍生、代管代养生、重点生)和“七类家庭子女”（流动家庭、重组家庭、单亲家庭、空巢家庭、前科人员家庭、服刑劳教人员家庭及其他对子女监护能力弱的家庭子女）的帮教作为学校工作的重点，因人施教，因时施教，因需施教，形成了特殊学生管理、教育的常态机制，促进了学生全面、主动、健康发展。XX年以来，在校学生违法犯罪率保持零纪录。
2.学校坚持“一切为了学生，为了一切学生，面向学生的每一个方面”的教育理念，在学生编班、任课教师配置等方面通盘考虑，公平公正，杜绝人为设置重点班、加强班，保证学生在同等条件下受到相同的培养教育。
3.加强学生社会实践活动的教育途径。定期组织学生开展“爱祖国、爱人民、爱家乡”的各种活动，“了解社会、服务社会”为主题的社会实践活动。这些活动的开展锻炼了学生的意志，培养了情操，增强了社会责任感和自立能
力。开展丰富多彩的课外教育活动。几年来我校注重“环境育人、活动育人”办学特色的形成，学校以校本课程开发为抓手，常态开展文学兴趣小组、书法绘画小组、科技制作小组、合唱团、球类运动小组等一些小组活动，培养了学生的审美情趣，活跃了校园文化生活。
四、存在不足及努力方向
回顾几年来的工作，我校虽然在实施“普九”方面做了大量的工作，取得较好的成绩，各项主要指标基本达到要求。但我们也清醒地看到存在的问题和困难。主要表现在：一是教育经费不足。我县经济欠发达，经费投入远远满足不了教育事业发展的需要。二是整体办学效益不高。因我校学生人数多，学校规模小，办学成本高，加上生源日趋复杂，历史欠债重等，学校整体办学水平的提高还较缓慢。三是少数教师观念转变慢，进行课改的自觉性、主动性还需提高。
五、下一步工作重点
（一）多渠道筹措义务教育经费，不断改善办学条件。
（二）健全并完善控辍保学机制，努力提高普及程度，巩固好“两基”成果。
1．加强学籍管理，建立健全入学、辍学、复学报告制和责任追究制。
2．积极与政府部门联系，加强教育执法力度，督促家长或监护人履行好依法送子女入学的法律义务，严禁个体、私营业主招用义务教育阶段的适龄儿童、少年从事雇用性劳动。杜绝任何形式的体罚和变相体罚学生。
3．继续将控辍保学工作纳入教师履职考核，以提高普及率，切实巩固好“两基”成果。
（三）进一步加强教师队伍建设，不断提高我校教师的综合素质，通过多种形式的学历培训，使教师的知识结构、专业结构逐步趋于合理，更好地为我校的教育教学服务，全面提高教育教学质量。
（四）进一步加强学校管理，不断提高办学效益。
我们今后将不断努力工作，进一步加强领导，提高认识，向管理要质量，以质量求生存。相信在各级部门的大力支持下，我们一定能够把城关初中办成让社会、让人民满意的窗口学校。
篇4：两基迎国检整改自查报告
两基迎国检整改自查报告
阳春镇中心校两基迎国检整改自查报告根据川机发[1160]号《四川省人民政府办公厅关于开展“两基”工作迎国检专项督查的通知》，江府办函156号《江安县“两基”工作迎接国家督导检查工作方案》，我校对“教育普及程度、教师队伍、教育质量、办学条件、教育经费、学校管理、扫盲工作、贫困学生帮扶，学校安全”等方面工作，按照“两基”迎国检指标要求进行了详尽分析，查缺补漏，并制定了整改措施，自查整改情况如下：
（一）普及程度
1.适龄儿童、少年入学率达100，在校学生无辍学情况。
2.15周岁人口初等教育完成率、17周岁人口初级中等教育完成率均达100。
为确保以上成果，校长每学年都与班主任，各科任教师签订“目标管理责任书”和“控辍保学责任书”，明确责任，以确保按要求完成普及程度各项相关指标。
（二）教师队伍
1.教师学历合格率100，每位教师毕业证，资格证，计算机等级证，普通话等级证，继续教育证齐全。
2.教师队伍。现有教师61人，在校学生719人，初中按班级3：1核定教师数，小学按在校人数22:1核定教师数，我校现不缺编。
