我的尺子小学作文
“lyk”通过精心收集，向本站投稿了19篇我的尺子小学作文，以下是小编帮大家整理后的我的尺子小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：尺子小学作文
“铃铃铃――”随着清脆的上课铃响起，同学们陆陆续续地回到了教室里。
像往常一样，一上课，我们班的“捣蛋鬼”还是闲不下来，乘老师转过身去板书时，就轻声对同桌说：“前面那位同学的尺子好像挺漂亮的（因为这位同学是新来的，还不熟悉，名字不清楚），我们去拿来玩玩，好吗？”同桌答应了。这对“活宝”边上课边窃窃私语，一堂课的时间很快过去了。又下课了！教室里顿时炸开了花，热闹极了，那位新同学也出去了。
“行动”开始了，他们迅速地来到新同学的桌旁，抓起尺子就往外跑。刚跑到门边，只见“砰”的一声，门关上了，尺子被夹在了门缝中，顷刻间被夹得粉碎。他们面面相觑，一下子不知道怎么办才好。
第二节是数学课，要用尺子。那位新同学看到破碎的尺子后，朝两位“捣蛋鬼”意味深长地看了一眼。吓得两位“捣蛋鬼”匆忙低下了头。下课后，那位同学向两位“捣蛋鬼”笑了笑，说：“是你们的杰作吧？没关系，我再买一把就是了。”说完，就跑了出去。
没有向老师告状，也没有听到雷霆般地怒骂。奇怪的是，从这以后，两位“捣蛋鬼”像突然变了个人似的，再也看不到他们捣乱的影子了。
篇2：尺子小学作文
尺子，是小学生人手一把，断了，在去买一把。可我的断尺有不个一样的故事。
我有一个特别疼我的外祖父，在他死前拖妈妈把一把尺子送给我，因此，着把尺子有着特殊含义。
一次，我找不到我的尺子，就用祖父送我的尺子拿去上学。没想到在午拖班里我和同学发生了矛盾，一不小心，尺子断了，我鼻头一酸，哭了起来。在放学的路上，我的心里仍然不快活，回到家里我把发生的事告诉了妈妈，妈妈不断的安慰我，我在妈妈的指导下我终于想开了。我用白布包好断尺，埋在土里，让尺子带着我们理想到曾祖父那去。
尺子，是小学生人手一把，断了，在去买一把。可我的断尺有不个一样的故事。
我有一个特别疼我的外祖父，在他死前拖妈妈把一把尺子送给我，因此，着把尺子有着特殊含义。
一次，我找不到我的尺子，就用祖父送我的尺子拿去上学。没想到在午拖班里我和同学发生了矛盾，一不小心，尺子断了，我鼻头一酸，哭了起来。在放学的路上，我的心里仍然不快活，回到家里我把发生的事告诉了妈妈，妈妈不断的安慰我，我在妈妈的指导下我终于想开了。我用白布包好断尺，埋在土里，让尺子带着我们理想到曾祖父那去。
篇3：我的尺子小学作文
我的文具盒里躺着一个特别的尺子，它是金笔作文老师奖励给我的。
它全身穿着绿色的衣服，像小草的颜色。身子长长的。一端有白白胖胖的大白，鼓着肚皮，张开手臂，好像在说：“小朋友，用我划出笔直的线条吧!”
