我的青春里有记号作文500字
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篇1：我的青春里有记号作文500字
青春是多么令人向往的时光，而我青春正好。若能在这样特殊的时光留下特殊的记号号，该有多好！
———题记
人生之路，已是十四个夏了。沉淀在心中的不是一次次小成就，而是一摞本子，载满了我青春的记号，有的已经时隔几年了。
不知何时，我拥有了上学以来第一个烦恼：怎么写文章？先从一句话练起，感觉异常艰难，而后来越写越长，反倒容易了许多。自那时起，我便与写作打起了交道。记得小学四年级，有一次我一口气写了七千字的文章，让妈妈惊喜不已。当思路打开了时，写作就不是件难事了。
上了初中后，小学的日记本足有二三十本的样子，放入柜中珍藏起来。随之迎来的又升了一级，为随笔。自打升初中后，从未间断过，记下了一笔又一笔的记号。
这记号是我独有的，它代表我的风格，表述了我的心情，描绘我的青春。因为有了记号，才有了对过去、对儿时的清晰记忆，因为有了记号，才对我的'青春有了记录。
有人说青春是看不见的，可我偏要抓住它，写下记号，令它真真切切的属于我。那不是一张张老照片，也不是一次成绩单，更不是一页页同学录，而是我一笔一划，写于纸上，刻于心中，绽放在方格里的文字。以笔写心，才是最真实的青春啊！
很幸运，我记下了自己的记号，就好像脚印一样，一串串。播种下的种子终会有收获之日。记号会在青春之树上慢慢发芽，且生生不息。
篇2：我的青春里有榜样作文500字
每个人的人生中，好像可能是雷锋现在科学家的榜样，可能是上一个科学家们农民的榜样，可能是从村里生产种植的高手，而我的榜样却与众不同。
我尼古拉特斯拉是一名物理学家，也是一名可发明家。他一生贡献给人类的东西无法用钱来衡量，与爱迪生死磕了一辈子，11次婉拒诺贝尔奖，放弃成为世界首富，为科学事业终身不娶，每天只睡2小时，拥有700项发明，被称为“神”。爱迪生是直流电的是死忠粉，特斯拉主推交流电，两位伟人开始死磕，爱迪生贿赂政府官员把绞刑改为交流电刑。但是特斯拉发明的异步电动机通过了哥伦比亚博览会照明工程证实了交流电的可控性和安全性最终赢得电流之战。之后交流电成为主流奠定了现在建立的电力基础。所以特斯拉而非爱迪生才是真正的“电气之父”。
可是他还是天才发明家。18特斯拉制造了能产生人工地震的震荡器，输入频率时差点将纽约市夷为平地。18特斯拉制造出一大堆球状闪电，这是迄今为止，世界上唯一一次实验室制造出球状闪电。
有人说，他制造的通古斯大爆炸，威力是核弹的1000倍。
有人说，他可以利用电磁，穿越时空。
而事实是，他正直，谦逊，穿着考究，谈吐幽默，举止高贵。
百年前，这个科学家赤子如流星般划过，点亮了整个地球，今天我们仍借助这份光亮砥砺前行。
篇3：我的青春里有作文
青春是个绚烂的名词，在哪里可以有朋友间的欢笑，亲人间的吵闹，甚至也可以有任性的小脾气，青春丰富多彩，因为那里唯一不缺的就是故事。
实不相瞒，在我的青春里，不是很满足，因为没有得到我想要得到的东西，没有见到我想要见到的人，没有听到我想要听到的话，没有感受到所谓的自由适性而动的生活，但也从不会因为年龄问题来找借口，不认为年龄小不可以干不是这个年龄该干的事儿。说实话我真的很想硬着头皮尝试一把，我想坐飞机飞到重庆去看看，那里的夜晚更美，星星更亮，去追逐属于我心中的那束闪闪发亮的光。我的那束光是我遥不可及的梦，是我坚持下去的理由，是我打开段视频软件看到他就会想起未来生活过得好不好的人。我的父母都问过我很多次：你追星追谁啊。当然很多次我都不想回答，因为我想把我的这份光埋在心灵最低处。父母说学习更重要，现在的任务只有学习。每一次听到这样的话就很烦闷，想出去走一走，走遍天涯海角，找到自己心灵的那份归属。
