以懂你为题的作文
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篇1：以懂你为题的作文
她喜欢蓝色的大海，她从来不挑食，她从来不喜欢打扮自己，她很爱我，她更爱他。我懂，我都懂……
她是我妈妈，我是全世界最了解她的人。
读二年级那年，班里许多小朋友都聚在一起挨个炫耀他们都去过海边，听着他们说着大海有多蓝，海鸥宝宝多可爱，我心中一阵不满。作为家里穷的孩子，我连哈市都没出过，一股醋意涌上心头。不知道中了什么风，回家就吵着要让妈妈带我看大海去，一开始她还笑着应付几句，后来在她眼里竟然闪过一丝无奈？我以为我懂，我以为我都懂，可是，那次我真的不大懂。
因为，她每次买吃的回来都让我先吃她非吃剩的：她从来不爱打扮自己，也不会打扮我：她对我无微不至我也承认！我以为我都懂……
后来不知过了几个月，她高兴的拿了两张火车票回来，说放假就带我去海边。但她不知道那时候我早就没兴趣去看海了，看她那高兴样，肯定很喜欢大海吧。算了，陪她去吧！
那是我第一次去那么远的地方，第一次见到海的样子，海水很蓝，沙滩很软。“妈妈你看还是我懂你吧！就知道你最喜欢大海了。”听我说这话，她诧异了一下，又温柔地笑笑。
那年夏天我很开心，因为陪她看了她最喜欢的海，因为……我懂她。
后来，姥姥告诉我妈妈有晕水症！我脑袋像炸开了似的，拼命的去想，想起那年妈妈不肯下水时略带歉意的眼神……那车票也是拼命工作赚来的吧！我以为我，我都懂。
命运总喜欢捉弄我这种老实人儿，小升初那年最爱我的爷爷去世了，爸爸随即查出是尿毒症。我永远不会忘记，老妈她那悲伤的眼神，她很爱他，强忍着不让泪水流下来，整个人都在颤抖。我大概永远也读不懂她的眼神吧！可，那又怎样呢？她带着我挺过一个又一个春秋。
初四那年我问她有什么爱吃的菜么？她告诉了我几个，该死的，我却忘了。
我懂，我都懂！我真的懂你么？
懂吧！我懂你为了圆我的愿望不辞辛苦，懂你愿意为了我付出一切，懂你想给我一个健康的家庭，懂你不想让我做没老爸的小孩。你的倔强，你的坚强，你的善良我都懂。
我懂你眼神中透露的色彩。原谅我还有太多话还没说吧，原谅的词语太苍白吧！昨夜，我梦见了蓝色的大海……
篇2：以懂你为话题的作文
以懂你为话题的作文
以懂你为话题的作文李粲
“我回来了！”一星期的课程终于结束了，我无精打采地回到家。
“你怎么拿了两条窗帘？”妈妈奇怪地问。
“老师让拿的！”说着就去换球服准备去打球。
“就你自己洗啊？”妈妈接着问。
“和我同学！”我皱起眉头，显得很不耐烦。
“那你怎么……”
“有完没完？真烦！”还没等老妈说完，气头上的我火山爆发，接着摔门而去。
我在外面打了一个多小时的球，回来时，餐桌上的饭菜都已凉了，而老妈坐在沙发上，和着昏黄的灯光发呆呢。而我也不理老妈，低头吃着我的饭。吃饭过程中，我们一句话都没说，彼此都保持着沉默，屋里静得吓人――都在为下午的“窗帘事件”苦恼呢！
吃完饭，我打开电视，老妈才抬起了头。“我睡觉去了，你也早点睡！”老妈似乎想要打破僵局。而我却置之不理，看着老妈走进卧室，也便睡觉去了。
“哼！不理我就不理我，看谁熬得过谁。”我在心里暗道。
可躺在床上，我怎么也睡不着，脑中闪现着今天发生的一幕幕……
老师让洗窗帘，作为一个男孩子做这种事，有点难为情，于是很不高兴；回到家，又不耐烦妈妈关心的询问；只顾着打球，忘记回家吃饭；回到家一声不吭，与妈妈冷战……想着想着，泪水哗地一下流了下来。
“明天，一定和老妈道歉，请妈妈原谅！”我暗下决心。
第二天早上起床，已日上三竿。我走出卧室，眼前的一幕让我再次热泪盈眶。朦胧睡眼中，老妈正在洗着我带回来的窗帘，一下又一下，一缕乱发飘在额前，显得很是憔悴；妈妈孤独瘦弱的背影一上一下吃力地搓洗着，显得那么弱小无助。而我作为一个小男子汉，不但不能为妈妈遮风挡雨，还不时地惹妈妈生气！眼泪再一次迷蒙了双眼。
“妈妈，我的.好妈妈！”我从心底里发出了这样的呼唤。
妈妈啊，直到现在，我才真正读懂了您！
山东省邹平县临池中学
指导教师：李越
点评：
生活皆语文，一个平常的电视节目可以引起小作者对生活和理想的思考。可见，只有关注生活、关注身边的人和事，才能写出内涵丰富的文章。
指导老师：赵煊荣
篇3：以懂你为话题的作文
美丽的蓝天
一场匆匆的到来，又匆匆的离去。一些都太过于匆匆啦。或许这就是生活吧。天湛蓝湛蓝的，那种蓝色，我在画家的笔下都不曾见过，仿佛是梦中的海洋；那几朵白云淡淡的，却异常素净，就像是在大海飘动的叶叶白帆；一片白云飘去，太阳慢慢的从海平面上升起来了，露出灿烂的笑脸，它显得十分辉煌，却并不灼热――这倒是刚下过几场大雨的好处了――灿烂的光芒，给万物披上了金色的轻纱。
吃过晚饭，我和几个比较要好的朋友去操场玩。我无意之间抬头看见了天空。天，像琢磨得非常光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很近，只要一举手就可以摸到一样。它又好像离你很远，怎么也不能接近。蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云，煞是好看，就好像一块柔软的蓝丝巾悬挂在天上，又好像一眼甘甜的井水加上几块冰糖。天空真的美丽极了。自从大气被污染后就很难再看见这么蓝的天空啦。只是下一秒就会消失不见啦，美好的东西不会一直存在，真是“夕阳无限好，只是近黄昏。”这里的天空是没有受到任何污染的，碧绿洁白，令人心旷神怡，所有不愉快的事情在这一刻都烟消云散。其实生活就像一部电视剧，你我都是这部电视剧的主演，只是我们在不同的地方，以不同的方式，演绎着不同的故事，演绎着不同的人生，其实我们以自己的亲身经历演绎着一个个生动、精彩的故事。其实只要我们用心观察，每天都会有新的发现，即使是一个在细小不过的问题，只要我们用心观察都会发现。我们现在需要的就是善于观察，观察身边细小的事物。沈复在很小的时候都善于观察，更何况我们呢？沈复在很小的时候都可以把蚊子当做白鹤，把烟气当做云彩，给我们描述了一个很美妙的意境，让我们如身临其境。
