六月的家乡作文

“j1292862146”通过精心收集，向本站投稿了21篇六月的家乡作文，以下是小编为大家准备的六月的家乡作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：家乡的六月延河水散文

家乡的六月延河水散文

我的第一篇新闻稿是在家乡的田间地头诞生的；我的第一篇散文也是在家乡小路上磕磕绊绊下产生的；我的第一首诗歌自然而然的是在家乡的山顶顶上吼出来的；我的第一篇小说更是在家乡的山山峁峁、沟沟岔岔里出生的。

无论是新闻、散文、还是诗歌、小说，都是用最质朴的语言写给我的父老乡亲，生我养我的村庄，那些质朴憨厚的、土的掉渣渣的生活，最美、最贴心、最令我终生难以忘怀。村庄里的小路、炊烟、窑洞、金黄的玉米和一串串红格艳艳的辣椒，黄澄澄的小米和甜滋滋的南瓜，还有湛蓝天空下那一树树挂满枝头的大红枣，夏季山洼洼上随**动的麦浪，秋季果园里散发着香味的各种果子，田野里各种鸟雀叽叽喳喳唱出多少难以忘怀的情感踪迹……

家乡，是养育和存放自己“孩子”与“游子”心灵的厚实胸部，尽管我漂泊在城市的天地里，可时时都在挂念远在千里外的那块黄土塬。山山峁峁、沟沟岔岔、层层梯田、层层窑洞、层层情感，如同妈妈千针万线纳的千层底子的“狗舌头”布鞋，精心做的烙饼。油香、葱花香，野菜的美味都层出不穷，一切的一切都无法从我的心里撕扯出来。

情愫将至，油然而生！

篇2：六月作文

六月一个普通而有特殊的岁月

六月是高考的日子

我们敬畏她，我们亲近她

她是莘莘学子梦寐以求难忘的日子

六月似激情四溢的列火

燃烧着每位学子炽烈的心

浓艳又诱人

激发每位学子渴求的心

六月因高考而与众不同

高考有甚麽可怕的呢，有甚麽神秘的呢

不过是一次平常又不一样的考试罢了

我要做高考的主人，我玩高考

六月是高三学子的六月

她属于我们，放飞梦想

我们大声呼唤六月的来临

我们在六月里放声高歌

欢庆我们的胜利

太和县第二中学高二：张士昆

篇3：作文 六月

作文 六月

用最耀眼的方式，至六月，叹别离

我不认为我不会伤心

第7朵盛开的花上

含最初，含初心，含肆掠，含洒脱

一切始于夏，止于夏。

------------------------------------------------------------

六月，留月，是挽留的留，挽留将逝之物，或者，已逝之物

可是一切总是在六月，不是吗？就如同夏的阳光，透过林林的树叶，映出斑斑驳驳的影子

那是一个盛夏

因为我们，夏日的味道越发的明显。

对于夏的不喜，就像对待那新增的两科一样，首先，是枯燥吧。

每天行色匆匆的时候，会认为天空的灰色的，把那抹蔚蓝放于双眼最近的地方，却看不见

至六月，不经想起那时的，总是认为新科目，不重要。活跃仅在那短短的数十分钟

似乎，我们总是喜欢在故事结尾，叹息我们的作为；总是喜欢等尘埃落定之时，来后悔，早知道要怎样怎样，我一定怎样怎样

对于今天，.6.02，继会考结束后，真真不舍的，其实是那两个老师和课堂上的时光而已。

我还记得，地理课上我们的随意，惬意，笑意；生物课上，我们的新体验（具体绝对不包括像全班被罚，抄某页某页的什么内容几十遍、读书的时候顺带标点符号之类的）。

我还记得，我还记得周老师，孙老师，还有陈老师。

其实，只是两科而已，大多数人肯定不在意，我也没必要在这里郁闷

只是觉得，以后少了几节课，会不会不适。

有时想，又不是永久的离别，只是以后少了几节课而已。

不过每每想到当我们仍在曾经的教室里，曾经的学生，曾经的讲台，只是曾经的老师在面对不同于曾经的学生了。

不知道以后再见到时，还会不会嬉皮笑脸的和老师打着招呼。然后羡慕那些学生。

-----------------下面我开始欢脱了- -！

周老师，因为一直陪着我们，所以总是觉得分开遥遥无期。从内心来说，自己是很喜欢你的.课的，上课时，总是很有活力的，遇到题目，总是喜欢和我们玩游戏，总是喜欢忽悠我们的回答，每每回答一个题，总是在那把书抱在手里，然后斜着头，笑笑的说“确定？”而我们也很配合的齐声道“确定”，“确定？”“确定----还是不确定”，然后整个教室就会形成几股声音在那里回旋。当你让我们举手表示时，不同答案的人总是少得可怜。虽然，最后的结果，大多都是那几个人在那里打着“V”手势在那里“YEAH!!”，然后受都全班无视、藐视、鄙视、斜视的眼光。那时候的我们，很郁闷……虽虽虽然，我们的成绩总是跟课堂效率成反比…但但但是…我们对地理课的喜欢，绝对也是和成绩成反比的。我们都懂得，那个笑起来会有酒窝的老师，是为我们好的，对我们也是最好的。我们都明白，周老师，即使再生气，也会对我们始终如一。其实，我想说，我们的地理，其实不差，只是…只是考试的时候差了那么一点点而已。

