听那风的声音作文
“liuxiang521”通过精心收集，向本站投稿了19篇听那风的声音作文，以下是小编为大家准备的听那风的声音作文，欢迎大家前来参阅。
篇1：听那风的声音作文
夜，是那么的凄凉，仿佛在诉说着生命的彷偟、我站在高处向下凝望，是风的声音在空气中流淌，眺望远处的花香，溪水河畔潺潺淌，慢慢的走在路上，仔细回想。
那美好的时光啊！暖了谁的心房，为谁谱写了一篇新的曲章，语言不再流畅，路途不再折晃，我还再那个老地方，裹紧了自己的衣裳，想把风洒向属于你的方向。这一生都不会再迷茫。
听，那风的声音啊！是远方的人儿在呼喊着思念的乐章，这风曲已斜阳，断断续续诉不尽惆怅，一片花语馨染房，爱在心上。
微呼吸，请闭上眼睛，听，那风的声音是不是缠绕在你耳旁，是不是在为你歌唱，来一次温柔的催眠梦里水乡，我想这大概是最好的礼物了吧？
时间隔着时空的窗纱，你蒙上了那片朦胧的浪花，风流进了时间的漏沙，哭泣是不是还要记下？温软的发丝轻轻滑过脸颊，你是否听见我远方呼唤你的兼暇。
我还是我
颜色不一样的烟火
就算坎坎坷坷也不曾变过
时间更替了流年
是奋不顾身的陪伴
是风轻声的呢喃呼唤
想你的夜不曾改变
守候的心依旧依然
篇2：听那风的声音作文
我总爱躺在草坪上，山坡上，听那风的声音。听风吹入树林，飘入山谷，也灌进我的耳朵。
他总是猛地从我身边跑过，拍打着我的身体，一股力量顿时周流全身。那种感觉无论是热的还是冷的，都有一种呼呼的声音，有时像音乐，有时像妈妈的低吟，有时像愤怒的吼叫，在我耳边回响。
每天早晨，拉开窗帘，让美丽的阳光洒进来。打开窗户，让一缕清风飘进我的房间——明亮、清凉。中午，我蹦着走进风的怀抱，暖暖的风拥抱了我的全身，将我紧紧裹住，好舒服！下午，爸爸驾车带我们来到山上，山风吹进我的口、眼、耳、鼻，沁人心脾！到山顶上，冷风吹过，让我直想大喊：“会当凌绝顶，一览众山小。”
风总是有意无意地从我身边经过，而我也总是有意无意地长舒一口气。
风吹着，我拿出的各种小东西；风吹着，我的`小玩具发出阵阵响声；风吹着，我的音乐就开始了。听见了吗？那风的音乐一刻不停地灌进我的耳朵，冲撞我的耳膜。这风、这云、这野花，真的让人沉醉。
风有音乐，多么动听，多么美好！
篇3：听那风的声音作文
经过一个寒冷的冬天，脚下的一丛枯草已变成翠绿的草地，耳边又响起了那久违的春的声音。
沙沙沙，听，那是春雨的声音。雨水落在地上，立刻变成了一个个陨石坑似的小洞，敲打着冻僵的泥土，打湿了刚冒出头来的小草，淋湿了行人的衣裤。雨水落在伞上，“噼噼啪啪”，欢喜不已的小朋友们个个转动起伞把，大街小巷回荡着嘻嘻哈哈的欢笑声。
叮叮叮，听，那是冰雪融化的声音。房檐上的积雪慢慢减少，台阶下的水坑逐渐增加，不时溅起一两朵晶莹的水花。
轰轰轰，听，那是春雷的声音，仿佛有个神仙在天上打鼓似的，叫醒了小草、唤醒了小花、震碎了冰河上的冰层，让泉水哗啦哗啦向前奔跑。
哗哗哗，听，那是树的声音。满树的叶子犹如一把把小扇子，急速扇动起来，给人们送来阵阵清凉，人们的脸上笑靥如花。
哈哈哈，听，那是孩子们嬉戏的声音。绿茵茵的草地上留下一个个奔跑的足迹，辽阔的天空中飞翔着几只五颜六色的风筝，处处洋溢着孩子们的欢声笑语。
呼呼呼，听，那是风的声音。吹过树梢、掠过湖面、拂过孩子们的脸颊，吹起放在地上已经多时的风筝，留下一阵阵爽朗的笑声，多么美好的春天！
听，那是春的声音，雨水、泉水、雷声、风声、以及孩子们的欢笑声，组成了一个多姿多彩的春天！
