当前位置：首页 > 作文 > 作文大全>话筒作文400字

话筒作文400字

2023-05-06 08:04:06 收藏本文下载本文

“Tg”通过精心收集，向本站投稿了23篇话筒作文400字，下面给大家分享话筒作文400字，欢迎阅读!

话筒作文400字

篇1：话筒作文400字

“隔墙也能随意聊天，就像是通电话一样。”这是我从妈妈送我的一本书――《700个科学游戏》里看到的小实验，为什么这样神奇呢？它激发了我浓厚的兴趣。

我迫不及待的做起了这个小实验――简易电话筒，做法非常的简单。需要准备的材料有：两个易拉罐（或者两个杯子）、锥子、细绳和开罐器。准备完材料后，让我们开始动手吧：

①先把两个易拉罐的开口部分用开罐器去除，在罐底部各钻一个小孔，小孔的大小能让细绳穿过。

②取细绳穿过底部的小孔，将两个易拉罐连接在一起（细绳两端分别打上结，要大于孔眼，以免细绳被拉出罐外），细绳的长度取决于两人之间的距离。

③现在我们可以一人一个易拉罐，拉直细绳进行对话了。

我做完之后，发现只要细绳碰到别的东西，声音就不见了。我不知道这是怎么一回事，于是我就去看书，看完之后，就立马明白了：声音在固体中传播的速度很快，当我对着杯子讲话时，声音经由杯子传递到了细绳上去（此时触摸细绳会有轻微的振动），再沿着细绳传播，到达另一端的杯子上去，传到耳朵里；如果细绳碰到别的东西，声音就会传到那个物体上，就不会再传到另一个杯子里了。

原来科学无处不在，一个简简单单的小实验，就让我了解到了声音的小秘密，不但可以通过空气传播，而且在固体传播声音的速度更加迅速。来吧，让我们动起手来，拿起手中的“玩具”，一起遨游在科学的殿堂，去探索科学的奥秘吧！

篇2：话筒作文400字

他像一个雪糕筒上面的雪糕球上有许多条纹点缀着它，当我看到它时，便想起了许多有关它的往事。

记得我家有一只蓝色的老旧话筒，我刚开始用它是4、5的时候。那会儿我会拿着那话筒，艰难地爬上一张不是很高的桌子，站在上面，用我仅仅会的几个字进行一段演讲，我的内容常常是这样：“你他哥哥姐姐爸妈老人听听，最后进行玩玩。”只有站得高了，我才有一种身处舞台的感觉。最后，我只有进行好这段即兴演讲，再小心翼翼地把话筒放回去，才能安心上床睡觉。

后来幼儿园的老师看中了我流利的口才，便让我主持毕业典礼。毕业典礼前，我像一只活蹦乱跳的小猴子一样，既兴奋又紧张。正式仪式上，我流利地对家长们说着我们练习了无数次的主持词。手中的话筒是我最坚实的伙伴，它配合着我，把我的话语清晰地传到每个人的耳朵里。可惜表演中因为意外我不能说最精彩的一段台词了，就在就在我坐立不安又心急火燎的时候，手中的话筒似乎在跟我说：“王越，你已错失良机下面的台词可再也不能出现意外了。我在心里暗暗给自己打气，下面一定要表现得更加好，后面的台词我越说越流利，几乎一点瑕疵也没有。

现在我已经能像一个真正的小演员一样有很多机会登上舞台，自信地表达自我。我也一直没有忘记那老话筒，它可是我的“启蒙老师”啊！正是因为他，才给我自信和勇气，让我那么多年都能坚持自己的兴趣爱好，我会将那句老话筒永远深存在我的记忆中。

篇3：话筒作文400字

今天，我刚进教室，老师就宣布要制作传话筒。老师的话音刚落，教室顿时就乱了起来，像炸开了锅一样，大家七嘴八舌的，有的说“什么是传话简呀？”有的说：“传话筒是什么样的呀？”大家议论纷纷，老师大声地说：“开始制作了。”

大家摩拳擦掌，好似要开始战斗了似的。大家把工具一抢而光。开始制作了，老师说先在杯子上戳一个小洞，然后把毛线放进去，再打一个小结，最后把打好结的牙签放入里面。这样就大功告成了。

我开始按照老师的要求去做，做到第三步的时候，大家都不会打结，我只好央求老师帮我打一个结，老师跟我们讲怎么打结，我认认真真地听了老师的步骤，恍然大悟起来，然后得意忘形地喊道：“呵呵呵呵……我终于可以打结了！”我的传话筒就大功告成了。

大家的传话简都完成了，便七嘴八舌聊了起来。有的说：“快来看看我的传话筒。”还有的说：“看我的多漂亮！”我找项晨罡来试试我的传话筒。此时我心里特别紧张，我大声地喊：“项晨罡，你能听见吗？”项晨罡皱着眉头回答：“听不见。”我想：“难道传话筒失败了吗？”老师呵呵一笑说：“也有可能失败了。”老师刚说完，我垂头丧气地回到了位上，我打听到其他人都失败了。老师又说：“告诉你们一个秘密，必须要把线拉直才能听到声音。”老师话音刚落，同学们又乱了起来，像炸开了锅，大家都高声大喊成功了。

原来传话筒还有这个神奇的秘密啊！

篇4：话筒作文400字

查道钧是我们班的“金话筒”，为什么叫他“金话筒”呢？因为他就像随时随地带着话筒一样，说个不停、唱个不停！

上课时，老师让他们那一组到黑板上听写词语，而“金话筒”查道钧又开始了表演，你看他在黑板上自言自语的说“这题应该怎么做呢？”“哦，是这样做的”，查道钧带着他的“金话筒”说起话来，我们还以为他身边有人一直陪他在说话呢！语文老师拿起他开起了玩笑说：“平时说也就算了，连听写都把小话筒带上黑板，真不愧我们班的‘金话筒’！”同学们一听，都哈哈大笑起来，查道钧脸红得像个快要爆炸的红气球，害羞地转过了身不停地自言自语：“这是怎么回事？”“大家为什么笑呢？”

下课时，查道钧走出了教室，又开始拿起他的“金话筒”表演起来，你看他又蹦又跳的，像只快乐的布谷鸟，嘴里还哼着小歌，声音大得很，歌声很动听，惹来很多同学驻足欣赏。于是，“金话筒”查道钓更加高兴，提高了声音，继续唱起自己的小歌。当查道钧走的时候我们还陶醉在歌声里，查道钧想让全班人听到他的歌声，于是飞快地跑进了教室里。正在这时，教室里的人都在玩牌，查道钧的兴趣性点燃了，于是去玩了起来，可他连输了好几局，最后他终于赢了一局，查道钧又唱起了那首在我们面前唱的歌，打牌的人听到了，都觉得好听，查道钧在那唱着差点把老师招来了。

这就是我们班的金话筒！

篇5：神奇话筒

神奇话筒1500字

“嘿，妈妈，早上好！”杰米也和妈妈打招呼。

“妈妈，我想和张瑞、米娜一起去公园玩，好吗？”杰米问。

“当然可以啦，星期天是属于你的。”妈妈答道。

“Yes，妈妈万岁！”杰米似乎很满意妈妈的回答。

杰米匆匆洗漱后，吃了妈妈做的可口的早餐，带上神奇话筒，电话里约了张瑞和米娜。来到时代公园，坐着供游人休息的靠椅，等了几分钟，张瑞和米娜就一个个都到了。他们高兴地游了公园一周，而且还在他们最高兴玩得人造湖上打水漂，可是差不多都是米娜输，所以米娜也不得不买两根冰棍给杰米和张瑞。来到纪念品专卖店，张瑞无意中发现有一个武松的.戏偶。张瑞是中国孩子，读过《水浒传》，也知道武松打虎的故事，所以也特别崇拜武松，于是连忙掏钱买下，放进了口袋。

