以《争论》为话题作文初一600字
“随便叫什么”通过精心收集，向本站投稿了22篇以《争论》为话题作文初一600字，下面是小编为大家整理后的以《争论》为话题作文初一600字，以供大家参考借鉴!
篇1：以争论为话题初中作文
人与人之间由于相互之间的教育环境以及生活环境的不同，所以导致人们的观点不一样，无论是在社会上还是在读书的时候，我们都避免不了语言争吵，但是争论并不是说我们之间相互之间讨厌，反而是因为我们的观点不一样，从争论中得出一个正确的结论。我记得在初一的时候我就经常跟我的同桌争吵，这个争吵并不是大家认为的吵架，而是对于某一些题目的理解不同，所以出现了矛盾。我觉得是应该这样解释这道题目，而他是觉得另外一种解释更加的合理，我们就为了这个题目而进行争论，最后得出的结论是大家都是正确的，只是方法的不同。
其实争论对于我们来说是一件好事。我们在不断的争论中，彼此的感情也更加的浓厚了，而且学习的氛围也不断的提升，因为要背一道题进行争论，首先涉及到很多的知识点，我们只有通过不断的学习，不断的进步，才能够了解这些知识点，从而进行争论。比如说，我们就对一个物理现象进行了细微的争论，到底有没有三维空间和二维空间？因为在学习物理知识的时候，我们可以知道有三维，四维以及五维空间的，但是我们并不能证明一维，二维，三维，四维的存在。那个时候我们为了争论这道题目进行了很多的论证，以及在网上找了很多的资料，但是最后的结局是只能证明我们身处的三维是正确的一维二维跟四维世界到底存不存在，其实是很难解释的通。
也正是因为这种争论，我们对于这种多维空间的了解更加的深刻，正是因为我们的争论让我们对于这些物理知识更加感兴趣，从而不断的研究。虽然到最后的结果我们仍然证明不了四维空间的存在，但是我们对于多维空间的认证已经有了更深刻层次的了解，在考试的时候，无论是描写怎样的空间，我们都能够信手拈来，因为我们对此有了深刻的了解和多方的调查。所以说，争论并不是人与人之间的矛盾出发点，而是我们对于不同事物的理解有自己的看法，争论只是为了让我们增加记忆。所以我们并不讨厌争论，遇到事情的时候我们有一观点不一样，所以出现争论，这是很正常的事情，而我跟我的同桌也在这种争论中不断的加深彼此的`感情，我们遇到任何的事情都会发表不一样的看法，看看谁能说服谁，这不仅能够增加学术上的交流，还能够增加逻辑性以及思维能力，这不仅能够提升自己的学习能力，还能够促进大家的共同学习。
篇2： 以争论为话题的作文
在我记忆的L河中，有S多事情已经淡忘了，但赡昵澳谴斡腥さ恼论s令我终生难忘。
“丁零零……”随着清脆的铃声，同学们快步走进教室，都安静地坐在自己的座位上。
自然课老师面带笑容地走进了教室。讲完课后，老师给我们做了一个小实验：先拿出一个小玻璃杯，然后把它放进装有水的盆里，玻璃杯装满水后，老师再迅速地将一张卡片纸紧紧地捂住杯子的口。过了一会儿，老师微笑着问：“同学们，我如果把这个杯子倒过来拿，你们说水会不会滴出来？”
争论开始，以郝明洋同学为首的二十多个同学说水是不会滴出来的，以我为首的二十多个同学说水是会滴出来的。
只见郝明洋神气地说：“哼，你们现在认输还来得及，书上明明白白地写着在这种情况下，杯子里的水是不会滴出来的！”他向我发起了第一轮进攻。我也毫不示弱，眯着眼，说：“是吗，虽然书上是这样说，但是现在这杯子里还有少许气泡，所以水还是会滴出来的！”郝明洋一听，急了，用他那天生的男高音大声地嚷了起来：“不对！虽然杯子里有气泡，但这些气泡毕竟很少，所以水还是不会滴出来的！”我十分沉着镇定地说：“那你就错了，虽然杯子里的气泡少，但是那张卡纸也不见得硬，即使只有几个气泡，水也会滴出来的！”他也不示弱：“赶快投降吧，否则等待着你们的孔夫子搬家――尽是输了。”就是这样，我们针锋相对，各不相让，个个争得面红耳赤。
就在这时，自然老师宣布了答案：只见他熟练地把手向下一翻，一秒钟过去了，两秒钟也过去了，水，没有滴出来。我们开始怀疑自己的判断力。五秒钟过去了，六秒钟也过去了，水，仍然没有滴出来。我们失望了，但还是目不转睛地望着杯子，希望水能滴出来，哪怕是一线希望也好。终于，功夫不负有心人，纸终于支持不住，在水的压迫下，默默地低下了头。
“我们胜利啦！”欢笑声、欢呼声在教室里久久地回荡……这次争论真有趣！我永远也忘不了这次争论，忘不了。
篇3： 以争论为话题的作文
在我记忆的长河中，有许多事情我已经淡忘了，但两年前那次有趣的争论却令我终身难忘。
“叮铃铃，叮铃铃……”随着清脆的上课铃声，同学们都快步地走进教室，都安安静静地在自己的座位上。
语文不能老是面带笑容地走进了教室。讲完课后老师给我们做了一个小实验：先拿出一个小玻璃杯，然后把它放进装有水的盆里，玻璃杯装满水后，老师再迅速地将一张卡片纸紧紧地捂住杯子的口。老师微笑着问：“同学们，我如果把这个杯子倒过来拿，你们说水会不会滴出来？”
争论开始了，以余馨慧同学为首我们班的“女派”说水是不会滴出来的，以我为首我们班的“男派”说水会滴出来的。
只见余馨慧神气地说：“哼，你们现在认输还来得及，书上明明白白地写着在这种情况下，杯子里水是不会滴出来的！”她向我发起了第一轮进攻，我也毫不示弱，眯着眼，说：“哈，是吗，虽然书上是这样写的――耳听为虚，眼见为实！”
余馨慧一听，急了，用她那天生的女高音大声地嚷起来：“不可能！水不会滴出来！”我十分沉着镇定地说：“那你错了，知道啥叫水落石出吗？”她也不甘示弱：“快投降吧，否则等待你门的就是孔夫子搬家――尽是书（输）了。”
就是这样，我们针锋相对，个个争得面红耳赤。终于，老师宣布了答案：只见她熟练地把手向下一翻，一秒钟过去了，两秒钟，水没有滴出来，我们开始怀疑自己的判断力。五秒钟，六秒钟，水，还没有滴出来。我们失望了，但还是目不转睛地盯着杯子，希望水能漏出来，哪怕是一点点也好。终于，功夫不负有心人，纸渐渐支持不住，在水的压迫下，默默地低下了头。
“我们能胜利啦！”欢笑声，欢呼声，在教室里久久地回荡……
这次争论真有趣，我永远也忘不了这次争论。
篇4： 以争论为话题的作文
夜深了，一阵阵喧闹声从文具盒里传来。原来，是文具们正在吵架呢！
一根又长又细的铅笔眉毛倒竖，用手点着圆珠笔的鼻子，火气冲天地说：“你看你长得五大三粗，圆鼻头，哪有我这么苗条可爱！”
圆珠笔毫不示弱地说：“你这个骨瘦如柴过时的家伙，只有低年级的小同学才喜欢你，幼稚！写上去的字迹保存不了多久，还白白牺牲我几个卷笔刀大哥的性命。”
橡皮擦对改正液说：“你身上的味儿太刺鼻，涂上你，半天才干透，麻烦！”
修正带对橡皮擦说：“你又矮又小，用不了多久还搞得一桌的污垢，脏兮兮！”
