中考作文素材：以心灵温暖心灵
“深夜千帐灯”通过精心收集，向本站投稿了16篇中考作文素材：以心灵温暖心灵，以下是小编为大家整理后的中考作文素材：以心灵温暖心灵，希望能够帮助到大家。
篇1：中考作文题目：以心灵温暖心灵
【作文题目】
请以“以心灵温暖心灵”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：1、除诗歌外，文体不限;2、文体特征鲜明;3、要有真情实感，不得抄袭和套作;4、文中不得出现真实的校名、人名等信息。
【优秀作文】
篇2：中考作文预测及：以心灵温暖心灵
是谁的妖娆舞遍江山，是谁的笑藏尽泪光，是谁的心灵温暖了盛世的迷茫……历史的破浪淘不尽昭君的传奇，岁月的长风吹不老倾城的容颜。我们不禁要问：你以心灵温暖了谁的心灵?
面对和亲，当后宫的殡妃争相躲避时，昭君挺身而出，甘愿当和亲的使者。你无悔的心灵温暖了朝廷内外多少人冷漠的心灵，当大汉的皇帝目睹了昭君那“丰荣靓饰，光明汉宫，顾影徘徊竦动”时，后悔顿生，昭君笑了……
我轻拈一颗带露的星辰，裁下徐志摩笔下西边那片彩云，偷偷剪成彩练，为你做嫁衣，多么希望也裁下你一身的离愁。我含泪的目送，昭君，是你用心灵温暖了我踯蹰于梦想的`心灵。
无垠的大漠，亘古不变的是离人疡，“汉家秦地月，留影照明妃”。你毅然地挥泪西行，看你的身影立向斜阳远去的地方，大雁低飞，明月高照，是否你的心灵也温暖了天地的心灵?
你抱起心爱的琵琶，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”。你那抹柔情早已惜然化作黄昏的雨滴，坠入尘埃，汇成一湾无言的忧伤。你找寻着最后一滴雨，落了，那便是你的泪;干了，却忘不了这世界你曾来过，这远方你曾涉足。大汉的史册也铭刻了这一滴泪不曾干涸。
你回头会心地一笑，因为你看到了“城门晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的场景。从此，塞外的风不再凛冽，征夫不再抱怨，怨妇不再流泪，她们破涕而笑，无数的家庭结束了不眠之夜。只因为你用无悔的心灵温暖了这一切。
昭君，一个女子用她柔弱的肩膀扛起了一个王朝的兴旺;
昭君，一个女子无悔的心灵温暖了大汉的心灵——换来了大汉近半个世纪的和平安宁。
以心灵温暖心灵，它飞得更高，叫得更响……
【议论文写作指导】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
篇3：中考满分作文：以心灵温暖心灵
作文（1）题目：以心灵温暖心灵
作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
203月20日，国务院常务会议通过决议，将《徐霞客游记》开篇日——5月19日定为“中国旅游日”。旅游日当天，在徐霞客开游地浙江宁海，多家 机构联合举办了“百所高校大学生寻访徐霞客足迹”活动，参与者亲身体会了“读万卷书、行万里路”知行合一的徐霞客精神。
徐霞客是明代地理学家，自幼好读古今史籍、图经地志，立志要“历九州，登五岳”。他22岁开始出游，在30多年的徒步旅行考察中，备尝艰辛，足迹遍及大半个中国。他将观察所得，按日记载，为我们留下了具有地理学价值和文学价值的《徐霞客游记》。
（摘编自《中国青年报》）
作文要求：（1）要自由有创意地表达出真实情感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
是谁的妖娆舞遍江山，是谁的笑藏尽泪光，是谁的心灵温暖了盛世的迷茫……历史的破浪淘不尽昭君的传奇，岁月的长风吹不老倾城的容颜。我们不禁要问：你以心灵温暖了谁的心灵？
面对和亲，当后宫的殡妃争相躲避时，昭君挺身而出，甘愿当和亲的使者。你无悔的心灵温暖了朝廷内外多少人冷漠的心灵，当大汉的皇帝目睹了昭君那“丰荣靓饰，光明汉宫，顾影徘徊竦动”时，后悔顿生，昭君笑了……
我轻拈一颗带露的星辰，裁下徐志摩笔下西边那片彩云，偷偷剪成彩练，为你做嫁衣，多么希望也裁下你一身的离愁。我含泪的目送，昭君，是你用心灵温暖了我踯蹰于梦想的心灵。
无垠的大漠，亘古不变的是离人疡，“汉家秦地月，留影照明妃”。你毅然地挥泪西行，看你的身影立向斜阳远去的地方，大雁低飞，明月高照，是否你的心灵也温暖了天地的心灵？
你抱起心爱的琵琶，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”。你那抹柔情早已惜然化作黄昏的雨滴，坠入尘埃，汇成一湾无言的忧伤。你找寻着最后一滴雨，落了，那便是你的泪；干了，却忘不了这世界你曾来过，这远方你曾涉足。大汉的史册也铭刻了这一滴泪不曾干涸。
你回头会心地一笑，因为你看到了“城门晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的场景。从此，塞外的风不再凛冽，征夫不再抱怨，怨妇不再流泪，她们破涕而笑，无数的家庭结束了不眠之夜。只因为你用无悔的心灵温暖了这一切。
昭君，一个女子用她柔弱的肩膀扛起了一个王朝的兴旺；
昭君，一个女子无悔的心灵温暖了大汉的心灵——换来了大汉近半个世纪的和平安宁。
以心灵温暖心灵，它飞得更高，叫得更响……
篇4：历年中考满分作文：以心灵温暖心灵
历年中考满分作文精选：以心灵温暖心灵
【以心灵温暖心灵】
是谁的妖娆舞遍江山，是谁的笑藏尽泪光，是谁的心灵温暖了盛世的迷茫……历史的破浪淘不尽昭君的.传奇，岁月的长风吹不老倾城的容颜。我们不禁要问：你以心灵温暖了谁的心灵?
