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说书的作文

2025-01-23 10:11:18 收藏本文下载本文

“yaning”通过精心收集，向本站投稿了17篇说书的作文，以下是小编收集整理后的说书的作文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

说书的作文

篇1：说书作文

每次听容祖儿的《小小》就有种莫名地感动，牵扯着的回忆总是如此清晰而痛楚的讲诉着一个凄美的青梅竹马两小无猜式的小小爱恋。我感动着那纯纯的双眼满满的期盼，那小小的心里酸酸的苦楚，有着无奈的凄美。

你是我永远的新娘，来！握着我的手，天再黑你都不要怕，小小的胸膛挺得高高的，你那小小的手是我永远要握在手里的宝贝。

烟波流转喜笑颜开转眼瞬间幻化成云烟。青梅竹马式的爱情是从古代遗留给我们的海市蜃楼般的幻梦和美好。古人那唯美的浪漫的清纯的小小的爱恋，还有惹人怜爱的小小痛……

在我看来那些小小的眼泪都是末世的珍珠，那些微笑是天使遗留的梦。人已去梦已遥远，我们摒弃了那远古时的忠贞的唯一的爱情观，还是那纯美的爱情抛弃了我们？是因为现在的年轻人不在懂得珍惜和拥有！

“记得当时年纪小，你爱谈天，我爱笑，有一回并肩坐在桃树下，风在林梢，鸟儿在叫，我们不知怎样睡着了，梦里花落知多少。”这是一首很旧的的儿歌，浅浅的几句诉说了一份浪漫的温馨的爱恋，三毛也曾在梦里花落知多少用这几句哀哀的纪念着她的挚爱--荷西，

我们还在着默然的就这么瞬间的遗忘了幼年的那些美好。我们没有足够的时间见证过谁的成长，过得每个阶段总会有人出现和离开。站在记忆的边缘，望着那些经往的时光，已经由鲜亮在慢慢变浅变黄，以至于浅得似乎没有了颜色，如那和黑白的照片里嫩白的眼和脸。鲜亮的慢慢褪色成泛黄的照片存储在大脑深处。

张爱玲也曾写过经过一个经过无数的惊险的**，老了的时候她还记得从前那一回事，常常说起，在那春天的晚上，在后门口的桃树下，那年轻人。于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗？”

不经事的脸，转眼遗忘的容颜。回忆是个说书人……

篇2：说书作文

茶楼里人人都在高声谈笑，我在台子上眉飞色舞地讲着前几天又一个天下第一被取代的故事――这是人们百听不厌的。一个小孩听完了这个故事，激情澎湃道：“将来，我也要成为天下第一！武林第一人！”旁边一个手提大刀的壮汉笑道：“小娃娃，你还嫩着呢！”

小孩子不服气，与他争了起来。我不知怎的又想起了自己的故事。

少年时，我也想当天下第一。顺带的，还有除魔卫道，惩恶扬善。我根骨不佳，所幸运气不错，误打误撞地进了一个不错儿的门派。入门晚宴那天，有同修打趣儿问我想不想当天下第一。我憋红了脸点了点头，却换来了满堂哄笑。那个同修忍着笑为我盛了一碗红豆汤，揉了揉我的头道：“也许吧。”

入门后的日子一直都普普通通。我过着普通的日子，吃着普通的饭菜，住着普通的屋子，认识普通的人。心中天下第一的目标早已被磨灭得差不多了。如果非要说什么不普通的地方，大概就是那位同修平时有没有事都回来找我。有时是去酒楼喝酒，有时是去赏月。时光就这样过去了，不逍遥也不艰难。

但后来，在一次战役中，全门派只有我活了下来。我眼睁睁看着策划了那场战役的人登上了原本属于我师父的地位，却什么都做不了。

我又做了一个闲云野鹤。但灭门之仇，没齿难忘。十几年后，天下第一年老体衰，而我正值壮年，又在云游期间有了不少奇遇。结果就是我成了天下第一。

我拥有了许多手下，可最后被其中一个出卖给了自己的宿敌。就像无数个天下第一的结局一样，我被打败，从云端跌入谷底，看着打败我的那个人的荣华富贵。

离开吧，我想。

回忆到这里戛然而止。我摸了摸同壮汉争得脸红脖子粗的小孩的脑袋道：“也许吧。”“也许你哪天就是天下第一了。”

红尘之中，万人皆客。而我恰好是个说书的罢了。

篇3：说书作文

亲爱的妈妈：

您好！妈妈，我想对你说，请你不要再玩手机了。最近，我看到一篇文章，那上面的小孩也和我一样，一点也不喜欢自己的妈妈玩手机。今天，我写这封信的原因，就是这个。

还记得那一次，正好大年三十，我们在一起吃年夜饭，奶奶端上了你最爱吃的剁椒鱼头和鱼头汤，我想：您一定会夹给我吃的，我便一言不发。谁知，您却掏出手机，在两碗菜上拍来拍去，再低着头，晒朋友圈，查看朋友圈的新内容，对着手机傻笑，令我心里很不爽，只好让奶奶给我夹。当我吃完，发现您还在目不转睛地盯着您的宝贝，碗里的饭粒米未动。

