以偶然为题的作文
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篇1：以偶然为题的作文1500字
以偶然为题的作文1500字
小说《半生缘》伊始，沈世钧在一家旧饭铺子里偶然遇见了着淡灰色旧羊皮大衣的顾曼桢。多年后，灯火昏黄里的那张圆中见方的脸，刻骨铭心。
这偶然的一眼，越过时间，带着初入世间的惊慌，一阵心悸。仅是偶然，便已经是美好了。
偶然，它其中有情味隽永，让人捉摸不透却欲流连于其中。它所带来的一瞬间心触的感受，像是小孩子用幼齿磨咬你的小指头，轻痛后，麻麻的痒。
像是另一个世界在眼前只一晃，将你从身体里抽离，只掀开那么一点儿光亮，让你望见前世今生或是注定的那么一眼。惊，待你要流转眼波与所望之物往来秋色，那一瞬的`触动兀地消逝，情思就慢慢涨起来，只留下你想，心头麻麻的痒，愈想，愈情，愈知不能再得，因为那只是一瞬的“偶然”。
偶然的本质，是一时间片刻，偶然前与偶然后在渺茫中不绝地相逐突遇的一个小点，好比河面上一座长桥，偶然便是那桥面中间一小截，你欲至桥间，总是要上桥的一段蓄势。
换句话说，偶然的发生并非偶然，而是一步一步必然而来。你上了桥，必要顺着那桥走至桥间，因此这偶然是我们的偶然，造物者的必然。
“眼看他高楼起，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了。”这一系列偶然之间，“眼看”的发出者扮演的便是造物者所踞的角色，即被拎到半空里俯着，作为局外人旁观。
可人毕竟无能有造物者的预知力，而其对于“偶然”之事的判断，是以微露出的些许端倪来定论，即偶然之前，必然有一系列必然之事。
那曼桢在酒馆里偶然遇见世钧，也就并非是不可预料的相遇了。二人均在一处工厂做工，又常在那样几家饭铺子里吃饭，不拘时间，相遇总是必然。
造物者与我们间存有一堵灰墙，造物者的长单子上早早列好我们一生预发生的事。而灰墙这边的我们，渺渺茫茫地往前走，是被动地接受，这是不幸，却因生而为人，拥有从未知里体味偶然的触动而心生情思的能力，这未尝不是大幸。
当你逾越“偶然”的桥间，依旧迷茫地往下走，“偶然”所积蓄的那一点痛，那一点痒便会消散殆尽，“偶然”便会渐变为“常在”。
丰子恺语，“渐”的作用，就是用每步相差极微极缓的方法来隐蔽时间的过去与事物变迁的痕迹，让人误以为其恒久不变。当柔的心扉变成硬邦邦的隔夜猪肝，偶然便随初心好奇心溜走。你身体里的某种东西死掉了，你对某物再无法动情，你感到它“常在”了。
佛语，常即俗。这好比说，你今日回家偶然望见一只鸟，明日再见，便不会再有惊鸿一瞥式的“偶然”心境，第三天，第四天，造物者用幻化的诡计营造“渐”的氛围，那只初见美好的鸟渐渐成为四周极平凡极尘埃的一处俗景，成为你视觉的一个习惯。
寻梦的杜丽娘，偶然间心似缱，她所痴求的梦境便是对于常而俗的生命的反抗，她痴迷的便是偶然所引起的心触，牵起心缱的情思，而这种情思所引起的某种肉体的痛感。
很多人，也许从未经历过偶然之感，生命，生活，于其永远是常在。柔的心，惊的眼，他没有；对世界那一点灵犀之意，他没有；情，他没有，他没有。
我未可知，世间或真有那样几个“大人格”“大人生”的人，能躲避造物者的欺，跳出时间的界限，永恒地拥有“偶然”。
“生命便是一场偶然。”如王小波这样的顿悟，世间却有几人？偶然有之，便成为永恒！
篇2：以偶然为话题的作文
以偶然为话题的作文
偶然
方正璇
第一次相遇是个偶然，在盛夏的尾声。
那个夏夜的天黑得澄澈，鸣了一夏的蝉声仍未止息，满天的燥热掺杂着一丝若有若无的清凉。浑身慵懒的我缓步下楼倒垃圾，却在回头一瞥中，猛然看到车底钻出一个毛茸茸的黄色小头来。
那一刻，我的呼吸仿佛停息。抓到你了，我心下想着。在楼下哀鸣了一周的稚猫，搅得邻里无法安眠的罪魁祸首，此刻正怯生生地蜷缩在我的视野里。
它抬起头，我们对视，但谁也没有动弹，就这样静静地僵持着。但我的心里涌起了滔天巨浪。我想养它，很想。浓烈的渴望在心底翻腾，让我难以抗拒。
捉它也是颇费一番功夫。幸而它生活阅历尚浅而并非老奸巨猾，因此难免折服于我们的利诱哄骗之下。于是它就这样住进阳台，成为了我们家的一分子。
初来时它怕生，一放出箱子便钻进储物柜后面的角落。它却又温顺，用手顺着纹路轻轻摩挲它骨骼分明的暗黄色皮毛，它会扭过头，用柔软的小耳朵蹭蹭你的手。它的脸生得俊俏，琥珀色的杏眼镶在精巧的小脸上，眼神敏锐而机警。睡觉时却像是完全放松了警惕戒备，选一块阳光充足的暖暖的地，四肢舒展，伸得长长的，似一条幸福得快融化掉的糖醋鱼。
我们在一起相处了两个月零八天，终于，不知是谁提出来，猫不能再养了。每个人都心碎，每个人也都心虚。因为我们知道，这种厌烦在每个人的心底潜滋暗长。它长大了，叫声变得尖锐，到处寻地方磨爪子，阳台上臭不可闻。新鲜感一过去，它所带给我们的便只剩下责任。作为孩子的我更是如此。心情好时尚可挑逗一番，烦躁时甚是不闻不问。这个家，似已容不下它。但它却并不知道这一切。那天中午母亲在厨房做饭时，她溜过来，用肚子蹭她的脚踝。突然一阵痒，手脚失措的母亲险些泼洒了手中的菜盘。于是它被一阵打骂逐出厨房，瞪着落寞不解的瞳孔。
我叹息。早知如此，何必当初强造那一份孽缘。
我们终是抛弃了它，没有太多不舍。那是秋天最美的时候，红枫似火，落叶满径，我们放下它的纸箱，转身，背离，它小小的身影消失在视线尽头，也淡化在记忆深处。偶然想起它，心头隐隐的钝痛。
后来的重逢，是在深秋。同样是偶然。
