新尺子的三年级作文
“莎娟子”通过精心收集，向本站投稿了14篇新尺子的三年级作文，下面小编为大家带来整理后的新尺子的三年级作文，希望大家喜欢!
篇1：新尺子的三年级作文
新尺子的三年级作文
今天，姑姥送给我一把尺子，我很喜欢这把尺子。
它分为两部分，外面这一圈，上面是画直线和测量用的，下面是划波浪线的;里面有三种不同的'游戏，分别是可以把小东西放大的放大镜、用弹珠走的迷宫和用手拨动的拼图。
尺子上拼图的图案是一个小怪兽和smile的英语单词，还有两个小正方体和一杯咖啡，图案非常新颖，在弹珠迷宫的下面就是整个拼图的正确图案。
这个尺子的好处是当我在托管班写完作业时，可以安静地玩尺子上的游戏，以前下课总是和小朋友们疯玩，惹老师不高兴，现在不会了;而且有了下面这个波浪线尺子，再画波浪线时，可以更规范的划好。
我很喜欢这个新尺子，希望它能给我带来更多快乐。
篇2：我的尺子三年级作文
我的尺子三年级作文
昨天，我们举行期中考试，我发现我的一把有波浪线和直线双面的尺子丢失了。
但是，天公作美，在语文考试时没有需要用波浪线的题目。
英语考试和数学考试都需要用到尺子，我用了我剩余的两把三角尺和圆规。
正巧那天是周四，在我的SBS课前有晚托课，也需要尺子。我仍旧使用了那个非等边三角形的三角尺。因为心理压力，我每次拿出三角尺，甚至打开铅笔盒，都有一些伤感。
五点半，我上了木瓜文化的`车。我一边怀着最后一丝希望、在那里找到我的尺子，一边仔细地思考我最后一次见到那把尺子时是在那里：木瓜文化前台（我的书桌）上。
天公再一次作美，我猜对了！
虽然我在今天的前期有一些不顺利，但是我觉得我是一个受上帝庇护的幸运儿。
篇3：半截尺子小学三年级作文
半截尺子小学三年级作文
说起我最要好的朋友，有好多；邻居中的，幼儿园的，小学里的。但是我最要好的朋友，要数我过去的同学——XX。
XX和我个子一样高，两个大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上，高鼻梁，好看极了。从一年级开始，一条友谊的锁链就把我和XX锁在一起。我们之间从没发生过争吵，互相帮助，亲密的简直就像一个人。
记得一次期末考试，还有几分钟就要发卷子了，同学们都在做考前准备。我一翻文具盒，忽然发现尺子忘带了。“没有尺子哪行啊？回家取一定来不及了。'我急的真要哭了。这时我的.好朋友XX看见了，便走过来问我：怎么了，刘佳琪？'我心急如焚地说：”都怪我，偏偏在这个时候忘带格尺。'XX看我急成这样，便毫不犹豫的跑回自己的座位，只听“啪'的一声，我回头一看，只见XX拿着两半截尺子，他将一节递给了我，我愣住了”啊，多漂亮的新尺子啊！'我深情的望着XX，手里紧紧地握着那半截尺子，不知说什么好。他冲我微微一笑，说："快拿去用吧！'这时，上课铃响了，我赶紧回到了为子上等考试。
放学回家后，我从文具盒里拿出那半截尺子，像欣赏一件珍品，爱不释手。我决定把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间深厚的友谊和XX助人为乐的品质。
篇4：铅笔、橡皮和尺子三年级作文
铅笔、橡皮和尺子三年级作文
