读《左手的爱》有感350字
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篇1：读《左手的爱》有感350字
今天，我阅读了一篇文章，题目叫做《左手的爱》，这是一篇十分感人的文章，十分催人泪下，因为这个故事告诉了我们家庭付出的爱是那么伟大。
这篇文章讲述了作者的一个朋友，是一个左撇子，但是他让作者极为惊喜，惊喜于他会的所有所有事情，更惊喜于他的健康心态。当作者去他家做客的时候，发现了一个难以置信的秘密：他们家为了给朋友这个残疾亲人一个平和而正常的环境，而一起改掉了自己坚持了几十多年的习惯，开始使用左手干任何任何的事情。
如果在他出生时，没有家人的一致支持，没有家人为了他放弃自己的右手的心，没有家人源源不断的爱，没有温馨的家庭为他做强有力的后盾，就没有今日热情开朗积极生活的他。
一个温暖的家庭是我们永远可以停靠的幸福海湾。只是一个细微的动作，就能让人心中充满温暖与快乐。爱，好伟大！
篇2：读《爱的教育》有感350字
这几天，我读了《爱的教育》这本书，让我感慨万千。
作者采用日记的方式，以一个四年级的孩子――安利柯的眼光和口吻，介绍了一个个感人至极的小故事，每个小故事都告诉了我们一个深刻的道理。当然，书中还有慈爱宽厚的父母，令人尊敬的老师和性格不同的朋友们，他们给予了安利柯最无私的疼爱和最真挚的友谊，教会了他宽容和理解。
安利柯接受的教育是爱、宽容、理解，而非溺爱。可是，我们的很多人却生活在父母的溺爱中，因而变得自私和虚荣。有时候，取得一点小小的成就，就变的骄傲，目中无人，不懂得“天外有天，人外有人”的道理，不懂得宽容，有一点的不顺心，就大哭大闹。我听说过一个故事，一个小女孩，因父母没有满足她的欲望，就整整捅了她的父母十六刀。这就是溺爱的结果。可安利柯却截然不同，他从父母和同学、老师那里学会了宽容、理解和谦虚，从不骄傲，对同学有情有义，和睦相处，我们和他有很大的区别呀！
其实，安利柯能做到的，我们也能做到。请父母们不再溺爱我们，还我们一片天空，让我们更加自立、坚强。
[读《爱的教育》有感350字]
篇3：读《爱的教育》有感作文350字
读《爱的教育》有感作文350字
《爱的教育》这本书我已经看过很多遍了，里面一个个温馨、充满爱的小故事每次看都让我感动不已。
《爱的教育》这本书是通过一个小学生安利柯的日记的`形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助、相互关心、相互理解。
“爱”是我们常挂在嘴边的一个字眼，但是想真正实现确实不容易的。但是在我们所生活的社会中，“爱”也随处可见：大家积极为灾区人民捐助物资、公交车和地铁上也有许多人给行动不便的人让座、志愿者们去老人院帮助老人的生活……有一首歌中唱到：“啊，只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”是啊，生活中缺少不了爱，只有爱才能让人与人之间少一些距离！
篇4：读《爱的教育》有感作文350字
前天，我从东方广场买了一本书回来，名字很特别是《爱的教育》，这本书深深地感染了我。 《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯的代表作。在这本书中，作者运用极其温柔且清新的笔调描写了一个小学三年级的学生在一个学年里的所思所想，所作所为，描述的对象是他的父母和朋友。《爱的教育》可以说是一个孩子的成长日记，《爱的教育》体现了一种感性教育，有点伤感，但又有一种积极的色彩在字里行间。 在书中有很多父母亲与孩子的对话，行文亲切温馨。例如有一篇父亲要求自己的孩子好好学习的那篇文章。它不是没完没了的唠叨，更不是粗暴的告戒，而是温柔如微风轻拂般的教导。 书上不但给出了我们应该用“爱”来教育孩子的启示，而且也通过一件件平凡的事表现了在这个孩子身边的事情，展示出人性善良与纯洁难的可贵的一面。
第3篇篇5：读《爱的教育》有感作文350字
我在网上曾看到一位网民说“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛湿润.这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪.平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧流了泪。”这句话深深地记在我的心中。 这本书蕴藏着老师之爱、学生之爱、父母之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却都感人肺腑、引人深思。 爱,像空气,每天在我们身边,因为常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。 我读了这本书我受到了深刻的教育。从今以后，我要懂得去爱别人，这样别人才懂得来爱我。
