读国学，品经典作文1000字
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篇1：读经典品国学作文1000字
国学，乃华夏民族千年之文化底蕴、乃华夏民族千年之精华，它见证了古时候人们的智慧、古时候人们的气节。其底蕴的优厚，使得现在的人们依然感到心旷神怡，当读到一篇好的古文时，自己的心也就在一刹那感到了内心深处的净化，超凡脱俗。 有人问过我，问我怎样比喻国学？我这样回答：“国学就像一壶好茶，有着青山绿水的韵味，越品，越能品出好的茶味，回味无穷。”的确如此，如同王维“独坐幽篁里，弹琴复长啸”一般，真是人间最享受的事。就从我华夏历史最早的一部经典《大学》说起，他给我的印象是最深的一部，他以人的修身为核心。
提出了：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”格物、至和、诚意、正心为修身的方法；强调人的修生养性不只是内醒的过程，更是同外物相接触、穷究物理而获得知识、培养道德品性和完善人格修养的过程；以齐家、治国、平天下！这本书我想这也是古人当中君子们都有的宝贝吧。发扬先天固有的德性，革新旧的思想和习气，以求达到最完善的境界，这也就是《大学》第一句：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”的含义，在后面的：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”读了以后虽然周围没有其他声音，可是却会让人感觉气势浩荡，激情澎湃，让人引起共鸣。虽然现在是强大先进的社会，信息技术、电子技术十分先进。灯取代了蜡烛、手机取代了书信、汽车取代了马车、高楼大厦取代了小平屋。但是，古人的这些言论，这种修身养性的精髓，现在人能做到吗？发自内心的，大多数古人要两袖清风得多、要高风亮节得多。现在回想古时的大同世界，是多令人难忘的时光！
再向古人一样“读万卷书，行万里路。”人不得不感到与众不同。在竹林中，小溪潺湲，柱子高耸，高山流水的曲调送入双耳，茶已泡得浓香纯，我眼睛已紧闭，在这诗文的意味下回望那远古的大地……
我梦想来到了曾经壮观的好水云南滇池，那真是“游鱼细石，直视无碍。”孙髯在大观楼题的长联，深情描绘了着壮观景色，：“五百里滇池，奔来眼底。披襟岸帻，喜茫茫空阔无边！看东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺州，梳裹就风鬟雾鬓；更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫辜负四周香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳； 数千年往事，注到心头。把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在？想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。”真是振奋人心，气壮山河！可是，现在的滇池啊，唉！…………我也梦想来到西湖，这“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖，也没有了漂亮的面貌了。曾经的世界不在了。
天下没有不散的筵席，历史不能重演，“高山流水”弹完了，茶也干了，这时我睁开了双眼，我知道我们不得不面对这千疮百孔的世界。这意味悠长的国学啊！一时是品不完的，有朝一日，我再泡一壶好茶，来再好好品一品、读一读。
篇2：国学之品的作文1000字
国学之品的作文1000字
中国上下五千年的历史，使得中国文化博大精深，难以寻味。
我国为了弘扬中国的传统文化，特地举行了山东省第二届“国学小名士”经典诵读电视大赛。体现了孔子儒学思想在当代的具体运用把中国古代传统文化和社会主义核心价值观结合起来。
一开始，我并不情愿看这个节目，但看过后，我感受颇多，受益匪浅。
不瞒你们说，原来吧，我特别讨厌背诵。尤其是诗词名句，最令我头疼。我觉得他们不仅枯燥乏味，而且又很绕口，不容易理解。更何况现在是21世纪，我也不是文艺青年，诗句什么的没什么用处，也就是考试考一两句。
直到看了这个节目，我才认识到自己的错误。一个个选手面对一个个高难度的挑战都那么的镇定自如、沉着冷静，他们脑子里得有多少诗词佳句啊！
给我印象最深的环节是博览群诗。前五名选手可能是因为题目有些难不如后一组表现更好些。第二组选手都非常厉害，连续答了好几轮。我在电视旁一边看一边想，但就想出了几个，人家说了我才想出来，如果我去的话，打一个就可能败退了，我很佩服他们！
给我印象最深的一位选手是6号——刘乘丞。他给我的第一印象是傻傻的。一开始并不看好他，但后面让我过目相看，十几轮下来他都没有被倒计时，获得了第一轮的领先。
他，使我明白不能以貌取人，目光不能太绝对了。
哦！这个节目还让我知道了做事不能太过着急，要耐心一点。例如：考试做选择题的时候有的同学一看第一项有点小错误就选上了，其实下面几项中还有最不恰当的。只是没有耐心继续往下看一看，如果往下看一看，很容易写上正确的答案。
作为一个中学生，我要向《国学小名士》学习中的每一位同学学习，广泛阅读经典，牢记于心，我要诵读国学经典，走进诗词的世界里，去感受是诗人朴质，真切的意思；徜徉古诗词的长河中，去感受中国文化的'博大精深，让经典诵读永驻心间。
诗人杜甫曾经说过；“读书破万卷，下笔如有神”梁绍壬说过：“读万卷书，行万里路”；萧抡谓说过：“一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。”这些诗句足以证明读书的重要性，经典诵读巨大的影响！
一个中华少年，必须要精通中国文化，如果还母国的文学知识都不会，还有什么资格说自己是一个中国人呢？
中国文学是我们中国人的骄傲，它无穷的魅力值得我们去探索、研究学习、学习国学，了解中国文学的博大精深，扩大视野，丰富知识，提高智慧，进入诗歌的海洋中遨游。
经典是文化的精髓，是人类文化文明的体现，诵读中国优秀的传统文化，可以说是一份宝贵的财富。在学习经典，学习国学中，让我们学会了做人，滋润了我们的心灵。理解国学，运用国学，践行国学，做到知行合一，学以致用，诵读经典，传承美德。
篇3：读经典品国学作文800字
最近，我们都在学习国学。我也读了一本书名叫《国学经典》。读完了这本书，我不由得发出一些感叹。
这本书分为三个单元，每个单元都有两个部分。第一单元主要讲的是节俭。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言。意思是：历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节约意味着成功，奢侈浮夸意味着失败。是呀，这句话用于我们现在是再适合不过了。
节约是一种良好的习惯，它表现在生活的方方面面。只要用心，我们就会想出节约的好办法。你瞧，这是我和姐姐想出来的：
1、将用剩的小块肥皂收集起来，做成了大块肥皂。
2、把雨水收集起来，用来浇花。
3、把没有用完的作业本合订在一起，做成了一个新本子。
怎么样?这些节约的办法你用过吗?如果没有，那就从现在开始行动吧!
第二单元主要讲的是强自信。“天地之性，人为贵。”这句话选自于，《孝经。圣治章》。意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。但只有人最为尊贵。这句话说得多么好呀!我们每个人都有自己的优点，都有自己的特长，只是有很多人自己没有发挥出来罢了。我就把自己的优点和特长发挥出来了：
1、我把字写得很好。
2、我的作文常被老师称赞。
3、我的舞蹈跳得很不错哦，还获得了证书。
瞧!我的优点和特长很多吧!相信你也一定有很多优点和特长，赶紧发挥出来吧!
第三单元主要讲的是智慧。“知者创物”。这是《周礼。冬官。考工记》中的一句话，意思是：由有智慧的人设计发明。用智慧来解决问题的人也很多，下面让我给你们介绍一下吧：贺龙同志在紧要关头让战士们扔掉草帽，使敌军自相残杀。包公运用智慧，使用了计谋，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案。还有许多的例子……就不一一说明了。
中华文化源远流长，博大精深。是中华民族赖以生存的精神之柱和心灵家园。国学是中华文化的集中体现，是民族精神的重要载体，诵读国学，品悟中华文化，传承民族精神，涵养民族修为，承继民族智慧，造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人，是我们共同的使命。
篇4：读经典品国学作文800字
中华民族五千年文化里有几样不可缺少的东西-——仁、义、礼、智、信。这五个字是孔子到孟子以以及董仲舒完善的。
读了这一套书以后我真是感慨万千，它让我知道了许多感人肺腑的故事，它似一个知识库，点亮了我的心灵。“仁”里面的《美金的价值》、“义”里面的《大义桥》、“智”里面的《无心的鹿》……其中我最喜欢“信”这本书，我能从中体会到“信”让人受益非浅，那一句句简练的语言却蕴含着深刻的哲理，例如有这样一句话让我印象深刻“言心信，行必果，君子一言，驷马难追”。古今中外诚信使人们走向文明。季布大家一定都熟悉，他只要答应别人的事无论多困难他都想办法办到。楚汉相争时，季布是项羽的大将，曾几次打败汉军。刘邦当皇帝后下令通缉季布，季布只好化装到山东一朱姓家当佣人，朱家知道他是季布后收留了他，而且帮他向刘邦说情。刘邦后来封季布为中朗。季布有个朋友叫曹丘生，专爱拍马屁，听说季布当了官便来巴结。季布见曹丘生来就虎起了脸，骂了他几句。谁知无论季布态度多严厉，曹丘生照旧陪着笑还说：“我听说楚地有‘得黄金百两不如得季布一诺’。”季布听后很高兴就待他为上宾，曹丘生走后到处宣扬，季布的名生就越来越大。这就是一诺千金。
诚信是不分国界的，在美国一个庄园主的家里有一把新斧子，庄园主的儿子看见了十分喜爱，他想试试斧子快不快，就对准一棵樱桃树砍去，只听“咔嚓”一下树被砍断了。男孩一看不好，就把斧子放在原位躲进了小屋，但后来因为‘诚信’还是承认了自己的所作所为。这就是美国总统华盛顿小时候的亲身经历的一件事情。
不管是季布还是华盛顿，在他们身上都有个共同点“信”，我们必须要以诚待人，正如李嘉诚的所说“我们要以诚代人，别人才会以诚相报!”
国学，是你使我的知识一天天充实，是你让我明白了许多做人的道理!我要大声对你说：“谢谢你”!
