读《野生的爱尔莎》有感
“一筐猪”通过精心收集，向本站投稿了14篇读《野生的爱尔莎》有感，下面是小编为大家整理后的读《野生的爱尔莎》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1： 读《野生的爱尔莎》有感
我非常喜欢看一本名叫“野生的爱尔莎”的书，这本书主要讲了母狮子爱尔莎从小就失去了母亲，被人类收养，直到它生儿育女，最后安详地死去。从爱尔莎被收养到死去都是真实的事件，里面的每一篇每一章都令人十分感动。
故事发生在很久以前的非洲肯尼亚，小狮子爱尔莎被作者乔伊.亚当森收养了日子一天天过去，她们产生了母女般深厚的感情，乔伊每天照顾爱尔莎，甚至把它当作自己女儿看待;爱尔莎也与乔伊整天形影不离，非常亲密。不知不觉，两年过去了，成年的爱尔莎已经开始渴望原野，追求自由了，乔伊也明白了爱尔莎想要的是什么了，她终于下定了决心。在教会爱尔莎捕猎后，就把它送回了大自然。到了原野，爱尔莎终于找到了自己的伴侣，还生下了三只小狮子。爱尔莎虽然在大自然中，但它并没有忘记乔伊，它带着孩子们来到了乔伊的营地。后来爱尔莎因为细菌感染而死，乔伊为了它的三个孩子四处奔波，一直寻找着适合它们的家。我能时刻体会到乔伊对爱尔莎的爱，这份爱无微不至地呵护它长大，也使乔伊明明想要挽留它，却又不得不狠下心来，让它离开自己，回归大自然，让它去寻找属于自己的那份自由。
我深深地记住了乔伊的话：“我不能因为自己的自私而剥夺它找回自由的权利。”
想起我从小一直待在农村外婆家，直到可以上学了妈妈打算接我回来，外公外婆希望我能待在他们身边上学，可城里的教育总比农村好，最后外婆还是决定放弃，让妈妈把我接走，妈妈开玩笑地说：“爱不是占有，爱是放手。”
爸爸经常跟我说，不离开鹰巢的雏鹰永远都学不会飞翔，不离开大树庇护下的小树永远都不能苗壮成长，自己的事得自己做，我不可能帮你做一辈子，我想这也是爱，从爸爸身上我也感受到了爱是放手。
读完这本书，我明白了一个道理:放手，有时也是一种爱，一种了不起的爱，并且也是一种尊重，尊重他们的自由，尊重他们的生活方式，小作者在文章中记录了自己阅读《野生的爱尔莎》的感受，提出了自己的观点：“放手，有时也是一种爱。”然后联系自己的生活实际，有理有据地写出自己对这句话的理解，不愧是从书本中来，到生活中去。通过阅读，小作者已经将阅读所得内化为自己的精神养分，值得借鉴。
篇2： 读《野生的爱尔莎》有感
当我们念完《野生的爱尔莎》时，我还在可悲：如果任何人都那样爱惜动物就好了！
《荒野中的艾尔莎》讲述了惊心动魄的故事:艾尔莎和野生狮子，第一次皈依，艾尔莎战斗并死去。
最感人的一幕就是第一次皈依了。
我们要让爱尔莎走进自然，因此我们在它觅食时离开了。第二天大家去找它，它病了，发烧，全身上下肿疼，毛皮没什么光泽度，觉得即将去世了。大家拼了命抢救它，让它畅快玩，六七个礼拜过去，它才好。乔伊和乔冶不顾一切风险，以便爱尔莎，甘愿想方设法救它，而偷猎者却想方设法损害他们，因而产生了明显的比照。如今全世界动物总数在骤降，偷猎者通常捕杀的动物全是爱惜种类，而不是总数诸多的类型。例如：在非州，大家一定捕获班马或犀牛；在加拿大，大家一定捕猎鸭嘴兽，而不捉小兔子；在我国，大家一定捕获西伯利亚虎
全世界的偷猎者们，请你告诉我，大家良心何在？大家是不是想过大家是全球的千古罪人？大家是不是想过大家残害了是多少苍生？你是不是想要与动物共存？
大家为什么不与动物共存？假如没有了动物，大家就创造发明出不来很多东西；假如没有了动物，野草便会无节制的生长发育；如果没有动物，整个世界会越来越没什么发火；如果没有了动物，食物链可能被永久性的毁坏诸位学生们，大家是不是想要与动物共存？
篇3： 读《野生的爱尔莎》有感
“可怕的不是动物，而是人！”这是《野生的爱尔莎》的作者乔伊。亚当森生前说的一句话。是啊！如果人类不去伤害野生动物的话，动物们怎么会对我们怀有戒心，甚至见到人就攻击呢？
