以“嫉妒”为话题的作文
“yhh0773”通过精心收集，向本站投稿了17篇以“嫉妒”为话题的作文，下面是小编给大家带来的以“嫉妒”为话题的作文，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1： 以嫉妒为话题作文
有人说，嫉妒就像一条毒蛇，使你痛不欲生；嫉妒就像牢笼，禁锢你的内心；嫉妒，就像一把利刃，在无形中伤害了别人……可是，到底何为嫉妒呢？
――题记
每个人都有着一股傲气，对未来有着无限的憧憬，成长的路上总有人锋芒毕露，令人出其不意，别人如此优秀，而自己却如此卑微。这强烈的落差感，便形成了不好的方面。嫉妒的种子，便我们在心中生根。
她，普普通通一名学生，总是对自己不抱任何希望，甚至自嘲，具有典型的自卑倾向，她所在的班级，强手如林，小学里的优越感便像水滴掉入了大海，微乎其微。在被优秀包围的环境下，自己就像一株十分，十分，十分不起眼的树苗。日复一日，这种自卑感，逐渐形成了嫉妒。她丝毫不知道“危险”已经来临。
初中生涯，测试是必不可少的。在测试时，她仿佛挣扎了一个世纪，可现在一想，一天的时间却又一晃而过，如同一支离弦的箭，快的令人措手不及。她考得不理想，情绪十分低落，对他人的抵触感不禁油然而生。她的心中，突然被嫉妒包围了。嫉妒萌芽，越长越快……
就在那时，她的生活彻底改变。一个和她一样尝试过失败的人，和她有着共同的目标和信念。她们相互交流，共同努力，即使对方比自己优秀，也毫无芥蒂。这时，她心中的嫉妒忽然在一瞬间消失，伴随着空气渐渐飘向远方……
嫉妒，可怕吗？是的，可是，又怎样才能不嫉妒他人呢，无从得知。嫉妒，可怕却又不可怕，它，也能激发我们的动力，既然看到了别人的优点，自己也会为之努力而奋斗，而这，仅仅是好的一面，坏的方面，我们难以想象。
也许真正放下了心中的芥蒂，才不会去嫉妒他人吧……
篇2： 以嫉妒为话题作文
嫉妒，在某个角度上是坏人才有的念想，好人是不会有嫉妒的。可是，哪一个人不会嫉妒呢？嫉妒也是人之常情，也是我们成长得道路上必须要经历的。
呀，星期三的写字课就要到了。我从笔袋里拿出水笔。那是我昨天特意为写字课而买的。这支笔可好写了，写出来的字一定很好看。我信心满满地拿出写字本。
郑老师正在教我们写字的要领，我全神贯注地听着。老师讲了大半节课，才开始让我们写。
我握着水笔，一笔一划的`写着。当我写好一个字后，便忍不住要欣赏自己的“佳作”了。嗯，挺好的，继续写！我又开始写了起来。我一边写，一边心里美滋滋的，因为在我心里，我的字是最美的。
“呼――”我吁出一口长气。我已经写好三行字了，每个字都是那么端正，那么窈窕。我心里乐呵呵的，给自己加油。
郑老师正在四处“巡视”。当他走到蒋一昕身旁时，说道：“蒋一昕的字写得真好啊！太漂亮了！”许多人都忍不住围上去看。我的心顿时凉了。我的字写得一点也不必蒋一昕的的逊色，为什么郑老师夸她而不夸我呢。我闷闷不乐，低着头继续写。肯定是没看到我的，一会儿郑老师过来了就会看到的。我想着，心里舒服多了。
呀，郑老师过来了。还有三步、两步、一步……过来了！过来了！忽然，郑老师脑袋一转，看到第三组去了，等转过来时，已经走到后面了。唉！太过分了！好不容易走到第四组了，却把我跳开了，没天理啊！我嘟起嘴，心里难过极了。
郑老师走到第一组时，又说了一句令我更难过的话：“徐诗缘写的字真不错！”我得嘴嘟得更高了，心里很不服气。徐诗缘的字写得的确比我略胜一筹，可我写的也不赖呀，为什么偏偏不表扬我呢？
郑老师有表扬了张海涛，我真的气得脸都红了！可是又有什么办法呢？坐在最里面的郑老师都不看。太倒霉了，原来“幕后主使者”就是位子呀！
嫉妒虽然是不好的念想，但是，没有嫉妒就没有一颗上进的、超越别人的心。每个人都会有嫉妒，重在你对嫉妒的看法。
篇3： 以嫉妒为话题作文
在大大的花园里，有一朵蓝色的牡丹花，它叫媚。其他的花都很惊奇：“啊，媚怎么会是蓝色的？”于是，这牡丹就开始骄傲了起来，她觉得这世界上，它是独一无二的。它向别的花炫耀：“呵，你们啊，太普通了，红的红，黄的黄，有本事，就比我更稀奇！”但是，这种令它高傲的日子并不长久，过了一两天，就来了一位新朋友：另一朵蓝色的牡丹，它叫媚。它被安排在傲慢的媚左边。