突然，书包城的拉链卷门被练习册卫兵打开，宝兔文具盒汽车飞驰而来，“唰！”地停在大伙儿面前作。几个严肃的墨水保安下车，随后华丽尊贵的钢笔身穿金光闪闪的大礼袍走下车，神气活现地说：“你们这几个刁民在这儿瞎嚷嚷啥？有谁比我更值钱，更高贵呢？”
正当它们争得不可开交的时候，小主人被吵醒了。当问清楚原因后，小主人哈哈大笑着说：“大家别吵了，铅笔可以随时请橡皮擦纠正错误，改正液、改正带使用方便，圆珠笔、钢笔字迹保存时间长……谁都有自己的优点和缺点。大家必须团结协作，才能帮助人们更好地学习、工作。”
文具们听了，都惭愧地低下了头。
篇5：以争论为话题的作文
我是一个从小被惯坏的孩子。什么事到我这里都是最轻松的活，只要按照父母早已列好的安排按步就班去做就是了，从不需要考虑“前因后果”，直到这一天。
第一次离开家去外市学习，对我来说无疑是一件刺激的事情，一想到没有父母的管束，身边都是一群志同道合的同龄人，我就莫名很是兴奋。
拿到崭新的行李箱，我便迫不及待地开始“装箱”：最潮的衣服，最可口的零食，最爱的课外书……任何在我看来很有“价值”的东西，我都将它们强行塞进行李箱。直到塞到装不下，我才不甘心地将被撑成西瓜一般的箱子踢进床下。整一晚，我都在浮想连翩，我甚至都将所有的假定场景走了一遍。天一亮，我便催着父母送我启程了。
但当妈妈提起我的行李箱时，多年来灵敏的直觉让她停顿了，她狐疑地看了我一眼，然后毫不犹豫地打开了行李箱。“这些裙子不能拿，太薄，质量也不行，不吸汗。”于是她便开始了过安检一般的严密审查：“吃的统统不能拿，就装一瓶水。中午到那都有饭，用不着吃这些垃圾食品……”“没用的书也不能拿，就拿作业和要求带的资料……”“所有护肤化妆用品不准拿，你又不是去演出……”转眼间，地上的“废物”摞成了小山，行李箱倒是松泛了很多，空出了大半的空间。我的怒气似火苗般愈燃愈旺，当妈妈把一件厚实的大外套寒进我的行李箱时，我已忍无可忍，但她却还是一脸淡定：“去那儿肯定要吹空调，你怕冷，你……”“够了!”我打断了妈妈的话。“有完没完了!为什么我做的都是错的?!我为什么不能自己做决定!为什么你做的永远都是正确的!为什么我必须按照你做的来做!”我拽起箱子甩门而出，留下愣在原地的她。
果不其然，下午的上课时间全程开着只有18℃的空调，我被冻得瑟瑟发抖。当我下意识地去翻行李箱时，那件大外套赫然映入眼帘。我犹豫着把外套穿上，暖意缓缓包围了我整个身体。我有些后悔，但一想到早上那“惨不忍睹”的“小山”，心中的悔意便被余怒压了下去。
晚上临睡前，我收到了妈妈微信发来的长篇“道歉信”：“孩子，对不起，今天是妈妈太自以为是了，你的四个为什么点醒了我。你现在长大了，是该自己做决定了，以后我不会再以我的标准压制你，原谅妈妈，好吗?”
读完信，我早已泪流满面。我也是这时才明白，一直自以为是的是我，没完没了的是我，需要道歉的，也是我。若不迷途知返，再待何时?
以争论为话题的作文
篇6： 以争论为话题的作文
以争论为话题的作文
波涛与波涛之间的碰撞，会产生美丽的浪花。那么人与人之间的争论呢？ 在我们平常的生活中，家人之间的.争论，同学之间的争论常常发生，有些争论有助于问题的解决，而有些却有很大的负面效应。因此我要说：我们要争论，更要正确、合理地争论。
争论的“争”字体现了一种勇气，一种敢于向挑战的勇气。我们平时不是遇到很多疑难、困惑吗？这时候，我们要敢于争论，打破迷信的束缚和的压抑，努力发表个人的见解。当欧洲正处于牛顿的“微粒说”一统天下的时候，一位普通的物理教师玻尔却敢于对此提出疑问，坚持发表了自己的观点――这就是后来闻名全球的光的“波动说”。试想，没有勇气的人又怎能向挑战，为寻求真理而不顾一切呢？我们不应该怯懦，而要高举起勇气的火把，照亮前进的道路。因为我们是为寻求真理而争，真理越争越明。
当然，我们在争论时还要注意方法的正确与合理，要以事实为依据，要以理服人――有理不在声高嘛。事实上，光凭一时的冲动是不会到达胜利的彼岸的。勇气只是火箭的动力，要把火箭发射到宇宙还需要正确的操作与合理的方法。所以，我们在争论的时候要因人而异，注重方法，讲究风度。假使只顾向前冲，不懂争论的策略，那么非但不能解决问题，还会把事情办糟，甚至会撞得头破血流。 争论的前提是争论的问题有可“争”之处。假如去争一些诸如“先有鸡还是先有蛋”的问题，或为了一点小小的意见不合而争得你死我活，那就失去争论的真正意义了。
我们的时代为青年人创造了畅所欲言的环境，提供了充分展现自我风采的舞台。特别是对一些原则问题，我们要敢于争论。没有“争论”的时代是可悲的，没有争论的民族是可怜的。“争”出成果，“争”出进步，将争论引进我们的学校、社会，我们的国家将步步强盛，日日繁荣。 争论吧，带着你的一颗无畏的心！ 争论吧，紧紧伴随着时代前进的方向！ 争论吧，让我们在争论中成长、成熟！
篇7：以争论话题作文
每年高考试卷，最令人关注的是作文。如同电影是综合艺术，高考作文可以说是中学教育的综合反映，高考作文命题、答卷及评定在一定程度上被视为教学水平、学生素质及教育价值追求的重要指数。因此，试卷一开，围绕作文的议论不绝于耳，改卷完毕，满分作文总会受到全方位关照，评分标准是否适当、满分作文的旨趣是否合宜，自然众说纷纭，在无数双眼睛的注视下，抄袭之作也无所遁形。
这种年年都要来一回的剧目，终于有人受不住了以争议为题作文5篇以争议为题作文5篇。海南高考改卷机构已经决定，“出于对社会评价标准不一容易引发争议等诸多考虑”，今年高考满分作文不向社会公开(《海南日报》6月20日报道)。
也许有人会发掘这里面的积极意义，以为不公开满分作文保护了学生的权益，议为题作文5篇，。其实这是一个无法成立的命题。学生作文并非个人隐私，也非一般意义上的著作，而是向国家考试机关提交的一份答卷，它是为获得考试分数而写的，而国家考试机关给予作文以何种分数，评分是否适当、是否公正，社会有权获知这些情况。
或许有人认为，不公开满分作文，可以断绝“满分作文汇编”之类图书的来路，也有利于“素质教育”。我想，你就是把高考作文答卷都打上“绝密”字样，“满分作文汇编”仍将畅销不绝，而且“素质教育”根本就是与这不搭界的问题以争议为题作文5篇作文。写出真性情的文章，本身就是素质的一部分，专让人写出满口鬼话的语文教育，让学生们去做“揣摩上意”的实习，那才是“敲门砖教育”，而且这种教育也不能赖有人编教辅书，而要怪教育的设计者们。
篇8：争论初一作文600字
秋天，果子丰收了，又红又圆的苹果的沉甸甸地挂满了枝头。果实们真开心呀，它们选出一棵结果最大、最甜、最多的苹果树，给它披上红绸带，封它为苹果王。可夜深人静的时候，果园里却传出阵阵争吵声。
听，沙沙沙，是绿叶的声音：“评上苹果王我们绿叶的功劳最大，要不是我们吸收阳光的能量，进行光合作用，树哪能长得这么郁郁葱葱，哪能结出这么甜的果子呀?”
