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学校活动组织观看暖春观后感

2022-10-21 08:28:31 收藏本文下载本文

“早安”通过精心收集，向本站投稿了15篇学校活动组织观看暖春观后感，下面小编给大家带来学校活动组织观看暖春观后感，希望能帮助到大家!

学校活动组织观看暖春观后感

篇1：学生观看电影《暖春》观后感

今天在观看《暖春》这部影片的时候，好几次眼泪在眼眶里打转，怕同学笑话，所以没让它流下来。说来惭愧，其实以前看过《暖春》的电视剧的。只不过当时年纪尚小，又加上时间久远，记忆便渐渐模糊到只记得一个片名了。今天重新看了一遍，虽略有不同，但依然拾起了那渐已依稀的，久违的感悟。

很佩服影片中宝柱的父亲。宝柱和女主人公小花一样，都是一个孤儿。影片交待了宝柱爹一生未娶，究其原因，我认为是他对宝柱的爱与关怀，从而无暇他顾。命运总是让人意想不到，十几年后，当有人在一个大雨滂沱的日子里发现了倒在路边的小花时，当所有人都在为谁来抚养这个可怜的女孩而互相推诿时，他又一次选择了收留。试问：在当今这个冷漠而又无情的社会，人人都被利益和规则所束缚,当我们看到驾车撞人反将其捅死的惨剧时，当我们听到无私助人反被受助者反咬的横祸降临时，我们是否更加封闭了我们自己的心门?就如同那些议论纷纷的村民一样，我们是否更加坚定着“不该管的别管”这类不要惹祸上身的原则?在这种情形下，宝柱爹的这种对生命的敬畏和尊重，以及他的善良和真诚，着实值得我们学习。或者说，导演希望把自己对于人与人之间真情的看法，通过他来表达，以此来唤醒我们沉寂的良知，震撼我们的内心。

联想到不久前刚刚读完的余华的《第七天》。可能很多同学对于这本书所在意的，主要集中在作者对于现实残酷而又真实的描写。在这里我认为并不能怪我们偏激，毕竟此刻的我们正处在一个热血沸腾的年纪，但随着与社会与日俱增的交集，也渐渐的发现了存在于这世上的诸多不公平，而且这些，并不是靠我们的热血、傲气和跃跃欲试的狂妄所能改变的。于是读到了作者的描写，自然也就赞同和愤恨了。

但是我想说的是，我们同样应该注意到余华在文中所吐露的真情。其实《第七天》中“我”的父亲和《暖春》中的宝柱爹很像，都是一个收留了孤儿的父亲。所谓的“血浓于水”，其实，不只有血缘关系可以决定亲情，这感情，养父于养子，难道不也是一种亲情，一种父爱么?再把它推广开来“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”,再到“大道之行也，天下为公”，这其中讲究的，不也正是人与人之间的真情么?

我个人认为：任何一个批判现实主义的艺术家，不管是导演也好作家也罢，在他们的作品中，无论是多么冷酷无情而又让人绝望地现实，都是存有希望和善良的。一个人的作品中如果只是一味地批判现实、仇恨现实以及刻画黑暗的话，他根本不配成为一个艺术家，他根本只是一个怨天尤人，满腹牢骚，渴望逃避的厌世者。一个真正的批判现实主义的艺术家，他的心中一定是有着光明和希望的，他之所以批判，是为了唤醒众人，而作为唤醒众人最有力武器的，便是包括了爱在内的美好的一切!

篇2：学生观看电影《暖春》观后感

看完影片后，我们和学生一起分享了观看影片的收获。

收获一：用细节彰显人物形象

剧情：1、老爷爷用自己的全部积蓄给小花买了双新鞋，但是小花尽然还是光着脚走路，老爷爷问她为什么不穿新鞋，小花说，舍不得穿，怕穿坏了!