面对和亲，当后宫的殡妃争相躲避时，昭君挺身而出，甘愿当和亲的使者。你无悔的心灵温暖了朝廷内外多少人冷漠的心灵，当大汉的皇帝目睹了昭君那“丰荣靓饰，光明汉宫，顾影徘徊竦动”时，后悔顿生，昭君笑了……
我轻拈一颗带露的星辰，裁下徐志摩笔下西边那片彩云，偷偷剪成彩练，为你做嫁衣，多么希望也裁下你一身的离愁。我含泪的目送，昭君，是你用心灵温暖了我踯蹰于梦想的心灵。
无垠的大漠，亘古不变的是离人疡，“汉家秦地月，留影照明妃”。你毅然地挥泪西行，看你的身影立向斜阳远去的地方，大雁低飞，明月高照，是否你的心灵也温暖了天地的心灵?
你抱起心爱的琵琶，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”。你那抹柔情早已惜然化作黄昏的雨滴，坠入尘埃，汇成一湾无言的忧伤。你找寻着最后一滴雨，落了，那便是你的泪;干了，却忘不了这世界你曾来过，这远方你曾涉足。大汉的史册也铭刻了这一滴泪不曾干涸。
你回头会心地一笑，因为你看到了“城门晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的场景。从此，塞外的风不再凛冽，征夫不再抱怨，怨妇不再流泪，她们破涕而笑，无数的家庭结束了不眠之夜。只因为你用无悔的心灵温暖了这一切。
昭君，一个女子用她柔弱的肩膀扛起了一个王朝的兴旺;作文
昭君，一个女子无悔的心灵温暖了大汉的心灵——换来了大汉近半个世纪的和平安宁。
以心灵温暖心灵，它飞得更高，叫得更响……
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篇5：吉林中考命题作文试题:以心灵温暖心灵
作文要求：1.要自由有创意地表达出真实情感。2．文体不限。3．不少于500字：4．文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
【试题解读】
这道作文试题，题目直截了当，没有设置审题障碍。写好这篇作文，应该注意三点。
一、准确把握命题意图。这个题目中，同时出现了两个“心灵”，但关键词应该是“温暖”。“温暖”是很切合当下社会现实的一个关键词，今天的社会，人们太需要温暖，今天的社会上涌现出许多让人感到“温暖”的人和事。我们在写作时，要先考虑是谁用心灵温暖了谁的心灵。确定好送出“温暖”的对象和“被温暖”的对象。这两个对象可以是个体，也可以是群体。因为“温暖”具有宽广的内涵和巨大的包容性，考生精心选择好富于时代特征的事件，就一定有话说，一定会抒写出真情实感。
二、选择自己擅长的文体。《以心灵温暖心灵》这个题目，可以写成记叙文、散文或者小小说；在语言的表达上适宜选择叙述、描写、抒情与议论等多种表达方式来综合运用；在形式的表达上，可以采用题记、小标题、日记、书信等多种形式，这样会更好地增强表达效果。当然，也可以写成议论文，要注意论题的适当确立。
三、巧妙展示“以心灵温暖心灵”的深远意义。“以心灵温暖心灵”很适合在文中展示人物的情感，要把“温暖”的情感作为文章的重点表现出来。同时要合理地运用一些表现手法，如对比等，多角度巧妙地展示心灵获得的温暖。还有一点，要把文章中的事例写具体，用细节用真情来打动人。
（吉林李辉老师解读）
【佳作展示】
以心灵温暖心灵
吉林一考生
“阿嚏！小董，赶紧给我点儿纸……”我小声对同桌说。
“这一天你都快吞噬我一卷纸了！”小董瞪了我一眼，把纸递给我。
正在讲课的语文老师走下讲台，来到我身边，看到我椅子靠背上挂着的垃圾袋里那堆“纸山”，不禁叹了口气：“你的鼻子该治一治了！”
“老师，这一天都这样，鼻子都擦破了，我也很无奈啊！”我可怜兮兮地说。
“一会儿下课你到我办公室来一趟。”语文老师说完，转身回到讲台上继续板书。
