金色话筒作文
“谭武”通过精心收集，向本站投稿了25篇金色话筒作文，以下是小编为大家整理后的金色话筒作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：话筒作文400字
“隔墙也能随意聊天，就像是通电话一样。”这是我从妈妈送我的一本书――《700个科学游戏》里看到的小实验，为什么这样神奇呢？它激发了我浓厚的兴趣。
我迫不及待的做起了这个小实验――简易电话筒，做法非常的简单。需要准备的材料有：两个易拉罐（或者两个杯子）、锥子、细绳和开罐器。准备完材料后，让我们开始动手吧：
①先把两个易拉罐的开口部分用开罐器去除，在罐底部各钻一个小孔，小孔的大小能让细绳穿过。
②取细绳穿过底部的小孔，将两个易拉罐连接在一起（细绳两端分别打上结，要大于孔眼，以免细绳被拉出罐外），细绳的长度取决于两人之间的距离。
③现在我们可以一人一个易拉罐，拉直细绳进行对话了。
我做完之后，发现只要细绳碰到别的东西，声音就不见了。我不知道这是怎么一回事，于是我就去看书，看完之后，就立马明白了：声音在固体中传播的速度很快，当我对着杯子讲话时，声音经由杯子传递到了细绳上去（此时触摸细绳会有轻微的振动），再沿着细绳传播，到达另一端的杯子上去，传到耳朵里；如果细绳碰到别的东西，声音就会传到那个物体上，就不会再传到另一个杯子里了。
原来科学无处不在，一个简简单单的小实验，就让我了解到了声音的小秘密，不但可以通过空气传播，而且在固体传播声音的速度更加迅速。来吧，让我们动起手来，拿起手中的“玩具”，一起遨游在科学的殿堂，去探索科学的奥秘吧！
篇2：话筒作文400字
他像一个雪糕筒上面的雪糕球上有许多条纹点缀着它，当我看到它时，便想起了许多有关它的往事。
记得我家有一只蓝色的老旧话筒，我刚开始用它是4、5的时候。那会儿我会拿着那话筒，艰难地爬上一张不是很高的桌子，站在上面，用我仅仅会的几个字进行一段演讲，我的内容常常是这样：“你他哥哥姐姐爸妈老人听听，最后进行玩玩。”只有站得高了，我才有一种身处舞台的感觉。最后，我只有进行好这段即兴演讲，再小心翼翼地把话筒放回去，才能安心上床睡觉。
后来幼儿园的老师看中了我流利的口才，便让我主持毕业典礼。毕业典礼前，我像一只活蹦乱跳的小猴子一样，既兴奋又紧张。正式仪式上，我流利地对家长们说着我们练习了无数次的主持词。手中的话筒是我最坚实的伙伴，它配合着我，把我的话语清晰地传到每个人的耳朵里。可惜表演中因为意外我不能说最精彩的一段台词了，就在就在我坐立不安又心急火燎的时候，手中的话筒似乎在跟我说：“王越，你已错失良机下面的台词可再也不能出现意外了。我在心里暗暗给自己打气，下面一定要表现得更加好，后面的台词我越说越流利，几乎一点瑕疵也没有。
现在我已经能像一个真正的小演员一样有很多机会登上舞台，自信地表达自我。我也一直没有忘记那老话筒，它可是我的“启蒙老师”啊！正是因为他，才给我自信和勇气，让我那么多年都能坚持自己的兴趣爱好，我会将那句老话筒永远深存在我的记忆中。
篇3：话筒作文400字
今天，我刚进教室，老师就宣布要制作传话筒。老师的话音刚落，教室顿时就乱了起来，像炸开了锅一样，大家七嘴八舌的，有的说“什么是传话简呀？”有的说：“传话筒是什么样的呀？”大家议论纷纷，老师大声地说：“开始制作了。”
大家摩拳擦掌，好似要开始战斗了似的。大家把工具一抢而光。开始制作了，老师说先在杯子上戳一个小洞，然后把毛线放进去，再打一个小结，最后把打好结的牙签放入里面。这样就大功告成了。
我开始按照老师的要求去做，做到第三步的时候，大家都不会打结，我只好央求老师帮我打一个结，老师跟我们讲怎么打结，我认认真真地听了老师的步骤，恍然大悟起来，然后得意忘形地喊道：“呵呵呵呵……我终于可以打结了！”我的传话筒就大功告成了。
大家的传话简都完成了，便七嘴八舌聊了起来。有的说：“快来看看我的传话筒。”还有的说：“看我的多漂亮！”我找项晨罡来试试我的传话筒。此时我心里特别紧张，我大声地喊：“项晨罡，你能听见吗？”项晨罡皱着眉头回答：“听不见。”我想：“难道传话筒失败了吗？”老师呵呵一笑说：“也有可能失败了。”老师刚说完，我垂头丧气地回到了位上，我打听到其他人都失败了。老师又说：“告诉你们一个秘密，必须要把线拉直才能听到声音。”老师话音刚落，同学们又乱了起来，像炸开了锅，大家都高声大喊成功了。
原来传话筒还有这个神奇的秘密啊！
篇4：话筒作文400字
查道钧是我们班的“金话筒”，为什么叫他“金话筒”呢？因为他就像随时随地带着话筒一样，说个不停、唱个不停！
上课时，老师让他们那一组到黑板上听写词语，而“金话筒”查道钧又开始了表演，你看他在黑板上自言自语的说“这题应该怎么做呢？”“哦，是这样做的”，查道钧带着他的“金话筒”说起话来，我们还以为他身边有人一直陪他在说话呢！语文老师拿起他开起了玩笑说：“平时说也就算了，连听写都把小话筒带上黑板，真不愧我们班的‘金话筒’！”同学们一听，都哈哈大笑起来，查道钧脸红得像个快要爆炸的红气球，害羞地转过了身不停地自言自语：“这是怎么回事？”“大家为什么笑呢？”