2、放学后，小花找到老师，希望老师用铅笔给你批改作业，老师问她为什么，小花说，这样她可以擦掉再用，不用爷爷买新的作业本了。

反思：电影没有浓墨重彩地去渲染小花的'聪明懂事，几个简单的镜头，几句朴实无华的话就能感动大家。这些细微的生活情况，通过视觉形象细腻地表现和细节内涵的开掘与展示，起到小中见大，以一当十的重要表现作用。因此，加强对人物细节的刻画描写，能使人物性格更加突出、任务形象更加丰满。

收获二：用语言突显人物情感

剧情：“我没有辜负爷爷，爹娘和全村人的期望，满载着知识的收获回到了芍药村，成了一名我期待已久的乡村教师。因为这里有我抹不去的记忆和血色的童年，有过我太多的欢笑和眼泪。有着爷爷对我和我对爷爷的寄托，有我取之不完用之不竭的爱。是爱让我成长，也让我明白：生活中不只有血是浓的!我舍不得爷爷舍不得这里的大山和一草一木，我会用一生的时间来守护和回报养育过我的这片土地...”

反思：电影中感人泪下的言语有许多，但电影最后小花的这段结束语，无疑是给这部电影划上了最圆满的句号。这段话，道出了小花对爷爷的怀念，道出了她对这片土地的热爱，更进一步揭示了电影的主题：用爱暖化“冰雪”，换来“春天”

剧情：1、婶娘喝药时烫伤了，小花赶紧去帮忙，婶娘却将她推到在地，破碎在地上的碗划破了小花的手，她却浑然不顾，急忙叫来邻居照顾婶娘。看着小花划破的手，想起自己对她种种的不好，婶娘心里开始愧疚起来。

2、婶娘不经意地提起吃一百个蚂蚱能治好她的病，于是小花每天放学后都会去捉蚂蚱，后来，路上的蚂蚱捉完了，一直捉到后山上去才被爷爷发现。婶娘知道后内疚万分，终于打开心扉接纳了小花。

3、别人问小花恨不恨婶娘，小花每次都说：不恨!

反思：无论生活给予你什么，用感恩的心去接受，用爱去回报，便会在黑暗中看见阳光，便会在寒冬中迎来暖春!

情感共鸣和爱的教育是我们将这部电影引进课堂的主要原因，它以其独有的表现形式打动了学生，为学生的语文学习增添了更多的乐趣，提高了学生的阅读写作及审美感知能力!

篇3：学生观看电影《暖春》观后感

一天下午，学校组织同学们看电影《暖春》，同学们一听就像炸了锅，大家马上到楼下站队去了科技楼。

影片讲述了主人公小花因为继母的虐待而逃跑，最后被一个老爷爷背回家的故事。老爷爷家有一个婶娘，因为婶娘不能生小孩，所以一直想把小花送给别人，要一个自己的小孩，但每次都失败了。后来，老爷爷编筐让小花上学，小花很聪明，每次考试都得一百分。有一次小花在洗衣服，无意间听到婶娘对叔叔说每次吃一百只蚂蚱，吃几次以后就可以生小孩，从此以后小花每天上学都带一个瓶子，一放学就去后山捉蚂蚱，当他把后山上的蚂蚱都捉光了的时候，就将捉的蚂蚱给爷爷看，爷爷和小花把装着蚂蚱的瓶子送到婶娘家，婶娘感动的哭了。自从这件事以后婶娘对小花的态度产生了巨大的变化。我也为此流下了感动的眼泪。

爱，无边无际，爱，就在身边。有些人认为世界冷酷，根本没有爱，其实，你仔细想，仔细观察，爱就在你身边，春天的光照耀你，夏天的绿看着你，秋天的风清凉你，冬天的雪欢乐你，这是每个人都拥有的爱，那不是已经爱满人世了吗?

有个比方说得好：世界是个没有水的池塘，爱就是水，把水灌入空池塘，就成了一个真正的池塘。这就代表了世界需要爱，没有爱，就不是一个真正的世界，可见，爱是多么重要的一种东西。

别人给你爱，你也要给予别人爱，面对不爱你的人，你要用自己的爱感化他们，这是我看《暖春》体会最深的东西。看了这部电影，让我更加懂得了爱，如果你有空，也不妨看看，这是一部好电影。

篇4：观看电影暖春电影观后感500字

暖春，就是温暖的春天，那不正是电影《暖春》里那位慈祥的老爷爷吗?