乔伊和她的丈夫乔治都热爱动物，他们友善的对待它们，保护它们。乔伊的丈夫乔治有一次出于自卫，打死了一只母狮子，把留下的三只可爱的小狮子带回了家。从此以后，乔伊和三只小狮子快乐的生活。三只小狮子渐渐长大，乔伊把两只大狮子送到动物园里，留下了他们最喜欢的爱尔莎。后来，为了让爱尔莎具有和其他野生动物一样的野性，把它送回了大自然。乔伊每隔一段时间都来看望爱尔莎。爱尔莎很快融入到了大自然中，并生下了三只活泼的小狮子。可过了一段时间，爱尔莎得了一种寄生虫病，悲惨的死去了，留下了三只小狮子。
乔伊从不惧怕野生动物，对它们的保护和关爱令人感动，她友好地对待动物，动物也友好的对待她。有些偷猎者到森林里捕杀动物。我们应该像乔伊呼吁的那样不去破坏动物平静的生活。但有些人并不在乎，执意去伤害动物。有许多偷猎者来到森林中，为了钱财，不顾猎豹的痛苦，把皮毛拿去卖；残忍的把黑熊的熊掌砍下来。让它们痛苦的死去。所以，我们要保护动物，与它们和谐共处，不伤害它们。
篇4： 读《野生的爱尔莎》有感
《野生的爱尔莎》是记录人与狮子共同生活的真实故事。这本书的作者叫做曹文轩。这有他的一句名言，一本好书就是一轮太阳。
小狮子爱尔莎和她的两个姐姐从小就失去了父亲和母亲，之后被乔治和乔伊收养，后来因为条件不允许，爱尔莎的两个姐姐就被送进了动物园，只留下爱尔莎。因为爱尔莎的体格太弱，所以得到了乔伊的照料。爱尔莎很好动，喜欢戏弄一些大型野生动物，比如说大象、长颈鹿、犀牛。
两年之后，爱尔莎长大了，长成了一头雄壮的母狮子了。而且她还非常渴望原野，渴望自由。经过了乔伊和乔治的争论，作为“母亲”的乔伊终于决定了要把爱尔莎送回大自然，那里才是她真正的家。因为害怕她会在野外生活不下去，开始了训练它的捕猎技能，好让爱尔莎美好的生活下去。最后爱尔莎终于回到了大自然。还与一头公狮结为伴侣，生了三只小狮子。幸福的在野外美好的生活了下去。
这个故事告诉我们不能把动物当宠物而要当成朋友。
篇5：读《野生的爱尔莎》有感作文
读《野生的爱尔莎》有感作文
读《野生的爱尔莎》有感
当我读完《野生的爱尔莎》时，我在悲哀：要是所有人都这样爱护动物就好了！
《野生的.爱尔莎》讲述了一个个惊心动魂的故事：爱尔莎与野狮子，第一次放生，爱尔莎打架了，爱尔莎之死。
最感人的一幕便是第一次放生了。
“我们”要让爱尔莎回归自然，于是我们在它捕食时走了。第二天我们去找它，它生病了，发高烧，全身肿痛，皮毛毫无光泽，感觉快要死了。我们拼命救护它，让它尽情玩，六七个星期过去了，它才好。乔伊和乔治不顾一切危险，为了爱尔莎，不惜千方百计救它，而偷猎者却千方百计伤害它们，因此形成了强烈的对比。现在全球动物数量在急剧下降，偷猎者往往猎杀的动物都是珍惜品种，而不是数量众多的种类。比如：在非洲，人们一定捕捉斑马或犀牛；在澳大利亚，人们一定捕杀鸭嘴兽，而不捉兔子；在中国，人们一定捕捉东北虎……
全球的偷猎者们，我问你，你们良心何在？你们是否想过你们是世界的罪人？你们是否想过你们残杀了多少生灵？你是否想过与动物共存？
你们为何不与动物共存？如果没了动物，人们就发明不出很多东西；如果没了动物，杂草就会无休止的生长；如果没有动物，整个世界会变得毫无生气；如果没有了动物，生物链将会被永久的破坏……各位同学们，你们是否愿意与动物共存？
篇6：读《野风车》有感
读《野风车》有感
书架上的一个角落，有本曹文轩的小说-------《野风车》。那浅绿色的标题，散发出满屋的书香。我打开扉页浏览，突然一个故事标题吸引了我。
我情不自禁的翻到那一页，未曾想到原来是个凄惨的故事。
远山，有个孤独的女孩叫流篱，她身边的亲人只有奶奶。有一天，独臂男孩达儿认识了她，并与她成为朋友。随着时间的推移，达儿哥要上大学了。可名牌大学不接收残疾人，最终，他外出打拼，再也没有回来。流篱每天看着远山，想着达儿哥......