这枝牡丹太美了，甚至比媚漂亮。但是它不做与别人不同的事，也一点儿也不说骄傲的话，所以，别的花都很喜欢这位美丽的新朋友。可是，有一朵花却不这么感受。不错，媚很嫉妒那新来的蓝色牡丹，它觉得，这朵花来得太不妙了，所以得好好地把它收拾一下，不能让它成了这里的佼佼者！然后，它开始使劲地扭动它那粗糙的茎，可是，那新来的慧一次次躲避它，似乎是不想惊动任何人，慧只想好好地做一朵美丽的花。但它的反应并没有把媚的嫉妒扑灭，而是令它更加的愤怒，所以媚就发动所有花儿，希望它们和它战成一线。可是，哪有一朵花与它联手？哼，慧平时对每一朵花都很好，没有一朵花与它闹矛盾，所以，媚的梦，破灭了。它就依然每天扭动粗糙的茎，还做着把慧击伤的梦，就在这报复的时候，媚把自己的叶子扭掉了。可媚不为这而懊恼，它觉着挺好，因为那可恶的叶子总是遮住它妩媚的容颜。
但慧与它的想法相反，慧觉得，所有你拥有的东西，都是你的福气，所以一定要好好珍惜，而且要与它融洽地相处，况且，慧认为叶子会把它的容貌衬托得更加靓丽！所以慧平时经常和叶子聊天，叶子与它的交往很好。
是的，老天往往要惩罚这样嫉妒心重的花！园艺师看见媚时常扭动，根本不知道它与慧的事，所以以为媚生了怪病，于是就把媚小心地拔走了。唉，这本以为自己是一枝独秀的花，最终还是受到了惩罚，让那平静、友好的慧，在花丛中做了受所有花尊重的花王。
篇4： 以嫉妒为话题的作文
严格的讲，世上所有的疾病都遗传，都传染。道理很简单，病毒也要传宗接代。不过是轻重缓急不同而已。人是乐观的动物，不愿意自己吓唬自己，就只讲其中的几类，倘使无端的扩大病毒的威力，岂不更显得人类的无能！
而事实是我们确实对某些病毒无能为力。而有些与病毒无关的病，是人类自找的，却又很难除根，这就很值得注意了，比如说嫉妒。此病是心理疾病，心病还须心药医，而心药是什么药？到哪里去寻它？
这时很重要的思考题。
且说两千多年前的战国时，庞涓因为嫉妒师兄孙膑，惨无人道地刖其膝盖骨，成为历史上臭名昭著的“嫉妒狂”；唐肃宗嫉妒将军郭子仪，几次三番褫夺其兵权；唐宪宗嫉妒大文才韩愈，屡屡将他贬谪削职。翻开一部中华文明史，令人触目惊心的疾贤妒能的人和事真可谓林林总总举不胜举。毒根所及，祸殃顿生，国之栋梁被毁，危及江山社稷。虽经沧海变桑田，毒根就是不除，想想就叫人扼腕叹息！
原来嫉妒之心人皆有之，它是人们与他人比较后的心理反应，看到优于自己者，不免生羡，由羡而妒，悄然升级；德高行洁之人尚能自觉调整心态，暗忖自身之不足，立志追求卓越，将嫉妒心理化作前进动力；而小肚鸡肠之人，却在这沉疴之中沉沦，不惜毁人誉而褒自己，由妒所生的恨使他在拙劣表演中不遗余力：编丑闻，告黑状，搬弄是非造谣生事，甚而至于害人性命铤而走险，一脚踏上不归路！
与庄稼一同生长的有杂草和荆棘，满仓的粮食免不了几颗老鼠屎。一味地怕为人妒，恐怕于事无补，须知：“木秀于林，风必摧之”，“不为人妒是庸才”。倘使怕了人嫉妒而畏葸不前，正中了一肚子鸡肠子的小人的诡计。
昂首挺胸走自己的路，天大地大不如自己胆子大，不能因为地里有虫就畏事稼穑。想要脱颖而出出类拔萃，先得活出个顶天立地的自己。人扛起一条扁担，就是一个“大”字！
人，总是在有意无意的与别人比着，往往一比就有了差距，有时难免比出一肚子闷气。此时，千万不要嫉妒别人。人既要欣赏别人，也要学会欣赏自己。常拿自己的短处比比别人的长处，看到的是自己的不足，及时将嫉妒的功夫下在祢补自身不足上，才是个人全面发展的硬道理。
篇5： 以嫉妒为话题的作文
嫉妒是一条可恶的毒蛇，不小心它就会吞噬了你的精神支柱，不小心你会中了它的毒液。嫉妒是一种病态心理，是本质上心胸狭窄，无能、自私缺少爱心的表现。
有关妒嫉的事例古来就不少：东施效颦，李斯设计杀韩非子，庞涓设计害孙膑。都是因为妒嫉才使得被人嘲笑，臭名远扬，以至于他们的“大名”遗臭万年。因为嫉妒而落此下场，料想他们不知道会如这个场面，时间倒转也决不向嫉妒妥协。