第4篇篇6：读《左手李煜，右手纳兰》有感
原创： 世界是个万花筒
李煜和纳兰性德的诗词都在中国古代文学史上占有一席之地，虽然零星读过他们的凄美绝伦的诗词，但从没有把他们放在一起比较过。偶然的的机会读到这本书，算是集中品读了他们的诗词，同时也对他们的人生有了进一步的了解。诚如作者所言，这两位才华盖世的诗人的人生竟有许多相似之处，无论是成长环境还是为人处事，以及心中所求无法得到的苦痛都造就了他们坎坷的人生，同时也丰富了他们诗词创作的素材。他们的人生得益于诗词，又因沉溺其中而更加的感性和痛苦，就如这本书封面上所写的那样，用人生注解了诗词，用诗词注解了人生。
李煜生在帝王之家，从小聪慧过人，喜爱诗词音律，对权力没有兴趣。可是造化弄人，他的一生从意外当上了皇帝开始就发生了逆转。他拥有了权力、爱情、才情，这些使他可以随心所欲地发展自己的爱好，他与皇后娥皇两情相悦，一个写诗谱曲，一个翩翩起舞，过着神仙眷侣船的生活。只是他从来没有把自己的主业――皇帝的责任放在心上，以至于导致后来成为亡国奴。
在亡国之前，李煜的诗词多以描述宫中奢华的生活以及令人艳羡的爱情为主，诗词香艳，词藻华丽。就拿这首《浣溪沙 》来说吧――红日已高三丈透，金炉次第添香兽，红锦地衣随步皱。佳人舞点金钗溜，酒恶时拈花蕊嗅，别殿遥闻箫鼓奏。此首诗词描写了通宵歌舞的宫廷生活，由此可见后主沉迷于歌舞的实情。李煜既专情又多情，他与娥皇相依相守十年，但还是在皇后病重时移情她的妹妹女英，也就是后来的小周后，有诗为证，就是这一首《菩萨蛮 》――花明月黯笼轻雾，今宵好向郎边去！}袜步香阶，手提金缕鞋。画堂南畔见，一晌偎人颤。奴为出来难，教君恣意怜。诗词描写了男女偷偷幽会的情景，可见他的多情。他对娥皇情深义笃，但仍免不了移情别恋。他在位的那些年，可以说是日日笙箫，夜夜欢歌，这应当是他最开心快乐的日子，留下了许多诗篇，真是一位被皇位耽误了的诗人。
随着宋兵入围，李煜无忧无虑的生活就宣告结束，他开始为国家以及自己的命运担忧，诗风转为多愁善感。开宝七年(974)十月，宋兵攻金陵，次年十一月城破。《临江仙》词当作于开宝八年(975)初夏，全词意境皆从“恨”字生出：围城危急，无力抵御缅怀往事，触目伤情――樱桃落尽春归去，蝶翻轻粉双飞，子规啼月小楼西。玉钩罗幕，惆怅暮烟垂。 别巷寂寥人散后，望残烟草低迷， 炉香闲袅凤凰儿。空持罗带，回首恨依依。事已至此，对于国破家亡的命运，李煜充满了自责与悔恨，于是他创作了这首《破阵子》――四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝。几曾识干戈。一旦归为臣虏，沉腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌。垂泪对宫娥。但是悔之晚矣，他被宋朝皇帝幽禁，小周后随他一起前往宋国，却摆脱不了被君王戏弄的命运，每次回来她都破口大骂，从一个仪态万方的.皇后沦落成一个怨天尤人的怨妇，李煜却敢怒不敢言，既无力保护自己的女人，又无力抗争自己亡国之君沦为阶下囚的命运，他只能把满腔悲愤化为诗词，于是有了这首《浪淘沙》――帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
即便李煜想苟且偷安，但是宋王早已从他这些诗词中堪破他的忧愤与不甘，于是起了杀机，对此李煜早有预感。传说李煜在七夕之夜他四十一岁生日时故意将其新作《虞美人》传了出去，()果然其中的小楼昨夜又东风一句使宋王勃然大怒，借机赐之毒洒，可叹一代君王死于非命，这首《虞美人》也成了千古绝唱――春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
比于李煜，纳兰性德的命运虽然没有这么跌宕起伏，但他最终却死在一个“情”字上。他与原配妻子卢氏情投意合，怎奈婚后三年卢氏却因难产在小公子生下一月后撒手人寰，纳兰悲痛欲绝，写下了大量的悼亡诗，比如这一首《蝶恋花.辛苦最怜天上月》――辛苦最怜天上月。一昔如环，昔昔都成i。若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。无那尘缘容易绝。燕子依然，软踏帘钩说。唱罢秋坟愁未歇，春丛认取双栖蝶。“上片借月亮表达了爱情的转瞬即逝，包蕴了无限的哀伤与怀念，表达了对亡妻的真挚爱恋。下片写伤逝中的悲痛，用燕子在帘间呢喃，反衬人去楼空，未亡人的孤寂。结语化用”双栖蝶“的典故，表达了他与亡妻的爱情生死不渝，抒发了无穷尽的哀悼，把永恒的爱寄托在化蝶的理想中。”纳兰惯用景物入诗，同样是悼亡诗，他写出了另一番意境，比如这首被后人誉为压卷之作的《临江仙.寒柳》――飞絮飞花何处是，层冰积雪摧残，疏疏一树五更寒。爱他明月好，憔悴也相关。最是繁丝摇落后，转教人忆春山。湔裙梦断续应难。西风多少恨，吹不散眉弯。
