我与红领巾的故事_小学生六年级作文
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篇1：我与红领巾的故事小学生作文
光阴似箭，日月如梭，一转眼就过五年级了。平时酸甜苦辣的往事已经被时间蒸发了，我也不能挽回它，只能把其中存在自己的记忆中，也让时间记忆把它删除掉。唯有红领巾这个伙伴，与它发生过的事，记忆会把它存档，并命令此记忆删除无效。记得，我与它曾发生过一件事，现在刻骨铭心，记忆深长。
记得我刚上一年级的时候，我不由自主地看着大哥哥，大姐姐们胸前飘扬着鲜艳夺目的红领巾，羡慕极了。心里想着：要是我也能戴上红领巾，那该有多好啊！后来老师告诉我们：“只要认真学习，爱自己，爱他人，爱班级，爱校爱国就有资格配戴上鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员。老师期待着”
过了一段时间，我们班级里要推选一部分同学先加入少先队。我的心里充满着期待，希望我能被选中。经过老师和同学的推选，我的希望落空了。放学了，妈妈过来接我，看见了我，我伤心地哭了。老师和妈妈安慰我说：“这次选不中没关系，还有下次机会啊，你要继续继续朝着目标努力，争取下次加入少先队。”我抹去眼角的泪水，自信点点头。
从此以后，我认真学习，上课发言积极，班级里的事也抢着干，爱帮助同学。我急切地盼望着下一轮能加入中国先分队。我盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天。经过老师和同学的推选后，我光荣地戴上了红领巾，高兴得跳了起来。
这一天我一直铭记在心中。红领巾在我胸前飘扬，它时刻提醒我，要好好学习，不辜负老师和父母对我的期望；它鼓励我，要做一个心中有目标，积极进取的好孩子。
篇2：我与红领巾的故事_小学生五年级作文
红领巾，是每个少先队员拥有的，它象征着：助人为乐、扶危济困。它是革命战士用鲜血染成的。
在刚上小学的时候，也就是一年级，曾经听老师说过，在班级里选出十名同学，作为第一批少先队员，戴上红领巾。每个同学听了这样的话，也包括我。上课都认认真真，做得端端正正，积极举手发言；下课也不大吵大闹，安静地玩玩游戏。这样的行为，就是希望自己能当这十名少先队员中的一名。
终于，到了第一批少先队员戴红领巾的那天了，老师报着同学的名字，我希望，其中有我的名字。但是，报完了十名，始终没有我的名字。我心里有多么难受，我看见那些同学红领巾在胸前飘扬，我是多么羡慕。还好，少先队员还有第二批。
又到了少先队员第二批戴红领巾了，老师仍然报着一个个同学的名字。糟了，名额快要满了，正当我失望绝顶的时候。“陶晨晓”这个名字在我耳边响起。顿时，我的心情从乌云满天一下子转到晴空万里。
这次红领巾是在大队部戴的，大姐姐给我戴上了鲜艳的红领巾，我们向大哥哥大姐姐们敬了一个礼，我心里充满了无比的自豪。从此，我也是少先队员了。
我学会了当少先队员的原则：爱护红领巾、不打闹、热爱国旗、热爱祖国、热爱学校、尊敬老师、尊敬长辈、关爱同学、助人为乐、学会戴红领巾……我当了少先队员后，我是多么爱惜红领巾。每周帮它洗一次澡；每天我把它叠得整整齐齐戴在胸前；每当它皱巴巴了我都会帮它烫烫……
有一天，我在公园里散步，有一位老奶奶走过来，问：“小朋友，你知不知道中心小区怎么走？”我说：“老奶奶，你走出公园往东走，看着右边，会出现中心小区这四个大字。”老奶奶听了说：“谢谢你，小朋友，你可真是个助人为乐的好孩子。”听了这句话，我心里美滋滋的，像吃了蜜似的。虽然现在胸前没有戴着鲜艳的红领巾，但是我感觉到红领巾正在我的胸前飘扬。
如今，我小学快要毕业了，但是红领巾还是伴随着我。
