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俭以修身静以养德作文

2024-01-17 08:26:57 收藏本文 下载本文

“山寨货网”通过精心收集,向本站投稿了12篇俭以修身静以养德作文,下面是小编整理后的俭以修身静以养德作文,欢迎大家阅读分享借鉴,欢迎大家分享。

俭以修身静以养德作文

篇1:俭以修身静以养德作文

俭以修身静以养德作文

当清爽的秋风将天空吹向更高远,当陌生的孩子望断最后一只南飞燕,当枝上的绿叶换上橙黄,当一点点微酸已着枝,又到了丰收的'季节......

每当我们坐在餐桌前,对面前的美味佳肴赞不绝口时;每当我们在餐厅从容地倒掉一碗饭时;每当我们的家人因为应酬而随随便便浪费掉一席人间美味时,我们是否忘了,中国人每年所浪费食物的惊人数字;我们是否忘了,农民伯伯顶着蓬乱的头发,在炽热的太阳下日出而作,日落而息的辛勤劳碌;我们是否忘了,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”那脍炙人口的诗句?

是的,我们都没忘,我们知道粒粒粮食来之不易。那么为什么在现实生活中,却一次又一次地将饭菜挥霍掉,看着那触目惊心的数字,我们当然不会无动于衷,但是,勤俭节约这四个字说起来不难,做起来却不简单。

我们要知道不是自己浪费不算什么,事实上,积少成多,当我们铺张浪费时,这个世界究竟还有多少人没有赖以生存的资源,还在因为下一餐的食物而愁眉苦展,想想农民伯伯那黝黑的面庞,非洲难民那求生的欲望,作为中学生的我们,又怎会忍心让他们因为我们的不在意而失去生命?那么我们是否应端正态度,珍惜粮食,为世界的发展尽出一些绵薄之力呢?

当然,勤俭不仅仅体现在珍惜粮食,更体现在方方面面,我们应节约每一滴水,滴水虽小,却仍孕育生命;节约每一张纸,纸张虽薄,却仍能记述经典;节约每一度电,电量虽少,却仍能将黑暗照亮;节约每一滴石油,石油虽微不足道,却仍为科技创造……

著名政治家诸葛亮曾在《诫子书》中用“俭以修身,静以养德”来教导自己的儿子,我们也应将这句话铭记于心,“俭以修身,静以养德”,勤俭节约,从我做起!

篇2:描写勤俭节约的作文:以静修身,以俭养德

三国时期的孔明先生曾说过:“静以修身,俭以养德。”这是修身养德一词最早的应用,同时也说明了一个道理:节俭能够培养人优秀的品格。

鲁迅的一条裤子穿了几十年了。孙伏园受周老太太之托,劝他换一条新棉裤。鲁迅说:“我岂但不穿棉裤而已,你看我的棉被,也是多少年没有换的老棉花,我不愿意换。你再看我的铺板,我从来不愿意换藤绷或棕绷,我也从来不愿意换厚褥子。生活太安逸了,工作就被生活所累了。”

是鲁迅连一条棉裤也穿不起吗?当然不是;是鲁迅吝啬吗?当然更不是。鲁迅对青年,对革命,向来是十分大方、慷慨的。是鲁迅深刻地领悟到工作容易被安逸的生活所累这个真理。

许多人都会有这样的经验:物质的追求和安逸的生活可以分散人们在工作、劳动、学习上的精力;还可以养成人拖拉、懒惰的习惯。反而在艰苦的环境下,却能催生出好些优良的习惯。

茅盾也是我国一位著名的文学家,他似乎比鲁迅更“吝啬”些。他写作用的桌子,破都得快散架了,最后在别人的催促下才迫不得已买了一张旧的桌子。买来的桌子腿还不牢,他就把桌子腿拴在暖气片上。他不吸烟,不喝酒,穿的内衣总是打满了补丁。他就算吃苹果,每次也只吃半个。对家庭成员他也如此要求。可在他临终前,他却将自己的全部稿费收入共计25万元巨款捐献给国家,用于发展文艺事业。