嗡嗡嗡，是树枝的声音：“评上苹果王我们的功劳也不小，我们承担的劳动量最大，要不是我们的力气大，能挂住这么多果子吗?”
“喂喂喂!”花儿也忍不住插嘴了：“要说评上苹果王花儿的贡献最大，如果不是我们拼命开放，能有这么多果子吗?”
大家吵吵闹闹，议论纷纷，谁也不服谁。这时，一直默不作声的树根发话了：“大家静一静，要我说我们每个都是好样的。你们想一想，苹果树能失去我们中任何一部分吗?”
对呀，如果没有树根吸收水分和矿物质，没有树枝输送养分，没有花儿开放，没有绿叶吸收阳光，怎么可能会结出累累硕果呢?我们是一个整体!绿叶说：“我们任何一个都是重要的!”树枝说，树根高兴地笑了：“对，我们明年也要一齐努力，争取再评上苹果王!”
哗啦啦，果园里传出的声音一阵比一阵热烈，分不清是笑声还是掌声。
篇9：争论作文600字初一
我是一个认死理的人，就爱钻牛角尖，认准了一个方向，不撞墙到头破血流就不会回头。因此，在我的生命中，争论是少不了的，这不，你看下面场景吧！
“所以，这道题的答案应该是这样的……”数学老师结束了这道题的讲解，所有人都信服的看着老师。我们的答案分成了两派，一方是我，一方是小王，随着老师的肯定，小王为首的大部分同学答案跟老师一致，算是胜了，而我却错了，自认失败吗？我不甘心。不对，我在脑海中一遍又一遍进行推演，结果永远是最初那个！难道我错了吗？我总觉得哪里不对！老师的PPT刚换到下一页，我立即拍案而起，说＂老师，等一下＂，老师转向我，温和道，“怎么，还没明白”“不”我紧盯着黑板上的例题，目光闪烁着坚决，“我是对的”此言一出，全班哗然！下一刻，他们叽叽喳喳给我讲解起来，老师笑笑“唉呀，按照这几条线裁剪，最后的结果再加上翻转，答案应该是C……”“不！翻转后，1和6的位置不会发生改变！”“不是！”小王也忍不住“若不是翻转，它折个“桃子”啊！”全班一阵低笑，我面无表情，重新将话重复了一遍，手下做着裁剪，全班一阵哄闹，有的一声叹息，有的对我发出嘲笑，有的继续讲，有的甚至开始声讨，我成了众矢之的！虽然表面上默不作声，但我内心澎湃不已！依旧清晰的记得当时情景，我那是真的好怕，真的很想坐下去，无力感，孤独感，挫败感，恐惧感围绕着我，我孤立无援，老师的语气变得不耐烦，小王的语气愈发的急躁，我充耳不闻，所有人都以为我退缩了。直到，我颤抖着，坚决的，无畏的，一往无前的讲清了我的思路！在老师惊讶的目光中，同学们渐弱的声音中，我举起了我的成果……证明我是对的那份成果。我笑了，是那种耗尽精力却又毫不顾及的笑。我环视四周，所有人都默默低下了头，“叭！”的一声，我瘫坐在了椅子上，但我的脸上露出来胜利的微信。
这一场争论给了我勇气与力量，终究，这堵围“墙”还是被我撞破了。
篇10：争论作文600字初一
或许是由于我性格的原因，我总是会跟别人出现一些矛盾和冲突，总是发生大家意见和观点都不相同的事情，尤其是在同学之间。很多人都说我说话不经过大脑，对于很多的事情本来是可以避免的，但是因为我说话的方式不对，所以引发了争吵，所以我跟同学之间的争论是很多的，尤其是当学习上出现意见和分析的时候，我们彼此之间总是出现争吵的局面。因为彼此的观点不一样，谁也说服不了谁，所以争吵是唯一解决办法的办法。
我和一位朋友吵的最严重的一次是在二年级，老师给我们俩布置了一个任务：把第一大组的《课时练》改完，我们俩一人分一半，可是前一半有个同学写的字不好看，批改时肯定要多费心一些，我们都不愿意改他的。因为我坐在最后一排，后面的当然要归我改了，我把后面同学的《课时练》一一收了起来。下课后她问我：“你为什么改后面的让我改前面的？你明明知道有个同学的字不好看，你就不想改对吧！”“我坐在最后一排，改后面同学的作业比较方便，你要怪就怪你为什么坐在第一排吧！”我有些心虚地回答道，毕竟这是我真的不想改那个同学的作文而找的借口。，可到了下午，我认真思考了这个问题后发现，自己做错了，自己不应该这样自私，我便找到她，向她道歉希望她可以原谅我的自私，还说如果她不想改的话我们就可以换一下。
当然，我们也总是以一种和平的方式来解决争吵，主要是为了解决大家的三观问题，因为我们彼此的观点不一样，处事和了解的经验也不一样，所以总会出现一些矛盾的事情，但是这并不影响我们之间的友谊。反而在这种争论和争吵当中，我们彼此之间的感情变得越来越浓厚，虽然我们的观点不一样，但是我们都是未来要说服彼此，所以争论并不是因为我们讨厌，而是我们要追求一个彼此都认可的答案。
篇11：争论初一作文600字
一天，书房的几支笔聚到桌子的角落里比谁的本领大。
钢笔、铅笔、圆珠笔都说自己本领最大，于是，尺子提议大家比一比，并让他们准备第二天来比赛。
第二天，尺子把他们都叫了过来，只见桌子上有三张大白纸和三本厚厚的书。尺子说：“今天，谁能先抄写完这本三万字的书，谁就赢了。”话音刚落，圆珠笔就飞快地抄写起来，而钢笔和铅笔一个在打墨水，一个在把自己削尖，圆珠笔写到一百多字的时候，铅笔蹦上了纸，钢笔也擦完脸上多余的墨水，走上最后一张纸。他们写啊写啊，突然，“咔”一声，铅笔折断了，圆珠笔也不知道怎么回事，漏油了，只有钢笔不紧不慢地写着……最后，钢笔获胜，其余两支笔垂头丧气地坐在那儿。尺子说：“还有两次比赛，时间分别是明天和后天，大家还有机会哦。”
第三天，笔们来到了比赛场地，尺子说：“你们来比比谁先抄完这篇两百字的文章。”听完尺子的话，圆珠笔信心倍增，边写边想：“上次我写到两万字才漏油，这篇文章才两百字，而且我又是最先写的，速度又快，这次我赢定了。”果然，铅笔和钢笔刚做完准备工作，他就写完了，只见他得意洋洋地说：“瞧瞧，我写字的速度多快！”尺子面带微笑地说：“恭喜圆珠笔获得这一轮比赛的胜利！”铅笔不服气地说：“哼，有什么了不起，下一轮我一定要赢！”钢笔和圆珠笔互相对视了一下，异口同声地说：“做梦！”