我的青春里另外一件疯狂的事就是想去看一次烟花，和我最好最好的朋友，可能她现在正在厕所里不知道干什么在跟谁聊天，可是我想跟他去看那最美的烟火，两个人一起在露台上穿着喜欢的衣服，最美好的想象在脑海中放电影般，有了开头，看了一半，还不知道结局。
我的青春里有火花，那火花愈演愈烈，结局也令人期待。或许现在不是很好，可是有对的人在身边，唯一不缺的就是故事。
篇4：我的青春里有作文
篮球是多少男孩的梦想，是多少男孩子追求，我的青春里有了篮球的陪伴。永远忘不了巴克利说的那句话：不要换我下场，我死后多的是时间休息。就早已成为了我的座右铭，成为我放弃前最后的`坚持。
在我的青春里篮球就是一切，当篮球在自己手中时，仿佛做一切事情都有了精神。在学校里，总是想尽一切办法，抽出一切可利用的时间去抱着球，向三楼操场冲去。好几队人为了争抢篮筐，一股劲的全冲过去，楼下的同学不知道的还以为地震了。当自己在球场上用花里胡哨的方式投进时，听到队友甚至对手由衷的夸赞：“好球！”别说自己心里有多高兴，身子像是酥了似的。在自己打完球回来后，流出的汗液把上衣透湿，同学见了就会开玩笑说：“洗澡去了。”自己也只能冲他笑笑，但心里也是开心的。自从五体投地地爱上篮球后，看到高的地方，不由地想要跳起来摸高，不管手里拿的是书，还是什么，都是扔起来在自己食指上飞速的转动，真正的成为一个“老球民”。
篮球真的可以改变一个人，手机的封面壁纸是篮球，短视频推荐的也是篮球，看的电视也是球赛，每天晚上的几个小时也是留给它。
独臂篮球少年张家成故事已经早已深入人心，同时也深深地印刻在我的心里，即使失去一个是手臂，也照样能打球，何况是我们呢？他的故事也就成为了我的动力，你成为了我们的榜样。
篮球就是我的挚爱，我在这里对篮球进行深刻的告白，篮球不仅在我的青春里有，而且会陪伴我一生，像陈正国爷爷那样。
篇5：我的青春里有什么作文
青春大多是热烈的，就像初升的太阳朝气蓬勃。我也曾懵懂地憧憬过电影中轰轰烈烈，刺激又令人着迷的青春。
然而，当我品得一丝淡然时，便再也不愿放手了。时过境迁，迷迭至此，我便不再想要那热烈的太阳，我想要那艳阳中的一缕清风。
那日，爷爷从小镇上过来，我只得放下游戏，陪爷爷重游故地。
那是一条漫长的河道，我想我大概很久没有走过那里了。运粮河道是我和爷爷独一份的回忆，我才上幼儿园，便是爷爷牵着我走过那条路。
将要傍晚，暖冬的太阳懒懒散散，照在身上暖暖的。爷爷牵着我，慢慢地走，一路无语。
汽车驶来，爷爷习惯地将我拽到路边，“小心有车！”听到熟悉的话，我眼眶红了几分。路上的梅花开得淡雅，如酒香一样芬芳，我似乎要醉在其中。太阳落在天边，晚霞像打翻了的橘子汽水，冒着水泡。太阳又下落几分，仿佛要落入邻家的烟囱中。
原来，城市也可以这么美！不知不觉，我与爷爷聊起了小时候的趣事。一路上花香依旧，路边的房屋中传来锅碗瓢盆碰撞的声音，饭香味儿夹杂着妇女们的谈话，淡淡地飘出来，依稀可以听到风吹的声音。
不久，路到了尽头，路灯突然亮了，这条路原来不是那么漫长埃我们便又往回走，橘黄色的灯光洒了下来，把我和爷爷的影子拉得很长，我突然意识到我和爷爷的身高差没有一半了。时光老人将小小的影子拉长，将瘦高的影子压缩变短。