诗人毕竟是多情种，卢氏死后处于无限悲痛之中的纳兰又结识了江南才女沈宛，沈宛也是著名的女词人，两人可说是惺惺相惜，很快同居在一起，但是他们的结合被满汉不能通婚的祖制所限，纳兰毅然顶住压力纳沈宛为妾，但他的坚持最终也没能换回家人的承认，厚厚的壁垒还是拆散了他和沈宛。沈宛坚决地与纳兰分手，怀着他们的孩子回到江南。纳兰于是创作了这首《木兰花.拟古决绝词柬友》表达自己欲罢不能却无力回天的爱情――人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
再次遭受感情挫折的纳兰郁郁寡欢，好在身边有顾贞观等一众好友时常相聚劝解，喝酒解忧。但是纳兰的身心还是遭受了重创，在抱病与友人相聚之后的一天，纳兰一病不起，最终怀着深深的遗憾病逝于北京，年仅31 岁。此后不久，沈宛生下他的遗腹子，独自抚养成人。
从李煜和纳兰的命运来看，他们有许多相似之处，都是出身显贵，才华横溢，多情善感，佳作频出。诗词创作贯穿了他们的一生，诗词成就了他们的才华，他们的生命的不同阶段都有佳作，这是因为他们所写的就是他们切身的感悟和真实的生活，因此才能以情动人，代代流传下来。后人既钦羡于他们过人的才华，又喟叹他们悲惨的命运。这也印证了文人所说的伟大的作品大多来源于苦难。因为苦难才能促使人深入思考，才有刻骨铭心的真实感受，在日夜煎熬的苦痛中才有强烈的抒发意愿，字字血泪怎能不感动人呢？因此，我们在读这些作品时才能感同身受。在读这些作品时一定要了解作品背后隐藏的故事和情感，深入理解每句诗词所表达的深意，这样才对得起作者的泣血之作。真心感谢这些伟大的诗词作家给我们留下了如此璀璨的艺术珍宝，让我们从这些诗词中领略到了人生更丰富的含义，读他们的诗，过我们自己的人生；抑或创造我们自己的诗词人生！
篇7：读《左手倒影，右手年华》有感
独饮一杯清茶，在茶叶看似没有规律的浮沉之后，翻开了泛黄的书页，开始了一段思想之旅。
扬花，纪念了作者与朋友的一些事，作者希望他的朋友都能快乐，都能在他们各自所在的城市，安静而满足地穿行，而不是一脸张皇地站在十字路口，遗失了所有的方向。这让我想起了小学时的那些回忆，那时的我们虽不像郭敬明他们一般面临人生的抉择，可是当初懵懂的我们也为自己的梦想怀疑过，迷茫过。“我觉得生命中的一些珍贵的东西已经被我遗落在某个血色的黄昏，可是我却再也找不到那张翻黄的地图，我曾经记得那张地图上面路途彼此交错，可是我现在的面前，为什么只有一条长满荆棘的独木桥”这是他的话，看到这句，心莫然地触动了，现在的我，何尝不是这般，小学时宏伟的理想，到了初中才发现这条路好难走，仿佛走错一步，便是万丈深渊。所以只能努力地前行。
一个仰望天空的小孩，让我影响深刻。“一直以来我是个性格复杂的孩子，很多人说我很难了解。我于是对他们笑，我是个经常笑的人，可是我不是经常快乐，很多时候当我感到悲伤，泪水还没来得及涌上来，笑容已经爬上了眼角眉梢。我对我喜欢的人才会生气，不喜欢的人却对他们微笑。”赫然发现，他与我，是如此的相似。生活中，我很爱笑，仿佛笑容是一直挂在我嘴角的。我也不知道是为什么，只是本能的想到，我只能用笑容来掩饰我的难过，我的悲伤。可是久而久之，我还是需要发泄，这时，我便很好地选择了与郭敬明同样的方法，仰望天空。因为我觉得只要仰望天空，我才能意识到，我还能大自然融为一体，我还能自由地在这块土地上做我自己真正喜欢的事情。这才是真实的我，我想。
在人生的岔路口上，他听着心灵破碎的声音，忍受着疼痛，放弃了自己依赖的文字。没错，人都是要长大的，也许，因为长大，就要放弃了自己的梦想，放弃自己的梦。“什么叫梦？因为它不能实现，所以叫做梦！”这句残酷而又现实的话，让我的心狠狠的疼了一下。我才知道，读书是现实，而那些虚无缥缈的，只能是梦！
其实，我觉得，我和他一样，都是迷茫的孩子。但是，我们都还在努力的抬头寻找梦想的灯火，等待着奇迹。直到今天，我还相信着：有一天，奇迹会来的，会来的……
查维斯夫人(AnnaJarvis)在礼拜堂讲授美国国殇纪念日的课程，讲到战役中捐躯的英雄故事后，她进行祈祷时说：“但愿在某处、某时，会有人创立一个母亲节，纪念和赞扬美国与全世界的母亲?生活重担压在了小姨身上，为了亚男，小姨放弃了出国，放弃了学业，而亚男也因为没钱交借读费而四处求各学校的校长，直到有一天，一位好心的校长收留了她，在开学学典礼上，她把自己的故事告诉大家，把思念寄给天国的奶奶，把微笑送给像妈妈一样的小姨。
