聊斋志异阅读心得202
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篇1：聊斋志异的阅读心得
一听到《聊斋志异》这个名字，我就不由得毛骨悚然，因为听说这本书里全都是关于妖魔鬼怪的恐怖故事。可是，今年暑假赵教师却给我们推荐了这本书，作为我们五年级的必读书目。没办法，当妈妈把这本书买回来的时候，我只好硬着头皮，怀着恐惧的心理，翻开了这本书。
刚看第一个故事《小官人》，我就被那离奇的故事情节，充满童趣的语言给吸引住了。没想到，越往后看越精彩，书中有各种各样的故事，每一个故事都充满了传奇色彩，那一个个看似平凡的故事情节却蕴含着一个个意味深长的道理，让我在阅读的同时收获到了很多做人的道理。
给我印象最深刻的是《崂山道士》这个故事。故事中的主人公王七是一个有钱人家的孩子，他去向一位崂山的道士拜师学艺。刚开始，道士只让王七干粗活，他忍了很久，道士还是什么也没有教他，他就准备下山回家。在王七回家之前，他恳求道士教他穿墙术，道士教会了他，并在他临走之前嘱咐：“回家后不要卖弄法术，否则就不灵了。”王七当时答应了道士，可是，他一回到家，就迫不及待地向别人炫耀，并给别人表演，结果法术果然不灵了，他的头上被撞了一个大包，还遭到了别人的嘲讽。
我觉得故事中的王七真是自作自受，他只学到了一种简单的法术，就觉得自我很了不起了，一回到家就把答应别人的事情给忘到脑后。我真想对王七说，你虽然学会了一种法术，可是你不应当那么的骄傲自大，回家以后你应当先去刻苦地练习，即使你练习的已经很好了，也不要这么骄傲，不要急着去向别人炫耀，而是要把道士的话牢记在心，因为骄傲只会带给你失败。
读完了这个故事，我不由得反思了自我。在生活中，我也有骄傲自满的时候。有一次，我数学考试得了一百分，并且全班就我一个考一百分的，我觉得考一百分太容易了，自我真是太了不起了，就有点儿骄傲。结果第二次考试，我一看题真是太简单了，所以根本就没把这些题放在眼里，拿起笔就马马虎虎地做了起来，做完后也没有细致、认真地检查，就把卷子交上去了。我美滋滋地等着一百分再来找我，结果，发下试卷后，我却只考了九十五分，而那次考试班却里有30多个考一百分的。自从那次以后，我就明白了“骄傲使人落后，谦虚使人提高”这个道理。此刻，我认真地看书，认真地写作业，认真地练小提琴，再也不敢有一丝的马虎和骄傲。
篇2：聊斋志异的阅读心得
寒假期间，又捧起《聊斋志异》读了起来。这部倾注了蒲松龄毕生心血的小说集，每每读起，总是让人感慨颇多。
在题材的选择上，《聊斋志异》最大的特点就是一个“异”字。《聊斋志异》几乎很少写现实生活中的世态人情，大多写花妖狐鬼的故事。在蒲松龄的笔下，这些花妖鬼狐不再是狰狞恐怖的，反倒是敢爱敢恨，敢作敢当，甚至是可爱的。正是以这些花妖鬼狐为载体，蒲松龄曲折地表达了对现实世界的不满和批判。
在这些故事中，有请天子关心民命的《促织》，有请二郎神主持公道的《席方平》，有请侠客义士救困扶弱的《红玉》。这些，表现了蒲松龄对封建统治阶级还存在在必须的幻想。
但，更多的是批判。《促织》里描述了各级贪官污吏对上献媚、对下狰狞的面目，无情地对封建统治者进行了揭露;《窦氏》中描述了一位农村姑娘，被恶霸蹂躏抛弃后，在阳世冤屈难伸，就化为厉鬼将仇人杀死;《王子安》则告诉人们科举制度是怎样侵蚀人们的灵魂的。
在所有的故事中，我是最喜欢描述感情故事的。在这些故事中，鲜明地表达了作者反对封建礼教和封建婚姻制度，歌颂纯真感情的思想。在作家笔下，那些花妖狐魅所幻化的少女，尽管性情各异，但大多美丽聪明，善良无私，不图富贵，不慕权势，以才德取人，爱得忠诚，爱得坚贞，历经祸患而不渝。她们来去自如，不受封建戒律拘束;不矫情，不虚伪，勇敢追求自我的感情。
当然，由于作者生活在封建时代，他的思想也难免有些局限性，比如有些 篇章宣扬因果报应、生死轮回，有些 篇章宣扬封建伦理道德，这都是我们在阅读时需要剔除的。
篇3： 聊斋志异阅读心得体会
据说，《聊斋》是中国古代最好的短篇小说。连着几天，事情一旦做完，我总是捧起书看一两个故事，不到一个月，居然把厚厚的一本书看完。文字简洁易懂，故事流畅，反转总在情理之中，意料之外。极富想象力，堪比唐人小说，且更细腻、严密。
