宝葫芦读后感400字
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篇1：宝葫芦读后感
在这个寒假中，我读了一本好好看的童话书，它的名字叫《宝葫芦的秘密》。这本书是张天冀老爷爷写的，这是一本适合我们青少年阅读的中国名着。它带我们展开幻想的翅膀，进入神奇的世界。
《宝葫芦的秘密》这本书讲述了：有一个叫王葆的孩子，他很爱幻想，也非常喜欢听奶奶讲故事，奶奶总是给他讲《宝葫芦》这个故事。他和同学争吵的时候，就希望得到宝葫芦。在一次钓鱼时，很幸运钓到宝葫芦。他让宝葫芦帮他游泳、钓鱼、做模型……他逐渐把宝葫芦当成是一种依赖。甚至连考试他也要宝葫芦来帮他。但宝葫芦只会不分青红皂白地帮他，等别人写完后搬了过来，让王葆受到了老师的训斥。王葆一气之下把宝葫芦扔到了湖里。
文中有一地方令我深受启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，积极参加课外活动，成了校内数一数二的好学生。
曾经我也想拥有一个神奇的宝贝，让我想要什么就会有什么。但读了这本书后，明白了世上没有异想天开、不劳而获的事情，只有踏踏实实、辛苦努力，才会有快乐和收获。
王葆的老师经常说的是“天下没有掉馅饼的事，只能靠自己努力。”王葆爸爸也说过：“不要把自己的小心眼用到干坏事上去，如果用来学习的话，那么学习一定会好的。”这两句话希望所有的同学们都要记在心里，做一个勤奋刻苦的好学生。
篇2：宝葫芦
“哎，今天考试又考砸了。”我手中拿拿着考了86分的卷子，走在回家路上。我很快就到了家，心想：要是我有走不完的路，该多好呀！我小心翼翼地打开了门，发现妈妈不在家。我就蹑手蹑脚地来到自己的房间，趴在桌子上，心想：要是我有个宝葫芦就好了，什么可以都可以给我实现。想着想着我就睡着了……
如我所愿，突然一只宝葫芦在我床上蹦来蹦去，我吓了一跳说：“你是谁？”“我是宝葫芦。”我进入了沉思：宝葫芦，真的假的？它是骗我的吧！我半信半疑就问它：“我要十块巧克力，快给我。”“一，二，三…。。。”真有十块巧克力落在我手中，我心里美滋滋的。
第二天，我把它带到了学校，让它把考试的答案给我，我就在考试中抄写，不料被老师发现了，宝葫芦被收走了。我被惊醒了，发现这是一场梦，这让我懂得了：“自己才是自己的宝葫芦”。
片段二
今天又有场数学检测，我心里又是兴奋又是紧张。兴奋是因为想检验自己一单元的成果，紧张是因为怕自己又考砸了。回想起上次只考了86分，是“马虎大王”“侵略”了我，害得我计算错了好几题，丢了十几分，这次我得让“反抗大队”变得更强，打败“马虎大王”！老师发下了试卷，上面写着密密麻麻的字，我一题一题的读题、做题、检查，希望我这次能考100分！
篇3：宝葫芦
哎，今天这么多事要做，真想有个身双！
这时，有人敲门，打开门，没有人。“喂！”低头一看，是个金葫芦，居然会说话。“你好，我叫宝葫芦。是东海王让我帮你的，但是只帮了两天。现在，你是我的主人。”我一听，就拿进屋了。
我想不出一个深思熟虑的问题。宝葫芦笑着说：“师父，没有？让我帮你做。葫芦是全身的宝，什么都不能打败！”突然，我明白了问题的意思，马上就做了。
做完作业后，我躺在床上，睡不着。宝葫芦轻声说：“兔子，鹿，大象，快去你们的幻境吧。”我很快就睡着了。
早上眨眼的时候，我惊呆了。只见头发梳好了，衣服鞋子穿好了，窗外有一架小飞机。葫芦在上面。“师傅，上来吧，我们上学去！”
飞机飞得好快！不是五分钟。已经到了。
下课后，我很快完成了作业。放学后，我可以疯狂地玩！