它的另一端有一只小猫，长着长长的胡子，尾巴弯弯的，肚子上还画着金笔作文的二维码。
每当我想要画线的时候，我就请它出来帮忙。
我的尺子就是我形影不离的好伙伴，好帮手。
公众号：跟着小羊学作文
篇4：一把尺子小学作文
一把尺子小学作文
“怎么办?怎么办?”我冒了一身冷汗。“出什么事儿了？”同学们纷纷围了过来。原来，我买了一把新尺子，准备今天考试用。可在我不经意间，尺子掉在地上，转眼间变成了两半。
“这尺子还在，怎么用啊！”我既伤心又生气的说道。见我火冒三丈，同学们便无所事事的走开了。可我还是很懊恼。我一边埋怨自己，一边想：刚买的`尺子，怎么说摔断了就摔断了，唉……
这时，我耳边传来一阵亲切的话语:“李小凡，没事，大不了，我把我的尺子借给你用！”“那你用什么？”
“没关系，我还有一把。”
不一会儿，卷子发下来了，我们开始做卷子。可是，我的卷子做到一半儿的时候，我突然听见有人在说悄悄话。我仔细一听，原来，刚才，我的同桌把尺子借给了我,而自己却没有尺子用了。
我的眼眶湿润了，清晰的一切变得模糊起来。这种友谊是多么纯洁呀！我的心里涌上一股浓浓的温情。
我被我同桌的这种行为感动了，我也同时不能忘记我同桌这种舍小家为大家的这种精神。
篇5：尺子作文
世间最长的尺有多长？
有人说：1米多长。有人说：一个人的高度那么长。我却想说：世间最长的尺是人的胸怀无限长！
生活，大家都不曾停止过忙碌的脚步，有些人觉得工作再忙，生活也并非自己所愿，可有些人过着自己简单的生活，即使平平淡淡，也会觉得踏实。为什么有些人总是对生活不满，而有些人却可以无忧无虑地生活？是因为他们有不同的尺寸。之所以对生活不满，是因为他们给自己定的尺子刻度太大了。给自己一把合适的尺子，不然目标便会远行，然后迷失方向。
那些日子里，我经常会遇到类似的问题：又是新的一学期，对于我来说又是新的开始，所以我是充满了信心，对于这次的班干部选拔。紧张的时刻到了，蔡老师叫了几名同学来报票和写名字，教室里的空气，散发着浓厚的竞争气氛，每个同学都把手握得紧紧的，尤其是刚刚上完体育课的同学更是满头大汗，一片鸦雀无声，空气顿时凝结了，同学们都不肯有一丝一毫的放松，生怕遗漏哪个细节。应佳成，陈波，朱虹报票员一丝不苟地报着票，我们则在下面坐卧不安，激动不已。而我也在默默地为自己加油打劲，时刻关注着票数。时间一分一笔地过去了，结果也差不多可以明显看出来了。老师正在黑板前数着票数，并统计最后的结果。
幸运的是，我成功地入选了，我抑制住内心的喜悦，告诉自己：接下来还有呢。老师还要逐一地从这些入选的同学中选出两位班长，作领头羊。于是又经过一番比拼，班长选出来了，票数占了一大半，而有些人则零零落落没几票，我也是其中一位。
其实，我问过自己，究竟是怎样一个人，在对手面前自己是那么的落后，垂头丧气的；在高兴时，总是信心十足，一但遇到挫折就会失败，也许是因为缺少一把适合自己的一把尺子。
人生的刻度尺本来就长短不一，每一件事情都有它的标准、不同的刻度，给自己一把合适的尺子，对于生活很重要。
篇6：尺子有关作文
“同学们，这次测试有画图题，并且是重点，大家一定要带好铅笔、尺子。”还特别提醒我一定要提前准备好，免得我丢三落四的给忘了。
当天晚上我复习到很晚，累得实在受不了，没有收拾考试要带的东西，匆匆忙忙就上床睡了。第二天早上，我睁眼一看都七点半了，糟糕，迟到了!我匆匆忙忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔、橡皮往书包里一塞就飞奔去了学校。
到了教室，我把东西一件件掏出来：铅笔、橡皮、钢笔、尺子……啊?尺子!我忘带尺子了!完了，离考试就剩五分钟了，怎么办?
我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望出现奇迹，让我能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊?
老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁，忽然我听到身后传来一个声音：“你怎么了?丢东西了吗?”回头看不认识，所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他，他沉默了一会儿，说：“我给你吧。”我正在纳闷，只见他两手握着一把新尺子两端，用力一折，“啪”的一声，一把全新的尺子瞬间就被折成了两半。他把其中一截递给我，说:“给，拿去用吧!”