一天晚上，文具盒里静悄悄，只有铅笔、橡皮、尺子呆呆地躺在铅笔盒里发着楞。聪明的橡皮跑出文具盒，在书桌上搭好翘翘板跟大伙玩得正开心，说着说着话题转移到各自作用上去了。总爱抢第一的铅笔说：“我的作用最重要，没有了我主人就没法写作业了。”争强好胜的橡皮又说：“我是帮主人擦错字的，没有我主人的作文肯定会错好几个字。”尺子也爱争面子，他说：“主人要画格子就要靠我，如果没有我，她书上的横线就会很不工整。”吵来吵去都没有结果，他们要看看到底谁的作用大，于是他们罢工了。
第二天第一节课正好是语文考试，一向成绩很好的.丽丽却一道题也没做出来，因为文具们都罢工了，下课了丽丽只好拿着空白卷交卷了。时间过的很快，黄昏来临，他们一伙儿没发现谁的作用最大，这时在一边的字典爷爷说：“你们有没有发现你们都有长处和短处”。
是呀，“金无足赤，人无完人”。没有纯而又纯的金子，不可能没有一点缺点和错误的人。铅笔、橡皮和尺子从此以后都非常谦虚，取长补短。
篇5：神奇的尺子三年级作文
神奇的尺子三年级作文
我最喜欢上科学课了，科学课上会有许多神奇的小实验，一提到那些稀奇古怪的实验，我恨不得有一双火眼金睛，能发现其中的奥秘。
这不，今天上了一节科学课，课后老师留了一个作业：准备一些碎纸片和一把尺子。用尺子在头发上反复摩擦后，尺子能把纸片吸起来。我心想：尺子怎么可以把纸片吸起来，这又不是磁铁？我怀着疑问回到了家。
一到家，我立马找来一把尺子和一张纸片。我照老师说的去做，先用尺子在头上反复摩擦，然后去吸桌子上的碎纸片。让人意想不到的事发生了，纸片真的'被吸起来了。怎么回事？尺子和纸片上也有磁性？我十分不解，便去问妈妈，妈妈说：“你自己去探索发现吧。”于是我又回到桌边反复试验。我发现尺子不在头上反复摩擦时，根本就吸不上纸片，要想把纸片吸起来就必须要在头上反复摩擦。难道奥秘就在这里？反复摩擦时是不是可以产生磁性？我百思不得其解，只好求助电脑了，上网一查，原来是尺子与头发摩擦以后，上面带上许多看不见的电荷，这些电荷很喜欢吸引轻小的物体，所以带电荷的尺子就把小纸片吸起来了。我心里豁然开朗，不好意思地摸摸头说：“摩擦产生电，并不是产生磁性呀。”
科学真的很奇妙，只要你用心观察，用脑思考，你就会发现生活中处处有科学，你也会有许多意想不到的惊喜！
篇6：神奇的尺子三年级作文
我是一把美丽的尺子，我的形状是一架飞机，全身是绿色的，就像一棵郁郁苍苍的大树。
一次，我的小主人数学考试得了一百分，他的外公对他说：“孙子，你这次考试考的不错嘛！我送你一个礼物。”说完，主人外公拿起了我，小主人见了我，非常开心，连说谢谢外公。说完，拿起我看了好一阵子，才把我放了下来。
之后，小主人每天把我带到学校，非常爱护我，就像爱护一块黄金一样，使其他同学非常羡慕我。
一次，小主人的同桌——一位女孩子趁小主人不在时，把我拿了起来，我急得像热锅上的蚂蚁，但还是被放到了这位女孩子的文具盒里。等小主人回来时，发现我不见了，非常担心，四处寻找。那位同桌见小主人这么担心，便向小主人道了歉，把我还给了小主人，小主人拿起我，非常开心，连忙轻轻拿起我，对我用布擦了起来。
此时，小主人的心里就像喝了蜜一样甜。还有我也像蝴蝶一样快乐。
篇7：神奇的尺子三年级作文
你知道小主人最喜爱的文具是什么吗？那就是我——一把尺子。
我的身体方方正正的，披着绿油油的衣裳，上面有各种镂空的图案，有小小的杯子、可爱的电话、熊熊的烈火、锋利的剪刀……让人爱不释手。