下课时，查道钧走出了教室，又开始拿起他的“金话筒”表演起来，你看他又蹦又跳的，像只快乐的布谷鸟，嘴里还哼着小歌，声音大得很，歌声很动听，惹来很多同学驻足欣赏。于是，“金话筒”查道钓更加高兴，提高了声音，继续唱起自己的小歌。当查道钧走的时候我们还陶醉在歌声里，查道钧想让全班人听到他的歌声，于是飞快地跑进了教室里。正在这时，教室里的人都在玩牌，查道钧的兴趣性点燃了，于是去玩了起来，可他连输了好几局，最后他终于赢了一局，查道钧又唱起了那首在我们面前唱的歌，打牌的人听到了，都觉得好听，查道钧在那唱着差点把老师招来了。
这就是我们班的金话筒！
篇5：神奇话筒作文
一
“嘿，早上好，我的宝贝！”杰米刚起床就听到了母亲温柔地和他打招呼，
神奇话筒作文
。“嘿，妈妈，早上好！”杰米也和妈妈打招呼。
“妈妈，我想和张瑞、米娜一起去公园玩，好吗？”杰米问。
“当然可以啦，星期天是属于你的。”妈妈答道。
“yes，妈妈万岁！”杰米似乎很满意妈妈的回答。
二
杰米匆匆洗漱后，吃了妈妈做的可口的早餐，带上神奇话筒，电话里约了张瑞和米娜。来到时代公园，坐着供游人休息的靠椅，等了几分钟，张瑞和米娜就一个个都到了。他们高兴地游了公园一周，而且还在他们最高兴玩得人造湖上打水漂，可是差不多都是米娜输，所以米娜也不得不买两根冰棍给杰米和张瑞。来到纪念品专卖店，张瑞无意中发现有一个武松的戏偶。张瑞是
篇6：话筒作文600字
在船营四小，四年八班绝对算得上是最奇特的一个集体了，因为这里有着形形色色的奇特的同学。
现在，这个班级又有了新同学，绝不次于从前那些鬼头鬼脑的家伙们：力大无比的大胖胖陈小刚，人叫“肉球”；瘦成豆芽的竹飞，人称“腊肠”；还有三个学习委员，李云飞、李博伦、李思贵组成的“三李大阵”；最后还有无“恶”不作的搞笑大师田一冬，还称“话筒”……
“肉球”的来历
陈小刚胖胖的，走路都麻烦，眼睛水灵灵的，一个大鼻子立在圆嘟嘟的脸上，一脸福像，弥勒佛也就长这样吧。这个“肉球”的来历，还得从一节体育课说起……
上体育课了，这天练跳马。嘿，轮到陈小刚了，只见他一个飞步迈了上去，“啊！”的一声，他从马上掉到了地上，吓了我们一跳。哈，竟然没事，因为他身上长的肉多，掉在地上时没直接撞到地面，而是不由自主地在地上滚了几圈。有惊无险！在地上时，他很像个球，所以我们称他为“肉球”。
堵不住的“话筒”
“话筒”是一个叫田一冬的同学。平时，老师说他一句，他十句跟着，老师说他两句，他百句赶来，天天在说话，你很少会看到他的嘴巴闲下来的时候，所以人称“话筒”。
他还有个兴趣，在不关他事儿时不恰当地出现。有一次，竹飞的耳朵被女生拧肿了，他一下冲向女生们，男生们正在说他很勇敢的时候，却听他说：“推销纸炮，一个一角。”女生们正在气头上，结果，一个纸炮也没要，免费送了他很多“角”，这个“角”嘛，你们应该都知道……反正他是一瘸一拐地被大家抬回教室的。
他有一个弱点——怕痒痒。一旦他不听我们的话的时候，我们将使出最后的绝招——挠。一旦我们说：“挠一挠呀！”我们眨一下眼睛的工夫，他就能像豹子一样跑。习惯成自然，运动会时，他总像耳边响起这四个字，所以总是得第一，或许这就是潜力激发吧。
……
篇7：话筒作文600字
昨日，第一届《小小金话筒》的总决赛成功落下了帷幕。经过近两个月的初赛与复赛，我一路过关斩将，成功进入了总决赛（16强）。在决赛的4个环节——亮相、才艺、辩论和主持中，我以94.4的最高分光荣地进入了十佳。回家的路上，我一直在心里感激着那些陪我一路走来的人。
感谢我自己。自己虽然经常怕苦怕累，但也付出了很多很多，一直在为目标奋斗着。至少没有打退堂鼓，而是抱着一种重在参与、努力就好的心态一直走了下去。
感谢爸爸妈妈。他们放弃了看电视，放弃了刷微博，放弃了写论文，一心一意地帮我准备稿子，陪我背诵、练习，直到我胜利的那一刻。我爱他们，当然也不希望他们为我做的努力白废掉，我希望爸爸妈妈能为我自豪。
感谢在背后支持我的人。如果没有他们，我也不可能走到今天。父母的同事、家里的亲戚、我的同学的家长、还有敬爱的许老师，他们为我投票、拉票，给我鼓励，帮我作亲友团等等。谢谢你们对我的支持！
感谢江宁电视台。他们给了我一个锻炼的机会，也给了我这样一个平台，让我在种种竞争中长大，收获许多意想不到的东西。
感谢我的.伙伴。从海选时的宫振宇，到复赛时的孔思雨、胡雨萌、钟鸿宇，再到最后的孙紫蕉、陈亦欣，他们有的与我一起走到了最后，有的则离我而去，但不管怎样，他们曾与我并肩战斗过，尽管到头来还是对手；他们曾给我安慰与祝福，因为我们有一样的酸甜苦辣……
感谢我的对手。是无处不在的他们，让我处处小心翼翼，让我拼命地做得更好，他们激励着我前行！
比赛过后，我还要回到以前，做平凡的自己。但我会变得更好，因为这次比赛，让我慢慢地成长，知识的运用，社会的实践，自信的挑战……但我认为最重要的是学会感恩的过程。
篇8：话筒作文600字
我的心爱之物是一个金色的话筒。它虽然看上去很普通，价格也不贵，但是对我来说却意义非凡。
记得读一年级时，老师让我主持学校的开放日活动。也许是“初生牛犊不怕虎”，现场的效果非常好。我也因为顺利完成任务而爱上了“主持”，萌生了长大以后当节目主持人的想法。为此，妈妈特意买了这个金色的话筒送给我当礼物。我双手捧着它，激动万分，爱不释手！