望着那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来得及说什么，考试的铃声就响了。我转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细画着图……
很快考试结束了，我长长的吁了一口气，我转过身想向他说声谢谢，可是当真正面对他的时候，却又不知道说什么好。他好像明白我的心思，说：“没什么……没什么……”说完他就拿东西走了，望着他离去的背影，又看了看手中的尺子……
那次数学测试我得了满分，我发自肺腑地感谢那半截尺子，除了尺子还有那个他。
篇7：尺子有关作文
我有一把尺子，能折叠，非常漂亮。别人都很羡慕，特别是我的同桌小石，喜欢的不得了，经常借我的尺子用，虽然我有点舍不得，但他是我的好朋友，我还是借给了他。
有一次数学课要用尺子，我正要拿，发现我的尺子不翼而飞了，我正要向小石借，发现小石手中的尺子与我的一模一样。我心想：“肯定是拿了我的尺子忘了归还。”我伸手就去夺，以前也有类似的事发生，但这次小石并未给我，把手一缩，理直气壮地说：“这是我的尺子。”我当时就生气了，说：“我好心借给你，你却占为己有!”小石也急了，说：“我今天早上才买的，怎么会是你的呢?”“我想起来了我的尺子上的‘13’刻度磨损了，看看你的有没有?”小石拿过来尺子，在全班同学的注视下。小石喊道：“这不可能!”没等小石解释，我就说：“你是个小偷，你是个骗子，亏你还是我的好朋友。”旁边同学也附和着说：“把尺子还给他吧，别拿别人东西。”
这样，小石才不甘心地把尺子还给了我，我就像战胜了敌人的雄狮，对小石说：“我可不跟小偷做朋友。”小石什么也没说，只在那默默流眼泪。放学了，原本我俩一起回家，今天也不一路同行了。
回到家，放下书包，去学习桌前写作业。在学习桌上，一把尺子，静静地躺着，正是我丢失的那把尺子。想到今天我对小石的态度，惭愧极了。
第二天我来到学校，第一件事就是把尺子还给小石并向他道歉，小石也接受了，我俩还是好朋友。
篇8：尺子有关作文
在我的记忆中珍藏着许多件事我难忘的事情，在我的小学生涯中，一件令我感动的事请，让我明白了对待朋友要宽宏大量。
上星期的信息课上，我将光盘小心翼翼插入电脑，开始做题。孙博文忘记带光盘，当他支支吾吾的向我借时，我果断地拒绝了它。
时间过得飞快，下一节是数学课，老师准备进行考试， 我拿出纸和笔，却发现尺子不见了，我急得像热锅上的蚂蚁。先翻了翻笔袋，没有，又将书包翻了个“底朝天”仍不见尺子的踪影，这时我才想起尺子忘带了，只好向同学借，但没有一个人多带一把尺子，我便两手空空的回到了座位上。孙博文见了我焦急的样子，把自己的尺子递给了我，我接过尺子，我十分感激，说了声谢谢便开始答题了。
做完卷子，抬头一看。只见孙博文正拿着一只笔当尺子用，只见他将笔努力，尽力将线画的更直一些。看到这一幕，我的脸火辣辣的。感激，惭愧，懊悔……交杂在我心头。拿着手中的尺子，又想到他向我借光盘的事，我惭愧极了。我连忙将尺子还给他，下课了，我为孙博文不计前嫌帮我我便是谢意，孙博文若无其事的却说:“帮助同学是应该的。”从此我和孙博文成了无话不谈的好朋友。
每当我看到孙博文，就会想起他借我尺子一事，他用实际行动告诉我，对待朋友要宽容大度，尽自己所能帮助朋友，才能使友谊变的天长地久。
篇9：尺子有关作文
考试开始了，同学们积蓄了六年的力量像要在此时爆发——四十几只笔尖在薄薄的卷子纸上飞速的点来划去，嗒嗒的声音，像小鸡啄米一般——顿时汇成了一支紧张而又激烈的交响曲弥漫在压抑的空气中。
今天是最后一场。也许，我们都愿意把最好的成绩留在我们最初的校园，因而有了这充满压抑和紧张的考场气氛。
50多分钟在同学们“慷慨激昂”的笔尖下悄悄滑过。不出二十分钟，考试就要结束了。可能是考试题目太简单的缘故，后半场的气氛宽松多了!同学们停下手中的笔，抬起头来，叹了口气。
这时，我突然发现，在试题纸的背面，还有一道作图题正耀武扬威的等着我解答。
天哪!我以雷电之速翻遍了文具盒以及所有可能装有尺子的地方，期望着有奇迹发生。然而，现实是残酷的，它不容我有一丝疏忽。
焦急、无奈像沙漏一样一点一滴地坠入我忐忑不安的心房……所剩时间不多了，我开始四处张望，想怀着最后一丝希望碰碰运气。呵!早上来得匆忙，竟忘了带尺子，真是“自作孽，不可活”啊!谁叫我丢三落四的毛病总也改不了呢?这是我自作自受，没有人可供谴责!