篇4：听那风的声音作文
听，那是风的声音，轻轻地，又清晰有力的，近了，更近了……
听，那风的声音。像晚风中的窃窃私语，缥缈的像远方呼唤的精灵，它用一只装不满的大口袋，带来了花儿晚安的问候；带来了蝉儿的摇篮曲；带来了树林的低吟；还带来了妈妈动听的故事……
就这样，像一曲悠悠的古筝，抚平人纷乱的心绪。
听，那风的声音。“噼里啪啦！噼里啪啦！这是风儿去院子里放鞭炮了；“嘀嘀嘀嘀！滴嘀嘀嘀！”这是风儿在马路上飞车；“咚咚咚咚！嗒嗒嗒嗒！”这又是风儿去参加婚礼了！
风就是这么爱收集，收集了数不清的声音，然而又把它们一一送到人们的耳边。
风就是这么爱奔跑，当你飞奔时，就可以听见它“呼呼”地喘气声。
风是个爱说话的小丫头，你随时随地都能听见它的声音，像河水清脆的吟唱。
风是个淘气的男孩。它只是睁大眼睛，小兔子似的竖起耳朵，听小朋友的悄悄话。
我喜欢风，喜欢它送来的每一份“礼物”，喜欢它伏在耳边给我讲的故事，喜欢把自己的声音也毫无保留地送给它。
坐在教室里，风儿便悄悄掀起淡蓝色的窗帘，然后兴奋的迎面扑来，送来柳树摇摆的“哗哗”声和鸟儿愉悦的合唱。
风，就像一位神奇的魔术师，把世间万物的声音都送到我们耳边，送到我们心田，播下一颗惬意的种子。
我的朋友，请你闭上眼，倾听风的声音……
篇5：听那声音作文
我在生活中，听到过很多声音，有小卖部的吆喝声，有孩子的嬉闹声，有下雨时水滴落到地上“滴答滴答”的声音，也有风吹树叶的沙沙声，以及亲人们的叮嘱声……然而，在这众多的声音中，只有一种声音让我终生难忘，那就是妈妈那亲切的话语。在我成长的过程中，她总不忘用那亲切、体贴的话语关怀着我、温暖着我。今年春季，我报名参加小桔灯作文书院组织的“游洛阳看牡丹”春游活动。临出发时，妈妈千叮万嘱。那时，我觉得妈妈的话语是那样体贴。我感受到了她对我的关怀。
有一次，我考试考“砸”了，垂头丧气地回到了家。然而，妈妈不但没有责怪我，反而和颜悦色地说：“没关系，失败乃成功之母。只要从失误中吸取教训，就能让失败属于过去，胜利属于未来。”听了妈妈的话，一股暖流涌入了我的心窝，温暖了我那原本已凉的心。那时，我觉得妈妈的话语是那样温暖，我感受到了她对我的激励。还有一次，我犯了错妈妈批评过我后，意味深长地告诉我，以后应避免再犯类似的错误。那时，我觉得妈妈的话语是那样亲切，我感受到了她的良苦用心。
在我小学几年中，我忘却了很多声音，唯独妈妈的声音时时在我耳边回响，它已深深地印在我的脑海中，长留在我的心间。
【听那声音作文三篇】
篇6：听那声音作文
一滴墨水从钢笔间的缝隙之中轻盈地转身，仿佛要在空中展开蓝色的舞裙，跳一曲美妙的华尔兹，但又奈何它自身体重只得作罢，垂直降落在我的作业本上，开着一朵美丽的花，花瓣尽头无限延伸。
云淡风轻，阳光似笑非笑。我踏着欢快的步伐，伴随着轻柔的`微风，来到了班级。快上课了，我们正欢颜乐笑地讨论今天会发生什么事时，和蔼的科学老师拿着一个洁白如雪的蛋壳，顿时，教室里炸开了锅，讨论声、猜测声淹没了这个教室。
“我们今天要用鸡蛋壳做实验。”只听科学老师浑厚的声音传来，也随之解开了我心中的疑惑。老师笑了笑，继续说：“看看是凹面，还是凸面更容易破?谁先来试凸面的那一面。”只见胡同学自信满满地上去做实验，他先轻轻地刺一下，还没刺破。蛋壳像鼓起腮帮子的顽童，在肆童嘲笑胡同学的无能呢!
林同学一上来，就拿起铅笔用力地刺下去，“沙——沙——”的声音，就像是蛋壳在抱怨别那么用力刺它呢!
