3D捏面人作文700字
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篇1：3D捏面人作文700字
3D捏面人作文700字
我的祖国是一个有着悠久历史的国家，民间传统工艺品非常多，有布老虎、剪纸、皮影戏、刻葫芦……其中我最喜欢的还是那多姿多彩、形态各异的捏面人了。然而，随着现代社会的发展，这项传统工艺正濒临失传。所幸的是，一些有心的科学家们经过技术改良，使捏面人技术得到了创新，使它们重焕生命力。
也许你会很好奇，不就是捏一个面人儿吗，还能加入什么高科技?经过创新的捏面人儿可，是用了3D打印机器人打印出来的呢!
工作人员说：“当时制作这个捏面人机器时，科学家们拜访了捏面人的大师，发现捏面人儿既需要心细，又需要手巧，假如有一点儿差错，这一个面人儿就报废了。科学家们听完后，开始了研制。经过非常多次的试验，终于制造出3D的，能够自动打印面人儿的3D面人打印机。”工作人员热情地问我要个什么样的，我说要一个跟我一样的人面儿。他让我面向打印机器人站好，他按动开关，机器人的眼睛就亮了起来，从头发到脖子对我细细扫描了一番，然后他拿出了五颜六色的面团，他一边选料放入机器人槽中，一边给我们讲述传统捏面人的来历：“捏面人的这种手艺流传至今有几百年了，有个山东来的王师傅专门负责揉馒头，老王的手真够巧的。一疙瘩面在手里揉揉捏捏，有的就成了仙桃，有的成了朵花……”工作人员的精彩讲述还未完，机器人的`任务就完成了。工作人员再把四肢捏好，最后把它们组合起来插在一根竹棍上。哇!一个活灵活现的‘我’便呈现在我的眼前，我的心里乐滋滋的，别提多高兴啦!我爱不释手地将‘我’拿回了家，发现它是那么的精致，那么的逼真!
我看着这个像极了我的捏面人儿，激动的心情久久不能平静。一个普普通通的捏面人儿机器，背后倾注了多少人的心血啊!正是这些科学家们的努力，才使得我们古老又有趣的传统文化工艺能够重焕生命力。科学家就像魔法师一样，使我们的生活有了翻天覆地的变化，这种变化，又何止体现在一个3D面人打印机中呢?所以，让我们大胆创新，让我们的生活变得更加美好!
篇2：捏面人作文
今天一早，滕老师带着我们几个同学去八咏公园参观“第一届金华市中小学生书画大赛”比赛，我们到了那里，只见那里人山人海，好一派热闹景色。我们跟着参赛学生慢慢地准备进入赛区，突然，前面围着一群小朋友，我们好奇地挤了进去，原来是一位师傅在摆摊捏面人卖。这位师傅的手可真巧，随手一捏一个个栩栩如生的小动物就展现在面前了,有神奇的孙悟空、憨厚的猪八戒，潇洒的白龙马―――只见他面前的小柜子上放着一些不同颜色的面团，还有一些工具，有小刀、竹签、木板、铁丝、绳子等等。这时，张涵涛急着叫起来：：叔叔，你帮我捏个龙吧，！”
“行，没问题！”师傅一边说着，一边先就拿了一块木板，在上面戳了两个小洞，把铁丝固定在上面，拿起一根红线，一头穿在铁丝上，一头苍谝桓筷子上。然后揪起一些黄色的面团，两手相互搓着，一条长长的龙身就成型了，又拿了红颜色的面，搓成了龙须、龙爪，又拿了剪子剪好了龙鳞，用黑色的面按上了眼睛，又用蓝色的面在一块木板上刮出了云朵，按在龙的四周。哇！
真是太像了，一条腾云驾雾的龙就做好了。“我要一个，我也要一个”，一会儿功夫大家都争先恐后地买了起来，我挑了一个白龙马，其他同学有的选了小山羊，有的选了小猪、有的选了小狗―――，哈哈，今天我们都意外地获得了礼物，太高兴了！
大家兴奋地离开了小摊，但叔叔那双灵巧的手却给我留下了深刻的印象。
篇3：捏面人作文
今天老师说让我们捏面人，我高兴的不得了。老师先给我们发面塑造型，我挑来挑去没有我喜欢的，于是我自己想了一个美国队长的盾牌的造型。我找了红色、白色、蓝色的面团，面团摸起来柔柔的。
我马上把红色面团搓成一个圆球儿，把它拍成圆饼。我又把白色面团搓成一个比红色小一点的球儿也拍成饼，并在中间剪了一个大洞，粘在红色饼上。我又拿了一块蓝色面团把它搓成比白色面团儿小一点儿的球，粘在白色面团的洞里。接着我拿了一小块儿白色面团，想把它捏成星星，可是太难了。我捏了四次都没有成功，第五次终于捏成了，不过有点小，我想了想还是把它粘了上去。终于做好了！