他们玩得很高兴，天黑了还不过瘾，不过明天还要上学呢，于是他们只好各自回家了。

“叮呤呤——”上课铃声响起了，不过班里的淘气包亨利还是最后一个进门口。上课了，老师介绍人的进化过程以及人猿的一些资料，可是老师竟然找不到人猿构造图了。于是，杰米钻到课桌底下，对着神奇话筒说：“请送一个人猿来。”话音刚落，一个拿着石器的人猿便出现了，差点把老师和其他同学都吓了个半死，人猿也害怕这么多人，于是连忙逃了出来。一出来就碰到了秃顶的奥尼斯校长，校长吓昏了，杰米也吓着了，对着神奇话筒断断续续地说“快快快快让他回去。”说完，人猿就不见了。米娜吓得哭了，张瑞被吓出一身冷汗，连亨利都吓得发抖了。

下课时，惊魂未定的奥尼斯校长急忙召集所有学校领导开会，领导们听了奥尼斯校长的讲述后，一个个目瞪口呆，都认为不可思议，所以还针对这起“人猿出现”案组成“专案”小组，并且报了警。不一会儿，警车那急促的呼啸声便出现在耳边。警察对全校进行了“地毯”式检查，但也没查出个所以然，只能宣告没有人猿。这可把奥尼斯校长弄糊涂了，像丈二和尚摸不到头脑一样。

几天过后，虽然那四件事已经过去，可是淘气包亨利和贝姆斯还是发现了杰米他们的秘密——神奇话筒。下课时，亨利和贝姆斯趁杰米去洗手间时，翻开杰米的书包，偷走了神奇话筒。

杰米一回家，放下了书包，一拉开拉链就看见他的宝贝不见了，也就是神奇话筒。在此先声明，杰米可是一直都把神奇话筒看作是他的宝贝。这下他的宝贝不见了，他可真是热锅上的蚂蚁——团团转。他把书包翻了个底朝天也找不到，在家里翻箱倒柜还是没有结果。于是他带着焦虑和不安度过了一整个晚上。

篇6：神奇话筒作文

一

“嘿，早上好，我的宝贝！”杰米刚起床就听到了母亲温柔地和他打招呼，

神奇话筒作文

。

“嘿，妈妈，早上好！”杰米也和妈妈打招呼。

“妈妈，我想和张瑞、米娜一起去公园玩，好吗？”杰米问。

“当然可以啦，星期天是属于你的。”妈妈答道。

“yes，妈妈万岁！”杰米似乎很满意妈妈的回答。

二

篇7：话筒作文600字

在船营四小，四年八班绝对算得上是最奇特的一个集体了，因为这里有着形形色色的奇特的同学。

现在，这个班级又有了新同学，绝不次于从前那些鬼头鬼脑的家伙们：力大无比的大胖胖陈小刚，人叫“肉球”；瘦成豆芽的竹飞，人称“腊肠”；还有三个学习委员，李云飞、李博伦、李思贵组成的“三李大阵”；最后还有无“恶”不作的搞笑大师田一冬，还称“话筒”……

“肉球”的来历

陈小刚胖胖的，走路都麻烦，眼睛水灵灵的，一个大鼻子立在圆嘟嘟的脸上，一脸福像，弥勒佛也就长这样吧。这个“肉球”的来历，还得从一节体育课说起……

上体育课了，这天练跳马。嘿，轮到陈小刚了，只见他一个飞步迈了上去，“啊！”的一声，他从马上掉到了地上，吓了我们一跳。哈，竟然没事，因为他身上长的肉多，掉在地上时没直接撞到地面，而是不由自主地在地上滚了几圈。有惊无险！在地上时，他很像个球，所以我们称他为“肉球”。

堵不住的“话筒”

“话筒”是一个叫田一冬的同学。平时，老师说他一句，他十句跟着，老师说他两句，他百句赶来，天天在说话，你很少会看到他的嘴巴闲下来的时候，所以人称“话筒”。

他还有个兴趣，在不关他事儿时不恰当地出现。有一次，竹飞的耳朵被女生拧肿了，他一下冲向女生们，男生们正在说他很勇敢的时候，却听他说：“推销纸炮，一个一角。”女生们正在气头上，结果，一个纸炮也没要，免费送了他很多“角”，这个“角”嘛，你们应该都知道……反正他是一瘸一拐地被大家抬回教室的。

他有一个弱点——怕痒痒。一旦他不听我们的话的时候，我们将使出最后的绝招——挠。一旦我们说：“挠一挠呀！”我们眨一下眼睛的工夫，他就能像豹子一样跑。习惯成自然，运动会时，他总像耳边响起这四个字，所以总是得第一，或许这就是潜力激发吧。

……

篇8：话筒作文600字

昨日，第一届《小小金话筒》的总决赛成功落下了帷幕。经过近两个月的初赛与复赛，我一路过关斩将，成功进入了总决赛（16强）。在决赛的4个环节——亮相、才艺、辩论和主持中，我以94.4的最高分光荣地进入了十佳。回家的路上，我一直在心里感激着那些陪我一路走来的人。

感谢我自己。自己虽然经常怕苦怕累，但也付出了很多很多，一直在为目标奋斗着。至少没有打退堂鼓，而是抱着一种重在参与、努力就好的心态一直走了下去。

感谢爸爸妈妈。他们放弃了看电视，放弃了刷微博，放弃了写论文，一心一意地帮我准备稿子，陪我背诵、练习，直到我胜利的那一刻。我爱他们，当然也不希望他们为我做的努力白废掉，我希望爸爸妈妈能为我自豪。

感谢在背后支持我的人。如果没有他们，我也不可能走到今天。父母的同事、家里的亲戚、我的同学的家长、还有敬爱的许老师，他们为我投票、拉票，给我鼓励，帮我作亲友团等等。谢谢你们对我的支持！

感谢江宁电视台。他们给了我一个锻炼的机会，也给了我这样一个平台，让我在种种竞争中长大，收获许多意想不到的东西。

感谢我的.伙伴。从海选时的宫振宇，到复赛时的孔思雨、胡雨萌、钟鸿宇，再到最后的孙紫蕉、陈亦欣，他们有的与我一起走到了最后，有的则离我而去，但不管怎样，他们曾与我并肩战斗过，尽管到头来还是对手；他们曾给我安慰与祝福，因为我们有一样的酸甜苦辣……

感谢我的对手。是无处不在的他们，让我处处小心翼翼，让我拼命地做得更好，他们激励着我前行！

比赛过后，我还要回到以前，做平凡的自己。但我会变得更好，因为这次比赛，让我慢慢地成长，知识的运用，社会的实践，自信的挑战……但我认为最重要的是学会感恩的过程。

篇9：话筒作文600字

我的心爱之物是一个金色的话筒。它虽然看上去很普通，价格也不贵，但是对我来说却意义非凡。

记得读一年级时，老师让我主持学校的开放日活动。也许是“初生牛犊不怕虎”，现场的效果非常好。我也因为顺利完成任务而爱上了“主持”，萌生了长大以后当节目主持人的想法。为此，妈妈特意买了这个金色的话筒送给我当礼物。我双手捧着它，激动万分，爱不释手！

这支话筒的外型十分特别，是上小下大的哑铃状，底座是一个比上身略粗的小喇叭，上面是一个圆柱形话筒，可以调节音量，既轻便又容易操作，很实用。

现在是我读小学的第5个年头了，小话筒一直陪着我主持校园活动。记得在二年级的一次艺术单项比赛前夕，我很焦虑，因为老师说我对文稿的情感把握不到位。晚上，我写完作业后，继续准备主持稿，可是怎么都发挥不好。我很灰心，索性去洗漱睡觉了。看着漆黑的天花板，我昏昏睡去。“小贾，你千万别泄气，有我陪你呢！咱们每天多练习，不要怕，你一定行的！”金色的小话筒一边对我说，一边向我比划了也一个“加油”的姿势。我睁开惺忪的双眼，啊！原来是一场梦！但是转念一想，是啊，多练呗！焦虑、灰心有啥用！振作起来！不能辜负梦中小话筒给予期望！想到这里，我一骨碌爬起来，开始反复练习。在接下来的几天里，我每天练讲主持稿都超过2小时，还让妈妈帮我查找与主题相关的背景资料，进一步了解和学习。最终公布比赛结果时，我竟然取得了全区小主持一等奖的好成绩！