篇3：我与红领巾的故事_小学生五年级作文
我是一名光荣的少先队员，胸前挂着鲜红的红领巾。红领巾就像一面小镜子，当你做错事的时候，它会主动告诉你不足，让你承认错误；当你做好事时，它会主动夸奖我，让我多加努力。我曾经做了一件为红领巾增添光彩的事，至今让我自豪无比。
我家门口有一颗高大挺拔的树，每天都高兴地和我打招呼。可是，有 一天我突然发现大树挺拔的身躯不知何时像老头一样佝偻。经过我几天的观察才发现原来是因为人们长期在树上拉绳、晾衣服、被子甚至 鞋子、袜子，使大树承受了过重的压力把它的背压弯了。看着大树弯腰呻吟的样子再望望胸前鲜艳的红领巾，我意识到作为一名少先队员我必须为大树做点什么。
于是我立即行动起来。先回家做一个木牌，并在上面写了几个大大的字：“请爱护树木，爱护我们这个美丽可爱的世界。”接着，我又找来了几根长木条紧紧地绑在树干上，帮助大树重心挺直腰杆。做完这一切，我已经满头大汗，可是低头看见胸前的红领巾，随风飘扬，仿佛在对我说：“你做得真棒！”我不由得露出欣慰的笑容。
名师点评： 小作者的描写，会让每个读者想起自己曾经戴着红领巾的日子，这是一种很好的现象，说明这篇文章可以引起读者的共鸣。
文章开头就展现了小作者对于身为少先队员的骄傲，又采用拟人的手法，把红领巾描写得活灵活现，让人感觉红领巾是我们的朋友一样。小作者为了大树所做的事情让我们感动，也引起我们的反省。这篇文章从头到尾，都展现了小作者熟练的写作手法。期待你以后更多的好事，更多的好文章。
“它会主动告诉你不足”建议改为“它会主动告诉你”。
篇4：我与红领巾的故事_小学生五年级作文
记得在我上幼儿园的时候，看见大哥哥。大姐姐们，带着那鲜艳的红领巾时，心中无比羡慕。我总是看着那漂亮的红领巾呆呆地出神：红领巾真漂亮呀！大姐姐们带着它多神气呀！ 如今，我已四年级了。我和红领巾以相处四年多了，每次佩戴上它，我都非常自豪。
但是有一次，我却对自己的行为感到深深的惭愧，使我觉得我不是一位优秀的少先队员。
在那个美好的星期五里，我嘴里哼着小调，迈着轻快的步伐，走向新华书店，准备好好地看一会儿书。走着走着，一股臭气大兵便浩浩荡荡的向我的鼻子发攻。我顿时皱起了眉头，用手使劲儿地捂住鼻子。我用眼睛迅速扫描了一下那儿的“兵团”，只见一位阿姨穿着一身蓝衣服，嘴上戴着一块白白的口罩，手上戴着长长的的手套。时不时地把身子弯下去拣起那一堆堆脏脏的垃圾。垃圾上停满了令人讨厌的苍蝇。可她不嫌脏，不嫌累，一次次的赶走它们，一次次地拣起这些塑料袋。餐巾纸。易拉罐……我的心里顿时感到恶心：万一我们在上面沾了鼻涕，或擦了尿尿等，不臭死了。这个人还干个，真丢脸，恶心死了。我的眼里充满了厌恶，脸上布满了讨厌。正当我要加快步伐时，一个戴着红领巾的小男孩跑进我的眼帘。“阿姨，这是我吃剩的易拉罐，你要不要。”小男孩笑眯眯地说。“要，谢谢小朋友，谢谢你！。”阿姨顿时展开甜美的笑容。“阿姨，不用谢，这是我应该做的，你们那么辛苦的工作都不是为了给我们带来美好的生活环境吗？照常说，应该是我们该谢谢你呀！”我看着眼前这位差不多一年级的小朋友，简直不敢相信自己的耳朵，他小小年纪竟能说出这样的大道理。
这时，一阵风吹来，脖子上的红领巾迎风飘扬，我的脸刷的红了。是的，我承认，我错了，我对自己刚才的行为而感到惭愧，我不应该那么做，清洁工是为了我们的世界更加干净呀！
看着眼前的红领巾，我底下了头……
篇5：我与红领巾的故事_小学生五年级作文
鲜艳的红领巾，从刚进学校的那一刻便飘扬在我胸前，一戴就是五年。在这五年里，我和红领巾一起经历了许多小故事。
