《灾后“重生”》的读有感
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篇1： 《灾后“重生”》的读有感
《灾后“重生”》的读有感
窗外下着小雨，在下雨天读书时最惬意的。我从抽屉中拿出《读者》，看到了这篇让我受益匪浅的――《灾后“重生”》：
5月12日，汶川发生了震惊世界的特大级地震。那一幅幅惨不忍睹的画面令人触目惊心，而灾区同龄孩子云云却因此经历了一次华丽的心灵洗礼。
云云从小娇生惯养，是个典型的“温室花朵”，衣来伸手，饭来张口一遇到不顺心的事就乱发脾气，对父母大吼大叫。让父母也操碎了心。
地震毫无预兆地来了。云云躲在了爸妈用身体编织的“保护墙”内，平安无事地度过了“危险期”。而爸妈却没能幸免于难，他们因被倒塌的楼板砸中而永远的离开了。爸妈临终前那欣慰的笑容时云云终生难忘，她心潮澎湃，泪如泉涌，一下子明白了许多。
当云云被救出来的时候，亲吻了爸妈的额头，便昏了过去。醒来时，云云脱胎换骨，变得勤奋善良，乐于助人，使人惊异于她突飞猛进的进步和平易近人的态度，她总说，她要对得起爸妈临终前的微笑。
灾难使云云更早地领悟，而云云也使我明白了许多。
是啊，我们都不要怕跌倒，不要怕受伤，要做一个无畏的'勇士去奋勇拼搏出属于自己的一片天地。
看看自己，简直就是云云灾前的“翻版”。爸妈对我是捧在手里怕摔了，喊在嘴里怕化了，我可是典型的“小公主”，我这“小公主”也做了不少“刁蛮事”，就拿上次来说吧。爸妈因为事多而忙不过来，就让我扫地。按理说，13岁的姑娘也老大不小了，帮妈妈做家务更是理所当然的了。可是，任性的我却噘着嘴，拿着扫帚在地上写了一个大大的“不”字，果不其然，我的劳动及自理能力都“惨不忍睹”。
孟子有云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。有时灾难也会成为一种福气，使人更早地领悟到人生的真谛。
其实，磨难也好，历练也罢，都需要我们坚持，坚强；用乐观的心态去浇灌出生命最绚丽的花朵，用奋斗的心血去攀登生命中最险峻的高峰！
篇2： 读《重生》有感
人生不能复生，或是我们不知死后是什么样。我曾看过一篇文章，名为《重生》，那是一位美国企业家对自己亲身经历的描述。
在人的一生中，会有源源不断的痛苦侵袭而来：也许是生病打针时的疼痛，也许是遭受别让误解时的难过，也许是至亲至爱离开你的忧伤……
他出生在华盛顿的一个十分富裕的家庭，在45岁之前，他的人生道路一帆风顺，从世界一流大学毕业，理所当然地继承了父亲的公司，许多人都会认为他会平安幸福地度过自己的一生，直到被查出患有“葛林巴利病”，他的人生被打乱了。
这种病通常在一周之内就决定了人的生死，病人在这期间感受不到一丝痛苦，也可以说没有了感觉，作者在文章中写道：“我从未这么期待过痛苦的到来。”在一天早上，他醒来了，向往往常一样毫无期待地碰了一下自己的腿，他的表情变了，又逐渐加大了力度，他笑了，因为他感受到了“痛”！
后来他在文章中写道：“我曾天真的以为幸福是身边的一切，都很舒适，却在那以后才发现，原来痛苦也是人生中不可缺少的调味剂。”
我虽然不知道没有痛苦的人生将会如何，但我知道也许只有痛苦才会让成功显得更加美好，人生来就有特权是活着，而痛苦就是活着的特权。
大多数人的一生是平庸无奇的，他们没有什么伟大的理想抱负，同时也并不接受痛苦的洗礼，他们虽然“活着”，但是在某种程度上已经“死”了。
《重生》并不指人死而复生，而是说一个人的心灵曾被某种物质所迷惑，因此失去了“生”的活力，当他经历过一些事情，精神境界得到了提升，又冲出了“死”的迷雾。
面对生活中的许多坎坷，有些人选择退缩，有些人选择勇敢得买过去。只有后者才能拥有精彩的人生体验。朋友，无论前路有多少荆棘，请勇敢的穿过，虽然过程痛苦，但那是你走向未来的力量！
篇3： 读《重生》有感
我要过我自己的一生，属于我的一生，通过自己的努力得来的一生！我不想自己将来后悔。
――应素达
我从未认真写过读后感，即便是老师要求也只是草草了事，《逆天重生废材女中学生》也许它并不是名家名篇，仅只是网文，但它给我的不止是平时看小说喜欢看里面的小故事或作者的诉事方法，也许作者文凭不高，但那最朴素的语言有着让人上进的动力。
只要我努力学习了，考得上，考不上，我都不会有遗憾了。如果我不努力学习，以后我在一个工厂里面上班，我一定会后悔，如果说，我努力了，还在一个工厂里上班，那么我不后悔，至少我在学校的时候我努力了，我尽了自己最大的努力，我就不后悔。是啊，只有努力过才不会对自己的成果后悔，才不会因为失败感叹自己的曾经。聂秋因为不是以前的聂秋，我们可以说她本来就会，而十班全体同学的成果，足以证明你努力就会有收获，只要细心照顾没有不会发芽的活种子。全力以赴换来的成果即使不好，也不会去落泪。
作者在完结感言中提到曾经，初三是一个收获的季节，是一个人生的转折点。作者说：在初中时成绩不好，在初三通过自己的努力考上了一所普通高中，虽然在高二时辍学。但至少作者努力过。而我与之相反，不仅没有努力还曾放弃过，现在为曾经的行为不止一次懊悔。
记得从初三开始，每天上课从没有认真听过，下课与闺蜜一起玩，迟到是家常便饭，抽屉里最不缺的就是小说，杂志，零食。当时是想初三上完去读职专，但家里人不同意，我便和他们对着干，现在想想当时的自己很幼稚。之所以想读职专是因为从小就很喜欢画画，虽然从未有老师教过，但小时候我的画见过的人都称很好，我便想去学平面设计，画漫画。我不明白家里人为什么都说画画最没出息，经常对我说你看隔壁村的谁谁谁，就是画画的现在一事无成。所以我便与他们赌气，不再学习。
其实在初三之前成绩一直不差，数学很好在初二时是班里的数学课代表，班主任经常说，我的英语若好一点进年级前十都不成问题。可是我的英语就是不好从初二再没及格过，但成绩依旧在年级前四十。为了给我补英语，英语老师会在体育课时给我补英语，让我做英语题。现在想想英语老师真好。可是我的英语依旧不及格，英语老师感慨我的英语是死活学不会了。
在初三刚开始好多老师都信我能考上高中，可是我的表现对不起那些曾对我有期待的老师。上课不听看漫画、小说，下课玩手机，作业从没认真写过，有时没写完会抄同学的。以至于中考落榜，县里的高中在我这一届分了南北校，南校是学霸的天堂，北校则是没考上高中的学生。不由得想起了曾经的小学同学，他们有的和我一样是高二，但不同的是人家是南校的，有的比我高一届有的甚至已经上了大学。曾记得在高中的毕业会考试，学校将南北两校混乱，考试的那几天南校的则高傲的穿着他们的校服，带着属于他们成功的笑容，北校的学生没有一个穿校服的。在背后听到南校的两个女生说：我们都穿着校服，让北校的情何以堪。为此我不由得低下头。为自己的不努力后悔，想想高二期末考试只有300多分的成绩，没有脸面去见那些曾期待的老师，这个分数连大专都考不上，更不用想去考什么大学。