爸爸却大吼一声，开始对你骂起来，你也不甘示弱，双方说着双方的坏习惯，爷爷和奶奶在劝架，我只能在一旁流泪。

还有那次对我来说，我记忆犹新的，是那件油菜花“失踪案”。那天，你答应我弥补那次的过失，带我去外婆家的油菜花地玩。闻着花的清香，微风吹来，让我精神气爽。可又让我恼火的是：您又拿出手机拍照了。您东张西望，看见一片漂亮的花，急忙跑过去，把我抛到九霄云外了。我留在原地，找不着你，就哭了。一会儿之后，您又回来找我，指着我骂：“你这么大了还会跟没，还哭，真没用！”

我们只好匆匆地回家了，也没好好欣赏。

妈妈，在这里，我想郑重的对您说：“不要再玩手机了！”我举起了“抗议”牌。我讨厌您看淘宝，我讨厌“苹果”。我想：自从您买了手机之后，有多久没来陪我了；自从您买了手机之后，您有多久没对我笑了，您有多久没看我笑了。

祝

身体健康，长命百岁

您的女儿：傅暄涵

3月26日

篇4：说书作文

培根言：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，论理学使人庄重……书，渐渐成为我们生活的一部分

――题记

闲暇之余，一把躺椅，一杯香茗，一本书，实乃人间仙境。

在书中，我认识了”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的浪漫的李白；我认识了“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的哀愁的李清照；我认识了“大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈的杜甫；我认识了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适的陶渊明；我认识了……

书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；书使我们畅游万水千山，淘尽古今中外。

在书中，我看到了从初出茅庐到三烧曹营、从草船借箭到三气公瑾、从大擒孟获到六出祈山、羽扇纶巾的孔明传遍中原；在书中，我看到了讨董卓、诛吕布、灭袁术、征袁绍、横朔赋诗的孟德传遍中原；在书中，我看到了桃园结义、过五关斩六将追随刘备、即使已立军令状却仍毅然放曹操、坚守诺言的云长传遍中原……

书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；书使我们畅游万水千山，淘尽古今中外。

《西游记》中唐僧师徒经历磨难取得真经让人明白只有经历磨难才能成就大业；《红楼梦》中宝黛的反叛精神及悲剧爱情让人热泪盈眶；《福尔摩斯探案集》中匪疑所思、惊心动魄的先结论后诠释让人痴迷；《简爱》中一句“我们本来就是平等的”叫人震撼不已；《关雎》中一句“窈窕淑女，君子好逑”牵动世人之心；《孔雀东南飞》中一句“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移”让人久久不能忘怀；《再别康桥》中一句“轻轻的我走了，正如我轻轻地来”让人感到温暖；《死水》中一句“不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么世界”……

书，让我知道《荷塘月色》的美、《小桔灯》的温暖、《汤姆索耶历险记》的惊险……

假如生活里没有书，就像大地没有阳光，令人厌恶！

假如房间里没有书，就像一具肉体没有灵魂，令人反感！

假如智慧里没有书，就像鸟儿没有翅膀，令人哀叹！

夜，静悄悄的，我独自捧着一本书在灯下挑灯夜读，步入仙境，欲罢不能……

篇5：说书作文

现在是特殊时期，我们不能去上学，只能待在家里。白天上网课要用电脑，再加上看书写作业，眼睛受不了，胡老师让我们换一种学习方式，每天晚上8：30-9：00开展听书交流会。

时间一到，胡老师就会发出听书内容和要求，全班一起听书。同学们可以用文字的形式提出各自的问题，再挑一个自己觉得有意义的问题进行回答，各有一次机会。有时，胡老师提一个问题我们来回答，同样每人只有一次机会，这是因为老师希望我们思考问题更全面，答题的质量更高。

听书有很多的好处，既可以增长知识，又可以训练思维能力。和日常读书不同的是，听书有背景音乐，可以舒缓我们的心情。作业写累了，听会儿书，让眼睛得到放松，让心灵去旅行。说书的时候还有个特大的好处，那就是能听到好久没有见到的同学们的声音。通过这几周的说书会，我的收获很大，感受到了小说《呼兰河传》中的风土人情。我的脑海里出现了一幅幅农村生活的场景。我的同学也有很多收获，毛雯萱、马可、刘欣怡都当了说书会的主持人呢，如果有机会，我也要挑战一下当一回说书会的主持人。