放学后，我们去杂货店买了一包美味的虾条，但很快就吃完了。宝葫芦不情愿地擦了擦嘴，“真好吃！”突然灵机一动，说：“味道又甜又美，多加点虾也没什么麻烦！”紧接着，在我们之前，我们变了很多，吃的也够了。
好时光很容易，两天过去了。宝葫芦带我到东海，说：“师父，已经两天了，我该回家了。”我听完，愣住了，盯着它，一句话也说不出来。我希望他能多陪我几天！这时，宝葫芦向我走来，”.给你.海底的小石头，我们永远是朋友！”说完，我们真诚地拥抱在一起，然后，宝葫芦跳进了海里。
我看着大海，眼眶湿润，再看着手中的小石头，心中有一种说不出的苦恼。
篇4：宝葫芦
最近，我看了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书，我对宝葫芦产生了浓厚的兴趣。我的口袋里鼓鼓的'，第一时间想到了――宝葫芦。
我走在街上，突然望到了花店窗前的那朵玫瑰，哇――眼看妈妈生日就要到了，我给她的礼物还没着落，我这样想着想着，手里就多出了一样东西，我赶忙跑到角落，低头一看，这不就是刚才的花嘛！当我把头抬起时，眼前就出现了一个黄里透绿的宝葫芦，难道这种便宜还让我占上了？自己还是不太信，刚准备要走，宝葫芦就开口了：“小主人，您别不信，我可以实现您的任何愿望。”我理也没理，它还是眯着眼看着我。
这才刚到家，正要写作业呢，就看见宝葫芦在地上，我瞧了瞧周围，赶紧提起它往楼上跑，自己有些生气，对它说：“你别跟着我了！”它依旧一言不发，笑着摇了摇头。不管它了，还是做自己的事情吧，我把作业本拿了出来，结果它自己唰唰地翻了起来，三两下就写好了。我惊讶地看着宝葫芦，但我的肚子却抢先一步，“咕噜噜”，嗨！怎么还没开饭呀！桌子上出现了各式各样的食物，有香喷喷的面包，有美滋滋的巧克力，还有涂满奶油的蛋糕……
“叮咚咚”上课了，原来我睡着了，世上不可能有不劳而获的事，靠自己得来的才是最好的。如果世上真的有宝葫芦，一定会用它来帮助人们。
篇5： 宝葫芦
今天是万圣节，我盼望着圣诞老人送我一个宝葫芦，这样，同学们都会羡慕我的，就在我快睡着的时候，我听见外面有了按门铃的声音，我开门一看，呀！怎么会有一只宝葫芦，我想了想，啊，难道是我刚才说我要一只宝葫芦，圣诞老人真的给我了一个宝葫芦，这时我的眼中闪烁着喜悦的泪光，“快把我带回家吧！”宝葫芦说道。我惊讶，心想：咦这个宝葫芦怎么还会说话呢？难道，这是真的宝葫芦。我开心地跳了起来。
第二天，我带着宝葫芦出去让别人见识一下，我们家有一个“宝贝”。说完，我看见清洁工人头上满头大汗，热的好像快要中暑了，我说：“如果有一个人帮一下清洁工，那该多好呀！”宝葫芦听见了，往天上一跳，身子倒挂在天上，嘴里说出了，垃圾，垃圾快到我肚里。人们以为是清洁工干的，都赶过去谢谢清洁洁工把大道打扫得干干净净，回到家后我问宝葫芦：“刚才谁叫你吃垃圾的。”宝葫芦说：“我只会听你的话，不会听他人的话。“我心想：我可以叫宝葫芦变出更多金钱，这样我就可以变成富翁了。
刚说完，我就被吵闹的声音给吵醒了，呀，原来在做白日梦，现在我们正在上课呢！
篇6： 宝葫芦
张天翼写的《宝葫芦的秘密》中的主人公王葆有一个神奇的宝葫芦，虽然我很想得到他那样的宝葫芦，但是我想得到的宝葫芦与他的宝葫芦有所不同。原因是王葆向他的宝葫芦要来的东西是宝葫芦偷来的，而我渴望得到的宝葫芦是可以帮助有困难的人，而不是给他们雪上加霜。
假如我有一个那样的宝葫芦，我会给无家可归的孩子们变出一个充满欢声笑语的孤儿院，会给在大街上乞讨的人们变出一个温暖的家；给那些身体有缺陷的.人一个健康的体魄；让小偷把偷来的东西还回主人家里……
假如我有一个那样的宝葫芦，我会给常旱地区下几场大雨，让那里变的生机勃勃；我会让上不起学的孩子们有学可上；我会让贫瘠的土地长出许多绿色植物……
