那片掌声作文
“sandy1986”通过精心收集，向本站投稿了26篇那片掌声作文，以下是小编为大家准备的那片掌声作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：那片掌声作文
我的生活中，受到了一次又一次的掌声。这些掌声，像一片鲜花，在我的心中，永久地开放着。
在一次数学期中考试中，尽管我检查出来了三道题目，但是我觉得我考得还是不怎么样。在考试的时候，我做到了一道我不怎么会做的数学题。我绞尽脑汁，苦苦思索。但是我改了一遍又一遍，最后，还是写上了一个我觉得很奇怪的、不怎么正确的答案。试卷上交给老师时，我才松了一肚子的气。因为，我想到这一题的答案写到了我的卷子上。第二天，老师开始报成绩了，老师说到：“一百分的同学有……还有……”老师指了指我，说：“鲁熙媛！”这时，教室里响起了一片非常热烈的掌声，我也乐得说不出话来。
一朵美丽的花，已经在我心中成长，就是这片掌声，浇灌的力量。
篇2：那片掌声三年级作文
那片掌声三年级作文
每一个人的心中，都有含苞待放的花朵，直到心灵中的花感受到外界的称赞后，便会欣然绽放，你的心情也会随着花朵的绽放而开心，愉悦。
寒假，音乐艺术班的学生要去汇金广场表演，我既紧张又激动，心似狂潮般地暗涌。但是在我的心中紧张只占其中的小部分，而激动却好似洪水般涌进我的'心中，这是因为我经过一次比赛和多次表演，已经不太紧张了。我们刚要出发，老师发来了短信，这次天气不好，我们到培训班的舞台上去表演。我们立刻坐车到培训班。我走上楼，去和另外乐队成员打招呼。过了五分钟，我们走上舞台，做好准备工作，再走下台来观看其它人的表演。第一个人是敲架子鼓的，他轻轻一跃，跳上了台，拿起鼓棒，听着音乐，自然地敲起了架子鼓。我为之一震，暗暗地说着：“能把一首曲子敲成这样，已经很不错了，他是谁啊？”我抬头仔细地看了一下，竟然是景潇，他和以往相比，已经成熟了不少，他不仅没有紧锁眉头，还低着头笑着。终于到我们上场了，我从容走上了台，拿起吉他，等韩宁介绍完我从容不迫地弹起了前奏，慢慢地投入到音乐中去，他们也和我一样，仿佛我们四人遨游在音乐的海洋中，坐在一个个音符船上享受从远处五线小路上音符歌唱家们唱出的音乐。音乐停止了，掌声却没有停止，反而越来越热烈。
顿时我心灵中的那片花绽放出了它的美丽、自信和坚强，也绽放出了它的快乐与自豪。
篇3：那片掌声四年级作文
那片掌声四年级作文
在烈日炎炎的夏天里，在排球场上，有几场激烈的排球赛……
那就是我们班，就是我们的团队。
在班里刚刚睡醒的我们，赶紧带着排球来到了排球场。我们旁边又来了一支队伍——五四班。我们已经准备好开战的.姿态，就等着裁判员的哨声——“吱——”。
开始交战。开始发球的人是我，我做好了心理准备，看着在阳光下“燃烧”着的排球，心中突然闪现出了一团火，增加了我的信心。
我抛起球，右手用力往球的方向打去，只听见一声响，球在空中“飞翔”着，再降落下来。第一球，我们胜利了。我对自己更加有信心了。
在我方得了十五分左右后，我们后面来了一支庞大的队伍——我们班主任来支持我们。我们更加信心满满。
在两方都剩下最后一分的时候，又是让我来发球。我只记得信心再加上老师和同学们、队友们的支持下，我打出了最后这一颗球。球在向敌方飞过去的时候，这颗球就是一颗自信之石，无人能抵挡。
只听见裁判员的口哨声，我们班出现了一片热烈的掌声。这片掌声，就在我的心中开出了一朵自信之花。
篇4：那片难忘的掌声作文300字
那片难忘的掌声作文300字
前几天，张老师让我们每个人上一节课，来推荐一本好书，几天下来，轮到我去推荐好书了。
我心想：这下怎么办，下一次就是我了，要不下一节课请假，要不直接说没有准备。这么多天来我一本书都没看，其实我也不怎么喜欢看书，我的心里又多了一个念头，张老师可真烦，背古文已经够让人难受了，现在还要演讲。哎，我看是不是老天看我不顺眼，故意要来惩罚我不看书，这几天我睡觉都没法安然入睡。直到有一天，一个英勇的男人站了出来，那就是我亲爱的老爸，他一连给我买了好几本书，让我挑，我每本书都认真地“看”了一遍，最终，我挑了本叫《窗边的小豆豆》这一本书，我花仅剩的'五天时间，终于， 把这本书看完了，我累得直喘气儿。
到了演讲的那一天，我心中激动万分，张老师让我去演讲，我低着头，踏着小碎步，慢慢地走过去，走到讲台，我抬起那沉重的头，开始了我的演讲，我中间有些结巴，讲完了，顿时教室里响起了掌声，我感觉心中的那朵花盛开了，那一天我非常开心。
篇5：那片难忘的掌声的小学作文
那片难忘的掌声的小学作文
