震动读后感
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篇1：《震动》读后感
“在灾难面前，你会顾及友谊吗？在灾难面前，你会奋不顾身的用自己的生命去换同伴的生命吗？”如果你问我，我会毫不犹豫的告诉你，我会！虽然，我也害怕，我也不舍得，可是，我宁愿让别人活着！
这是我在读完《震动》之后的感想，看完了这本书，我真正的明白了什么叫做友谊？什么叫做人世间的真情……
故事发生在三个男孩，两个女生之间。巧合让他们在地震发生时困在了山上。山上的落石滚下，一个男孩的双腿被砸中，生命垂危。另一个女孩腰部受伤，寸步难行。为了生存，没有受伤的同伴四处寻找食物和水，可山野岭，怎么会有食物呢？幸运的是，他们找到了一瓶应该说是半瓶矿泉水，面对水，面对生命的希望，他们每个人的眼里都散发出了渴望，可是，他们想到了同伴，那两个受伤的同伴，水给了两个受伤的孩子一个生存的希望！
此后，他们每天都吃树叶度日，每当他们看到天上有直升机时，他们总会大叫，他们，脱下自己的外衣，撕成布条，给受伤的同伴包扎，可是，水没啦―在一天晚上不经意的流光了！无奈之下，他们只好派出一名男孩去镇上叫人支援。男孩翻山越岭，不小心坠下悬崖，他抓住了一根树枝，却不料被毒蛇咬伤，毒液袭击着他的身体，他没有顾太多，咬下了受伤的手指，十指连心啊，他感到一阵眩晕，还是坠了下去…
醒来时，他又坚持来到了镇上，找到了救援队，孩子们获救了。
读完故事，我不禁潸然泪下。
读完之后你可能会问，是什么让他们有这么大的勇气，把生的机会让给别人。我会回答，是友谊！是坚强！是真情！
求生，这两个字很平凡。可这是每个人都具备的，可是，哪个人会傻到连自己的生命都放弃呢？是，是有。生活中经常有这些事件，比如：有些学生压力太大想不开，有些大人也是因为压力太大选择了结束生命。其实，只有在徘徊在生死边缘时，才会感到生命的可贵，地震中。有多少因为求生的欲望而活着的人？有多少在非典瘟疫中努力想活着的人？其实，坚强和求生是连接的。只有坚强，才会求生。
看完了《震动》，我被震撼了，我希望，感动和震撼不应留在心里，说在嘴上，而是化作行动！！
篇2：《震动》读后感
20xx年的汶川大地震，夺去了四川多少同胞的生命。地震无疑是残忍的，是令人妻离子散撕心裂肺的。可是地震――也同样能通过巨大的伤害，让我们的手紧紧握在一起，让我们的心紧紧连着再也分不开。有这么一本书，它算不上名著，但阐述了六个孩子，在地震时表现出来的勇气与毅力，它的名字叫――《震动》。
男生黄春荣和钟雷结下不小的梁子，原因就是漂亮的宋佳玲。宋佳玲对于黄春荣的所作所为非常气愤，找到了“小混混”元帅来帮助她想办法解决黄春荣与钟雷的矛盾。元帅本名刘新，和奶奶相依为命，他觉得其他孩子上学都是为了父母，而他的父母对他不管不问，他又为什么要上学呢？于是，元帅退学，整天无所事事，揣着一块刀片，每天去超市里“蹭”点零食吃。元帅认为，黄春荣和钟雷都是男生，那就应该以“江湖上”的方式来解决――让两个男生去郊外决斗，由他和另一个男生俞前进当裁判。宋佳玲和同学顾芳芳及时赶到，准备阻止这一场决斗。然而就在这个时候，大地震发生了……
他们被困在郊外，缺水缺食使他们六人之间的关系变得微妙起来。曾经在别人眼中是坏孩子的元帅，大地震中充分显示了他的“江湖义气”。终于，他们互相扶持，获救了。