这个结果意味深长，给人深深的思考。尽管品学兼优的达儿哥求学心切，但事实就是残酷。小小年纪就外出打拼，更突出了他不畏艰难，敢于与命运抗争的精神。同时，小流篱的悲惨命运也没有打倒她自己，这难能可贵。
文中写道：“她静静地向远山眺望，会看到那座雕像依然不可动摇地坐落在峰巅之上，翘首凝望着云霞飘流的天空。”这座雕像其实就是流篱心中的达儿哥占据着无可替代的地位。由此我想到了一句话：“伤痛使你更坚强，眼泪使你更勇敢，心碎使你更明智。所以，感谢过去吧!它会带给我们一个更好的未来。”这正是艰难，它虽是涂满毒药的利刃，同时也是救人生命的'良药。只有勇敢面对，它才会不攻自破......
读完了这个由曹文轩编写的纯美故事，我不禁被震撼了。不单是唯美的语句，还有真情的流露。故事最后的省略号，目前是没有结束的象征，还是曹文轩叔叔在写作时感同身受后的无奈。
这正如著名作家海伦，虽然双眼失明，但是不消极，不埋没自己，并且用汗水浸泡过的双手创作了《假如给我三天光明》这个自传。她用自己的行动向世界证明，残疾不可怕，可怕的是不去尝试和努力。
有人说：“身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补。”每个人都很伟大，无论是谁，因为他们都做好了自己!
篇7：读《野天鹅》有感
读《野天鹅》有感
我从小酷爱读书，并且读过很多书，什么《HI，多米儿》；什么《一千零一夜》；什么，《伊索寓言》等等。但我最喜欢读得还是那本《安徒生童话》，特别是其中的一篇《野天鹅》紧紧的吸引了我，我读了一遍又一遍，每次都读得热泪盈眶。
在一个遥远的国度，一个国王新娶了一位王后，她非常恶毒。她把十一个王子变成了十一只野天鹅，艾丽莎为了救她的哥哥们，受尽磨难，凭者自己坚强的毅力，成功的救了她的哥哥。
公主救王子，靠的正是自己的坚持不懈的努力，勇往直前的精神。
看了《野天鹅》的`故事，我明白了一个道理：无论做什么事，不要怕自己苯，只要用心去做，就一定能成功。
班里有一位同学，学习成绩不好，她学习很用功，每天学习到深夜，但成绩总不理想，后来她找出了原因，改正后成绩真的越来越好。再说我吧！上次遇到了一道很难的奥数题，我本不想解了，可是我想现在不做下次也要做，反正都要做，还不如现在做做好，于是我这想想，那算算，终于把它做出来了。
生活中，我们常常在困难面前退缩，而艾丽莎却想尽办法克服这个困难，让成功一次又一次的展现在自己的眼前。难道我们不能像艾丽莎一样努力克服困难，让困难成为脚边一块没用的石头。
我常常梦想自己的将来，也许我会是一位教师，那么我会发明一种书，这种书什么知识都看的到，更神奇的是，这本书还会说话；也许将来我会是一位医生，那么我会发明一种药，这种药病人吃了病马上就好，不管再怎么严重的病，都治的好；也许将来我会是一位警察，那么我会发明一种手铐，这种手铐有个奇特的功能，会自动去抓坏蛋；不管我将来做什么？今天我都会坚持不懈的努力。我相信经过我们的努力，我们的祖国会在我们这代人的手里更加强壮，更加美丽。
篇8：读《野天鹅》有感
读《野天鹅》有感1500字
作者简介
朱清源老师， 南湖第一小学体育老师，从事体育与健康教学，目前担任学校大队辅导员，并负责学校的安全管理工作。