我一上去，就拿笔刺蛋壳，没想到刺歪了，在旁边刺了一个洞。我留意一看，原来我们给蛋壳戴上了一个黑色的帽子。老师看着我们，清清嗓子，笑着说：“凸面是不是不好刺破，现在，让我们试一试凹面是否容易刺破?”我们大家都动手试了一下，发现往凹面刺下去，一下子就破了。我们疑惑不解地凝神望着老师。
原来，这个是薄壳原理，往凸面刺，力量会往两边分散，所以刺不破，而凹面因为刺下去，力量很集中，所以很容易刺破。通过这次实验，让我想起了先贤们的教诲：庄子说“生也有涯，而知也无涯”，荀子言“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。这些谆谆教诲，让我们明白了学业无止境，科学无终点。只有不断积累，才能丰富自己，只有刻苦钻研，才能精彩人生。
落花无声，只藏一朵花开的幸福，幸福在心中，回忆时暗香蔓延。那年、那月、那日，那日的那次实验，至今仍清晰可忆。这次实验，为我的童年又增添了一抹美妙的记忆。
篇7：听那声音作文
也许在这样的夜晚，总有那么一些人在期待着，朝思念的方向望去，想着那个方向的人和事！虽然孤独，寂寞，凄凉。可惜只有吹来的风知道。每一个夜晚都更深，听者都在沉睡，听着自己的故事，那么熟悉，那么亲切，那么久违。
――题词
在我内心深处的窗户里，躺着我不愿回首的过去。今夜，将让我打开尘埃被封了很久的窗户，揭起让我闻之生疼的声音。
晚上好
在一个日落的晚上，一个女人带着一个小男孩沿着乡间小路散步。看着他们脸上的笑容，他们知道自己的幸福和满足。夕阳的美景，鸟儿欢快地歌唱，微风吹过，连路边的麦子似乎都被感染了，发出欢快的声音。
孤独的夜晚
在另一个同一个晚上，那条充满幸福和满足的老路，留下了孤独和悲伤。老妇人走了，只留下小男孩在小路上徘徊。看他脸上挂着的泪，就知道怎么回事了。此刻的夕阳红极一时，有点伤感。鸟儿声嘶力竭，寒风凛冽，周围的树叶嗖嗖作响，世界上只剩下一片死寂。
一面破镜子
无数个夜晚我都梦见过那个女人，又在梦里突然惊起，哭着死去，经历了那漫长的温柔。在一个炎热的中午，机车的声音打破了我梦里的镜子。梦里见过很多次，期待回去的那个女人，就站在我面前。然而，她不再是那个美丽的人。她衣衫褴褛，满嘴都是她听不懂的话。那一刻，我的眼泪打碎了梦里的镜子，我知道梦里的镜子再也回不到过去了。
体验粗糙的圆镜
不久之后，那个女人又离开了我。从我眼前消失。走之前，我许了个愿，希望下次能见到她，完整而美丽。在那条孤独而悲伤的路上，新的希望开始出现，新的愿望继续。几年后，一辆自行车给我带来了期待已久的愿望。用那辆破旧的自行车带走了我的整个世界。
在那扇窗里，我埋葬了我的喜怒哀乐，也埋葬了我母亲的点点滴滴。我妈用青春滋养了我，可是我长大了，我妈疯了。不知道是上天的考验还是母亲的煎熬。几年后，妈妈终于回到了我的世界。虽然我小时候很孤独，但我妈妈却患了挥之不去的疾病。这一刻，我发誓，我再也不会让妈妈感到难过和痛苦。我要用我的一切来回报我生命的创造者，回报我母亲给我的一切。
那个窗口的声音，我的孤独，我妈妈的痛苦，也是那种让我一直醒着的声音。这种声音值得听一辈子，也值得听那种感动我的声音……
篇8：听那声音作文
亲情是一把伞，替我们遮风挡雨；亲情是一片的绿洲，排遣烦恼忧伤；亲情是一首歌，唱响青春岁月。
“哗哗哗……”阴暗低沉的天空下着蒙蒙细雨，飘飘洒洒，水中一圈又一圈的涟漪缓缓荡开。我轻轻叹了口气，悲伤地望着天空，周围一下子变成了黑灰色，花朵不再微笑，小鸟也停止了歌唱，本来很短的一条路，现在却如此漫长。
夜，静悄悄的，老师的声音一遍又一遍的在我耳边回荡。我呆坐在窗前，望着那张满是红叉的试卷，仿佛看到了老师满面的怒容；仿佛看到了同学们地嘲笑；仿佛听到了家人失望地唉叹。
“儿子，快来吃饭了！”母亲在厨房里喊道。“哦。”我匆匆地把卷子夹进本里，慢吞吞地走了过去。坐在餐桌前，我无精打采地夹着菜。母亲歪着头，看着有气无力的我。“怎么了？不舒服吗？”她摸着我的额头，看着我，那分明是一个焦急的眼神，但清澈的眼睛里却又充满了慈爱、温柔。“我这次考试没考好。”我难过地小声说道。没有想象中的狂风暴雨，母亲没有吵我，反而轻声安慰我：“一次考试失利算什么，这次咱们好好总结不足，下次更加努力！”父亲也放下了手里的体温计，用力拍了拍我的肩膀，“儿子，没事就好，咱们赶紧吃饭吧。”看着他们并没有生气，我一颗悬着的心终于放了下来。父亲又给我们讲他上学时的趣事，逗得全家人合不拢嘴，餐桌上又恢复了往日的温馨、美好。
在我成长路上，母亲的白发又多了几根，父亲脸上的皱纹也越来越密，但唯一不变的是那份温柔，那份在我心中听起来最动人的声音。
篇9：听那声音作文
听北风呼啸，知道了冬天即将来临；听布谷啼叫，知道了春姑娘近着她那轻盈的步伐来了。夜晚，我睡在床上，遨游在那属于我的美梦中。在梦中，我看见了一个很熟悉的面孔，他正对着我微笑，走近一看，原来是我的好伙伴。只不过，他已经离我们远去了多年。我轻轻地问他:“你-----还好吗?”他并没有回答，眼中透露出一种神秘的目光。他转过身去，朝远方走去。我紧跟着他，来到了另外一个地方。他对我说:“闭上眼睛，你将听到一些声音。”于是，我闭上双眼，仔细地倾听。一个又一个人的远大志向传入到了我的耳中。我睁开了双眼，他对我说:“你有梦吗?”
“当然有。”我说。
“看，天上闪烁的那颗星星就是你的梦，你想得到它吗?”