作者的话让我想到了曾经，因为一时赌气而放弃自己，因为自己的冲动而有现在的后悔。离高考还有一年多，也许我能在未来一年多的努力，像那个十班里的同学一样努力考上大学，也许高三过后我将离开校园生活，现在我想去试着从新去学习，但愿还有挽救的时间。谢谢应素达。
篇4： 读《重生》有感
你的遭遇和党的建立、发展何其相似。今年是中国共产党建党九十周年，我要热情讴歌我们的党，你是人民的希望，你是时代的主宰者……你从战争的废墟中站起来,你是凡高笔下,热爱光明有顽强的生命力的向日葵;你是郑板桥笔下,刚毅坚强富有活力的青竹;你是高尔基笔下,希望暴风雨来的更猛烈些的海燕.你抖下废墟中的尘土,迈着稳健的步伐走向明天.1978年,你高瞻远瞩,果断的走改革开发的路,让世人为你的壮举而感叹,冲破敌人道道防线,你终于屹立于世界的东方。我为你高歌,为你呐喊,你有能力去创造一方富裕之土,那昔日渔村,早已高楼林立。因为你的日益强大,你的伟大魄力,香港、澳门纷纷回到祖国的怀抱。
你不再是沉睡的雄狮,你是苏醒的巨龙,你的怒吼,将让世界颤抖。脱掉贫困的束装,你如鱼得水,向世人展示东方大国的风采,一个拥有五千年文明的国度,一个拥有13亿纯洁灵魂的国度,一个现代高科技发达的国度。俗话说:强者树敌，西方媒体不断提出“中国威胁论”,甚至恶语相加,你坦然笑之,你不顾众邻谤议,坚定信念,树立负责任的信念,积极的参与世界维和组织,反恐组织,在中非合作讨论中,为减轻在贫困中挣扎的非洲人的负担你豪爽的免去非洲欠下的巨额债务。20xx年,荣耀与磨难同时拜访我国。
你以富强为盾,爱心为矛,完美的战胜天灾人祸,并且为奥运历史添上辉煌的一页.同一个世界,同一个梦想,这是你向那些生怕无风不起浪的人道诉心声。“会当凌绝顶,一览众山小”豪迈的诗情道出你高傲的理想。从建国初向别国购进武器装备,到已经自制并更换几代装备的过程,你克服众多技术难关,你失败过,但成功总是青睐付出的你。你有能在发射到美国本工的先进武器,你有遨游太空,环绕月球的”嫦娥一号”,你的付出，换来太多个你有……受金融风暴的冲击,你积极调整战略,你以君子之态对待他国,你以快、狠、准之示警高美国当局不能以你的经济作他们政治的实验品。
在你90岁生日来临之际,站在国旗之下，站在党旗之下，我想慎重的敬上我的心声:你,我们伟大的党,宇宙孕育了你,你哺育了我们,你无私的爱教育了我们,告戒我们要做堂堂正正的中国人。不管前方等待我们的是什么，无论我们被折磨的如何遍体鳞伤,鲜血淋漓,也要坚持不懈的走下去,因为前方才是我们的目标。我们始终相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。最后,请允许我代表你的13亿拥护者对你说,生日快乐,我们永远的党--中国共产党!
篇5： 读《重生》有感
这个故事讲的是一个如假包换的事：一个14岁的女孩意掉入神秘天坑之中，在经历6天的磨难后，她终于以顽强的求生意念死里逃生。是什么力量使女孩卷入神秘的天坑之中？有时什么信念支撑着这个女孩天坑下的生命攀援？
在神秘的天坑中，女孩一点一点向上爬动，黑乎乎的坑壁上布满了坚硬的石头和随风抖动的灌木杂草，每上行一步都非常艰难，她喘着粗气，艰难的向上攀登。大约两小时后，她终于爬到了一半，它望着陡峭的岩石，忽然感到一丝畏惧，当她看到坑口那已经变得明亮的光线时，她想一定要爬过这段险要的`坑壁，自己宁可摔死，也不能在天坑里困死！
一次次脚下踩落的碎石滚落坑底，一次次手臂攀援中的意外失重，都不能摧毁她强大的求生欲望。当她重重地扑到在坑外的草丛时，她晕了过去……
读了这篇故事，我感悟很深：在生活中，各种各样的困难，无时无刻的存在。当你一不提防，它就凶狠的向你扑了过来。当你和困难正面交锋时，坚强的意志是取胜的关键，只要有一丝希望，就绝对不要放弃，在学习中也一样。
身为新世纪的接班人，我一定要变得坚强，跌倒了自己再爬起来，受伤了自己再治愈，这一切都是只能自己坚强地面对过去与将来。
只有经过艰难困苦的考验，才能知道一个人的意志是不是坚强。也就是古诗所说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
篇6： 读《重生》有感
最近我读了《尊重生命》这本书，让我认识到万物是有生命、有灵性的，不管你多么卑贱、多么高傲、生命与生命之间是平等的，所以我们都要懂得去尊重生命。
我们人类不能以为自己是高等动物，就可以随意去欺负弱小动物，动物可是我们人类的朋友，我们不能因为满足自己的食欲就去自相残杀、吃它们的肉。可你想过没有，当有人这样对你时，你会怎样？其实，如果我们留心观察一下，就会发现我们身边的小动物对我们人类很友善，充满信任，喜欢亲近，而我们就是利用动物的善良在无情无尽地伤害着它们。它们在受到人类伤害时，那撕心裂肺的感觉谁能体会得到，一个本来灿烂的生命就这样消逝了。我们以为自己出了钱，没有吃霸王餐，到头来只会让卖者得利，却换不回一个个无辜消逝的生命，生命无价，一辈子只有一次，我们人类安心享受着幸福时，有没发现同是同类的动物们正在过着提心吊胆，想尽办法躲避人类追捕的生活。为何我们就不能给小动物们一个无忧无虑、幸福生活的机会呢？
照这样下去，这世界上的动物迟早都会灭绝，人类朋友们，醒醒吧！一旦动物灭绝，地球就会失去生态平衡，我们人类的生活也将受到严重影响。这就相当于我们在自取灭亡。这样，我们还要执迷不悟吗？其实尊重每一个生命，就是在保护我们自己。
我们人类是可爱又可恨的，我们曾给世界带来和平，但又招来了血腥和屠杀，我们是世界的恩人同时又是罪人，难道我们就不能多一份爱少一份恨、对一份和平少一份在血腥中消失的生命吗？
人类朋友们，让我们从现在做起，从自身做起，以平等的目光对待万物，以善良的心态与动物共处，只有这样，我相信这个世界上才会多一份和谐与宁静，那我们的世界才会更美好！
篇7： 读《重生》有感
最近，我读了《狼王梦・绝境重生》这本书，深受启发。
这本书的大概内容是这样的：故事的主人公，一位狼妈妈，生了五只小狼，其中，四只公的，一只母的，它想把它的长子训练成狼王，它强迫小狼做各种艰苦的训练，可是，因为小狼的不喜欢，因为种种别的原因，小狼死了，狼妈妈很悲痛，但是，它很快又把目光投向次子，想培养次子成为狼王…….