嘿嘿，孙老师，我们是不会忘记你的。我们是不会忘记那些年，我们一起追的老师的。还记不记得，你的帅气发型总是引得我们一班尖叫连连。记忆里的第一次正式有接触时，其实很模糊。那时候近视，我没佩戴眼睛。所以当他们在为你的发型而说是你的粉丝的时候，在心里其实有一丝不屑---至于吗？（眼里问题，绝对的）。对于你放弃我们去教其他班的结果，有人欢喜有人忧。如果现在有人在班上说起你让我们朗读课文的方式，我相信换来的是很多人的欢笑。如果没有记错的话，那时候，如果不整齐的话，还要重读。第一次的时候，因为有些人总是忘了读标点符号，或者是在读那种框架图下面的文字不知道顺序然后乱套了，你总会让我们重头再来。偶尔，角落里会蹦出一声大笑，你会看见课桌上的课本在颤抖，然后后是在那苦苦憋笑的我们…前几天独自和老师在一个地方吃饭时，除了在遇见时打了一个招呼，就没在说话了。其实心里对此挺难过的，毕竟，那是以前和我们野炊时，帮我们做饭的老师（虽然那次老师和我们一组时，帮我们选的“阵地”最后经过无数的搬迁，使得我们那一组在最后完成任务 ） 如今的这般，苦笑不已。其实很多次，我都想问问老师最近的状况，可是确不敢引起话题。

陈老师，我绝对不会告诉你，虽然你只教了我们一个学年，但是，我们是真心喜欢你的课的（具体的原因不包括因为课本难度降低而导致成绩稍涨的原因）。心里总是有一丝歉意，如果不是他们说，我不会注意到，每次你上我们课的时候，在进教室的时候，我们总是吵吵闹闹的，到处都是打闹的痕迹，没有一次，没有一次是规规矩矩的等待你的来临的。昨天放学的时候，我没想到的是，上节课我随便问的问题你还记得，还在途中帮我讲解了，真的，心里很感动。毕竟你教了那么多的班级，而且还隔了那么久，第二天就考试了，你还能记得。

我不知道怎样面对这个学期剩下的没有内容的最后几节课，不知还能不能再有那种以前课堂的感觉，氛围。我相信，最后，我们一定会是嘻嘻哈哈的。我们，一定会笑着走远的………

篇4：作文 六月

作文 六月

撩动不安的弦。

那叶染着夕阳的光晕，

旋着轻盈的舞步。

高三的压力使我们的脚步快而不乱。

偶尔累了的时候，会报怨什么时候才能结束这种生活。

突然又想到，剩下七个月左右而已，再苦再累也只是七个月而已。

清晨的校园早已不是金黄色，天空是一大片浅蓝，没有云朵的修饰。

走在路上能感觉到一丝丝凉意，

以至于我很多时候都会产生幻觉，以为突然回到了从前某个时候。

那都是我不愿想起的从前。

晚修改上三节课。

晚读要在预备铃声响起之前到教室，

晚修要到宿舍关灯铃声响起才能离开教室。

这样的生活或许其它学校的高三早就习惯了。我们只是开始。

这样的生活我们只是开始，所以大多数人都觉得很充实。

不知道广一模后还是不是这种心态。

我的同桌是复读生，从她口中我可以知道很多关于上一届高三的事情。

高三的压力，高三的快乐，高三的'欣慰……

有这样的一个同桌，除了每次成绩发下来我跟她就像天跟地的对比之外，

其它都是不错的。

因为她给我的影响都是积极的，都是能让我少走弯路的。

高三，忘了为分数掉过几次眼泪了。只知道每一次都掉进我的心里，生疼。

头发剪短了，可还是大把大把的掉。无聊时在被子上可以找到很多很多…

你会不会明白那种担忧和不安？

和桃子不一样的是，我一点也不后悔剪短了头发。

我始终相信，不舍弃现在的，永远拥有不了更好的。

当一个人成为习惯的时候，就无所谓寂寞不寂寞了。

看见陌生的人，也不再有认识的冲动。

看见熟识的人，也不再刻意寒暄。

曾经狠狠扎根在心里的人，说离开就离开了，说忘记就忘记了。

内心的空洞全由知识填满，我相信我的七看见我变成这样，一定会很欣慰的。

像两年前的今天一样，又在逃避又在期待六月。

六月，等那关键的两天结束后。我要去看一次大海，什么都不想什么都不管。

感受一下《大海》那首歌的情调。

我很乐观，因为我心中有梦。

为梦拼搏，没有放弃的理由。

篇5：六月作文500字

六月作文500字

六月，是噩梦，是悲伤的导火索。

阳光，不再温暖；彩虹，亦少了一种颜色；我的世界从此堕入黑暗。

我不明白，上天为什么这样残忍，偏偏要在六月惩罚我。我也终于明白，看似美好的希望实际上只是漂亮的肥皂泡，所谓理所当然的事情亦充满变数。

从前的一切实在是太顺利了，以至于我都已经把它当成了一种习惯。以前，我一直喜欢沉回忆那些光辉岁月，并沉浸其中，不能自拔。每一次回忆，我都能得到自己想要的'满足感和成就感。然而，从这个六月开始，一切都成为过去。我开始害怕起回忆来，因为那次惨痛的教训早已成为我记忆中挥之不去的伤痕。