我别提多高兴啦！真要感谢金色的小话筒，感谢它的日夜陪伴。”

我心爱的小话筒啊，在小学的时光里，它既是我的战友，又是我的帮手，我的伙伴！我会好好珍惜你，爱护你！

篇10：话筒作文600字

藏在话筒后的我几年前，也就是一二年级的时候，我刚进入小学，还没有适应小学环境，对一切事物都充满了恐惧，对话筒尤其恐惧，为什么呢？因为那时候的我呀，性格比较内向，哪怕见到人也胆战心惊，都是默默的躲在爸爸妈妈后面，就更别提上台和到广播室里拿着话筒演讲了！可是为什么后来我又爱上了话筒，爱上了主持这份工作呢？

一年级的时候妈妈看到我怕见人，班主任刘老师也反应胆子小，就针对的选择了给我报少年宫里的小主持人培训班，学的过程中我很认真的跟着老师的要求学，在校内也紧跟着语文刘老师和其他老师们的指导和脚步，踏踏实实的学习生活，经过几年的努力，我渐渐的变得开朗起来。有了我人生的第一次主持——主持青春剧场跨年晚会，自从那一次起，我才真正的体会到了当主持人的乐趣——那就是你穿上帅气的服装，灯光打在你的身上，有上百名观众两只眼睛看着你，相机、手机对着你，虽然有点紧张，但是你会为你是一名主持人而感到骄傲和自豪！

在20xx年10月20日的时候，经过刘老师的推荐，学校给了我一次很好的锻炼机会，安排我主持了一次非常有意义的活动：南昌路小学——我的学校70周年校庆，它被称为“一场浓缩的春晚”，能成功主持这样一场演出，是多么荣幸的一件事啊！用小小的话筒说出洪亮的声音，让我的学习生活更加丰富多彩，成绩也一直在班上名列前茅，这似乎是小小的话筒给了我学习的动力。到了五年级的时候，我当上了大队委，这让我的主持机会又多了，又让我得到了一些锻炼，这是多么让我高兴的一件事啊！“有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。

主持，这不仅仅是一种兴趣爱好，更是一种责任，它让我的生活变得更加丰富多彩，它已经融入了我的生活当中，成了我生命的一部分！

篇11：话筒作文600字

小时候，我酷爱语言艺术表演。朗诵、主持、讲故事、演讲……我样样都学。因此，话筒总是在我手中上上下下不知停留了多少次。

我喜欢主持，每当接过调音师递来的话筒时，我总是咧嘴一笑，有种自豪感在心头蔓延。因为我是主持人，总会引来许多小朋友羡慕的眼光。每每看到他们用这种痴痴的眼神盯着我手中的话筒，我的心里更是一阵激动与骄傲。

每当闲暇时，话筒就在我的手里摆弄，慢慢地，不同话筒的结构，使用方法，我都了解得一清二楚。当我拿着话筒讲话时，话筒像是一位魔法师，将我的声音变得宏亮。面对自己突然放大的声音，刚开始有些不自然，后来也就慢慢适应了。话筒渐渐被我使用得得心应手，因为娴熟的使用，音响效果特别好，外加我自己平时刻苦地训练，一个个奖杯总是自动走进我的家门。

每回主持、表演、地点会换，场景会换，舞台会换，老师会换，文稿会换……唯一不变的就是那一支支不知被多少人捏出汗的话筒。

演出伴随着我成长，话筒伴随着我长大。我握过的话筒也越来越多。

时间过得很快，转眼间我已经上初中了。虽然生活很忙碌，学习工作演出根本忙不过来。有时忙到夜里一二点，不得不欠下一些作业，推掉一些工作，但唯独演出我从来不推托。每回学校演出，我总有求必应。因为每次接过递到我手上的话筒，一股熟悉与亲切感就会弥漫在我心间。

我想，因为热爱，所以坚持。我看着话筒，一个想法冲进我的脑门：“原来，学校变了，老师变了，只有你一直不变啊！也许，你会陪着我变老呢！是不？”