今天我给大家分享的书是《野天鹅》。首先，它给我展开了关于自然的广袤的想象。大海、原野、沼泽、森林。一切都显得那么广阔、神秘而又富有诗意。写艾丽莎在森林迷路之后，天黑了，她“在柔软的青苔上躺下来。”“她做完了晚祷以后，就把头枕在一个树根上休息。周围非常静寂，空气是温和的；在花丛中，在青苔里，闪着无数萤火虫的亮光，像绿色的火星一样。当她把第一根树枝轻轻地用手摇动一下的时候，这些闪着亮光的小虫就向她身上起来，像落下来的星星。”它还这样描写大海：“海滨是孤寂的。但是她一点也不觉得，因为海时时刻刻地在变幻――它在几点钟以内所起的变化，比那些美丽的湖泊在一年中所起的变化还要多。当一大块乌云飘过来的时候，那就好像海在说：”我也可以显得很阴暗呢。“随后风也吹起来了，浪也翻起了白花。不过当云块发出了霞光、风儿静下来的时候，海看起来就像一起玫瑰的花瓣：它一忽儿变绿，一忽儿变白。但是不管它变得怎样地安静，海滨一带还是有轻微的波动。海水这时在轻轻地向上升，像一个睡着了的婴孩的胸脯。”它在我的脑海里第一次留下了“海”的印象。
其次，《野天鹅》里兄弟姐妹的真挚情意让我感动和羡慕。当十一只天鹅决定背着艾丽莎越过大海的时候，“他们花了一整夜工夫用柔软的`柳枝皮和坚韧的芦苇织成了一个又大又结实的网子。艾丽莎在网里躺着。当太阳升起来、她的哥哥又变成了野天鹅的时候，他们用嘴衔起这个网。于是他们带着还在熟睡着的亲爱的妹妹，高高地向云层里飞去。阳光正射到她的脸上，因此就有一只天鹅在她的上空飞，用他宽阔的翅膀来为她挡住太阳。当艾丽莎醒来的时候，他们已经离开陆地很远了。她以为自己仍然在做着梦；在她看来，被托在海上高高地飞过天空，真是非常奇异。她身旁有一根结着美丽的熟浆果的枝条和一束甜味的草根。这是那个最小的哥哥为她采来并放在她身旁的。她感谢地向他微笑，因为她已经认出这就是他。他在她的头上飞，用翅膀为她遮着太阳。”
后来，艾丽莎为了救她的哥哥们，用她柔嫩的手拿着刺人的荨麻，她的手上和臂上烧出了许多泡来，她还赤着脚把每一根荨麻踏碎，开始编织从中取出的、绿色的麻。并且她从此都不能说话，甚至国王误会她的时候她也不能为自己的无辜辩解。她就这样一直织着织着，一个人忍受着所有的苦痛。我没有亲的兄弟姐妹，也从来没有体会过哥哥们爱护妹妹的情景，更没有为谁牺牲过什么。或许也正因为如此，他们之间那种无私爱护的感情把我深深地感动着。
然后是语言的优美和想象的奇特。这个让我当时印象最深的是，描写艾丽莎的美丽时，它是这样写的：日子一天接着一天地过去了。如风儿吹过屋外玫瑰花组成的篱笆；它对这些玫瑰花儿低声说：“还有谁比你们更美丽呢？”可是玫瑰花儿摇摇头，回答说：“还有艾丽莎！”星期天，当老农妇在门里坐着、正在读《圣诗集》的时候，风儿就吹起书页，对这书说：“还有谁比你更好呢？”《圣诗集》就说：“还有艾丽莎！”我第一次看到，也深感震撼，原来还可以这样来写一个人的美丽和高贵。
