我想握住那双手初中作文
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篇1：我想握住那双手初中作文
我想握住那双手初中作文600字
转眼间，生命的年轮已转了12圈。妈妈牵着我手已经了。我最想握住的那双手理应是妈妈的手，但是我最想握住的那双手，是教我六年级语文的苏老师的手。
为什么我想握住苏老师的手呢？因为苏老师的手给了我鼓励，教会了我跳舞。让我爱上了看书，爱上了书页中那栩栩如生的人物。
六年级快开学的时候，报名回来的同学告诉我班主任是苏老师，我急忙和妈妈奔向学校。因为我早就耳闻了苏老师的'“风光事迹”，心里早就想着：要是我读六年级是苏老师教该多好啊！果不其然，我六年级的班主任就是苏老师。
到了学校，我见到了苏老师。她扎一束马尾松，头发很黑很亮，穿着淡雅脱俗。她正用她那粗糙的、布满老茧的手工作。我看了不禁敬佩苏老师对工作认真负责的情操。苏老师一见了我就像见到了老朋友一样，笑眯眯地向我问好：“你就是班长吧。你以后要更努力学习，帮助同学一起前进。考上好初中。”说完，她又用那饱经风霜的手摸了摸我的头。我心里顿时激起一阵暖流。下定决心要好好学习，不辜负苏老师的期望。
苏老师的手不仅给了我前进的动力，还教会了我跳舞。元旦前夕，学校为了庆祝元旦节，要举办一次文艺汇演。苏老师是学舞蹈的，她决定亲自“领兵上阵”，要教女生跳西班牙的斗牛舞，我就是其中一个。明天放晚学，苏老师都会教我们一个动作。她用她的粗糙的手做着各种多姿多彩的动作。在我们看来，那双手美极了，真像一朵绽开的绚丽花朵。在苏老师的淳淳教导下，我们在文艺汇演上拿了个一等奖。
我真想永远握住苏老师的手。
篇2：我想握住那双手400字作文
我想握住那双手400字作文
家，是那么温馨，它像一位母亲般伸开自己的双手，轻轻抚摸着自己的儿女。
有一种鱼，幼鱼生出后，雄鱼就会死去，幼鱼不会觅食，雌鱼既要看守巢穴，也要觅食，就只能一边抵御敌人，一边把自己的身体伸入洞中，供儿女吃。幼鱼长大，雌鱼却只剩下一堆骸骨，丢在洞口，无人问津。家也不正是这样吗？只是默默地给予温暖，却从来也没有人仔细瞧一眼，人们只知家中的温暖，却从来不知家的.辛苦。它无怨无悔，只微笑着看着那一张张笑脸。家的孩子——我们，在家的怀抱中长大，我们离不开家。曾经有多少人，为家奔波，家，是我们幸福的根本，这仅仅是我们。而家，总挺立在风中，帮我们抵御寒风，而我们的忙碌和家又怎么能相比。还有一种鱼，先游进大海，等已经成年时，要经过一条条河流、瀑布，而滑过瀑布时，陆地上有多少野兽虎视眈眈地望着这些鱼，它们可能侥幸逃过一劫，可能滑进野兽的嘴里，它们千万代都继续着这样的旅途，但始终不变的信念，是对家的渴望。家，总为了我们坚固地定在那里，永不倒下，多少人对家的渴望，就像这些鱼一样，坚定地重复着。
这，就是家吧！一个像母亲保护孩子的家，永远为我们遮风挡雨，永远不倒的家，一个永远伸开双臂欢迎我们的家，它就是那样温馨，默默给予我们温暖。
篇3：我想握住那双手作文500字
我们看到的每一个人的双手都有其特点：有的人的手白净细腻，有的人的手修长秀气，有的人的手因为劳动而粗糙不堪，也有的人因为种种原因而伤痕累累，你的手又是哪一种呢？
我想说的那双手不是一般的手，那双手是温暖的，是有力的，是充满爱和关怀的。那双手是——妈妈的手。
小时候老师问我们说：“母亲手是干什么的？”答案五花八门，有煮饭的，有做家务的，有辛苦劳作的，而我的答案却与众不同，是一双摇动摇篮的手，因为想到母亲的手，就想到母亲的爱与关怀。
几年前去参加夏令营的时候，母亲的手不断地忙着，——整理行李啊，准备在车上和同学们分享的零食啊。临走之际。听到口中还惦念着说：“出门在外不比家里，事事要学会容忍，不要太倔强，不要乱发小脾气……”听得我心里一阵阵温暖。“天下无不爱自己儿女的母亲的”我常常可以想得出，当在我孩童时期，母亲一边用手轻轻拍着我，一边哼着催眠曲让我恬然地进入梦乡。啊，母亲的手，有爱的手。
慢慢地，我长大了。我必须要离开父母的呵护，到远方求学，长期的学校中生活还是不习惯，尤其是每到寒暑假时，我的衣服会比该校时更洁白如新了。告诉了我，母亲的手，是关怀的手。
现在的我，依然会想起妈妈的手，多想握住而不分开呀。妈妈，我爱你，我爱你的手。
篇4：我想握住那双手的400字作文
我想握住那双手的400字作文
为什么我想握住苏老师的手呢？因为苏老师的手给了我鼓励，教会了我跳舞。让我爱上了看书，爱上了书页中那栩栩如生的人物。
六年级快开学的时候，报名回来的同学告诉我班主任是苏老师，我急忙和妈妈奔向学校。因为我早就耳闻了苏老师的“风光事迹”，心里早就想着：要是我读六年级是苏老师教该多好啊！果不其然，我六年级的班主任就是苏老师。
到了学校，我见到了苏老师。她扎一束马尾松，头发很黑很亮，穿着淡雅脱俗。她正用她那粗糙的、布满老茧的'手工作。我看了不禁敬佩苏老师对工作认真负责的情操。苏老师一见了我就像见到了老朋友一样，笑眯眯地向我问好：“你就是班长吧。你以后要更努力学习，帮助同学一起前进。考上好初中。”说完，她又用那饱经风霜的手摸了摸我的头。我心里顿时激起一阵暖流。下定决心要好好学习，不辜负苏老师的期望。
苏老师的手不仅给了我前进的动力，还教会了我跳舞。元旦前夕，学校为了庆祝元旦节，要举办一次文艺汇演。苏老师是学舞蹈的，她决定亲自“领兵上阵”，要教女生跳西班牙的斗牛舞，我就是其中一个。明天放晚学，苏老师都会教我们一个动作。她用她的粗糙的手做着各种多姿多彩的动作。在我们看来，那双手美极了，真像一朵绽开的绚丽花朵。在苏老师的淳淳教导下，我们在文艺汇演上拿了个一等奖。
我真想永远握住苏老师的手。
贝拉兹什么也没拿，他只带走了那条金鱼，这是他的妻子在这世界上留给他的唯一念想？我们通过那跳动的QQ相识，咫尺天涯的相隔并不能阻断两颗守望了千年的心再次重逢。我想握住那双手600字作文离别前的夜晚我却还在斤斤计较着，以为是因为她的放弃是我们不能在一起的最大原因。后来儿子大了，跟我一起去的时候，我也要儿子给二大爷磕头！
篇5：我想握住母亲的那双手作文
我想握住母亲的那双手作文
家，是那么温馨，它像一位母亲般伸开自己的双手，轻轻抚摸着自己的儿女。