这节作文课可真有趣！
篇4：捏面人作文
许多事情都要尝试第一次，最让我难忘的还是我第一次捏面人的情景。前一天下午，老师通知我们到学校的会议室参加捏面人活动。听到这个消息，我兴奋不已。
第二天我怀着激动的心情来到会议室，每个人的位子上都放了五种不同颜色的面，每一种都散发着淡淡的玉米清香。老师微笑着对大家说：“今天来捏机器猫，捏的时候要注意头大身子小的特点。”老师先让我们捏头，我心里暗想：哈哈，这可难不倒我。果然，机器猫的头被我捏得光滑圆润。然后我又拿起一块白色的面团揉成一个小圆球，再压成烧饼的形状贴在机器猫那圆圆的头上，点上两个小黑点做它的眼睛，又用工具刀一点一点把胡须粘上去。机器猫的脑袋完成了，我又用红色面团做了围巾，还挂上黄色的铃铛。可是做嘴巴时我遇到了难题，赶紧跑去请教老师：“老师，嘴巴是做成月牙形还是做成大大的呢？”“呵呵，做成月牙形就可以了，因为这样显得更自然。”
我恍然大悟，连忙用红色做好了嘴巴。现在该做最难的部分――身体。老师又叮嘱道：“身体要比头小一点才显得可爱。”我按照老师教的方法一步一步做下去，用蓝色做腿和胳膊，把白色面团贴上去做手和脚。经过多次修改最后终于大功告成了，我兴奋地举着做好的机器猫跑到老师面前说：“老师，我做好了，您看看。”老师见了高兴得点点头：“做得不错，很好呀。”我开心得蹦了起来。
篇5：捏面人作文
看！这白白的雪人，身上有红萝卜做的鼻子，树枝做的手和胳膊。
我先用白色的面泥搓成一个圆形，这是雪人的头，再用黑色的面泥搓成两个小圆球儿，这是雪人的眼睛，他是那样神气地看着我。然后我又用橙色的面泥搓成圆锥形，插到他眼睛的下面，这就是雪人的鼻子。接着我用白色揉了一个大圆球儿，粘在小圆的下面，来做雪人的身体。然后用黑色搓成一个圆形，把它摁扁，来做雪人的衣服。最后，我又用棕色的面泥，搓成了好几个长条来当作木棍，有长的、有短的，有细的、有粗的。
就这样，我们每个人的指尖上都创造出了一个小生命。刚开始我觉得做这件事很难，但是在家长、老师、朋友的鼓励下，还是成功做出了可爱的面人。
篇6：捏面人600字作文
捏面人600字作文
技艺熟练、手指灵活，拥有独门绝技……这是常人在未见到民间艺人与其精湛技艺时的猜想。耳闻不如一见，偶遇一位民间艺人，印证了我的这份好奇，也让我对他产生了敬佩之情。
在一年一度的青浦水乡练塘茭白节上，我有幸见到了一位主办方请来的'民间传统手工捏面艺人。他的手因为长时间捏面而变得色彩斑斓，指甲缝里却不入一丝彩泥，可见其技艺已经达到了非常高的境界。当时，我已被他驾轻就熟的手法着迷，看得如痴如醉，连他喊一声：“小姑娘，你属什么呀？”都没有察觉到，他连喊了两声才回过神来，“叔叔，我属猴！”他打趣地说道：“传统猴没人喜欢了，小姑娘，那就让你‘尝尝鲜’，给你捏个新版卡通猴吧！”
只见他拿出黄色的彩泥，轻轻一捏，双手一搓、一转，用刀一刻，头的轮廓闪现了。再捏一小撮白泥与黑泥结合点缀成眼睛和眉毛，顿时活生生的“猴头”诞生了。咋一看，还以为两只眼珠子在骨碌碌地动呢！
忽然发现，摊位旁除了我，似乎别无他人光顾，关切地询问大叔生意如何。他深叹了口气，摇摇头说：“本来这行还有几个兄弟一起在做，后来都因为没地摆摊，盈利也不大，改行了。现在的年轻人也看不上这种手艺活，我家儿子不肯学，毕业后就外出打工去了。”这不正是和那部感人至深的电影《百鸟朝凤》中所述的新老两代为了信念坚守唢呐技艺一样吗？如今像大叔这样还能坚守传统技艺的人真的不多了，很多人因为利益驱使而放弃了那份弥足珍贵的传统技艺。我们理应反思，在追求现代文明发展的同时必须注重我国中华民族优秀传统文化的保护，为了不让它们消失，我们应该多加宣传和弘扬传统文化，大力发展和传承民间技艺，让这份瑰宝代代相传。
现在，这个小泥猴手握它的金箍棒，两只眼睛睁得大大地“站”在我的书桌上，似乎在对我说：“小主人，勿忘我们的传统民间技艺哦！勿忘！”
篇7：民间艺术捏面人作文
“走过，路过;千万不要错过。免费的面粉来啰!”今天老师带来了一些白白的面粉。我一见面粉就高兴，但是，我不知道要干什么，包饺子?拉成长条炸油条?还是一人给一点?后来，我才知道要捏面人!我更加高兴了，我真想捏一个又笨又胖的大狗熊!
