我心灵的雨露初中作文
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篇1：我心灵的雨露初中作文
我从小就喜欢音乐，梦想能成为一名音乐家。二年级暑假时，一次偶然的机会，我认识的一位乐器朋友――长笛，从那时起我便开始接受长笛老师对我的系统训练。
有一天回课时，老师说我口风松，要注意纠正口型。回到家妈妈把我拉进卧室，严肃地说：去，坐在椅子上对着镜子练习微笑，以后每天都要练习二十分钟。卧室里安静极了，空气好像凝固了，只听见钟滴答滴答的响声。十四分、十五分、十六分我忍受着两腮的酸痛，眼巴巴地盯着钟，希望指针转快些、再快些。到第十七分钟时，我实在坚持不住了，两腮剧烈酸痛，好象几千根针扎在两旁，忽然没有了知觉，嘴唇不由自主地撅
起来，腮帮怎么放松了，绷紧!妈妈走来，用手把我的嘴角又拉了回去。不到十秒钟，我再也抑制不住，内心的委屈、疼痛、愤怒像火山爆发一样喷出来，眼泪夺眶而出。我踢开椅子扑到妈妈身上失声大哭起来。过了一、二分钟后，妈妈起身从书柜里拿出一本书――《名人传》让我读。我带着哭声支支吾吾地说：这本书我看过。妈妈说：我知道你看过，你不是很崇拜贝多芬吗?再读读这本书我想你就知道你该怎么做了。
我翻开《名人传》这本书，看到了关于贝多芬的介绍，他在26岁至30岁时，耳朵日夜作响，内脏受着剧烈痛苦的折磨。他的心灵因为疾病变得脆弱，狂乱的情绪更有把他完全摧毁的危险以前我读到这段话时，只是同情地，觉得他很不幸。今天当妈妈让我再读这本书的时候，这几句话像小锤子一样重重地敲打在我的心上。我继续向下读，他晚年的时候，双耳失聪，作曲时，用一支小木杆一端插在钢琴箱里，一端用牙齿咬着我的心灵受到极大的震撼。再看看自己的困难只是口型不对罢了，和贝多芬相比，我的困难实在太渺小了。贝多芬凭着坚强的意志，战胜疾病带给他的痛苦，谱写出那么多流传世界的名曲，我为什么不能向贝多芬学习呢?妈妈好像长着一双神奇的眼睛，看出了我的心思，语重心长地对我说：千里之行，始于足下。
于是，我鼓起勇气，重新坐到镜子前，又勇敢地认真练习起来。妈妈夸我长大了，有志气了，我知道这都是这本书的功劳，难怪有一位名人说：读一本好书，就是和许多高尚的人说话。现在，我不仅完全纠正了错误，而且长笛演奏水平也越来越高。今年暑假参加考级，竟然以优秀的成绩获得了四级证书。这个成绩真是来之不易呀!
篇2：我心灵的雨露初中作文
心灵的雨露
我从小就喜欢音乐，梦想能成为一名音乐家。二年级暑假时，一次偶然的机会，我认识的一位乐器朋友――长笛，从那时起我便开始接受长笛老师对我的系统训练。
有一天回课时，老师说我“口风松”，要注意纠正口型。回到家妈妈把我拉进卧室，严肃地说：“去，坐在椅子上对着镜子练习微笑，以后每天都要练习二十分钟。”卧室里安静极了，空气好像凝固了，只听见钟“滴答滴答”的响声。十四分、十五分、十六分……我忍受着两腮的酸痛，眼巴巴地盯着钟，希望指针转快些、再快些。到第十七分钟时，我实在坚持不住了，两腮剧烈酸痛，好象几千根针扎在两旁，忽然没有了知觉，嘴唇不由自主地撅起来，“腮帮怎么放松了，绷紧!”妈妈走来，用手把我的嘴角又拉了回去。不到十秒钟，我再也抑制不住，内心的委屈、疼痛、愤怒像火山爆发一样喷出来，眼泪夺眶而出。我踢开椅子扑到妈妈身上失声大哭起来。过了一、二分钟后，妈妈起身从书柜里拿出一本书――《名人传》让我读。我带着哭声支支吾吾地说：“这本书我看过。”妈妈说：“我知道你看过，你不是很崇拜贝多芬吗?再读读这本书我想你就知道你该怎么做了。”
我翻开《名人传》这本书，看到了关于贝多芬的介绍，“他在26岁至30岁时，耳朵日夜作响，内脏受着剧烈痛苦的折磨。他的心灵因为疾病变得脆弱，狂乱的情绪更有把他完全摧毁的危险……”以前我读到这段话时，只是同情地，觉得他很不幸。今天当妈妈让我再读这本书的时候，这几句话像小锤子一样重重地敲打在我的心上。我继续向下读，“他晚年的时候，双耳失聪，作曲时，用一支小木杆一端插在钢琴箱里，一端用牙齿咬着……”我的心灵受到极大的震撼。再看看自己的困难只是口型不对罢了，和贝多芬相比，我的困难实在太渺小了。贝多芬凭着坚强的意志，战胜疾病带给他的痛苦，谱写出那么多流传世界的名曲，我为什么不能向贝多芬学习呢?妈妈好像长着一双神奇的眼睛，看出了我的心思，语重心长地对我说：“千里之行，始于足下。”
于是，我鼓起勇气，重新坐到镜子前，又勇敢地认真练习起来。妈妈夸我长大了，有志气了，我知道这都是这本书的功劳，难怪有一位名人说：“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”现在，我不仅完全纠正了错误，而且长笛演奏水平也越来越高。今年暑假参加考级，竟然以优秀的成绩获得了四级证书。这个成绩真是来之不易呀!
篇3：我心灵的雨露高中作文
常常闻见“我不行”“我不会“等等之类颓废的字眼，身为听者之一，却不知何来一股微愠和无奈的叹息。
“赵燕，背书!“组长张仔细地听着赵燕背书，像一只刁钻的铁公鸡，不放过丝毫不足地挑她的麻脚，语毕，便径直走开了。“诶，我还没背呢!”我着急地挽住他的去留，另一个组长却说：“我知道你很会的，不用背啦!”说着冲我一笑，闻言，我又愠又厌恶地翻了个白眼，微皱着秀眉不可抗拒地说：“我要背!”
“唉，我成绩那么差，都不知道能不能考上高中呢!”我心知自己有多少斤两地喃喃叹息道，“如果你考不上那我就更不用说了!”一旁扫落叶的姚仔声音极为洪亮地凑过来方言，闻言，我有一股愠火燃烧在眉宇间，怒目相瞪于他，恶狠狠地冲他说道：“所以才要努力学习呀!”
