捡砖头作文
“百万”通过精心收集，向本站投稿了15篇捡砖头作文，下面是小编为大家整理后的捡砖头作文，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：砖头不是一天就能捡够的美文
砖头不是一天就能捡够的美文
父亲是个木工，常常帮别人建房子。每次建完房子，他都会把别人废弃不要的碎砖碎瓦捡回来。有时候走在路上，看见路边有砖头或石块，他也会捡起来带回家。久而久之，我家院子里多出了一个乱七八糟的砖头碎瓦堆。
一天，父亲在院子一角的小空地上开始开沟挖槽，和泥砌墙，用那堆乱砖左拼右凑，一间四四方方的小房子居然拔地而起。父亲把本来养在露天到处乱跑的猪和羊赶进小房子，再把院子打扫干净，我家就有了全村人都羡慕的院子和猪舍。
年幼的我觉得父亲很了不起，一个人就盖了一间房子。当时我家穷得几乎连吃饭都成问题，自然没有钱去买砖，但父亲没有放弃，日复一日捡砖头碎瓦，终于有一天有了足够的砖头来造心中的房子。
后来的`日子里，这件事情凝聚成的精神一直在激励着我。在我做事的时候，我一般都会问自己两个问题：一是做这件事情的目标是什么，二是需要多少努力才能够把这件事情做成，也就是需要捡多少砖头才能把房子造好。之后就要有足够的耐心，因为砖头不是一天就能捡够的。
篇2：砖头作文
砖头作文
砖头走在宽阔的马路上，不知你有没有注意过在一个不起眼的角落里有一小块砖块，也许你没有发现，因为它是多么的渺小，多么的不起眼。可是，你有没有想过像砖头这么不起眼，这么渺小的东西，在我们的生活中却是不可缺少的一份子，我们是离不开它们的！
要问现在最温暖的地方是哪里？那当然是一个温暖的家了，在这个世界上，应该没有比家更加温暖的地方了。可是你有没有想过，这些温暖的家是用什么搭建起来的？对，就是用砖头一块一块搭建起来的。仔细想，要是没有砖头，我们能搭建起房子来吗？要是没有能遮风挡雨的房子，我们能过的幸福吗？恐怕我们早已经露宿街头了。
知识是人们不可缺少的，但是学习知识用的房子就是更比不可少的了，至少我们能在下雨下雪的时候能安心的上完一堂课，而教室，也是用砖头一块一块的垒起来的。我们没有了教室，我们在刮风，下雨，下雪时，我们又要去哪里上课呢？这一切的一切都充分证明了，没有了砖头，我们能缺少很多很多的东西，也让我明白了一个更为深刻的道理，我们不要藐视或者小瞧不起眼的人，表面上看着很不起眼，没有一点用处的人，但他们有可能是非常有用的，只是现在没有显露出来，一旦他们离开，我们有可能才发现，我们根本就离不开他们；而往往有一些人相反，表面上，他显得很有用，我们很需要他，就像汽车，但是我们也可以完全不要汽车，走路到达目的地，这样还可以锻炼身体。实际上，我所谓的那些人，是对我们没有任何作用的我们要公平、公正的对待每一个人，不能小瞧或者藐视别人！
吹砖头《作文:吹砖头》上课了，刘老师从包里拿出了一块大砖头和一个小信封。我心想：“今天，刘老师拿这些东西来干什么呢？这两个东西毫不相干，会用来干什么呢？”这时，刘老师说：“今天我们来比一比，看看谁能吹倒这沉甸甸的砖头！”“啊！吹砖头！”我惊叫道，“这个大砖头，恐怕我今天就是吹晕了也吹不倒！”
开始吹砖头了，第一个上场的就是文静的金玉和小不点王奥镓。金玉走上台深吸了一口气，把腮帮子鼓的大大的，然后使出全身的力气使劲的吹向砖头，可是砖头却纹丝不动，还是一动不动的耸立在那儿。接着，王奥镓也来吹，可是还是跟金玉的情况一样，没有把砖头吹倒。
这时，体格健壮的宋向虎走了过来，大声叫道：“我来，我来！”宋向虎走上前就像打太极一样的比划了一会儿，再蹲着马步，深呼吸一口气，向大砖头吹去，可是砖头摇了两下就不动了。.sanwen.net/
忽然，我想到了刘老师不是还拿来了一个信封吗？于是，有同学走上来用着信封来吹砖头。有个同学把信封套在砖头上在吹，但也没成功。还有的同学把信封裹成一个桶一样的东西对着砖头一吹，但还是没什么作用。
最后，还是我这个五大三粗的小子，解决了这个难题。我先把信封没有口的那么用砖头压在下面，然后把信封的口变成圆的，最后使劲一吹，只听见“轰隆”一声，砖头就倒下去了。
我想：“做什么事都不能用蛮力，因为蛮力是解决不了问题的，需要我们认真的`动脑筋，才能找到很好的解决办法！”《吹砖头》
