蓝丝带作文

“恨大骗子”通过精心收集，向本站投稿了22篇蓝丝带作文，下面小编给大家整理后的蓝丝带作文，供大家阅读参考。

篇1：落在小指的蓝丝带作文

落在小指的蓝丝带作文

落在小指的蓝丝带

在转学之前，每天晚上滚在床上老是想着，到了新班级怎么办？没有人认识，也许会很孤单吧……于是，就在开学的前几天的晚上，几乎失眠。 到了学校，拿着接班生条子，心跳极快地走到班级门口，恭恭敬敬地递到老师手上。没想到，“老师现在很忙，不管这个事情，你到教务处去找主任吧。”。就这么一句话，我傻傻地拿着单子跑到教务处。妈妈呀，转学的人那是“人山人海”。一个认识我的老师叫我到隔壁的办公室里坐着等一下。我便百般无奈地坐在那里等。看着对面的时钟嘀嗒嘀嗒地敲着，发现自己从来没有那么耐心过。从8点一直到9点半，坐在硬梆梆的'沙发上等着。直到9点35分。终于，把我分配到了一个班。记得从前在新班级里，对着全班的同学，我的脸会很红（同学描述），我全身会像是烧着似的。但是，这一次，我站在这个新班级面前，抬起头，理直气壮地反瞪着那些一个个盯着我看的同学。况且，我还粗略地扫视了整个班。一直差不多5分钟，终于坐在一个我认为很不错的位置上。（位置不是我挑的） 突然看到我的前桌好似也是转校生，心里开始暗自欣喜。‘终于也有人陪我啦。’很快，便要什么升旗训练。不自然地走出教室，排到队伍的最后面，没想到那个转校生排在我后面，我看着她觉得好眼熟。好像是见过的。我便开口了：“你以前是XX小学的吗？”“嗯，你也是？你在几班？”“3班！你以前是在5班吧。”“嗯。” 就这样，我们的第一次对话就是这个开始。 过程的认识我已经忘记了。我是一个很健忘的人。 一直到现在，已经两个星期了。在我懒的原因下，把长了好像有6年的头发给剪了。当然，中途是有剪头发的。这样就和茱丽很像。茱丽就是我前面所说的转校生。我们如今就像是两姐妹一样。记得有一天，有个女生问我们“为什么你们那么好啊？”我回答道：“因为我们以前在一个小学呀。”“那你们以前就认识？”“不是。”“肯定不是拉。是相见恨晚！！”（最后一句回答是我说的），茱丽在一旁笑得花枝招展。其实每天的课余时间里，我们都在讲一些很搞笑的平常事情。 “诶，要是我们整天这样笑，人家会认为我们是神经病的。” “呃，还好啦。我们笑又不关他们事。” 蓝丝带，是今天的事情，由于班主任生日，班上每人交10元。每人都有蛋糕吃，有水喝。还有一条蓝丝带。那是到时候给班主任带的。 由于我们都是转校生，对班主任没感情。“诶，你的丝带绑在我的手指上呵……”茱丽提议。“好呵！！”。于是茱丽伸出她的小手指小学生作文 作文人网 你也可以投稿，我仔细地帮在上面，系个蝴蝶结。“呐，轮到你了。”我伸出左手小拇指，一个蓝色蝴蝶结就出现了。不知道为什么，我觉得我当时很想很想拥抱茱丽。但是没有。我心里在说：“茱丽，你是帮我系丝带的第一个人。我会永远记住你，也会永远保存这条丝带。我要写文章来纪念这一天。” 蓝色丝带，落在小拇指上，那是我和茱丽的青春点缀……

篇2：蓝丝带记叙文

蓝丝带记叙文

我曾梦见过一缕薄滑如丝绸的蓝丝带，在金子般阳光下泛着幽蓝。

我就像爱丽丝那样跌入梦境，寻觅着蓝丝带的踪迹，它又闪着光，飞过彼岸。

“轰——”

公车发动的声音把我拉回到现实——这是我第一次独自坐公交车去上学。我记得妈妈带着一脸自豪地告诉我：“那里坐落着高大的教学楼，那里的地上也有文字，那里还有许许多多来自各方的小朋友。”

双手托着腮，我使劲睁大小眼睛，额头和脸颊已经贴到了玻璃。玻璃清晰地倒出了车内的影子，我往左伸舌头，对面的我也往左伸舌头。猛然一个蹒跚的人影闯入眼帘。

咦？

那位老奶奶左右张望着，环绕四周的都是牙还没长齐的孩子，哪儿有什么空位呢？恍惚间，我看到了蓝丝带轻轻飘着，飘到我的胸前。我低头却只看到那蓝马甲，蓝裙子。

蓝丝带缠绕在手臂上。

我轻轻起身，抬头与老奶奶的目光相汇，我耸耸肩，笑了笑。

老奶奶朝我感激地抿起嘴。

“不用谢。这是蓝丝带的功劳。”

但我没有说出口。

五年级时学校组织去看开发区的“红歌会”。

犹如演唱会一样令人振奋，耀眼的`舞台灯光打着圈，不时扫一扫台下的观众，黑压压一片。

当最后一个强有力的音符消失在耳畔时，人群一哄而起，散场。

小伙伴们拎起主办方赠送的东西——蛋糕，矿泉水，节目册和荧光棒。

现在想来，那时不停传来的包装袋撕裂声也由此而来吧。

炫目而又孤单的灯束变换着，当我要起身离开时，瞥见了蜷缩在黑暗角落里的食品袋。

然后，我就把它捡起来了吧。那时感觉有蓝光抚着我的手臂，让我感受了它的热，就像轻盈的蓝丝带。

日历再往后翻阅，当年那个懵懂天真的女孩已变成了亭亭玉立的少年。

就站在舞台后侧的候场区，带着忐忑不安的心跳，和频频微头的绝望。

帷幕拉开，掌声响起，我迈着略带僵硬的步子，独自走向舞台中央。

好像是三月兔捎着蓝丝带欢快的蹦着。冻住的血液重新沸腾起来，那是鼓励，那是动力，那是一抹希望的光，那是一个团体的代表。

从牙牙学语开始，蓝丝带就伴随着我，跟随着每一个文海人。

有人戴着它进入憧憬已久的学府。

有人戴着它在纷尘中找到一席之地。

有人戴着它栽育祖国将来的花朵。

有人戴着它奔跑在胜利的跑道上。

有人戴着它向前走，留下足迹。

有人戴着它平静而又激动地叙说曾经的故事。

天依旧如此湛蓝，纯洁地如同毫无瑕疵的蓝宝石，从古朴的楼上跨去，从热情的塑胶跑道上跨去，从芸芸学子的头顶上跨去——就像一条蓝丝带。

篇3：蓝丝带主持词

蓝丝带主持词

一．播放关于蓝丝带的故事的视频。

S：本次蓝丝带主题活动以励志感恩，青春向上为主题。以感恩.奉献.自强为口号。正值我校建校54周年和更名10周年之际，唤醒学生内在的爱国情怀和爱校意识，始终怀着一颗感恩的心。

T：此次活动的只要目的是为了增加同学之间的交流、增进彼此间的关系、消除人与人之间的隔阂。同时促进同学们树立正确的人生观、价值观和世界观。自立自强、树立远大目标坚定的意志、做最好的自己。

S：我宣布：材料科学与化学工程学院“蓝丝带”励志教育主题活动正式开始。

T：本次活动受到了领导们的高度重视。莅临现场的嘉宾有：

T：让我们用热烈的掌声对各位领导老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

二．

首先掌声欢迎由思源协会文艺部给大家献上的开场舞。

T:今天参加活动的大多数都是刚刚进入我们天津科技大学的大一学生。我想知道同学们是不是第一次离开家，离开父母，自己一个人生活和学习的？那同学们有没有很想家，很想曾经每天都陪在我们身边的爸爸，妈妈？我记得当时每次和家里通电话的时候，都哽咽的说不

出话来。后来我发现，我最想念的是父母带给我的家的感觉。其实，着眼现在，宿舍就是我们的另一个家啊，从开始的相识到今后的相知，未来的四年里，宿舍的六个人就会紧紧相依，共同建立起一个温暖的家。我提议大家和我一起做一个手语舞蹈《相亲相爱的一家人》。 S:有的同学有点放不开，尤其是男同学哈，从来都没跳过舞的，没关系，其实做这个手语的意义不是看谁跳的最好看，我们主要是想让大家放下心理负担与芥蒂，到了一个新的环境，我们就应该尽可能的更快速的让自己的身体和心理都融入到环境中去。

T:大家从五湖四海来到科大，成为同学，朋友，我们就是一个大家庭 我们就是一家人。同学们一定要用心去做，带着自己的那份感动去做，如果我们这么多人一起做好这个手语，录下来看是一个很有意义的事情。当我们以后在听到这首歌的时候，就还想起我们现在的感动。所以我们再认真的做一遍。

S:有缘才能相聚 有心才会珍惜.希望我们每一个人都能珍惜这份缘分，团结互助，共同进步。接下来验证你们是否团结的时候到了。我们开始游戏环节。

T:迎接大家的第一个游戏是——钻呼啦圈

游戏规则：5个小组，10个人为一组，每个小组都手拉手、面向圆心围成一圈。其中一人手上套上两个呼啦圈，每个队员都需要从呼啦圈中钻过去。呼啦圈重新回到起点后，本轮游戏结束。