下课铃响了，我跟着语文老师来到办公室。老师说：“臭小子，你把几个椅子摆在一起。”“哦。”我把四把椅子接连摆成一排。这时，语文老师把饮水机里的水加热，又像变魔术似的拿出一个新口罩。我疑惑了：“老师，您这是要干什么？…‘干什么？你的鼻子不是总流鼻涕吗？我给你治治。来，躺在椅子上。”“老师，不用麻烦您了！我的.鼻子向来就这样，我都习惯了！”说着，我一步步向后退着。“让你躺你就躺，别顶嘴！”我赶忙躺了上去，只见语文老师拿着口罩放入热水中，浸了好一会儿，然后把口罩拿出来轻轻拧了一下，又轻轻敷在我的鼻子上：
口罩暖暖地敷在我的鼻子上，我感觉鼻子里涌进一股热气，舒服极了，我的心里也涌上一股莫名的温暖。“怎么样，臭小子！”我心里说：“老师啊！我太感动了，我怎么能享受您这样的厚待啊！”可我嘴里说不出话，眼泪在眼眶里直打转。我闭上眼睛，不想让眼泪破坏我的男子汉形象。静静地躺在椅子上，我的眼前隐约浮现出三年来与老师相处的点点滴滴……
老师，您还记得不？初二时，我是班里的“接话茬儿”大王。您每每在讲台上兴致勃勃地讲得入神的时候，我总会充当“程咬金”，()半路杀出把您讲课的思路打断。而您从没在课堂上批评我，而是在课后不厌其烦地为我讲解，教育我，直至我改掉这个毛病。每当看到我成绩下降时，您总是第一时间找我谈话，帮我分析考砸的原因；每当我情绪低落的时候，您总像父亲一样循循善诱，帮我重新树立信心……老师，这一切的一切，我都看在眼里，暖在心中啊！
老师，是您用伟大的心灵温暖了我幼稚的心灵，让我感受到了亲情之外的大爱。我想告诉您，老师，您就像我的父亲！谢谢您，我的老师！
【简评】
这篇中考作文的亮点在于选材的真实和感情的真挚。文章选材于语文课堂，中心人物是语文老师。在塑造老师的形象时，运用了动作描写、语言描写等一系列手法。一句“臭小子”表现出老师与学生之间的亲近，无距离；老师的一个热敷的动作永远停驻在学生的心田，让学生永生难忘。细腻的细节描写与心理描写表现了学生对老师浓浓的感激之情。
（李辉老师荐评）
篇6：以心灵温暖心灵作文
时光老人匆匆的赶着路，他记录的不仅仅是我们童年的美好时光，也承载着我们与父母的爱和交流!他在您们脸上刻下了道道皱纹。不经意间，在您们两棵大树的辛勤哺育和庇佑下，一株幼小的树苗——我，已渐渐长大……
您们也会在无形中，给我一些小小的压力，让我知道：没有最好只有更好。在我飘飘然时会给我“当头一棒”，使我想起：谦虚使人进步，骄傲使人落后!
一次我以很好的成绩稳坐全班第一的宝座，当时我得意极了，放学后连忙飞奔回家告诉您们这个好消息。妈妈您当时只是应了一声，没说什么，只是让我以后好好努力。我愣了，心想：您为什么不表扬我呢?我有些不开心了，也只是轻描淡写地说：“那你给我签上名吧。”您似乎也看出了些什么，便抚摸着我的头，和蔼可亲的说道：“我只不过是不小让你飘飘然罢了，你想啊，如果因为我夸奖了你而骄傲了，那下次你的成绩可能就落后了呀!这样可划不来啊，你说是不是?”我听了您的话，立刻恍然大悟：“噢!我明白了，放心吧妈妈，我以后一定会更加努力的!”下次我果然稳拿第一，可是我并没有骄傲，因为每当我飘飘然时，您的那句话总在我的耳畔回响，使我变得更加优秀。
爸爸，还记得那一天晚上吗?天突然冷了下来，因为只有一层被子，我忍不住打了一个喷嚏。这时，门一开，一道刺眼的光照得我眼睛睁不开。您轻手轻脚地走进房间，轻轻地为我盖上了一层厚厚的棉被后，便又轻手轻脚地走了出去。“天冷了，快睡吧。”门口传来了您疲惫的声音。您说完门就被轻轻地关上了。多了一层被子，身上就如同多了一个小火炉，我顿时温暖无比。于是，我舒舒服服地进入了梦乡。等我再次醒来时，走进您的房间，发现您只盖了一层被子，为了让我不着凉，您宁可委屈自己。
都说父母是除了地球外最伟大的，这句话说得的确不错，可我认为您们对我的爱和关怀比地球更伟大!