我抬头望了一眼爷爷的脸，依旧挂着和蔼的笑，但是皱纹却布满了他的脸庞。时间啊，你可以再慢一点吗？我不想要轰轰烈烈的青春，我想慢一点，看看这个我不经意间落下的有着许多温柔的世界。
原来，青春中的慢也很美。自此我学会享受慢慢的青春带给我的温柔。提笔练字，静坐看书，或偷得浮生半日闲，去小镇上看望爷爷；或掬一捧月色，品味大自然的风光；或捧一卷书墨，从慢中找得梅香。
篇6：我的青春里有作文
碧波泛泛的湖，有童年折叠的小纸船，载着我坚持不懈的目光，在柔柔的风的伴随下驶向我的梦想。——题记
六岁·相识
六岁的夏天，我刚上小学一年级。学校在放学后新增加了国际象棋课。
老师满脸微笑地看着我们；“如果哪位同学想更好地学习，可以在下课时报国际象棋班哦。”不由分说，我便央求着妈妈为我报了名。
老师将一副国际象棋交给了我，我小心地接过它，迫不及待地打开，好奇的将它摆成各种棋局。
自此，梦想就在我的心房深深地扎根，发芽。
九岁·结友
九岁的夏天，我上小学四年级。一年一度的段位赛在即。
夏天酷热难耐，屋外的知了在拼了命的叫着“热啊热啊”。屋子里感受不到一丝凉爽，只有那无尽的酷热笼罩着我。
我拼命的研究着练习书上的一个又一个棋局，只为在比赛中战胜我的老对手小海。突然，忍耐多日的我像从沉睡中苏醒过来的火山，将愤怒爆发出来，扔掉了手中的笔和习题书。
趴在床上，望着墙上挂着的我与上次大赛冠军的合影的照片，小海好像在轻蔑地说：“来呀，手下败将。”我好像忽然从撒哈拉大沙漠被移到了南极，烦躁的心平静了下来，捡起笔和书，继续练习。
我心中的种子已经发芽，正在慢慢长大。
十二岁·渐远
十二岁的夏天，我面临结业大赛。
这是我最后一次和小海对决，这次大赛后，我们将不再有机会对决。我一几年来积累的棋术扭转了一个几乎不可能的战局。抬起头，抹掉头上的汗水。我终于得到了第一。
再次看我的内心，当年的种子已经生根发芽长大并枝繁叶茂，我将果实挂在枝头。
走吧，青春；走吧，梦想。让我们在阳光灿烂的清晨破茧成蝶，与梦想飞向远方。
篇7：我的青春里有作文
“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……”熟悉的旋律在耳边响起，这时会忍不住跟着一起哼歌，全然忘了自己是个五音不全的音痴患者，调子早已跑到了九霄云外，完全听不出是哪一首歌曲。“啧啧啧，完美啊！不亏是你。”身旁不知何时出现的少女竖起大拇指说道。我立马体会到了她的用意，但还是“谦虚地”承认了自己的“优秀”。“那可不嘛，敢问还有谁能跑调比我更严重！？”而她却叹息着别过了头，小声的喃喃着：“孺子不可教也！”
相信每个人的青春中都有一个陪你疯陪你闹，在你气愤时还嬉皮笑脸，无理取闹的人吧！
有时甚至不禁感叹道：“这丫头真是没心没肺！”可就是这样一个“没心没肺”的人，她能在你哭时给你一个怀抱，她能变着花样的逗你，她会给你分享她从不外露的丑事和所剩无几的零食，能在你忽逢喜事之际闹得比你都欢。她啊，一个刀子嘴豆腐心得傻丫头。
“哈哈哈哈！”校园内又一次响起了我和她的笑声，“你们笑得好放肆啊！”
“你懂什么！这叫豪迈！豪迈！懂不懂的啦？”她理所应当地说。
有时候我甚至觉得她是一个多重人格，她可以做老师眼中的三好学生，文静、乖巧、懂事；也可以做父母眼中的“别人家的孩子”，学习好、有礼貌、听话可人，还可以做男生们眼中的女武神，脾气火爆，凶悍无比。
她啊！在我的青春里涂涂画画，仗着和我关系好，真是的！“我也要画”我喊着，急急忙忙地朝她跑了过去。