教师队伍整体学历达标，但仍需继续加强教师专业素养的培训，艺体科教师已向上级部门申请补员。校长任职条件合格率、校长岗位培训合格率均达100。
（三）教育质量
1.按照国家和省的课程计划开齐课程、开足课时，学生品德操行综合评定合格率100。
2.毕业班学生毕业率，毕业班学生体育合格率均为100。
3.学校每年冬季举行一次由全校师生参与的体育运动会，每年“六一”举办全校师生共同参与的文化艺术节。
学校全面贯彻教育方针，按规定开齐课程、开足课时，把学生德育放在首位，关注学生身体健康，积极开展文体活动。
（四）办学条件
1.教学用房按标准建盖（部分是按中学标准建盖的）院墙、校门、运动场地、厕所、水源、旗杆合格，全面消除了D级危房。
2.课桌椅配备齐全，(www.Fwsir.com)教学实验仪器按标准配齐，文体器材达标，劳动（技术）课设施齐备，信息技术课现已无法开展（学生电脑被盗）并已上报上级相关部门。
3.实验教学开出率达98。
4.校舍建筑面积3559平方米，生均校舍面积5.75平方米。共有图书9385册，生均约15.16册。
5.按要求班额标准为40-45人，但我校的`大班额情况仍存在。但大班额问题正在努力解决。
（五）教育经费
1.财政对教育的拨款逐年增长，年生均教育费逐年增长，增长比例高于财政经常性收入。
2.教职工工资（包括各种政策性补贴）按时足额发放。
（六）安全管理
1.多年来学校无安全责任事故发生。
2.学生出入，上下楼梯存在安全隐患，但因学校的有序管理，排除了隐患。
（七）校园环境卫生、校园文化、校园绿化、美化符合相关要求。
存在的主要困难与问题
1.教师队伍整体学历达标，但仍需继续加强专业培训。
2.现有教师61人，在校学生719人，艺体科教师还有待补充。
3.校舍建筑面积3559平方米，生均校舍面积5.75平方米。
现阶段工作进度情况
（一）已开展工作
1.高度重视，健全组织
4月16日我校派领导和教师参加了**市教育局组织召开的“两基”迎国检会，暨“两基”迎国检工作业务培训会。
4月17日上午参会的同志将会议精神和迎检工作日程安排向校长庄坤慧进行了汇报，并于4月20日向学校全体行政班子作了汇报。成立了以校长为组长，副校长为副组长，其他行政班子成员为组员的“两基”迎国检工作领导小组；以教导主任、副主任等为主要成员，抽调政治素质好、工作热情高、业务能力强的同志为档案资料工作组专职人员的档案资料工作组，设置了专门的迎检办公室，制定了具体可行的迎检工作实施方案。
教导处布置了具体的迎检工作，将具体工作和完成时间责任到人，老师们紧锣密鼓的开始了迎检的各项准备工作。
2.齐心协力，做细工作。
本月同时完成了、、档案的登录工作。完成了20、20、20十二个表册及办学条件的登录工作。在此基础上，正在收集、整理各部门的相关资料。
（二）正在开展的工作
目前，我校在完成其他日常工作的基础上继续清查20度表格的录入工作。其他档案也正在清查、完善中。
下一步工作
按照江安教育局“两基”迎国检工作进程安排，结合我校实际下一步的工作是：
1.抓好校园文化建设、整治校园环境。
2.汇总各种档案资料。
3.准备资料室迎接检查。
篇5：两基迎国检简报
二要落实工作责任。三要积极自查整改。四要加强督促检查。对积极进取、工作扎实、成绩显著的地方，给予表彰奖励；对消极等待、工作不力、进展迟缓的地方，予以通报批评；对弄虚作假，在国检中造成严重不良影响的，要严肃追究有关领导和当事人的责任。
为切实贯彻落实省、市政府迎接国家“两基”督导检查电视电话会议精神，抚州市教育局制定了《迎接国家“两基”督导检查工作方案》，明确了指导思想、总体目标、组织领导、职责分工、实施步骤、工作要求。同时下发了《关于领导分片督查全市迎接“两基”“国检”工作安排的通知》，就督查分工、督查内容、督查时间和督查要求作了具体安排。督查内容为：一是贯彻落实省、市政府召开的电视电话会议精神的情况。掌握县（区）政府在迎接“国检”工作中的新举措、新进展。二是“国检”所必查的“两基”普及程度、师资水平、教育经费、办学条件、学校管理、教育质量、扫盲工作等七项重要内容的推进和落实情况。三是“国检”所要求的县（区）政府“两基”工作报告、电视专题片、“两基”数据总表、文件及各种原始资料等方面的准备情况。