S：既然是玩游戏，就得有惩罚啊，五个小组最慢的两个组选出代表队员参加穿越生死线。代表队员都用眼罩蒙住双眼，原地转两圈使其

面向4米外的绳子站定，可以以任何姿势穿过离地一米绳子（即“生死线”），不碰而且姿势最有创意者极为获胜。

T：家评觉得谁姿势最搞笑、最独特、过程最辛苦啊？输的人要表演节目哦。

S:一个团队一起工作久了，就会越来越团结，越来越有默契。下面就要看看哪个小组的队员们最有默契啦，继续游戏——指鹿为马。 T：游戏规则：将事先准备好的一段话给第一个人看，第一个选手表演一套动作；第二位选手根据自己的理解表演给下一个人看.....最后第五个人表演给第六个人看。

S：（先问第六位选手）：你看到的.动作寓意是什么？再问第五位、再问第四位......第一位。

每组输的人要指定现场的人为他选择喝掉哪个杯子里的饮料。

T：在日常生活中，沟通不足经常会导致错误理解对方的意思。所以，亲~要加强沟通技能的学习哟。

S：刚才的游戏好玩么?相信大家一定都还不过瘾吧。好的 下面我们来进行下个游戏。游戏的名字叫背摔游戏。

下面我来讲一下游戏规则，大家可要认真听欧。

背摔规则：做此项目的人站在一座1.6米高的地方，为防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面所有人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住传递到教室另一端的桌子上。

T: 好的 既然大家已经明白了游戏的规则，下面就让我们一起来吧 。

S：同学们，体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，希望大家在玩这个游戏的同时也要知道、理解每个人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同时学会战胜自已和敢于相信同伴、信任他人。相信大家都能做到。

T：说的没错，一个团队作战，相互信任是必须的，当然，合理的分工协作也是各项工作顺利完成的关键。下面进行我们紧张而又刺激的游戏。我们的60秒运动不NG

1．每组选出七个人。一个人做俯卧撑，两个人合作跳绳，两个人背靠背送气球，一个人绕着气球原地转十圈，一个人敲黑板。

S：2. 一个人连续做十个俯卧撑，开始前说口号“爱运动，爱生活”结束后说“下一个”；两个人一起跳跳绳 跳够五个说“下一个”；两个人背靠背把气球从讲台一端运到另一端，结束后要说“下一个”；一个人拿着之前两个人送过来的气球原地转十圈，然后去敲黑板。哪个组用时最短即为获胜组。输的组要表演节目。

注意：以上任何一个环节出错都要从第一个环节开始，但时间不归零，每组有三次机会。

T：现在要每组选人 选出七个代表，选人很重要啊，要有能做俯卧 撑的，能跳绳的，还需要方向感好的，输掉的组是会有很残酷的 惩罚的欧。 看来每个组已经选好人了 那就给你们一分钟的时 间，你们几个人商量一下每个人的角色。好的，下面我们抽签决 定哪组先来。

T：看来团队合作还是很重要的。

S：那当然了，婷婷 你喜欢跳舞吗？

T：跳舞啊，广播体操算不算啊？

S：哈哈，我就知道你不会，今天我们为大家请来了咱们交谊舞协会 主席过来教大家跳舞。有请交谊舞协会主席，大家掌声欢迎。 T：下面把舞台交给主席。

S：刚才看见大家在舞蹈老师的教学下，是不是还不过瘾啊？ T：还要不要来点嗨的舞蹈啊？

S;既然大家热情这么高，那下面就让我们掌声有请马俊学长，为我 们表演，好不好啊？

T：大家说学长跳的好不好啊?还要不要啊？

S：好了，下面让我们进行下一个游戏。让我们在一次热烈的掌声有请来参加我们本次活动的心理辅导中心的老师—王丽。下面将有王老师带着大家进行下一个游戏，大家掌声欢迎。

T：让我们在一次同热烈的掌声感谢王老师。

S：相信在老师的带领下，

第五环节：每个人在便利贴上写下祝福语或是愿望之类的贴在先准备好的宣传海报上。

第六环节：老师总结

第七环节：主持人作最后的总结，活动结束。

（工作人员合影留念）

篇4：母亲节蓝丝带策划

母亲节策划1

一、文娱活动

“献给母亲的爱”表演会

5月的第二个周日为国际母亲节。在这么富有爱心的日子里更能更增加品牌的公益形象。并容易得到社会性的关注、支持。

目的：掀起活动的第一波高 潮，争取得到的注意力。

目标：通过孩子对妈妈回馈的爱心，博得市民对整个宣传月的好印象，加强品牌感性支持。

目标对象：孩子与母亲。

活动内容：约提前两周投入媒体广告，提醒孩子们母亲节快到了，只要填好一份家庭资料的表格，就有机会获得母亲节当日的一束鲜花和献给妈妈的一份关爱健康的体检卡。前500位儿女还可以获得带自己母亲参加活动的门票。母亲节当日，选择市区商业圈的广场(或剧场)搭建舞台，邀请艺术团到场表演。在活动中，凡是孩子或母亲生日为5月13日的家庭可以获得一年的免费体检。母亲与孩子生日为同日的家庭可以获得终身的荣誉会员。现场还可以安排一些抽奖，档次分为一等奖：三年价值1000元全免费体检;二等奖：两年价值600元全免费体检;三等奖：一年价值300元全免费体检。所有参与表演和提问奖为一个月内免费体检(选项)。

活动需要的支持：

1)争取与(省)市妇联合办，依靠其广泛的社会影响，可以大量的利用软性文章扩大声势。

2)提早两周的媒体告知活动，争取更多的人参与。

3)邀请艺术团到现场表演，加强活动的可观性。

费用预算：

包括鲜花赠送、场地租用、舞台搭建、现场广告物制作、主持人出场费艺术团演出费

共计￥50，000

二、学生人群活动

针对校园活动安排：让妈妈为我少操点心

凭孩子的学生证、或其他有效证件，到女子医院可以领取《关爱母亲健康》专场健康知识讲座门票两张。到场的听(观)众还可有机会领取女子医院会员卡和一份与众不同的母亲节精美礼品。

(讲座)放映内容可以根据可选素材，选择有关女性健康知识、保健知识等。活动的核心是对体现医院关爱女性健康的专业、专注精神。

活动需要的支持：

A、学校刊物、时尚媒体、大众媒体等媒体支持(提前两周左右)

B、其他活动的预告配合。

活动预算：

约10场专场费用、条幅制作费用、现场布置费用、媒体支持费用等

共计￥40000元。

网络活动

三、爱妈绝招--网络短信、网络故事征集。

在门户网站先发制人，提前预热，利用门户网站、搜索引擎在网上牵头搞互动目标传达。诱发两端消费人群同步关注，同时又宣传了医院网站，一举三得。

整体活动的注意事项：

1、由于活动比较多，每个都有自己的主题。所以强调媒体的合理安排，广告支持整个“快乐母亲，健康妈妈”主题的贯穿。

2、各场活动之间要有紧密的联合点，如现场布置的设计、统一的风格形象、标语的出现等。使活动之间加强互相的配合，做到整合传播。

3、组织者在各活动之间的统筹协调和规划。

4、重点活动广告词建议为“母亲就是上帝”，“女子医院―专业关爱漂亮妈妈”。

5、可以留一些抽奖、、至爱会员、漂亮妈妈代言人揭晓等高 潮在整个活动画一个圆满的句号。同时提高活动的关心度和同步媒体报道的收视率。

母亲节策划2

一、指导思想

弘扬母爱、爱母的中华传统美德，对全民进行感恩教育，促进家庭和谐与社会和谐，推进社会主义精神文明建设。

二、主办单位

1、组织指导单位

市妇联、团市委、市教育局、市民政局

2、具体指导单位

全国中华母亲节率先举办单位——佳木斯市孔子学堂

3、具体活动单位

各中小学校

4、与中华母亲节促进会建立联系，条件成熟时成立中华母亲节促进会佳木斯市分会，在中华母亲节促进会的指导下开展工作。

三、活动内容

开展“寸草春晖报母恩活动月”活动(每年农历三月初二至四月初二。为公历4月4日~5月4日。)

具体活动内容：

1、举办“感受中华母亲节——彰显天性的人伦大道”专题讲座

2、开展“十个一”活动

即：以感恩母亲为主题，开一次班会，过一次团(队)日，写一篇作文，出一期墙(板)报，举办一次演讲会，举办一次知识竞赛，为母亲自制一件小礼物，和母亲谈一次心，为母亲洗一次脚(头)，召开一次“做当代孟母”座谈会。

3、开展“妈妈我爱你”长卷签名活动

4、开展“小孝星”和“优秀母亲”评选活动

5、召开庆祝中华母亲节大会(每年农历四月初二。为公历5月4日)

(1)、各学校展示“妈妈我爱你”签名长卷;

(2)、表彰奖励“小孝星”和“优秀母亲”;

(3)、由“小孝星”向“优秀母亲”献花，说感恩的活;

(4)、“小孝星”代表讲话;

(5)、“优秀母亲”代表讲话;

(6)、团委、妇联宣读举办中华母亲节庆祝活动《倡议书》;

(7)、学校领导及市领导讲话;