篇8：读《左手倒影，右手年华》有感
读《左手倒影，右手年华》有感
读《左手倒影，右手年华》有感（一）
孔哲晖
读完了小四的《左手倒影，右手年华》，与他以往作品不一样的风格。相比《幻城》的天马行空，相比《梦里花落知多少》的直白感伤，相比《悲伤逆流成河》的冷漠残酷，相比《小时代》的奢华犀利，它有的只是对过往青春时光的追忆，简单纯净，不失哲理，引起我的深思。
书中散文大都是小四高三时候的记事，”我怀念过去的你，怀念我留在单车上的十七岁，怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起来的风，夹带着悲欢和一去不再回来的昨天，浩浩荡荡的穿越我单薄的青春。明亮，伤感，无穷尽。“没有夸张，没有造作。有的，只是曾经的人儿，曾经的欢笑，时而的怀念。我想，再回首时，或许我也是怀念，除了怀念，可能仍是怀念吧！
很喜欢书里的一个部分――一个仰望天空的小孩，”我是一个在感到寂寞的时候就会仰望天空的小孩，望着那个大太阳，望着那个大月亮，望到脖子酸痛，望到眼中噙满泪水。而我笔下的那些东西，那些看上去像是开放在水中的幻觉一样的东西，它们也是真的。“
这样一个寂寞感伤的孩子，多么的像我们每一个90后的少男少女的化身啊，心里总是有无限的惆怅与感伤，总是微笑着坚强的去面对一切，背后却隐含了无数的孤独寂寞和泪水。这个仰望天空的小孩让我感到心疼！
《左手倒影，右手年华》激起了我的共鸣，让我看到了我经历的青春。年少的时光，总是弥漫着感伤，在感伤中前进，在感伤中感悟，在感伤中欣喜，在感伤中成长。
再美好的时光，都是往日玄幻，只能随梦而别。过去的岁月，绚烂如夏花，我们却只能去祭奠了。时光总是不等人的，还没珍惜就已经离去了。
小四写到，”左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，而中间飞快流淌的是我年年岁岁淡淡的感伤。“
或许，时间仍在，飞逝的是我们！
读《左手倒影，右手年华》有感（二）
七（3）崔燕玲
左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，而中间飞快流淌的，是我年年岁岁淡淡的伤感。――《左手倒影，右手年华》
这本书是一次偶然的情况下，在我同学的书桌上发现的，看着署名很特别，边便借回来看。
这里面记述了郭敬明的青春年华，让我看到了一条，我未来将要走过的路。这条路很美很美，有很多精彩的故事发生。
青春，多美的一个词啊！但它又让多少人为它几经折磨。它就像一首曲子，有快乐、有伤感，有快拍，有慢拍……青春里的快乐，像一股温泉，使人沉浸，流连忘返。装挂满了许许多多奇妙的珠子，珠子里面全是幸福，不会溜走的幸福。青春里的伤感，像漆黑的屋里，使人感到冷清，寂寞。充满了寂静，挂钟的滴答声一边又一边地在耳边回响。青春里的快拍慢拍就像是光阴似箭，度日如年这两个次不同的遭遇，不同的感受。
时间的河流里，左岸是逝去的回忆，我们遗弃的回忆，右岸是我们手里攥着的青春年华。这条河流的尽头，在哪里只是一个未知数，而我们该做的，就是静静地在河中快乐地创造更加璀璨的未来，等到那一天，可以看到这条河渐渐变成了金色，那该是多么令人激动的事情啊！
美丽的花儿因有露珠的滋润而亭亭玉立，参天的大树因有阳光的哺育而茁壮，清澈的绿湖因有杨柳的点缀而绿意生辉，大自然因有春夏秋冬的陪伴而五彩缤纷……而我们这条悠长的人生路，因为有青春的锦上添花而更加辉煌灿烂。
世界上最美的，无非是人的心中最爱的，但是我们都应该爱惜我们仅有的年华，因为，一旦失去，那么遗失的便不只是年华了，也遗失了人活着的意义。
逝去的年华很美，或许正在追逐的你话更美呢？
活到尽头的时候，回首看看自己左岸的逝去的回忆……那是件多美的事啊！
珍重第一缕阳光
――读《左手倒影，右手年华》有感（三）
翻开暗黄沉重的纸张，悲意便如滔天巨浪，淹没了我的大脑，汹涌，不止。作者悲，悲高三时繁重的学业，悲高三时浑噩的生活，悲高三时为成绩割舍兴趣的悲痛。悲得昏天地暗，日月无光。正当我细细品味同病相怜之感，打算与作者在精神上相拥而泣时。书页翻至一个新的领域，此页的作者已人至而立之年，于是更多的悲伤逆流成河，喷薄而出，这回作者悲得，令我拭去眼角的潮湿，呆若木鸡。
这回作者悲得――悲那曾使自己悲伤的高三生活一去不复返了！
零落的'思绪开始缓缓聚合，一种前所未有的悲意在心头升起。迎着如血残阳，我不由忆起了自己的一天――清晨的第一缕朝阳荒芜在了懒觉上，正午似火的骄阳荒废在了电子游戏上，下午明媚的太阳毁灭在了电视机上，如今只能在夕阳的照耀下（？）腕叹息：”夕阳无限好，只是近黄昏。“