督查分为三个阶段：一是督促县（区）自查阶段。工作时间：1月22日至3月15日。主要工作任务是：督查县(区)工作方案、领导机构、迎“国检”办及其工作人员和办公经费的落实情况；指导县（区）汇总 “两基”数据总表、总结工作经验、宣传迎检工作等，督促县（区）积极做好迎接市级“两基”督导检查的各项准备工作。
二是督导检查阶段。工作时间：3月16日至3月31日。主要工作任务是：模拟“国检”，对县（区）“两基”工作进行全面评估。通过听取汇报、观看电视片、抽查乡（镇）、核实情况等形式，全面评价县（区）“两基”工作，撰写县（区）督查意见，下发《教育督导通报》，积极做好市、县两级迎接省级“两基”督导检查的各项准备工作。
三是跟踪督办阶段。工作时间：4月1日至“国检”前。主要工作任务是：对查出的问题，进行回访，跟踪督办，督促县（区）整改；对整改不到位的，予以通报批评。指导县（区）完善各项迎检档案资料、数据表册等，切实做好接受“国检”的各项准备工作。
在督查工作中，明确各片区牵头局领导是该片区“两基”工作督查的责任人，要把迎接国家“两基”督导检查工作作为当前教育战线的一项硬性任务来完成，切实抓紧抓好。在每阶段督查工作结束后，各组要形成分县（区）督查意见，肯定成绩，指出问题，提出建议，为市本级迎接“国检”提供翔实的材料。
同时，为将迎国检的各项工作落到实处，该市教育局还制定下发了《关于做好市本级迎接国家“两基”督导检查有关材料准备工作的通知》，就局机关和局属单位干部分工负责有关材料，包括文字材料、音像材料、数据表册等准备工作作了详细安排，确保各项工作有序进行。
篇6：两基迎国检宣传标语
关于两基迎国检宣传标语集锦
1. “两基”攻坚，功在当代，利在千秋。
2. 巩固提高“两基”工作成果，服务社会发展，造福人民群众。
3. 从实际出发，巩固提高“两基”工作成果。
4. 以“两基”国检为契机，进一步提高“两基”工作水平。
5. 加强领导，落实责任，全面实现“两基”工作目标。
6. “两基”工作是我国教育事业的基石。
7. 努力开创“两基”工作新局面。
8. 支持“两基”工作，提高“两基”水平。
9. 加强领导，落实责任，扎实推进“两基”工作。
10.全面贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童、少年受教育权利。
11.合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展。
12.实施素质教育，提高教育质量。
13.加强扫盲工作，提高农民科技文化素质。
14.认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》。
15.党以重教为先，政以兴教为本，民以助教为荣，师以安教为乐。
16.巩固“两基”成果，构建和谐校园。
17.科教兴宁（市、县、区），人才强宁（市、县、区）。
18.政府保学，家长送学，学校包学，社会助学。
19.基本普及九年义务教育，完成高标准扫盲任务。
20.实施义务教育是全社会的神圣义务。
21.依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
22.送子女上学是法律赋予家长应尽的义务。
23.大力发展民族教育，建设人力资源强市（县、区）。
24.教育是民族振兴的基石。
25. 教育公平是社会公平的.重要基矗
26.坚持育人为本，德育为先，全面实施素质教育。
27.落实科学发展观，办好人民满意的教育。
28.深化教育改革，促进教育均衡发展。