天空真的很美丽。浅蓝色的天空透着宁静，流着一丝丝的云，像透明的衣裙，像梳理过的羽毛，像远处的山峦，像平原上银亮的溪流。它们缓缓而行，仿佛游历过美丽的仙境。让人流连忘返。
其实我懂你，蓝天！蓝天你让我懂得了：做人无论遇到什么事，都要坦然面对，无论成功与失败，都不要气馁，要坦然勇敢的去面对，失败是成功之母。蓝天你让我懂得了：做人要心胸开阔，不为一点小事而生气，不为一点小事而烦恼，做事就要敞开心扉。要宽容待人，和气待人，真心待人。蓝天，你的美丽是无法用语言来描述的，你宁静的外表下却有着一颗宽容的心，一颗博大的胸怀。蓝天，我懂你！
篇4：高二以懂你为话题作文
公元744年，对于你来说，是何等的失意与痛苦。你在长安城中徘徊，不知路将在何方。望着昔日熟悉而又陌生的京都，本以为这里的仕途之路会成为你一生的归宿，但等踏上之后你才恍然发觉，这条路上，没有路，只有无尽的深渊。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”这时，两行泪水情不自禁地纵横在你的脸上，惊醒了还在恍惚中的你。这是绝望的泪水吗?不!这是希望的泪水!“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”泥泞的路上，留下了一串串坚定的脚印。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人?”你要去寻找，一个懂你的人，一个懂李白的人。
其实，唐玄宗是懂你的。刚上长安的你，哪里懂得官场的尔虞我诈?哪里知道仕途的艰险和坎坷?你依旧豪情万丈，藐视达官贵人，自认清高，我行我素。“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”自然，你必会得罪一些贵族大臣。可唐玄宗怜惜你的才华，把你带在身边，让你陪酒侍宴。这却与你的志向相距甚远。每天，郁郁不得志的你只顾把酒作歌，写诗吟句，每次必大醉方休。玄宗无奈，只得将你打发还乡。比起刚来时的你，多了的，只有两袖清风。当你在暗下誓言，绝不回长安半步的时候，你未曾想，唐玄宗也在暗自叹息，谁不知道，你本就没有驰骋官场的能力。
杨贵妃是懂你的。“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”当玄宗与贵妃赏花之时，你遇到了杨贵妃，遇到了使你终生难忘的女人。“若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。”也许当杨贵妃第一次见到刚喝完酒，正在半痴半醉的你的时候，竟产生了莫名的好感。往后，贵妃会常去寻你。你饮酒作诗，他弹琴伴随，你们都没想到，一首首普通的乐府诗，竟会上升到爱的高度。但我相信，杨贵妃所弹奏的每一个音节，犹如一个个细针，无时无刻，不在刺痛着你的心，贵妃亦是如此。你们都深知，这比会是一段美好的回忆，但痛苦的结局。“一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。”“美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。”也只有在这里，你才创作出了最美的情诗。
我是懂你的，你的一生都想报效朝廷，但却屡遭驱逐和流放。我想这是你一生最难承受的折磨。然而磨难并没有消磨你的风发意气，你将自己的血泪凝聚成了一首首壮丽的诗词，篇篇犹如雷霆闪电，不但奇逸俊爽不输千人，还多了几分淡然。你的一生，始终都在都在以率真豁达的心态，如火的激情中追寻你的梦想。不管时代怎么改变，你都能满腔热血地去拥抱这个社会，把握一切美好事物。你的一生，好似清水中的一出芙蓉，更似洁玉上的一方雕镂。
公元762年冬，安徽大雪纷飞。谁可曾知，还在卧病的你。你深感自己恐下黄泉，回顾一生，不禁泪如雨下。“大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。”这是遗憾的眼泪吗?绝不!你是在笑着哭，“馀风激兮万世，游扶桑兮挂石袂。”
你的灵魂好似那鹅毛大雪中的一粒，虽小，但却擦亮了，唐朝的历史丰碑。“后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕?”你的一生都在不断寻找着知你懂你的人，临终之时，才蓦然发现，真正懂你的，也只有自己的心。
篇5：高二以懂你为话题作文
小时候不明白，防护栏外的你为什么总是站得笔直，雷打不动。
因为上学的缘故，我初中三年是在姥姥家度过的。小区比较老，家住在四楼，卧室窗外便是马路，之间隔了防护栏和一排杨树。
窗外的这颗杨树叶子很少，长得高且笔直。
懂你，坦诚待人
你的叶子真是少得出奇，凹凸不平，色调压抑的树干暴露无遗。杨树俗称“鬼拍手”，可风再大，估计你也是拍不起来的吧…….树干坑坑洼洼，嶙峋表面上绿色和灰色的色块掺杂在一起，煞是难看，但你却毫不遮掩，以自己最坦诚的心与人交流，对自己的缺点也不予以否认。心情不好时我常用眼和你交流，对树说话，这也许很傻，但你真诚、坦率的身影却给人以内心的平静，比起窗外的防护栏，你也许更能给人以安全感。懂你，用坦诚的心处世。
懂你，于心无悔