有一种鱼，幼鱼生出后，雄鱼就会死去，幼鱼不会觅食，雌鱼既要看守巢穴，也要觅食，就只能一边抵御敌人，一边把自己的身体伸入洞中，供儿女吃。幼鱼长大，雌鱼却只剩下一堆骸骨，丢在洞口，无人问津。家也不正是这样吗？只是默默地给予温暖，却从来也没有人仔细瞧一眼，人们只知家中的温暖，却从来不知家的辛苦。它无怨无悔，只微笑着看着那一张张笑脸。家的孩子——我们，在家的怀抱中长大，我们离不开家。曾经有多少人，为家奔波，家，是我们幸福的根本，这仅仅是我们。而家，总挺立在风中，帮我们抵御寒风，而我们的忙碌和家又怎么能相比。还有一种鱼，先游进大海，等已经成年时，要经过一条条河流、瀑布，而滑过瀑布时，陆地上有多少野兽虎视眈眈地望着这些鱼，它们可能侥幸逃过一劫，可能滑进野兽的'嘴里，它们千万代都继续着这样的旅途，但始终不变的信念，是对家的渴望。家，总为了我们坚固地定在那里，永不倒下，多少人对家的渴望，就像这些鱼一样，坚定地重复着。
这，就是家吧！一个像母亲保护孩子的家，永远为我们遮风挡雨，永远不倒的家，一个永远伸开双臂欢迎我们的家，它就是那样温馨，默默给予我们温暖。
篇6：常常,我想起那双手的初中作文
常常,我想起那双手的初中作文
牵着我的手去公园玩、牵着我的手走回家。看着已泛黄的相片，我和阿祖的合照，那是在社区公园所拍的照片，也是我从小到大最珍惜的一张相片。
从五岁那年，阿祖常常牵着我的小手四处走走，年幼的我时常吵着要去同社区公园玩耍。去公园的路上我总是被叮咛着：「不要放开阿祖的手，不然会很危险喔！」担心我乱跑的'阿祖总会一再叮咛我。到了公园阿祖还是老样子。坐在一个形似乌龟的石凳子，而我就会去附近找了些杂草、枯树叶和树枝，准备开始我和阿祖单独两人的「下午茶时间」。
叶子摊平当成盘子，云鹄丛蚩梢缘背杀子，再把枯树枝当成搅拌器，放到杯子e就大功告成了。「来，这是您点的红茶，请慢用。」我一边模彷着服务生的语气，一边把杯子递向阿祖，而阿祖则会用他和蔼的笑容来回应我的招待。
当下午茶时间结束后，太阳公公也准备下班回家了，我们也大手牵小手往回家的路上，半路上，阿祖会去一家杂货店买一枝十块钱的冰棒，我谢过阿祖，阿祖的话不多，他总是用微笑来回应我对他的种种事情，纵然回家的路程多风险，然而永远不变的是他的手永远都牵着我、陪伴着我。
至今，我还记得阿祖的手虽粗糙，却温暖无比的感觉。那双手在我的童年时光时时刻刻都在我身边，常常，我会想起那亲切的笑容和温暖的双手。合上相簿，也合上眼睛，「阿祖，您想不想再喝杯我泡的茶呢？」
篇7：初中作文：我想握住你的手
初中作文：我想握住你的手
我想握住你的手，当你想要离开我的时候，当你想要消逝的刹那握住不放直到永远。
沈从文曾对你说过：“我们相爱一生，但一生还是太短。”
而我，只想握住你的手，不想说任何话，因为任何话也概括不了我对你的心。
知道为什么吗？为什么我要握住你的手不放吗？
因为，文学DDD是你！是你！是你让我看到人世间的'悲欢离合，是你让我体味一个个诗一样的人生；是你让我懂得人生的真谛；也是你让我克服一个个险境，超越极限！
没错，就是你让清泉淌过我的心底，让那烈火燃烧我的热情！
是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼；是你，让我看到基督山伯爵的仇恨，苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗；是你，让我穿越时空，让我体味人间！
还是你，在一个深夜，翻出你，欣赏你，爱你，喜你，尤其爱那些诗词。
在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致；感受“马作的庐飞快，弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸，晓风残月”的婉约；感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫。
在这么一个深夜里，因为有你而充满色彩、味道；因为有你，而变得丰富精彩。
依旧是你DDD在我灰心的时候对我说：“天生我材必有用”“人生来不是被打败的。”在我奋斗的时候对我说：“就这样，有志者事竟成。”在我成功的时候对我说：“满招损，谦受益。”
是你让我充满自信，让我喊出：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”
是你让我保持天真之性，能与孩童一起唤出“白玉盘”，能作美丽嫦娥的幻想。
是你，把我拧起，拧起我的精神，我的肉体。
是你，让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。
是你，吹开了闭塞的花蕾，传来了满园的郁香。
一切都因为你DDD文学要我怎么放开你，要我怎么失去你！请你，不要闪躲，让我DDD握住你的手！
篇8：我想握住你的手初中作文
我是一个经常陷入绝望的人，在一片交织黑暗与噩梦的灰色空间中行走，学着幽灵的样子飘浮，操控并享受着那暗淡的黑白色阳光，偶尔出现的叫做快乐的东西也会像午后的泡沫转瞬即逝，最终变成灰尘永远的消失在深不见底的空间裂缝中。那些包含孩童幸福的糖浆几乎一滴也渗不进来，所以，我的世界中的一切都像白开水一样平淡而无味，空气中仅有零星的酸涩。因此我从未想过，会有人进入我这个被人厌恶的空间。
远眺另一个世界，那里是梦幻的糖果屋，一切都镀着淡金色的光芒。一次久违到不能再久违的体育课，同学们三三两两的聚在一起，而我那与生俱来的.“隐身”性质成功的让所有人“屏蔽”了我，我满意的缩在一个角落里，沉浸在自己的世界，享受黑白色的阳光。然而突然一只手伸到我面前“一起玩吧。”
我看了她一眼，奇怪她能看见我，看见在人群之外的我。而蜷缩在黑暗中的灵魂也开始慢慢复苏，我害怕它消失，于是勇敢往往诞生于恐惧之中，我握住了她的手，一瞬间阴沉的灰色变成了飞扬的花瓣，在金色的阳光下折射幻化成了漫天飞舞的彩蝶。
她果断的把手放在我手上，并说：
“让我握住你的手！”顿时我的梦变成了金色。
篇9：我想握住你的手初中作文