那日与母亲购物晚归，在摇摇欲坠的楼道灯光中拾级，蓦地耳畔传来一声极熟悉的猫叫。微暗的灯光里脏兮兮的它静静地站着。依旧晶亮而警惕的`眸，在与它对视的一瞬间我险些掉下泪来。
我蹲下身想摸摸它，却止住了手。它身上脏，有寄生虫。只是轻轻拍了拍它的头，它微微躲闪，却依旧没有回避这曾无数次摩挲过它的手。
它头顶的温热残留在我微凉的手掌，让我惊讶于动物身上传来的、流淌入我体内的暖意。该进门了，一如相遇的那个夏夜。
它的瞳孔在黑暗里发亮。我读不出其中蕴藏的感情。我听见自己用细不可闻的声音说，妈，让它进来吧。
母亲的迟疑随着呼吸起伏。她看了看如今焕然一新的整洁的阳台，又艰难地扭头看向我。
其实，我们都明白。回不去了，我们。
沉重的铁门缓缓闭合，厚厚的一声闷响，似一声叹息。我们无从听见它的孤独。
那是我最后一次看见它。它，不曾再来。
稍后的期中考试，我把占据了全部灵感的它写进作文里。我下笔如飞，心底澎湃的五味感情顺着笔尖流淌，眼泪竟也如开闸水坝止不住地流。但这泪水不足以偿还被背叛的伤痕。
传达到了吗？我的歉疚与思念？多年不见了，你还好吗？是不是在流浪中也有自己的一窝孩子？遥远的你，又是否会偶然想起那个夏夜，那个阳台，那时的我们……
篇3： 以偶然为话题的作文
深思的秋，枯黄的叶错落在曾经美丽的大地，为世界营造一个金黄的坟墓，不远处，有人拿着称杆贩卖悲哀。
他们来自不同国度，在某城市错身，没有人知道，他们在各自的海域放走自己的希望，任它们与漂流瓶在无边的浪海里自生自灭。某日，两个瓶在海中相撞，撞出一次无人知的偶然，留一片记忆给海，留一声碰撞给天空，世界因此多一份天籁，那只属于鱼儿的天籁。
一切只是偶然，那错身的偶然宁静到连心也没有振动一下。
海！纵有豪迈气魄，纵使力量惊人，咫尺间却也无力挽救。那搁浅在沙滩上的由她哺乳而大的鲸儿。然而，鲸儿原谅了她，鲸儿愿意相信，那只是偶然。
一切只是偶然吗？那咫尺的偶然挥发到尽，竟也有人为之落泪。
一片叶子落在肩上，他想起她的话，我再回来要永远靠在你肩上，他正试图抚摩那张叶子，风，把它吹走了，吹到高空，飘落下来，落入池塘，曾经吹走她的风又吹走了叶子，也吹走了他的心，风吹走了幻想与希望告诉他，那，只是偶然。
一切只是偶然，风吹来又吹去的偶然悄悄地没多带走一份心情。
那也是一次偶然，同是一个电梯却遇停电，正直的他安慰柔弱的她，只一次偶然他们相遇、相识，是的，那仅是偶然，直到他们相知、相伴，他们又发现只是偶然。
一切又是偶然，停电制造的气氛，然擦出火花，他们到老也牵着手，他走后，她一个人帮着他守住一起的记忆，帮着他想着一起的幸福。
是的，有那么一段天籁创造于偶然，有那么一次幸福沉沦于偶然，有那么一份记忆来源于偶然，还有那么一份悲哀解释了偶然。
他们的生命悄悄逝去，鸟儿还在叫，虫儿也在鸣，风儿吹，云儿走，水流鱼游，时间还在走，地球还在转。
那！只是偶然。
深思的秋，枯黄的叶错落在曾经美丽的大地，为世界营造一个金黄的坟墓，不远处，有人拿着称杆贩卖悲哀……
篇4： 以偶然为话题的作文
古往今来，我国出现过多少的无名英雄，他们帮助了人，却没有留下姓名。就像是偶然遇见这些人，顺手就帮助了。然而，正是因为偶然，这些顺手，却在不经意间拯救了一个人的生命，帮助了无助的人们。
春节过后的一天，妈妈和我去别人家玩，回家的路上，妈妈发现钱包掉了。如果只是十多块钱的话，只当求个平安，但是钱包里是这个月的生活费，妈妈非常得着急，一个劲地回想着哪里还拿出来过。我心想，这可不是小数目，得需要妈妈工作多久才能得到啊。于是，我也着急起来，我们开始沿路寻找，却怎么样都没有找到。
正当我们绝望得准备放弃的时候，一个人气喘吁吁地叫住我们，正是我们刚才去玩的那家的人。他喘着大气跑到我们面前，弯下腰又喘了一会气，然后将手放进口袋摸索着，随后他拿出一个钱包，同时对妈妈说：“我刚刚整理沙发的时候，发现你们坐过的缝里找到的，想着可能是你们的，就追过来了，还好你们没有走多远。”
妈妈见了钱包，非常激动，一个劲地道谢着。接过钱，她还打算从里面拿出一些给他，可他没有接受，只是笑着说：“这是应该这样做的！”说着就挥手快速地跑走了。
望着他离去的背影，我敬佩地笑了。妈妈安心下来，问我为什么笑？我告诉她，原来做好事并不是太难，但是，却给被帮助的人这样大的好处。
做好事不用可以地去等待和安排，只是一个偶然，只是一个“应该这样”，每个人都可以助人为乐。
时间有多少偶然的事，正是这些偶然的瞬间，平常的事情和动作，更凸显出了不平常和不平凡。
任何事情都不应该刻意去强求，安排，因为这样做出的事情还比不上偶然间顺手一做的事情更有意义。所以，请珍惜每一个偶然间人性的闪光。
篇5： 以偶然为话题的作文
偶然啊，感觉这是一个很奇妙的词，偶然发现，它意味着在人们意料之外的事情、人们生活中一直存在的物件、弥补我们生活空缺的瞬间片段终于在我们的眼中发生了。可是回过头来想一想，一切的一切真的只是偶然吗？所谓偶然的事情，那是我们身边一直存在的事物，不过由于我们现在的快节奏生活而被人们所忽视，但是就在我们稍稍放松下来的某一个瞬间，我们注意到了它们，并用我们人类独有的思维意识来对它们进行思考，这就使得它们带给了我们它们自身本没有的一些事物。
就比如说，世界地图，这是一个很普通的东西，我相信世界上应该没有多少人没见过它吧，而它的用途，也很简单，只是为了较为简单的向观看者展示我们所生活的这个世界的大致样貌。但是，就在那么一个偶然的机会下，魏格纳生病住院，闲来无事把玩墙壁上的世界地图，就那样盯着盯着，他突然发现南美洲的东部和非洲西部两块大陆边缘的凹凸程度几乎一致，紧接着，他没有放弃这灵光一现的想法，出院后，搜寻着各种证据，最后提出了震惊世界的大陆漂移说！