以前，我从来不敢在同学面前大声地说任何事，直到在运动会上那片掌声，给予了我无数自信的力量。
那天早上，学校举行了运动会，我以往的成绩一直不是特别理想，所以，当我站在起跑线上时，心里不由得响起了忐忑不安的鼓声，我的心在飞快地跳动着。当枪声在我耳边响起时，我脑子“咯噔”一声，过了几秒钟，我才明白自己现在在比赛，急忙奋力向前冲，当我跑过我们班所坐的地方时，突然感到体内的潜能噌噌向上暴涨着，脚下生风。那时一股如此强烈、温暖的感觉在我心头漫过，如此鲜明。没错，那就是同学们的加油声，我屏住最后一口气，毫不犹豫地向前冲刺，当跑完二百米时，一种前所未有的舒畅感，我的心里盛开了一朵娇艳的自信之花，这朵花包含了同学们对我的信任，以及我平时付出的努力，一股暖流涌上了我的心头，使我在这寒冷的冬天里得到了温暖与爱，是如此强烈，同学们的那片加油声让我拾起了自信。虽然最后的成绩并不是第一名，可同学们对我的.信任，比那块奖牌要珍贵得多。即使现在是冬天，但是在这万里无云的蓝天之上，一定盛开着一朵充满自信、散发热光的鲜花！
每个人的心里都藏着含苞待放的自信之花，让我们用行动让它绽放，让它绽放出更多的美丽。
篇6：掌声作文
《掌声》文章主要讲了小君因为小时候得了一场大病，她的一条腿落下了残疾，所以走路有点瘸，她很自卑，不好意思和同学们一块玩耍。但是一次演讲后，她赢得了很多人的掌声。从那以后，她变得有自信了，开始和同学们一起玩了。
也让我明白了，做任何事情，对自己要有自信，不自卑。
篇7：掌声作文
这篇文章很适合那些害羞的同学。
之所以它的内容跟《冬冬读课文》很相似，是因为它的题材就是《冬冬读课文》。今天，我们发了一张报纸，里面有篇实践文章，题材就是这篇文章，真是大同小异啊。
我时常说陕西话，所以普通话发音有些不标准，我要像文中地的“范晓君”学习。
篇8：掌声作文
《掌声》这个故事讲述了班里有个叫范小君的同学，她小时候得了一场大病，落下了残疾，走路有点瘸。她很自卑，不和其他同学一起玩。有一次上课时，老师让大家轮流上讲台讲故事，她终于克服了自卑的心理，走上了讲台，并且讲了一个动人的故事。同学们给了她热烈的掌声，让她有了信心。从此以后她跟同学们一起交谈、一起游戏，不再寂寞，变得很快乐！
这个故事告诉我们，如果碰到困难，或者自己某些方面比其他同学差，要勇于面对。同时，如果我们碰到有困难的同学，要多鼓励她，和她玩，让她战胜困难，变得快乐起来！
篇9：掌声作文
《掌声》这篇文章，写的是小君因为身有残疾，她很自卑。在同学们掌声的鼓励下，小君勇敢地走上讲台，讲述了她童年的故事。从此她喜欢和同学讲话，变得活泼开朗。
我们在生活中也能遇见像小君的人，我们应该去帮助他们，鼓励他们，让他们感到不再孤独和寂寞。
篇10：掌声作文
掌声
“掌声响起来，世界会更精彩，
掌声作文
。”每当这熟悉的旋律在我耳边萦绕，心里就有一种美美滋滋的感觉，涌上心头。大约上
有时掌声虽小却是人的动力，人的润滑剂，他让人振作，让人冷静，让人开心…人生路长，掌声少。让我们有实力去迎接那震彻天地的掌声吧
篇11：掌声作文
掌声作文
掌声生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。
掌声传递着爱意，掌声传送友谊，掌声给了一个又一个人开心的笑容，给他们一份又一份的勇气与鼓励。
优美的铃声轻轻地拂过每一个人的心头，像是杜鹃欢快的歌唱，每一音符净化了喧闹的声音，闹哄哄的场面被铃声带走了，随之取代的是安静的场景。
可跟以前一样，活跃的气氛也在荡漾，同学们也争先恐后的回答老师提出的问题，每个人的脸上都洋溢着天真好学的神情。可是有一个人的举手引起了我们的注意，他一直很胆小上课从不敢举手回答问题，在这个时候低低的举着手，那只手在微微的颤抖。老师忽然把目光扫向了他，她的脸也随着老师的目光变红了，他把手赶紧收了回去。老师微笑的看着他，点他的名字，他慢慢的站起来，掌声被老师随之调动起来，送给了他。
她的脸很红，回答的问题结结巴巴，同学们都在替他着急，老师微笑的鼓励他。同学们也忍不住了，“啪啪”地拍着，掌声从四面八方涌来。
从此以后，他也踊跃的举手。也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给他了鼓励，是他对自己的信心。大家也一定会有同样的感受吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……”一首歌这样唱到，让我们用掌声去感染每一个身边的人，它会使你收益匪浅。
