我的飞翔心高二作文
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篇1：我的飞翔心高二作文
我的飞翔心高二作文
我的心，盘旋在蔚蓝天幕的朵朵云翳之下，我要忘掉地平线，飞过大海，越过云山，穿过地球南北极的高空，一直飞上那嫦娥的月宫里立着的华表所向。
真亏了这未见风雨的双翼，还未飞出自己的熟悉地，就受了伤，虽是一点鸡毛蒜皮，但在这几十万里的征程中，却给了我心铁般警示先行的知途者，虽未到达月宫却是积了十几年的飞行经历，夸张似的，因痛苦和惊骇而扭曲的脸，写满了怀疑，唾视甚至千百般的嘲讽，口里却是谆谆忠告：“将来的路上有饿狼。暴风雨，寒冷，各种疾病以及各色你的同类，它们随时会要了你的命……？”
我的心谢过知途者，制定了全程的歇息地点，立马航行，走过云层，来到不冷也不热的云空上，奋飞了十来天，积在体内的力量，早已耗尽，只有晕乎乎的感觉绕着我，忽的两下子，我头晕眼花，双翅无力，在上飞的刹那，啊，天啦，脚下的血盆大嘴与我仅有几米之遥距。”振翅到了一棵大树上，本以为大树枝干上那无数枝干上那无数只绿灯可为我照亮休息，没料到刚停下绿灯就向我心移来，细看一下，是无数个戴着眼镜的怪物，正饿的张牙裂嘴，吐着蕊子。
俯瞰地面，除了一丛松林下的峭壁，其他都是阴森森的，冒着热蒸汽的天边黑海，此时的我才得以歇下来睡一个美美的觉，填饱自己的萎肚，却无法洗洗自己极度疲劳又“黑雪公主”似的身子，到我想起族人说我特立独行的怪异行径时，我心已是精力充沛的时候了。
细细计程。已到了高潮般的.攻艰阶段了，我必须冲破等离子体外的疾病区，再飞呀飞，升呀升，才可到达自己“开辟”的空间去，在这疾病如海的等离子区外，我的心飞了七十二小时就去了百分之五的体重，但疾病于我心又算什么呢？在等离子区外，我的心耐着钢铁般的意志，刚毅坚持的精神，终于震雷般的振翅直上云霄，到达了嫦娥宫殿的华表只所向，开拓了自己的才华可尽，得心利时的新沃野。
篇2：孝在我心高二作文
孝在我心高二作文
父母对我们的爱被歌颂了千遍万遍，千年万年，但也永远不能停息，因为它从未停止。想一想，就算我们长得再笨，父母也绝不会嫌弃；就算我们生的再丑，在父母的眼里我们也美如天仙：就算我们已经渐渐长大，父母在心里也觉得我们还是长不大的孩子。
世上父母许许多多，但她们有一个共同的心愿，愿自己的孩子健康、聪明；她们有一个共同的特征，那就是不需回报，无偿付出；他们有一个共同的信念，那就是孩子要比自己过得更好。我们给父母的仅仅是一座小土丘，而他们给我们的却是一座山峰。我们给父母的只是一条小河，而他们给我们的却是汪洋大海。
自从我上初中以后，随着年龄的增长，我开始渐渐明白：父母的严厉，也是一种爱。这种爱，有时看起来非常残酷，不近人情，但是这种爱，给了我无穷的动力。父母的唠叨，更是一种爱。这种爱，有时让你觉得有些讨厌，或许你已经开始想远离他们，但是就是这一遍又一遍的提示和警告，给了我许多生活上的帮助。
前段时间电视上常播放这样一个广告：一位老母亲忙碌了一天，做了一桌饭菜，满心欢喜地等儿女回家吃饭。可她却陆续接到家儿女的电话，都说有事，不能回家吃饭。老人放下电话，独自一人坐在沙发上，直到深夜……而现实生活中呢？处处有这样的事情发生！几年没见的孩子回来过年，准备和孩子好好聊聊天，诉一下他们这几年的'思念，而孩子却是在饭桌上，沙发上处处拿着手机玩，根本没有理睬父母，最多也就是敷衍几句，殊不知父母的心有多痛。
马克思说过：“还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！”他们是最懂我们的人，而我们呢，反思一下，知道自己的父母最想要什么吗？知道他们最喜欢吃的东西是什么吗？这么简单的东西都不知道，你又如何能做到孝呢？
嘴上长话连篇，好话说尽，却从不拿行动来表明，这是哪门子的孝？从孝顺父母做起，传承中华民族的美德，只要孝在我心，我就不怕做不到。
篇3：我脆弱的心高二作文
我脆弱的心高二作文
请为我再次回头，感受下我脆弱、受伤的心，每一次我在失落的时候，每一次我在表达心意被拒的时候，每一次我强忍泪水选择离开的时候，我的内心是犹豫和纠结的!