这支话筒的外型十分特别，是上小下大的哑铃状，底座是一个比上身略粗的小喇叭，上面是一个圆柱形话筒，可以调节音量，既轻便又容易操作，很实用。
现在是我读小学的第5个年头了，小话筒一直陪着我主持校园活动。记得在二年级的一次艺术单项比赛前夕，我很焦虑，因为老师说我对文稿的情感把握不到位。晚上，我写完作业后，继续准备主持稿，可是怎么都发挥不好。我很灰心，索性去洗漱睡觉了。看着漆黑的天花板，我昏昏睡去。“小贾，你千万别泄气，有我陪你呢！咱们每天多练习，不要怕，你一定行的！”金色的小话筒一边对我说，一边向我比划了也一个“加油”的姿势。我睁开惺忪的双眼，啊！原来是一场梦！但是转念一想，是啊，多练呗！焦虑、灰心有啥用！振作起来！不能辜负梦中小话筒给予期望！想到这里，我一骨碌爬起来，开始反复练习。在接下来的几天里，我每天练讲主持稿都超过2小时，还让妈妈帮我查找与主题相关的背景资料，进一步了解和学习。最终公布比赛结果时，我竟然取得了全区小主持一等奖的好成绩！
我别提多高兴啦！真要感谢金色的小话筒，感谢它的日夜陪伴。”
我心爱的小话筒啊，在小学的时光里，它既是我的战友，又是我的帮手，我的伙伴！我会好好珍惜你，爱护你！
篇9：话筒作文600字
藏在话筒后的我几年前，也就是一二年级的时候，我刚进入小学，还没有适应小学环境，对一切事物都充满了恐惧，对话筒尤其恐惧，为什么呢？因为那时候的我呀，性格比较内向，哪怕见到人也胆战心惊，都是默默的躲在爸爸妈妈后面，就更别提上台和到广播室里拿着话筒演讲了！可是为什么后来我又爱上了话筒，爱上了主持这份工作呢？
一年级的时候妈妈看到我怕见人，班主任刘老师也反应胆子小，就针对的选择了给我报少年宫里的小主持人培训班，学的过程中我很认真的跟着老师的要求学，在校内也紧跟着语文刘老师和其他老师们的指导和脚步，踏踏实实的学习生活，经过几年的努力，我渐渐的变得开朗起来。有了我人生的第一次主持——主持青春剧场跨年晚会，自从那一次起，我才真正的体会到了当主持人的乐趣——那就是你穿上帅气的服装，灯光打在你的身上，有上百名观众两只眼睛看着你，相机、手机对着你，虽然有点紧张，但是你会为你是一名主持人而感到骄傲和自豪！
在20xx年10月20日的时候，经过刘老师的推荐，学校给了我一次很好的锻炼机会，安排我主持了一次非常有意义的活动：南昌路小学——我的学校70周年校庆，它被称为“一场浓缩的春晚”，能成功主持这样一场演出，是多么荣幸的一件事啊！用小小的话筒说出洪亮的声音，让我的学习生活更加丰富多彩，成绩也一直在班上名列前茅，这似乎是小小的话筒给了我学习的动力。到了五年级的时候，我当上了大队委，这让我的主持机会又多了，又让我得到了一些锻炼，这是多么让我高兴的一件事啊！“有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。
主持，这不仅仅是一种兴趣爱好，更是一种责任，它让我的生活变得更加丰富多彩，它已经融入了我的生活当中，成了我生命的一部分！
篇10：话筒作文600字
小时候，我酷爱语言艺术表演。朗诵、主持、讲故事、演讲……我样样都学。因此，话筒总是在我手中上上下下不知停留了多少次。
我喜欢主持，每当接过调音师递来的话筒时，我总是咧嘴一笑，有种自豪感在心头蔓延。因为我是主持人，总会引来许多小朋友羡慕的眼光。每每看到他们用这种痴痴的眼神盯着我手中的话筒，我的心里更是一阵激动与骄傲。
每当闲暇时，话筒就在我的手里摆弄，慢慢地，不同话筒的结构，使用方法，我都了解得一清二楚。当我拿着话筒讲话时，话筒像是一位魔法师，将我的声音变得宏亮。面对自己突然放大的声音，刚开始有些不自然，后来也就慢慢适应了。话筒渐渐被我使用得得心应手，因为娴熟的使用，音响效果特别好，外加我自己平时刻苦地训练，一个个奖杯总是自动走进我的家门。
每回主持、表演、地点会换，场景会换，舞台会换，老师会换，文稿会换……唯一不变的就是那一支支不知被多少人捏出汗的话筒。
演出伴随着我成长，话筒伴随着我长大。我握过的话筒也越来越多。
时间过得很快，转眼间我已经上初中了。虽然生活很忙碌，学习工作演出根本忙不过来。有时忙到夜里一二点，不得不欠下一些作业，推掉一些工作，但唯独演出我从来不推托。每回学校演出，我总有求必应。因为每次接过递到我手上的话筒，一股熟悉与亲切感就会弥漫在我心间。
我想，因为热爱，所以坚持。我看着话筒，一个想法冲进我的脑门：“原来，学校变了，老师变了，只有你一直不变啊！也许，你会陪着我变老呢！是不？”
篇11：神奇话筒六年级作文
神奇话筒六年级作文
一
“嘿，早上好，我的宝贝！”杰米刚起床就听到了母亲温柔地和他打招呼。
“嘿，妈妈，早上好！”杰米也和妈妈打招呼。
“妈妈，我想和张瑞、米娜一起去公园玩，好吗？”杰米问。
“当然可以啦，星期天是属于你的。”妈妈答道。
“Yes，妈妈万岁！”杰米似乎很满意妈妈的回答。
二
杰米匆匆洗漱后，吃了妈妈做的可口的早餐，带上神奇话筒，电话里约了张瑞和米娜。来到时代公园，坐着供游人休息的靠椅，等了几分钟，张瑞和米娜就一个个都到了。他们高兴地游了公园一周，而且还在他们最高兴玩得人造湖上打水漂，可是差不多都是米娜输，所以米娜也不得不买两根冰棍给杰米和张瑞。来到纪念品专卖店，张瑞无意中发现有一个武松的戏偶。张瑞是中国孩子，读过《水浒传》，也知道武松打虎的故事，所以也特别崇拜武松，于是连忙掏钱买下，放进了口袋。