我想握住你的手，不让岁月把你带走―― 题记
当岁月的年轮擦亮了我的眼睛，时间的流水洗净了我的心灵，我才知道与青春一同被我挥霍的是她那丝丝银发，是她那被条条皱纹侵占的芳容，还有她那不再细腻的双手。
烹调出了一桌的美味佳肴的，驱散了一屋子的灰尘的，牵引着我穿过拥挤的人流的，轻抚着我被困难鞭打出的伤口的都是她那双逐渐变褶皱的手，像是树的年轮印着岁月的痕迹。
雨果说：“慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里边怎能不甜。”那么慈母的双手是什么呢？竟为我编织了一个个美丽缤纷的梦。我想握住你的手，不让岁月把你带走。
小时候，一部《妈妈再爱我一次》的电影让多少人留下了泪水；一曲《世上只有妈妈好》的歌曲，唱出了多少人的心声；一则《我为妈妈洗脚》的广告，呼吁了多少人的行动。孩童时候的泪水落满了母亲的衣襟，初次学走路的时候握紧了母亲的手。母亲的年轮，记载着我人生的轨迹；母亲的四季，牵挂着孩子在外的冷暖。我想握住你的手，不让岁月把你带走。
“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”王国维的《蝶恋花》描绘了“岁月它刀刀催人老”这一画面；“慈母手中线，游子身上衣”孟郊的《游子吟》诠释了“母爱她暖暖在心间”的篇章。
当我还沉睡于童年之中时，您教会我走路，虽然无数次被脚下不平坦的路绊倒，无数次被眼泪冲打的爬不起来，可是每次您总是拉住我的手，带来慰抚。
我虽年小，却很富有，每当人生遇到风浪；每当心魂孤寂无助；每当被挫折绊倒，妈妈用那双温暖的手抚平我心中的无奈与困苦。岁月，请慢走，我好想握住妈妈的手，永久。
篇10：初中作文：我想握住你的手
初中作文：我想握住你的手
初中作文：我想握住你的手初二三班 王晴
“门前老树长新芽，院里枯木又开花。”
窗外的梧桐叶一片一片的落着，秋风扫过，落下的叶子又飞舞起来，发出瑟瑟的声音，使我不住想到，又是一个秋天了。
时间是怎么过去的呢？
小时候，我天天梦想着有一个神仙带我飞上天，可以呼风唤雨，自由自在，寿与天齐。就这么梦想着，梦到花儿都谢了，神仙也没有来。于是，我的时间就这样飞走了不少。
这样一梦就是三四年。秋风比冰水还要寒冷，仿佛一直在鞭打我的骨头。我猛地想起，初中已经过去了一半，而自己还是那个自己，没有任何的变化，不禁心里发酸。我加快了走路的步伐，紧缩着身体，心里后悔让时间走的太快。
天空的云朵密密地拥在一起取暖，阳光冲破云层，到达地面时已变得非常的暗，校园里的几棵树的叶子恐怕也要掉光了，一会儿的雨一定叫他们更孤单。
我也很孤单，时间不止一次的离我而去，在我手中的，只有最不想见到的后悔和懦弱。
小时候，我说我想做科学家，小时候，我说我会做艺术家，小时候，我梦想超过拿破仑。这时候，我发现我不过是个无用的空想家。()
雨如期而至，它是我悔恨的.泪水，风吹过去了，它带走我天真的想象，最后的树叶落下了，和它一起落下的是我的童年的光阴和年华。
时间就是这样在滴答声中飞逝，生命也是这样悄无声息的溜走。或许你会觉得“依然还有明天”，那么在你的生命中将永远只有“昨天的遗憾”。只有把今天当做明天来过的人，生命之中存在的才会永远充满希望。
时间，我想握住你的手，我会好好珍惜你。我不会再抱怨时间都去哪儿了，我会在这个夜里埋下新的希望，哪天它会成长发芽，成为辉煌的未来。
篇11：我想握住你的手初中作文500字
我想握住你的手初中作文500字
生活，总是伴随着挫折与风雨。有时，一个人面对一切不免太过乏力。所以，才会有团队，有朋友，有帮助。我想握住你的手，让我们一同奔向美好的未来！
还记得小学六年级，大家都在为升学考试而努力。而你，也只是我的同桌，那时看来，仅此而已。
那只是一节普通的美术课，只是要求带一盒普通的水彩笔，可是我，却没有带。一上课，老师便声如洪钟地说：“水彩笔都带了吗？但我却没有胆量回应老师的话。眼看着老师拿着鞭子走了下来，我的心越发颤抖。
而你，悄无声息地从自己的水彩笔中拿出了七支，仿佛瞬间我的桌上便多了七支笔，五颜六色的。我清晰地记得，我感激地看了你一眼，而那个瞬间，我看到的，仅仅是一个微笑。但那微笑却如同七支颜色的水彩笔一样将我的心填满色彩。
那只是一次普通的数学测验，只要求带一枝普通的圆规，可你却没有带。眼看着你已经把所有计算题一并做完，却没有圆规，无法完成作图题而彷徨地四处张望。而你看见的，一定只是别人冷漠的侧脸，因为你的脸上，满是无助与焦急。我便将自己唯一的.圆规放进你的手里，即便我还有一半的作图题只是一片空白。但我知道，如果你也曾感激地看过我，我的脸上，也是微笑吧！
下课后，我们手握着手走出了教室......
放学后，我们手握着手走出了校园......
我握着你的手，你握着我的手。你相信吗？我们将会成为亲密无间的好友，而在我们人生之路的尽头，一定是因团结互助所创造的未来！
篇12：初中作文我想握住你的手800字
秋风萧瑟，枯叶飘飞，卷进雨雾中像飘飞的灵魂无声无息地落在生命之树下……
我独自一人走在林荫道上，一阵寒风吹过，我看见你无奈地蜷缩着，单薄的身子在寒风中打颤，可我却无能为力。我多想握住你的手，用我的手带给你一丝温暖……眼前不仅浮现出几天前……
天空是蔚蓝的，像一块刚拭去灰尘的翡翠，暖暖的阳光洒在我身上，让我感到无比温暖。我骑着自行车在街上快活地欣赏这这一切。突然，你的身影兀地撞进我眼中，我的心不禁“咯噔咯噔”地跳动起来。蓬头乱垢、衣衫褴褛的你仿佛与整个环境格格不入，饱经风霜的脸上布满皱纹，粗糙的双手犹如枯裂的树枝一般，佝偻的身躯蜷缩着，好像一阵风就能把你吹倒……我看到你在大街上捡起别人所扔下的残羹剩菜狼吞虎咽，旁人对你避之若吉，你显得是那样的无助与无奈，我的心被这一景象深深地刺痛了，为你的可怜，更为旁人的冷漠而难受。
我走过你身边，轻声说道：“老奶奶，给你。”我伸出手递给你一个面包，你仿佛被吓坏了，瞪大眼睛，用惊恐的眼神看着我。我没有想到你会如此害怕，手僵在空中久未放下。此刻我听到了旁人的声音：“嘿，别理她。她是个疯婆子!”“幼稚，装什么善良，真是的!”“嘻嘻……。”此刻的我不知如何是好，泪水在眼眶里打转。你好像很生气，用力推开我的手，用我听不懂的话语向我大喊……为什么你不愿意接受我的帮助呢?是因为旁人的嘲笑还是因为你自己早已习惯被冷漠?于是我在人群中哭着跑掉了……