篇7：以心灵温暖心灵作文
温暖，我喜欢的一个词。记得，那个明亮的早上，太阳温暖了小草；记得，那个寒冷的冬天，爱心温暖了忍心；记得，那个萧瑟的秋天，树叶温暖了大地。
温暖，多么美好的一个词啊！它包含着人与人之间的关爱，国家与国家之间的和谐，共创和谐美好的明天。
记得，我国四川发生地震时，各个乡镇，各个城市，乃至各个国家都献出了一份爱心，用心灵温暖了灾区人们的心灵。
人天生就会有一颗会温暖别人的心灵，《三字经》中也说道：“人之初，性本善……”由此可以见得，人与人之间都有着那样以心灵温暖心灵的爱心！
记得有一次，我去快餐店吃早餐，当时店里还很是凄清，不是太多人，服务员们也睡眼惺忪地收拾着桌上剩下的食物，我找到了一个靠窗的位子坐下来，点好了餐，就坐着等。过了一会儿，以为中年妇女领着一个小男孩进来了，由于男孩朝着要坐窗边，那位母亲用询问的眼光看向了我，我微笑着示意她坐下。小男孩长得很是可爱，大约四五岁的样子，白白净净的，鼻子上访嵌着两颗黑溜溜的双眸，让我想到了一个老掉牙的比喻“像两颗黑珍珠”，很可爱。那位母亲点好了餐，接着，又进来了一个男人，衣衫褴褛的样子，还背着一个说不清是什么颜色的帆布包，服务员见了他，似乎想说什么，但皱了皱眉没有说。这时，服务员微笑着给我们送来了早餐，那个人却坐在别桌，在吃剩下的食物，那个小男孩问他妈妈：“妈妈，那个人为什么吃别人剩下的东西？”妇女在双唇间竖起了手指：“小声点儿，他饿了，又没有钱买。”“我想他应该只喜欢吃别人剩下的东西。”服务员说道。小男孩点了点头，然后，拿起汉堡咬了一口，整整齐齐的一排牙印，他拿着汉堡走到那个男人的面前，“我吃过了。”小男孩说，然后回到了母亲身边，母亲微笑着抚摸着他的头。这时，我羞愧地低下了头，走出店门，发现淡蓝色的天正从灰溜溜的云中透出。
这件事对我的触动很大，一个小男孩都懂的用心灵去温暖别人，而我们也应该像他一样，都会得到给予的快乐，我不敢说小男孩现在的状况很好，但我一直相信，他会快乐地生活下去。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”，就像这句歌词一样，只要人人都愿以心灵温暖心灵，那么，世界将变得更加美好！
篇8：以心灵温暖心灵作文
一樽清酒，酿出了醇香缕缕；一弦素琴，奏出了余音袅袅；一纸花笺，写出了情韵悠悠；一种母爱，温暖了一个心灵；一个陪伴，沉醉了另一心灵。
小时，因为爸爸工作繁忙，所以童年的大部分时光都是母亲陪我，我总是趴在母亲的背上，看着她那瘦弱的背。尤其是天热而流的汗珠浸湿了衣服，划出了一道道的沟，更是深深的印刻在我的心里。
一次在回家的路上，我因为天气太热而不想走路，便向母亲撒娇让她背我走路，母亲拗不过我，便蹲下身子，我立马跳了上去。母亲背着我，一步一步蹒跚的走了几十步后，我感到母亲的身体在微微的发抖。我第一次这么近距离的看母亲瘦弱的背，大约走上几百米后，我趴在母亲的背上，感到母亲的背湿润了，我的眼睛也湿润了，母亲的背影深深的烙印在我的脑海里。那一刻，母亲的背影是那么清晰，那一刻，母亲的爱是那么难忘，那一刻，心灵的触动是那么震撼。
我轻轻地哽咽地说道：“母亲，放我下来吧。”母亲说；“快到家了，天气那么那么热，我背着你吧。”我用袖子轻轻的为母亲擦拭着汗水，吻了母亲的脸颊。母亲顿了一下，轻轻地笑了，笑的那样幸福。我趴在在母亲的背上，听着她沉稳的心跳声，闻着她沐浴露的清香夹杂着汗水的特殊味道，看着她微微瘦弱的背影，感到十分有安全感，十分的幸福。
回到家，母亲躺在沙发上大口的喘息着，汗水顺着她的额头，沾湿了一缕缕的秀发。我马上倒了一杯温水端到母亲面前，母亲一口气就全喝光了，笑着说：“我的宝贝长大了，妈妈真高兴。”我也笑了。一会儿，妈妈倚在沙发睡着了，我轻轻的为她盖上一层薄被，看着她甜甜的面容，不知何时，她的眼角又多了几条鱼尾纹。她真的操劳了很多，她真的付出了很多，她也真的老了，我轻轻的抚摸着她的眼角，想要把岁月留给她的痕迹抚去。时间时间你慢些吧！让她慢些变老吧！我拿起扇子轻轻地为母亲扇着，像小时候她为我扇风一样……