张老师一只手拿着袋子，一只手托起一些面，那只手指往下一斜，面就坐着滑梯听话地到了面板上，她用手指从面粉的四面八方把它往上“赶”，最后，堆成了一座平顶山!
她在中间用手扎了一个小孔，平顶山马上出现了几条裂纹，她把一个盘子里的水倒进小孔，不料，水不听话，向面板滑去，但是，被张老师往上一堆，水就乖乖地上去了。就这样，一会儿，张老师终于捏成了一个“大馒头”。
接下来，张老师给了4个代表一人一个面团，一个代表先把一小块儿面柔成长方体，是坦克的身子，又搓了一个又粗又长的炮管，再涂上颜色，就好了。
我觉得他捏的不像坦克，而像炮，因为它没有轱辘!回家以后，我一定捏一个带轱辘的坦克和又笨又胖的大狗熊!
篇8：民间艺术捏面人作文
中国传统文化真是丰富多彩!有书法、国画还有灯谜、对联、十二生肖等等。今天，我要向大家介绍的就是传统文化——捏面人。
有一次，我刚下了拉丁舞课，在官园儿童活动中心的门口有一个叔叔在捏着什么，我好奇的走过去看，“哦，原来在捏面人。”
叔叔的桌子上摆满了各种各样的面娃娃，不但漂亮，而且逼真。有仙女、孙悟空、招财猫......看的我眼花缭乱。我迫不及待地请叔叔捏一个小金鱼。只见叔叔拿起一团面，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓。渐渐地分出了小金鱼的鱼头、鱼身子和鱼尾巴。叔叔拿起小刀，在上面不停地雕刻着。叔叔手很巧，只用了几分钟，一个栩栩如生的小金鱼就诞生了。
中国传统文化——捏面人真有趣呀!
篇9：民间艺术捏面人作文
星期天下午，郭老师带领我们观察面塑大师高爷爷捏面人。
我来到高爷爷面前，同学们已经围得水泄不通啦。只见正方形的箱子上放着捏好的五颜六色、五彩缤纷、各种各样的面人，有机灵的孙悟空，有贪吃的猪八戒，还有可爱的福娃等许多面人。其中我最喜欢的是能说会道的鹦鹉，它的嘴尖尖的，肚皮鼓鼓的，彩色的羽毛，眼睛又大又黑，像两个黑宝石一样，爪子又实又弯，紧紧的抓住铁丝，好像在说：“你好!你好!”有趣极啦。
高爷爷又开始捏面人啦，只见他揪一下彩面，然后揉了揉，又捏了捏，再按了按，搓了搓，最后又压了压，再把小木棒往上面一插，一个栩栩如生、形象逼真的面人出现啦。高爷爷脸上满面笑容，作品完成时他最开心。
看着高爷爷捏好的一个个形象逼真的面人，我赞叹到：高爷爷的手艺真高啊!