当老师和同学们开始提问时，我的心情是非常紧张的：同学们会回答我提的问题吗？胡老师的问题我知道答案吗？从那一刻开始，我就全身心投入到了说书会当中。

和同学们一起听书抢答的快乐时光，给我单调的居家生活增添了乐趣。作者萧红说我们要珍惜童年时光，不要让它变得寡淡无味。同学们，让我们一起听书吧书，会让我们走向更广阔的世界！

篇6：说书的作文

不知怎么写了这么一个题目，乍看一下还以为我是要讲评书呢，其实评书我固然不会讲，便是听也很少尝试。因为我还是习惯自己拿书本去啃，好像只有这样，书中的内容才能完全流入我的大脑，便是看电视，也总不如看书来的实在。不知不觉地，看的书多了，接触过的书自然也就多了，我突然对各类书的打扮起了很大兴趣。

正所谓人要衣装，佛要金装。一本书若是想让人爱不释手，“书装”自然也是要的！便拿现在市面上流行的一些青春小说，尤其是原产于韩国的那种来说，其造型似乎都是一个模子里刻出来的。统统是绚丽的外皮，打扮得很精美，上面一那一女两个卡通形象的小人，男的要么帅得掉渣，要么酷的没谱；女的大都是小巧玲珑，美丽动人，眼睛大的出奇，然后轻轻依偎在男的身上。书皮是那种硬纸可以折过去的，背面印有作者的情况或是故事梗概。正文一般采用那种质地很轻的纸，一本厚的可叹的书掂在手上，往往没有多少份量，恐怕也是专门为现在的学生设计的，太重了，怕拿不动。

有一种书的打扮我很喜欢，便是武侠小说。家里更是收藏了一些，以金庸、古龙、梁羽生的居多，它们的打扮便给人一种古朴肃穆的感觉，拿在手里，沉甸甸的，好似正在进行一场厮杀。最喜欢的还是三联出版社出版的那套金庸全集，每部小说都是独立的一本，一部长篇看下来感觉很爽，而且封面上画的那些人物风景很有古代的韵味，好似捧着一卷墨宝，嗅到了古代的侠气。

一些经典的名著总是包装精美的，只可惜这类书并没有收藏很多，新近买的一本《半生缘》便是其中之一。书的外壳用了很厚重的硬纸，敲起来会发出“咚咚”的声响。然后在外面又包了一层光滑的塑纸，底面是深蓝色，正如此书的作者张爱玲那样古朴典雅。正文用的纸很白，当然也很有硬度，四周空了一大片，毫无修饰的东西，从而使正文变得更加突出。从书中伸出的那根长长的红线是我尤其喜爱的，有了它便可以不用再另找书签了。精美的书自然也是价格不菲，因此这类书在我家并不常见。

还有一本书由其珍贵，是一本比我还老的《聊斋志异》，书皮早就飞没了，而且前后还掉了很多页。因为年代久远，书纸也开始泛黄，每次翻它都能闻到一股发霉的味道，于其内容而言，真是再合适不过了。

有时候，书就像人一样，按照自己的性格打扮自己，这样才不至于落了俗套。但如果一味的注重外表的华丽而忘了本质的东西，那便成了金玉其外，败絮其中了。书的命运也就可想而知。

篇7：说书的作文

因为不能去上学，我们只能通过网络来获得知识。

妈妈说，为了让我们学习更多的课外知识，老师将组织开展说书会。听说了这个消息，我既紧张又激动。这说书会是怎样进行的？又会讨论哪一本书呢？内心充满了好奇。

那天晚上，胡老师发了一条音频，是《呼兰河传》的第一集。到了第二天早上，说书会正式开始了。主持人是马可同学，由他提问题，同学们来回答。一看到简单的问题，大家争先恐后地抢着回答。“这一集中哪个场景使你印象深刻？”看到这个问题，我进行了深入的思考。回忆的过程让我感到无比的快乐，仿佛来到东北小城，进入到祖父的园子里，“我”变成了书中的小女孩，正和祖父一起栽花，种草，那感觉真是美好啊！

到了9:00，说书会要结束了，胡老师会让同学们评选说得最全面的同学，并说说这样回答的好处。之后，我就期待着老师发布新的听书内容了。

看书和听书都可以获取知识，不同的是听书和看书比，可以保护视力。

《呼兰河传》是一本很好的书，字里行间都蕴藏着作者的感情，老师一定花了不少时间选出来全班共听的。听到“我″和祖父在一起，想干什么就干什么，我笑了；听到蓝哥说他来过花园，我怒了；看到祖母生前用针戳“我”，我哭了。书中的悲欢离合，我都体验了一番。回想作者童年生活中的一点一滴，最后还是只有那一抹泪水了，只有祖父对她这么好了，我的内心有了淡淡的忧伤。