女孩子还是要柔一点的，可是我是刚强的，当自己失败的时候，我即使内心再难受，也不掉一滴眼泪，因为我知道，可能有太多人等着看笑话，即使伤口在淌血，也没有人递我一张创可贴!我脆弱的心，等着有一个人来加入来告诉我，他的快乐，他看见的世界，他看问题的角度!
自从你出现在我面前，是如此的帅气，如此的充满活力，仿佛你就是我要追寻的另一个自己，我开始给你写信，诉说着我的心事，仿佛你就是我的家人!我看着你对我冷漠，我暗自伤心，把要给你的'信撕成一片一片，你在我心里静静如藤蔓延，缠绕在我心间，喜欢看你的一颦一笑，你每一次的回眸，我都渴望你能再次停留!
很庆幸，我没有改变我最初的模样，我还是一如既往地坚强。当听到你转学，我再也抑制不住我的情感，我闷在被窝，哭了好多天，一下子宣泄了我的所有情绪!我差一点想随你远去，只是我脑海一直出现家人的眼泪，感受着他们的无助与无奈!我还是选择停留在原地等你，等你能回头看我!目送你远去的背影，我默默地给你祝福，愿你一切都好!
一路哭着回家，慢慢下起了雨，不知道是雨还是眼泪在风中飞，一到家，扑倒在妈妈怀里，想告诉她我所有的委屈，我还是忍住没说!
到了一定的年纪，每个人都有了秘密，可能会变得焦躁不安，可能会令人无所适从，但，我们依然青春，依然不羁，依然充满梦想!
好不容易在拥挤的人群找到相似的自己，而他却已远走，我脆弱的心经不起太多的压力，于是，我选择奔跑，奔跑到自由的天空，奔跑至我最遥远的梦，奔跑出自己的个性，奔跑在我风雨交加的旅程!
谁不是舔着伤口不断前进的呢?谁不是背起行囊再次出发的呢?当挫折变成负担，当负情绪变成阻碍，我会选择逃离，逃离这一切的阻挡!因为我的心真的很脆弱!
篇4：围住我的一颗心高二作文
围住我的一颗心高二作文
有人会问：“爱到底是什么东西？”它无处不在。有的人说，它是一道刻苦铭心的伤疤；有的人说，它是早晨的一杯冒着热气的牛奶；有的人说，它是睡前的一则小故事；有的人说，它是你摔倒时一只温暖的'手；还有人说，它啊，是你遇到困难时的一个箭头......回头去看我那朦胧的记忆，它—是一条织满爱的围巾……
正月的天气—冷风拂面，没有一丝春意的缠绵，阳光透过窗户，但还是大雪纷飞，望向窗外，看到了……
雪花漫天飞舞，落在了她满头的银丝上，然后消失。气温低达零下6摄氏度，光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中瑟瑟发抖。大地覆盖着厚厚的白雪，洁白无瑕，放眼望去，茫茫大地，银装素裹，北风吹来，万树银花，洁白的雪浪此起彼伏。在这么冷的天，谁不会对这冷空气望而生畏呢？？我被冻得瑟瑟发抖，即使在教室里也依然如此，脸冻得通红，手脚冻得发麻，都不能去写字了。我望着窗外的鹅毛大雪，渐渐的，失去神志……忘记了寒冷的北风，忘记了老师所讲的内容，忘记了周围的一切事物……也不知怎么的，突然想起了我那年老体弱的外婆，虽然还是62岁，但头发已经花白了，体质非常不好，还有心脏病。瞧咱家隔壁的那位老婆婆都已经94高龄了，还健步如飞，整天嘻嘻哈哈的，精神很好，什么疾病都没有！再瞧瞧咱家那位，什么健步如飞，连上下楼梯都不行，整天脸拉下来，一看精神就不好了。“还指望来接我回家呢！”这句话从我的口中溜了出去。“丁零零，丁零零！”“同志们，放学回家了！”“耶！”同学们一个个蜂拥而出，去寻找自己的爸爸妈妈了。教室只有我一个人趴在窗户上四处张望了。“为什么还不来！……”过了良久……我还没见她的身影，便只好走下楼去……“咦！好熟悉哦，谁啊？”我望着那个老人—一身单薄破旧的棉衣，一双解放鞋，脖子上一条围巾，被冻得面红耳赤，头上沾满了雪花，孤零零地坐在石阶上。