篇10：捏面人的老爷爷作文
今天，万里无云，阳光明媚，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，太阳公公也微微笑着。我和爸爸、妈妈一起怀着愉快的心情去文化街游览。
当我们漫步在石板路上的时候。我忽然看到前面有一大堆人围着好像在看什么热闹？我忙疾步上前，去看个究竟。原来，是一位白发苍苍的老爷爷在捏面人呀！只见老爷爷手里拿着像面粉一样的东西，在手里摆弄来又摆弄去的，这个面粉在老爷爷的手里真听话，任凭老爷爷怎么弄，都没有什么关系。不一会儿，一个栩栩如生的唐老鸭就捏好 了，真是好看！老爷爷还捏了很多的动物，他用他那娴熟的手艺，赢来了阵阵喝彩。围观的人，看了以后，都连声夸奖。其中，还有一个黄头发的外国人，看了老爷爷的表演后，竖起大拇指，连声说：“好，好，好，给我买一个。”于是，他就把钱递给了老爷爷，就买走了一只活蹦乱跳的小猴子。
我心想：这个老爷爷真是厉害呀！他捏的每一个动物都是那么的惟妙惟肖，想必一定是练习了很多年了吧！我觉得我也应该像老爷爷一样，一定要坚持，只有这样，才会成功。
篇11：捏面人的老爷爷作文
最近，我家门口来了一个捏面人的老爷爷。老爷爷大约70多岁，脸色青黄，头发稀少，可那一双眼睛炯炯有神。从他摊前走过的大人、孩子，手里都拿着一个面人，嘴里还不停地夸着。这引起了我的好奇之心，我便来到了老爷爷的摊前。
在小小的货摊上有一个腆着大肚子、手拿锯齿钉耙的猪八戒，还有一个挑着包裹、忙于赶路的沙僧。这两个面人形态逼真，过路人赞不绝口。这时，老爷爷拿起一块面捏成一个头像，又用金纸点上两只眼睛，用棕色的面做成嘴巴，随手又把金纸在头上一拧，这时我才认出来是孙悟空孙大圣哩。老爷爷又为孙大圣装上了手和腿脚，手上握着一根黑黄相间的闪光发亮的棒子。活灵活现的孙悟空诞生了。他像是在忠心耿耿地为师父探路。唐僧也很快地在老爷爷手里诞生了。他慈善的.样子，手里还捻着一串佛珠呢！不一会儿，这四个和尚各奔东西去了。
老爷爷开始捏小动物，只见他一拧、一揉、一拉，就捏好一个小动物，就像是在变戏法。老爷爷捏出的有活泼伶俐的小老鼠，有脾气暴躁的唐老鸭，有蠢笨的普洛特，还有活泼可爱的小白兔……老爷爷一口气捏了许多小动物，这才抬起头来，露出满意的笑容。
这老爷爷可真是一个捏面人的能手啊！我很喜欢这个捏面人能手，但我更喜欢这个老爷爷捏出来的面人，我真希望这老爷爷常来我们这里捏面人。若是你见到了这个捏面人能手，你会喜欢吗？
篇12：捏面人-叙事作文550字
捏面人-叙事作文550字
捏面人是一种传统式的民间工艺，老师说今天有俩位民俗艺人要来我们院校到我们班为大伙儿演出捏面人，学生们各个激动不已。
在大伙儿的盼望中，俩位艺人坦然地走入课室，全体同学传来掌声雷动。哇！这俩位艺人看起来一个又高又胖，一个又矮又瘦。听闻他们是兄弟，真难以相信，俩人的相貌相距那么多，怎么可能是兄弟？她们俩的头也很尤其、很有个性，瘦老师傅戴着一顶白色遮阳帽，看起来分外精神实质，而胖老师傅的秀发像无数根细针粘在头顶，看过令人望而却步。
老师傅总算逐渐开工了，你瞧！他先取出一根木棍，随后将一大块鲜红色的泥压变成一片一片的小片状，又一片一片的把红片状裹在木棍上，奇迹了，一朵惟妙惟肖的玫瑰呈现在我的眼下，猛然，我便拥有一个不理智的想法：为何不买一朵赠给我妈妈呢？但见老师傅又用来一小块翠绿色的泥，用了十几秒就要玫瑰长出了很多细嫩的绿叶子。“哇！”我赞叹不已“太奇妙了，太像了！”我赶忙从袋子里取出十元，赶快买下来了这支花，害怕慢了一拍被其他同学们买离开了。内心惦记着母亲接到这支花时，喜形于色的小表情，我禁不住笑出了声。
然后，那俩位艺人又为大伙儿捏了蓬勃生机的鸟儿、惟妙惟肖的巨龙、沉着冷静镇静的赵云、聪明伶俐的`三国诸葛亮、大闹天空的悟空……他们各个形态各异、神情各不相同。