最后是善良和正义的力量，让我对世界也持有乐观的态度。刚读这个故事的时候是悲伤而不甘的，艾丽莎，这样一个高贵美丽又善良的人，却遭受了一次又一次的不幸，被后母中伤，被父亲抛弃，为了救亲爱的哥哥们受尽了苦，好不容易成为国王深受的王后却又被他误解还不能解释，最后都快要死了。幸好在最后一分钟，她终于完成了她的工作，解救了她的哥哥，自己也得到了国王的理解。故事的最后这样写道：“好像有几百朵玫瑰花正在开放，因为柴火堆上的每根木头已经生出了根，冒出了枝子――现在竖在这儿的是一道香气扑鼻的篱笆，又高又大，长满了红色的玫瑰。在这上面，一朵又白又亮的鲜花，射出光辉，像一颗星星。国王摘下这朵花，把它插在艾丽莎的胸前。她苏醒过来，心中有一种和平与幸福的感觉。”善良的艾丽莎最后终于幸福了。我的不安也渐渐地放了下来，善良和正义最终得到了报偿。
在以后的时间里，每当我身处困境，深感压抑的时候，我会想，这点痛这点困难算什么，挺过去一定会有完美的结果在等我；每当我被人有意无意地伤害的时候，我会想，无论怎样也要一直善良，不管别人怎么样，自己不能去伤害别人；每当我每当我被人误解，而别人又不相信我的解释的时候，我也总是想起艾丽莎，因为我知道，总有一天，他们会了解真相，会了解我。
篇9： 读《野亚亚》有感
读《野亚亚》有感
童年是一首欢乐的诗，纯真而明媚，美好而快乐，有时甚至是那些令人啼笑皆非的“野”，也让人们回味无穷。童年的野趣最让人开心，却又是记忆里最难忘的曾经。――题记
每个人心里都会住着一个属于自己的小小世界，在我读完《野亚亚》这本书后，我心里的这个小小世界又随着“野亚亚”掀起一层层的小浪花……
刚拿到书时，看着封面别具一格的插画，就让我很兴奋。游水的亚亚，夸张的笑容，飘舞的辫子，哈哈，够“野”！我迫不及待地打开书本，闻着还带着书籍特有的淡淡墨香，我的小心脏瞬间开始雀跃欢腾。捧起书本，我才发现根本停不下来，直接一口气给看完了。难怪野亚亚这么受欢迎。在书里，你可以天马行空地放飞自我，你可以五光十色地畅游理想生活，你更可以是千姿百态的大梦想家……在10篇文章里，趣味十足的跑“S形线路”让我印象最深。跟着书本，我脑海中仿佛出现了那个晚上，月色明朗，亚亚，水样儿和老三扛着梯子去捣鸟蛋。亚亚开始掏了三个圆圆的鸟蛋。“快跑，蛇！”亚亚叫道，她边跑边想；遇见蛇要跑S形，不然很快就追上我们的，她一会儿左，一会儿右，老三和水样儿，一脸诧异，但也学着样跑着……哈哈，鬼马精灵如亚亚，真的是太有趣了，而这也让我很羡慕，善良天真的'亚亚有着默契陪伴她的小伙伴，小学时代的“萌友”，中学时代的葱头，陪她一起渡过各种难关，这是多么美好的友情岁月。我合上书本，细细思量，是啊，谁的童年何尝不是和亚亚一样，大小趣事一萝筐，风风火火且热热闹闹地渡过。
看完《野亚亚》，自己许许多多的“野”趣跃入脑海。我何尝不是野亚亚？记得那个下雨天，一不小心就踩上了一个小水洼，激起的水花溅到了我，好好玩哦，一不做二不休，我马上把大大小小的水洼都踩了个遍，裤脚都湿了。这时出现了一个十分大的水洼，我立刻使足了力，奋力往那一跳，“啪啦！”原来那不是水洼，而是一个堆积满水的大坑，里面湿湿的，都是泥，黏黏的，怪难受的。我全身湿透了，哭笑不得。可是有什么办法呢，只好呆呆地站在那里。这时，路上的行人诧异地望着我，继而放声大笑，我尴尬极了……
