朝花夕拾时事杂文读书心得
“chongwul”通过精心收集，向本站投稿了6篇朝花夕拾时事杂文读书心得，以下是小编为大家准备的朝花夕拾时事杂文读书心得，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：朝花夕拾时事杂文读书心得
朝花夕拾是一本鲁迅晚年时期的回忆录。其中依然有着鲁迅的一贯作风，对着封建旧思想的批判，对着其的嘲讽。
看过《朝花夕拾》有一种老年人回忆往事时的脉脉温情。
书中的十则故事，给我印象最深刻的是《藤野先生》，当时，中国在日本人的心中的确是一个弱国，可是，当我看到《藤野先生》中的那一段话，便心痛起来——“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……” 他看着自己的同胞在影片里被杀头，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可怜，而且，可恨!
但是，日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字为何意，鲁迅在此则中更着重描写的，是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诚的关怀，还有，对于中国，对于“人”的热爱。作品的字里行间，无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。
藤野先生对鲁迅的耐心辅导，是希望将日本精湛的医学技术传入中国，为中国的人们治疗身体上的疾病，在此，藤野先生将医术还原到了它本来面目——为着所有人的健康而学医，而不是以自己个人的利益为目标，着实可敬!
在文章的末尾，鲁迅先生写他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为‘正人君子’所厌恶的文字”，又一次表达了鲁迅对藤野先生的怀念和敬佩。
其次，《二十四孝图》，也在我心中留下了深深的烙印。原本培养孩子孝心的《二十四孝图》，竟然在孩子心中留下可怕的阴影，使其觉得白发的祖母和我是不两立的，封建礼教毒害少年，害得他们深了
《二十四孝图》，和《风筝》所想表达的实际大同小异，这可以说是旧中国教育制度上的欠缺，但是，这难道不是中国的弱点所在吗!
鲁迅先生，是我们“民族的脊梁”，以笔作枪，字字掷地有声，这本《朝花夕拾》，虽是回忆性的散文集，但丝毫没有改变它的风貌，对于作品中所指出的旧中国的弊端，我看过后触目惊心，庆幸我出生在了祖国富强的年代，我下定决心，尽我所能不让悲剧重演。
在过往的日子里，我们伟大的祖国，有着太多屈辱的历史，而如今，在祖国繁荣富强的今天，身为未来栋梁的我们，怎能不为了中国而去努力呢?从《朝花夕拾》中，我看见自己的影子，一个坚定的影子!
总而言之鲁迅其实是在众多的作家群中突出的一个，也是特殊的一个，他敢骂，骂苟延喘、阴险狡诈的人，骂貌似中庸的伪君子;他敢论，论国民众生的劣根本性，论轰轰烈烈的大革命的悲剧之源。这就是鲁迅一个大胆的作家!
朝花夕拾读书笔记
篇2：关于政治时事读书心得
关于全面落实科学发展观
一、科学发展观
1.科学发展观的含义
科学发展观是指党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。
科学发展观的内容包括：
第一，以人为本的发展观。
第二，全面发展观。
第三，协调发展观。
第四，可持续发展观。
2.科学发展观内涵
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。
必须坚持以人为本。
必须坚持全面协调可持续发展。
必须坚持统筹兼顾。
3.科学发展观的要求
胡锦涛指出：深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线。
以经济建设为中心是兴国之要;四项基本原则是立国之本;改革开放是强国之路。深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。
深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放。
深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。
4.科学发展观的体系特征
从科学发展观的本质出发，其体系具有三个明显的特征：
其一，它必须能衡量一个国家或区域的“发展度”。
其二，能衡量一个国家或区域的“协调度”。
其三，能衡量一个国家或区域的“持续度”。
5.科学发展观的应用
狠抓落实，努力实现五大转变：转变发展观念、经济发展方式、经济体制、政府职能和各级干部的工作作风。
一要进一步转变发展观念。