我看着你，是那样的无助，那样的可怜，可我却无能为力。我多想握住你的手，用我的手带给你一丝温暖。但我更渴望的，是全社会的人一起手牵着手，而不再是彼此冷漠……
篇13：我想握住你的手初中作文700字
我想握住你的手初中作文700字
正如那首歌所唱：的第一场雪，来得比以往都晚一些。
可是我来得太晚了。
你躺在床上，虚弱地说不出一句话了。可是你看到我，还是弱弱地笑了一下。娃儿来了，坐坐。你的声音沙哑，苍老而无力。
我走后不到一周，还未及赶回家乡，你就永远地闭上了双眼。我伤心、难过，一下跪倒在地上，泣不成声。
往事怎可不回首？人比黄花瘦！
题记
夏日的午后，太阳火热却不毒辣，你苍老有劲的手牵着我的小手在茶野上漫步，另一只手忙不迭地采摘着茶叶，一边对我传述着采茶之道。五岁不到的.我磕磕碰碰地走着，闻着茶叶的清香，体会着你手掌的清凉、舒适。回到家中，我说：我要吃果果。你乐呵呵地答应着，用手握住竹竿，伸向悬在屋顶梁柱上的篮子。这时候，你瘦弱的手由于用力，青筋都显现了出来。不一会儿，你把竹篮取下来了，取出装有果果的袋子，取出一颗，送到我的小嘴里，我故意不张嘴，向你调皮。你笑了，拿着果果在我眼前晃悠，娃娃，你还吃不吃啦？不吃收起来了哟！我沉浸在你手茶树般的古香中，迷着眼睛不予回答。末了，你要把果果收起来了，我才慌忙张开小嘴，一口把它含下，满意地咀嚼着。
寒冷的冬日，我在院子里玩雪，打雪仗、堆雪人、在雪中作画玩得不亦乐乎。我从你手中取来小半截胡萝卜，却怎么也抓不住。娃娃的手太冷了呀！你笑了，把我的手握起来，我感受到你手的温暖。我到堂屋拿个热水袋去。你把我的小手轻轻放下，转身进了屋子。娃娃呀，水袋借你用。你把它放在我的手心，小心翼翼地。
那，我用什么还给太婆婆咧？我问。
等你长大了，帮婆婆在冬天暖手就好啦。你说。
可是你却去了。
太婆，您可安好？如今我却无以回报，您的茶叶已长成漫山遍野。我紧紧地折下一根枝条，借以将温暖传递给你的手。
篇14：我想握住你的手初中叙事作文
我想握住你的手初中叙事作文
妈妈，请让我握住你的手。——题记
亲爱的妈妈：
你知道吗？每当我心情低落或是身体不适的时候最希望的就是有你在我的身边，照顾我、安慰我。
可是，每当你难受的`时候，我却只是傻傻的站在一边。但你知道吗？我是多么想上前握住你的手。
我是多么想去握住你的手，当“非典”时期你被隔离的时候。那么多天你都没有回家，起初我还以为你是工作忙，后来才知道你是因为接诊了陕西省第三例“非典”病人而被隔离了！年纪还小的我只知道“非典”是很严重的病，会传染，就担心以后会见不到你。那时，我是多么想去握住你的手啊！
我是多么想去握住你的手，当你躺在病床上打吊针的时候。你今年已经41岁了，却还是经常加班，甚至半夜还要去医院！我明白，你是一个医生，这是你的责任，我也为你挽救过那么多人的生命而骄傲！可是，当你累病了，不得不住院治疗，我又是多么的心痛。你现在半个月就得然一次头发，眼角也有那么多皱纹，你一定要注意自己的身体啊！
我是多么想去握住你的手，当因为我和你争吵而使你掉下了眼泪。我是多么则自责每当我和你争吵，可是我总是控制不住自己。看到你被我弄哭了，我也特别难过，对不起，妈妈！都是我不好，我知道我令你伤心了，我以后一定再也不和你吵，不让你难过了！
妈妈，我爱你，就像你爱我一样！
妈妈，我会照顾你，就像你照顾我一样！
妈妈，我会像个小火炉一样温暖你！
妈妈，请让我握住你的手！
篇15：我想握住你的手初中作文850字
我想握住你的手初中作文850字
母爱是春天的风，滋润我们成长；母爱是夏天的雨，给我们凉爽；母爱是秋天的果实，给我们能量；母爱是冬天的阳光，给我们温暖。
记得七八岁的时候总是生病，感冒发烧成了家常便饭，医生说是扁桃腺发炎造成的，必须马上摘除，终于有一天，我被推入可怕、令人畏惧的手术室里，妈 妈在手术室外等我，听爸爸后来告诉我，妈 妈在手术室外哭了一夜，站了一宿，从未合眼。第二天，我从手术室出来转入普通病房，这时，妈 妈迫不及待地跑到我身边，紧紧的握住我的手，关切地带着微微颤抖的声音问我，说：“还疼吗？没事吧……”我看着妈 妈那张脸已变得有些憔悴，失去了红润，失去了光泽，嘴唇裂开了口，翘起了皮儿，我淘气的眼泪不由自主的滚落下来，告诉她：“我不疼！”可这时候妈 妈的眼泪就再也止不住了。
母亲就是这样，为了我，她会心痛到流泪，会尽力掩饰到疲惫，会在我需要的时候给我安慰。这就是天底下最伟大的两个字――母亲。
到了初中，我在寄宿学校上学，母亲最担心的就是我吃不好，营养不够，影响长身体。每次回家都会唠叨几句：“学校的.饭怎么样？有水果吗？最近怎么又瘦了?哎！”那一声叹气之后，在一个细雨绵绵的夜晚，校园里的树在那里摇曳着，叶子间发出“哗啦哗啦――”的响声，下了晚自习我从教室走在回宿舍的小路上，由于晚饭吃得早，这时候肚子有些咕咕叫了，心想：现在要是能吃上妈 妈做的饭该多好啊！不经意间我望望依旧灯火阑珊的校门口，只见攒动的人群中果真有母亲那熟悉的、亲切的脸。她一手撑着伞，一手拎着包，向校园里翘望，我急忙跑到近前，无情的雨打湿了她的衣服，连手里的包裹也湿漉漉的。见了我她急急地说：“这段时间你们忙着复习考试，担心你顾不上吃饭，这里有你最爱吃的饭菜，还有水果。”说着她把手里的东西递给了我，“快回去吧！小心感冒！”“那您……”“我没事，一会就到家了。”我流下了眼泪，看着妈 妈骑着自行车消失在雨中。回到宿舍，我打开饭盒，哇，里面有热腾腾的饭菜和削好的水果，一股浓郁的味道扑鼻而来，这是爱的味道，很温暖又很心酸。
妈妈，我多想握住你的手，表达我对您的感激之情，正如歌中写的一样：“你把爱，把世界给了我，多想依偎在你怀里……”
篇16：《我想握住你的手》800字初中作文
《我想握住你的手》800字初中作文
我想握住你的手
虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋向里张望。天刚亮，同房的病友可能正在梦乡。我刚醒，缩着身子用被角半掩着脸。没错，是爸!