“当然想，只是不可能。”
“不，有可能。只要记住一句话……”
他忽然不讲了，消失在我的视线中。我也从梦中醒来，此时天已经亮了，朝阳正在向我挥手，我又开始了新的一天。只是那最后沉默了的一句话使我久久难以忘怀。之后，我又想了许久，依然没有想明白。终于一天晚上，我躺在床上看电视，电视中正报道着一位普通人为了梦想而奋斗了一辈子，最后终于成功了的消息。此时，我恍然大悟，又想起了那句沉默了许久的话，我想应该是:“精诚所至，金石为开。”我明白了我接下来应该怎么做了。我坐在书桌前，整理了明天的任务，该学习了，该踏实下来学习了。我坚信那句他沉默了的话，此时我更深刻明白了人生成功的秘诀:九十九份辛勤加上一份幸运就造就了一个人的成功。我真的十分感谢他那句沉默的话语，那沉默的话语将时刻警戒我的心灵。
篇10：听那声音作文
时光荏苒，岁月如梭，时间是不会因某个人而停留的。曾经以为遥不可及的中学生活，也已经陪伴我一个多月了，在这一个多月中，我感到了班魂的强大，这使我感到欢乐。
那天，和以往没有什么不同，同学们都在忙着各自的事情。突然，老师大步流星地走进班级的门口，向我们宣布了一个好消息——我们班要进行一场篮球赛。鸦雀无声的课室，瞬间就热闹起来了，同学们都在讨论着这件事情。
打球赛的日子终于来了，篮球运动员们也准备好要上“战场”了，趁着他们去换球服的时间，我们班的其他同学都在为自己班画着加油的海报，脸上现出一种必胜的神情。
这时，广播喊到我们班，我们班的同学便急匆匆地下楼，跑到属于自己班的场地。各个篮球运动员都斗志高昂，摩拳擦掌，比赛开始前大家都已经做好了热身，跃跃欲试了。
“嘟—”哨声一响，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，激烈的争夺开始了。篮球飞向了我班队员，他稳稳地接住了球。场外啦啦队的声音一阵高过一阵，我们班的气势当然也不能输。我们班的啦啦队队长激情澎湃地喊着：“九班—”我们接着下一句“加油！”并且都把自己的应援牌高高地举起来。我班的队员接住球，接着就用闪电般的速度绕过一名防守队员，双手高高举起，向上一跃，把球完美地投进了篮筐。全场一片欢呼声。随后，对方发球，经过我们队员的阻拦抢到了球，一名队员翻飞疾进，动作熟练地运着球。突然，13班的队员给我们来了个措手不及，他们抢到了球，并且成功地投进了篮筐。
二十分钟过去了，我们的心情无比紧张，感觉血液流动的速度都变快了，心跳也十分快，头皮感觉都发麻了。最后的结果是一分之差，我们班输了，虽然很遗憾没有赢得比赛，但我感受到了我们的班魂，我们虽败犹荣，为在球场上挥洒汗水的同学欢呼。
听，那欢乐的声音里带着我们对未来的期望，带着我们满满的班魂！
篇11：听那声音作文
面对一朵独自绽放的花儿，你是否想过要驻足注视，是否想过去听它沉默的声音？
闷热的暑假，我来到了乡下。
不知哪里一派叮咚的钢琴声飘然而来，清澈激越，那飘落的雨随着琴声的节奏，歌咏般地紧一阵慢一阵，似乎吸纳了这音乐之魂，也变得多愁善感起来。
伴着这清晨的雨的清凉与湿润，我庆幸内心得到了一丝宽慰，饶有兴趣地漫步在田间小道，没有终点也不知方向，只想这样随心所欲地走下去。
倏然，一处素洁的纯白吸引了我。走近了一看，我竟在雨中嗅到一股清新之气，那是一株君子兰！一株正开在路边的君子兰！纯洁羞涩，寂静清芬。它那蝶翼般的花瓣，经过雨水的沐浴，此刻正显示着如同月光般的圣洁，它摇曳着，舞动着，欢笑着，笑出泪水。
俯下身子，我听到了它开放的声音，在低低地诉说着……
在它还未开花时，曾一度被路人认为是卑微清浅的野草，曾一度被冷漠藐视甚至践踏，但它一直凭着内心的信念忍耐着、煎熬着，终于熬到了开花的那一夜，可还没等到它看到路人那或许并不长久的惊羡的目光，首先迎接它的，只是一场雨！可是，它却有着无以言表的喜悦，因为它努力地开花，并不是为了向路人献媚而得到他们的青睐，只是为了证明自己的能力，满足自己的内心，使自己感到充实和快乐，此刻，凝望着它淡黄的花蕊，我萌生出一股感动，感到从未有过的畅然与愉悦……
可以没有花香，但不能没有激情，可以没有惊艳，但不能少了愉悦，可以没有赞誉和逢迎，但绝对不能停滞奔跑飞翔的渴望，尊重且畏惧那些低调谦卑的美丽，冷静而达观，恭敬而自足，这不仅是一种彰显，更是一种遵循本性的稀有珍贵，让我们的心长出澄澈明净的翅膀，高飞处可以采撷到涌动的花香，回眸时也能目睹到那拯救慰藉我们生命的美丽。
听，那花香馥郁的声音，让驿动的心安静下来，卸落华丽溢金的喧嚣物欲，在树阳下花香中风声里一路闲步走来，路上便是花香馥郁。
篇12：听那声音作文
我的家乡山清水秀，到处可以听到大自然美妙的声音。
早晨，村子里笼罩着一层朦胧的薄雾，犹如羞答答的少女蒙上了一层薄薄的面纱。不久，薄雾们玩累了，都各自散去了。映入眼帘的是一大片碧绿的茶叶地与金灿灿的稻田，小鸟也在枝头唧唧喳喳地歌唱。
我来到河边闭上双眼，静静地聆听着河水的歌声，那声音就像一股清泉，流入我的心田。瞧，在田野中欢快的玩耍的青蛙为它伴奏，看，站在树枝上的鸟儿为它翩翩起舞，竹林中的竹叶被微风轻轻掠过，发出沙沙的足音。
风，悄悄地掠过我的双手，只要我一闭上双眼，就能听见他在空气中摩擦的声音。风，悄悄的拂过我的脸颊，它似乎在轻声对我说：“你听见远处桂花开放的声音了吗？”落叶，不停地在空中翩翩起舞，它们好像一个个英勇的伞兵，用优美的姿态落地......