其中最让我感动的，是胆小的男生俞前进自告奋勇去找救兵的片段，在路上，他被毒蛇咬伤了手指，不得不忍痛自己咬掉手指来保全性命，这得需要多大的勇气……
没有经历过大地震的我，被这本书深深地震动了。生死垂危的紧要关头，才能迸发我们全部的求生欲望，才能看清，身边我们依赖的，是真正的朋友还是虚伪的熟人……我从六个少年的身上，学到了什么是永不放弃生的希望，什么是互相救助相依为命，即使，有两个少年，他们曾经还有过过节……可这些小事，都已经被地震震走了，剩下的，只有友谊，只有爱，只有坚定的信念……
之前的我如果不幸成为了六人中的任何一人，我可能没有办法执着地去寻找生路，也许我早就放弃生命，也许我独自离开抛下了朋友不管不问……但是，读完了《震动》，我心中有一个声音铿锵有力地喊着：
“朋友，大过天。”
篇3：《震动》读后感
骄阳似火，盛夏的脚步，是一只稻草人的故事。
他是一片树叶，他拥有着自己的家，他在树上，看到了一朵花，她是那样美丽，以至于他，怦然心动，他在树上，会朝她装酷，他会唤她，他想，他可能，爱上了她，只是，她好像从来不会看他一眼，而他却看着她，看到出神。他想，我要保护她，于是，他努力伸展身躯，替她挡住那可以吞噬人的阳光，他听到了她在笑，他看到了她在叫，她是多么得可爱啊！他的生命是一阵盛夏，他以为可以一直这样下去，只是，他的家开始腐坏，他的兄弟姐妹开始凋落，他看着她，心却出奇得平静。
她是一朵花，她住在一棵树下，她的兄弟姐妹在她身边，众星拱月般美丽梦幻，她不像兄弟姐妹那样，骄阳在她身边转了弯，她的花瓣从来没有尝试过被阳光猛晒，无意间的一望，她却看到对面的它，她与它，相隔一条马路。它只是一个稻草人，在田间驱散着鸟雀和田鼠，她偷偷看着它，它是十分帅气的啊，骄阳下，它的身体被阳光晒得香喷喷的，她抱怨自己，为什么不会被阳光晒到晶莹剔透，可是无数次的往旁边挪动，阳光总是被身后的他遮住，于是她尽力笑，尽力叫，她要把鸟雀和田鼠吸引过来，因为，她不想看到它在阳光下，满头大汗。她终于看到鸟雀和田鼠窜向了身后的他，可是，她自己也在渐渐地枯萎。
他看到了她，她在渐渐的枯萎。他知道自己在树端，他是不会被侵略者们伤害的，可是他没有理由看着心爱的她在慢慢地垂下头。“ 落红不是无情物，化作春泥更护花”. 于是，他咬断了自己的茎，奋不顾身跳下去，他离开了属于自己的树，不，是属于自己的家。他落到了地上，她的身下，她的脚边，他的生命枯竭了，属于他的盛夏，消失了，他的她，在阳光中失去了花瓣，她看到自己前面落下的他，抬起了头，她要看着对面那个它，这样死去，来世的自己，会在下个夏天，住在它的心里吗？
它在盛夏中想着剩下，剩下的盛夏，青春不再，青春太短，太渺小，青春不能逃避，在面对中却弄伤了自己。青春太短，太冲动，青春不能对抗，在逃避中却挥霍了盛夏，渺小与冲动，用“ 青春” 的借口挥洒，用真实的自己补偿。
残阳如血，这个夏天静悄悄。
篇4：《震动》读后感
《震动》是我最近看过的最感人的一本书，这是一本关于灾难的小说。
这本书讲述的是六个不同性格的少年，因为他们之间的矛盾而躲进山坳里决斗，不想一场大地震爆发了，六人都被困在山里，有两人身受重伤，没有水，也没有食物，依靠树叶来维持度过两天两夜，在这种特殊的下，他们之间的矛盾化解了，了每个人的私心，一心，度过种种困难，最后在他们自己的下获救的故事。
他们这六个少年有不同的经历，有几个是别人眼中的“坏孩子”，但在生命危急得关口，他们没有只管自己逃命，而是一次次不顾自己的危险救自己曾经的“死对头”。平时看起来是坏孩子的人，只是身边人的误会和不理解，让他们变成了坏孩子，其实他们都有一颗的心。