我放下手中的笔，长长地舒了口气，甚至摆出了一副满不在乎的样子。
这时，安静的考场中竟发出了一声清脆的响声，我们的眼球被这个悦耳的生音吸引了——原来是一位男同学将一把尺子掰成了两半。瞬间，全场一片哗然，监考老师咳了一声，才是同学们安静下来。那位男同学抓起半截尺子，扬起手臂，奋力向我这边扔过来。那半截尺子，越过几排课桌，像飞镖一样稳稳的落在了我的卷子纸上……
就这样，我在最后短短的两分钟内，完成了那个“趾高气昂”的作图……
考试结束了，我想找到那位借我尺子的男同学，把东西还给他。谁知他早已消失的“无影无踪”了。从此，我们就再也没有提起那半截尺子……
直到现在，我依然将那半截尺子放在我大大的笔筒中——我永远不会忘记那雪中送炭的半截尺子的主人……
篇10：尺子有关作文
看着这把残缺的漂亮尺子，我的心中不禁涌上一股暖流，脑海中回放起一幅幅使我至今难忘的画面。
星期六，我来到奥林匹克学校学数学。这是开班的第二节课，班里的同学基本上是陌生的。我去得很早。每次座位都是打乱的，所以早到才能占到好位子。
“我可以坐在这里吗?”一个唯美的声音打断了我的思绪。我抬头一看，只见一个大眼睛，长头发的女生正微笑的望着我。我不由的点了点头，示意她坐下。她很礼貌，心肠也很好，而且我们很谈得来，所以我们便成为了朋友。
一次期末考试，我忘记带尺子了，我已经向很多人问过了，可他们都没有多余的了。正当我像热锅上的蚂蚁——团团转时，她手中握着一把精致的直尺，带着一如既往的微笑，一蹦一跳的来到了我跟前，我略带疑惑的望着她，“啪!”一声清脆的声音在她手心响起，尺子分了家。她把长的一截递给了我。我愣住了，这把尺子好像是她舅舅从美国给她带来了。她视为珍宝，可……我心中涌里一种说不出来的感动。“别忘了，我们可是朋友哦!”她留下这句话，便跑回了座位。望着她远去的背影，我想到：是的，我们是朋友，永远的好朋友。
想着想着，那半截尺子，依然被我紧紧的攥在手中。
篇11：尺子作文
尺子作文
嗨，大家好！我的名字叫直尺。我的一面是笔直笔直的.，另一面却与这一面相反，是一条弯弯曲曲的波浪线。我是用塑料做成的，如果你使劲折我，你有可能会把我折坏哦！我的身上有一副美丽的画，在画上标着1厘米--20厘米。我们尺子家族有三角尺，皮尺，卷尺......，我是属于直尺家族的。
我可以用来帮助我的主人画直线、波浪线，也可以用来量20厘米以内的物体长度。三角尺可以用来画直线，也可以用来量比他短的物体，还可以画三角形。
我，直尺是小主人学习的好帮手，他特别喜欢我。你们喜欢我吗？
篇12：半截尺子小学三年级作文
半截尺子小学三年级作文
说起我最要好的朋友，有好多；邻居中的，幼儿园的，小学里的。但是我最要好的朋友，要数我过去的同学——XX。
XX和我个子一样高，两个大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上，高鼻梁，好看极了。从一年级开始，一条友谊的锁链就把我和XX锁在一起。我们之间从没发生过争吵，互相帮助，亲密的简直就像一个人。