篇5：读经典品国学作文高中
中华文明上下五千年巍巍如山，勃勃如海，是什么让我们民族的文明如此含宏阔大，深沉磅礴?又是什么让我们民族的文明，如此经久不衰，那就是我们的国学经典。
人一能之，己百之;人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。这句话的意思是别人用一分努力就能做到的，我用一百分的努力去做;别人用十分努力就能做到的，我用一千分的努力去做。如果真能够做到这样，虽然愚笨也一定可以聪明起来，虽然柔弱也一定可以刚强起来。
在没读这篇文言文之前，我一直都认为我不够聪明就永远比不上那些本来就很聪明的人。其实不是这样，只要我比任何人都要努力尽心尽力的去做任何事，这样即使我愚笨也一定可以聪明起来，即使我柔弱也一定可以刚强起来。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。礼尚往来;有劳可以兴国，逸豫可以亡身。誓死保国;傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。 志存高远;不傲才以骄人，不以宠而作威，等等这些凝结了中华民族精神的思想，对中华民族的形成和发展起到了积极作用。
每个青少年都应该了解和熟悉国学，让古人的思想和智慧时常充盈我们的心田通过学习国学知识，提高了我们对人生的理解，形成积极向上的观念。
让“国学经典”中智慧之光，引悟我们走出迷茫，努力实现我们的人生价值。
篇6：国学作文1000字
国学，那是怎样的一个词啊。小时候，它是一个陌生的词汇;现在，它是一个信仰，一个道德。
还深深记得在烈士陵园我们一起鞠的那个躬，他们征战沙场，用鲜血，用生命，造就了今天这个伟大的共和国，我们应该珍惜，我们必须珍惜。
漫长的历时流年，印象最是深刻的是遵义会议前我们亲爱的毛爷爷做出的那个英明的抉择。他不顾亲友反对，武断走向革命;他不顾众口一词，毅然反对左倾错误;他行自己的舟，走自己的路，严于律己;遵义会议，更是表现了他强烈的爱国心和为国而奋斗的果敢。他是领袖，更是我们应该尊敬的人。他的独到，怎可不说是挽救了中国?
为人，应为好人。你可曾看见那叛国的汉奸们的下场?掩饰的再好，装的再巧妙，也摆脱不了党和国家对你的怀疑和关注。这就是正义;正义的眼睛是雪亮的，即使最初没能发现你的身份，那明天呢，后天呢，我们有时间陪你耗，而你却没时间陪我们玩，因为你急着通风报信。这样的生活，你耽搁不起，我们的青春更耗费不起，所以我们不会这样子，我们是一群爱国者，我们会为祖国的明天而奋斗，同时，我们更不会因害怕被人发现什么而躲躲藏藏，因为我们没有什么能被你们发现。所以，我们都可以很骄傲的发脾气：别对我说日久见人心!
零三非典是我印象最深的一次抗非典潮流，最令我吃惊的还是伟大的`炎黄子孙为了救人救民而献出自己的一份力量，不仅是吃惊，还有感动。人们愿捐献自己的一份力量令我感动，中华民族众志成城一心为非典而抗战更是令我感动。那时，是炎黄子孙为中华而抗战，鲜血遍地;如今，却又是为生命这场没有硝烟的战争而努力。我们的中华，为人民团结一致而深感自豪。
记得看过<<长征>>，说的也是抗战那会儿的事，其中有一个场景我至今难忘。已经几乎没有粮食的周团长将自己仅剩的粮食给了他的警卫兵，又有身体残疾怕拖累大部队而爬下了水塘。然后就是行军礼的死寂和动容。这真的是一种精神，他高尚的气节，崇高的品质，舍生忘死的精神——在最危急的时刻把生的希望让给别人，怎不是我们学习的榜样?
周恩来总理为中华之崛起而读书，毛爷爷老而不忘读书，作为新一代的青少年，我们怎能忘记国家之重任，抛学习于不顾呢，在今天，我们不苦不累，可以为学习而付出全部身心，但偏偏就是把重点放在了吃喝玩乐上，那有什么意义!我们应该好好学习，让伟大的历史见证我们的奇迹。
埋没于历史长河中的点点滴滴，是国学;他们的精神，更是国学的内涵;万众一心，好好学习，为中华贡献出属于自己的一份力量，让曾经的倦怠成为历史，从现在做起，让国学成为我们生命的一部分!
篇7：国学作文1000字
记得读中学时老师讲《孔雀东南飞》一文，文章并不算太长，我们学了一个星期，却一点不感到累。
在这一周里我们被故事的内容深深吸引着，作者的文笔是那样的流畅、优美，用词是那样的精辟，凄美的情节让我们为之而动容。后来在课外，读了王勃的《藤王阁序》，更是爱不释手，其文章情文并茂，奔放自然之势，读来摄人心魄，其中名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”真是千古绝唱，让我感山川是那么的壮美，意境是那样的深远，有一种想投身于大自然中，去过闲云野鹤般生活的冲动。
后来，我成了一名语文老师，把我喜爱的文学知识传授给我的学生们，让他们去享受这份美，不断地陶冶着自己的情操，真好。当我有孩子后，那时社会上掀起了学《论语》的高潮，提出半部《论语》走天下，孩子五岁时，我和她一起听《论语》的光碟，她虽听不懂，但多听几遍后就能背诵，而且背得抑扬顿挫，有滋有味，我一边听她诵读，一边看文中注释，我深感古人是那么充满智慧，它把普通百姓的为人之道，君臣之道，帝王之道讲得那样精深、透彻，充满哲理，我真是佩服得五体投地，这些道理不仅适用于古，也同样适用于当今，乃至于永远。
学校我们又开展了“诵国学经典，传华夏文明的”的诵读活动。而中华文明是世界古代文明中始终没有中断，连续5000多年发展至今的文明，中华民族在漫长历史发展中形成的独具特色的文化传统。深深影响了了古代中国，也深深影响着鼓舞我们不断前进的精神力量。而我教的学生还小，我给他们推荐的是《三字经》和《弟子规》。早读时，我和孩子们一起拍手诵读，班会课上。我们选一些浅显易懂的典故如：《孔融让梨》、《昔孟母择邻处》等来讲或看这一类的故事碟，进一步了解中华民族的传统美德。有些句子深奥，我也不明白其中的意思，就上网查资料，自己消化后再讲给孩子们听，一学期下来，我觉得自己的身心又一次受到了洗礼，让我不自觉地规范着自己的行为。真是润物细无声。
我想只有自己融入进去是不够的，我也应该让我的学生通过对国学的诵读与理解，然后在平时的学习生活中去规范自己的行为，学会知书达礼。谦让、勤俭、善良等。这是我们中华民族的优秀美德，我们应该学习和具备，只有不断地学习优秀的东西，不断地纠正自己，完善自己，我们所培养出的学生才具有华夏的风范，要让我们的优秀文化和民族精神代代相传下去，而学校教育是最好的途径，只有让国学走进课堂，大家共同学习，共同受到洗礼，才可能使我们的民族精神成为我们的信仰。
这篇文章多方引用哲理性很强的论述，深刻地阐明了一个道理：只有让国学走进课堂，大家共同学习，共同受到洗礼，才可能使我们的民族精神成为我们的信仰。综观全文，描述真切，情理交融。
篇8：读经典品国学的七年级作文
《论语》——儒家的经典，人人颂之，孔子及其弟子的言行几千年来都闪耀着不灭的思想光芒。从春秋战国延续到今天，已经有多年的历史了，湮没的是时光，不变的是思想，是其中所体现的可论可语的核心价值观。可在浮躁匆忙的浅阅读时代，又有几个人能静心阅读《论语》，有几个人能真正的走进了孔圣人那的博大精深的思想海洋中呢?
“温故而知新，可以为师矣。” “敏而好学，不耻下问”“逝者如斯，不舍昼夜”，《论语》中的经典名句比比皆是，可谓是家喻户晓，可真正能正确理解其意思的却是很少，能参透其中的内蕴的更是少之又少，能以之为引导而付之行动，笃志前行的人就寥寥无几了。
不知何时，汉服风靡起来成为时尚，国学经典传承之风劲吹，于是乎那部似乎早已被淡忘的《论语》又称为大家热议的宠儿，这一切仿佛是个好的兆头。然而，国民是真正的要融入我们的博大精深的民族文化?还是仅仅盲目跟风，寻求表面而肤浅的形式?抑或是以《论语》为噱头，用曲解搞怪经典来博人眼球，赚去网络流量，得到利益的最大化呢?这是不难分辨的!
网上、大街小巷，形形色色的“汉服”铺天盖地而来，从面料到样式都煞是好看，有轻薄如沙的、有露肩漏脐的，更有超级“短裙”，这“汉服”的变异恐怕会让老祖宗惊魂的!本来穿汉服，应该是出于对传统文化的热爱，就像读《论语》一样，应该是出于经典的尊重，爱我中华，爱我泱泱大国，就应该表现为对文化精髓的敬重，竭尽全力的传承与发扬，而不是徒有其表的声势，更不应该是打着文化传承的幌子，博取商业价值，这会把我们青少年的思想认识带到偏离的轨道上，于己于国都是极为不利的，这的确值得我们好好思考。
前几年，于丹教授未迎合时尚而曲解《论语》，从而闹出许多笑话，但在当时却得到了许多国民赞同甚至是追捧。后来余教授最终被逐出国学讲堂，因为她曲折了孔子的思想和价值观，她提出《论语》是教导人们更加快乐的生活这一错误观点。想必，一个将做人的态度，言行等都并入快乐一说的人，又怎么会懂得孔子的思想。孔子教导人们如何立身，修身，养性甚至是学习，政治等等。他也倡导了现社会的二十四主义价值核心观，是立身之本，不是文化潮流。真正的经典不需要他人歪曲解读，一个真正传承文化的人也不需要大肆渲扬“我读过《论语》”。而一个只将它背下来的人，也是永远缺乏学习的人。而传承经典最好的方式是体现在言行上，所以首先，你要读懂它。
当你读懂“温故知新”时，你就会在复习中有了自己的体会乐趣;当你读懂“不耻下问”时，你就会在向别人请教是收获知识和快乐。当你读懂“其言之不怍 ，则为之也难 ”时，你的言谈举止就会谨慎，你就有了不轻诺而重诚信的良好品质。
当你真正读懂《论语》时，就能更深的理解我们社会主义的核心价值观，就会有了自己的正确的价值观，就学会了怎样做人，做一个君子。当人人都读懂了并愿意去践行社会主义核心价值观，传统文化就在无形之中浸润于我们的社会之中了，这个社会将会更加的和谐文明友善。
读经典品国学的七年级作文
篇9：国学心得1000字作文
国学心得1000字作文
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
从小没看过多少国学、史书的我，对孔子、老子等著名人物的认识一窍不通，但我却可以从爸爸的嘴里听到。渐渐长大了，听多了，“国学”这个词也熟悉了。我真切的体会到“国学”两个字存在的魅力!