昨天，突然收到胡老师的信息，里面说:雯萱，今天胡老师有事不在家，说书会就由你主持。“我当说书会的主持人啦！”听到这个消息后，我立即打开喜马拉雅往下听，听完后，把心里产生的问题全部用笔记录下来。我思考着该怎样提问。第一个问题:从文中哪里可以看出”我″很喜欢念诗？答案简单，不行。第二个问题:这两集，使你印象深刻的有哪些人物事物，具体是怎样的？但人物事物描写得不够具体，还是不行。胡老师告诉我可以就这两集当中的主要内容来提问，最后我们选定的问题是:作者的童年生活有哪些乐趣？你对老胡一家有哪些了解？

在我主持时，发现有几个同学太早发言了，我会礼貌地提醒他(她)；发现有人多回答了，我会帮他指出来；发现一些同学没有及时回答问题，我在群里提醒：最后五分钟了，没有发言的同学得抓紧时间回答了。群里的信息一条紧接着一条，我都听不过来了。

说书会结束之后，胡老师让我评选出优秀听众、智慧听众，表扬我主持得非常成功。我很开心，也很自豪。

篇8：说书的作文

从小我就爱读书，不敢说是生在书香世家，可爸爸却总爱买书，看完了再买，现在家中已有五个大书橱的藏书。我想，我与书的感情，或许正缘于此。

听妈妈说，当我刚会说话的时候，就会背好几首长篇儿歌，只可惜，当时“口吃不清”，只有爸爸、妈妈才能听懂。

再大一点儿，哥哥、姐姐给了我一些故事带，于是，“听故事”变成了我的“每天比做”，遇到不懂得词、句就向爸、妈请教。就这样，我那幼稚天真的小脑袋里，多少有了一点知识。

妈妈见我如此酷爱童话故事，便顺水推舟，给了我《安徒生童话》、《格林童话》、《世界寓言故事画库》、《中国古代智慧故事》，又借我对画画的激情，给了我《一百名人画传》和连环画班的《一千零一夜》这些书，让我为名人的伟大而震撼；让我为《灰姑娘》的遭遇而落泪；为《香肠、老鼠与小鸟》的生活而感到可笑；为《鳄鱼的眼泪》而气愤；为纪晓岚的机智而惊叹……总之，故事书让一个天真的小女孩懂得了“真、善、美”与“假、恶、丑”，知道了“是”与“非”的概念。就这样，故事书一直陪伴我到小学二年级。

三四年级时，我开始试者读一些爸爸的藏书，解除了《帕雷托法则》、《谁动了我的奶酪？》等有关成功的书，它们让我明白，必须追求，才能实现。

五年级时，我在“新私塾”苏老师的“呼唤”下，爱上了古典诗，一大堆诗词古文，也已被我们讲尽、说尽、背尽、评尽、演尽、诵尽、作尽。在诗词的海洋中，我尝到了“腹有诗书气自华”的快乐滋味。

如今，我仍在不断的读书。愿我心中的文化宝库增添更多的宝藏！愿书使我的生活变得更加多姿多彩！

篇9：说书的作文

莎士比亚曾说：“书是全世界的营养品。”生活中处处需要书，它能给我们带来知识和启迪。

谈到书，我的大脑就特别兴奋，它每每在我遇到困难时给予我帮助。还记得那天，我正在写作业，题目让我难得烦躁，没几题是会的，我一边咬着笔帽一边冥思苦想，想了好一会儿，还是都不会，干脆放下笔，一头栽到床上。妈妈闻声走过来，笑着给我一本书，我接过看了看，题目是《走路上学》。

“切，没意思！”我嫌弃地把书丢在一旁。

“看看就知道了，”妈妈的语气中满含浓浓的神秘感，“它能给你一些启迪。”

我从小就不爱看书，看书名都没什么意思，我更不会看了，过了一会儿，我想起妈妈神神秘秘的话，便拿起书来，不屑一顾地读了起来。

书中讲的是一个小女孩安娜与她的弟弟从小渴望上学读书，却只能坐吊索过江读书上学，十分危险。渐渐地，我看得津津有味，既同情安娜兄妹俩，又被书中生动具体的语言所吸引，完全放不下书来，后来读到兄妹俩拿到了新书时，我高兴地拍手叫好，读到安娜为了书被卷入江水里时，我又十分难过。那时，我体会到了书中的不一样的情绪。读着读着，我忘记了时间，直到最后读完了整本书才揉了揉眼睛，一看钟才知道已是傍晚。

最后的结局让我感到欣慰，他们最终踏上了大桥，实现了走路上学的愿望。读完时，妈妈也走进来，问：“怎么样，看到了什么？”我回过神来，想到书中的孩子渴望读书上学，而我却因为作业而放弃，我低下头去，惭愧地“哦”了一声，便又开始做起作业，我开始珍惜上学的时间，开始努力地动脑，在那本书的启迪下，我写完了这份作业……