红的，一大束康乃馨，我惊呆了。那天，爸依旧是穿着那身泛白的工作服，头发很凌乱，或许外面风大。清早的雾水打湿了他的发尖，脸上似乎还带着风的痕迹，看起来比以前沧桑了许多。然而，我禁不住想笑，爸的样子笨拙而滑稽，他那一身装扮与他胸前一大束康乃馨极不相称。我总以为，鲜花该是有着某种浪漫和情调。
爸朝我这边走来，我咧着嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦，醒了。”爸惊诧的表情让我知道我是多么爱睡懒觉。“嗯，可是老爸，您这花是给我的?”我还是有点狐疑。这一问，爸反倒有点紧张，两只手不停地换着拿花，脸上泛起了红晕，慌乱地点了点头。“昨天还和你妈商量着买什么，后来你妈说你喜欢康乃馨。一大早我就到花店拣了几束新鲜的，只是店主将它包装得太鲜艳……”爸停住了，他可能真的不习惯这种送花的场合。
爸翻遍了抽屉终于找到了一个插花的瓶子，很脏。没等我说话，爸已放下了花一路小跑着出去。我端详着那一大束火红的康乃馨，竟不知怎么已被感动了。我又想起了出事的那天，妈的慌乱，爸的平静。腿摔成了骨折，都怪我骑车太粗心。当时只记得一阵剧痛，腿再也拿不动了。医院的急诊室在四楼，电梯口挤满了人。我知道爸妈是担心我病情严重才决定上急诊室。爸背着我急匆匆地爬楼梯，一路上没歇过。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他脸上的汗珠。
爸的身体很单薄，可背我的时候我分明感到了他的力量。四楼，我不知那长长的楼道有多少阶，也没有目睹爸将我送进急诊室后的气喘吁吁。那绝不是一段好走的路……爸捧着花瓶进来了，脸上是憨厚的笑。那一刻，我有一种想哭的感觉。人说，朴素的爱却是最伟大的。我恍然明白，其实爸从来没有给过我富丽堂皇的爱。我和他的故事没有影片上的轰轰烈烈。我的童年，他的爱是交给了三月里高飞的风筝，黑眼睛的小鲫鱼……点点滴滴地用温暖包围我长大。
不知何时，爸已插好了康乃馨，一个人憨憨地在排列每朵花的顺序。左边、右边、向上、向下。我静静地凝望他，感受满屋里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下来。微妙的情感里，康乃馨也懂得为我流泪。
我渐渐地睡着了，迷迷糊糊有一双手将我的手轻握，我没有睁开眼，然而我的眼泪却终于不争气地流了一满脸。
我想握住你的手
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。——题记
院中。青青的石板路中央。一口黛青色的水缸。一朵残落的枯荷。娇艳的花瓣，凝望的笑容，在这秋风落叶的'季节里守候。院内，你倚着窗，看那朵朵枯黄败落的花，心思却不知飘于何地。
丹唇倏启，你默语：素月寄孤舟，只影随水流，家国破，一壶残酒。酒淡怎敌晚风疾，梧桐雨，点点愁。晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋，一溪落花漫汀洲，流离苦几时休?
人至中年，心渐颓唐。了结了年少的青涩，淡写了未来的憧憬。“日晚倦梳头”,已无意打理镜中的自己。是啊，生活的重担给予了你欲说还休的无奈，与丈夫遥远的距离使绵长的思念也变得落寞。一盏孤单的离愁，几滴清冷的泪。易安啊，有谁能体味你的寂寞!
深夜灯下，你提笔良久，却不曾触纸。不知那灯花纷落了几朵，不明那墨迹是怎样干结，却又被泪水打湿。终于，下决心落笔。写的却不是诗词里的一阕哀怨，更不是人比黄花的愁思。向清风明月托去的只是挂念和勉励，绝口不提自己小小的胆怯与孤独……
黄昏。日暮。微雨。柔风。是太阳因不舍日落而洒下的泪滴吗?这场雨来得有些玄妙啊!落于树冠，藏于心底。恰似，你不愿承认的坚强背后的软弱。亲爱的清照，我不知，这样拼命伪装的你是否累了，倦了。我明白，那些用女子的柔肩撑起一个家的日子是如何的艰辛。支离破碎的幸福与回忆的碎片，也许是你能找到的唯一聊以自慰的方式。
我想……我想随历史的长河逆流而上，拾忆。撷取那些日子，那些有你的日子，与你牵着手走过。
我想握住你的手，握住你被时光层层包裹的心，握住你“虽名易安，实却难安”的一生;我想握住你的手，陪你清晨推开窗，渲染阳光的心迹;我想握住你的手，陪你在凉夜里于台阶上闲坐，听夜幕中星星的私语;我想握住你的手，给你除了那冰冷的烛光外的手心里的温暖;我想握住你的手，在你心冷的时候用我温柔的掌纹送去振奋的力量;我想握住你的手，聆听你少女时的那份心事;我想握住你的手，看你弄暗香盈袖，东篱把酒……
我想，陪你走过一段路。体味你的寂寞与无奈，坚强与独立。也许，寂寞的人才是最懂生活的人……
看细雨纷飞，听闲花落地，几人知，寂寞愁与苦?用掌纹印证，传温柔递进，牵住手，共担风和雨!
篇17：我想握住你的手初中作文800字
星期天依旧是那么闲暇，心情也依旧是迷迷惘惘，走到电脑前，手指轻轻触动开关，便坐着静静等待……。打开音乐列表，缓缓移动光标，寻找着，寻找着一首能抒发我内心情感的歌。
“感谢你给我的光荣，我要对你深深的鞠躬，因为付出的努力有人能懂;感谢你给我的光荣，这个少年曾经多普通，是你让我把梦做到顶峰……”深情的旋律触动了我的心弦，顷刻，我想握住你的手，是你给了我光荣，给了我力量。
我生命中最光荣的时刻是呱呱坠地的那一刻，因为从那一刻起，我就是你的女儿。你也开始向我倾注如泉水般的爱，这就是我的力量之源。
时间的脚步总是那么急促，岁月的帆也渐渐驶向远处。我日益茁壮，而你却逐渐枯萎。你总是说岁月不饶人，但我知道，你脸上的`柔波不仅是因为时间的冲刷，更多的是因为终日的奔波，而终日的奔波不仅是为了你自己，更多的是为了我而已。
曾几何时握过你的手，我已不记得了，甚至，我怀疑自己是否握过你的手?你的手是怎样的?嫩嫩的?光滑的?不，不是的，你的手是苍老的，是粗糙的。尽管我仿佛不曾握过你的手，仿佛不曾体会过握着你的手的感觉，但是，你那双手伴着我走过多少风风雨雨，经历过多少岁月挫磨，我怎能不有所察觉呢?
毕淑敏曾说过：“有些事情，当我们年轻的时候无法懂得，当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无法弥补。”是啊，我还年轻，还不懂得你对我的爱，甚至是你的付出。但我不愿苍白的年轻，我会努力、细细的去体会、去感受你的每一滴爱，将之汇聚，然后珍藏，永远的珍藏着。因为我知道，失去后才懂得珍惜是毫无意义的。但愿我欠你的爱是可以弥补的。
错是暂时的遗憾，是可以弥补的，错过却是一生的遗憾，是永无法弥补的。我不想给自己留下任何的遗憾，更不想留下对你的遗憾，所以，我不会错过任何爱你的机会。妈妈，从现在开始，就现在，我想握住你的手，紧紧的，不放开!