虽然觉得有点可笑――我曾经那样自信的说自己绝对不可能复读，但我还是毅然选择了复读，选择了面对高四，面对我人生的第三次高考，毕竟，我不是懦夫，永远不是。

我知道，我还是逃脱不了六月的考验，虽然又是一年，但我相信，新的一年

会带来新的希望。就算阳光不温暖，我依然可以热血沸腾；即使彩虹只有六色，

我也可以帮它画上去；如果世界沦为黑暗，我还可以点上一盏油灯。

六月，注定是一个三岔路口，无法逃避。

但是，明年的六月，阳光将重新灿烂，因为我已经将它点燃，彩虹将重新绚丽，因为我已经将蓝色弥补。

六月，我在期待。

篇6：六月你好作文

六月你好作文

时光飞逝，犹如白驹过隙，弹去五月的风尘，我们将迎来六月的阳光。每到六月，总感觉这时侯有着灿烂无比华丽当空的骄阳；有着轻柔飒爽撩人心田的微风；有着纯白无瑕芳香可人的栀子花；有着古老悠扬无尽绵长的钟声；有着万籁俱寂浩渺无垠的夜空；有着璀璨夺目华美耀眼的星辰……

一切都随之变得美好，小时候的我总会问出一些奇怪的`问题，记得有一次，当家人们谈起六月时，小小的我突然歪着脑袋冒出一句：“六月是什么？”爷爷奶奶笑了笑，和蔼可亲地对着我说：“六月啊，是童年的摇篮，是童年的梦想。”爸爸妈妈摸了摸我的头，又告诉我说：“在六月中啊，有着童年的沃土，有着童年的阳光。”他们又相互看了一眼对方，微笑着异口同声地对我说：“六月，将是你最期盼的月份，六一是属于你的节日！”

虽然当时年纪还小，对任何事物都还不太了解，但在脑海的深处，我仍然记得每年六一时的欢声笑语。直到现在我依旧憧憬着六一，很开心，再过不久就要迎来六一啦。但其中又似乎有些伤感，感叹着时间走得太快，再也无法追上它了，我已经是一位14周岁的青少年了，今年将是我的最后一个儿童节了，真是万分不舍。但这也更加坚定了我的信念，这个六一，我们一定要好好过，让它永远深深地印刻在我们记忆的深处，使我们每当想起之时，嘴角都能不自觉地上扬。

我想这个六一，无论对你，还是对我都有着特殊意义。我想用这个六一来好好告别我们终将逝去的童年，那个像糖果一样甜美，像百合一样纯洁，像花园一样美丽的童年。

我想，等我过了那一天，我会将童年的幼稚、好玩的本性埋藏在内心的深处，我会学着慢慢成长，告诉自己我已经长大了。当然，我也会仍然保持那颗天真、乐观开朗的童心，从这里扬帆起航，开启自己新的美妙人生！

无论怎样，我都将永远记得那个儿童时代的我，那个充满好奇的我，那个总是畅想着、憧憬着六一的我！这一次，我将去好好享受最后一个属于我们的六一！

篇7：800字作文：六月

800字作文：六月

突然间发现，妹妹的文字好寂寞。

我似乎一直都没有尽道一个姐姐应该的责任，总是一直在忽略，忽略她的属于青春期的落寞，她的文字，让我看到了几年前的自己的影子，寂静和喧嚣仅仅隔着一层透明的玻璃，却生生是两个不同的世界。

我试图在她的文字后面留点什么，可是我能说些什么呢，我们终究还是两个单独的个体，我不能左右她的思想，至于引导，我又有何资格，我的青春被我弄得乱七八糟。有时候想我连自己的生活都过得没有章法，我有什么资格介入别人的生活。

我只要看着它们，只要看着它们就好。

这是什么样的想法啊。

这是我现在的生活。

我跟珊说我现在经常一个人做很多事在这然陌生的城市。我将自己进入倒计时的状态，期待着离开这个城市的那一天的到来。这样的时候心里不是不寂寞的。这样的时候也会情不自禁的想，如果有一个人，能陪我一起走那些路，那么，去哪里都好。我跟着你。

原来，我所理想的'洒脱并不能真的使我洒脱。

我曾经想过一个人去陌生的城市，看陌生的人。

真是就这样了。

我却每天计划着怎样逃离

前段时间心情比较糟糕，在妈妈的病被确诊的瞬间我似乎已经做了最坏的打算，做好了妥协的准备。但最终还是不甘心，命运已经让我在儿时失去了妈妈的呵护，就不应该再次将我们好不容易拼凑起来的家庭再次破环，我决不允许这样的事发生，坚决不许，可能有点偏激。我第一次那么迫切的期望奇迹的存在，并期望奇迹能降临。