现在，我开始做读书笔记，我感谢书本，是它让我爱上学习，爱上读书！

篇10：说书的作文

时光飞逝，日月如梭，转眼间我已经6年级了，在这一千多个日子里，是书和我度过了怎么多的愉快的童年！说起书，我还不知道我和它有多少小故事，我就来说几个吧。

记得我以前，我不知道为什么，特别喜欢看书，好像一离开书我就活不下去了。有一次，我正在看书，妈妈说要我吃饭了，我说等一下吧，妈妈答应了我。时间好快啊，一会儿就过了10分钟，妈妈:“快吃拉！都冷了！”我实在是离不开书啊！所以就边吃饭边看书。过了10分钟，爸爸妈妈都吃好了饭，我只吃了几小口，妈妈就开始生气了：“吃饭归吃饭，看书归看书，你到底要看书还是吃饭啊？”我默默地说：我还是先看书吧，这篇快看完了。”我说完了话，妈妈真的生气了，收起饭碗就走了。我看完书才觉得饿了，我没有觉得刚才吃过饭了，就说：“妈妈，怎么还不吃饭啊？”后过可想而知，我被妈妈骂了一顿，还教育我吃饭不许看书。

还有一次，是我11岁的时候，我仍然还是那么爱看书。晚上9点钟了，我像平常那样去睡觉了，那是那天不知道为什么，怎么睡也睡不着，后来我就想到了看书，就捧起一本大书，在明亮的灯光仙津津有味地看了起来。我不知不觉地看着......后来我听见妈妈来了,就觉得不太对劲了,连忙把书放到一边，关好电灯，但是已经来不及了，因为妈妈早以到了我的房间......我只好乖乖地听骂了，不过妈妈那天没有骂我，妈妈说：“你看书是好事，但是也要注意时间的啊，你看看你......明天还要读书呢,快睡吧,你看看都11点了。”

哎，就是现在我也解不开和书的关系了。

篇11：说书的作文

谈起书，我可是不能少的。书与我的故事可多了。

书与我是密不可分的。我若是小书虫，那我就是一条不折不扣的小书虫。最高兴的事也就是“啃”书、“听”书和抱着书睡。“啃”书当然不是把书拿到锅里煮了吃，而是把书仔细地读、看，这样便能其义自见啦！听书呢就是设身处地地去感受书中人物语言所蕴含的情感。别人可能听不见，但我例外，只有是书的朋友才能具有“听”书的本领哦。至于抱着书谁呢……对了，给你猜中了。我喜欢和书一起睡觉，这样我这条虫才能“啃”多点书吖。每本书都和我有感情，面对他们我一点都不必拘束。

书中，我有一位最好的朋友，我应该叫他“老朋友”。这可不仅仅是因为我跟他认识了很久，还有另一个原因。那就是他“姓”：“老”他呀，在我失去信心时，使我扬起勇气的帆，带上“武器”，去面对那片波涛汹涌的“大海”。嘿，讲了这么多，我估计你也猜到了。答案揭晓：《老人与海》。

我常和他见面。这不，前几天才“聊”了一会，我就从他身上又找到了新东西。

好吧。再讲讲我看书的姿势吧！恩……说这个就多了，一时半会也说不清。这样吧，就随便聊聊。标准看书姿势：我高兴时，就会那么做。那是就是我看着书，书看着我，太正常了，不合我胃口。我一般只有在上课才会中规中矩的坐。我这看就稍微好点，但伤害眼睛。我仰着看书，书趴着看我。我会在抱着书睡前躺着看。趴着看就没什么好讲了。

哦！没时间了，剩下的就不讲了。还想听的话就打电话来我家吧。电话是……

哈哈，开玩笑的啦！千万别当真。

OK。以上就是我与书的一些故事。你有没有自己与书的故事呢？与我分享分享吧！

篇12：高中优秀作文：说书

高中优秀作文：说书

50年代初，我家住在闸北区天通庵路。那时，我是个十岁出头的小学生，课余时间，喜欢看童话、民间故事等书籍，也爱听大人讲故事。给我记忆最深的，是听马路边的“小热昏”说大书。

“小热昏”是上海街头说唱艺人的称呼，亦称作“卖梨膏糖”的，跟现在北方的刘兰芳和南方的吴君玉的表演差不多，是专门说大书的，往往一部书可说上一、二个月。所不同的是，“小热昏”在开场说正书以前，必得来几段结合当前社会新闻的说唱。所以，有人说“小热昏”也是上海滑稽戏的一种――“独脚戏”。