篇8：我的青春里有作文
青春，并不是永久的，它就像天空中闪烁的流星，虽然很短暂，但很华丽。青春就是上天给予我们最好的礼物，在这特殊阶段里，我尝尽了酸、甜、苦、辣、咸各种味道，也有珍贵的友谊充盈着我的生活。
一帆，是我的最好的朋友。我们曾经在太阳升起时，一起跑步，一起聊天，我们约定，永远都是好朋友。
但是，这友谊比我想象的要脆弱。
那次，快要期末考试时，应该是他的桌子里装不下这么多书吧，想让我帮他分担点书，我毫不犹豫地就拿走了，答应了他。
但是，到了期末考试前一天，我实在忍无可忍，便爆发了，对他怒吼道：“凭什么我要为你拿这么多书，它很烦人，你知道么。每天她都烦着我，使我的生活都被打乱了。请你现在，立刻，马上把你的书从我桌子里拿走，我不想再烦了”。可是我的声音实在太大了，全班的焦点都聚在我身上，他们肯定都在想:这平日里最好的一对朋友，今天这是怎么了？真是太反常了。以前他们是如影随形，反常”。
过了一上午，我并没有向他道歉，他也不理我。一上午，我就是浑浑噩噩的，此时，外面的风怒号着，小鸟也将那欢快的歌，唱成了悲哀的乐曲，我该不该向他道歉。
突然，有一双手拍在我的肩膀上，我胆战心惊，回头一看，竟然是我的好朋友——一帆。我没好气的说：“干什么？没看见我正在思考吗？”他被我吓了一跳，然后笑着对我说：“我这是为你道歉来的，请你原谅我，好吗。”
其实，我早就原谅他了，只是没敢向他道歉。忙说：“可以，可以，当然可以。”
就这样，一场**就很快被我们打破了。这时，阳光明媚，万里无云，大树爷爷开始跳摇滚了，可真高兴，小草弟弟也开始跳广场舞了，一个比一个高兴。
篇9：我的青春里有作文
你的所有的不完美恰好成就你的完美。在这本就会犯错的青春里，我莽莽撞撞大步向前……
刺眼的阳光经过窗户的折射洒向我的课桌，微风带着热意突袭整个教室，更灼烧着我的内心。我停笔，回想——两年前的那个初秋，我踏入了初中校园，当初的幕幕往事早已遗忘，可唯一深刻记忆的，是那坚定与自信的身影和那当初对自己的期待与希冀。如今，两个春秋悄然消逝，我的现状着实有悖初心。坐在教室，我反思着自己种种不完美——
刚升入初二那时的我，理科成绩差到跌入了深渊。还好，我有位无话不说，谈起理科就兴奋的同桌。我积极向他请教各类“难题”，他的学习方法很独特，同时更具有着钻研的.精神。只要有问题向他请教，他便埋头苦算起来，哪怕拿出半节自习的时间，与他相比，我终究还是不完美的……
形式主义严重的我常常无明确的目标，每次假期，兴致勃勃的我总是列出两个月的规划，实施却成为了一个重大问题，一切美好的计划皆化为泡影，换来最后的奋笔疾书。重计划，轻行动，我终究是不完美的……
脑海中又浮现出了那坚定与自信的背影，那当时立下要稳定保持在年级前一百名的决心又闯入心头。我愕然，究竟是什么导致了决心的被遗忘冷漠？一次次的失望使我失去了对自己的信心，又一次次地站起来，拍拍身上的尘土，告诉自己可以做到。每个人的青春中都有不完美，但于我，它们是激励我向前的不竭精神动力！和同桌学习理科方法，我的成绩早已突飞猛进，考后分析问题，一次次计划落实更周密，是不完美成就了我的完美！
纵使青春有不完美，我也定当战胜！纵使疾风起，绝不轻言弃！
篇10：我的青春里有作文
一串串美妙的音符飞过我的耳边，悠扬的乐声包围着我，此时的我快乐无比。感谢你们在青春的路途中带给我快乐。