第四天，铅笔早早地来到桌子上，他发现圆珠笔和钢笔还在文具盒里睡觉，高兴得大叫：“瞧我今天的状态多好，这次我一定会赢！”他的声音是那么的大，钢笔和圆珠笔被吵醒了，他们火冒三丈地跑到铅笔身边，说：“铅笔，你还没到三点就在这里大呼小叫，把我们都吵醒了，你是想让我们没力气和你比赛吧？”铅笔瞟了他们一眼，说：“就我这状态，你俩输定了，哈哈哈！”钢笔和圆珠笔吼道：“没门！”铅笔说：“我们把尺子找来，比赛一下不就知道了吗？”他们来到尺子的床边，说：“我们要比赛，请你公布比赛规则吧。”尺子懒洋洋地打了个哈欠，极不情愿地被铅笔拉到桌子上。尺子从口袋里掏出三张小白纸，说：“你们把这篇一百字的文章抄完，不限时间，谁写得最干净谁就赢。”三支笔立刻行动起来，铅笔、钢笔头天晚上就做好了准备工作，转眼间，三支笔都完成了一小半。可是圆珠笔和钢笔写错了字只能画掉，而铅笔只要用脚上的橡皮擦轻轻一擦，就干净了。最后，铅笔赢了。尺子说：“尺有所短，寸有所长，你们都有各自的长处和短处，虽然本领不一样，但都很棒。所以你们要看到他人的长处，也要看到自己的短处，我让你们比赛的目的就是想让你们明白这个道理。”“哦，我明白了！”三支笔异口同声地说。
从此，这三支笔再也没有争过谁的本领大，而是互相取长补短，团结地完成了一项又一项他们独自完成不了的任务。
篇12：争论初一作文600字
有一天，我在家里写作文，刚好一行写满了，就差一个句号了，我为了节约本子，就把句号写在了格外。
字看到了主人把句号写在了格外，就笑话句号说：“哈哈你这个没用的家伙，我们都有小房子，就你没有小房子，哈哈，穷光蛋，滚吧，不要在这里沾我们的光，你在这里我们觉得丢脸，”句号看到字这么侮辱自己，就说：“不要看我没房子住，带是我和我的朋友们都很有用，”于是标点符号里的人都为句号的话感到高兴，于是逗号说：“句号大哥，你住我这吧，我的屋子很宽敞，”句号高兴的说：“谢谢逗号弟弟。”
“哼，一群没用的东西，”字自满的说：“我们可比你们有用多了，主人写作业不用你们也行，”标点符号里的人异口同声地说：“好，那我们就看说的作用大，”字说：“好，”句号说：“我们先出场，”
第二天，我忘记怎样写字了，就写了一大堆标点符号，害得我被老师批评了一顿。
字说：“就知道你们没用，看我们的，”
有是一个第二天，我想起了怎样写字，却忘了怎样写标点符号，于是就写了一篇日记，内容是：“今天叔叔在我家妈妈也在家我写完了作业叔叔看了一下我的作业夸我写的整齐叔叔亲了我妈妈也亲了我我高兴极了，”爸爸看了这篇文章把我喊来，吵了我和妈妈一顿，我说：“爸爸你误会了，日记应该是这样的：今天，叔叔在我家，妈妈也在家。我写完了作业，叔叔看了一下我的作业，夸我写的整齐，叔叔亲了我，妈妈也亲了我，我高兴极了 。”爸爸这才知道了。
句号说：“字，你也败了下来，我们打了个平手，看来我们的作用是一样的大，我们以后合作愉快把。”字说：“好，”他们高兴坏了，就一起拥抱在一起。
篇13：争论初一作文600字
我现在到底该干什么？我现在到底能干什么？
今天，星期六，是一个令我无比高兴的日子。现在，我坐在电脑前，拿着手机，看着电视，这就是我一天最快乐的时光。这时，开门声响了，爸爸好像回来了。
他一回来看到我这种状况，立马喊道“彭银波啊！你为什么还在玩电脑？你的作业做完了？你数学题目弄清楚了？”我不耐烦地大嚷：“好！好！我知道了！玩完这盘。”可刚说完，爸爸就关掉了电视，抢掉了手机和电脑，我发出了不满的鼻息，丢掉了任何手能触碰得到的东西。
爸爸看见我这样，立马吵了起来：“孩子咧！手机看了有什么用？电脑看多了有什么用？你玩手机、玩游戏能养活你自己吗？你游戏玩得很好吗？你没有这方面的天赋，为什么对这东西无比钟爱呢？浪费这么多时间在这上面，要是你能花同样多的时间在毛笔字、吉他和学习上，你说不定就会变成书法家或者音乐家，最少你能考一个好大学啊！”我不屑地说：“你怎么知道我不能在游戏方面有所发展啊？而且，我为什么不能玩游戏？”爸爸又拿出了“这是为你好”来堵我，并拿武力威胁我，终于，在这种“威胁利诱”之下，我妥协了。
没事的我，久违的出去玩了。突然，在那一刻，我感受到了阳光的温暖，不再眷恋手机散发在脸上的微弱光芒。运动完之后，我顿时感觉自己神清气爽，对手机、电脑及电视的渴望减轻。仔细想想，爸爸的话是有道理的，他只是不想再让我重新走他走过的路，龟缩于小城镇，而且，说实话，除了读书，我还能干什么呢？！
篇14：争论初一作文600字
“听到了吧，根本就不是这样的，不懂装懂！”的声音传了出来，这时候，你肯定会好奇，“怎么了，发什么大事了！”
事情原来是这样的：记得那个夜晚蛙鸣天闷，我一边写着堆积如山的作业，越写越心烦，：”作业咋这么多，这都几点了，想不想让人睡觉了！”越来越不耐烦的我，字越写越丑，效率也越来越差！愤怒的火山即将爆发，满脸愤怒，手心也全是汗珠！突然，门“嘎吱”的一声开了，进来的老爸一看，作业还没写完，直接越过他的底线，火气上头！眼看他慢慢地踱过来，拿起我的作业一看，我心想，＂完了！这是危险在靠近＂。果然，他又看了一会儿，脸色越来越阴沉，“你这怎么全错了，没有一个对的，你糊弄我呢？”我吃惊，拿起来一看，说到：“在明明是正确的，你看不懂罢了！”这话一出，他的怒气直接朝我扑来。“怎么可能，你当我没学过呀！你这字写丑了也就算了，还跟我较真！”他脸红如苹果，两只眉头紧锁着，成了个倒八。眼睛死死地盯着我，像是饿狼办羊。带有着“杀气”，话一下子全蹦出，我也不甘示弱，谁让我早就炸了呢？眼睛甚是凶狠。嘴巴闭紧，牙齿互“打”，话也蹦了出来。我们两人就这样持续了许久，谁也不让着谁，都认为自己是对的。
就在我们两名斗士在互“打”时，救星来了，只见老妈将门推开，一个大步快速飞进来，将我俩吓傻了。“你们两个干啥呢！吵了这么久，是没完没了了吗？而且什么事呀！”我将此事说出，老妈直接说：“你两个傻呀，为啥不用手机查一下啊！真是的。”拿出手机一查，我就说出了开头那句话。此事也是胜利打结束了。
争论在生活中真的常见，它虽然看起来不好，但真理还是要坚持，必要的争吵或许能增加亲子之间的关系，让家庭变得更加温馨。