篇12：会议讲话话筒

清晰度是关键

首先，音质的含义并不绝对。

而是取决于环境。

“音质好”的语音与“音质好”的音乐含义并不相同。

原因如下：

音乐关乎保真度。

在音乐方面获得良好的音质，需要再现乐器完整的频率范围。

基本频率与泛音频率的和谐融合能够产生超凡美感，而房间内的回响能够进一步提升这种感觉。

而另一方面，语音关乎的是清晰度，这就很不一样了。

清晰度的终极目标是能够简单分辨说出的每个字是什么。

看起来很简单，对不?可实际上，噪音带来的干扰对我们准确感知语音有显著影响。

你试过在古老高挑的礼堂中聊天吗?延时反射能让音乐更加丰富，更加庄严，但却是清晰度最大的敌人。

语音清晰度在企业、机构及政府环境中都是最重要的。

你希望CEO的演讲声音不错。

你希望学术报告能被充分理解。

议员们希望大家听到自己的声音。

在会谈或会议中可能会影响可听度的因素都需要减轻或消除。

一切从话筒开始

系统的音质由最弱的环节决定，因此在来源就捕捉高品质的音频便至关重要。

而话筒仍是达成这一目标的出发点。

在会谈室或会议室中主要使用的话筒种类是支架安装式和佩戴式。

表面安装式或悬挂式话筒等特殊种类也不少见。

对于语音及演讲等使用情景而言，某些设计元素是共通的。

大多数都会带有内置防喷罩和减震架来将噪音降至最低。

大小、形状、重量和观感也是重要的设计考量。

就算是用于会谈和会议的永久性安装话筒这类相对稳定的情况，也很难给出一个选择正确话筒的万用法则。

你要使用的系统——例如说允许听众发言的系统，与适用于讲座的系统(有一个主要演讲者)——一定程度上会影响最适用于这一任务的话筒种类。

虽然基本原则是共通的，但不同种类的话筒防止意外问题的方法还是不同的。

如何在会谈和会议中设置和使用话筒

这里有一些简单的设置和使用小技巧供你在会谈开始前与IT同事和发言人分享，提升会谈或会议情景的清晰度。

讲话声应该清晰自然。

话筒对准嘴并偏离其他任何噪音声源。

避免过度把持话筒、敲桌子、翻纸等等。

接下来，让我们来分别看看你在会议或讨论系统中可能已经安装好的话筒种类，同时还有一些针对每一类话筒的小技巧：

手持话筒

设置：

如想获得均衡、自然的声音，请将话筒放在嘴前4到12英寸处，并稍微偏离中轴，避免呼吸杂声。

太靠近单向话筒会因为临近效应产生爆音。

这类过量低音可以通过均衡器调节(低频衰减)。

过于直接地向话筒说话会产生呼吸杂声。

使用附件防喷罩来控制过近说话人的呼吸杂声。

使用：

使用时只握持筒身。

切勿抓取或握持话筒网罩，这样会影响其指向特性。

鹅颈话筒

设置：

将话筒放在嘴前8到16英寸处，稍微偏离中轴。

对准嘴的正下方，避免呼吸杂声。

为说话人放置好之后，切勿触碰话筒或鹅颈配件。

使用：

保持与话筒之间的距离固定，确保音量稳定。

不要敲打话筒或向话筒吹气。

领夹话筒

设置：

放置话筒时应尽量靠近嘴，最好就在领口下。

避免放在衣服或其他可能会碰到或摩擦话筒的材料底下。

使用防风罩，特别是单向领夹式话筒。

使用：

要确保“一直对准话筒说话”，请转身而不要转头。

就算是最轻微的噪声，领夹式话筒也会将之传入音响系统。

只要戴上了，就不要去碰话筒或线缆。

避免直接向话筒吹气。

头戴式话筒

设置：

不要直接将话筒放在嘴前，这样会拾取呼吸杂声。

将话筒放在嘴角边，不要碰到脸。

使用防风罩来消除呼吸杂声。

使用：

调整头带，确保佩带固定、舒适。

不要敲打或按住话筒。

会议发言稿写作浅谈【2】

在人大系统，会议发言主要指审议发言，审议发言的主体包括人大代表和常委会组成人员，审议发言的底本就是审议发言稿。

本文着重讨论人大代表在大会期间的审议发言稿。

人大代表的审议发言，是指出席人民代表大会会议审议有关报告议案时的发言。

实际上就是人大代表在大会全体会议上听取了工作报告和议案说明并经过自学、领会、消化之后，在参加小组会议和代表团全体会议时所作的发言。

代表审议发言是履职的重要实现形式，不仅为媒体提供报道素材，而且还要编入大会简报，会议期间及时印发与会人员。

所以，不管是领导干部代表，还是企业家代表，或者普通工人、农民代表，对于审议发言都非常重视，事先都要进行充分准备。

过去一个时期，我有机会每年参加全国人大会议本省代表团的服务工作。

会议期间，出于从事文字工作的职业习惯，除了认真研读大会各项报告和各大报纸有关社论评论员文章之外，我还特别注意通过大会简报分析各代表团领导干部代表的审议发言。

由于我们在机关从事文字工作，主要为单位领导服务，所以这里还是着重谈谈领导干部代表审议发言稿的有关写作问题。

会议(审议)发言稿举例：

在审议政府的工作报告时的发言【3】

(送审稿)

总理的报告通篇贯彻了“三个代表”重要思想，体现了科学发展观的要求，反映了广大人民群众的愿望。

报告总结过去实事求是、鼓舞人心，展望未来高瞻远瞩，催人奋起，报告视野开阔、内容全面、结构严谨、文字精炼，于叙述之中起波澜，于朴实之表显大气，于细微之处见真情，是一个听起来鼓舞、读起来感动、想起来振奋的好报告。

文风体现政风。

通过聆听学习和思考领会总理的报告，我感到国务院一年来的工作求真务实、奋发有为、卓有成效，有如下几个显著特点。

一是突现了以人为本的行政理念。

去年，国务院认真贯彻落实科学发展观，各项工作都突出了以人为本，反映了政府为人民的本质特征。

在政策安排方面，通过减免农业税、取消除烟叶以外的农业特产税，对种粮农民实行直接补贴，对部分地区农民实行良种补贴和农机具购置补贴，大幅度增加对农业特别是粮食主产区的投入等，让广大农民分享改革开放的成果。

在工作部署方面，继续做好“两个确保”和城市“低保”工作，促进就业和再就业，加大扶贫力度，重视救灾和灾后重建工作，全面清理建筑领域拖欠工程款和农民工工资，着力解决关系群众切身利益的突出问题，使人民群众生活得到进一步改善。

在作风建设方面，国务院领导深入基层，关心人民生活冷暖，与群众同甘共苦，温总理率先垂范，足迹遍布大江南北，下矿井、访灾区、入农户，体现了群众利益无小事的亲民爱民之风。

特别是去年8月我省遭受第14号强台风袭击不久，温总理很快就到我省视察灾情、慰问灾民、指导灾后重建工作，极大地鼓舞了全省人民战胜困难的决心和信心。

全省人民充满了对党中央、国务院的信任感，有些基层群众赞誉新一届中央领导集体“坚定清醒有作为，重农亲民给实惠”。

二是展现了领导经济社会发展的高超艺术。

去年，面对我国经济运行中出现的粮食供求关系趋紧、固定资产投资膨胀、货币信贷投放过快、煤电油运紧张等新情况新问题，党中央、国务院审时度势、见微知著、冷静思考、沉着应对，及时作出加强和改善宏观调控的决策部署。

这次宏观调控从加强“三农”入手，严把土地审批和信贷投放两个闸门，注重调整结构，加强薄弱环节，深化各项改革，调节经济运行，促进各项社会事业健康发展，避免了经济大起大落，取得了明显成效。

无论时机的选择、原则的掌握、手段的运用，这次宏观调控政策都恰到好处，充分体现了党中央、国务院高超的领导艺术和依法执政水平，也体现了本届政府自身建设取得的新成效。

三是表现了推进改革开放的坚强决心。

改革是发展动力，开放是基本国策。

我国改革已经进入攻坚阶段，前进道路上一些深层次的矛盾和问题，必须通过深化改革才能解决。

我国已经加入世贸组织，开放是不可阻挡的历史潮流，是经济全球化的'大趋势。

去年，国务院始终坚持社会主义市场经济的改革方向，注重制度建设和体制创新，做了许多卓有成效的工作。

譬如，全面放开粮食收购市场，粮食流通体制改革进一步深化;农村税费改革进入到逐步取消农业税的新阶段;国有资产监督管理体制初步建立;投资体制改革全面推进;农村信用社改革进一步扩大试点范围;出口退税改革措施全面落实，做到老账还清、新账不欠;增值税转型改革开始试点。

这些改革涉及面广，有的属于试点探索，有的属于深化完善，都取得了新的进展，体现了本届政府推进改革的坚强决心。

同时，国务院积极履行加入世贸组织的承诺，实施“走出去”战略，加强对外经济交流与合作，其成效也有目共睹。

四是体现了对社会主义建设规律的科学把握。

本届政府产生两年来，经历了国际国内各种严峻的挑战和考验，可以说是在不断应对新的挑战和考验中前进的，也是在应对各种挑战和考验中走向成熟的。

这种成熟，集中表现在对社会主义建设规律的科学把握。

特别是去年国务院各项工作，注重按照“五个统筹”的要求，综合运用经济的、法律的、行政的手段调控经济运行，着力化解经济社会发展中的突出矛盾，努力解决关系人民群众切身利益的突出问题，推动经济社会全面、协调、可持续发展，促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明共同进步，体现了本届政府对于社会主义建设规律的深刻把握和灵活运用。

总理报告在全面回顾去年工作之后总结概括了六个方面的体会，这是社会主义建设规律的具体化，是贯彻落实科学发展观的经验结晶，是今年我国经济工作必须坚持的重要思想。

善于总结工作是成熟的重要标志，成熟的政府是人民的幸福。

作为全国人大代表，我对此感到由衷地高兴。

过去一年，我省与全国形势一样。

在党中央、国务院正确领导下，全省人民坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大和十六届三中全会、四中全会精神，牢固树立和认真落实科学发展观，坚决执行中央宏观调控政策，克服了电力、土地等要素资源严重约束的不利影响，夺取了抗台救灾斗争的全面胜利，全省经济继续保持平稳较快健康发展的良好势头。

全年生产总值增长14.3%，达到11243亿元，成为全国第四个经济总量突破“万亿元”的省份;人均生产总值2893美元，增长13.5%;进出口总额852.3亿美元，其中出口581.6亿美元，分别增长38.8%和39.8%;财政总收入1424亿元，其中地方财政收入806亿元，调整出口退税因素后，分别为1805亿元和901亿元，分别增长22.9%和27.5%;城镇居民人均可支配收入14546元，农村居民人均纯收入6096元，均实际增长7.4%。

篇13：话筒没声音怎么办

麦克风没声音问题解决的所需工具：

操作系统、麦克风、声卡

步骤/方法

一、先检查您的麦克风和主机的连接是否正确。

解决方法：接到机箱后面的红色或粉红色接口上.