一个衣着褴褛的小女孩在空旷的原野上奔跑着，她手里的风车不停转动着，好象在述说着一个个凄惨的故事。忽然，小女孩摔倒昏过去了。好心的农民把她抬到村子里，问村长怎么办，村长想了半天，也不知怎么办。这时，一个衣着朴素而干净的老人站了出来，说要收养这个孩子。

老人就这样，他不顾家庭的贫苦和儿媳的反对，坚持要收养小女孩。女孩的名字叫小花，她的父母去世了，继父继母虐待她，后来，直到她奶奶也去世时，她才逃了出来。小花会做许多事，洗衣、洗碗、做饭。但是，婶婶不顾这些，好几次把她送走，小花不敢回到原来的家，又跑了回来。

故事情节虽然简单，但令人感动的镜头却很多。忘不了，小花为婶婶生孩子而去抓蚂蚱;忘不了，爷爷和小花在雨中相依相伴的情景;忘不了，村长抖出宝柱不是爷爷的亲生儿子的情景;忘不了，村民捐出粮食、钱财的情景忘不了的镜头太多太多，可使我最感动的是一个字：暖!

不可否认，《暖春》是不可多得的一部好影片，其让人感动的镜头在当前开展的保持共产党员先进性教育活动中，尤其具有极为重要的现实教育意义，给人以有力的震撼和深深的思考。

首先，每一个共产党员，特别是我们的领导干部都必须清醒地认识到，我们手中的权力来自哪里。这个权力并不是光靠你自己个人奋斗就能得到的，而是人民群众认可你、信任你才交给你的，权力来自于人民群众。《暖春》中陈立生有句话：我一个人奋斗到今天，容易吗?是不容易!要想得到人民群众的信任、拥护，确实需要非常辛苦的付出甚至牺牲,只有你实实在在地做出成绩，确实做到了全心全意为人民服务，广大人民群众才会承认你，才会信任你，你才能够有更多的机会为人民做事，为人民造福。

篇5：观看暖春电影观后感作文

人间处处有真情。这回电影课上，我们看的电影是《暖春》。这是一部很感人的影片，讲述了一个村子里突然来了一个神秘的小女孩，是个没人要的野孩子。村里的人都不愿收留她只有一位善良的老爷爷不顾儿子和儿媳的反对，收留了这个“野孩子”――小花。

老人的儿子和儿媳千方百计的想把这个“野孩子”送走，而小花也因想得到婶娘的爱而逐次被骗。最终还是把小花留在了家里。最后，老人的儿媳和儿子――小花的婶娘和叔叔接受了这个“野孩子”小花，并让她念了书、考上了大学，颇有成就。但她忘不了爱她的爷爷、婶娘和叔叔，于是，她就留在了这个穷苦的小村子当老师。

我看完了这部电影，我觉得，人间处处有真情，像老人和小花一样，虽然只是偶然遇见，但很可能就会相伴一生。我们长大了，要在人间洒下爱的种子，让人间充满爱！

[观看暖春电影观后感作文]

篇6：学校组织观看《榜样》简报

学校组织观看《榜样》简报

简报一：

10月27日，道县教师进修学校党支部积极组织全体党员观看由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》。

该节目以“不忘初心，继续前进”为主题，以“向榜样看齐，做合格党员”为主线，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。

观看结束后，该校党员们纷纷表示，“作为一名教师党员，我们要学习片中人物在工作中奉献、坚守、担当、创新和责任的精神，以榜样为标杆，牢记宗旨，肩负使命，积极投身于教育事业，为建设新道州贡献我们的一份力量。”

据悉，该校还组织举办座谈交流会、观后感征文评比、学习心得作品展等活动，努力营造出“比学赶超”的浓厚学习氛围。

简报二：

10月27日，济南三中高一党支部全体党员在四楼会议室开展“不忘初心，继续前进”观看“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》研讨会。校长刘新利参加了高一支部研讨活动。

济南三中组织“向榜样看齐、做合格党员”研讨会

在研讨过程中，老师们结合“两优一先”“两学一做”活动，结合王文涛书记反对“自以为是”讲话精神，对照榜样，查找自己存在的差距，向榜样学习，今后将如何更好开展教育教学工作畅谈了自己的想法。校长刘新利鼓励大家学习和传承长征精神，向榜样学习，坚持高起点、高境界、高标准、高效率，把热情的鼓励、全心的付出、无私的关怀送给的孩子，打造家校命运共同体，提升家长学生满意度。