29.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
30.以“两基”国检为契机，推动教育事业大发展。
31.深化农村义务教育经费保障机制改革。
32.知识改变命运，教育成就未来。
33.尊师重教，科教兴市（县、区），人才强市（县、区）。
34.攻坚克难，齐抓共管，全力以赴迎接“两基”国检。
35.百年大计，教育为本；教育大计，“两基”为先！
36.国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。
37.接受九年义务教育是儿童少年最基本的权利。
38.送子女接受义务教育，是每个家长的法定义务。
39.科教兴宁（市、县、区）教育奠基，“两基”先行。
40.“两基”攻坚，人人有责。
41.实施科教兴市（县、区）战略，加快区域经济发展。
42.实施“两基”,利国利民。
43.实施“两基”工程，提高全民素质。
44.土地不种误一春，人不读书误一生。
45.国家兴旺靠教育，农民致富靠读书。
46.教育改变命运，知识创造财富。
47.要想致富奔小康，先送子女进学堂。
48.国事家事天下事，办好教育是大事。
49.努力办好人民满意的教育。
50.控辍保学，人人有责。
51.树立科学发展观，促进教育均衡协调发展。
52.推进教育信息化，实现教育跨越式发展！
53. 种田不纳税，上学不交费，农民得实惠。
54.继续推进“两基”工作，不断巩固“两基”成果。
篇7：学校两基迎国检简报
二、组织健全迎国检
为确实做好“两基”迎国检工作，我校专门成立了以校长为组长，各处室负责人为组员的领导小组，周密部署，精心安排，合理分工，明确责任，确定各阶段的目标、任务、方法和实施步骤，切实加强对“两基”迎国检工作的领导。
三、多措并举迎国检
我校大部分学生来自农村，又是彝族，一些学生家庭经济条件较为困难，“控辍保学”工作面临新的考验，针对实际，学校多措并举，确保“两基”成果的巩固和提高。
1、多项联动促巩固。为充分发挥学校、家庭、社会的联动作用，更好巩固教育成果。采用“请进来、走出去”的形式，首先是邀请家长代表、老教师代表、直管领导等来学校参观指导；其次学校组织中层领导、班主任深入特困学生家中了解情况，进行“一帮一”活动，力争不让一个孩子因贫辍学，确保每一个孩子都能享受义务教育。
2、爱心助学保提高。为更好帮助贫困学生完成九年义务教育，学校成立捐资助学领导小组，加大学校宣传力度，积极争取社会各界的支持和帮助。至今有关心支持教育人士捐款13238元；学校党员教师帮助贫困学生捐资捐物价值2500元。
四、完善资料迎国检
近期，学校领导班子多次开会研究，制定了“两基”迎国检攻坚工作方案，成立攻坚工作领导小组，分配了具体任务，明确了工作职责。要求各负责人要有顾全大局的意识，要以学校利益为重，各负其责，分工协作，想方设法，灵活、妥善、高质量的完成各项工作。各相关人员须全力以赴，做到眼活，腿勤，及时发现问题及时提醒，以高度负责的态度做好“两基”迎国检各项工作。
篇8：县两基迎国检宣传活动方案
县两基迎国检宣传活动方案
为更好地宣传和展示我县“两基”巩固提高工作成果，营造全社会共同关心支持“两基”迎国检工作的浓厚氛围，确保我县以良好的精神面貌和优异的工作成绩迎接国家“两基”评估验收，现制定“两基”迎国检宣传活动方案如下：
一、目的意义
通过对我县“两基”巩固提高及迎国检工作进行全过程、全方位、多层次的宣传，努力营造浓厚的`迎检氛
围，为“两基”迎国检工作提供思想保证和舆论支持。
二、工作任务
（一）新闻宣传
1.广播电视宣传。及时对“两基”工作进展情况、重要措施、重大活动进行宣传报道；从7月1日起，每天在新闻前后，插播一至两条“两基”宣传标语或口号。及时播发反映县“两基”迎国检的消息或新闻。7月1日至国检前，每天播发一条“两基”迎国检的消息或新闻，并对国家“两基”验收团莅临的检查验收活动进行专题宣传报道。（县广电局负责）