曾经我一度怀疑这个决定是否是错误的——学习弹钢琴。这让我在别人都在愉快地玩耍时，却只能独自坐在钢琴前，一遍又一遍地练习指法的训练。那时我一直靠着“只要练好基本动作、指法后就可以弹奏优美的曲子”这句话支撑着去练习。但直到今天，我才发现当时自己做了十分正确的决定。自从钢琴过十级后，我就可以自由地弹奏我想听的琴曲了。我开始享受那学习的过程、学成后的愉悦以及弹奏后的感动。自我步入初中后，学习压力越来越大，闲暇之时，我总要弹几首曲子，这使我得到放松；有时因与朋友之间发生一些争执或考试没有考好不开心，我也会去弹奏钢琴；当《肖邦圆舞曲》《花之舞》《梦中的婚礼》等曲子一首首从琴键中跳出来后，我的所有不愉快也随之离去。
还好我的青春里有你——钢琴，弹奏你时发出的乐音冲走我的不快，带来那难得的平静。
初中的课程不比小学，初中的试卷要难得多，这让我开始有些不适应。还好有你，我的好朋友，你在我考不好伤心时鼓励我，虽然你也成绩平平，但在鼓励别人方面却十分拿手；有时你会自嘲来逗我开心，让我不再沉浸在悲伤中。你同样是一个合格的倾听者，有时我会有无数的牢骚，你并不会觉得我烦，而是认真、耐心地去听我诉说，开导我，让我积极向上，忘记烦恼。你的声音虽并不优美，但在我听来却似乐音一般，让我开心愉快起来，使我枯燥的生活多了些许精彩。
还好，我的青春里有像音乐般动听的朋友，让我成为一个积极向上的人。
感谢自己最美好的青春年华中充满着乐音，劳累之时我的脑海中总会回荡起乐音：咪、拉哆咪瑞唆。
篇11：我的青春里有作文
诗，一条通向有“面包”的路。
新学期，意味着新的开始。开学伊始，学校就准备开展社团活动，老师让班长组织社团的报名。我毫不犹豫地选择了诗社，因为我觉得诗一个人内心情感的寄托，“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心。”同时，凝练的语言，神秘的平仄对仗，也深深的吸引着我。
但写诗这条路却充满荆棘。记得社团活动第一天，原本满怀期待的心一下子落空了。
“押韵，分节，意象……”老师一本正经的讲着，这就是我们这节课要学的东西。心中的神秘不在，“啊，这么难！”我小声嘟囔着。一节课很快就过去了，我很是认真地听，但收获甚微。难道自己要放弃？
回家之后，我登上诗歌网——那是我偶然发现的一个网站，也是我喜欢上写诗的地方，那里蕴藏着许多“面包”，给了我力量。我在网上发了个帖子“写诗也太难了吧！！”不一会，就有人回帖了：“朋友，刚学写诗都不容易，这条路充满荆棘，但你要相信自己，坚持下去！” “诗有三个层次，只要理解了、掌握了就能自己写诗了。这三个层次就是：一要通；二要美；三要妙；把这三个字领会了，融会贯通了，就能化平凡为神奇了。” “心里怀着诗的人是美丽的人。”还有许多这样的鼓励的话，我颇受感动，下定决心要好好学习写诗。
走在写诗这条路上，我听到过春的呢喃，也听到过落叶的祈祷；听到过成功的欣喜，也听到过失败的哀伤；听到过相聚的欢乐，也听到过离别的忧伤……后来有许多朋友与我并肩同行，我们一起听雨滴的声音，看飞鸟的迁徙。荆棘，可以擦破我的皮肤，但不能磨灭我勇敢的心。
走在青春这条路上，背上行囊，我与诗相伴，大步向前方走去，走去。
篇12：我的青春里有作文
爸爸是个球迷，经常看NBA球赛。当我还在蹒跚学步牙牙学语时，经常会被电视中那震耳欲聋的欢呼声所吸引。
指着电视屏幕里的科比，在地板上不停地跺脚。这引起了爸爸的注意，他笑着走过来，轻轻地摸了摸我的额头。第二天，我的玩具房内就多了一个篮球。从此，我和篮球结下了不解之缘。