篇15：争论初一作文600字
教室里的同学们一个个神采飞扬，有的同学侃侃而谈，有的同学争论得脸红脖子粗，有的同学在纸上刷刷刷地记录，整理着自己的思路，有的同学在窃窃私语，发表着自己的意见与想法。其实这是一场辩论赛。
今天的辩题是＂城市扩建该不该砍树＂！潘玮烨首当其冲，站起来提出了自己的想法：“扩建街道不能砍掉树木，可以挪树。树木可以释放氧气，吸收二氧化碳，有利于保护生态。”说完推了推他的蓝色眼镜，露出自信的光芒。“但是把树挪掉，要出人力，而且人挪活，树挪死！不如直接砍掉，而且扩建街道，可以使我们出行和生活更加便捷。”胡昆卓撩了撩她的头发，站了起来用犀利的眼神对向潘玮烨。而一旁的潘玮烨吐了吐舌头，拍了下桌子，立刻“跳”了起来，拍了下桌子，立刻“跳”了起来：“可是不能为了出行方便就砍掉那些树木，现在树木已经在不断减少，要是再把树砍了，水土流失你负责？”说完给了胡昆卓一记白眼，高傲的坐了下去。而胡昆卓撇了撇嘴，皱了皱眉头，心里暗想：“瞧把他能的，怎么不跟女娲去补天呢！”窗外的鸟儿在树枝上叽叽喳喳叫，教室内的他们在争论。他们互相紧盯着对方，胡昆卓的脸憋成了红色，就像一个红色的气球一般，气鼓鼓的。就在这时，杜西京插了进来，又见他整理了一下头发，甩了甩手，盯着他的手表看了几秒，然后把架在鼻梁上的眼镜拿了下来，反着戴了回去，然后摸了摸下巴，慢条斯理的说着……虽然样子十分的欠揍，可道理都很能让人信服，班上顿时响起了一片掌声。
争论中一片欢声笑语，有“欢喜冤家”的斗嘴，也有高手之间的对决……
篇16：争论初一作文600字
争论初一作文600字
在一个幽静的夜晚里，小主人甜甜地进入了梦乡。就在这时，他的五官却争吵起来，打破了宁静的夜晚，一阵阵吵闹声飘来…“看我，多漂亮啊！主人多亏有我的衬托呢！”眉毛柔了柔身体，在自言自语的说。但这话却被眼睛听到了，他很不服气，不甘示弱地说：“是吗？要是没有我，你的存在对主人来说还有何意义呢？呵！我的本领可比你大多了！”眉毛被惹怒了，生气地弯了弯身体，大声吼到：“什么！我可是在为你和小主人奉献哪！如果没有我给你挡着滴下来的汗珠，你现在还能看到这么美丽的世界吗？”这时，它们的对话不巧被鼻子听到了它也插嘴说：“你们别这么傻了，好好想想吧，要是没有了我，主人怎能呼吸？维持他生命的.永远是我呢！哪能跟我比？”嘴巴更是高傲十足，他故意大声地说：“嘿，要是失去了我，主人怎能与他人沟通？这样的主人就没有生活下去的信心和力量，而你们却是无能的！”
耳朵也趁着机会，得意洋洋地说：“告诉你们吧，要是没有我传播信息给主人，会给她造来数不尽的麻烦。那个时候，你们得逞不了啦！”他们就这样没完没了地争吵着，谁也不让谁。身体就语重心长地说：“各位，别再吵了，你们快清醒过来吧！其实大家都各有长处，各有短处，都会有自己的特色！大家对主人来说都是不可缺一的，我们要好好配合主人的工作，默默地劳动！我们一定要和谐相处，和好如初，让主人因有我们而感到骄傲！”大家听了，都惭愧地低下头表示认同。从此，五官继续发挥自己的优点，为主人做出贡献！主人得到了他们大量的帮助，一次又一次地顺利！
篇17：以争论为话题的作文500字
一天，铅笔盒里可热闹了，原来，是许多文具在争论谁的用处最大。
引起这场争论的是铅笔，铅笔说：“肯定是我的用处最大，如果没有我，小朋友就没有办法写字，没有我，他们怎能画出好看的画呢？”
这时尺子可不干了，他说：“胡说！我的用处才最大呢！没有我，小朋友没办法画出笔直的线，没办法测量物品的尺寸，没办法画出各种角度的角。所以我觉得我的用处最大。”
这时橡皮不慌不忙地走过来，“不要吵了，你们的用处是不小”，橡皮说：“可是铅笔你要是写错了字，尺子你要是把线画歪了，不还需要我涂改吗？”听了橡皮的话，铅笔和尺子无语了。
马克笔在旁边听了，说：“我的用处也不小，我可以把小朋友记的笔记或者书上的重点画下来。这样小朋友学习起来更加轻松了。”
它们的对话把各种颜色的水笔惹怒了，他们兄弟几个可是集体出战。红笔说：“铅笔写的字，尺子画的角和线，橡皮改的错不都用我来判吗？”其它颜色的水笔异口同声地说：“你们画的画不是需要我们来增添色彩吗？如果没有我们，图画就会是一片灰暗。我们兄弟才是最有用处的。”
由于它们的争论的声音太大，把正在睡觉的铅笔盒吵醒了，铅笔盒说：“别吵了，其实你们的用处都很大，只是你们的用处不一样，不要只看到自己的长处，要互相团结，互相帮助。”听了铅笔盒的话，文具们都不吵了，安静了下来。从此，它们成为了五好家庭。
篇18：以争论为话题的作文500字
小学六年生活中，我经历过许多事情：第一次背着书包步入校园，考试的高分被同学们羡慕，但我永远也忘不了那次争论。五年级时，我们的科学老师经常让我们开展辩论会。那一天，徐老师又带着水杯、水、硬卡纸三样动手步入教室，我们知道又要开展辩论会了。个个摩拳搓掌，跃跃欲试。只见老师面对着我们微笑，把纯净水到入杯中，用硬卡纸仅仅地捂着杯口。抬起头，两眼完成一条缝，笑眯眯地望着我们说：“当我把这个水杯倒过来后，杯中的水会不会出来呢？”“会！”我不假思索地大喊一声。以彭子瑞为首的一群人来辩论。：“不会。”“会。”杯中有小气泡，书上明明写着，在这个情况下水是会滴出来的！”“虽然有气泡，但也不怎么多，所以水还是不会滴出来的！”“但是那卡纸也不会见得有那么硬的！”......我们争得不相上下，个个面红耳赤。
这时科学老师自然宣布了答案。只见他熟练地将水杯一翻，一秒钟过去了，两秒钟过去了，水没有滴出来。四秒钟过去了，五秒钟过去了，水还是没有滴出来，我开始怀疑我的判断能力。这时，彭子瑞高傲地说：“赶快认输吧！要不然孔夫子搬家----尽是书输了！”我还是不肯放弃，目不转睛地盯着杯口，时间一分一秒地过去了，硬卡纸终于在水的压迫下失败了。我赢了！
我永远也忘不了这次争论！
篇19：以争论为话题的作文400字
争论
夜深人静，写字台上的一只钟还在“滴答滴答”地响着。