还清楚地记得一年级刚佩戴上红领巾的一幕。那份激动、兴奋的感觉至想起仍令我心潮澎湃。那是一个阳光明媚的日子，五、六年级的大哥哥大姐姐将神圣的红领巾庄重地系在我们的脖子上，并告诉我们“你已经是一名光荣的少年队员了”。我用手轻轻地抚摸着红领巾，那一刻我显得格外的自豪，因为从那起我知道自己不再是一个不懂事的孩童，而是应该努力成为一个有理想的少先队员。老师告诉我们，红领巾是少先队员的标志。它代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为时刻保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增添光彩。我把老师的那一番话深深铭记在心。从此，我天天都戴着它，就像形影不离的好伙伴。我很快就学会了系红领巾的方法，每天上学前，我总是对着镜子一遍又一遍地整理着它，生怕系乱了。让它伴随着我一整天的学习，到了晚上临睡前我才依依不舍地红领巾摘下，小心地叠好，放在我的枕边。
身为一名少先队员，我一直用实际行动证明着，我帮助邻居小朋友补习功课，帮助邻家老人扫地、擦桌子，时不时为他们送去快乐与安详。在家做个好孩子，在校做个好学生，出门做个好少年。红领巾的故事就这样在我们周围传播着……
现在我已经是一名五年级的学生了，当我们神圣的为刚进校门的小弟弟小妹妹佩戴红领巾的那刻，曾经的故事仿佛又在重演着相同的剧本，就像红领巾的精神，一代又一代……
我会珍惜佩戴红领巾的每一天，时刻不忘我是一名少先队员这个神圣的称号，从过去到现在，从现在到未来，会一直延续。
篇6：六年级我与红领巾的故事
太阳似个大火球，烘烤着大地，“怎么还没来吗?”等公交车的我，一滴滴豆大的汗珠早已湿透衣裳。“嘀嘀吧吧”，一辆公交车像一只猛虎飞奔而来，人群立刻拥上了汽车。
“ye，还有位子”，我心中暗喜。头往前一仰，前面那位司机的汗已湿透了衣裳，头发上隐约还挂着一颗颗“珍珠”，过了一会儿，车子还没开，一位穿着灰色短布衫，头上满是皱纹的老奶奶慢吞吞地走了上来，“哦，原来司机是在等这位老奶奶啊!真是个好心人!”“噗哧，噗哧”车身一震，公交车急急地向前开去。
公交车像是一只小巧的袋鼠，在车群中飞驰着。身穿布衣的老奶奶没位子，只好用一双布满老茧，满是皱纹的手扶着我的椅背，突然，前面的红绿灯一下子由绿变成了红色，车子猛地一个刹车，老奶奶右脚往外一扭，磕磕绊绊地往后退了几步。
“老奶奶好可怜啊，用不用让她?”脑海中闪过老师的一次教诲：“我们已经成为了一名少先队员，首先就要做到帮助别人，为他人奉献一片爱心!”我立刻站起身来，说：“老奶奶，我快下车了，您就坐我的位子吧!”我拉着老奶奶，扶着她的左手，把她扶到椅子旁，“孩子，你真是个好人，哦，你叫什么名字?”老奶奶用她那双粗糙的手握着我的手，慢慢地坐下来。我不说名字，老奶奶看着我的红领巾，车厢里传来一阵赞许的目光。
“哧哧”，车门又打开了，又上来了几位衣衫褴褛，手提竹篮的老人，几位“小红领巾”也纷纷让座。
篇7：我与红领巾小学生作文
我与红领巾小学生作文
红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，是中国少年先锋队的标志。
进入小学的那一年，我带上了鲜艳的红领巾，成了中国少年先锋队队员。从那一刻起，我觉得我长大了，从一名幼儿成长为少年儿童了。当然，在那个时候，我对于少年队组织的知识和少先队员的故事知道的少之又少。当我胸前飘扬着红领巾起，我开始特别关注少年先锋队组织和少先队员的故事了，现在我已经知道好多少年英雄为革命作贡献的人和事，像小兵张嘎，送鸡毛信的海娃，《闪闪红星》中的潘冬子，勇斗地主的刘文学，还有四川大地震中勇敢的.参加抗震救灾的小英雄，像林浩等等。革命年代还没成立少先队组织，那时是儿童团，但是他们应该是没戴红领巾的少先队员。这些少年英雄的共同点是：明辨是非、勇敢顽强、不怕牺牲。都是我们学习的榜样。