就是这样一个悲壮而又沉重的故事，读完，我的心久久不能平静。这只狼妈妈让我想到身边的很多家长，他们给自己的孩子定很高很高的目标，甚至是不切实际的，给孩子上各种补习班，不论孩子们是否喜欢，有些家长还会因为孩子考试成绩不理想而过分的批评甚至打骂，而不去寻找自己的原因，有的孩子承受不了这种压力甚至都自杀了，多可悲!家长的出发点是好的，但他们忽视了孩子的真正需要，他们定的目标太高了，高得我们达不到。
当然我最庆幸的是我没有这样的家长。我的爸爸妈妈从不这样对我，上不上课外兴趣班由我自己决定。如果我考试成绩不理想，他们也不会打骂我，而是耐心的帮我分析错的原因，并叮嘱我及时改正，不要再犯同样的错。爸妈有时对我很严厉，但更多的时候，我们都像朋友一样相处，他们每天都要跟我谈心，听我说在学校发生的有趣的事。所以，我在家里是毫无压力的。
我多么希望狼妈妈能早日醒悟，不要给狼孩子们太多的压力，让它们快快乐乐的成长!
篇8： 读《重生》有感
窗外下着小雨，在下雨天读书时最惬意的。我从抽屉中拿出《读者》，看到了这篇让我受益匪浅的――《灾后“重生”》：
5月12日，汶川发生了震惊世界的特大级地震。那一幅幅惨不忍睹的画面令人触目惊心，而灾区同龄孩子云云却因此经历了一次华丽的心灵洗礼。
云云从小娇生惯养，是个典型的“温室花朵”，衣来伸手，饭来张口一遇到不顺心的事就乱发脾气，对父母大吼大叫。让父母也操碎了心。
地震毫无预兆地来了。云云躲在了爸妈用身体编织的“保护墙”内，平安无事地度过了“危险期”。而爸妈却没能幸免于难，他们因被倒塌的楼板砸中而永远的离开了。爸妈临终前那欣慰的笑容时云云终生难忘，她心潮澎湃，泪如泉涌，一下子明白了许多。
当云云被救出来的时候，亲吻了爸妈的额头，便昏了过去。醒来时，云云脱胎换骨，变得勤奋善良，乐于助人，使人惊异于她突飞猛进的进步和平易近人的态度，她总说，她要对得起爸妈临终前的微笑。
灾难使云云更早地领悟，而云云也使我明白了许多。
是啊，我们都不要怕跌倒，不要怕受伤，要做一个无畏的勇士去奋勇拼搏出属于自己的一片天地。
看看自己，简直就是云云灾前的“翻版”。爸妈对我是捧在手里怕摔了，喊在嘴里怕化了，我可是典型的“小公主”，我这“小公主”也做了不少“刁蛮事”，就拿上次来说吧。爸妈因为事多而忙不过来，就让我扫地。按理说，13岁的姑娘也老大不小了，帮妈妈做家务更是理所当然的了。可是，任性的我却噘着嘴，拿着扫帚在地上写了一个大大的“不”字，果不其然，我的劳动及自理能力都“惨不忍睹”。
孟子有云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。有时灾难也会成为一种福气，使人更早地领悟到人生的真谛。
其实，磨难也好，历练也罢，都需要我们坚持，坚强；用乐观的心态去浇灌出生命最绚丽的花朵，用奋斗的心血去攀登生命中最险峻的高峰！
篇9： 读《重生》有感
读完，我感触颇深。它使我明白要想实现自己的梦想就必须付出超越生死的努力。
鹰之所以能够活到70岁成为世界上寿命最长的鸟类，是因为它在不断老化的时候能够做出最困难的决定。那就是用最痛苦的蜕变换得日后的重新飞翔。在人生道路上，谁都难免会遇到挫折，这时我们要勇于面对，而不是退缩。因为我们面临的选择只有两个:要麽一蹶不振，等待死亡；要麽勇敢地站起来，寻找新生。人生也是一个不断学习、进步、发展的阶段，如果没有英勇拼搏的精神，又怎能超越自我，实现自己的理想呢?
作为企业，当然有它自己的生命周期，有它起步、发展、高峰的阶段。在它不断发展的过程中，就需要我们拥有鹰一样的生存精神，敢于放弃一些曾经支持企业而今阻碍我们前进的东西。尤其是企业的文化和管理观念。企业是由我们一个个普普通通的员工构成的单位。如果一个企业内部风气变坏，自然使员工激情减退，甚至会使一些满怀激情拥有梦想的人感到报效无门最终选择离开。不知高层领导是否能够强烈的意识到?