我--野亚亚，多么相似的野趣，多么有趣的童年！此时。在我的心里似乎有一列“小火车”，跟着亚亚一路前行，车上有我的小伙伴们，沿途有美丽的风景，偶尔也有闪电雷鸣，可即便遇到糟糕的“坏天气”，我们也不会轻易停下脚步，努力前行。待乌云散去，彩虹微笑，最后的最后，我想大家都会遇见自己的小确幸，而这一些都将会让我们更丰硕，更坚韧。没错，我喜欢《野亚亚》，我也是“野亚亚”。那份挥之不去的“野”，是记忆里最难忘的曾经。
篇10： 读《野天鹅》有感
《野天鹅》是一个非常感人的故事，有一个叫爱丽莎的公主，她的十一个哥哥被他们的继母变成了十一只天鹅，只有太阳落山时，他们才会变回人形。一位老婆婆告诉她:“你先把这些荨麻踏碎，然后把荨麻搓成线，给你的哥哥们每人只一件长袖披甲，他们就能得救了。不过，在他们得救之前，你不能说一句话，否则，一切都无法实现。”爱丽莎每天清晨和傍晚都在努力得织荨麻，直到有一位国王把她领回皇宫，让爱丽莎做他的妻子，他发现爱丽莎每天晚上都在小房间里织荨麻，最后国王以为爱丽莎是吸血鬼，准备要烧死她。幸好，爱丽莎已经织好了十一件长袖披甲，爱丽莎终于开口说话了，她把所有的事都告诉了国王，国王也知道自己误会了爱丽莎，他们一起走进了皇宫。
读了这个故事我觉得爱丽莎是一个坚强的小公主，她为了救自己的哥哥，忍受住了一辈子不说话的痛苦，她也知道，荨麻是有刺的，但是她还是用双脚踩着荨麻，忍受着疼痛。我也觉得爱丽莎很爱自己的哥哥，她为了哥哥每天的清晨和傍晚都在织长袖披甲，一直到织完第十一件披甲为止。别人可以冤枉她，她却能忍受住，因为爱丽莎有一个坚定的目标，她为着自己的梦想披荆斩棘，勇往直前。我们学习的时候也要有爱丽莎勇往直前的精神，向着自己的目标坚定不移的去努力。
篇11： 读《野天鹅》有感
读了安徒生爷爷的童话，我认识了可爱的拇指姑娘、勇敢的丑小鸭、愚蠢的皇帝、可怜的卖火柴的小女孩、善良的夜莺、坚定的锡兵、聪明的小克劳斯----让我印象最深的是《野天鹅》里的艾丽莎。
艾丽莎出生在一个皇宫，她的妈妈去世了，国王又娶了一个王后，这个王后很坏，把王子们变成了天鹅，还把艾丽莎赶出了王宫。有一次，艾丽莎做了一个梦，梦见自己飞上了天，仙女叫她去采荨麻，教她用荨麻来织披甲。艾丽莎在那么艰辛的'流浪中，她总是忍着痛织着十一件衣服，而且始终记住仙女所说的：“从你开始工作直到完成，不管用多长时间，你决不能说一句话。你说出的每一个字，就会像一把短剑刺进你哥哥的心里。他们的生命全系在你的舌尖上。”
不说一句话，这是多么苛刻的条件啊! 每当痛苦或幸福时候，我们最想用语言来表达，而艾丽莎却有口难言。但是最后她做到了，她用自己的顽强意志恢复了她和哥哥们原来的幸福生活。
我应该好好向艾丽莎学习，牢牢地管住自己的嘴巴。记得在成长记录册里，陆老师对我的评价是：你能积极发言，但是要改正上课插话的坏毛玻虽然我不用像艾丽莎那样不说一句话，但是我也应该听从老师的告诫，上课不插话，否则会影响老师和同学们的，并且在回答老师的提问时尽量把问题想完整再说。
艾丽莎用顽强意志克服了困难，我也应该锻炼自己的意志了，我决定从上课不插话做起。
