宁车沽学校―二德育工作计划
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篇1：宁车沽学校―二德育工作计划
宁车沽学校―（二）德育工作计划
宁车沽学校2010―2011（二）德育工作计划 本学期学校德育工作将继续按照区教育局统一要求，结合我校三年发展规划，坚持以行为规范养成教育为基础，开展中学生“知礼明责，勇于担当，争做文明滨海人”为主题的责任教育。深入贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以德育科研和课题研究为载体，以检查、评比、考核为手段，加强师德师风建设。强化德育工作管理，深化德育队伍建设，不断提高塘沽中学德育工作创新性、针对性和实效性。 具体措施： 一、强化德育管理抓好德育队伍建设 1、抓好班主任队伍建设。进行班主任培训并完善培训制度，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，加强对见习班主任的指导，从而不断加快我校班主任队伍建设。 2、提高班主任的管理水平。 （1）注重学习。坚持每周一次的的班主任例会制度，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作管理水平。每周进行一次有针对性的研讨交流，并把成功的做法装集成册。 （2）指导培训。指导班主任开好班会，精心设计每一次班会，要求班主任围绕学生的感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常规教育等问题召开形式多样的主题班会。 （3）深入调研。以“如何增强学生责任感”为课题开展好德育科研活动。通过经常深入课堂、教室找学生个别谈心，掌握第一手资料。定期召开家长会、进行家访、召开学生座谈会，广泛征求家长的意见和建议，采取有效措施，改进、完善班主任工作。 （4）常规管理。依据上学期制定的班级管理考核评比办法，有目的的运用在日常班级管理中，争当月优秀班集体和学期优秀班集体。 （5）在班主任中开展“树立爱生责任意识，精读一本书，撰写一篇读书体会、精写一篇班级优化建设和管理的论文，创建一个和谐班集体”的“五个一”责任教育活动。 （6）做好班主任岗后培训考核工作，组织班主任参加天津市德育论文评比活动，提升理论水平，促进工作能力。 3、加强处室建设：加强处内部的管理，全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情，互相配合，通力协作，牢固树立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。 4、培养学生干部队伍，提高学生自我管理、自我服务能力。促使学生干部自觉主动地。参与班级和学校的管理，努力培养学生的参与意识和自主创新能力。为更多的学生搭建成长的舞台，鼓励学生关心班级和学校发展。 二、抓好中学生队伍建设，开展“知礼明责，勇于担当，争做文明滨海人”教育年活动，实施责任教育五级管理，塑造滨海新区中小学生“朝气蓬勃，阳光健康，勤学儒雅，志向高远”良好形象。加强爱国主义及学生养成教育，努力提升学生道德素养. 1、深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。继续规范每周一的升旗仪式，丰富国旗下讲话的内容，充分发挥校园网站的.宣传作用，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的课余活动，提高德育实效。 1、围绕责任教育开展好“三个活动”，即“五尊五不五远离”及“新五不”活动；行为规范宣传周活动 2、狠抓养成和常规教育。继续加强《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》教育，通过班会组织学生认真学习。本学期的第一周定为 “安全教育周”，第二周为“行为规范周”，以日常行为规范教育为指导，着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教育，做到“四个规范”――规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为。努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，全面促进学校常规管理。在常规管理过程中，要重在教育，做好思想工作，对有不良行为习惯的学生要进行反复纠正，对有心理问题的学生要进行心理疏导，对有困难的学生要给予及时必要的帮助，充分发挥教育功能。 3、加强安全强法制教育。