在我的心目中，国学她像是一位“音乐家”一样，她的“音乐”能陶冶着我的情操，调节我的心情。国学她像是一位作家，在她的笔下内容那样的流畅、优美，用词是那样的精辟，凄美的情节让我为之而动容。
从《弟子规》中，我这才发现，原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，俗话说“不以规矩，无以成方圆”细细地品《弟子规》让我深深地体会到了做人首先要有一颗仁善之心，这样才能够真心的孝敬父母，尊敬师长，做事时能够诚实守信，谦虚礼让。以上做到了，其次才是学习文化知识，增长自己的能力，为百姓国家做贡献!
虽然我不太理解《诗经》里的`诗是什么意思，但我却可以体会诗里饱含的蕴意，例如《葛覃》的一句“薄污我私，薄浣我衣。”害浣害否，归宁父母。从这里我感受到了织布女人非常惦记自己的父母，想赶紧洗完自己的衣服去看爹娘，浓浓的生活气息油然而起。
“道可道，非常道;名可名，非常名。”不愧是出自老子口中，果然是千古佳句。即使有些句子我不太懂，但她像是一位指挥家一样，牵引着我的好奇心!从而使我沉陷其中。所以，弘扬和培育民族精神，发扬和光大革命精神，不可不从国学启蒙开始。回溯源头，传承命脉，“国学”是民族精神的源头活水。
“国学”有利于中华大民族的民族融合和文化融合，有利于五千年来积累的的民族文化大整合，有利于凝聚中华民族文化向心力!有利于中华民族大团结。虽然国学不是哲学，但是国学的发展史囊括着中国几千年来的哲学发展脉络，国学无法从中国传统文化中单一的拣出来，设立学位要找基本依据，全面复兴中国的国学文化，实行春秋时期的百家争鸣，复兴包括五术、六艺、诸子百家之说文化，才是真正的国学复兴之日。
篇10：国学观后感1000字作文
“经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，所载为至理常道，透射着人文的光芒，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。
罗曼?罗兰曾说过：“一个民族的政治生活只是它生命的浮面;为了探索它内在的生命――它的各种行动的源泉――我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，因为这里反映了它人民的种种思想、热情和理想。”
这个暑假我认真诵读国学经典，感悟古典魅力，感受颇深。 一提到“国学经典”四个字，大家的第一反应一定会是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。我觉得《千字文》就是这样的一本书。 据史书记载，这篇构思精巧、富有韵致的《千字文》，是南朝梁武帝时一位叫周兴嗣的人于一夜间编成的。公元六世纪初，梁武帝萧衍博通众学，擅长文学，雅爱书法。他对王羲之的书法推崇备至，因而命人从王羲之的墨迹中，选出一千个各不相同的字，让员外散骑侍郎周兴嗣用四言韵文的形式将其编撰成文，字句间要求有密切联系，且要富于文采和韵味，以供儿童学习识字，并从中掌握必要的知识。周兴嗣才思敏捷，一夜便将《千字文》编成，不过，第二天，他竟已是两鬓斑白。《千字文迄今已有1400多年了。
流传到今天，作为一部启蒙读物，它获得了很高的评价。 书中还有关于学习的，如“尺璧非宝，寸阴是竞读《国学经典》有感1000字读《国学经典》有感1000字。”说明古人很早就认识到光阴的可贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“笃初诚美，慎终宜令。”修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。“守真志满，逐物意移。”说的是每个人要保持善性，学习要专一，不要转移意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为“井底之蛙”。书中还写了许多历史传说，经典故事：如夜明珠，盘古开天，让我大开眼界。这些都深深地吸引了我。“书读百遍，其义自见。”让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧! 再如读《论语》时，我对《论语》及其作者也有了进一步的认识。
在现实生活中，也慢慢知道我们的很多风俗习惯、礼貌用语原来都来自于《论语》，《论语》在2500多年后仍能拥有如此深的影响，而且在世界很多地方也广为流传。《论语》中给我留下最深印象的一句话是“学而不思则罔，思而不学则怠”。的确，只学习而不思考就会罔然无知而没有收获;只思考而不学习，就会疑惑而不能肯定。它教人学习要动脑子，不要一味地去搞题海战术，要学会思考和总结。只有在努力的基础上，学会思考，自己的学习成绩才能更上一层楼读《国学经典》有感1000字作文。如果仅仅思考而不学习，那就像种庄稼想不劳而获一样
把这句话作为自己的座右铭，时刻提醒着自己，工作也要讲究方法，不要一股劲走到头，才发现是个死胡同，要经常反思自己的工作，从反思中提高自己。而且时刻提醒着自己，只有亲身付出，才有可能有回报，不要有等着天上掉馅饼的想法。只要有可行的想法，自己就要去尝试，去付诸行动。《论语》不仅教会了我学会工作，还教会了我做人。所以，我坚信，只要大家能够理解《论语》的真谛，你的人生一定不会遗憾。
阅读国学经典，在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让
篇11： 品镇江作文1000字
品镇江作文1000字
广告语调侃说：镇江，一个美得让人吃醋的城市。于是，来到镇江，我的心思可不仅仅停留在游山玩水上，而是细细的品味这座城市的韵味了。
每一座城市都有属于自己的故事，或显示富丽堂皇，或充满民风民俗。在我的印象里，镇江就是这样的城市，绚丽而富有底蕴。
镇江锅盖面是镇江人民生活中必不可少的佳肴之一。无论是晨曦微现还是夜幕降临，锅盖面店总是灯火通明，人头攒动。锅盖面的做法十分奇特，它不是像普通面条那样水烧开后直接下锅，而是把一个用香木做成的“小锅盖”先放入水中煮出香气，再把经过反复锤打后用“砍头刀”切成的宽面条下锅煮熟。捞出面条，放入碗中，配上切好的肴肉，香菜，花生米，再淋上和了镇江另一招牌特产香醋的面汁水。一碗色香味俱全的锅盖面就出炉了。
如果你愿意，还可以再根据自己的喜好，加些食材，比如香肠，鸡蛋，青菜吃锅盖面时，我喜欢先吃面条。只见我先找到面条的“头”，“咝溜”吸到嘴里，再细细品尝它的韧、爽。很快，一碗面就下了肚。我一边感叹“此面只应天上有，人间难得几回尝”，一边打着饱嗝满意的走出了店。
镇江这个科技发展迅速，高楼大厦鳞次栉比的现代化城市，可能有古色古香的老街吗？别急，且听我慢慢道来。镇江的西津渡让我仿佛回到了我的家乡东台的西溪宋城和那晨钟暮鼓的泰山寺庙。
西津渡是一座古色古香的老集市，它连接着镇江博物馆。铺石路、木头屋和金鱼池就是它的象征。
集市是西津渡最热闹的部分。吆喝声，欢笑声，在集市中徘徊。一个店铺挨着一个店铺，人们手里拎着整包整包的东西，有小吃，玩具，衣裳一个个喜笑颜开。那些摆地摊的小贩子扯着嗓子在吆喝，额头上的青筋都爆出来了。每一家小吃店门口排起了老长老长的队伍，真是热闹极了！
除了集市，我最爱的莫过于西津路的灯会了。每逢过年过节，西津渡总是节日气氛最浓厚的地方。这时，西渡中的有人、工作人员总是拿出那些红红火火，漂漂亮亮的灯挂在树枝上，放在空地上，悬在店门前忙忙碌碌地组织一场灯会。灯会也是有主题的'，一般以当年的生肖为主，春节挂福灯，中秋挂月亮灯。各式各样的灯应有尽有。
我最喜欢的是一对灯一一龙凤灯。龙凤灯非常非常的长，足足能挂满好几个店面。凤凰灯浑身火红，火焰一般。它把翅膀张开，迎风招展，尾翼也四下飞扬，如一朵盛开的牡丹。凤凰嘴朝着天微微张开，再发出震耳的鸣叫。龙灯是黄颜色的，弯弯曲曲的身体上面长满鳞片。它张牙舞爪，鬃毛迎风飘扬，一幅凶神恶煞的模样。
夜晚灯都亮了起来，我们仿佛置身于一个仙境。处处是明亮的，它们向我们展示了一个奇幻的世界。
品镇江的民俗，古香四溢；品镇江的文化，受益匪浅；品镇江的美食，回味无穷镇江一一真的美！
篇12： 品数学作文1000字
品数学作文1000字
朋友，我们从刚接触有理数的新奇懵懂，到用圆规和铅笔构造精妙绝伦的尺规作图，再到现在已经能娴熟地运用几何画板进行专题研究，已经学习了数学很长时间。日渐学习数学，也许你会沉醉于思想的演变与加深，惊叹于时间的流逝之快，但你可曾品味过我们那熟悉又陌生的益友――数学呢？
朋友，数学是美韵的融合。它有物理的严谨思维，在解决分式方程时必须要检验，这折射出分式方程与整式方程含义的不同和严谨的思维；它有语文的浪漫美感，我们数学书的封面勾股树就蕴含了勾股定理的奥秘和自然的无限之美；它有历史的沧桑悠久，第一次数学危机时人类对无理数的探寻不禁使人联想到鸦片战争后人们摸索探求真理的艰辛历程。它是古代人民智慧与劳动的结晶，阿基米德为保护自己所研究的圆不惜牺牲性命；它是现代发展的基石，建筑的美感与三角形的稳定性相得益彰，现代工业的发展与统筹方法的关系不言而喻。数学结合了学科与学科之间的特点，贯穿了古今的时代，这正体现了“万物皆数”。
朋友，数学是思维的体操，数学思想便是体操的'精髓。当你在匆忙之时解决了一道数学擂台赛的难题时，接踵而来的必然是强烈的欣喜与自豪感，可你又曾想过究竟是什么样的思想贯穿你的证明与解答呢？“分类讨论”是一种需要耐心的数学思想，当你遇到类似绝对值等需要分类研究的情形，这种思想可以帮助你更全面的解决问题；“数形结合”则是化抽象为形象的数学思想，在解决绝对值不等式的时候，相比分类讨论这种思想就有着事半功倍的效果；当你想要对平时所做的习题进行提升的时候，就需要对题目进行“条件强弱化”，这种思想可以帮助你站的更高、看的更远。想象一下，如果你掌握了这些精髓，你所面对的不是数学难题而是更现实的生活，往往数学的思想可以帮助你化繁琐为简便，化单一为多元，化痛苦为快乐。数学，可以帮助我们更好的面对生活。