掌声是什么读了《掌声》有感掌声是什么？掌声是炎炎夏日的一阵微风，给我带来丝丝清凉。掌声是什么？掌声是寒冷冬天的一轮太阳，让我感觉浑身暖洋洋。掌声是什么？掌声是突然迷路时，一个小小指南针，告诉我前进的方向。掌声是什么？掌声是哗哗大雨中，一柄小花伞，让我不再淋雨着凉。掌声是什么？掌声是黑黑的夜里，一盏明亮的灯，使我的心里亮堂堂。掌声是什么？掌声是泥泞的道路上，一只扶持的大手，让我不再摔得马翻人仰……
生活需要掌声《作文:生活需要掌声》
在生活的大舞台上，演艺着多彩的节目．在节目的任何的表演的任何一个精彩的细节，都会有掌声的响起．生活需要掌声．
当生活遇到了困难，挫折，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁；当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断上进；当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进；当生活走如歧途，掌声将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨．．．．．．
可见生活无处不需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退，这生活中的没一处细节都需要掌声．倘若没有掌声，生活就不是那么完美的，正因为有掌声，生活才因他而变得光彩夺目，像一个美丽的夜明珠．
有一首歌，其中有一句歌词是这样唱到的＂如果感到幸福你就拍拍手＂，这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上，追求幸福生活的表现吗？
生活需要掌声．掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声．《生活需要掌声》
生活需要掌声！！掌声不仅肯定了成功，也确定了更高更远的奋斗目标。
其实，在生活中人人都需要掌声，尤其是在别人需要帮助和鼓励时，掌声既是对别人的尊重又是对别人的一种肯定，不需要太多却能给别人信心和勇气。我们何不给别人更多的掌声呢？给予他们信心？
刚进初一时，班上搞演讲，演讲者要写一条名言并解释，这让胆小的同学很没有办法。
到我演讲时，那天还未上早自习前，我上黑板写了名人名言。在写名言时我一个字一个字的对，我怕写错了在经过自己核对和同学们的核对后我才放心的走下讲台。上课铃响了，当老师说有请今天的演讲同学时，我如释重负的走上讲台，开始了演讲。
“同学们……”经过一番陈述，结结巴巴。扑通扑通的心像只小兔子的乱窜。遭了！紧张导致忘词是我一贯的作风，我无助的望着下面的同学。这时的我好无助、好无助。突然，台下掌声响起来了，让我激动不已。在我停滞了几秒钟后又重头开始演讲，由于刚刚那一阵掌声让我忐忑不安的心稍有平缓，掌声伴随着演讲。演讲时的掌声让我充满信心。演讲结束了，老师要求点评，同学们的点评让我获得了两次掌声，总共演讲让我获得了三次掌声。
掌声，演讲中的三次掌声，是同学们对我演讲成功的肯定，也让我充满信心，让我可以对我自己说，我可以的！
掌声，演讲中的'三次掌声似乎给我插上了翅膀，在天空中翱翔。
掌声，演讲中的三次掌声让我顿时成了灿烂夜空中完美的焦点。
我们生活中处处有掌声，我们在掌声中成长，在掌声中成熟，生活需要一个掌声，掌声能使生活成为一个七色板。你的一次掌声对你来说是举手之劳，为了美好的生活，给自己掌声也请给别人掌声！
生活需要掌声当生活遇到了困难，挫折，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁；当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断上进；当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进；当生活走如歧途，掌声将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨．．．．．．
可见生活无处不需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退，这生活中的没一处细节都需要掌声．倘若没有掌声，生活就不是那么完美的，正因为有掌声，生活才因他而变得光彩夺目，像一个美丽的夜明珠．
有一首歌，其中有一句歌词是这样唱到的＂如果感到幸福你就拍拍手＂，这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上，追求幸福生活的表现吗？