二要进一步转变经济发展方式，大力推进经济发展方式向集约型转变，走新型工业化道路。以提高质量效益为中心，以节约资源、保护环境为目标，以科技进步为支撑。
三要进一步转变经济体制。首先要深化财税、金融和投资体制等的改革，从体制上解决产业结构趋同、发展方式粗放、低水平扩张的问题。其次要消除城乡分割的体制性障碍，有序推进农民向非农产业转移，引导生产要素在城乡间合理配置，加快城镇化进程，逐步解决城乡二元结构问题。再次要深化社会领域的改革，推进科学、教育、文化、卫生等体制改革，切实解决经济社会发展“一条腿长、一条腿短”的问题。最后要推进社会就业和社会分配体制改革，完善社会保障机制，为解决收入差距问题条件。
四要进一步转变政府职能。
五要进一步转变各级干部的工作作风。
6.有效实施科学发展观的七大主题
始终保持经济的理性增长。全力提高经济增长的质量。
满足“以人为本”的基本生存需求。
调控人口的数量增长，提高人口的素质。
维持、扩大和保护自然的资源基础。
集中关注科技进步对于发展瓶颈的突破。
始终调控环境与发展的平衡。
二、经济结构调整
1.我国经济结构存在的问题
一是产业结构不协调。第一产业就业比重偏高，第三产业发展滞后，比重偏低。
二是地区发展不平衡。东部沿海地区与中西部地区经济发展差距逐渐拉大，各地区之间产业结构严重趋同，分工协作程度弱化。
三是农业基础薄弱，农民进一步增收的难度愈来愈大，城乡收差距过大，城市化水平低。
四是部分行业投资增长过快，盲目扩张突出。
五是产业技术开发能力薄弱，产业整体竞争力偏低。
2.经济结构战略调整的内容
(1)调整三大产业的结构关系：巩固和加强第一产业，改造第二产业，积极发展第三产业;加快农业结构调整步伐，进一步巩固和加强农业基础地位;优化工业结构，增强企业竞争力，用高新技术改造传统产业，促进产业层次和技术水平升级，实现产业结构优化;大力发展服务业，提高服务业在国民经济中的比重。
(2)促进区域经济协调发展：加快西部大开发步伐，促进中部地区崛起，振兴东北老工业基地，同时充分发挥东部沿海地区的示范带头作用。
(3)提高农民收入，缩小城乡差距，提高城市化水平，优化城乡经济结构。
(4)进一步调整和完善所有制结构，解决和发展生产力。3.经济结构战略调整的措施
以市场为主导，用高新技术和先进适用技术改造传统产业，推进产业结构优化升级，形成以高新技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局。(优先发展信息产业，积极发展对经济增长有突破性重大带动作用的高新技术产业，培育和扶持新的经济增长点，是调整和优化产业结构的重要方法和必然选择。)
三、节能减排
1.节能减排的意义
我国经济快速增长，建设取得巨大成就，但是也为此付出了巨大的环境资源代价，经济发展与资源环境的矛盾日益尖锐。这与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。
2.中国能源现状及利用特点
(1)中国能源现状
第一，人均能源资源相对不足，资源质量较差。
第二，能源生产消费以煤为主。
(2)中国能源利用的特点
第一，能源工业技术水平低下，劳动生产率较低。
第二，交通运力不足，制约了能源工业发展。
第三，能源供需形势从长期看依然十分紧张。
第四，能耗水平高，能源利用率低下。(产业结构不合理，能源品质低下，管理落后等是造成能耗水平较高的重要原因。)
第五，农村能源问题日趋突出，影响越来越大。其主要表现在三个方面：一是农村生活用能短缺;二是随着农业生产机械化和化学化的发展，农业生产的能耗量增长;三是乡镇工业能耗直线上升，能源利用率严重低下。第六，能源环境问题日趋严重，制约了经济社会发展。
第七，能源开发逐步西移。
3.节能减排存在的主要问题
一是认识尚未到位;二是淘汰落后产能总体进展缓慢;三是节能减排重点工程建设滞后;四是产业结构不合理;五是激励政策不完善;六是机制不健全;七是监管不到位;八是基础工作薄弱;九是地方保护主义。
4.节能减排应采取的措施
(1)大力发展第三产业，引导产业结构的调整和升级。
(2)以绿色科技为动力，提高节能减排效益。
(3)变革发展观念，转变经济增长方式。
(4)建立长期有效的制度保障。
(5)建立以循环经济为重要特征的经济发展模式。
(6)积极倡导环境友好的消费方式。
*有关知识
从中国经济增长来看，目前最主要的问题还是经济增长速度的问题。这是一个短期问题，也是最紧迫的问题。而结构问题应该说是一个长期存在的问题，它需要一个中长期的政策和措施来逐步加以解决。
建立生态补偿机制应当遵循以下原则：一是谁利用谁补偿，谁受益或者谁损害谁付费;二是有利用于保护地区与受益地区共同发展的原则;满足需要与现实可行相结合的原则。
统筹区域发展的实质：实现地区共同发展。
篇3：关于政治时事读书心得
关于加强和改进民生
一、促进教育公平
1.教育不公平的表现
宏观：三个巨大差距