茅盾是节俭的,但不是吝啬的,因为他把省吃俭用剩下的钱,都捐赠给了国家,捐赠给了文艺事业。茅盾是高尚的,是因为他以节俭约束自己,以俭养德。

作为新一代的学生,我们生活在优越幸福的环境中,绝对不可以自由散漫,随意挥霍,要向前辈们学习这样勤俭节约的优良品质,做一个高尚、富有内涵的人。

公众号:玉峰文苑

篇3:作文:静以修身,廉以养德

在这么多说廉洁修身的句子、词语中我最喜欢这个:“静以修身,俭以养德,”这个词语。“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”这个句子。

《廉洁修身》这本书对廉洁修身的生命价值的探讨使人们有了新的领悟。廉洁就是不损公肥私,不贪污;修身则要求人们努力提高自己的品德修养。读完这书使我深受教育,使我懂得了做一名当代小学生必备的基本品质:

其中,这本书还说了司马光卖马这个故事,这个故事主要讲:司马光要卖一匹马,这匹马毛色纯正漂亮,高大有力,性情温顺,只可惜夏季有肺病,

篇4:高中优秀作文:静以修身,俭以美德

高中优秀作文:静以修身,俭以美德

聚光灯继续发出强烈的光,一片喧嚣中,我仿佛听到一个从容的声音:静以修身,俭以美德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。这是一个宣扬个性的时代,在各种媒介---流行歌曲、电视节目、网上论坛……激情四射地号召着人们秀出自我的浪潮中,人们以各种方式尽情地展现着自我。由此,衍生出一派欣欣向荣的似锦繁花。

但当聚光灯熄灭后,日常生活的琐碎渐渐从光鲜的表面浮现总会有人不适应。

于是我们看到了许多的“怀才不遇”。这些失意者的愤懑如同暗沉的斑,细密的纹,使灵魂陡然沧桑,但是当他们感觉不平时,是否想到过自己的锋芒曾刺痛别人;在开会时,他们无视会场的其他人径自口若悬河时;抑或聚会上,别人表演精心准备的歌曲时,他们却旁若无人,自顾自地一展歌喉……。

如果人人都自顾自地四射锋芒,何来和谐?这本不难理解,但是膨胀的虚荣心急切地寻找出口时,他们往往不会在这样“不相干”的问题上费神。

所以隐藏优势是一种适可而止的智慧。很多所谓的“怀才不遇”,不过是很狂妄罢了。

而还有一些“怀才不遇”,似乎是很委屈。他们的确有某方面的优势,但是当他们努力展示时,似乎那一切都毫无价值,于是唯有独自黯然。

这样的.悲剧让人同情,却也只是同情,因为他们希翼只凭优势,就能发光。这就如同一个小女孩的梦,如泡沫般绚丽,也如泡沫般脆弱,而湮灭是泡沫的宿命。对于过分宣扬自己优势的依赖暗示着对付诸行动的逃避。他们要么亲手砸碎它,要么等现实砸给他们看。

子曰,“君子欲敏于行而讷于言”。隐藏优势是一种选择证明自己的勇气。锋芒内敛才是真正的大气和自信。

所谓优势,应当是一种恩赐,我们唯有以感恩的心太去接受它,以理性的眼光去看待它,以积极的行动去利用它,方能获得现实的成就,感受心灵的充实,得到真正的尊重。

篇5:名人名言:静以修身,俭以养德

1、静以修身,俭以养德。——诸葛亮

2、君子忧道不忧贫。——孔丘

3、贫而无谄,富而无骄。——子贡

4、强本而节用,则天不能贫。——荀况

5、侈而惰者贫,而力而俭者富。——韩非

6、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

7、奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。——白居易

8、不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。——魏徵

9、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。——李商隐

10、霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?——王安石

11、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。——司马光

12、奢则妄取苟取,志气卑辱;一从俭约,则于人无求,于己无愧,是可以养气也。——罗大经

13、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲,反谓余为算细人。——徐特立

14、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。——德谟克利特

15、谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

16、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。——孟德斯鸠

17、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁

18、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备

19、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。——张衡

20、土扶可城墙,积德为厚地。——李白

21、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——神涵光

22、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。——周恩来一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