吹砖头上课了，刘老师从包里拿出了一块大砖头和一个小信封。我心想：“今天，刘老师拿这些东西来干什么呢？这两个东西毫不相干，会用来干什么呢？”这时，刘老师说：“今天我们来比一比，看看谁能吹倒这沉甸甸的砖头！”“啊！吹砖头！”我惊叫道，“这个大砖头，恐怕我今天就是吹晕了也吹不倒！”
开始吹砖头了，第一个上场的就是文静的金玉和小不点王奥镓。金玉走上台深吸了一口气，把腮帮子鼓的大大的，然后使出全身的力气使劲的吹向砖头，可是砖头却纹丝不动，还是一动不动的耸立在那儿。接着，王奥镓也来吹，可是还是跟金玉的情况一样，没有把砖头吹倒。
这时，体格健壮的宋向虎走了过来，大声叫道：“我来，我来！”宋向虎走上前就像打太极一样的比划了一会儿，再蹲着马步，深呼吸一口气，向大砖头吹去，可是砖头摇了两下就不动了。
忽然，我想到了刘老师不是还拿来了一个信封吗？于是，有同学走上来用着信封来吹砖头。有个同学把信封套在砖头上在吹，但也没成功。还有的同学把信封裹成一个桶一样的东西对着砖头一吹，但还是没什么作用。
最后，还是我这个五大三粗的小子，解决了这个难题。我先把信封没有口的那么用砖头压在下面，然后把信封的口变成圆的，最后使劲一吹，只听见“轰隆”一声，砖头就倒下去了。
我想：“做什么事都不能用蛮力，因为蛮力是解决不了问题的，需要我们认真的动脑筋，才能找到很好的解决办法！”
砖头是怎样炼成的砖头是怎样炼成的
今天，我们的老师，为我们带来了一个包袱。她说：“我为你们带来了一件好东西。”顿时，班级里议论纷纷，有的同桌窃窃私语，在下面说着什么。
刹那间，我猜：那是件雨衣。因为，这是长方形的，店里的雨衣都是这样。有的，同学说是吃的；有的同学说是杀人的暗器。
啊，谜题，马上就要揭晓了，因为老师已经打开了那个包袱。我们立刻围上去看，只见有的同学低声叹气的说：“原来是砖头呀！”
就在这时，老师的一句话，引起了我们的注意，她说：“你们知道砖头是怎样炼成的吗？”老师一一为我们揭开了砖头的来历。
她说：“其实，砖头是用泥来做成的，以前制作砖头先到田里去取土，然后用脚踩，当踩得粘粘的时候，放进模具进行塑形。随后，放入窑中进行烧制，最后，风干，就成了砖头。”
砖头的用途与做人的哲理有着密切的关系，所以，我们人要做好人，砖要做有用的砖。
砖头的故事一座城市里，有一幢古老的房子。
因为它太陈旧了，除了潦倒不堪的流浪者，没有人愿意住这种地方。这幢古老的房子是用许多砖拼成的。其中有一块砖总觉得自己没地位，便埋怨道：“凭什么我这么没地位！要知道，我可是最漂亮的砖头呀！那些工人把我安在这样一个没出息的集体里，根本就是‘大材小用’嘛！”
“孩子，为何这样激世愤俗呢？”一棵老松树对它说，“如果离开集体，你就是一块没用的砖头，无法为人做贡献。”“人？”砖头冷笑道，“他们只不过创造了我们而已，他们又不是世界的主宰。”老松树听了，深深叹了口气。
一次，砖头偶然看到了一座房子被拆掉了，那些散乱的砖被扔在了卡车上。“它们会去哪呢？”砖头自言自语。一只大雁听见了，对它说：“我有一次看到一堆砖被建成了王家花园的围墙。”“那多好哇！我多希望我也有那么好的待遇呀！”
几年过去了。
但在这几年时间内，砖头全都沉迷于遐想中，想象着某一天自己也能成为一样高贵的东西。
有一天，砖和同伴所组成的集体房子真的被拆掉了。在拆的过程中，砖头就吓得直哆嗦，这都是因为那些锋利的铁耙子在那水泥缝儿里“砰砰”作响的缘故。等到那块砖被扔到卡车上时，它的心情是多么的兴奋和紧张啊！
这时，砖头听见一个男子问：“送到哪个猪圈呀？”另一个回答：“城东猪圈。”砖头听了，马上反应过来：“猪圈？不就是那个又脏又臭的地方吗？我去那里干什么？我真的吃亏了！”
砖头十分伤心。它默默的等了七年之久，没想到结果是这样！
在被送往猪圈的路上，砖头对自己说：“放弃吧，我不去那肮脏的地方。”于是它便跳下卡车，滚到路边，成了一块普普通通的“石头”。