记得一次期末考试，还有几分钟就要发卷子了，同学们都在做考前准备。我一翻文具盒，忽然发现尺子忘带了。“没有尺子哪行啊？回家取一定来不及了。'我急的真要哭了。这时我的.好朋友XX看见了，便走过来问我：怎么了，刘佳琪？'我心急如焚地说：”都怪我，偏偏在这个时候忘带格尺。'XX看我急成这样，便毫不犹豫的跑回自己的座位，只听“啪'的一声，我回头一看，只见XX拿着两半截尺子，他将一节递给了我，我愣住了”啊，多漂亮的新尺子啊！'我深情的望着XX，手里紧紧地握着那半截尺子，不知说什么好。他冲我微微一笑，说："快拿去用吧！'这时，上课铃响了，我赶紧回到了为子上等考试。
放学回家后，我从文具盒里拿出那半截尺子，像欣赏一件珍品，爱不释手。我决定把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间深厚的友谊和XX助人为乐的品质。
篇13：我的尺子三年级作文
我的尺子三年级作文
昨天，我们举行期中考试，我发现我的一把有波浪线和直线双面的尺子丢失了。
但是，天公作美，在语文考试时没有需要用波浪线的题目。
英语考试和数学考试都需要用到尺子，我用了我剩余的两把三角尺和圆规。
正巧那天是周四，在我的SBS课前有晚托课，也需要尺子。我仍旧使用了那个非等边三角形的三角尺。因为心理压力，我每次拿出三角尺，甚至打开铅笔盒，都有一些伤感。
五点半，我上了木瓜文化的`车。我一边怀着最后一丝希望、在那里找到我的尺子，一边仔细地思考我最后一次见到那把尺子时是在那里：木瓜文化前台（我的书桌）上。
天公再一次作美，我猜对了！
虽然我在今天的前期有一些不顺利，但是我觉得我是一个受上帝庇护的幸运儿。
篇14： 尺子作文400字
在茂盛的森林里，有一只松鼠，它开了一家尺子店，每天专门卖尺子。
开张的第一天，也是动物学校开学第一天，很快来了第一个客人。“你好，这里是森林新开的一家尺子店吧！我要一把大尺子。”来的居然是一头大象。这时，动物学校上课铃响了，大象着急地说：“记得把尺子送到学校去，我得去上课了。”说完，它就像一阵风一样跑去了学校。第一节课下课时，松鼠叫小猴把尺子送到一年级二班大象学生手里。大象拿到尺子愣了一下：“这把尺子的长度还没我这巨大的书长。”大象把尺子还回了尺子店里，还叫松鼠赔了它几元钱。
到了下午，松鼠把尺子全换成了大号。这次来了一只兔子，兔子温柔地说：“你这里有尺子吗？”松鼠连连答应：“有，有，有。”“那你晚上把尺子送到十字路口旁边一个小房子里。”晚上，松鼠叫了小鸟叔叔把尺子送到了小兔房子。小兔子打开盒子，一把又长又细的尺子卡住了它的.房间。小兔子气急了拿起电话打给松鼠：“我叫你拿一把写作业的尺子，你居然把我家给打坏了。”松鼠又得赔给小兔子钱。
小松鼠的店没开几天就倒闭了，可是它还不明白为什么。
篇15：尺子作文500字
我有一头乌黑的长发，一双又弯又粗的眉毛，就像两把出鞘的刀，一双炯炯有神的眼睛，一个小小的鼻子，能直达珠穆朗玛峰似的，两个大大的耳朵，随时听着四面八方的信息，一张樱桃似的嘴巴，脸上常常挂着一幅笑容。
记得有一次，老师叫我、小玉和小兰画黑板报，老师画完图下完课，第四节课时，老师轻声的对小玉说：“你去二年级借一把长直尺用来画线。”小玉点了点头。