他们玩得很高兴，天黑了还不过瘾，不过明天还要上学呢，于是他们只好各自回家了。
三
“叮呤呤——”上课铃声响起了，不过班里的淘气包亨利还是最后一个进门口。上课了，老师介绍人的进化过程以及人猿的一些资料，可是老师竟然找不到人猿构造图了。于是，杰米钻到课桌底下，对着神奇话筒说：“请送一个人猿来。”话音刚落，一个拿着石器的人猿便出现了，差点把老师和其他同学都吓了个半死，人猿也害怕这么多人，于是连忙逃了出来。一出来就碰到了秃顶的奥尼斯校长，校长吓昏了，杰米也吓着了，对着神奇话筒断断续续地说“快快快快让他回去。”说完，人猿就不见了。米娜吓得哭了，张瑞被吓出一身冷汗，连亨利都吓得发抖了。
下课时，惊魂未定的奥尼斯校长急忙召集所有学校领导开会，领导们听了奥尼斯校长的讲述后，一个个目瞪口呆，都认为不可思议，所以还针对这起“人猿出现”案组成“专案”小组，并且报了警。不一会儿，警车那急促的呼啸声便出现在耳边。警察对全校进行了“地毯”式检查，但也没查出个所以然，只能宣告没有人猿。这可把奥尼斯校长弄糊涂了，像丈二和尚摸不到头脑一样。
四
几天过后，虽然那四件事已经过去，可是淘气包亨利和贝姆斯还是发现了杰米他们的秘密——神奇话筒。下课时，亨利和贝姆斯趁杰米去洗手间时，翻开杰米的书包，偷走了神奇话筒。
五
杰米一回家，放下了书包，一拉开拉链就看见他的宝贝不见了，也就是神奇话筒。在此先声明，杰米可是一直都把神奇话筒看作是他的宝贝。这下他的宝贝不见了，他可真是热锅上的蚂蚁——团团转。他把书包翻了个底朝天也找不到，在家里翻箱倒柜还是没有结果。于是他带着焦虑和不安度过了一整个晚上。
六
早上，杰米对食物一点味口都没有，对妈妈做的早餐浅尝辄止，背着书包闷闷不乐地来到了学校，似乎他身上的一个部位一个器官失去又再也拿不回来了。
刚上课，除了杰米有点郁郁寡欢的样子外，其他都很正常。哦，忘了告诉你，亨利和贝姆斯还未到校，因为他们用神奇话筒去豪华的克特蒙斯大酒店大吃大喝去了。
七
“咚咚”，贝姆斯的爸爸已经发现了他儿子的秘密，试探地叫着贝姆斯的名字“贝姆斯，贝姆斯……”于是趁深夜贝姆斯熟睡时，翻开了他的床头柜的抽屉，拿走了神奇话筒。
自从拿到神奇话筒后，贝姆斯的老爸高兴地不得了。首先，他让神奇话筒先变了辆他斯待已久的奔驰600，又变了一套价值5000美金的超高档的化妆品送给了他的妻子，也就是贝姆斯的`妈妈。
贝姆斯家的神奇话筒早已被邻居斯特立发现了。一个风和日丽的星期天，贝姆斯一家坐着那辆奔驰车去湖边兜风去了，临行前把神奇话筒遗忘在了后院里的石桌上，垂涎已久的斯特立看到有机会，立即回到屋中，不顾他那年老的妈妈在打电话时的厉声阻止，拿了剪刀“咔嚓”剪掉了话筒，马上跑出去，出于慌忙撞倒了围栏，换了神奇话筒，为了不使贝姆斯一家起疑心，对神奇话筒说：“快让围栏恢复原状。”刚说完，倒下的围栏又竖立了起来。
“哈哈哈！哈哈哈！终于拿到了！哈哈哈！”斯特立在他妈妈哭时笑，引起了老人家的不满，毕竟他也是47岁的人了。
八
自从丢了神奇话筒，杰米就整天失魂落魄，心神不安，就拿刚上的数学课来讲吧，数学老师约翰向杰米提问：“假设1只小鸡100克，蚂蚁1克，小鸡的体重是蚂蚁的多少倍？”这个超简单的问题对于一个三年级小学生来说，真是小意思，可是杰米总是心不在焉，半天才答道：“这题太难了，1克要除于100克，这怎么算？”他竟然把1克和100克搞反了。
放学回家，杰米和张瑞、米娜一起走，半路上遇见了斯特立。斯特立下在高兴地摆弄神奇话筒呢！他现在还不知道，杰米三个人已经躲到一个小角落里商量怎么夺回神奇话筒了……
当斯特立走到一个小胡同里，突然，被一根绳子绊倒了，刚站起身，又遭到了“飞来横祸”的袭击。“啊……”他立刻躺了下来——他被打昏了。杰米一个箭步冲了上去，一把拿回他丢失已久的宝贝，他气愤地“哼”了一声，再加上他上次去贝姆斯家玩遇到了斯特立，当时就对斯特立的印象不太好，所以这次他就一口咬定神奇话筒是他偷的，也就不管三七二十一，用力打了他一拳，既高兴又生气地回了家。
自从拿回了神奇话筒，杰米的生活又恢复了正常……
篇12：传话筒游戏作文
人总有一天会死去，为什么呢？因为他在一步步长大。人一辈子都在做一件事，那就是——成长。
记得有句歌词是这样的“小小的我，不想长大……”我亦如此。长大以后总有许多的事情需要做，总会有许许多多的烦恼，面对各种各样的繁琐，看着形形色色的人……每当想到这儿，脑子里就好一片空白。唉！不想长大！
每每放学回到家，迎接我的总是那句话：“作业做完了吗？还不快去做。”当我放下沉重的书包，打开课本后，写呀写、写呀写，作业真是越来越多了，我都快累趴下了。好不容易写完了，妈妈又说：“赶紧去弹钢琴。”我只好乖乖去弹，我知道这是为我好，所以尽管不情愿这样做，但也从未没有过不做的情况。