工业城市空气污染严重，而你却生长在路边。春天，本来是绿意盎然的季节，但你的叶子却是灰色的，看着让人很压抑。春雨来临，淅淅沥沥的小雨过后，眼前却是另一番景象，从未见过这么浓的绿，它深沉却又充满着春天的活力，你的光芒霎时点亮了窗前的世界。作为道旁树，你历经严冬酷暑，饱受污染折磨，但你无怨无悔，屹立在自己的阵地上，透过灰色的外表，放射的是忠诚、奉献的光芒!懂你，于心无悔的忠诚。
懂你，傲骨
家虽住在四层，却绝看不到你的头顶，白杨生来高大笔直，站在窗外的你，像俄国士兵高高昂起了头，不弯不折，一种霸气傲气油然而生。懂你，忠诚是你的荣誉，奉献是你的功绩，这些足以让你骄傲!你的叶子伸进了防护栏，像是伸一只友谊的手，这时却显得含蓄、平易近人，不觉让人想起画家徐悲鸿的一句话“人不可有傲气，但不可无傲骨”。懂你，那与生俱来的傲骨。
你伴随了我三年，于我的品格、为人也有很大的影响，现在我懂了，防护栏外的你站得笔直，源自你内心的骄傲，在人的一生中，能有值得骄傲的事也算得上没有虚度年华了。
篇6： 以懂你为话题的作文800字
以懂你为话题的作文800字
当我看见你那微红的眼眶时，对不起，我不懂你；当你高傲的仰着头站在领奖台上时，对不起，我不懂你；当你手捧奖杯泪流满面时，对不起，我还是不懂你。
我不懂你究竟是个怎样的人？为什么我所看到的会很矛盾？
记得我第一次看见你是在一个温暖的午后，由于是我的第一次素描课，所以早早的来到了画廊。当时的你，坐在角落里，静静的，只能听见你用笔在纸上专心绘画的沙沙声。清脆，悦耳，你似乎并未感知到我的注视！
我悄悄的走向你，却一不小心挡住了你面前的光线，你却没有给我任何一点动作，哪怕是动作的微钝都没有。不忍心打扰到你，所以我轻轻的坐到了另一旁，抬眼望向你的'画。
那是怎样一幅近乎完美的画作啊！碧海，蓝天，万里无云。看着那清澈湛蓝的海，我仿佛听到浪花轻拍海岸的声音。看着沙滩上若隐若现的贝壳，我仿佛看到珍珠跃于纸上般灿烂。也许，更似你高尚的人格！
没有实景，不是写生，却能画出如此干净的画面，说明作者的内心定是澄澈透明的。
可是，当我看见你因为那副画的名次而于他人争执不休时，我开始怀疑，这不是你，你不是应该有更宏伟的目标吗？不是应该不在乎这小的名誉吗？那一瞬间，画面上的清明异常刺眼。我特别的失望，所以，不懂你，却更想懂你。
后来，后来从别人口中得知你的家庭非常贫困，你的生活是那样的艰难，所以那用来接济家里开销的奖金就变得异常重要。瞬间，我懂你了。
你有目标，有追求，即使再贫困，你也会奋力的去追求自己热爱的绘画。在亲人的困难面前，你毫不犹豫的选择自己一直追求的高雅，只为亲人能少受些苦。你有你的选择，在坚持着社会规则的同时也在恪守着自己的原则。
所以，我懂你泪花中的不甘与心疼。我懂你不想却又不得不争吵的矛盾。我懂了你的目标，懂了你的追求。
正因为懂你，所以佩服你。原以为清高是不为任何事所动永远坚持自我的人。你让我在懂你的同时也懂得了，人格的高尚，不意味着坚守着清高，勿失本心就好。
谢谢你，那个高尚纯净的你。让我懂得了高尚亦懂了你。
篇7：以懂你为话题的作文600字
头顶的风扇还在教室里嘎吱嘎吱地转着，班主任仍喋喋不休地讲着课。经历了一场大考，同学们早已听不进这长篇大论，纷纷进行“地下工作”。冗长的夏日，沉闷的六月，初一向我们挥手，我们都长大了啊。
下课铃的响起，打破了整栋楼的沉闷。我揉揉酸麻的手腕，疲倦地一笑。初一生活，甜中带苦，苦中带甜，有压力，也有动力。
刚入学，总因繁重的学业抱怨，因老师的拖堂恼怒。而现在，老班的声音，荣誉榜上的奖状，甚至是讲台上的粉笔，都显得那样珍贵。或许，是自己长大了吧。
老班是语文老师，爱拖堂，还总爱监察我们。她像极了《西游记》里的唐僧，絮絮叨叨婆婆妈妈，而我们这群永无宁日的“孙猴子”纵然神通广大，也终敌不过老班的“紧箍咒”，接连败下阵来。
还记得上次演讲比赛，老班破天荒的帮我报了名。我打小酷爱演讲，但因为我不够有天赋，声音不够好听，不足以感染观众，所以我最少有这样的机会。比赛前几天，每天都是在忐忑中度过，一个又一个问题，犹如潮水般向我涌来，压得我喘不过气来。老班都懂得我的心思，一面召集全班同学帮我演讲稿，一面在课余时间一字一句的给我提建议。演讲那天，脑海里一满了老班辛苦忙碌的身影，鼓励的话语和无比坚定的眼神，于是，我笑着开始了激昂的演讲。台下，掌声轰然，我看到了老班眼中闪现的是泪花，是欣慰
老班，永远给予我们希望与勇气，为我们开辟一条满是阳光的路。
唠叨的话语，坚定的眼神，甚至是拖课只是希望我们能更成熟、更优秀啊。只是年少无知的我们，该如何读懂让她的苦心？
窗外，薄雾弥漫，细雨斜织，我莞尔。
总有一天，我们会懂你。
毕竟我们太年少，毕竟要经历成长才会懂得，毕竟理解是一个漫长的过程。
越长大，越懂你。
篇8：以懂你为话题的作文600字
“春去秋来，你的爱已无声把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐。”满文军的《懂你》让我一阵酸楚，只想说一句：“妈，我懂你。”
我爱吃鱼，您便把碗中的鱼全给了我，我心安理得通通接受，还真认为您不爱吃鱼。后来，我知道，您也最爱吃鱼，才知道自己真的很傻。
小学时，我的成绩不好。一次家长会后，我胆战心惊地问您老师对我的评价，您抚着我的脑袋说：“老师表扬你了，说你上课认真听讲，但是还要努力！”我上课的确很认真，但老师不会不说我的好几次作业不合格。晚上，您又拉着我的手，意味深长地说：“宝宝，你真的要努力学习啊！”过了很久，我才懂你，您是鼓励我。老师的原话是：“她上课还是认真的，但作业很糟糕，还是要加把劲啊！不然，以后成绩就难上了！”
老师语气中的无奈与失望一定刺伤了您的心。于是，懂你之后，我发奋学习，希望能为您争气。