她转过头，看见了我，想站起来但却心有余而力不足，我连忙跑过去，把她扶了起来。我握着她的手—这冷那，比这冷空气都还冷。她的全身像一个冰河时代时代的冰块。她顾不得身体，一边不停的咳嗽着，一边关切地问着我：“紫颖哪，怎么才来，我还以为你已经回家了呢！”我呆呆的望着她，不作回答，怕她会生气。她也没追问我，“哦！”她回过神来，好像刚刚睡去了一样，解下了脖子上的围巾，说：“把它戴上吧,别冻着了！”我看着她的样子，于心不忍。“不用了，我不是很冷的，你还是自己围着吧！”她不听，像个小孩似的用围巾把我紧紧围住。她紧紧拉着我的手，朝着北风，朝着家的方向前进。泪水在我脸上放肆地舞蹈，感到寒冷，但不知怎会有一股暖流在我的心田流淌……
在寒冷的北风里，一条破旧的棉衣紧紧围住了我的心……
篇5：此诺明月照我心高二作文
此诺明月照我心高二作文
浓浓的友谊是淡淡的爱。
――题 记
淡淡的菊花迷醉着往昔的记忆，清寒的朔风诉着着友谊的永恒。
友谊轻盈、无声无息，因为友谊是用人之常情描绘成的画布，它不厚此薄彼，只是将心灵深处的阴霾换成一种真诚的微笑与慰藉。“海内存知己，天涯若比邻。”这是友谊最真挚的体现。拥有一份友谊，将感受一生情谊。珍惜友谊带给我们的快乐，珍惜友谊赠予的一切。但不管怎样，浓浓的友谊终会变成淡淡的.爱。其实，友谊是一种爱情，爱情是一种亲情，只是因为它们之间的相互转化需要不同的介质。
友谊似雨露阳光，能把失意的泪水擦干。虽然岁月会斑驳沧桑的容颜，但却无法抹去友谊带来的幸福。人的身体可以残缺，生命可以残缺，但决不能使友谊残缺。友谊虽然是一杯苦酒，可融入的是梦，是诺言，是自信，是毅力……
带有友谊的这一轮明月，它用幽香朦胧抚慰每一个受创的心灵，把通体的清辉洒向人间，洒向苍穹，同时也洒进每个人的灵魂。友谊可以穿花拂叶，微步游来，友谊可以让每个人的心灵更加纯净。曾经多少次的相逢与离别，让彼此慢慢习惯了苦与痛的滋味，友谊使忧郁的眼神隐藏了关爱与不舍。我们都是茫茫人海中的过客，是友谊将每个人的心连在一起。为了使人与人之间减少不必要的冲突，还是用友谊做缓冲带，为了使人与人之间减轻摩擦，化解紧张的关系，还是用友谊做润滑剂。
而我总是努力地用友谊传递些什么，在举手投足之间，友谊是对爱的敬仰，更是对爱的感激和拥护。
友谊如水，如火，如月。正因为友谊如水，才使得纷繁的世界变得详和；正因为友谊似火，使平淡通过锻炼日趋鲜明；更因为有明月照耀，才使得友谊之路变得畅通无阻。友谊让情撒满天下，让爱溢满人间。
浓浓的友谊淡淡的爱。
篇6：我们需要善良的心高二作文
我们需要善良的心高二作文
两位无家可归的流浪汉在街边举着求帮助的牌子，好心的先生为他们提供工作机会不料遭拒绝。
于是先生亦树立一块写有“我给他们提供了工作机会，但他们拒绝了”的板子紧随其后，流浪汉们尴尬不已。诚然，这是个虚构的故事，然而，生活中又确有“流浪汉与老先生”们令人似曾相识。尤其是那位善良的先生，是不是很像施善不当就认为别人不需要善的人呢？
我们需要善良的心，却不应仅站在自己的角度去行善。先生或许出于好心为流浪汉提供工作，但或许流浪汉最迫切需要的，是一碗热粥以充饥肠，流浪汉的拒绝亦自有原由。若硬要流浪汉接受工作并马上工作，是不可行的，但这也并不意味着流浪汉不需要工作。先生吃饱穿暖，没有考虑到流浪汉的现状，仅考虑到长远之计，就会产生“善的'时差”。因此，行善需体察别人的现状与感受。古语云：“仓廪实而知礼节”，去教导一个饿得半死的人知书识礼，无异于本末倒置，害人不浅。