父母变本加厉，要我参加夏令营，说是这样可以锻炼我，好让我以后能尽快适应困难环境。我一开始是死也不想去，但经不住父母的软磨硬泡，最终还是去了。第一天，我们要去山上挖野菜，刚走没多远我已经累得气喘吁吁，更别说爬到山顶挖野菜了，我一屁股坐在地上，心里满是委屈：为什么要这样锻炼我，我以后不去适应那些困难不行吗？现在我就这样累，以后可怎么办呢？我知道人都会长大，可我真的不想。我只想在父母的羽翼下安安静静地生活；我只想没有如此多的作业；我只想让一天下来不会太疲劳，仅此而已。
十字开头的年纪就经历了太多，我想永远都不要长大，永远不用做许多事，永远在父母的羽翼下生活，永远被呵护被照顾。
我不想长大！
篇13：话筒那头的温暖作文
话筒那头的温暖作文
我有一个哥哥，年长我六岁，他几乎参与了我整个人生，可是，我却和他不熟。
或许是大六岁的缘故，自我咿呀学语，蹒跚学步时，他便步入小学；我懵懂幼稚时，他便迈入青涩；青春叛逆时，他便走向成熟。我的人生轨迹永远慢上一拍，我似乎永远也追赶不上他，而他也不愿过多停留等待我，鲜少的沟通成功使“喂”“哎”变成我们之间特殊的称谓。
步入初中生活，我一直难以适应集体生活，总忍不住向父母打电话哭诉学校时光如何难捱，但即便父母心疼我的不适应，却还是铁了心让我独自成长，并说明可以向上大学的哥哥多多沟通生活和学习。
可我也仅是知道这串数字罢了，拨通后该说什么呢？我害怕只是持续的沉默。
不管怎样，我尤其害怕见到父母脸上的.焦虑和担忧，更不愿意他们听到成绩单上越排越后的名次。大概是被父母催得心烦，我们之间的第一通电话是哥哥打来的。
一阵沉默。“喂？”果不其然，他的声音生疏而僵硬，“啊，是是我。”话筒这头的我同样无措，两手交换过几次的话筒格外烫手，剩下的客套也极短，匆匆结束对话的态度仿佛接到售楼小姐的骚扰电话一般。
我以为怕麻烦的他只会打来一次，没曾想第二天又准时接到一通。不过，相同的事情做第二次总会自如许多。
我快快打了招呼“喂？”听见对方有些紧张：“啊，妹妹，今天过得怎样？”他的语速极快，快到要把“妹妹”这两字吞掉一样。我格外震惊，距离上次如此亲昵的称呼多久了？我已经记不大清了。粗略的回忆，与哥哥之间的记忆不过是无数的争吵和渐行渐远的步伐。
心底像是泡发后泛起褶皱，极其别扭，积压在心底的不快乐差点因为“妹妹”二字喷涌而出，“怎么了？不开心的和我说说呗！我也不笑你，咱两谁跟谁！”哥哥似乎察觉到我的别扭，语气尽量轻快又柔和。
此时此刻，我的那点顾虑也抛之脑后，向哥哥细数委屈和不快，直至通话结束，我们默契地像是说过百遍似的，留下一句：“加油啊！”
自那以后，每日的通话如约而至，每日的温暖从他口中那一句“妹妹加油啊”传递出来，经过耳蜗绕至我的心房，自此以后，学校的那一小片天空似乎都更蓝了。
是啊。咱俩谁跟谁呀，不过是相差六岁的兄妹啊！
篇14：传话筒游戏作文300字
传话筒游戏作文300字
今天上午第二节课，我们同学在教室里玩精彩的传话筒游戏。游戏规则是:第一个同学看老师传给他的纸条，然后传给第二个同学，就这样传，传到最后一个同学时，要把刚才所听到的写在小黑板上。
我们组是最后一批玩的。先看看其他组的.吧!瞧，正当金佳琪同学传给缪晓乐同学的时候，缪晓乐同学是那么地神情专注地听着，怕丢掉了什么。到我们组了，我被安排在了最后一个，负责写他们传的话，我的心怦怦直跳。当轮到邱浩东时，他怔了一下，我猜想他可能忘记了。果然，他说掉了一句话“人求上进先读书”害得下一个同学徐源明只传了“鸟欲高飞先振翅”。“小个子”周鹏，踮起脚尖，黄丹妮蹲下身子听，把话筒传给了我。我便蹲下身子，写起字来。我写好了，把小黑板交给老师，老师写了正确答案，同学们看了哈哈大笑。原来，我把“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”写成了“鸟玉高飞先振翅”，我也不好意思的低下了头。
在这次游戏中，我明白了做事不能急，心急吃不了热豆腐。
篇15：传话筒六年级作文600字
“哈哈哈……”，教室四传来一阵阵欢声笑语。你一定会问，是什么让我们这么开心呀？原来我们在玩“默契传声筒”的游戏。
过了几局，老师终于叫到我了，但我十分紧张，腿好像灌了铅，慢慢地走到了空地上。老师又请了三男两女，排好位置后，我是第四个。虽然不是第一个，但我还是很紧张，一旦出差错就丢大脸了。再看前面的芮莹也紧张得不知所措，我的心里也不由得好像被压了一块大石头。
游戏开始了，元浩抽了一个纸条，糖糖老师让我们转过去。从元浩发出的声音中不难听出，这又是一个难词。很快，葛羽传给了玉洁。到我了，我慢慢地转了过去。只见玉洁用手比划出了三个字，接着她又做了个“拉”的动作，随后又立定跳。整了半天，我没有一点头绪，只好依葫芦画瓢做给芮莹看。她当时就懵了，我敢肯定，她这时也是一头雾水。她转过头告诉了子烨，他茫然地站在原地不动，好像灵魂出壳了一样。老师问他词语是什么，他想了半天，说是“拉拉队”。再问芮莹，她说不知道。最后，老师让元浩做了原版的动作后，我才知道，原来是“中彩票”。听元浩说，从葛羽开始就传错了，好遗憾啊！
这个游戏告诉我们：不能轻信谣言，耳听不一定为实，眼见也不一定为真。我们要有自己的判断，不可全信他人的话。
老师点评：小作者观察仔细，描写生动，写出了自己独特的游戏感悟，好！
篇16：传话筒六年级作文600字