不论是个人还是企业乃至国家，我认为我们都应该自信、自立、自强，有着顽强的毅力和强烈的生存精神，否则，我们就会被社会所淘汰。而作为企业和国家，只有这样，才能适应国际化，才能兴旺发达。
申办奥运会曾是我们十多年的梦，而这十多年就是我们一个蜕变更新的过程。如今奥运会马上就要到来，这代表着我们国家的强大，同时也是一次重大的挑战和考验。我们应该抓住机遇，在改革创新中注入新的血液促使经济的发展有更新的刺激和活力。我们更应该拥
有鹰一样的精神努力奋斗在世人面前展示我们中华民族强大的凝聚力和东方不败的魅力。
我们要学习鹰的这种精神，努力把自己的工作做好，时刻以鹰的精神为榜样把领导安排的工作完成，时刻以鹰的精神为动力，激励自己，使自己成为一名优秀的员工。
篇10： 读《重生》有感
最近，我读了《改变教师的75个教育瞬间》受益匪浅，一篇篇教育的小篇章，一段段发自肺腑的文字，一个个教育的瞬间，充满的都是师生间的浓浓情意。其中有这么一篇文章深深的打动了我，它就是许丽芬老师写的《每一个孩子都是一个重生的你》。
刚刚踏上工作岗位，刚刚步入教师的行列，在这之前总觉得教师很美，因为有假期，但真的从事了这个行业，与更多的老师们和同学们相处我才发现，教师真正美得不是假期还是奉献，责任与担当，是多少年之后学生对老师的感恩。从来就不认为老师是一个简单的职业，以人来教化人，以思想来影响思想，以言行来标榜的职业怎么能是一个简单的职业，做为一名人民教师你面对的是一个个鲜活的生命，是一个个对知识求知若渴的孩子，是家长把整个孩子交给老师的信任，作为教师的我们要拿出什么样的姿态来回报他们呢？记得张晓风曾写过这样一篇文章《我交给你们一个孩子》。“当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？”是的，作为母亲她自己生命里最珍贵的孩子给了我们，我们要还给她们一个怎样的孩子呢？
记得我上小学二年级的时候，因为一次作业没有家长签名，老师让我趴在讲台上听了一节课，那是我的第一次作业，第一次要求家长签名的作业。因为小因为不重视，老师惩罚了我。也许有的人认为老师这种做法是正确的，必须要一开始给学生树立规则，的确后来的每次作业我都记得让家长签名了，老师的办法很有成效。可是这对我幼小的心灵却是一次莫大的伤害，那时的我一直是个认真学习乖巧的学生，这让我高高在上的自尊心直接跌落到了讲台，我有些怨恨老师，为什么第一次就惩罚，为什么你不告诉我这个很重要一定要完成。我想说的是人都无完人，更何况是一个孩子呢！今天的我也是一名老师，当面对着每一个孩子时真的感觉他们就是一个年少时的自己，因为每一个孩子都是一个重生的自己，我们要善待他，就像善待另一个自己。对待孩子老师的威严不是通过惩罚获得的，它是学生对老师的内心的认可、接受和喜爱，无论是小学生还是中学生，他们都有明辨是非的能力，所以我们允许孩子们犯错，但我们更要教会他们的是如何面对错误和如何去改错。
来学校之前我曾在小学代课一段时间，我发现小学生们是那么的天真和可爱，他们还都是那样的单纯，他们笑的都是那样的灿烂之所以后来孩子们变了，是教育环境的改变，是家庭和社会的改变，让我们的孩子们随之也发生了改变。所以孩子总是无辜的，你给予他的是什么你将以什么来回报你。记得当时我教过的一个三年级的小男孩他叫成成，孩子长的比较壮，可以说胖嘟嘟的很可爱，被老师安排在教师的最后面坐着，一个班60多个孩子，老师们往往顾不过来，长期以往上课的时候由于离老师比较远，他好像慢慢的被遗忘了。所以他开始不听课，开始自己在下面开小差。作为一名代课老师的我，刚开始接这个班我不知道每个孩子的过去，在我眼里他们都是一样的，在同一起跑线。因为成成上课的落寞和长相的可爱我无意识的关注了他，课前不经意的一句话“好好听哈，我等会让你上黑板写这个单词”只是随便的一说，孩子当真了，于是上课开始看黑板，我很欣喜，他终于抬头跟着老师走了。“这个单词大家会不会我找个同学上来写下-王家成”成成胆怯的走上讲台写完，“对不对？非常好，我们为王家成同学鼓一下掌”.这是我有意识的夸大表扬了他，也许是因为老师的这次表扬，也许是因为其他老师的忽视，自这次课后，我发现我的课上多了一双明亮的眼睛和一只胖乎乎的小手。我为自己感到欣慰，同时也深感责任的重大，也许一个不经意的细节，一句不经意的话语就会应该一个孩子的一生，他从此从一名差生变成了优等生。
今天的我们作为一名老师，我们守护着的不仅仅是这些年轻的生命，我们守护着的是希望与重生，让我们用心去倾听每一个孩子的声音，让我们静待每一朵花朵的盛开。因为守护他们就是守护我们自己，善待他们就是善待另一个自己，让我们珍惜为人师时与学生相处的点点滴滴。我想多少年后我们的孩子们也会感念老师们为他们所做的一切，老师们的付出。我想教师的美也许就在这里。
篇11： 读《一日重生》有感
“人需要和人亲近。人需要打开心扉，让别人靠近你的心灵。”这是美国作家米奇・阿尔博姆的小说《一日重生》中经典的一句话。当追忆这句话时，故事的主人公鸡仔贝奈特终于可以自豪地说：“要记着现在的我，而不是以前的我。”
生活对于贝奈特，这位退役的棒球运动员，开了个天大的玩笑―事业碰壁，婚姻破裂，酗酒成瘾，众叛亲离，唯一的女儿的婚礼也不愿通知他，让他露面，在母亲79岁的生日宴会上，为了一场糟糕的棒球比赛，他撒谎离开了，而这，恰恰成了母亲最后的诀别……在酒精膨胀的世界里，他满以为只需一辆飙驰飞行的汽车，一次忘我的奔驰，就可以了结一切的麻木与沉痛，然后，“跌跌撞撞地回到上帝的怀抱”。在电光火石的一瞬间，他的肉体在生与死的边缘穿梭，他的灵魂漂浮着，睁开眼睛，却奇迹般地发现：除了平时的棒球场，沐浴在晨光中的球员候场区，还有他已逝的母亲向他走来……用一天的时间，和你所爱的人共同度过，而这一天，正好改变了贝奈特的命运。