我的书桌里塞满了篮球杂志，衣柜中总少不了24号篮球运动服。一有时间，爸爸便带着懵懵懂懂的我练习打篮球。
上了初中后，我对篮球的热爱愈加狂热。体育课上，在热身跑步时，我紧紧盯着一旁打篮球的老师，两眼不离他手中的球，结果把前面同学的鞋子踩掉了都浑然不知，随之而来的便是老师的责备。但我两耳不闻老师言，一心只想打篮球。
到了自由活动时间，我便拉着同学，抱着篮球，跑到篮球场。我以猎豹一般的速度向前快速运球，转身过人，三步上篮，一气呵成。看着同学们目瞪口呆的样子，我得意极了。对方发球后，传球给其他人，我从侧门拦截，迅疾拍掉对手手中的篮球，转身运球，却被身后的对手拦在三分线之外。我左右虚晃，想用假动作过人，又被右边过来的对手防死。见不能硬闯，队友也被防死传不了球，我便一个假动作，后仰，三分空心进球。在旁观战的体育老师拍手叫好，一阵清风掠过心头，我向队友挑了一挑眉毛嘚瑟了一下，心里暗爽，谁让我是校篮球队队长候选人呢？我现在的技术如此高超，我的“恩师”老爸功不可没啊，要是没有他，我这匹“千里马”，就要被埋没了哩！
于我而言，篮球与地面亲密接触发出的声音，是最悦耳的乐章；篮球向篮筐发起进攻时产生的弧线，是最完美的抛物线。篮球编织了我青春里最难忘的回忆，无论岁月如何变迁，我都会带着篮球，共赴更悠长美好的时光。
篇13：我的青春里有什么作文
懵懂的少年也许会如此评价青春：迷茫，微凉，摆脱不了成长的苦痛。
我们不得主观地称他错看了青春，但我们可以信心地说他小视了青春。
对于享受它的人而言，青春是昂扬的，它属于信心，属于阳光，属于每一个纸飞机乘载着梦想与每一滴汗水所饱含的执着热爱。
正青春，我享受对生活的热爱。
出于对宝贵年华的尊重，我决定做一个乐观的人，去用我的全身心来热爱生活中的一点一滴。我拥有了一个记录生活的本子，写下事物对自己的启发，至于给予我灵感的事物就有很多了，可以是课堂上老师讲的一句特别的话，亦可以是空中掠过的一只轻盈的黑鸟。我那仅属于青春的敏感的心使我可以捕捉到一切细小事物的美丽。一株嫩绿的小芽，我可以爱它正如我热爱我那似它一般清新的青春年岁；一棵树，一粒石，一片漂泊不定的云，我也可以爱它正如我热爱着生活与自然的美好，青春的朴实无华与自由。
正青春，我心充满对艺术的热爱。
青春之时，正是少年的思维最活跃、最灵敏之时，想法众多，便用艺术呈现。受青春之多彩的影响，我的艺术不再是黑白的速写素描，而是由各种颜色组成的、看似不切实际实则浪漫美好的涂鸦画。无须几分钟便能画成一幅，多彩的线连缀成脑海中的愿景与期许，明亮又温暖。在我心中，这种对“艺术”的享受，正是对青春的展望与热爱。
正青春，我执着于对梦想的热爱。
直到真正体味青春，我才意识到“青春年华”有多么珍贵。而它对于希望实现梦想的人来说有多么重要。我决定执着于我对梦想的热爱，是因为作为一个自认为富有想象力的人，我不能想象青春时不拼搏会是什么样子，也不能想象失去梦想会有什么结果。所以我决定坚持这份热爱，珍视青春的时光与此刻的活力，奔向我的最终目的地。而路上伴着我的，仍是跳动着的对美好梦想和愿景的一颗赤子之心。
正青春，怎能不热爱？我已选择了我最信任的态度，信任它将带领我启航。
篇14：我的青春里有什么作文
青春，对我来说，并不是一个遥远的词汇。过去的几年和现在的几年，我都处在青春的年华之中。现如今回首，才蓦然发现，早已走过了许多年。
那一年，我十六、七岁，没心没肺的活着，无忧无虑的潇洒着，把一切烦恼与忧伤留给父母，把一切责任留给老师。