(8)、表演文艺节目。

四、相关组织事宜

1、采取普遍号召与重点指导相结合。3月中旬，由市妇联、团市委、教育局、民政局向各中小x联合发文号召，然后深入第一小学、第五小学、十七小学、二十小学、第十中学、十九中学、十三实验学校及华夏国学馆、崇德国学苑、广益国学馆等重点单位进行具体指导。

2、各项活动由各学校分别自行组织。在此基础上，可评选出市级“小孝星”和“优秀母亲”，选择开展好的学校召开全市大会。

3、在各学校和主要街道悬挂下列条幅

(1)、热烈庆祝(农历四月初二)中华母亲节;

(2)、大力弘扬母爱、爱母的中华传统美德;

(3)、每个人的生日都是自己的母亲节;

(4)、浓情五月艳阳天，寸草春晖报母恩。

4、届时由报社、电台、电视台等新闻单位进行连续报道，以形成人人皆知的深厚节日氛围。

母亲节策划3

一、指导思想

通过开展母亲节感恩教育活动，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。

二、活动安排

(一)宣传教育活动：

1、5月9日各班主任组织进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。

2、利用校园广播、黑板报、升旗仪式等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育，广播站开播母亲节专栏，循环播放感恩歌曲。

3、各班于5月12日召开感恩教育主题班会，班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或上学阶段要花父母多少钱)”的活动，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。

(二)践行实施活动

1、向母亲打电 话、发信息道一声温馨的祝福。

2、给母亲写一封感谢的信。

3、为母亲做一点力所能及的家务如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

4、为母亲捶一捶背，和母亲进行一次交心的谈话;

5、送给母亲一份自制的小礼物或制作一张感恩贺卡。

6、送给母亲一个深情的拥抱。

(三)班主任组织学生传唱《感恩的心》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片，加强对学生进行感恩教育。各班近期音乐课以教唱以上感恩歌曲为主。

三、活动要求

高度重视——要以此活动为契机，精心组织，合理安排对学生的感恩教育活动;注重实效——要全方位，多层次的开展此活动，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

母亲节策划4

一、活动主题

妈妈，谢谢您!

二、活动时间

5月12日—5月14日

三、主推品类

女装、珠宝、化妆、针织家居

四、活动内容

活动一：“送千禧良缘全家福”——全家的幸福是送给妈妈的礼物!

在本次活动期间，累计购物满588元的顾客，凭当日有效购物凭证，即可获得价值388元千禧良缘全家福免费摄影卡一张。每人限领一张。

领取地点：南门共享空间特设赠礼处。

活动二：“妈妈，谢谢您!”亲情特卖场

参加品类：女装、家居用品(礼品)、针织内衣。

特卖地点：南门共享空间。

特卖时间：5月12日—5月14日。

活动三：“妈妈模特秀”——天下最美丽的永远是妈妈!

地点：西广场时间：5月13日、14日每天下午3：00—4：30

注意：走秀当中会穿插现场互动问答，答对有奖。

活动四：“康乃馨送妈妈”——花香饱含儿女心

活动时间：5月14日。

当日购物的顾客，凭当日单张小票(满10元)即可获得康乃馨一枝。每位限领一枝。

领取地点：南门共享空间特设赠礼处。

活动四：“最像母女、母子”评比

报名时间：5月12日、13日。报名地点：西门总服务台。

报名手续：报名母女或母子需持户口本及母女或母子生活合照1张(大于5寸)登记。

比赛时间：5月14日下午3：00开始。比赛地点：西广场。

比赛形式：现场公布。

奖项设置：一等奖2名各奖价值388元奖品一份

二等奖3名各奖价值200元奖品一份

三等奖5名各奖价值150元奖品一份

五、郑重声明：

在本次活动期间，绝对禁止导购员私自提价、私自收银，对违反此规定的专柜，一经发现，商城将对商户处以罚款元!

对以上两种违规情况，进行举报者将奖励200元，对现场抓获违规者的奖励400元。

六、涉及结算问题的一点说明：

原有结算方式不变，同时，5月14日“康乃馨送妈妈”活动结算流程如下：

1、顾客凭当日单张机制小票(消费满10元)到赠礼处领取康乃馨。

2、工作人员验证小票合法性。

3、分部门(机制小票的部门前三位)登记即每部门一张《赠花登记单》，登记销售码、导购员编号两项内容。

4、在机制小票上盖赠品已领章(或字样)。

5、给顾客康乃馨一支。

6、5月15日一上班，赠礼人员将5月14日的《赠花登记单》交财务。

7、财务根据登记的销售码，查询所属供应商将供应商编码登记在《赠花登记单》指定位置。当日11：00前传递给各相应部门主管。

8、部门主管负责找导购员核对销售记录。

9、有异议与赠礼处人员联系。

10、当日18：30前核对无误，部门经理签字确认《赠花登记单》返回财务楼层会计

11、楼层会计根据确认的《赠花登记单》录入供应商费用，每支壹元。

12、楼层会计将《赠花登记单》存档。

七、关于“退换货”的说明：

1、顾客在本次活动及之前任何活动期间购买的商品，均不允许出现无单退换货。

2、退货：在活动期间购物的顾客，退货时商城按照其购物凭证上实际付款金额退还现金。若顾客在本次活动中已领取 奖品或礼品，则需连同奖品或礼品一起退回，如已使用无法退回，顾客需交纳相应现金，现金将从退货款中直接扣除，不足部分需由顾客补足。

母亲节策划5

活动目标：

1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

活动准备：

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事。

3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

4、制作折纸花、各色彩纸纸、油画棒等。

活动过程：

一、开始部分：

教师给幼儿介绍5月12日是母亲节，这一天，我们要给妈妈送上最

好的祝福。

二、基本部分：

1.教师提问：你想给自己的妈妈送上什么祝福呢?(幼儿自由讨论)

2.教师准备好制作好的礼物，“美丽的花朵”。

幼儿观察，你看见了什么。

今天我们就来制作“美丽的花朵”

教师讲解花朵制作方法。

教师分发制作材料。

教师和幼儿一起制作“美丽的花朵”

三、结束部分：

幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。

小一班

年5月10日

母亲节蓝丝带策划范文

篇5：蓝丝带情系灾区

蓝丝带情系灾区

5月12日14时28分，是所有中国人永远无法忘记的时刻，四川汶川发生了里氏8。0级大地震。地震发生后，党中央立即启动应急方案，我们的人民子弟兵也立即实施了大营救，看着一个个从废墟里救出的孩子，我的心在滴血，看着不分昼夜营救被埋灾区人民的解放军，我惭愧的低下了头，自己为灾区人民做了什么呢？只是把一点点零用钱捐了出去就可以了吗？不，不能这样！“不放弃，我们在一起！”这句震撼人心的话激励着我们班的同学、老师，我们不言放弃，我们要用自己的行动为灾区人民再献一份爱心。

于是，5月17日下午，我们五（3）中队的同学利用星期六到春秋广场、生活广场义卖汽球。一到春秋广场，老师把我们分成两个组，每个组分了15个汽球，手系“蓝丝带”开始了义卖。我们来到广场西边，一位阿姨朝我们走来，我赶忙迎上去，说：“阿姨，买个汽球吧，买一个汽球就是为灾区人民献一份爱心，我们是在为救灾搞义卖。”“看看灾区失去父母的孩子和失去孩子的父母，同为炎黄子孙，怎能坐视不管，买一个汽球就能为灾区的孩子送上一包方便面、一瓶水、一本书，也可能就救活了一个人，救救灾区的`同胞吧！阿姨！”旁边的同学忙帮腔。阿姨听了我们的话，什么也没说，就从包里拿出了三元钱给了我们，我们终于卖出了第一个汽球。我们高兴并大声的对阿姨说：“谢谢！谢谢！”就这样，我们卖出了第一个汽球。我们顺着人行道继续往前走，看见一对情侣，我们便跑上去说：“大哥哥、大姐姐四川汶川大地震后，全国上下纷纷捐款捐物，我们也应该为他们献出一份爱心吧！帮帮我们的亲人吧！”大哥哥说：“我在单位已经捐过了，不过，我还想再买个汽球。”大姐姐向他投去赞许的目光。我们的义卖募捐活动很就这样顺利的进行着。接着又有几个大姐姐、阿姨主动走过来买我们的汽球。一个白发苍苍的老爷爷走过来，颤抖着双手掏出钱买气球，我说：“老爷爷，你那么大年纪了还买气球呀？”“是啊，回去给小孙子玩，让他知道爷爷今天又献了一份爱心！”多好的老人啊！我的眼泪又一次为爱而流出。我们很快就卖完了15个汽球。接下来在生活广场义卖。“蓝丝带”在广场上流动着，同学们的抗灾宣传声在广场上飘动着，人们的爱心也让我们每一个同学感动着……

短短两个小时的义卖，我们就筹集到了九百二十八元六角，钱虽然不多，但是，这是我们，不，是许昌人民对灾区人民一份情，一份爱，为灾区人民我们尽了我们的微薄之力。我深信，我们的“蓝丝带”行动还会继续。

篇6：红丝带和蓝丝带阅读答案

李群编译

蓝丝带代表第一，红丝带代表第二。谁都想得到蓝丝带，连幼儿园小朋友都不例外。但是在体育方面，我从来不是得蓝丝带的那种人。赛跑总是落在最后；打棒球时被击中头部的可能性和丢球一样大；至于篮球，我打得还不错——如果场上没有其他9名选手的话。