从前有个农夫，他家打了一口井，他的邻居看到了，把这件事传给了另一个邻居，这样一传十，十传百，到后来就变成了“我的邻居的邻居的邻居的邻居打了一口井，挖出了一个人。”这有趣的故事引得同学们的捧腹大笑。在笑声中，我们也玩起了传话游戏。
第一位同学听到话后，依次传给后面的同学，最后一位同学把他听到的话写在黑板上，再与正确答案进行比较，答案相同就获胜。
要开始传话了，我有些紧张，心“扑通、扑通”地跳着，因为我是最后一个，生怕自己听错了话，上台写错了，导致全军覆没。
第一位同学听话时，我们伸长了脖子，都想听一听这“绝密情报”。他听到了话，起先一愣，不知说的是什么意思，后来终于恍然大悟，说道：“哦，我明白了，我明白了！”我听了这话，心踏实了许多，也多了几分自信。
几分钟后，我前面一位同学一边笑一边把话传给了我。我还没听清，连忙问她：“到底是什么？”她便又把话说了一遍。这下我终于听清了。我像离了弦的箭一样冲到黑板跟前，拿起粉笔，写上了我听到的话：妈妈打猫打马。
不一会儿，其余几位同学也写完了他们听到的话。只见黑板上出现了五句风马牛不相及的话。一大堆的疑问涌上了我的脑海：这五句中到底哪句和正确答案最接近？我写的这句对不对？正确答案到底是什么？……
要公布正确答案了，我的心怦怦直跳，忐忑不安，不知自己写得对不对。终于，老师公布了正确答案，原来是“妈妈赶马，马慢，妈妈打马。”这句话。同学们读着正确答案，都唉声叹气：怎么这么简单的一句话也传错了？竟然出现了五种大相径庭的答案！看来我们的传话能力还有待提高啊！
第二次传话开始了，只不过这次是从最后一个同学传到第一个同学。我的耳边响起了一个字谜“一横一竖一横一竖一横一竖一横一竖一竖一横一竖一横一竖一横。”我飞快地传给了前一个同学。不一会儿就传到了第一个同学耳边，可他不知道是什么字，迟迟没有动笔。
最终老师公布了正确答案——“亞”。老师真是的，让我们猜繁体字。这谁能猜得出来呀！全班同学不约而同地发出“啊”的惊呼声。
今天的传话游戏就在这一片惊呼声中结束了。传话游戏看起来简单，其实可一点儿也不简单！
篇17：蓝话筒的生日晚会的作文
蓝话筒的生日晚会的作文
今天晚上六点半，妈妈带着我和马月盈一起去参加蓝话筒的生日晚会。
我们到的时候生日晚会已经开始了，于是我们便连忙找了个位子坐下。也许是为了配合我们，我们刚坐下主持人就说：“我们一起来玩个游戏吧！此游戏跟大家喜欢看得‵奔跑吧，兄弟′中的撕名牌差不多，希望在座的小寿星们踊跃参加！”主持人话音刚落，小朋友们就都把手举得高高的，嘴里还不停地喊着：“我，我！”我和马月盈幸运地被选上了，老师们在我们背后贴上名牌，紧随着主持人的“命令”，激烈的比赛了。大家你追我赶，互不相让。我面对着人群撤到人群后面，保证自己的名牌不被撕掉，又迅速跑到一个男生背后面，在“战争”中撕掉了一个男生的`名牌，可是就在我快要撕到另一个男生的名牌时，主持人却说：“游戏结束！”我们只好回到了位子上。下一个环节是吃蛋糕，一位老师端着一个漂亮的双层蛋糕走过来，另一个老师把蛋糕切开，分给我们每一个“小馋猫”，我们吃了第一块又想吃第二块，于是我们吃了一盘又一盘，直到肚子什么都装不下了才肯停嘴……
快乐的时光总是短暂的，生日会结束了，妈妈带着我和马月盈回家了，这次生日会真令我难忘。
篇18：小话筒的大作用叙事作文
小话筒的大作用叙事作文
一个班级的数额如果过大，班主任必须想办法解决说话多的问题。一次偶然的机会，问题迎刃而解。我上课都用一个小话筒，因为我嗓子经常嘶哑。有时孩子在回答问题时我会给他用小话筒，孩子就特感兴趣。后来我想，何不在晨读、午读的时间里让孩子利用话筒轮流执勤带班，对班级的管理或许更省力一些。那就尝试一下吧。
接下来的时间，我把全班三分之二的孩子按四人一小组，进行了分工：两个读书较好的孩子在前面带领其他同学读书，老师对其进行训练指导，作为读书带头人，诵读经典文化；另外两个孩子负责纪律，前后各一人，提醒不大自觉的孩子；中午是另外四人一组，主要是负责读课外读物。这样一周轮流下来就是40个孩子。下一周再交换一次。轮流两周之后，让孩子评出读最好的孩子当小老师，带剩下的28个孩子当“徒弟”，因为这一少部分孩子胆量小，上台后不敢说话，现在同学带同学，孩子不紧张，易于接受。
现在孩子都能上台带领大家读书，这些进步要归功于另外一个功臣：小话筒。每个同学上台手拿话筒都认为是件很光荣又很骄傲的事情，小话筒起到了一个神奇的功效：他能把注意力分散的`孩子集中到一个点上，既有凝聚力，又有号召力。纪律会在瞬间好转起来，不读书的拿起课本，说话的也停下来开始读书，很自觉。我一看，小话筒的神奇作用太大了。刚开始，我在教室里看纪律，不放心。后来时间长了，孩子根据执勤表已经形成了习惯，我根本不用在教室里呆了。读书、纪律都有孩子分工负责，我自己就解放了出来，我可以再做其他事情。在小老师的指导下，每个孩子都得到了不同程度的训练，。现在我在不在班里纪律都很好，孩子管理班级也拉近了彼此之间的距离。