有一个人遇见上帝。上帝说：“现在我可以满足你的任何一个愿望，但前提就是你的邻居会得到双份的份酬”。那个人高兴不已。但他细心一想，如果我要一箱金子，那邻居就会得到两箱金子了；更要命的是如果我要一个绝色美女，那么那个看是要白打一辈子光棍的家伙就同时得到两个绝色美女。他想来想去总不知道要提出什么要求才好，他实在不甘心被邻居白占便宜。最后，他一咬牙：“唉，你挖了我的一只眼珠吧。”这是一个在东南亚广为流传的故事，反映东方式的嫉妒。
想想这个人还真有意思，在上帝那儿什么也没捞到，到最后为了不让邻居得到好处，竞然让上帝挖掉自己的眼珠，如果不是嫉妒心在作怪，不是因为那个人的心里不健康，愿意和别人分享也不会落此地步。换个角度，如果不是因为他自己太贪心，想不自食其力而相信天上掉陷饼的事，想不劳而获，若他没要上帝的报酬，谁没得也没失，岂不快哉。
嫉妒与羡慕是不同的，两者的区别是：“嫉妒的引起是和你已经拥有的东西有关。而羡慕的产生则是在你希望看到‘你没有而希望有’的东西”。古来就有人爱惜身边的人才，拥有美名，管仲与鲍叔牙的“英雄惜英雄”。而嫉妒曾被人说道：“嫉妒主要是学来的反应，由社会态度所决定的。”所以一个人的心态很重要。对于学习、对于生活、对于感情都要有一个很好的态度。
态度是一个很好的因素，一个人如果态度不端正，看待事情悲观，心胸狭窄，把别人想得很坏。面对他人的优点不去认真学习，而拥有嫉妒心，不怀好意的去看待人。这样，生活应该没有多大的意义。心胸狭窄、嫉恶如仇、心胸宽广、海阔天空。
嫉妒是一条毒蛇，别让它靠近我们，丑化了我们的心灵。别带着有色眼睛看人、对事。端正自己的心态。抬头――蓝天；低头――希望的旅途；向前――碧海。把嫉妒抛向脑后，世界――充满爱！
篇6： 以嫉妒为话题的作文
嫉妒心原本是好的，那是因为自己希望比别人更优秀更加耀眼，但是因为人们的见不得别人的好，所以嫉妒心就形成了。嫉妒心导致人的本性导致了扭曲，为了达到目的人们做一些损人不利己的事情，我也不例外，我也被嫉妒心所害。
记得那是因为一块橡皮才导致的事情，而导致自己做了一件很见不得人的事情，事后我才对自己的行为感到耻辱，感到了嫉妒心危害的严重性。这件事我也永远不会忘记，因为这才让我懂得了嫉妒心的本质是什么。
“叮铃铃，叮铃铃”上课的铃声响起来了，同学们相继走进来教室：有的同学们脸上充满了慌张生怕自己会迟到；有的同学们还不急不忙的邀着自己的同学一边欢笑一边进入教室；有的同学还脸带微笑跑进来教室。随后老师也到了。他脸带微笑，说道：“大家好，我们又见面了，我们准备上课了！”随后，同学们都目光坚定地看着老师，人人都坐得笔直的等待上课。老师一边拿着自己的教学册，一边对我们说：“大家都把自己的家庭作业拿出来我要检查一次。”
就在这时，我看见一个同学从自己的文具袋里拿出了一个精美的伸缩橡皮。呀！他说是有那么地精美呀！他就如一副口红那么迷人，乳白色的橡皮做成了圆筒状，橡皮上有动漫人物的图案，橡皮的末端还有一个天蓝色的可以左右移动的开关。这时，我将自己的目光望向自己的桌子上的最普通的橡皮，我内心感到很“羞耻”。
这时，我心想“我可不可以借一天的橡皮呢？但是如果我借了他有可能不会借我，或者借一天我觉得时间太短了。”于是，我的嫉妒心就开始作怪了。等到大家下课时，大部分的同学都出去了，但是还有些同学在自己座位上写作业。这时我灵机一动，故意将一只笔丢到了那位同学座位的地上，我鬼鬼祟祟的弯着腰走到了同学的座位，头左顾右盼地向左右望望，生怕哪位看到了我这种可耻的偷窃行为。我蹲在那位同学的座位底下，用手去桌子上摸来摸去。突然，我摸到了一个圆筒状的东西，我立马将它塞到自己的口袋，小心翼翼地走到了自己的座位。
最后，在上课的时候，细心的同学还是发现了，有很多同学都说告诉老师，要老师惩罚我，但是那位同学的很不想让我难堪所以他将那个橡皮递给了我，我慢慢地抬起来头，我接来了橡皮。他笑笑地对着我说：“我看你这么喜欢这块橡皮，我就送给你吧，下次不要再偷了哦！”
这次的经历，虽然结局的答案是好的，但是这让我懂得了嫉妒心的严重性。嫉妒心会使得人的本性变得扭曲，让人做一些损人不利己的事情，比如说：偷窃，谩骂。从这之后我就算有了嫉妒心，我也只会自己埋藏在心中，直至它消失为止。