行善不应带有太多的主观色彩，不应带有太多强迫性质，关键在于量与时间的控制。先生的好意遭拒后树牌子紧随其后，与呼吁人们不要为其提供工作无二。这让我想起不久前的新闻。报道称，四川某贫困山区接受的大量爱心捐助衣物，放置多年无分配。为什么人们的捐助会变成闲置的无用之物？这正是善意过剩的体现。大多数人认为，贫困山区需要大量物资就可脱贫。正是因为观念偏差，衣物才被尘封。扶贫需要物资没错，但仅是早期需求，真正的扶贫还需要就业等拉动。人们没有掌握好阶段特征过度捐资，不仅不利于脱贫，还导致了资源浪费，主观性和强迫性之危害可见一斑。因此，要做到善之及时，就要客观理性地分析，而不是以错误的主观臆想昭示天下。
如何避免善良的尴尬？理解和沟通很重要。流浪汉不妨与先生互通想法，方可使乐施者乐，受施者愉。柴静在《看见》中写到一个关于留守儿童的采访记录。为什么孩子们在能够靠捐款解决温饱的情况下仍不能开心地笑？柴静为了能了解孩子的心声，不惜花费大量时间与孩子一同坐在墙根下、山坡上深入交流，终于理解孩子需要更多的是陪伴与关爱。但假如就为此撤去善款，这也不是善的表现。因此行善应建立在理解和沟通之上，而不是采取极端措施。 真正的善良不是主观强迫的，不是极端盲目的。
“当你真正放下自己时，你才能走进他人”，善应该是柔软的，如春风化雨。请不要强迫他人接受你的“善意”。
篇7：高中第一册二单元作文：我想飞翔-300字
人教版高中第一册二单元作文：我想飞翔-300字
幼稚的我们曾经渴望自由的飞翔，
您却总在我们正要分离前把我们寻回。
曾经憎恨您给予我们的束缚与制约，
无奈的是渴望飞翔的'愿望总被你捆绑。
我向您索寻答复。
您总是用低沉的声音对我讲：
“你的翅膀还不能够飞翔!”
而青春的叛逆让我听不见任何声响，
鸟儿般的飞翔、歌唱却是我的向往。
然而，任性的代价绝不是美好的阳光，
直至双翼受伤，
您还温和地对我讲：
“孩子，并不是不让你飞翔，
只是怕未成熟的你因为对自由的向往而受到伤害!”
当你双翼变得结实，能够承担
那时……
你就尽情地挥洒汗水，在自己的天空中直至夕阳
此时，泪水打湿了衣裳，
老师!谢谢您对我们的爱护，有了您，
我们才能如此健康的成长!
篇8：疲惫的心高二作文
疲惫的心高二作文
听过大海，最汹涌澎湃的豪迈，看过沙漠，最雄伟壮观的飞舞，也触过那颗，倦怠了的心。曾经，在一路风雨飘摇中迷茫，曾经，在一番痛彻心扉后觉悟，曾经，在彷徨的门前徘徊，想呐喊，却找不到传递的方向。然而，在某个微凉的早晨醒来，发现心灵落满了露珠，每一颗的晶莹剔透中，都写着：宁静。是啊，疲惫的心，该渐趋归宁了。
三生石畔的绛珠仙韵，落入凡尘。沁芳桥畔有她含泪葬花的倩影，独倚花锄，独守花冢，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，是她悲凉的叹息。她为爱情而生，用生命谱写了一曲最动人心魂的爱情的挽歌。她是真诚，执着，专一的，一路走来的她已伤痕累累，无泪报恩。当焚稿的诗魂离散在西风之中，当缱绻的情缘面临湮灭之时，当与笔墨知己道别之后，她疲惫的心灵里，一定有着那颗宁静的露珠，让一身傲骨的她真的做到了“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟”。
零落的花在泥土中飘散着迟迟未逝的.余香，古老的铜镜前，一把木梳正梳理着她的纷乱岁月。“生当作人杰，死亦为鬼雄”，她豪爽的心灵却住进了一个朝代的衰亡。“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，她脱俗的心灵却徘徊在了漫长无尽的等待中。梧桐细雨节，黄昏的点点滴滴，动人心弦，雨水打湿了她清幽的梦，有过许多愁，才下眉头，却上心头。当春残花落，当繁华与欢乐消逝，她疲惫的心灵里，一定有着那颗宁静的露珠，滋润着依旧绿肥红瘦的海棠花。