从这时起，砖头身边再也没有集体的温暖，它感到非常无助。小孩把它踢来踢去，直到它身上伤痕累累；汽车不断从它身上碾过去，直到它四分五裂。最后，它残破的身躯被一群淘气的孩子踢到一座房子的墙角边，慢慢地腐烂了。腐烂之前，它懊恼地叫道：“啊！过去了！过去了！一切好时光只是往事了！”砖头就这样费尽最后的力气叫着。它不再去想别的事，再懊悔不过的心情占据了砖头的整个思维。它就这样大喊了一遍又一遍，直到完全腐烂为止。
一次别开生面的作文课“叮玲玲、、、、、、”随着清脆的上课铃声，嘈杂的教室立刻安静下来。万老师迈着轻快的步伐来到了教室。“啊？”我听到了同学们的惊叹，我抬起头，扫视四周，只见同学们的脸上都浮现了一种惊讶地表情。我把目光锁在了万老师的手上。万老师右手一只信封，左手一块砖头，一抹惊讶的神情出现在我脸上。咦，为什么万老师要带一只信封和一块砖头来教室呢？我不禁和同学窃窃私语起来。
这时，万老师把砖头竖了起来，笑眯眯地对我们说：“游戏开始了，谁能把这块砖头吹倒？”我们异口同声地推荐了朱逸辰。朱逸辰嬉皮笑脸地走上了讲台，随即对着砖头，鼓起腮帮子，朝着砖头狠狠吹去，可砖头纹丝不动。朱逸辰只好垂头丧气地回了座位。万老师笑着说：“一号选手朱逸辰以失败而告终，下面有请二号选手---‘武林高手’季圣豪。只见季圣豪在讲台旁稳稳地扎了一个马步，猛吸一口气，使出吃奶的劲向砖头吹去，可还是无济于事。季圣豪只好灰头土脸、一溜小跑地回到了座位上。接着，万老师请必胜队上了讲台，四人排成一排，一起用力吹，砖头还是没有倒下。然后又分别请了“马博士”和“周博士”来吹，可都没有成功。此刻只见万老师将其砖头压在信封的一端，请施杰耀上台来吹。施杰耀朝着信封的另一端吹去，“砰”，砖头倒了，周围响起了雷鸣般的掌声。
这时，“马博士”走上了讲台，给我们讲起了其中的奥秘：原来，当从信封的一端向另一端吹去时，气体集中在一起，信封膨胀，立在信封上的砖头不能保持平衡，自然而然就倒了。
上完课后，我还意犹未尽。呵，这真是一堂别开生面的作文课啊！
神秘的魔盒一天，王老师拿出了一只看上去十分昂贵而又精致的盒子，神秘地对我们说：“你们猜猜里面应该有什么东西？”有的人兴奋地说：“人参和酒。”有的人高兴地说：“是装饰品。”我们猜的五花八门，王老师微笑着说：“真相马上大白。”说着就打开了盒子。当打开盒子的时候，我们都惊奇的叫了起来：“啊！”原来是一块砖头，真让人不可思议。
接下来，王老师让我们观察这块砖头，有人说：“这块砖头的形状是长方体的。”又有人说：“砖头的颜色是红色的。”还有一个人说：“这个砖头的重量大约有2、3斤的样子。”说着他还捧了捧砖。一个人回答：“这砖头是用泥在高温下反复磨炼出来的。”王老师听了后点点头，和蔼的笑了笑，夸奖我们真聪明。
“砖头它就好像一个人的一生，要经过许多磨炼，才能成为国家的栋梁。”王老师语重心长地对我们说。
我深深地点了点头，心中暗暗下决心：要像砖头那样，不怕苦，不怕难，认真学好本领，长大后，要当国家的栋梁。
信封与砖头老师轻轻地将砖头竖立起来：“谁能将这块砖头吹倒呢？”这时候，同学们你盯着我，我盯着你。最后把目光不约而同聚集到了我身上。我心里一惊：不会让我来吹吧？这时，老师好像猜透了我的心思：“那就请我们班的大力士马永恒来完成这个艰巨的任务吧！”同学们兴奋地喊：“大力士马永恒，马永恒大力士！”我被迫无奈，只好走向桌边。半蹲着身子，大吸了一口气，腮边鼓了起来，对着砖头使劲一吹。只听“呼”的一声，可那砖头好像偏偏与我作对，尽管我使出了全身解数，腮和耳朵震得通红，它还是一动不动。
同学们万万没有想到，在他们心目中是大力士的我居然没有把这个砖头吹倒，那还有谁呢？这时，老师给我们想了一个办法：“既然一个人吹不倒，那么就请我们班的‘五壮士’来吹吧！”同学们说：“对！团结力量大，众志成城，一定能成功！”我们五个人到了讲桌边。那砖头好像在对我们亲密地笑：“来呀，来呀，看你们怎么把我吹倒？”我们一个个憋足了气，腮帮子鼓得老高，使出吃奶的劲一吹，可那砖头稳如泰山，好像在嘲笑我们：“就你们几个小子能将我吹倒吗？真是异想天开，哈哈……”
我们一个个被难住了，正愁眉苦脸的时候，老师却胸有成竹地说：“我有办法把这个砖头制服。”这时，大家的目光都转移到了老师身上。老师拿出早已准备好了的信封，把它垫到砖头下面。我们用好奇的眼光目不转睛地盯着老师，心里直纳闷：信封里会有什么法宝？难道是用信封扇吗？不会吧！吹都吹不倒，扇能扇倒吗？我们无法猜到老师到底有什么秘密武器。只见老师半蹲着身子，往信封口里一吹，信封慢慢地鼓了起来，那砖头如临大敌，一步一步往后移，最后终于倒了。教室响起了雷鸣般的掌声……