篇7： 以嫉妒为话题的作文
有人说，嫉妒的本质和羡慕差不多，所以，嫉妒并不是一种心理缺陷，是正常的。其实不然，有关学士认为：“嫉妒是一种病态心理，在本质上是一种心胸狭窄、自私、无能和缺少爱心的表现”。也就是说嫉妒者本身无能，却不认同他人的能力，甚至可能伤害别人。而羡慕则是一种正常的心理，它认同别人的能力，它也许还能激发你去超越自己。伟大的作家巴尔扎克说――嫉妒本质上是愚蠢和蛮不讲理的。
综上所述，嫉妒并不是一件好事，它是蚕食荣誉的蠢虫，是人类进步的绊脚石。
历史是现实的一面镜子。纵观历史，嫉妒者往往不仅害人，而且害已。
周瑜和孔明的故事就是一个很好的见证。他们都是三国时候有名的英雄，而且智谋过人，但孔明却略胜一筹。周瑜心胸狭窄，嫉妒孔明，而孔明为人坦荡，于是，周瑜留下了千古的遗恨。在孙刘联军抗曹之际，二人应同心协力，可周瑜却处处跟孔明作对，一心要除掉对手。直到生命的最后时刻，他都一直嫉恨着孔明，大呼三声“既生瑜，何生亮”！才带着嫉恨死去。同样也是三国时期的曹丕也是嫉妒曹植的才华，逼曹植在七步之内作出一首诗，结果作出了一首千古名诗，自己却落得千古骂名。
“公瑾量窄自取死耳”。这是对周瑜的最好评价；“本是同根生，相煎何太急”是曹丕的真实写照。都是嫉妒种下的祸根，如果他们都不曾嫉妒，而是虚心的向别人学习，也不至于留下这千古的骂名。
矛盾总是对立的，事物不坏的时候，自然也有好的时候。
战国的邹忌跟徐公比美，比来比去，他还是觉得徐公比较美，可他并没有嫉妒。心系国事，于是，他想到了当今世人对皇帝跟他的妻、妾和客人对他是一样的道理，自己成了政治家。英雄应该心心相惜，而不是勾心斗角。叔牙认同管仲的才华，于是举荐他做官，让管仲的才华有用武之处，于是留下了“步牙荐管仲，有口皆碑”的佳话。
现实是公平的，总有人有出色的一面，也有不出色的一面。君子者看到他人有成功之处，应由衷的为他人祝贺，而不是暗地勾心斗角。嫉妒是人生前进的绊脚石。我终于明白中国古代有那么多的隐士，就是国为怕遭别人嫉妒，带来不必要的麻烦。所以社会发展得那么缓慢。
周瑜、曹丕就是嫉妒者最好的见证，而邹忌、叔牙却留下了千古的佳话，所以，嫉妒者实乃一大害也。如果当今社会少一点嫉妒，多一些为国家建设事业奋斗的人，我们也不必为国家总是发展不起来而担忧了。只有消除嫉妒，社会才会进步。
篇8： 以嫉妒为话题的作文
在我的心中，藏着许多丰富的情感，这些情感的到来，有时会让我不知所措，其中有一个人，点燃了心中的嫉妒。她在我的心中，占据了重要的却是令我厌恶的位置，还带来了许多邪恶的感情。
不知为什么，有一天，我看什么都不顺眼，似乎一切都成了我的绊脚石，对什么我都会投去那凶狠的、厌恶的目光。冥冥中，我感觉到：今天会发生一件令我厌烦又难以抹去的事情。
语文课，老师拿着几张卷子走上讲台，用赞赏的目光投向小红同学：“刚才我看了一下有交上来的几组的作业，还是小红同学做得最好，批注写得很认真，大家看一下！”，我循声看向小红，只见她嘴角微微上扬，脸上泛起红晕，骄傲地一笑。此时，我的心中充满了不懈与嫉妒：“切，有什么了不起的，不就是写了点批注吗！”当她的卷子出现在投影上，上面密密麻麻的一片红批注，让同学们赞扬不断，一片欣赏的目光对准了她，她偷偷地一笑，骄傲地抬头目视屏幕，像只自恋的孔雀。看到她那副自满的样子，我的牙齿发出“咯咯”的声响，眉毛挤在一起似乎要成为一个黑点。我越想越气，手撑在脑袋下，眼睛酷似一把利箭，在脸上变得十分狰狞可怕。
又是一节课，我被老师叫到办公室帮忙改考卷。上面有几张改完的，第一张赫然写着“林小红”三个字，我一看成绩，70分！天啊，语基满分！我感觉此时自己的内心在燃烧着嫉妒，它一点点蔓延，烧黑了我的心脏，我的眼里放射出蝎子一样狠毒的目光，像看着妖怪一样盯着这张卷子，此时它好像变成了这个世界上最令人讨厌的东西。我的心里喷出嫉妒：“这么难的卷子，她也能考满分？”肯定是和别人对答案了！真虚伪！我愤怒地拿起一叠考卷愤愤地坐在位子上，低头改起考卷。