在碌碌纷纭的世界中，活着的每一个人，都承载着太多琐碎而冗长的事情。每桩事情的后面都是有故事的，有的故事简单明了，有的则让人心碎，难以接受，但一个人所有的故事之后，都还藏着一个妈妈的故事，而这个故事，正是所有故事的起点。从我们初生襁褓，第一眼看到的就是自己的母亲，孩提时代的美好留恋，则是对母亲最好的眷恋，曾记得，有这样一位母亲，在你快要摔跤时立即伸出双手，给你怀抱的温暖，替你惮掉身上的飞尘，给你无比和蔼的微笑，无论有多么沉重的事，她总能将自己最明朗的一面展现给你，希望你时时刻刻像向日葵一样朝着阳光，保持这种最美的生活姿势。长大后，年青的心需要漂泊，奔腾的激情与向上的疯劲使得这种眷恋逐渐偏离家的方向，不会记得，曾经睡过的卧室母亲还会习惯性的熄灯掩门，晚饭的时候，餐桌上常常会多一副筷子……直到有一天，远行的孩子，已经淡化了家的观念，想起母亲，犹如想起版图上某个生疏的地理位置，而胸中的蓝图，充斥着喷薄的热情与虔诚，用朝圣者般的目光，在无数次疯狂的膜拜中，越描越深……
小时候的摔跤，有母亲的双手扶持，磕破膝盖的苦痛，不会那么密集而持久，长大后的摔跤，怀揣这华丽但不坚固的心，在与爱情，事业，友情，机遇的一次次隔膜、碰撞中，如坐针毡的感觉，使人欲哭无泪，无路可退。当看到那些生命中值得信赖的人的身影，渐渐走进别人的风景，消失在你的人海尽头，才发现笑着哭不是最美。昨日的风景，如幻瞬熄，一个小小的失误，就有可能与幸运之神擦肩而过，毕竟，能帮到你的人不可能永远是你的天使。当你转动命运的转盘，遇到最糟糕的.选择时，给你一天的时间，你可曾想到你的母亲？
母亲的双手依然用当年扶持你的姿势在远方期待你，呼唤你的归来。暴风雨的持久，有了家的屋檐，至少一切还不会太迟，回到你所经历的故事的原点，就是母亲的故事，她明白你永远是她生命中最可珍贵的一部分，正如此时你把她当做你生命中最可珍贵的一部分。她曾看着你羽翼丰满地飞了出去，同样，她也希望你累了，倦了，受不了所有故事恼人的结果，禁不住平淡生活的琐屑与考验，折断了翅膀，能买一张车票，回来歇歇脚，清洗自己的伤口，擦拭已久的疲惫，珍惜第二次黎明的到来。
如果有一天，当时光的木马旋转着，耀眼的机遇，骄人的成就已流向别人的世界，面对人生的荒芜与空白，不幸与失望像孤烟蔓草一次次缠绕你独行的灵魂，肩负着沉重的十字架，透过凄惶黯淡的眼神，你能否穿越时间，空间上莫可奈何的距离，看到你的母亲？你能否看到她前额白花般的头发被雨滴浸渍，在空荡荡的乡间小路上，为你撑一把花纸伞，望眼欲穿，内心的呼唤―用世间最曼妙的声音，一次次呼唤你湿透的灵魂？回来吧，只有一个家，还有一个家，家的外面是世界，世界的门口就是家，世界与家最近的距离，有个老妈妈，拿着锈色斑斑的老钥匙，敲着重重的门。
“人需要和人亲近。人需要打开心扉，让别人靠近你的心灵。”―一日重生，回到最初的故事，母亲的故事，和你最爱的亲人共同度过一天，一个清新的早晨，一个明朗的午后，一个迷人的黄昏，给你第二次黎明。
篇12： 读《一日重生》有感
《一日重生》由美国米奇・阿尔博姆所著，导读由毕淑敏所作，毕老师坦言此书适合三类人阅读，一是家中死过亲人的人；二是有过种种不幸遭遇的人；三是希冀改变并力图让自己变得更快乐更美好的人。
毕老师是我喜爱的作家之一，她用睿智的眼光对生活、对生命进行理性思索。喜欢她文字的真实、清新，但提到这三类人时却是如此直白，有些触目，让人意外，但进入阅读后，就知道所言非虚。
故事由主人公贝奈特要放弃生命开始，就如之后的一日重生，贝奈特在母亲的葬礼后陷入一蹶不振，因为谎言，也因为对母亲的愧疚吧。在阴影的笼罩下，他的运气越来越糟――母亲离世、投资失败、妻子与之离婚，女儿的婚礼没有告知他……当众叛亲离时，他感到孤独无助、看不到生活的希望，此时，自杀、逃避就是最好的选择！贝奈特想自杀时却遭遇车祸，朦胧意识带他“返回”自己的出生地，从而能反观曾经的人生，也终于发现之前忽视的母爱自始至终陪伴在身。在母亲面前，成年的我们也依然是一个孩子，于是我们看到一位七十九岁的老妇人引领孩子重度一天，这一天是回忆，更有浓浓的爱。
这蕴含爱的一天，由作者淡淡述来，道出一个孩子成长的过程，也道出一个人平凡简单的一生。母爱在一件件妈妈挺身为我而做的小事和含着爱的每一份小纸条中，母爱的伟大不仅仅在于赋予孩子生命，更在于付出而不期望任何回报。文中的父亲也爱孩子，但他更爱孩子成功后的耀眼光环，但耀眼光环终只是昙花一现，光环没有了，爱也就冷却，掺杂功利的爱不是真爱，然而当时的贝内特却选择做父亲的乖儿子。唯尝尽人间甘苦，对母亲“良好的教育是一切”的劝告才幡然醒悟。
一天可以改变人生，一日可以重生。我们可以在阴霾的雨天等待阳光，也可以在雨天中一直灰暗下去，怎么选择，由我们自己决定。当贝奈特自豪地说：“要记着现在的我，而不是以前的我时，他已改变许多，他变的乐观通达，是爱让他重生！
做一个像母亲那样的人吧――温柔善良，有爱心、耐心、信心，喜欢读书学习，周身散发一种美丽的光芒，给身边的亲朋带去温暖快乐。即使在人生低谷，被医院辞退、生活遇到瓶颈，但坚强倔强不接受施舍，可以去学美发，甚至打扫卫生也无所谓，用双手赚取生活费用，以乐观心态度过每一天！
一天结束，母亲消失，厘清思绪的贝内特重返人间，也终于明白――唯有以积极而豁达的态度度过余生才不枉母亲给予我们宝贵的一场生命。爱就在我们身边，从未远走，她或他一直跟随着我们，为我们指引道路和方向，只要我们不放弃，没到最后一次，就永远不言失败。就像主人公的神奇回归，他说，他相信，是母亲救了他。
心灵的重生每个人都可以有过，只要愿意，每一次的改变都是重生！
篇13：读《狼王梦 绝境重生》有感
《狼王梦》讲的是母狼紫岚在绝境中生下了四个孩子，有三头公狼，一头母狼。母狼紫岚为了让自己的孩子有一位能当上狼王而想尽了办法，从小就开始不惜一切代价地培养她的孩子。为了让孩子登上狼王宝座，她花尽了所有心血。可命运是悲惨的，她的孩子分别死在了金雕爪下、捕兽夹下、狼王洛夏的嘴下。