生活需要掌声．掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声．
《掌声》读后感读了《掌声》有感
山东东营慧文语言学校（胜利三小四年级）崔舒凡
今天，我读了一篇文章《掌声》，明白了掌声是生活中不可缺少的东西。
英子得过小儿麻痹症，落下腿部残疾，很是自卑。一天，老师让每个同学上台讲故事，轮到了英子，她不敢上台，是同学们的掌声鼓舞了她。她才一摇一摆得走上讲台，讲起她的故事。讲完了，教室里又响起一片掌声。
掌声的魅力是无穷的。别人成功了，给他掌声，会让他更加自信；失败时给他掌声会鼓舞他；遇到挫折时给他掌声会让他更勇敢。当我们摔倒时，父母的掌声给我们安慰；回答对了一个问题时，老师的掌声会让我们更加自信；当我们取得成功时，同学们的掌声会让我们更加努力。
伸出你的双手吧，让世界充满掌声！
指导教师：彭慧
人生需要掌声人生需要掌声
读了《掌声》有感
山东东营慧文语言学校（胜利四小四年级）
杨淑媛
人生需要掌声，这是我读了一篇文章《掌声》之后的感受。
英子得了小儿麻痹症，走路一瘸一拐的，每天总是第一个上学最后一个回家。新来的老师让她上台演讲。上了台同学们给予了她掌声，让她受到了鼓励，从此变得自信开朗起来。
掌声在不同的情况下带给我们不同的感受。在我成功时，同学给了我掌声，让我有了下次比这次更好的劲头。失败时老师给了我掌声，让我有了重新开始的勇气。遇到挫折时，父母的掌声会让我在倒的地方重新爬起来。
当别人考了个好分数时，我会给他掌声，让他下次考得更好。当同学失败时，我会给他掌声，让他擦干眼泪，争取下次成功。
人的一生是需要掌声的。朋友，请举起你的双手给朋友掌声吧。
指导教师：彭慧
《掌声》读后感Pclass=MsoNormalstyle=“MARGIN:0cm0cm0pt;TEXT-INDENT:175pt;mso-char-indent-count:12.5”>读了《掌声》有感
山东东营慧文语言学校（胜利三小四年级）崔舒凡
今天，我读了一篇文章《掌声》，明白了掌声是生活中不可缺少的东西。
英子得过小儿麻痹症，落下腿部残疾，很是自卑。一天，老师让每个同学上台讲故事，轮到了英子，她不敢上台，是同学们的掌声鼓舞了她。她才一摇一摆得走上讲台，讲起她的故事。讲完了，教室里又响起一片掌声。
掌声的魅力是无穷的。别人成功了，给他掌声，会让他更加自信；失败时给他掌声会鼓舞他；遇到挫折时给他掌声会让他更勇敢。当我们摔倒时，父母的掌声给我们安慰；回答对了一个问题时，老师的掌声会让我们更加自信；当我们取得成功时，同学们的掌声会让我们更加努力。
伸出你的双手吧，让世界充满掌声！
指导教师：彭慧
篇12： 掌声作文
“妈妈，今天还是我自已在家吗？”妈妈说：“今天，我要带队去绿色庄园宣传，要是你表现好的话，我就带你去。”最后，在我的努力下，妈妈让我去了。
走进绿色庄园，就好像走进了绿色的世界，走进了自然、清新、质朴、野趣的田园风光。可美中不足的是：有人把小草踩在脚下，有人把不熟的果实摘下，还有人把垃圾乱扔……
我看见有人踩小草，我就走上去说：“叔叔阿姨们，请不要伤害小草，你们看那上面写着：小草正在睡觉，请不要打扰；小草有生命，请足下留“青”。有的人走的时候自言自语地说：“那小孩又不是管理人员。”我听见了就迎上去说：“叔叔，虽然我不是管理人员，可这是老师教育我们的呀，要爱护花草树木。”忽然，周围响起了一片掌声。
你们说：“今天，我快乐吗？”
篇13： 掌声作文
朋友，你知道世间最美好的声音是什么吗？那就是掌声。掌声能给人以鼓舞，给人以信心。掌声还能使你感到快乐，感到幸福。掌声，多么美好的声音啊！
记得那次语文课上，老师让我读书。我站起来，心扑扑直跳，生怕自己读不好在大家面前丢脸，怕同学们笑话我这个朗读冠军。我刚要张口，嘴唇就哆嗦起来。我长出一口气，定了定神，认真的读起来。读着读着，自己就找到了感觉，进入了状态。我忘情的读着，完全沉浸在文章的故事之中。读完后，我下意识的看了看老师，只见老师正在看着我笑呢。我紧张的心情一下子放松了。心里悄悄地说：“肯定读得不错。”这时，只听见老师说道：“看！不愧是朗读大赛的第一名啊！这就是你们的榜样。”我的脸刷得一下子红了，不好意思的低下了头，随即耳边就想起了“啪啪……”的声音，同学们在为我鼓掌呢！我的心里乐开了花。笑咪咪的向四周扫了一眼，同学们都用赞许的目光望着我。我自豪的`挺直腰板，情不自禁的抿着嘴笑，心里更是乐开了花呀！
掌声给了我巨大的鞭策和鼓舞，让我一次又一次收获喜悦，感受成功。掌声，世间最美好的声音，最美妙的音乐。