细细欣赏过地图的人肯定并非他一人，可是，为什么注意到了这个偶然的发现的偏偏只有他魏格纳？世界上有很多的所谓偶然的机遇，但是往往只会被有智慧的人、执着的人注意到，其实，只不过是当他们坚持不懈，把偶然的发现扩大并实现后，别人才会看到这个所谓的偶然，然而那时的偶然已成为了必然。
就像看到苹果熟透了以后从树上掉下来，这是一件几乎所有人都不会去在意的、认为理所应当的事情，就算是被砸到也只能自认倒霉。但是牛顿被砸到后，却并没有忽略这件小事，反而是问：为什么苹果会掉下来，而不是飞到天上去？就这么一个偶然的经历，一件很不起眼的小事却引发了他的疑问，为此他做了大量的实验，做了大量的演算……最终，他提出了地心引力，提出了万物皆有引力，并且因此创造了一个全新的学科――力学！
偶然间被苹果砸到很特别吗，至少我也曾经被砸过，但我的第一反应是谁扔的而非为什么；难道那颗苹果就知道牛顿会因此提出地心引力而一直挂在枝头等待着砸到他的头上？这显然是不可能的，可是为何人们还是乐意把这件事当做是很特别的事情并为之冠上偶然的名称，只因为，牛顿坚持努力的结果让世人看到了这件很普通的小事能带来巨大的成果。
严格来说，世界上并没有偶然，有的只有必然。
世界上的确有很多经历并非人为创造，而是自然现象，但是，自古以来，只有那些有智慧的人，执着的人，富有探索精神的人才能见微知著，通过这一现象不懈努力地去追求真理，他们的性格还有自然现象加起来，那就只能是必然事件了。
我们不是特别的人，我们没有超高的智商，也没有那份卓越敏锐的观察力和坚持不懈的毅力，我们只是普通人，虽然要发现什么震惊世界的真理与我们而言简直如同天方夜谭，但是我们可以放慢自己的生活节奏，让自己的灵魂跟上自己的脚步，然后放宽心态，你也能发现很多“偶然的发现”，无论它们是否令别人惊叹，但它们一定令你自己感到愉悦。当你成功地将自己以前生活中所谓的偶然事件转化为现在生活中的必然事件时，你就会发现生活是那么的丰富，那么的美好！
篇6： 以偶然为话题的作文
在生活中的许多事情都是偶然发生的。“在转瞬间消灭了踪影……在这交会时互放的光亮！”徐志摩的《偶然》写了一次美丽的邂逅，而我也庆幸那次的偶然，让我见识了一个大哥哥乐于助人的好品质。
那是一个阳光灿烂的下午，我一个人在放学的.路上走着，前面有一个老爷爷推着一板车的西瓜，突然一辆黑色小桥车风似地从老爷爷身旁擦肩而过，并撞到板车，把板车上的西瓜弄翻了十几个，然后加快速度飞遛而走。“真是可恶！”全程看到的我痛骂了一句，连忙上前帮助老爷爷。
一辆路过的摩托车从我身边骑过，停在老爷爷的身边，车上的人二话没说直接下车帮住老爷爷捡起还没有摔坏的西瓜。我也赶忙跑上去，一边帮忙，一边用余光打量这个“好人”，黄头发乱糟糟的非常抢眼，如果平时路上遇到，我肯定绕路走，却没有想到他竟是这样的热心肠，真看不出来。
不一会儿工夫，西瓜都捡起来了，老爷爷心痛地看着地上剩余的西瓜不说话。“好人”忽然对老爷爷说：“老伯，我口渴了，你这个西瓜给我了。”说着就拿起一个西瓜，在地上一磕，用力一掰，西瓜已经四分五裂，就大口大口地吃。我吃惊地看着这一幕，不等我反应，老爷爷连忙答应，并且在一旁招呼我：“小妹妹，你也来吃一块，很甜的，来！”我连忙摇头摇手，心里却鄙弃正大口大口吃西瓜的人：哪有这样的人，帮了别人的忙，还要好处的。于是，好人的形象在我心里大打折扣。
那个人吃了两瓣西瓜之后，摸着肚皮满足地笑了。“老伯，你的西瓜真的好甜！好吃，好吃！”一边说，一边骑上摩托车，发动，缓行到老爷爷的身边的时候停下，从口袋里掏出钱一把塞到老爷爷的手里，“老伯，这是西瓜钱。”说完便扬长而去。只剩下老爷爷散在风里的：“不用钱……”以及我久久不能平静的心情。
这是一次偶然，但是这次的偶然让我久久不能忘怀。我时常会想，不要让眼睛或者一时的感觉而去判断一个人，人性的闪光点并不会因为外表或者一时的行为而隐藏住，只要你善于发现。
篇7： 以偶然为话题的作文
大千世界日复一日地演绎着平凡却美丽的偶然。有时候，偶然就像一部脍炙人口的作品，其丰富的内涵，精彩的情节给予我们的回忆犹如脑海拾贝，令人终生难忘。
镜头一
生活就是一部电视剧。在萧杀的秋天，即将归根的落叶在秋风的载托中飘扬，一片片群飞在空中，展现了一幅深秋图。落叶就这样地飘，直至躺在大地的怀抱。揉着惺忪的睡眼，我迈着小步走在落叶铺满的路上，享受着大自然的美――偶然，我看到：一位满头白发的老人，饱经沧桑的脸，蹒跚的步履，手持一把扫帚，缓慢、仔细地清扫落叶。看着她那娴熟的动作，我心想：她也许不是一天两天的劳动了，至于之前，我只是没有发现。一颗火热善良的心，让我看到了一道别样的风景线。
画面二
岁寒三友之一的梅，在深冬绽放了属于它的美。一朵朵散发着沁人心脾的清香，吸引了勤劳的蜜蜂，令人心旷神怡的雪域白和悦耳动听的交响曲，构成了冬天里自然的和谐美妙。我正沉醉在美丽的世界，一对母子的交谈转移了我的注意力。“妈妈，那是什么花？好漂亮！” “梅花！你喜欢吗？” “嗯，妈妈给我摘一朵吧！” “不，孩子……” 年轻母亲所说的大致内容已淡忘，但有一句话是我颇有感触的：“不要破坏这样的和谐。” 啊，偶然又发现了心灵美。
场景三
倾盆而下的雨，尽情地下，不管人间是否准备好接受它的“洗礼”。路上的行人走得很匆忙，似乎在抱怨着什么……我也是躲雨的一员，加快步伐往家走，但有一幕让我不急了：父子俩，只有一把伞，孩子约摸八九岁，紧紧地靠在父亲身边，穿着丝毫不受雨水的影响，干净依旧――而父亲的衣服则湿透了大半，他把伞倾向了儿子那边，深沉的父爱，让我偶然又发现了亲情美。