盛夏的夜晚，每当华灯初上，在天通庵路和西宝兴路交界的.街角上，就亮起一盏煤气灯，十分耀眼。煤气灯下，已经摆好了一方小桌子，那是木架架着的一只装梨膏糖小木箱。箱子上铺一块紫红色的绸布，布上还绣着三个黄色大字――小天乐。这大概是那位说书先生的艺名吧？在煤气灯还没点亮的时候，我和锦鑫、根宝等几个小伙伴早已搬了板凳坐在头排了，除了下雨天，我们几乎每场必到。等到听众坐满站满以后，说书先生才站上一条长凳。他身材清瘦，穿一件青布长衫，是个中年人。接着，他十分熟练地敲起了三块毛竹板，的笃呱的笃呱！声音清脆又响亮。我和小伙伴们个个伸长了脖子，看着毛竹板在他手里飞舞。他一边敲着毛竹板，一边连说带唱地讲起了新闻，常常引得满场大笑，整个场子的气氛特别热烈。更精彩的是他接下来的说书，那一招一式，表演得十分到位，把故事情节和人物性格说得活灵活现，牢牢地吸引着听众。当然，在他说得紧要关头，就要打开那只箱子卖梨膏糖，我也不能白听，掏出平时省下的零用钱，买上一、二块玫瑰梨膏糖。

连着几个夏天，大部分的夜晚，我是在“小热昏”的说书中度过的。我记得他说《济公》，手拿一把破蒲扇，身子摇摇晃晃地用鼻音说道：“呃吗哩叭呢喝！”说到济公拖着鞋走路：“剔里塌，剔里塌……”动作十分形象有趣，使我到现在都记忆犹新。给我印象最深的是，他说《三国》中的张飞和《水浒》中的李逵，还有《岳传》中的牛，个个都是性格淳朴、豪爽的英雄好汉。“小热昏”的说书，使我听得津津有味、如醉似痴，给我那单调的童年生活以一种特别的欢快。我甚至还用小刀削了三块毛竹板，两长一短，学着敲打起来，竟然也敲得蛮像样。我虽然不能像“小天乐”那样说大部书，但我肚子装着不少民间故事、童话和笑话。这些都是我平时看书和听大人讲的。我敲起毛竹板，模仿着“小热昏”的招式，给小邻居们说笑话和故事，倒也吸引了一班“听众”。有一次，我把毛竹板带到学校，在班级里给同学们表演。有位姓项的老年老师甚至赞许地对我说：“你这个伢儿很聪明，将来会有出息！”

回想起来，我感到真应该感谢“小热昏”――小天乐。是他教会了我怎样编造有趣而能深深吸引人的故事情节，掌握精彩的语言表达能力，来塑造动人的艺术形象。对我后来走上儿童文学创作道路，为孩子们写童话、写故事，无疑是有很大影响和启迪的。

篇13：说书600字优秀作文

说书600字优秀作文

书籍是人类的“长生果”，是全世界的营养品，也是打开智慧大门的钥匙，它带我们在智慧的海洋里遨游。书更像一个指南针，引导我们走向正确的人生道路。

书给我们带来了无穷的乐趣，和无穷的道理，只要用心感受，就可以领悟到其中的道理，就像家喻户晓的文学家高尔基所说的，书籍是人类进步的阶梯，我觉得这句话非常对，一本书就是一位精神的导师，只要你认真的品味过，你就会明白很多的事情。

在我很小的时候，妈妈就给我读一些童话故事书，我就在津津有味的`听着，故事的内容我百听不厌。听了很多遍后，我就背过了。那个时候我还没上幼儿园，还不认识字，但我却装作好像认识字一样，一边指着书上的书字，一边背这个故事。有时我背到下一行了，可我的手还在上一行，引得全家哄堂大笑。

我上一年级的时候，姑姑给我买了一整套<<笑猫日记>>，那是我认识的字还不是很多，平常看的书都带拼音，笑猫日记没有拼音我有好多字不认识，于是我就一边看书一边查字典，或者请教爸爸妈妈，过了一段时间，我就把笑猫日记看完了，并通过查字典或请教别人认识了很多字，真是收获多多啊！

一偏偏文章丰富多彩，每读一次都让我身临其境，每当读到描写草原时，我仿佛看见了那一望无际的大草原，小草从地下探出头来，每一株都显得那么娇嫩，一阵微风吹过，小草随风舞动，像是欢迎我们的到来，远处天空和嫩绿的草地融为一体，分不清那是天、那是地。

书是大海，而我们仿佛就在大海里遨游的小鱼，书是天空，我们就是天空中自由飞翔的小鸟，人生的旅途上最好的身份证是智慧，而所有的智慧大都源自于书籍。

篇14：叙事作文:说书的魅力

叙事作文:说书的魅力

小时候，我家旁边有一家说书馆，从小爱听故事的我自然是那里的常客。

每天一下课，我就向说书馆跑去。推开那扇漆黑的木门，里面早已是人声鼎沸，座无虚席。我与别人拼了张桌子坐下，手捧一杯温热的香茗，与老师的说书迷一起回味上一章的内容，畅想下一章的内容。有时谈笑，有时争论，深陷在说书的魅力之中。