其实，很多时候，我们自认为很庞大的对手，并没有我们想象中的厉害，就像上文中的姚仔，在他心里，我在全级不是拿一就是二，再差也不会差出前五名外，所以他就觉得我很优秀，很厉害，才衬得他自己是那么得微小和差劲。其实，不是我们太优秀，而是你们太差劲了，其实不是我们的差距太大，而是我们心的距离太远了。
有这样一则小故事：有一个人要过河买东西，当他来到河边时发现和结冰了，他很害怕河会突然下塌，但他必须得去买东西，于是他小心翼翼地在冰河上一步一步地慢慢移动，忽然，他好像听到了冰下塌的声音，他害怕地瘫倒在冰河上哆嗦着身子，这时，一位农夫驾着马车从冰河上飞驰而过。
还有一则这样的故事：古希腊的大哲学家苏格拉底在临终时有一个不小的遗憾——他多年的得力助手，居然在半年的时间里没能给他寻找到一个优秀的闭门子弟。他临终前，助手失望地说：“对不起，令您失望了!”“失望的是我，对不起的却是你自己!本来，最优秀的人就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失……其实，。每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何重用和发掘自己……”话未完，一代哲人便远离了他曾深切关注的世界。
这两则小故事告诉了我们什么?
其实，并不是你愚笨，而是你太自卑，并不是你超越不了他人，而是你先将你自己的思想禁锢，你的脚步才会被束缚。你为什么会沦为人后?因为你拥有了别人舍弃的废物——自卑，而别人却得到了你轻易抛开的财富——自信。
我们不应该像过冰河的那个人一样：一开始，就把自己想的太卑微了。面对强敌，我们应当不畏惧，不沉沦，不自卑，自信地把你的心先摔过去，为了不重蹈那位助手的覆辙，每个向往成功、不甘沉沦者，都应牢记这句至理名言“最优秀的人就是你自己!”
或许，我们要学会打开禁锢的心灵，重拾起尘埃落尽的羽翼，因为在你解放它的那一刻，它会——万丈光芒!
篇4：我心灵的甘露初中作文
泪水模糊了视线，嘴角却迤逦出一丝浅淡的微笑，他的身影渐行渐远，我感恩这份浓浓的师生情。――题记
秋风清，秋月明，寒鸦栖复惊，枯叶飘，云恬淡，一春一夏匆匆过，人生与他相遇，便注定了不平凡。点滴关爱化作甘露，浸润我的心灵。
偶然在校园里相遇，看到老师熟悉亲切的脸庞，我的心里有化不开的高兴，一路行走，一路闲谈。呼吸着清晨微凉的空气，看见老师亲善的笑容，心想这就是幸福。“……天冷了呀，多穿点衣服，教室里冷，别冻着自己……”老师还是一如既往地把我当小孩子叮嘱，从六年级起，每当天气变冷，耳边总少不了他的叮咛。他眉头紧皱，声音中略带沙哑却不乏温柔，我的心里像塞了棉花糖。“嗯，我会照顾好自己的。”嘴角上扬，与老师会心一笑。“现在怎么样？还是在宿舍里做作业吗？看你，眼都熬红了……”我默默的在心里念叨：还是老师了解我，懂得我成功背后的艰辛与付出。
路边的草儿无精打采，稀稀疏疏铺了一地白霜，露白风清，凉风吹来心却火热。“没办法啊，白天忙着上课，没时间赶作业。”我抱怨着，老师却爽朗一笑，“九年级时间紧任务重，忙点累点很正常。坚持住就好了，但要尽量少熬夜，别累垮身体。”老师的眼神坚定，闪烁着满满的顾励和深切的体谅，给我带来了很大抚慰。
朝霞绚烂，像一簇簇木棉花绽放在天边，绯红，惊艳。云雾相拥，缠缠绵绵。路的尽头老师又说：“在学校有什么困难别忘记还有我，我能帮就帮，等毕业了，班里同学再好好聚聚，同学相遇一场不容易。”我抬起头答应着，在刹那间看到了老师两鬓斑白的头发，根根银丝汇聚了多少心血。三年了，老师也逐渐变老了，我心念转动，眼睛濡湿。
辞别老师，望着老师渐行渐远的身影，心里的暖流汩汩流淌，凉意尽散的季节，一份动人的相遇，令人难忘。如果一生中多一些这样的心灵感动，世界将会生出多少绚烂的美好。
携着阳光前行，那亲切爽朗的笑容像秋日里一抹明媚的彩霞，那坦诚直率的话语像甘甜的雨露，滋润我干涸的心灵。
篇5：触动我的心灵初中作文
又是一个难得的周末，在这样略有些寒冷侵袭的时节里，我多想就这样安逸地窝在被子里。
耳边却传来了熟悉又有些刺耳的叫声：“起床啦，快点！昨天回家都没做作业，今天还不抓紧。……”妈妈总是如此准时。
“唉！知道啦！”我坐起来，闭着眼胡乱套着衣服直到洗漱完。
刚准备写作业时，爸爸就从门口探出半个头来，问：“今天想吃什么？我要去买菜了。”为了图一时之快，我就找了借口和爸爸一起去了菜市场……
刚下车，我就像刑满释放的犯人踏出监狱的牢笼一般，四处张望。耳边却传来了歌声。我和老爸自然是朝着去人群走去，凑凑热闹。
走近一看，一个头发凌乱，背后有一块地方高高隆起，致使她只能驼着背，低着头。老旧的早已掉漆的话筒，被她紧紧抓在手里，从正面看过去，看不到她一丝一毫的动静，让人觉得这歌声仿佛是从其他地方传来的。但大家心里都很这并不太美妙的歌声的来源。
普通的歌声，却不断赢得人群的赞赏，引得那女子不停地将弯的不能再弯的要弯下去说谢谢。她面前的小纸箱，也不断有人过去投钱。也许是她的精神打动了人群吧，大家都对她投去赞赏的目光。突然，感觉后面有人戳了我一下，回头，老爸在背后朝着那个小纸箱努努嘴，将十块钱递给我，我马上会意，拿着钱朝小纸箱跑去。过了几分钟，周围突然吵嚷了起来，人群也快速地散开，原来是城管过来了。歌声停了下来，那个女子在身旁男子的搀扶下，拖着大大的音响，抱着被雨水浸湿的纸箱，慢慢的走远了。
我以为他们早就走开了，便和老爸走进菜市场。正说着买来的才要怎么烧时，熟悉的歌声，有再次传到耳边，老爸笑着说：“你看，又来了。”“是啊。”
心里满满的，也许是她的坚持触动了我吧。我喜欢，这坚强的歌声。
篇6：触动我的心灵初中作文
随着时间的流逝，我渐渐长大了，现在我也正经历着人生当中的一个令我困苦的时间—叛逆期。相信这个词对于大家来说都不陌生。的确，每个人都要经历着这个阶段。
现在初三的我，学习压力也大了，这便使我性格变了，我做什么事情都没耐心了，思绪也乱了。直到有一次，我才发现我失去了什么。