少先队队歌是这样号召我们的：我们是共产主义接班人继承革命先辈的光荣传统爱祖国爱人我要牢记队歌的号召，珍惜少先队员的光荣，继承革命传统、遵守操行，好好学习，不断进步，今后，我还要争取加入共青团。
虽然，红领巾只能系在我少年儿童的脖子上，鼓励和陪伴我成长，但是，红领巾将永远系在我的心坎上。
篇8：我与红领巾的故事作文
我现在已经是初一的学生了，再过不久，我便要和红领巾说“拜拜”了，虽然我非常不舍得，但如果我上初二时我可以入团的话，我便会成为一名团员。每次看着现在身上佩戴的红领巾，我便想起我与红领巾经历的一些事情。
自从我上小学一年级时，看着大哥哥大姐姐们胸前佩戴着的红领巾，我便很是羡慕他们。从那时起，我便有了个梦想，就是希望自己也可以戴上红领巾。这个梦想在我一年级时实现了，我们也有宣誓，也在珍惜着红领巾。可是好景不长，我们慢慢大了，对红领巾也不是那么珍惜了：每早戴上红领巾也只是为了不给自己班扣分糊弄门岗的了，在校期间也不再管红领巾的去处了，回到家也只把红领巾随便一扔就去玩了。这样，我便也做了许多对不起红领巾的事情。
那是在下午放学的时候，我离家还剩一栋楼时，看见了一个小女孩儿，她比我小，也就上三年级。我慢慢的接近她，因为我平时不太爱说话，又因为她当时趴在自己的胳膊上，眼睛看着地，我怕吓着她，就慢慢靠近，她似乎察觉到了有什么东西在靠近，便抬起了头，我们两个当时四目相视。“你你没事吧？”当我看到她发现我时，我就随便的问了一句话。在我仔细的看过她的眼睛时，真的吓了一跳，她的眼睛特别特别的红，满脸都是泪水，看来她伤心有一会儿了。我问明了原因才知道原来小姑娘的红领巾丢了，当时我就随声附和了一句“咳，不就是红领巾丢了吗？这有什么的呀！”我说完这句话后就后悔了，我知道，如果对于她没什么的话，她也不会哭成这样。“不是没什么，红领巾是国旗的一角，我把国旗的一角弄丢了，怎么对得起国旗呀！”小女孩儿对我说的话给了一点小反抗。这使我想起了我像她那么大时的表现：在家里有好几条备用的红领巾，还把红领巾扔的到处是，从不收拾一下。看到她这个样子，我也不忍心继续让她在这哭，自己回家。我对她说：“好了，不要哭了，哭解决不了什么问题的，我和你一起找吧。”她微微地点了点头，牵着我的手站了起来。终于在自己的努力下在回家的路上的一棵小树上找到了自己的红领巾，小姑娘用她那几乎高兴的合不上的嘴对我说了声：“姐姐，谢谢你，我回家了，拜拜。”看着她蹦蹦跳跳的跑回家，我惭愧极了――我还不能像一个比我小的孩子那样爱惜一样自己的东西。
还有一次我和爸爸妈妈一起去东沙的“好日子饭店”吃饭。我们点好了饭菜便开心的吃了起来，很快我们便吃完了，吃得饱饱的，懒得动，我就顺手抓了一样东西抹嘴，睁眼一看是红领巾“算了，回家再洗，过一遍得。”我心想着。忽然我感觉到有人再戳我，一看，原来是邻桌的老爷爷，那位老爷爷对我说：“小姑娘，红领巾是国旗的一角，国旗是我们老一辈用生命和鲜血换来的呀！”虽然声音很温柔，但我感觉到老爷爷已经很生气了。我红着脸把爸爸妈妈拉走了。回到家我把红领巾洗得干干净净，在阳台上把它夹了起来，透过阳光，真的像鲜血的颜色，难道真的是用鲜血做的不成？唉~，惭愧呀！
这样的例子还有很多，不过我也做了乐于助人的事。
那次我坐公共汽车，我抢到了位置。到了第三站的时候，上了一位阿姨还带着一个小男孩儿，我想把座位让给他们，但我也是小孩，他们不肯坐。陆续的，又上了几个人，我也要把座位让给她们，她们也不肯坐，还说一些“你也是小孩儿，你坐吧，别碰着了。”唉~，好痛苦呀！
初一阶段已经快结束了，我少先队员虽然做的不太好，但小学发生的事情都已经成为了过去，我不会让这些例子再带入初二，现在要比我小学做的好事更多，坏事做得更少，不做对不起队的事，让祖国和学校为有我们这样的人而感到骄傲、感到自豪！