虽然这是一个比较悲剧性的小说，但我却悟出了许多道理。故事中写到了自然界的严酷，不容情，为了生存，你必须磨练自己的各方面能力，独立自理地生活，在自然界里是不讲人情的，高的身份是用能力换来的，爸爸妈妈无法帮你那么多，到最后还得靠你自己。不仅是狼生活的动物界，人类的现实生活也是这样的：优胜劣汰，适者生存。光靠爸爸妈妈是没有用的，他们的生活是他们用自己的能力，脚踏实地工作换来的。我们虽然小，但也要做到自力更生，更不能依赖父母，做“衣来伸手，饭来张口”的孩子。
更重要的是：要做一个有文化的人。在以后的生活中光靠体力劳动是不行的。我们应该好好学习，认真完成作业，不懂就问，学习更多的知识，在未来的社会竞争中取得优势。 “少年强，则国强!”为了我们的将来，为了祖国的将来，我们要从现在开始做一个全面发展的好少年。
篇14：读《蚂蚁金服》有感――迭代与重生
读《蚂蚁金服》有感――迭代与重生
卢伟
随着越来越多的银行进入小微金融领域，传统银行面临的不再是做什么不做什么的问题，而是有没有客户可以做的问题，经济下行加上互联网金融的蚕食，从五大行、股份制到城商行、农商行都在抱怨获客难的问题。为了帮会员单位排忧解难，市银协组织了《互联网背景下的商业银行业务创新》专题培训，笔者有幸参加早上五点多就起床出发。前半场下来感觉没听到重点，到了后半场才明白“功夫在诗外”，培训的核心目的就是给我们这些传统金融从业者洗脑，打破思维中的条条框框，积极拥抱互联网。整体上洗脑还是比较成功的，回来路上我就买了本《蚂蚁金服―科技金融独角兽的崛起》，才有了现在的读后感。
从最初作为淘宝担保交易流程的支付宝到今天发展为拥有数以亿计的客户提供支付、理财、信用、保险及小微企业融资服务的蚂蚁金服生态帝国，蚂蚁金服的每一次重大创新都经历了曲折和困境，都是一次次克服困难、重塑自我的过程，有对机遇的准确把握、有对用户体验的极致追求、有深刻自省和及时纠错的勇气，其背后则是强大且充满活力的企业组织、互联网企业特有的创新、冒险基因和企业价值观。
一、从担保交易到支付宝
淘宝网最早做的是B2B业务，为应对eBay进入中国后的竞争，马云开始构思C2C业务，想拖住eBay，谁都没料到这个被动的应对之举造就了支付宝。淘宝早期业务都是同城进行了，线上下单，线下交易，“一手交钱，一手交货”，但弊端很明显――做不大。若想发展壮大，就要在买家和卖家建立信任关系，经过无数次的苦思冥想，阿里人想到了担保交易，阿里平台发挥担保作用，而支付宝就作为提供担保支付服务的工具应运而生。
金融的本质是基于信任的交易，阿里这些年轻人无意的探索触碰到了金融的本质。马云曾坚信随着支付宝的普及，终有一天会成为中国最大的银行。我们在感慨“没文化真可怕”之余，更敬佩他的超前眼光和过人智慧，或许在那时他就预见到支付宝不仅仅是支付宝，终会成为一个金融帝国。
从银行的专业角度讲，支付宝账户不是合法的银行账户用阿里人自己的话说是虚拟账户。非银行账户不应该有存款、转账、支付的功能，尤其在实名制之前它都不能算一个合法的个人支付工具，但正是这个长期处于监管真空的虚拟账户救了蚂蚁金服的命。应该感谢浙江省对金融科技创新的包容，所以北京和上海出不了马云，对民营经济最具包容性的浙江做到了。
二、“出淘”，到市场和客户中去
如果没有“出淘”（走出淘宝，走到市场和客户中去），支付宝将永远只是淘宝网的附属品，不会有余额宝，更不会有今天包括网商银行在内的金融帝国，所以世界那么大，主动走出去，才会有意想不到的收获。起，支付宝分别建立北京、上海、深圳分公司， 到客户身边去，迅速拓展淘宝以外的商户和场景。出淘并不容易，面临来自快钱等支付结算产品的同质化竞争，也正是在竞争中支付宝开始关注用户体验，不断优化产品。此时的支付宝正处于成长的迷惘期，发展面临很多不确定性，业务比较单一，最主要成长的源泉还是基于淘宝平台，尚未找到成熟的商业模式和盈利模式。阿里内部在到底应该更好的支持淘宝还是大力拓展外部市场份额方面摇摆不定，支付宝曾一度应商户导流需求，建立了类似导航的搜索框帮外部商户导流，引发了淘宝的不满。直到的由年会演变成的支付宝的追悼会。此后彭蕾掌舵支付宝，支付成功率和用户体验的重要性更加突出。
“出淘”是支付宝的新生，它开始有了淘宝以外的用户，用户体验开始成为团队关注的焦点，此后产品不断优化，认知不断迭代。
三、余额宝诞生，金融生态初见雏形
随着产品的不断优化和快捷支付的上线，支付宝有了新的烦恼，支付便捷后很少有人再往支付宝账户里充值，导致支付宝在银行的备付金规模长时间没有增长，开始有人认为是快捷支付把支付宝的账户价值做死了。探究本质原因，客户不充值是因为账户没有给客户带来价值。要提升账户价值，最简单的办法是给客户虚拟账户里的资金一些收益，但这是银行的功能，监管上不允许；要么就寻求降低自身备付金规模，那支付宝就会与金融渐行渐远。关键时刻与天弘基金的合作造就了支付宝的二次重生，一款以投资货币市场基金为核心的理财产品“余额宝”应用而生，此举被称为“金融行业的一小步，互联网行业的一大步”。6月份的钱荒让余额宝的收益一度冲高的`6%以上，用户数量和资金规模飞速增长，至今资金规模已超过1万亿。
余额宝的诞生让支付宝实现了由支付工具向金融服务的蜕变，从此蚂蚁金服距离真正意义的金融越来越近。
四、双十一大战
11月11日，淘宝网为促进平台商户销售额增长选择在这个被称为“光棍节”的日子发起打折促销活动，起初只是想做一个属于淘宝商城资金的节日，没想到一发不可收拾，京东、当当、苏宁易购等陆续加入，后来每年的双十一演变成了电商大战，再后来一些线下实体店撑不住也加入了战斗，现在“双十一”已成为中国乃至部分海外国家影响力巨大的打折购物狂欢节。
20时支付宝每秒交易是300笔，而“双十一”支付宝的交易峰值达到每秒12万笔，既有看得见的业务增长更有背后看不见的强大技术支撑。正是这样的实力，阿里旗下的阿里云自开始承担春运期间铁道部12306购票平台的部分技术支持工作。马云对外声称“一分钱不收”，但他轻松获得了几亿人的身份信息乃至社交数据。无论我们能不能适应，数据和信息未来必将是最宝贵的资产。
以一人之力掀起电商领域乃至今日整个零售领域在双十一进行促销大战并使之成为一个节日的，古今仅此一人。现在流行跨界打劫，移动互联网时代最大的问题不是对手比你强大，而是你还没搞明白对手是谁就被消灭了，之前是零售实体店的危机，现在轮到以银行为主体的传统金融机构了。