我读了《野天鹅》这个故事，非常感动。故事是这样的：从前有一个国王和王后生了一个小女孩，取名叫艾丽莎。后来王后死了，国王又给艾丽莎娶了个后妈。后妈不喜欢艾丽莎，想把她赶走。于是，在国王出巡的时候，狠心的王后把艾丽莎赶走了。可怜的艾丽莎只好出去流浪。同时，王后还把她十一个哥哥变成了野天鹅。到了晚上，艾丽莎在一棵大树下睡着了。她在梦里梦见自己的妈妈，妈妈告诉她只要织十一件毛衣让十一件野天鹅穿上，就可以变成她原来的哥哥。当她织完第五件时来到了一个岛国当上了王后。艾丽莎没有忘记她的十一个哥哥，仍然坚持在夜里出去到附近的森林里织毛衣。当艾丽莎织完十一件毛衣时，被一个教堂主发现了并告诉了岛国的国王。岛国的国王很生气，决定要杀艾丽莎的头。艾丽莎被关进了囚车，突然飞来了十一只野天鹅，艾丽莎赶紧把十一件毛衣抛向天空，野天鹅们很快就穿上了。野天鹅们一下子变成十一个王子，救走了艾丽莎，来到自己的国家，把这件事情告诉了他们的国王。国王大发雷霆，把王后杀掉了。王后现出原形，变成了一个丑陋的巫婆。
读了这个故事之后，我想艾丽莎这种勇敢无畏的精神值得我们学习。通过这个故事，我还知道了，好人做好事，坏人做坏事，坏人终究没有好下场，他们注定是要失败的。
篇12： 读《野天鹅》有感
前两天，我在我们班的读书角里借到一本书，叫《格林童话》，其中有一篇文章非常吸引人，叫《野天鹅》。这篇童话讲了这样一个故事：
从前有个国王，他有十一个儿子和一个女儿，女儿的名字叫艾丽莎。她和十一个哥哥生活的很幸福。
但是不久之后他们的母亲去世了，国王就又娶了新的王后，并且让她来照顾这些孩子们。新王后十分嫉恨艾丽莎和她的十一个哥哥，就把艾丽莎送到乡下的农民家里去住，然后新王后又用魔法把十一位王子变成了十一只野天鹅。
艾丽莎还不知道她的哥哥们已经变成了野天鹅，她多么想念她的哥哥们啊！艾丽莎已经十五岁了，她被人领回了王宫。王后一见到艾丽莎，心里就特别的生气。王后像马上把艾丽莎变成野天鹅。她还没来得及这样做，国王就派人来说要见艾丽莎。恶毒的王后用核桃汁擦遍了艾丽莎的全身。艾丽莎白嫩的皮肤变成了棕色。王后还取来一盒油膏，涂在艾丽莎的身上，艾丽莎被王后弄得像从猪窝里冒出来的小妖精。国王见了说：“这不是我的女儿！”可怜的艾丽莎就这样被撵出了王国。最后，她来到一座很大的森林里，那里有一个湖，艾丽莎用手沾着湖水，轻轻地揉揉哭肿了的双眼，她的白皮肤又显露出来了。于是她脱下衣服，跳进湖里把全身洗的干干净净。这样她又是全世界最美丽的公主了。
她决定去找她的十一个哥哥一天她碰见一位提着水果篮的老太婆。她问老太婆有没有看见她的十一个哥哥。老太婆说：“我没有看见什么王子，但我看见了十一只戴着金冠的野天鹅，昨天从附近的河里游过来的。”老太婆还把艾丽莎带到了那条河边。艾丽莎告别了老太婆，便沿着河边向前走去。
当太阳快落山时，艾丽莎看到了那十一只天鹅。等太阳落山后，那十一只天鹅就变成了十一位王子。艾丽莎一眼就认出了自己的哥哥们，哥哥们也认出了她。他们又高兴又悲伤，最大的哥哥告诉艾丽莎，只要太阳还在天上，他们就得一直飞，当太阳完全落下后才能救出哥哥们。于是艾丽莎和哥哥们趁太阳没出来的时候，用柳条织成了一张又大又结实的网。艾丽莎躺在网里，当太阳升起时她的哥哥们又变成了野天鹅，天鹅们叼着这只网飞走了。