上幼儿园那年的春天，班里组织野营。如今回首往事，我已经记不清那天的情景，能够确定的是我们吃了午餐，荡过秋千，滑过滑梯，都是典型的六岁儿童的活动。后来就到了赛跑的时间。

不过这并非普通的赛跑，一位家长提出进行野餐式的赛跑，比如用脖子传递土豆，或是用勺子端着鸡蛋，同时向终点跑去。对于这些比赛我记得不多，但是其中一个项目却永远留在我的记忆中，那就是两人三足比赛。

一位小男孩“幸运”地与我搭档。他是我们班的体育天才。我们的脚绑到一起那一刻，我猜他肯定很不情愿。但他还是把自己的胳膊和脚与我的绑起来，枪声一响，我们就奋力向对面冲去。一对对选手在我们周围摔倒，但我们却步伐稳定地到达了折返点。真不敢相信，当我们折回跑向原点时，已经处于领先位置！只有一对选手还有机会，但他们似乎也落后我们好几米。但就在离终点线只有不到半米的地方，灾难发生了。我绊了一跤，重重地摔在地上。

那时我们离终点线已经非常接近，我的搭档本可轻而易举地将我拖过线，赢得比赛。但他没有那么做，而是停下脚步，弯腰把我扶起来。就在这时，另一对选手越过了终点线。我们失去了到手的冠军，当我拿到红丝带时，心里很不是滋味。但是我却一直珍藏着这个小小的红丝带。

后我们毕业时，我站在台上，向着同一批同学发表告别演讲，但是已经没有人记得那次比赛。于是我为他们讲述了那个藏在我记忆深处的故事。那个扶起我的小男孩在瞬间做出的决定比赢得蓝丝带更为重要。我没有说出坐在台下的哪个男生就是当年的小男孩。因为事实上在某一时刻他们都曾是那个小男孩，在我跌倒时帮我爬起，在追求自己的目标时，宁可牺牲一些时间去尽心帮助患难之中的同伴。

我告诉他们为什么我保存着那条丝带。对我来说，这丝带提醒我，无论世界判定你是赢家还是输家，只有身边的人才知道真相。你可能没有一条红丝带去证明这一点。但是我诚挚地希望你能拥有这样一些朋友，他们记住了你，因为你在追求蓝丝带时腾出时间帮助他们，你将是他们的生命中真正重要的人。

（选自9月29日《环球时报》）

【问题】

1.既然我早知道“在体育方面，我从来不是得蓝丝带的那种人”，为什么后来当“当我拿到红丝带时，心里很不是滋味”呢？

2.“你可能没有一条红丝带去证明这一点。”这句话中的“这一点”具体指什么？

3.奥运会上一举成名的刘翔，超女冠军李宇春，在刚刚结束的梦想中国中取胜的熊汝霖等等，他们无一不是成了名就有了地位和金钱，追求第一可以说是每个人的梦想，但当你读了这篇文章后，你会有什么新的看法或认识、体会呢？

4.文章题目是“红丝带和蓝丝带”，假如换成“蓝丝带和红丝带”意思一样吗？谈谈你的见解。

5.“那时我们离终点线已经非常接近，我的搭档本可轻而易举地将我拖过线，赢得比赛。”分析一下加点词语的表达作用。

6.著名央视节目主持人白岩松在他题为《人格是最高的学位》一文中写了这样一个故事：很多很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？卡萨尔斯意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。

听到这个故事的时候，“我”还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不多，然而随着采访中接触的人越来越多：季羡林、冰心等，这个回答就在“我”脑海中越印越深。你能为白岩松回答“怎样才能成为一个优秀的.主持人”这个问题吗？请你仿照卡萨尔斯的回答写出答案。

【参考答案】

1.因为那一次比赛和我搭档的是体育天才，而且事实上要不是我绊了一跤我们一定是冠军，我对同伴感到愧疚。

2.指“无论世界判定你是赢家还是输家，只有身边的人才知道真相”。

3.略

4.虽然它们是并列关系，但作者更着重于强调那不同寻常的红丝带，因为凝聚了对小男孩的感激——在我跌倒时帮我爬起，在追求自己的目标时，宁可牺牲一些时间去尽心帮助患难之中的同伴。

5.“非常”强调我离终点的距离之近，完全可能得第一却失去了的惋惜；“轻而易举”强调同伴想得第一很容易，这都为后来写小男孩的行为埋下伏笔。

6.先成为一名优秀的人，然后成为一名优秀的新闻人，再然后自然成为一名优秀的节目主持人。

篇7： 读幸运蓝丝带有感

阳光所照耀下的每一个角落，都会有一群青春年少的少年。青春，是一朵永不凋零的花，是一本没有结尾的书。每个人都有自己的青春，每个人的青春有截然不同，都各有各的色彩。

《幸运蓝丝带》讲述了一个个关于少年成长中的故事。盛夏、韩冬、刘亦洁、远哲、谢卓奇、游小吉……这一个个由作者凭空想象的人物，给我们带来无限的遐想。当自己在专心致志地做一件事时，别人却面临着人生的重大选择；当自己轻松的在蓝天下狂奔时，别人却在为一件事情而急得满头大汗。《幸运蓝丝带》让我体会到了别人与我不同的生活。

阳光一样的男生，花朵一般的女生，在这本书中被作者写得惟妙惟肖。

我最喜欢的女生是盛夏。她不仅有着美丽的外表，还有着善良的心灵。乐于助人，学习优异……集一身优点的盛夏，在我的印象中尤其深刻。

还有函娟。在奶奶家时，大家都讨厌她，嫉妒她，但函娟自己却有着乐观的心灵。奶奶去世后函娟所经历的'，处处都深深的打动了我。蓝丝带，陈菲，还有很多。

看着书中人物的一切，我想到了自己。六年级，正步入青春期。有时候呢，会为一些小事而感到烦躁；有时候，又会为一些东西兴奋得大喊大叫。确实，我不会体会别人的感受，总为自己的事烦劳。生活中的点点滴滴，也教育了我，加上《幸运蓝丝带》，我突然觉得，也应该想想别人。别人生活的点滴，也会给我带来许多道理。

青春是美好的，也是苦涩的。有酸，有甜；有哭，有笑；或是开心，或是难过。一本没有结尾的书，读不到尽头。青春，每个人的青春，都是一支飘荡人生的歌。

篇8： 读幸运蓝丝带有感

今天，我读了伍美珍的作品《幸运蓝丝带》，深深感受到只有坚强才能看到生命中的彩虹。

故事中有个女孩名叫李函娟，她失去母爱，寄人篱下，被人当丫鬟使唤，穿着又脏又破的衣服住在又黑又冷的房子里，干着又脏又累的活，她受到家人的歧视，受尽了冷落。在开花的年龄却没有一件花衣裳，但是，她并没有屈服，也没有不满，怀着感恩的心坚强地面对一切。幸运终于降临在这个坚强的女孩身上，奶奶死后，一个善良的`商人陈姐姐收养了她，她过上了幸福的生活。

这就是坚强的魔力，它让你于山崩前面不改色；于众人误解时力争到底；于家徒四壁时不向生活低头。学会坚强就应该有守得云开见月明的耐心；学会坚强就得有众人皆醉我独醒的气概。

李函娟正是因为坚强，才能等到陈姐姐的出现，才有了生命中的彩虹。如果她自暴自弃，郁郁寡欢，自然是遇不到陈姐姐的，也得不到他人的疼爱。

如果你想变得坚强就要经得住时间的考验，锻炼出一颗自强不息的心；如果你想变得坚强就要平静地面对一切挫折，不气馁，不怨天尤人；如果你想变得坚强就要相信风雨之后才能见到彩虹。

让我们坚强起来吧！当我们伤心的时候，忧郁的时候，哭泣的时候，想一想李函娟，想一想她所受的煎熬，并始终相信“吃得苦中苦，方为人上人”的道理；想一想“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其肌骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”这句话吧！当你挺过那一道道磨难，那一次次挫折时，生命中最美的彩虹就会出现在你面前。

让我们坚强起来吧！张开双臂去迎接生命中最美的彩虹吧！

篇9：飘扬的蓝丝带,飘扬的爱美文欣赏

飘扬的蓝丝带,飘扬的爱美文欣赏

阳光下，你的倩影

绕着爱的影子

那么温暖的画面

在地震的废墟上，在洪水的急流中

在疾病的苦痛中

在老弱病残期望，关爱的眼神里

你演义了一个又一个温馨而感动的画面

苦难，从此不再把命运摧残

生命，从此不再傍徨

你就是这些成千上万，飘扬的蓝丝带

温柔的，拂过我的额头

苦难的日子，和那些曾经的伤痛

随时光慢慢褪尽

化做温暖的现在及将来

那些寒冷的日子

从手指流出的温暖

是你的永恒

那些大自然残酷的游戏

瞬间，美丽的家园，变得支离破碎

孩子，别怕

有蓝丝带就有爱

孩子，别哭

有蓝丝带的.地方，就有生的希望

生命，从此就不再迷茫

那生命很浅

浅到唏嘘里的泪水

就能吞没整个太阳

而那深邃的蓝色暖流

却能飘扬起美好的明天

你看它们多么美丽，多么温暖

它像极了妈妈慈祥的眼睛

照亮，你们回家的路途

在这个寒冷的冬天

远离故乡的游子

在你们忙碌，打拼的日子里

别忘了，给故乡的亲人

寄一条蓝丝带

一份感恩，一份爱

湛蓝的天空更蓝，更美了

那些寒冷日子中

一些蓝色的暖流在涌动

时光藏不住，那些温暖

世界，凝固了苦难

蓝丝带，永恒了爱

注:蓝丝带代表了:表达感恩，鼓励，关怀和爱。

蓝丝带更代表了公益，慈善活动。

蓝丝带也代表心中最重要的人。

篇10：蓝丝带春节慰问活动方案的策划书

蓝丝带春节慰问活动方案的策划书

把爱传承、用心奉献、传播公益、点亮家乡

活动 名 称：爱心传递、温暧石马!