篇9：我与红领巾的故事作文
红领巾是五星红旗的一角，是革命烈士们用鲜血染红的。自从带上红领巾的那一天起，我每天都早早的到学校，再也不迟到了。改掉了很多的坏毛病。
还有一次，我在公共汽车上看见有一位老爷爷上到车上，还没站稳车就开了只听“噔”一声老爷爷摔倒了，我连忙走过去扶老爷爷，旁边的人也都去扶老爷爷，我还把自己的座位让给了老爷爷。老爷爷坐下后，拍拍我的肩说：“谢谢你红领巾，你真是个好孩子。”我低头看着胸前的红领巾，它好像在冲着我点头对我说：“你做的对，你给红领巾争了光。
那是个寒冷的冬天，我在上学的路上看见一位叔叔手里拿着一根红白相间的棍子，颤颤微微的，边走还边敲着地，好像怕什么东西给绊住一样。我走近一看，原来这位叔叔是位盲人。这位盲人叔叔走走停停，好像要过马路。
这个时候马路上的人特别多，汽车也多。盲人叔叔要过马路是多么的困难啊!于是，我赶紧跑过去说：“叔叔，我来帮你过马路。”我拉着叔叔的拐杖，在斑马线上等红灯，绿灯亮了我拉着盲人叔叔顺利的过了马路，这位盲人叔叔连连说：“小朋友，谢谢你!”我说：“叔叔，不用谢。”这是我应该做的。”等我返回学校的时候，上课铃正好响了，啊!差点就迟到了。这次虽然没有早到学校，但是我心里感到挺自豪的。因为我又为红领巾增添光彩了，我没有为红领巾丢脸而感到骄傲。
红领巾像一位老师时刻在教导我。
篇10：我与红领巾的故事作文
在我刚刚入小学一年级时，就常常看见学校里的哥哥姐姐们戴着鲜艳的红领巾，当时的我十分羡慕他们，他们可以拥有红领巾，直到后来我才知道戴红领巾的都是少先队员，红领巾是少先队员的标志，那时我对红领巾充满了无限的向往，一直幻想自己有一天能成为少先队员。
没过多少日子，果然，少先队员竞选的日子到了，我很荣幸地当上了一名光荣的少先队员，当大哥哥大姐姐们为我们挂上红领巾的那刻，我感到无比自豪。
就这样，红领巾伴我渡过了整整五个年头，我们一起上学，一起放学。每当看到红领巾，我就有一种责任感，想为红领巾争光，我和红领巾之间的故事也就这样展开了。
就说有一次吧，我们班上美术课，老师规定要带蜡笔，但班级里却有很多同学没带，我望着红领巾，感觉我的使命到了，就对我后面的那位同学说：“我们一起合用吧。”那位同学说好。这时，有很多同学都过来向我借，我都没有拒绝，一一借给了他们，看着他们顺利完成作业，又望望自己胸前的红领巾，我开心地笑了。因为红领巾的精神告诉我要帮助别人，快乐自己。
还有一次是在大扫除的时候，我在一个角落里发现了我曾经戴过的.好几条旧红领巾，妈妈说：“快把它们扔了吧，脏死了。”我郑重地对妈妈说：“红领巾可都是革命先烈用鲜血染成的，它就象国旗的一角，它象征着革命的胜利，我们怎么能把它们扔掉?”说完我就拿起来把它们洗得干干净净，又把它们挂在了胸前。
红领巾使我学到了很多，它时刻提醒我要做一个好学生。五年来，我进步了不少，红领巾对我的帮助也不小，它让我明白了我学习的使命是什么，做人的道理是什么。所以，我爱红领巾，也爱“少先队员”的光荣称号。
篇11：小学生与红领巾的故事
红领巾，一个光荣的称号!戴着她，标志着了光荣，带着神圣。
记得我刚入队那天，一位大姐姐给我戴红领巾，她边系边说：“你现在已经成为少先队员了，你要好好学习，做一名合格的少先队员。”听了大姐姐的话，我认真地点了点头。我想只有好学生才能拥有她，我一定要做一名光荣的少先队员。
可是时间一长，我就放松了自己的要求。曾经，我遗忘了红领巾，戴起来只是为了对付一下扶助员的“法眼”。回到教室，我就解下红领巾，放在书包里，第二天红领巾就不见了。我只知道丢了再买，根本不懂得珍惜!