这本书让我想到我们四班这个集体，教过我们的都说，四班是全年级最难管的班级，没有好的班风，大家也好像没有什么集体观念。其实我们班在几次年级集体操比赛都拿了一等奖，平时训练师懒懒散散的，把老师都气的大发雷霆，可是比赛时却齐心协力，动作整齐一致，跟训练时完全不同，连训练我们的老师都目瞪口呆，这就是我们的集体。其实我们也是一个很厉害的班级，难教调皮只是表面，努力起来是无人能及的一个班，就像《震动》书里面的几个孩子。
篇5：震动读后感
震动读后感
震动读后感我一直想问一个问题：在地震这类的巨大灾难前，你会选择顾及同伴还是选择孤军奋战？这可能很难抉择吧。然而在着名作家王巨成的笔下，一行六位少男少女用自己的一个个举动做出了回应――友谊第一！
他们本是一群普通的不能再普通了的学生，但在那个黑色的下午――5月12日，他们不惜用自己的生命去帮助同伴。其中，有不良少年，有貌美校花、有“惯犯小偷”，还有……但在这一刻，他们抛开了一切，他们只知道，他们是一支团队。这是为什么呢，宁肯舍弃自己的生命救同伴？我听见有人疑问了。对此我的回答是：“因为有了爱，人与人之间就有了友谊；因为有了爱，人与人之间会多一份信任”。
最后，他们有的失去了腿，有的失去了手指……但这都不重要，因为他们泳用炽热的心来证明了他们之间的深情厚谊。
以前我不懂，为什么他们会如此无私，但我现在明白了：因为有大爱，能让他们充满力量。因为有爱，哪怕有再大的'风浪，大家也不会惧怕。面对一瓶可以救命的矿泉水，他们没有自己独食；面对两个受伤的、寸步难行的，生命垂危的同伴，孩子们完全可以丢下他们不管，()但是，他们没有，他们派出了一个值得信赖的同伴……
友谊的珍贵，是无异于无价之宝的，他能盖过生命，能盖过一切利益。
书中的“震动”，不仅是四川的大地在震动，更让我们的心也跟着震动。它震撼人心，能让人流泪，但在流泪后，会让人更加坚强，选择去传递着一份无边的大爱。
篇6：《震动》读后感
《震动》一书带给了我一个别样的寒假
这本书讲述的是几个性格各异的少年，几乎互不关联，然而在机缘巧合下，他们走到了一起。他们中有老师眼里的好学生；有被同学轻视的'学生；也有让老师头疼的学生；好友处于叛逆期的少女；甚至有常人眼里的“小混混”。突然来临的地震，一下子把这几个少年推到了他们从未有过的绝境里。他们6人中有2人受伤，在生命最痛的几个日夜里，他们6人团结在一起，互相鼓励，互相加油，这才使受伤的同学带着伤痛撑了好几天，最后等到了救援人员。
那2名受伤的同学中，一个需要截肢，一个可能会瘫痪，一辈子坐在轮椅上。但他们在面对死亡的巨大考验时，有谁退缩了？他们摈弃了矛盾，放弃成见，收起“小”我，吧平时“伪装”起来的外表彻底撕开了。于是他们成了一个整体；于是生命的潜能爆发了；于是他们共同谱写了一曲生命的赞歌。
・灾难没有把他们摧毁，却成了馈赠他们的礼物。那些在灾难中经过灵魂洗礼的少年少女，当他们再次出现在人们面前时，他们已经不是过去的他们了，他们展现出的是陌生而崭新的“我”。
我相信，看过这本书的人，从此会选择坚强。
篇7：《震动》读后感
这几天我读了一本很让人感动的书――《震动》。