假如我的宝葫芦也会“偷”的话，那么我会让它去“偷”霸道财主的钱财去接济穷人；去“偷”噩梦多的孩子的噩梦，让孩子变的快乐，去“偷”一点快乐的梦给那些孤单的老爷爷老奶奶；去“偷”不讲理人的蛮横，让他们变得为人和善；还会去“偷”胆小人的懦弱，让他们学会面对挫折……
虽然我很渴望得到王葆那样的宝葫芦，但是我明白无论做什么事情都需要自己动手动脑，才会有丰盛的收获，才能帮助更多需要我们帮助的人。
篇7： 宝葫芦
世界上的万事万物，都有它自身存在和运行的规律。这些规律有许多我们并不知道。要认识世界，掌握规律，学到知识，就要去留心观察。如果不留心，知识永远不会自动跑到我们的头脑中来。
有一次，我家的窗户上结了冰。爸爸问我是怎么回事。我随口说道：“不就是热胀 冷缩嘛！”爸爸告诉我要注意观察。
经过一次次的观察思考，我才发现了其中的秘密。原来，暧空气遇到冷玻璃形成了水珠，晚上气温下降就结了冰。
我们许多人都洗过澡，为什么阿基米德洗澡的时候，就知道怎么解开金冠的迷呢？阿基米德并不比我们多长一个脑袋，也不多长一只胳膊。他发现水的浮力，是因为他留心观察，才得出结论。
如果不留心，他洗一万次澡也不会知道什么是水的浮力。有的同学可能会说:“书本上学到的知识我们没有留心观察，不也掌握了，你说的处处留心皆学问不全对。”
其实，书本上的知识也是前人留心观察的结果。就说我们学的地球引力吧，它就是牛顿留心观察发现的。有一次，牛顿坐在苹果树下看书，一只苹果掉在了他的头上，他想为什么苹果不往上掉呢？他留心了这个问题，才知道了地球的引力。
没有一项发明是睡觉睡出来的。我想：一个人只要勤于观察、勤于思考、勤于试验，不怕失败，就一定能取得成功。
……
篇8： 宝葫芦
暑假里，我看了一本令我难忘的书《宝葫芦的秘密》。书里的故事不仅生动有趣 还蕴含了深刻的寓意
书中有个小男孩叫王葆，当他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他想要什么宝葫芦都能信手拈来。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型、完成回家作业，真是要什么有什么，想什么就成什么。可是后来王葆发现宝葫芦不动脑筋，生搬硬套，干的事常常让他在同学面前出丑，还使他成为了小偷。王葆终于丢掉了害人的宝葫芦，通过自己的努力成为了游泳冠军，为班级、为学校赢得了荣誉。
看了《宝葫芦的秘密》，使我懂得做任何事情都要脚踏实地 勤奋刻苦，不能异想天开 好逸恶劳。世界上没有笨孩子，只有懒孩子。所以我们作为学生更要抓紧每分每秒的时间认证学习，刻苦努力。只有这样才能取得优秀的成绩 实现自己的理想
一分耕耘一分收获。只有一点一滴地不懈努力，才能收获最美最甜的果实。
篇9： 宝葫芦
从前，有个小山村，里面住着许多小动物，有着可爱的小白兔，善良的松鼠。他们快乐的生活在一起。
有一天 小动物们看到了一棵桃子树，便摘了下来 津津有味的吃了起来 不久，这棵树的主人来了 是一位神仙爷爷，长满了白胡子 十分慈祥 说：你们这么喜欢。我就o你们一棵宝葫芦种子吧！可以许十个愿望，，不过每天要浇水。除草。除虫。说完。神仙爷爷便走了。
于是，小白兔他们每天都o宝葫芦种子浇水。除草。除虫。直到有一天，终于长出了一个宝葫芦 ，小白兔他们纷纷许下愿望。
这个消息传到了小猪那里，于是小猪也向神仙爷爷要了一棵宝葫芦种子，他只把种子埋在地里，便不管了。