偶然，我们能捕捉到许多许多，它不需要刻意安排，只要我们感悟生活。
篇8：以假如为题作文
假如记忆可以移植， 生活该是多么有趣……
把宇航员的记忆移植给我，我就可以看到宇航员是怎样在太空中生活的; 把我的记忆移植给宇航员,宇航员就会看到我在课堂上的表现。
把科学家的记忆移植给我， 我现在肯定不是一名小学生，起码也是个小有名气的科学家;
把著名诗人李白的记忆移植给我，我不但能写出优秀的诗，而且还出类拔萃。 把蝴蝶的记忆移植给我， 我就会看到蝴蝶的家在哪里;
把小鸟的记忆移植给我，没准儿我就会飞了; 把蜜蜂的记忆移植给我，我可能就会酿蜜了。
把猫的记忆移植给狗， 狗也就不仅会看家了，它还会捉老鼠呢! 我想，记忆移植不应仅仅是幻想， 生活中的一些事情就给我们启迪——
那冬天含苞怒放的梅花， 如果嫁接上玫瑰花， 就开出美丽的四季玫瑰; 那白色的蒲公英，如果嫁接上海棠花， 就开出含羞垂丝海棠。记忆移植能否成为现实，要看我们能否努力学习、不懈追求，记忆移植何时成为现实，也只能问我们自己。
因此，我们必须努力，直到记忆移植成为现实。
篇9：以翅膀为题
以翅膀为题600字
我们本可以有更自由发挥的空间，可是，有些东西限制了我们的思维，它们便是：懒于动脑，对人对事欠深入观察和独特体验，做事依赖别人、答案……这些坏习惯紧紧地控制着我们的大脑、行动等。
有一回，老师让我们写作文，她确定了“我心中的英雄”这个主题，让我们自己拟题选材。写完作文，老师一看，几乎全班同学的作文题目都是《我心中的英雄》，好些同学一点都没有从独特的视角好好构思自己的题目。
还有，当我们上《一个这样的.老师》这篇文章之前，老师带来了一杯液体放在讲台上，让我们认真看她的举动。我看到老师把一根手指头塞到小杯子里，然后拿出来用舌头舔了舔手指。我清清楚楚的看到，老师是把中指塞进瓶盖，而拿出来后用舌头舔的却是食指。这个现象，全班竟然只有九个人发现，别的孩子毫不怀疑老师的做法。
这全都是不认真观察，没有独特体验所造成的，认为老师的所作所为毫无疑问。其实有的时候，我们要学会独立思考，大胆创新，发展“求异”思维，只有这样，我们以后才能融入到社会中去。
有些同学遇到不会的题，想都不想，就去抄袭答案。久而久之，一看到难一点的题，再不经脑子思考，不由自主就会去抄答案。课堂上，老师提问题，有些同学们都是一副“事不关己高高挂起”的模样，不思考不回答，只等别的同学讲出答案后，随声附和，再重复一遍。
如果一个人逐渐失去思考能力，这对他以后的成长是极大的危害，甚至会让他走向毁灭。我们一定要学会独立思考。
也只有这样，我们才能拥有或找回属于自己的翅膀。
篇10： 以路为题
人生是一碗茶，初尝是苦，留于舌尖是涩，咽下肚去，满是清甜。
――题记
一位风尘仆仆的旅人路过一个快乐的小镇，那里的人们热情的邀请他留下来生活，旅人却摇头拒绝了他们。镇长问旅人，为什么宁愿风餐露宿，也不愿意留下来过安稳快乐的生活，旅人只说“因为我走的不是路是人生。”
每个人都是一位旅人，有的是用双脚在走，有的是用双手在走，有的是用心在走。无论用哪种方式行走，但最重要的是惟有坚持。
脚的旅程
若说脚的旅程，那值得一提的便是余秋雨了。他是行者，走过世界之路，文化之门；他是旅人，倾听旅途的风声；他是作家，以笔为脚行走文字的道路。你跟随着他，领会世界人文之美。无论是撒哈拉的驼铃还是两河流域的壮阔，亦或狮身之面之神秘，在此，你只能惊讶，无以感叹。
手的行走
手，是人类由脚演化而来，手与脚一样都是人类必不可少的伴侣。左膀右臂，大抵如此。但真要论起来，父母的手或许才是最让人感动的吧！犹记得小时候，母亲的手细腻温软，牵着她就如心有灯盏。少年时，父亲宽厚温暖的手，握着她就无所畏惧。青年时，父母的手布满薄茧，那是岁月的痕迹。记得那句话“要记得为你撑伞的手，帮你抵挡侵袭的手，牵你走出黑暗的手，哄你悄然入眠的手”。
心的路程
总听人说十指连心，伤了手指，伤了心。那时懵懂，现在却深觉人之手连着心，手上做的事，是由心去驱使，真心去做必然一气呵成，假意嘛，只能磕磕碰碰无能为力。鲁迅先生是一位心灵学者，不是因为文章，而是因为气概，那种发自内心的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的气概。这是英雄的气概，也是一个清醒的人的气概。
人生，是一条路，走过的是心途。
篇11： 以路为题
今天下午，我回家时已是六点多，太阳慢慢收敛了光芒，变成了一个红球，照亮了他周围的云彩。
我开始写作业，写着写着却陷入了刚才的回忆之中。
我和妹妹走到小区门口，发现马路旁围了一些人，好奇心使我挤到人群中去。我看见一位坐着轮椅的老人，旁边还有三个年轻人。一个穿着一件红色连衣裙，一头又黑又亮的长发披肩而下；另一个身穿一件球衣，长的人高马大的；还有一个穿着一件崭新的西装，眼睛上架着一副黑框眼镜。这三个人护在老人身边，老人似乎想站起来，他用一双布满皱纹的手慢慢掀开盖在他腿上的毛巾，然后手扶住轮椅，颤颤巍巍地站了起来，旁边的三个人立刻小心翼翼地扶住老人，老人一点一点地走进马路。微风吹在老人那张历经沧桑的脸上，吹在老人那副单薄的身板上。老人走到马路中央，做出了一个令全场的人都震惊的举动，老人的手脱离了年轻人的手，马路两旁的车不约而同地停住了，老人一步一步地走完了全程。