上初中后，您对我的学习要求非常严格。当我考砸之后，您不再像小学时那样安慰我，而是很严厉的批评我。当时，我好委屈，泪水在眼眶里转，然后忍不住流下。我多想您立刻消气，我多想您能象小学时那样安慰我、鼓励我。可是，我也懂你，您的严格要求是为我好。
为了我有一个宁静的学习环境，您把电视开成无声，怕我走神，爸爸不准玩游戏，怕我分心。您每天早上很早起床为我做早餐，怕我在外面吃早点不卫生。有时会和我聊聊天，让我不要有太多的压力，尽力就好。
“多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹。一年一年风霜遮盖了笑颜，你寂寞的心还有谁能体会？”
听到这段歌词，我在心中一遍一遍回答：妈妈。您寂寞的心我能体会，我已长大，我已成熟，我已懂你。
“多想靠近你，依偎在您温暖的怀里，告诉你其实一直懂你”
篇9：以懂你为话题的作文600字
了解一个人并不难，但在于你是否能了解的深透。
我总是说懂你，懂你，可直到最后你走了，我才明白，我对你并不完全了解。
我想现在的我，已经对你有了深刻的了解。你的脾气古怪，时而好，时而不好。但不变的是你的倔强。一旦你决定的事，就算是十头牛也拉不回你。
在一个夏天的下午，原本晴朗的天突然让人感到惧怕。在面对不会说话，不会走路，像个婴儿时的你，我开始紧张了。当我掐了掐自己的脸传来一阵疼痛时，原来这一切都是真的，你病了。我打电话通知了姥姥家，他们叫来了救护车，救护车的声音格外刺耳，让我不想接受事实。当我再次见到你的时候，你躺在病床上，脸色看起来很虚弱。
几个礼拜过去，你也出院了。学会了走路，但却不擅长言语，零零散散的会说几个字。因为你的状况，爸爸决定带我离开家乡，离开你。
几年过去后，放假回家乡时，我心里无比的激动。当到家门口，看到辛勤劳动的你，不禁泪水流了下来。我带着浓浓的思念大喊了一声：“爷爷!”随机跑到爷爷身边。爷爷对我的回来感到十分高兴。没生病前的他脾气挺大的，那时对我也是挺严格的，这让我有些怕他，但生病后，一切都变了，你对我很好，总是买我喜欢的东西给我。这让我有些受宠若惊。在我临走时，我从你眼中看到了不舍。
以前我犯错时总对我又打又骂，那时的我感觉爷爷一点都不好，我讨厌爷爷。但现在我可能会嘲笑自己当年怎么这么傻，只想着自己。
我从你走之前的眼神里读懂了你对这世界的不舍，对儿女的不舍，和对我的不舍，读懂了你对我们的爱。
篇10：以懂你为话题的作文600字
我的父亲是一个普通人，样貌平平，没有出众之处。可就是这样的人，却撑起了一个家。唉，什么时候我才能读懂你?
记得有一年回家，亲戚热情的招待我们，让我们留下吃午饭。同桌的还有三个不认识的成年人，在饭桌上谈天说地。饭后我们坐下来喝茶，父亲和那三个人组成一个小圈子，我则坐在一旁，听他们的谈话，那三个人说的是家乡的方言，虽然我不会说，但是意思能听懂。我不由得对父亲的亲和力感到佩服，几句话就和他们打成一片。老家是冬天，树上的叶子早就掉光了，更添了几分寒意，可他们的话题却更广了，使人感到温暖。过了一会儿，他们不聊啦，但其中一个人说：“过年了，给几个红包呗!”另一个人说：“给我拜个年，我就给你。”“这么容易就给了吗?”我心想。可是那人的举动，却出乎的意料：他双膝往地上一跪，说：“今天在这给你拜个年，祝新年大吉大利。”说完还想着他磕了一个头。我感到十分震惊，很不理解，为了一个红包连尊严都不要了?那人听完后，笑嘻嘻地拿出了十块钱，给了他。跪在地上的人拿着钱，站了起来，好像什么事都没发生。而父亲却平静地看着这一幕。我问道：“难道你也玩过?”他摇了摇头：“人要有骨气，要有尊严，做人不能像他们一样。”
可真的是这样吗?有一次我的回家作业没有带，父亲叹了口气，带我回学校拿。夜晚的风吹在身上是那样冷，可父亲的背却十分温暖，一路上，我都趴在父亲的背上，那种温暖，也驱散了寒冷……终于到了学校。整条通往学校的路都很黑暗，只有保安室还亮着灯。我走上去敲了敲窗：“保安叔叔，我作业忘拿了，能让我进去吗?”那人问：“作业又怎么会忘带的呢?”“我……”我刚想回答，却被父亲拦下，自己从烟盒里拿出了一支烟。“真是不好意思，给你们添麻烦啦，通融一下吧。”那保安拿着烟，也不在多说，给了钥匙放我进去了。
我的父亲是一个伟大的人。他在别人面前不失尊严，拥有骨气，却能为自己的孩子放低姿态，直到这一刻，我才真正读懂了你。
篇11：以懂你为话题的作文600字
我猜大家应该听过这首歌《懂你》，每次听到这首歌时，我心底那颗柔软的心总会被触动。
懂你，母亲。当我们在您手中慢慢长大成人的时候，您把自己乌黑而轻柔的头发给了我，自己却披上了苍白的头发。当我们在您手中慢慢长大成人的时候，您还把光亮明锐的眼睛给了我，自己换上了衰老的眼睛；当我们从您手中慢慢长大成人的时候。您将自己那双小巧玲珑的手给了我，自己却留下了长满茧子粗糙的手。
懂你，母亲。是您让儿女变得坚强、勇敢、聪明、精灵。当你们不在我们身边时，你却每天默默祈祷，祈祷我们平安无事，幸福生活；当我们生病在外，回到您身边时，我们在您的怀抱中哭诉时，您总是鼓励我们，支持我们，帮我们照顾身体，脱离疾病。这时我们满脸笑容，但却不知道您在我们背后流了多少汗。
懂你，母亲。您在工作上有困难，带了一身疲倦回到家，您是多么希望坐下休息，喝上一杯凉茶。可不行，不懂事的.我们，让您给我们做饭。夜晚时，当一切东西都收拾好时，灯光下疲惫的您坐在木椅子上，这时却没有人给您端一盆热水给您洗洗脚，可是您的心里并没有抱怨我们。
懂你，母亲。您是我们生命中的一盏明亮的灯，照亮我们前进的道路，您是我们生命中的一滴水，在我们口渴时，给我们解渴。您是我们生活中的一件棉袄，在寒冷的冬天，给我们增加热量，不让我们生病。