“我来试一试，我来试一试!”一双双小手举得老高。大家学着老师的样子做。“?纾薄?纾蹦峭绻痰淖┩芬淮未伪晃颐谴档埂N颐谴?攀だ?南苍没邮指吆簟把剑?剑
这个游戏不仅有趣，还告诉我们一个道理:人不仅要有勇，还要有谋，不然一事无成。
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篇3：搬砖头作文
美国西雅图的一家建筑公司要招聘一名设计师，经过层层筛选，最后剩下了三位应聘者。
这三个人势均力敌，老板也拿不定主意，就带着他们来到工地上，看他们的具体表现再做决定。老板说一个小时后再来接他们，让他们在工地里随意走走看看。随后老板走了，但是他并没有真的`离开，而是悄悄躲到了另一幢楼上暗暗观察他们。
三个人在工地上逛了一圈之后，没发现什么问题，就坐在了阴凉处休息。这时，有个名叫罗杰斯的小伙子皱起了眉头，他看到一个角落里散乱地堆放着好多砖头。“我们去把那些砖头整理一下吧！”他说。
“搬砖头？”另两个应聘者不屑地说，“这可不是我们该做的事情，坐下来休息一下，等老板来接我们吧！”
罗杰斯耸耸肩，独自顶着烈日搬起了砖头，五分钟、十分钟、半小时……足足搬了一个小时，他才整理了一半。这时，老板过来了，他看了看眼前的情形，当即宣布录用罗杰斯。
“这不公平！”另两个应聘者说，“设计师的工作不是在工地上搬砖头！”
“我确实不是叫你们来搬砖头的，但我认为他搬砖头的行为体现了一种精神，无论是设计师还是工地员工，都是同一个团队的成员，有需要时就应该相互帮助，以你们的看法，假如你们在设计上有缺陷被普通员工发现了，他们也不应该通知你们，是吗？因为设计不是他们的工作，对吗？所以，相互关注、相互帮助是一个团队最大的凝聚力！”老板说，“我录用他并不是因为他搬砖头这件事情本身，而是我从中看到了他身上的团队精神！”
听了老板的话，另两个应聘者又懊悔又羞愧地低下了头。
在我们身边的职场里，有很多人都喜欢“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”，所以我们经常会看到，某人虽然长期能做好自己的本职工作，但关键时刻机会却总是与他擦肩而过，为什么会这样？因为在更多管理者眼中，一个员工心中的团队意识，其价值要远胜于他所肩负着的本职工作！
篇4：搬砖头作文
今年，爸爸回老家造房子。放假的时候，妈妈带着我一起回老家帮忙。
老家建造的房子，运送材料时，要先上一个斜坡，再过一座由爸爸仅仅用三根木头并排拼接而成的“独木桥”。我看见爸爸肩挑着砖头，每走一步，扁担就“噶嗒”响一下。虽然他全身都湿透了，但脸上却洋溢着笑，汗水也像一颗颗顽皮的珍珠在爸爸的背上滚动，有的滴在泥土上，地上就印上了一朵朵盛开的小花。我看着看着，突然有一个念头，要帮爸爸一起搬砖头。
说干就干，我戴好手套，就开工了。我抱了一块砖头，来在独木桥前，停了停“哇，这桥也太窄了吧！”我战战兢兢踏上独木桥，心一直咚咚地跳个不停，连脚都不敢抬了，我弯着腰，象蜗牛一样慢慢地，一点，一点地往前挪。搬了半天，才搬了几块。再看看爸爸，只见他抬着头，大步大步地往前迈着。我也要象爸爸一样，做个真正的男子汉。于是，我直起了腰，眼睛看着前方，一步一步走了起来，“咦”我竟然走过来了。过独木桥，也没有那么难的嘛。慢慢地，我竟然一手拿一块砖头，跑了起来。不知不觉，我居然搬了三百多块砖头。虽然我的身上也全湿透了，顽皮的珍珠也在我的身上滚动起来，落在地上。我一路走着，身后的泥土地上，也盛开了一朵朵小花。
“粤粤，别理他们，让他们自己搬，看你累得满头大汗！”奶奶心疼地说。
“儿子，你真历害，竟然搬了三百多块砖头！”妈妈搂着我说。
“粤粤！”大伯也竖起大姆指说，“你真能干！”
……
这时，爸爸走过来了。他把满是泥巴的大手往我脸上一抹，说：“儿子，好样的，这才是我的好儿子！”
看着我的大花脸，一家人哈哈大笑。
虽然我弄了个大花脸，心里却美滋滋的。汗水滴成的小花，一朵一朵盛开在我的心里！