《榜样》是由中央组织部、中央电视台联合录制的专题节目。该节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年受到表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，是开展党员教育的生动教材。

10月26日，学校党委按教育局要求，布置全体党员收看“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》特别节目。10月27日，各支部分别组织召开全体党员大会，以“向榜样看齐、做合格党员”为主题开展研讨。

简报三：

10月26日晚，青岛科技大学研究生支教团的四名党员老师同支教学校的全体党员教师，一同观看“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》，向全国优秀党员学习。

彭阳县城阳乡初级中学组织包括青岛科技大学研支团成员在内的党员教师观看《榜样》。李震供图

每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一段动人的故事，伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。在彭阳县城阳乡初级中学支教的四名研支团党员老师观看《榜样》特别节目，学习中国共产党员前辈的坚定的理想信念，领略他们为民实干、勤勉敬业的.精神风采。

节目邀请部分今年接受表彰的全国优秀党员、优秀党务工作者、先进基层组织代表到场，通过现身讲解、先进事迹再现、经典访谈、深入实地考察等形式，向全国党员生动形象地展示了什么是不忘初心，艰苦奋斗，无私奉献的中国共产党人。他们是这个时代涌现出来的先进人物，是共产党员的先进代表，他们用实际行动诠释了共产党员的优秀品质，用敬业奉献的崇高精神推动着中国社会的发展。其中坚守工作岗位36年的山村教师支月英，甘于奉献用尽一个女人最好的年华，滋养着大山的孩子们，一双握粉笔的手，教出了一千多名学生，带出了整整两代人。在未来支教路上，青岛科技大学研支团成员表示，定会学习和传承长征精神，立足本质，把热情的鼓励，全心的付出，无私的关怀送给山区的孩子，为实现民族复兴的伟大中国梦添砖加瓦。

简报四：

10月26日20:00，宁波大学研究生支教团组织贵州省兴仁县第七中学21名共青团员观看央视直播节目《榜样》。同时，第三届研支团邀请往届志愿者观看《榜样》，开展网上交流会，共同学习榜样们身上的精神。

节目邀请部分全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，展现了他们作为中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。

节目结束后，优秀团员代表发言，她说：“我也想成为一名党员，向他们学习;等到大学毕业后，我想再回到这个学校当一名老师。”

研支团的网上交流会也顺利举行，第二届研支团团长杨琦说：“恨时间不够，要做的太多，能做的太少，只希望通过研支团一年年不断的接力、传承，在学生心中播下火种，种下希望，在未来的路上指明方向，扶贫先扶智。”第三届研支团成员岑哲科表示：“作为支教团成员之一，也许精神不比伟大，也许事业不比崇高，但我必将身体力行，为我们伟大的祖国贡献自己的力量。”第三届研支团团长徐晴向往届研支团成员讲述了他们教过的学生的变化，并表示，虽然一位支教者的力量是有限的，但研支团队伍的不断壮大，代代传承，代代坚守一定会给西部带来更多的希望!

通过观看《榜样》，研究生支教团成员更坚定了开展志愿服务的理想信念，他们一致表示愿将青春奉献给西部山区的未来!

篇7：《暖春》观后感

有关《暖春》观后感

周末含泪看完《暖春》，激动的心情久久难以平静。

我们尊重生命，生命有时像钢铁般坚强，有时却又如蝼蚁般脆弱。一个不经意的行为却能改变一条鲜活生命的命运。

影片讲述的是一个真切感人的故事：在一个春日里，一个老汉在路边捡回一个昏迷不醒年仅七岁的女孩，老汉见女孩可怜便要把她收养，但儿子与儿媳却坚决反对。无奈之下，老汉带着小花单独生活。小花是个极懂事的孩子，知恩图报，勤快善良，平时不仅做很多家务活，而且与街坊邻居的关系很好。小花以其一颗质朴善良之心及真诚打动了每一个人。最终，一家人重归于好。在村长及村民的悉心关照下，小花历尽艰辛，最终成为村里的第一个大学生。毕业后回村执教，叶落归根，用真诚报答这个给了她无限爱的村子，报答每一位村民给予她的深情厚爱……