母亲啊母亲！儿女长大成人才懂得您。懂得您在儿女背后付出了多少血汗而泪水。母亲！儿女现在才懂得您，我们要报答您的一片苦心。
真的是“谁言寸草心，难报三春晖”啊！
篇12：以懂你为话题的作文600字
风，悄无声息的翻开了中华上下五千年的文明画卷，那一个个鲜活的人物呈现在眼前，他们有的悠然自得；有的满腹忧愁；有的寻欢作乐；有的为国献躯……
虽然我们素不相识，但我通过你的故事，我懂了你。
“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”在这之中我读懂了你是孤独忧郁的。在那个昏庸无能的朝代里，个个佞臣都阿谀奉承，只有你洁身自好，清白一世。在这风雨中，你依然为朝廷卖命，为受苦受难人民奉献，而你也只换的一世清贫，一世漂泊。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这句话更显得你悲伤，凄苦，悲怆……
你受尽流浪之苦，不想在这腐朽朝代里获得安适，不想与世俗同流合污，于是你来到江边，把所有的仇恨和悲伤化作对一朵浪花的向往，你带着这些，跳进了滔滔江水中。江水带走了你的寂寞。我懂你，懂你的坚定执着，懂你忠肝义胆。
“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇抬望眼。仰天长啸，壮怀激烈。”我懂得你是激愤的。敌人的几次进攻，你总是临危不惧驰骋沙场。带着“待从头收拾旧山河，朝天阙”的’决心你“踏破贺兰山缺”使敌人闻风丧胆，你“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”我懂了你对国家的热爱与对敌人的憎恶。
一杆红缨枪，哪怕敌人有无数道盾牌也阻挡不了你前进的步伐。眼看你胜利在即，却要被奸臣杀害。你长叹：“三十功名尘与土，八千里路云和月。”你永远地安息在了西子湖畔。我懂了你，懂了你对大宋的无限忠诚，懂你的满腔热血……
历史如一面镜子，在闲暇之时翻开它，去懂得一个个人物，更是懂了一种精神，一种力量，一种希望和责任！
篇13：以懂你为话题的作文600字
含情默默地两眼相望，却被水珠荡成一圈圈的年轮印记。
——题记
时光染白发，爱也会长大。而我长大了，你却老了。记得那时，我还小，还没上幼儿园，跟着妈妈在老家随着你们一起住，那时每天我的任务就是——吃、喝、玩、乐，忙得不亦乐乎。每天、每时、每分、每秒，都能听见我稚嫩的笑声，飘洒在这片民风淳朴的大地；都能看见我瘦小且并不矫健的身影，跳动在这炫丽多彩的世界。但我却不知道，在我的身后，总是有着一道身影紧紧跟着，生怕我跌倒或摔跤。但我却不知道，你的眼，却也一天天花了……我想，那时的我还不懂你。
我慢慢地成长了，上小学了，学习任务挺轻松，但你还是为了我和姐姐的学习，操碎了心。记得那年，你生日，没有生日蛋糕，也没有所谓的长寿面，甚至连饭都还是你亲自做的，你说：“有我们就好，不用花那冤枉钱。”我们却不知道，在我们那甜甜的一声“生日快乐”祝福后，你的眼圈却红了，但脸庞却满是笑容。你红着眼笑着说：“好，好，奶奶没有白疼你们啊！”我们也笑了，笑得灿烂；你也笑得更开心，那是难得的满足。但我却不知道，你的头发，却是一天天地白了……我想，那时我仍然不懂你。
我渐渐地长大了，上初中了，学习任务重了，没时间去看你、陪你了，而你却强颜欢笑着说：“没事，你以学习为重就好，不用管我。”但你眼角的失落，却被我尽收眼底，无奈叹息。而我能做的却只是抽空回去看看，看看从小带我长大的你，看看青丝不再的你。但我却不知道，你的身体，却是一天天地差了……直到今日，我想，我终于懂你了。
也许在将来，你会离我而去，但我想让你知道，您的孙子，永远爱你。
篇14：懂你为题满分作文
生活的理想是为了理想的生活。
什么是生活?生活是怎样的呢?
生活中有选择，有失败，有痛苦，有欢乐，有追求，有放弃，有……
生活里的风风雨雨，我们坦然接受而又从容面对，在享受了阳光的沐浴之后，风雨又让我们学会了坚强。
“人有悲欢离合”“月有阴晴圆缺”。的确，面对生活我们应该学会，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，热情而不冲动，乐观而不盲目，平凡而不平庸，大胆而不大意，谦让而不迁就，宽容而不纵容。
也许面对生活，人与人都有不同的态度，在挫折面前，有人会乐观，而有人却消极，就像唐宋八大家中的苏轼与柳宗元，他们同是天涯沦落人，而面对被贬官之事的态度却截然不同，柳宗元被贬之后，充满了抑郁，而苏轼虽被贬官，却胸襟豁达。
作为青少年的我们面对生活像一支风筝，不愿再做父母手中的风筝，想飞得更高更远，却又怕挣脱了绳索的束缚，而经受不住风吹雨打。
挫折是生活中不可缺少的，它对信心不坚定者是致命的打击，但对信心坚定者却是极好的锻炼，有挫折又何防?即使失败了，我们也应该勇敢地笑着走下去，在汗水与涕泪中高吭吟唱：“不经历风雨，怎么见彩虹”。
面对生活，我们也要懂得追求，鱼儿追求溪流，幼芽追求甘露，雄鹰追求碧空，但是一但追求就要有高尚的目标，例如，蜜蜂追求清香，苍蝇追求腐臭，同样是类似的昆虫，而追求的目标却不相同，勇敢者在追求中获得激情和快感，而懦弱者却是无法拥有这种动力的。
你有你光芒四射的气概，我有我微微闪闪的面庞，你习惯在世间普照大地，我喜欢在暗角默默无闻。你是太阳，我是蜡烛，虽然人与人之间所拥有的地位，精神财富是不等的，就像太阳和蜡烛，但是对于人格却是人人平等的。
生活……有苦、有甜、有泪水、有欢笑……
我们要将生活风帆高挂，尽管我们不能选择理想的生活，但我们可以选择生活的理想!