这时，我的心海就像被一颗石头丢进，荡起了层层涟漪，久久不能平静。我想：老人就像小草，他在暴风雨中挺立着身躯。他凭着毅力和勇气走完了这段路，这一段路对于我们来讲，不费吹灰之力就能走完，可对一位残疾的老人来讲，它是一段不平凡的路。
想到这里，我不禁想起自己，老人残疾了，去凭着自己的毅力站了起来，而我呢？我健康地生活在一个幸福的环境中，却不向老人那么坚强。记得有一次，我和弟弟妹妹一起去溜冰，我摔了个遍体磷伤，在那段时间，我总是以受伤为理由，什么都是妈妈先帮我准备好的。现在想想，真是惭愧极了！
我下定决心，要做一个坚强有毅力的人！
篇12： 以路为题
有些路，只能自己走
DD题记
在上学的第一天，我和她并肩走在林间，这时已经是金秋九月了。望去，大地仿佛穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。我怀着一种无言的心情踏入了校门~
在校园内，有许多同我年龄相仿的孩子，都用那怯怯的眼神望着周遭的环境。小小的手都围在爸爸妈妈的手心里。他们在期待，同时又有些胆怯接下来的事。但是，他们还不知道一个定律：一件事情的结束，同时也预示着另一件事情的开端。如同他们一般，当时的我也不懂
铃声一响，一霎时人海嘈杂，大家都奔向了不同的地方。去寻早他们最温暖的依靠。我穿梭在这纷乱的人群中，突然听到了她的呼唤。我无比坚定的看到了她，那个穿着普通工作服，脸上充满焦急却在看我的一霎时，绽放了笑容的中年妇女。一刹那，仿佛时光静止了，我与她的视线交织相会。我奔向了她，那时的我对她很依恋。
那时，她看着我的目光有一种不舍与惊喜
慢慢的，随着时间的推移，我长大了同时也不知从何时起，有一条鸿沟在我们之间架起，我们的心似乎渐行渐远了，即使我不想，即使她不愿，但代沟还是慢慢产生了。一种无言而有微妙的关系穿插在我们之间，我渐渐的不再向她诉说我的全部心事，最近，她经常说；“孩子，有些路，还得你自己走。”
是啊，我也渐渐地、渐渐地了解到所谓父母子女一场，只不过意味着，你和她的缘分就是今生今世不断远离她，她却只能站立在小路的一旁望着你的背影，用心告诉你：不必牵挂。
有些人，不能伴你一生；有些路，终究还是得你自己走。
篇13： 以路为题
晚自习又要放学了，想到回家还得受苦。
时间也真快，转眼间又下课铃声向来起来了，以前我都是和几个同学一起走，今晚打算独自一人回家。
寒冬无情，温度就像失控的飞机一样坠落下来。外面下着大雨，再加上刺骨的寒风，没有人说“不冷”二字。风声雨声无处不在，幸好我带了雨伞。我不停地走着，雨就像泼水一样，手冻得差不多没有了知觉，幸运的是鞋没有进水，不过得随时防着踩进水坑，心中暗骂：“可恶”！但这恐怕是我自找的，怨不得别人，要是我早先住校，现在就不用受这皮肉之苦了。看着黑暗中的路，心越是着急，就越是不能到家。
“夜来风雨声，花落知多少”，而我现在是“夜来风雨打，痛苦受多少”。这个时刻，我能干什么呢？只有在黑暗中与风雨抗衡，把一切当做在梦中算了，这样做几年梦，梦醒了就能看到光明，到那时侯还欠什么呢？不经历风雨，怎能见彩虹？我就不信住校比走读强，以我这种不垮的精神，就算让我下刀山、下火海，也不过是过眼云烟，要是老天有眼，就不会重重惩罚我的。苦与乐其实都是乐，只不过多了一点时间差异，苦就是为了乐，苦就是追求乐，苦就是享受乐！我还顾忌什么呢？只管往前走就是了。
风雨与黑暗都在折磨着我，但我是不会倒下的。它们根本不是我的对手。敌人是有，但不是别人，而是自己。战胜了自己，就等于拥有了真正无穷的力量，哪怕路途遥远，对我来说，走完这条路也只等于走一步。
前面，我依稀看到了从家里透出的灯光。其实，路并不长。
篇14： 以路为题
缤纷道路，交错相通。正所谓“条条道路通罗马”，总归有一条路是属于你的。
梦中，回到了那个熙熙攘攘的小路，那是我的故乡。秋风中带着丝丝凉意吹散着，“黄蝴蝶”飘落在路中，也散落在人心底。不知为何，迎着掉落的枫叶，却映出自己的忧愁。“落叶亦无情，棺槟更凄凉。”也许，这是一条通往人生尽头的路；也许，落叶在慢慢凋零，谁也嗅不到它的芬芳，于是，它们也一起走向了那条路。
稻田中，一阵阵果香弥漫在我的身旁。我的眼中，白白的云朵似乎也触手可得，在汗水的交融里凝出一张张朴实的脸庞。或许不够清秀，也不够貌美，但依旧是纯粹无华。锄头落地的声音在夏日中伴随着小鸟，伴随着太阳，伴随着汗水滴落聚成美妙的交响乐。农民伯伯变成了鼓手，农具在一旁伴奏。他们不会停下狂欢的歌声，直到夕阳落下时荷锄归。也许，这是一条通往拼搏的路。
夜晚的渔舟灯火通亮，在漆黑的夜晚中明亮的闪烁着，阳光将墙屋的光影切成一片一片，直至消失。孩子们蹦蹦跳跳地离开渔船嬉戏，到江边时也已累得不行，刚呼出的热气变成汗珠滴落在地。原来，他们是来捕捉萤火虫的。可是，那些“小精灵”却十分顽皮。孩子们跳，它们也跟着跳；孩子们唱，它们也跟着歌声舞动。渔船的灯火变成了灯光，大自然变成了舞台，也许，这是一条通往童稚的路。
阳光照到大地上，太阳出来了。花儿也在竞相开放，各种争奇斗艳。转头，看见了一朵隐藏在众多花朵之间的小花骨朵。它正在用它那微小的力量撑开自己的花瓣，正在拼搏着想要马上绽放。也许，它顽强的生命力，证明这是一条通往成长的路。
所以仔细寻找，总能发现属于自己的那条路。
篇15：以答案为题
《事物的正确答案不止一个》是语文书里的一篇课文，它通过一个问题告诉我们，要从多角度看事物，要善于创新。我的感悟也正是这个；我是从“不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。”里有感而发的。