我的作用可大了，平时，我都躺在铅笔盒里呼呼大睡。小主人要画横线了，我就像离弦之箭一样，冲出铅笔盒，躺在作业本上，小主人沿着我的四肢画线，画出来的线又长又直。画波浪线对我来说也是小菜一碟，因为我的另一边是呈波浪线型。我身上有许多刻度，小主人无论量物体的长度还是画线段我都可以准确无误地完成任务。
我和小主人亲密无间，每天，小主人回到教室，第一件事就是把我放在桌子上。我也每天忠心耿耿地为小主人服务。
亲爱的小主人，愿我能永远伴随你，共度美好时光。
篇8：神奇的尺子三年级作文
我有一枝铅笔，是粉色花纹形状的，它细长又美丽，我非常喜欢它。我用它写字，它送我满意的字体。
我有一块橡皮，是白色长方形的，它非常干净，我很爱护它。我用它订正作业，它把错误答案擦地干干净净。
我有一把尺子，是我学习时的好伙伴。它晶莹剔透的，真漂亮！
有一天，我在做作业时遇到了一道连线题，这个时候铅笔和尺子就要派上用场了，它们手拉着手，被带到了纸上，尺子先用自己笔直的身体站到了该站的地方，接着，铅笔就用它尖锐的头沿着尺子的边画出一条线。画完线后，尺子突然叫了起来：“哎呀，我怎么那么精心大意，竟然站错了位置！”它们俩忙请橡皮帮忙，橡皮来到纸上轻轻一擦，就把错误的线条擦得一干二净了，然后铅笔和尺子重复合作，画出了漂亮的直线。
就这样，它们三个齐心协力地完成了所有试题，它们想：只有三个人团结合作的力量才是最大的！
篇9：神奇的尺子三年级作文
我有一把小尺子，它长15厘米，宽3厘米，是用白色透明塑料底版做成的。它的上面有两只小猪图案，非常可爱。尺子的一边是笔直的，上面有精密的刻度，是专门用来画直线和量线段的，另一边是波浪线，可以用来勾画重点。
这把尺子平常在我的文具盒里很安静，但是一到了上课（特别是数学课）的时候，它就忙活了起来，它是我学习中不可缺少的好帮手。记得有一次上课，老师让我们画线段，我忘记带尺子了，就向同桌借，同桌因为也在用所以我就没有借到。我因为没有尺子，所以画出的线段弯弯纽纽的。看来可不能小看这把尺子啊！
以前爸爸告诉过我：“在社会上，我们要像尺子一样，做人做事都要有个‘度’。”当时我还不太理解这句话的意思，直到我开始使用尺子以后，我才开始渐渐明白这句话的意思，原来爸爸是希望我做什么事情都要有分寸，要像尺子一样行得正走得直。
尺子的学问可真大啊！
篇10：神奇的尺子三年级作文
开学了，要有新班级、新老师、新同学。当然要有新文具啦！
有一次，我和小伙伴出去玩耍，这些文具就聊起来来了。
首先是钢笔哥哥发言，说：“嘿嘿，你们知道吗？我的本领可大了呢！我可以帮小主人完成作业哦！”
听了钢笔哥哥的话，尺子妹妹也不示弱：“哼，这有企么了不起啊！我还能帮助小主人画出笔直的直线呢！你能吗？”
橡皮姐姐讥讽道：“你们——哼，连我一根小拇指都不如！我呀！可以帮助小主人清除错误呢！你们比得过我吗？”
钢笔轻蔑地讽刺道：“哼，你擦得掉我的痕迹吗？嘿，不能吧！”
尺子连忙说：“就是，就是！”橡皮姐姐无语了。
这时，书包阿姨调解道：“哎呀，哎呀！你们就别吵了！你们每个人都有自己的长处和短处！没有人是一无是处的！你们懂了吗？”
钢笔、尺子、橡皮都纷纷点了点头。
篇11：神奇的尺子三年级作文
今天，吃完饭后。我的同桌白星宇便拉开了尺子大战的帷幕。苏畅月和曾子谋两人也不谋而合的和白星宇玩了起来。