一轮红日渐渐沉下，粘稠的夜色开始便布苍穹。突然想到曾有一人也在江边黯然神伤，口中念念有词：”逝者如斯夫！“一种悲壮感油然而生，却突然想到什么，于是悲伤替代了悲壮――我和他不一样，他是大业已成后对时间的挽留和感慨，而我，仅是一事无成后的追悔莫及！对第一缕阳光的放纵，正奠定我的失败。那一句自我安慰般的”还早呢！“成为了我一天堕落、无为的原因和借口。”良好的开端是成功的一半“,自然”颓废的开端是失败的前奏“对于清晨，这一天之（？）的时光，浪费了便如多米诺骨牌，慵懒的心情便席卷整日，于是一天便因此消失。寒期已只剩几天，甚至沦落到狂补寒假作业的地步，思前想后，便是因为寒假的前几日虚度光阴，并且养成了一个浮躁的心态。
时间就是耐着性子，缓缓走着，却今作者和我自己以为地也空耗时光，无数次实践者龟兔赛跑的故事。最终发现时间走得慢，却用不可挽回。
突然沉重的心情豁然开朗！我的眼神开始喷射新的火花。还好明天太阳照样升起！还好这不是人生的夕阳！
紧握钢笔，抬头，傲视苍穹――明天，我绝不放过第一缕阳光！
猛然发现，皓月，高挂于空！
篇9： 读《左手倒影，右手年华》有感
读它，感觉自己的内心被轻轻拨动，被柔和地触动，不知不觉产生了共鸣。跟随着那透明的文字，带着淡淡的忧伤，演奏出一曲梦幻的旋律……读它，像与自己面对，那么清晰地看见了自己，那么清楚地感受到了自己。如果你青春年少，如果你怀揣梦想，或许你应该去感受《左手倒影，右手年华》。
在人生的岔路口，他听着心灵破碎的声音，忍受着疼痛，放弃了自己所追求的梦想。没错，人都要长大的，也许，因为长大，就要放弃自己的梦想。有许许多多的人都放弃了自己曾经的梦想，那不是退缩也不是懦弱，而是随着你的成长，渐渐认识了现实，它残酷地告诉你：“孩子，现实点吧。”于是，你转身就走，在追寻梦想的路上掉头。“什么叫梦？”因为它不能实现，所以叫做梦。这句残酷而又现实的话，让我的心狠很地疼了一下。我才知道，读书是现实，而那些虚无缥缈的，只能是梦。“我觉得生命中的一些珍贵的东西已经被我遗落在某个血色的黄昏，可是我却再也找不到那张泛黄的地图。我曾经记得那张地图上道路彼此交错，可是现在我的面前，为什么只有一条长满荆棘的独木桥。”这是作者―郭敬明的话，看到这句话，我的心被默然地触动。小学时我立志要成为一名空姐，空姐在身高、容貌、视力方面都有严格的标准要求。到了初中，视力的下降，身高的欠缺，让我不得不放弃这可望不可及的梦想，仿佛理想就是天上的星星，它是那么的遥不可及，它就在那儿嘲笑着你。心里传出一个声音，“放弃吧！”
我也有过梦想，我也曾努力地追求过。我对自己说，“为了梦想，我可以放弃一切。”最终，我向现实妥协，只能选择认真学习，考个好学校。我只能委屈自己，对自己说声“对不起”，这么快就在现实面前低下了头，放弃了自己的梦想。
其实，我觉得我和作者一样，都是迷茫而不知所措。但是，我们都还在努力地抬头追求着我们梦想的灯火，等待着奇迹。
左手倒影，右手年华，十五岁的逝去，我们手中又剩下了什么，虚无还是望着年华消逝的无奈神色。
篇10： 读《左手倒影，右手年华》有感
那个仰望天空的孩子，与我同在。――题记
独饮一杯清茶，在茶叶看似没有规律的浮沉之后，翻开了泛黄的书页，开始了一段思想之旅。
扬花，纪念了作者与朋友的一些事，作者希望他的朋友都能快乐，都能在他们各自所在的城市，安静而满足地穿行，而不是一脸张皇地站在十字路口，遗失了所有的方向。这让我想起了小学时的那些回忆，那时的我们虽不像郭敬明他们一般面临人生的抉择，可是当初懵懂的我们也为自己的梦想怀疑过，迷茫过。“我觉得生命中的一些珍贵的东西已经被我遗落在某个血色的黄昏，可是我却再也找不到那张翻黄的地图，我曾经记得那张地图上面路途彼此交错，可是我现在的面前，为什么只有一条长满荆棘的独木桥”这是他的话，看到这句，心莫然地触动了，现在的我，何尝不是这般，小学时宏伟的理想，到了初中才发现这条路好难走，仿佛走错一步，便是万丈深渊。所以只能努力地前行。
一个仰望天空的小孩，让我影响深刻。“一直以来我是个性格复杂的孩子，很多人说我很难了解。我于是对他们笑，我是个经常笑的人，可是我不是经常快乐，很多时候当我感到悲伤，泪水还没来得及涌上来，笑容已经爬上了眼角眉梢。我对我喜欢的人才会生气，不喜欢的人却对他们微笑。”赫然发现，他与我，是如此的相似。生活中，我很爱笑，仿佛笑容是一直挂在我嘴角的。我也不知道是为什么，只是本能的想到，我只能用笑容来掩饰我的难过，我的悲伤。可是久而久之，我还是需要发泄，这时，我便很好地选择了与郭敬明同样的方法，仰望天空。因为我觉得只要仰望天空，我才能意识到，我还能大自然融为一体，我还能自由地在这块土地上做我自己真正喜欢的事情。这才是真实的我，我想。