篇18：《我想握住你的手》初中800字作文
《我想握住你的手》初中800字作文
我想握住你的手
空灰得像哭过，我盲目地走在冰冷的街上，嗅着酸酸涩涩的空气.无助地只觉得痛苦和绝望一滴滴在身上扩散蔓延.我不知道，我想不通，前一分钟，我的周围还都是蓝天和白云，阳光普照快乐幸福地像是在云间玩耍嬉戏的孩子，那么高高在上，可是突然之间雷电交加，我被重重的抛下.打下十八层地狱，万劫不复，难道幸福就这样让人捉摸不透把握不住?难道它还长了翅膀会飞?
就让自己这样随着人潮涌动吧!冷眼旁观着这个冰冷世界.看那人来人往的大街山，看似一片欣欣向荣的景象，却到处充满了谎言和欺诈，好想把所有的谎言和欺诈浸湿.然后一颗一颗地铺在纯白的纸上.看着行路匆匆，神情严肃冷竣的人们，听着刺耳夸张的吆喝还有那嘈来的歌声.
我慌张而不知所措，我的幸福在哪?我的快乐在哪?这样的感觉就是在森林里走着，忽然掉近痛苦的`险阱里，却找不到幸福的滕条.
突然，看到一群放学的孩子们手拉手走过说着，跳着，喝着脸上洋溢着无邪的笑容多么纯真的笑啊!这样笑就像是刺中了我心中最柔软的地方温暖开始一圈圈荡漾，冰冷的心开始一点点融化.
这温暖驱使着我继续寻找，噢，榕树的绿叶芽，白色的竹篱笆，夕阳的余辉静静地晒在上面，涂了一层金色，多么快乐的小鸟，多么幸福的小虫，好想告诉全世界这里美得图画.
好想把这一切都握在手里，抓住我要的幸福.
我想握住你的手，紧紧地，不能松开，带我离开这痛苦的陷阱，离开这地狱的牢笼.
我想握住你的手，温暖地，不要松开，让阳光驱逐走我内心的黑暗，温暖每个角落.
我想握住你的手，软软地，不想松开，让生命漂泊，重新上色，从此绚丽和斑斓永远伴随我.
后记：一直都相信幸福就在身边，就看你有没有把握住他的手.
我想握住你的手
有时候，我仍然能想起你，感觉你未曾离开过一样，想起你笑的样子，想起你微驼的背影，想起你在寒冷冬季里臃肿的外形，想起你戴起老花镜，用右手的食指在话机上小心地按着电话号码……
这是一个开头，有关于你。一旦想起，记忆总会牵扯出看不见尽头的轨迹。越扯越长。
时间没有停止过，它带走了很多以前，它改变了很多原来，幸运的是，记忆留了下来，虽然没有实物的形态，却是真实的存在。
以前的每个星期五，你总会翻开那本电话簿上的某一页，拨通我的电话，问我是否来吃饭。我会说嗯，回来吃，然后说再见。通话的时间，我们总说得很简短。有时候，是我先打给你，在几声“嘟嘟”之后，我听见你接电话时的喘气声和笑声，快乐而满足。老人，有时候就像个孩子。
你会忙活一个下午的时间准备晚饭，戴着老花镜择菜，细心地淘米，来回地走动。有时候，我会溜进厨房，站在你的身后，看着你做菜的样子。热油溅在了你的手上，我问你疼不疼，你总说皮老了，没什么关系。那次，你不小心把左手大拇指的半个手指头削掉了，你没有吭声，只是让我给你包了张创可贴，后来你还是拗不过我，去了医院。于是，你的左手拇指指甲变厚了，不太一样。双休日总过得很快，路灯泛着昏暗的光，我坐在爸爸的自行车后座和你说再见，你依然站在厨房的纱窗前和我笑着挥手。
你的手掌短而厚实，上面残留了淡淡的肥皂香味，十指的指甲缝里因为择菜的关系残留了很多黑色的物质，怎么洗也洗不干净。
这些记忆清晰地展现，你总是在我面前经过，只是，不再有机会牵起你的手。
回忆里，你笑着说没关系，然后走远了。而我，依然站在原地，想起过去，你给我的温暖。在回忆里，想着能紧紧握住你的手。
篇19：我想握住你的手初中优秀作文700字
我想握住你的手初中优秀作文700字
让我怎样感谢你，当我走想你的时候，我原想拥有一簇浪花，你却给了我湛蓝的大海，让我忍不住想握住你的手。
你心平浪静时，似秋月芙蕖湘水碧般柔；你志远天高，像春风杨柳麓山青般豪，你情深似海，如夏日荷花潇江红般艳；你气壮山威，如鲲鹏展翼云飞般壮丽；你身正才卓，如冬雪松竹横岳高般杰；你时而欣赏大漠孤烟，长河落日；时而流连松间明月，石上清泉。你的身影在茂林修竹间闪现，让我忍不住想握住你的手。
你曾站在窗边眺望远方的灯塔说：有梦少年存志远，无声春雨润花红。我的心在为你跳动，你说：“泰山无辞累土方成其大，黄河未弃细流乃见斯长。想你是否也如话语中般豪迈，让我忍不住想握住你的手。你，好似李白窗前的一缕春风；苏轼怀中的一滴秋雨；杜甫草堂边上的几朵娇花；李清照归舟旁的'一滩鸥鹭；王维竹馆的悠悠琴声；辛弃疾帐中的铮铮剑鸣……似唐朝的风，宋朝的雨，带着古典的气韵飘逸而来，你掬一捧塘月清辉，告诉我，那是魂牵的乡韵。你撷一片秋菊素瓣，告诉我，那是心灵深处的一片净土。你说：谓城曲，菩萨蛮，兵车行，念奴娇，这里有中国最坚固的城堡；竹馆里，雨霖铃，静夜思，如梦令，这里有中国人最温暖的心灵港湾。那时我深情地望着你，忍不住想握住你的手。
你是散文的典范，文化的经典，智慧的宝库，你用智慧开启了一道道尘封的门，用教诲铸造了一柄柄锋利的斧。于是，有了千百年来的孔子和《论语》所代表的儒学；有了怀揣壮志，果敢勇武，儿女情长，力能扛鼎气盖世的西楚霸王，令人仰慕的“人杰’‘鬼杰”……你，横溢的才华，吸引着我的灵魂，让我忍不住想握住你的手。
你，拥有会挽雕弓如满月，西北望，射天狼的志向；有出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高洁；有蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方的浪漫；有千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面的羞涩；有乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海的勇气；有天生我材必有用，千金散尽还复来的信心……你让我一见倾心，让我忍不住想握住你的手。
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。我想握住你的手─语文。