《震动》这本书主要讲了男生黄春荣和钟雷要在郊外决斗，宋佳玲为了阻止他们的决斗，和女同学顾芳芳感到郊外制止。这时候，大地震爆发了。六名少男少女被困在了郊外，（当时俞前进、元帅也在场）回不到镇上了。在缺水缺食，又有人受伤的情况下，人与人之间的距离变得越来越复杂。在这几个少年中，性格和人生经历完全都不同，其中好几个都是别人眼中的“坏男孩”，可是，在这次大地震中，他们却和睦相处，患难与共，最后，用自己的方法拯救了自己。
在这本书中，我最喜欢的是元帅的奶奶和俞前进。元帅的奶奶在地震爆发后，她被压到了倒塌的房子里。为了能再次见到元帅，她靠着四只土豆和一些泥土为生，顽强的活了下来，创造了生命的奇迹。俞前进呢，他在这次地震中和朋友被困在了大山中，过了好几天，都没有人来救他们，最后，朋友们相处了一个办法：让俞前进到镇子上叫人来救他们。在路途中，俞前进很不幸的被一条毒蛇咬到了手指，他毫不犹豫地把那根手指咬掉，完成了拯救他人的任务。
看完这本书后，我被书中的人物深深地感动哭了，希望大家也能喜欢这本书。
篇8：《震动》读后感
《震动》读后感
・《震动》一书带给了我一个别样的寒假。
・ 这本书讲述的是几个性格各异的少年，几乎互不关联，然而在机缘巧合下，他们走到了一起。他们中有老师眼里的好学生；有被同学轻视的学生；也有让老师头疼的学生；好友处于叛逆期的少女；甚至有常人眼里的“小混混”。突然来临的地震，一下子把这几个少年推到了他们从未有过的绝境里。他们6人中有2人受伤，在生命最痛的几个日夜里，他们6人团结在一起，互相鼓励，互相加油，这才使受伤的同学带着伤痛撑了好几天，最后等到了救援人员。
・ 那2名受伤的同学中，一个需要截肢，一个可能会瘫痪，一辈子坐在轮椅上。但他们在面对死亡的巨大考验时，有谁退缩了?他们摈弃了矛盾，放弃成见，收起“小”我，吧平时“伪装”起来的外表彻底撕开了。于是他们成了一个整体；于是生命的.潜能爆发了；于是他们共同谱写了一曲生命的赞歌。
・ 灾难没有把他们摧毁，却成了馈赠他们的礼物。那些在灾难中经过灵魂洗礼的少年少女，当他们再次出现在人们面前时，他们已经不是过去的他们了，他们展现出的是陌生而崭新的“我”。
・ 我相信，看过这本书的人，从此会选择坚强............
篇9：《震动》读后感
关于灾后重建，关于成长，关于爱，心灵的颤动，你的手绢准备好了吗？
这两本书是我觉得最感动的书。这两本书不光写地震，主要是放在地震的大背景下，写青春，写人性，写情感，写成长，写大爱・・・・・・是哪位伟人说过：苦难是最好的学校，六个少男少女在灾难中成长，震动的不只是脚下的的土地，还有人的精神、心灵。
《震动》中，王巨成把大地震中的六个初中的少男少女写得特别坚强、勇敢。大地震把他们困在了深山里，可他们并没有放弃，他们饿了就去摘野果子和吃草充饥，渴了就喝溪水，把石头当成枕头，靠在石头上睡觉，他们开始想：为什么不好好呆在家里？爸爸妈妈有没有受伤？跟令人敬佩的是刘新的奶奶，她为了能见到自己的孙子，吃了四个生土豆和几把泥巴才勉强活了下来最后是警犬嗅到她的味道，搬来救兵。他们六个人在大地震中伤的伤，昏迷的昏迷，选择了俞前进去镇上搬救兵，谁知在路上他的手指被毒蛇咬了可他并没有放弃，因为他身上肩负着五个人的生命。最后俞前进咬断了手指到镇上请来了救兵，大家终于获救了。
《震动2》中，王巨成再次醮着眼泪写就，一本又让作者又瘦了五斤的倾情之作。他把6个少男少女失去亲人的痛苦生动的写了下来，他们不是每天以泪洗脸，而是开心的面对，从中我更能看出他们的坚强。我要和他们一样，遇到困难不对缩，笑着面对；遇到事情要持之以恒，不能半途而废。