篇5：搬砖头作文
洗菜
我们家开始做新围墙了。我和弟弟看见在搬砖头，也过去帮忙。不一会儿功夫，我们三个人就搬了一大堆。我们，笑眯眯地问：“《识字5》里的话说的？”我一动脑筋，明白是意思了，于是大声回答：“团结力量大！”奶奶看见我们搬得满头大汗，就去拿西瓜给我们吃。
今天，我觉得劳动很累，但劳动也挺快乐的。
评语 劳动是累的，但正如小作者写的温馨场面，小作者的内心定是温暖快乐的。
洗菜篇6：作文 两块砖头
作文 两块砖头
在团结街的街口，有一处地势低洼的地方。每到下雨时，洼地里就积满了水。过路人走到这里时，总会把鞋子打湿。有一天，不知是谁把两块砖头放到了洼地里。这样，人们就可以踩着砖头过去，这两块砖头给行人们带来了很大的方便。雨过天晴，洼地里的'积水渐渐没了，可这两块砖头一直还在那里。这一天，一个阿姨带着一个两三岁的小女孩在这块洼地附近玩。小女孩又蹦又跳，像一只活泼的小松鼠。可正在小女孩玩得很开心的时候，没看到脚下的砖头，“扑通”一声摔了一跤，小女孩“哇哇”地大哭了起来。那个阿姨看到后，连忙跑过去，扶起小女孩，一边安慰小女孩，一边帮他拍掉身上的灰。然后看着那两块砖头骂了几句甚么， 就走开了。
不一会儿，一个年轻小伙子潇洒地骑着自行车疾驰而来，也没注意到路上有砖头，“咣当”一声，自行车撞到了砖头上，人也差点儿摔下来。那个小伙子气愤极了，唾口大骂。然后也骑上自行车，头不回地走了。
就在这时，一位白发苍苍的老奶奶颤巍巍地走到砖头边，弯下腰，哦！我突然意识到：原来她是来捡砖头的。看到这里，我赶忙跑过去，和老奶奶一起把两块砖头搬走了。
这件小事虽然过去了很久，但我心里却久久不能平静。为什么有人能用砖头放在洼地里给行人带来方便？为什么天晴后砖头却仍然一直在那里？为什么那个阿姨和小伙子明明吃了砖头的亏，并咒骂了人，咒骂了砖头，却不去搬走砖头呢？为什么是一个白发苍苍的老人能去搬走砖头呢？为什么我也视而不见，不能自觉地去搬走砖头呢？两块砖头是件小事，这里面反映出了人们的思想境界和道德水平的高低差异。我十分敬佩老奶奶的行为，我鄙视那阿姨和小伙子的行为，我也为自己的麻木不仁感到羞愧。这正如三眼桥头那卧碑上刻的：“勿以善小而不为。”任何一个道德高尚的人，都必须从小事做起。
湖北省荆门市东宝区红旗小学三《5》班 王逸娴
篇7： 砖头滑梯作文
砖头滑梯作文
今天，妈妈带我们去体育场玩的路上，我发现一个有趣的事情――砖头“滑”滑梯。
我看到几个工人在拆房子，楼上的工人把一块块敲好的整块的'砖头放到一根带槽的铁板上，砖头就像一个个调皮的小朋友玩滑滑梯一样被滑到楼下的车上，车上的工人把一块块滑下来的砖头整整齐齐的装到车上，真是又省力又好玩。我跑过去问叔叔：“叔叔，你们是怎么想出这么好的办法的呢？”叔叔微笑着说：“我们原来拆房子时，总是先在楼顶上把砖头整理好，然后一块块的把砖头搬下来，一天也整不出多少块砖头，后来，我们看到你们小孩儿在玩滑滑梯，突然想到这么个好办法，这样，为我们省了很多的力气，而且速度很快，砖头还不容易碎，一天干的活顶原来干三、四天呢！。”我一听，觉得真有创意，便对叔叔竖起了大拇指。
我现在真正的理解了“一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。”这句话的意义了。
篇8：吹砖头游戏作文
吹砖头游戏作文
吹砖头游戏300字
上课了，只见老师拿出一个用报纸着的长方形的东西，让我们猜里面是什么。有人说是年糕；有人说是钱；只见老师打开报纸，里面是一个红褐色的砖头，不知道老师葫芦里卖的是什么药。
老师说我们要吹砖头，并把砖头立起来。叫了几个同学，让他们试一试。他们一个一个的`鼓着肚子，用力吹，砖头纹丝不动。有同学见意两个人一起吹，老师就叫了四位同学一起吹，俗话说“人多力量大”，可以砖头还是纹丝不动。
老师变出一个信封说：“我用信封把砖头吹倒。”同学们个个都觉得不可能，这么薄的信封不可能把砖头吹倒。只见老师把砖头放在信封尾部，老师用力一吹，砖头尽真的倒了。
我们吹砖头，气都散开了，所以吹不倒，向信封里吹，气合在一起，就能吹砖头。
吹砖头游戏，不仅要有力量，也要有科学知识。
篇9：吹砖头作文550字