那时候，正值年少轻狂之际，什么都也没有看在眼里，什么也不在乎。
时光匆匆，什么也没带走，却留下许多。细数我的青春，原来我在你这里待过整整六年。六年的时间，在漫漫的人生中并不算很长，可就这六年的时间，成为了我一生的转折点；六年的时间，让我从一个懵懂无知、不谙世事的少年成长为一个胸怀大志、热血迸发的青年。
在你这里，我度过了六载的春夏秋冬。春天，天气乍暖，樱花便开满了整个校园，一阵风雨过后，整个道路上便洒满了一地的樱花，好似一条樱花大道。夏天，水池中鱼儿欢快的游着，透过树枝的缝隙，阳光闪耀着光芒。秋天，少了春天的困倦，没有了夏天知了的烦躁，有的只是一片祥和与安静。冬天，青松绿柏给你增添了生机，给你带去了春天的希望。六载的年华，风景依旧，看风景的心境却略有不同，正如同那句“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。
正因为有你，我的`青春才开始大放异彩。正因为有你，我的青春才与众不同。正因为有你，我的青春才变得更加有意义。
有位作家说过，人的一生很漫长，但关键的只有几步，特别是在人年轻的时候。因为你的存在，我的很骄傲的说这六年是我最美好的年华，没有给自己留下遗憾，没有辜负父母的期望，没有令自己失望。
说起与你相遇，是。也不知是什么原因，让我选择了你，可能这就是所谓的“缘分”。你给了我教诲，给了我知识，给了我友情，给了我师生情。
当我走进你的时候，我的骄傲，我的自负，我的不屑一顾，把别人都推得远远的。只有你，不在乎他人的眼光，不理会别人的流言蜚语，紧紧拥我在怀。
你与我非亲非故，却像对待自己孩子甚至比对待自己孩子更关注着我的成长。我学习进步了，你喜在心里；我成绩下降，你比我还急。我得意时，你替我开心，与我分享；我失意时，你替我难过，给我安慰。
这六年，因为有你，所有属于青春的词汇，如茫然、执着、刻苦、纠结、奋斗、理想、恩师、友情，我都遇到并经历过。也是因为有你，我没有在茫然和纠结中徘徊，而是慢慢摸索属于自己的人生方向，找寻理想，不断的刻苦奋斗、拼搏向前，并执着坚持着，深深体会了师生情、友情和亲情。
你就如同我的青春之路上的指路明灯，不断照耀着我前方的路，引导我走向目的地。虽然期间，我也走过不少的弯路，吃过苦头之后，选择跟随你的步伐，受你指引，得到你的言传身教，最终找到自己的阳关大道。
说起当初的选择，我挺庆幸自己那时候糊里糊涂的决定，若是没有当初的糊里糊涂，我也不会有现在的理想抱负。感谢我当时“英明”的决定，让我与你相遇，让我在这六年的光阴中可以尽情的体会自己的青春。日子虽然只是按部就班地流逝着，三点式的生活并没有让我感到厌倦。相反，我找到了自己的乐趣，让我养成了苦中可以作乐的精神。
现在回想起来，这六年，你教会了我如何去珍藏值得珍藏一生的东西。理想、信念，这些抽象的名词虽然早已幻化为考卷上鲜红的分数，但坚持不懈和刻苦奋斗却从不曾远去，时时刻刻跟随着我。你教会我，很多时候，不必问为什么，不必想太多，只要凭着一个劲，认准了就要马不停蹄风雨兼程地去大干一场。
尽管六年的青春过去了，我不得不她说一声再见，就好像北爱里的那首歌，“再见青春，永恒的迷惘，再见青春，再见美丽的伤痛，再见青春，永远的故乡，再见青春，再见灿烂的忧伤”。可这六年的青春，因为有你，才更加精彩。这六年的青春，因为有你，才更加辉煌。只有再见了这六年的青春，才能准备好迎接下一个青春。
但我不会忘记：我的青春里有你！
篇15：我的青春里有什么作文