篇15：懂你为题满分作文
你曾经说过：“有了大海的呼唤，就不会让奔腾的江水在前进中停滞，有了远方的呼唤，就不会让寻觅的自信在苦闷中消沉;有了信念的呼唤，就不会让梦想的太阳在晚霞下西落。”
我不懂你的话，也不懂你“无情”的做法。
小时候，我随你去登山，来到山脚下，年仅六岁的我第一次认识到山的伟岸与自己的渺小与懦弱。你二话不说，往我身上背了一个小型背包，拉着我的手走上石阶，脸上无表情，我却在你眼里看到坚定。小小的我不到十分钟便累了，拖着疲惫的步伐一不留神，磕在石头上，膝盖立刻渗出血滴，我嘴一撇，跌坐在地上哭起来，你无动于衷，只给我几张面纸，站在一边等我。我却等待着你的手来拉我。我不懂你为什么要我自己爬起，便不理你，你却转头继续爬山，我只得自理后迅速跟上你的步伐。一路磕磕碰碰，数小时后我居然也到达山顶。站在这不知名的山顶上，我竟也享受到了“会当凌绝顶，一览众山小”的喜悦。与云雾同高，我高兴地搂着你的脖子，你的脸上这才露出笑容，向我竖起大拇指。下山
途中，我已经忘记劳累，沿途欣赏着花草树木的勃勃生机。我似乎懂了，你的冷漠让我变得坚强，让我明白唯有坚强才能克服前进的障碍，让生命无憾。
长大后，我走进初中，胆小的我又一次在陌生环境中恐惧、自卑。报到后回到家，你没有像六年级那样拼命抓我学习，搞题海战术，而是买来李白、萧伯纳等名人传记，里面记载着古今中外自信的名人警句与故事，你让我每读一文写一篇读后感。在初中生活的压力之余，面对你的要求，我不懂为何，半学期下来，我的作文有了进一步提升，字也比以前有骨子，同时，我也学着名人如何做到自信乐观，我慢慢懂了，你的坚持是为了我出落得完美，让我明白“自信是成功的第一秘决”。
在成长历程中，我的确不懂你严厉的要求，但当我每一次获得成功之际，我慢慢懂了，懂得你的“无情”与“冷漠”，懂你在我书桌上写的“既不愿被风雨淋湿，何不未雨绸缪;
既不愿屈服于坎坷泥泞，何不让困难成为铺路石;既不能发号施令，让日月屈服，何不做一只斗志高昂的雄鹰”的金玉良言。
母亲，我已经慢慢懂得你，感谢你充满爱与期望的“无情”，它让梦想的雏形变成现实，它已将光明带给了未来。母亲，我会抬头挺胸目视前方!
篇16：以假如为题作文
假如记忆可以移植， 生活该是多么有趣……
把宇航员的记忆移植给我，我就可以看到宇航员是怎样在太空中生活的; 把我的记忆移植给宇航员,宇航员就会看到我在课堂上的表现。
把科学家的记忆移植给我， 我现在肯定不是一名小学生，起码也是个小有名气的科学家;
把著名诗人李白的记忆移植给我，我不但能写出优秀的诗，而且还出类拔萃。 把蝴蝶的记忆移植给我， 我就会看到蝴蝶的家在哪里;
把小鸟的记忆移植给我，没准儿我就会飞了; 把蜜蜂的记忆移植给我，我可能就会酿蜜了。
把猫的记忆移植给狗， 狗也就不仅会看家了，它还会捉老鼠呢! 我想，记忆移植不应仅仅是幻想， 生活中的一些事情就给我们启迪——
那冬天含苞怒放的梅花， 如果嫁接上玫瑰花， 就开出美丽的四季玫瑰; 那白色的蒲公英，如果嫁接上海棠花， 就开出含羞垂丝海棠。记忆移植能否成为现实，要看我们能否努力学习、不懈追求，记忆移植何时成为现实，也只能问我们自己。
因此，我们必须努力，直到记忆移植成为现实。
篇17：懂你为题的作文1000字
夏日烦躁，夜也没有平时宁静，抬头看着桌上的那杯茶，轻抿一口，清香四溢，思绪随着清香飘远……
在小学三年级之前，妈妈在我眼中是最温柔的，还记得妈妈将我抱在怀中唱着儿歌，经常笑着对我说:“宝贝，你是妈妈永远的小公主。”
可是，三年级之后，妈妈对我的态度转变了，总是板着一张脸，经常责备我的成绩，做事莽撞，叫人还要她提醒……她不再唱歌给我听了，不再给我扎小辫子了……妈妈让我自己的事情自己做，甚至让我自己洗衣服。
直到那一天……
“妈妈，你看见我的小白鞋了吗?”我焦急地站在门口，不停地瞄着手表，上课时间快到了。“自己的事情，自己做，不要老是依赖别人!”妈妈平静而有力的声音从屋内传来，狠狠地敲打着我的耳膜。我随意穿起一双鞋，然后大吼道:“你还是不是我妈妈?这点小事都不能帮忙吗?”说完，背着书包就跑了出去。不经意地回过头去，撞见的却是妈妈欲言又止、最后摇摇头走进里屋的样子，“哼，什么人哪!”我的内心更加失望，脚步也加快了!
来到学校，心烦意乱，同桌见我一副不开心的样子，就拿出丁立梅的《暖爱》:“这是我最爱的书，看你不开心的样子，就勉为其难借给你吧!”随后做出与书生离死别的表情，引得我忍不住笑了起来。
信手翻开扉页，《奔跑的小狮子》，我被标题吸引，便仔细阅读起来……
读罢，我恍然大悟，原来这么长时间以来母亲对我的“凶”，让我自己的事情自己做，是为了我以后能够自强、自立，正如文章中所说:“要让她迅速成为一头奔跑的小狮子，好让她在漫漫人生路上能够很好地活下来。”原来，是我错怪妈妈了!
一整日，我心中充满自责:早上为什么不抑制自己的小情绪?为什么不能从她的角度考虑问题?妈妈该有多伤心啊!
放学回到家，妈妈正在厨房做饭，看着她忙碌的背影，我从背后抱住妈妈:“妈妈，我懂了，对不起……”便泣不成声。
妈妈一愣，转过身，抚摸着我的头说:“好孩子……其实，早上鞋子就放在门口鞋柜里面，妈妈希望你能够自己处理这些小事。但是，妈妈也有错，我应该体谅你的，毕竟快迟到了，孩子，对不起!”听了妈妈的道歉，我把妈妈抱得更紧了……
我懂了，妈妈对我那份特殊的爱，是为了让我自力更生以后不依赖他人也能成长、成功。于是，她不顾在我心中的“恶名”，毅然决定用另一种方式使我成长，让我坚强……
漫漫人生路上，我一定能能够像小狮子一样很好地活下来! 妈妈，我懂你，我懂你的爱!