朋友，数学是本质的升华。帕斯卡三角形，也就是我们所熟悉的杨辉三角形被历史上不同时代、不同国家的人们所讴歌。贾宪将它运用于开方运算，元代科学家朱世杰借助它得到了一系列级数求和的公式，而施蒂费尔借此来研究二项式展开式系数间的关系，这也推导出了我们所熟知的完全立方公式。这也启示我们在生活中要用许多种角度看待问题，每一种角度必将引导出不尽相同的答案，当你带着不同的答案时回过头看待问题时，你会赞叹于生活的丰富多彩和人生的多样。数学中的一个几何模型亦或是简单的定理，都能折射出如此深刻的人生哲理，这就是以小见大，从现象到本质，从本质到升华，这也正照应了布莱克《天真的预示》中的“一沙一世界，一花一天堂”。
朋友，说了那么多话，你是否体会到了数学的博大精深呢？面对如此深奥且有意义的学科我们必须要用心去学、学好它。数学就如同是浩瀚无际的宇宙，在如此浩大的美丽宇宙当中，我只不过是一颗渺小又黯淡的星辰，但我依旧要尽我所能绽放出我别样的光辉，因为我从未后悔、畏惧过，我坚信我是这博大宇宙中的一部分。
篇13：品岳飞作文1000字
昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄、帘外月胧明。自首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少、弦断有谁听。
——《小重山》
华夏千秋历史，多的是风雷激荡的朝代，太多王侯将相的故事，是大喜大悲的跌岩起伏。人们在品读历史的时候，自然也为那些不与世流俗的真英雄添上一句赞美之语。便有如橡巨笔，勾描点画入木三分，跃然纸上，便有岳飞“精忠报国”昭昭天日，正气凛然。金戈铁马一身戒装的他，一腔悲苦壮志难酬的他，挡住了金人数了铁骑的践踏，却未曾留意到背后险恶的谋杀。自此史书铭刻血红一笔，岳飞得慷慨激昂，却也凄美淡然。
当岳母毅然在他背上刺上“精忠报国”，他的人生从此有了信仰。在贫苦与磨难中铸就自己钢铁般的心肠，在贫苦与清寒中让自己变得坚强，随后便义无反顾地踏上戒马征程。母亲的教诲带给他最充足的力量，更带给他坚持理想无与伦比的勇气。为国为民，岳飞不曾有丝毫犹豫，他的坚决如铁石，用一支长矛挑起民族大义，立身于天地之间，以天地的热情教发生命之火的光芒。岳飞开始用血一样的红色，在史书添上大义的一笔。
狼烟燃起千里，南宋王朝在数万金军铁骑下的颤抖，摇摇如风中飘絮，一片狼藉之景。不平与屈辱斗争。为了国家安定，百姓安居，他全力激战一路勇往直前。打破金兀术，全力收复了沦陷已久的健康，百姓得以重建家园，挫击铁浮图，八百里加急喜报频传郾城大捷，使南宋王朝有了一片美好之景。他的得失之患，一切为天下得，一切为百姓而得。驾长车，踏破贺兰山缺、是他最激昂的写照。百姓的拥戴，是他真正引以为豪的荣耀。
“壮士饥餐胡略肉，笑谈渴饮匈奴血”，岳飞一腔热血，浸透袍甲，如朱砂墨的血红色，不管去勾画什么，都会气势凛然。谁会想得到，一十二枚金符令，会将他满腔豪情浸入寒水，一瞬间刺痛骨髓。他无奈的双眼，看寸土寸地再次易主，看战火蔓延千里，看铁骑长刀直逼哀师，让他想不到，自己未被铁剑刺穿的头颅，却要在权贵的压迫下低垂，岳飞心中在颤抖、他高呼“乾坤世界，无由再复”，但有谁，可以读得懂他得凄凉悲怆与肝肠寸断，或也只有那首《小重山》一一道来，“欲将心事付瑶琴，弦断有谁听”？或有或无的“莫须有”成为致命的枷锁，而岳飞的努力也如江水付诸东流。忠心赤胆诠释了“君让臣死，臣不得不死”，的谏言，却留下马革裹尸的遗憾。遥看金銮殿上依旧明镜高景，正大光明的牌匾却早已消失不见。
历史成为定局，前人功过得失，奸恶善良，都只能由后人去明辨。可悲八百五十年前一腔热血，终究还是难得复还。“莫须有”的千古奇冤，“莫须有”，也许有、不须有！面对历史，我们失去的不仅仅是一个强力的武夫，还是一个民族的信仰。
功名三十尘俱与土，八千里路云月相举、岳飞精神依旧再中华血脉中流淌不息，铭刻于史，铭刻于人心，一直激动着我们，坚持信仰的力量，面对一切苦难，一路勇敢下去。
篇14：品《三国演义》作文1000字
三国演义读后感
读书如品茶，品味《三国演义》如同喝那杯最醇香的茶，慢慢品尝，回味无穷。
书中介绍的故事发生在东汉末年，宦官夺权，让本已乌烟瘴气的东汉更加败落，黄巾起义发生在此时。故事由军阀混战，到三分天下，再到三国归晋。其中“美人计”、“空城计”、“连环计”等广为流传。
作者罗贯中将人物性格刻画得入木三分，令人仿佛身临其境：机智勇敢，对他人了如指掌的诸葛亮;仁慈、爱将的一国之君刘备;能屈能伸、君子本色的孙权;阴险毒辣的周瑜;谨慎多疑的曹操;忠心耿耿，英勇无畏的关羽和张飞……我仿佛看见了赤壁之战的惊险，刘关张三人那比山还高、比海还深的情谊，刘备病死白帝城的悲伤与无奈。
这本书是真“史家之绝唱，却不乏文采!”希望大家能够阅读一下这本旷世名著，走进那个英雄辈出的年代，感受英雄们的豪情与壮举。
一个个引人入胜的故事，将一个个计谋传授给你。也许我们用不上它，也许它没有对我们的学习有帮助，但你作为一名中国人，你得为中国这独一无二的名著瑰宝而感到自豪，如果是这样的话，你还有什么理由不去学习、读懂它呢?因此，让我们去看一看《三国演义》吧!
三国演义读后感
寒假里，妈妈给我买了许多书，最令我百看不厌的就是《三国演义》。在这本书中，我最敬佩的就是神机妙算的诸葛亮。诸葛亮自称“卧龙先生”，他是蜀国的军师，帮助刘备攻占了许多城池。他那聪明的才智，使许多大将归顺与自己的麾下，使蜀国的百姓安居乐业的生活着。
在他的一生中，想出了许多计谋，比如：“空城计”、“三气周瑜”、“七擒七纵孟获”…诸葛亮的这些妙计都使我对他更加敬佩。值得一提的是，诸葛亮还是一个大发明家，他一生中发明了数不清的东西，比如：木牛流马、孔明灯、孔明锁、九连环…。我发现诸葛亮的才智不是天生就有的，而是通过不断地努力而获得的。爱迪生曾今说过：“天才有百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”
在平时，我一考高分就会洋洋自得。可这点知识和诸葛亮的知识比起来，等于沧海一粟。从今后，我要好好学习诸葛亮勤学好思的精神。“少年强，则中国强。少年智，则中国智。”我们要好好学习，为祖国腾飞增添一份力量。
三国演义读后感
我很喜欢看书，尤其是古典著名书籍—《三国演义》。公元190——280年间，有很多著名的战役，分别是：白马、官渡、赤壁、夷陵……
公元22月，袁军进军白马，袁军大将颜良与曹军大战时，曹军将领宋宪与魏续被颜良斩杀，徐晃出战，打不过颜良，拍马便走。曹操(字孟德)决定让关羽出战颜良。第二天，双方摆好阵势，关羽(字云长)出阵，等颜良还没反应过来，早已人头落地。文丑为报颜良之仇，进军延津，曹操用以尾当首卑而骄之计，文丑军大乱，但曹操军大将张辽差点儿送命，还好徐晃及时赶到，但还是不敌文丑，拍马便走，这时，关羽及时赶到，将文丑杀了(白马之役)。
袁绍大怒，率领70万大军攻打曹军(关羽便是这时与刘备相见的)。曹军与袁军摆开阵势，袁军埋伏好弓箭手，袁军万箭齐发，曹军大败，只得退回官渡，袁军在曹军营寨不远处建设了楼箭台，袁军万箭齐发，曹军死伤惨重，曹军谋士刘哗建造霹雳车，将袁军大败。袁军挖地道，刘哗在曹军营寨旁挖沟渠，袁军无法从地道进攻，只得放弃。曹军又将袁军粮草烧光。袁军士气迅速下降，袁军与曹军在官渡展开了最后的决战。袁军大败，只带八百余骑渡过长江，最后病死在冀州(官渡之战)。公元222年，关羽死于东吴之手，荆州被夺，刘备(字玄德)大怒，率领70万大军前往东吴，一直打到夷陵(又名彝陵之战)。刘备竟然将大军安扎在森林里，不仅如此，还将智勇双全的赵云派去运军粮。晚上，吴军万箭齐发(是火箭)烧了刘备700里连营，刘备仓皇逃走，不巧，遇上陆逊大军，还好，赵云(字子龙)及时赶到，救了刘备，刘备退到白帝城，最后郁郁而终
以上就是我最喜欢的战役：夷陵和官渡(包括白马之战)。从中我明白了兵多不一定能打胜仗，要有勇有谋，才能反败为胜的道理。
三国演义读后感
四大名著是我国历史文化长河中最令人赞叹的杰作，它饱含着中国文化的悠久和神奇。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》这四个书名从小就在我们的耳边回荡。以前我就读过《三国演义》，当我再次阅读时，又品出了另一番风味。其中最让我敬佩的是赵子龙和张飞，因为他们有着舍己救人和大无畏的英雄气概。
赵子龙单骑救主这回里，给我留下深刻印象。他单枪匹马，面对百万大军，临危不惧，面对数十位名将，镇定自若。赵子龙拿起青钢剑，冲入曹操的兵中，左突右冲，不出一分钟，几百位曹兵都死于青钢剑下。他连杀几名大将，英勇无比。就这样，赵子龙与凶恶的曹军战了一天一夜，此时的赵子龙已经筋疲力尽了，但是，为了救出阿斗，他心里只有一个愿望，死也无怨无悔。
赵子龙终于支撑到了长板破，他飞奔过桥，剩余的由张飞来应付。曹军像离弦之箭火速赶到长板破，只见张飞手持丈八蛇矛，在桥上一动不动地站在桥头，令曹军疑惑不解，从而安静了许久。突然传来一阵闻风丧胆的声音：“谁敢与我燕人张飞决一死战!”张飞铿锵有力的声音，吓得曹军的人毛骨悚然。有的甚至后退了好几步。曹操身旁的名将夏侯恩吓得撕心裂肺，顿时吐血而亡，死于马下。尽管曹军还不停地喊着“镇定镇定镇定”，但心里早已溃不成军。就这样，张飞用他那特有的高分贝吓跑了曹军。
啊，赵子龙和张飞实在太酷了，读到这里，我的心里涌出了对这两位大将的敬佩之情。事实上在我们的身边，也有如同赵子龙和张飞一样的英雄。王森就是其中之一。他，一名四川小伙子，年仅二十四岁，为了诸暨人民的财产安全，与歹徒展开殊死搏斗，终于流尽最后一滴鲜血。
《三国演义》使我懂得了舍己救人，《三国演义》使我读懂了见义勇，《三国演义》使我读懂了大无畏的英雄气概!