活动 策 划：xxx

活动 时 间：20正月初三上午

活动目的及意义：本次活动把了解现状、弘扬精神、爱心服务结合起来，以“帮助需要帮助的人”为出发点，用心服务、无私奉献为宗旨。触发人们的爱心，弘扬爱心公益服务精神，同时对培养青少年的社会责任感也有很重要的现实意义。通过活动为石马有爱心的人士提供奉献爱心、志愿服务的机会，并让更多的乡亲积极参与到爱心公益活动中来。手拉手、心连心、抱团共同关爱家乡孤寡老人、儿童、重大疾病、贫困家庭、贫困优秀学子，给他们送爱心、送关怀，为他们提供力所能及的帮助。从而对他们的人生价值观起到正确的引导作用，对生活充满阳光、希望!!

活 动 流 程：

1：各活动车辆到达后按各组顺序一字排好(留组队位置)，参加慰问的车辆左边群旗、右边组牌及人员，xxx负责指挥停放车辆、挂丝带、贴标等.

2：各委员及组长7：30分之前集合并准备照相工具和慰问物资(分好各组慰问品);

3：7：50分各组长分别集合各小组人员按顺序排好队并清点人员，各组组长安排二到三名人员到xxx处领取相应人数的义工服、帽子、群旗等，活动完成后由各组长负责收齐上交xxx并清点数量。

4：8：00全体集合，A、由会长讲话及颁发爱心模范奖牌 ;B、由副会长颁发优秀志愿者奖牌;

5：8：30分前各小组、全体活动人员照集体相;照集体照前介绍蓝丝带助学学生并感恩发言：A：xxx、B：xxx。秘书长提相应要求。

6：照相完成后各队返回原位按顺序排好，以先后顺序各组安排三名人员到(xxx)处领取慰问品;各组长负责到(xxx)处领取慰问金。

7：9点前各组长检查人员、车辆安排情况、慰问品、慰问金是否到位准确无误，9点准时出发，慰问活动开始。

8：慰问过程中各组长负责调查、了解慰问户情况，并认真做好记录和安排人员拍照，记录情况必须真实无误。(详细了解、记录慰问户的家庭成员、工作、经济收入等情况，)慰问户最迫切的帮助必须要记录好、并作出评审是否符合蓝丝带慰问标准!!!

活 动 前 期：

1：xxx负责准备：音响

2：xxx军负责准备：组牌、慰问牌、蓝丝带、利是封、奖牌、车贴胶纸

3：xxx负责准备：所需慰问物资如(油、米粉、面、糖果等)，照相用的凳子、义工服、帽、群旗、横幅。

活 动 后 期：

1：慰问活动开始后，由慰问组最近慰问任务的一组负责打扫场地卫生、归还所借物品。

2：慰问完成后聚餐人员12点前到达新都酒店聚餐，不聚餐人员上交义工服、帽子、给组长统计无误后统一上交(王雪萍秘书)处归类统一保管;

3：所有志愿者(以家为单位)统一到新都酒店领取活动纪念品;

4：各组的调查、慰问记录情况、相片按(一户相片一户记录情况)发送给(张志军秘书长)处统一备案存档， 在蓝丝带的统一组织、宣传下，倡导并组织青年志愿者及其它爱心人士对石马贫困家庭、孤寡老人、儿童、困难家庭优秀学子、提供全面的志愿服务，给他们送爱心、送关怀，为他们提供力所能及的帮助，使他们得到关爱，学习上取得进步，心理上健康，行为上端正，成为一个独立、自强、自信的人。同时也给自愿者们一个锻炼自我的机会。向社会展示蓝丝带的精神、宗旨、当代志愿者的风采，吸引更多的爱心人士加入到我们蓝丝带大家庭来，更大更好的.为石马公益事业做贡献!!

注 意 事 项：

1：参加义工人员一律按规定穿戴统一服装、帽子，保持良好公益形象;

2：参加活动人员必须服从安排，活动期间禁止嬉戏打闹;

3：时刻关注儿童的人身安全，禁止他们有任何危险的行为，禁止收取慰问户的任何东西;

4：尊重他人、强调合作精神，遵守时间，保持良好的精神状态，展现蓝丝带的优秀精神风貌;

5：保持蓝丝带的良好形象，做到不乱丢垃圾、随地吐痰等，爱护公共环境卫生;

6：活动完成后自愿聚餐者，费用实行AA每人80元(小孩50元)，聚餐时弘扬：喝酒不开车、开车不喝酒、酒后驾车后果自负。结算后余款存入石马蓝丝带公益帐户;

7：密切关注天气变化，注意保暖和是否准备遮雨工具，活动风雨无阻如期进行!

8：在活动期间各自注意个人安全，此活动属自愿原则，风险自担，本组织单位不承担对自然灾害、个人突发事件等意外事件带来的后果。

篇11：美国留学 蓝丝带高中教学质量高么？

美国留学 蓝丝带高中教学质量高么？

因为美国蓝带学校数量比较少，很多人对此并不了解。能被授予蓝带，对学校而言是件非常荣耀和自豪的事。和中国学校一样，他们也讲分数和排名的。教学目标是要培养出精英中的精英。

蓝带学校老师要求特严，每天每门功课都有小测验，成绩全部记录，折成百分比累计，定期报告家长，一次没考好总成绩都会受影响。

由此可以看出，美国蓝丝带高中的教育非常严格，对于学生的要求也很高。学生和家长一定要根据学生的学习能力进行申请。如有更多美国留学问题，欢迎咨询育路出国留学专家。

篇12：大学蓝丝带海洋保护协会素质拓展策划案

大学蓝丝带海洋保护协会素质拓展策划案

一、活动宗旨

为了促进协会新老成员之间的相互了解和认识，组建一个团结和谐的学生协会，营造良好的协会氛围，海南大学韩语协会决定开展素质扩展活动。本次活动旨在加强协会成员之间的了解合作意识，为新老成员搭建交流互动的平台，促进协会的积极发展。

二、活动目的

1、丰富会员课余生活，提高会员人际交往能力，大力推动大学生素质拓展，通过游戏，让大学生认识自我价值，找到自我定位，实现自我超越，发现自身问题，进而激发个人潜能，锻炼战胜困难的毅力与恒心，掌握多种思维方式，克服传统的局限的思考方法，学会从多角度看问题；

2、增进两协会间联系、会员间的联系，在游戏中增进协会与会员的感情。

三、活动时间及地点

活动时间：11月24日

活动地点：旅院三教

四、活动内容及流程

(一)前期准备

前期准备主要以准备活动所需道具器材为主，并做好人员调配和安排，安排准备活动场地；

(二)活动实施

1、以小组为单位进行（尽量避免自由组合）

2、游戏项目可设计成连贯的接力赛形式也可分开成游戏单元形式

3、要有裁判及相关工作人员

五.活动流程

1、相互认识，熟悉

游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。

注意事项：(1)排成相对的两个同心圆，听到哨声后开始转，内外圈的旋转方向相反。(2)哨声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍(姓名，学院，专业，年级，喜欢的运动等)。哨声再起时，游戏继续进行。

2、大树与松鼠

操作程序：

1)、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2)、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的`大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3)、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时

扮演大树，落单的人应表演节目。

4)、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目，掉队的人员进行“惩罚”。

3、尽全力做不可能的事————缩小包围圈

概述：这是一个不可能完成的任务，但是它会给游戏者带来无尽欢笑。 目的：使小组充满活力。让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。

准备步骤：

1.让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。

2.让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。

3.告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。

4.等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。

5.现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。

6.迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。

4、驿站传书

将所有成员分成几个小组，每组分配给一个数字，分别向前传递。在过程中不断讨论和总结，使传递的信息最快最准，最后时间最慢的一

组接受“惩罚”。

5、大象、老虎和老鼠

1、这三种动物之间分别是吃和被吃的关系：大象吃老虎、老虎吃老鼠、老鼠吃大象。

2、两队人分别出一种动物，如果构成被吃的关系，则被吃的那队就输了。

3、此游戏新颖的地方在于说出动物名字的时候，要模仿动物的样子：大象是左手向前平举，拇指向上，右手从左手腋下穿过捏住自己的鼻子；老虎是要双脚前后交叉，双手在脸侧作出弯曲的姿势；老鼠是双脚并拢，弯曲，双手放在脸侧，四指和拇指相碰。

6、时间管理

道具：细绳若干，细绳长度大约40寸长，剪刀??