如果，我是说如果真的有命运这一说的话

命运，

您待我究竟是好还是不好呢？

若真的还能祈求什么，

我只愿家人健康，快乐。和睦。

我只愿我的未来能够顺利一点。明媚一点。

我只愿我的真心能换回另一个人的珍惜。

很多时候，

我都在这里，静静地观望

看着理想里的孩子们小心翼翼珍藏的温暖，

我都会觉得幸福。

虽然是与己无关的事情。

若真的还有什么能够感激。

便是那些还对幸福充满信仰的真心。

很多时候，她们让我觉得温暖。

让我相信，这个世界还有百分百的真心。

和某同学聊起高中的时候，突然就很怀念。怀念那个给我百分之三十快乐的人．

我常常怀疑那些美好是否真的存在过，还是我凭空捏造的幻觉。

可是理想却还是那么固执的存在着。

篇8：期待六月作文

期待六月作文

六月是什么？以前，我会说，六月是炎炎夏日的号角，是丰富的暑假生活的预告；现在，我会说，六月是莘莘学子们的放手一搏，是走向丰富生活的始班车。

蝉鸣是夏日生活的合奏乐，那一段频率总能带人回到寂静而和谐的故乡之夜，回到无忧无虑的童年时光，六月则是夏蝉的指挥官；蜻蜓是夏日的舞蹈家，六月是他的舞台，他轻灵的在碧波之上飞舞盘旋，时而使绿波荡起层层涟漪；那一抹粉面佳人般的.桃色荷花，更是六月的幕景，这样多彩的六月无疑是美的艺术。也唯有这样的六月，才经得住那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的绝句与“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的咏叹。

在如此闲适的六月，却也上演着另一幕截然相反的剧情。对于学子们而言，他们在舞台上进行着智力的比拼，体力的角逐，六月是他们收获的季节。尤其是高考，更是一场破釜沉舟般的激烈的竞争；对于毕业生而言，六月是一个充满美好而又不失悲伤的季节。他们既有对自己未来的憧憬，又有与朋友别离的哀伤。六月的泪水多与雨水，六月的笑声响彻晴空。

对六月说一声“你好”，是我们对六月的景，六月的人，六月的一切所包含的期待与祝福！

篇9：等待六月作文

等待六月作文

仿佛已不能在寒冷的冬天里等待云卷云舒，多少花开花的日子已习惯了云淡风轻的寂寞、飘渺、淡定。带着苍白的微笑，我们唱着昨日的喧嚣，于是把自己当成一条老蚕游刃有余的吐着银丝，然后等着时光把我们蜕变成一首渐行渐远的歌。

曾经喜欢在幻想的世界里天马行空，笑傲人世。但残忍的现实却像一把大刀为我撑起了梦想却砍断了翅膀。于是开始习惯在有风的日子里懒散地看漫天飞舞的枯叶，像在倾数时间的.流逝。

十二月，天气冷得像透不过气的鱼，大口地喘着粗气。它带着要下雪的冲动，一次一次地剥落着那裹着脆弱的伪实的硬壳。校园里的万年青被雨水刺得只剩光秃秃的绿，那片昔日的草坪已被单调的脚印踏成了单调的路，只是匆匆的步履间还荡着些阳光的气息……这样的日子，校园里仍然游离着高三的火焰，只是很难让人幻想明年六月的太阳。

十二月，一场无奈的会考结束了。同桌说他要离开了，我只记得他当时做了一个很让人心疼的表情，他脸上的希望像一块已风干了的冰，仿佛冻结了未来的一切。突然发现高三便是读书生涯的一个驿站。

十二月过后，一切压抑的空气便开始进入等待。

等待六月，我们把记忆的碎片存封进了地窖，我们总在尝试着走下去，尝试着往空虚的脚印里塞满真实的空气。尽管内心的狰狞与表情的平静是一组不搭调的色彩，尽管眸子里的泪水已无法诠释飞扬跋扈的青春。

等待六月，我们会在寒冷的冬天里等待微弱的阳光，然后无数次的问自己：寒冷的冬天会很长吗？然后春天呢？然后等待我们的便是让人窒息的高考吗？What shall I do？辛苦三百天，幸福三十年，这诅咒般的祈祷，已只拖着一条冗长的尾巴。

在且歌且行的日子里，我们接受了高三。不管高三的空气是清新还是压抑，是支离破碎还是让人难以呼吸，我们都得紧握手心里的阳光，在希望中拼搏，在拼搏中等待明年的六月，然后轰轰烈烈。

篇10：六月花开作文

当六月的花儿悄然绽放，属于我们的小小的花儿却悄然凋零。

六月，分别。我将离开陪伴了我六年的老师和同学，独自踏上新的征程。校园里花开得正欢，可我却再也不能欣赏了。从此母校的美景，我只能在记忆里回放。校园里的我们走后，该会又少了一片欢声笑语吧。

六月，分别。告别了儿时伙伴，也告别了童年。我很高兴在我的童年里有它们相伴。我回忆欢乐的色彩，是他们涂抹的；感动的瞬间，是他们谱写的；幸福的味道，是他们调制的。不要问我他们是谁，我可以大声地告诉你，他们就是我的小学同学。

六月，分别。泪水顺着脸颊流下，落在地上绽放出一朵朵水花。总有人为我拂去它们，我不用看也知道，是他。他见证了我的成长，倾听我的烦恼，就像一盏引路灯一样，照亮了我前方的路，却不图任何回报。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“，他的恩情我深深地埋藏于心底，永不遗忘。不要问我他是谁，我可以自豪的告诉你，他就是我的老师。