五、抢红包与集五福的较量
马年春节，抢红包、发红包开始流行，腾讯凭借微信红包产品，通过熟人社交链，快速完成了大规模的用户银行卡绑定，有犀利的网友评论“微信一夜之间完成了支付宝八年做的事情”。连所向披靡的阿里也会遭遇珍珠港偷袭，真是防不胜防啊。后来支付宝在春节推出了集五福分现金活动，拿出两亿人民币给用户发红包，相当于大规模做广告，提升了影响力、扩大了客户量也获得了背后的社交关系，但此局微信略占上风，毕竟它什么钱都没花就完成了。
当此一战，微信和支付宝各自的优劣势暴露无遗，微信是社交工具其背后的腾讯也是做社交起家，玩社交链轻车熟路；而支付宝是支付工具其背后的阿里是做线上交易平台起家，做社交不占优势，做做理财、保险、缴费等全方位生活服务平台还是不错的。
人总是不服输，企业也是，支付宝后来又通过大尺度的“校园日记”再次挑战社交链依旧以失败告终，马云一度被网友戏称“阿里妈妈”，具体见系列二《那些危机和教训》。
六、网商银行诞生，拥抱监管，拥抱金融
当初马云坚信支付宝终将成为最大的银行时，不少人笑了，支付宝就是一个支付工具，说白了就像插线板，再怎么发展也不可能成为发电机，但是马云做到了。金融危机之后不少商户出现资金短缺的困难，商户没有钱，淘宝网自然做不大。为了帮淘宝平台B2B端的中小企业融资，20与建设银行合作向诚信通商户发放“e贷通”，累计投放资金上千亿，一个周期下来不良率仅为1.08%远低于商业银行1.77%的平均水平，但没过几年就因不为人知的原因中止了合作，但建行自己开发了电商平台贷款，也算是以资金换技术了。阿里则先后在杭州和重庆成立小贷公司-阿里小贷，从最初向企业商户放款到后来为海量的淘宝、天猫、聚划算平台商户提供融资，交易平台的大数据优势逐步凸显。
随着蚂蚁金服在金融领域越走越远，监管缺失的质疑之声不绝于耳，监管成为不可回避的问题。早期的阿里人虽然信用贷款做的热火朝天，但对于资产负债管理、金融监管等领域几乎一无所知。20前杭州银行行长俞胜法的加入让阿里开始向合规靠拢，主动拥抱监管。20，网商银行获银监会批复，马云终于有了自己的银行。
成立银行后蚂蚁金服需要在稳妥和创新之间寻找平衡，俞胜法一再告诫同事，在符合金融监管要求做到合规合法的同时一定不能磨灭阿里原有的创新意识和理念。它首先是一家互联网科技公司，然后才是金融科技公司和银行。
当前的境况最值得我们这些银行从业者深思，互联网科技公司可以摇身一变成立银行对我们进行跨界打劫，我们银行能成为互联网科技公司吗？几乎没有可能。平安银行是科技创新实力最强的，但它是换过血的，曾经的深发展注入了平安保险野蛮扩张与冒险的血液。银行的本质性格是稳妥、稳定、循规蹈矩，互联网和科技的本质则是创新、冒险、标新离异。蚂蚁金服可以融合创新冒险与稳妥合规成为独角兽，银行却陷入了两难困境。传统金融机构既不想成为怪兽也不想被时代抛弃，吸收存款、发放贷款、办理结算这三大功能基本都遇到了打劫者，银行只剩下了高大的办公楼、遍地的物理网点和上千万的员工。不是方法不对也不是市场不对是时代变了，一般银行担心没有现在，卓越的银行担心没有未来。洗脑也好，换血也罢，能拯救我们的只有我们自己。
篇15：读《每一个孩子都是一个重生的你》有感
读《每一个孩子都是一个重生的你》有感
（教师：游雯婷）
最近，我读了《改变教师的75个教育瞬间》受益匪浅，一篇篇教育的小 篇章，一段段发自肺腑的文字，一个个教育的瞬间，充满的都是师生间的浓浓情意。其中有这么一篇文章深深的打动了我，它就是许丽芬老师写的《每一个孩子都是一个重生的你》。
刚刚踏上工作岗位，刚刚步入教师的行列，在这之前总觉得教师很美，因为有假期，但真的从事了这个行业，与更多的老师们和同学们相处我才发现，教师真正美得不是假期还是奉献，责任与担当，是多少年之后学生对老师的感恩。从来就不认为老师是一个简单的职业，以人来教化人，以思想来影响思想，以言行来标榜的职业怎么能是一个简单的职业，做为一名人民教师你面对的是一个个鲜活的生命，是一个个对知识求知若渴的孩子，是家长把整个孩子交给老师的信任，作为教师的我们要拿出什么样的姿态来回报他们呢？记得张晓风曾写过这样一篇文章《我交给你们一个孩子》。“当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？”是的，作为母亲她自己生命里最珍贵的孩子给了我们，我们要还给她们一个怎样的孩子呢？
记得我上小学二年级的时候，因为一次作业没有家长签名，老师让我趴在讲台上听了一节课，那是我的第一次作业，第一次要求家长签名的作业。因为小因为不重视，老师惩罚了我。也许有的人认为老师这种做法是正确的，必须要一开始给学生树立规则，的确后来的每次作业我都记得让家长签名了，老师的办法很有成效。可是这对我幼小的心灵却是一次莫大的伤害，那时的我一直是个认真学习乖巧的学生，这让我高高在上的自尊心直接跌落到了讲台，我有些怨恨老师，为什么第一次就惩罚，为什么你不告诉我这个很重要一定要完成。我想说的是人都无完人，更何况是一个孩子呢！今天的我也是一名老师，当面对着每一个孩子时真的感觉他们就是一个年少时的自己，因为每一个孩子都是一个重生的自己，我们要善待他，就像善待另一个自己。对待孩子老师的威严不是通过惩罚获得的，它是学生对老师的内心的认可、接受和喜爱，无论是小学生还是中学生，他们都有明辨是非的能力，所以我们允许孩子们犯错，但我们更要教会他们的是如何面对错误和如何去改错。