她的青春，在驼铃叮当在琵琶声中跌宕，她的人生，在寒风凛冽的大漠中完结。黄沙中她疲惫的心灵里一定有着那颗宁静的露珠，让她“独留青冢向黄昏”。她的容貌，黯淡了六宫粉黛的颜色，她的命运，却终结在马嵬坡下的泥土中。在虚无缥缈的仙山里，她疲惫的心灵里一定有着那颗宁静的露珠，让她坚定天上人间会相见的那天。
……
年迈的紫藤依偎老树，断枝落着昏鸦。小桥聆听流水叮咚，淌过那陌生人家。旧日的驿道上，有瘦马斜长的影子，残阳欲颓，将西天染成一片绯红。黑夜，即将拉开它的帷幕，在蔷薇百合的幽香里，酝酿着那颗晶莹的露珠，让疲惫的心，归宁。
篇9：勇敢的心高二作文
有人说，语文是“语言”和“文字”，也有人说，语文是“语言”和“文学”。对于这两种观点，我并不否认，但我认为学习语文需要一颗勇敢的心。
语言需要我们说，需要我们挥洒自己嗜好的语言。从我们伢伢学语开始，语文便无处不在。在说的过程中流露出自己的情感，表达自己的观点。大胆地分辨爱与恨，美与丑……
文字需要我们写，需要我们有丰富的心灵与勇敢。勇敢的面对——同学的冷眼，老师的天理批驳，升学的局限性……一次作文，哪怕是篇不出色的作文，都是一次成功，一次积累，一次进步，出自己想说的话，抒发自己渴望表达的真情，挥洒自己嗜好的语言，呈现自己理性认识后的批判;阳光与阴影，欣喜与痛苦，借助勇敢，自己和自的己斗争，一切皆为可能。
培养学习语文的兴趣。一个人对于一件事毫无兴趣，如何会用心去学习?通常因为社会的种.种不利因素，导致人对学习产生厌恶情绪，到后来想要挽回却已无济于事。兴趣是学习最好的老师。多读一些有价值和正确思想观念的书籍，可以帮助我们提升境界，提高思想觉悟。同时，也可以丰富我们的课外阅读水平和知识。
学习语文更多时候需要我们去思考。思考作者的用意，情感与文学价值……我们需要勇敢的心，敢于正视惨淡的人生，批判社会的黑暗，思考人生的价值。
学习语文需要一颗勇敢的心，敢于从外界的歧视和压力的蜘蛛网中抽出身来，敢于发表评论，敢于发表看法，这样你会发现学习好“语文”其实很简单!
篇10：勇敢的心高二作文
阳光透过车窗洒落在我的脸庞，向外望去，秋高气爽，云淡风轻。我盼望已久的秋游如期而至，而我的心却早已飞向了远方，在和同学们一起欢声笑语中，我们来到了宝山区炮台湾湿地森林公园，一片片小草在秋风中摇摆着，像一个个快乐的小精灵，向我招手微笑。
在老师的带领下，我们来到了儿童乐园，先乘坐海盗船，船慢慢地摇来摇去，像平时我们在荡秋千一样舒服，我觉得和爸爸听音乐会中的加勒比海盗的那个海盗船完全不一样。我非常淡定，内心还有点看不起旁边紧张的同学。随着船一会儿猛地摇下去，一会儿又猛地摆上来，我的心随着“海盗船”的晃动也跳个不停。我越来越有点慌张，感觉到内心发的闷，心脏都快要蹦出来了，我感觉身体没有重量了，快到一百八十度大幅度摇摆时，我知道我肯定失重了。我大声尖叫着，可是，我喊也没有用，“海盗船”还是照样不停的折磨着我。旁边的黎博宇表现得比我还糟糕，吓得紧紧地抱住了我。过了不知多久，海盗船终于停下来，我走下去，脸色苍白，一言不发，腿也发软。慢慢地平静下来后，在老师和同学的叫喊中，我离开了让我一辈子难忘的海盗船。
坐海盗船，在我这次秋游中记忆最深刻，也是最刺激紧张的，它不仅使我变勇敢了，更重要的是让我明白了一个道理：无论做任何事，都要勇敢尝试，去挑战它，战胜它。
这真是一次愉快而又有意义的秋游啊!