在人生的岔路口上，他听着心灵破碎的声音，忍受着疼痛，放弃了自己依赖的文字。没错，人都是要长大的，也许，因为长大，就要放弃了自己的梦想，放弃自己的梦。“什么叫梦？因为它不能实现，所以叫做梦！”这句残酷而又现实的话，让我的心狠狠的疼了一下。我才知道，读书是现实，而那些虚无缥缈的，只能是梦！
其实，我觉得，我和他一样，都是迷茫的孩子。但是，我们都还在努力的抬头寻找梦想的灯火，等待着奇迹。直到今天，我还相信着：有一天，奇迹会来的，会来的……
篇11： 读《左手倒影，右手年华》有感
翻开暗黄沉重的纸张，悲意便如滔天巨浪，淹没了我的大脑，汹涌，不止。作者悲，悲高三时繁重的学业，悲高三时浑噩的生活，悲高三时为成绩割舍兴趣的悲痛。悲得昏天地暗，日月无光。正当我细细品味同病相怜之感，打算与作者在精神上相拥而泣时。书页翻至一个新的领域，此页的作者已人至而立之年，于是更多的悲伤逆流成河，喷薄而出，这回作者悲得，令我拭去眼角的潮湿，呆若木鸡。
这回作者悲得――悲那曾使自己悲伤的高三生活一去不复返了！
零落的思绪开始缓缓聚合，一种前所未有的悲意在心头升起。迎着如血残阳，我不由忆起了自己的一天――清晨的第一缕朝阳荒芜在了懒觉上，正午似火的骄阳荒废在了电子游戏上，下午明媚的太阳毁灭在了电视机上，如今只能在夕阳的照耀下腕叹息：”夕阳无限好，只是近黄昏。“
一轮红日渐渐沉下，粘稠的夜色开始便布苍穹。突然想到曾有一人也在江边黯然神伤，口中念念有词：”逝者如斯夫！“一种悲壮感油然而生，却突然想到什么，于是悲伤替代了悲壮――我和他不一样，他是大业已成后对时间的挽留和感慨，而我，仅是一事无成后的追悔莫及！对第一缕阳光的放纵，正奠定我的失败。那一句自我安慰般的”还早呢！“成为了我一天堕落、无为的原因和借口。”良好的开端是成功的一半“,自然”颓废的开端是失败的前奏“对于清晨，这一天之的时光，浪费了便如多米诺骨牌，慵懒的心情便席卷整日，于是一天便因此消失。寒期已只剩几天，甚至沦落到狂补寒假作业的地步，思前想后，便是因为寒假的前几日虚度光阴，并且养成了一个浮躁的心态。
时间就是耐着性子，缓缓走着，却今作者和我自己以为地也空耗时光，无数次实践者龟兔赛跑的故事。最终发现时间走得慢，却用不可挽回。
突然沉重的心情豁然开朗！我的眼神开始喷射新的火花。还好明天太阳照样升起！还好这不是人生的夕阳！
紧握钢笔，抬头，傲视苍穹――明天，我绝不放过第一缕阳光！
猛然发现，皓月，高挂于空！
篇12： 读《左手倒影，右手年华》有感
我喜欢一边吃冰欺凌，一边喝咖啡，喜欢吃路边摊子上的刀削面，喜欢半眯着眼睛看太阳，我的生活是那样单纯，读《左手倒影，右手年华》有感作文1200字。直到有一天，我读了郭敬明的《左手倒影，右手年华》，才知道，高中生的那一群人，生活得同样精彩。
记得有一次在书山书海中遇见《左手倒影，右手年华》，它正安安静静地躺在那个角落，紫红色的飞舞的字被如同墨一般的黑色包围着，它似乎拥有魔法，吸引了我的好奇，于是，我打开了第一页。从那一刻起，那本书影响了我的一生。
郭敬明的文字是会灰色的，带着压抑。文字是忧郁的，淡淡的忧郁在他们身上散发，并包围着我，有点难受，我哭了。
整本书都讲了郭敬明他的高三生活，让我认识了他的朋友：小A、颜叙、崇明、微微和CD店老板。这里面讲了他们之间的友情、他们的生活。有点颓废，又是那样不寻，那样令人羡慕。他们都是忧郁的孩子。
其实他们外表和我们一样，干净整洁，书包里也装了沉甸甸的书本和练习册，他们背诵ABC和我们一样认真，他们也会将装订整齐的试卷一遍遍的看，而且每一遍都是那样的认真。可是，我们被这样的生活所俘，就像在被慢慢加热的水底待着的青蛙，渐渐在不知不觉中迷失、死亡。而他们以他们的方式发泄释放。整抽屉的CD，在寂寞的夜晚，将耳机调到震耳欲聋，踩着鼓点，身体在空气中舒展。黑暗中，他们自我麻醉，他们的表情是麻木的，眼神是空洞的，但内心的感情是黑色的浪潮，每每午夜，便可听见，哗，哗，哗，无情的，洒脱的释放。
郭敬明在文中说他喜欢读安妮宝贝。安妮宝贝是我向来不喜欢的，也许是对如今泛滥网络文学的偏见。不过我还是改变了主意，特意去了趟书店，买了她的《彼岸花》。我看见的仍是灰色，安妮宝贝似乎更绝望，读后感《读《左手倒影，右手年华》有感作文1200字》。这一次，我不哭了，我的泪已经流干。她很残忍，那种一针见血让我看见了活在内心深处的自己，那种空虚、无助和脆弱。也许最好的治疗方法就是，在伤口上撒盐，痛得彻底，才会避免下一次错误。
读了这本书，我才发现，生活并没有那样悠闲，我开始重新打量这个世界，试探着用手去触碰未知，现在我很忙，我已经没有时间眯着眼睛看太阳了。有一次，我一个人走在陌生的道路上，忽然停下来去看太阳，那太阳很亮，很温暖，我闭上被太阳照得生疼的双眼，眼泪不知不觉流了出来。为什么？我也不知道。