学生们也都获得了自身心仪的商品，各个欲罢不能，她们的脸部都弥漫着灿烂的笑容。
望着俩位老师傅那历经沧桑的脸，好像见到她们在街头巷尾行走的影子。她们引以为豪地告知大家早已捏面人三十几年了，还说它是她们家的祖传手艺呢！
篇13：捏面人_小学生六年级作文
我经常去何方街，那里的每一个小店都是传统文化的缩影。我对面馆有一种特殊的感觉。这次又进了面馆，馋得我赶紧从口袋里掏出5块钱去买面馆。
现在一般都是做脸卖脸。我看中了一个孙悟空。只见店主拿出一根细棍，在上面放上一层薄薄的肉色面团，用一块粉红色的面团揉成猴脸，贴在棍上，捏出两块芝麻大小的黄色面团，用竹签挑好，摆到猴眼的位置，在眼睛里嵌上两个小一点的黑球。孙悟空突然睁开眼睛。然后，他用一根小竹竿的一端斜插在眼睛的下部，轻轻一挑，孙悟空长出了一个小鼻子。然后用竹签在鼻子下面画一幅画，猴子就会张嘴大笑。最后捏面机把孙悟空的四肢压好，穿上红衣服，黄裤子，白底皂靴，戴上花帽子，系上黄黑虎裙，系上绿带。一只威严的孙悟空站在我面前。只见他左腿挺直，右腿弓着，一手拿着最好的“金箍棒”，一手举在额头上，仿佛在警戒地巡视前方。真是栩栩如生！
我不禁赞叹店主高超的技艺。接过《孙悟空》后，我赶紧说：“你真厉害。”店主谦逊地说：“还不错，不算太好！”他补充说：“把它放在暗处，不要暴露在阳光下，否则表面会脱落。不过，如果坏了，来找我修。”听了这句话，不禁让我想起了曾经学过的一篇课文《万年牢》。我想：做一个揉面艺人，不仅要有永久的技艺，还要有永久的品质。我经常在面馆驻足，不仅仅是为了栩栩如生的“孙悟空”，更是为了面人的热心肠。
篇14： 看捏面人的作文
看捏面人的作文
今天，我和奶奶去了菜市场，想买今天要吃的菜。我们看到有一个面丁爷爷正在捏面人，便驻足观看捏面人的过程。
在小小的摊位上有一个腆着大肚子，手里拿着九齿钉耙的猪八戒，还有一个挑着包裹，似乎在赶路的沙和尚。这两个面人生动逼真，过路的人赞不绝口。这时，老爷爷又拿起了一块面，捏成了一个小头像，又用金光闪闪的金纸点上了眼睛，用棕色的面做了嘴巴，随手就把金纸在头像上一拧，呵，我认出来了，这是孙大圣啊！老爷爷又为孙大圣装上了手和腿脚，用褐色和黄色相间的.面给孙大圣做了虎皮腰裙，用黑色的面做了一双靴子，还让孙大圣拿了根金光闪闪的“金箍棒”，这活灵活现的孙悟空便诞生了！他仿佛在为大家忠心耿耿地探路呢。唐僧也很快在爷爷手里诞生了，他多慈善啊，手里还捻着一串佛珠呢！不一会儿，这四个和尚便被路人买走，各奔东西了。
老爷爷捏的面人真是生动极了，活灵活现。我还想继续看下去呢，可奶奶说：快走吧，我们还要去买菜呢!”我只好依依不舍地离开了老爷爷的面人摊。
篇15：写捏面人的老奶奶作文600字
写捏面人的老奶奶精选作文600字
你来过黑虎泉吗？你知道黑虎泉边有位捏面人的老奶奶吗？她穿着朴素，皱纹深深的印在脸上，但丝毫挡不住她那炯炯有神的眼睛。
我家就住在黑虎泉边，一出门就能看到老奶奶在捏面人。她的技术特别高超，只见一团毫无形状的面在她的手里，三下两下就变成了一只动物或一朵花，或者是一个人物。她面前的架子上摆着许多成品，有神话人物，如孙悟空、猪八戒，也有许多孩子喜欢的.卡通形象，比如熊大、熊二。琳琅满目，栩栩如生。不管那个人物，她都能捏得活灵活现，甚至我看它的表情，都觉得它在向我说话呢！周末她的身旁总是围着好多孩子，孩子们喜欢什么，她就去着摸什么，她还手把手的教，有很多孩子都没有基础，老奶奶就耐心的不厌其烦的指点各个动作。她非常想让孩子真正喜欢捏面人，把这个手艺传承下去。捏面人可是中国的非物质文化遗产，可惜现在会的人已经不多了。