当涓涓细流点点流过心田，回眸昔日母亲伴我似水流年，我与母亲永生相随。心灵的共同理解，心灵的彼此召唤，心灵的互相温暖，让我知道：爱，是彼此；爱，是付出；爱，是永远。
篇9：以心灵温暖心灵作文
老师，是您，用您伟大的心灵温暖了我幼稚的心灵，让我感受到了师爱的伟大。
——题记
“啊……”我捂着肚子趴在桌子上小声呻吟着。唉！早上我为了解暑，喝了一大碗凉豆浆，当时觉得很爽，现在……悔不当初啊！我忍着剧痛用疼得发抖的手拿出杯子喝了一口水，但是仍不能减轻我的疼痛。我的肚子越来越不听话，把我折腾得直冒冷汗。不知不觉，我的额头上、手心里、脖子上全是汗。下课了，班主任并没有立即离开教室，而是走到我身旁，问：“怎么了？脸色怎么真么惨白？”我可怜兮兮地说：“肚子疼。”“跟我来办公室吧。”我抱着肚子，慢慢地挪到了办公室。
老师搬来了一个凳子，让我坐下。这时，老师从抽屉里拿出了一个东西，然后又拿出了一个纸杯，往里面装上热水，又细心地掺了一点凉水，然后把纸杯贴在她自己的脸颊上，为我试水温。接着，老师把刚刚拿出来的东西递给我说：“敷在肚子上，看会不会好一点。”我拿来一看，原来是一个热水袋，我感动地放在肚子上说：“谢谢老师。”老师又把刚刚的热水递过来说：“趁热喝。”我接过热水，一边吹一边慢慢地喝着。热水袋暖暖地敷在我的肚子上，热水进入了我的肚子，我的心里涌上了一股莫名的温暖：老师啊！我太感动了！谢谢您！我说不出话，眼泪在眼圈里打转。
果然，不久后，我的肚子就不疼了。临走前，老师还不忘嘱咐我：“以后别再乱吃东西啦！”老师！我会记住的！
有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出了一曲曲动人乐章；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是清凉的山泉，浇灌着我们这些小树苗……对于我来说，老师是一杯热水，温暖了我的肚子，感动了我的心。
老师，您用您伟大的心灵温暖了我幼稚的心灵，您永远是我最爱的老师！
篇10：以心灵温暖心灵作文
传说，仓颉造字，有鬼夜哭。
我不知道历史上是否有这样一个或一群人，他们在自己的人生道路上持久地跋涉，用他们的言行、用他们的壮举，创造了一个民族永远的怀想和永恒。
温暖，一个民族恒久的怀想。温暖，曾震撼了一代又一代人的心灵，而无论时空怎样转换，我们都应该义不容辞地选择以心灵温暖心灵。a
以心灵温暖心灵，我想这大概是一种气度吧。
汨罗江畔的身影，绝非历史的偶然。当屈原站在江畔，任凭海风吹乱他的衣襟，任凭海浪打湿他的心灵，他正用满腔热血彰显着他的爱国之情，他正用一腔赤诚诠释着他对国土的无比热爱。屈原，一位伟大的诗人，他用身心和行动报效了他的祖国，他以心灵温暖了世世代代中国人的心灵。
以心灵温暖心灵，我想这大概是一种诚恳吧。
翻开《骆驼祥子》，我看见祥子拨弄着手里的现洋，嘴里念叨着自己的小九九，盘算着买一辆洋车，旁边是黑漆漆的被刷得锃亮的老北京的洋车……翻开《茶馆》，我看见王利发正擦着桌子，提着茶壶，嘴角上冒着缓缓的热气，用麻利的手法和娴熟的嗓音招徕着客人，手里是经历多年沧桑的老北京茶壶……翻开《四世同堂》，我看见瑞宣在车水马龙的街巷中逛进逛出，并发出终会消失的感叹，身边屹立的是老北京的建筑……
老舍先生，是您，用饱含真情的笔触绘声绘色地描写了您所热爱的那片土地——老北京；是您，用诚恳的心灵记录了老北京的风貌。让我、让那些喜欢老北京的人品味到了老北京的气节：厚重、深邃、凝练、刚直……让我们的心灵感受到了温暖。
屈原、老舍……一位位伟大的中国人用他们的心灵书写着历史，用他们的心灵温暖了、温暖着一代又一代中国人，让我们懂得了真善美和假丑恶，让我们知道了什么是气度和诚恳，让我们明白了什么是人性和善性……