学校将在学期初邀请法制副校长为学校师生上法制课。通过法制专题讲座、收看安全教育宣传片等途径对学生进行法制安全教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，不断增强学生的法制意识和法制观念。 4、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。在“三・八”节到来的日子开展“我是有责任感的人”主题活动；开展感恩教育月活动；另外利用“清明节”、“五・一”节、“五・四”青年节、“六一儿童节”等重大节日和纪念日，以升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、主题班会等为教育阵地，开展主题教育。 5、加强校园文化建设，抓好特色教育。充分利用学校现有的条件多层面、多角度地开展各类学生活动，创新活动形式、内容，丰富学生的校园生活，培养学生的集体主义精神，在陶冶情操的同时，不断提高学生个人审美修养和综合素质。 三、开展丰富多彩的活动，寓德育教育于丰富的活动之中，营造积极向上的育人环境。 加强校园环境卫生建设，做到净化、绿化、美化，不留有任何“死角”。加强环境建设，做到每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，充分发挥网站的作用，不断完善和创新，让它们成为校园德育工作一道道亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高学生的文明素养。 1．充分利用板报、校报、橱窗、手抄报、广播、电子媒介进行“知礼明责，勇于担当，争做文明滨海人”的宣传教育，并通过多种渠道将宣传教育延伸到社区、学生家庭中，积极发挥社区、家庭共同育人的作用。同时做好德育网站的内容更新工作，充分发挥信息员的作用，保证德育网站良好运行。 2．通过手抄报、板报等宣传“知礼明责，勇于担当，争做文明滨海人”的先进事例，树立典型、弘扬正气。 3．积极开展“知礼明责，勇于担当，争做文明滨海人”征文活动和“争做文明学生，共建和谐校园”演讲比赛。 四、加强与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境 1、完善家校联系制度。通过家长会、致家长一封信、家校互访、班主任家访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。 宁车沽学佼德育处 2月 宁车沽学校2010-2011(二)德育工作月安排 时间 主要工作 二月至三月 1．开学典礼 2.日常行为规范教育 3．假期我们的主题活动工作总结 4.上报各项德育表格填报 5.上交班主任工作计划、班级优化设想 6．学雷锋活动 7. 社团活动的开展 8．市、区级学生文艺展演发动宣传组织工作 9．各班出第一期板报 10.评选“知礼明责，勇于担当，争做文明滨海人”征文及手抄报 11．七、八学生劳动实践活动 12. 检查班主任工作手册及读书笔记等. 四月 1．布置三好学生、三好班集体的评选工作； 2．初中毕业生鉴定表填报工作 3．参加市、区级文艺展演活动 4．各班出第二期板报 5．初中学生全体会 6．主题班会设计方案评比 7．法制副校长讲法制课 8．“五一”假前教育 9. 检查班主任工作手册及读书笔记等 10.期中家长会 五月 1.三好学生事迹宣传2.各班出第三期板报 3. 各班自编法制报活动 4. 重大节日主题教育感恩活动(手抄报、征文) 5. 检查班主任工作手册及读书笔记等6.法制安全教育讲座7.举办“争做文明学生，共建和谐校园”演讲比赛. 六月至七月 1．德育论文征集评选工作 2．各班出第四期板报 3．初中学生全体会 4．德育档案整理 5．参加塘沽区中小学科技竞赛活动 6．初中学生心理健康教育讲座 7. 学生评语书写工作 8. 《责任教育个案、论文集》组稿工作 9. 班主任工作总结 10.德育工作交流会 11. 结业式 12. 检查班主任工作手册及读书笔记等 13. 统计各项班级量化考核总等级篇2：塘沽区宁车沽学校中学部―二德育工作周小结与计划
塘沽区宁车沽学校（中学部）2010―2011（二）德育工作周小结与计划