二、看看您的麦克风是否被静音了。

解决方法：

双击屏幕右下角小喇叭打开音频控制面板

如果没有显示Microphone(麦克风)请点击左上方的选项--属性打开音量属性勾选麦克风后点确定.

然后将“音量控制”里的Microphone(麦克风)下面静音前面的对号去掉即可。

设置内放后麦没声音的朋友也要照这个设置。

三、看看您的麦克风是否能够正常地工作。

解决方法：麦克风测试麦克风的方法：点击系统开始菜单---程序-----附件---- 娱乐-----录音机，打开录音机后，对着您的麦克讲话，同时点击红色的录音按钮，看能否录进去声音(声波的绿条有没有上下闪动)，如果录进去了，说明您的麦克风是完好的，如果录不进去，可能您的声卡设置不正确或麦克风连接不对或是麦克风的开关没有打开.

四、如果您的设置，麦克风，麦克风和主机的连接都没问题，很可能是您的声卡驱动有问题。

解决方法：请把声卡驱动盘放入您的光驱动，按声卡说明书进行驱动。

篇14：会议讲话筒

会议讲话筒

会议室话筒选择与使用的方法

1、话筒的挑选

由于不一样的话筒对不一样的声源有不一样的作用，因而在挑选话筒之前必须深入了解话筒的技能特性、功能好坏以及适用场合。

话筒选用时除了要考虑话筒的灵敏度、输出阻抗与调音台输入阻抗的匹配等电声指标外，在会议室内还需要考虑话筒的指向特性、频响特性以及话筒的外形等。

就指向性而言，超心形适宜较远间隔拾音，心形适宜大多数情况，无指向性话筒则不适宜言语拾音，因为简单会导致回声。

另外，在会议室内还要依据音箱的规划，来挑选指向特性适宜的话筒。

集中式或半集中式规划的扩声系统，话筒的指向特性应为心形或超心形;涣散式规划的扩声系统，通常应挑选心形话筒，若是话筒距扩声音箱较远，而厅堂混响时间不是过长，亦可挑选无方向性话筒;当声源非常接近话筒时，可运用技能指标消除近讲效应的近讲心形话筒。

就话筒的频响特性而言，往往静态技能目标稍低而瞬态特性好的话筒，要比静态技能目标稍高而瞬态特性差的话筒好一些。

两位，从低频到高频频响特性均匀、滑润的话筒比某一频段杰出的话简要好，由于杰出的有些也会导致啸叫。

此外，钝重的口声往往由于话筒过近而被过火加剧。

当然，可以用电子校对(在传声电路中)来抵偿，这对于音频太低的口声没有影响，但对于前后的移动有约束，发话人与话筒的间隔必须坚持稳定，不然低频成分会有改变，而直达声与混响声(在音响状况“活泼”的声场中)之间的比率也会发生改变。

在6000-9000Hz之间大量呈现峰值的话筒，会使带咝咝音的口音变得齿音更重。

当然，也可用电子办法校对，但要付出在峰顶带来死点的价值。

因而，会议室通常没有必要用高质量的话筒，具有滑润呼应的话筒就可以了。

就话筒的内部构造类型而言，通常会议室扩声以往选用动圈式话筒。

这些年，随着会议桌子的加大、加宽，如今大都挑选电容式鹅颈话筒。

这样，在会议桌比较宽时，不至于被说话者推到桌边而拾取不到声响。

别的，电容话筒的话筒头比较小，不至于遮住说话者的脸部也是被挑选的缘由之一。

综上所述，除特殊需求外，会议室通常引荐选用频率响应宽，频响传输特性均匀、滑润、失真度小的电容式鹅颈心形话筒。

2、话筒的摆放

会议室的话筒摆放通常分为桌面摆放与话筒架摆放两种。

在桌面上摆放话筒时，要注意说话者嘴部与话筒中间的夹角和间隔，最好使话筒的中间轴线对准说话者的嘴部，这时话筒输出的频响特性最佳;嘴部违背中间轴线越远，频响特性越差，高音丢失越严峻，且话筒的输出电压也会削减。

通常心形话筒，嘴部与中间轴线的夹角在450规模以内是适宜的。

会议室说话时，为了加强言语明晰度，话筒距嘴部以20-30cm为宜，太近，则易呈现低频喷口音，影响声响的明晰度，太远，话筒又拾取过多的反射声与混响声，容易导致啸叫。

此刻，若是调音台推得太小，则声响响度达不到需求，听众听不清说话内容，推得太大又容易啸叫。

所以，摆放话筒时精确估量说话者的说话间隔至关重要。

当有多人说话，需摆放多个话筒时，应使话筒之间的间隔大于声源与话筒间隔的3倍(即满意3:1准则)，以减小信号相加时发生的相位干涉现象。

当一个人说话，需要用两个或多个话筒进行拾音时(例如做陈述)，要将两个或多个话筒尽量接近，并坚持每个话筒到声源(说话者嘴部)的间隔尽量持平，避免信号相加时发生相位干涉现象。

此刻，格外要注意话筒相位要共同。

以两支话筒为例，若是两支话筒拾音还没有一支话筒音量大，则阐明两支话筒反相，此刻，需将一支话筒的相位进行调整，通常来说，问题出在话筒线上，只要将一支话筒的接线调整过来即可。

话筒架摆放时，由于许多话筒架是三角支架，所以装置上话筒后，要让话筒的重心投影落在某一个支脚上，另外，装置话筒的活动杆不要抽得太长，避免话筒重心超出支架规模以外而倾倒。

会议讲话范文【1】

各位老师：

早上好，站在这个演讲台上，手握着话筒，心情感慨万千。

本学期对我来说具有相当大的挑战和成长。

在一百来个日子里，每天都在路上。

作为一名从农村过来的老师，直接接手一个班的班主任，压力确实不小，可以说每一项工作基本上是摸着石子过河，在这个过程中有辛酸有喜悦更有大大的惊喜。

孩子们在全洋浦的统考中，考出了他们最好的成绩，给了我很大的惊喜!

用什么样的文化，什么样的理念去管理一个班级，每个人都有自己的方法。

从宏观的方面讲，我的管理理念是：从扶到放。

在扶的.过程中，也就是渗透我的思想我的理念的过程。

那什么是我的思想我的理念呢?那就是抓纪律!接手一个班我首先打造的就是班级纪律，因为我始终认为一个班级体，只有纪律好了，良好的班风才会形成，班风形成了才会倒逼学生自我约束。

到了这个时候，老师就可以放手了，轻松了。

我看到很多的班集体，在课堂上按插了大量的班干部，只要哪个同学稍有些“风吹草动”，立马记名，向班主任报告，这不禁让我想起了明朝时的锦衣卫，处处有监视，令人坐不心安。

我想这样的举动已经深深影响了班级的生态，一个好的课堂应该是原生态的课堂，而不是压制着的课堂，否则，只能说明你的班级纪律没有抓好，班风没有形成。

其次，作为一名班主任，要协同好各科任老师，不能各自为敌。

否则，会产成很多不必要的重叠与徒劳!

以上这两点是我当班主任后最深刻的感想吧，谢谢大家!