有一次，老师带我们到蔡雄烈士纪念馆，革命老伯告诉我们：红领巾是无数个先烈战士用鲜红的血液染成的!我听了惭愧地低下头。这时，我明白了红领巾的意义，我为我的行为感到羞愧.
从那以后，红领巾成了我形影不离的好朋友。每当看见她时，我会加倍学习，时刻不忘“严格要求自己”。她像一位良师，时刻督促我，使我的学习蒸蒸日上!如今我们已经朝夕相处了三年，这三年以来，她培育我，使我更清楚自己要为学习而努力、加油!让我坚定地相信自己是最棒的。
红领巾是照亮我心灵的“导师”，它让我可以光荣地做一名少先队员，而且还教会了我许多人生道理。在前往人生的旅途中，我会铭记红领巾。她是一种无形的力量，牵引着我慢慢走向光明的未来。
红领巾，伴我成长!
篇12：我和红领巾的故事小学生
不知道为什么，或许没有理由，我从小就喜欢“红”。妈妈说我穿衣服、挑玩具，甚至是吃糖果都要选红色的。
五岁，我开始学习美术。老师告诉我“红”是温暖、热烈、激情的象征。我开始关注“红”，漂亮的年画、飘扬的旗帜、火红的灯笼、各式各样的中国结，无不与“红”有着不解之缘。原来“红”是吉祥，是喜庆，是所有中国人共同热爱的颜色。
尽管时时处处置身于“红”之中，但懵懂的我并不了解“红领巾”，只知道大哥哥大姐姐们都戴着，它在微风中飘扬着，映着他们可爱的脸颊特别显眼，特别神气。
终于，我也上小学了。盼了好几个星期的入队仪式来了。看到小朋友们庄严的队伍、严肃的表情，听着大家宣誓时的豪言壮语。我隐隐约约地感到成为一名佩戴着红领巾的少先队员是骄傲的、神圣的。那天我代表一年级全体新少先队员在仪式上作了演讲。这是我第一次在小学讲台上讲话，尽管有些胆怯，但我仍然从自己稍带颤抖的讲演中知道了红领巾是队旗的一角，它的红不是普通的“红”，而是革命先辈们鲜血染红的，是他们抛头颅、洒热血才换来我们今天美好的生活!从此，红领巾的“红”每天伴随着我。我每一天都在成长，但胸前的这一抹红，却始终没有改变，没有褪色。
转眼，我迎来了小学的第四个学年。开学第一天，我戴上熨得平平整整的红领巾，蹦蹦跳跳地进教室。经过一个暑假，同学们都长大了，但胸前的红领巾依然那么鲜艳。又一次置身于这特殊的“红”里，我心中有一种说不出的愉悦。当我听说学校大队干部要改选，我已经被列为候选人时，高兴得差点儿心都蹦出来了。接下来的几天，我精心准备着竞选的演讲稿。选举开始了，我自信地走上了讲台。在演讲中，我罗列了自己三年来取得的成绩，并告诉大家：我愿意与大家成为好朋友，愿意竭尽全力地为同学们服务。可能是我的真诚打动了大家，我如愿当上了大队干部。我的校服上多了一枚三杠的红色标志，它与胸前的红领巾相应生辉。我在自豪中开始了工作，才一周，我对繁忙、紧张有了全新的理解!此时，我深深地知道了“红领巾”对于我绝不单单是一种荣誉，它更是一种责任、一种动力!
我的故事讲完了。不。我和红领巾的故事才刚刚开始，以后将会有更多更多的精彩，我期待着……
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