篇11：悠悠的寸草心高二作文
悠悠的寸草心高二作文
妈妈回来了，裹挟着风雨雷电就回来了，在家长会召开之前就回来了。
随着年龄的增长，带给我的是成长与历练，但带给我妈妈的除了脸上的皱纹也就没有其他的改变，这意味着母亲在我们家是个永远也长不大的孩子。
五岁那年，懵懂的我，赤裸着小脚，去够电视机柜上的五角钱，妄想着能用它买到一顿丰盛的早餐。就在努力为之拼搏的时候，我妈出现了，她蓬乱的头发和睡眼惺忪的样子，刺激到了正在努力为早餐奋斗的我，于是我在一次华丽的腾空中失去重心跌倒在地。她一眼识破了我的把戏，任我躺在地上，得瑟地告诉我：“不要哭，等你长高些吧。”我的心在她一张一合的`嘴中慢慢碎了。
十岁那年，小学四年级，开家长会，我兴高采烈地回去跟她说：“妈，开家长会了，我主持，我主持！”她的嘲讽，我现在还铭记于心，她的头慢慢从电视前抬起来，一脸不屑地看着我，张开她的大嘴说道：“就一个家长会就开心成这样了，骄傲成这样了！我不会去的，找你爸去。”就这样，我有了人生第一次有关于生命意义的思考。
十三岁那年，初中一年级，军训前，我撒娇对她说：“妈，你看别人家的妈妈给孩子带了好多零食，”“妈，到时候是全封闭的军训，你一个星期都看不到我，你不会想我吗？让我带手机呗！”“妈！”在我第三次呼唤她的时候，她的表情狰狞了，“不要妄想带任何与生存无关的东西，你是去军训，不是享受，到时候，没有一身臭味就不要回来。”第二天早上，桌子上放满了洗漱用品，没有额外的“福利”，但看着母亲紧闭的房门，心里突然就踏实了。
十六岁那年，她做了个小手术，在家休息了一个多月，每每我跟她通电话，她总说最近很好，她很好，爸爸也很好。直到我回家，才发现有些不对劲，她声音小了，气势弱了，连她最喜欢的蛋糕也不跟我抢了。那天在家翻箱倒柜，才看到她的病历，不大的问题，却住了那么久的院，我不知道从何谈起，她说着一如从前的犀利语言，就觉得她还在，真好！
时间流逝，我慢慢发现母亲离我越来越远。其实从小到大母亲用她独特的方式告诉我要坚强，从容，淡定，自谦，用她的别样爱心照亮我的前程。
时间像号角催我成长，却顽皮地在她的身体留下病伤，但那又怎样！我愿为她筑起一堵城墙，佑她一世幸福安康。
篇12：感恩的心高二优秀作文
感恩的心高二优秀作文
羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情，这就是大自然对感恩之心的最好诠释。我们，作为万物的灵者，拥有细腻丰富的感情，更应该怀着一颗赤热的感恩之心来看待周围的一切。
春节期间，我走访了几位同龄人，就父母与子女是否互相了解这个问题展开了调查。因为我发现近年来，由于物质生活的提高，父母对子女或子女对父母的要求越来越趋向于局限。随着物质水平的提高，双方的沟通理解却越来越少。长此下去，势必会影响家庭生活的和睦。所以我觉得进行一项这样的调查十分有必要。
调查中我发现大多青少年对父母存在不满情绪，他们总觉得父母对他们管的太多，太严，干涉他们的自由，还说了许多诸如偷听自己讲电话，私拆自己信件或翻自己的包包，干涉交友，上网……等事件。更有甚者，规定孩子每次考试的名次，分数，达不到便会冷嘲热讽甚至打骂。
我让他们谈谈自己对理想父母的要求，他们都说希望父母多关心自己，理解自己，多给孩子一片自我空间。我觉得要想建立和谐的父母与子女的关系，光要求家长是不能解决问题，孩子们身上也存在着问题，家长也有对我们的意见和建议。
家长们都承认自己有过偷听，偷窥孩子隐私的问题，并都承认这是不对的。但均认为自己的做法，是因为随着孩子年龄的增长，孩子们越来越成熟，想独立，不愿受管束，做家长的不想让孩子误入歧途，急切地想了解孩子们的思想动向，才采取这种种不妥的手段。他们都想同孩子们好好谈谈，但受时代的影响，两代人根本无法沟通，往往是家长三句话以后，孩子就摔门而出。
听了孩子和家长的话，我陷入沉思。我觉得，家长和孩子不能互相了解并非全是一方的错，双方都应负责。如果大家能换位思考一下，就会感受到双方心情。家长望子成龙，望女成凤的心情值得理解，但孩子对自由的渴望，对丰富多彩的青春的追求也不容忽视。家长不能为了子女成才而将他们扼杀在自己的思想中，而孩子也不应过分追求自我，而忽视了家庭条件和父母感受。
理解是化解误解的一剂良药，它会融化父母与孩子之间僵持的代沟。作为孩子，我们要懂得理解父母，心平气和，耐心地与父母谈话，试着理解父母，试着说服父母理解我们，生活中有了理解，才会感受到和谐与美丽!
用感恩的心去对待家人，朋友以及所有认识和不认识的人们吧!
让我们怀着一颗感恩的心去理解我们的父母;让我们怀着一颗宽容的心去体谅我们的父母;让我们怀着一颗小径的心去报答我们的父母吧!