一天，我一如既往地放学回了家，在回家的路上，看见在那儿一片草丛中几个玩耍的孩子。于是，我放下书包，坐在一片空地上，静静地凝望着，哎！孩子都是那么的童真，总是没有什么忧虑。
这时，一个孩子突然摔倒，我本想过去搀扶，谁知，他竟自己爬起来，这令我回想起了什么，不一会儿，这个孩子的母亲走了过来，看见孩子一身泥，忙问怎么回事。最后，他们准备回家了，孩子突然叫住妈妈，认真地说：“妈妈，你不是说过当警察要很坚强吗？我就很坚强啊！妈妈，答应我以后一定要让我做警察，好吗？”
我顿时心里感到一阵酸，那孩子受了伤，却依然乐观，坚强。此时我一眼望去，那草中盛开的向日葵显得十分明亮。而在向日葵边上的孩子，在我眼里，他就象征着向日葵。
我才明白我失去了什么，我失去的是坚强，乐观的品质，孩子的纯真真令我想起了当年的我也是如此，拥有纯真的品质，而现在，却是这样。
所以，我要改变自己，做什么事，失败了，不要气馁，因为我相信，胜利的曙光就在前方。
丝丝纯真，触动了我的心灵。
篇7：触动我的心灵初中作文
她总是那样别致。将身后长长的黑绸儿垂下，在胸前系上一根蕴着民族气息的围巾，她便这样，来到了我们面前。
那份别致，触动了我的心灵。
她总这样，那样素雅，总能让我们这帮小麻雀们躁动不安的心宁静下来，乖乖地将心抚平，投入进接下来我们与她的课程，我们与她的时光之中。
在课上，她总要求我们要与她有眼神的交流，也会随时将问题抛出，来检测我们的听课效率。这便透出了她的别致。她不像其他老师，有着总也做不完的作业，而是将我们那些所剩无几的时间留给我们自己分配，查漏补缺。
她总用心地做着每一件事，组织着朗读比赛，把我们的优秀作文推荐给出版社，还有每周一张的家校联系单，那上面的一字一句都透着她的用心良苦。
偶然发现了她与以前学生的独有的小书，内心不由泛出几缕感动，随意翻翻，一篇篇优秀作文，一幅幅温情的照片，她就这样，一点一滴、毫不疏漏的记录这一段段感动人心的师生情。那份精致，就注定了她的那份别致。也就是那份别致，触动了我的心灵。
总还记得上周的家校联系单，除了常规的一连串的汇报表扬的姓名外，还多出了两篇文章，一篇是学生的优秀作文，这正是一份一位老师对于学生的鼓励与期许。还有一篇，是她写给学生的一封信，字里行间，流露出、涌动出许多温情与感动。
在信里，她似乎是个朋友，与我们，与那学生面对面、心贴心地聊着天。将自己的关怀与鼓励投入一笔一划之中，那样温暖，又饱含深情，又是如此真诚而用心。
她的长发，她的衣着，她的言语，她的用心，都是那样别致。而正是那份别致，触动了我的心灵。
篇8：触动我的心灵初中作文
那是一颗很普通的树，却因为有了我们之间的回忆，在我心中变得格外珍贵。
我与那棵树的正式相遇是在我们上初二时搬教室的那次。那是在九月份，隔了一个暑假与同学见面的惊喜，搬来新教室的那份好奇，对新老师新科目的关注……所有的事情夹杂在一起是我忙碌极了。那时的我，从来都没有留心窗外的景色，窗外的那棵树。
渐入深秋，我才终于发现了那棵树的身影，那是在一堂生物课上，老师给我们讲了一些关于植物的知识，还让我们去观察校园里的树木。那时的我们就像第一次看到校园一样，无论哪里都要走一走，无论什么都要看一看，可是也许那棵树真的没有太过出彩的地方，我那时也只是匆匆的看了一眼——还十分茂密的树。仰望那让我怎么看都看不到的树顶，感叹一下这颗树的高大，便无趣的走开了，但是，这终于让那颗树在我心中有了一个淡淡的印象。
又是另一年的深秋，一年中无数次地经过那颗树旁，使我们两之间也有了君子之交淡如水的感情，只是对我来说，他依旧只是道风景罢了，然而使我把他当成真正亲密的朋友只是在那一瞬间。在那一天我因为上课昏昏欲睡而被老师批评了，这让我尴尬极了，看向任何人都觉得他们在嘲笑自己。
等到活动课时，心情压抑的我就想出去走走，正当我做过那棵树时，一阵风吹来，一片叶就正好掉落在我的肩膀上，心灵一阵颤动，我不禁产生了一个幻想，这就像是一个老朋友轻拍我的肩膀而给我带来安慰，我不经抬头仰望终于仔细地看向这棵树，叶子已经在掉落了，半秃的树使我终于看清楚了它的树顶，仿佛与房子在比高，树枝直直的指向天空，我沉浸在了这美妙的景色，不禁想起这一年多来我与他匆匆走过的画面，这就是他每天在给我的鼓励啊。一瞬间，我抑郁的心情全部消散，只剩下了满满的感动和被鼓舞后的斗志。
那是一颗很平凡的树，却又是一棵默默地在背后鼓舞我们的令人心灵触动的树。
他，在看着我们成长。
篇9：触动我的心灵初中作文
小胡同的夜是静悄悄的，一轮明月总会沉醉在这恬静中，将光辉调到正好，轻轻将胡同笼住，将静之美升华到极点，那到底是怎样的静。
那是一种饱含生命的静。
白天，小胡同的景色，总会让人皱眉，到了晚上，暗的月光便会来修饰这些景色，几只萤火虫翩飞，莹莹绿光便不时晃动，人都睡了，但仍能听到活动着的生命的声音，那是夜的呼吸声。
春雨润湿土地，然后，种子破土，发芽，生长，开花。在月光下看不到，却可以听见，那些或是细小的，或是清脆的，或是温柔的，或是恬淡的声音，交织在那些恬静的夜晚，拨出生命的音韵，敲击心灵的古谱，轻唱人生的欢乐，低叹生活的悲伤，只有在静静夜晚，才能听到那生命的韵律。
那是一种满溢欢乐的静。
只有在圆月时，这静，才能听到。胡同里。大多是亲戚成群的住着。月圆了，他们便在一起或是高谈，或是举杯。夜深了，人散了，惟欢乐是不离的。欢乐带着酒香，在桂花树间与花的精灵跳舞，风吹动树梢，那沙沙的声音便是他们尽情舞蹈时的伴奏。
偶尔有心绪的人会出来走走，仰望着天空那轮金黄的圆月，再这时，欢乐就会扯动他们的衣角，轻轻的衣料的摩擦声，是欢乐轻声的邀请，然后，人的烦、闷、苦、痛就会在这轻声的邀请声中，消失得无影无踪了。
那也是一种能够洗涤心灵的静。
白日里，到处都是喧哗吵闹的声音，心也会跟着躁动不安，总会想着身边那些做不完的事情，为生活中的诱惑而徘徊止步，到了晚上，那些浮躁就会在黑暗中一点点地沉淀下来，那静就会幻化成为一双温柔的似母亲的手，轻轻抹去那些沉淀下来的浮躁，然后一下子整个人都轻松了，再在这恬静中睡上一觉，第二天就可以以一个全新的姿态，笑着面对世界