会议讲话范文【2】

各位领导、各位居民代表：

现在我代表上届居委会对三年来的工作做一下简要回顾。

三年来，社区居委会在各级领导以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻党和国家的各项法规、政策，落实科学发展观，带领社区居民积极开展两个文明建设的各项活动，推动和谐社区建设，以服务社区居民为己任，不断提高为辖区居民服务的质量和水平，为创建文明社区努力做好各项工作。

三年来我们主要做了以下几项工作：

1、做好社区居民的政策法规宣传不断提高社区居民的文明素质，我们主要宣传了《首都市民文明公约》、《信访条例》、《基本道德规范》、《北京市市容环境卫生条例》，《计划生育条例》、《治安管理处罚条例》、《禁毒》、以及《交通法规》、《消防条例》等。

共处宣传排版、专刊55期，横幅38条，发放各种宣传材料16000余份，参加城关街道办事处组织的各种宣传活动23次。

2、组织社区居民参加了XX区人大换届选举工作，组织人员参加了全国的经济普查的调查登记工作和即将开始的全国残疾人抽样调查工作，开展了外来人口育龄妇女状况的调查在地方政府的领导下，两次开展了预防禽流感的宣传监控工作，配合公安机关，圆满完成了户口整顿和第二代居民身份证的换发。

五次组织社区居民为灾区、地震海啸地区群众的募捐活动，共计捐款13000余元，与生活公司、武装保卫处坚持每年进行一次社区卫生的情况整顿工作，完成了房山区档案局对居委会档案管理的检查验收，并取得了区档案局颁发的《档案管理合格证书》。

3、做好社区居民的各项服务工作：

三年来我们位50户居民向政府申请了城关居民最低生活保证金，总金额达500余万元，为四户生活困难的居民申请了政府临时救助，为230余居民申请了老年优待证，20xx年为1000余居民发放了，老年体检卡，在地方政府的支持下，我们两次组织辖区无职业的育龄妇女进行了妇科体检。

组织社区低保户开展了公益劳动，对部分卫生死角进行了清理，较好地完成了厂党委交办的为24块宣传灯箱的长期保洁。

20xx年底厂退休职工医疗保险关系转到地方社保所居委会及时配合组织人员为120余名退休职工办理了药费报销手续总金额达30余万元，配合地方政府为辖区120余名无职业人员集中办理了加入“农村合作医疗”手续总金额1万元。

三年来，共帮助五名下岗失业人员实现了再就业，调解民事纠纷60余起防止矛盾激化三起，配合街道司法所对两名社区矫正人员进行了重点帮救，为60余名无业人员完成了独生子女奖励费的发放。

为两千余名居民办理了户口变更以及开具各类证明手续。

4、三年来共七次组织部分社区居民参加城关街道举办的各类文体演出活动多次组织人员参加了办事处主办的乒乓比赛和象棋均取得了较好成绩。

我们连续两年被首都精神文明建设委员会评为“首都文明社区”20xx年被房山区委区政府评为“环境优美示范社区”被XX区城关街道办事处评为“环境整治先进单位”和“计划生育工作先进单位”。

三年来有两座居民楼被街道妇联评为“老街坊文明示范居民楼”，有三个永远被评为“五好文明家庭标兵”有一个被评为“学习型家庭标兵”。

以上成绩的取得是与各级领导、各级居民代表以及社区2700余户居民的大力支持配合分不开的，在这里我代表上届社区居委会的全体同仁向大家表示深深的感谢，有不对和汇报不足之处请大家批评指正。

20xx年x月

篇15：一个神奇的小话筒400字作文

一个神奇的小话筒400字作文

去年冬天，齐老师送我一个小话筒，它是我收到的所有礼物中最喜欢的一个。

刚学声乐时，我没有一起上课的其他同学唱得好，听着齐老师表扬他们，我越来越不自信了，唱歌时几乎不敢发出声音。后来，我意外的收到了齐老师的礼物——小话筒。

齐老师对我说：“小方，你刚学声乐一定要有自信，送你这个话筒就像老师每天都陪伴在你身边一样，只要你每天都坚持练习，一定会唱好的。”我拿着它爱不释手，话筒上面有一个小黄人，他瞪着大大的眼睛，仿佛在对我说：“小方，你行的！”突然间，我感到身体被注入了一股神奇的力量，迫不及待地想放声歌唱。每当看到小话筒，就想起齐老师对我的鼓励，我就会加倍地努力学习声乐。

去年联欢会上，带着齐老师的期许、鼓励和我心爱的小话筒，我为全班同学演唱了一首歌，我没有紧张，唱得十分轻松，获得了大家热烈的掌声。

小话筒每天都陪我歌唱，带给我无限的快乐。我超级喜爱它，就像喜欢齐老师一样。

篇16：神奇话筒六年级作文

神奇话筒六年级作文

一

“嘿，早上好，我的宝贝！”杰米刚起床就听到了母亲温柔地和他打招呼。

“嘿，妈妈，早上好！”杰米也和妈妈打招呼。

“妈妈，我想和张瑞、米娜一起去公园玩，好吗？”杰米问。

“当然可以啦，星期天是属于你的。”妈妈答道。

“Yes，妈妈万岁！”杰米似乎很满意妈妈的回答。

二

杰米匆匆洗漱后，吃了妈妈做的可口的早餐，带上神奇话筒，电话里约了张瑞和米娜。来到时代公园，坐着供游人休息的靠椅，等了几分钟，张瑞和米娜就一个个都到了。他们高兴地游了公园一周，而且还在他们最高兴玩得人造湖上打水漂，可是差不多都是米娜输，所以米娜也不得不买两根冰棍给杰米和张瑞。来到纪念品专卖店，张瑞无意中发现有一个武松的戏偶。张瑞是中国孩子，读过《水浒传》，也知道武松打虎的故事，所以也特别崇拜武松，于是连忙掏钱买下，放进了口袋。

他们玩得很高兴，天黑了还不过瘾，不过明天还要上学呢，于是他们只好各自回家了。

三

四

五

六

早上，杰米对食物一点味口都没有，对妈妈做的早餐浅尝辄止，背着书包闷闷不乐地来到了学校，似乎他身上的一个部位一个器官失去又再也拿不回来了。

刚上课，除了杰米有点郁郁寡欢的样子外，其他都很正常。哦，忘了告诉你，亨利和贝姆斯还未到校，因为他们用神奇话筒去豪华的克特蒙斯大酒店大吃大喝去了。

七

“咚咚”，贝姆斯的爸爸已经发现了他儿子的秘密，试探地叫着贝姆斯的名字“贝姆斯，贝姆斯……”于是趁深夜贝姆斯熟睡时，翻开了他的床头柜的抽屉，拿走了神奇话筒。

自从拿到神奇话筒后，贝姆斯的老爸高兴地不得了。首先，他让神奇话筒先变了辆他斯待已久的奔驰600，又变了一套价值5000美金的超高档的化妆品送给了他的妻子，也就是贝姆斯的`妈妈。

贝姆斯家的神奇话筒早已被邻居斯特立发现了。一个风和日丽的星期天，贝姆斯一家坐着那辆奔驰车去湖边兜风去了，临行前把神奇话筒遗忘在了后院里的石桌上，垂涎已久的斯特立看到有机会，立即回到屋中，不顾他那年老的妈妈在打电话时的厉声阻止，拿了剪刀“咔嚓”剪掉了话筒，马上跑出去，出于慌忙撞倒了围栏，换了神奇话筒，为了不使贝姆斯一家起疑心，对神奇话筒说：“快让围栏恢复原状。”刚说完，倒下的围栏又竖立了起来。

“哈哈哈！哈哈哈！终于拿到了！哈哈哈！”斯特立在他妈妈哭时笑，引起了老人家的不满，毕竟他也是47岁的人了。

八

自从丢了神奇话筒，杰米就整天失魂落魄，心神不安，就拿刚上的数学课来讲吧，数学老师约翰向杰米提问：“假设1只小鸡100克，蚂蚁1克，小鸡的体重是蚂蚁的多少倍？”这个超简单的问题对于一个三年级小学生来说，真是小意思，可是杰米总是心不在焉，半天才答道：“这题太难了，1克要除于100克，这怎么算？”他竟然把1克和100克搞反了。