篇14： 掌声作文
在烈日炎热的夏季里，在排球场上，有几次猛烈的网球赛……
那便是我们班，便是大家的精英团队。
在班级不久醒来的大家，赶快带著网球赶到了排球场。大家边上来了一支队伍――五四班。大家早已准备好宣战的姿势，就等待裁判员的吹哨声――“吱――”。
刚开始对战。刚开始发球的人就是我，我搞好了充分准备，看见太阳底下“点燃”着的网球，心里忽然浮现出了一团火，提升了我的信心。
我抛起毛，右手用劲往球的方位打去，只听到一响声，球半空中“翱翔”着，再着陆出来。第一球，大家获胜了。我对自身更为有信心了。
在己方得了十五分上下后，大家后边来啦一支巨大的团队――我们班负责人来适用大家。大家更为信心满满的。
在双方都剩余最终一分的情况下，也是让我来发球。我只还记得信心再再加上老师和同学们、同伴们的适用下，我搞出了最终这一颗球。球在向敌军飞上去的情况下，这颗球便是一颗信心之石，没有人能抵御。
只听到裁判员的哨声，我们班出F了一片掌声雷动。这片欢呼声，就在我的心里给出了一朵信心之花。
篇15： 掌声作文
这是一个真实的故事。
一位患有腿病的小女孩，为自己和正常人不一样而自卑。小女孩学习很好，但就是不爱说话。小女孩很害怕别人知道自己有病，所以每天早上都是第一个来到学校，放学后最后一个离开。
一个下午的一节语文课，老师让小女孩面对全班同学演讲。这位老师是新来的，并不了解小女孩的身体状况。小女孩没有站起来。老师又叫了小女孩一遍，小女孩没有办法，只好站起来，低着头，一瘸一拐地走上讲台。当小女孩走上讲台时，小女孩在讲台上低着头，静静地站着，一句话也没说。班级里安静极了，连一根针掉下来都能听见。
所有的同学包括老师都不约而同地鼓起了掌。在掌声中，小女孩抬起了头，目光里充满了感激。
小女孩的演讲很成功。讲完以后，台下又响起了雷鸣般的掌声。小女孩的眼里汪满了泪水……
正是这片掌声，让这个小女孩对自己充满了信心；正是这片掌声，让这个小女孩变得活泼开朗；正是这片掌声，让这个小女孩在长大的时候成功了。
在人生的道路上，每个人都希望自己获得掌声。掌声能给人们带来自信、鼓励。掌声里包含着无穷无尽的力量。献出自己的一片掌声，也许会改变人一生的道路。
篇16： 掌声作文
人生如同一条小路，走在人生漫长的小路上，路上的困难如同阻挡的荆棘，让人们寸步难行，而掌声却一次次激励着人们努力前进。
在小学二年级的时候，班里换了一位语文老师，这位老师姓胡，她看上去和蔼可亲，十分亲切。
在上学第二天的时候，老师出我们来读昨天学过的课文，同学们纷纷举起了手，只有坐在墙角边的我还在犹豫不决。老师见状，觉得十分奇怪，就让我来读书，那一刻，我非常惊奇，心中乱成了一锅粥，不知道怎么办了。就在这时，一位同学站了起来，轻藐地说：“老师，他是一个结巴，肯定读不好的！”老师笑了笑说：“没关系，我就要他读！”
这时老师给我鼓起了掌，同学们也纷纷鼓起了掌，这掌声如同一缕缕阳光，射进我的心中，直射我的心田，照亮了心中的黑暗，让心中有了一盏明灯。我缓缓地走上台去，记得那时眼睛是湿润的，我颤抖地拿着书，结结巴巴地读完了一篇课文，就在那一刻，台下又响起了掌声，那掌声悠长而热烈，就在那一刻，我又哭了。。。。。。
那一次掌声让我终身难忘，它宛如一条匆匆的流水，划过我的心中；它宛如一盏明灯，照亮我心中的黑暗。
篇17： 掌声作文
掌声是对每一个人的称赞和鼓励，是对别人的称赞，也是让每一个人不断进步的动力。那次掌声就像一朵奔腾的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。
那是四年级的时候，琴行要举办一个比赛，我一定要试一试自己的琴艺，更多的是我要挑战勇气。演出那天，妈妈精心为我挑选了衣服，让我更加有仪式感。随着主持人的不断上下台，终于轮到我了。当时我紧张极了，心里像打鼓一样，扑通扑通的跳着，随着上台的脚步我便镇定下来，调好音后就鼓励自己，不管遇到什么，都要坚持弹下来。
果不其然，左手弹的居然按错了。我更紧张了，满头大汗，匆匆忙忙弹完，我想：哎，弹的这么差肯定没人鼓掌了。然而另人惊讶的是台下响起了热烈的掌声，那掌声对我来说似乎有点震耳欲聋了，它代表着我的成功；那掌声充满了喜爱，代表的是观众对我的认可，那掌声久久回荡……
经过这次掌声后，我练琴比以往勤快了许多，因为只有我刻苦练习才能对得起这掌声啊！它激励着我不断进步，它给了我动力，将使我更加勇往直前。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这掌声已经深深印记在我成长的道路中，它将伴我一次又一次。