来学校之前我曾在小学代课一段时间，我发现小学生们是那么的天真和可爱，他们还都是那样的单纯，他们笑的都是那样的灿烂之所以后来孩子们变了，是教育环境的.改变，是家庭和社会的改变，让我们的孩子们随之也发生了改变。所以孩子总是无辜的，你给予他的是什么你将以什么来回报你。记得当时我教过的一个三年级的小男孩他叫成成，孩子长的比较壮，可以说胖嘟嘟的很可爱，被老师安排在教师的最后面坐着，一个班60多个孩子，老师们往往顾不过来，长期以往上课的时候由于离老师比较远，他好像慢慢的被遗忘了。所以他开始不听课，开始自己在下面开小差。作为一名代课老师的我，刚开始接这个班我不知道每个孩子的过去，在我眼里他们都是一样的，在同一起跑线。因为成成上课的落寞和长相的可爱我无意识的关注了他，课前不经意的一句话“好好听哈，我等会让你上黑板写这个单词”只是随便的一说，孩子当真了，于是上课开始看黑板，我很欣喜，他终于抬头跟着老师走了。“这个单词大家会不会我找个同学上来写下-王家成”成成胆怯的走上讲台写完，“对不对？非常好，我们为王家成同学鼓一下掌”.这是我有意识的夸大表扬了他，也许是因为老师的这次表扬，也许是因为其他老师的忽视，自这次课后，我发现我的课上多了一双明亮的眼睛和一只胖乎乎的小手。我为自己感到欣慰，同时也深感责任的重大，也许一个不经意的细节，一句不经意的话语就会应该一个孩子的一生，他从此从一名差生变成了优等生。
今天的我们作为一名老师，我们守护着的不仅仅是这些年轻的生命，我们守护着的是希望与重生，让我们用心去倾听每一个孩子的声音，让我们静待每一朵花朵的盛开。因为守护他们就是守护我们自己，善待他们就是善待另一个自己，让我们珍惜为人师时与学生相处的点点滴滴。我想多少年后我们的孩子们也会感念老师们为他们所做的一切，老师们的付出。我想教师的美也许就在这里。
篇16：读《群山回唱》有感：战争是灾，贫穷是难
读《群山回唱》有感：战争是灾，贫穷是难
原创： 白衣聿人
《群山回唱》是《追风筝的人》的作者胡赛尼的第三部作品。整本书读起来一如他一直以来的风格-----悲伤而又温情。据说这本书是他成熟之作，有超远《追风筝的人》之势，它主要讲述了一对兄妹因贫穷和战争铸成的六十年悲欢离合的故事。
1952年，在阿富汗一个贫穷的村庄，10岁的男孩阿卜杜拉和3岁的妹妹帕丽经历了一场可能永生难以挽回的骨肉分离。他们的'妈妈在生帕丽的时候死于大出血，父亲萨布尔是个卖苦力的老实人，勉强支撑着艰难度日。他无力拉扯两个年幼的孩子，又给孩子们娶了个继母帕尔瓦娜。帕尔瓦娜的哥哥纳比在喀布尔一户富裕人家里做厨子兼司机，女主人妮拉一直无法生育。纳比舅舅居间牵线，帕丽被卖给了妮拉，开始了新生活。
一连串的变故之后，便是一场接一场的战争。苏联人来了，战争爆发了；苏联人走了，军阀们来了；军阀们走了，塔利班来了；塔利班走了，美国人来了。国破家亡，故事的主人公被迫流散，3岁的帕丽在养父病重的时候由养母带着去了巴黎，幼时的记忆渐渐遗忘，直到舅舅死去后才由房客通过网络找到了她。
帕丽已近花甲才知道了自己的身世，然而造物弄人，当她找到执念了她一辈子的哥哥阿卜杜拉时，他已经老年痴呆没了记忆……哥哥因为思念妹妹，把自己女儿也起名叫帕丽；哥哥一直收藏着妹妹喜欢的羽毛，只是妹妹帕丽再看见那个锈迹斑斑的茶盒子都不知道是什么意思了，失散这些年，因为妹妹当年年幼很幸运地可以忘记，可是哥哥却不行，牵挂了一生一世。六十年的悲欢离合，分离时妹妹享受了遗忘，相遇时是哥哥遭遇了遗忘，这种遗忘都是一种解脱，让读者可以释怀。
确实，在阿富汗每平方英里就有一千个悲剧。《群山回唱》里作者以第一人称的手法用九个章节写了与这对兄妹有着千丝万缕联系的九个人物的人生经历，九个故事给读者带来的震撼不仅仅是情节巧妙的设计，而是其中包含的更深层的意义，命运、人生；战争、疾病与衰老等等。
战争是灾，贫穷是难。文中有这样一段话“绝没有免费的东西存在。甚至爱。你得为一切付钱。如果你是个穷人，就只能拿痛苦当钱花。”因为战乱导致贫穷，因为贫穷导致分离，巴巴的一生是在痛苦中度过的，哥哥的一生是在追忆中残延的……不能怨巴巴，因为巴巴“只有割掉一个指头才能保住整个手”.不能怨妈妈，妈妈为了妹妹失去了生命。不能怨继母，因为穷得她的亲身儿子在严冬冻死了。不能怨舅舅，因为他一生也活在煎熬的黑色缝隙里。谁也没有错，谁都是迫不得已，哪怕伤害哪怕背叛都似乎情有可原----这就是胡塞尼的作品----在让读者痛和伤的时候，又能感受到了亲情的善和恒。
谁都没有错，一切都是战争的错。
作者：白衣聿人
篇17： 学会在逆境中重生――读卖火柴的小女孩有感作文650字
在除夕当天，下着大雪。一个小女孩在街上卖火柴，可是没有一个人买她的火柴，大家只顾着做自己的事。中午了，没有卖出一根火柴的小女孩仍然在叫卖火柴。突然，一辆马车冲过来，差点把小女孩撞到，小女孩也因此丢失了唯一的一双鞋子。到晚上了，小女孩不敢回家，因为没有卖出去一根火柴，也不想回家，家里并不比外面暖和多少。小女孩累得在转弯处的墙脚缩成一团，也许这样会暖和点。
为了让自己更加暖和，她点燃了一根火柴，看见了可以温暖身体的火炉，可刚要将脚伸过去取暖时，火柴灭了火炉也消失了。小女孩又点燃第二根、第三根……依次出现了烤鹅、圣诞树……可最后它们都消失了。小女孩继续点燃火柴，出现了她日思夜想的奶奶，小女孩为了留住奶奶，她点燃了所有的火柴，让奶奶带她去没有饥饿、没有寒冷、没有痛苦的地方，最后，小女孩带着微笑和奶奶一起飞走了。
读到这，我的脑海里出现了许多疑问？卖火柴的小女孩在街边卖火柴，街边的人很多，但是都没有理睬小女孩。我就想问：为什么街边的人都不理她？为什么没有人买她的火柴？为什么没有人给她一点吃的？为什么没有人向她伸出援助之手？这些问题值得我们去深思！
让我触动最深的是：当小女孩点燃第二根火柴时，小女孩看到了丰盛的饭菜，还有那只向她跑来的烤鹅，当小女孩刚要抓住烤鹅时，火柴灭了，她碰到的只是冰冷的墙壁。此时的小女孩肯定十分着急，可是那又能怎么办，那些都只是幻想而已，小女孩为什么会看到烤鹅呢？因为她实在是太饥饿了。想到这，我不禁看了看不愁吃不愁穿的自己。如果小女孩是出生在我们这个时代，会不会和我一样，幸福的生活着……
火柴是火柴吗？不是。火柴是美好、是幸福、是梦想。火柴的拥有者是所有幸福的人，希望那些拥有火柴的人能够去帮助那些没有的火柴的人点燃梦想。
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