三国演义读后感
怀着激动的心情，我第三次翻开了古典文学名着《三国演义》。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。
故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。
可是在故事中也有“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪”的。像汉室刘蝉，整日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然上演了让天下人(笑逐言开)耻笑的事情，乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢?
有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。
再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时;蜀，曾经功成不居;吴，曾经名震江东。这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。曹操，欺压百姓;刘备，爱民如子;孙权，称霸江东。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙×#0;×#0;诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏×#0;×#0;庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。经过一番刻苦的努力，终于当上了水军大都督，总统水兵。不过他太过于嫉妒，死时年尽二十六岁。
从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。
每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。当我们羡慕地看着别人成功时，往往忽略了他在成功的道路上付出的艰辛。
篇15：品王熙凤作文1000字
品王熙凤作文1000字
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。――《红楼梦》。
有人说《石头记》里有这么一个人“五辣俱全”，即香辣、麻辣、泼辣、酸辣、毒辣。她比不上袅娜多姿的林黛玉，贤惠端庄的薛宝钗，但是雪芹大师对她的描写可谓是淋漓尽致啊。她就是王熙凤，人称凤姐。
初见林黛玉，王熙凤就谈吐称赞林黛玉，以寻机讨好贾母，为自己以后攀龙附凤的路上建立好根基。宝玉挨打，她挺身呵斥他人；她虽不论文学，胸无点墨，可却俘获了黛玉的.芳心；刘姥姥进了大观园，她凤姐又是满头插花，又是大碗灌酒的，耍得姥姥团团转。这些个图啥呢，图的就是为了让，贾母，这个缩小版世界的“老大”。在她看来，只有抢夺先机，争得贾母喜爱，抱上这棵大树，就能无敌天下了。
八面玲珑，王熙凤是一个耐得住性子，深懂得避其锋芒击其惰归的用意所在的极性女人。他回应王夫人，简直就果断精明；秦可卿死后，她打理其出殡，后又协助管理宁国府，私立威信，着实一套一套的把宁国府管得是风生水起。周瑞家的还评道：“要比口齿，是个会说话的男人也说他不过。”表夸其口才，实则赞其思维严密谨慎。就“尤二姐事件”来说，贾琏偏娶尤二姐，本是不合情合理合法的，凤姐身为受害者买通衙门，设计陷阱，凭借自己伶俐口才诱惑她，又借刀杀人，弄得尤二姐吞金而死，真可谓，女中“辛弃疾”。
可是千算万算，凤姐也没能解决好一个致命点――婆媳问题，自古以来婆媳问题就已经非常难处理了，可在这个小圈子里，更是火上浇油啊。王熙凤装乖卖巧，有点趋炎附势的感觉，引得邢夫人不满；再来，她对奴仆，心狠手辣，以至于兴儿背地里说凤姐，“心里歹毒，口里尖快”“嘴甜心苦，两面三刀，上头一脸笑，脚下使绊子，明是一盆火，暗是一把刀”。
凤姐曲名“聪明累”，曲子云：“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命！”具体而言，她因久病身亏、心力交瘁、宿敌反扑、兵败山倒而心碎致死。凤姐在一个甚至没有看过《红楼梦》的人交流谈吐对她都是厌恶，只是大家并不了解，凤姐，只是和普通女性一样想夺得男性，长辈的喜爱，贪钱弄权知心何人不有？
篇16：品幸福作文1000字
品幸福作文1000字
生活是一场永无休止的搏斗，不可能事事都合你心意。
——维泰利斯
什么是幸福？每个人都有自己的理解，但如果阅读了法国作家埃克多?马洛的《苦儿流浪记》后，也许你又会有了新的想法。
故事的主人公叫雷米，他是一位可爱的小男孩。在他看来，幸福就是能和巴伯兰妈妈生活在一起。即使一日三餐只能吃土豆、喝牛奶，一年四季只能穿木鞋、旧衣，但他仍然觉得快活无比。读到这里，也许你会觉得雷米的愿望好简单，并认为他会幸福一辈子的。然而，幸福只是过眼烟云。八岁那年，雷米知道了自己是弃儿的真相，还被巴伯兰爸爸租给了杂耍艺人维泰利斯。从此，雷米开始了风餐露宿、四处流浪的卖艺生涯，但因为有了动物伙伴们的陪伴，也生活得很幸福、充实。天有不测风云，在一个风雪之夜，饿狼咬死了他们的动物搭档，维泰利斯也冻死在郊外，幸好有一位花农阿根老爹收留了他。好景不长，半年后，一场突如其来的冰雹砸毁了雷米的`幸福生活。紧接着，阿根老爹入狱，他的儿女们也被分送给了各地的亲戚。孤身一人的雷米只好又去流浪卖艺，顺便去看望各地的亲人。事情一波三折，在流浪的途中，他遇到了很多的困难：好心帮忙却遇上矿井进水，苦熬十四天总算重见天日；省吃俭用存钱给巴伯兰妈妈买奶牛，却被诬陷为偷牛贼，送进了监狱；得知生母消息，却被骗入假生父家……经历了一番周折之后，在好朋友马西亚的帮助下，雷米终于回到了自己的生母身边。
读完整本书后，我脑海里想到的第一个念头是：这世上恐怕再也没有人的人生能比雷米的更曲折、坎坷了吧？如果是我遇上这些事的话，可能早就放弃了。我很钦佩雷米——一次次的苦难、一次次的挣扎，他不曾放弃过自己。他总是记得维泰利斯说过的那句话：“命运对于那些勇于斗争的人来说，不会永远悲惨的。”这句话给我的影响很深：无论遭遇多大的痛苦与悲伤，雷米从不埋怨，也不曾让心灵走入黑暗，而是始终保持着善良与真爱，珍惜着那些帮助他、爱护他，也为他所爱的人们。这正是我所敬佩的地方。所以，从那以后，每当我遇到了挫折想放弃时，我会对自已说：“比起雷米，你是多么的幸运啊，连他都都能坚持下去最后拥有幸福，你又有什么过不去的坎呢？”虽然自己无法成为像雷米那么伟大的人，但只要拥有一颗善良感恩之心也足矣。
拥有生活并不代表拥有了幸福，但只有了生活才能去拥有幸福，这是必然的。幸福除了生活快乐，包含什么呢？幼时雷米认为拥有亲情就是拥有幸福，哪怕吃不饱，穿不暖，但只要和妈妈在一起，就是拥有幸福。的确，家是我们温暖的港湾，而妈妈就像是散发温暖的核心，家因母亲温暖，因母亲而幸福，母亲是我们最依赖的人。所以与其说雷米是在流浪，还不如说他是在追寻幸福，而那些挫折便是幸福之神出的难题，只有战胜它们，完成挑战挑战，便能拥有幸福，过程虽很艰苦，却值得品味，富含哲理，；付出后的结局是甜蜜的，值得回味的，这就是幸福的内涵。
读完整本书，给了我很多的启发：成长路上，不必再抱怨生活的不如意了，换个角度，把这一切看作挑战，欣然接受，勇敢战胜，最终会得到幸福的。记住：明天会更好，天空会更广，海洋会更宽，心也会更充实！
篇17：国学启蒙读后感1000字
今天妈妈给我买了一本书，书名叫《365夜国学启蒙故事》。看到书的封面觉得很好看，一下子把我吸引住了，所以我拿起书就认真地看了起来。
里面有个小故事，叫《王羲之教子》，我看了之后感触颇多。故事的内容是这样子的：晋代书法家王献之自小跟父亲王羲之学写字。有一次，他要父亲传授习字的秘诀，王羲之没有正面回答，而是指着院里的十八口水缸说：“秘诀就在这些水缸中，你把这些水缸中的水写完就知道了。”王献之心中不服，认为自己人虽小，字已经写得很不错了，下决心再练基本功，在父亲面前显示一下。他天天模仿父亲的字体，练习横、竖、点、撇、捺，足足练习了两年，才把自己写的字给父亲看。父亲笑而不语，母亲在一旁说：“有点像铁划了。”王献之又练了两年各种各样的钩，然后给父亲看，父亲还是不言不语，母亲说：“有点像银钩了”。王献之这才开始练完整的字，足足又练了四年，才把写的字捧给父亲看。王羲之看后，在儿子写的“大”字下面加了一点，成了“太”字，因为他嫌独生子写的“大”字架势上紧下松。母亲看了王献之写的字，叹了口气说：“我儿练字三千日，只有这一点是像你父亲写的!”王献之听了，这才彻底服了。从此，他更加下工夫练习写字了。王羲之看到儿子用功练字，心里非常高兴。一天，他悄悄地走到儿子的身背后，猛地拔他执握在手中的笔，没有拔动，于是他赞扬了儿子说：“此儿后当复有大名。”王羲之知道儿子写字时有了手劲，这才开始悉心培养他。后来，王献之真的写完了这十八缸中的水，与他的父亲一样，成了著名的书法家。
王羲之劝子于学，采用的是“不动声色”的方法。王羲之对儿子没有一句说教，却使王献之逐步懂得学无止境的道理，从小就开始确立了严格的治学态度。
读完这则故事，我觉得做任何事情都应该像王献之这样，学习他的毅力，学习他的坚持。
篇18：国学启蒙读后感1000字
国学博大精深，包罗万象。我如饥似渴地读完《国学启蒙》之后，深知我们在学校学到的知识是非常有限的，只不过是中华五千年文明的沧海一粟。同时，也深知勤奋是中华民族的传统美德。正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
勤奋就是珍惜时间，努力做好事情，包括勤学习、勤思考、勤探究、勤实践。勤奋不光表现在身体上，表现在行为方式上，还表现在精神上。勤奋靠的是坚强的毅力和意志，可以弥补先天的不足，还能让我们获取更多知识、劳动成果。无论你是天才还是普通人都要勤奋学习、勤奋工作，才会有更大的进步。
古代有许多名人是我们学习的榜样，有为防止打瞌睡影响学习而用绳子将自己头发绑在房梁上孙敬，也有用锥子将自己大腿刺痛而刻苦读书的苏秦，又有贫穷买不起蜡烛而冒着严寒“映雪读书”的孙康，还有因家境贫寒点不起油灯而“凿壁偷光”学习的匡衡。他们克服重重困难，博览群书，最终通过自己的勤奋努力，成为对国家对社会有用之人。
当然，也有让我们引以为戒的反面例子，比如被誉为神童的方仲永，据说他五岁时就有作诗的天赋，作出的诗轰动一时。但他自恃聪明，不思进取，导致诗越写越差，直到才华消失殆尽，从此由一个天资聪颖的少年变成了一个资质平庸的人，印证了韩愈的那句名言“业精于勤，荒于嬉”。
细读了这些故事，我深知世上其实并没有永远的天才或神童，那只不过是昙花一现罢了，不要让所谓的小聪明误了自己的终身。要知道，创造财富靠的不是先天的聪明，而是后天的勤奋和坚持。只有刻苦学习、研究学问的人才能获得真正的成功。就算没有天赋或者家境贫穷，只要你勤奋好学，刻苦钻研，终有一天，你也会成为一个有学问的富豪。
《国学启蒙》让我深受启发，受益匪浅;我也会不断地从中汲取养分，因为，天道酬勤!