篇18： 掌声作文
今天，我们的校报《本真田园》创刊号终于和我们见面了。陈老师一边发着报纸一边笑眯眯地说：“同学们，我们班何畅同学的作文《我与书》被《本真田园》采用了，请同学们回去后好好的欣赏欣赏，学习学习。我提议给何畅来一次热烈的掌声！”顿时，。听到热烈的掌声，我恨不得马上回家把这个好消息告诉爸爸妈妈。走出教室，我发现天变得更蓝了，阳光变得更灿烂了，小草更绿了。，像是在向我祝贺。我一回到家就把这个好消息告诉了爸爸妈妈。爸爸高兴地说：“畅畅真能干！”我美美地笑了笑。妈妈望了望我，语重心长地对我说：“虽然你这次取得了好成绩，但不能骄傲哦。”“知道了，知道了。”我满不在乎地回答。可我又仔细想了一想，原来我打的草稿跟现在的还是有一定的差距，要不是妈妈精心帮我修改，我的文章就可能上不了校报。我心里十分惭愧。这件事给了我很大的鼓励和启发。我下定决心：以后一定要多读书，多练笔，再提高自己的作文水平，不辜负老师的期望和同学们的掌声。
篇19： 掌声作文
掌声是一朵肯定的花，它让我们心情舒畅，浑身充满前进的力量。在人生的道路上，那一次的掌声我永远忘不了。
在我五岁时，那是我第一次参加朗诵比赛。我在台下候场时，紧张得浑身发抖，我怕自己出错，我怕自己在台上出了洋相，我怕自己被别人笑话……随着时间一分一秒的过去，比赛开始了。看着每个学生都朗诵得有声有色，我觉得自己和其他选手相差很远，越是紧张我越害怕自己表现不好，我心里像揣着一只小兔子一样砰砰直跳。于是我尽量回想老师在课堂上的讲解和妈妈对我的鼓励，多做深呼吸放松心情，要相信自己。
终于轮到我登场了，在心里我悄悄地对自己说：“加油，你是最棒的！”我深深地吸了一口气，大步地走上舞台。我勇敢地面对台下的观众，开始大声地朗诵，把自己所学的朗诵技巧和感情运用都表达了出来。表演完后，大家给了我热烈的掌声，我心里就像乐开了花。我战胜了自己，迈出了第一步，我为自己感到骄傲。
我的第一次登台朗诵的经历就这样结束了，今后我将继续努力学习，一步一个脚印地朝着我的梦想前进，争取登上更大的舞台，赢得更多的掌声。
篇20： 掌声作文
掌声可以是热忱的、喜悦的、振奋人心的。每回看奥斯卡的颁奖典礼，得奖者上台发表感言时，眼中总是泛着泪光，眼底总是泛着泪水。当台下如雷的掌声响起时，得奖主总是高举着奖大声说：“一切都是值得的！”
掌声是促使追求者奋发向上的一种动力。它可以是一个温暖的怀抱，它可以是一抹灿烂的微笑，它可以是一句温馨的问候，涌入心头。五年级下学期，老师派我去参加校内的字音字形比赛，我获知消息后，立刻请老师加强指导我，终于，我在比赛中得到优异的成绩，学校也进而派我到南区参加比赛，不负众望，我竟得了优等！那一刻，心中洋溢着喜悦，洋溢着老师的掌声。
初三上学期，我有幸代表班上参加校内的短跑竞速赛以及两公里的马拉松。每天不停地练习，顾不及脚踝扭伤或是感冒，因为比赛的日子日益逼近，不得不加紧练习。果然，“皇天不负苦心人”，在多日的努力下，我有了一个亮眼的成绩！在颁奖典礼上，灯光照在我的身上，一股莫名的感动涌上心头，因为以往的辛苦，有了回报。
掌声，使颓丧的人振作起来；掌声，使失败的人燃起希望；掌声，使委靡的灵魂苏醒。掌声，就像是人生中的鼓励，不可或缺。
篇21： 掌声作文
我站在主席台上，参加大队委竞选，一千多双眼睛像聚光灯似的盯着我，如同无数颗小星星，顿时脸上火辣辣的，好似千万把火在我脸上燃烧着，那颗小小的心脏扑腾扑腾地跳着，仿佛要冲破胸膛，找一个地方活跃活跃，脑袋里一阵空白，那翻滚得脑海丝毫没有船的影子。可一想到老师和同学们的希望，一艘装着演讲稿的船便徐徐驶来。哦，Yes！
昨晚，我一字一句地背，哪里不熟背哪里。正所谓，专注+勤奋+信心=成功，功夫不负有心人，短短的二十分钟就我就创造出之易“成就馆”中的奇迹――背出啦！呵，背出不要紧，还有那三重关卡呢！我一路过五关斩六将，经过了重重考验，终于登台了。
我从容镇定地开始了。不知怎么的，我竟然忘了刚刚的紧张，越讲越轻松，台下的观众都细细聆听，仿佛沉浸在我的世界中。当演讲结束，台下便响起了雷鸣的掌声，我的内心是多么的激动，脸刷得一下红了，苹果般的，掌声持续了很久很久。我也如愿竞选成功，成为一名大队委干事，那掌声是同学们和老师们对我的认可，在以后，我一定要更加努力，在大队委这新的工作里谱写新的篇章，这也真是掌声响起来，我的世界会更精彩呀！
篇22： 掌声作文
在上个学期的时候，我的语文成绩不是太好，有的同学嘲笑我考的分数低，那时侯我非常的伤心，我觉得在同学面前抬不起头来。