操作说明：

1、绳子的长度象征一个人的寿命，1寸代表1年，正常人1-20岁和60-80岁都无法工作，人的一生真正能用于工作的可能只有40年的时间，让我们看看我们的时间是如何分配的。

2、以下是一个正常人的时间帐目表。

项目每天耗时、40年耗时、结余

睡眠8小时、13.3年、26.7年

一日三餐 2.5小时、4.2年、22.5年

交通 1.5小时、2.5年、

电话1小时、1.7年、18.3年

看电视上网3小时、5年、13.3年

看报、聊天3小时、5年、8.3年

刷牙、洗脸、洗澡1小时、1.7年、6.6年

休假、白日梦、闹2小时、3.3年、3.3年

情绪、身体不适

真正工作的时间只有3.3年!

3、培训师可以根据上的时间帐目表，每发生一个项目，就将原来的细绳剪掉相对应绳子的长度。也可以准备绳子让学员自己剪绳子，这样可能学员的感触更深。

引出一个话题：我们只有3年的时间去创造价值，我们如何管理时间呢?引起思考

六、注意事项：

1、宣传工作尽可能的新颖独特，具有良好号召力；

2、相关负责人提前到达活动场地进行布置安排;

3、活动结束后做好清理工作;

4、及时进行活动小结。

篇13：绿丝带飘起来作文

绿丝带飘起来作文

地球诞生至今，已有46亿年，46亿年的漫长岁月孕育了一个繁华美丽的大星球，全人类的家园—地球。可是，作为地球的主人，却愚蠢地破坏着他们赖以生存的家园：垃圾随地扔，废气到处排，动物肆意扑，树木猖狂砍。于是—绿洲消失了，大气变暖了，生态恶化了……

可是，今天人们终于觉悟了。于是，绿丝带轻轻地在脸上、在心中飘起来了……

一天，漫步小吃街头，整个一个“花花世界”，各色塑料袋漫天飞舞，走路时，时不时会踩到，我提着裤子，踮着脚，深一步，浅一步地慢慢“蠕动”着，终于挤进了一家小吃店，便开始犒劳自己的`肚子，吃罢，我边用纸擦嘴边问：“叔叔，纸扔哪”？“门外”！他毫不客气地说，“没垃圾桶”？我问，“要什么垃圾桶，你就扔门外”，正没办法，一个柔柔的声音传了过来：“扔这儿吧”，我回头一看，一个带着眼镜，大学生模样的姐姐边说边递过来一个垃圾袋，她便自我介绍说：“我是一名大学生义工，趁暑假体验一下生活……”，我细细打量她，眼睛微眯，嘴角荡漾着甜蜜的微笑，最后我把目光定格在她黝黑的手腕上，一条淡绿色的丝带系在上面，是那样别致、清新，她见我这样“痴”便笑着举起手腕说：“瞧，是我自己发明的，我觉得颜色醒目又漂亮，而丝带又轻又柔，最重要的，绿色象征着环保，所以我就戴着它”，“为人民服务喽”。我们都笑了，“我去别处瞧瞧，再见了”。她用系着绿丝带的手向我摆了摆，我目送着她直到那一点绿消失在小吃街的尽头……。

回到家，我用布料剪剪缝缝也制成了一条绿丝带，可戴在我的腕上却没有朝气活力，正不解时，扫把映入了我的眼帘，我立即拿起扫把到走廊上清扫楼道，绿丝带飘起来了，有节奏地摆动着，轻盈又美丽，别致又清新。

如今绿丝带不仅戴在我的手上，也飘在我的心中！

愿绿丝带能够唤醒人们—为了我们的明天，为了我们的后代，请善待地球。

绿丝带，飘起来……

篇14：绿丝带初中作文

绿色是属于夏天的。然而，今年的夏天除了大自然所赐予我们的浓密绿荫之外，还有别的一种绿色，那就是“5、12”地震中的“赈灾绿丝带”。

绿色代表健康，使人对健康与生命的活力充满无限希望；绿色寓意爱心，轻盈飘动的绿丝带，象征着快乐和愉快的心情，这是我们实现生命价值，创造美好生活的声声不息的源泉。

“5・12”地震过后，我乘车来到重庆，在那里开始我新的学习生活。在那里有无数胸前系着绿丝带的志愿者，总是默默的呵护我。记得有一次，一位叔叔带我去洋人街玩，只见一辆小轿车向我冲来，我吓呆了，那位叔叔一下子把我推上人行道，可他的手却被划伤了，鲜血流了一地，我眼中渗满感激的泪水。虽然志愿者叔叔只被划了一道小口，但他对我的那般好，让我非常感动。

事后两个月，那位叔叔带我去学校接受采访，当时太阳特别大，大家都晒得口干舌燥。我在讲台上才一讲完，便急匆匆的冲下讲台四处找水喝，只见那位叔叔递给我一瓶被他的手捂热的水，我头也不抬的喝着，可那位叔叔却仍然忍住干渴，当我用感激的目光看那位叔叔时，他却对着我笑，我发现他竟然给了我他唯一的一瓶水，望着叔叔的笑脸，我更是感动。

虽然我已经回到了青川，虽然远隔千里，但那位叔叔在我的脑子里流下了深深的烙印，他胸前飘舞的绿丝带使我怎么也忘不了……

啊！绿丝带……

篇15：绿丝带初中作文

我们学校有一条美丽的绿化带，每当春天，绿化带就碧绿碧绿的，像一条绿丝带。

绿丝带上没有一点脏东西，那是因为我们同学和老师十分爱护她。我们不乱丢垃圾，看到垃圾会主动拣起来；也没有人乱摘树枝当武器打斗。所以，春天，树枝上的嫩芽会很多；夏天，就能看到郁郁葱葱的树木了。

绿丝带还能保护我们的视力，因为我们的教学楼就在绿丝带的旁边。下课时，望着窗外，看看绿色，这样就能帮助我们保护视力。

这就是我们学校美丽的绿丝带。

篇16：绿丝带初中作文

这个冬天，天气冷得不知该怎样形容。朦胧的雾厚厚的罩着这个多雨的城市。雨一阵阵的下，像断了线的珍珠，噼里啪啦地落到地上，绽出一朵朵美丽的

巴士来了，我上了车，人很多，我好不容易找了个位子坐了下来，戴上耳机，喝着奶茶。车上大部分都是因为感冒而要去医院的。可见这天气实在是冷的可怕。在我前面坐着一个八九岁摸样的小女孩，令我注意的是她的马尾辫上绑着的那条绿丝带，那种青翠欲滴的绿。

巴士在医院前停了下来，一大群人下了车，又有一大群人上来。在车即将开走的时候――“等……等一下！”我转过头去看，原来是个老奶奶，正吃力的向这边跑。

司机让老奶奶上了车，可车上已经没位子了，当然，每个人都想自己舒服，哪肯把辛辛苦苦抢到的座位随便让出去呢？我本想起身让座，见周围的人都没反应，心想：别人都没让，为什么自己还要找这个麻烦？于是就继续听我的音乐，喝我的奶茶。那一刻，不知是错觉还是什么，那个系着绿丝带的'小女孩眉头微微皱了一下。

过了一会，车到了一个特别陡的路段，那个老奶奶可能是经不住这剧烈的抖动，也可能是有病在身的缘故，竟趴在窗户边呕吐了起来，一瞬间，一股恶臭味布满了整个车厢。然而这回，我看清楚了，小姑娘的眉毛拧在一块，一脸的不悦。眼里饱含着一种说不出的感情。一定是因为这股恶臭吧。我想。

“奶奶，吃药，我也有点晕，吃了这药就好了。”我回过头，发现竟是那个系着绿丝带的小女孩！不对啊，她的表情明明……此时我不敢自己的眼睛。

那个小女孩把老人扶到了自己的座位上，一边拿药给她吃，一边轻轻拍着她的背，还拿水给她喝，动作细致得比专业护理人员还细致，眼里充满关心。

我内疚了起来，我明明年龄比她大，却还不能像她那样的懂事，在别人遇到困难时及时的给予帮助，我应该吗？而正在此时，我感到那条绿丝带显得格外鲜艳。

车到站了，小女孩和我一起下了车，那条绿丝带在风中飘舞，直到她走远了，那条绿丝带还飘在我的心中……

篇17：绿丝带初中作文

习惯性地打开网页，灰白色的色调，忧伤的旋律，足以让我的心儿，在灯下哭泣。

来到“新浪”，一条条不断更新的消息，一个个跳动的伤亡数据，一幅幅感天憾地的画面，让我的心儿不安、紧张、感动，欣喜的交织中带着痛苦跳跃着。

20xx年5月12日，8、0级啊！多么可怕的地震，好像一双无情的魔抓，夺走了太多太多平日里充满生气的生命，毁坏了太多太多温暖而美好的家园……而转身留给我们的，确是太多太多的无声哭泣和无尽的悲痛！

是的，房屋垮了，是的，家园毁了，是的，大地碎了……可谁能阻挡得了，爱的奉献？谁能阻挡得了，爱的支持？谁能阻挡得了，千千万万条绿丝带凝聚的爱的力量？爱，让我们肩并肩，一齐跨越这堵厚厚的墙。

20xx年4月14日，骤然陨落的生命，瞬间消失的美丽，满目疮痍的城市，洒满血泪的废墟……又来了，又来了，又成了人间地狱；又来了，又来了，又成了死亡的世界；又来了，又来了，又成了破碎的大地。我仰望天，问上帝，你为什么这样惨绝人寰？我低着头，问阎王，你为什么这样残酷无情？