我们知道，宇宙是无穷无尽的，它大得让我们无法想像，但这里面大多都是无边无际的黑暗，就算是亮度比太阳高几亿倍甚至几十亿倍的大恒星，也不能照亮所有的黑暗。这句话中，把诸如爱因斯坦之类的伟人比作明亮的恒星，那我们可不可以把创造的世界就看成宇宙，把世界上的每一个人都看成是组成那无尽星空的微小部分呢？由此可见，创造的世界是如此之大，而占据其中的我们又为何不能成为这其中一颗发光的星？如果你认为我们只是这大宇宙中的一点点小灰尘，所以不能创造、不能发光的话，我会告诉你，你的前半句是对的，后半句就大错特错了。
是啊，我们虽卑微且不值一提，但是你知道一颗小有成就的蓝色恒星是怎样形成的吗？它就是由一团由灰尘组成的星云凝结成的！如果我们能顺利变成一颗小小的恒星，我们不是和那些伟人越来越像了？当然，宇宙无限，知识无穷，微小的光可以照亮自己，却不能照到更远，因为我们不能就此满足，我们要做到的不仅仅是成为一颗发光的恒星，更是要把自己的光照到更黑、更远、更需要光亮的宇宙深处去，让它亮至整个宇宙！
那么，若我们就是一颗小小的灰尘，我们该怎样变成明亮的恒星、又该怎样把自己的光芒送到更远的地方呢？
篇16：以答案为题
我时常会问自己：“是不是应该试一试呢？”试一试什么？我不想永远的放纵，所以要试一试收敛；我不想永远的胆小，所以要试一试勇敢；我不想永远的失败，所以要试一试拼搏。
但是，有的事情并没有确切的答案，有些东西并不会因你所想而变为现实，更不因你所爱而变为已有。老师不会因你回答的正确，就会给你一个大大赞许；同学们不会因你回答的精彩而崇拜你；家长不会因你回答错误而狠狠的批评你。扪心自问，真正的答案，在每个人的心中。人生没有标准，更没有确切标准的答案，所有的路都是自己选择的。漫漫人生路，谁不错几步？这只是一种自欺欺人人借口。做人，就要有原则，就要有自己的答案，放手一搏才是我们唯一的选择。
也许我已经找不到自己心灵的净土，不知怎样才能揪住自己那迷茫的心灵归宿？迷茫，惆怅，在我心中久久的徘徊着，只能默默的在风雨飘摇中，找寻那缥缈的答案。
风，亦轻柔，像是母亲那温柔的手掌，从我脸颊轻轻划过，吹起了头发，吹走了心中的伤痛。雨，亦缠绵，像是少女那青涩的爱，淅淅沥沥，滋润着渴望长大的青春，淋湿心田那许久未醒的梦。
找寻那未知的答案，到不如在这世间，找一条宁静而又漂亮的小路，静静的走着，走着，走过那斑班树荫，走过那不曾后悔的年华，就是走过了心中那未曾磨灭的一点一滴。
看，在那空中飘荡的答案吧，是那么的惬意，随心所欲，零零星星飘散在风雨之中。
答案，在风中，在雨中，亦在心中，静静的寻觅。
篇17：以答案为题
嘘，听着，时间在说话。初中三年级时，班主任经常说:“努力工作不一定会成功，但努力工作不会成功。机会属于那些有准备的人。”
那时只有我们。我们到底还听了多少？
有些人只是嘲笑它。你为什么这么说？老套路，谁不明白真相？
是的，谁不明白真相？只是谁没有真正感受到痛苦？
我毕竟不是天才。我有永远不忘记任何事情的能力或者非凡的学习能力。我只是一个普通人。
我的成绩逐渐下降。即使我周围的人不说出来，我的心也在受苦。
你认为你什么时候真正想改变？
我仍然记得那个轻蔑地看着我说“你只是一个普通人”的男人
没有一刻比那时更怨恨你为什么如此失望、不愿意、愤怒却无法反驳，因为――你甚至没有理由反驳他，你就是这样一个人。
自嘲地笑了笑，第一次思考这个问题,“你将来会怎样生活，这样你就可以一生都没有成功?”？
鲁迅先生说，如果你不在沉默中爆发，你将在沉默中灭亡。我选择了爆发。
努力工作不一定会成功。就像大冰书中的那个人一样，他几次试图重考，但都没有成功。
现实可能不是“一个接一个的村庄”，我不能平静地对自己说“至少尝试一下”
我只能说:“愿千帆尽他所能，你仍能找到那个尝试过一万次以上的女孩。”
你不必犹豫，因为时间会给你所有的答案。
篇18：以喜欢为题
一看到这个题目，我的脑海里立即跳出来成语――胸有成竹，它是那么鲜活可爱。
关于胸有成竹，有这么一个典故：古时候有个叫文与可的人喜欢画画，尤其擅长画竹。他在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬，阴晴风雨，他都要去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细和叶子的形态、颜色，一旦有新的发现就回到书房把心中的感觉画在纸上。竹子的各种形态都深深地印在他的脑海里，每当画竹时都显得非常从容。他画的竹子逼真传神，登门求画者络绎不绝。
这个成语典故让我联想到，一个属于我的胸有成竹的往事。
记得那是小学五年级的时候，有一个全国小学生英语能力竞赛，英语老师点名让我参加。因为是全国性的竞赛，还寄托着老师和同学的期望，我多少有点忐忑和紧张。虽然我的英语基础还行，但既然是比赛难度就会大，要想取得好成绩付出更多的努力是必须的。
那是一段艰难痛苦的时光，每天晚上我都找来《英语能力竞赛真题》和听力训练、阅读理解等练习题做。那一个月，我每天一有闲暇时间，就拿出单词背，就反复放听力训练，就思考如何用英语去表达，虽然有点难，也曾有过心烦、郁闷、想放弃的时候，因为毕竟占用了我的游戏时光。但最终我下定了决心，要充分准备，拿下比赛。
终于等到竞赛的那一天，看着那些可爱的似曾相识的题目，我从容不迫，快速做完了所有的题。然后我又仔细地检查了一遍，结果正如我的预期，一等奖。这就是关于我的胸有成竹的故事。