一是教育投入在城乡之间，东部、中部和西部之间差距巨大。
二是城乡之间、地区之间，重点学校与普通薄弱学校之间办学条件差距巨大。
三是师资队伍在城乡之间、地区之间，重点学校与普通薄弱学校之间差距巨大。 微观：
一是相当一部分学生难以承受高中和大学阶段的学费。
二是进城务工农民工子女上学比较困难。
三是重点学校与普通薄弱学校教学质量相关悬殊，择校压力巨大。
四是地区之间高等教育入学机会存在明显差异。
2.促进教育公平的措施
(1)推动公共教育协调发展。
(2)健全教育资助制度和助学体系。
(3)规范管理，从严治教。
(4)建设和谐校园。
4.上学难的原因及对策
原因：
(1)政府投入不足。国家投入不足，是教育面临的最大瓶颈。政府不投入或投入不足，所有压力就压到学校身上。学校职责是办好学校，教书育人，培养合格人才，却还要承担起筹款还贷的任务。
(2)教学资源不公平。城市高于农村，重点学校高于普通学校。
(3)家长们的期望值太高。由于传统文化的积淀和社会用人制度的导向，家长“望子成龙”，相互攀比追逐“名校”，不但导致期望值过高，同时也是造成学生课业负责过重的根本原因。许多孩子从一出生，家长就打听上哪个学校，如果自己小区的学校好点，一出生就落户口。如果差点就舍近求远。这样就有了择校费，而且衍生出安全，上下班接送，交通堵塞等问题。
(4)利益驱使。
(5)监督制约机制不健全。
(6)查处不严。
(7)群众自我保护意识不强。
对策：
一是加大改革创新力度。抓紧研究解决重大问题和突出问题，特别是困扰教育改革和发展的长期性困难和深层次问题。进一步完善教育管理体制，理顺政府、学校与社会的关系;积极推进办学体制改革，不断探索发展教育的新模式;积极发展民办教育，形成公办和民办共同发展的格局;深化高校科技体制改革，探索建立产、学、研合作的良性机制。
二是加大投入力度，加强教育管理。依法加大教育投入，逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4%。完善农村义务教育投入体制，建立健全义务教育经费保障的长效机制。同时，继续拓宽筹资渠道，健全教育成本合理分担机制，积极鼓励企业、社会团体和个人捐助教育。从严治教，规范管理，依法行政。加强教育经费管理，不断提高经费使用效益。
三是为教育改革和发展创造良好环境。坚持正确的舆论导向，深入动员社会各界和广大人民群众关心、支持和参与教育改革与发展，努力形成全社会共同推进教育发展的新局面。
此外，还要加大监督管理力度，合理配置教育公共资源，进一步提高群众的自我保护意识等。
4.乱收费的原因及对策原因：
(1)利益驱使。极少数干部职工宗旨意识淡漠、服务意识不强，把人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具，千方百计、见缝插针，只要有机会就进行吃拿卡要，认为吃点拿点不算什么;有的是打着单位的招牌，以为集体“谋福利”为名，巧立名目，欺骗群众乱收费，为本单位搞“创收”;有的是利用行业优势，为群众办事时有意或无意扩大收费范围，提高收费标准，欺上瞒下，加重群众负担。
(2)监督制约机制不健全。我们虽然已经制定了不少的规章制度，但是，有的制度措施还不够完善，还存在漏洞，加之在执行各项制度方面存在前紧后松，搞一阵风，执行不到位的问题，工作抓得紧，则有所收敛这;抓得松，又卷土重来，死灰复燃，形成恶性循环。作为违法者一切都为了钱，久而久之，各项规章制度对他们不起作用，有的制度措施形同虚设。
(3)查处不严。我们制定了许多切实可行的制度措施，在贯彻执行中，由于监督不到位、查处不严格，发现问题以清退为主，很少对单位和个人进行责任追究，使这些强有力的措施没有充分发挥作用，让那些“打擦边球”、“摸着石头过河”的单位和个人尝到乱收费的“甜头”，认为查到就退，查不到就进入单位或个人的“小金库”，任意使用，对单位和个人没有多大影响，导致乱收费屡禁不止。
(4)群众缺乏自我保护意识。有少数群众不懂政策，不知道什么是乱收费;有的经济条件好，觉得无所谓;有的明知乱收费，但怕被刁难，办不好事，听之任之。由于存在以上这些原因，使乱收费行为没有得到及时抵制。实际上，群众是当事人，是受害者，最有发言权，他们的监督是最有效的监督，只要他们稍懂政策，看看收费公示栏，就知道哪些是合法的，哪些是不合法的。所以，群众自我保护意识不强，也是乱收费行为得不到及时抵制、屡纠屡犯的重要原因。
对策：
(1)坚持党委政府统一领导，各职能部门齐抓共管，条块结合，纠风部门监督抓的领导体制，坚持谁主管谁负责，管行业必须管行风的原则，旗帜鲜明，刹风整纪，抓好乱收费专项治理工作。
(2)要树立常抓不懈的思想。
(3)要不断制定和完善各项规章制度，加大查处力度。
(4)进一步拓宽监督面，使违规者无藏身之处。
(5)加大宣传教育力度，增强群众抵制乱收费行为的意识和自我保护意识。