塘沽区宁车沽学校（中学部）2010―2011（二）德育工作周小结与计划 开会周次 第一周 开会日期 202月25 开会地点 工会 总结处室 中学政教处 总结周次 第1周 本周主要工作 本周主要完成了以下工作： 1、收齐了各班学期工作计划及班级优化设想，上交第一节课班会课教案，各班“班牌”设计小样。 2、结合卫生的保护视力出第一期板报“新学期、新开始” 3、制定新学期的班级奋斗目标和个人周计划。 4、恢复了卫生、眼操等各项常规检查。（下周开始记分） 5、完成了德育科要求上交的假期活动总结及特困生的报表。完成了教育局团委要求上交的.各类报表。 6、发放了教师课堂情况表 7、收齐了学生的假期德育作业及团员的主题活动作业。 下周德育工作重点（第二周） 工作 重点： 1、利用校会课强调校风校纪。2、加强学生安全教育。3、学生基地活动教育 4、制做班牌 周一 1、开班任会，交流如何做好学生的收心工作。下周升旗仪式的班级为九年一班。 周二 1、常规检查 周三 基地活动 周四 基地活动 周五 基地活动篇3：关于宁车沽学校少先队工作自查报告
紧张而又充实的XX年即将过去，我校少先队工作紧紧围绕区少工委工作重点和学校总体工作计划进行少先队各项工作，以较为丰富的少先队活动为载体，以基础建设为基石，一手抓基础建设，一手抓活动建设，回顾过去，展望未来，现将一年少先队工作盘点如下：
一、加强指导，完善制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。学校少先队组织始终不渝地抓好中队辅导员的配备、培训工作，努力为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。每月初大队部结合学校德育工作，结合节日契机，制定少先队工作计划，并利用班主任例会时间，布置少先队工作重点。使中队辅导员工作具有方向感。
2、加强少先队阵地建设。学校大队部立足自身客观实际，积极创造条件，做到有队室、宣传橱窗，班班有黑板报(手抄报)。学校的常规执勤工作，一向由大、中队干部进行，学校大队部定期对这些干部进行培训。
3、加强少先队常规工作。3月份学校大队部对一年级的新生进行了队前教育课，六、一儿童节庆祝大会，学校结合九年一贯制特点隆重的进行了入队仪式，对七年级同学进行了退队仪式。上、下两个半年，大队部组织学生学习《少先队有关知识》，要求各班每月开展一次主题中队会。这些常规性的工作，使学校的少先队基础工作具有强而有力的保障。
二、以实而有效的活动为载体，以节日为契机，不断教育学生、感化学生，加强少年儿童思想道德教育。
(1)3、5日是“学习雷锋纪念日”，为了弘扬雷锋精神，使少先队员体会并学习雷锋叔叔那种勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务的精神，大队部组织召开了学习雷锋大会，并在会后组织学生美化校园、社区环境。通过活动践行了雷锋精神，并体会了作为滨海少年的责任，深化了“体验教育”，弘扬了民族精神。
(2)4月份学校少先队充分利用节日契机，在4、5日对全体少先队员进行了以“缅怀革命先烈”为主题的教育活动。通过活动使学生明确了今天的幸福生活来之不易我们要好好珍惜。4月中下旬学校小学部还开展了首届家长开放日活动，大队部利用这一有利时机，在活动当天展示了“家校配合、共筑孩子美好未来”为题的少先队活动展牌，充分展示了我校少先队工作的成果。
(3)在5、12汶川特大地震1周年之际，学校少先队与德育处联合开展了“情系灾区、心系重建、安全常记心中”纪念周活动。各中队以出一期板报、上一节主题班会;学校以组织一次特殊的升旗仪式、上一节安全教育校会、组织学生观看图片展、组织收听5月12日新闻联播等形式开展教育活动。通过此次活动培养了学生的爱心，凝聚了民族自尊心和民族自豪感，同时在学校进一步开展了防震减灾宣传教育，全面提高了师生的防震减灾意识和自救自护能力。
(4)9月份以庆祝“新中国成立60华诞”为主题，学校开展了“祝福祖国-我与祖国共成长”
主题诗歌朗诵比赛，大队部要求各中队在班内要开展选拔赛，以次来提升活动的参与面，从而使活动更具实效性。通过比赛少先队员们对祖国的情感不断提升，民族的自尊心、自豪感不断升华。10月份学校大队部组织开展了“爱国主义”主题中队会的评选活动，评选出一等中队课1节，二等中队会2节。同时在9月份学校大队部联合德育处开展了“红歌传唱”活动。
(5)9月10日教师节，学校大队部组织中、小学部大、中队干部开展了以“老师您辛苦了”为主题的“两个一”活动，即为老师送上一枝花，对老师说一句问候语活动。活动的开展使学生的爱师之意得以体现，使师生的情感不断加深。
回首一年的少先队工作，学校校少先队取得了点滴的成效，但同时也应清醒地看到不足，如少先队活动不够深入、对部分活动的辐射不够等等，与其他的兄弟校相比我们的工作还很欠缺。随着一年的结束，学校少先队将在总结的基础上更加努力地争取更多的支持，开拓思路，继续加强少先队基础建设力度，开展各种适合学生特点，有利于学生身心健康的活动，并继续以提高学生素质为宗旨，努力把少先队工作做得更好!
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