我喜欢胸有成竹前的磨练，我喜欢胸有成竹时的从容，我更喜欢胸有成竹后的成就感。我爱胸有成竹！
篇19：以喜欢为题
我喜欢小溪，喜欢小溪的那副崭新模样和小溪美丽的河水以及小溪的朵朵浪花。看见这样的小溪我就会想起妈妈对我说的那一句话：“现在的江河都被一些人污染了，以后你就不要乱扔垃圾。为祖国的江河做一份贡献吧！”，我相信，祖国的江山在未来一定会有改变的。
我喜欢小鸟，不管是瘦弱或是强壮的小鸟，我都喜欢。我喜欢翠绿色和歌声美妙的杜鹃。
我喜欢在山谷里雨过天晴七色的彩虹，那彩虹就象一个无形的医生，可以治疗你心里的压力，让你感到无比的愉快和放松。山谷里的彩虹可以让我感到世界是那么的美丽和温暖。
我喜欢动物，喜欢动物可爱的面孔。我喜欢熊猫的模样，熊猫它好象在笑，笑的特别可爱，这一种可爱的笑会让我十分开心。我还喜欢绵羊的模样，说是要哭，又不是，说在笑，也不是，看起来怪可怜的样子。
我喜欢花，是一种奇特的花，开在脸颊上。在楼道里，有一位老奶奶在我下楼的时候说：“早”，我会感到世界原来是如此的美好，我对别人的一些抱怨就此消失了。
我喜欢看书，在夜晚，我就会不由自主的到我那涩黯的书籍里去拿书，拿到我的房间里去看，我喜欢书上的一些神奇和奇妙知识，开发我的想象力。
我喜欢生活的乐趣和大自然的美丽，天地给予了我那么多的乐趣。
篇20：以惜为题
湖面如明镜般反射着月光，染白了长白山，充盈了我的心。一个人默默观赏着这如诗如画的景色，只想将心中那一份美好的恬静献给自己，献给长白山。
可一想到第二天就要离开这里，心中不免划过一丝伤感。我怜惜长白山，我爱惜长白山，却又无法长久地和它待在一起，一份依依惜别之情，竟油然而生。再仔细看一眼它绵延不断的身躯，这是我对它最后的告别
岁月轻弹，声向远方。人生短短几十年，有些人有些事，来得太突然，走得太匆促。现代社会人人身上都背负着许多的压力，总是无目的地忙着，眼中只有利益，却又不懂得一个惜字，却又不会去做一个有感情的人，一个有善心的人，一个有血有肉的人。
我的母亲，工作很忙，晚上常常得等到十点往后才能回来。最令我自豪的是，她从不像父亲一样成天没精打采，回到家后，她便静下心来，陪我看书。为什么呀？因为她珍惜与我在一起的每一分每一秒。我渐渐长大成人，她却只能一天天地老去，这是一个无法改变的轮回，她能做的，就是珍惜有我在的所有时光并不遗余力地爱，心中的那份珍惜，造就了这样一位伟大的母亲。
花儿不会因枯萎而怜惜自己与彼此，难道它们是绝情的吗？不是，只因化作春泥更护花，它们知道自己大限将至，也不做分外挣扎，迎风一抖，无所顾忌，纷纷扬扬，飘飘洒洒，为下一代花儿的绽放而不怜惜自己，这也实在是一种无比高尚的行为。一个多愁善感的人，蚂蚁死了，她哭泣，细菌灭了她伤心，这些怜惜又有何用呢？这些行为和三岁小孩又有什么区别？倒不如像花儿那样活得轻松一点，乐观一点，当然，也不能做一个无情的人。
惜就是如此神奇
扑通一声，一只鱼儿跃出水面，打断了我的思维。看着眼前的长白山，我不禁觉得，惜与不惜，便是一个人精神品质的体现。
篇21：以路为题
无论是城市还是乡村，有一种东西最为常见的，那就是路，有的路穿梭在城市的中央，有的路蜿蜒着环绕在山腰或山头，有的路则笔直的通向遥远的地方。
路是那样的令人捉摸不透，我总不明白为何哪里都有它的身影？
路是那样的令人捉摸不透，我总不明白为何我们可以无时无刻踩踏着他前进？
一个雨天，爸爸带我去江边散步，我笑闹着、恣意奔跑着，忽然，一不留神，我重重地跌在了地上。我不高兴了，一边使劲地跺着脚下的路一边开始埋怨：这路真讨厌，竟把我绊倒了。爸爸听了，并没说什么，只是拉我的手，让我蹲下，他说：孩子，你看看这路。我蹲下身，仔细的看着面前的水泥路：它的年龄应该很大了吧，路面上早已经裂开了许多个不小的口子，里面净是些泥沙和石子，一群群的蚂蚁正进进出出的忙碌着。我抬头望了望爸爸，不明白为什么让我看这个？
爸爸轻轻对我说：你看，路面上即使裂了口，路却还要支撑着我们从他身上走过、路过，每天有那多的人要走过，而路这个让人们能自由散步、奔跑的功臣，却默默无闻，你不觉得你应该向她学习吗？爸爸顿了顿，说：我希望你也能做一条路
小时候对这句话还有些迷惑，长大时再思考就慢慢明白了：路，是默默为人们服务，爸爸希望我也能成为一个甘心为大众服务而不求回报的人。
爸爸的话伴着迟来的阳光照进我的心间，照亮了我前进的道路。
篇22：以灵魂为题
以灵魂为题800字
人们常说：“活在当下”，那么“当下”又是什么，我们活着的这个世界是真的吗？从梦中醒来，便是另一个梦，谁都分不出是真是假。是真也好，是假也罢。在每日来来往往的人群中，他们是真的吗？我又是谁？捂住双耳，这世界便又像是被我所创作。
《心经》中的五蕴，便像人们所说的凡尘俗世。的确，一个人本就有欲望，有想法，慢慢的便觉得想获得的东西实在是太多了，却不知道，这一切的思想是被自身所创作的。“色即是空，空即是色。”要是把这色空掉，忘掉，便会感到一切都是美好的，无不是天堂。
我也曾有过这种感觉，觉得闭上眼便是一场梦，醒来也是一场梦，周围的一切都是无声的，只有我一人遗世独立。但，当我对一切感到不满与愤怒时，周围却是嘈杂的，心烦意乱，那种感觉，痛得发烫，感觉身处地狱一般。可回过头来，这一切不过是虚幻的罢了。