无数个夜晚，我倚在窗边，望着那深蓝的幕布，不多的星星在幕布上缀着，像是流动的水，淡淡的星光连成一条不算绚丽的河流，讲给我听，无数个深夜安静地发生着的故事，告诉我生活中必须面对的那些坎坷，洗涤我躁动的心，有花香在周围漫步，发出似铃铛一样的细细声响，我便在这寂静的夜里，似一个孩子，品着夜的甜美，任心在夜的深蓝里游动。
那般恬静的夜啊，想将你藏在时间的深处，你却笑着离开，告诉我，还有很多东西，比你更值得去深埋。有吗？还会有比这更能触动我心灵的美好么？我是再也找不到那般恬淡的静了。
篇10：触动我的心灵初中作文
她是个喜爱唱歌的女子。
每次，不管她遇到什么事，开心的也好，难过的也罢。她总会淡然地面对，再浅浅地唱首歌。
在我儿时，她也曾教我唱许多儿歌。有时候，我常怀疑为何人要学会唱歌，她恬恬地笑了说：“嗯……唱歌的时候，很开心啊。”说完便笑了，月牙似的眉毛弯成了个好看的弧度。
六岁的那年，我在上幼儿园。一次午后与玩伴追逐嬉戏。在一个不小心下，我失去重心地摔在了铺满五颜六色格子的水泥路上。一瞬间，钻心的疼痛感在与地面撞了个满怀的口腔里散开。玩伴慌了，急忙把在远处的老师找来。年轻的女老师也不知所措，只好把我抱起，送到幼儿园的医务室去。
可能是因为疼痛，我竟在途中不自觉地进入了梦乡。我做了个宁静的梦，梦里有我，还有她。她像往常一样，坐在我面前，给我唱歌。当我再次睁开眼时，她果真出现在我眼前。课与梦境不同的是，她的双眉紧皱了起来，嘴角也没有上扬，忧虑充满了她整张脸上。她开口了，不是教我唱歌，而是急促的一句你疼吗。我怕她担心，使劲摇了摇头，她不满意地拍了拍我的头，好像在惩罚我说了“谎言”一样。她说：“牙神经都断了，还会不痛？”说完，她像想起什么似的，急匆匆的抱起我，向医务室外停泊已久的车走去。
一路上，她总是不如意地碰到红灯，因此也抱怨了不少。我是从没见过她这样急躁的，便含糊着问道：“干嘛这么急啊？会危险的。”她回过头看看我，用力地吐出四个字：“因为你啊。”‘
到了医院，医生的诊断是要马上缝针。我立刻退缩了，不停甩手来表达我的抗意。医生无奈的摇了摇头，对她说：“好好跟孩子说说，我去准备器具。”她点了点头，拉着我往外走。
我一把抱住她，嘴里说着害怕之类的言语。她又恢复了往常的淡然，拍着我的背，说：“不怕不怕，我会陪在你身边的。”到了手术灯下，我仍是不听话地想逃走，医生却强制地为我了打了麻药。我渐渐没了挣扎，眼睛也安静地闭上了。针与线来回交替时，我又听到了那熟悉的声音——她的歌声。
忽然，我的心安静了下来，正如她歌声的旋律，我想起她对我说过的关于唱歌的必要性。她就那样笑着对我说，唱歌，能让人开心。
那次小小的手术很成功，我也并没有出现什么后遗症。好多次我与她谈论起当年的小手术，我问她为什么唱歌。她还是笑了，说：“因为，会让你安静下来，让你忘却疼痛。”可是她不知道的是，她的歌声，不仅让我忘记害怕的味道，重拾微笑，更重要的是，她的歌声存在了我的脑海里，触动了左心房那颗隐隐跳动着的心。
篇11：触动我的心灵初中作文
无论岁月在怎么流逝，人们的变化有多大，您都是我最亲的人。
周末，我来到医院看望外公外婆，穿过医院苍白的走廊和压抑的灯光，我来到了病房门前。轻轻推开门，我往里面望了一眼，外婆不声不响地躺在病床上，外公拿着橘子一边剥，一边与外婆讲着话。
外公注意到了这边的动静，朝着门口走来，我便进去打了个招呼。他一见是我，立刻绽开了笑容，脸上的皱纹愈加深刻了。“小杰呀，今天怎么有空来看望外婆，快进来坐坐。”
感受到了外公的热情，我来时路上的坏心情顿时一扫而空，笑着答应了便向里面走去。病房里只有外婆一人，外公把这里整理地干干净净，角落里摆着别人送来的慰问品和外婆爱吃的零食。外公拿了些吃的过来，我接过东西时才看清了外公的样子：面色灰黄，头发乱蓬蓬的，透出深深的乏力感，浑身上下只剩下那双眼睛才能看出些许的活力。见我的神情有些一样，外公马上意识到了原因，不好意思地解释道：“好几天没回家了，医院里又不方便，可是回家了又放不下你外婆，所以就只能这幅狼狈的样子了，让你看笑话了啊。”
我应了一声，就低下了头。外公总是这样的，重视了亲人却忽视了自己。或许在外公年轻时便是家里的顶梁柱，养成了这种习惯了，但现在的他却是有些无力了。家里人曾几次建议请个看护在医院里陪着外婆，可外公总是不同意，他说，没人能比他更了解外婆了，为什么要让外人陪着呢？说急了，他就挥挥手，不再理睬我们了。
我的视线留在了那苍老的身影上，记忆中的外公总是带着年幼的我出门玩去，教了我各种有趣的游戏、运动。我现在的记忆有一多半都是与外公在一起的快乐的回忆。我最爱和他去游泳，调皮地摘了他的帽子等着他四处找我，追逐打闹。等到离开的时候，我又缠着他多陪我玩一会，外公也总是会依着我，知道我玩的精疲力尽了才离开。
有些东西的离开是你永远也无法挽留的，比如岁月。那天，我与外公正打着乒乓球。过去，当外公刚教会我时，我总是接不住他的球，满场跑着捡球去，心里想着：等我厉害了一定要让外公去捡捡球。可现在，我和外公打球时总是盼望他能多接我几个球，看着外公慢慢弯下腰来，费劲力气才捡起一个球，我心中充满了失落。没多久，外公就对我说道，实在打不动了，看来我真的老了啊。我怔怔地望着他，没说话，只是收拾好东西勾着外公走了。从那之后，外公就很少和我出去玩了，我也不像以前那样缠着外公了。
或许是那岁月疏离了我们，让我们不再像以前那样亲密，但是见到外公如此尽心尽力地陪着外婆，我似乎见到了儿时无所不能的外公又回来了。在我离开时，又露出了微笑，无论岁月怎么流，人们怎么变，您还是我那最亲的外公。
篇12：触动我的心灵初中作文
古筝是我从大班开始学习的，这是我所学习的第一件乐器。