吹砖头作文550字
今天，老师让我们来吹砖头，看谁能把立起来的砖头吹倒。
首先，我们通过扳手腕来选出“大力士”。我和朱佳仪开始了比赛，刚开始，我处于上风，可是，我一分心，差点让她赢了。我暗自为自己捏了一把汗，不敢再分心了，可最终，还是朱佳仪赢了。唉，真是太丢人了。朱佳仪一路斩关折将，成了女生里的“大力士”，而男生里的“大力士”是赵健峰。
接下来的游戏就是吹砖头了。两位“大力士”来到讲台前，对着砖头使劲地吹，可那大石头就是不倒。赵健峰不甘心，张开他的大嘴巴，不停地吸气，发出簌簌地响声，好像孙悟空在用宝葫芦吸妖怪一样，他要吸足气。然后，“呼――”、“呼――”使出全力向砖头吹去，可砖头就是不动。大家哄堂大笑。这时，老师拿来一个大红包压在砖头下面，雷雨宜同学对着红包口不停地吹，可砖头就像被万能胶沾住了似的'，纹丝不动。雷雨宜红着脸让开了。
接下来，老师在砖头前放了一个空盒子，可因为盒子太轻，砖头只是稍稍动了一下，就马上停住不动。老师又拿来了一个钱包和水杯，但是没有成功。大家不信，又拿来了一个瓶子，并放了一个小风扇在盒子里。开始吹，大家满怀希望地看着，可是，由于力量不够，砖头还是稳稳地立着，好像在嘲笑我们自不量力。大家垂头丧气的。我却在注意观察，突然，我眼前一亮，把原来放在第一位的瓶子放在最后一列，然后我用力一吹，钱包倒在书上，书倒在盒子上，盒子倒在了水杯上，水杯却往旁边一倒，砖头只是动了一下，随后又恢复了平静。唉，又没成功，水杯是圆的，容易往旁边倒，不过，这次砖头毕竟动了一下，离成功应该不远了。这时，朱佳仪拿着她的文具盒放在第二列，有一个同学马上运足气吹了起来，“呼――”啊，倒了，倒了，这次水杯倒在了砖头上，砖头再也禁受不住这一连串的力量，“咚”的一声倒在了桌子上，我们高兴得跳了起来。
哦，这跟多米诺骨牌一样的吗，原来光靠力气是没有用，智慧才是帮助我们决胜的关键所在。
篇10：水泥和砖头作文500字
水泥和砖头作文500字
在一个工厂里，有一堆黑漆漆的水泥和一堆火红火红的砖头。
一天水泥对砖头说：“你看看你，那么丑陋、粗糙，都快不成样子了！”砖头并没有搭理。水泥又说：“如果用你这种东西，盖平房和高楼大厦，那是不可能的，因为你都配不上我！”
第二天工人们开始干活了，工人把水泥铲起来，同时，水泥对砖头说：“你看，我就说吧。”但是工人们还是把砖头放了上去。水泥大声骂道：“为什么要用那个丑八怪，而且还把他压在我的头上面！”
铲子从容地回答：“因为没有了你造不成房子，没有了砖头也一样造不成一栋坚固的房子。”水泥心里还是不服气。水泥和砖头被工人们用完，又弄出一些水泥和砖头来。
第三天，水泥不服气的说：“切！就算没有那你和我当中的一个，都盖不成房子，但是我依然比你这种丑陋的东西美丽。”水泥这种任性、骄傲自大的心，激怒了“上天”，“上天”就命令雨神下一场倾盆大雨，果然，天上就落下许许多多的小雨点，渐渐地，水泥变成了一个泥塘，雨下了一上午。到了下午，“上天”又命令太阳神照射出强烈的`阳光。水泥在太阳的照射下，渐渐的变成了一大块石头，但是大雨和阳光对砖头没有一点儿作用。
水泥这才后悔道：“我只知道我的长处，却没有想过自己的缺点，这些缺点却给我带来这些坏处，哎呀！我那个任性的心，早该改掉了。”
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篇11：梦想与砖头作文
奔向梦想的这一旅途中，不可能处处香花弥漫，就算身处污浊淖你之中。只有心怀梦想，才能追逐远方。
一堆砖，一个梦成就了一个建筑家构建高楼大厦的理想，只有心中有梦并不断追逐才能达到那个理想世界的高峰。人生的路上，只有心怀梦想才能达到远方。
在逐梦途中，我们要永不言败、坚持不懈，实现梦想。马克思花费四十年心血终成《资本论》，临终时还笔耕不辍，他的一生都在为追逐共产主义的理想而奋斗；孙中山多次努力，终于成功地领导了辛亥革命，推翻了腐朽的封建王朝。他们都追逐着自己的梦想，没有被现实生活中的磨难所打败，而是越战越勇，扬起风帆，到达理想的彼岸。
在逐梦途中，即便是充满坎坷，荆棘丛生，也不要轻言放弃。20xx年获得诺贝尔文学奖的莫言并非是一夜成名。学校的每一个角落里都能看见他写作的身影，正是因为他这份坚持，这份难能可贵的精神成就了他；这是因为他对这个梦的执着追求、永不放弃，成就了他的作家梦。