篇19：国学启蒙读后感1000字
从《国学启蒙》这本书来到我身边时，我就被她深深吸引了，在那浩瀚无穷的国学经典中，我感到所学到的知识就如一粒沙那么小，如一滴水那么少，如沙漠中出现绿洲那么渺茫……于是，我下定决心，要认真学习。
我还记得翻开书看到的第一句话是：天行健，君子以自强不息。这是《周易》的句子。老师给我们解释过意思：天的运动刚强劲健，相应的，君子处事也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息。我此时以为，“天行健”可以用人生来比喻，而“君子以自强不息”就是比喻人的。
我的理解方式是代入，人生本是绚丽多彩的，人就会去前进，去创造出超越自己的一面，这跟“天行健，君子以自强不息”是一样的，都是表示着要不断前进，用自己的努力去创造，去成功，这是我的理解。后来，我的人生观念彻彻底底地变了，我已经不相信人的一生是由上帝来安排的，而人的一生是由自己不断拼搏创造出来的。就算你的人生够精彩，就算你的人生很平淡，但是，请不要就此罢休，一定要继续努力，不断进步，用自己的力量创造出你的精彩!
朋友，抬起你的头来，不要气馁。如果你身陷贫困，让我们来看看洪战辉吧，这位“携妹求学几年”的大学生，就曾深深地感动了我们。他父亲是精神病人，母亲离家出走，妹妹又遭厄运，一出生就遇到失去父母的爱，就身陷贫困和苦难。他却选择了自强自立，选择了与命运抗争，他像一只负重的蜗牛，历经千辛万苦终于从阴霾中见到了阳光。
我这一生收获最好的名言是：天行健，君子以自强不息。让我们谨记这句古训，或许“神州X号”你就是它的总设计师。
篇20：教师国学经典读后感1000字
国学经典是传统文化的载体，是老祖宗留给我们的宝贵精神财富。国学经典中对人与自然的关系，人与人之间的关系，人与自我内心的关系等内容都有着十分系统的记载。在国学各个学术流派存在的著作中，我们可以看到许多充满人文智慧和道出人生真谛的记述。其蕴含的哲理，不仅是个人安身立命之本，还是一国安邦济世之基。
孔子的精神和文化正是中华民族历史长河中文化的主要组成部分，我们把它称之为“国学”譬如《三字经》是启蒙的范本。它最重要的特点是条理清楚，文理明畅，概括精辟地传授历史文化知识，伦理道德知识，团结友爱的重要性，被誉为“袖里通鉴”《百家姓》可使我们了解到中华民族姓氏的起源。《千字文》是世界上流行年代的最久远，运用人数最多的儿童国学启蒙读本，是中国文化的小百科全书。至于《弟子规》所包含了中国文化所提倡的忠，孝，仁，义，礼，智，信等品德修养，在这些优秀的书籍忠，我们可以回溯源文化传承的命脉，吸取中华民族博大的文化。
在国学的经典中，我们无时无刻不在领略“自强不息”的开拓精神。“厚德载物”的博大胸怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。“国家兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神，聆听圣贤的教诲对我们来讲是件莫大的幸事，对我们的工作，学习都有相当大的帮助。
以国学为基础的教育培养了一代一代的文化巨人与治世之臣。然而“五四”之后，中国开始学习西方德尔科学知识，摒弃中国祖先自己留下的国学。中国也开始逐渐西化，一切都以物质为基础。现代的教育只是对人的智力与技能方面的开发加大重视。然而对于人的德育与做人做事方面却不管不顾，1个再有才能的额外你如果没有德行也会在社会上处处碰壁，不会得到幸福的人生，而我们的祖先都早已教会我们，这些道理都写在国学里面。现今如果我们重读国学，用心去读，认真品味，能够涤荡内心深处的污垢。
我国历史悠久，留下了很多优秀的作品，传世名篇。国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千年的文化，所以，作为新世纪的我们要多加学习国学，让“国学经典”中的智慧之光，引领自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为骄傲，继续并发扬中国传统关系文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉，永不衰竭。有很多人不知道人生到底要最追求什么，生命的意义是什么，白白的浪费了大好的青春年华，夺走了许多的冤枉路。而国学著作中阐述的人生哲理是人们清楚自己的人生目标，在人生的道路上不在迷茫。
既然国学经典中蕴藏着这么多中华民族的瑰宝，那就让我们一起勤勉，共同学习国学!
篇21：论语国学经典读后感1000字
仅为六周的中医药国际传播课程主要讲了中国古典文化对我们的影响，我惊叹于那些小小年纪的孩子竟然可以背诵那么多经典的文章。当然这些古籍中，我印象最深的是《论语》。主要是因为对这本书接触的比较早，而且里面的语言对比其他书籍来说要简单易懂的多，这样一本书，它富含着道理，隐藏着睿智，它的道理也许不一定会被现在的人们所接受，但他在我们看来，也是一本凝结着古人智慧的作品。它是儒家学派的经典着作之一，它是一本语录体散文集，它记载着一位古人的思想，它体现了那位古人的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则。
我捧着这本厚实而蕴含着生命真谛的《论语》，轻轻地翻开，那淡雅而古老的书香，便扑面而来。掸掸灰尘，感悟一页页间，演奏生命哲理的乐章。一面面，洗涤着我心中的浮躁与狂妄……
在这次认真把《论语》读完之前，自己对这本书的了解仅限于初中高中课本上的那几句耳熟能详的。书中的语言大多简单朴素，数字之言所表达的深意确是耐人寻味的。有这么一句话让我记忆颇深：弟子，入则孝，出则悌，谨则信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。大致意思就是说：后生小子，在父母跟前，就孝顺父母;离开自己的房子，便敬爱自己的兄长;寡言少语，说则诚实可信，博爱大众，亲近有仁德的人，这样的躬行实践之后，有剩余的理想，再就去学习文献。其实仔细剖析一下这句话，说的很朴素实在，都是我们自己本就明白的道理，但细细想来又有多少人能够真真做到呢?
孔子曾说，“岁寒，然后知松柏之后凋也”。在风和日暖
的季节，其他树木和松柏没有区别，郁郁葱葱，一身碧绿。到了大雪飘飞、严寒时节，其他树的叶子纷纷凋零，唯独松柏却经得住风霜雨雪的考验，历劫不凋、一身傲骨!人生不也亦如此?越是艰苦的条件，越能考验一个人的品质。只有受得起磨练，在任何恶劣环境依然坚持真理，刚正不阿的人，才能拥有这君子的节操。
孔子曾谆谆教导我们：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”于是，方孝孺面对朱棣的威逼利诱面无惧色，慷慨赴死。赵一曼面对敌军的酷刑逼供宁死不惧，大义凛然;孔子曾循循善诱我们：“见利思义，见危授命。”于是，杨震面对十斤令人眼馋的金子毫不动心，坚守道德。关羽为了盟誓毅然放弃曹操的厚待，执意回蜀;孔子曾指点迷津我们：“见义不为，无用也。”于是，普通商人弦高在国家危难时挺身而出，承担责任。段天强为了救出落水儿童，奋不顾身，跳入冰河……这不正是《论语》带给我们的启迪吗?