9天了，我们连同全国人名的眼泪，在关注玉树这片土地上抛下了多少希翼，洒下了多少眼泪，埋藏了多少恐惧，种下了多少祈祷，我们不知道！

9天了，我们连同那无情的地震，在握紧玉树那双因惊吓而颤抖的手中收获了多少的感动，坚定了多少的信念，击退了多少的害怕，目睹了多少的奇迹，这些，我们也不知道！

9天了，我们只知道，我们每天都在让爱传递，都在决不放弃，都在用希望的绿丝带把心和心都连在一起，把天和地都连在一起！

灾难就是这样的无情，它将我们的家园一次次毁灭，一次次践踏，一次次破损。时间在继续，在我们手上充满希望的绿丝带中缓缓地继续。我们坚信：华夏儿女，从来都走别人没走过的路，尝别人没尝过的苦，五千年了，坚强不屈的华夏儿女怎么会被这肆虐的狂风刮倒呢？

相信爱，这一份份充满力量的爱会再一次，带我们跨越这一堵堵厚墙，跨越天地的距离，跨越着黑色的地震……

“绿丝带”，让我们永远在一起！

“绿丝带”，我们永远都会在一起！

篇18：《那条亮丝带》作文

《那条亮丝带》作文

《那条亮丝带》

小时侯，

我时常坐在院子里，

看天上的星星眨呀眨，

研究那条亮丝带的来历。

妈妈走过来，

抚摸着我俏皮的小脑袋，

指着天空上那银色的长长的亮丝带，

幸福的说，

那是一条美丽的花路！

爸爸走过来，

轻拍着我直挺的肩膀，

指着天空上那银色的长长的亮丝带，

甜蜜的说，

那是一双飞翔的翅膀！

奶奶走过来，

摇打着我细嫩的小手，

指着天空上那银色的长长的亮丝带，

神秘的说，

那是一艘远行的`舰船！

爷爷走过来，

悄拢着我小小的身子，

指着天空上那银色的长长的亮丝带作文 ，

慈祥的说，

那是一串新年的爆竹！

我闪躲开妈妈的抚摸，

躲避开爸爸的拍打，

脱离开奶奶的爱抚，

挣扎开爷爷的手臂。

灰溜溜地跑到院子中心，

指着天空上那银色的长长的亮丝带，

欣喜地说，

我知道了！

那是一条儿时幻想的风景线！

篇19：一根红丝带作文

一只欢快的小鸟，“啾、啾”地唱着歌。它只会不停地唱吗？不，当你读懂她的心后，才会发现：不只会唱歌，她也懂得感恩。

清晨，我正享受着晨雾的安抚。忽然听见后院上方有什么东西在扑扑作响，随后，那东西掉在了后院的铁皮屋顶上，接着慢慢地滑了下来。我以为是哪个调皮鬼向楼下扔东西，可是走近一看，才发现是一只受了伤的山雀。它扑着翅膀，想飞，但翅膀稍稍一动，就会撕心裂肺地痛。它不停地哀号，让人听了很难受。我便把小家伙抱进屋里，给它治伤。

我拿来酒精和棉签，准备给小家伙消毒。我小心翼翼地拨开染着殷红色的血的羽毛，露出了大约2公分长的伤口，看来它的伤口很严重，不容拖延。我赶紧用蘸了酒精的棉签擦去伤口边上的泥灰，然后将棉签靠近伤口。可是每次棉签碰到伤口，小家伙就发出了撕心裂肺的惨叫，双脚不停地蹬，那声音让人不禁心酸。我不忍心再做下去了，可是，如果拖延了时间，伤口很可能感染化脓。想到这，我还是鼓起勇气，继续做下去。我将山雀的双脚绑在一起，又在它的翅膀下垫上冰块充当麻醉剂，为了小家伙的健康，我只能这么做。在做小手术时，小家伙双目紧闭，虽然有冰块，但它还是呈现一幅痛苦的表情，嘴不停地叫，身体发抖，我的额头上出了许多汗。虽然下不去手，但我还是坚持做完了这台“小手术”。小家伙的表情稍微好看了些，我也松了一口气。

小家伙恢复得很快，不出三个星期，它就痊愈了。它整天在屋子里玩耍。与鸡抢食、和鸭子嬉戏、给小狗唱歌……家里的动物都接受了这个快乐的小家伙。我给它取了个名字叫“罗雅”。就这样，罗雅在我家住了下来，它很适应这里的环境。每天，当第一缕阳光射进小屋时，罗雅就用它甜美的.嗓音唤我起床，目送我去学校。晚上回家，它也会飞到我的肩膀上来，用翅膀蹭我的脸。我有时也与它玩耍，听它唱歌，带它散步。我们之间相处得很融洽，彼此成了好朋友，只要一天不见罗雅，我就像生了一场大病似的，心里难受极了。有一次，我高烧不退，罗雅飞到我身边，给我唱歌。我一看见它，心情就好多了，罗雅陪伴着我，使我不再孤单。一曲唱完，它飞向窗外。过了一会，它回来了，嘴里似乎叼着什么东西。我仔细一瞧，顿时热泪盈眶：原来罗雅带回了一枝新鲜的野花，它把花放在我的床头，又不停地对我叫着。那一刻，我似乎明白了它在说什么……

不知不觉，罗雅在我家呆了一个多月了。

有一天，我的脑海里闪过了一个念头：应该把罗雅放归自然，它也有家，就这样让它住在我的家里，时间久了会让它变成一只笨鸟的，它得学会在自然中生存，毕竟——它是大自然的孩子。

我觉得应该这样做，但是舍不得，可又必须这样做。我犹豫地把罗雅带到了窗台上，闭上眼，狠心一抛，它飞了起来。看来它的伤已经没有太大的问题了。任它去吧！将它放回大自然会好一些。我这样想，心里不觉有了一丝欣慰。

可是没过两天，罗雅又飞了回来。一连几次都是这样。我想，应该将它放得更远，让它忘了这里的一切。于是，我将罗雅带到了一处空旷的地方，心里想：“罗雅，再见！谢谢你，谢谢你一直以来带给我快乐！可是，你必须回到你的母亲——大自然的怀抱里。我真舍不得你呀！”罗雅此时也好像明白了什么，它不再叫，反而平静地卧在我的手中，那时，我似乎看到，它的眼角处有两颗闪光的珍珠。

临走时，为了让自己记住这只快乐的小鸟，我在它的腿上绑了一条鲜红的丝带。然后我将罗雅放在一棵矮树上，心一横，果断地走了，流下了两行晶莹的泪水。

晚上，我扑在床上失声痛哭，我真恨自己！恨我为什么抛下了它，它现在怎么样了？说不定已经被一些猛禽叼走了？我凝望着那枝罗雅带来的野花，久久地，心里又浮起一丝悲切。

我们全家搬到了新的居住地，随着时间的流逝，我淡忘了那只欢快的小鸟。但是，那野花我还留着，它插在一只红色的花瓶里，两年了，它虽然已经枯萎，但我一直都没舍得扔掉。

两年后，我又来到以前的老房子，看到门前的大柏树上有一个鸟窝。鸟窝里可以隐约看到有三只鸟。我不以为然。可是，一只小鸟却从鸟窝里飞下来，落在我的肩膀上面，用翅膀蹭我的脸，像是见到久别重逢的老朋友一样。我正在疑惑，突然又惊讶起来：这只鸟的左腿上，有一根飘逸的、殷红的丝带。

篇20：绿色丝带高二作文

不是每一声鸟鸣都能把你带入宁静祥和的世界，也不是每一片竹林都能让你放下纷杂忘却烦恼，不是每一朵浪花都能涤荡你的胸怀，清洗你心中的尘埃，也不是每一条江都能这样含蓄，从不张扬自己。但是，这条浓稠般绿的丝带——桂江，它却做到了。

天，微亮，也许心急的你已立于江边，江水早已清醒，无声无息的流淌，或许它比你早起，又或许它彻夜未眠，但它决不会告诉你答案，打出几个小小的漩涡，尔后又消失了，如童话般神秘。在你急切地追寻答案是，太阳出来了，它把金色倾倒于江中，一道道金光借着晃动的水面反射入你的眼睛，别急着用双手来遮挡呀，这可是一声宣告呢——桂江热闹起来了！注意到了吗，对面竹林下，晃动的身影，五颜六色的衣裳，点缀着这片绿。是的，那是姑娘们在洗衣服，也许相隔太远你无法看清她们韶秀的容貌，但是那清脆的笑声你一定听得真切吧，不然你的嘴角怎么上扬了呢！

中午的太阳变得火辣，桂江似乎变得宁静，这时候的你当然会打起对面那片竹林的主意了，那儿该是多么凉快。热心的船家会一边摆渡，一边告诉你桂江流淌着的历史，当他反复地强调他在这儿生活了大半辈子时，你一定要记得读懂他那骄傲的`神情所发出的信息，生活在桂江旁，他觉得非常值得向你炫耀。可千万别错误地认为这是漓江，漓江早已人工化了，这儿流淌的可是大自然的血液，那浓稠般的绿，会让你找不到藏在江底的石子。

竹林下，洗衣的姑娘们早已回家了，小鸟还是吵着闹着，我知道你不会有疑问，因为这儿太舒服太惬意，小鸟怎舍得安静。不过，你可不能洋洋自得，因为这炽热下的清凉不只是你在享受，竹根处你留意了吗？偶尔会有小脑袋露出，然后又缩回去了，也许还会有一个小孩子跑了出来，很快又在你的视野里消失，他们看着有些顽皮，但更多的是淳朴，他们不会发出太大的声响怕打破这片世界的和谐。