艾丽莎一直在想着救出哥哥的办法，她想起一位仙女告诉过她：必须用蓖麻织出一件长的披甲，十一个哥哥穿上这披甲才能恢复原来的样子。仙女还告诉她，在没有织完披甲时是不能说话的。她想到了仙女的话，就赶紧去找蓖麻。并开始织了起来。不一会儿，她的两只手和手臂都扎出血泡，她都坚持住了。她的哥哥们回来了，问她怎么回事她也不说话……
读到这里，我的眼泪止不住的流了下来，因为这个故事太感人了。艾丽莎为了哥哥能变回原来的样子，她记住了仙女的话。当她每找到一根蓖麻，她的手就被蓖麻扎破，但她都坚持住了，因为她要救自己的哥哥。成功的关键在于坚持，艾丽莎的故事让我感动，也让我深受教育。以后我无论做什么事情，都要坚持不懈。
篇13： 读《野天鹅》有感
今天我看了一个故事，题目叫《野天鹅》，恶毒的王后在国王的十一个王子的身上施了点魔法，当太阳升起来的时候，这十一个王子就会变成一只只野天鹅。拯救他们的方法就一个，那就是穿上小公主用荨麻做成的披甲，使魔法解除。
小公主经过不懈的努力，终于让这十一个王子变回了人。我被这个美丽的故事感动了，为他们勇敢地战胜了魔法而高兴。
篇14： 读《野风车》――有感
读《野风车》――有感
那些闹，恶作剧，只是为了让人了解，他的孤独；那银铃般清纯的哭声，只是为了哭诉，已入土的她，其实一生都很苦；那次欺骗，只是为了让她学会游泳；那些冰冷，人们不了解他救过11个孩子，只有在重要的时候，才想起山林里的他……
阿雏，其实是个苦孩子。在他六岁那年，双亲都过世了，他憎恨那的所有人。他的孤独，没有人理解，他的闹，也没有人理解。当初的他，单纯的认为大狗了解他，但他错了。大狗出卖了他，并不是因为大狗出卖他而生气，他气的，是因为他知道了其实并没有人了解他……当他和大狗在彼岸等待，有谁会找到他们。当那一丝希望燃起时，“大狗…大狗…”人们呼喊的，从没有呼喊过“阿雏”，他的希望，他苦苦撑起来的坚强，在一瞬间，破了，碎了……
银娇奶奶这个人，就像文中秋秋的奶奶说的：“她一生就是个苦人。”是啊！她帮别人帮哭，哭得惊天动地，但有谁知道，她的苦，她的伤，她的泪……她的丈夫，女儿小巧都已离她而去了，剩下的只有她，知道她的苦的，还是她。她的一生，还是只有她，就算死后，能陪她的，也就只有那凄凉的`哭声……
湾，是一个喜欢水的男孩。妞妞，是一个喜欢看湾游泳的女孩。两人在不经意的谈话间，相识，相知。她抵御不了那些水，也想学游泳。于是从那天开始，湾就教妞妞游泳。一次，妞妞也想去湾常去的湖中心，湾带她去了。那天，湾还是像往常一样，和不会说话，不了解湾的大树们聊天，嬉戏……他的孤独，只能和不会动的它们诉说……那次，湾为了教妞妞自己游泳，欺骗她自己不会放手。当他放手的一霎那，妞妞恨他。她其实不了解，湾为什么放手。在爷爷说他教爸爸游泳当初就这样时，她懂得了，明白了。当她回去的时候，已经晚了，湾已经不在了……
麻子爷爷，在村民的心里，他是个冰冷，很凶的老爷爷。村里开会，地里干活，人口普查，所有人都忘记了他的存在，没有人想起他。那次，亮仔落水时，才有人喊了一句麻子爷爷。人们只有在最重要的时候，才想起他的存在。麻子爷爷老了，救亮仔时，运动过度，去世了……那时候，人们才知道，他与他的牛，曾就过10个孩子……
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