青春是快乐的，有朋友，有亲情；青春也是迷茫的，有孤独，有犹豫；青春也是烦恼的，有家长，有作业……
我的青春有烦恼。我相信每个人都有烦恼的时候。小时候，觉得父母是世界上最厉害的人，而长大后，却觉得他们很烦，整天说个不停。
上课了，这节是语文课。做好准备后，老师拿出了练习册，说我们这节课讲练习册。老师把这些题目都给我们分析后，才给我们正确答案，随着题目分析完后，开始讲正确答案了，我边听边写，突然我不记得老师讲前面部分的答案，而老师还是接着讲下去，我顿时觉得很烦恼，老师讲这么快，我都没有写完这题答案，而老师只读一遍这个答案，又接着下一题……
好不容易上完课了，回到家，母亲又开始说：“你看这天气有些昏暗，你怎么不带雨伞，还有你整天就知道玩，不帮家里干一些活，还有……”简直要烦死了，还没等我妈说完，我就冲进了我的房间里看书。母亲没跟过来。看书的时候我正在想起小时候无忧无虑的生活，没有作业，每天就是玩，多开心呀，哪像现在作业一大堆，娱乐时间大部分被剥夺。我好烦恼。
就在这个时候，我跟我最好的朋友小明在网上聊天，我把我的事情都告诉了他，顿时我觉得轻松多了，小明说：“你这是青春期的烦恼，是人的正常的反应，其实你可以通过一些方式来转移自己的注意力，这样就不烦了。”听了小明的这些妙招，我顿时开朗起来，我每天用手机听歌，做运动。不久，我又成了一个阳光、开朗的少年，成绩也随之上升，母亲和老师都很高兴。
我的青春有烦恼。
篇16：我的青春里有什么作文
我的青春里有六至
杨柳，绿了一树又一树；荷塘，满了一池又一池；秋雁，离了一行又一行；山头，白了一片又一片。我第一次迎来了那样一段岁月。
①至近至远东西
那是世界上最近的距离。我们呼吸着同一片空气，在同一片波澜壮阔的晚霞中归家。血肉相融，使我们被朝夕的绳索捆在一起，被家人的标签归为一类。那种感觉，是烦闷的幸福，苦涩的甜蜜，束缚的安心。
我们之间的距离长到无法用长度计量单位表达。当我兴高采烈地对电视中的角色侃侃而谈，在流行语的海洋里泛舟，他则头一摇，你在说什么？当他们对领居家的柴米油盐娓娓而谈，我便将手机拾起，对不起，我没兴趣。其实，我们已经在两个世界了。
②至深至浅清溪
我就像一条鱼，在小溪中沉浮。在清浅的浅滩上，我任意的戏耍。在那里，我看得通透，看的明白，生活自由自在。可谁也不知道，灾难什么时候降临，溪水什么时候干枯。
我当然不想成为一条搁浅的鱼，于是我只能向更深的地方奋力进发，但越深的地方就越暗。那暗处是未知，有旋涡，有暗流。但我愿意为此一搏，适应黑暗，克服恐惧，成为黑暗的眼睛，做一条“有深度”的鱼。
③至高至明日月
学习生活总是漫长而单调的。日头还未见影便要披着薄雾，在星星的注视下急慌慌地走进教学楼。待再出时，太阳又不见了影子，我们又和着清辉入席而眠。于是，日出是未知的神秘；日落，是难见的奇观。
不过，在朗朗的读书声中，月亮早已悄然隐去，那红日为我们送来光明，督促我们读书。昼夜交替时，月亮又回来继续一夜的守护。这像极了老师，你什么时候见他们离开过，只是有的在明，有的在暗而已。
在这样一段甜苦交织的日子里，终有一天，我和家人的世界会架起一座桥；鱼儿也将会适应挑战，搏击风浪；那日月的至高至明，将照亮我们的人生。
感谢青春的一切，让我既可壮志满怀，又可先看花开花落，既教会我在平淡无奇中寻找快乐，又助我在喧嚣市井中觅得安宁。
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