当初由于我年龄太小，对于乐器方面一无所知，所以古筝是父母到琴行为我选定的。第一次见到古筝就是在我们家的书房中。我印象很深刻，当时父母把我引进了书房，指着正中央摆放着的东西，轻声细语的跟我说道：“宝贝儿，这是古筝哦。”那时我的视线立刻就被古筝上的图案吸引住了。图案上是一位美丽的仙女，她长发飘飘，裙摆摇曳，有一种飘飘欲仙的感觉。“喜不喜欢呀？”“嗯！”幼小的我面对父母的提问没有一丝犹豫。或许在那时，我和古筝就多了一份冥冥中的牵连。
我的古筝老师是位温柔和蔼的大姐姐。我第一次见面就喜欢上了她，以至于我现在仍记得我们的第一次见面。
那时我和妈妈正走到大楼前，突然间听到了一阵悦耳动听的琴声。随着我们步伐的前进，我们惊奇地发现那琴声是从我要学琴的屋子中传出来的。当时门虚掩着，妈妈转身对我眨了眨眼睛，做了个安静的手势，拉着我蹑手蹑脚地走进了那间屋子。走进屋子后，我发现窗边正有一个大姐姐背对着我们弹琴。那美妙的琴声正是出自她之手。
窗户正敞开着，窗外有一棵桃花树，上面开满了鲜艳的桃花。她的头发很长，此刻正随着窗外吹进来的微风轻轻地飘扬，这不免使我想起了古筝上那位飘飘欲仙的仙女。“仙女姐姐……”我情不自禁地脱口而出，完全忘了妈妈那个要我安静的手势，打破了一室宁静与祥和。
她停下了弹奏，转头对我们微微一笑。或许是因为我和妈妈如痴如醉的炙热视线而害羞，她竟红了脸，但红了脸的她却与窗外娇嫩的桃花格外映衬。现在想来，应该就是崔护所说的“人面桃花相映红”罢。
她示意我们坐下，便又转过身去继续弹奏。这次，我不再观察她，而是开始听她弹琴了。听了不一会儿，我便感觉自己置身于一片花海中，周围到处是五彩斑斓的蝴蝶在翩翩起舞，我也一个人在草丛中欢快地起舞，好不快活……
我想，也许我的`心灵在听到那袅袅琴音的时刻就被触动了吧。我永远也不会忘记那位桃花般温柔的女子，永远也不会忘记那阵美妙的琴音。
我坚信，我会用心弹琴，我会在漫长的古筝道路上越走越远！作文
篇13：触动我的心灵初中作文
总有那么一个身影，在那么一个不起眼的地方，默默地为我们奉献着。
他虽然头发白，但仍有一口皓齿，整齐而又明亮，一副宽大的老花镜更显他的慈祥。上学的路上，经常会看见他的身影，他在小区里是出了名的热心肠，他就是我的他爷爷。
爷爷是永远值得我去学习的榜样。每天一大早，他就会准时起床，把附近邻居几家门口都打扫干净来作为他的晨练，周围任何有破损的公共设施，爷爷也总是会尽他的全力来修补，因此即便在他退休后，他也仍是一副健康的体魄，他为人是很正直，很乐观的，他常对我说：“人生来不是只为自己而活的。”对于这句话，我似懂非懂。
我也曾尝试同爷爷一起来做这些好人好事，但最多也只坚持了半个月，并且“苦”字几乎未离过口，他也总笑我是个“懒汉”，我真不知道他的这股力量是从可而来的，竞能让他坚持了这么久，而且从未听到他有半句怨言。
这天，他突然来问我如何办市民卡的事，我问：“爷爷你是要骑车吗？那你直接用我的不就行了吗。”爷爷笑着：“我虽然老了，但也还是可以赶个时髦的，再说有一张自己的，以后也方便。”想打也是，我就帮他办了张他自己的卡，必竟这也是应该做的事，所以我也不是很放在心上。
之后不久，我在使用一辆小绿车时，发现原本有声音的，坐凳有破口的，现在竟神奇般的恢复了，补的手法虽不是很精美，可让人就是感觉很暖心！
回到家，不见爷爷，我便想这一定是爷爷的作为，我下楼寻找着爷爷，果不其然，一个熟悉的身影正蹲在一个角落里，我走过去，见到真的是爷爷，他满手的黑油，正在修一辆公共自行车的链条，他也注意到了我，抬起头，手袖子擦了擦汗，对我露出了他的皓齿，他的微笑，打动了我，触动了我的内心，从那以后，我便真正的养成了爷爷一样的习惯，乐于助人，爱护公物。
我们的行为，不仅可以改变自己，也可以改变他人。不论你原来是个怎样的人，从现在起，爱护公物，爱护他人，人们对你的态度，也会大大转变的。
人生来，的确不只是为了自己而活的！
篇14：触动我的心灵初中作文
那是一双寻常却不寻常的手！
冬天冷冽的寒风像一把把尖利的刀刺入我的皮肤，剧痛无比。今年的冬天比以往来的更冷。走大街上，随便一看，哪个人不是全副武装者，把自己弄得像爱斯基摩人。
家里没盐了，老妈看我闲着没事干，命令我去买几包盐，无奈的我只好从命。把自己裹得紧紧地。一路小跑，很快就到了最近的超市了。那该死的风吹得我满脸通红，吹得我那双小手冻僵了，搓了搓手暖和下。
超市开了暖气，怪不得超市怎么有那么多人。在人群中你挤我，我挤你，好不容易到了卖盐的专柜。随意拿了几包，正当我要站起来时，耳边传来了一声厉声：“你干什么啊？”我循着声音望去。是一个虎背熊腰的男子指着一个瘦弱的女的叫骂着。那女的不停地鞠躬道歉，但这些确保无法平息男的怒火。问了问周围的人，才知道那女的是这超市的清洁工，那男的就不用说了，当然是顾客了。那女的正拖着地，不小心拖到了那男的脚上，弄得他的鞋子都湿了，非让那女的赔钱。
我想：这男的太不讲理了，她已经给他道过歉了，还缠着人不放，真够可恶的。周围的人也看不过去了，纷纷上去劝阻。那男的大概在想事情闹得太大了，还是先撤了吧。就对了那女的说了句：“你等着瞧！”
围着看热闹的人也纷纷散了。我上前去瞧了瞧了女的：中等身材，乌黑的头发中掺杂着不少的白发，看上去格外明显；岁月在她脸上留下不可磨灭的痕迹，不过最让我不可思议的是那双手：或许是清洁工的原因，经常触碰水和清洁剂，那双手已经冻得惨不忍睹了，冻得通红的手胀大着，有些地方都已经破裂。她的右手一直用左手挡住了，很不解。
我上前去好心的问候了她：“阿姨，你没事吧？”她惊慌的摇了摇头。拿起被那个男的弄掉的拖把，盯着地板仔仔细细的拖着。我很纳闷：做清洁工有必要这么认真吗？手冻成那样也不看看，是工作重要，还是命重要？怀着不解付了钱，拿着盐回家了。
第二天，我又来到了这家超市，跟昨天一样人还是那么多，但仔细一看，怎么那位拖地的阿姨不在？好奇的问了一下工作人员，他说：“噢，你说她啊，她儿子生病了，她去看她儿子去了。”我又问他清洁工工作忙不忙，“哪里忙了，不过做多了可是有奖金的。”我若有所思的点了点头。他随意的说：“这女的手都残疾了，工作还那么认真。”我震惊了，残疾？现在我才知道为什么她昨天用手捂住，为什么工作那么卖力了。