小话筒神奇的功效还不只在学校里，孩子们把它用到了家里。听家长说，因为这，孩子在家带着话筒模仿老师读书，上课，模仿的很有模有样。我会把读书任务提前布置下去。轮到该哪个孩子上台读书时，前一天晚上，都要好好训练，这样孩子有任务在身，责任心也增强了，要不然担心第二天上台领读不称职，受同学们批评，所以头天晚上练得特别认真。这样无形之中，孩子们的读书能力、口头表达能力也增强了。
小小一个话筒，想不到会有如此大的神奇功效，现在我有金话筒的评选意向，目的是提高孩子读书的兴趣，规范普通话。既然小话筒能帮助我管理班级；能帮助孩子增强读书兴趣；能帮助孩子提高普通话水平；能帮助孩子实现自己心中当小老师的愿望，那就要充分利用起来，以此激发孩子的兴趣，，让它发挥到极致。
现在，我们一年级其他班级也看到了它的神奇功效，都和我班一样，每天早晨和中午，都是孩子在讲台上轮流利用小话筒带动读书。
话筒虽小，作用神奇：好带差，强带弱，最后是你追我赶争上游。有时候，一个小小的策略会帮助你解决一些很头疼的事情。这是我在教育实践中摸索出的一个管理班级的小策略。若你看到这篇后，不妨也来试试，或许，它能让你在工作中轻松很多，还能给你带来意想不到的快乐那！
篇19：金色童年作文
童年，是一朵芬芳扑鼻的鲜花；童年，是一段快乐的音符；童年，还是一个装着小秘密的宝盒；童年，更是一个荡漾着欢声笑语的美梦。但是，童年那片金黄色的大海滩，却像一颗珍珠，让我记忆犹新。
一个风和日丽的下午，我七岁生日快到了。全家人想让我开开心心。于是，带着我来到一望无际的金色的大海滩。放眼望去，辽阔的海滩在阳光的照射下，泛着一圈圈耀眼的光芒。
我一高兴，就开始狂奔了。我跑啊跑，忽然被一棵海草绊倒了。我刚想扔，可马上想起了爸爸曾经说过：“如果海草接触水就会长成大海草，久而久之还会有许多小鱼。”我突发其想：倘若我把海草吃进肚子里。然后每天摄入适当的水量，到时候海草长大了，我再用剪刀挖个小洞，用透明胶纸封上，就可以天天看“海底世界”。有美丽的热带鱼、小巧可爱的孔雀鱼，还有……如果长出来了还可以跟小伙伴们玩荡秋千。我正做着美梦，海草竞不知不觉“咕咚”吞进肚子。不过我也明白了：海草咸咸的，带有腥味。
最后，我在沙滩上做好热身运动就下水游泳了。经过前几次的训练，我套上游泳圈已经能在海上自由自在地游来游去。于是，我向姐姐发起挑战：比赛游泳。爸爸一喊开始，我和姐姐就用力地游。可游到了深海，我已经体力不足了。不过天助我也，居然有海草。于是我拉着海草前进。可姐姐总朝我挤眉弄眼。突然，一颗球朝我发射过来，我低下头，竟使我哭笑不得：哭，是因为海水冲进肚子里；笑，是因为那所谓的“海草”是姐姐的游泳裙。
我吓得连忙上岸告诉妈妈事情的经过。妈妈却哄堂大笑说:“你爸跟你开玩笑。”这下子，我的心情高兴起来，大声叫着喊，欢呼着。那愉快的笑声在海滩上久久飘荡着。同学们，多么快乐的时光，你们也和我一起分享吧!
【金色童年作文汇总九篇】
篇20：金色童年作文
童年就像一首动听的歌曲，在我们耳边回荡；，童年就像一场有趣的梦，梦里有我们美好的回忆；，童年就像雨后的彩虹，五彩缤纷，绚丽多彩！童年发生过的事情实在是太多了，在这些事情中，有快乐的、有伤心的、有有趣的、也有痛苦的。他们就像一些调味剂，有酸、甜、苦、辣、咸几种，每种都有它独特的味道。有一件事情，深深的刻在了我的心里。
这件事情在我6岁的时候，我看到了一些大哥哥，大姐姐们骑着那酷炫的自行车，我心里也想：我什么时候也有那种酷炫的自行车呢？
在那以后，我就不停的催让爸爸妈妈给我买自行车，爸爸妈妈终于不耐烦了，就给我买了一辆绿色的自行车，它跑得十分快。
刚买的时候，我觉得骑这个自行车非常简单，结果我错了，我以为后面有辅助轮，所以我刚骑上去就摔了下来，我问：“爸爸妈妈，那些大哥哥大姐姐们怎么骑自行车骑的这么厉害呢？”
爸爸回答：“那是因为他们大部分时间都用来练习骑两轮自行车，所以要坚持不懈才能成功。”
爸爸的这番话打动了我，过了一个星期我终于会骑了，但是骑得并不那么好，可是我得意了，过了不久，我都忘了怎么才能骑自行车。
爸爸接着说：“要每天不停的练才能骑好，不要只因为会骑就半途而废。”接下来爸爸妈妈教我怎么才能保持平衡，怎样才能练好骑单车。
功夫不负有心人。在一个月后，我骑的速度比平常快多了。爸爸的有一句话打动了我，那就是能不能半途而废，必须要坚持不懈，才能取得成功，童年的生活是金色的。
【【精华】金色童年作文10篇】
篇21：金色作文500字
杜小康凝视着红门被移走的地方，既在凝视，又在思考。那扇红门在他眼前忽然呈现，又消失不见，曾经的岁月在他脑中翻滚着，曙红色的天空倒映在他的脸上，如红门曾经喜庆的景象。往事如烟，在黄昏下绽放。
他心中已没了杂念，只要能过日子就好了，哪怕更艰苦。父亲身体一直不好，母亲去街上工作了，他带着一只柳篮，在校门口卖小商品。清风拂过，吹来油麻地小学的读书声，此时的杜小康似乎已经忘了学校，但他的眼睛却悄悄蒙上了一层泪水。他暗暗想着自己有了钱，可以去向老师们借书，想到这儿，他嘴角微微上扬，虽然他已经很久没有再想起他的学业了。中午，同学们出了校园，看到了那个依旧是一尘不染，面带微笑，在阳光下皮肤泽泽生辉的杜小康。午时阳光强烈，杜小康辛勤地做着买卖，汗珠一滴一滴落了下来，这里面饱含着杜小康的困苦和梦想……