23、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎

24、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。——德谟克利特

25、有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫

26、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。——罗曼·罗兰理智要比心灵为高,思想要比可靠。——高尔基

27、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂,它也表现在里、饭桌旁,在亲戚之间,在相互的关系上。——马雅可夫斯基

28、有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板,就是因为他们专心一意奔向一个而无暇旁顾。——邓肯

29、人类被赋予了一种工作,那就是精神的。(名人名言 www.lz13.cn)——列夫·托尔斯泰

30、人在上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——契诃夫良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

31、守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫

32、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

33、把“德性”教给你们的:使人的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。——贝多芬如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。——狄德罗

34、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。——贝多芬

35、装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

36、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

37、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!——孟德斯鸠对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯

38、德行的实现是由行为,不是由文字。——夸美纽斯

39、的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

40、美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

41、阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。——伊索

42、智者宁可防病于未然,不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦,免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔我们有力的道德就是通过取得物质上的;这种道德既适用于国家,也适用于个人。——罗素

43、养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。——鲁迅

44、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。——恩格斯

45、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德未来的一代。——加里宁当前的任务是,即使在最困难的条件下,也要挖掘矿石,提炼生铁,铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。——列宁

46、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。——邹韬奋

47、知耻近乎勇。——孔丘

48、辱,莫大于不知耻。——王通

49、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样。——胡志明是要别人教的,毛病是要别人医的,即使自己是教员或医生。但做人处事的法子,却恐怕要自己斟酌,许多人开来的良方,往往不过是废纸。——鲁迅

50、不是不能见义,怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

篇6:静以修身俭以养德谁说的

静以修身,俭以养德意思

这句话的.意思是:以静思反省来使自己尽善尽美,以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。 出自诸葛亮《诫子书》 原文: 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。

篇7:静以修身俭以养德哲理美文

静以修身俭以养德哲理美文

“静以修身。”

很早就知道这句话,但真正喜欢,还是在后来。

发生了许多事,经历了太多的热闹,终于慢慢地静了下来。

曾经在杂沓声中狂野奔跑的马,马蹄慢下来,散下来,晶莹的汗珠静静地滑过热气蒸腾的皮肤,隐约滴落有声。蓦然间,感到岁月静好,一种悄悄弥漫的幸福和美就这样柔软地击中我的心,让人微笑而泪下。

热闹,热闹,真的曾经热闹过。烈火烹油、鲜花着锦的热闹绚烂,可是在热闹中为什么不能抓住幸福之尾呢?

有人说:“一个不停行走的人,他不会幸福,因为他不能回忆;而一个不会回忆的人,他是不能安静的。可能,安静是幸福的基础吧。”

哦,热闹得连回忆都没有了,或者说连回味都没有了,这怎么能够留住喜欢安静的幸福呢?

幸福原来跟狂欢不同,锣鼓喧天、人山人海,犹如浪涛裹挟着幸福的浪花滚涌而去,残留下的是抹平的一览无余的薄凉沙滩;烟花的热闹、狂欢,突如其来,又刹那成空,苍凉的感慨暗如夜色,深不见底。这样的心,这样的人,连回首都不愿,连安静都不耐,如何去看那幸福笑靥如花?

米兰·昆德拉在《慢》中写道:马车消失在晨雾中,我启动了汽车。

静消失,闹神速登场,幸福也就被甩到身后了。那么,谁的幸福还在原地打坐,心无旁骛地等待主人乘着马车归来?

如果说人的一生,是不断重新走向自己的过程。那么,这个过程一定不是乱哄哄的怀疑,不是一而再、再而三地被翻译、被解读,而是安静下来。静下来,轻声地呼唤自己,让心灵的尘埃被时光的清风拂去,远离喧嚣,自己和自己合二为一,眼含热泪地道一声:“我回来了,一切都还好吧?”