分针从时针的'身边走过，回头瞥了他一眼，不满地说：“喂，伙计，你走得太慢了。我跑一大圈儿，你才走一点点，你这哪儿像是T作啊！”不料话未完，秒针跑上来，也瞥了分针一眼，同样不满地说：“我看你走得也慢！我走六十步，你只挪一步。听，这‘滴答滴答’的全都是我的脚步声！”
“不对！”时针也生气地大声反驳：“哼哼，我迈一步就够你们跑个半死。有我在，根本用不着你们来凑热闹！”
发条听了他们的争论，不再工作了。霎时间，秒针、分针和时针都站在原地不能动了。他们这才恍然大悟，一齐说道：“原来是发条大哥的工作重要。没有他，我们谁也不能挪动，他才真正是不可缺少的。”
“不，”发条不紧不慢地说，“我们都在各自的岗位上完成着共同的事业，要说重要，我们个个都重要；要说不可缺少，我们谁也不可缺少。”
听了发条的话，时针、分针、秒针再也不争论了。
篇20：以争论为话题的作文
听到窸窸窣窣开零食袋的声音，妈妈抬头惊讶地看着我 ： “你刚不是已经吃了一大碗面条了吗?怎么吃得不停了!”
天呐!一听到老妈絮絮叨叨的声音，我就晕，好晕呀!
“因为好吃呀。”我随口答道。
妈妈双手叉腰，无奈地说：“好吃也不能吃得太多啊!你们老师没有告诉你不能暴饮暴食吗!”
我一副无所畏惧的样子：“我不怕撑。”
妈妈说不动我，就跑去搬救兵。于是乎我们家的“健康顾问”又开始了“说书”模式并一脸嫌弃地看着我：“你知道不知道，晚上吃多了对胃不好!我说过多少次了，尽量不要在晚上吃东西。”
吵，好吵呀!我脸都要急红了，辩解道：“早吃晚吃都得吃。吃使我快乐，我能阻止自己通往快乐的步伐吗?不，不能!”
我哥见说不动我，翻了个白眼后，又开始对我进行洗脑：“早吃晚吃都会胖，肉肉即快乐，一胖不复瘦喽!”
我睁大眼睛盯着他，捏着自己圆圆的脸蛋，不屑道：“肉，它很可爱呀!”
我哥看多说无益，就想速战速决。他从口袋里拿出手机，百度搜索“晚上吃多了对身体的危害”。结果显示出来：晚上吃太多对胃不好，会引起胃炎。这句话的旁边还配有一副胃不舒服的图片。我默默地闭上嘴巴，完全没了起初那嚣张的气焰。
但是我还有些不甘心，看着撕开的零食，嘟囔到：“吃最后一次，下不为例。”
哥哥嘲笑到：“难道你没看到搜索结果还有两个字“肥胖”吗?不想做青春美少女了?”
啊?唉，这话还真说到我痛处，美貌与智慧并存是我的愿望呀!算了算了，亲爱的零食，拜拜了，拜拜了!
事实胜于雄辩，从那之后，我不会在晚上不停地吃东西，不再暴饮暴食。打我不在晚上暴饮暴食开始，我们家的夜晚似乎更显宁静和谐。
生活充满着争议，争论促使我们进步，愿所有人都能够迎接更好的那个自己!
篇21：以争论为话题的作文800字
“住我家吧，我家安静！”，“还是住我家吧，我家比你家大！”……客厅里传来激烈的争论声，不用猜就知道，他们在讨论我家眼下的热门话题——外公到底住谁家。
前几天外婆去韩国旅行了，把外公一个人孤零零地扔在家里了。爸爸妈妈和舅舅舅妈瞬间觉得一个天大的问题摆在眼前，因为在他们眼里，外公除了蛋炒饭、泡饭、下面条，其他什么都不会烧，所以大家都想把外公接到自己家里去，可以照顾外公的起居生活。
“爸，还是住我家吧，我家房子大，楼下也热闹。你电视看厌了，可以下楼逛逛超市，再不行去小区旁边的棋牌室下下象棋打打麻将什么的。”妈妈坐在外公旁边，一个劲地劝说，那叫一个情真意切，感天动地。
“不行，你们一家三口上班的上班，上学的上学，爸一个人呆在那里怪孤单的，还是住我家吧，正好我这几天不上班，可以陪陪爸。”舅舅连忙站起来反驳道。“那怎么行呢？你自己都是外卖达人，难道让爸做饭给你吃？”老妈一把揪住舅舅的“小辫子”，反击得那叫一个振振有词。
“到了晚上，你家旁边的公园吵得跟菜市场似的，怎么让爸好好休息？还是让爸住我家吧！”半天不吭声的老爸一开口就像一口唾沫一个钉，。“不行，宁宁上初中了，真是学习的关键时刻，需要一个安静的学习环境！”舅舅和舅妈几乎异口同声。哈哈，果然是夫妻同心，说出来的话都像提前设计好的台词一样神同步。
……
爸爸妈妈、舅舅舅妈还在喋喋不休地争论着，双方都大有不“拿下”外公誓不罢休的架势。
“我好容易不受你妈的‘监管’了，就不能过几天自由自在的生活吗？街上的小饭馆、大酒店遍地都是，还能饿得着我？谁家我都不去！”刚刚还在一边看戏的外公一边喝着茶，一边慢悠悠地发表了自己的意见。别看外公这一声不怎么洪亮，可还真有“一锤子定音”的神效，顷刻间，该吵的不吵了，该争的不争了，一个个脸上写满无奈和担忧。“我们每天给爸送午饭！”“我们陪爸吃晚餐！”……三四秒的宁静之后，客厅里又想起了热闹的争论声。
一场洋溢着浓浓的亲情争论又拉开了序幕……
篇22：以承诺为话题初一作文600字
作文一：承诺
承诺很美，很容易让人陶醉。因为它是甜言蜜语的艺术品。美的让人沾沾自喜，觉得拥有了全世界，却不懂得如何自拔。
有一个非常值得一提的事例——乾隆的禅让。乾隆于雍正十三年九月初三即位，在即位时许下宏愿说如果上天让他可以长寿并顺利的治理国家，他一定不会让他的统治时间超过康熙爷爷。康熙在位61年，也就是说乾隆许愿自己的在位时间不超过60年。本来作为一个最高的统治者，而且又隔了五六十年了，谁也不会去追究乾隆是否信守诺言。但乾隆自己却非常的在意，他于乾隆六十年的九月初三退让皇位。虽然有很多的大臣参奏说国不可一日无君，想说服乾隆继续执政，但乾隆为了信守诺言，并不为这些参奏所动，坚持到期退位，传为一时的佳话。
信守承诺,言而有信要求我们:承诺一旦做出,就必须兑现。古人说;“君子一言,驷马难追”说的就是这个道理。
守住一句承诺，也许要用一辈子的时间，而有些人花了一辈子却守不住一句承诺。因为守住承诺就像守住孤室里的一盏枯灯，灯芯虽然还在燃烧，而油却快枯了。室外总是有狂风呼啸而过。看着自己拼命的去守护那盏枯灯所燃烧的火，那点渺茫的希望，自己清清楚楚知道它将会熄灭。
我曾想过很多次，违背承诺的人，是可恶的。不能遵守承诺，只会给别人和自己带来伤心，只会给人带来眼泪。既然他们不能守住自己的承诺，又为什么如此慷慨地给出这个承诺呢?