《暖春》可以说是改革开放之初农村生活的一个缩影。其中展示的情节与我生活过的乡村又有几分相似，贫穷、愚昧、落后是抹不去的记忆。大山中的.美好风光，淳朴的民风又总给人带来诸多甜蜜的思绪。《暖春》就是将一股爱心，一股人们心底最质朴的情感，一股乐于助人的春风去温暖每个人的心田。也震憾着每个人心底的爱，让人与人之间相处更融洽，让社会更加温馨。

反观这个日益浮躁物质化的社会，当物质的需求得到极大满足后，我们如何寻求心灵的慰籍与平静？我想《暖春》应该可以让我们深思，从中找到答案。人间有大爱，只要我们人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

篇8：《暖春》观后感

《暖春》观后感

我在看《暖春》这部电影时，使我受到很大的感受，泪水一次又一次地悄然地从我的脸颊流出。

当我看到爷爷为了有足够的钱供小花上学，在无奈的情况下去砍柳条，编竹篮。有一天，爷爷去砍柳条，忽然下起了滂沱大雨，于是爷爷只好背起箩筐，一步一步艰难地走着。由于身体懦弱，爷爷经不起狂风暴雨，跌倒在湿湿漉漉的马路上，正好小花来接爷爷了，看见爷爷倒在地上，忙去把爷爷扶起，送回家，到了家，爷爷一直昏迷不醒，一家人都非常着急。小花看到爷爷一直昏迷不醒，报着爷爷痛哭起来。最终爷爷醒了。

过上一些日子，小花在大家的帮助下，终于可以上学了。她每次考试都名列前矛。因为她知道自己的学习是来之不易的。而我们呢？不知道珍惜自己的学习，不知道自己的学费是用爸爸妈妈辛劳的汗水换来的。

当我看到婶娘千方百计的.要把小花送走，但小花一点也不记恨她。一次，婶娘不小心被烫出了水泡，小花想帮婶娘，婶娘却把小花推倒在地，手出了很多血。小花忍着痛爬了起来，跑去请邻居大婶大叔，而我们呢？别人不小心伤害了你，就会计仇。

当我看到婶娘把小花的风车踩坏时，她哭着找到爷爷，扑进爷爷怀里，到了深夜，爷爷用颤抖地手帮小花做了个漂亮的风车，小花高兴极了，拿着风车在院子里跑来跑去，而我们呢？一点也不爱惜自己的玩具，烂了又买。

每一次我看到小花眼里的泪花，自己的眼泪也情不自禁地流出来，其实在现实生活中，还有许多像小花一样的孩子。

所以我们应该珍惜生活，好好学习，不能辜负父母地希望，无论是穷还是富，只要我们认真，贫穷变富裕，富裕变幸福。

篇9：《暖春》观后感

《暖春》观后感

周五下午，学校组织我们六年级观看了《暖春》这部电影。在看电影之前，老师就说这是一部十分感人的电影，许多观众在观看电影时都是泪流满面，所以叮嘱我们要认真观看，用心去体会。

《暖春》记述的是主人公花儿被老爷爷收养后在爷爷家生活中的故事。花儿从小便失去了双亲，之后有受不了养父养母的虐待而逃离，来到又一个小山村，并在村前饿昏了过去。后来她被小山村里的人捡了回去，可村里人都因不愿增添家庭负担而不肯收留她，在这时，一个家庭不太富裕的老爷爷却顶着人们的议论与子女的不理解将花儿领回了家。从此，花儿便开始了一波三折的生活，并三番五次地被她的婶娘送走。为了让孩子上学，善良的爷爷还上山砍柳编筐卖钱，一次还遇上大雨生了重病。在老爷爷的坚持，花儿的善良，婶娘的良心发现下，最终他们一家人和好了。十几年后的花儿还成为了一名大学生，成了小山村里的第一个大学生……

在电影中最让我感动的就是老爷爷将花儿领回家这个举动，而当别人问他领花儿回去图什么的时候，他的回答让我印象颇深：我不图啥，就要个良心能安！多么无私啊！多么伟大啊！他不图私利，他不图回报，难道着不是一种伟大，无私的爱么？我想，如果他当时没有领走花儿以至花儿饿死的话，他良心一定会不安的，但如果他是一个没有爱心，没有良心的人，那么就算花儿因为没被领走而饿死的`话，他的良心也不会不安的。