老奶奶捏面人已经50多年了，她黑虎泉甚至在济南都是非常有名的，很多人包括外地人来黑虎泉，就是为了跟她学捏面人，她都热心地免费包教包会，她的很多徒弟都靠着这个手艺增加了收入。可是老奶奶到现在也没有自己的一套房子，因为她总是把赚到的钱捐给更有需要的人。之前有个公司赞助了她50万，她本想着终于可以买一套房子了，可是她看到一位病人没钱治病，就把所有的钱又捐给了那位病人。到现在，老奶奶捐款已经超过了100万。可是她还说自己非常对不起那些徒弟，因为没有个房子让她们在家里学。为了补偿她们，老奶奶每天都风雨无阻的到黑虎泉教他们捏面人，再苦再累都不怕。
老奶奶是那么耐心、慈祥、热心，这也许就是济南的化身吧！
篇16：捏面人的老爷爷-小学记事作文
捏面人的老爷爷-小学记事作文
今天，万里无云，阳光明媚，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，太阳公公也微微笑着。我和爸爸、妈妈一起怀着愉快的心情去文化街游览。
当我们漫步在石板路上的时候。我忽然看到前面有一大堆人围着好像在看什么热闹？我忙疾步上前，去看个究竟。原来，是一位白发苍苍的老爷爷在捏面人呀！只见老爷爷手里拿着像面粉一样的.东西，在手里摆弄来又摆弄去的，这个面粉在老爷爷的手里真听话，任凭老爷爷怎么弄，都没有什么关系。不一会儿，一个栩栩如生的唐老鸭就捏好 了，真是好看！老爷爷还捏了很多的动物，他用他那娴熟的手艺，赢来了阵阵喝彩。围观的人，看了以后，都连声夸奖。其中，还有一个黄头发的外国人，看了老爷爷的表演后，竖起大拇指，连声说：“好，好，好，给我买一个。”于是，他就把钱递给了老爷爷，就买走了一只活蹦乱跳的小猴子。
我心想：这个老爷爷真是厉害呀！他捏的每一个动物都是那么的惟妙惟肖，想必一定是练习了很多年了吧！我觉得我也应该像老爷爷一样，一定要坚持，只有这样，才会成功。
篇17： 捏鸡蛋作文700字
捏鸡蛋作文700字
最近，我们学习了《人类的“老师”》这篇课文，这里面讲到了一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力，也不能把它捏碎。我读到这里，心里直发痒：区区一个小鸡蛋竟捏不碎？太可笑了！
好不容易盼到了双休日，我一醒来，顾不上刷牙洗脸，便从冰箱里跳出一个最大的“鸡蛋大王”，准备凑着垃圾桶捏，我可不想一会儿捏碎的鸡蛋液溅得到处都是。
我用手掌和手指把鸡蛋的全身包裹起来，猛地一捏，咦！鸡蛋居然没碎！我想：一定是力气没用足，这么薄薄的鸡蛋壳，再用点力，一定能捏碎。这次，我又加重了一些力道，可这只鸡蛋似乎和我作对似的，蛋壳上一丝裂缝都没有。我一连试了好几次，不断地加大力度，可鸡蛋依然毫发无损。我又换了一个小一点的`鸡蛋，这种鸡蛋看上去壳会薄一点：小样儿，这回看我的厉害！我闭上眼睛，双手握住鸡蛋，心里数着：三、二、一！“呀”我大叫一声，使出了吃奶的力气，奋力一捏，等我睁开眼睛，摊开手一看，让我大吃一惊的是，鸡蛋竟然还是安然无恙，我的手心里却满是汗水。
一旁的爸爸望着我那狼狈样，捧腹大笑起来。我在一旁不服气，一撅嘴说：“有本事，你来！”说完便把鸡蛋递给了爸爸，他用劲一捏，却也没有碎，他的脸“唰”一下红了，喃喃自语道：“没想到，这小鸡蛋还真坚固呢！”
是啊，这薄薄的鸡蛋壳怎么能坚如磐石呢？我仔细读了书，又上网查了资料。原来，鸡蛋的外壳是一种“薄壳结构”，可以把其承受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分，所以能收到的压力可大啦！人类受到了启发，人民大会堂、北京火车站能许多著名的建筑物的屋顶都采用这种“薄壳结构”，既省料又轻便。
看来，生活中的学问和奥秘真不少呢，我们多动脑，多实践，就能有所发现，有所创造啊！
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