2.网络、信息宣传。县政府站（县政务信息网）、县教育局以及各中小学校网站上建立“两基”迎国检专栏，大力开展网上宣传活动，宣传报道我县“两基”先进经验、典型事迹以及迎国检的重要措施等。（县政府办、县教育局、县政府新闻办、县信息产业办负责）
（二）社会宣传
1.发放宣传材料。发放《云南省“两基”迎国检工作手册》，对云南省“两基”工作的法律法规、政策、各项指标及全县“两基”工作的基本情况进行宣传。（县教育局、县政府教育督导室负责）
2. 拍摄一部专题片。精心策划、制作一部全面反映我县“两基”工作成果的电视专题片，全面总结，科学评价，展示“两基”巩固提高的全貌，10月30日前完成。（县教育局、县广电局、县文体局负责）
3.举办一次图片展。以图片和数字的形式真实再现我县“两基”工作在强势推进中所走过的辉煌历程。县级宣传展板规格：90cm120cm，8块。各乡（镇）按规格各自设计两块展板，并于11月1日前将设计稿上报县“两基”迎检办，到国家验收时统一放置在我县被抽检到的乡（镇）。（县教育局、各乡镇政府负责）
4. 制作一本画册。制作《县“两基”工作巡礼》画册，图文并茂地反映我县“两基”攻坚成果，以聚焦全社会目光进一步关心、支持教育事业。
5.办好工作简报。定期编发《县“两基”迎国检工作简报》，报道全县迎“国检”工作动态，反映“两基”迎国检进展情况，督促各乡（镇）、各部门抓好“两基”迎国检工作。各乡（镇）及有关部门要指定专门联络员，及时将本乡（镇）、本部门“两基”工作的先进经验、做法、特色活动等情况上报县“两基”办。信息报送实行半月报。（县“两基”办、各乡镇政府负责）
6.制作横幅、设立标语牌。验收前，县城主要街道、路口悬挂横幅（标语）不少于10条；各乡（镇）政府在辖区重点位置设立1块喷绘宣传牌（4米2.5米），在乡（镇）主要街道、路口悬挂横幅（标语）不少于3条，各村委会不少于2条，10月30日前完成。（县“两基”办、各乡（镇）政府负责）
三、组织领导
为做好“两基”迎国检宣传工作，在县“两基”迎国检工作领导小组下设县“两基”迎国检宣传工作领导小组，负责指导、协调和督查全县“两基”迎国检宣传工作。组成人员如下：
领导小组下设办公室在县教育局，办公室主任由县政府教育督导室主任张少红同志兼任，具体负责县“两基”迎国检宣传工作日常事务。
四、工作要求
各乡（镇）、各有关部门要提高对“两基”迎检宣传工作重要性的认识，增强使命感和责任感，要指派专人负责，高质量地做好各项宣传报道工作。各乡（镇）、各部门“两基”宣传工作联络员要切实担负起宣传工作职责，积极主动地开展好“两基”迎检宣传工作。
1.精心组织。各乡（镇）、各部门要统一思想，提高认识，增强“两基”迎国检宣传工作的责任感和紧迫感。要精心制定详细的工作计划，抽调精兵强将，投入必要的人力、物力，用丰富多彩的报道形式，不断提高报道的效果和社会影响力，努力做到“电台天天有声音，电视天天有图像”。领导小组各成员单位都有开展“两基”迎国检活动宣传的义务，要整体设计、分步实施，不断扩大迎检影响。
2.突出重点。宣传、广部门要以展示近几年基础教育发展的新成果为主题，集中时间、集中版面对“两基”迎国检的工作重点和全县正在着力解决的教育热点难点问题进行大张旗鼓报道，力求形成舆论高潮。
3.装订成册。各乡（镇）要按照县“两基”迎国检工作领导小组办公室要求，重视宣传工作并将所有见报的图片及文字报道装订成册，于9月底前报县“两基”迎检办。
篇9：乡镇双基迎国检工作自查报告