联系我自己，我认为我不算没有良心的，但爱心还不够。有一次我去书店购书，口袋内理所当然地放着一大堆钱，远远超出了书价，可当一个乞丐向我乞讨时，我却犹豫了，担心这个乞丐是报纸上说的那些骗子，于是便说：“我没有钱。”说完就仓皇跑开了。回到家里我就后悔了，当时我为什么不给那个乞丐钱？如果那乞丐是真的，那我给他的钱说不定能成为他一顿的饭钱，可我没有给他，也说不定就因为我每给他钱的这个举动使他饿一顿呢。那我不是变成了一个见死不救，有难不帮的自私小人了吗？就算被骗了，那也不能怎么样，一两元钱又不能决定什么，起码我的心里塌实多了，唉，我真是太不应该了！

其实我觉得爱心与良心是同步的，越有良心，奉献给别人的爱心也就越多，而奉献给别人的爱心越多，良心得到的满足也就越多，所以用爱心回报良心才能使你的生活充满满足，充满幸福！

篇10：《暖春》观后感

这部影片是怎样来凸显“爱”的主题的呢？

影片一开始采用了特写镜头的方式，让孤独无依的小女孩——小花出场。无底的夜幕似乎带有几分恐怖，笼罩着静谧的小山村，一个寻找亲情的小女孩在黑夜中摸索前行。画面上，无尽的黑暗包围着这个女孩，显得小女孩如此孱弱；音响中，伴随着低沉的音乐，小女孩因害怕而急促的喘息声由模糊到分明。这个场景的特写，既动人心魄，也引人思考。小女孩的境遇令人同情，她什么时候才能回到自己温暖的家呢？她多么需要“爱”的温暖啊！特定的镜头展示，达到奇特的效果，充满了对“爱”的呼唤，感人肺腑。

宝柱爹，一个贫苦但善良的老人，毅然把小花领回家。这一人物的出现，拉开了影片故事的序幕，从而展开了这一老一少相依为命的故事。影片展现的是爷孙之间平凡的生活，但平凡的生活谱写的却是“大爱”的颂歌。赢弱的老人，在人生的天平上，依然把砝码加在了“爱”上，与之相比，不能不让我们当今社会中的一些人汗颜。这是一个典型的人物形象，在他身上，折射出人性最美的“爱”的光辉。影片中有这样一个镜头——老人背着小花渐行渐远，显然采用这种跟镜头的方式，导演的目的在于表现老人形象的高大。

影片中有这样一个情节，昏黄的灯光下，老人给小花做风车。在这里，导演运用了近镜头的特写，老人做的是那么仔细，那么认真，一脸的慈祥与安宁中洋溢着心里的幸福。这是一个典型的细节展现，一个小小的动作，一次微微的眼神，已然完美地诠释了那种“血浓于水”的感情，并不起眼的细节中融含着爷爷对孙女浓浓的“爱”。“爱”是人的本性，它超越血缘；播撒“爱”的人，才是最伟大的人。

《暖春》之所以换得观众大把的眼泪，在于它对“爱”的呼唤与高扬，影片通过特写镜头、特殊人物、典型细节等来揭示“爱”的主题，它昭示我们：只有人人多奉献爱心，才能营造温暖的世界。暖眷，春暖，花会开……

篇11：暖春观后感

小花总是以一颗真诚的心去对待每一个人，以宽大的胸怀容纳所有的人，她从来不仇恨任何一个伤害、欺负她的人。而我呢，别人不小心碰了我一下，我总是大呼小叫，以牙还牙。小花十分坚强，她自小父母双亡，连唯一疼爱她的姐姐也离她而去了，她并没有悲观消沉，而是乐观向上，我却不一样，一遇到什么事就掉“金豆豆”。

小花勤奋好学，每次都考班级第一。她也十分节俭，放学时，她轻声对老师说：“老师，您以后改我的作业本能用铅笔吗?”老师问：“为什么呢?”“因为铅笔可以擦掉，那样我就可以重复利用本子了。”我再一次感到愧疚。我时不时要买一支笔，今天一支，明天一支……

小花还懂得“以滴水之恩，当涌泉相报。”小花长大了，成了她们那个村唯一上大学的人。当她大学毕业时，她放弃了留在城市的机会，毅然回到那个孕育了她生命和梦想的小村庄当起了老师。她要以一生的精力来报答这所有的人，要知道城市的生活多么令人神往啊!