大自然的声音无处不在，只有热爱大自然的人才能尽情欣赏。
篇13：听那声音作文
星期天早上，阳光明媚，正是去公园玩儿的好时候，我兴高采烈地来到了公园。刚到门口，我就被一阵阵醉人的花香给吸引住了，顺着花香，只见离公园不远处，有一间小平房，平房前面摆着几排整齐别致的话，有菊花，兰花，万年青，仙人掌，月季。五颜六色的花朵开得正盛，正旺！吸引不少人驻足观赏正当我遐思，陶醉在这美丽迷人的花香，花色之中时。吱，小平房的们凯了，一个坐着轮椅的小男孩映入我的眼帘，他十五六的样子，一只手拿着水壶，另一只手吃力的转着车轮，来到了花盆边，便开始小心翼翼地浇花，他那专注的神态就像在呵护一个身染重病的小生命一样。噢，他就是这些花的主人，一个辛勤的园丁。
他虽然身体残疾，但她那倔强的脸上，却散发着勃勃生机，他要用自己温柔，勤劳的双手培育更香，更美的花朵，他要通过花儿将自己的青春奉献给祖国和人民。我想：“他多像那碧绿，蓬勃向上的万年青，多像翠绿欲滴，傲然挺立的仙人掌，多像高洁的秋菊，多像淡雅的兰花，是他她们给这平凡的世界增添一丝生机，增添了一声欢笑。啊，多美，开的正盛的花儿，多美，身残志坚的少年！“通—通—通“一阵刺耳的皮鞋声过来，回头一看，只看见一个戴墨镜，头发黄黑夹杂呈波浪型。脚穿高跟女鞋的时尚女朗，一扭一扭地走过来，他来到身旁，顺手便掐一朵花若无其事的边走边闻，嘴角露出一丝狰狞满意的笑。那本来就不太漂亮的瓜子脸经她那么一笑，扭曲得更加丑陋。一般愤怒的烈火顿时在我全身燃烧。
小男孩儿望着女朗远去的身影，看着那只剩下半截的花，他的手颤抖着，坚强的脸上露出愤怒，厌恶的神色——慢慢地，小男孩继续开始推着车轮，一盆接一盆地浇花，它们迎着风歌唱，像是在鼓励它们的主人，不要气馁，不要向命运低头。刹那间，我觉得小男孩是那么高大，那么高尚，他正散发着比花还香的芬芳。
篇14：听那声音三年级作文
听那声音三年级作文
今晚，在昏暗的小区里，很安静，很安静。我们围着小区的花园散步。
大约转到半圈的时候，我听到了一阵悦耳的声音。是树姑娘的长发发出的沙沙声吗？好像不是；是小草跳舞发出的`悉悉索索声吗？好像也不是；是什么呢？谁都不知道，但那声音真好听。
听，那声音，不知从何处来，不知是什么发出的，我闭上眼睛，默默地感受着，这动听的声音。
听，这声音越来越远，我不由自主的停下来，继续听这声音。渐渐的我又走了起来。
但是，我没走几步，声音离我越来越远，渐渐的，渐渐的，声音离开了我，最终，声音消失了。
我立刻清醒过来，四处寻找这悦耳的声音。我心里焦急不安，想让这声音快点回来。一阵风吹过，好凉爽，我忽然想清楚了，这声音就是风吹树叶的沙沙声、小草随风摆动的悉悉索索声、园丁浇绿地叮咚的水声交织在一起的声音，就是自然界的声响凑出的美妙动听的音乐！
我的脑海里全是那个美妙的声音，我怎么也忘不了那个声音，它给我留下了非常深刻的印象。
这不是幻觉，只有你自己亲身去体会，去追求才能感受到。
篇15：听风的声音作文
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说。早早早，因为什么背上小书包”新的一天又来到了，和丝雨同龄的小孩都背上形似兔子、熊之类的小书包与爸爸妈妈们在赶往幼天小学的路上了。而丝雨只能在窗口向着阳光的一把椅子上静静坐着，坐着。