“静以修身”,只能是自始至终的静,“鸟鸣山更幽”的静,天荒地老的静。

在静中修自己,寻自己,找到了,回来了,然后才发现,幸福也跟来了。那么近地贴着你,那么紧地拥抱着你,再也不分离,再也不望眼欲穿,再也不疲惫憔悴雾茫茫。想起人生的生动皱褶,一种神奇的美出现在空中,舒缓而优雅地盛开在安宁如昔的心里。

安静只是一个人的事情,只有自己才能够将自己交还给安静,也只有愿意安静的人才会有安静的可能。

安静着的人是真实的人,是知道感恩和惜福的人,是喜悦如莲、静心如草原之草的人,是知晓生命秘密的人——这个世界始终以一种安静独特的方式爱抚着能够静观、静听和静思的人。

一本新出的杂志在约稿函中写道:“在留白的空间里,在时光的缝隙里,听见指针走过的轻微声响。须臾世界里,开满新房的玫瑰花。”

有人说,这些话华丽而空洞。

不,也许只是有人不习惯这种静——安静的大海会很美,但她并不是空洞无物的。

安静由己的人无物可失,也无须逃离,是自然的富足,是和谐的.圆满,有安定的幸福,有自由的当下和未来。静,是一种无须速度的抵达,也许出发点就是目的地,逝去的只是时光。

散文家刘亮程在《一切都没有过去》中感叹不已:“我走了那么多地方,读了那么多书,思考了那么多事情,到头来我的想法和那个坐在街边打盹儿的老人一模一样。你看他一动不动,就到达了我一辈子要到达的地方。”安静就是这样,神奇而美妙。

实际上,能够深深打动我们的不是热闹到狂欢的喧腾,也不是快速到燃烧的激情,而是缓慢的安静,博大的安静,自在的安静,在天地间跟自己生死不离的安静。

一位诗人在奔走多年后写道:多少年过去,多少地方多少脸都淡漠了。有的人已谢世,而我站在远方,夜那么静,我终于肯定,我最怀念的,不是那些终将消逝的东西,而是鸟鸣时的宁静。

编后语:我想只要我们做到了内心的安静,外界的一切诱惑,骚扰,基本都可以从容面对,人生更幸福。

篇8:静以修身俭以养德的生活随笔

关于静以修身俭以养德的生活随笔

一滴水,积攒起来就是海;一片绿叶,聚集起来便为森林;一枝花草,保护起来变成花园;一粒沙,堆积起来形成塔。而一枚小小的硬币,节省下来,就会有无数的希望和财富。

这,就是节约的力量!崇尚勤俭节约的人,一举手一投足之间,都散发出优雅高尚的气息。多少伟人,因为他们的勤劳能干,能屈能伸,将司马光的以俭立名,以奢自败作为自己的座右铭,才从熙熙攘攘的人群中脱颖而出,功成名就,成为一位英雄。成名后,他们不骄不躁,仍然坚守一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰的信仰,终于成为一代伟人!也许,这就是励志版的"伟人是怎样炼成的吧。但,我们可以知道,要成就大事,非勤俭节约能够缺席的。一个人,无论他是多么地腰缠万贯,无论他是多么伟大,而少了节俭这个嘉宾,再多的钱财也会挥霍殆尽,再无瑕的伟大英雄也会被抹上一缕黑,永远不能成为人们心目中那个顶天立地的人物。

简朴是人们不能缺少的一种美德,正是因为无数人的经历,赋予了它丰富而深刻的含义。可是现在随着社会生产力的飞速发展,原有的节衣缩食在发生着变革,消费观念也发生了翻天覆地的变化。我们不能否认这种现象,但,我们决不能抛弃中华民族的传统美德——节俭。我们并不推崇新三年,旧三年,缝缝补补又三年的做法,而是要从前辈们身上汲取这种可贵的精神财富,而加倍珍惜今天的幸福生活。