篇20：我想握住你的手初中优秀作文500字
我想握住你的手初中优秀作文500字
当黎明的第一缕曙光照耀在我粉嫩的脸上，就是你的手抱住了我。我在你的手里像是一个可以随意把玩的娃娃，你的手用心地把我从襁褓大小慢慢雕琢到已经能甜甜的叫一声“妈——妈！”。那时候，你的手就是我的天，我的地，我的全世界！
从牙牙学语到蹒跚走步，是你那双大手包裹着我的这双小手，一路走来。那时小小的.我像是裹在豆荚里的豌豆，你的手能给予我的只有无尽的关怀，从不会用她“伤害”我一丝一毫。每每出门，我总会紧紧地攥着你的手，指甲在你的手上掐出一个红红的印儿，问你疼不疼，你总会笑着摇摇头。那时候，你的手是我温馨的港湾，是我随时可以停靠的岸！
七、八岁时的我，那样顽皮，那样无知，每日无休止的吵闹、嬉戏都没有让你狠下心来，用那双手狠狠地给我一次教训。每每犯错，你的手也只会轻轻地落在我的额上，抚摩着我的脸告诉我人情世故、风霜雨雪。可听着你悉心的教诲，我比挨了打还难受。那时侯，你的手是惩戒我心灵的工具，是引我走向正途的良师益友！
刚踏入中学校门的我，是那么地张扬与叛逆，似乎世界都握在我的手里。出门再也不愿你尾随其后，总想尽快脱离你的手为我苦苦撑起的保护伞。过马路时，再也不是我像个小尾巴似的跟在你身后了，反到是你的手拉起了我，你的用力，让我厌恶的甩开了你的手，我一边揉着手上只是淡淡的痕迹，一边瞪了一眼。你像个孩子一样，不知所措地站在那里，脸上的痛似乎更胜于我。
现在，我想握住你的手，我在这个世间走过的短短仿佛都镌刻在这双手上，这双手曾经白如玉，细如脂，如今却任岁月的沟壑在你的手上纵横。我想握住你的手，告诉你，我爱这双手的主人，我爱你，母亲，我想握住你的手，一直走下去，一直……
篇21：那双手初中作文
那双手初中作文
人生，就像坐在舟中漂流，我们不断地前行，一路欣赏着不断变换的风景，但接受并不意味着忘记。我最不能忘记的是爷爷的手。“叮，叮，叮！”下课铃拉响了，随着铃声的奏响，我们欢呼声渐渐将它掩盖，心里是说不的兴奋与激动，因为连续六天的奋战终于在今天结束了，同时，也结束了一个学期的学习生活。
“喂，余学佳，快点儿，你爷爷来了！”“好的，好的，马上就来！”只见我飞快地背着书包来到讲台，拉着爷爷的手快速向寝室走去，在走的过程中我看了看周围，一脸疑惑地问他：“今天只有你吗？”“怎么？我一个不够！”听见爷爷的回答，我立马停下了脚步，十分迷惑地盯着他说：“今天这么多东西，怎么拿的动？以前妈妈她不是也来的吗？可是……”“放心吧，没事！有我呢！我这双手可很能提的。”说完，爷爷他信心满满地拉着我的手向寝室走去。
一到寝室，爷爷便叫我收拾小东西，自己爬上了那不便爬行的双人床上铺，我说：“爷爷，我来吧！”他看了看床上的棉被说：“你就在下面收拾，这些有点重。”我看看床，确实有点重，不光有厚重的`棉被，还有一床大毛毯，两床铺的棉睡，爷爷老了，行动不是很灵便，这样收拾，要这里折折，那里理理，我本来要收拾的，他不肯，只好让他收拾，我看见他那双大手上布满了因年轻时努力奋斗留下的老茧，一道道因岁月流逝留下的皱纹，以及那一个个圆圆的小斑点，他这边折折，那边理理，把两床棉睡折成了三层的方块，他把那折好的棉被及厚厚的棉睡装进大大的编织带里，显出努力的样子，因为一个人装很费力，所以我便提出要帮他，但他却拒绝了，一个人把高高的一角使劲塞入带的一角，把另一边用身体压着小心翼翼地挪进带子里，这时我看见他努力的样子，泪不经充满了眼眶。等我再抬头看他时，他已将带子好好反复在床的一边。
最终，在爷爷的努力下，我们轻松的回到家，时光匆匆，已经过了几年，我的心却始终不能忘记爷爷的那双手。
篇22：我爱爸爸那双手作文
我爱爸爸那双手作文
爸爸那双手是一双饱经沧桑的手，犹如一把为我遮挡烈日，掩走风霜的大伞，给了我无尽的关爱与温暖。
爸爸那双手皮肤有些黝黑，指节略显粗大，指纹如漩涡般环绕。拇指内侧有厚厚的一层老茧，指甲盖中偶尔会有灰尘。上面刻满了岁月的沧桑。
记得小时候，正是这双温暖的手，伴我长大。清晨，我拉着爸爸的那双大手，蹦蹦跳跳地走在上学的路上。秋风冷冽，可我却丝毫不觉得冷。爸爸的手，温暖而有力，他紧紧拉着我的手，生怕我走丢了似的。见到我另一只手冻得通红，他停下脚步，给我搓着手，还哈着气，他的脸朦胧的隐在蒸汽里。我顿时觉得温暖了好多，周身都洋溢满了一种温暖与安详，好像有什么神奇的东西，通过那双温暖的手，源源不断的淌入我的全身，温暖着我的心田。后来才知道，那种东西，叫爱。那是一双令我温暖的大手。
长大之后，也是这双灵巧的手伴我。妈妈工作忙，常常出差，爸爸就包揽了家中大大小小一切事务。清晨，他要早起给我做饭，我总是美美地被炒米饭和牛排的香味唤醒。我透过两扇窗，远远望着爸爸熟练的把牛排煎烤，那闪着阳光颜色的橄榄油发出“扑喇喇”的声音，上下跳跃。爸爸的手有秩序的放盐，放油，放调料，偶尔还会擦擦汗。那修长的手指在锅碗瓢盆间轻松的跳跃，如钢琴师在演奏着自己最得心应手的乐章，令我眼花缭乱。也正是这双手，能够为我洗衣做饭，做一切本应该有女人做的“手工活”，纵使灵巧细致如它，也为我付出了它的所有。这双灵巧的手啊，陪我走过了多少幸福安详的时光？
可有时候，我却觉得那是一双无比严厉的手。一次，我撒谎被发现了，爸爸坐在床边训斥我。他的手握得紧紧的，指甲深深嵌进肉里，发紫，发青。因为用力过大，整个手都有些颤抖。爸爸的`手扬起在半空中，胳膊僵硬的弯成一个弧度，手上青筋暴出，而显得格外瘦弱却狰狞了……甩在脸上。一开始没什么知觉，后来竟觉得火辣辣的疼，但我从您脸上读到的，分明是心疼与不忍。……看到爸爸这个样子，这时我才清醒的认识到自己的错误。对爸爸的愧疚又如浪潮般涌上心来。是啊，这双严厉的手，教会了我多少做人的道理、处事的方法。
正是爸爸那双手陪伴我走过了无数花开花落、云卷云舒的美好岁月，使我的心，沐浴在父爱的光辉里。那双手凝聚着父爱的点点滴滴，像电影似地在我眼前回放着，回放着……给我温暖，催我奋进。
我爱爸爸的那双手，我更爱我亲爱的爸爸！
篇23：那双手温暖了我作文