接着我们就去吃午饭，不一会儿就吃完了。小玉把这个消息告诉了小兰，因为作业很多，所以小玉先做会儿作业再去借，我看着小玉在写作业，心想我也先写作业吧，于是我立刻拿起笔写了起来，我刚写完一门作业，小玉就去借直尺子了，她飞快的走到二年级门口就看见谢老师，在二年级她格外害怕就慌慌张张的跑回了教室，叫我和小兰一起去借。他二话不说就拉着我和小兰飞奔到二年级教室门前，小玉紧张的说不出话来，小兰害怕的冒出冷汗，我小声的问老师老师有没长直尺子，老师回答到没有直尺子六年级应该有，我们按照老师的话来到六年级教室门前，这时有一个六年级的学生在黑板上抄作业，我勇敢的说你们班上有长直尺吗？在黑板上抄作业，那个学生回答道：“没有”。我们准备去老师办公室的，刚好路过一年级，我随口问你们有没有长直尺，一个学生从书包里拿着一般学生专用直尺，我们捧腹大笑。我们到老师办公室对黄老师直尺哪里？邱老师说直尺在刘老师的房间。
最后我终于借到了直尺，圆满的完成了老师布置的任务。
篇16：尺子作文500字
金色的阳光洒满了校园，新的一天又开始了。
“这次一定要考出理想的成绩。”我抬头望了一眼那充满生机的朝阳，心里默默地说。“快看，那里贴着什么？”不知谁说了一句。这时，我才注意到教学楼前面围着一群同学。我怀着好奇的心情，匆匆走了过去。
“请同学们自备……”原来，那里贴着一张考生须知。在它的提醒下，我从书包里掏出文具盒，打开一看，不由得大叫一声：“坏了，我忘带尺子了！”唉，瞧我这记性，昨天晚上我还特意把尺子放在床头，今天早上起来怎么就忘记往文具盒里装了呢？老师说这次考试有用尺子测量的题，这考生须知上也要求我们“自备尺子”，没带尺子，考试时我拿什么测量呀？而现在去买已经来不及了，再说我也没有带钱，这该怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，把文具盒打开，扣上，再打开，再扣上，嘴里不停地念叨着“尺子、尺子”。
“喀嚓”，一声清脆的、东西被折断的声音传入我的耳朵。“见一面，分一半。给，拿着！”随着这句关切的话语，半截浅绿色的塑料尺子已递到了我面前。我有点迟疑地接过来，满怀感激地向它的主人看去：比我略高的个子，蓝色校服上佩戴着鲜艳的红领巾，微胖的脸上忽闪着一双善解人意的眼睛。对这个男生，只是面熟，但叫不上他的名字。“别愣着了，进考场吧。”他说完，冲我一笑，跑了，身后传来他的祝福：“祝你考个好成绩！”
握着那半截尺子，一股温暖从心底涌起……
篇17：尺子作文500字
今天雪终于停了，我可以好好地出去玩一下了。
我刚想踏出门，忽然想起作业还剩下许多，而且房间太乱了，也应该收拾一下，再说马上就要播《家有儿女》了，我该先做哪一个呢？正在苦思冥想的.我被走出房间的妈妈看见了，我向妈妈说明了我的烦恼，请求她帮我出出主意。
妈妈亲切地说：“生活中有一把‘无形的尺子’，可以帮你测量东西使用的长度。比如说作业，做完了再做什么事就再也不用担心时间来不及了，所以它的长度应该一米。你现在知道该怎样使用这把‘无形的尺子’了吧！”
我高兴地说：“当然知道了！”说完，我便用那把“无形的尺子”量了起来。
首先是出去玩，出去玩能保持一天的好心情，所以应该是一分米。接着是作业，正如妈妈说得那样，作业做完了，做什么事就再也不用担心时间来不及了，所以它的长度应该是一米。然后是整理房间，整理完房间看起来就不会太乱，但是这每天都可以做，所以是一毫米。最后是看电视，虽然每天都播，但是跟今天一样的明天却不会播了，所以这应该是一厘米。