六月，分别。告别了它，我们的学习的地方。当它善意的提醒在我们耳边响起，我们又在它的注视里学习成长。我们曾在它的怀抱里玩耍嬉戏，不知疲倦。当朗朗的读书声传进它的耳朵，它一定很欣慰——啊，我的孩子们正在努力的学习，证明着他们的实力！当六年级的毕业生取得了优异的成绩，它又高兴又伤心，高兴的是它的孩子一定会考上好的中学，伤心的是它的孩子就要离它而去，不要问我它是谁，我可以骄傲地告诉你，它就是我的母校！

六月花开，伤别自来。

篇11：走进六月作文

带着坚实的自信，带着挣脱的兴奋，带着快乐的忧愁的轻松的烦恼的种种情愫，我们即将走进六月。

在汹涌澎湃的压力下，才明白，那些搁浅了的梦想，其实一直潜伏在心底，未曾离开。是在黑暗中沉沦，还是在蓝天下快乐飞翔，要我们选择。光明与黑暗亦远亦近。

希望，布满了六月的天空，编织出校园的美丽。鸟儿叫醒了夏天，引来一阵阵蜂吟蝶戏。我们呼吸着阳光的味道，拥抱绿色的校园。我们用朗朗的读书声充实着火热的月份，牢牢地把握属于自己的青春。

顶着空前幸福的光环，背负叛逆的标语，独自驮着学习的壳努力向前。用带有青苹果香味的笔芯写字，在笔记本的空白处添上蜡笔小新的笑脸，在文具盒上系上紫色的铃铛，天天晚自习课间去看星星，并许下心愿...... 学会了用点滴的色彩斑斓装点生活，今天，我们依然快乐。

六月，是我们虔诚的祝福，我们用金色的种子填写希望的田地。我们将从这里出发，去展望我们的人生，更上一层楼。 青春奏响了六月的旋律，进取才是这个夏天的永恒主题。

我们在九月相聚，我们在六月里分别。六月的歌，是诗里的伊人，是一首幽怨的韵律，它独自散发着苦艾般的清香。十年以后再相聚吧，让我们穿着五湖四海的各式服装，操着同一种口音，来向母校献一份厚礼。

篇12：走进六月作文

文静的春姑娘以轻快的步伐悄悄地离开了。可爱而坦率的夏天女孩乘着春天的末班车来到地球，向世界上所有的事物宣布:“夏天来了！”我走进了六月，一个像童话一样生动美丽的`世界。让我们去听听夏天的声音。

一场雨变成了夏天的使者，把香蕉变成了绿色，樱桃变成了红色。一连串欢快的音符叮当作响。这就像给人们讲感人的故事。一场雨不仅能唤醒万物，还能让人们领略大自然的神奇和美丽。一阵阵微风吹过，平静的湖面泛起层层涟漪，仿佛河水听到了夏日的歌声，在温柔地微笑！当阳光照耀在湖面上时，湖面上布满了金、银和珠宝，闪闪发光，给人以无限遐想...这是属于夏天的珍贵“珠宝”。湖边小路两边的野花也在雨中起舞，让雨水浸透它们的身体。这是一场精彩的舞蹈。花儿美丽的裙子在雨中摇曳。从远处看，这些摇曳的野花似乎是长长的丝带，成为夏雨中另一条独特的风景线。

事实上，初夏的雨非常温和，好像它把所有的营养都注入了大自然。看，荷塘里的荷花像一个被雨水打湿了的含苞待放的美丽少女。她优雅地向我们展示她的美丽。绿色的荷叶上点缀着晶莹的露珠，像DIA一样耀眼。此时，荷花五彩缤纷，魅力四射。

雨后，柔和的阳光斜挂在松树和柏树的枝叶上。它看起来如此安静和庄严。绿色的草坪和白色的混凝土地面被人们轻轻地踩着，好像他们不能忍受破坏这舒适的时刻。这是一片非常蓝的天空。蓝色似乎在滴水，让人陶醉在这舒适的场景中。多少朵淡淡的白云在这广阔的天空中绽放，总是希望人们伸出手去触摸它。

在阳光明媚的夏天，我走进了这样一个美丽的世界。在这样一个可爱的世界里，我被大自然的神奇和美丽深深吸引。我喜欢温暖而坦率的夏天。

篇13：六月的作文

一提到六月，自然会想到酷暑。烈日烘烤着大地，仿佛要把一切都蒸发了。

时间没有停止，万物似乎凝滞了。结局，在意料之中，所以不会使人惊慌。

曾经，带着 憧憬，跟着同学跨进了高中大门，三年之后的今天，未有徒伤；曾经的向往不再是编织的那一串串珍珠在心灵深处。它如春天里鹅黄的柳芽，一点一点地成长。然而，三年了，它枯萎了。一切梦想都破灭了。至少这样想到。难道我就没有精心培育马？或许是努力不够罢了，不够细心罢了。让它枯萎。它的生命葬送与我，但我也体验了这后果的味道。活血这就是报应，哪怕我不迷信。