【范文2：感恩的心】
受人滴水之恩，当以涌泉相报——题记
“感恩的心，感谢有你，让我有勇气做我自己。”每当听到这首歌我的.心就澎湃起伏。其实，人要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，也要学会认识自己。
这是一段真实的故事，著名美国总统罗斯福有一次家里失窃，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福却在回信写道：亲爱的朋友，谢谢你写信来安慰我，我很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我;第二，贼偷去了我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。对任何一个人来说，失窃绝对不是什么好事，而罗斯福却找出感恩的三条理由。
其实，感恩是种处事哲学，是生活中的大智慧。面对失窃这件不幸是事情，而罗斯福却依旧抱着感恩之心，人生因此而感到快乐。
听过这样一个故事，一个生活贫困的小男孩为积攒学费，挨家推销商品，并不顺利，他饥寒交迫时，敲开一扇门，希望主人给他一杯水，开门的年轻女子递给他一杯热腾腾的浓牛奶，男孩从此对人生重新鼓起了勇气，许多年后，他成了一位著名大夫。一天，一位病重妇女，被转到这位大夫治疗。无意间，这位大夫发现那位妇女正是多年前给他那杯热牛奶的年轻妇女，他决定要好好报答她，一直为昂贵手术费发愁的那位妇女去办出院手续时，只见手术费单上看见了这九个字，手术费：一杯热腾腾的浓牛奶。
感恩，其实不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
篇13：感恩的心高二优秀作文800字
感恩的心高二优秀作文800字
学会用一颗感恩的心，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人，怀着一颗感恩的心，你就会觉得世界变得更加美好了。
有机构曾经做过一项街头调查：随机找一位行人问：“您幸福吗?”得到频率较高的答案有两个：一是冷冷的回答：“我很忙”，二是一脸茫然的说：“我不姓福，姓*”。难道这些人真的很忙吗?忙到没时间品味幸福，忙到不明白幸福是什么?很少有人细细的体会身边的幸福。
被问及这个问题的人大多不愿意面对自己，他们逃避是因为他们感受不到幸福。在生活节奏大提速的都市里，从几个月大的婴儿被父母带去上早教培训班，为了不输在起跑线上;到白领们忙着赚钱、考职称，为了提高生活质量;再看迟暮的老人赶早去听健康讲座，买一大堆包治百病的保健品，希望从此健康长寿。人们不愿停下脚步静静地琢磨幸福是什么?
为此我专门去查资料，有关资料显示：幸福是指人们在一定的物质条件基础上，心理健康稳定，心中充满愉快欢乐、精神世界充实。这只是教科书上的标准答案。人和人不同，所处时代不同，对幸福的理解也就不同。孔子认为：在人生的道路上，不计个人荣辱得失，致力于谋求社会大众的幸福是人生最大的幸福;希腊先哲苏格拉底则以为：只有拥有良好道德品行的人才能获得真正的幸福;文天祥认为幸福是：留取丹心照汗青;杜甫的幸福生活是：安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜。当今社会很多人认为拥有金钱就一定幸福;我认为只要心中有爱，幸福就在你身边。
爱是什么呢?就是用感恩的心去关注世间的万物。爱大树，它为人们带来荫凉;爱小草它的生命力顽强;爱清晨的缕缕阳光，为我们揭开一天生活的'序幕;爱那些长相俊美、衣着光鲜的红男绿女，他们让钢筋水泥的城市里多了一些色彩;爱衣衫褴褛的乞讨者，当你施舍时内心充满怜悯;去关爱残疾人，他们是世界的一分子;去关爱老人，他们为我们今天的生活贡献了青春和汗水;去关爱孩子他们是世界的明天。
睁开眼睛看到颜色就要感激，世界上还有多少人从未感受到色彩是什么;活动活动筋骨心中充满感激，我是健康的，有多少人被病痛折磨着;在宁静的校园漫步时，感恩生活在远离硝烟和战火的地方;在餐桌上享受美味时，感恩从未有过忍饥挨饿的生活。
如果你能心怀感激去爱阳光照射到的一切，相信你的生活永远是温暖的、快乐的，抱怨和烦恼会远离你的生活，这不就是我们触手可及的幸福吗?幸福其实就在每一个人手中，播撒爱的种子就能收获幸福的果实。学会感恩我们就幸福。对一切心怀感激，幸福生活从现在开始。