信守承诺,言而有信,一诺千金,,承诺一旦做出必须兑现。
有人觉得承诺是风，给浮躁的心带来凉爽的气息;有人觉得承诺是雨，给大地上的万物以滋润;也有人觉得承诺更像是雪莲，只可能怒放在山顶，让世人仰视它的容颜;我说承诺像玫瑰呢?要得到它，必须要被刺刺破手指，付出代价。
承诺有时也像流星，它也在它自己的一片天空，它也曾经在它的天空中辉煌过，灿烂过，它曾在自己的天空中，绽过自己的光辉。
承诺没有风的自由，承诺没有雨的轻率，承诺是雪莲，是玫瑰，是纯洁，而又沉重的。
作文二：永恒的承诺
悠悠岁月，岁月悠悠，春夏秋冬总是在不停地交替;几番起落，几度轮回，流走的那些光阴不可复返;起起浮浮，明明灭灭，历史的车轮在古老的岁月驶过，几多不灭的传说，和着那永恒的承诺，伴着悠然的古筝曲，蔓延出独特的芳香，萦绕心头!
屈原投江
独伐小舟，远离了令人悲伤的国都。楚怀王冷峻的目光和质疑的话语还萦绕在耳际。他伤心，亦无奈。看着汹涌的江水，他仰天大笑。笑那庸君的无知，笑那佞臣的奸诈。眼泪在风中无声的滑落，终于还是堕入了江中。他环视一下四周，早已无所留恋。罢，不如离去。闭眼，一跃，冰冷的江水将他淹没，谁又懂得那凄凉背后的豪情?
他是在体现一种承诺，那承诺是“路漫漫其修远兮”的延续，更是感人的爱国忠心。
文成入蕃
她回望，那秀丽的大唐江山在迷茫的沙雾中若隐若现。她看见那家乡的大雁挥着翅膀在空中徘徊，听到它那声声哀鸣。宛若在唱一首离歌为她送别。她凝望着，泪在眼角悄然落下，这一去何时能返?但仅仅是在一念于一念之间，她便拭干了泪，转身告别了那繁华之地。那飞沙打在她的凤冠霞披上，似在哭泣。她回眸，再看一眼大好江山，谁又能读懂她眸中的坚毅?
她是在兑现一种承诺，那承诺维护着和平，牵引着知识的种子，为塞外的人民带去了智慧，带去了光明。
则徐销烟
他伫足玉虎门之上，看到那浓烈的黑烟冲向天空，于是又发出了号召——“凡有英军入境，一律格杀勿论!”洪亮的声音响彻虎门，看着士兵们坚定的脸庞，他笑了，但谁又能了解那其中的欣慰?
他是在书写一种承诺，那承诺是国家之威，展示了中国人民的自强不息，维护了一个文明古国的尊严，彰显着“抵抗外辱，自强不息”的民族精神!
无论是屈原，文成公主，还是林则徐，在他们身上都展示了可歌可泣的承诺，那些承诺已在人们的心头凝固成永恒，在历史的长河里不可磨灭，比神话更美丽!
作文三：诚信的承诺
有这样一个让人感动流泪的故事：有个人的朋友是个犯人，不久将被处以死刑，而这位犯人想回家乡去看看他的老母亲，国王答应了他的要求，但是必须让他的朋友暂时替他坐牢，假如他不按时回来就将他朋友处死。
临刑的时间快到了，还不见犯人回来，国王就说他一定不会回来了，而犯人的朋友却充满自信地说： “绝对不会的，我知道他的为人。”话音未落，就见尘土飞扬，那个犯人按时回来了，对他的朋友说：“谢谢你相信我会守诺!”
在生活中，只有有了承诺，才会使我们不断实现目标;在现实中，我们才能找到生的意义和伟大，所以我们需要承诺。
承诺需要诚信，就像孩子需要母亲的关怀一般。古往今来，就有很多这类的事例。
秦国商鞅下令在都城南门竖起一根三丈高的木头，他说：“谁能把它扛到北门去，赏黄金10两。”可没人相信这是真的，也就没人去扛。几天后，商鞅将赏金加到了50两，终于有人动心了。扛完木头，便真的领到了50两金子。于是，百姓议论纷纷，说他的命令不含糊。后来商鞅的变法得到了百姓的支持，秦国由此渐渐强盛起来。
周幽王宠爱一美女褒姒。可她进宫以后，一直闷闷不乐，从未开口一笑。幽王想了许多办法也无济于事，于是就悬赏千两黄金换取佳人一笑。后来，为了博取美人一笑，周幽王居然“烽火戏诸侯”，褒姒见到自己戏弄了那么多的人，便真的笑了，可这也是她生命中的最后一次笑。
这“千金一笑”，亡了国……那烽火本是外敌入侵时报警的信号，这样一来，那信号也就无“信”了。商鞅且能说到做到，取信于民!而同是以黄金作为赏物。前者是“取信而强国”，后者则是“失信而丧国”了。
言必信，行必果，这是一句来自《论语》中的名言。
历史迁移至今日，现在的社会更需要诚信。在日常的生活中，必须要有诚信，才能使人际日益密切。
所以，我们需要承诺，需要诚信，需要依附诚信的承诺。不仅是现在，更是在将来。只有所有的人都讲究诚信，把它当作自己为人处事的第一原则，我们才能生活在一个诚信的社会里。
作文四：无谓的承诺
如果无谓的承诺，只是悲伤的叹息，那请不要承诺，因为那样我不会拭干眼泪.这是你对我的承诺，但你现在却头也不回的就放弃自己的承诺，你让我怎么活?