她所做的一切为的是什么？是为了她儿子，没错，是她儿子。那双手的记忆，触动了我的心灵，是母爱，触动的。
篇15：我心灵的甘露初中作文
北雁南来，依山观海。且乘青岛访蓬莱，原来心潮澎湃。
旧卷又开，故史重怀。皙惜乌首尚未衰，一滴墨敬苍海。
DD题记
从未央宫到五丈原，是什么点亮我心中的灯火？从解缙到唐寅，是什么照亮我内心的角落？从夏商西周到隋唐两宋，是什么滋润我心灵的沙漠？历史的甘露从文化的花瓣上滚落，镌入我的心灵，留下永恒的印记，驻留在我心中。
郭舒月曾说过一句话，没有思想的人就像一条咸鱼，永世不得翻身。在拼分拼成绩的应试教育时代，把死抠书本当思想，相当于没思想。而在我没有遇见能滋润我心灵的那滴甘露前，我就是这样一条没有思想的咸鱼。干巴巴、硬邦邦，随波逐流。而当我接触了历史这门奇妙的学问后，沉浸在兴衰更替中无法自拔的我突然有一种幻觉――我好咸鱼翻身了。
于是，当比我学习好的人在我眼前炫耀时，我寸步不让。因为我知道在意志坚定的英伦三岛面前，强大的纳粹硬是被怼了回去。当少得可怜的分数挑战着我的心理承受程度时，我选择坚持。因为我知道唐朝有一位奇葩的士人。考到七十二岁，总算修成正果。其间十多次科举，他一直坚持了下来，始终不弃。当所有的人都速信“拼命出高分”时，我选择沉默。因为时期大家一起做傻事的例子简直太多。露珠滴落沙漠，历史细腻了心灵，滋润了我的心灵，成为了我心灵的甘露。
篇16：我心灵的甘露初中作文
我的心灵深处，有一种神秘的能量灌溉着，他滋润着我的心灵，那个神秘的力量就是爱。
爱是什么？爱是一种力量，鼓励你前行；爱是一份勇气，让你推开前方的困难阻碍；爱是一个美好的愿望，它让你对未来充满希望……
我们的身边处处充满爱，他滋润着我们的心灵，感化我们的心灵，爱无处不在，只要你有一双会发现爱的眼睛。
小时候，我有一个愿望，就是能当上班长，那时的我特别崇拜这个职位，因为班长是老师的小帮手，可以帮老师很多忙，可以帮助同学们辅导功课，可以被老师选去参加考试比赛……就在一次机会下，我报名参加了班长竞选。
听着同学们一篇又一篇精心做好的演讲稿，望着手里空空如也的我，我真后悔参加这次竞选，他们有着竞选的经验，我这个初出茅庐的“候选人”真的比不上他们。轮到我演讲了，我怀着忐忑不安的心情走上讲台，脸色惨白，双腿颤抖，心跳加速，说起话来结结巴巴，看着台下同学们“忽隐忽现”的嘲笑，我的心情跌入了谷底，那时真的好想找个地洞钻进去。我低下头，嘴里念着演讲稿，发出的声音连我自己都听不到。我抬起头，想要放弃，这时，一双温暖的大手摸了摸我的头，“别放弃，你要勇敢的去试一试，哪怕是输了，只要是自己努力过就不怕丢脸，努力了你就成长了。”老师亲亲的对我说，我看着他的脸，里面有着一份说不出的温柔，像是妈妈给我的爱。我不怕了，我大声地朗诵着自己编写的稿子，同学们的表情不再像之前一样了，里面有一份敬佩。
后来通过同学们的投票，我顺利当上了班长。
一句鼓励，一个表情，一个眼神，可以表达出爱，他们时常在我身边，滋养着我的心灵。
篇17：我心灵的甘露初中作文
倘徉于文字的浩瀚海洋，领略诗词的翩翩风采，我心不禁为之一动。古诗词美如甘露，滋润了贫瘠的心土，点石成金般培育着成长的种子。
甘露如晴雨，“随风潜入夜，润物细无声”的涓涓之流；“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的变换之云；“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的别致之调，天晴之际，瞧，“一日看见长安花”；听，“羌管悠悠霜满地”；思，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。诗词里的晴天，装点我内心的彩云，诗词里的和风细雨，润泽我心灵的幼芽。透过这些文字，我仿佛看到一个花季和一场细雨的交融，变换着生命的色彩，金玉良言告诉我，无论晴雨，笑对云天。一路向前，看遍各色风景，阳光灿烂也好，瓢泼大雨也欣然受之。
甘露如四季，“春来江水绿如蓝”涓好的春，嵌着楚楚动人的倒影；“足蒸暑土气，背灼炎天光”，灼热的夏，总离不了农民辛勤的身影；“自古风趣悲寂寥”，秋虽萧瑟，然也有“我言秋日胜春朝”；银装素裹的冬，凝结着唯美的气息。沉浸在字字珠玑的诗词当中，我看到一个不同于红尘里的世界，听到灵动的五线谱上唱着季节的赞歌。它们于字里行间教会我，年年月月尽有美景，时光流妙笔生花。
她，是我的影子，是我的伙伴，是我生命中最重要的一部分。她与我共同成长，共同学习，见证我成长的足迹，带我翱翔天际。似阳光，用温暖将我拥抱其中；似蜡烛，将我的生命点亮；似甘露，浸润我的心灵。她，便是我的同胞妹妹。
记得八岁那年，我不小心将手摔断，得在充斥着消毒水味的医院待上一个月，那时的你不懂是怎么回事，只是急得泪珠爱眼眶中打，一个劲的问我：“你还好吗？疼不疼？”因为病假，所以迟迟未去上学，我心中急得很：功课怎么办，
还跟得上吗？可是暖心的你早已想到了，每天都把笔记抄两遍，写在一个小本子上，每天准时赶到医院来帮我辅导功课。歪歪扭扭却稚气未泯的字迹流露出你对我的关爱。你为我指导学习时，俨然是个小老师，耐心的讲解着。
篇18：我心灵的甘露初中作文
春雨，送来甘甜的雨露，滋润着刚破土的小草，滋润着枝头的新芽，滋润着柔美的春花。我就是那草，那树，那花，春雨的甘露，滋润了我的身心。
青春的雨季，雨季的青春。初三下学期刚开学的春天是多雨的季节，开学考试失利了，回到家后，一个人静静的站在窗前，看着窗外的雨。
雨下的很干净，雨丝如帘，玻璃窗上也缀满了水珠，就像一颗颗珍珠，静静地滑落，不经意间撩动了我的心绪。面对自己落后了的成绩，伤心的往事，如烟一样涌上心头……承受着种种压力的我，拿起伞，破门而出。
初春时节，绵绵细雨，“草色遥看近却无“般迷蒙。带着沉闷心情，打着伞走在雨中。我愿在雨中流泪，倾诉不为人知的忧愁……哦，这就是沾衣欲湿的杏花雨么？