此时嫉妒在我心中燃烧，小红又浮现在我眼前。虽然嫉妒是不可有的，但我仍无法控制住自己的情绪，我不知道要到哪一天才能和她冰释前嫌。我也会努力改正，争取把这种情感化为前进的动力。
篇9： 以嫉妒为话题的作文
嫉妒，和喜怒哀乐一样，恐怕也是人类的一种心理本能了，看见谁比自己强，或是原来不如自己的反过来超过了自己，往往心里不好受，“嫉妒”像虫子一般立刻骚扰起来。
从道德观念讲，嫉妒心理往往导致缺德行为，于人于己都有害，这是人所皆知。自古以来因嫉妒而铸成大错的也够多了；庞涓嫉妒孙膑的才能，想办设法迫害他，最终却全军覆没与孙膑手下，自己拔剑自刎；《三国演义》中的周瑜因嫉妒诸葛亮而吐血身亡，是吴蜀联盟险遭不测。庞涓和周瑜都可算是难得的人才了，为嫉妒而死，实在不值得。难怪人们说，嫉妒是无谓的自寻烦恼，是无能的表现。
然而，从某种意义上说，有一点嫉妒并不坏。一个人能嫉妒，首先说明他看到了自己和别人的差距；其次说明他不甘与这一差距，或者还有奋进之心，这就不能一味归之自寻烦恼和无能。要说无能，那些连嫉妒也不敢有的，安与落人之后的自暴自弃，虽未自寻烦恼，却不更无能吗？
这也许太牵强附会了一些，因为人们嫉妒的结果往往是自己踏步不前，而西冀别人掉下来，或使手段去拉，去阻碍，去压抑。庞涓便是将孙膑剜了膝盖骨的，曹苤更是在使了种种手段得以继位掌权后还要以“七步诗”来迫害曹植的。但是，也应当看上。廉颇不是在对蔺相如的嫉妒中醒悟过来后，负荆请罪。和他共同携手保国，不计私利了吗？
可见，当嫉妒之心萌发时，关键在于你内心深处的程度。
你若能及时从嫉妒中抬起头，由自尊转为自信，并奋发进取，那就该庆兴了；你若是以不光彩的行为取得“平等”，那只能称作小人了。
可悲的是，在现实生活中的嫉妒者往往是后者屡见不鲜，前者却少而又少。前几年，社会上就产生过“红眼病”。近几年，又刮来“诬告”、“摊派”、“吃大户”等不正之风。他们正如希腊神话中雅典娜，看见阿拉克涅的刺绣剖那么细致生动，自愧不如，便妒性大发，撕碎了绣品，还把阿拉克涅变成了蜘蛛。不过，时至今日，要想如此放肆恐怕也由不得他们。
篇10： 以嫉妒为话题的作文
老八这个人不仅嘴巴多，让人耳朵倒八辈子霉，而且心术不正，嫉妒心极强。
王老吉是一个优等生。从一年级到现在，一直是老师最看重的人，待遇自然比老八好。尤其是这次期中考试，老八考完了就挨骂，老师说他太不认真了。而考了满分的王老吉自然大受表扬。
老八心里不舒服了，他想：“这个王老吉，只不过比我多了那么几分，待遇这么好。这老师肯定偏心。哼，王老吉，不让你在老师面前丢丑，我就不叫老八！”
其实老八本是个好学生，可是，他想整王老吉想得走火入魔了。连做梦都在想怎么整。说到底，这是嫉妒作的怪。
星期一，一般来说，这一天老师的火气都比较大。因为周五布置的作业一般都比较多，所以，总会有人没完成作业。王老吉肯定写完作业了，可是，一翻书包，本子不见了。
其实，本子就在教室里，只不过跑到老八的书包里去了。早上一来，王老吉放书包时，老八就把本子偷走了。
老八没想到搬起石头砸了自己的脚，想整别人却害了自己。
王老吉坚信自己的本子在教室里，他一个一个桌子找，一个一个书包搜，终于，在老八的书包里找到了。而且，他公事公办，把老八的表现告诉老师了，还把原因说得清清楚楚。本来火气就大的老师火气就更大了。
老八立刻被骂了一顿。骂得老八头都不敢抬。老师火气还没消，还让老八下课到办公室去。结果，在办公室又被班主任训了一顿，还被罚站一节课。
受到打击的老八不死心，还去嘲笑王老吉：“王老吉呀，老师怎么那么喜欢你呀？是不是你送礼送钱给老师呀？”王老吉懒得和他说话，回了句：“是，你一个月送老师几百块钱，老师肯定喜欢你。”
老八其实挺聪明的一个人，这次不知怎么了，居然找了个机会跟老师说：“老师，我明天让我爸送点钱给你。”搞得老师莫明其妙，一问，是这么回事，气坏了。不但把老八骂了一顿，还真的把老八的爸爸叫来了。老八他爸当场就给了老八一顿狠揍。
可怜的老八，被嫉妒冲昏了头，想害人却害了自己。真的很蠢！
篇11： 以嫉妒为话题的作文
我知道，人长大，心智总会有变化，看清了一些人，看清了一些事，看清了一些理 。少了一份幼稚，少了一份懵懂，少了一份青涩。