落榜了，不仅我失望，就连家人以及亲人都失望了。失望如一拨一拨冷水向我泼来。我如梦初醒，美梦破了。只求完美，弹破镜难圆，曾经的凌云壮志灰飞烟灭，曾经的希冀死寂沉沉。如家人得知此事结局时的沉默，我默然了，始终不能释然。不敢看那一双双曾经到着希冀的而现在看去焦灼的眼神。它仿佛是一 把利剑，随时都有可能刺杀我的心窝。害怕听到父母的叹息声，虽然没有责怪。它如一首“激昂的歌曲”，随时都会让你的耳膜受到伤害，那是一种对失败的本能反映。

但，现实毕竟还是现实，不能改变，亦不能逃避。唯有勇敢面对，我捂住伤口苦苦地忍。虽然那我曾经没有承诺，弹这根本不用承诺，梦想是心中的一首百唱不厌的歌曲。不过，我没有唱完，就忘了该怎样唱下去。

六月，是失望的六月，不再是晴朗的六月。就算是晴朗的，天空弥漫的多是灰暗，乌云灿烂地压着却不摧。一下子，我成了伤心的忍，全世界 最伤心的忍。千辛万苦只求那一张录取通知书，一切都被撕碎了。或许，从来，还有机会，但我也不想要了。

我深知，这只是我一时的失意。但，并没有失落，颓废。只是，好像时光倒流了一次，回到了千百年前的某一个晚上，有着姑苏寒山寺钟声响起的晚上，我的忧伤肆意地游弋，犹如荒野的野草般疯长。我只是暂时的游荡。因为，我还有梦。我的梦，在远方。

篇14：六月的作文

马上就要下雨了，天空布满了阴云，如同一块漆黑布遮住了天空。蜻蜓也如同缺了氧似的往低处飞，远处也时不时传来几声雷鸣，让人望而生畏。

不一会儿，就开始下起了雨。雨下的很大，雨落到了房顶上，就如同断了线的珠子往下掉，雨点打进了树枝上，树枝就压弯了腰，仿佛在对人们行礼。雨水落在了池塘里，池塘就漾起了阵阵波纹，池塘里面的小鱼更是玩得不亦乐乎，仿佛在玩抓人的游戏。池塘的荷叶上面有一只小青蛙，它的'头看向天去，应该是在欣赏雨吧！荷叶上还有许多露珠，在荷花的衬托下十分好看。雨突然下得更大了，花草上的尘土已被洗得干干净净，甚至连建筑的颜色都变得深了一些。雨还在继续下着，电线上有许许多多的雨珠，仔细看就像有许多小孩在引体向上。雨下到了最大的程度，远处已经全部是烟雾，遮住了远处的房子，一滴雨落在地上的声音就如同一支铅笔落到地上的声音，远处hai发出了一声声鸟鸣声。雨继续下着，不一会儿就看见了一处水洼，一滴滴雨点就像如同一个暴躁的孩子，拼命的打击着它所有碰到的东西，外面也发出了很大的声音，雨中还时不时夹杂着几声雷声，让人有点害怕。

过了一会儿，雨终于停了，天空没有了云，只剩下了太阳，人们也精神抖擞，这雨终于结束了。

篇15：六月的作文

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”每次想到这句诗，就体会到诗中六月雨的意境，真是说来就来，说走就走啊！

透过窗纱，天空无精打采的，黑云缓缓聚集。不久，乌云密布，黑沉沉的天空一大片，使人感到压抑。接着，先是电闪雷鸣，“轰轰轰”让人觉得紧张。我也感到空气十分闷热，呼吸不再那么流畅。看，远处的蜻蜓低飞，树叶垂下了头。

突然，“哗”的一声倾盆大雨，从天而降，犹如万丈瀑布，从天连到地，既猛又密，好似串在一起的白珍珠。渐渐地，远处的高楼，青山，全都模糊不清了，被包裹在这个被狂风暴雨，猛烈扫荡的世界里了。雨的颜色是白亮的，在空中发出“哗啦，哗啦”的声音。

近处的鱼塘不停的滴落着水滴，水面被打成一个个小圆晕，一圈一圈的荡开。树上的叶子被打落一大片，飘飘呼呼地，心不甘，情不愿的降落到地上。调皮的雨滴蹦跳着来到屋顶，在瓦砖上溅出小花……

雨，渐渐小了。终于，雨过天晴，太阳露出了灿烂的笑脸，泥土被冲洗过了一遍，变成了净土。空气中夹杂着泥土的味道，可人们还没有来得及去好好享受一下太阳光的温暖，新鲜的空气。转眼间，天空又回到了乌云密布，最后一丝亮光也被吞没。哦！老天……

篇16：六月的作文

六月的雨，就是一个淘气的雨娃娃，有时很生气，有时很温和，有时很难过

六月的雨很生气，整个天都黑沉沉的。雨娃娃，犹如一头猛狮，把房屋、树木、街道都吞没了。风婆婆打开口袋，顿时狂风乱作，吹倒了房子、树木、桥梁、稻田雷公公大发雷霆，不停敲打着雷鼓，发出震耳欲聋轰隆轰隆的声音，用它那粗糙的声音说着：要下雨了！要下雨了！一瞬间，雨好像千万的小伞兵，从天空中落下来。闪电一会儿变成Z字，一会儿变成S型，一会儿变成竖线