小白兔说；该浇水啦！小猪却说；不如在家里睡懒觉舒服了？过了几天，小白兔说；该除草了，小猪却说；不如在家里看电视舒服了？又过了几天，小白兔说；该除虫了。小猪却说；不如在家里洗澡舒服了？直到有一天，小猪的葫芦终于长出来了，不过很小，小猪正准备许下愿望，宝葫芦里面却冒出了一个虫子。
这被小白兔他们看到了，他们哈哈大笑起来了！
篇10：《宝葫芦的秘密》读后感400字
《宝葫芦的秘密》中的王葆是一个不爱动脑筋、不愿费力气的孩子。他梦中得到了一个“宝葫芦”，从此“要什么就有什么，想什么就来什么”，可是，反而使他出尽了丑，还给别人找来了许许多多的麻烦。比如他和同学下象棋，他想把对方的马吃掉，那棋子却跑到他嘴里去了；他和同学玩儿扑克牌，刚拿起牌，就发现别人的牌跑到他手里去了；想做飞机模型，可还没动手，就做好了，什么事也做不成，真没意思。
我由王葆联想到了自己，我不是和王葆一样，不愿多出力气，光想不劳而获吗？数学作业总是让妈妈去检查，自己也懒得再去看上一遍；我值日就只干分给自己的活儿，再多一点儿也就不干了；我被选上参加运动会开幕式的武术操的表演，练基本功时，我希望有一个小人儿来钻进我的身体里，替我把筋伸拉开来；平时，常常让爸爸妈妈替我干这儿干那儿的……
通过这个故事，我懂得了做什么事都要靠自己动手做，想靠别人是不行的。如果任何事都想不劳而获，人生就没有奋斗的意义，也学不会任何的本领，不仅自己过得不快乐，对社会也无法尽到自己应负起的责任。所以，从今以后，我要以王葆为鉴，改掉懒惰、坐享其成的坏毛病，用自己的双手创造美好的人生。
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篇11： 《宝葫芦的秘密》读后感400字
在这里快乐的学期里，我看了一本有趣的书名叫宝葫芦的秘密，它虽然非常有趣，可终究不过是王葆的一场梦，不过也十分有趣。
开始说王葆从小就开始听了宝葫芦的故事，他也很想要一个葫芦，有一天她和科学小组闹翻了，跑回了家。第二天想起来今天有钓鱼的活动，就跑到了小河边，可是没有见到一个人影，他自己在那钓鱼，突然听见有人在那叫他，可是他往四周看了看，一个人也没有。突然小河里冒出来了一个葫芦，说自己是宝葫芦，王葆看他真的像是宝葫芦，便买他捡了出来，宝葫芦给他变出来了一些东西后，便相信了。他用宝葫芦得到了许多东西，他却不知道是从哪里来的，以为是保护自己做的，可是他哪里知道？到葫芦这些东西都是偷来的！等他后来知道以后，才知道原来的点心，小鱼什么的全部都是宝葫芦给偷来的！他十分生气。她想大家说了事情的情况，突然，他醒了，他看了看四周，家里还和原来一模一样，便问奶奶这是怎么回事？奶奶说：“你刚刚从学校回来，回来就睡着了，一直说梦话”。王葆这才明白原来刚才的都是一场梦啊！
不过，这本书告诉我们，不要相信世界上有神仙，不要信什么妖魔鬼怪，只要做好自己就可以了。
篇12：《宝葫芦的秘密》读后感400字
一本《宝葫芦的秘密》打动了我，它是由张天翼爷爷通过一个梦而编写成的书。故事的主人公叫王葆，他曾经和我们一样是个平平常常的普通人。有一天，他在河边钓鱼，得到了他盼望以久的宝葫芦。
这样，王葆要什么就有什么，他要去找他的朋友玩，他的朋友就主动上门来找他玩了，让他不用花一点时间，连他心里想的，宝葫芦都能让他如愿以偿。自从得到了宝葫芦，王葆就觉得自己已经是幸福人了，可是他不知道，其实宝葫芦给他的东西全都是偷来的，亨用着偷来的东西会幸福吗?王葆虽然不肯动脑筋，但他决不愿意享用偷来的东西，所以当他知道宝葫芦给他的东西都是怎么来的，他就气得拼命要把宝葫芦砸碎、烧掉，再也不要它了。
虽然这只是个梦，但是它也告诉我们，不要总想不劳而获，每一样事情都需要人们去劳动，任何东西的获得都需要付出劳动，不要梦想天上能掉馅饼，否则只能去盗取。同时，我也佩服张天翼爷爷能将一个梦编写成一本书，还告诉我们这么深刻的道理。