老先生出来了，他可是远近闻名的`说书人。只见他一身青袍，头发花白，戴着一副圆框眼镜，脸上的皱纹如波浪般排开。只是他嘴一张，眼一瞪，眉一挑，袖一扬，惊堂木一拍——“啪”地一声，全场顿时安静了下来。老师生向我们抱了抱拳，随后坐定，带着我们进入一个全新的世界，在梦中自由飞翔。同唐僧西天取经，随岳飞挥军北上，与孔明笑分三国，观包公破案疑悬，看黛玉葬花大观园。

“啪”的一声，惊堂木一拍，“欲知后事如何，且听下回分解。”老先生说罢抱了抱拳，走进幕后，留下满堂呆坐的我们。好久以后，不大的堂屋里响起满堂的喝彩。

随着我逐渐长大，我去听说书的次数越来越少了，伴随着我童年的惊堂一声“啪”已不再出现在我的记忆中了。随着我上初中，我的生活已经变得灰白，美好的回忆已不知被作业和课程压到心里哪个角落去了。一次偶然的返家，使我再次体会到了说书的魅力。

依旧是那扇木门，只是上面的黑漆早已剥落，上面的铜环也不知所踪。我推开木门，一个个手捧香茗，眉飞色舞的人们早已不复存在，偌大的堂屋里，十座九空，大多数人都在摆弄手机。老先生出来了，依旧是那个老先生，只是他的头发已经银白，眉间又已苍老了几分。“啪”惊堂木一拍，大漠孤烟依旧飘直，长河落日依旧红圆，金戈铁马依旧壮烈，红楼一梦依旧凄凉……

我的心渐渐在这说书的魅力中软化，黑白的生活开始增添色彩，我不再迷离，美好的记忆一点一点地被说书的魅力唤醒。

“啪”惊堂木一拍，我热烈地鼓起掌，却发现，此刻，大堂内竟只有我一个人。老先生向我鞠了一个躬，缓缓转身退到了幕后。

在科技发展的现在，有多少经典被人遗忘。朋友，放慢脚步，在那沙滩上，拾起并回味那说书的魅力。

篇15：我来说书五年级作文

我来说书五年级作文

时代在不断的发展，科技在飞速的前进，电子信息插上翅膀飞入千家万户，古老的阅读方式被人逐渐淡忘。

在中国传承了几千年的读书习惯，从最初的甲骨文到刻在竹板上的'竹简文，再到后来印到纸上的文字，和现今铺天盖地的网上阅读。虽说书是越来越轻便，越来越普及，可终究抵不过如今的电子科技。据统计近六年我国国民图书阅读率持续走低，而网上阅读迅速增长。调查表明，中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起书”“没地方借书”。

是的，也许正是因为这些小问题我们开始放弃了读书，可是，在我们放弃的同时，我们又为何选择另外一种方法呢。也许是网上阅读方便、快捷。可是我们在享受它的方便快捷的同时，我们的身体健康却遭到了破坏。大家都知道电脑在工作时会对人体造成辐射，所以不管怎样，我还是认为图书阅读比网上阅读好。

当我们坐在书桌前，翻开那些印刷整齐的书本时，心中不免有些静谧。打开书，伴随着阵阵书香，我们的心得到安慰，得到休息。

我知道自己就是特别喜欢书，把一本书拿在手中时，先是用手使劲地摸摸纸的质地，然后又把书拿到脸前用鼻子使劲地嗅，仿佛嗅一下，就能把书看一遍似的。翻着那轻薄的纸张，心中有无尽的满足，而这些是我在网上阅读时不曾有过的感受。

也许旧事物无法适应时代的潮流，但我坚信看“书”这流传了几千年的事物不会改变，让我们走进图书，选择与图书面对面的交流吧。

篇16：我想对妈妈说书信文作文

我想对妈妈说书信文作文

妈妈我想对你说书信一：

亲爱的妈妈：

您好!说起您是怎样对我好的，那就有说不完的优美词句，如作业教我做，什么事情都为我着想……我不由得想起了昨天发生的事。

昨天晚上，我在完成英语老师布置的背诵任务，我读着读着，发现有几个单词很难读，便没有仔细地查音标，而只是随便读了过去。到妈妈那里背，我背的时候，少了一个单词，妈妈语气有些大地说：“怎么还忘了一个单词，回去重读!”这时我就有些委屈了，然后我回到书房里读了会儿又去了，但又没成功，妈妈的语气又加重了：“怎么还不会背，快回去重读!”第三次去的时候，我背到一个地方时，有个不会的单词，于是我在背的时候也随便背了过去。仔细的妈妈听出了这个单词的发音，怒气冲冲地吼道：“连单词都不会读，还背书呢……”妈妈的话像放鞭炮一样噼里啪啦地不断出来，我气愤地拿起英语书就往书房走去，眼泪就像断了线的珠子直往下落。

我这个时候心里有一大堆的话想对您说：妈妈，我知道我这次预习做得不够充分，但您也不能老骂我呀，难道就不能心平气和地和我说话吗?而且这样生气的话对您的身体不好，希望您能尽量不发火。

记得还有一次放学时，我考试考得不好，您就一边骑电瓶车一边骂我，当时有许多路人都听见了，我的脸涨得通红，恨不得找个地缝钻进去。妈妈，我想对你说：这样的话都伤了我的自尊心，有什么事可以回家再说。还有，每次都是您在做家务，不让我帮着干些小事，妈妈，我想对你说：我已经长大了，您不能老把我当小孩子一样呵护了，应该多给我一些锻炼的机会，让我做一个自强、自立的小男子汉。

我希望我的妈妈能做一个完美、有话好好说的好妈妈。

祝您身体健康，万事如意!