六月的雨很温和，整个天都蓝莹莹的。雨娃娃，犹如无数个小精灵，给大地万物送来清新和凉爽。小雨滴答滴答的下着，一滴滴的落到田野里，汇入江河中，好像在说：大家好，我是一滴小水珠，欢迎大家来水的世界遨游！雷公公安静的睡着了，风婆婆哼着小调，送来一阵阵微风。

六月的雨很难过，整个天都灰蒙蒙的。雨娃娃，犹如一个做错事的孩子，默默不语。云爸爸看到云弟弟不如意的成绩单，突然变得暴跳如雷，狠狠的批评了云弟弟。云弟弟吓得大哭起来，大滴大滴的眼泪从云弟弟的眼睛里流了出来，顿时倾盆大雨落下来。云姐姐看到云弟弟这么难过，给它买来了一盒恐龙玩具，云弟弟收起了眼泪，云爸爸和云姐姐这才松了一口气。雨过天晴，美丽的彩虹出现了。

我爱这六月的雨，我爱这美好的六月！

篇17：六月的作文

天一直黑压压的，闷得人喘不过气来，知了也不叫了，过了一会儿，“沙沙”，下雨了。

小雨点像一个个跳伞兵，从天空中落下来，又反弹了一下，飞跃起来，之后便怦然倒地，化作一滩柔情的水。

雨越下越大，打在雨棚上“砰砰”作响，水花跳起了欢乐的舞蹈，小雨点也忍不住挣脱母亲的绳索，忍不住那份孤独，很快，便与水花融为了一体。狂风呼啸着，树木被吹得东倒西歪，“轰隆隆”，一声巨响，划破了雨中的宁静，像是天公沉沉的怒吼。我走出去，雨点儿打在手上，冷冰冰的，雨点儿打在背上，凉丝丝的，雨点儿打在嘴里，甜滋滋的。我在雨中跑了一会儿，只觉得一股温馨的感觉直涌而上。

渐渐的，雨小了，路上的行人多了。湿漉漉的马路像一条闪闪发光的河，川流不息的车辆像是一条条小舟，行人五颜六色的雨伞，不正是河上漂着的花瓣吗？雨停了，树木都挺直了腰板儿，抖了抖树叶上的雨水，显得生机盎然。整个世界好像都焕然一新。我努力捕捉雨后的第一丝新鲜空气，闻到了花草和泥土散发出的淡淡香味。“丁冬”，花瓣上的一颗“珍珠”落到水沟里，发出美妙的交响。

呵，六月的雨，真是一场及时雨！

篇18：六月的作文

“轰隆隆――轰隆隆。”远处的天边，传来一道闪电的声音。后来便是一阵阵雷的鸣叫。

三分钟后……雷渐渐停了下来，好像一个小孩停止哭啼。向池塘望去，一只只蜻蜓无精打采地在如镜般的河面上低头寻找着什么？

突然间，雪白地云变了脸，一下子从开心变成了伤心。原来是心狠手辣的雨在天上弄鬼。这时，我的心中闷得喘不上气来，我觉得忐忑不安如十八个水桶打水――七上八下。

“……滴滴”雨下了起来。雨点打在了伞上发出了“嗒嗒”的声音，雨点砸在了树上，发出了噼里啪啦的声音，雨点缀在了池里，发出了哗哗的声音。看到这样一幅秀丽的图画，你们是否觉得自己身临其境在苏轼的笔墨之中，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船……”此时，再看池塘早已是“草满池塘水满陂。”窗外的梧桐树，树干也被剑速的雨给压弯了。这时，雨如针一般从天上掉落，往地上砸，使大地上留下了一道道伤疤。

“滴滴答，滴滴答”雨说停就停了。下完雨，整个世界仿佛被洗涮了一般，就连叶子也变得绿了几分。闻一闻，一种泥土的味道，沉浸在空气当中。吸一口，让人神清气爽，此时一道淡淡的彩虹从西边出现。

六月的雨，虽然不及其它的雨脾气好，可是这就是它独特美的地方啊！

篇19：六月的作文

春天的雨又细又绵，秋天的雨十分清爽，夏天的雨则是乌云密布，电闪雷鸣。

刚开始，天气十分闷热，让人们呼吸困难。接着，一群乌云来势汹汹的遮住了太阳，不久后乌云越来越多，天空像涂上了一层又一层的灰色颜料。突然，一道闪电划破了天空，接着就是一声闷雷，那声音像极了把耳朵贴在鼓上，再用力鼓打。

“滴答”一滴水落在窗台上，好似音乐的前奏。接着，雨点越落越快，风越吹越大，像在暗示我们高潮部分的到来。最终，高潮部分来了，雨点如猛虎一样倾泻而下，打在树上，伞上，窗户上……鸟看见了这场大雨，赶忙飞回自己的巢中，人们看到了这场大雨都纷纷撑起了伞，在雨中成为一朵朵“伞花。”只有几只鸭子在雨中奔跑，玩耍。风越来越大，雨也越来越大，放眼望去，只有白茫茫的一片。稻子们可不愿意错过这次喝水的机会，个个抬头挺胸，在风雨里跳着一支又一支整齐的舞蹈。一棵高大的树，看到它们这样卖力的舞蹈，也张开双手，左摇摇，右摇摇，似乎跳得十分开心。有些雨滴降落在了窗户上，形成了一幅又一幅耐人寻味的画，有的雨滴降落在了池塘上，变成了一个又一个水花，有的落在了荷叶上，变成了一个个圆滚滚的小球……