忽然，爸爸的叫声把丝雨惊醒。“丝雨，丝雨，你在想什么呢？”爸爸已经在门口看了她好一会儿了。“哦！爸爸，今天幼天小学又要开学了，对吧？我刚才听见她们的声音了，上学应该很有趣吧，我听见她们的笑声了！”爸爸忽然皱起了眉头，似有一丝惊讶这是十岁的孩子说的话。丝雨从未上过学，于是每天只能静静地坐着，去听，去感受上学娃儿的氛围。
因为丝雨是先天性失明，所以一般的小学没有收留她，而是建议送孩子去盲人学院。可丝雨的爸爸妈妈不放心，于是便没有让丝雨去上学。忽然，丝雨说：“哦，爸爸，秋天到了吧，我想去你常带我去的那片树林，好吗我想去那里看一看风的声音。”“可以，当然可以。”此时爸爸的眼角湿润了。于是，穿好衣服、鞋，丝雨和她的爸爸出发了。
秋风有些瑟瑟，但天气很好，毕竟也还没到深秋，所以不算太冷。“噔噔噔”脚步声迈得有些沉重。“爸爸，让我下来走一会儿吧，我自己可以的。”丝雨向背着她走了几年的爸爸说道。“哪行呢？万一摔着了怎么办。？爸爸重复这一句话，在这十年里，出门后差不多都是爸爸背着丝雨走过的。
“可是，爸爸，总有一天我自己在外面也要前行的。”碍于丝雨的百般请求，爸爸让丝雨从背上下来，可见丝雨脸上一片桀然。微风吹进树林的唯一一条好道路上的落叶，随着泥土芳香与树叶散发的香味融合到一起，使之心情豁然开朗，眼前一片明亮。这就是大自然的魅力所在吧！
越往前走，树木越多，树林越显得宁静，变得更加神秘、美丽。“就走到这儿吧！”爸爸对丝雨说，于是丝雨放开了牵着爸爸的手。“这里隔上次来的地方很近吧！风有点亮，空气有点甜。这应该是风吹来的方向吧！”丝雨朝着小路的更深处指去。“爸爸，我想做风，去追寻风，有一天我一定会到风吹来的方向找到她的，也许那样，她就会告诉我为什么我能听到她的声音是淡淡的、酸酸的了；也许那样，她就会告诉我怎样能像她一样无忧无虑地到处游走，走遍世界的每一处了；”说着说着，丝雨竟眼含泪花，而面带微笑。此时的爸爸早已泣不成声。
“哦，爸爸，我想去上学了，我想去学如何捕捉风的本领，那个书上会有吧！我想上学可以吗？”丝雨这突然的请求让爸爸心里更难过了！但爸爸还是连忙答应：“可以回家我们就去报名，你一定会学会怎样捕捉风的，一定的。”之后，丝雨和爸爸又在那里待了许久，丝雨让爸爸帮她拾一些特别的树叶，她带回去做成标本收藏，然后
丝雨和爸爸离开了，他们走后，树林里微风一飒一飒吹过来，树与树之间开始谈论起来，随之它们的声音大了，传到了树林外。听，风的声音，很悦耳。
篇16：听风的声音作文
转眼间，寒冬已过去。春，又来到人们的身边。风，吹醒了沉睡的草儿，吹化了冻结一季的冰块儿。叶子绿了，花苞绽开了笑脸。看，它们还在向我们招手哩！街道上，柳絮飘飘扬扬，似雪花般从天而降。阳春三月，风和日丽，正是放风筝的好季节。
拿上“七色彩虹”，我们上路了。看看它，好几年没动过了，上面还有几个小黑点，是我做的“小记号”路上，隐隐约约能看见几只小风筝，渐渐地，风筝数量也多了起来。到了，快到了！我心里不禁兴奋起来。
我们将凉席铺在接近小河边儿的草地上，摆上水、食物，可真像是在春游呢！躺在凉席上，蓝蓝的天空中镶嵌着白花儿，真漂亮！妈妈拾起一颗小石头，向河边扔去。“扑！扑！扑！”石头跳了三下，水面溅起阵阵涟漪。妈妈可真厉害！我也忍不住捡起一块，朝河里扔去。可它没跳，而是象一条泥鳅，一下钻进水里，不见了。