黄昏，杜小康做完了自己的买卖，一件令他意想不到的事发生了。蒋一轮老师径直向他走来，笑着说：“想读书么？”杜小康没有回答，他或许是被这突如其来的惊喜吓住了，一时不知怎么回答。他的双手不住地搓着，脸上充盈着喜悦的笑容。“跟我走吧，我教你读书！”杜小康坐在蒋一轮的办公室，在他眼里，这简直如梦般甜美，既虚幻又让人难以置信。
苦难会有，甚至是常驻心间，但对于杜小康而言，这苦难让他成长，成为了一个不一样的杜小康。每天傍晚，迎着黄昏的光芒走入老师办公室的那一刻都是神圣的。这宛如一个金色的梦。
篇22：金色童年作文
我深知童年只有一次，我因该珍惜它，我深知它不可能重复的给我快乐，童年本应该一去不返。一切的愿望都是甜蜜的梦，童年我真佩服你能够把人带入梦的故乡。
童年啊！我等待充满幼稚的一天，我等待和你相约的一刹那。相约快乐，相约温暖，相约春天，相约童年，等待你，冬日的丝丝温暖回忆，等待你，相约昔阳笼罩下的天际。有一件事是我最难忘的。那是几个小伙伴正玩得开心的时候，突然间，我跌倒在地上，好像是被人推的感觉，我的膝盖流血了，这时我的膝盖又疼，真的不知怎么办，我哭了，旁边好像有一双紧张的眼睛望着我。于是我就回家了，妈妈拿止血布帮我包好了膝盖。20xx年6月1日，我的第十七个儿童节，才真正意识到一点：童年已离我远去，我将会接近我的未来，越来越接近，越来越触手可及，直到有一天，我的“将来”便成为“昨天”，令人细细回味，也许真得很美好……
【金色童年作文锦集7篇】
篇23：金色童年作文
告别了，我金色的童年我告别了和同学一起生活的小学六年，走向了繁忙的初中生活，我告别了有趣而快乐的童年，走向了花样年华的青春。在我小学的六年生活中，有很多事情，有悲伤地，高兴地，有趣地事。
在小学六年级的时候，我们复习阶段，只要一把作业做完就可以去打乒乓球，而且和伙伴们玩得那么开心，那么快乐。还有那个教室，虽然有些破旧，但是一进门让人感到那么的温暖，那么的亲切。还有坐了长远已久的桌子，椅子。使人总不想丢下它们，但是又不得不丢下它们，因为那里会有新的。现在告别了天真的童年，要进入青春的大门进入青春的大门，什么都是陌生的，教室虽然是新的但是很陌生。
每位老师都是陌生的，还有那一个个陌生的同学面目，陌生的操场，陌生的草坪——这里的一切都要让我去认识，去熟悉。小学里的那种自由感到初中也就变得没有了，而且还要严格要求自己。告别了童年，让我知道了自立。告别了童年的老友，让我认识初一新友。走完了童年期，很漫长的青春期大门在那里等着我。
【金色童年作文七篇】
篇24：金色童年作文
小时候，我时常望着柜子上的那个红色的小木箱好奇地问妈妈：“妈妈，那个小木箱里装的是什么呀？为什么您从来没有打开过它呀？”妈妈什么也没说，只是对着那小木箱痴痴地发着呆，脸上还露出阳光般的微笑。
我不知道妈妈为什么对着一个普普通通的小木箱如此发呆。这个小木箱到底隐藏着什么秘密？
妈妈总是不忘记把小木箱的钥匙随身贴带，我多想能有个机会打开小木箱看个究竟，但一直没有机会。
一天早上，爸爸叫醒妈妈要一起去城里办点重要事，妈妈匆忙地换了件衣服便走了。我怀着好奇的心理拿着钥匙打开了小木箱。我顿时被眼前的一切惊呆了，在这看似乎平凡而普通的小木箱里，装载的却是不非寻常的记忆。
小木箱里铺着一层金黄色的新布，里面装着一叠叠试卷、成绩单和荣誉证书、笔记本类的东西。拿出这试卷，原来这是妈妈对上学时期最珍贵的回忆。妈妈把她金色的童年，把她最美的回忆都收藏在这个小木箱里，从来也没有公开过。我知道，木箱里那块金色的布料就是妈妈的童年的象征。妈妈把童年的一切快乐和最美好的东西都收藏在这个小木箱里，珍藏了将近30年。望着妈妈的小木箱，的是几分感慨。妈妈将那古老的童年珍藏了起来，我为什么就不懂得收藏一些什么呢？为什么不让自己少年时的最美永存下去呢？现在，我也像妈妈一样惧起了我在学校里优异的成绩单、试卷和曾使我光荣过的奖章。我把它们小心地放在抽屉里，用锁锁住。我将会永远地收藏下去，收藏生最美好的回忆，收藏生最快乐的历史。
【【必备】金色童年作文合集10篇】
篇25：金色童年作文
我们的童年时候一个金色的，五彩斑斓的梦像一位小仙女用魔棒“画”出来的一幅，美丽的图画。我多么想回到童年，回到那充满快乐，充满欢笑的童年。
五岁那年，我和村上的人玩捉迷藏，当到王素梅家时，我以迅雷不及掩耳的速度跑到屋内的空木箱里躲起来，当我关上箱盖的刹那，我眼前一片漆黑，伸手不见五指。过了一会儿，其他参加的人都被王素梅一一“抓获”，但只有我，我心中暗喜，就一直坐在箱子里等着她们来抓我，不知不觉我已进入梦乡。
午饭时，妈妈和奶奶见我没有出来吃饭，就以为到谁家玩去了，便起身去找我，却不知在木箱中睡得正甜呢！不知，我睡了多长时间，妈妈和奶奶找了多长时间。我揉了揉朦胧的睡眼，慢慢地爬出木箱，又悄悄地走出家门，我在左看看右看看，仍没出现一个人。当我准备去找王素梅时，正巧在路上遇到了妈妈和奶奶，她们急切地问我刚才在哪儿，我就把事情一一告诉了她们，她们都说我是一个淘气鬼、机灵鬼。
多么有趣的童年，多么快乐的童年啊！小时候都嚷嚷快点长大，然而长大了，也会偶尔怀念童年的趣事，怀念那时即可爱又可笑的自己。
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