茶水已凉，我加入沸水。看着茶叶在水中翻腾，然后直立在杯中，散发出阵阵清香，我笑了。发现夏，其实也不那么烦躁!
作者：安琪儿
公众号：作文成长会
篇18：以翅膀为题
以翅膀为题600字
我们本可以有更自由发挥的空间，可是，有些东西限制了我们的思维，它们便是：懒于动脑，对人对事欠深入观察和独特体验，做事依赖别人、答案……这些坏习惯紧紧地控制着我们的大脑、行动等。
有一回，老师让我们写作文，她确定了“我心中的英雄”这个主题，让我们自己拟题选材。写完作文，老师一看，几乎全班同学的作文题目都是《我心中的英雄》，好些同学一点都没有从独特的视角好好构思自己的题目。
还有，当我们上《一个这样的.老师》这篇文章之前，老师带来了一杯液体放在讲台上，让我们认真看她的举动。我看到老师把一根手指头塞到小杯子里，然后拿出来用舌头舔了舔手指。我清清楚楚的看到，老师是把中指塞进瓶盖，而拿出来后用舌头舔的却是食指。这个现象，全班竟然只有九个人发现，别的孩子毫不怀疑老师的做法。
这全都是不认真观察，没有独特体验所造成的，认为老师的所作所为毫无疑问。其实有的时候，我们要学会独立思考，大胆创新，发展“求异”思维，只有这样，我们以后才能融入到社会中去。
有些同学遇到不会的题，想都不想，就去抄袭答案。久而久之，一看到难一点的题，再不经脑子思考，不由自主就会去抄答案。课堂上，老师提问题，有些同学们都是一副“事不关己高高挂起”的模样，不思考不回答，只等别的同学讲出答案后，随声附和，再重复一遍。
如果一个人逐渐失去思考能力，这对他以后的成长是极大的危害，甚至会让他走向毁灭。我们一定要学会独立思考。
也只有这样，我们才能拥有或找回属于自己的翅膀。
篇19： 以路为题
人生是一碗茶，初尝是苦，留于舌尖是涩，咽下肚去，满是清甜。
――题记
一位风尘仆仆的旅人路过一个快乐的小镇，那里的人们热情的邀请他留下来生活，旅人却摇头拒绝了他们。镇长问旅人，为什么宁愿风餐露宿，也不愿意留下来过安稳快乐的生活，旅人只说“因为我走的不是路是人生。”
每个人都是一位旅人，有的是用双脚在走，有的是用双手在走，有的是用心在走。无论用哪种方式行走，但最重要的是惟有坚持。
脚的旅程
若说脚的旅程，那值得一提的便是余秋雨了。他是行者，走过世界之路，文化之门；他是旅人，倾听旅途的风声；他是作家，以笔为脚行走文字的道路。你跟随着他，领会世界人文之美。无论是撒哈拉的驼铃还是两河流域的壮阔，亦或狮身之面之神秘，在此，你只能惊讶，无以感叹。
手的行走
手，是人类由脚演化而来，手与脚一样都是人类必不可少的伴侣。左膀右臂，大抵如此。但真要论起来，父母的手或许才是最让人感动的吧！犹记得小时候，母亲的手细腻温软，牵着她就如心有灯盏。少年时，父亲宽厚温暖的手，握着她就无所畏惧。青年时，父母的手布满薄茧，那是岁月的痕迹。记得那句话“要记得为你撑伞的手，帮你抵挡侵袭的手，牵你走出黑暗的手，哄你悄然入眠的手”。
心的路程
总听人说十指连心，伤了手指，伤了心。那时懵懂，现在却深觉人之手连着心，手上做的事，是由心去驱使，真心去做必然一气呵成，假意嘛，只能磕磕碰碰无能为力。鲁迅先生是一位心灵学者，不是因为文章，而是因为气概，那种发自内心的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的气概。这是英雄的气概，也是一个清醒的人的气概。
人生，是一条路，走过的是心途。
篇20： 以路为题
今天下午，我回家时已是六点多，太阳慢慢收敛了光芒，变成了一个红球，照亮了他周围的云彩。
我开始写作业，写着写着却陷入了刚才的回忆之中。
我和妹妹走到小区门口，发现马路旁围了一些人，好奇心使我挤到人群中去。我看见一位坐着轮椅的老人，旁边还有三个年轻人。一个穿着一件红色连衣裙，一头又黑又亮的长发披肩而下；另一个身穿一件球衣，长的人高马大的；还有一个穿着一件崭新的西装，眼睛上架着一副黑框眼镜。这三个人护在老人身边，老人似乎想站起来，他用一双布满皱纹的手慢慢掀开盖在他腿上的毛巾，然后手扶住轮椅，颤颤巍巍地站了起来，旁边的三个人立刻小心翼翼地扶住老人，老人一点一点地走进马路。微风吹在老人那张历经沧桑的脸上，吹在老人那副单薄的身板上。老人走到马路中央，做出了一个令全场的人都震惊的举动，老人的手脱离了年轻人的手，马路两旁的车不约而同地停住了，老人一步一步地走完了全程。
这时，我的心海就像被一颗石头丢进，荡起了层层涟漪，久久不能平静。我想：老人就像小草，他在暴风雨中挺立着身躯。他凭着毅力和勇气走完了这段路，这一段路对于我们来讲，不费吹灰之力就能走完，可对一位残疾的老人来讲，它是一段不平凡的路。
想到这里，我不禁想起自己，老人残疾了，去凭着自己的毅力站了起来，而我呢？我健康地生活在一个幸福的环境中，却不向老人那么坚强。记得有一次，我和弟弟妹妹一起去溜冰，我摔了个遍体磷伤，在那段时间，我总是以受伤为理由，什么都是妈妈先帮我准备好的。现在想想，真是惭愧极了！
我下定决心，要做一个坚强有毅力的人！
篇21： 以路为题
有些路，只能自己走
DD题记
在上学的第一天，我和她并肩走在林间，这时已经是金秋九月了。望去，大地仿佛穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。我怀着一种无言的心情踏入了校门~
在校园内，有许多同我年龄相仿的孩子，都用那怯怯的眼神望着周遭的环境。小小的手都围在爸爸妈妈的手心里。他们在期待，同时又有些胆怯接下来的事。但是，他们还不知道一个定律：一件事情的结束，同时也预示着另一件事情的开端。如同他们一般，当时的我也不懂