雨渐渐停了，乌云慢慢的散去，露出了太阳的脸。空气十分清新，好像每吸一口就会变成神仙，花草都抬起了头，向着我们微笑，天边出现了一道美丽的彩虹。

篇20：六月的作文

“父亲”这个词，很普通。但对于我来说，却不普通，因为他是我的父亲。

父亲是个外冷内热的人，平常说的话不多。所以我与父亲之间沟通也很少。每天上下学，他接我似乎成了一种生活的形式，又有好似沉浸在无声无息的静态世界里。

父亲起床早，每天第一句话是我早熟悉的，也是最令我反感的“起床了，我在楼下等你。”看，这句话的音波好像飞得很慢，貌似要穿过了重重高峻的大山，经过艰难险阻才能传达给我。

我和父亲一起走到地下室，道路好像永远走不尽，最熟悉的这条路，似乎永远走不完。我打开车门进入车内，父亲做的第一件事就是打开音乐。

我最享受的事，就是在路上听音乐。看着路边的大树一排排从我们身边倒过去，车来人往的路上有着诉不尽的热闹。路上，父亲常问我一句话：“零花钱可够了？”每到这时我都会不耐烦地回答他：“够够够，赶紧的。”父亲再次沉下他的脸，但他的眼里却是明亮的，明亮之中还有安心。

到校后，我习惯性的说一句：“我走了。”父亲都会面无表情地回答我：“好。”我曾看到过父亲送我时那种柔和目光。那次我轻步进入校园，在警卫室门的拐弯处，偷偷看父亲。父亲送我后，并没有立即驱车离开，而是在那停一会儿再走。父亲的眼睛注视着校园，在那一直看，眼里似乎有说不尽的话。

天高云淡，早晨的阳光似乎在父亲的眼里，注视着拐弯处的我。也许，这就是拐弯处的父爱吧。

父亲一高兴就会做饭，他可是我们家的顶级大厨。最拿手的饭就是做煎饼。那天放学，我顺着香气迷人的味道来到了厨房。父亲正在做煎饼，见我来了，手忙脚乱地擦干净手，将刚出锅的煎饼给我盛上：“去吃吧，不够我再给你做。”

看着身披金黄铠甲的煎饼，我忍不住咽了口口水。转身看了看父亲，手捶着酸痛的背，也许他已站了好些时候吧。

父亲依旧那么慈爱，尽管没有了年轻时的英俊与潇洒。但父亲在我心中依然高大伟岸。

也许手拿着锅勺不像一个父亲，但饭菜的味道却是那么温馨，完全不与父亲这个称呼相悖。父亲的饭菜中蕴含了温暖、希望与快乐，他们所交织在一起的就是父亲的爱。

六月，是清爽的夏季中最令人羡慕的。因为它有艳阳高照，它有炽热的爱。父亲虽普通，但他的心是炽热的，他对我的爱是炽热的。

篇21：永远的六月作文

我无法想象，当我们最后一次坐在同一间教室里，也许写着最后一张同学录，也许重复着最后一句祝福；无法想象，当我们最后一次走在同一条小路上，也许走得深沉，也许走得感伤；无法想象，当我们最后一次挥挥衣袖，也许留下一道彩虹，也许留下一片残云；无法想象，当我们都不再回首去张望，却又怎能忘记这一片天空，曾经有欢乐，有悲伤，有嘈杂，有歌唱……

当六月伴着一场又一场雨到来，当六月到来的天空笼罩着十里的阴霾，我记得有悲叹，有笑声，有丢下笔又拾起的继续。

当一张张模拟题如大雪纷飞般的飘来，当时钟滴滴答答大江东去般的一秒秒逝去，我记得有惋惜，有不屑，有抬起头又低下去的无奈。

当六月到来，当倒计时突然变成“20”，当再次看到100天的墨色，时间仿佛在凝固，凝固在这个六月，平凡又不同寻常。

我记得英语、数学课上的活跃，我记得语文课上的笑声，还有沉默的理化和渐渐熟知的政治。

我记得他和他挑起的活跃和欢乐，我记得他和他惊人的相似，我记得与大s小s结伴回家的一路欢声笑语，我记得每天中午伙伴们齐心合力占领食堂的半壁江山……

六月，永远的六月，凝结了四年欢笑的六月，凝结了四年泪水的六月……六月，永远的六月，拥有我们的一片天空和翻覆的云、遮覆的雨，拥有曾经的一张张面孔，和那歌声，那笑语……六月，永远的六月，承载了无数的第一、第二、第三……承载了无数的最后、最后、最后 ……

当我们轻轻的抬起左手、右手，当我们轻轻的`交叉五指、十指；当我们最后一次为离别祈祷，当我们最后一次回首张望要别去的校园，我们不会忘记六月，永远的六月……

当我们回忆最后的几十天，当我们想起最后的一堂课，我们不会忘记六月，永远的六月……

【六月的家乡作文】相关文章：

1.六月作文500字

2.六月，倾情作文

3.六月优秀作文

4.六月的作文

5.六月文案

6.六月的奋斗作文

7.六月 六级 作文范文

8.抒情作文：六月雨

9.政教处六月工作总结

10.高考祝福语六月