《聊斋》看着爽，皆因里面有大量的书生意淫的爽文，最常见的套路就是书生做过什么好事，例如救了小动物，帮了鬼狐，之后美丽的妖精就过来以身相许；或者是美艳的女鬼或狐妖主动诱惑，男主一般是很快就沦陷，如遇灾祸，最后都有大神搭救，收了妖精。这些女鬼或狐妖，虽有法力，却是很弱势、脆弱，一点都不可怕，倒是有些楚楚可怜。比较有名的是《画皮》和《聂小倩》。这类题材比较好看的还有《西湖主》、《罗刹海市》，这两篇的想象力奇幻瑰丽。
这些狐妖鬼怪故事中，也有一些另类，如《青凤》这篇，讲的.是男主排除万难，主动追求美丽的狐妖，这种积极的态度，在《聊斋》里是很少见。《林四娘》讲的是一个喜欢诗词歌赋、诵经祈福的女鬼，这或许是作者理想中的情人，不求名分，只求风花雪月；《郭生》讲的是一只狐妖暗中帮男主改文章。蒲松龄后来屡考不中，想来必定也期望有这么一个名师吧。《侠女》篇是少有的高冷大女主，这位侠女放在现代，做派也算前卫。《颜氏》写的是才女嫁人后，女扮男装，假装是丈夫的弟弟，科考一路开挂，中举做官，走上人生巅峰后，退隐归乡。
《聊斋》里还有一些无关男女感情，写得也挺动人。《王六郎》写的是钓鱼人和水鬼成为酒友，这故事挺像我小时候听过的水鬼故事。《丁前溪》写的是郭解式的大侠做派。《田七郎》是全书最精彩的一篇，豪强武承休梦见命中贵人是猎户田七郎，因此武承休对田七郎极好，三天两头宴请，田七郎母亲是个识大体的人，她说：“武家能给我们的钱财，而我们能报恩的就只是条命”，所以，极力阻止儿子接受武家的恩惠。后来，田七郎为了报答武承休的盛情，上山打猎，争抢猎物中，失手杀死猎户。武家救下田七郎，田母这才答应田七郎与武家交往。后武承休被陷害，田七郎舍命手刃武家的仇人。故事，这几乎就是《史记》中的刺客列传中的翻版，像不像聂政刺杀侠累？
《聊斋》中还有一些奇闻逸事，如《蛇人》、《老饕》、《寒月芙蕖》、《查牙山洞》、《陆押官》，就像我们小时候听长辈说的一些江湖传说，几分真实，几分夸张，其中的神秘让听众迷醉。
《聊斋》中还有几篇揭露官府贪腐，苛捐杂税的暴政。如《促织》、《梦狼》、《考弊司》，其中的《促织》几次剧情反转，特别精彩，剧情跌宕起伏，笑中带泪，是不可多得的精品。《聊斋》中还有描写科举对人的摧残，如《王子安》，描写的常年科举不中的秀才出现的幻觉。可笑之余，不免可怜。
篇4： 聊斋志异阅读心得体会
“披萝带荔，三闾氏感而为骚；牛鬼蛇神，长爪郎吟而成癖。”《聊斋志异》的作者蒲松龄也是这样，从怀才不遇到坚持不懈地写作，他不仅作出了世人无不为之赞叹的名作,他一生的经历，受挫后依然不放弃梦想的精神，我们同样可以从他身上学到很多。
初看《聊斋志异》，大惑不解：鬼故事是十分精彩，可我们为什么要读呢？后来，通过了解我知道了这本书的可学之处在于它的语言。听说《聊斋志异》古文中的句子十分精简，一但删掉一个字，句意就会改变。我不禁赞叹起作者的文笔绝妙，虽然精简，也不缺少生动的描写。
我还从这本书中看到了古代社会，看到了人们的思想。例如无疑居第一篇的《考城隍》中宋生所写“有心为善，虽善不赏；无心作恶，虽恶不罚”，可理解为古代社会所推崇的，但我认为更多是作者所向往的美好社会。
而张秀才送他的诗中”有花有酒春常在，无烛无灯夜自明”更是作者通过寄托在故事人物中表现了自己悠然自得、昂然向上的胸襟。不如说，蒲松龄被禁锢于八股文的世界里，这种写作才是抒发他内心的最好方法。这篇文章之所以当之无愧地位居第一篇，一句话能说明道理：“一部书如许，托始于《考城隍》，赏善罚淫之旨见矣。”
在《聊斋志异》中，让我感触最深的便是《席方平》。《席方平》揭露了封建社会吏治黑暗，虽然以正义与胜利告终，但发生在阴间的事却反应出了社会存在的问题，甚至连当今社会也尚未根绝。
富人用钱可以换取一切，而穷人只能迎合他们，否则会迎来生不如死的报应。上级会接纳这些富人的贿赂并答应他们的要求，不管这样做是否会扭曲公平。这究竟是不是作者想要的结局？如果有富可敌国，皇帝都要听从的人呢？如果有，是否结局就会改变，正义将一振不起？这都是我们需要思考的问题。好在现在的社会众目睽睽，不至于颠倒黑白。《席方平》这个故事既反应了社会无序导致的黑暗，又可作为每个人的“镜子”，不使故事重蹈复辙，让每个正义的人去伸张正义。另一点我们还可以从席方平身上学到他孝顺的一面。如今面对火烤鞭打，我们还会坚持去为自己的长辈着想吗?