它们从大到小的顺序应该是：
做作业（一米）>出去玩（一分米）〉看电视（一厘米）〉整理房间（一毫米）
现在我不仅知道该干什么，还知道怎么用这把＂无形的尺子＂。
至于那把＂无形的尺子＂是什么，我想我不说你们也知道。
篇18：尺子作文500字
“叮铃铃”下课铃声打响了，同学们三五成群地走出了教室。这时，我看到有些同学围在李嘉茗的书桌旁，时不时传出尺子碰撞的声音以及各种欢呼声和尖叫声。我十分好奇，忍不住挤了进去。哦，原来他们在玩尺子大战的游戏啊。我不禁玩性大发，立刻玩了起来。
每个参与比赛的人必须用塑料尺子参战。每个人要把尺子的一小截放在书桌外，再根据“石头剪刀布”的输赢按顺序用手指把尺子翻一个“跟头”，接着用各种方法把对方的尺子“打”下“擂台”，你就是“winner”了！
我的对手是徐邦朔。他先把尺子翻在桌子的正中央，方便多方位进攻我的尺子。我把尺子翻在他尺子的上面，紧紧地压住。他不慌不忙，轻轻地挑一下尺子，他的尺子便“飞”到了左上角。我掐指算了一下两把尺子的距离，我那把20厘米长的尺子一个大旋转应该就可以把它打飞。说干就干！我蹲了下来，瞄准他的尺子，按住尺子的末端。上一秒，我在慢慢地转手腕蓄力。下一秒，我快速扭出手腕，尺子也跟着一起转动。
当我以为胜利是属于我的时候，我的尺子突然在离它几毫米的地方停下了。我见到嘴的肉飞了，气的直拍大腿。这时，徐邦朔微微一笑，把尺子推上了右上角。我看到这个微笑，心里顿时慌了阵脚，稀里糊涂地把尺子推上左上角。只见徐邦朔用尺子使劲一捅，我的尺子就被“打”了出去。
正当我不服输，想再斗上一回的时候，上课铃响了。时间真是不等人啊，说不定下一局我就赢了呢！
篇19：尺子作文500字
有一天，小刚正在画画，他把一棵树画错了地方，找到橡皮，就用橡皮擦干净了。橡皮有点沾沾自喜了，蹦蹦跳跳的迈进铅笔盒，得意地对这铅笔盒里的用具说:“哼，你们这些没用的东西，主人用我一下就把画错的树擦掉了。你们有什么用处啊？”铅笔听了，不服气的说道：“没有我帮主人画画，小主人能用上你！”尺子听了，反驳铅笔:“你还说你好呢，你看你，每次都在我身边蹭来蹭去，都画脏了我的新衣服。我却能把一条一条的弯曲线调整的笔直，小主人肯定喜欢我！”铅笔和橡皮一起反问尺子：“你扁扁的，个没我们没高，外表哪有我们漂亮。你等着吧，过不了几天，你就会被主人掰成两半，扔进垃圾箱的！”尺子生气极了，伤心地跑走了。
过了几天，小刚要画房子的屋顶，却找不到尺子，小刚再也画不直线了。小刚心急如焚，他一定要找到尺子。他找呀找呀，终于在学校的花园里找到了尺子。他问尺子：“你为什么要走呢？”尺子一边哭一边讲：“铅笔和橡皮欺负我，说我长得不好看，不如它们。”小刚说：“大家都是好朋友，何必为了这么小的事情而伤了和气。大家都有各自的用处，要看见别人的长处，发现自己的短处，你们要取长补短。记住一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。一定要虚心接受别人的意见啊！”
从此，铅笔、橡皮和尺子再也不骄傲了，它们之间互相帮助、取长补短，再也不争吵了，一起协助小刚学习。
【我的尺子小学作文】相关文章：
1.尺子优秀作文
2.未来的尺子作文
8.尺子的梦想象作文
9.尺子的说明文精选
文档为doc格式