(6)要加大改革力度，减少办事程序和收费项目。
二、促进就业
1.大学生就业问题
(1)大学生就业问题的现状
高校毕业生就业形势严峻;大学毕业生就业结构不合理;大学毕业生就业市场不完善;用人单位的盲目人才高消费;高校就业指导滞后。
(2)大学生就业困难的原因
一是扩招;二是大学生整体素质下降;三是高校专业设置的结构性矛盾突出;四是大学生就业观念不当。
(3)解决大学生就业问题的对策
一是政府应不断深化改革，完善就业市场。
二是用人单位要树立科学的人才观。
三是高校要强化内部改革。
四是加强对大学生的就业指导。
五是大学生应提高自身素质，更新就业观念。
2.农民工就业问题
(1)农民工就业现状分析
一是男性比例占绝对多数。
二是农民工主要是年轻人
三是农民工文化素质高于农民。
篇4：关于政治时事读书心得
关于政治时事读书心得篇3
关于构建社会主义和谐社会
一、社会主义和谐社会
1.“和谐社会”需要解决的问题
(1)制度方面：户籍制度、土地征用制度、构建社会保障制度、社会管理制度、公共服务等;
(2)政府管理体系方面：安全生产、诚信问题、新农村建设、“不公平”问题、医疗卫生问题、执政能力、服务型政府问题、就业问题、稳定房价问题。
(3)法治方面：社会安全、商业贿赂、突发公共事件问题、公共秩序问题。
(4)观念方面：生态环境问题、社会主义文化道德、垃圾短信问题、药品安全问题、知识产权问题。
(5)其他热点问题：社区建设问题、合理利用社会资源问题、科技创新问题、民办教育问题、食品安全问题。
其中，我国社会发展进程中亟须解决的主要问题主要有：土地征用制度、住房制度、社会保障制度、社会管理制度、公共服务制度等的完善，安全生产、生态环境、政府诚信、社会安全、新农村建设、社区建设问题、合理利用社会资源问题、医疗卫生问题、科技创新问题、民办教育问题、“不公平”问题、社会主义文化道德问题。
2.和谐社会的具体内容
一是构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
二是构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务和原则。
指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
目标任务：社会主义民主法制更加完善，依法治国的基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障;城乡、区域发展差距扩大的趋势扭转，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活;社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立;基本公共服务体系更加完备，政府字处理和服务水平有较大提高;全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成;全社会创造力显著提高，生态环境明显好转;实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面。
原则：必须坚持以人为本，必须坚持科学发展，必须坚持改革开放，必须坚持民主法治，必须坚持正确处理改革、发展、稳定的关系，必须坚持在党的领导下全社会共同建设。
三是坚持协调发展，加强社会事业建设。社会要和谐，首先要发展。
四是加强制度建设，保障社会公平正义。社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。
五是建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础。建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务，社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。
六是完善社会管理，保持社会安定有序。加强社会管理、维护社会稳定，是构建社会主义和谐社会的必然要求。必须创新社会管理体制，整合社会管理资源，提高社会管理水平，健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局，在服务中实现管理，在管理中体现服务。
七是激发社会活力，增进社会团结和睦。
八是加强党对构建社会主义和谐的领导。按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造力，走共同富裕道路，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展。
3.不断提高构建社会主义和谐社会的能力的意义第一，为我国经济社会的全面发展创造有利条件和环境。