记得小学上课时的肆意聊天，下课时的追逐打闹，六一时的的嘻嘻哈哈，可是随着人的长大，心智也会成熟，小学时的那些笑声到现在的初中大打折扣 ，六一没了，也不再像以前那样的上课聊天了。这样渐渐没了笑声。
小然是我初一时结交的好友也是我的倾听者，我也只是放飞自我跟她聊自己的理想，我那时认为那样挺好的。我感觉世界是美好的，老天是眷顾我的，每天老师都会表扬我，每次考试成绩都很优异，声旁还有个这么好的朋友。
可随着时间的过去，渐渐到了初二，什么都变了，我看到了人性，我的朋友变了，变得爱说话了，她不再是我的聆听者，她每天在我耳边跟我提学习，老师上课也开始叫她起来回答问题，清晰记得初一时她的沉默寡言 可现在。她学的很认真，虽然很困难，但她付出了比别人多的时间，她变了。我开始受不了她，我开始抱怨自己，为什么初一时不。，实话说，我为什么要交这个朋友！她的进步很大，比以前足足上了一百多位，而我的气和我的嫉妒使我成绩一落千丈，清清楚楚记得那次小考，我整整比她低了30分，我不服又无奈我心里气我的无用，气我的嫉妒心……我时常劝告自己，别人的进步没什么的，说明她想通了啊说明她还是聪明的。那件事后，我明白嫉妒资格不是一时的输赢，而是真正的强大，嫉妒不是一种自怨自艾的消极情绪，而是一种促使你不断进步、不断超越的积极力量。
总的来说，嫉妒是一个让人无奈的东西，就像感冒病毒，一旦染上了，是无法自救的，只得让时间去治愈。
你有没有嫉妒过别人呢？你有没有陷入嫉妒的深渊呢？你有没有堕落不起呢？你有，那就请你铭记：没人会夺走你的一切，你的世界你做主，你堕落，那便是别人得逞的'时候。
篇12： 以嫉妒为话题的作文
我梁爽，一个嫉妒心极强的小女孩。我给你讲一个故事吧！
从小，一到暑假，外婆都会把一个比我大一岁的女孩接到家中，因为她家里没什么钱，又是亲戚。每次她来，我都会很高兴，她陪我一起玩，一起睡。早上醒来，她就和我聊天，就像知心朋友一样。渐渐地我大了，不再像以前一样天真了。我学会了嫉妒，而且好胜心很强。又一次她来了，妈妈一向好客，见她来，连忙招呼进来吃这个那个的。我却被冷落在一旁，吹胡子瞪眼也没用。正巧赶上一顿喜酒，妈妈就把她也带去了。我活泼可爱，招人喜欢。小朋友都围着我转。她呢，相貌平平，一点也没有精神气，只是静静地坐在那儿。酒席到一半，许多朋友都来叫我一起玩，我假惺惺地对她说：“我们一起玩吧！”玩的时候却想尽办法整她。又一天，妈妈休息带了我们去贝贝多买头饰，妈妈的车小坐不下，只好叫我坐在那两条钢条上面，我怒我气，却不能说出来。到贝贝多时，我腿已麻了，下车故意走得歪歪倒倒的，妈妈却视而不见。妈妈给她选扎头绳的时候问我：“你要不要买？”“算了，你还是给我的好妹妹买吧！”我心中的嫉妒又开始发作。妈妈丝毫没看我就说：“好吧，反正你够多了。”我在一旁想：“她那么难看，买再多头饰也没用。”
而我到她家时，她总是热情地招待我。她家后院是个小树林，一到她家，我就立刻奔向树林，去看那个可爱的秋千。秋千是她用结实的树藤做的，坐板是一个小树墩弄的，她每个月都会采花装饰它。她心灵手巧，能做出这么好看的秋千呀！这有什么的，我也能！我心里想着，下一个夏天，我会对她友好还是……
读了这个真实的故事，你觉得怎么样？像假的？其实我也不敢相信这些事会发生在我的身上，更不相信我会这样对她。这一切像编的一样，也许你会问，新版的电视剧？不？这是真的。
篇13： 以嫉妒为话题的作文
课前10分钟，班主任告诉大家刘杉同学在市里举办的书法比赛中获了奖。听了这个消息后，我是既羡慕又嫉妒，往事一桩桩浮现在眼前。经过这件事，我最终战胜了嫉妒。
“铃--铃--”上课前十分钟的铃声响了起来。班主任兴冲冲地走进教室，朗声对大家说：“告诉大家一个好消息，我们班的刘杉同学在市里的书法大赛中获得了一等奖。”
我听了这个消息，真是又嫉妒又惭愧。我呆呆地坐在座位上，心想：你这个我学习上的对头，为什么同一时间学的书法，你得奖了，我怎么没得呢？想着想着，一股酸酸的感觉涌上心头，往事也不由得一件件浮现在眼前。