看完《聊斋志异》我不仅领略到了蒲松龄“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分"的高超文笔，又从作者奇思妙想的鬼妖世界中悟出了无数道理。这本书的妙处，只有读后才体会得到。
篇5：聊斋志异节选阅读及答案
聊斋志异节选阅读及答案
阅读下文，完成第1721题。（17分）
东郡某人，以弄蛇为业。尝蓄驯蛇二，皆青色，其大者呼之大青，小曰二青。二青额有赤点，尤灵驯，盘旋无不如意。期年大青死。一夜寄宿山寺，既明启笥（笥：箱笼），二青亦渺，蛇人怅恨欲死。冥搜亟呼，迄无影兆。然每至丰林茂草，辄纵之去，俾得自适，寻复返。以此故冀其自至。坐伺之，日既高，亦已绝望。出门不远，闻丛薪杂草中寒率作响，停趾愕顾，则二青来也。大喜，如获拱璧。视其后，小蛇从焉。抚之曰：我以汝为逝矣。小侣而所荐耶？出饵饲之，兼饲小蛇。小蛇虽不去，然瑟缩不敢食。二青含哺之，宛似主人之让客者。食已，随二青俱入笥中。荷去教之旋折，辄中规矩，与二青无少异，因名之小青。
大抵蛇人之弄蛇也，止以二尺为率，大则过重，辄更易。缘二青驯，故未遽弃。又二三年，长三尺余。卧则笥为之满，遂决去之。一日至淄邑东山间，饲以美饵，祝而纵之。
二青在山中数年，渐出逐人，因而行旅相戒，罔敢出其途。一日蛇人经其处，蛇暴出如风，蛇人大怖而奔。蛇逐益急，回顾已将及矣。而视其首，朱点俨然，始悟为二青。呼曰：二青!蛇顿止。昂首久之，纵身绕蛇人如昔日状。又以首触笥，蛇人悟其意，开笥出小青。二蛇相见，交缠如饴糖状，久之始开。蛇人乃祝小青曰：我久欲与汝别，今有伴矣。谓二青曰：原君引之来，可还引之去。更嘱一言深山不乏食饮，勿扰行人，以犯天谴。二蛇垂头，似相领受。此后行人如常，不知二蛇何往也。
异史氏曰：蛇，蠢然一物耳，乃恋恋有故人之意，且其从谏也如转圜（如转圜：如同转动圆物那样简单）。独怪俨然而人也者，以十年把臂之交，数世蒙恩之主，转恩之主，转思下井复投石焉；又不然则药石相投，悍然不顾，且怒而仇焉者，不且出斯蛇下哉。
（选自《聊斋志异》有删节）
17、《聊斋志异》的作者是 （1分）
18、解释下列句中加点的词语（4分）
A．二青亦渺（ ） B．俾得自适，寻复返（ ）
C．缘二青驯，故未遽弃（ ） D．因而行旅 相戒（ ）
19．下列各组句中加点词的意义和用法相同的一组是：（3分）
A．东郡某人，以弄蛇为业 以吾一日长乎尔，毋吾以也。（《子路侍坐》）
B．与二青无少异，因名之小青因为长句，歌以赠之。（《琵琶行并序》）
C．且怒而仇焉者 公辨其声，而目不可开。（《左忠毅公逸事》）
D．乃恋恋有故人之意 其所以摧败零落者，乃一气之余烈。《秋声赋》
20、把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）
（1）抚之曰：我以汝为逝矣。小侣而所荐耶？
（2）一日至淄邑东山间，饲以美饵，祝而纵之。
21、请结合文本的最后一段，简析作者的写作意图。（3分）
参考答案：
17、蒲松龄（1分）
18、A、没有影踪B、不久、一会儿C、立刻、马上D、告诫（4分）
19、B项，于是；A项，凭借/因为；C项，表并列/可是，表转折；D项，竟然/就是。（3分）
20、（1）耍蛇人轻轻地抚摸着二青说：我还以为你跑掉了哩。这个小家伙是你介绍来的吗？ （得分点：省略句、逝、小侣、荐。）（3分）
（2）有一天，耍蛇人来到淄邑东山间，用好东西喂二青吃，祝福完后便放走了二青。（得分点：省略句、倒装句、祝。）（3分）
21、作为动物的.蛇，尚且能够眷恋故人之情，听取主人的劝告，不再作恶。作者的写作意图，显然是在讽刺、抨击那些恩将仇报的小人，他们的行为竟然还不如蛇。（3分）
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