写到这里,我并不想举毛主席毛巾毯用十几年、周总理捡饭粒这些已经能够被用滥的正面例子,它们离我们实在太遥远。我们需要忧心的,是现在青少年的挥霍无度啊!诸多犹如郭美美事件、中学生微博炫富的案例是真正需要我们警醒和担心的。没错,我们现在的生活水平是提高了,我们也比过去的人们更加懂得享受生活了。可是,出行就一定要豪车吗?随便一辆小轿车以车代步不行吗?皮包就一定要LV吗?任何一种能够容纳东西的不也很好吗?如果能够省下购买这些奢侈品的金钱和精力,不知道会有多少所学校在贫困山区拔地而起,不知道会有多少双渴望知识的大眼睛得到满足。难道——拥有奢侈品的快乐,比得上帮助他人的快乐吗?

有的同学可能会说:这离我远得很!我又不买奢侈品,我也不炫富,关我什么事?但,洗手间中正在哗哗流泪的水龙头呢?那教室中彻夜不眠的'日光灯呢?还有那呼呼吹着冷气的空调,那哭泣着躺在垃圾桶中的饭菜呢?这些不是浪费又是什么呢?

勤俭节约不应该只是一句空洞的口号,它,应该成为我们每个人的习惯。从小做起,从小事做起!拧紧一个正在滴水的水龙头,拭干它的泪水;关上一盏正在放射光芒的日光灯,让它睡个好觉;调高一台空调的温度,吃尽每一粒米饭点滴小事,终究会积起勤俭的大河!习惯,是一天天养成的,每天多做一件节约的小事,因为聚沙以成塔,集腋以成裘。如果,每个人都将勤俭当作自己的习惯,当作是自己的义务,这个世界,想不美好都难!

篇9:静以修身 俭以养德的主题演讲稿精致篇

老师们,同学们:

大家好!今天我演讲的题目是:静以修身,俭以养德。

“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。”这句《诫子书》中的名言,能让我们更好地学习生活,培养品质,陶冶情操,终将使我们终生受益。

在生活节奏越来越快,学习任务越来越重的今天,心中难免会多一点烦闷和焦虑。然而,浮躁是学习的大敌,正因浮躁,我们不能冷静清醒地自我检查,更不会去耐心改正自身的问题。一个人如果不在失败中总结经验并加以改正,那么其思想就不能得到完善。所以,“静”字对于我们来说十分重要。想拥有才识就要学习,而学习必须静心。沉迷滞迟就不能励精求进,偏狭躁进就不能冶炼性情。让我们在紧张的学习中做到“吾日三省吾身”,“静以修身”,做一个平静踏实的人。

在生活水平越来越高,家庭条件越来越好的现在,追求时尚和潮流已成为人们生活的一部分。但,盲目追求时尚会使同学们在人生之路中迷失方向而不思进取,不分轻重。“俭以养德”正是要告诫大家做到俭朴节约,纯真朴实。一味追求潮流,却往往把自我丢掉了。我们是学生,俭朴大方就是学生该有的美,让我们在潮流生活的杂乱中反璞归真吧!

以静思反省来使自己尽善尽美,以俭朴节约培养自己的高尚品质。让我们铭记这句话,静以修身,俭以养德,做一品质高尚,平静踏实,全面发展的青少年!

谢谢大家!

篇10:夫君子之行静以修身俭以养德的比较阅读答案

夫君子之行静以修身俭以养德的比较阅读答案

阅读下面两段选文,完成题目((17-20)。(共12分)

先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣,不懈于内;忠志之士,忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:若有作奸犯科,及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之治;不宜偏私,使内外异法也。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。yin慢(1)则不能励精,险躁(2)则不能冶性。年与时驰(3),意(4)与日去,遂成枯落(5),多不接世,悲守穷庐,将复何及!    《诫子书》

(1)yin慢: 沉迷、滞迟。(2)险躁:草率、急燥。(3)年与时驰:年华随着时间流逝而虚度。(4)意:意志。(5)枯落:像枯枝落叶般一天天衰老下去。

17.解释下列短语:

(1)开张圣听:                             (2)作奸犯科:

(3)陟罚臧否:                             (4)俭以养德:

(5)悲守穷庐:

18.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分)

(1)不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也

(2)非淡泊 无以明志,非宁静无以致远。

19.选出理解和分析错误的一项。(2分)                                   【  】

A .甲、乙两个选段都分别是诸葛亮对儿子和刘禅的劝诫。

B.甲、乙两个选段都通过智慧理性、简练谨严的文字,表达出了父辈对子辈的殷切希望。

C.甲段诸葛亮劝诫刘禅要亲贤远佞,做一个赏罚分明的明君。

D.乙段是诸葛亮给儿子的家书,也是对其一身的总结。

20.诸葛亮分别给了儿子和刘禅什么劝诫?请结合原文谈谈你收获了什么。(4分)

参考答案:

17.(1)扩大圣明的听闻;  (2)做奸险的`事情条文; (3) 升降官职,评论人物好坏;  (4)俭朴节约来培养自己高尚的品德;(5) 可悲地守着贫寒的居舍

18.(1)应随便看轻自己,说出不恰当的话,以至于堵塞了忠诚进谏的道路。

(2)不看轻世俗的名利就不能明确自己的志向,不宁静就不能高瞻远瞩。

19 .C(本选段讲诉的是扩大听闻、赏罚分明。)

20.儿子:宁静、勤俭;刘禅:扩大听闻、赏罚分明。

开放性题结合原文,谈到收获即可。

篇11: 勤以修身俭以养德的作文

勤以修身俭以养德的作文

节俭,看似简单的两个字,却有着重大的意义,我们很多人都做不到。

春节期间,家里来了很多客人,爸爸妈妈一大早就买来了一大堆蔬菜水果,在厨房里忙开了,我自告奋勇的`帮忙洗水果,我拿来了一个盆子,把水龙头开得很大,“哗啦啦”,“哗啦啦”白花花的水从水管里流出了,盆子里的水满了,我一边洗一边玩。妈妈看见了说,要节约用水,要是没有水,你想想我们怎么生活呀!洗完水果的水还可以浇花,拖地……我听了赶忙把水龙头关了。

到了晚上,可能是中午吃太多了,晚饭随便扒了几口就不吃了,起身去看电视,妈妈看见了,马上说:“婧婧,你快点把饭吃完,不能浪费。”我头也不抬说:“不想吃了!”妈妈说:“你忘了你学过的古诗了吗?锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。这些都是农民伯伯辛辛苦苦种的,不能浪费。”我听了红红脸,坐下来把饭吃完。

勤以修身,俭以养德,让我们从身边的小事做起,做一个以勤俭节约为荣,奢侈浪费为耻的好学生。

篇12: 勤以修身俭以养德的作文

节俭,看似简单的两个字,却有着重大的意义,我们很多人都做不到。

春节期间,家里来了很多客人,爸爸妈妈一大早就买来了一大堆蔬菜水果,在厨房里忙开了,我自告奋勇的帮忙洗水果,我拿来了一个盆子,把水龙头开得很大,“哗啦啦”,“哗啦啦”白花花的水从水管里流出了,盆子里的.水满了,我一边洗一边玩。妈妈看见了说,要节约用水,要是没有水,你想想我们怎么生活呀!洗完水果的水还可以浇花,拖地……我听了赶忙把水龙头关了。

到了晚上,可能是中午吃太多了,晚饭随便扒了几口就不吃了,起身去看电视,妈妈看见了,马上说:“婧婧,你快点把饭吃完,不能浪费。”我头也不抬说:“不想吃了!”妈妈说:“你忘了你学过的古诗了吗?锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。这些都是农民伯伯辛辛苦苦种的,不能浪费。”我听了红红脸,坐下来把饭吃完。

勤以修身,俭以养德,让我们从身边的小事做起,做一个以勤俭节约为荣,奢侈浪费为耻的好学生。

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