篇10：《震动》读后感
故事是这样的：安琪拉患了一种疾病，无法走路 。一旦得了这种病，就算有人能恢复正常，也可说是凤毛麟角。可小女孩相信：有一天她绝对会站起来走路的！她被转诊到复健专科医院，所有适用于她的治疗法都用了，治疗师为她不屈的意志所折服，不论是物理治疗、复健池治疗，安琪拉都全力配合，躺在床上时也老实地做想象的功课，想象看见自己能行动了，动了，真地能行动了！有一天，她再度使尽全力想象自己的双腿又能行动时，似乎奇迹真地发生了！床动了！床开始在房间里到外移动！她大叫：“看看我！看啊！看啊！我动了！可以动了！”当然，医院里每人都尖叫起来，纷纷寻找遮蔽物。大家在尖叫，器材也掉下来，玻璃也碎裂了。几年后，她用她的双脚站了起来。
她用什么来让自己相信自己能走路呢？是毅力，想象的毅力
换个角度想想，如果安琪拉这么想：我再也无法走路了，我只能用轮椅和拐杖勉强的行走。那么安琪拉可能就无法好起来。你说是不是？
是毅力，是毅力让她好起来，让她能和其他的孩子一样行走。是她用毅力和想象力让自己好起来，哪怕这只是想想而已。但最起码给予了安琪拉一种精神上的支柱。
安琪拉并没有走，那只是一次地震。可虽然那只是地震，但真正得让安琪拉自己知道了自己能走了，自己能走了！
请不要告诉安其拉那只是一次地震，她相信自己真的做到了！
面对人生的磨难，请你用毅力，来创造生命的奇迹吧！
世界，为你震动吗？
篇11：《震动》读后感
“不经风雨怎能见彩虹”，这是我在暑期阅读王巨成的《震动》后发出的感慨。
本书讲述了六个性格各异的少男少女，因不同的原因相遇在郊外的山坳里。突然，一场前所未有的大地震爆发了，山崩地裂，大大小小的山石和尘土滚下来，情况十分危急。六个人被困在山坳里，在缺水缺食、又有人受伤的情形下，人与人之间的关系变得更加微妙和复杂。这是几个性格和人生经历完全不同的少年，有老师眼里的好学生，还有常人眼中的“坏男孩”。然而，求生的欲望最终使他们摈弃矛盾，团结在一起，在灾难中彼此关爱，同甘共苦，克服千难万险，终于重见天日。经历灾难后，他们的心灵都受到了洗礼，彼此之间建立了深厚的友谊。灾难没有把他们摧毁，却成了馈赠他们的礼物，从此他们变得更加坚强。
我被小说中六个主人公在灾难面前所表现出的真诚与信赖、坚强与勇敢深深地感动了。最让人难忘的是一名叫俞前进的同学（一次误会成了别人眼中的小偷），独自冒险回到镇上，找到了救援人员，最终救出被困同学。地震后，唯一一条通往镇上的路已被山石掩埋了，他只得拖着疲惫的身体翻山越岭。在行进中，他的右手中指被毒蛇咬伤了，他毅然决然地咬掉中指来保住性命。这需要多大的勇气啊！为了救那几个同学，历经艰难险阻。我被他的勇敢和坚强深深震撼了。
这是一本需要带手绢阅读的书。我一阅而不可收，一连读了几遍，每读完一次都会流泪。灾难无情，它毁灭幸福，夺走一个个鲜活的生命。也许在死亡面前，我们无能为力，但是我们应该选择坚强，选择传递爱。我猛然醒悟，丰衣足食的我为何还会不知足，还会抱怨，我们其实应该感谢身边爱我们的人，应该感恩父母。珍惜生命，珍惜所拥有的一切，让有限的生命尽可能绽放异彩。
篇12：震动读后感
这个寒假，我又重温了一遍《震动》这本书，从中我发现：友谊会永远存在！
翻完最后一页，我发现了顾芳芳、宋佳玲他们六人的友谊，让我一下子想到了我的同学们。