积水漫过楼阶了么?从屋檐滴下一滴滴晶莹的泪珠，枫叶声飒飒，卷起半边天.想起你写给我无言的诗，水晶般的眼睛又开始瑟瑟泛红，看着电话里的留言，乌云已慢慢遮住半边天，如果说那时我们没有分开两边，我细细听着你无谓的承诺，回想那段往事，记忆中的痛苦，发出那悲伤的叹息!
打开禁锢的思想，忆起相识的方式，反方向的钟开始倒退，你苦苦的诉说那无谓的承诺，我咀嚼着过往飘渺的梦境，唯有你是清晰.
我替你拿着那光明的火炬，那灰白色的云彩不是黎明睁开浓朦的睡眼.是你给我无谓的承诺.花开了，花又谢，你却已不回来，个人怎样完成这样的对白……
我可以等你，但我不知你是否恨我等你。
我永远望不见你归来的身影，我以为那沉睡的身体，从腐朽枯叶里苏醒是你的身影。我以为那破旧的刀柄，展开残破的羽翼是你的身影。我以为樱花瓣凋零，那是武士的宿命是你的身影。我以为那无谓的承诺，是我悲伤的叹息。
我曾迷恋那树梢上的氤氲白霜，我迷恋那河畔硕果的馥香，那时的欢声与笑语都漏出纱窗，你的无谓承诺，我的悲伤叹息，都一起破碎了。
现在声音灭了，消退在黑夜的云雾中，圣洁的熏风幻化成晶莹的泪珠，破灭在午夜的十二点，反方向的钟又开始倒退。我发现你的承诺像一本永无止境的书，被我翻阅，等待下一轮回。
或许我们真的需要回归，回归到心灵深处。
不知该想些什么，只知该做些什么?不知该想些什么，只知该念些什么?找一个借口，去忘记那个无谓的承诺，只有我这个傻瓜，才会发出那悲伤的叹息。
我发出的悲伤叹息……
你许下的无谓承诺……
思想把你禁锢，我想把那个湮灭一切的承诺，从记忆深处删除，给我自由……
现在也是该分开旅行的时候了，可能也从这里从新开始。
想再和你一起在那腐朽的枫林一起诉说那无谓的承诺与悲伤的叹息……
作文五：承诺
爸爸放寒假之前和我说过，考试考得好可以和我一起去看电影，看喜羊羊与灰太狼的贺岁片。不知道盼了多久，终于盼到了爸爸休息，可以陪我去看电影。
“爸爸，我们去看电影吧!!”我的手里紧攥着电影票，满脸期待的说。然而出乎意料的是，爸爸只是烦躁的挥挥手：“去去去，上了好几天班，累死了，我还得睡觉呢。你自己去看吧。”心里多少有些委屈，我仍然抱着一丝希望继续说：“可是你答应了我，要陪我去看电影的。”
他冷冷的斜瞥了我一眼：“你写完寒假作业了?”
“没……没写完……”
“那你去看什么电影，连作业都没写完就只想着玩玩玩，等你写完作业再说吧!”爸爸的声音里都充满了令人心颤的怒意。我在心里感到一片苍白的悲哀，仍然点点头，在书桌前和作业进行着马拉松。
几天后，我终于跑完了“马拉松”，手中捏着电影票，小心翼翼的问道：“爸爸，我写完作业了，我们可以去看电影吗?”“学校老师就布置这么点儿作业?英语老师不是说要做阅读理解一本书吗，你写完了?拿来我看看!”
“我……没……写……”连我自己都不知道这三个字是怎么挤出来的，声音低的连我自己都有些听不清楚。爸爸紧锁着眉头道：“大点儿声!”声音稍稍放大了一点：“我没写。”“没写?没写还这么理直气壮的要去看电影?快点去写!”爸爸好像有点儿生气了。
可是，也许因为我的心里仍然抱着一丝希望，我咬着下唇，轻轻地说：“可是老师也说了，96分以上的可以不写。”话音刚落，我的脸上便火辣辣的一片痛楚。“你以为你学得多好?你考满分了?级部第一考多少分?人家也就不学了??”连珠炮似的话里还是不满意……
默默地回房躺在床上，手心里是已经被浸湿的电影票。不知从何而来的怒气，手指一动便把电影票撕个粉碎，趴在被窝里嘤嘤的哭起来。
许下的一个承诺，便是欠下的一个债。也许你会觉得这只是一句话，但在别人心里却不一定这么认为。细细数一下，肩上背负的债已经很沉很沉……不知道未允诺的承诺，会不会让我们的灵魂变得很重，直到堕到地狱?
如果可以，请兑现你曾许下的承诺。
作文八：大树下的承诺
花开花落，唯一不变的是我们的友谊。
----题记
“我们要做一辈子的好朋友，好不好?”
“恩。一辈子的好朋友!拉钩，骗人是小狗。”阳光透过茂密的枝叶，洒下点点光斑，两个女孩坐在树下，傻傻地笑着……
大树下，我们说好要做一辈子的好朋友。
在离开的前一天晚上，我们来到了大树下，“真的不能留下吗?”我看到了明澈的大眼睛里的恳求，我听到了一丝哽咽。“恩。爸爸让我去城里上学，你知道，爸爸的决定没有商量的余地，所以……”她沉着头，闭上眼睛，尽力不让眼泪落下来。长长的沉默过后，她牵起了我的手，“不知几时起，这棵大树只属于我们两个人了。在这颗大树下，我们分享成功的喜悦，共同诉说着自己的小秘密，交换你我的日记本……还记得那次吵架吗?弄得我们不欢而散，但是在当天，我们都不约而同地来到这棵树下，想起了曾经的承诺，相视一笑，所有矛盾都因那承诺而化解。许下的承诺，一定要记得。”此时，她已涕不成声了。
第二天，我走了。带着那个承诺走了。
那些逝去的时光，就像指尖的沙粒，点点滴滴在心头汇聚。她的笑脸，她的背影，绽开的笑，滑落的泪。原来早已刻在心头，挥之不去。每逢想起她的时候，我就会拿起笔将思念寄托于信中。
大树下，我们说好要做一辈子的好朋友。
一年后，当我再次踏入这条充满泥土气息的小路时，熟悉的味道使我的思念愈加强烈。我迫不及待地来到她家，见到她的一刹那，时间仿佛凝固了。她还是那么霸道，没等我说话，她早已拉着我的手，来到大树下。这棵树长高了，长壮了。“我每隔一段时间都会来这一次，在这等你的到来，在这读你的来信，在这为你写信。”她兴奋地说。她紧紧拉住我的手，手被她握得生疼，生怕我下一秒就会消失似的。我感觉真的好幸福，眼泪肆意地流出。大树下，两个女孩紧紧地相拥在一起。
那个承诺，在大树下的承诺，我们都没有忘记。
原来岁月的流逝，流逝的仅仅是时光，时光却堆积了更真挚的友谊。在这树下感怀这温馨却不浓烈的友谊，友谊在这树下绽放，绽放出一朵永不凋谢的勿忘我。
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6.以初一为话题作文
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