看完《暖春》，我感悟到了许许多多，我们要学会感恩，要学会包容，要学会体贴，要学会节俭，要学会坚强……让我们心中的生命之花灿烂地绽放吧!

【暖春观后感通用15篇】

篇12：《暖春》观后感

《暖春》观后感

学校组织我们四年级师生看了一部非常感人的电影，名字叫《暖春》。

电影中的小花深深感动了我。小花是一位非常可怜的小姑娘，她的父母死了，奶奶死了。领养她的后爸，后妈把她赶出了家门，但幸运的是她被一位和蔼可亲的老爷爷收养了。小花来到爷爷家后，她很孝顺爷爷，爷爷给小花买了鞋，小花不舍得穿，她是多么体谅家人啊！小花还帮爷爷干了很多活：洗衣服，做饭，放鸭。小花的婶婶想把她卖掉，把她最珍贵的东西——奶奶给她做的风车踩坏了，但小花不记仇，反而去报答婶婶，她给婶婶做饭吃。婶婶想生宝宝，说：“吃蚂蚱就能生小孩。”小花把手都弄破了还继续，直到把山上的蚂蚱都捉完了。小花这一举动深深感动了婶婶。

小花学习也很棒！她在全年级考了第一。她又一个举动感动了我，她让老师用铅笔给她改作业，因为她想让爷爷少砍一点柳条，少买点本子。小花经过不懈的努力，成为了村里第一位大学生。4年大学生涯过后，小花成了村里的一位教师。

小花能成功不仅仅是因为她学习好，其实还有一点原因是爷爷吃苦耐劳，无私奉献的精神激励了小花。爷爷为了小花上学，在雨中砍柳条摔倒了。而且叔叔宝柱也是孤儿，由爷爷抚养长大，成家立业。爷爷为了两个孤儿奉献了自己一辈子，甚至是生命。想想都是神话，其实这不是神话，是现实，是我们身边的现实。小花的爷爷就做到了。小花的'爷爷真是伟大！

我的心中充满惭愧。我家虽算不上富裕，可父母、爷爷、奶奶却十分爱我，算得上是衣食无忧。可是想想小花，心中暗生悔意。爸爸、妈妈辛苦工作为了让我生活得更好，还要辅导我的功课，爷爷每天接送我，奶奶做好吃的给我，我却将这一切看的理所当然，从来没有心疼过他们，没有考虑过他们的不容易。和小花相比，我觉得我要改的太多太多了，小花触动了我灵魂深处的洁净，让我感悟到“孝”的深刻内涵。我跟小花比起来差远了。我在家不是很听父母话，甚至跟父母顶嘴。在学习上我的成绩一般般，不是非常突出，别说年级第一，就连班级第一都几乎没拿过，我要向小花学习做一个品学兼优的学生，做一个最好的自己。

我想，今后我也会在下雨天打着伞去接未回家的爸爸、妈妈，会给跑来跑去的爷爷洗洗脚，给劳累了一天的奶奶揉揉肩、锤锤腰，我还会做得更多更多……

《暖春》这部电影让我明白：“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间.”它好像温暖的春风吹拂着我的心灵，让我的心变得温暖而又有力量。这一次，让我受益无穷，那震撼心灵的暖春，让我一生难忘！这部催人泪下的电影永远留在我脑中，永远印在我心中。