现在，我现在是小学六年级的学生，是小学阶段最后一个学期。许多天后，我们即将分别。有的将会离开苏州，去别的城市；有的会在十中就读；还有的可能会出国。想一想，大家在一起生活了几年，毕竟会有些不舍。虽然，我总在别人面前说我们班男生怎么不好，怎么烂，但回想一下，好像也没那么讨厌，。女生嘛，就更不舍得了。
想想时间也快，一下子，六年就这么悄无声息的过去了。还在想着同学一年级刚来时的那些趣事儿，突然发现，我们即将分别。
朋友和朋友之间，是互相关心的。比如：那是我左手骨折，班级同学常常帮助我，特别是程飞宇，他每天帮我装笔芯、拿餐盘、拿汤……李丁颖的脚踝骨折了，同学们也非常关心她。有时扶她上下楼梯，有时扶她上厕所，有时帮她倒水，有时帮她交作业，还有时去她家探望她。只要班级有同学受了伤，大家都会给予她关心与帮助。
天下没有不散的宴席，我们肯定会分别，人分开了，情谊还在，友谊还在！我们一定要珍惜这最后的时光！
篇13：震动读后感
这是一部讲述不同家庭环境下的孩子们，再遇到地震时表现，诠释了在困难中人们互相帮助，在自然灾害下人间充满真情的故事。
故事以一群初中为背景展开，小孩子之间有矛盾相约打架来解决这个问题，机缘巧合之下故事有关的孩子都出现在了这个打架现场，看俩个男孩子单挑，就在这个时候灾难发生了，突然的大地震让大家猝不及防，大家都很害怕其中也有人受伤，孩子的纯真在于会因为一件事情打打闹闹，但真正的出事情时那些矛盾都会抛之脑后选择帮助，孩子的天性和善良也在作者的笔下表现得栩栩如生。作者似乎很善因这样的写法，制造矛盾解决矛盾，而后再矛盾之中让孩子开始自省，让孩子们开始互相帮助，灾难虽然可怕但是只要大家团结没有什么不能解决。
五个孩子充满幼稚地带着不同的想法来到打架的地方，而要打架的双方特意选了离家较远的小山丘，让后续故事的展开更加紧密，可以说作者很喜欢铺垫，故事环环相扣，我觉得书名震动是地震的发生，也是孩子们感情世界发生变化，内心开始成熟的意思。
篇14： 震动读后感
小学这几年中，我读了非常多的好书，其中印象深刻的书也不少，但有一本书，我看了许多次，每一次看这本书，我都会差点泣不成声。这本书的名字叫做《震动》。
书中主要讲述的是，男生黄春荣和钟雷为了女生宋佳玲在山上打起架来，并让元帅和余前进做裁判，宋佳玲带着女同学顾芳芳来到山上想阻止打架。可是，一场突如其来的大地震爆发了，六名少男少女被困在了郊外的山上，回不了镇上。在缺水缺食，又有人受伤的情形之下，人与人之间的关系变得更加微妙和复杂。余前进这个以前从来不被人信任的“贼”，再被困在山坳后，其他人的信任竟让余前进脱胎换骨，用超出想象的意志，完成了拯救其他人的任务。六个少年，互相照顾，尽管条件困难，可他们靠着强大的意志力，坚强地活了下。
书中的六个哥哥姐姐虽然性格和人生经历都完全不同，其中有好几个人还是别人眼里的“坏男孩”，可是他们却能团结起来同舟共济，共度难关。
以前，我就是一个特别依靠父母的孩子，什么事都要父母做，遇到一点困难就靠父母的孩子。在学习上，我遇到一点难题就不想再去思考、再算算，遇到不会写的字明明有字典但不查而是马上问父母，有时候瞎填一个答案就混过去。不止在学习上，我干其他事情也一样，遇到困难就想放弃，好像没有父母我什么事都做不了。
而看了这本书以后，我明白了，不能总是依赖别人，要学会独立，还要学会坚强。现在，我不再是以前那个依赖别人的孩子了，此后我学习不再是懒惰、对难题退缩了，反而更加喜欢钻研难题，即使父母不在身边，我都可以自理好我的学习与生活，不再是以前那个害怕困难的人了。