放学回家，杰米和张瑞、米娜一起走，半路上遇见了斯特立。斯特立下在高兴地摆弄神奇话筒呢！他现在还不知道，杰米三个人已经躲到一个小角落里商量怎么夺回神奇话筒了……

当斯特立走到一个小胡同里，突然，被一根绳子绊倒了，刚站起身，又遭到了“飞来横祸”的袭击。“啊……”他立刻躺了下来——他被打昏了。杰米一个箭步冲了上去，一把拿回他丢失已久的宝贝，他气愤地“哼”了一声，再加上他上次去贝姆斯家玩遇到了斯特立，当时就对斯特立的印象不太好，所以这次他就一口咬定神奇话筒是他偷的，也就不管三七二十一，用力打了他一拳，既高兴又生气地回了家。

自从拿回了神奇话筒，杰米的生活又恢复了正常……

篇17：传话筒游戏作文

人总有一天会死去，为什么呢？因为他在一步步长大。人一辈子都在做一件事，那就是——成长。

记得有句歌词是这样的“小小的我，不想长大……”我亦如此。长大以后总有许多的事情需要做，总会有许许多多的烦恼，面对各种各样的繁琐，看着形形色色的人……每当想到这儿，脑子里就好一片空白。唉！不想长大！

每每放学回到家，迎接我的总是那句话：“作业做完了吗？还不快去做。”当我放下沉重的书包，打开课本后，写呀写、写呀写，作业真是越来越多了，我都快累趴下了。好不容易写完了，妈妈又说：“赶紧去弹钢琴。”我只好乖乖去弹，我知道这是为我好，所以尽管不情愿这样做，但也从未没有过不做的情况。

父母变本加厉，要我参加夏令营，说是这样可以锻炼我，好让我以后能尽快适应困难环境。我一开始是死也不想去，但经不住父母的软磨硬泡，最终还是去了。第一天，我们要去山上挖野菜，刚走没多远我已经累得气喘吁吁，更别说爬到山顶挖野菜了，我一屁股坐在地上，心里满是委屈：为什么要这样锻炼我，我以后不去适应那些困难不行吗？现在我就这样累，以后可怎么办呢？我知道人都会长大，可我真的不想。我只想在父母的羽翼下安安静静地生活；我只想没有如此多的作业；我只想让一天下来不会太疲劳，仅此而已。

十字开头的年纪就经历了太多，我想永远都不要长大，永远不用做许多事，永远在父母的羽翼下生活，永远被呵护被照顾。

我不想长大！

篇18：话筒那头的温暖作文

话筒那头的温暖作文

我有一个哥哥，年长我六岁，他几乎参与了我整个人生，可是，我却和他不熟。

或许是大六岁的缘故，自我咿呀学语，蹒跚学步时，他便步入小学；我懵懂幼稚时，他便迈入青涩；青春叛逆时，他便走向成熟。我的人生轨迹永远慢上一拍，我似乎永远也追赶不上他，而他也不愿过多停留等待我，鲜少的沟通成功使“喂”“哎”变成我们之间特殊的称谓。

步入初中生活，我一直难以适应集体生活，总忍不住向父母打电话哭诉学校时光如何难捱，但即便父母心疼我的不适应，却还是铁了心让我独自成长，并说明可以向上大学的哥哥多多沟通生活和学习。

可我也仅是知道这串数字罢了，拨通后该说什么呢？我害怕只是持续的沉默。

不管怎样，我尤其害怕见到父母脸上的.焦虑和担忧，更不愿意他们听到成绩单上越排越后的名次。大概是被父母催得心烦，我们之间的第一通电话是哥哥打来的。

一阵沉默。“喂？”果不其然，他的声音生疏而僵硬，“啊，是是我。”话筒这头的我同样无措，两手交换过几次的话筒格外烫手，剩下的客套也极短，匆匆结束对话的态度仿佛接到售楼小姐的骚扰电话一般。

我以为怕麻烦的他只会打来一次，没曾想第二天又准时接到一通。不过，相同的事情做第二次总会自如许多。

我快快打了招呼“喂？”听见对方有些紧张：“啊，妹妹，今天过得怎样？”他的语速极快，快到要把“妹妹”这两字吞掉一样。我格外震惊，距离上次如此亲昵的称呼多久了？我已经记不大清了。粗略的回忆，与哥哥之间的记忆不过是无数的争吵和渐行渐远的步伐。

心底像是泡发后泛起褶皱，极其别扭，积压在心底的不快乐差点因为“妹妹”二字喷涌而出，“怎么了？不开心的和我说说呗！我也不笑你，咱两谁跟谁！”哥哥似乎察觉到我的别扭，语气尽量轻快又柔和。

此时此刻，我的那点顾虑也抛之脑后，向哥哥细数委屈和不快，直至通话结束，我们默契地像是说过百遍似的，留下一句：“加油啊！”

自那以后，每日的通话如约而至，每日的温暖从他口中那一句“妹妹加油啊”传递出来，经过耳蜗绕至我的心房，自此以后，学校的那一小片天空似乎都更蓝了。

是啊。咱俩谁跟谁呀，不过是相差六岁的兄妹啊！

篇19：传话筒游戏作文300字

传话筒游戏作文300字

今天上午第二节课，我们同学在教室里玩精彩的传话筒游戏。游戏规则是:第一个同学看老师传给他的纸条，然后传给第二个同学，就这样传，传到最后一个同学时，要把刚才所听到的写在小黑板上。

我们组是最后一批玩的。先看看其他组的.吧!瞧，正当金佳琪同学传给缪晓乐同学的时候，缪晓乐同学是那么地神情专注地听着，怕丢掉了什么。到我们组了，我被安排在了最后一个，负责写他们传的话，我的心怦怦直跳。当轮到邱浩东时，他怔了一下，我猜想他可能忘记了。果然，他说掉了一句话“人求上进先读书”害得下一个同学徐源明只传了“鸟欲高飞先振翅”。“小个子”周鹏，踮起脚尖，黄丹妮蹲下身子听，把话筒传给了我。我便蹲下身子，写起字来。我写好了，把小黑板交给老师，老师写了正确答案，同学们看了哈哈大笑。原来，我把“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”写成了“鸟玉高飞先振翅”，我也不好意思的低下了头。

在这次游戏中，我明白了做事不能急，心急吃不了热豆腐。

篇20：传话筒六年级作文600字

“哈哈哈……”，教室四传来一阵阵欢声笑语。你一定会问，是什么让我们这么开心呀？原来我们在玩“默契传声筒”的游戏。

过了几局，老师终于叫到我了，但我十分紧张，腿好像灌了铅，慢慢地走到了空地上。老师又请了三男两女，排好位置后，我是第四个。虽然不是第一个，但我还是很紧张，一旦出差错就丢大脸了。再看前面的芮莹也紧张得不知所措，我的心里也不由得好像被压了一块大石头。

游戏开始了，元浩抽了一个纸条，糖糖老师让我们转过去。从元浩发出的声音中不难听出，这又是一个难词。很快，葛羽传给了玉洁。到我了，我慢慢地转了过去。只见玉洁用手比划出了三个字，接着她又做了个“拉”的动作，随后又立定跳。整了半天，我没有一点头绪，只好依葫芦画瓢做给芮莹看。她当时就懵了，我敢肯定，她这时也是一头雾水。她转过头告诉了子烨，他茫然地站在原地不动，好像灵魂出壳了一样。老师问他词语是什么，他想了半天，说是“拉拉队”。再问芮莹，她说不知道。最后，老师让元浩做了原版的动作后，我才知道，原来是“中彩票”。听元浩说，从葛羽开始就传错了，好遗憾啊！

这个游戏告诉我们：不能轻信谣言，耳听不一定为实，眼见也不一定为真。我们要有自己的判断，不可全信他人的话。

老师点评：小作者观察仔细，描写生动，写出了自己独特的游戏感悟，好！

篇21：传话筒六年级作文600字

从前有个农夫，他家打了一口井，他的邻居看到了，把这件事传给了另一个邻居，这样一传十，十传百，到后来就变成了“我的邻居的邻居的邻居的邻居打了一口井，挖出了一个人。”这有趣的故事引得同学们的捧腹大笑。在笑声中，我们也玩起了传话游戏。