但愿生活在世上的每个人，都能以心灵温暖心灵！
篇11：以心灵温暖心灵作文
有一种关爱可以映照真情。
有一种真情可以传递力量。
有一种心灵可以温暖心灵。
母爱映照着真情“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
火样的烈日肆意地把娇灼的阳光洒向大地，蔚蓝的天空下活跃着一群意气风发的运动健儿—校运动会的现场如火如茶。我是班级的5000米项目的运动员，正站在准备区做准备活动。不经意间，看见观众区一个熟悉的身影。胖胖的身子努力地向前倾斜着，上半身越出其他人一大块，眼睛不停地在操场上来回扫描。
猛然间与我的目光对视，脸上顿时绽放出惊喜的笑容。我是个近视眼，看不清母亲脸上的皱纹，却能体会到皱纹里散发出来的慈祥。妈!我对她扬起了手。母亲夸张地笑着，伸出一对胖胖的大拇指，用力喊道:“加油儿子!”笑容中露出泛黄的牙齿，随意的卷发略显沧桑。母爱的慈祥堪比一阵凉风，使我燥热的心顿时沉静了下来。母爱映照着真情，总是在我紧张的时候让我放松，总是在我困难的时候让我勇敢，总是在我迷茫的时候让我清醒。这种丝丝真情，交织成一面坚实的后盾，让我脚踏实地，奋勇向前。
真情传递着力量近几年灾害总是时不时地骚扰善良的人们:席卷而来的病毒，突如其来的地震，莫名其妙的干旱·····一个个鲜活的生命面临着危机，一座座美丽的家园变为废墟，一块块肥沃的土地沦为沙漠……尽管人们遭遇着失去亲人的痛苦，饱受着无家可归的'凄凉，感受着颗粒无收的折磨，却也能看到了白衣天使的责任心，人民子弟兵的勇敢，总理的与民同忧。真情传递着力量，人定胜天的故事真实地再现在我们的面前。这种力量，从每个人的心灵发出，又传递到每一个人的心中。
心灵温暖着心灵当你看到母亲亲切地注视着你，你是否感到心中洋溢着温情?当你看到医生废寝忘食地抢救患者，你是否感到心中充满着感动?当你看到子弟兵用疲惫的身体背出一名伤员，你是否会心中澎湃着激动?那份温情温暖着每个人的心灵，那份感动拷贝每个心灵的硬盘；那份激动激活了每个硬盘的波动。
用爱映照着真情，用真情传递着力量，以心灵温暖心灵！
篇12：以心灵温暖心灵作文
每个人都有一颗炽热的心，我们要把温暖送给世上需要它的人。
在离突泉县的不远处，有一个小村子，里面住着一户人家。他们家的房子，外表看起来就像新的一样，可里面却是破破烂烂的，屋子里面乌烟瘴气。被子都发霉了，还在盖着，炕上还有一盆不知放了几天的菜，灶坑的灰已经满了，一烧火，就冒出一股黑烟。这是我妈扶贫的一户人家。妈妈说让我体验生活就带我来了。我们帮他家打扫屋子，墙角的蜘蛛网没了，被子上的灰尘也无影无踪，地上连一个小纸片都不见了，干干净净，焕然一新。
这家人家，最可怜的就是辅正这孩子了，他家所有的一切都是靠这个孩子支撑着的。他的父亲在早些年去世了，妈妈因受了刺激而有些精神失常。本该拥有阳光童年的小男孩，被不幸的家弄得倍感冰冷。久而久之，一点点自闭起来。他的脸上从无笑容，为家庭的琐事终日愁眉苦脸。
我要用一颗炽热的心，温暖一个幼小而受伤的心灵。妈妈把他接到我家来住。
我妈领着我俩去下饭店，请他吃锅包肉还有好多他没吃过的，他终于吃到了从小到大都没吃过的美味。看到他脸上洋溢着幸福的笑容时，我被深深地触动了。为了让他感受到温暖和爱，我陪他玩，我教他所有我会的玩具的玩法。
那天，他看见了我的滑板，想玩还不敢说，我看透了他的心思，便拿起滑板和他去了广场，一起玩。我把他扶到滑板上，扶着他一步一步前行。他非常聪明，不到小半天，就能在广场上绕圈滑了。他的笑容像阳光一样灿烂，一点一点的自信起来。
辅正回到家后，邻居们都说，小辅正变了，变得乐观，变得积极向上了，脸上也露出了温暖的笑容。
【以心灵温暖心灵作文(集锦8篇)】
篇13：以心灵温暖心灵作文
记得小时候，妈妈经常给我讲《三字经》，我也总不忘记缠着妈妈问这问那，妈妈也是不厌其烦地给我讲解着。