篇13：《宝葫芦的秘密》读后感400字
故事讲的是一个叫王葆的孩子。有一天，他去钓鱼的时候，意外的钓到了一个宝葫芦，这个宝葫芦可以实现他的所有愿望，想要什么就有什么，想要吃的就会有许多的好吃的，想要玩的就会有许多玩具，宝葫芦还给他变出来了许多名贵的花，还有他想要的自行车，许多的奖状和锦旗，还有花不完的钱，宝葫芦还替他写作业、学习，还为他做飞机模型、电磁起重机……他觉得他自己过上了非常幸福的生活，自己也和别人不一样了，成了一个特殊幸福的人了，整天乐滋滋的。
可是后来，在一次图书馆里借书的时候，宝葫芦为了让他得到《科学画报》这本书，闹了一大串麻烦的事情；还有他和同学下象棋，他想把对方的马吃掉，那棋子就跑到嘴里去了；他和同学玩-牌，拿起牌，就发现别人的牌跑到他手里去了；还有一次数学考试时，宝葫芦使出魔法，偷了同学苏鸣凤的试卷写上王葆的名字，这让王葆受到了老师的批评和同学的嘲笑。他伤心的离开了学校，离开家……到了后来他发现宝葫芦给他的东西全都是偷来的，王葆很难过，感觉自己成了一个人人讨厌的小偷。他感觉到有了宝葫芦并不是一件幸福的事情，他决定扔掉宝葫芦，就把宝葫芦的秘密告诉了大家，宝葫芦也就失去了魔法，自己也和正常人一样了，心里变的轻松了。
虽然这只是王葆做的一个梦，但是这个故事让我懂得了，做什么事都要靠自己动脑思考、自己动手做，不能不劳而获，辛勤劳动换来的成绩才是最幸福的，要什么就有什么是不会给自己带来快乐的。
篇14：《宝葫芦的秘密》读后感400字精选
最近，我读了《宝葫芦的秘密》这本书。这本书里写的是一个人叫王葆，他想得到一个宝葫芦来帮他做事。
一天中午，王葆在河边钓鱼，钓了好久连鱼影子都没钓到。忽然，他看到河中央发出“咕噜咕噜”的声音，就把他钓了上来，一看，竟然是一个宝葫芦。
可是，自从王葆得到了宝葫芦，他就常常有坏事情发生。一次数学考试，王葆题目不会做，宝葫芦就把他的试卷和同学苏鸣凤的掉换了，后来被老师刘先生知道了，引起了老师的批评和同学们的嘲笑。
后来，王葆认识到自己的错误，知错就改，重新做人！
从这个故事，我总结了两个观点。第一点，要做一个知错就改的好孩子。王葆想通过宝葫芦的帮助，自己不努力去达到目的，最终害了自己，王葆本来做错了是不好的，可是，他后来知错就改是对的。第二点，要自己的事情自己做。有一次，我想帮妈妈洗衣服，可是妈妈对我说要学会了才能帮她，后来，妈妈教我洗衣服，我学会了，原来洗衣服很简单。其实，自己动手也是一种乐趣，自己的事情自己做才是一个好孩子。
篇15：《宝葫芦的秘密》读后感400字
寒假里，我读了一本十分有趣的书，名字是《宝葫芦的秘密》。
这本书主要讲述的是：小主人公王葆在湖边钓上来一个宝葫芦，只要不说出宝葫芦的秘密，宝葫芦就可以满足他的所有愿望。想要不劳而获的王葆脱离了集体，当一次数学考试时，王葆发现了宝葫芦不可告人的秘密：什么都是偷来的!当王葆知道了事情的真相后，他意识到了自己的错误，把宝葫芦扔回了河里，将宝葫芦“变”出来的所有的东西还了回去……最后，王葆从梦中醒来。
醒来后的王葆深深地明白了一个道理：不劳而获不能给自己带来幸福和快乐，反而会带来麻烦和苦恼，让自己的生活变得一团糟。
《宝葫芦的秘密》是一本充满智慧和幽默的好书，它让我知道了投机取巧是不会成功的，想实现梦想就要努力学习，脚踏实地地去做。只有通过自己的努力得来的成果才能快乐!所以，我一定要做一个为了梦想而努力奋斗的人!
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