“人的'灵魂来自一个完美的家园，那里没有任何污秽和丑陋，只有纯净和美丽，灵魂来到这个世界，漂泊了很久，寄居在一个驱壳里忘记了家乡的一切。每当它看到，听到或感受到这世界上一切美好的事物时，它就会不由自主的感动，它知道那些美好的东西来自它的家园，那似曾相识的纯净和美好唤醒了往昔的记忆。”这是出自一部影片记录书中的一段话。人本就是如此，从出生到死去再回到出生，一个又一个的轮回会让自己对某个地方产生熟悉感，好像在哪里见过，或许在某一世中曾踏足此地。每当再一次来到时，便会觉得这世间只有你一般，因为这是属于你的记忆，这个世界不是别人创造的，而是你。或者你是那一朵花，那一株草。谁也不知道，只有你知道，你早已与此地融为一体，与你的灵魂融为一体。
又何必在乎人生几何，这一个灵魂，便是一生的创造者。可能你的灵魂曾有一刻都在忘记这一切，可忘记太痛苦了。真正的遗忘是不需要努力的，你早已融于此地，想忘记，哪是那么简单的。
人生是一场旅程，我们经历了几次轮回，才换来这一段旅程。灵魂从此岸出发，死的时候便到了彼岸，回到那个自己创造的世界中去。
篇23：以考试为题
静静地坐在位置上，双眼看着那一个个密密麻麻的字，我的头顿时疼了起来，这些字如同一只只蚂蚁一样在我眼前爬来爬去，令我反感。
我快速浏览了一遍试卷，光是前两页，就有很多我不会的，更别说一整张试卷了。别说让我做了，整张试卷上的题目几乎都是我连见都没见过的，这次期末考为何如此难呢？我觉得，我好像瞬间跌落到了谷底，感到那么无所适从。我感觉心在滴血。窗外阳光明媚，而我的心却是灰暗的，我的心中正下着一场倾盆大雨。没办法，我只能硬着头皮做下去。
做着做着，我发现一些题目并没有看着那么难。尤其是阅读，刚开始我想了半天也想不出来，但反复读了几遍文章，理解了原文后，便会做了。由于成功破解难题，于是我有信心，一股气做下去。后来我又在写作文的时候卡壳了，内容是从来没听过、见过，也从来没有写过的，我绞尽脑汁，总算用了以前写的，把它改了一些，套用一下，才算蒙混过关。写完了，我仔细看了几遍，感觉还不错，信心又增强了。我心中的灰暗仿佛被一缕阳光照亮了。这还真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！
“丁零零……”下课铃响了，我信心满满地把试卷交了上去。
此时，我的心早已变得像窗外的阳光一样明媚。我不像之前那样沮丧，现在，我的心中充满自信，一点也不担心考试结果，因为我相信自己。
篇24：以树为题
曾经，你和我一起分享快乐，分担悲伤。
曾经，我站在你手上为你献出我的歌声。
曾经，我们在一起谈天论地，享受阳光。
曾经，我在你面前许下庄重的承诺。
当我再回到这茂绿的草坪，
却只剩下一块孤零零的树根。
我四处奔波，只为寻到你一点踪迹。
在村子里，
在煤油灯前，
我看见了将生命融入那跳动的火的你，
曾经那高大的你，
只化作了一团火。
不，
你的生命没有走到尽头，
你就在前方，
现在的我追求着，
追求着曾经的你。
篇25：以树为题
秋天是个瓜果成熟的季节，也是树叶变色的季节，我不禁为瓜果的成熟而喜悦，又不禁替树叶的衰老而惋惜。
银杏叶在秋天来时好似金树，也难怪在秋天大部分叶子黄了，只有几种叶子，还是绿色的。我摘下一片银杏树叶，发现它近乎全黄，叶脉密密麻麻的，边上好像连绵起伏的山峰，摸上去很舒服，嗅嗅味道还是能闻到一丝清香，飘下来时好似一只翩翩起舞的蝴蝶，真是美丽极了。
枇杷叶可大了，它黄中泛绿边上很尖，叶脉整齐有序的排着，只需你用一点力气，它就会随着咔嚓一声而断成两半，嗅一嗅，我仿佛穿越时空，又回到了夏天嗅那大自然的气味。
枫树叶可红了，真不愧是霜叶红于二月花呀，它有五个角，像孩子的手，摸一摸，还没太硬，嗅一嗅又有点香。
秋天的叶子形态各异呀。
篇26：以树为题
学了《索溪峪的“野”》之后，请你发挥想象，索溪峪还有什么是野的，把它写下来。
索溪峪的树就更有野味了﹗有的树像一位威风凛凛的士兵，挺拔的身躯，茂密的头发。瞧！他们一个个都站在各自的岗位上，守护着那位白衣天使——瀑布。树呀﹗你真是一个称职的守护者啊﹗看，悬崖上的那一树独秀，多像一位攀山越岭的勘测队员呀，它向大家招手，好像在说：“耶！我终于爬上峰顶了﹗太棒了！”哦？那水中是有一位姑娘在梳妆吗？对﹗翠绿的花裙子在阳光的照耀下更加光彩夺目了﹗啊﹗好美﹗ 索溪峪的树真是野性十足！
索溪峪的树是“野”的。一棵棵树，把根扎在瀑布旁边的悬涯绝壁的缝隙里，像是瀑布的守护神。有的树树干挺直伸到高空中，几乎与天上的白云相接。茂盛的枝叶，遮住了天空，林中便显得十分阴暗。枝头上的小鸟在愉快地歌唱。那千年古柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔，它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的'面前显得苍白逊色。
篇27：以树为题
春天来临，果园里的长青树——桔树，经过了寒冬腊月的考验，更加郁郁葱葱，树枝上长满了翠绿的嫩叶，并且长出了洁白的花蕊，一天天慢慢地开放了，放着诱人的芳香，使人心旷神怡。勤劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去采蜜，还有那肮脏的苍蝇也跟蜜蜂一样在花丛中飞来飞去，学着传播花粉。到了夏天，满树长满了绿油油的桔子，它就像害羞一样，一个个都躲在翠绿的叶子里，桔子由小变大，从树叶中慢慢钻出来，沉甸甸的果实把树枝压弯了。
秋天到了，桔子由绿变黄，千万个桔子一个个翘起屁股向着太阳，美丽极了。我爱果园的桔树，它给了我美的享受，又给了我甜甜的口感，吃进嘴里甜在心里。
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