第一位同学听到话后，依次传给后面的同学，最后一位同学把他听到的话写在黑板上，再与正确答案进行比较，答案相同就获胜。

要开始传话了，我有些紧张，心“扑通、扑通”地跳着，因为我是最后一个，生怕自己听错了话，上台写错了，导致全军覆没。

第一位同学听话时，我们伸长了脖子，都想听一听这“绝密情报”。他听到了话，起先一愣，不知说的是什么意思，后来终于恍然大悟，说道：“哦，我明白了，我明白了！”我听了这话，心踏实了许多，也多了几分自信。

几分钟后，我前面一位同学一边笑一边把话传给了我。我还没听清，连忙问她：“到底是什么？”她便又把话说了一遍。这下我终于听清了。我像离了弦的箭一样冲到黑板跟前，拿起粉笔，写上了我听到的话：妈妈打猫打马。

不一会儿，其余几位同学也写完了他们听到的话。只见黑板上出现了五句风马牛不相及的话。一大堆的疑问涌上了我的脑海：这五句中到底哪句和正确答案最接近？我写的这句对不对？正确答案到底是什么？……

要公布正确答案了，我的心怦怦直跳，忐忑不安，不知自己写得对不对。终于，老师公布了正确答案，原来是“妈妈赶马，马慢，妈妈打马。”这句话。同学们读着正确答案，都唉声叹气：怎么这么简单的一句话也传错了？竟然出现了五种大相径庭的答案！看来我们的传话能力还有待提高啊！

第二次传话开始了，只不过这次是从最后一个同学传到第一个同学。我的耳边响起了一个字谜“一横一竖一横一竖一横一竖一横一竖一竖一横一竖一横一竖一横。”我飞快地传给了前一个同学。不一会儿就传到了第一个同学耳边，可他不知道是什么字，迟迟没有动笔。

最终老师公布了正确答案——“亞”。老师真是的，让我们猜繁体字。这谁能猜得出来呀！全班同学不约而同地发出“啊”的惊呼声。

今天的传话游戏就在这一片惊呼声中结束了。传话游戏看起来简单，其实可一点儿也不简单！

篇22：台式会议讲话话筒

同志们:

今天，市委、市人民政府在这里隆重召开全市安全生产工作会议，主要任务是安排部署我市今后的安全生产工作，动员全市各行各业，进一步加强安全生产管理，深入扎实地开展安全生产大检查，堵塞事故漏洞，防止重特大事故的发生，确保我市经济发展的安全正常运行。

一、正确认识我市的安全生产形势

今年，在市委、市人民政府的领导下，各部门重视安全生产工作，全面落实安全生产责任制，加强对安全生产的管理，组织实施了安全生产专项检查，有效地遏制了安全事故的发生，安全事故较去年同期有了明显的下降，为促进我市经济的发展和社会稳定，发挥了积极的作用。

一是在全市大力开展安全生产宣传教育，认真组织开展了“安全生产周”竞赛活动，全市受教育人数不断增加;二是认真开展了安全生产专项大检查，对煤炭、交通、文化娱乐、消防、建筑等重点行业和公共场所以及经营油、气的企业进行了集中治理整顿;

三是认真查处安全生产责任事故，进一步落实了安全生产责任制，对市煤矿绞车飞车事故、煤矿冒顶事故等责任事故进行了查处。

发生火灾事故47起，直接经济损失36万元。

虽然我市各行业安全事故发生起数和死亡人数有了明显下降，但安全生产形势仍然不容乐观。

各类安全事故屡屡发生，究其原因:一是部分企业和单位对安全生产不够重视，没有牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，片面追求经济利益，忽视了对安全生产所负的责任;二是安全责任落实不到位，一些单位和企业虽建立健全了各项制度，

但不抓落实，使安全生产责任制流于形式;三是部分劳动者素质差、技能低，用人单位又未进行必要的岗前培训，造成他们对安全生产缺乏足够的重视;四是安全生产执法力度不够，事故处理不及时，不规范。

二、努力遏制重特大事故的发生

针对我市的安全生产形势和存在的主要问题，今后我们要集中精力抓好四个方面的专项安全生产整顿。

一是煤炭安全生产整顿。

紧紧围绕瓦斯防治，完善“一通三防”的各项保安设施，凡设施不完善的必须整改;存在重大隐患的，一律停产整顿;不具备安全生产条件的小煤矿，要坚决予以关闭。

市煤炭局要加大安全生产工作管理力度，认真落实安全生产责任制，扎扎实实推行各项安全生产技术措施，严把复工验收关，达不到标准坚决不予验收。

对关闭后擅自复工生产及不经验收恢复生产的矿井，一经发现要从严从重给予处罚，发生事故的要追究煤炭主管部门和矿井法人代表的责任。

二是建筑工程安全生产整顿。

要以贯彻落实国家和自治区有关工程建设的法律法规和工程建设强制性标准为重点，加大执法力度，认真落实各项安全技术措施，严格执行施工许可证制度、招投标制度等建筑管理制度，对无证、越级承包和工程转包、违法分包、挂靠等行为严肃查处，从重打击。

市建委要认真组织好全市建筑工程和基层企业的安全生产检查工作，对不按法规办事，没有落实施工现场安全技术措施的施工单位，该整改的整改，该停工的停工，彻底清除工程建设领域的违法违规行为，把工作做细、做实，坚决堵绝重特大伤亡事故的发生。

三是人群聚集场所的消防安全整顿。

对商场、宾馆、影剧院和文化娱乐场所未经消防安全审查或审查不合格的，一律停止营业;不具备基本安全条件的，予以关闭;证照齐全，但存在重大安全隐患的，也要停止营业，限期整改，对学校、医院、居民区及油、气、供电、供水、供热等重要部位要完善防火的各项安全设施，坚决遏制重大事故的发生。

四是道路交通运输安全整顿。

重点对全市运输企业进行安全宣传教育，拿出具体措施，确保运输安全。

市公安局要严格执法，认真查处道路交通违章行为和各类事故，确保人民群众生命和财产的安全。

班主任会议讲话稿【3】

开学以来政教处经常主题班会课制度：开展学生的文明礼仪教育(3次的主题班会)、感恩教育(主题黑板报)，爱国、爱家乡教育、诚信教育，尤其是考试的诚信教育等;班级出了创建卫生城市和安全教育、清剿火灾为主的防火教育的主题黑板报;还成立了新一届家长委员会;开组了文明礼貌用语征集活动和让每个学生制定了适合自己学生综合素质发展目标;在非毕业班开展，

家庭教育心得征文活动;在班主任中有开展了德育工作案例征集活动;牵头团委、年级部、班主任和部分同学，订制了校服;在大课间活动上，更是绞尽脑汁，费尽心血，还牺牲了班主任的休息时间，从下楼、入场、做操、跑步，我们都精心设计，但是收效甚微。

另外还教育处理了两起学生违纪事件，深入高一年级，协助班主任搞好后进生转化工作。

为学生们办理了“校方责任险”，协助家长办理了两起因体育课受伤同学的医药费由保险公司理赔。

省级示范高中的材料，在各位年级部主任和班主任老师大力支持下，政教处已经全部完成。

现在正在开展的校园之星评比活动，家长会的筹备，运动会的筹备等

这学期对学生迟到抓的比较松，少部分班级迟到现象仍然比较严重，每周一的班会课，有的班级不能准时开，有的还是有老师是早自习。

大课间，还有极少数班主任不到场，组织混乱。

班干部管理也有所放松，有的班干部不能模范遵守校纪校规，不能给班主任分担解忧，(大课间跑步、校服的调配、今天科普教材费发放都能反应我们班干部的工作态度和工作水平，)希望班主任老师还要加大对班干部的培养和锻炼。

因为学校忙于创省示范，准备各种材料，所以我们班主任老师都很累，很辛苦。

这里对大家表示感谢!