您的儿子：王天宇

3月3日

妈妈我想对你说书信二：

亲爱的妈妈：

您好!

妈妈，我想对你说：“谢谢您对我的关爱和呵护!”那是因为学习上您是我的严师;生活中您又无微不至的关心着我，照顾着我。您还不怕苦不怕累，把家里家外打扫得干干净净，整理得井井有条。

平时我学习中有什么不明白的问题，您总是耐心的，不厌其烦的讲给我听，直到我弄明白为止。学习上需要的学习用品您都会毫不犹豫的帮我买。有的文具我到现在还保存在我的小盒子里面，舍不得放弃。还记得有一次我考试没考好，不敢告诉你分数，也不敢把试卷拿给您看，这时您耐心的对我说：“没关系，拿给妈妈看一下，妈妈帮你分析一下看看到底错在什么地方，这次没考好，只要把粗心的和不会的题目搞懂，下次我想你一定会进步的!不要灰心，加油噢!”听了您的一席话我才大胆的把试卷拿给您看，也是您的这些话使我鼓足了用气，也增强了学习的信心，说真的没考好，您不但没训我，还鼓励我，妈妈，真的谢谢您!

还记得有一次我跑步时不小心跌了一跤，把腿跌破了，血流下了，是您看到了迅速的把我抱到家里有芦荟胶帮我擦拭伤口止血，我当时害怕得哭了起来，您又鼓励说：“不要哭，要坚强点，勇敢点，这点小伤算不了什么的，把眼泪擦掉呀，跟妈妈出去放松一下吧!”我听了一下子雨转晴了啊。我笑了，您也会心的'笑了!您就是这样一次次的在学习上和生活上关心着我，鼓励着我，让我在成长的路上慢慢的学会了很多。

妈妈，我要谢谢您给的关爱和照顾!我爱您，亲爱的妈妈!

祝

身体健康，万事如意!

您的女儿：邵雅婷

203月8日

妈妈我想对你说书信三：

亲爱的妈妈：

谢谢您一起陪我度过了5110个日日夜夜，我们已经在一起生活十六年了。时光荏苒，岁月如歌，我已经不再是曾经那个只会无理取闹的小女孩了，我正在慢慢的理解您。

妈妈你还记得吗，在我初一初二的时候，我与你，就像两只老虎，我们只要呆在一间屋子里，就一定会发生冲突，就好像一山不容二虎，因为鸡毛蒜皮的小事，我们就会吵得不可开交，当时的我，认为你是世界上最讨人厌的妈妈，我恨你，在每次吵架时我会在心里怨你上千遍上万遍，那时的我，只想快快长大，然后离开，再也不要见到你。可是每当我放学回家，看到你为我忙碌，当我生病时，你那担忧的眼神，我又会觉得痛心，就算我们吵架后我有再多的怨恨，当我看到你忙碌的身影，焦虑的眼神时，我的恨，早已抛到九霄云外，我一遍遍的告诫自己，妈妈很爱我，只是不善于表达，不要再和妈妈吵架，不要再让妈妈伤心。但我们依旧常常吵架。

自从上了初三之后，我们慢慢地不再吵架，不再像两只刺猬一样，在一起就会刺伤彼此，因为我看到了你黑发中那一丝醒目的白，也正是这白，刺痛了我的眼睛。我开始明白你的辛苦，我开始慢慢体会你的苦心，我也清楚的明白了，我的妈妈，已经随着我的长大在慢慢变老，我一昧地从妈妈那里不断索取却从未给过回报，我该好好爱我妈妈了。

有人告诉我，每个女人都是天使，在选择做妈妈前，她们拥有美丽的容貌和婀娜的身材，但当她们决定做妈妈的那一刻起，她们就必须失去这一切。所以每个妈妈都是伟大的，她们放弃了一切只为来到孩子的身边。我亲爱的妈妈，我知道，你也一定是个美丽的天使，从前也是，现在仍是。来到了我的身边，带给了我世间美好的一切。

我不会说我爱您这种肉麻的话，但是，我会让您感觉到我的爱，让您体会到，您的女儿，在慢慢长大，不善表达的她，其实很爱很爱您。

一直爱着您的女儿：