“人之初，性本善，性相近，习相远……”“妈妈、妈妈‘人之初，性本善’是什么意思啊？”“这句话的意思就是每个人刚出生的时候都是善良的……”“那为什么现在还有那么多的坏人呢？”我打断了妈妈的话。“这个世界上的坏人并不是很多，相对比较而言这个世界上还是好人多一些，你可以上接到中看看，看到更多的一定是那一幅幅的心灵温暖心灵的画面……”我嘟着小嘴，极不情愿地来到了街道上。
当我刚到达街道中，变听到一对父子在谈话，“爸爸，我们去帮帮那位老爷爷好不好？”“哦？好啊，不过你要告诉我，你为什么要帮这位老爷爷呀！”“因为我们幼儿园的老师说过，要有尊老爱幼的精神而且看到别人有困难一定要帮助他，那位老爷爷摔倒了，他一定很疼的”。“恩，儿子真乖，我们要让中华传统美德继续传承下去，走，我们快去帮帮那位老爷爷。”
我继续向街道中走去，看到几个孩子在跳皮筋，其中一个孩子的腿不小心摔伤了，她疼的哭了起来。另一个孩子安慰她道：“别哭了，很快就没事了，我们先回家吧，等你的腿好了我们再来玩”，那个孩子刚要从地上站起来，可怎么也站不起来，只是在一直喊疼，另一个孩子问道：“你站不起来了是吗？”那个孩子点点头，便没再说话，“来，我背你吧！”说完他便背起那个孩子蹒跚地向回家的路上走去。
我的心头怦然一震，这仅仅不足一刻钟的时间呐，我看到了孩子们的善良，朋友之间的友谊。
是啊，妈妈说的没错，想对比较而言这个世界上还是好人比较多，他们都是用自己的心灵来温暖另一个人的心灵，这是多么值得赞美啊！
【以心灵温暖心灵作文(集合8篇)】
篇14：以心灵温暖心灵作文
总能在失败时听到老师鼓励的话语；总能在泄气时听到同学安慰的话语；总能在大街小巷听到陌生人提醒的话语；总能在沮丧时听到家人安慰的话语。总能……将这些话语放在一起，定是一个大火炉，给你无限的温暖。
温暖来自老师的鼓励。记得那是一次拔河比赛，由于对方略施小计，我们队伍输了。同学们垂头丧气地走回班级，我更是义愤填膺。下课铃响了，同学们都像小鸟一样飞了出去，只有我还在闷闷不乐。这时，老师走过来摸着我的头说：“不要泄气，失败了，还有下一次，老师相信你们的实力。”()老师的话语像春日里的阳光让我感到温暖。
温暖来自同学的安慰。今天同学们都在玩瘸腿捉人的游戏，我也被邀来一起玩，由于我对此游戏不是很熟练，被摔倒在地，此时我似泄气的皮球。此时，同学们过来安慰我说：“没事儿，你是最给力的，你一定能捉住他们，加油！加油！”同学的话语就像及时的打气筒，充足泄气的皮球。
温暖来自陌生人的提醒。今天放学我走在回家的路上，由于现在的冰雪还未化尽，路上非常泥泞。我，一个淘小子，不管三七二十一地往前走着，泥点飞一样地溅在我地腿上，身上。此时，一位叔叔走到我身边，微笑地说：“小同学，小心点，泥点溅多了湿了身体，会冷的。”说完，就拉着我的手向前走去。陌生人的提醒似冬日那驱走严寒的火炉。
温暖来自爸爸的安慰。由于我很淘气，这不，昨天我的脚因跳墙被崴了，脚脖肿似馒头，疼痛更是苦不堪言。此时，爸爸过来安慰我说：“没事儿，这点伤算啥呀？你是男子汉，爸爸给你上点药，明天就好了。”爸爸的话驱走我的疼痛，让我开心无比。
当我们用双耳聆听这整个世界时，这些话将是驱散我前方阴霾的灯。有灯引路，除了光明，还有温暖。
篇15：以心灵温暖心灵作文
是谁的妖娆舞遍江山，是谁的笑藏尽泪光，是谁的心灵温暖了盛世的迷茫……历史的破浪淘不尽昭君的传奇，岁月的长风吹不老倾城的容颜。我们不禁要问：你以心灵温暖了谁的心灵？
面对和亲，当后宫的殡妃争相躲避时，昭君挺身而出，甘愿当和亲的使者。你无悔的心灵温暖了朝廷内外多少人冷漠的心灵，当大汉的皇帝目睹了昭君那“丰荣靓饰，光明汉宫，顾影徘徊竦动”时，后悔顿生，昭君笑了……
我轻拈一颗带露的星辰，裁下徐志摩笔下西边那片彩云，偷偷剪成彩练，为你做嫁衣，多么希望也裁下你一身的离愁。我含泪的目送，昭君，是你用心灵温暖了我踯蹰于梦想的心灵。