我急忙拿起风筝，穿上线，大喊一声：“放风筝喽！”。便没有目的的.在草地上奔跑起来。风筝倒是不高不低地上去了，我却跑得气喘吁吁，腿好象灌了铅似的不听使换，停了下来，风筝也渐渐落了下来。哎！我不但没有放好风筝腿也跑酸了，只好嘟起嘴，坐在凉席上休息。“什么破风筝嘛，根本放不起来！”我抱怨着。妈妈看了看我，“噗哧”一声笑了。我老羞成怒，吼道：“你笑什么，我不放就是了！”。说罢，我放下手中的风筝，朝回家的路上走去。走了不一会儿，一个风筝吸引了我的注意力――那“七色彩虹”不是我的风筝吗？我回头一看，妈妈一手拿着绞，一手拉着线，在原地站着把风筝放了起来。风筝在天空中飘飞。可真像一道美丽的彩虹呀！我想：同样在小溪边，同样放的是“七色彩虹”，为什么我就放不起来呢？仔细一看才发现，妈妈放风筝的角度和我截然不同――妈妈的风筝在朝南飞，而我却是在顺着方向跑。看来，放风筝要逆风而行啊！我恍然大悟，跑了回去。我再一次拿起风筝，学着妈妈的样子，专心致志地放了起来。我拉了拉线，又退了几步，风筝还是放不起来。这又是为什么呢？妈妈笑了笑，说：“傻孩子，现在没有风呀！风筝之所以叫‘风筝’，不就是要有风才能飞起来么？”她刮刮我的鼻梁，看了看身后摇动的树，说：“现在有风了，你再试试！”我拿起风筝，逆着风向提起拉线。嗨，神了！我的风筝真的飞起来了！
我坐在凉席上，仰望着天空，看那五彩缤纷的风筝在天空中尽情嬉戏，一个个漂亮的风筝就象孩子们的梦想。风吹着，我似乎听见了它的声音，象清脆的哨音在为每一只风筝喝彩。风吹着，它托着风筝在天空中飞呀，飞呀，我的思绪也随着风筝飞想向远方……
篇17：听风的声音作文
风吹过的街道，总是温柔无比；风停下的地方，总是笑声回荡……
—题记
又起风了呢，紧紧领口，快步向前走去，突然“啪”的一声，一片梧桐落下，捡起落叶，不禁抬头仰望：已是秋天过半，虽仍有满树黄金，不肯脱下旧符换新桃，固执地，想抓住一抹秋的痕迹，那一串秋的脚步，但终无奈。晚风拂过，一股股清香，直入鼻尖，一阵阵响声，直抵耳膜，风，在我上方打旋，盘绕着，久久不肯离去，仿佛听到风的声音，劝着满树金黄。终了，一树一树的梧桐，趁风而下，就那样，躺在我的脚边，风嘻笑着，卷起了落叶，裹挟着秋天呼啸而去......
车站，耳上的walan仍然传来周杰伦含混不清的嗓音，现在很少人用walan了。不过，我迷恋它的录音功能，迷恋这种种声音，地铁的人海声，小贩的叫卖声，一切一切，以及在后车时听到的那风的声音，充斥耳膜，尖锐，而又刺疼。卷着西伯利亚的寒流俯冲而来，像亿万寒针，硬生生冲进你的躯体，不由地扣上了衣襟，跺了跺脚，张口，便哈出热气，凝成白雾，飘走了......
春暖花开，风轻轻地亲吻着你，一夜间，唤醒了万物，这次，我又模糊而又清晰的听到风的声音，风在那儿低：“好花儿，快开！快开！”风在那儿轻吟：“春草绿两岸”风在那儿低诵：“又是一年芳草绿”这时，和风发现了我，它并没有像北风那样急急地朝我冲过来，而是轻轻的将我包围，就像妈妈那样，在我耳边低低吟唱。和风的声音，柔柔的，软软的，像棉花糖，像云朵，让你一下子就陷了进去，醉在那。和风轻轻地在我耳边吹气，说了句什么，没太听清，只依稀记得，要我乖乖地。可当我伸出手，拉住和风时，他却冲我笑了笑，充满歉意的说了句：“明年再见呀！”就匆匆离开了，我知道远方更需要和风......
蝉在树上不停地演唱，却烦了今夏，忽而今夏，快的让人不敢置信，蝉仍不厌其鸣，重复，不断地重复，却苦了我们，在蝉鸣中捂耳静心，免不了的烦躁。有一阵暖风吹来，更焦躁了我们的心。暖风不开心了，跑到地上，化作卷地风，却又引来一阵不满。终于，盼望已久的清风出现了，她骋婷而来，不好意思的笑了笑，带着羞涩的神情抱起了暖风小弟，只留下一串笑声，落地生花......