我发誓要取得好的成绩，于是我天天刻苦学习课本上的知识，把生字组词、词句积累、读读背背等练的滚瓜烂熟。又快考试了，我的同学王牛对我说：“放心吧我相信你这一次一定能够取的好的成绩的。”
考试开始了，我的心理非常担心这一次又会考砸了。答卷的时候我特别的用心。我感觉这次考试可能达到了八十分！考完了，我忐忑不安的等待发卷，看成绩。
终于发卷子了，我紧张得手心里出了一把汗，都不敢睁开眼睛看了。可是不看不行啊！我就用一只眼睛从手指缝里偷偷的看，当我看到一个九的数字时，我的心“咚咚”的直跳，我想是九十几分还是几十九分哪？当我看清是九十五分，而且是班里的第三名时，我心花怒放，同学看到说“你真牛！考了这么高的分！”笑我的几个同学也向我伸出了大拇指，还给我热烈的掌声。
得到掌声的感觉真好！
篇23： 掌声作文
在灿灿的舞台上有掌声，在激烈运动场也有掌声，而我就是是在运动场上迎来了掌声。
一年一届的运动会又到来了，我在四（4）班可是位主力大将，就让老师给我两百米四百米八百米的重任，我们第一天的比赛马上就要开始了，我的心情又兴奋又紧张的来到赛场上，运动场上紧张的气息弥漫，一秒，一分钟，一小时，我要比赛了，我站在比赛的跑道上，我的心越跳越快，直到法令枪响，我用尽吃奶的力气跑了三分之一了，我最后以我最快的速度跑到了终点，我很遗憾，只得了第二，下午，我想，我明天一定要的金牌和银牌，要是得不到，我以后就不参加比赛！
第二天，跑完了四百米也只得了银牌。四百米也只得银牌让我压力变得很大，要得一枚金牌可是很不简单的，沈峻丞！来了，虽然被压力团团包围，可是我信心十足，我想一定可以拿到一枚金牌！
我和倪为博一起上了跑道，又是一声枪响，跑！我一开始在前面第三，跑了一圈半的时候，我直接冲第一，我想我一定要保持到第四圈，第二圈过去了第三圈过去了，就在第四圈一半的时候，我开始了最后的冲刺，冲！冲！冲！我到了，我是第一个到终点的。
我跑完以后，回到教室，赢得了许多的掌声！
篇24： 掌声作文
每当我看到文具盒里的三角板，就想起一节激动人心的数学课。
那是二年级夏天的一节数学课。那节课上半节真是行云流水，连一个“陷阱”也没有。大家都在想：这节课好简单啊，肯定分分钟学会。正想着，就来了一道“送命题”，老师提出的问题是：“角的大小可以用边长来衡量吗？”
同学们想都没想，异口同声地说：“当然可以啊！”全班就我一个人与众不同，我的回答是：“不可以！”
这时，老师请了一个同学作为代表，让他说说为什么。老师给他一个小的三角板和大的三角板让他对照着说。他表示，既然大的三角板是大的，那么角肯定比小的那个大。我听完后，在一旁默默地举起了手。
老师请我发言时，我一开始并没有说话，而是拿着小的三角板和大的三角板做了一个动作――重叠。我解释道：“把大三角板的一角剪下来，就等于小的三角板，且角的大小是一样的，于是，我们得出一个结论：角的大小与边长无关。”话音刚落，教室里就传来了一阵热烈的掌声，那声音覆盖了隔壁班的读书声，我从同学们的眼神中仿佛看到了他们的肯定和佩服，我非常自豪。
也许人生中这样的机会很少，但是这热烈的掌声是对我们的鼓励，我们应该去铭记它。
篇25：掌声作文300
是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。
没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。
人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。
让掌声响起来，人生需要掌声
六年的小学生活中，我听到过无数次的掌声。有的是别人送给我的，有的是我为别人献上的。原因也有种种，有的是因为获得了成功，有的是因为坚持，有的是因为鼓励``````可是那一次的掌声令我非常难忘。那一次的掌声是我获得成功的掌声。一年一度的校运会到了，第一个环节是800米男子赛跑。当然，这个环节我参加了。运动员纷纷站到自己的位置上，做好准备。只听枪声一响，运动员们像离弦的箭似的向前冲。第一圈我们都跑得很轻松。第二圈我领头了。第三圈我们都喘气了，脚步也变得软弱无力。最后一圈，我真想坐下来不跑了，但是男子汉不能半途而废，一定要坚持到最后一刻。我咬紧牙关，加快了速度，三，二，一，到终点，我得了第一名，同学们都给我献上了掌声，这掌声像雷鸣般响亮。从这次之后，我知道，做事一定要坚持到底，做到最好。这样，胜利就属于你的了。
篇26：掌声作文
关于掌声作文
黑色的六月正一步步地朝我们紧逼过来，在这剩下的不多的日子里，我再次审视自己同，发现自己身上少了几分“坐看花开花落，卧看云卷云舒”的闲致，多了几分“来也匆匆去也匆匆”的忙碌；少了几分“今朝有酒今朝醉”的麻木，多了几分“好男儿志在四方”的成熟。这让我在紧张的日子里能要自己更好地面对高三。