古人说“半部《论语》治天下”，从论语的洋洋万言中，每个人都可以读到自己想要的东西。有人读出了“士不可以不宏毅，任重而道远”的凌云壮志，有人读出了“朝闻道、夕可死”的求知之心，而我读论语，更多的则是像看到一个长者坐在一群年轻人中间，同他们畅谈自己的人生感悟，试图让他们懂得：人应该如何度过自己生命中的每一天，作为一个平凡人，应该如何过好自己的人生。
我感觉《论语》和其它经典的最大不同在于，它关注的是所有平凡人的平凡生活，告诉人们应该怎样去生活才能够达致幸福，它是温暖人心的。而如何生活，是我们每个人在学习其它各种知识之前最应该学习的，也是我们教师最需要传达给学生的，因为它关乎一个人是否能具有健全的人格，是否能拥有充实的内心世界。在今天这个充满了诱惑和选择的年代，孔子的生活之道值得我们去用心感悟。
篇22：国学大学读后感1000字
最近，加入了峡实经典群，一直在对《大学》这本书，每天坚持朗诵一遍。从一开始的磕磕绊绊，20分钟;到现在的顺畅、流利，10分钟。也在读的过程中，收获到了很多。
《大学》是四书中的一本，其他三本分别是《中庸》《论语》《孟子》。许多大学也把《大学》作为自己的校训，厦门大学的校训：自强不息，止于至善;东南大学：止于至善;河南大学：明德，新民，止于至善;香港大学：明德格物……足见《大学》的重要性。
何为“大学”呢?古人八岁入“小学”，学习“洒扫应对进退，礼乐射御书数”等文化基础知识和礼节;十五岁入“大学”，学习伦理、政治、哲学等“修己治人，治国安邦”的大学问，“大学”就是讲治国安邦的“大学”。“大学”是大人之学。讲的是修身、齐家、治国、平天下的道理。
《大学》中最重要的便是第一章，第一章也是总结了全文。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这句话的意思是：大学的宗旨，在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。那么，我觉得这里面最重要的就是弘扬光明正大的品德。其实，这和我们的271的教育目的是一致的——培育人性光辉，播种人生智慧。培育人性光辉，就是立德，把人培养成人，培养成一个好人;播种人生智慧，就是树人，把人培养成一个能人，一个为社会做贡献、能承担责任、有幸福能力的人。
为了使我们的学生能够弘扬光明正大的品德，我校开展了国学课程、有关文明礼仪的校本课程、让学生认知学习体验、有关的食法、食理、食礼的食育课程……我们的学生在日常生活中也弘扬了光明正大的品德：每次吃完饭，餐桌上总是干干净净的;在路上，也会主动帮助老人……
“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”意思是：明了应达到的境界才能够志向坚定;志向坚定才能够镇静不躁;镇静不躁才能够心安理得;心安理得才能够思虑周祥;思虑周祥才能够有所收获。读后感·每样东西都有根本有枝末，每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。明了应达到的境界其实就是要有坚定的目标。现阶段，为了使学生有坚定的目标，我们一定要用好两个帮手：一是成长日记，教会学生使用成长日记，什么时间做什么样的事情;二是学习档案，反思总结这一周存在的问题，并为下一周做展望。
“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”从天子开始，一直到普通百姓，一律都要把搞好自身的修养作为根本。所以，不管任何时候，我们都要养成好的习惯。
篇23：国学大学读后感1000字
阅读经典，收益良多，对我们的人生有着启发的作用，让我们成长的更好，走得更加坦然。初读《大学》，云里雾里，一知半解，感觉十分乏味。读完后就只记得开篇第一句“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，顺道留了个“修身、齐家、治国、平天下”的印象。再读《大学》，让我深刻体会到了什么是“书读百遍，其义自见”，这一读，对我来说是当头一棒，不过字的文章可谓字字珠玑，包罗万象，深刻地揭示了人生的真理。
一、格物致知
何为“格物致知”?即让自己获得知识的最重要途径在于学会认识、研究万事万物。是指要想获得知识，就必须接触事物而彻底研究它的原理。《大学》崇尚的是一种终身学习不断实践的态度，纵观中古历史上的学者，身上都有一种极为严谨的治学态度，他们毕恭毕敬，兢兢业业的专研学问，几乎对知识带了一种虔诚，这种对待学术的虔诚在今天的学者身上也很难再发现，这是一种不计功利的严肃和认真。现在社会，浮躁的人太多，沉下心来做事的人越来越少;一朝学习的人越来越多，抱终身学习观念的人越来越少，快餐式学习已经成为一种潮流。在这种情形下更是需要我们谨慎，踏踏实实，认认真真的不断学习，树立终生学习的观念，不断提升自己，切勿在时代潮流中迷失自己。
二、知其所止
《诗》云：“缗蛮黄鸟，止于丘隅。”子日：“于止，知其所止，可以人而不如鸟乎!”《诗》云：“穆穆文王，於缉熙敬止!”为人君，止于仁;为人臣，止于敬;为人子，止于孝;为人父，止于慈;与国人交，止于信。“知其所止”，也就是知道自己应该“止”的地方，通俗说就是找准自己的位置。然而天地悠悠，过客匆匆，多少人随波逐流，终其一生而不知其所止。作为一名人民教师教书育人是我们的神圣天职，因此我们自己要不断对自己的专业进行研究，帮助学生学习。此外，我们要以自身为榜样，影响学生，帮助其树立正确的价值观，成为一个有幸福能力的人。对于我们自身而言，要寻找最适合的自身条件，最能扬长避短的位置和角色，知道自己想做什么，能做什么，并不断向着目标迈进。
三、君子无所不用其极
无所不用其极在今日是被曲解了，成为了贬义词，其原意为追求完美的道德境界。《大学》所诉：“正其心，诚其意，慎其独”均为追求完美道德境界的途径。古人之于道德修养的重视到了无可复加的地步，他们对于自身道德修养提出了严格几近苛刻的要求。“有斐君子，如切如磋，如琢如磨。”阐述的就是“有一位文质彬彬的君子，专心研究学问，就好像加工骨器一般细致，不断切磋;修炼自己就好像打磨一块美玉，反复琢磨”。反观现在，道德缺失已经成为社会的话题，随便打开新闻都能看到各种道德缺失的报导如毒大米、毒奶粉、假疫苗、地沟油等等，十分令人痛心。在这样的环境下，我们更应该要提升自身的道德修养，宣扬社会正能量，为社会主义道德建设贡献自己的力量，也使自身的修养上一个台阶。
《大学》的的宗旨，在于彰明人类天赋的光明纯莹的心灵，光明正大的德行;在于以身作则，树立榜样再通过礼乐教化，以启迪人们的自觉，去除物欲，不断更新自己的德行，而达到至善至美的最高境界。对大学的纲领有所体会，自然便会立定人生志向，以此为生命的理想方向。确定了心中志向，便不会轻易为外物所干扰，就会至死不渝的去追求。不论面对何事何物，都能认真思考，由此得到至善之理。
篇24：国学名著读后感1000字
读完《中华诵，国学经典诵读》这本书，我受益匪浅。它让我觉得这是一本值得读的好书!
《中华诵，国学经典诵读》这本书，内容丰富，题材广泛，有名言，古诗词，经典故事。这本书从开天辟地到各种自然现象，从远古时期的三皇五帝到百家学子，从社会历史到礼乐文化，都在有限的篇幅中向我们娓娓道来。这本书让我增长了许多知识，又明白了许多道理。我被《诵读》里的一个个动人的故事所陶醉、感染。
读完《中华诵国学经典诵读》，我穿越时空参观了中华民族五千年的创造的令世人称赞的奇迹，我看到了这个伟大的民族在五千年的风雨侵袭中依然坚定地向前奔跑。读了孔子的“温故而知新，可以为师矣。”我学到了学习的方法;读了曾子的“吾日三醒吾身”我知道了做人要多次反省自己。
如今，我们伟大的民族将我们的传统文化不断发扬光大，以韩国的第一家孔子学院为先例，全球五大洲的各个国家争先创办孔子学院，掀起了学习中文，学习中华民族传统文化的浪潮。
读了这本书,我不能不惊叹我们的祖先不仅用聪明才智创造了不朽的五千年传统文化，而且用勤劳的双手创造了坚不可摧的长城文化。它从战国的硝烟迷雾中诞生，曾一度肩担抵御外族守护关内的历史重任。岁月沧桑，朝代更迭，它为了责任而不断剥蚀自己的青春。如今，长城作为世界八大奇观之一而吸引了世人的目光，它以微微雄姿、坚强的体魄，象征着中华民族坚强不屈的精神和克服困难的毅力。
读完这本书，我从厚重的中华传统文化中汲取了精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、自强不息的伟大民族精神。
篇25：国学经典《弟子规》读后感1000字
我很欣喜的通过尚学路上图书室这个平台，读了我们的国学经典《弟子规》，从这本书中我受到了许多启发，
“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”这句话让我感到十分惭愧。记得有一次，妈妈在染头，不小心染膏进眼睛里了，喊我帮忙。我却只顾玩电脑，很久才慢吞吞地应答。害得妈妈的眼睛得了眼病，打了好多天的点滴。现在想起来，我实在是太不应该了。要知道，妈妈头上那一丝丝银发是因我而生的。
“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”做哥哥的要爱护弟弟，做弟弟的要尊重哥哥。兄弟之间能够和睦相处，对父母的孝心也就包含在其中了。知道了这些以后，每次我有好吃的和好玩的东西，我都会惦记给我的小表弟留一部分的，从不一个人享用。家里人都我夸我是个懂事的好孩子，妈妈也一直以我为荣。在和表弟相处的时候，我还学会了宽容别人，学会了体谅父母。
“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。”清晨要早起，晚上要迟睡。人的一生很短暂，转眼间从少年就到了老年，所以每个人都要珍惜此时的宝贵时光。我们所知道的鲁迅先生，一生都在与时间赛跑。他在课桌上刻的“早”字至今还印在我的脑海中。地球上最伟大的发明家爱迪生经常对助手说：“人生太短暂了，要多想办法，要用极少的时间办更多的事情。”“少壮不努力，老大徒伤悲”，这就是我的座右铭，所以我会时时刻刻提醒自己，要做一个和时间赛跑的人。
“出必告，返必面。居有常，业无变。”出门要告诉父母一声，回来要通报一声，以免父母挂念。平时居住的地方要固定，选定的职业或志向要努力去完成，不要轻易改变。以前我去哪里玩，都不告诉父母，回来的时候也不声不响的。自从我知道了这句话后，决心改掉这个坏毛病，做一个让父母放心的好孩子。
还有一件事对我的触动也很大。和我一起学琴的邻居家的姐姐一开始对弹琴十分喜爱，而且她在音乐方面很有天赋。一个曲子几天就能练完，有些曲子都不用老师指导，她就能自学弹下来，琴班老师非常喜欢她。可是在她妈妈给她买了一台价格不菲的电子琴之后，她就像变了一个人似的，再也没有往日那股学琴热情了，再后来她就干脆放弃了，无论老师家长怎样规劝，就是打动不了她的心思，老师也为她感到惋惜。我想：我一定要按照《弟子规》的要求去做，向着自己的目标前进，决不轻易放弃!