夜色笼罩江面，江上倒映的是点点灯光，“微微风触浪，散作满河星”，月色下偶尔会有洗衣归来的姑娘，孩子们也会在江边嬉戏，或是玩水，或是捉鱼，全凭他们的兴致了，也许你会觉得这情景有点熟悉，是啊，“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，在你还陶醉于这自然和谐的美时，桂江已沉寂下来，只留你一人立于江边，一如你来时那般静谧。

桂江——这条绿色丝带，无声无息，滋养着江边的竹林花草，繁衍着勤劳纯朴的昭平人民，孕育着昭平悠久的历史文化。

篇21：丝带旅行作文250字

丝带旅行作文250字

妈妈给了我一条丝带，

扎在我的马尾辫上，

长长的，七彩的，

一晃一晃，好漂亮。

丝带从辫子上飘下来，

变成了一张大大的飞毯，

我跳上去，

它载着我向远方飞去。

飞啊飞，越过海湾

我看见一位老爷爷向我微笑，

他说他叫甘地，

嘱咐我要为自己的.幸福而奋斗。

飞啊飞，越过海湾

我看见一只威猛的大象向我摇鼻，

他说他叫萨陶，

欢迎我来玩耍。

飞啊飞，越过海湾

我看见一座喷泉在跳舞

站在贝壳上的海神说自己叫尼普勒，

他邀请我加入他们胜利的舞会。

我开心地坐着飞毯往下降，

突然飞毯变小了，

我掉了下来，

下面很黑，我捂住了眼睛。

猛地睁开眼睛，

原来我一直在床上，

丝带就在我手中。

对着丝带我轻轻说，

亲爱的朋友们，

我也欢迎你们，

请到中国来做客，

让我们一起唱歌，一起跳舞，

共建美好新丝路。

篇22：蓝作文

蓝作文

蓝

自始至终，对蓝有一种特殊的喜爱。

可能天生不属于热情派，火辣辣的颜色总不令我喜欢，总有人认为蓝色带着淡淡的哀愁，而我却不以为然，我想成为蓝色，我更希望蓝色就是我。

蓝，是纯洁的，不包含一点点杂质，海洋是蓝的，天空是蓝的，蓝是神秘而令人向往的。想蓝一样的人，微笑永远是那么干净，不带任何修饰，嘴角上扬的那一刻，清澈的眼瞳闪烁着水一般的纯洁。蓝色式的微笑，我想拥有。

蓝，是稳重的，在七彩色中显得那么安静。红色是热情，黄色是活泼，蓝色却是深沉的。像蓝一般的人，是不会因为任何事情而疯狂，对待每件事都是冷静而谨慎的。偶尔表达内心的兴奋时，只会淡然一笑，而笑中却包含了任何的情绪。蓝色式的性格，我想拥有。

蓝，是含蓄的，无论什么颜色都能和它搭配的井井有条。它从不轻意坦露对任何颜色的喜爱，像蓝一样的人，心中默默珍藏着他喜欢的人，他和任何人都能融洽地相处，却静静地望着那个他所依恋的人。蓝色式的喜欢，我想拥有。

干净的笑容，偶尔的嫣然一笑，心中的珍藏。我爱蓝，我是蓝！

蓝

蓝，与绿色结拜的你，自然不失清新；和黑色相知的你，不失几分宽容；同白色搭档的你，却独领一份深沉。

万绿丛中一点蓝

并非没有见过花，也不是没有见过蓝色的花。但看见这草后隐约的几抹蓝色的身影，心中有几分喜悦，拨开挡住视线的青草，便看见这小小的蓝花昂着头，五片花瓣摇啊摇的，不足小指甲盖的大小，三五成群，个个都挺直着腰。心底触动了一下，呵！这就是那万绿丛中的一抹蓝色身影啊！渺小却不失清新，这就是与绿色结拜的你么？

波涛汹涌无边宽

海天连成一线，落日逐渐沉入海平线，迎来一点黑的魅影，暗藏几分宽容本色。

波涛汹涌，是否就是我此刻的心情。当一本作业飞出窗外不知所踪，当大家全都望着我时，我是否可以猜想一下那是我的作业本？答案自然是肯定的，于是，毫无疑问的，怒火瞬间烧灭了我的理智，起身，拽住那个男同学的肩膀往外走，不带丝毫犹豫，让她帮我去找作业。傍晚放学，那仅存的冷静才又出现在我的脑海里，幻化成一片蔚蓝。思绪回到初见大海的那一刻，心底的震撼仿佛又回来了，果然是海纳百川天下事，那一份博大的胸襟啊！算了，买本作业，重新写把！

平添几分宽容的魅力，与黑色相知的你，真是给人启迪。

广袤无垠藏深沉

微风轻拂过，散了白云，留下一片湛蓝的天空，独领一份深沉的魅力。

考试失利，再加上听见体育中考的消息以及堆成山的作业，除了叹息还是叹息。心情，一个字，糟，两个字，很糟，三个字，非常糟！哎！想努力让心底的淡然回归，那压在头顶的学习任务却让你忘不了紧张，唯有拼命地写作业，锻炼身体了。仰望天空，却猛然发现，雁过无痕，风过无迹，无论是喧闹的噪音，还是袅袅的黑烟，那片湛蓝依旧。心底猛地一震，这不就是我一直寻找的么？是呵！深沉，我需要你，一份淡然的心境。

适宜的蓝天拥抱着灵动的云彩，与白色搭档的你，诚然有一份引人深思的深沉。

自然的你，不失清新；蔚蓝，多几分宽容；展览，独领深沉的魅力。奇异的你，令人遐想，多希望你伴我成长。

蓝

我喜欢蓝色，是那种淡淡的蓝。有人说蓝色是忧郁；有人说蓝色代表浪漫。我就是喜欢淡淡的蓝，没来由的喜欢。心里却也认为蓝色是忧伤，同样是没来由的。也许我便是那多愁善感一类的女生罢。

“彼岸花，开在忘怀河上，于瞬间绽放，又于瞬间凋败。彼岸花，美丽优雅，然而，我始终采不着，只能触到那缕清淡的芳香。”青春的梦，是蓝色的，如那彼岸花，可望而不可及，却又充满着诱惑。

蓝色的梦，带着一点淡淡的美丽，轻轻的快乐，还有一份甜蜜的忧愁。我向往着，又害怕着，就像那可怜的刺猬一般，既年少轻狂，又害怕受伤。

是的，我害怕受伤，因为已伤过一次。“曾今被风吹我是受伤的玫瑰

眼中深埋着滚烫的泪水

尘世中太多虚幻的安慰

完美背后看见了心碎”

蓝色的梦，诱人，却又有刺，倘若深陷，又是那么危险。但我仍那么向往。自己也搞不清是对自己的定力有信心，还是别的什么。但我坚信，我不会让自己后悔！

蓝

我喜欢蓝色，因为它带着一些淡淡的哀愁，就像秋天里的落叶，是无奈的'！要活生生的离开那个它养分的大树母亲一样。

冬天的天空很凄凉，雪花就是为了点缀这凄凉的天空所下的，雪停了，那蓝色的天空更现空洞，凄凉的美。

夏天的星星是一点一点的，在黑夜中，闪着蓝色的光，但它们的光是那样被人忽视的，因为有月亮，所以它们要自卑的分散在天的一边。

春天的蓝是冲满希望的，就想那兰草要向着阳光生长，然后慢慢的开花，再然后就无限伸展。

哀愁，凄凉，自卑，希望，这就是蓝给我的含义！

蓝

其实颜色也是可以让人得到快乐的东西！

我的衣服，裤子，裙子全是蓝色。开始的时候，大人们也会买一些其他颜色的衣服给我，但我非蓝色不穿，久而久之，他们就不买其他颜色的东西了。到现在，就连衣服都不用他们给我买了，干脆让我自己去买！

我觉得自己真的幸福死了！

每天都穿自己喜欢颜色的东西出门，同学也感叹羡慕，我真的很高兴！

蓝

我的眼前一亮，我看到了一片蓝，一片恬静的蓝，一片一望无际的蓝，那就是海呀！一个令我魂牵梦绕的世界。

我望着这片蓝，这片迷人的蓝。海平面上，一轮旭日缓缓地探出了小脑袋。好像没睡醒似的，这红朴朴的小家伙藏起了大半个脸蛋，丝毫没有出来的意思。随着时间的推移，它的睡意也渐渐散去，一点一点地露出了可爱的脸庞。这时，一阵海风拂来，轻柔地抚摸着人们的脸颊，好不惬意。似乎是海风吹去了小家伙的睡意，它终于调皮地探出最后还藏着脸蛋。顿时，阳光四射，照得海水金红一片，美轮美奂。

我望着这片蓝，这片映照在红日中的恬美的蓝。太阳逐渐升高，大海也缓缓进回复本色。映着红的蓝，藏着紫的蓝，透着淡粉的蓝，海天相接的蓝！此时的海，渐渐向天边延伸。我看着，我盯着，我欣赏着，我忽然一个恍惚，是海吗？是天吗？不！这是映着天的海，连着海的天！一只小帆船划过，渐渐消失在蓝的那一端。

沉浸在无边的蓝中，我的心也被熏染成了宁静的蓝。

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