去年期末考试，我考的分比他高，钢琴比赛我获了一等奖，歌咏比赛我获了三等奖。对这些事，我是洋洋得意，因为我总是压着她一头。那时，她都没有嫉妒我，而是为我高兴，并且也在不断地努力着。可我为什么会这样呢？我呆呆地坐在那里，心乱如麻。
老师可能是看透了我的心思，下课时，她对我说：“你想知道为什么你没得奖而刘杉得奖了吗？”“想。”我说道。“就是因为她比你努力。前几次比赛，都是你比她好，但她不嫉妒你，而是为你高兴，在高兴的同时，她也在不断努力。而你却不一样，自己得了奖就高兴，别人得了奖你就嫉妒人家，这哪行啊？看到别人成功了，自己应该为她高兴，更应该努力才对呀!回去好好想一想老师对你说的话吧。“老师说完后，用期待的目光瞧着我。老师的话击中了我的要害，我惭愧地低下了头。是啊，别人的成功并不是自己的失败呀!遇到这种情况，我应该更加努力，并力争超过她才对呀，这样我们才能够共同进步啊!想到这，我心里突然感到轻松了起来：我战胜了嫉妒，感觉还不错。
从那以后，我和刘杉同学互相学习，取长补短，我们既成了学习上的竞争对手，又成了无话不谈的好朋友。
篇14： 以嫉妒为话题的作文
我们上英语课时，温老师总是会把我们分成三个小组比赛，哪个小组赢了，他就把一张小苹果的贴纸奖励给那个小组中表现最突出的成员，作文 嫉妒心最强的人。几天前，我们小组赢了，温老师问其他两个小组：“你们决定把小苹果给谁？”他们很多人都说：“给郭邦可！给郭邦可！”女生丁小馨也是我们小组的，只有她一个人在那边说“给我！给我！”我从来没见到过这么骄傲的人！结果，可想而知，大家把小苹果给了我，因为虽然她的发言也很积极，但是，她那天抄写本没带，而且她发言也没有我积极，所以温老师没把小苹果给她。
等我把小苹果贴纸贴到我书上以后，丁小馨同学就眼冒金星地盯着我的小苹果说：“这小苹果给我好吗？”我反问道：“凭啥给你？”她说：“我发言很积极！”我说：“可是你今天没有带A本，而且你发言并没有我积极。”她就瞪着我说：“我三天不理你！”我说：“我还不想理你了呢！谁想理你这家伙！嫉妒心那么强。”
结果这次语文考试，要写篇作文，题目可以选“我最喜欢的人”、“我最讨厌的人”、我最崇拜的人”，丁小馨同学明明有很多喜欢的人，可她偏偏要盯着写我，说我是她最讨厌的人，小学三年级作文《作文 嫉妒心最强的人》。考完试后，她竟然耀武扬威地指着卷子对我说：“我写的是你，怎么啦？怎么啦？我最讨厌的人就是你！嘿嘿嘿！谁让你不把小苹果给我？！”我肺都快被气炸了，“就这么一个小事情，真是的，斤斤计较干啥？”我反问道，“你要这么多小苹果干吗？都不是你自己得来的！都是你向人家讨的。”她说：“我一定要满足十个小苹果，我要是我们全班小苹果最多的人！”我气愤地对她说：“你太厚颜无耻了！就一个小小的苹果，还在作文里说最讨厌的人是我，你怎么这么赖皮的！”然后，我问旁边的男生蒋小潇、许小阳和杨小杰：“你们到底讨厌谁？”他们都说：“当然是丁小馨喽！”我猜丁小馨肯定也得罪过那些人。
篇15：以经典为话题作文
与经典同行，与圣贤为伍。一篇好的经典诗文就如同一位好朋友，与你走向成功之道。曾经与经典的一次亲密接触，使我难以忘怀。
记得那一次，下午一放学，我就狂奔回家，守候电视里播放的我最喜爱的卡通片。正当我看到精彩之处时，“啪”的一声，妈妈关掉电视机，守在屏幕前，语重心长地说：“你一放学就看电视，不好好学习，将来老了就会后悔……”听着妈妈唠唠叨叨，烦死人了。我走进房间，用力甩上门。门外是妈妈一声无奈的叹息。
我在房间里直生闷气，随手抓起一本书翻看，孟郊写的《游子吟》吸引了我。这首诗歌歌颂了一种平凡而伟大的.人性美――母爱！每句诗都敲击着我的心灵。“世上最伟大的爱莫过于母爱！”我不禁感叹道。我妈妈何曾不像诗中的母亲那样爱自己的孩子呢？刚才，我对妈妈的不睬，必定伤透了她的心。母亲为我付出了那么多――时间、金钱、精力等等，这都是热火般的爱啊！而我呢？我何曾对母亲说过一句感谢的话？何曾在节日里给她送上一支鲜花？我甚至记不清楚她的生日在哪一天？只要想起母亲为我做的一切，我的鼻子就酸溜溜的。