和风，清风，晚风，卷地风，诸此种种，仅是风的小部分。今天，我在这聆听风的声音，你在干什么？
聆听风的声音，留下的不仅是风迹,风景，闪光等，更多的，是记忆......风吹过的街道，总是温暖无比；风停下的地方，总是回味无限。聆听风的声音，在这里。
篇18：听风的声音作文
星期六的黄昏，我就像一只猫儿，背脊弓成半圆形，蜷缩在爷爷家的客厅里，瞧着正在下沉到远处山丘的夕阳，仿佛置身于美妙的王国。
一天又这样过去了，“呼——呼——呼——”那，是不是窗户忘记关了？我走到后院，俯起身来，正要将窗户关紧，不远处山头上的一棵树却吸引了我的注意：它结满了金黄的果子。
我下意识地瞧了瞧四周，没有人。好奇心驱使着我溜上山，前往一探究竟。
今天，不知道为什么，风特别大：一路上掺杂着树枝摇曳的“沙沙”声，花儿草儿频频点头的“呼呼”声，水流与时间赛跑的“哗哗”声，鞋底与泥土和小石子摩擦的“嗒嗒嗒”声。风和大自然的所有生灵的歌声在我耳边咋咋呼呼，使人感觉一切仿佛都不一样了。
不一会儿，我就走到那棵树前，真近！我惊奇的发现，那些果子原来是芒果！不过，芒果树是不会长在这的吧?我心中产生了一个疑问，慢慢地…回忆起多年前的往事。
“爸爸，你怎么买了一棵这样小、这样歪的芒果树！”妈妈的语气中充满了怜爱又有点责备。我倚在门旁，远远地望着，看得出爷爷眼神有些失望，我讲不出话来表达，后者失望地提着芒果树苗进屋了。第二天早上，晴空万丈，我往山里奔，每次一回来，我都喜欢去小径里散步。不碰巧，也许是好巧，撞见了爷爷。他一只手里举着小土铲，一只手里提着芒果树苗，看见我从树丛中钻了出来，他吓了一跳，我丝毫不在意他尴尬的表情，好奇地问：“爷爷，你在干什么？”他缓了缓神，随后笑了笑：“我，在种树。”我一听又是很好玩的事，便激动地嚷着：“我也要种！”。嘴上说说也罢，种树哪可是容易事，山上的土很硬，要费很大的力气才能把土松开，挖一个小坑。那感觉，手臂酸酸的，麻麻的。
树种下了，我们在旁边的树荫底下休息。凉风吹过，吹走我脸上的汗珠，我倚靠着树干，享受着风在我脸上轻抚的感觉。爷爷慢慢地开口到：“这棵树你妈妈不是很喜欢。”我奇怪地问：“咦？那您为什么要种它呀？”爷爷闭上眼睛说:“因为它是一个小生命啊！人是与自然共生，曾经是它给了我们生命，我们也要呵护和善待每一个小生命。”我问：“为什么您会这么想?”爷爷笑了笑，想了一会：“大概是风替代大自然在我耳边耳语吧。”我安静下来，仔细听着风的声音。“听不到啊，难道只有爷爷听得到吗？”我自言自语道。
我缓过神，天色已呈灰黑。我匆忙之下，摘下几颗芒果，带着满怀的喜悦下了山，心头暖暖的。又起风了，不知道为什么，耳边留下的仿佛是大自然与人们许下的诺言，也许就是爷爷说的自然的耳语吧，只不过真的是通过风传来的。
我也请你认真聆听风的声音。也许就是大自然悄悄对你的耳语。
篇19：听风的声音作文
“啊……”佳用尽全身的力气去大声呼喊，她想把所有的烦恼，不满，怨恨都发泄出来，回声在山谷中不断徘徊“啊……”“啊……”听到这些回声，佳垂头丧气地坐在岩石上，刹时，一串眼泪不争气地落了下来，如细雨般，打在岩石上，只听见风在山谷里，有时是轻柔的，有时是强劲，有时是婉转的，有时是宏大的的声音，天籁之音像一曲美妙动听的音乐。
“你怎么了，在这儿坐着。”一位陌生的男孩出现在佳的身后，这个突如其来的人打得佳措手不及，急忙用手擦了擦一下眼泪，整理好心情，佳不想让人看她的笑话，佳转过身来，笑着说：“你是谁，怎么在这儿？”男孩笑了一下，坐在佳旁边的一块岩石上。“你可以在这，我为什么不可以在这儿！”佳羞愧地低下了头，男孩接着说：“发生什么事情了，在这哭鼻子？”佳倔强地说：“谁说我哭了，我怎么可能哭！”说罢，佳认真看着男孩，说实话，男孩长得还行，也挺帅的，男孩扭过头来看着佳，佳看到男孩看自己，连忙抬头盾天，男孩依旧是满脸笑容“还说没哭，鼻子红红的，眼睛红红的，跟我说说你为什么哭吧！”被男孩揭穿了佳，脸顿时红得像西红柿，依然低着头，“没关系，你不想说，可以不说，但我愿意当你的听众。”男孩善解人意地看着佳，佳叹了一口气，望着天空说：“这次考试考得不太如意，没有考第一，只考了个第二，对此父母幽怨地看着我，老师怜敏地看着我，好像我从此就坠落了，他们那样的眼神让我快疯了，考第一的同学那副得意的神情，让我十分憎恶，我恨我自己，为什么没考好！”佳的心情十分激动。
男孩认真地听着佳的话，待佳说完之后，他笑了笑“何必计较那么多呢！听得出来，你父母，老师都十分重视你，对你的期望很大，而你考了第二，他们也许并不是怨你，只是在思考你为什么会考第二，有可能是因为他们给你的压力太大，因此他们谅解你，理解你，而你因为你考第二，心里不平衡，所以才觉得他们在怨你，至于那个第一，也许他有些得意，他的得意只是被你放大了，夸张了而已，你想一想，是不是？”
听了男孩的话佳若有所思地点了点头，“也许是自己的不对，自己的心理不平衡引起的。”想到这里，佳开心地站了起来，大喊一声：“我解放了。”回声在山谷里回荡，传到佳的耳里。“谢谢你，你好，我是佳，你呢？”佳将手伸了出去，男孩阳光地笑了笑，“我是风。”风也将手伸了出去，击掌为盟。“以后有什么烦恼，到这来找我！”风慈爱地说“嗯！”佳一眨眼，男孩不见了，原来风听见了佳的哭泣，变成了男孩来劝她的。人们说虚怀若谷，宽宏如风，你有心事，请聆听风的声音吧！
“哈哈哈……”风与佳的笑声在山谷里回荡。
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