屈原，在污淖之中依然保持着“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的气节。可是他重振强国的梦想却破灭了，失去了梦想，又何来的远方？于是他选择了纵身于汨罗江中。
若有梦，就不该轻言放弃。若想到达远方，必须有梦想作为动力，并加以坚持下来的决心。身处险境时的恐慌常常让人慌不择路，使人蒙蔽双眼看不到远方，若没了梦，与行尸走肉又有何异？
心怀梦想，勇往直前，这不是初生牛犊不怕虎，而是风华正茂之人必须具备的能力。少年人穷志不短，才能摆脱困境。所以无论你身处的环境如何，只要心中有梦，心在梦就在，梦在，追逐远方的毅力便在。
心怀梦想，不惧远方，将人生这一长途，点缀的香花弥漫，在平凡中慢慢打造最绚丽的繁花。
所以让我们以梦为马，勇敢地奔向远方吧！
篇12：梦想与砖头作文
人生就像一叶扁舟，在苍茫的大海上航行，不同的历程创造不同的硕果，为信念杨帆，向梦想远航。
一堆砖，一个梦和一颗完成梦想的决心，铸成了一座理想的大厦。
在追逐梦想的大海上，并不是一帆风顺，但我们不可半路返航。一望无际的大海是寻梦的征程，前方是无尽的黑暗、未知的坎坷。但你并不孤单，风为你加油，海浪为你助威，海鸥伴你航行，不畏风雨，勇往直前。追梦的`路上少不了坚持，李时珍数十年来持之以恒，遍尝百草，完成了古今闻名的医学巨著《本草纲目》。
在这条追梦的旅途中，失败并不可怕。通往成功的道路上，往往荆棘载途，但决不能动摇我们的坚定信念。或许你在黑暗中迷失了方向，找不到成功的出口，在黑暗中徘徊，但不要认输。我们需要“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的坚定。坚定信念，司马迁忍辱负重完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”——《史记》。
我们要扬起自信的风帆，时时怀揣着一颗热情的心。郭敬明身高不敌他人，但是他却坚持追逐梦想，最终自信地站在了领奖台上。不论成功与否，都不能泯灭我们的自信心。向未来远航吧，去追寻梦想，不管风雨向前冲，不害怕，风轻云淡，努力追求自己的目标和梦想。
别让怯懦否定自己，别让贪懒耽误了青春，我们是祖国的栋梁，我们就要做到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信和坚持。一个人不奋斗，一定不会有所成就；一个国家不奋斗，一定不会兴盛强大。带着信息一起奋斗，便一定不会辜负自己的理想。
别驻足，成功需要不停地超越；别认输，走过黑暗才能看到光明。奋斗后才能“拨云雾而睹青天”，成功就在每一个下一步。用汗水和泪水浇灌生活的硕果，用丰富的只是充实自我，以坚持为帆，向梦想的彼岸杨帆远航！
篇13：吹砖头作文800字
吹砖头作文800字
上课铃声响了，章老师早已在教室中了，但奇怪的是，老师把一块砖头放在了讲台上，让同学们百思不得其解。终于，老师开口了：“同学们，我们班谁的力气最大，我要请他把这块砖头吹倒。”老师话音刚落，同学们异口同声地叫到：“杭新强。”“好，我们请杭新强上来，看看他能不能把这块砖头吹倒。”
只见杭新强大摇大摆地走了上去，这块小小的砖头对“大力士”来说简直是小菜一碟了。走到讲台旁，杭新强先吸了一口气，然后弯下腰，猛得一吹，砖头依然神气十足地矗立在那儿，纹丝不动，仿佛正在骄傲地对杭新强说：“凭你的力气，还想吹倒我，还是多吃几年萝卜干吧！”杭新强不服气，再次运气，一吹，还是没反应。他急得满头大汗，涨红了脸，猛力一吹，再一吹，可那砖头好像在与杭新强较劲，就是不肯倒下。杭新强抓了抓头，瞪大了眼睛，对这块砖头左看右看，好像在观察砖头中有没有什么不对头的地方。但看了好久，他都没发现什么蛛丝马迹，于是他用了全身的`力一吹，那砖头倔强得很，就是不买杭新强的帐，他没办法，只好摇摇头，红着脸下台了。接着许多同学都去试了，个个都失败而归。