不知从哪个时候起，她的那双手不似年轻那般健实，柔嫩。不过，那双温暖我的手啊，让我有许多话想说。
从我睁开眼“哇”的一声宣告来临，是她温声细语拉着我走在这个世界，我走出每一步都有她双手拥护着。她花了很多时间教我穿衣系扣绑鞋带，教我用筷子吃东西，教我面对这美丽如诗的世界，是那神奇的双手让我认识世界。
后来我渐渐长大，那令我享受幸福味道的一直是她，也只有她。无论她工作再忙，人有多疲倦，一到饭点，总能看到厨房里有她忙碌的身影。我每次放学回家，开门便能闻到出自她手的独家饭菜香。有时她早早地弄好饭、摆好碗筷等我，有时她还会忙着做那最后一道菜。然后我就走去她身旁看着她把菜放进锅里，一手拿锅铲一手拿锅柄，娴熟的流程从她双手显露。我总能在她转身拿调味料的的那刻给她让位，总能在她出锅前一秒把盘子递给她。她的手像变魔术一样总能抓住我的味蕾，逃也逃不掉。“你先吃吧，马上弄好了。”真的好幸福，明明早已大汗淋漓却丝毫不停手，我看着她的背影，一股暖流入心。
月考之后的夜晚，繁星点点，微风从耳畔吹过，树叶轻轻摇晃，我牵着她的手漫步在小路上。“月考成绩下来了，自己怎么想的？”我知道她会问我，但当真正听到却不知该怎么回答。她听懂我的沉默便转移话题，但这个问题却萦绕在我心头久久不散。我抬起头对她说：“我进步了，可还是没有做到最好。”她用手摸了摸我的.头，继续牵着我往前走，边走边聊：
“天上的星星再渺小，没放弃发光，照亮了自己，这就是最好的。未来是自己把握的，你必须努力奋斗，自己要做到问心无愧。”
我握住她的手，恰巧这时我与她走过一座桥，我偏头看她，突然想到沈从文先生的一段话：“在青山绿水之间，我想牵着你的手，走过这座桥，桥上是红花绿叶，桥下是流水人家，桥的这头是青丝，桥的那头是白发。”我在慢慢地长大，而她却在慢慢变老，很多时候，时间就这样从指缝间溜走，你摸不到也抓不住。所以，趁还能努力，让自己成功的速度快过她老去的速度。
也许有一日，她的手不再那样有力、能干。我想我一定会紧紧地握住她的手陪她慢慢走，像她牵着我一样，温暖洋溢在心头……
篇24：那双手让我难忘作文
每个人都有一双手，用它来打造自己的未来，有的手光滑柔嫩，有的手粗糙有力，可是有一双粗糙的大手温暖了我的心，那就是我奶奶的手，我奶奶的手十分粗糙，再加上原来又是农民，做了一些粗活，所以十分粗糙。左手大拇指曾经被切断了指头，比右手大拇指短一些。指甲也脱落了半截，十分难看。但就是这双手从里到外温暖了我。
记得有一次冬天，我的手长出了冻疮，又痒又疼，暖手器不管用，泡温水也不是个办法，奶奶看着十分心疼，晚上就把手搓热和，为我搓冻疮，这样好得快一些，奶奶一个手指一个手指的为我搓，搓着搓着，我就迷迷糊糊地睡着了。但我感觉得到奶奶还在给我搓。
第二天早上，我的冻疮好了一些，不是那么肿了。看着我好了一些的双手，再看看奶奶红红的眼睛，才发现奶奶为了给我搓冻疮，搓到很晚，觉也没有睡好，我怎么这么粗心，连这都没有发现。
还有一次，奶奶正在切菜，不小心把手指切了一条口子，我问奶奶疼不疼，奶奶说：“没事，一会就好了。”一会儿，奶奶又进了厨房，我留了一个心眼，在厨房门口一看，奶奶用布条包了一下，十分疼，但在我面前没有显出，我心里很不是滋味。
每个人都有一双手，然而我觉得奶奶的手最温暖，最让我喜爱，在我心中最美。
篇25：那双手让我难忘作文
如果要问你们，谁的手在你的印象中最深刻呢？你们也许会回答：爸爸的手、妈妈的手、爷爷那能干的手、奶奶那勤快的双手或其他亲人、朋友的手吧！但对我来说，记忆最深刻的手，是一位不知道名字的叔叔的手！
那是我六岁的时候，我和妈妈去沃尔玛买菜。开始，我紧紧的跟在妈妈后面，不知怎么回事，我们居然被人流冲散了。天呀，那一瞬间，我心里只有一个念头：我要找到妈妈！可是，超市里人来人往，怎么也看不到妈妈的影子。我当时不知所措，站在原地嚎啕大哭，怕再也看不到爸爸妈妈了。突然，有一双温暖的手拉住我了，我抬头一看，是一个浓眉大眼的叔叔。他问：“你怎么了？”我心想这个叔叔是坏人还是好人？我可以寻求他的帮助吗？叔叔又微笑着对我说：“怎么了？”我再也没有迟疑。对叔叔说：“我和妈妈走丢了。”
后来，这位叔叔带我去了服务台，跟服务员说了我的情况，服务员哥哥姐姐们都很热情。在广播完以后，妈妈哭着喊着我的小名。我一下跑到妈妈面前！我的妈妈再三请他吃饭，可他却说：“这点小事，不用了。”
这位叔叔的手，温暖了我的一生，我永远忘不了那个充满回忆的夏天。
篇26：我要感谢那双手作文
星空下，所有美丽和残酷的故事，都可能上演，都可能发生。在浩瀚的书中我们悄悄长大了，曾经一起走过的点点滴滴，如数家珍，回首遥望，为我引领通往光明的钥匙，还是那双有力的双手……
在那次体育课上，老师要我们绕操场跑三圈，大家叫苦不迭，因为在骄阳似火的夏天里跑上三圈，定会汗流浃背。但师命难违，大家无可奈何地跑起来。
在跑步的过程中，大家苦中作乐，在人群中打闹，推推搡搡的，像菜市场似的。突然，一个高大的男同学把我撞倒在地，我的膝盖和手臂顿时觉得火烧般的疼。旁边的同学都对我熟视无睹，都若无其事地从我身旁匆匆跑过，我像是一只被遗忘，孤独无助的小鸟。正当我想用尽全力争扎爬起来的时候，忽然一双有力的双手把我扶了起来，还关心地问了一句：“还好吧？”我感到好欣慰，终于有人帮我了，似乎在黑暗中出现了一丝曙光，我抬头想回一句“谢谢”时，却愕然了……
扶我起来的居然是我最讨厌、最不想看见的那个男生！我猛然想起前几天，我利用早读的机会整了他一下，令他颜面无存。想到这里，我的脸红得像关公一样，顿时觉得无地自容。他只是笑笑，说了句：“摔倒了，再爬起来！”便用手扶着我，和我一起一步一步艰难地走向终点。这事过后，他又想什么事也没发生过，我却永远记住了，他在阳光下那张灿烂的笑脸，那双帮助我的双手。
推开窗，看见星星，依然闪耀着无限美，最亮的那颗，便是我挥之不去的记忆……
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