我开始听摇滚。我终于知道为什么他们热爱摇滚，因为也是忧郁的，就像痛哭的孩子，真的。我记得郭敬明在里面说过一句话：“喜欢摇滚的彻夜不归的人，他们是孤独的，其实他们更喜欢妈妈送递上来一个亲手削的一个苹果”。当我们被生活中精致的物质填满时，情感冷漠了，其实那种淡淡的体贴才真正让人回味。
我也开始喜欢一个人站在阳台上，用45°的倾斜角看星星，喜欢和星星说悄悄话。在那个时候，我才能把我心中的快乐或者是痛哭倾倒出来，和星星说往事，那些往事现在回忆起来是那样的甜蜜，我就像一个幸福的小乞丐，怀抱着一大堆曾经的美梦
我的生活渐渐图上了一层灰色，阳光照不进来。也许有那一天，我拨开这这层灰色，然后在阳关中慢慢舔伤口，而我生活的信念也变得更加坚定。《左手倒影，右手年华》，你，让我成长。
篇13： 读《左手倒影，右手年华》有感
郁郁苍苍的树林绿到了暗淡，满池碧水清到了浑浊，植物肆意生长，池中盛开着朵朵白色睡莲。
一个身穿淡金色长袍的金发少年坐在池水中，睡莲轻轻漂浮在他的身边。
少年抱着自己，表情是那么的迷茫……
一幅让人看了心里有些隐痛的画。
而这幅画是一个封面。
画下，几个没有任何修饰的黑色宋体字：左手倒影，右手年华。
这，是一本书的名字。
《左手倒影，右手年华》。
我不了解这本书的作者，但我觉得，他的心里，有一种奇特的液体在流动，是什么，我始终不清楚。
可不可以称为，19岁的自传？
没那么简单吧。
读它，感觉自己内心被轻轻地拨动了，被柔和地触动了，不知不觉响起共鸣，跟着那透明的文字，带着淡淡的忧郁，演奏出一曲梦幻般的旋律……读它，恍若置身在了一个只有自己和自己的世界里，那么清晰的看见了自己，那么清晰的感受到了自己，心里一片明亮而混沌。
该读它，如果你正在年轻。
该读它，如果你正处青春。
该读它，如果你拥有梦想。
该读它，《左手倒影，右手年华》。
篇14： 读《左手倒影，右手年华》有感
两年前，对郭敬明没有太大感触，但是看过他写的文字。他总说，他写的文字是清澈的忧伤。可是在我看来没有忧伤时清澈的，忧伤相当于慢性自杀。《左手倒影，右手年华》是同学介绍，我只看了一眼就无法自拔的爱上了。
受张爱玲的影响，我很喜欢上海。喜欢那潮湿的弄堂，古老的小巷，神秘的风景文化。经过郭敬明的作品，我对上海的喜爱得到了升华，我曾不止一次的幻想着去上海寻找那个听着摇滚、骑着单车在街角对着天空说晚安的安静少年。读到他，我恨不得为他找寻全世界所有的快乐。如果有人用孤独的眼神望着我，或是问我要听音乐吗？我一定会心痛到流泪。十五六岁，单车上的年龄，到底是身让一个个背负这么多的伤感。可能是这个年龄的人很敏感。在乎别人对自己的评价，在乎很多事。可是小小的心里，又怎么装下那么多在乎的事，即使可以又怎能做到两面俱到？因为没有十全十美，所以莫名的忧伤。
突然地就安静了，也许是因为耳机里传来的歌词，也许是因为刚捧过的书中的一句话，也许是在楼下瞥见一个人的身影吧，手里拿着一支笔，沉默不语，左手托着下巴陷入沉思，眼睛里似乎在搜索着什么，却又装满了空洞。在郭敬明的小说里，每个孩子都是生活在两个世界，一半在光明，一半在黑暗。用一半的灵魂来快乐，另一半灵魂来忏悔。
如果郭敬明是魔鬼，那我早已沦陷，沦陷在他所编织的绝望与痛苦之中，在无限的空间里，圣杯的十字架教堂，基至地狱的烈火都供他差遣着。他给夜晚的鸟儿喂食加了毒药的清荡，然后默念着最后的晚宴，最后的晚宴。或许我也早已中了他的忧伤之毒吧，不然怎么会爱返种感觉爱到无药可救呢？
在这个单车的年龄里我只有两天时间
一天用来享受幸福
另一天用来感受孤独给予的忧伤。
篇15： 读《左手倒影，右手年华》有感
左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，而中间飞快流淌的，是我年年岁岁淡淡的伤感。――《左手倒影，右手年华》
这本书是一次偶然的情况下，在我同学的书桌上发现的，看着署名很特别，边便借回来看。
这里面记述了郭敬明的青春年华，让我看到了一条，我未来将要走过的路。这条路很美很美，有很多精彩的故事发生。
青春，多美的一个词啊！但它又让多少人为它几经折磨。它就像一首曲子，有快乐、有伤感，有快拍，有慢拍……青春里的快乐，像一股温泉，使人沉浸，流连忘返，读后感《读《左手倒影，右手年华》有感》。装挂满了许许多多奇妙的珠子，珠子里面全是幸福，不会溜走的幸福。青春里的伤感，像漆黑的屋里，使人感到冷清，寂寞。充满了寂静，挂钟的'滴答声一边又一边地在耳边回响。青春里的快拍慢拍就像是光阴似箭，度日如年这两个次不同的遭遇，不同的感受。
时间的河流里，左岸是逝去的回忆，我们遗弃的回忆，右岸是我们手里攥着的青春年华。这条河流的尽头，在哪里只是一个未知数，而我们该做的，就是静静地在河中快乐地创造更加璀璨的未来，等到那一天，可以看到这条河渐渐变成了金色，那该是多么令人激动的事情啊！