首先第一局。白星宇把尺子啪的一声放在了桌上。不知怎么的苏畅月和曾子谋同时把尺子放在了白星宇的尺子上。可真是[泰山压顶]呀！白星宇生气的说了一句“见鬼”。突然白星宇灵机一动来了个灵波微步。顺利的逃出重围。只见苏畅月他们气急败坏。于是苏畅月把尺子猛的一推。并没有把白星宇的尺子推倒地上。反而“偷鸡不成，倒蚀一把米”。自己的尺子摔到地上。苏畅月大叫一声：“曾子谋为我报仇”。只见曾子谋把尺子来了个[旋风圈]把白星宇给干掉了。后来，刘磊也端着饭碗来看。哪只天有不测风云。正在白星宇千钧一发之际，尺子被掉进了刘磊的饭碗里。大家哈哈大笑。
尺子大战！真爽！
篇12：神奇的尺子三年级作文
今天我的主人从文具店把我带回来了，是为了明天考试用的。
到了考试那天，主人把我带到学校，我在文具盒里，黑黑的什么也看不见，直到开始考试，主人才把我放出来。第一节考的是英语。没能用到，有一道题他也不会做，看得我都着急，但最终还是做出来了。到了语文也没有用到我，直到考数学的时候才用到我，主人用我画线、画图。我非常自豪，因为没有我，主人根本完成不了那些题。
到了发试卷的那天，主人的数学考得很好，但是语文考得不好，他就拿我发泄，把我掰来掰去，弄得我很疼，但我坚持住了，还好没有断。到了家中，***妈把他骂了一顿。
第二天来到学校，老师又把他骂了一顿，这次他好像很生气，直接把我拿出来，刚开始还好好的，可最后我终于被折断了。在那一刻，我脑袋里一片空白，直到把我扔到垃圾桶。我的生命才结束。
就这样，主人把我买来三天就掰断了，我应该是生命最短的尺子吧。
篇13：神奇的尺子三年级作文
想一想，一把老憋在铅笔盒里的尺子，会有多少梦想呢？
第一个梦想，是跑到美食街。变成一双长长的筷子，偷偷地，偷偷地夹起一块红彤彤的红烧肉，然后马上跑进嘴里。哈，多么好玩！多么开心呀！
第二个梦想，是跳进池塘里。变成一根根细长的河草，小鱼们纷纷游到我的身旁，玩着躲猫猫。而我则在一旁随意摇摆，看着它们玩耍。哈，多么好玩，多么开心呀！
第三个梦想，是来到那绿油油的菜园里。变成红红的辣椒，或伪装成弯弯的茄子。这样一来那些小小的昆虫就都认不出我了。哈，多么好玩，多么开心呀！
第四个梦想，是飞到广阔的蓝天中。变成一架飞机，在天上翱翔。无论我到哪里，我都能自己飞回家。哈，多么好玩，多么开心呀！
谁也不知道，一把尺子会有那么多的梦想，就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。
篇14：神奇的尺子三年级作文
我是一把尺子，长度大约19厘米，我的全身都是透明的天蓝色，只不过各个地方的透明度不同。你一定认为我只是单单的一把尺子吧？错！实际上我是由四把不同的尺子结合而成大尺子，有一个直尺、两个三角板（直角和等腰）、一个量角器。其中直尺最大，还很宽，它的表面有四个浅洞，分别嵌入了三角板和量角器，还有一个浅洞是用来装小图片的。
要用三角板或量角器时，必须先将它们使劲地抓出来。因为它们只有一块橡皮那么大，所以得按紧了才好用。有了我，小主人就可以省去带四把尺子的麻烦了。要画平行线或其他得线条、角时，只需将它们其中几个配合起来用，就会很方便。我有许许多多的优点，但还是有些缺点，比如说:我的量角器不是很精确，害得小主人考试没有考到100分。当我听到他回家挨骂时，我就非常难过，毕竟那是我的错啊……
你一定想要我了吧，当然不行！因为我是小主人用三次一百分才换来的奖品哟！
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