是世界让我感到了快乐的内涵，使我的心灵不再经受一次一次迫害;感恩所有帮助过我的人，是他们让我品味到了人间的温暖真情，心中存一颗感恩的心。
篇14：红色的记忆，永恒的心高二作文
红色的记忆，永恒的心高二作文
有的时候，我曾想过，是否老天真的公平？有的时候，我曾经感触，是否分离就是结果？有的时候，我曾经迷茫，是否记忆真的永恒……
我喜欢把美好写在纸上，永远留做回忆！我喜欢把记忆留在脑海，永远当作亮丽的风景！我喜欢把暗香当作激励，永远闪动在眼帘！我喜欢把回忆当成现实，永远停留在快乐之中。
如风的岁月，匆匆而过，不知是吹走了记忆，还是带来了回忆的主旋律。
初中的生活，让我快乐不已，因为我遇到了你，记得初二快结束的时候，我们还在快乐的谈论着初三，傻傻地问了好几个老师：“分班吗？你们还教我们吗？”得到的回答是：“大概不分！”那种由心底产生的感动与兴奋，让我们坚信，并相约在初三的报名那天见。一种永恒的约定，却带来了无形中的忧伤。
当我得知要分班的时候，我感触很多：有对同学们的眷恋，有对老师的感激，有对未来的恐惧，也有对明天的迷茫。我一次次苍白的问自己：“为什么要分班？”真想你一直教我们到初三毕业，或许这个梦想老天爷不让我实现。
你曾经说过，如果我们很优秀，那么，他们就没有把我们分开的理由。你知道吗？就是你的这句话，让我们整个班的每一个同学都激动万分。每一个同学都努力着，为了初三，也为了我们珍贵的.友谊，要让他们知道，我们有多么优秀，我们的班级有多好，让他们知道，只有这样，才能发挥出我们最大的潜能！可结果呢，却出乎我们的意料。每一个都为了心中的目标而奋斗，抓紧每一分每一秒，就怕期末考试考砸，就不能够在一块儿了，老天爷真的公平过吗？
期末考试结束之后，我们都很开心，因为我们班是最好的一个班。我们一个个追问老师，是否要分班，夏老师还很坚定的说：“不分！”我们在教室里一下子欢呼雀跃。还对吴老师说：“你还教我们吗？”他笑了笑说：“不知道啊！”李佳就说：“只要你争取，一定行的！”
一句句的话，在我的脑海只闪烁，一幕又一幕，在我记忆中定格。
暑假那天，我们一起到我家写论文，我们写完之后，李佳同学就说：“到了初三，我一定要换位子。”我也说了一句：“我也要换位子！”其实那只是我的无心之说，可屠叶强却反问我：“难道和我坐不好吗？”其实说实话，和他在一起学习很快乐，因为在学习上，他和我可以互相帮助并激励我，让我更加努力！听了他的疑问，我顿时很迷惑，就说：“好了，说着玩的，不换了，行吧！”
到了初三快报名的时候，我突然间得到一个确切的消息，我们分班了。我顿时傻了，怎么会这样呢，这简直出乎我的意料！我整天在那儿发呆，想着分班的事情，还在那儿和母亲聊，说我们班40多个同学，分成5个班，那么至少也有8个左右在一块儿吧！不知道还会不会和吴梦婷，陈飞，屠叶强，李玲燕还有王栩他们在一块儿了！
报名的前一天晚上，我们一家三口在老家，我和王梦迪一直在那儿发短信问消息，问老师们我们的分班情况，是谁教，在几班！我从来没有打电话给老师过，也没有这个勇气，只是发发短消息，那天，我就拿起爸爸的手机打电话给你。当我打电话给你的时候，我一个人走在小河边，那儿十分静谧，安静得连呼吸都可以听到。
当你告诉我，你不在教我的时候，我很快落下了眼泪，或许在电话的那端听不出来，但我仍然装做很无奈的样子，问着谁教我们语文，谁教我们什么其他的科目。其实，那无言的苦楚，让我已经无话可说，在不到一分钟之后，我很快忍不住了，就说“好了，就这样”打断了你的话。
我再次落下了眼泪，我感到真的很遗憾，母亲说着就说：“你们王老师教了你们两年的缘故！”瞬间我无语。
到了初三，我和陈飞在一块儿，还好，有一个和我在一块儿，但遗憾的是，全班只有我和沈依婷，是我们原来2班的女生。原本的802已经四分五裂了。那天，我们又谈论到王老师怎么样，说你教的好，不知说道了几次，我前面的陈敏就说：“你要学着面对，不可能你的王老师一直教你呀！到了高中不是一样吗？”她的话，令我呆住了。
但有的时候，相遇在校园，或街上的某个角落，又只是一个微笑或者是一声问候，那些话，却从未说出口。只有你一次次教我写好每一篇文章，让我参加作文比赛，虽然好多次都是徒劳，但你依然无怨，亦无悔！
真的希望，我依然是你的学生，听你讲评每一篇文章，那片记忆凝聚成红色的石头，变成了那颗永恒的“海洋之心”……
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