高三是产前的阵痛，是破蛹前的挣扎，是黎明前的黑暗。承受着痛楚也铸造着幸福，承受着失败也迎接着成功，承受着遥遥无期的等待也享受着转瞬即逝的辉煌。只要心中理想的灯塔永存，胸中坚定的信念不灭，那么不幸的一切定将过去，灿烂的明天一定会到来。
水到江河就要滔滔，河到大海就要澎湃，人到高三就要拼搏。面对高三这场没有硝烟的战争，我们不能退缩，人生似箭，无论前面是繁花似锦还是风雪迷漫，开弓之后，只能勇往直前。所以，我们要守住心中的灯塔，确定那远航的方向，去寻找我们的梦之岛屿，无论天涯海角。怀着坚定的信念，就算前方有狂风、有暴雨、有巨浪，也无法阻止我们寻梦的步伐。那满是补丁的帆布记载着风雨兼程的一路，最终定格为记忆中一幅美丽的风景，在那褪色的岁月一角，绽放光彩。
“一份耕耘，一份收获。”面对高三，为了收获累累硕果，我放弃了安闲，选择了奋斗；我放弃了嬉戏，选择了拼搏。我于无声中投身周而复始的努力，犹如老牛拖着笨重的犁耕耘，蜗牛拖着沉重的家远征。这滋味，虽淡亦浓，虽苦亦甘！耕耘总有收获的.喜悦，远征总有到达的欣喜，在辛勤的劳作中，总有一天会折射出成功的光芒。“有志者，事竞成。”――我坚信。
“天空没有留下飞鸟的痕迹，但它已飞过。”生命中有许多东西就是这样，“不在乎天长地久，只须曾经拥有”。面对高三，我们只要认真去努力过、奋斗过、拼搏过，做到无愧于自己。在夜深人静之时，扪心自问，不会黯然神伤，不会独自流泪，这便足矣。
掌声的力量是奇妙的，尤其是你失败的时候，失落的时候。更需要掌声的鼓励。
我从小就喜欢乱涂乱画，一拿起笔就在家里洁白的墙上开始我的“创作”。没过多久，家里的墙上就布满了我的“作品”―这里画个人，那里画一棵树，另一头又画了一辆小汽车。我得意地邀请爸爸参观。爸爸一看，皱起了眉头：墙上的人没有脖子，手直接长在了脸上;树歪歪扭扭的;小汽车的轮子是七边形的，乱七八糟的。
我原本以为爸爸会将我痛打一顿，没想到的是爸爸竟然对我说：“你画的不错，可画在墙上是保存不下来的，只有画在纸上才能保存下来。”还给了我掌声，这掌让我爱上了画画。
从那以后，我对画画更有信心。
三年级第一学期的时候，我开始写作文了，可我却不知从何下手，几个小时也写不出几个字，无聊之中，我就在作文纸上进行我的绘画创作：有三国人物、水浒人物……结果作文本成了绘画本，每次都被爸爸’逮“个正着，然而他并不生气，而是静静的坐在旁边，平静地望着我，我心想：”完了，一顿暴揍是免不了了。“我捂着头，缩在地上不敢动，活像个缩头乌龟，等待”暴风雨“的带来。可我等了好久，也未见巴掌落地，而是听到了一句出乎意料的话：“你画的画没有文字说明，怎么会有趣呢?请把它编成连环画吧!“
在爸爸的鼓励下，我的配图作文成果逐渐“出笼”了，有“Q版三国”、“Q班水浒”、“Q版韩信”、“Q版聊斋”……而爸爸用扫描仪将我的作品扫描成电子文档发给他的朋友和亲戚，我的作品得到了来自大家的鼓励。
很快，我发现自己变了，我喜欢上了绘画作文，独自一人的时候，我也能独立创作作文了，同时，我的绘画水平也在一天天提高。我得到的同样是掌声。这掌声，给了我自信。这信心是如此重要，使我的绘画作品最终得了浙江省小学生绘画大赛三等奖，同时也“出版”了我的作文集。
生活中需要掌声，素要鼓励，掌声可以让你树立信心，可以给予你鼓励，让你更好地成长。
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掌声是成功的伴奏，是上进的力量，是生活的交响曲。
人人都需要掌声，没有人甘愿寂寞，没有人愿意在压抑中生存，没有人受得了死一般的沉寂。
“路漫漫其修远兮”，如果生命中没有掌声，生命就如同一口枯井，了无生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布满荆棘，如果没有掌声的鼓励，怎能保持一腔热血，奋斗到底。当鲜花与泪水、追逐与冷落在我们左右时，惟使你不变的，让你坚定的就是掌声，就是朋友真诚的喝彩，师长无言的鼓励。
如果人生是那田间一株麦穗，那掌声就是滋润它的雨露;
如果人生是一只展翅飞翔的小鸟，掌声就是给它舒展自由的蓝天;
如果人生是一株挺拔的大树，掌声就是抚慰它的每一束阳光;
如果人生是一朵香花，掌声就是孕育一世所吐露的芬芳。
是啊!掌声有无穷的力量，有时可以冲昏你的头脑，有时可以让你陶醉其
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