道路两旁，刚泛绿意的柏树、垂柳，轻轻地，轻轻地沐浴着春雨的洗礼，仿佛裹了一层薄薄的轻纱。小草萌发出嫩芽。走在行道树下，耳边传来了轻微的”沙沙“声，沙沙沙，沙沙沙，宛如一首迷人心魂的轻音乐，是啊，春雨总是细无声，滋润着世间万物。看见生机勃勃的景象，细听雨之歌，静赏雨之美，嗅着雨的清新，忘记了烦恼，留下的只有宁静的心。有春雨的滋润，世界变得宁静安详，一切都那么美好，一切都在雨中复苏，最好的时光即将到来。
不得春雨的滋润，哪有生命的萌发？原来，我正如刚破土的小草，经过春雨的洗礼，茁壮成长；我正如路边的野花，经过春雨的梳妆，更加俏丽；我正如枝头的新芽，经过春雨的亲吻，欣欣向荣。在雨中，我们忘却了所有不快，心扉上的污垢被春雨洗去，变得清新自如；心田里的裂痕被雨水弥合，变得充满了活力；心灵里的郁闷被一扫而光，变得晶莹剔透。我的心被春雨滋润了，春雨是我干涸的心最需要的甘露。
忘掉烦恼，告别忧愁，在宁静中思索，自如地走向前方。一次考试失利算什么？不要悲伤，不要气馁，不要无望，我完全可以从头再来！
滋润万物的春雨啊，潜移默化地滋润了我的心田，生出春绿，发出春芽，开出春花。
篇19：雨露初中作文
小时候，我一直以为你是邻家的大姐姐，要不，我在幼稚园玩滑梯不小心摔倒，哇哇大哭的时候，你怎么那样温柔地抚摸我，并给我一个终生难忘的微笑？要不，我们的节日在儿童节上表演成功，我们高兴得手舞足蹈，你怎么一人独自在旁边激动得流眼泪？你不像我的爸爸妈妈，他们总是和我待在一起。可你不同，你总在我需要的时候，就像从我的隔壁，突然静静出现在我眼前，给我春花般的引领，给我春雨般的安慰，给我春风般的惬意。
难道你就在我的视线中吗？或者，你刻意和我保持着一定距离，在我爸爸妈妈不在的时候，你就像上天的恩赐一样将你的温暖的手给我，将你高高仰起的眉毛、智慧的眼光给我，将你的心、你的爱全部给我，然后，你抽身而退，悄悄地关好我房门，我听到就在我的隔壁，轻轻传来门扉开合的声音。
我们的距离是如此的近，有时我甚至无法将你与我的生命分开。长大后，你就像我邻家的大哥哥，你潇洒而阳光，你深刻而激情。在初中生活炫目的时光里，我对自己的爸爸妈妈不在依恋，我拿着自己的雨伞，穿着雨衣，执意地行走在人生的风雨中，可是，无论我走到哪里，即使是我认为遥不可及的天边；无论我身处怎样的困境，即使前面是危崖绝壁，后面是断壑千尺。在我最需要的时候，你总是带着伞，手里拿着我最爱吃的美食，坚定地打开你的房门，就在我还来不及转身的时候，你已经来到我的身后，你毫不吝啬地给我一个宽大的肩膀，而我，冥冥之中赋予你的信任，对你的爱，已无间隔。
与你为邻，我在想，我能给你带来什么呢？是节日里的一声问候？还是在你生日是悄悄发给你的短信？还是，在舞台中间我送给你的一束鲜花？我知道，我怎么报答你都不过分，你的及时出现就像邻家的长辈，你的睿智、你的心胸、你的学养已经细密地播进我的灵魂。
你说，在这个世界上，有人帮你，是你的幸运；没人帮你，是公平的命运。老师，因为有你，因为与你为邻，我在人生路上不再感到孤单，因为有你像雨露般滋润着我，我不再寂寞，也不再软弱。
在我需要帮助的时候，你无论何时，无论何地，都会第一时间出现在我的身边，因为有你的陪伴，因为有像邻家的大哥哥、大姐姐，像邻家长辈一样的无数的中国教师，你们成全了我们，你们也成全了中国的教育！
正因为有你们雨露般的滋润，我们才能开心、快乐地成长。
篇20：雨露初中作文
“春天的花开秋天的风以及冬天的落阳，忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想。风车在四季轮回的歌里它天天地流转，风花雪月的诗句里我在年年的成长……”一曲经典的老歌，诉尽了多少的惆帐：韶华易老。繁华易逝。
花开花落花无常，曲终曲散曲双亡。云卷云舒云弄影，月圆月缺月独殇。
南归的燕在天边翱翔，海棠花开，蒹葭乘风飘荡――又一个春。
静静地，我在成长，经历人世间最美妙的蜕变。
成长的路亦是通往未来的路。路上，有美艳的凌霄花、隐逸的菊花、天界的曼珠沙华，让过路人好生欣赏。亦有满是荆棘的玫瑰，随着骤雨，刺向扭曲的人儿。
可曾被蝶儿那一双彩翼惊艳了时光，没有经历破茧的痛苦，哪能有化茧成蝶的美丽？可曾见到屹立在岩石的松儿，没有一身的坚韧本性，哪能有如军人般的风姿？可曾看见冬日白雪间的那一抹红，那是腊月的梅，在万物凋零的季节开放，忍受万般磨难，开傲雪凌霜的花。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”笑对挫折，将它变为成长的助力。在风雨中前行。纵使染湿了青衫，凌乱了青丝。却寻到属于自己的命运，那是努力的果实。
水击三千里，扶摇直上九万里。蓦然回首，你已踏上一径神秘而优雅的路，路的那头，是无尽的荣耀。
这是生，如夏花之绚烂。
可人生，只有匆匆百年啊，无人能永久的生存在这世上，这是一个命伦，永远无法打破。世人皆畏惧死亡，可又不得不死亡。
可以看到，清秋时节，万物枯萎，满城鲜花尽凋零。叶子飘落，落在泥土里，静静地，过完它安详的一生，再无凡尘的夙念，无一丝哀怨，落叶归根，等待着下一个轮回。
其实死亡，仅是肉体的离去罢了，你的精神、魂魄却还是残留在这个世间的，永久的，流传下去。
爱因斯坦离开了我们，但留下了他的伟大发明，进一步加强了科技时代，我们全都受益匪浅；毕加索离去了，但留下了他笔精墨妙，行云流水，落笔如云烟的画作。
叶，虽化作泥土，却为夏添上点睛的一笔，勾勒出绝世的韵味。
“人生如逆旅，我亦是行人。”一步一脚印，一步一生花。幻化不凡的境界：生如夏花，死如秋叶。
篇21：雨露初中优秀作文
雨露初中优秀作文
在自然界中，雨露是来自天空对花木的滋润。对于我来说，雨露滋润了我的心灵，它使我成长。曾有一段时间，我总是很消极地想：再辉煌的生命也有结束的一天，就像再娇美的花也有凋零的一天。当生命停止时，一切都将成为过眼云烟。我之所以会这样想是因为我亲眼目睹了一场暴雨后槐花凋零的凄美与决绝。