同学们议论纷纷，不知到底怎样才能吹倒这个“顽固宾的家伙“。这时，老师对我们说：“如果在砖头前面放两本书，然后先吹倒书，结果会怎样呢？”说着，老师拿了两本新书，竖在砖头前面，然后请了一位力气最小的女同学陈婷上去，让她来“收拾”那个家伙。我不禁为陈婷捏了一把汗，连杭新强这样的“大力士”都“收拾”不了那个家伙，就凭陈婷一个手无缚击之力的小女生能扳倒那个家伙？陈婷似乎也对自己没有信心，迈着沉重的脚步走到讲台边，只见她涨红了脸使出吃她的力对着第一本书一吹，书倒在了第二本上，第二本又倒在了砖头上，出乎意料的是那块砖头竟然也倒下了。大伙似乎不相信自己的眼睛，个个目瞪口呆。我想，其中一定有什么奥密，不然的话怎么“大力士”会败给“小女生”？
真的如此，老师向我们解释到，这里运用了多米诺的“骨牌效应”。同学们恍然大悟，原来做事是不能光靠力气，也要动动脑筋呀！
篇14：吹砖头叙事作文
吹砖头叙事作文
一上课，老师就拿着一样东西进教室了，只见这件东西外面一层红纸包着，大小和铅笔盒差不多的长方体大家能猜到是什么吗？在大家猜了木盒、书、铁块等一系列答案后，终于揭开了这位新娘的“头纱”—一块砖头！
一看见是块砖头，班里顿时炸开了锅议论纷纷。有的说难道老师要在班里搭灶生火做饭？有的说怎么可能，应该是玩叠砖头的游戏吧！还有的说应该是用砖头 来玩击鼓传“石”。老师摇了摇头，说：“今天要让你们玩吹砖头，角度不限，但不能用身体部位去触碰砖头。”老师话还没说完，班里的“小力士”东阳已经蠢蠢 欲动了。
果然，东阳第一个举手被老师选上去与砖头“对抗”。只见他深深吸了一口气，鼓起腮帮子，嘴里像是塞下两个鸡蛋一样。他的脸涨的通红，接着他伸长了脖 子，对着砖头一吹，砖头纹丝不动，仿佛是在炫耀一样，“怎么样，我厉害吧！”东阳不甘心对着砖头一阵狂吹，砖头上留下了一滴滴的口水，我想砖头现在如果能 说话的话一定会对东阳说：“你，你，太可恶了，吹不倒我，也不能喷我一脸口水呀！我是无辜的，呜呜……”但是砖头没有丝毫的摇动，同学们失望极了。
第二场我和东阳一起上去吹， 砖头还是一样一动不动，我们都呆住了，像一尊石像，我们可是俗称班里的.“大力士”和“小力士”呢，竟然没有任何动摇，这让我们情何以堪啊！
第三场，在一旁的老师也看不下去了决定给我们一些提示，老师说：“你们为什么不换一个方向呢？”我立即把砖头放在桌子的角落，一吹结果没有倒，东阳 拿了一本书，放在砖头前，一吹书倒了，可是砖头还是像松树一样矗立着。老师倒过来放它的重心向左倾斜了，东阳轻轻一吹，一声巨响砖头轰然倒下，我们像中了 奖一样，蹦来跳去，有的甚至高兴得手舞足蹈。
这个实验告诉我们做事不仅要用力气，还要学会用脑子来思考问题，这样问题才能迎刃而解。
教师点评：文中的语言风趣幽默，看完之后忍不住会心一笑。小作者在这场活动中虽力气不敌砖头，但是巧妙的运用智慧解决了难题。文中的现场气氛描写到位，神态和动作也很细致。
篇15：吹砖头小学作文
吹砖头小学作文
上课了，罗老师从包里拿出了一块砖头，让大家猜猜干什么，全班都炸开了锅，同学们都议论纷纷，可就是没想到老师竟是让我们吹砖。
大力士的表演
这吹砖头的活当然让大力士来干，于是，大力士开开心心地上来了。他先扎了个马步，目不转睛地盯着砖头，深深地吸了几口气，又慢慢地呼出来。突然他猛的一吸气，朝砖头吹去，可砖头还是纹丝不动。
小武士的合作
俗话说的好，“众人拾柴火焰高”，大力士失败了，那就让团结队（五个小武士组成的团队）上吧！小武士们先深深地吸了口气，然后用尽吃奶的劲朝砖头吹气，但还是失败了。
同学们的智慧
大力士和小武士都失败了，这说明武力是无法吹倒砖头的，所以同学们想起了办法，决定用智慧来吹倒砖头。可是同学们想出的'办法没有一个可用。
罗老师的妙招
大力士失败了，小武士没成功，同学们也束手无策，于是，罗老师出马了。罗老师并没有马上吹，而是先问我们她能不能成功，大家齐声说：“不能！”只见罗老师从包里拿出一个信封，把它压在砖头下，封住信口的边缘，像吹气球一样把信封吹鼓了，只听“咚”的一声，砖头果然倒了。没想到这么一个小小的信封，竟能够把一块砖头吹倒。
这一次游戏，让我明白生活处处有科学。
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