“对饮食，勿拣择。食适可，勿过则。”对于食物，不要挑食，也不要偏食，偏食会营养不良。吃东西要适可而止，不要过量，过量会损伤脾胃。我有一个姐姐，她吃饭十分挑食，这个不吃，那个不吃，倒是天天小零食离不开她的嘴。每天不是吃可乐鸡翅，就是吃方便面或西红柿。从来没见她吃过一口青菜。一到冬天，感冒发烧天天伴她左右，身体也十分虚弱。虽然她是我的姐姐，比我大一岁，但是每当我们两个人走在街上，大家都认为我是姐姐，她是妹妹。因为我个子比她高，身体比她结实。我一定要把《弟子规》这本书推荐给姐姐看，让她和我一起健康成长。
我们班同学趁中午吃午饭时，总喜欢三个一群，五个一伙的结伴去买零食吃。尤其张悦同学特别喜欢吃油炸串，天天买炸串吃，常常吃得肚子溜溜圆，直打嗝。那天中午，我们又在有说有笑地吃饭。突然，只见张悦脸色苍白，眉头紧锁，捂着肚子，还不时发出呻吟声。同学们见状，赶紧问她怎么了。她结结巴巴地说：“我我肚子疼，哎呦哎呦。”幸亏老师及时把她送到医院。医生说她得的是急性胃肠炎，主要就是因为吃东西没有节制，胃受不了，才得了这种病。为此张悦同学休息了半个多月，耽误了很多课程。我们同学个个引以为戒，再也不敢暴饮暴食了。
篇26：《品三国》读后感1000字
因为一直以来时间事情比较多，所以没去系里读书，但我本人私下确是很爱看书，所以就写一下我最近看的一本书。
我很喜欢历史。在中国众多的历史时期中，我最喜欢三国。与三国的情缘，要从我3岁开始。我的第一本故事书便是《三国演义》。从此我便一发不可收拾。我最崇拜的词人非苏轼莫属。究其原因，还是他的《念奴娇・赤壁怀古》。每次读到“江山如画，一时多少豪杰”时，总是令我意犹未尽。
怀着这样的感情，我翻开了《品三国》。一读便爱不释手，我深深地被书吸引住了。易中天先生以其精彩诙谐的语言将我对三国的理解带到了新的境界。他通过考证，对三国时期的历史和主要人物给予评价，同时还对小说、史书中的情节提出问题并再正史的基础上以一家之言的观点给出回答。
在戏曲中的曹操一直是以奸臣面目出现，而在民间流传甚广的《三国演义》中，曹操也是反面人物。但是在品三国中，对曹操给了很高的评价，也使我第一次认识到了这个历史人物真实的一面。俗话说：“乱世出英雄”。东汉末年，军阀混战。雄才大略的曹操以其杰出的政治才能脱颖而出。曹操先是“挟天子以令诸侯”，获得政治上的主动权；他在用人上唯才是举、海纳百川。广招天下英才；在经济上实施屯田制度。之后的官渡之战中，曹操出奇制胜，最终以弱胜强，获得胜利。身为政治家、军事家的曹操还是一位文学家。我很欣赏他的《龟虽寿》。
历史，不光是一些好听的故事，最重要的是，通过研究一个民族的历史，能够从中看出这个民族的文化。历史同时也是一面明镜，给了我们后人借鉴和教导，引领民族走向更辉煌的未来。三国时期这短短的九十年便是中华民族几千年历史的缩影。中国人说：“合久必分，分久必合。”区区8个字形象地概括了历史。中华民族正是在这一次次的“合”、“分”中充实了自我，吸收各方精华，积累了本民族的深厚文化，同时也涌现出了一批批优秀的中华儿女。中华文化为我们后人带来了宝贵的精神财富。
我常常将中华文化与其它民族的文化进行比较。但每次，我总觉得无法找到可比性。因为我深深地爱着我的民族。我爱这片土地上所拥有的悠久文化，这是别的民族所无法比拟的。中华文化，滋润着我的心田，陶冶着我的情操，升华着我的灵魂。我为自己是个中国人而感到自豪。
易中天先生在书中评价三国：“这又是一个英雄辈出的时代？不知多少风流人物在这里指点江山激扬文字，不知多少盖世英雄在这里大显身手叱诧风云，正所谓江山如画，一时多少豪杰。”而历史上的英雄人物更是数不胜数。然而，“数风流人物，还看今朝”。今天我以中华为傲，明天中华以我为傲。我们青少年在了解中华文化的同时，应该善于汲取精华，通过自己的努力，丰富中华文化的内涵，建设好中华民族共有的精神家园，使民族的明天更美好，祖国的江山更美丽！
篇27：《品三国》读后感1000字
昨天夜里，我在床上，我翻过了《品三国》的最后一页，之后带着满足的微笑合上了这本书。
《品三国》为厦门大学易中天教授所着。众所周知，这易中天教授曾在cctv的百家讲坛栏目上品过三国，而我也是在看了一集之后，就懒得再每天按时的一集一集的收看，便买来了书。
平心而论，作为女孩子，终究不是那么热爱历史的，而像《三国志》这些正史看起来自是没有三国演义这种野史有趣儿，所以我初时了解的曹孟德，是惨无人性的，小肚鸡肠的，忘恩负义的，风流花心的。像杀他的大恩人许攸，还有那句超经典的“宁愿我负天下人，休让天下人负我”，还有纳张绣的婶婶为妾，逼得张绣不得不造反。又把那些当时唾弃他是官宦家庭的所谓文人墨客封杀得一干二净。天啊，照曹雪芹老爷爷的话说，曹操真是一无是处的，所以以前对曹操是真正的生恶痛绝。看完品三国后，我又参考了一下三国志，才知道野史给曹操扣得大破帽子实在是有点……
以前从来没有想过，曹操作为一名乱世枭雄，怎可能一无是处？若是他真的如三国里所述的那样不堪，那又怎么可能会有百十来个谋士跟着他一起共创大业？毕竟人家也需要选老板，跟着一个没有任何优点的人，又怎么可能出人头地，拯救苍生，统一大业？这些可是古代谋士们的心中大业。由此可见，曹操并非一无是处。之后参照很多史料，才发现，很多三国演义里所述并非实情。首先，曹操在误杀人之后，并不是理所当然地冒出那么一句，而是挺愧疚的小声说道：宁愿我负人，勿让人负我。而曹爷爷羊毫小笔一握，便轻而易举的把他变成了人人为之愤恨的大魔头。其二，曹操虽然妾姬成群，却也是重感情之人。由于夫妻口角，曹操正室定夫人回了娘家，曹操亲自去接，这对曹操而讲，实为不易。还有他杀害许攸和那些文人，都是有原因的。
我记得挺深的就是当时买书的那位小姐对我说：回家好好看看，曹操总算像人了。“当时觉得她说得挺粗俗的，现在终于了然。在此之前曹操一直冷血的，现在终于发现，他也会笑，会哭，会同情，会狠心，会大度，也会小气。这样活生生的性格也许才是个真正的人，也是这样的性格造就了曹孟德，有着大将风范，却又不失奸雄本性。
晚上我在日记里写了这样一段话：历史一旦过去，就再也不可以把他重演，可以重复的是不断地厮杀，却不能够造就同样的人，今天我们在去学的，只是人类的变迁，这里不包含本身时代的儿女情长，更没有历史演绎时的尔虞我诈，我们可以说两个人所犯的错误一样，却不会有谁能重复别人走过的人生。而历史，最终只能随着时光的奔腾远去，留给我们的，只是如木乃伊般的残壳，我们有光网的变迁来汲取经验和教训，并自称懂得了历史，诠释了历史，重现了历史。却不知道，真正能理解历史的，只有历史本身，和那些生后在那个时代，却已经死去的幽魂……
篇28：有关国学的高三作文1000字
我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，人文荟萃，文学瑰宝似满天繁星，数不胜数。而中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，孔子，其学说不仅影响了中国几千年的发展进程，还深刻地影响着每一个中国人的思想和行为模式。
《老子》作为国学的精粹，它像春风细雨丝丝入地，慢慢的渗透我们的心田，让我们感悟到了中国传统文化的博大精深。
《老子》是一部智慧之书。无论是其宇宙论还是其人生观，无不放射着照耀四海的理性光芒，充满了一种彻察彻悟的大智慧，体现出人类从原始崇拜时代走入理性思考时代的文化进步。而且，正如多数中国古代圣贤一样，其思维的焦点在于人生。虽然老子对宇宙本原、宇宙生成、宇宙运动变化规律都作了深刻的追问和解答，创造了独特而且自洽的形而上体系，但他所最关心的，仍是人生和政治问题。他敬畏自然、尊重规律，强调人要“道法自然”，都是在启发人们从“天道”体察“人道”，引导人们顺从规律而少犯错误。
道，这一课告诉我们：可以用语言表达的“道”就不是真正意义上的“道”;可以用概念来表达的“名”，不是永恒不变的“名”，“常无”和“常有”同出于道，名称却不同，同样叫做微妙。
国学世界的知识是无限的，是永不泯灭今后，今天我们正处在一个知识快速更新的时代，更应该加强学习，要多读书，读好书，读自己感兴趣的书，“工欲善其事，必先利其器;士欲宣其义，必先读其书。我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引领自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为骄傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭，国学，必将世代相传!
导语：国学凝结着我国许许多多的文化精髓，学习国学对于提高自身的文化素养具有很大的作用。小编和大家分享几篇关于学习国学的心得体会，欢迎阅读。
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