根据市、县政府及教育主管部门的规划要求，xx乡xxxx校1997年顺利通过了上级的评估验收，完成了扫除青少年文盲和基本普及九年义务教育的任务。为巩固和提高“两基”成果，确保“年年复查验收合格，年年更上新台阶”的奋斗目标，迎接“双基”工作的国家检查验收，我校在县委、县人民政府、教育主管部门和乡党委、政府的坚强领导下，牢固树立巩固和提高“两基”工作成果的意识和信心，勇于承担起实施义务教育的重任，XX年—XX年，学校制定了普及义务教育的'规划和实施方案，不断调整与充实学校工作领导班子，优化教师队伍，改善办学条件，建立了“双基”工作领导机构，努力做到了“班子不散，投入不减，工作不软”，把我校的教育事业推向了一个新的发展阶段。校域双基工作积极主动，切实加强学校内部管理，大力推进素质教育。近年来，上下齐心，共同努力，我校教育在原有的基础上得到了更进一步的提高，办学条件进一步改善，学校管理不断完善，普及程度不断提高，新课程改革扎实推进，教学质量稳步上升。通过自查，现将有关情况汇报于后。
一、全片区基本情况及“两基”现状
xx县xx乡xx片辖区有8个行政村，81个组，2787户，共有人口8441人。xxxx校由一所中心完小和一个村小教学点组成。
有学生数：XX年小学教学班10个，在校学生365人；有初中班3个，在校学生140人；XX年小学教学班8个，在校学生346人；有初中班3个，在校学生129人；XX年小学教学班8个，在校学生261人；有初中班3个，在校学生113人；XX年小学教学班7个，在校学生242人；有初中班3个，在校学生99人。
有教职工数：XX年小学：教职工总数15人，专任教师14人，合格学历（中师）14人，占100%，高学历（专科）3人，占21.43%；初中：教职工总数20人，专任教师20人，合格学历（专科）20人，占100%，高学历（本科）10人，占50%。XX年小学：教职工总数16人，专任教师15人，合格学历（中师）15人，占100%，高学历（专科）5人，占33.33%；初中：教职工总数17人，专任教师17人，合格学历（专科）17人，占100%，高学历（本科）10人，占58.82%。XX年小学：教职工总数15人，专任教师14人，合格学历（中师）14人，占100%，高学历（专科）5人，占35.71%；初中：教职工总数14人，专任教师14人，合格学历（专科）14人，占100%，高学历（本科）10人，占71.43%。XX年小学：教职工总数14人，专任教师13人，合格学历（中师）13人，占100%，高学历（专科）5人，占358.46%；初中：教职工总数14人，专任教师14人，合格学历（专科）14人，占100%，高学历（本科）10人，占71.43%。
全体教职工参加了县教育部门组织的继续教育学习培训，年年均完成了规定的学时任务。学校按规定配齐了校级和中层领导干部，均参加了xx县教师进修学校组织的岗位培训，达到了上级要求。所有教学用房都属砖混结构楼房，校舍也进一步规范，达到了美化、绿化、净化的要求。学生桌凳进行了全部更新。师生图书拥有量逐年增加，学校学生和教职工的体育、卫生等设施进一步得到改善，教学仪器配备与实验设备设施不断完善。
我们通过认真自查与盘点，“五率”全部达到并符合国家规定的标准与要求，其具体表现是：
一是入学率：XX年7—12周岁儿童总数550人，入学率为100%；13—15周岁少年儿童总数305人，入初中301人，入学率为98.7%；XX年7—12周岁儿童总数483人，入学率为100%；13—15周岁少年儿童总数285人，入初中273人，入学率为95.8%；XX年7—12周岁儿童总数446人，入学率为100%；13—15周岁少年儿童总数285人，入初中273人，入学率为95.8%；XX年7—12周岁儿童总数383人，入学率为100%；13—15周岁少年儿童总数311人，入初中300人，入学率为96.5%。
二是辍学率：XX年度小学辍学率为0，初中辍学率为0；XX年度小学辍学率为0，初中辍学率为0；XX年度小学辍学率为0，初中辍学率为0；XX年度小学辍学率为0，初中辍学率为0。
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