铃声一响，一霎时人海嘈杂，大家都奔向了不同的地方。去寻早他们最温暖的依靠。我穿梭在这纷乱的人群中，突然听到了她的呼唤。我无比坚定的看到了她，那个穿着普通工作服，脸上充满焦急却在看我的一霎时，绽放了笑容的中年妇女。一刹那，仿佛时光静止了，我与她的视线交织相会。我奔向了她，那时的我对她很依恋。
那时，她看着我的目光有一种不舍与惊喜
慢慢的，随着时间的推移，我长大了同时也不知从何时起，有一条鸿沟在我们之间架起，我们的心似乎渐行渐远了，即使我不想，即使她不愿，但代沟还是慢慢产生了。一种无言而有微妙的关系穿插在我们之间，我渐渐的不再向她诉说我的全部心事，最近，她经常说；“孩子，有些路，还得你自己走。”
是啊，我也渐渐地、渐渐地了解到所谓父母子女一场，只不过意味着，你和她的缘分就是今生今世不断远离她，她却只能站立在小路的一旁望着你的背影，用心告诉你：不必牵挂。
有些人，不能伴你一生；有些路，终究还是得你自己走。
篇22： 以路为题
晚自习又要放学了，想到回家还得受苦。
时间也真快，转眼间又下课铃声向来起来了，以前我都是和几个同学一起走，今晚打算独自一人回家。
寒冬无情，温度就像失控的飞机一样坠落下来。外面下着大雨，再加上刺骨的寒风，没有人说“不冷”二字。风声雨声无处不在，幸好我带了雨伞。我不停地走着，雨就像泼水一样，手冻得差不多没有了知觉，幸运的是鞋没有进水，不过得随时防着踩进水坑，心中暗骂：“可恶”！但这恐怕是我自找的，怨不得别人，要是我早先住校，现在就不用受这皮肉之苦了。看着黑暗中的路，心越是着急，就越是不能到家。
“夜来风雨声，花落知多少”，而我现在是“夜来风雨打，痛苦受多少”。这个时刻，我能干什么呢？只有在黑暗中与风雨抗衡，把一切当做在梦中算了，这样做几年梦，梦醒了就能看到光明，到那时侯还欠什么呢？不经历风雨，怎能见彩虹？我就不信住校比走读强，以我这种不垮的精神，就算让我下刀山、下火海，也不过是过眼云烟，要是老天有眼，就不会重重惩罚我的。苦与乐其实都是乐，只不过多了一点时间差异，苦就是为了乐，苦就是追求乐，苦就是享受乐！我还顾忌什么呢？只管往前走就是了。
风雨与黑暗都在折磨着我，但我是不会倒下的。它们根本不是我的对手。敌人是有，但不是别人，而是自己。战胜了自己，就等于拥有了真正无穷的力量，哪怕路途遥远，对我来说，走完这条路也只等于走一步。
前面，我依稀看到了从家里透出的灯光。其实，路并不长。
篇23： 以路为题
缤纷道路，交错相通。正所谓“条条道路通罗马”，总归有一条路是属于你的。
梦中，回到了那个熙熙攘攘的小路，那是我的故乡。秋风中带着丝丝凉意吹散着，“黄蝴蝶”飘落在路中，也散落在人心底。不知为何，迎着掉落的枫叶，却映出自己的忧愁。“落叶亦无情，棺槟更凄凉。”也许，这是一条通往人生尽头的路；也许，落叶在慢慢凋零，谁也嗅不到它的芬芳，于是，它们也一起走向了那条路。
稻田中，一阵阵果香弥漫在我的身旁。我的眼中，白白的云朵似乎也触手可得，在汗水的交融里凝出一张张朴实的脸庞。或许不够清秀，也不够貌美，但依旧是纯粹无华。锄头落地的声音在夏日中伴随着小鸟，伴随着太阳，伴随着汗水滴落聚成美妙的交响乐。农民伯伯变成了鼓手，农具在一旁伴奏。他们不会停下狂欢的歌声，直到夕阳落下时荷锄归。也许，这是一条通往拼搏的路。
夜晚的渔舟灯火通亮，在漆黑的夜晚中明亮的闪烁着，阳光将墙屋的光影切成一片一片，直至消失。孩子们蹦蹦跳跳地离开渔船嬉戏，到江边时也已累得不行，刚呼出的热气变成汗珠滴落在地。原来，他们是来捕捉萤火虫的。可是，那些“小精灵”却十分顽皮。孩子们跳，它们也跟着跳；孩子们唱，它们也跟着歌声舞动。渔船的灯火变成了灯光，大自然变成了舞台，也许，这是一条通往童稚的路。
阳光照到大地上，太阳出来了。花儿也在竞相开放，各种争奇斗艳。转头，看见了一朵隐藏在众多花朵之间的小花骨朵。它正在用它那微小的力量撑开自己的花瓣，正在拼搏着想要马上绽放。也许，它顽强的生命力，证明这是一条通往成长的路。
所以仔细寻找，总能发现属于自己的那条路。
篇24：以答案为题
《事物的正确答案不止一个》是语文书里的一篇课文，它通过一个问题告诉我们，要从多角度看事物，要善于创新。我的感悟也正是这个；我是从“不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。”里有感而发的。
我们知道，宇宙是无穷无尽的，它大得让我们无法想像，但这里面大多都是无边无际的黑暗，就算是亮度比太阳高几亿倍甚至几十亿倍的大恒星，也不能照亮所有的黑暗。这句话中，把诸如爱因斯坦之类的伟人比作明亮的恒星，那我们可不可以把创造的世界就看成宇宙，把世界上的每一个人都看成是组成那无尽星空的微小部分呢？由此可见，创造的世界是如此之大，而占据其中的我们又为何不能成为这其中一颗发光的星？如果你认为我们只是这大宇宙中的一点点小灰尘，所以不能创造、不能发光的话，我会告诉你，你的前半句是对的，后半句就大错特错了。
是啊，我们虽卑微且不值一提，但是你知道一颗小有成就的蓝色恒星是怎样形成的吗？它就是由一团由灰尘组成的星云凝结成的！如果我们能顺利变成一颗小小的恒星，我们不是和那些伟人越来越像了？当然，宇宙无限，知识无穷，微小的光可以照亮自己，却不能照到更远，因为我们不能就此满足，我们要做到的不仅仅是成为一颗发光的恒星，更是要把自己的光照到更黑、更远、更需要光亮的宇宙深处去，让它亮至整个宇宙！
那么，若我们就是一颗小小的灰尘，我们该怎样变成明亮的恒星、又该怎样把自己的光芒送到更远的地方呢？
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