无垠的大漠，亘古不变的是离人疡，“汉家秦地月，留影照明妃”。你毅然地挥泪西行，看你的身影立向斜阳远去的地方，大雁低飞，明月高照，是否你的心灵也温暖了天地的心灵？
你抱起心爱的琵琶，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”。你那抹柔情早已惜然化作黄昏的雨滴，坠入尘埃，汇成一湾无言的忧伤。你找寻着最后一滴雨，落了，那便是你的泪；干了，却忘不了这世界你曾来过，这远方你曾涉足。大汉的史册也铭刻了这一滴泪不曾干涸。
你回头会心地一笑，因为你看到了“城门晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的场景。从此，塞外的风不再凛冽，征夫不再抱怨，怨妇不再流泪，她们破涕而笑，无数的家庭结束了不眠之夜。只因为你用无悔的心灵温暖了这一切。
昭君，一个女子用她柔弱的肩膀扛起了一个王朝的兴旺；
昭君，一个女子无悔的心灵温暖了大汉的心灵——换来了大汉近半个世纪的和平安宁。
以心灵温暖心灵，它飞得更高，叫得更响……
同学们，相信你们都听说过昭君出塞的故事，那么你们有没有去想像过故事主人王昭君呢！希望同学们好好阅读。
篇16：以心灵温暖心灵作文
秋天的夜，依旧如此清冷。走在回家的路上，寒冷的风顽皮地从衣领探入。我裹紧外套，加快前行的脚步。一辆辆车不断掠过身侧，那车上相依的人影如此熟悉，我的思绪渐渐飘远……
同是寒风袭人的秋夜，我坐在摩托车上，紧紧贴住父亲的后背，妄图从他身上汲取温暖。虽然我身体早已冻僵，但我却不屑投于身后的怀抱。
她，一个普通的女人，长长的马尾辫，淡淡的雀斑脸，单薄的身子骨，这样一个女人是我后妈。我不喜欢她，甚至厌恶她，就因为她是我的后妈。
“你，冷吗？靠到我怀里吧！”“不用你的关心！”即使上下排的牙齿几近战斗，我仍是死鸭子嘴硬。转过头，我欣赏起身侧后退的风景，企图转移自己的注意力来忽略身体的颤抖。
月很圆，如同明亮的眸子悬于天际，凝视着大地上的一切。花草树木静静地委协于夜的萧瑟，柔和的月光映出它们在凉风中的模糊身姿。
风滑过耳际，呼呼作响，似乎向我示威，我禁不住打个寒战，心中怨恨：怎么这么冷哪！
“真的没事吗？”后妈询问着，见我蜷缩的模样，脱下自己身上的大衣欲为我披上。“不用！”推开她的手，我坚定地拒绝。
“妈妈关心你，这孩子怎么这么不懂事！”父亲厉声斥责道。“没关系”，后妈又继续劝嘱我：“如果冷，不用介意的`。”
“不用！”我坚持不投降。
“身体重要！”后妈不容置疑的语气使我愣住了。她用两手将我紧紧搂住，“不论你是不是我生的，每个做母亲的都不希望孩子生病。不论你是不是讨厌我，我还是得关心你，尽一个母亲的责任！”
“我……”还想挣扎，但由外而内的温暖将我心里的冰块渐渐融化。仔细回想，自从他们结合后，她对我似乎很好。每次购物，她总是先帮我挑衣服、买零食，而自己却很少买东西；每次吃饭，她总以不爱吃为借口，将好吃的都留给我；每次睡觉，她都仔细地为我掖好被角才离开……这点点滴滴，我看在眼里暖在心里。也许她真的是疼我的吧！
“妈，对不起。”我扬起头迎向月光，努力不让打着转儿的泪水溢出。月光下，我似乎瞥见后妈的眼中也闪烁着晶莹的光，还有嘴角弯起的弧度。只一句简单的“对不起”就抚慰了一个母亲的心，恍惚中我亲生母亲的身影渐渐与她重叠……
“走快点，当心受凉！”关切的`话语飘入耳际，抬头，此刻我又望见那抹熟悉的身影。从学校到家只有四百多米的距离，后妈却执意每晚来接我下晚自习。
“这么冷的天怎么不多穿点，快喝杯奶茶暖暖！”回到家，后妈又从房里拿来自己的外套披盖在我身上，温暖迅速从手中的奶茶蔓延到全身。秋夜的寒冷早已不算什么。
我是幸运的，更是幸福的，失去了亲妈，又拥有了后妈，一“亲”一“后”都是妈，她们用无私的爱温暖过或温暖着我的心灵，而我怎能不去温暖她们呢？
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