美丽的花儿因有露珠的滋润而亭亭玉立，参天的大树因有阳光的哺育而茁壮，清澈的绿湖因有杨柳的点缀而绿意生辉，大自然因有春夏秋冬的陪伴而五彩缤纷……而我们这条悠长的人生路，因为有青春的锦上添花而更加辉煌灿烂。
世界上最美的，无非是人的心中最爱的，但是我们都应该爱惜我们仅有的年华，因为，一旦失去，那么遗失的便不只是年华了，也遗失了人活着的意义。
逝去的年华很美，或许正在追逐的你话更美呢？
活到尽头的时候，回首看看自己左岸的逝去的回忆……那是件多美的事啊！
珍重第一缕阳光
篇16： 读《左手倒影，右手年华》有感
读完了小四的《左手倒影，右手年华》，与他以往作品不一样的风格，读《左手倒影，右手年华》有感。相比《幻城》的天马行空，相比《梦里花落知多少》的直白感伤，相比《悲伤逆流成河》的冷漠残酷，相比《小时代》的奢华犀利，它有的只是对过往青春时光的追忆，简单纯净，不失哲理，引起我的深思。
书中散文大都是小四高三时候的记事，”我怀念过去的你，怀念我留在单车上的十七岁，怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起来的风，夹带着悲欢和一去不再回来的昨天，浩浩荡荡的穿越我单薄的青春。明亮，伤感，无穷尽。“没有夸张，没有造作。有的，只是曾经的人儿，曾经的欢笑，时而的怀念。我想，再回首时，或许我也是怀念，除了怀念，可能仍是怀念吧！
很喜欢书里的一个部分――一个仰望天空的小孩，”我是一个在感到寂寞的时候就会仰望天空的小孩，望着那个大太阳，望着那个大月亮，望到脖子酸痛，望到眼中噙满泪水。而我笔下的那些东西，那些看上去像是开放在水中的幻觉一样的东西，它们也是真的。“
这样一个寂寞感伤的孩子，多么的像我们每一个90后的少男少女的化身啊，心里总是有无限的惆怅与感伤，总是微笑着坚强的去面对一切，背后却隐含了无数的孤独寂寞和泪水。这个仰望天空的小孩让我感到心疼！
《左手倒影，右手年华》激起了我的共鸣，让我看到了我经历的青春。年少的时光，总是弥漫着感伤，在感伤中前进，在感伤中感悟，在感伤中欣喜，在感伤中成长。
再美好的时光，都是往日玄幻，只能随梦而别。过去的岁月，绚烂如夏花，我们却只能去祭奠了。时光总是不等人的，还没珍惜就已经离去了。
小四写到，”左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，而中间飞快流淌的是我年年岁岁淡淡的感伤。"
或许，时间仍在，飞逝的是我们！
篇17： 读《左手倒影，右手年华》有感
我一口气读完了末尾密密麻麻的文字，感觉背脊有些酸痛，抬头看看钟，发现已经9点多了。我站起来显些坐下，才发现屁股已经麻了。于是，我再次站起来，头一阵眩晕，天花板好像在晃动，麻木的疼痛感让我难受得感觉到胃里的酸水正在沸腾。我仓皇地洗了一把脸，然后执笔。
我像一头鹿一样，莽撞地冲进《小时代》，然后又落拓而逃，逃到了世界的边缘。《左手倒影，右手年华》是小四写给他挚爱的朋友，写给他逝去的青春的。这让我想起曾卓的一首诗“当我年轻的时候/在生活的海洋中/偶尔抬头遥望六十岁/像遥望一个远在异国的港口/经历了狂风暴雨/惊涛骇浪/而今我到达了/有时回头遥望我年轻的时候/像遥望迷失在烟雾中的故乡”。好像青春成了每个人都无法丢弃的珍宝，无法割舍的回忆，因为人们不断不断地讲述着自己青春的故事，不断不断地追溯青春里的喜怒哀乐，不厌其烦。曾几何时，我们一驻足一回望，却早已泪流满面，我们以为我们只过了一天，哪知时光却过了一年。
我不知道为什么开口闭口都是青春，看完这本书后，青春像绿色的蔓藤沿着墙角往上爬，爬满了我的心间，不留余地。现在正值暖夏，而窗外却下着雨。细而透明的雨丝滑落在窗前，流在我心上。一股温热的酥软感在掌背晕开，才发现，我哭了，哭得不像样。因为这本书让我恍惚间地想起了孩提的夏天：我身着一袭白色长裙，带着小花伞，与小伙伴外出游玩。半路，突如其来的大雨吓了我一跳，可转眼，我惶恐不安的心被雨水击打得放荡起来。我脱掉了凉鞋，丢了紧握的伞，提起裙子，在雨水下玩起了跳格子，“啪嗒啪嗒”地踩个不停。
如果有人问我：“如果给你一次机会，你最想回到什么时候？”我会说“幼年。”我爱我的父亲，就像他用大手轻揉我的小脑袋一样；我爱我的母亲，就像她用微笑渲染了我的心灵一样；我爱我的爷爷，爷爷会做可口的饭菜给我吃；我爱我的奶奶，奶奶会抱着我哄我……我爱的人太多了，他们最在乎我的一切。
如果可以，我宁愿用青春换来一次幼年的永恒，无怨无悔。
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