“临行密密缝，意恐迟迟归。”母亲为孩子做的一切必定有她的用意。妈妈把电视关了，不就是为了让我有更多的时间学习，我应该理解她。“谁言寸草心，报得三春晖。”我怎样才能报答妈妈比山还高，比海还深的恩情呢？虽说妈妈对孩子的爱是不图回报的，但是，我想现在好好学习，将来学有所成，妈妈一定会有说不尽的喜悦。
与经典的一次亲密接触，真令我难以忘怀，因为，它让我懂得了寸草报春晖的人生哲理。
篇16：以和为话题作文
暑假期间，我回到了家乡的小镇，来感受流传至今的“和”文化。
仿佛雨后春笋般，镇上突然冒出了许多现刻瓦片的小摊，摊后是油嘴滑舌、分心刻瓦的摊主，摊前是讨价还价、熙熙攘攘的人群，我站在镇口，感觉这一切并不和谐。
镇口有着陶二爷雕刻的巨型“福”字。“田”中藏“寿”，“口”中藏“禄”，“寿”依“礻”边，团团喜气又因底料的灰色而显得肃穆起来。下头还刻有几幅吉祥图案，“喜鹊登梅”，“貔貅送子”，“凤舞九天”，“龙戏双珠”，每幅画都那么生动，那么和谐。
从镇口向镇里走去，绕开熙攘的人群，踏上熟悉的麻石板路，漫步于院落之间的小巷中。两侧的院墙没有过任何装饰，显得朴素的灰色面墙上头的瓦片却各不相同，每一片都雕有丰富的图案。它们安静地躺在墙头，不时有几片落叶从它们身上轻轻抚过，仿佛流淌着时光静好。
每走一步便可听到鞋跟儿敲击路面的声音，这声音沧桑，古老，来自于地下深处，在与我进行灵魂的交流，眼前的时光静好与天地之音将我带入了一份和谐的完美中。
转过一个拐角，看到了熟悉的木门——这不是陶二爷家吗？推开虚掩的木门，迈过厚重的门槛，看到了多年未见的陶二爷。陶二爷正雕刻着一条小鱼，他一挥手，是鱼跃龙门；一抬头，是丹凤朝阳。旋凿雕磨，每一个动作都行云流水，淋漓尽致。雕刻完毕后，陶二爷看见是我，道：“小伙子，还记得我这老头子呢？我已经不入江湖喽。”说完，他将那条小鱼赠予了我。触到小鱼的一瞬间，我感受一种传承了千年的和谐，这一次，是触摸到的。
直到那一刻我才明白，“和”文化就在时光静好中，大地之音中，也在那朴素、单纯的雕刻中。
篇17：以和为话题作文
和之一字，贯穿中华五千年的文化历程。所谓“万事和为贵”一句话，便足以道出“和”的重要性。忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。往往，在为人处事上，和，永远好过于争。
“和”，是一种文化的沉淀，是修养的体现，君子以中正平和处世，小人只知争一时的意气。以和处世，是一种人生的态度，若人人能做到，盛世将兴于此，老庄的中庸无为便是一种和的态度。所谓中庸无为并非是真正的无为，不过是一种不争的态度罢了。老子一生，传奇无尽，怎能说是无为，一部道德经，洋洋洒洒不过数千字，却引得后世折腰惊叹，亦能令一代圣人孔夫子俯首问道。庄子为人更不能说是无为，时有诸侯好观斗剑，庄子以天子剑说之，能救得一国之政。又怎么能说无为？他们不过是不愿争那庙堂之位，只愿为湖底一曳尾之龟而已，于是他们以“和”的态度看待世间万物，以“和”逍遥于天地间。
“和”乃立世之根本，唯有“和”方能更好地存在于这个世上，三国鼎立，吴蜀兴于和，赤壁之战，因吴蜀之和，以少胜多，令曹操丢盔弃甲，割须断袍，惶惶然如丧家之犬，若非因关羽念及旧日恩情不忍下杀手，曹氏天下，早已覆灭。吴蜀之衰，尽因一个争，为荆州，为一句虎女岂可嫁犬儿，刀兵起，为两国的衰亡拉起序幕。于是吴蜀相继为魏所破。昔日的豪气干云，金戈铁马，亦如梦幻般破碎，可谓成也和，败也和。
想我如今，泱泱华夏，万里山河，站在世界的高度上看，亦是一不容忽视的大国。但，为何在面对日本在钓鱼岛上的挑衅，仅能以言语相责之？皆因一个“和”字，因为我们知道，“和”的重要性若失了“和”，起了争，那么燃起的战火所席卷的将是无辜的人民，战火是人们所不愿看到的，唯有“和”才能令百姓安居乐业，唯有“和”，才能富国强民。而“争”不过是不得已而为之罢了。
“和”在世间的每一个角落，发挥着它无与伦比的作用。生意场上“和”气能生财，与人交往上，有“和”方能令友遍四海，在国家层面上，“和”可以富国强邦。
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