第二，进一步加强社会管理和提高社会服务水平。
第三，正确处理各种社会矛盾，保持社会的安定团结。
4.探索建设社会主义和谐社会的有效途径
第一，要着力创建党政关系法律化、制度化的新格局。
第二，应加快政府职能转变，建立高效廉洁政府。
第三，要运用社会组织实现和谐社会。
第四，要从调整社会结构入手建设和谐社会。
二、净化社会风气，扫黄打非
*做好今年的“扫黄打非”工作，必须深入贯彻党中央、国务院的决策部署，按照重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民的要求，不断加强组织领导，完善工作机制，强化工作责任，注重舆论引导，推动“扫黄打非”工作再上新台阶，为构建和谐社会作出新的更大的贡献。
专项治理措施：
一是严格问责制度。对因责任不落实、管理不到位、措施不完善导致淫秽色情信息泛滥的，要实行责任追究制，造成重大社会影响的，要责成企业法人代表承担责任，公开认错道歉、公开作出承诺。
二是抓好源头治理。
三是强化技术防范。
四是多个政府职能部门要各司其职、各负其责，相互配合、协同作战，努力形成齐抓共管的工作格局。涉及宣传部门、工信部门、公安部门、法院、检察院、工商部门、文化广电新闻出版部门及教育部门。
篇5：《朝花夕拾》读书心得
《朝花夕拾》读书心得400字
我手捧着鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着字里行间透露出少年轻狂时的童真，神恩似乎飘向了哪些曾经属于我们的逍遥日子。
《朝花夕拾》，这本会灸人口的巨作，正同他的名字一样，是鲁迅先生在中年写下的回忆录。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必别有一番滋味吧！清晨绽放的鲜花有晨曦会显得更加娇艳，到了芳菲，晚霞的照射却使它添平了一种风韵，那若有若无的清香在的导送下，让人浮想联翩，像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。
鲁迅先生的童年并不乏味。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小动物为伍，仿佛这样的童年才能精彩。趁大人们一愣神，以神不知鬼不觉的速度钻进百草园。油蛉在这里低唱蟋蟀也来伴奏，鲁迅的`童年似=似乎是在一首大自然圆舞曲中度过。
枯燥乏味，是对鲁迅先生在三味书屋生活的最好诠释，稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句‘‘人都到哪里去了？’’喊回来，整天除了读书还是读书，十分无趣。
从书卷里透出的天真烂漫，不经间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子纯真的目光探照了我的心，引起了我都共鸣。
有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾经说过：只有情感才能把文章变得有血有肉。我不得不承认鲁迅的确很厉害，他的话语虽然平淡朴实，炙热的情感，却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小动物打成一片的日子。读着读着，仿若中年的鲁迅顿时变成了一个活力四射的小孩子，身上散发着阳光般的气息。
篇6：《朝花夕拾》读书心得
在这本鲁迅先生唯一的散文集《朝花夕拾》中，我感到了鲁迅在回味自己一生漫长的.路途，从充满欢乐与迷茫的童年时代开始，到少年时期的求学和一系列事件中逐渐把握正义，再到中年更加铿锵有力的生活，无不让我感到鲁迅先生“波澜壮阔”的往事。
《朝花夕拾》的十篇往事中，回忆的感情有所不同。《狗，猫，鼠》记述了鲁迅童年时对猫和鼠的好恶;《阿长与〈山海经〉》回忆了儿时保姆长妈妈的淳朴善良;《二十四孝图》对当时混乱社会荒谬愚昧的封建孝道进行了有力的抨击;《五猖会》回顾了鲁迅先生小时侯一次看庙会的经历;《无常》栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活“无常”。《从百草园到三味书屋》回味了鲁迅当年纯真欢快的童年和在三味书屋读书的快乐日子;《父亲的病》在叙述父亲生病治疗的过程中，表达出对这种庸医误人的社会现象的愤恨;《琐记》记述的是作者年少时去南京读书的经历;《藤野先生》怀念鲁迅在日本留学期间的老师藤野先生，并记述了作者弃医从文的经过;《范爱农》回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农。细细读来，每篇文章都有它独特的味道，和不寻常的经历。
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