读一本好书，改变了我，也提升了我。
篇15： 震动读后感
张老师在放假前为我们推荐了许多好书，我买了《猫王》和《震动》，首先就看了《震动》。
黄春荣和钟雷之间因为宋佳玲而结了仇。原本被派去调解的元帅却选择了让两人在郊外决斗的方式解决，自己和俞前进做裁判。宋佳玲得知后和顾芳芳去阻止，不料此时，地震发生了，六个少年被困，他们是怎样使自己和其他人获救的？
我首先被吸引的是书的题目：震动？是指怎样的震动？翻开书后，知道震动是一指一场地震，但越往后看越发现不止是这样。
一场地震给一座城市带来的灾难可想而知，连城市里的那么多人都很难保命不受伤害。六个少年，在没水没食，还有人受伤的情况下要生存有多难？可他们还是活了下来，靠互相的信任、友情、意志、信念，终于走出了困境。
震动这本书不仅是讲述一场地震，它同时给了每个读者心灵上的震撼，人性的光芒永远不会暗淡。
篇16： 震动读后感
一场8.1级地震的突然袭来，让人有些不知所措。一栋栋倒塌的楼房，一具具前一秒还活蹦乱跳、后一秒却已无声无息的尸体，一个个号啕大哭的孩子，汶川地震带给我们的仿佛只是一场场悲伤的情景，殊不知，灾难也可以让人成长、坚强。
这本名为《震动》的小说，正是讲述了六个少年在地震来临之际，被困在山里，可他们并不放弃生的希望，依然坚强勇敢地抓住命运的双手，最终成功获救的故事。这六个少男少女，性格迥异：元帅是个不爱上学的人；钟雷是一个老师眼中的好学生；黄春荣是平常人眼中的小混混；宋佳玲是个老师眼中“空有一副漂亮的脸庞”的人；俞前进是一个偷过东西的人；顾芳芳则是一个人们眼中的骄蛮公主。这六个少男少女，在艰难时刻，卸下包袱，坦诚相对，互帮互助，终于在彼此的信任之下，走出了深山。
在这本书中，我认识了什么叫信任，什么叫勇敢，什么叫坚强，什么叫奉献。钟雷、元帅、宋佳玲在艰难险恶的环境下，决定把他们的生死放在曾经是一个“小偷”―――俞前进的手上，而俞前进也不负重望，为了救助同伴，他不惜在手指被蛇咬之后，狠心咬断那根指头。十指连心哪，那钻心的疼痛是我们常人难以想象的痛啊！而何平老师在不知情的情况下，以为黄春荣还在废墟中，不惜舍弃生命也要救他出来。元帅的奶奶在地震来临之时被压在废墟下时，只要一想到元帅，就斗志昂扬，仅凭3个土豆支撑着她脆弱的生命。
读完书后，我的眼泪止不住地流淌着，灾难无情人有情，这是真正的一次心灵上的“震动”！
篇17： 震动读后感
索尔贝娄的《一件小事的震动》这篇文章使我懂得了不能把大自然的一切活物关在笼子里，比如这篇文章。
这篇文章是发生在八月的一天下午，作者住在南卡罗来那州，黄昏后，有很多画眉鸟在林中飞来飞去唱着歌，作者喜欢听那画眉鸟歌唱，所以捕捉了一只。一开始，小画眉十分恐惧，最后安静下来了。
命运真是不好啊！作者看见小画眉的母亲正在喂食给小画眉，作者以这样是最好的事情。但是，过了不久，小画眉竟然死了，作者大惊失色。
这个问题，我也不明白为什么，我也不明白，绞尽脑汁去思考，现在我已经知道为什么了，当一只美洲画眉鸟发现她的孩子被关在笼子里之后，就一定会给小画眉吃足以致死的毒梅，她似乎坚信，孩子死了总比活着做囚徒好。
这个理解犹如雷鸣似的给了我巨大的震动，原来这小小的生活对自由的理解竟是这样的`深刻。从此，我也向作者一样再也不把任何活物关进笼子里！
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