但渐渐地，我发现槐花凋落的地方抽出新叶，并且在以后的一场场雨中成长，最终代替了槐花成了槐树的`主魂。我站在槐树下，细碎的雨点穿过树叶的间隙落在我身上。我不再消极，雨露用它自己的方式告诉我——生命结束的意义是为了能够让另一个生命有一个美丽的开始。
那时，雨露以一个特别的方式让我思考，并且带我走出迷茫与消极。
可是，雨露仅仅只是以“自然界之雨”这样的身份存在吗？不，不是的。
一年前的一次月考，我的成绩突然下滑，我告诉自己没关系，可是连续两次都是这样，我开始慌了，我花了更多时间学习，效率却不高。终于，在一个阴雨绵绵的周末，我的紧张引起了哥哥的注意。他一改平时直爽火爆的性格，温和地问我：“现在有两把弓：一把一直把弦拉得紧紧地挂在墙上，另一把没有上弦——使用它的时候再上弦。假设你现在要射箭，你会选那个？”
“当然是第一把。”我不假思索。
“为什么？”哥哥仍耐心问我。
“因为第一把上好了弦，而且拉得很紧，一定射得远啦。”哥哥笑着打断了我。“不，要选第二把。第一把的弓弦因为平时拉得太紧，在关键时刻反而因失去了弹性，射得不远；而第二把弓平时保存实力，在关键时刻才会显示出真实力。你明白么？”我知道他在问我是否明白了他的用意，我用力点头，随即调整心态，不再盲目紧张。
那时，哥哥的一番话与窗外的雨一起，化成了滋润我心灵的雨露，并且在我心中一直闪闪发亮。
所以，不论是自然中的雨露，还是身边人给予的“雨露”，它们都以一个温和而特别的方式来使我不再迷惑，使我思考，使我成长。
而这些雨露，一定会在滋润过我的心灵后，化为一颗颗指引我生命的明星。
篇22：心灵初中作文
茅以升曾经很风趣的解释过桥D桥是经过放大的一条板凳。桥，真的这么简单？桥，真的只是没有生命的，冷冰冰的建筑物？桥，到底是什么？思索半天，我终于有了答案：桥，可以是世间任何一件东西。而我们的心灵，就是一座桥。
心灵的沟通是桥。有一对兄弟因纠纷而反目成仇，弟弟修了一道沟，以示永不往来。而哥哥则找来工匠，打算修一道墙。但是，当哥哥外出归来时却发现，有一座桥沟通了两庄园。毫无疑问，这是工匠修的。从此，兄弟俩又和好如初。这个工匠，为兄弟两个建造一座心灵之桥，让这两个原本反目成仇的人冰释前嫌。心灵的桥可以使人与人走得更近，可以使人与人之间没有仇恨，可以使生活变得更美好。心灵的桥，它连接着两个人的感情。
心灵的宽容是桥。生活中，总有一些不如意的事情，总有一些令人生厌的人。当他们出现时，我们应该怎么办呢？是自己生闷气？还是咒骂一顿？都不是。我们应该宽容他们。用我们宽广的胸怀，容忍他们的过失；用我们善意的微笑，去善待他们的不足；用我们虚怀若谷的气度，原谅他们对我们的误解与伤害。这样，我们的心才会贴的更为密切；我们的友情，才会更加牢固。心灵的桥，它连接了两个人的友情。
篇23：心灵初中作文
很抱歉这么久才给您写信，让您久等了，不过近来学习挺紧张的，希望您能明白。
现在我们学校正在搞达标，什么课都布置了一大堆作业，压得我们喘不过气来。操场上的身影明显少了，其实原因不光作业多，而是操场球场正在搞建设，想去也不能去了。
忘记那天是几月几号了，咱们学校的教师来到这里不知干什么，也许是听课，其中有薛运峰教师，还有镇教委主任等，当时我就站在门口，看到自己母校的教师非常的高兴，我还以为您在其中呢，不过很可惜。
还是说一说我自己的学习吧，电脑竞赛三等奖，当选为“校园之星”（仅有一个月时间）。不过我是不会被胜利冲昏头脑的，我对自己还要严格要求，取得更大成绩，您放心吧。
我们的英语教师挺好的，变着花样给我们上课，提高我们的积极性，如表演英语短文等，让我们在欢笑中得到了知识，我很喜欢上英语课，因为初中就喜欢英语，特别是认识您之后，我的积极性就更高了。
不知母校变得如何了，我想有空去看一看，确切地说是想去找您聊聊，我有个提议，把学校的电话号码告诉我，有空打电话给您，好久没听到您的声音了，好了就先说到这里吧，电话里再谈。
篇24：心灵初中作文
在人生的历程中，有许多触动我们心灵的事，像天上的繁星一样数也数不清。我也不例外，在我心中也有触动我心灵的事，是那么令人感动，令人难忘。
那是一个寒人的冬天。冷风像一群发怒的雄狮，向人们发起进攻，打得人们瑟瑟发抖。大街上的人们早已逃得无影无踪，几乎躲在家里开着暖气看电视，玩电脑。我也不例外，当我打游戏最起兴时，表妹的一声河东狮轰把我吓了一大跳，“出去玩就要就要，OK”表妹嘟起了嘴“不要表妹坐在地上“哇”的一声哭了起来。我无来的说“好
在路上，表妹和我去了公园，公园很冷清。正当我正准备带表妹离开公园时，前方出现了一个人，一个卖地瓜饼的老奶奶，表妹这只馋猫快速跑去，我在后面追喊道：“云儿，小心点”表妹站到那儿，我一看就知道她的心思，“俩块地瓜饼”“好”我心想：老奶奶，这么大年纪还出来摆摊？我又问了一句：老奶奶，这么大年
篇25：心灵初中作文
我们的生活越来越郁闷了，这就需要我们打开心灵之窗来分享啊！让我们打开它，以展现我们绚烂的人生吧！
如果不打开心灵之窗，就会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使我们自己陷入孤立。那是一个真实的故：一个小女孩平常总是太文静，内向，总是不与人交往。一年赴一年，终于形成了可怕的“闭锁心理”。不开心的事也一件件地憋着不与他人分担。一次语文老师布置了一篇作文：一件最伤心的事。小女孩回想过去，不开心的事实在是太多了。想着想着小女孩伤心极了，因为想不开，最后跳河死了。这个故事告诉我们：要正确意识到闭锁心理的危害，敞开自己的心扉，打开心灵之窗。良好的人际关系是相互选择的结果。做到这些，我们的性格才会更开朗，人生才会更精彩。
还有你们知道人类的第一架飞机是谁发明的吗？那就是著名的布莱克兄弟发明的。他们通过打开心灵之窗，互相沟通。并通过他们儿时玩的竹蜻蜓中学到“竹蜻蜓原理。"
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