篇13：暖春观后感

电影讲的是一个名叫小花的小女孩，她的亲人都死了，这个村的村长知道了这件事，便把她领养到家里。可这也不是个长久的办法，后来他号召全村的村民，希望他们中间有一个好人能照顾小花，大家都不想肥水不流外人田，这时，铁蛋的父母领养了小花。他们不是并出于好心，他们惦记着小花家的那一片地。小花被他们领回了家，他们对小花又是打又是骂，甚至不让小花吃饭。终于有一天，小花忍不住了，趁着夜深人静，她逃跑了。清晨，小花由于体力不支，昏倒在芍药村的山野上，出去赶集的二狗发现了她，把她领回了村。大家都不愿意领养她，因为这个村实在太穷了，宝柱爹看着小花挺可怜，不顾自己是村里最穷的人，把小花领回了家。尽管家里人强烈反对，尽管家里人因为这事不止一次离家出走，宝柱爹还是留下了她。小花在宝柱爹家很听话，她包揽了家里所有的活，为不能生育的宝柱爹的儿媳妇香草逮蚂蚱······最后，他们解除了误会，生活的很快乐。十四年过去了，小花成了一名优秀的乡村教师，她要报答曾经爱过她的人，报答曾经宝柱爹养她的那片土地······

“花儿，别哭，爷爷没事儿。”这是宝柱爹为了让小花上得起学，上山砍柳条，谁知，在这时天下起了倾盆大雨，他艰难的，蹒跚的走着，脚下一滑，昏倒在地上。小花冒雨找到了宝柱爹，又请人帮忙把爷爷(宝柱爹)抬了回去。爷爷醒来，看见小花那布满泪痕的脸，说的一句话。当时，我流下了眼泪······

我眼里含着泪，带着抽泣声看完了这部电影。宝柱爹对小花的爱，是默默无闻的。我想：爱的奉献，想必就这麽简单。

篇14：《暖春》观后感

《暖春》观后感

今天，我看了《暖春》这部电影，虽然以前曾看过几次，但是每当看到那感人肺腑的画面，相信无论是多么铁石心肠的人，也会被感动得热泪盈眶。我从这部电影里真切地感受到了人间的“真、善、美”。

这是部平凡而又感人的电影：一个宁静的小村庄中，随着村长的儿子二狗归来，突然变得吵闹。大家面对一个身着破烂、肮脏，满身是伤的小女孩，议论纷纷：“唉！这是谁家的孩子。”“该不会是邻村的娃吧！”这时，一位老人收养了这个处在昏迷状态的小女孩，为她擦去脏东西，等她醒了，一问才知道，女孩叫小花，因受不了养父母的虐待，逃了出来。但是，儿子宝柱和儿媳香草却不喜欢小花，认为这是老人想让他们没有孩子而出丑。于是，香草三番五次地骗小花，要把她送走，可没有一次得逞。但是，小花却没有怨恨她。最后，小花用她真诚的心感动了香草和宝柱，用她的行为打动了他们的心。而且，小花还上了学，取得了优异的成绩，靠自己的努力和勤奋成为了村里的第一个大学生。以后，将有更幸福的日子……

这部电影真美，美在哪呢？美再绿油的山野，美在心地善良的朴实乡亲们，更美在小花对生活的忠贞不渝的追求，是自己得到了重生，希望之火再一次点燃。这个朴素淡雅的小姑娘，她的一举一动牵动着无数人的心，也包括我们这些观众。每一次小花的离失，都让我们担心；每一次小花与爷爷的相聚，都令我们高兴；每一次小花受伤了，都令我们揪心；每一次……

一幕幕，一幕幕，都验证了一句话“人间有真情”。这部电影也是，讲述了一位受人虐待的孤儿到成为村里第一个大学生的艰难成长路程，向我们展示了生活中的坚强与人的内在善良。电影中有许多令人感动，令人声泪俱下的情节：“当爷爷为了小花努力干活而病倒时，小花扑倒在爷爷身旁，一阵阵撕心裂肺地哭喊着，眼泪哗哗直流。”“当小花为告诉爷爷好消息时，摔了一跤又一跤，手磨破了。爷爷心疼小花，一句句一句句地让她小心小心。”“当小花终于得到了爱她疼她的香草娘时感动的场面。”

“只要人间有温情，不怕严寒快袭来……”人间处处有真情，就像小花与爷爷一样。父母的一声叮嘱，老师的'一次鼓励，朋友的一次问候，都是动人心弦的爱，那就是融雪汇集的情。我们每时每刻都享受着别人的爱，那么，就让我们也放飞心灵，多体谅别人，关心别人，宽容别人吧！即使是冬天来临，只要有真情，世界再寒冷，我们的心也是暖的，这种暖会用存你的心中。一首歌在我耳边响起：“只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好……”相信世界真的会如我们所愿，变成美丽与温暖的。